Ot1

13841384 آذر آذر 2020هفته پژوهش. هفته پژوهش. 13841384عبدالمجید مصلح عبدالمجید مصلح 11

تیوری های پیشرفته سازمان

ومدیریت


اهداف درس اهداف درس

درک روش شناسانه تیوری های سازماندرک روش شناسانه تیوری های سازماندرک شناخت شناسانه توری های سازماندرک شناخت شناسانه توری های سازمان کسب توانایی درک، تحلیل، ترکیب و کسب توانایی درک، تحلیل، ترکیب و

بکارگیری تیوری های سازمانبکارگیری تیوری های سازمان کسب توانایی تولید و ارایه تیوری های کسب توانایی تولید و ارایه تیوری های

سازمانسازمان


سر فصل مباحث درسسر فصل مباحث درس

ضرورت مطالعه تیوری سازمانضرورت مطالعه تیوری سازمانشیوه های موثر اندیشیدن در باره سازمانشیوه های موثر اندیشیدن در باره سازمان–تحلیل موقعیت ها پیچیده سازمانیتحلیل موقعیت ها پیچیده سازمانی–توجه جامع و دقیق به جنبه های درونی و توجه جامع و دقیق به جنبه های درونی و –

بیرونی محیط سازمانبیرونی محیط سازمانکسب ظرفیت انعطاف پذیری و انطباق کسب ظرفیت انعطاف پذیری و انطباق –

پذیری در مدیریت سازمانیپذیری در مدیریت سازمانیدرک نحوه کاردکرد سازمان و مسایل آندرک نحوه کاردکرد سازمان و مسایل آن–


سر فصل مباحث درسسر فصل مباحث درس

تیوری سازمان چیست؟تیوری سازمان چیست؟ضرورت مطالعه تیوری سازمانضرورت مطالعه تیوری سازمان–سیر تحول تیوری و دیدگاه ها، استعاره ها در تیوری سیر تحول تیوری و دیدگاه ها، استعاره ها در تیوری –

سازمانسازمانمفاهیم محوری تیوری سازمانمفاهیم محوری تیوری سازمان

محیط سازمانمحیط سازمان–استراتژی و اهدافاستراتژی و اهداف–فناوریفناوری–ساختار اجتماعی سازمانساختار اجتماعی سازمان–مسوولیت اجتماعی شرکتیمسوولیت اجتماعی شرکتی–


فرهنگ سازمانیفرهنگ سازمانیساختار فیزیکی سازمانساختار فیزیکی سازمان شگردهای سیاسی، قدرت و تصمیم گیری شگردهای سیاسی، قدرت و تصمیم گیری

سازمانیسازمانیتعارض در سازمان هاتعارض در سازمان هاکنترل و ایدیولوژی در سازمانکنترل و ایدیولوژی در سازمانتغییر و یادگیری سازمانیتغییر و یادگیری سازمانی


منابع منابع

تیوری سازمان: مدرن، نمادین- تفسیری و پست تیوری سازمان: مدرن، نمادین- تفسیری و پستمدرن، نوشته: ماری جو هچ، ترجمه دکتر حسن مدرن، نوشته: ماری جو هچ، ترجمه دکتر حسن

دانایی فرد، انتشارات نشر افکار، چاپ سوم، دانایی فرد، انتشارات نشر افکار، چاپ سوم، 13871387

،تیوری سازمان: طراحی، ساختار و کاربرد، تیوری سازمان: طراحی، ساختار و کاربردنوشته استفن رابینز، ترجمه: دکتر سید مهدی نوشته استفن رابینز، ترجمه: دکتر سید مهدی

الوانی و دکتر حسن دانایی فرد، انتشارت صفار، الوانی و دکتر حسن دانایی فرد، انتشارت صفار، مقاالت علمی مقاالت علمی


نکات قابل توجه در مطالعه نکات قابل توجه در مطالعه تیوری سازمانتیوری سازمان

دوره پیدایش تیوری هادوره پیدایش تیوری ها ضرورت درک پشتوانه شناخت شناسی و روش ضرورت درک پشتوانه شناخت شناسی و روش

شناسی تیوری هاشناسی تیوری ها انباشت تیوری ها و نه جایگزینی یکی بجای انباشت تیوری ها و نه جایگزینی یکی بجای

دیگریدیگریتیوری سازمان به مثابه بر خورد کوران با فیلتیوری سازمان به مثابه بر خورد کوران با فیل هر فردی پیچیدگی و گوناگونی سازمان ها را بر هر فردی پیچیدگی و گوناگونی سازمان ها را بر

اساس نگاه های خود تفسیر می کند.اساس نگاه های خود تفسیر می کند.تمرکز بر جنبه های خاص سازمان منجر به نادیده تمرکز بر جنبه های خاص سازمان منجر به نادیده –

گرفتن سایر جنبه ها می شود.گرفتن سایر جنبه ها می شود.


ضرورت مطالعه تیوری سازمانضرورت مطالعه تیوری سازمانشیوه های موثر اندیشیدن در باره سازمانشیوه های موثر اندیشیدن در باره سازمان–تحلیل موقعیت های پیچیده سازمانیتحلیل موقعیت های پیچیده سازمانی–توجه جامع و دقیق به جنبه های درونی و توجه جامع و دقیق به جنبه های درونی و –

بیرونی محیط سازمانبیرونی محیط سازمانکسب ظرفیت انعطاف پذیری و انطباق کسب ظرفیت انعطاف پذیری و انطباق –

پذیری در مدیریت سازمانیپذیری در مدیریت سازمانیدرک نحوه کاردکرد سازمان و مسایل آندرک نحوه کاردکرد سازمان و مسایل آن–


حوزه ها و کارکرهای مطالعات حوزه ها و کارکرهای مطالعات سازمانسازمان

پست مدرنتفسیری نمادینمدرنکالسیک


دیدگاه های مدرنیسمدیدگاه های مدرنیسم

تیوری حقیقت را نشان می دهد.تیوری حقیقت را نشان می دهد.–برخی تیوری ها نسبت برخی دیگر کاربرد برخی تیوری ها نسبت برخی دیگر کاربرد –

بیشتری دارندبیشتری دارندنقش علم این است که تعیین کند کدام تیوری نقش علم این است که تعیین کند کدام تیوری –

کاربرد بیشتری دارندکاربرد بیشتری دارندقضاوت در مورد صحت و دقت تیوری ها بر قضاوت در مورد صحت و دقت تیوری ها بر –

پایه مقایسه تجربی پیش بینی های یک تیوری پایه مقایسه تجربی پیش بینی های یک تیوری با واقعیات مرتبط گردآوری شده در مورد با واقعیات مرتبط گردآوری شده در مورد

جهان پیرامونجهان پیرامون


نگاه های متعدد حیطه دانش بشری را ترسیم نگاه های متعدد حیطه دانش بشری را ترسیم –می کنند.می کنند.

موضوع مطالعه ”واقعیت فیزیکی و عینی“ موضوع مطالعه ”واقعیت فیزیکی و عینی“ –است.است.

هر نگاهی، دیدگاهی و یا برداشتی از یک چیز هر نگاهی، دیدگاهی و یا برداشتی از یک چیز –است.است.


دیدگاه تفسیری- نمادیندیدگاه تفسیری- نمادین

پدیده های سازمانی به طور مستقیم قابل تایید پدیده های سازمانی به طور مستقیم قابل تاییدنیستند.نیستند.

آنچه که که آزمون می شود از مفاهیم و روابط آنچه که که آزمون می شود از مفاهیم و روابطتیوریک فاصله دارد.تیوریک فاصله دارد.

مثال: عملکرد سازمانی، سودمثال: عملکرد سازمانی، سود–.عینیت بسیار اندکی در مدیریت وجود دارد.عینیت بسیار اندکی در مدیریت وجود دارد )این پدیده ها در قلمرو قراردادها )میثاق( این پدیده ها در قلمرو قراردادها )میثاق

اجتماعی قرار دارند نه قوانین طبیعی.اجتماعی قرار دارند نه قوانین طبیعی..تیوری ها، نگاه هایی یه یک پدیده واقعی است.تیوری ها، نگاه هایی یه یک پدیده واقعی است


دیدگاهای پست مدرنیستیدیدگاهای پست مدرنیستی

واقعیت به وسیله تیوری ها ساخته می واقعیت به وسیله تیوری ها ساخته میشود.شود.

واقعیات اجتماعی به وسیله نیروهای واقعیات اجتماعی به وسیله نیروهایاجتماعی خلق می شود.اجتماعی خلق می شود.

تفکیک علوم اجتماعی از علوم طبیعیتفکیک علوم اجتماعی از علوم طبیعیانتزاعی سازی مفاهیم تیوریانتزاعی سازی مفاهیم تیوریتمثیل برخورد کورها با فیلتمثیل برخورد کورها با فیل


دیدگاهای پست مدرنیستیدیدگاهای پست مدرنیستی

ابزار مورد استفاده در مطالعه سازمان ابزار مورد استفاده در مطالعه سازمانخود مانع از شناخت سازمان می شوند.خود مانع از شناخت سازمان می شوند.

وقتی همه تیوری ها را کنار هم بگذاریم وقتی همه تیوری ها را کنار هم بگذاریممتوجه این مشکل می شویم.متوجه این مشکل می شویم.

دانش نمی تواند در جهان واقعی مورد دانش نمی تواند در جهان واقعی موردآزمون قرار بگیرد، زیرا جهان از تجارب، آزمون قرار بگیرد، زیرا جهان از تجارب،

ایده ها و گفته ای ما ساخته می شود.ایده ها و گفته ای ما ساخته می شود.


.واقعیت به صورت ذهنی ساخته می شود.واقعیت به صورت ذهنی ساخته می شود بنابر این نگاه های متفاوت، واقعیات متفاوت را می بنابر این نگاه های متفاوت، واقعیات متفاوت را می

سازند.سازند. این واقعیات ممکن است مکمل، متعارض، یا متناقض این واقعیات ممکن است مکمل، متعارض، یا متناقض

باشند.باشند. نگاهه ای متعدد ما را با ممکنت گوناگون برای ساخت نگاهه ای متعدد ما را با ممکنت گوناگون برای ساخت

جهان پیرامون خود و درک سازه های دیگران تجهیز می جهان پیرامون خود و درک سازه های دیگران تجهیز می کند.کند.

هیچ تضمینی برای دانش بهتر و بیشتر وجود ندارد؛ زیرا هیچ تضمینی برای دانش بهتر و بیشتر وجود ندارد؛ زیراهیچ استاندار جهان شمولی وجود ندارد که بتوان بیشتری هیچ استاندار جهان شمولی وجود ندارد که بتوان بیشتری

و یا بهتری دانش را سنجید.و یا بهتری دانش را سنجید.


نتیجه گیرینتیجه گیری

نگاه )رویکرد( مورد استفاده ما بر برداشت های ما از نگاه )رویکرد( مورد استفاده ما بر برداشت های ما ازواقعیات سازمانی تاثیر می گذارد.واقعیات سازمانی تاثیر می گذارد.

توجه و تاکید بر جنبه های خاص به معنی نادیده گرفتن توجه و تاکید بر جنبه های خاص به معنی نادیده گرفتنجنبه های دیگر سازمان است.جنبه های دیگر سازمان است.

البته پذیرفتن نگاه های متعدد نیز مشکل نادیده گرفتن البته پذیرفتن نگاه های متعدد نیز مشکل نادیده گرفتنبرخی دیگر از جنبه ها را مرتفع نمی سازد، تنها احتمال برخی دیگر از جنبه ها را مرتفع نمی سازد، تنها احتمال

نادیده گرفتن برخی جنبه ها را کاهش می دهد.نادیده گرفتن برخی جنبه ها را کاهش می دهد. استفاده از روش استدالل، درک و فهمی جدید مبتنی بر استفاده از روش استدالل، درک و فهمی جدید مبتنی بر

الهام درونی و نوآوری.الهام درونی و نوآوری.


مشکالت روش نگاه های مشکالت روش نگاه های متعددمتعدد

تیوری ها بر اساس پیش فرض های متعدد تیوری ها بر اساس پیش فرض های متعددو متنوع خاص خود بنیان گذاشته شده اند.و متنوع خاص خود بنیان گذاشته شده اند.

در نتیجه مفاهیم، تیوری ها و نگاه ها در نتیجه مفاهیم، تیوری ها و نگاه هاممکن است نامطمین، مبهم، متناقض، و ممکن است نامطمین، مبهم، متناقض، و

پارادکسیکال به نظر برسند.پارادکسیکال به نظر برسند.


تيوريتيوري

.تيوري بر مجموعه از پيش فرض ها استوار است.تيوري بر مجموعه از پيش فرض ها استوار استواقعيت عيني استواقعيت عيني است–

واقعيت خارج از پژوهشگر قرار دارد و مي تواند توسط واقعيت خارج از پژوهشگر قرار دارد و مي تواند توسطمشاهده گران مستقل مورد مطالعه قرار گيردمشاهده گران مستقل مورد مطالعه قرار گيرد

واقعيت ذهني استواقعيت ذهني است– ،واقعيت در درون پژوهشگر قرار دارد، شخصي و نسبي است، واقعيت در درون پژوهشگر قرار دارد، شخصي و نسبي است

مشاهده مستقل غير غير ممكن است. مشاهده مستقل غير غير ممكن است. دانش به صورت واسطه اي حاصل مي شود و به طور قابل دانش به صورت واسطه اي حاصل مي شود و به طور قابل

توجهي از طريق مشاهده دگرگون مي شود.توجهي از طريق مشاهده دگرگون مي شود..پيش فرض هاي متفاوت منجر به تيوري هاي متفاوت مي شود.پيش فرض هاي متفاوت منجر به تيوري هاي متفاوت مي شود


تئوريتئوري

تيوري نوعي تبيين است، تبيين بخشي از تيوري نوعي تبيين است، تبيين بخشي ازتجربه جهانتجربه جهان

سازمان مي تواند به طرق مختلفي تبيين سازمان مي تواند به طرق مختلفي تبيين –شود.شود.

،فرهنگ، ساختار، فناوري، فرهنگ، ساختار، فناوري

تيوري مجموعه اي از مفاهيم و روابط تيوري مجموعه اي از مفاهيم و روابطاستاست


مفاهيممفاهيم

طبقه بندي هايي را براي نظم دهي، سازماندهي، و طبقه بندي هايي را براي نظم دهي، سازماندهي، وذخيره سازي تربه فراهم مي سازد.ذخيره سازي تربه فراهم مي سازد.

ايده هايي كه از طريق فرايند انتزاعي سازي شكل مي ايده هايي كه از طريق فرايند انتزاعي سازي شكل ميگيرندگيرند

شكل گيري يك ايده از طريق تفكيك سازي ذهني از شكل گيري يك ايده از طريق تفكيك سازي ذهني ازنمونه هاي خاص است.نمونه هاي خاص است.

بر اساس نمونه هايي آشنا، يا تجربه شخصي ساخته مي شوند. بر اساس نمونه هايي آشنا، يا تجربه شخصي ساخته مي شوند. –و يا تجربه ديگران )گفته ديگران(و يا تجربه ديگران )گفته ديگران(

مفهيم شبيه سبدهاي خالي اند كه با تجربه پر مي شوندمفهيم شبيه سبدهاي خالي اند كه با تجربه پر مي شوند )غني سازي مفهوم در يك فرايند طوالني )طول عمر( غني سازي مفهوم در يك فرايند طوالني )طول عمر

شكل مي گيرد.شكل مي گيرد.


فرايند انتزاعي سازيفرايند انتزاعي سازي

فرايند كنار گذاشتن ويژگي هاي منحصر به فرد فرايند كنار گذاشتن ويژگي هاي منحصر به فرد يك مفهوم تجميع ساده اي از همه اطالعاتي كه در مورد يك مفهوم تجميع ساده اي از همه اطالعاتي كه در مورد

نمونه اي خاص به خاطر داريم نيست.نمونه اي خاص به خاطر داريم نيست. مفاهيم از طريق كنار گذاشتن برخي از جزييات نمونه مفاهيم از طريق كنار گذاشتن برخي از جزييات نمونه

هاي خاص شكل مي گيرندهاي خاص شكل مي گيرند مفهوم جوهره اطالعات است كه پپراسته از اطالعات مفهوم جوهره اطالعات است كه پپراسته از اطالعات

غير اساسي است.غير اساسي است. در شكل دهي يك مفهوم ، عناصر يا ويژگي هاي منحصر در شكل دهي يك مفهوم ، عناصر يا ويژگي هاي منحصر

به فرد نمونه هاي خاص ناديده گرفته مي شوند و فقط به فرد نمونه هاي خاص ناديده گرفته مي شوند و فقط آن دسته از ويژگي هايي كه براي همه نمونه هاي يك آن دسته از ويژگي هايي كه براي همه نمونه هاي يك

مفهوم مشترك هستند، گنجانيده مي شود.مفهوم مشترك هستند، گنجانيده مي شود.


فناوري

فرهنگ

ساختار اجتماعي ساختار فيزيكي

Ot1

Business

Transcript of Ot1