Osnovne škole Nad lipom - Zagreb · nastava, koja se izvodi prema posebnim nastavnim planovima i...
Transcript of Osnovne škole Nad lipom - Zagreb · nastava, koja se izvodi prema posebnim nastavnim planovima i...
OSNOVNA ŠKOLA NAD LIPOM Nad lipom 13/1, Zagreb www.os-nadlipom.hr [email protected]
Misija škole
Osnovna škola Nad lipom je po tradiciji odgojno-obrazovnog rada s učenicima s intelektualnim teškoćama u razvoju jedna od najstarijih škola u Republici Hrvatskoj.
Misija je škole kod učenika s lakšim i težim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju razviti funkcionalna znanja, sposobnosti, vještine, umijeća i navike te uvjerenja koja će im omogućiti što uspješnije funkcioniranje u samostalnom životu. Zbog toga je nastava, koja se izvodi prema posebnim nastavnim planovima i programima, usmjerena na svakog pojedinog učenika, njegova predznanja, sposobnosti, potrebe i interese. Posebna pozornost u cjelokupnom radu s učenicima posvećuje se njihovom emocionalno-socijalnom razvoju kako bi izgradili i jačali pozitivnu sliku o sebi, samopoštovanje, samopuzdanje i samozastupanje. Pedagoški poticajno i afirmativno ozračje ostvaruje se putem različitih oblika nastave, izvannastavnih aktivnosti, produženog stručnog postupka i rehabilitacijskih programa. Pri tome su nam važni što češći susreti naših učenika s vršnjacima bez teškoća u razvoju kao i participiranje u lokalnoj zajednici. Kvaliteta odgojno-obrazovnog rada s učenicima neprestano se nadograđuje praćenjem suvremenih stručnih zahtjeva uz stalnu suradnju s roditeljima, stručnim institucijama, udrugama i lokalnom zajednicom. Upravo zahvaljujući kvaliteti rada škola je dugogodišnja vježbaonica Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta te škola u kojoj u kojoj se poalžu stručni ispiti za edukacijske rehabilitatore koji rade po posebnim programima. Vizija škole
Vizija nam je biti škola, koja će u partnerstvu s roditeljima, pružati učenicima s intelektualnim teškoćama osnovno školovanje i cjeloživotno učenje temeljeno na sistematičnoj evaluaciji njihovih postignuća i potreba, uz prateće rehabilitacijske programe. Sastavni dio rada pri tome se odnosi na pripremu za inkluzivne oblike školovanja te pružanje različitih vrsta stručne podrške učiteljima i učenicima u redovitom sustavu putem referalnih oblika rada. POVIJEST ŠKOLE
Povijest škole datira od 20.12.1930. godine kada je u prostorima Pučke škole u Krajiškoj ulici otvoren prvi pomoćni odjel za učenike s intelektualnim teškoćama u razvoju tj. prema tadašnjem nazivu za duševno zaostalu djecu. Bio je to prvi takav razred na prostoru cijele bivše države.
Tijekom slijedećih godina formirana su četiri odjeljenja i time je otvorena Državna pomoćna škola u Krajiškoj ulici 40, koja je bila postavni dio, u financijskom i administrativnom pogledu, redovne škole. Deset godina nakon početka rada prvog odjeljenja Rješenjem Banske vlasti Banovine Hrvatske otvara se Pomoćna škola u Krajiškoj ulici. Bila je to prva i jedina takva škola na cijelom prostoru države koju je kratko vrijeme vodila gospođa Nada Sučević, a zatim je upraviteljicom imenovana gospođa Olga Franković. U ratnim i poratnim godinama nastaju zastoji u radu škole, odjeljenja privremeno mijenjaju lokacije: od 1941. do 1945. godine rade u suterenu škole na Novoj cesti, a od 1945. do 1949. godine u Selskoj 5. Školske godine 1949/50 škola ponovno nastavlja s radom u Krajiškoj ulici 40 i na ovoj
adresi djeluje, mijenjajući nazive (od Specijalna do samo Osnovna škola Krajiška 40) do 1980.godine Tada dolazi do preseljenja škole u novu, namjenski građenu zgradu u ulici Nad lipom 13/1. Školu, koja zauzima ukupan prostor od 4937 kvadratnih metara, projektirala je gospođa Mila Poletti, dipl. ing. arhitekture. Od godine useljenja škola djeluje pod nazivom Osnovna škola Nad lipom.
Vezano uz stručnu povijest škole važno je istaknuti da su iz redova njezina učiteljstva iznikli neki od prvih predavača današnjeg Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Gospođa Jelka Korleat postala je predavač pedagogije, a gospodin Miroslav Vicić metodike rada s učenicima s intelektualnim teškoćama. Dr. Miroslav Vicić bio je poznat i kao savjetnik u tada zvanom Ministarstvu prosvjete i športa te autor metodičkih priručnika za rad s učenicima s teškoćama u razvoju.
Iz redova defektologa osnovne škole u Kraijškoj ulici mogu se izdvojiti i gospođe Emilija Kovačević i Ivana Radić, kao autori i koautori prvih udžbenika za, prema tadašnjem nazivu, učenike s mentalno nedovoljno razvijenom djecom i mladeži. To su bili jedini takvi udžbenici u čitavoj bivšoj državi koje su koristile mnoge generacije učenika:
Korak po korak, početnica za 1. i 2. razred, Emilije Kovačević, Milke Drljan i Ivane Radić Najljepše doba, čitanka za 3. i 4. razred, Ivana Radić i Emilija Kovačić Vrt prepun sunca, čitanka za 5. razred, Mira Korošec, Ivana Radić i Vera Đurić Čarobna ptica, čitanka za 6. razred, Mira Korošec i Ivana Radić Moj mali svijet, udžbenik za upoznavanje prirode i društva, Emilija Kovačević i Ivana Radić
Dosadašnji ravnatelji:
- od 1945. godine – Petar Iličković od 1991. godine – Nada Stanić - od 1960. godine – Božo Jurjević kao v.d. od 1996. godine – Nikola Radić - od 1960. godine – Juraj Podvorac od 2006. godine – Đurđica Ivančić - od 1983. godine – Branka Čanak od 2018. godine – Alma Srna
Dosadašnji nazivi: - od 1930. godine:
- Prvi pomoćni odjel za duševno zaostalu djecu - Državna pomoćna škola u Krajiškoj 40 - Pomoćna škola Krajiška 40
- 1961/1962. godine:Specijalna osnovna škola Krajiška 40 - 1978/1979. godine: Osnovna škola – Krajiška 40 - od 1980. - godine: Osnovna škola Nad lipom
UČENICI, PROFESORI
Školske godine 2018./2019. u školu je upisano 116 učenika. 19 učenika s blažim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju, školuje se u 2 čista (6. i 8. razred) te 2 kombinirana razredna odjela (1./2, 3./4./5.razred) te 97 učenika s većim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju, kronološke dobi od 7 – 21 godine života. Prema dobi je uključeno u ukupno 11. odgojno obrazovnih skupina i 5 skupina Radnog osposobljavanja Za devet učenika organizirana je nastava u kući. Prema odobrenju Ministarstva znanosti i obrazovanja individualnu potporu u nastavi za ukupno
33 učenika pruža četrnaest pomoćnika u nastavi zaposlenih na nepuno određeno radno vrijeme u okviru projekta „Pomoćnici u nastavi/stručni
komunikacijski posrednici kao potpora inkluzivnom obrazovanju, faza III“ koji se provodi temeljem natječaja „Osiguravanje pomoćnika u nastavi i
stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju u osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama,
faza III“ temeljem poziva UP.03.2.1.03.0008 u okviru Europskog socijalnog fonda i Operativnog programa „Učinkoviti ljudski potencijali 2014. –
2020“, putem Gradskog ureda za obrazovanje.
Odgojno-obrazovna djelatnost Osnovne škole Nad lipom obuhvaća-osnovnoškolski odgoj i obrazovanje učenika s blažim intelektualnim
i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju, koji se provodi prema Posebnom nastavnom planu i programu odgoja i osnovnog obrazovanja, a u
svom izvedbenom dijelu prihvaća posebnosti kognitivnih i konativnih mogućnosti učenika
- drugi program je za učenike s težim intelektualnim i drugim utjecajnim teškoćama u razvoju do 21 godine života, a provodi se na osnovu Posebnog nastavnog plana i programa za ove učenike. Učenici su raspoređeni u odgojno obrazovne skupine prema kronološkoj dobi, a rad se odvija kroz odgojno obrazovna područja s ciljem razvijanja vještina i navika svakodnevnog života kojim učenici mogu zadovoljiti svoje potrebe. Produženim stručnim postupkom osigurava se učenicima vježbanje stečenih vještina i navika, navikavanje na aktivan i pasivan odmor, te provedba različitih odgojnih i radnih aktivnosti.
Rehabilitacijski programi – logoterapija kojom su obuhvaćeni učenici s poteškoćama na području govora, glasova, jezika i teškoćama u početnom čitanju i pisanju. Kineziterapijom obuhvaćeni su učenici kod kojih su prisutne poteškoće u morfološkom i funkcionalnom statusu.
Izvannastavni život škole - obiluje brojnim i raznovrsnim sadržajima izvannastavnih aktivnosti (kreativni pokret, eko grupa, etno grupa, informatička radionica, čitalački klub, instrumentalna radionica, zbor, učenička zadruga Lipa sa 4 sekcije, grupa za vizualni identitet škole, klub mladih tehničara i školsko sportsko društvo).
Učenička zadruga „Lipa“ osnovana je 2002. godine, ali svoje aktivnosti provodi od 1997. godine kroz rad 5 sekcija, izrađuju se uporabno-ukrasni predmeti kojima dajemo obilježja vezana za grad Zagreb. Do sada učenici su sudjelovali na 12 državnih i 16 županijskih smotra učeničkih zadruga.
Od školske godine 1998./1999. u školi djeluje učenički Školski sportski klub „Lipa“ kroz koji se provodi škola plivanja za neplivače i razne druge sportske aktivnosti. Učenici kluba kontinuirano sudjeluju na državnim, županijskim i svim ostalim natjecanjima na kojima se u pravilu visoko rangiraju.
Školske godine 2011./2012. osnovan je Klub mladih tehničara koji putem svojih sekcija provodi informatičke, foto i modelarske aktivnosti. U kratkom vremenu svog rada klub se istaknuo svojom aktivnošću i sudjelovanjem na prigodnim manifestacijama, a učenici su u konkurenciji s vršnjacima iz redovnih škola osvojili prestižne nagrade.
Kao dio Međunarodne Eko škola (2007.–2018.) provodila je programe vezane uz štednju vode i energije, prikupljanje otpada i uređenje okoliša, očuvanje biološke raznolikosti te programe vezane uz zdravu prehranu.
Škola je bila uključena u projekt Erasmus+ (2015.-2017.), s projektom Humanost - na prvom mjestu! Kako učiti o toleranciji i smanjivanju predrasuda! koji se realizira u partnerstvu sa školom Hans-VerbeekSchule iz Euskirchena, Njemačka. Postignuća učenika:
- zapaženi rezultati na smotrama učeničkih zadruga na županijskoj i državnoj razini - zapaženi rezultati na likovnim izložbama i natjecanjima na županijskoj i državnoj razini - zapaženi rezultati na sportskim natjecanjimaa na županijskoj i državnoj razini - zapaženi rezultati u aktiivnostima škole kao međunarodne eko škole Postignuća škole:
- 1999. godine školi se dodjeljuje Povelja Grada Zagreba - 2000. godine školi se dodjeljuje ministrovo priznanje - škola 2007. godine dobiva status Međunarodne Eko škole, a 2017. dodjeljuje joj se zlatni status - škola je dugogodišnja vježbaonica ERF-a - u školi se polažu stručni ispit pripravnici edukacijski rehabilitatori iz Republike Hrvatske koji rade se učenicima po posebnim
nastavnim planovima i programima Postignuća profesora:
- status savjetnika (6) - status mentora (3) - magisteriji (3) - doktorati (1) - mentori studentima (6) - autori didaktičkih slikovnica, udžbenika, stručnih radova (3)
KURIKULUM IZBORNE NASTAVE Katoličkog vjeronauka
ŠKOLSKA GODINA 2018/19. Nositelj: Dubravka Pleša Broj učenika: 93
Program Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Katolički vjeronauk
Sustavno i cjelovito povezivanje Božje objave i tradicije Crkve sa životnim iskustvom učenika radi upoznavanja katoličke vjere u svim njezinim vidovima ( u učenju, slavljenju i življenju vjere) koje vodi ka postignuću zrelosti u kršćanskoj vjeri te cjelovitom općeljudskom i vjerničkom odgoju.
- upoznavanje katoličke vjere, dublja spoznaja Isusove osobe i cjelovitost evanđeoskog navještaja - uvođenje učenika u kršćanski život i sve aktivnije uključivanje u život crkvene zajednice - doživljaj iskustva životne vjere i svjedočanstva žive crkvene zajednice koja vjeruje, moli i slavi sveta otajstva te naviješta i karitativno djeluje
- Nastavni satovi - 2 sata /tjedno nastave u I.-VIII. razredu - 1 sat /tjedno nastave u I.- XI. odgojno-obrazovnoj skupini - 1 sat /tjedno nastave u I.- V. Radnom osposobljavanju
- OŠ Nad lipom, Zagreb
03.09.2018. do 14.06.2019.
- - - praćenje napredovanja učenika - ocjenjivanje ( brojčano i opisno) - komponente ocjenjivanja: znanje, zalaganje, stvaralačko izražavanje, kultura međusobne komunikacije
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 1./2. razreda
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Nataša Čulibrk, prof. def. Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Škola i školsko dvorište
- snalaziti se, orijentirati u prostorijama škole i školskom dvorištu
- upoznati se s prostorijama škole i školskim dvorištem
- obilazak i imenovanje prostorija u školi i obilazak školskog dvorišta
- sve prostorije u školi i školsko dvorište
rujan, 2018.
razrednica i pomoćnik u nastavi
/
- praćenje i
evaluacija
rada učenika
- praćenje i
procjena
angažiranosti i
pozornosti
učenika
- procjena
realizacije
planiranih
aktivnosti
- procjena
realizacije
ciljeva
odnosno
uspješnosti
učenika u
Hrvatski
Olimpijski dan (GO)
- naučiti što je Olimpijski dan - sport
- poštivati zadana pravila, razvijati sportski duh
- sudjelovanje u štafetnim igrama
- škola i
školsko
dvorište
rujan 2018.
razrednica i
pomoćnik u
nastavi
/
Europski tjedan
mobilnosti (GO)
- razlikovati načine kretanja
- naučiti o važnosti vježbanja, biti fizički aktivan
- šetnja bližom okolinom škole, posjet dječjem parku, igra u dječjem parku, uporaba sprava
- bliža
okolica
škole, dječji
park
16. – 22.
rujan 2018.
razrednica i
pomoćnik u
nastavi
/
Pravila kretanja u prometu
(GO)
- poznavati osnovna prometna pravila
- naučiti osnovna prometna pravila, pješački
- šetnja u neposrednom školskom okružju; pješ. prijelaz-zebra,
- ulica Nad
lipom i
raskrižje s
Ilicom
rujan 2018.
razrednica i
pomoćnik u
nastavi
/
prijelaz, semafor
semafor svakoj
planiranoj
aktivnosti
-emocionalni
doživljaj
učenika
-povratna
informacija
roditelja
Priroda u jesen
- upoznati osnovna obilježja jeseni
- uočiti promjene u prirodi u jesen prepoznavanje i imenovanje jesenjih plodova
- šetnja šk. dvorištem, bližom okolicom škole, sakupljanje opalog lišća i promatranje prirode, razgovor, opisivanje
- školsko dvorište, bliža okolica škole (parkovi)
rujan, listopad, studeni, 2018.
razrednica i
pomoćnik u
nastavi
/
Školski
izlet (GO)
- upoznati zavičaj, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti
- upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku, sudjelovanje u aktivnostima, usvajanje pravilnog ponašanja na izletu
- jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom
- uži zavičaj, izletište, agroturizam „Na malenom brijegu“, okolica Bjelovara
listopad 2018.
škola – razrednici, predmetni učitelji i pomoćnici u nastavi
cca. 200,00 kn po učeniku
Dan kruha- posjet pekari
- upoznati pekaru, mjesto izrade kruha i pek. proizvoda
- prepoznati i imenovati pekarnicu i proizvode od brašna
- posjet pekari, pozdrav, imenovanje pek. proizvoda, izbor, kupovina
- pekarnica na Ilici
listopad, 2018.
razrednica i
pomoćnik u
nastavi
5,00 kn po učeniku
Kazalište (GO)
- upoznati i doživjeti izvedbu
- razvijati socio - kulturne navike;
- gledanje kazališne predstave
- kazalište tijekom šk. godine
škola 40,00 kn po učeniku
kazališne predstave
razvijati pozitivan odnos prema kazališnoj predstavi
- praćenje i
evaluacija
rada učenika
- praćenje i
procjena
angažiranosti i
pozornosti
učenika
- procjena
realizacije
planiranih
aktivnosti
- procjena
realizacije
ciljeva
odnosno
uspješnosti
učenika u
svakoj
planiranoj
aktivnosti
- emocionalni
doživljaj
učenika-
povratna
informacija
roditelja
Kino (GO)
- upoznati kino, odrediti što je kino, gledati film
- usvojiti primjerene načina ponašanja na javnom mjestu
- odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma
- kino tijekom šk. godine
škola 40,00 kn po učeniku
Blagdani –
Božić
(GO)
- doživjeti
ugođaj i radost
blagdana
- razviti
sposobnost
doživljavanja
blagdanske
radosti;
- vožnja
Božićnim
vlakom uz
blagdanske
pjesme te
druženje s
Djedom
Božićnjakom
- Glavni
kolodvor;
Božićni vlak
TIN
EXPRES
prosinac,
2018.
razrednica i
pomoćnik u
nastavi
donacija ili
cca. 30,00
kn po
učeniku
Priroda zimi
- promatrati osnovna obilježja zime
- uočiti i imenovati promjene u prirodi zimi
- šetnja školskim dvorištem i bližom okolicom škole, promatranje prirode, razgovor, opisivanje
- školsko dvorište, bliža okolica škole (parkovi)
siječanj, 2019.
razrednica i
pomoćnik u
nastavi
/
Priroda u proljeće
- promatrati osnovna obilježja proljeća
- uočiti i imenovati promjene u prirodi u proljeće
- šetnja školskim dvorištem i bližom okolicom škole, promatranje prirode,
- školsko dvorište, bliža okolica škole (parkovi)
ožujak, travanj, svibanj, 2019.
razrednica i
pomoćnik u
nastavi
/
VREDNOVANJE: - procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena ostvarenja ciljeva- uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - procjena ostvarenja zadataka svake pojedine izvanučioničke aktivnosti - sustavno bilježenje zapažanja o razvoju sposobnosti, vještina, navika, interesa i motivacije učenika - uočavanje emocionalnih i socijalnih doživljaja učenika- njihovog zadovoljstva tijekom realizacije planiranih aktivnosti - procjena uspješnosti nositelja aktivnosti (koordinacije voditelja i pratitelja) u realizaciji planira
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 3./4./5. razreda
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Grozdana Šitum Madunić Broj učenika: 6
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Nositelj
aktivnosti
Troškovnik Način
vrednovanja
Europski
tjedan
mobilnosti:
“Čista,
zajednička i
inteligentna
mobilnost” –
Šetnja do
Jelenovca
(ZO,GO)
Koristiti različite
vrste kretanja
ulicom, briga o
čistoći zraka,
uočiti važnost
čistog zraka i
kretanja za
čovjekovo
zdravlje
Prepoznati i imenovati
različita kretanja u
prometu koja ne
zagađuju zrak, utjecati
na očuvanje čistoće
zraka svojim
djelovanjem, uočiti
važnost kretanja za
zdraviji život čovjeka,
uočiti posljedice
zagađenja zraka
uzrokovanog štetne
prometom na zdravlje.
Kretanje
ulicom od
škole do parka
Jelenovac,
šetnja i igra u
parku
Jelenovac
Ulice do
šume,
Park i šuma
Jelenovac
Rujan
2018.
Razredna
učiteljica
/
Ispitivanjem
znanja
Likovnim
uradcima
Izložba fotografija
Posjet Zoo –
edukacija –
obrazovni
programi
Podizanje
razine znanja i
svijesti o potrebi
očuvanja
životinjskih vrsta
i same prirode,
te obogaćivanje
Razvijati sposobnost
promatranja,
uočavanja, logičkog
povezivanja i
zaključivanja.
Podizanje učenikove
svijesti o očuvanju
Razvijati kod
učenika
pozitivan
odnos prema
životinjama i
jedinstvenog
doživljaja
Zoo i park
šuma
Maksimir
Listopad
2018.
Razredna
učiteljica
Troškovi
prijevoza
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Opisna procjena
i proširivanje
znanja. Razvijati
istraživački rad.
Usvajanje novih
znanja na
zabavan i
interaktivan
način.
životinjskih vrsta i
same prirode, te
obogaćivanja njihova
znanja. Potaknuti
učenike da razumiju
životinje i probleme s
kojima se suočavaju u
prirodi. Učenje o
životinjama i prirodi iz
prve ruke kroz
stjecanje vrijednih
iskustava.
životinjskog
svijeta i
prirode. Kroz
određene teme
iz područja
zaštite
životinja
ekologije i
prirode približiti
i razumjeti
život životinja i
problema s
kojima se
životinje
suočavaju u
prirodi.
usvojenosti
gradiva
Šuma
pozdravlja
jesen-
Maksimirska
šuma
Uočiti promjene
u šumi u jesen
Opažati i imenovati
promjene u šumi u
jesen, razvijati
pravilno ponašanje na
ulici i pravilan odnos
prema prirodi.
Kretanje
ulicom,šetnja
šumom i igra
Park i šuma
Maksimir
Listopad
2018.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
20,00 kn
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
Kvartovi
grada
Zagreba -
prsten oko
naše škole
Prepoznati,
imenovati i
opisati kvartove
grada Zagreba
u okruženju
škole
Opaziti, imenovati i
opisati kvartove
grada, funkciju
pojedinih dijelova
kvarta za građane koji
tamo žive, razvijati
pravilno ponašanje u
kretanju gradom.
Vožnja
gradskim
prijevozom,
obilazak
kvartova
(Črnomerec,
Trešnjevka,
Centar...)
Kvartovi
grada
Zagreba
Kontinuirano
kroz školska
god.
2018./2019.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
izradom plakata
Izložba fotografija
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
Susret s
piscem,
književnikom
(ZSZO,UKU)
Spoznati čemu
služi knjižnica i
koju korist
imamo od nje,
te kako se
njome koristimo.
Poticati kod
učenika potrebu
za čitanjem i
vrijednost
čitanja.
Upoznati dječji odjel
knjižnice. Upoznati
aktivnosti koje se u
njoj mogu provoditi, te
kako posuditi knjigu.
Naučiti kako se
odnositi prema
posuđenoj knjizi.
Promatranje
prostora
knjižnice,
slušanje
izlaganja
knjižničara,
odabir
slikovnice ili
knjige,
posudba.
Knjižnica
Vladimir
Nazor
Listopad
2018.
Razredna
učiteljica
Djelatnici
knjižnice
Osobni doživljaj
učenika, likovnim
uradcima
Ne bacaj,
nego
razvrstavaj -
Snalaženje u
reciklažnom
dvorištu
(GO)
Briga o okolišu Prepoznati i imenovati
reciklažno dvorište,
naučiti pravilno
razvrstati otpad u
reciklažnom dvorištu,
uočiti važnost brige o
okolišu, razvijati
pravilan odnos prema
okolišu i prirodi.
Kretanje
ulicom,
obilazak i
snalaženje u
reciklažnom
dvorištu
Reciklažno
dvorište
Kontinuirano
kroz šk.god.
2018./2019.
Razredna
učiteljica
Ispitivanjem
znanja
Izradom plakata
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
i praćenje
napredovanja
Kupujemo u
trgovini -
snalaženje u
trgovini
Znati se
snalaziti i
pravilno
ponašati u
trgovini
Prepoznati i imenovati
mjesta gdje kupujemo
hranu, suradnja i
zajedništvo u radu,
uočiti važnost
raznovrsne i zdrave
prehrane, naučiti
ulaziti u trgovinu,
komunicirati s
djelatnicima, tražiti
namirnice,platiti
namirnice.
Pravilno
kretanje
ulicom,
odlazak u
trgovinu i
kupovanje
Trgovina Kontinuirano
kroz šk.god.
2018./19.
Razredna
učiteljica
50,00 kn
(10,00 kn
- za svaki
odlazak u
trgovinu)
Ispitivanjem
znanja
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
i praćenje
napredovanja
Raskošna
tržnica-
Šetnja
zagrebačkom
tržnicom
Dolac
Znati se
snalaziti i
pravilno
ponašati na
tržnici
Uočiti, prepoznati i
imenovati mjesta gdje
možemo kupiti hranu,
uočiti i imenovati
plodove u jesen i
proljeće, uočiti
važnost zdrave i
raznovrsne prehrane,
uočiti i imenovati
plodove iz vrta, polja i
voćnjaka u jesenskom
i proljetnom periodu,
suradnja i zajedništvo
u radu, naučiti obilaziti
tržnicu, komunicirati s
prodavačima, izabrati
namirnice, platiti
namirnice.
Pravilno
kretanje
ulicom,
obilazak
tržnice i
kupovanje
Tržnica Listopad
2018.
Svibanj 2019.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
20,00 kn
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
i praćenje
napredovanja
Mirisna
pekarnica
nas zove – U
posjetu
pekarnici
snalaženje u
pekarnici
Znati se
snalaziti i
pravilno
ponašati u
pekarnici
Prepoznati i imenovati
mjesto gdje kupujemo
pekarske proizvode,
imenovati i opisati
jesenske plodove i
proizvode od brašna,
suradnja i zajedništvo
u radu, naučiti ulaziti u
pekarnicu,
,komunicirati s
djelatnicima, tražiti
namirnice, platiti
namirnice.
Pravilno
kretanje
ulicom,
odlazak u
pekarnicu i
kupovanje
Pekarnica Listopad
2018.
Razredna
učiteljica
10,00 kn
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
i praćenje
napredovanja
Posjet
Hrvatskom
saboru
(GO)
Stjecati znanje o
Hrvatskom
saboru kroz
prošlost i
sadašnjost
Povezivati nastavne
sadržaje sa
svakodnevnim
životom, upoznati
funkcioniranje Sabora,
usvajati potrebna
kulturna,uljudbena,
socijalna,ekološka,
komunikacijska
znanja, navike i
ponašanja
Učenici će
razgledati
zgradu
Hrvatskog
Sabora,
predvorja i
dijela
protokolarnih
prostorija,
razgledavati
Veliku
vijećnicu
Zagreb,
Markov trg
Po dogovoru Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
Zajednička
evaluacija
provedenog
sadržaja, likovni i
literarni izričaj,
osobni doživljaji
Željeznički
kolodvor
(ZSZO)
Upoznati
željeznički
kolodvor
Izgrađivati prometnu
kulturu učenika.
Prepoznavanje i
imenovanje
željezničkog
kolodvora,
izgrađivanje kulture
ponašanja na
željezničkom
kolodvoru, odgovorno
i kulturno ponašanje u
prometu, važnost
prometne povezanosti
u zavičaju.
Kretanje
ulicom,
obilazak i
upoznavanje
željezničkog
kolodvora
Željeznički
kolodvor
Svibanj 2019. Razredna
učiteljica
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
Posjet
Hrvatskom
školskom
muzeju
(UKU,ZSZO)
Uočiti i razumjeti
važnost knjige u
životu svakog
čovjeka i
funkciju
knjižnice,
poticati i razvijati
interese i
samostalnosti
pri učenju,
upoznati
učenike s
mjestom u
kojem živimo,
razvijati
kompetenciju za
sigurno kretanje
od škole do
muzeja, razvijati
Učenici će njegovati
kulturno ponašanje u
muzeju, upoznati kako
se koristi
enciklopedija i čemu
ona služi, povezivati
nastavne sadržaje sa
svakodnevnim
životom, usvajati
potrebna
kulturna,uljudbena,
socijalna, ekološka,
komunikacijska
znanja, navike i
ponašanja
Učenici će
poštivati
prometna
pravila,
ponašanje
pješaka u
prometu,
razvijati
senzibilitet za
kulturnu
baštinu,razvijat
i ljubav prema
knjizi i čitanju,,
razvoj opće
kulture, kulture
čitanja i ljubavi
prema mjestu
u kojem živimo
Hrvatski
školski muzej
Studeni
2018. ( po
dogovoru)
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
40,00kn,
troškovi
prijevoza i
ulaznica
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
interes za knjigu
i čitanje
Dan sjećanja
na Vukovar
Senzibilizirati
učenike za
noviju hrvatsku
povijest i
stvaranje
samostalne
Republike
Hrvatske
Ukazati na
stradavanje nevinih
žrtava i gubitak
mnogih života za
vrijeme stvaranja
samostalne Republike
Hrvatske, rast i razvoj
u ponosu na ljude koji
su položili život u
Domovinskom
ratu.
Kretanje
ulicom, vožnja
i šetnja do
Vukovarske
ulice, paljenje
svijeće i
odlaganje kraj
Vukovarske
ulice
Vukovarska
ulica
Studeni
2018.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
20,00 kn
(po
učeniku)
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Izradom plakata
Kazalište
(O i SR)
Spoznati,
doživjeti i
iskazati doživljaj
kazališne
predstave
Gledati, slušati i
razumjeti kazališnu
predstavu, razvijati
pravilno ponašanje u
kazalištu. Gledanje,
slušanje i
razumijevanje
tematike kazališne
predstave, te
uočavanje mjesta i
vremena radnje i
osobine likova.
Vožnja
prijevoznim
sredstvom,
gledanje
kazališne
predstave,
adekvatno
ponašanje na
javnim
mjestima
Kazalište Studeni
2018.
Ožujak
2019.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz/
autobus
50,00kn
(po
učeniku)
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Životinje,
naši prijatelji
Uočavanje
važnosti brige
za napuštene
životinje i
njihovo
Briga za napuštene
životinje, važnost
udomljavanja
napuštenih životinja,
razvijanje pravilnog
Vožnja
gradskim
prijevozom,
obilazak
skloništa za
Sklonište za
životinje
Dumovec
Po dogovoru
sa skloništem
za napuštene
životinje
šk.god.
Razredna
učiteljica
60,00kn
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Opisna procjena
udomljavanje,
sudjelovanje u
brizi za
napuštene
životinje u
skloništu za
napuštene
životinje
odnosa prema
napuštenim
životinjama, razvijanje
ljubavi prema
životinjama, aktivno
sudjelovanje u brizi o
napuštenim
životinjama,
napuštene
životinje,
doniranje
hrane i drugih
potrepština za
životinje
(dekice,
igračke…)
2018./2019. usvojenosti
gradiva
i praćenje
napredovanja,
praktično
djelovanje
Kestenijada u
Šestinama
Razvijati
pozitivan stav
prema sportu,
poticati učenike
na kretanje,
razvijati
pozitivan stav
prema zdravom
i aktivnom
načinu života,
sporta i
rekreacije
Učenici će; sportskim
aktivnostima utjecati
na pravilan razvoj i
zdravlje, demonstrirati
štafetne igre
Vožnja
gradskim
prijevozom,
učenici će;
trčati,
skakati,preska
kivati,
demonstrirati,
provlačiti se
Školsko
igralište
osnovne
škole Šestine
Listopad
2018.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
20,00kn
(po
učeniku)
Prepričavanje
doživljenog
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
i praćenje
napredovanja
Doživimo
blagdansko
ozračje u
našem gradu
(O i SR)
Uočiti i doživjeti
predblagdanski
ugođaj u gradu,
uočiti kako naš
grad obilježava i
dočekuje
blagdane
Opisati grad i iskazati
doživljaj grada u
predblagdansko
vrijeme, razvijati
suradnju, pomaganje i
zajedništvo.
Šetnja
gradom,
vožnja
gradskim
vlakom
Uži centar
grada
Prosinac
2018.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
20,00kn
(po
učeniku)
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Kino
( O i SR)
Spoznati,
doživjeti i
iskazati doživljaj
animiranog filma
Gledati, slušati i
razumjeti animirani
film, razvijati pravilno
ponašanje u kinu.
Vožnja
prijevoznim
sredstvom,
gledanje filma
Kino Prosinac
2018.
Veljača
2019.
Razredna
učiteljica
60,00kn
(po
učeniku)
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Stigla nam je
hladna i
vesela zima u
park
Uočiti, imenovati
i opisati obilježja
zime, aktivnosti
na snijegu
Opaziti, imenovati i
opisati promjene u
parku zimi, razvijati
pravilno ponašanje u
parku i pravilan odnos
prema prirodi,
aktivnosti na snijegu.
Šetnja
obližnjim
parkom,
aktivnosti u
parku na
snijegu
Park u blizini
škole
Siječanj
2019.
Razredna
učiteljica
/
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim uradci
Opisna procjena
usvojen. gradiva
Vode u
zavičaju-
Svjetski dan
voda-
Park i jezero
Bundek i
rijeka Sava
(ZSZO)
Imenovati i
opisati Park i
jezero Bundek i
životnu
zajednicu oko
jezera i u jezeru,
značaj Bundeka
za grad,
istraživanjem
neposredne
stvarnosti steći
saznanja o
vodama
tekućicama,
stajaćicama, te
živom svijetu u
njima i oko njih
Učenici će zadovoljiti
znatiželju i prirodnu
potrebu za
istraživanjem,poveziv
anje nastavnih
sadržaja sa
svakodnevnim
životom, usvajanje
potrebnih kulturnih,
uljudbenih,socijalnih,
ekoloških,
komunikacijskih
znanja, navika i
ponašanja, razvijati
ekološku svijest o
važnosti vode
Vožnja
školskim
kombijem/
gradskim
prijevozom
pješačenje,
sportske igre
Jezero
Bundek i
rijeka Sava
Ožujak
2019.
Razredna
učiteljica
Kombi/
karta za
prijevoz
10,00kn
(po
učeniku)
Zajednička
evaluacija
provedenog
sadržaja kroz
razgovor, pisanje
kritičkih osvrta,
izrada plakata i
prezentacija
odgledanom
Botanički vrt
kroz godišnja
doba ( jesen,
proljeće)
(ZSZO,OR)
Uočiti promjene
u prirodi u jesen
i u proljeće,
uočiti i
imenovati
pojedine biljne
vrste, briga o
biljkama.
Opaziti, imenovati i
opisati promjene u
prirodi, imenovati i
opisati biljke, razvijati
pravilno ponašanje i
briga o biljnim
vrstama, razvijati
pravilan odnos prema
Kretanje
ulicom,
korištenje
javnog
prijevoza,
obilazak
Botaničkog
vrta.
Botanički vrt Listopad
2018.
Ožujak
2019.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Izložba fotografija
Opisna procjena
Uočavanje
promjena u vrtu
kroz godišnja
doba.
biljkama. Uočavanje,
motrenje,
prepoznavanje
usvojenosti
gradiva
Šuma slavi
proljeće-
Maksimirska
šuma
(ZSZO)
Uočiti promjene
u šumi u
proljeće
Opažati i imenovati
promjene u šumi u
proljeće, razvijati
pravilno ponašanje na
ulici i pravilan odnos
prema prirodi.
Kretanje
ulicom, šetnja
šumom i igra
Park i šuma
Maksimir
Travanj
2019.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
20,00 kn
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim uradci
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
Park prirode
Medvednica,
izlet na
Sljeme
(ZSZO)
Uočiti dijelove
prirode i
promjene u
prirodi u
proljeće, uočiti
biljni i životinjski
svijet, Otkrivamo
zašto nam je
šuma zelena
prijateljica i koju
korist imamo od
nje.
Opaziti, imenovati i
opisati prirodu i
promjene u prirodi u
proljetnom periodu,
biljni i životinjski svijet
na Medvednici,
razvijati pravilan stav
prema očuvanju i
zaštiti šuma.
Sposobnost učenika
za promatranje i
uočavanje.
Kretanje
ulicom,
obilazak
Medvednice,
šetnja šumom,
uočavanje
promjena u
šumi,
prepoznavanje
pojedinih šum.
plodova.
Opisati izgled
šume i svoj
vlastiti doživljaj
šume.
Park prirode
Medvednica
Travanj
2019.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
20,00 kn
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Izložba fotografija
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
Muzej:
Tehnički
muzej, Od
zrna do kruha
( UKU,ZSZO)
Naučiti se
snalaziti u
muzeju,potaknut
i učenike na
zahvalnost za
Prepoznati i imenovati
muzej, naučiti se
snalaziti u muzeju,
uočavati eksponate u
muzeju, uočiti važnost
Vožnja
prijevoznim
sredstvom,
razgledavanje
eksponata u
Tehnički
muzej
Listopad
2018.
Svibanj 2019.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
20,00kn
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog,
zajednička
hranu kao božji
dar,usvojiti
zdrave
prehrambene
navike, poticati
učenike na
zdrav život i
pozitivan odnos
prema pekar.
proizvodima,
ukazivati na
važnost
uljudnog
blagovanja
brige o kulturnoj
baštini, povezivanje
nastavnih sadržaja sa
svakodnevnim
životom, u
neposrednoj
stvarnosti vidjeti mi
doživjeti nastajanje
kruha, poticati
korištenje namirnica u
prehrani, osvijestiti
važnost pravilne
prehrane za zdravlje
muzeju,zajedni
čki pripremiti
kruh i pecivo,
razgovarati s
osobljem
muzeja,blagov
ati kruh,
proširiti
učenikova
znanja na
konkretnoj
stvarnosti
evaluacija
provedenog
sadržaja kroz
razgovor,
samostalni likovni
i literarni izričaj
Zelena oaza
našega
grada-
Jezero Jarun
(ZSZO)
Uočiti promjene
u prirodi u
proljeće, uočiti
dijelove Jaruna,
životnu
zajednicu oko
jezera i u jezeru
i značaj Jaruna
za grad
Opaziti, imenovati i
opisati promjene u
prirodi u proljeće,
imenovati dijelove
Jaruna, prepoznati i
imenovati biljni i
životinjski svijet na
Jarunu, razvijati prav.
Pon. i prav. odnos
prema prirodi.
Vožnja
kombijem/
gradskim
prijevozom
pješačenje,
sportske igre
Jarun Svibanj 2019. Razredna
učiteljica
Kombi/
karta za
prijevoz
10,00kn
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Izložba fotografija
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
Kulturna
baština grada
Zagreba
(ZSZO)
Uočiti,imenovati
i opisati
znamenitosti
grada
Zagreba
Opaziti, imenovati i
opisati znamenitosti
grada, funkciju
pojedinih ustanova u
užem centru grada,
razvijati pravilno
ponašanje u gradu i
znamenitostima.
Vožnja
gradskim
prijevozom,
obilazak grada
Uži centar
grada
Svibanj 2019. Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
Turistički
autobus
40,00kn
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
izradom plakata
Izložba fotografija
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
ZOO-vrt
(UKU, ZSZO)
Uočiti i
imenovati ZOO-
vrt, prepoznati i
opisati životinje,
usvojiti imena
novih životinja,
uočiti promjene
kod životinja u
jesenskom i
proljetnom
periodu
Imenovati i opisati
životinje u ZOO-vrtu,
opisati brigu o
životinjama u
nastambama,
imenovati prirodno
stanište divljih
životinja, opisati
promjene kod životinja
u jesen i proljeće,
razvijati pravilan
odnos prema
životinjama.
Vožnja
gradskim
prijevozom.
Sudjelovanje u
edukacijskoj
radionici,
šetnja kroz
ZOO-vrt
ZOO-vrt Lipanj
2019.
Razredna
učiteljica
Karta za
prijevoz
20,00kn
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Izložba fotografija
Opisna procjena
usvojenosti
gradiva
Školski izlet
(GOO)
Upoznati,uočiti i
doživjeti prirodu
i zavičaj,
boravak na
svježem zraku,
aktivnosti i
druženje
Opažati, imenovati i
opisati prirodu i
ljepote zavičaja,
prepoznavati i
imenovati plodove,
uočiti i imenovati rad
ljudi, razvijati brigu o
okolišu.
Vožnja
autobusom,
šetnja,
obilazak
Dogovaranje
odredišta
Tijekom
šk.god.
2018./2019.
( po
dogovoru)
Škola
Razredna
učiteljica
200,00kn
(po
učeniku)
Ispitivanjem
znanja
Prepričavanje
doživljenog
Likovnim
uradcima
Izložba fotografija
Evaluacija
Realizacija planiranih aktivnosti, zainteresiranost i motivacija učenika u samim aktivnostima, provjera usvojenosti ponuđenih sadržaja kroz različite aktivnosti
učenika ( izrada plakata,slikovnih podsjetnika, rješavanje radnih listića, razgovora, pričanja dojmova…), praćenje i evaluacija rada učenika, praćenje i procjena
angažiranosti i pozornosti učenika, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj
aktivnosti, emocionalni doživljaj učenika, povratna informacija roditelja
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 6. razreda
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Međupredmetne teme: Učiti kako u učiti, Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj, Zdravlje sigurnost i zaštita okoliša, Zdravstveni odgoj
BROJ UČENIKA: 5 Cilj izvanučioničke nastave je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Kod učenika se potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja kao i razvoj sposobnosti timskog rada, te utječe na stvaranje kooperativnih i kvalitetnih međupersonalnih odnosa.
Tema Cilj Namjena Nositelj aktivnosti
Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Troškovnik Način vrednovanja
Hrvatski olimpijski dan
10. IX.
Promovirati i poticati zdrav život,jačati sportski duh, uvažavanje i prijateljstvo.
Osposobljavanje učenika za razumijevanje odnosa čovjeka i prirode te djelovanja usmjerenog na zaštitu prirode i životnog prostora, korištenje kulturnih dobara za obogaćivanje života, razvijanje domoljubnih osjećaja, tolerancije, solidarnosti. poštivanje tradicijskog
mr.sc. Vesna Đurek i učenici 6. razreda
organiziranje štafetnih igara primjerenih uzrastu
Školsko dvorište
10. 9. Redovna financijska sredstva škole, participacija roditelja i staratelja (prijevozne karte, prehrana, vodiči, ulaznice – cca 600,00 kn po učeniku)
Praćenje od strane stručne službe i učitelja,jednostavni oblici samovrednovanja učenika (razgovor i označavanje zadovoljstva znakom ili pismeno), usmeno vrednovanje roditelja, staratelja, suradnika, vrednovanje kroz prezentacije, fotografije, plakate, crteže
Pazi, knjiga Poticati vrijednost čitanja i različitih oblika učenja.
radionice Knjižnica studeni
Dani kruha – Dani
zahvalnosti za plodove
zemlje
Prepoznati vrijednost uporabe različitih žitarica u pripravi kruha, upoznati vrijedne namirnice i njihov utjecaj na zdravlje,
promatranje, imenovanje, opisivanje, pisanje, crtanje, predstavljanje, praktičan rad
Škola - hol 13.listopad
Terenska nastava; Jesen u zavičaju
Upoznati i doživjeti ljepote šireg zavičaja u jesen.
promatranje, razgovor,
Malo Brdo 2. listopad
Kazališna predstava
Doživjeti i razumjeti kazališnu predstavu primjerenu dobi učenika ,vrednovanje kazališnih djela prikladnih uzrastu
nasljeđa zavičaja
promatranje, slušanje, doživljavanje
Kazalište studeni
Ulicama
moga grada
Uočiti izgled stare gradske jezgre Zagreba, povezati uočeno sa životom stanovnika
Promatranje, slušanje, razgovor, crtanje - plakat
Gornjogradski ambijent
studeni
Stanovnici slatkovodnih
voda
Upoznavanje i prepoznavanje nekih stanovnika slatkovodnih voda
promatranje, istraživanje, razgovor, evaluacija
Aqutika -slatkovodni akvarij Karlovac
ožujak
Na Sleme, na
Sleme . . .
Upoznati Medvednicu – najvišu goru u zavičaju, upoznati zaštićeni lokalitet Veternicu, upoznati i znati prepoznati Medvedgrad i povezati ga s legendama iz prošlosti grada
promatranje, istraživanje, sakupljanje eksponata sa tla, razgovor, crtanje
Medvednica: špilja Veternica, Medvedgrad
svibanj
Dan sporta Izvoditi primjerene motoričke zadatke, utjecati na razvoj bavljenja tjelesnim aktivnostima u svakodnevnom životu
Vježbanje, igra Školsko dvorište/ sportska dvorana
svibanj
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE 8. razreda
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Petra Kocijan Čizmić Broj učenika: 4
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Hrvatski
olimpijski dan
– sportske
aktivnosti na
škol.
igralištu-ZO I
GO
Promicanje
sportskih
aktivnosti i
olimpijskog
duha -
prihvaćanje
poraza i
pobjede
-sudjelovanje u
sportskim
akt.,suradnja
sa suigračima,
poštivanje
pravila igre
- štafetne igre - školsko
igralište ili
sportska
dvorana
10. 9. 2018. razrednica -------- -realizacija planiranih aktivnosti -osobno zadovoljstvo uč., učitelja i roditelja
Međunarodni
dan za
očuvanje
ozonskog
omotača - GO
-objasniti
učenicima
važnost
šuma koje
proizvode
kisik za život
te pozitivan
odnos prema
očuvanju
prirode
-uočavanje
uzročno
posljedične
veze šume-
kisik-život-
planeta Zemlja
9.2017. razrednica --------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti uč. u planiranim aktivnostima
Školski izlet
-GO
- upoznati uži
zavičaj
-usporediti i
opisati
promjene u
prirodi u
jesen
- upoznavanje.
novih mjesta i
njih.znamenito
sti, opisati
promjene u
prirodi u jesen,
razlik. i imenov
jes. plodova,
dom.život.
- jednodnevni
izlet, putovanje
do odredišta,
boravak i
razgledavanje,
igra
-uži zavičaj -listopad,
2018.
razrednica
-200 kn po
učeniku
cca.
-realizacija plan.aktivnosti -osobno zadovoljstvo uč, učitelja i roditelja
Međunar. dan
školskih
knjižnica –
posjet dječjoj
knjižnici V.
Nazor
-poticati
ljubav i
interes
prema knjizi i
čitanju
-imenovati
mjesto gdje se
knjige mogu
posuditi, osobe
koje tamo
rade, proces
posuđivanja
-posjet knjižnici Dječja knjižnica V. Nazor, Vodovodna ul.
listopad, 2018.
razrednica ------- - osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Jesen u
našem
okolišu
-definirati
osnovna
obilježja
jeseni
- opisati
promjene u
prirodi u jesen
razlikovanje i
imenovanje
jesenjih
plodova
- kroz obilazak
obliž. parka
Jelenov. prom.
prirode, razg.,
opisivanje,
sakup. opalog
lišća
-školsko
dvorišteI
park
Jelenovac
-listopad,
studeni,
2018.
razrednica --------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima
Kazalište
-GO
- posjeta
kazalištu-
slijediti tijek
radnje kaz.
predstave
-poticanje
razvoja socio-
kult. navika;
-kazališna
predstava
- kazalište -studeni
2018.
razrednica 50 kuna po
učeniku
-osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Profesionalno usmjeravanje
- pomoći u odluci gdje
- razviti sposobnost
- posjeta
Zavodu za
-centar -prosinac, razrednica -realizacija planiranih aktivnosti
– gdje nakon osnovne
škole
nakon osnovne
odluke zapošljavanje grada 2018.
- osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Priroda zimi
-definirati
osnovna
obilježja zime
- opisati
promjene u
prirodi zimi,
usporediti ih i
razlikovati od
jeseni
- prolaskom šk.
dvorištem
ukazivanje na
promjene u
prirodi,razgovor,
opisivanje
-školsko
dvorište
-siječanj,
2019.
razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima
Kino
-GO
- posjeta
kinu-slijediti
tijek radnje ,
glavne likove,
sadržaj
-poticanje
razvoja socio-
kult. navika;
-kino predstava
- kino -veljača,
2019.
razrednica 50 kuna po
učeniku
-osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Proljeće i
proljetne
pojave u
našem okol. I
šumi
Utjecaj ljudi
na onečiš.
okoliša -GO
-promatrati
osnovna
obilježja i
promjene u
prirodi u
proljeće
-uočiti i
imenovati ,
opisati prom. u
prirodi,uspored
iti ih i
razlikovati
- kroz obilazak
obližnjeg parka
Jelenovac
promatranje
prirode, razgov.
-školsko
dvorišteI
park
Jelenovac
- ožujak,
travanj,
2019.
razrednica -------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima
-Moj grad –
upoznavanje
grada, posjet
muzeju
-upoznati,
imenovati ili
prepoznati
osnovne
trgove i ulice
-imenovati
muzej kao
kulturno javnu
ustanovu,
opisati viđeno,
opisivati,
imenovati osn.
Obilazak i
opisivanje,
imenovanje
osnovnih
pojmova
.Tehnički muzej
-Tehnički
muzej
-svibanj
2019.
razrednica ~ 50 kn. po učeniku
realizacija planiranih aktivnosti -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima
pojmove iz
Tehničkog
muz.
-Posjeta
srednjoj školi
Zagorska (
8.r.)
- posjetiti
školu u kojoj
će neku
uč.8.r.nastavi
ti školovanje
Pripremiti
učenike na
završetak
osnovnoškolsk
og školovanja
-obilazak škole,
razgovor s
učiteljima i
učenicima
Centar za
oo
Zagorska
-travanj
2019.
razrednica - -realizacija planiranih aktivnosti - osobno zadovoljstvo uč., učitelja i roditelja
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE I. odgojno-obrazovne skupine Školska godina 2018/2019.
Razrednik: Sonja Juratović, dipl. def. Broj učenika: 5
Tema Ciljevi Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Moja škola,
moja skupina
Ponoviti prostorije
u školi , školsko
dvorište
Ponoviti kretanje
školom i školskim
dvorištem, razvijati
orijentaciju u užem
prostoru, pravilno
koristiti prostore i
sprave u školi i
dvorištu
Šetnja školom,
boravak na
školskom
dvorištu, u
dvorani, igre na
dječjim
spravama
Škola i
školsko
dvorište
Rujan
2018.
Razrednica Prepričavanje
doživljenog
Igre i
aktivnosti u
parku
Boravak na
svježem zraku,
aktivnosti i
druženja
Razvoj duha
zajedništva,
tolerancije i pomoći
drugima, poštivanje
prometnih znakova,
Sportske
aktivnosti,
šetnja
Obližnji park
Kontinuirano
tijekom
nastavne
godine
Razrednica
Prepričavanje
doživljenog
Jesen u
školskom
dvorištu
Uočiti promjene
u prirodi u jesen
Promatrati, uočavati,
pokazivati i
imenovati promjene
u prirodi
Boravak i igre
na školskom
dvorištu
Školsko
dvorište
Listopad,
studeni
2018.
Razrednica Prepričavanje
doživljenog,
ispitivanjem
znanja
Jesen u
zavičaju-
cjelodnevni
školski izlet
Upoznati zavičaj
u jesen,
socijalizacija
učenika kroz
zajedničko
druženje i
aktivnosti
Upoznavanje,
uočavanje i
doživljavanje prirode
i zavičaj, boravak u
prirodi, sudjelovanje
u organiziranim
aktivnostima,
usvajanje pravilnog
ponašanja na izletu
Jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom
Uži zavičaj Listopad 2018.
Razrednica škola
Cijena
prijevoza i
boravka –
oko 200,00
kn po
učeniku
Prepričavanje
doživljenog
U pekari (dan kruha)
Upoznati
pekarnicu,
mjesto izrade
kruha, pekarskih
proizvoda
-Obilježiti Dan
kruha
Važnost kruha u
svakodnevnom
životu, pravilan
odnos prema hrani,
proces pripreme
kruha
Posjet
pekarnici,
razgovor s
osobljem,
kupovina,
pravilno se
kretati ulicama
koje okružuju
školu
Pekara u
okolici škole
listopad 2018.
Razrednica 10,00 kn po
učeniku
Ispitivanjem
znanja
Dan
hrvatskog
kazališta
Upoznati
kazalište
Upoznati kulturno
ponašanje u
kazalištu, pratiti
kazališnu predstavu
Gledanje
kazališne
predstave
Dječje
kazalište
Tijekom
nastavne
godine
Razrednica,
škola
Troškovi
ulaznice i
prijevoz
Prepričavanje
doživljenog
Godišnja
doba u
parku
Jelenovac
Uočiti promjene
u šumi u jesen i
proljeće
Opažati i imenovati
promjene u šumi u
jesen i proljeće,
razvijati pravilno
ponašanje na ulici i
pravilan odnos
prema prirodi
Kretanje
ulicom, šetnja i
igra na
Jelenovcu
Park i šuma
Jelenovac
kontinuirano
tijekom
nastavne
godine
Razrednica Ispitivanjem
znanja
Blagdani Prigodno
obilježiti
nadolazeće
blagdane
Stvaranje
predblagdanskog
ozračja, socijalizirati
učenike, usvojiti
pravila ponašanja u
javnom prijevozu
Kretanje i
šetnja gradom
Centar
Zagreba
Prosinac
2018.
Razrednica
Prepričavanje
doživljenog
Zima u
školskom
dvorištu
Uočiti promjene
u prirodi zimi
Promatrati, uočavati,
pokazivati, imenovati
promjene u prirodi,
uživati u zimskim
radostima i igri na
snijegu
Boravak i igre
na školskom
dvorištu
Školsko
dvorište
Siječanj veljača 2019.
Razrednica Prepričavanje
doživljenog
Proljeće u
školskom
dvorištu,
parku, šumi
Uočiti promjene
u prirodi u
proljeće
Promatrati, uočavati,
pokazivati, imenovati
promjene u prirodi,
boraviti na svježem
zraku
Boravak i igre
na školskom
dvorištu,
parku, šumi
Jelenovac
Školsko
dvorište,
obližnji park,
šuma
Jelenovac
Ožujak
Travanj
Svibanj
2019.
Razrednica Prepričavanje
doživljenog
Moj grad
zagreb – u
slastičarnici
Upoznati se sa
centrom grada,
posjetiti
slastičarnicu,
usvojiti pravila
ponašanja na
Promatrati, uočavati,
pokazivati i
imenovati
znamenitosti
Zagreba, posjet
Obilazak Trga
bana Josipa
Jelačića,
posjet
slastičarnici,
vožnja
Trg bana
Josipa
Jelačića,
slastičarnica
Svibanj
2019.
Razrednica Cca 20,00
kn po
učeniku
Prepričavanje
doživljenog
javnim mjestima slastičarnici tramvajem
Kino -
projekcija
Spoznati,
doživjeti i
iskazati doživljaj
kino projekcije,
usvojiti pravila
ponašanja na
javnom mjestu
Gledati, slušati i
razumjeti kino
projekciju, razvijati
pravilno ponašanje u
kinu
Vožnja
prijevoznim
sredstvom,
gledanje kino
predstave
ZG kina
tijekom
nastavne
godine
razrednica
cca 30,00
kn po
učeniku
Prepričavanje
doživljenog
Kasno proljeće u
maksimiru – u zoo vrtu
Obilazak park
šume Maksimir i
ZOO vrta
Upoznati se s ljepotama parkova Zagreba i životinjskim vrstama u ZOO vrtu
Obilazak i razgledavanje parka Maksimira i ZOO vrta
Park Maksimir i ZOO vrt
Svibanj ili lipanj 2016.
Razrednica Cijena tramvajske karte (cca 20,00 kn po učeniku)
Razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva, procjena realizacije planirane aktivnosti
Ljeto u
gradu
Uočiti promjene
u prirodi ljeti
Promatrati, uočavati,
pokazivati, imenovati
promjene u prirodi,
sudjelovanje u
zajedničkim igrama
Boravak i igre
na otvorenom
Jezero Jarun
/ Bundek,
šetnja
parkovima u
centru grada
Lipanj 2019. Razrednica
škola
Cijena
prijevoza
školskim
kombijem
(cca 10 kn
po učeniku)
Prepričavanje
doživljenog
NAČIN VREDNOVANJA:
- realizacija provedenih aktivnosti - praćenje i evaluacija rada učenika - zainteresiranost i aktivnost učenika u samim aktivnostima - uspješnost učenika u aktivnostima - primjena stečenih znanja i iskustava u svakodnevnom životu - stvaranje albuma fotografija - povratne informacije roditelja
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE II. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Dubravka Duhović Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Europski tjedan
mobilnosti (GO)
Sudjelovanjem u aktivnostima obilježiti Europski tjedan mobilnosti
Kretati se na otvorenom prostoru
Hodanje okolicom škole, školskim dvorištem
Školsko dvorište i igralište
Rujan 2018. Voditelj II.
Odgojno –
obrazovne
skupine i 1
pomoćnik u
nastavi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
JESEN
Školski
izlet
Boraviti na svježem zraku, družiti se, upoznavati širu okolicu
Poštivati pravila ponašanja tijekom boravka na izletu(u autobusu, na javnom mjestu)
Vožnja autobusom, užina, obilazak, ručak, igra, druženje i povratak
Listopad
2018.
Voditelj II.
Odgojno –
obrazovne
skupine i 1
pomoćnik u
nastavi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, - vođenje foto dokumentacije
Dan kruha:
Posjet
pekari
Upoznati pekarnicu- mjesto na kojem možemo kupiti kruh i pekarske proizvode
Važnost kruha u svakodnevnom životu, pravilan odnos prema hrani
Posjet pekarnici, komunikacija s osobljem, kupovina kruha i peciva
Pekarnica na uglu Mandaličine ulice (bliža školska okolica)
10. listopad 2018.
Voditelj II. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
5 kuna po učeniku
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje
foto dokumentacije
Božić:
vožnja
božićnim
tramvajem
Uočiti blagdansko ozračje grada
Doživljaj Božića kao blagdana
radosti i darivanja,
simboli Božića: darovi, Djed
Mraz (Božićnjak)
Vožnja božićnim vlakom, sudjelovanje u prigodnom programu (pjevanje i ples, darivanje)
Božićni vlak „Tin-express“, Glavni kolodvor – Savski Marof – Glavni kolodvor (vožnja)
Prosinac 2018.
Voditelj II. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Zima:
Prepoznati obilježja zime kao godišnjeg doba
Uočavanje i imenovanje promjena u prirodi po zimi
Šetnja ulicama oko škole, fotografiranje, igranje na snijegu
Okolina škole
Prosinac 2018.
Voditelj II. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada učenika
Snježne radosti:
Ponoviti obilježja zime, igrati se na snijegu
Uočavanje obilježja zimskog vremena, pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, odijevanje u skladu s vremenskim prilikama
Praktičan rad: igra snijegom na školskom dvorištu
Školsko dvorište
Siječanj 2019.
Voditelj II. Odgojno – obrazovne skupine i 1pomoćnik u nastavi
Praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada učenika
Ulice
moga
grada:
Kretati se bližom okolicom škole
Upoznavanje okolice škole, pravila ponašanja prilikom kretanja ulicom
Šetnja gradom Ulica Nad lipom-Ilica-Trg Franje Tuđmana
Zadnji tjedan svibnja 2019.
Voditelj II. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Kultura življenja
(GO)
Posjetiti kazalište
Posjetiti kazalište, gledati kazališnu predstavu
Vožnja tramvajem, šetnja
Kazalište Tijekom šk.godine 2018./19.
Voditelj II. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
30kn po djetetu
Prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
Kultura življenja
(GO)
Posjetiti kino Posjetiti kino, pogledati kino projekciju
Vožnja tramvajem, šetnja
Kino Tijekom šk.godine 2018./19.
Voditelj II. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
30kn po djetetu
Prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE III. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Josipa Brčić Broj učenika: 3
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Hrvatski Olimpijski
Dan
(GO)
Promicanje Olimpijskog dana
Poštivanje zadanih pravila, razvoj sportskog duha
Sudjelovanje u štafetnim igrama
Škola i
školsko
dvorište
Rujan 2018. Razrednica
i pomoćnik
u nastavi
- - praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima - zadovoljstvo učenika - vođenje foto dokumentacije
Europski tjedan
mobilnosti
Sudjelovati u aktivnostima i obilježiti Europski tjedan mobilnosti
Naučiti kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja u cilju očuvanja zdravlja
Hodanje okolicom škole, vožnja tramvajem, šetnja po park-šumi Tuškanac
Park-šuma
Tuškanac,
Dubravkin
put
Rujan 2018 Razrednica
i pomoćnik
u nastavi
Troškovi prijevoza
- praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima - zadovoljstvo učenika - vođenje foto dokumentacije
Jesen u
školskom
dvorištu
Upoznati prirodu u jesen
Uočiti promjene u prirodi u jesen; prepoznavanje i imenovanje jesenjih plodova
Šetnja šk. dvorištem; sakupljanje otpalog lišća i promatranje prirode; opisivanje
Školsko dvorište
Listopad
2018.
Razrednica
i pomoćnik
u nastavi
- - praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada
JESEN Školski izlet
Boravak na svježem zraku, aktivnosti druženja, upoznavanje dijelova RH
Upoznavanje zavičaja, razvoj zajedništva, tolerancije, brige o okolišu
Vožnja autobusom, obilazak, ručak, igra, druženje i povratak
Listopad 2018.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
prepričavanje doživljenog - opisna procjena usvojenosti gradiva
Posjet Što je zoološki Upoznavanje i Posjet i Zoološki vrt Listopad Razrednica Troškovi - praćenje i evaluacija
Zoološkom vrtu
vrt, pravilan odnos prema životinjama, životinje naši prijatelji
razlikovanje životinja zoološkog vrta, poštivanje pravila zoološkog vrta, pravilna skrb o životinjama
razgledavanje zoološkog vrta, upoznavanje domaćih i divljih životinja, fotografiranje životinja
i park šuma Maksimir
2018. i pomoćnik u nastavi
prijevoza rada učenika - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja
Pekara (dan kruha):
Upoznati pekaru - mjesto izrade kruha, pekarskih proizvoda
Prepoznavati i imenovati pekaru i proizvode od brašna
Posjet pekari, pozdrav, imenovanje pekarskih proizvoda
Pekarnica na uglu Mandaličine ulice (bliža školska okolica)
listopad 2018.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika
Kultura življenja
(GO)
Posjet kazalištu i gledanje kazališne predstave
Razvijati sociokulturne navike; razvijati pozitivan odnos prema kazališnoj predstavi
Gledanje kazališne predstave
kazalište Tijekom nastavne godine
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- -prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost
Kultura življenja
(GO)
Posjet kinu i gledanje kino predstave
Usvajati primjerene načine ponašanja na javnom mjestu
Odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma
kino Tijekom nastavne godine
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- -prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost
Zima:
Upoznati prirodu po zimi
Uočavanje i imenovanje promjena u prirodi po zimi
Šetnja ulicama oko škole, fotografiranje, igranje na snijegu
Okolina škole
Prosinac 2018.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim Životnim situacijama i rada
Snježne radosti:
Upoznati obilježja zime, orijentacija u vremenu, igrati se na snijegu
Uočavanje obilježja zimskog vremena, pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, adekvatno odijevanje
Praktičan rad: manipulacija, igra sa snijegom na školskom dvorištu
Školsko dvorište
Siječanj 2019.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika
Priroda u proljeće:
Promatrati osnovna obilježja i promjene u prirodi u proljeće
Uočiti i imenovati , opisati promjene u prirodi, usporediti ih i razlikovati
Šetnja školskim dvorištem i promatranje prirode, razgovor, opisivanje
Školsko dvorište
Ožujak 2019.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada
Ulice moga grada
Kretati se bližom okolicom škole
Upoznavanje okolice škole, pravila ponašanja prilikom kretanja ulicom
Šetnja gradom Ulica Nad lipom -Ilica -Trg Franje Tuđmana
Svibanj 2018.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE IV. odgojno-obrazovne skupine
Školska godina 2018./19.
Nositelji: Dupor Tatjana i Rajković Jasna Broj učenika: 4
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Sigurno u prometu
(GO)
osposobiti učenike za sigurno i samostalno kretanje ulicom, razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila; odgovorno sudjelovati u prometu kao pješak; upoznati oblike javnog prijevoza
promatrati promet u okolini škole i doma; imenovati sudionike u prometu; razgovarati o kretanju vozila i pješaka u prometu uz poštivanje prometnih pravila; provoditi vježbe kretanja u prometu
kretanje ulicom bliža okolica škole
kontinuirano tijekom školske godine 2018./19.
Dupor / Rajković Štrok pomoćnici u nastavi
/
- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja
Snalaženje u trgovini i u pekarnici
uočavanje mjesta gdje možemo kupiti hranu, namirnice ili druge proizvode potrebne u svakodnevnom životu
prepoznavanje i imenovanje mjesta gdje kupujemo hranu; imenovanje i opisivanje različitih proizvoda; razlikovanje novčanica, plaćanje
pravilno kretanje ulicom, obilazak pekarnice, trgovine i kupovanje
trgovina, pekarnica
kontinuirano tijekom školske godine 2018./19.
Dupor / Rajković Štrok pomoćnici u nastavi
prema dogovoru s roditeljima
- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika
- povratna informacija roditelja
Kazalište (GO)
spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave
gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, usvojiti pravilno ponašanje u kazalištu
odlazak u kazalište, gledanje kazališne predstave
kazalište ili škola
tijekom školske godine 2018./19.
škola školski kombi ili prijevoz roditelja, ulaznica - 40 kn po učeniku
- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja
Kino (GO) posjet kinu i gledanje kino predstave
usvajanje primjerenih načina ponašanja na javnim mjestima i kulturnim ustanovama
odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma
kino ili škola tijekom školske godine 2018./19.
škola školski kombi ili prijevoz roditelja, ulaznica – 40 kn po učeniku
- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja
Park i jezero (Bundek ili
Jarun)
upoznati park i jezero, životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti
opaziti, imenovati i opisati okruženje parka i jezera; prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet oko jezera
vožnja u automobilu, pješačenje, igre i sportske aktivnosti
jezero Bundek ili jezero Jarun
ožujak 2019.
Dupor Štrok pomoćnici u nastavi
školski kombi ili prijevoz roditelja
- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja
Park/šuma kroz
godišnja doba
uočavanje promjena u prirodi u jesen, zimi i u proljeće; aktivnosti u parku; boravak na svježem zraku
opažanje i imenovanje promjena u prirodi u jesen, zimi i u proljeće; pravilan odnos prema prirodi i briga o okolišu; suradnja među učenicima
kretanje prometnicama i parkom/šumom; igra u prirodi; aktivnosti na spravama u parku
park/šuma u blizini škole Jelenovac
kontinuirano kroz školsku godinu 2018./19.
Dupor / Rajković Štrok pomoćnici u nastavi
školski kombi ili prijevoz roditelja
- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja
Uređenje školskog
promicanje svijesti o
upoznati načine na koje
sudjelovanje u aktivnostima
škola i školsko
travanj 2019. Dupor / Rajković
/ - praćenje i evaluacija rada
dvorišta (GO)
važnosti čistoće okoliša i aktivnom sudjelovanju u brizi o okolišu
možemo utjecati na očuvanje čistoće okoliša; razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša
očuvanja čistoće školskog dvorišta (sakupljanje papirića i lišća)
dvorište pomoćnik u nastavi
učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja
Slobodne igre u
prirodi (GO)
uočiti važnost kretanja za ljudsko zdravlje; razvijati svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti
razvijanje zdravih navika; boravak u prirodi i na svježem zraku
slobodna igra školsko dvorište
kontinuirano kroz školsku godinu 2018./19.
Dupor / Rajković pomoćnik u nastavi
/ - praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna informacija roditelja
Izlet upoznati zavičaj socijalizacija učenika kroz
upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode
vožnja u automobilu, šetnja, igre i sportske
Grad Zagreb (prema dogovoru s
lipanj 2019. Dupor / Rajković roditelji pomoćnik u
prema dogovoru s roditeljima,
školski
- praćenje i evaluacija rada učenika - praćenje i procjena
zajedničko druženje i aktivnosti
i zavičaja; boravak u prirodi i na svježem zraku; sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima; usvajanje pravilnog ponašanja na izletu
aktivnosti roditeljima – jezero Jarun ili park Maksimir)
nastavi kombi ili prijevoz roditelja
uključenosti u rad i pozornosti učenika procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - emocionalni doživljaj učenika - povratna
informacija roditelja
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE V. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Antonija Mišić, prof.reh. Broj učenika: 7
Tema
Cilj
Namjena
Način
Mjesto
Vrijeme
Sunositelji
Troškovnik
Način
realizacije realizacije realizacije vrednovanja
Europski tjedan
mobilnosti (GO)
Sudjelovati u aktivnostima i obilježiti Europski tjedan mobilnosti
Kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja
Hodanje okolicom škole, vožnja bicikla po školskom dvorištu, šetnja do obližnjeg parka
Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park Jelenovac
rujan 2018.
osobni pomoćnik
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Jesen u zavičaju –
školski izlet (GO)
Upoznati zavičaj u jesen, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti
Upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku, sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima, usvajanje pravilnog ponašanja na izletu
Jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom, obilazak prirodnih i kulturnih ljepota zavičaja, zajedničko druženje, igra
Uži zavičaj Rujan., listopad 2018.
osobni pomoćnik medicinska sestra, stručna pratnja učitelja
Cijena prijevoza i boravka -cca 200,00 kn po učeniku
Zainteresiranost i aktivnost učenika, vođenje foto dokumentacije i stvaranje digitalnog albuma fotografija, zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti
Jesen u školskom dvorištu i
okolici škole (GO)
Uočiti promjene u prirodi u jesen
Promatrati, uočavati, pokazivati i imenovati promjene u prirodi
Boravak i igre na školskom dvorištu, šetnja okolicom škole
školsko dvorište, okolica škole (Kuniščak)
listopad 2018.
osobni pomoćnik
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Parkovi i šetališta
grada Zagreba
Upoznati ljepote grada, posjetiti parkove i šetališta grada Zagreba, usvajati pravila ponašanja na javnim mjestima
Upoznavati, uočavati ljepote grada, parkova, šetališta, orijentirati se u nepoznatom prostoru, pravilno se ponašati u parku
Kretanje gradom, korištenje javnog gradskog prijevoza, hodanje u paru, praćenje uputa učitelja, obilazak park.
Parkovi i šetališta grada Zagreba
Kontinuirano tijekom nastavne godine 2018./19.
osobni pomoćnik
cca 30,00 kn po učeniku – troškovi prijevoza
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Kultura življenja
Upoznati kino i kazalište
Usvojiti kulturno ponašanju u kinu i
Gledanje kino projekcije,
Kino i kazalište u
tijekom godine
osobni pomoćnik
Ulaznica, grickalice,
Prepoznavanje doživljaja učenika,
(GO) kazalištu, pratiti kino projekciju i kazališnu predstavu
kazališne predstave
gradu primjereno uzrastu učenika
sok - cca 60,00 kn po učeniku
zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
Zima u školskom dvorištu
Uočiti promjene u prirodi zimi
Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, uživati u zimskim radostima i igri na snijegu
Boravak i igre na školskom dvorištu, okolici škole, parku
školsko dvorište, okolica škole
siječanj, veljača 2019.
osobni pomoćnik
topli napitak - cca 10,00 kn po učeniku
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Proljeće u školskom dvorištu,
parku, šumi, vrtu
Uočiti promjene u prirodi u proljeće
Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, boraviti na svježem zraku
Boravak i igre na školskom dvorištu, parku, šumi
školsko dvorište, obližnji park, šuma Jelenovac, Kunišćak,
ožujak, travanj, svibanj 2019.
osobni pomoćnik
Prijevoz školskim kombijem po potrebi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Vode u zavičaju
(GO)
Obilježiti Svjetski dan voda, razlikovati vrste voda
Promatrati i uočiti vodene površine, opaziti razliku između rijeke i jezera, uočiti i prepoznati živi svijet u vodi i kraj vode
Vožnja školskim kombijem, uočavanje i promatranje voda u užem zavičaju, obilazak rijeke i jezera u gradu
Jezero Bundek, rijeka Sava
ožujak, travanj, svibanj 2019.
osobni pomoćnik
Prijevoz školskim kombijem po potrebi, sok - cca 30,00 kn po učeniku
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Kultura življenja
Upoznati ugostiteljske objekte (slastičarnica, pizzeria, restoran), znati se snalaziti i pravilno ponašati
Prepoznati i imenovati mjesto gdje objedujemo, snalaziti se u prostoru, pravilno se ponašati za stolom, pri ulasku i izlasku
Šetnja ili javnim gradskim prijevozom do ugostiteljskog objekta, konzumiranje hrane i pića
Slastičarnica, pizzeria, restoran u okolici škole
travanj, svibanj, lipanj 2019.
osobni pomoćnik
troškovi javnog gradskog prijevoza, troškovi konzumaci-je - cca 50,00 kn po učeniku
Prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
Ljeto u gradu i okolici
Uočiti promjene u prirodi ljeti
Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi,
Boravak I igre na otvorenom Promatrati,
Školsko dvorište, centar
svibanj. lipanj 2019.
osobni pomoćnik
Cijena prijevoza školskim
Vođenje foto dokumentacije i izrada digitalnog
sudjelovanje u zajedničkim igrama
uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkoj igri
grada, okolica Zagreba, Zg jezera
kombijem - cca 30 kn po učeniku
albuma fotografija, zainteresiranost i zadovoljstvo učenika
VRJEDNOVANJE: Procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena angažiranosti i pozornosti učenika Procjena ostvarenja ciljeva- uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti Procjena ostvarenja zadataka svake pojedine izvanučioničke aktivnosti Sustavno bilježenje zapažanja o razvoju sposobnosti, vještina, navika, interesa i motivacije učenika Uočavanje emocionalnih i socijalnih doživljaja učenika- njihovog zadovoljstva tijekom realizacije planiranih aktivnosti Procjena uspješnosti nositelja aktivnosti (koordinacije voditelja i pratitelja) u realizaciji planira
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE VI. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Vanja Lakovnik, prof.reh. Broj učenika: 6
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Europski tjedan
mobilnosti (GO)
Sudjelovati u aktivnostima i obilježiti Europski tjedan mobilnosti
Naučiti kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja
Hodanje okolicom škole, vožnja bicikla po školskom dvorištu, šetnja do obližnjeg parka
Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park Kuniščak
Rujan 2018. Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Parkovi i
šetališta
grada
Zagreba
Upoznati ljepote grada, posjetiti parkove i šetališta grada Zagreba, usvajati pravila ponašanja na javnim mjestima
Upoznavati, uočavati ljepote grada, parkova, šetališta, orijentirati se u nepoznatom prostoru, pravilno se ponašati u parku
Kretanje gradom, korištenje javnog gradskog prijevoza, hodanje u paru, praćenje uputa učitelja, obilazak park.
Parkovi i šetališta grada Zagreba
Kontinuirano tijekom nastavne godine
2018./19.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
JESEN
Školski izlet
Boravak na svježem zraku, aktivnosti druženja, upoznavanje širih dijelova lijepe naše
Upoznavanje zavičaja, razvoj zajedništva, tolerancije, brige o okolišu
Vožnja busom, užina, obilazak, ručak, igra, druženje i povratak
Obiteljsko imanje Maleni brijeg/ Ključić brdo
Listopad 2018.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
200,00kn
Krećem se u
prometu
Primjenjivati osnovna pravila sigurnosti kretanja u prometu uz pratnju
Sudjelovati u prometu kao pješak, učiti prelaziti preko pješačkog prijelaza uz pratnju, pravilno
Izlazak iz škole na ulicu, kretanje ulicom, prelaženje preko pješačkog
Ulice u okolici škole (Nad lipom, Ilica, Mandalićina, Podolje)
Listopad 2018.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada učenika
se kretati ulicom uz pratnju
prijelaza, hodanje u koloni u paru, praćenje uputa učitelja
Dan kruha:
Posjet
pekari
Upoznati pekarnicu, mjesto izrade kruha, pekarskih proizvoda
Važnost kruha u svakodnevnom životu, pravilan odnos prema hrani, proces pripreme kruha
Posjet pekarnici, razgovor s osobljem, kupovina kruha i peciva
Pekarnica na uglu Mandaličine ulice (bliža školska okolica)
10. listopad 2018.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
5 kuna po učeniku
Božić:
vožnja
božićnim
tramvajem
Upoznati blagdan Božića, blagdansko ozračje grada
Doživljaj Božića kao blagdana radosti i darivanja, simboli Božića: darovi, Djed Mraz (Božićnjak)
Vožnja božićnim vlakom, sudjelovanje u prigodnom programu (pjevanje i ples, darivanje)
Božićni vlak „Tin-express“, Glavni kolodvor – Savski Marof – Glavni kolodvor (vožnja)
Prosinac 2018.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Zima:
Upoznati prirodu po zimi
Uočavanje i imenovanje promjena u prirodi po zimi
Šetnja ulicama oko škole, fotografiranje, igranje na snijegu
Okolina škole Prosinac 2018.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada učenika
Snježne radosti:
Ponoviti obilježja zime, igrati se na snijegu
Uočavanje obilježja zimskog vremena, pravila boravka na svježem zraku u vrijeme zime, adekvatno odijevanje
Praktičan rad: manipulacija, igra sa snijegom na školskom dvorištu
Školsko dvorište
Siječanj 2019.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1pomoćnik u nastavi
Proljeće:
posjet
botaničkom
vrtu
Upoznati Botanički vrt u proljeće
Upoznati učenike što je Botanički vrt; uočiti i imenovati promjene u prirodi u proljeće
Obilazak Botaničkog vrta; imenovanje najpoznatijih biljaka; uočiti i imenovati promjene u prirodi
Botanički vrt Ožujak 2019.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada učenika
Zoološki vrt:
Što je zoološki vrt, pravilan odnos prema životinjama, životinje naši prijatelji
Upoznavanje i razlikovanje životinja zoološkog vrta, poštivanje pravila zoo vrta, pravilna skrb o životinjama
Posjet i razgledavanje zoološkog vrta, upoznavanje domaćih i divljih životinja, fotografiranje životinja
Zoološki vrt Maksimir
Travanj 2019.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
30kuna po djetetu
Ulice moga
grada:
Grad Zagreb, glavni dijelovi
grada, gradske ulice, gradski
promet
Upoznavanje dijelova Donjeg
grada, Ilica, najduža
zagrebačka ulica, pravila
življenja u velikom gradu
Šetnja gradom, upoznavanje glavnih dijelova grada – središnji trg, najduža ulica, vožnja tramvajem
Ilica, Britanski trg, Trg bana J. Jelačića
Zadnji tjedan svibnja 2019.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Svj.dan zaštite
čovjekova okoliša: šetnja uz
potok jelenovac
(GO)
Upoznati šumu, vidjeti njene ljepote kao i njene dijelove koje su ljudi zagadili bacanjem raznog otpada
Usvojiti pojmove: priroda, šuma, čistoća, zagađenost
Šetnja Šuma jelenovac
Lipanj 2019. Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Kultura Posjetiti Posjetiti Vožnja Kazalište Tijekom Voditelj VI. 30kn po Prepoznavanje
življenja (GO)
kazalište kazalište, pogledati kazališnu predstavu
tramvajem, šetnja
šk.godine 2018./19.
Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
djetetu doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
Kultura življenja
(GO)
Posjetiti kino Posjetiti kino, pogledati kino projekciju
Vožnja tramvajem, šetnja
Kino Tijekom šk.godine 2018./19.
Voditelj VI. Odgojno – obrazovne skupine i 1 pomoćnik u nastavi
30kn po djetetu
Prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE VII. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Ivana Milić Broj učenika: 6
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Moja škola i okilica škole
Kretati se školom, školskim dvorištem i
Kretati se školom i školskim dvorištem, okolicom škole,
Šetnja školom, boravak na školskom dvorištu, u
Škola i školsko dvorište, okolica škole,
9. mjesec Osobni pomoćnik Medicinska sestra
/
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo
okolicom škole
razvijati orijentaciju u užem prostoru, pravilno koristiti prostore i sprave u školi i na dvorištu
dvorani, igre na dječjim spravama, šetnja okolicom škole, okolnim ulicama, odlazak do obližnjeg parka
obližnji park učenika, vođenje foto dokumentacije
Europski tjedan
mobilnosti (GO)
Sudjelovati u aktivnostima i obilježiti Europski tjedan mobilnosti
Naučiti kretati se ulicom, hodati, voziti bicikl i role, šetati parkom / šumom provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja
Hodanje okolicom škole, vožnja bicikla i rola po školskom dvorištu, šetnja do obližnjeg parka / šume
Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park / šuma Dubravkin put
9. mjesec Osobni pomoćnik Medicinska sestra
/ Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Jesen u školskom dvorištu i
okolici škole
Uočiti promjene u prirodi u jesen
Promatrati, uočavati, pokazivati i imenovati promjene u prirodi
Boravak i igre na školskom dvorištu, šetnja okolicom škole
Školsko dvorište, okolica škole (Park Jelenovac, Kuniščak, .)
9./10. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Cca 10,00 kn po učeniku
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Krećem se u prometu
(GO)
Primjenjivati osnovna pravila sigurnosti kretanja u prometu uz pratnju
Sudjelovati u prometu kao pješak, učiti prelaziti preko pješačkog prijelaza uz pratnju, pravilno se kretati ulicom uz pratnju
Izlazak iz škole na ulicu, kretanje ulicom, prelaženje preko pješačkog prijelaza, na semaforu, hodanje u koloni u paru, praćenje uputa učitelja
Ulice u okolici škole (Nad lipom, Ilica, Mandalićina ulica, Podolje, Vrhovec ...)
9./10. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama i rada učenika
Parkovi i šetališta
grada Zagreba
Upoznati ljepote grada, posjetiti parkove i
Upoznavati, uočavati ljepote grada, parkova, šetališta,
Kretanje gradom, korištenje javnog gradskog
Parkovi i šetališta grada Zagreba
Kontinuirano tijekom šk. god. 2018./19.g
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Cca 20,00 kn po učeniku – troškovi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika,
(GO) šetališta grada Zagreba, usvajati pravila ponašanja na javnim mjestima
orijentirati se u nepoznatom prostoru, pravilno se ponašati u parku
prijevoza, hodanje u paru, praćenje uputa učitelja, obilazak parkova
od prijevoza po izlasku
vođenje foto dokumentacije
Dan kruha Obilježiti Dan kruha i Dan zahvalnosti za plodove zemlje, naučiti o dugom putu od pšenice do kruha
Upoznati pekaru i pekarske proizvode, pokazati, imenovati, pravilno se ponašati u pekari Posjetiti Tehnički muzej, promatrati put od pšenice do kruha, u radionici umijesiti kruh
Posjetiti pekaru, pravilno se kretati ulicama koje okružuju školu Posjetiti tehnički muzej, sudjelovati u radionici
- Pekara u okolici škole, - Tehnički muzej u Zagrebu
10. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Pekarski proizvod (cca 10 kn po učeniku) Tramvajske karte, ulaznica (cca 25,00 kn)
Realizacija provedene aktivnosti, praćenje aktivnosti učenika, primjena stečenog iskustva
Kultura življenja
(GO)
Posjetiti ZOO vrt, prepoznati / imenovati / razlikovati životinje, educirati se o njihovom životu
Prepoznati i razlikovati životinje, povezati sa svakodnevnim iskustvom, učiti brinuti o životinjama
Posjetiti park Maksimir i ZOO park, sudjelovati na edukativnim radionicama
Park Maksimir, ZOO vrt
10. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Tramvajske karte (cca 10,00 kn)
Zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti, vođenje foto dokumentacije, likovno izražavanje na temu
Kultura življenja
(GO)
Gledati film / predstavu u kinu i kazalištu
Usvojiti kulturno ponašanju u kinu i kazalištu, pratiti kino projekciju i kazališnu predstavu
Gledanje kino projekcije, kazališne predstave
Kino i kazalište u gradu primjereno uzrastu učenika
Tijekom godine
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Ulaznica, grickalice, sok (cca 60,00 kn po učeniku)
Prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
Blagdani - prigodna
Prigodno obilježiti
Stvaranje predblagdanskog
Šetnja centrom grada,
Uži centar grada
12. mjesec
Osobni pomoćnik
slatka zakuska u
Zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti,
tema (GO)
nadolazeće blagdane
ozračja, socijalizirati učenike, usvojiti pravila ponašanja u prometu, na javnom mjestu
uočavanje i pokazivanje obilježja, izražavanje doživljaja, fotografiranje
Medicinska sestra
gradu (cca 30,00 kn po učeniku)
vođenje foto dokumentacije, likovno izražavanje na temu
Zima u školskom dvorištu i
okolici škole
Uočiti promjene u prirodi zimi
Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, uživati u zimskim radostima i igri na snijegu
Boravak i igre na školskom dvorištu, okolici škole, parku
Školsko dvorište, okolica škole, parkovi u okolici škole
1./2. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Topli napitak (cca 10,00 kn po učeniku)
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Proljeće u školskom dvorištu,
parku, šumi, vrtu
Uočiti promjene u prirodi u proljeće
Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, boraviti na svježem zraku
Boravak i igre na školskom dvorištu, parku, šumi
Školsko dvorište, obližnji park, šuma Jelenovac, Kunišćak, Botanički vrt, park Maksimir, ZOO vrt, ...
3., 4., 5. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Prijevoz školskim kombijem po potrebi, ulaznica, sok (cca 50,00 kn po učeniku)
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Vode u zavičaju
Obilježiti Svjetski dan voda, razlikovati vrste voda
Promatrati i uočiti vodene površine, opaziti razliku između rijeke i jezera, uočiti i prepoznati živi svijet u vodi i kraj vode
Vožnja školskim kombijem, uočavanje i promatranje voda u užem zavičaju, obilazak rijeke i jezera u gradu
Jezero Bundek, Jarun, rijeka Sava, Divlje vode
3. / 4. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Prijevoz školskim kombijem po potrebi, sok (cca 30,00 kn po učeniku)
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Kultura Življenja
(GO)
Posjetiti Dumovec – sklonište za
Uočiti gdje životinje žive, tko se brine o njima,
Vožnja školskim kombijem, posjet
Sklonište za životinje Dumovec
3./4. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska
Prijevoz školskim kombijem
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima,
životinje kako brinuti o životinjama
Dumovcu, obilazak, sudjelovanje u edukativnim radionicama
sestra po potrebi, sok (cca 30,00 kn po učeniku)
zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Zbrinjavanje otpada (GO)
Obilježiti Dan planeta Zemlje, učiti se pravilnim načinima zbrinjavanja otpada
Razlikovati čistu prirodu od zagađene, razvrstavati otpad, odlagati ga na predviđena mjesta
Sakupljati različite vrste otpada, sortirati otpad, odnjeti otpad u reciklažno dvorište
Reciklažno dvorište
4. mjesec Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Kultura življenja
(GO)
Upoznati ugostiteljske objekte (slastičarnica, pizzeria, restoran, ...), znati se snalaziti i pravilno ponašati
Prepoznati i imenovati mjesto gdje objedujemo, snalaziti se u prostoru, pravilno se ponašati za stolom, pri ulasku i izlasku
Šetnja ili javnim gradskim prijevozom do ugostiteljskog objekta, konzumiranje hrane i pića
Slastičarnica, pizzeria, restoran u okolici škole
4./5./6. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Troškovi javnog gradskog prijevoza, troškovi konzumacije (cca 50,00 kn po učeniku)
Prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
Festival dječjeg
glazbenog stvaralaštva
Sudjelovati na Festivalu
Sudjelovati na kulturnoj manifestaciji
Odlazak na Festial, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima / nastupiti sa glazbenom točkom
MSU Zagreb 5. mjesec Bedić Osobni pomoćnik roditelji
Prijevoz školskim kombijem
Zadovoljstvo učenika tijekom sudjelovanja na proslavi, vođenje foto dokumentacije
Festival jednakih
mogućnosti (GO)
Posjetiti ili sudjelovati na festivalu
Posjetiti ili sudjelovati na kulturnoj manifestaciji
Odlazak na Festial, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima / nastupiti sa plesnom točkom
Trg bana Josipa Jelačića
5. mjesec Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Prijevoz školskim kombijem, odjeća za nastup (cca 100,00 kn po učeniku)
Zadovoljstvo učenika tijekom sudjelovanja na proslavi, vođenje foto dokumentacije
Ljeto u gradu i okolici
Uočiti promjene u prirodi ljeti
Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkim igrama
Boravak i igre na otvorenom, promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkoj igri
Školsko dvorište, centar grada, okolica Zagreba, Zg jezera
5./6. mjesec
Osobni pomoćnik Medicinska sestra
Cijena prijevoza školskim kombijem (cca 30 kn po učeniku)
Vođenje foto dokumentacije i izrada digitalnog albuma fotografija, zainteresiranost i zadovoljstvo učenika
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE VIII. odgojno-obrazovne skupine
Školska godina 2018./19.
Nositelj: Lidija Štrok, prof.def. Broj učenika: 6
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Sigurno u prometu
osposobiti učenike za sigurno i samostalno kretanje ulicom, razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila; odgovorno sudjelovati u prometu kao pješak; upoznati oblike javnog prijevoz
promatrati promet u okolini škole i doma;imenovati sudionike u prometu; razgovarati o kretanju vozila i pješaka u prometu uz poštivanje prometnih pravila; provoditi vježbe kretanja u prometu
kretanje ulicom bliža okolica škole
kontinuirano tijekom školske godine 2018./19.
Štrok Dupor / Rajković pomoćnici u nastavi
/
-praćenje i evaluaciija rada učenika -praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika -procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj aktivnosti
Školski izlet upoznati zavičaj, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti
upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku
jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom
Na malenom brijegu - Bjelovar
listopad, 2018.
škola 200,00 kn po učeniku
-emocionalni doživljaj učenika -povratna informacija roditelja
Aktivnosti i igre u parku
pratiti i izvoditi aktivnosti na spravama u parku i igralištu, usvojiti i slijediti pravila igre, boravak na svježem zraku
poštivati prometna pravila, pratiti i usvojiti aktivnosti u parku, suradnja među učenicima, razvijati natjecateljski duh, međusobna pomoć i zajedništvo u radu
kretanje ulicom, sportske aktivnosti
park kontinuirano tijekom nastavne godine 2018./2019.
Štrok / -procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj aktivnosti
Park i šuma Jelenovac
uočiti promjene u šumi u jesen i proljeće
opažati i imenovati promjene u šumi, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi
kretanje ulicom, šetnja i igra na Jelenovcu
park i šuma Jelenovac
kontinuirano tijekom nastavne godine 2018./2019.
Štrok / -praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika
Snalaženje u trgovini i
u u pekarnici
uočavanje mjesta gdje možemo kupiti hranu, namirnice ili druge proizvode potrebne u svakodnevnom životu
prepoznavanje i imenovanje mjesta gdje kupujemo hranu; imenovanje i opisivanje različitih proizvoda; razlikovanje novčanica, plaćanje
pravilno kretanje ulicom, obilazak pekarnice, trgovine i kupovanje
trgovina, pekarnica
kontinuirano tijekom školske godine 2018./19.
Štrok Dupor/ Rajković pomoćnici u nastavi
10,00 kn po učeniku
-procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti
Kazalište spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave
gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, usvojiti pravilno ponašanje u kazališu odlazak u kazalište, gledanje kazališne predstave
kazalište ili škola
tijekom školske godine 2018./19.
škola 40 kn po učeniku
-procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti
Kino posjet kinu i gledanje kino predstave
usvajanje primjerenih načina ponašanja na javnim mjestima i kulturnim ustanovama
odlazak u kino, gledanje, slušanje i razumijevanje animiranog filma
kino ili škola tijekom školske godine 2018./19.
škola 40,00 kn po učeniku, karte za javni prijevoz
-praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika -emocionalni doživljaj učenika -povratna informacija roditelja
Park i jezero (Bundek ili
Jarun)
upoznati park i jezero, životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti
opaziti, imenovati i opisati okruženje parka i jezera; prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet oko jezera
vožnja u automobilu, pješačenje, igre i sportske aktivnosti
Jezero Bundek ili jezero Jarun
ožujak 2019.
Štrok Dupor pomoćniici u nastavi
20,00 kn po učeniku, karte za javni gradski prijevoz
-procjena realizacije ciljeva odnosno uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti
Restoran znati se snalaziti i pravilno ponašati u restoranu
snalaženje u restoranu, pristojno ponašanje u restoranu, pravilno ponašanje za stolom
šetnja do restorana, konzumiranje obroka
restoran u blizini škole
travanj 2019. Štrok 40,00 kn po učeniku
-praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama
Slastičarna znati se snalaziti u slastičarnici
snalaženje u slastičarni, pristojno ponašanje u slastičarni, pravilno ponašanje za stolom, naučiti naručiti slasticu i platiti
šetnja do slastičarne, konzumiranje slastica
slastičarna svibanj 2019. Štrok 30,00 kn po učeniku
-zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti -prepoznavanje doživljaja učenika -praćenje primjene stečenih znanja u svakodnevnim životnim situacijama
Reciklažno dvorište
briga o okolišu prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema prirodi oko nas
kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u reciklažnom dvorištu
reciklažno dvorište
travanj 2019. Štrok / -realizacija planiranih aktivnosti -praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika
Botanički vrt
uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama
opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke, razvijati pravilan odnos prema biljkama
kretanje ulicom, korištenje javnog prijevoza, obilazak Botaničkog vrta
Botanički vrt svibanj 2019. Štrok karte za javni
gradski prijevoz
-procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima
Znamenitosti grada
Zagreba
uočiti, imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba
opaziti, imenovati i opsati znamenitosti grada, funkciju pojedinih ustanova, razvijati pravilno ponašanje u gradu
vožnja gradskim prijevozom, obilazak grada
uži centar grada
svibanj 2019. Štrok karte za javni
gradski prijevoz
-realizacija planiranih aktivnosti -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima
ZOO vrt prepoznati i imenovati životinje
imenovati i opisivati životinje u ZOO vrtu, opisati način brige o životinjama i njihovim nastambama
vožnja gradskim prijevozom, šetnja, obilazak ZOO vrta
ZOO vrt lipanj 2019. Štrok karte za javni
gradski prijevoz
-praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika -emocionalni doživljaj učenika -povratna informacija roditelja
NAČIN VREDNOVANJA – EVALUACIJA : Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, razgovor, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, procjena uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i suradnje s drugima, rješavanje problema u različitim situacijama.
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE IX. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Silvija Blažević Broj učenika: 5
Tema
Cilj
Namjena
Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji
Troškovnik
Način
vrednovanja
Europski tjedan
mobilnosti (GO)
Sudjelovati u aktivnostima i obilježiti Europski tjedan mobilnosti
Naučiti kretati se ulicom, hodati, kretati se na zraku, provoditi aktivnosti svakodnevnog kretanja zbog očuvanja zdravlja
Hodanje okolicom škole, vožnja bicikla po školskom dvorištu, šetnja do obližnjeg parka
Ulice u okolici škole, školsko dvorište / dvorana, park Jelenovac
rujan 2018.
osobni pomoćnik
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Jesen u zavičaju –
školski izlet (GO)
Upoznati zavičaj u jesen, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti
Upoznavanje, uočavanje i doživljavanje prirode i zavičaja, boravak u prirodi i svježem zraku, sudjelovanje u ponuđenim aktivnostima, usvajanje pravilnog ponašanja na izletu
Jednodnevni školski izlet, vožnja autobusom, obilazak prirodnih i kulturnih ljepota zavičaja, zajedničko druženje, igra
Uži zavičaj Rujan., listopad 2018.
osobni pomoćnik medicinska sestra, stručna pratnja učitelja
Cijena prijevoza i boravka -cca 200,00 kn po učeniku
Zainteresiranost i aktivnost učenika, vođenje foto dokumentacije i stvaranje digitalnog albuma fotografija, zadovoljstvo učenika tijekom aktivnosti
Jesen u školskom dvorištu i
okolici škole (GO)
Uočiti promjene u prirodi u jesen
Promatrati, uočavati, pokazivati i imenovati promjene u prirodi
Boravak i igre na školskom dvorištu, šetnja okolicom škole
školsko dvorište, okolica škole (Kuniščak)
listopad 2018.
osobni pomoćnik
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Parkovi i šetališta
grada Zagreba
Upoznati ljepote grada, posjetiti parkove i šetališta grada Zagreba, usvajati pravila ponašanja na javnim mjestima
Upoznavati, uočavati ljepote grada, parkova, šetališta, orijentirati se u nepoznatom prostoru, pravilno se ponašati u parku
Kretanje gradom, korištenje javnog gradskog prijevoza, hodanje u paru, praćenje uputa učitelja, obilazak park.
Parkovi i šetališta grada Zagreba
Kontinuirano tijekom nastavne godine 2018./19.
osobni pomoćnik
cca 30,00 kn po učeniku – troškovi prijevoza
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Kultura življenja
(GO)
Upoznati kino i kazalište
Usvojiti kulturno ponašanju u kinu i kazalištu, pratiti kino projekciju i kazališnu predstavu
Gledanje kino projekcije, kazališne predstave
Kino i kazalište u gradu primjereno uzrastu učenika
tijekom godine
osobni pomoćnik
Ulaznica, grickalice, sok - cca 60,00 kn po učeniku
Prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
Zima u Uočiti promjene u Promatrati, Boravak i školsko siječanj, osobni topli napitak Praćenje i
školskom dvorištu
prirodi zimi uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, uživati u zimskim radostima i igri na snijegu
igre na školskom dvorištu, okolici škole, parku
dvorište, okolica škole
veljača 2019.
pomoćnik - cca 10,00 kn po učeniku
uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Proljeće u školskom dvorištu,
parku, šumi, vrtu
Uočiti promjene u prirodi u proljeće
Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, boraviti na svježem zraku
Boravak i igre na školskom dvorištu, parku, šumi
školsko dvorište, obližnji park, šuma Jelenovac, Kunišćak,
ožujak, travanj, svibanj 2019.
osobni pomoćnik
Prijevoz školskim kombijem po potrebi
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Vode u zavičaju
(GO)
Obilježiti Svjetski dan voda, razlikovati vrste voda
Promatrati i uočiti vodene površine, opaziti razliku između rijeke i jezera, uočiti i prepoznati živi svijet u vodi i kraj vode
Vožnja školskim kombijem, uočavanje i promatranje voda u užem zavičaju, obilazak rijeke i jezera u gradu
Jezero Bundek, rijeka Sava
ožujak, travanj, svibanj 2019.
osobni pomoćnik
Prijevoz školskim kombijem po potrebi, sok - cca 30,00 kn po učeniku
Praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, vođenje foto dokumentacije
Kultura življenja
Upoznati ugostiteljske objekte (slastičarnica, pizzeria, restoran), znati se snalaziti i pravilno ponašati
Prepoznati i imenovati mjesto gdje objedujemo, snalaziti se u prostoru, pravilno se ponašati za stolom, pri ulasku i izlasku
Šetnja ili javnim gradskim prijevozom do ugostiteljskog objekta, konzumiranje hrane i pića
Slastičarnica, pizzeria, restoran u okolici škole
travanj, svibanj, lipanj 2019.
osobni pomoćnik
troškovi javnog gradskog prijevoza, troškovi konzumaci-je - cca 50,00 kn po učeniku
Prepoznavanje doživljaja učenika, zainteresiranost za provedenu aktivnost, povratne informacije roditelja
Ljeto u gradu i okolici
Uočiti promjene u prirodi ljeti
Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkim igrama
Boravak I igre na otvorenom Promatrati, uočavati, pokazivati, imenovati promjene u prirodi, sudjelovanje u zajedničkoj igri
Školsko dvorište, centar grada, okolica Zagreba, Zg jezera
svibanj. lipanj 2019.
osobni pomoćnik
Cijena prijevoza školskim kombijem - cca 30 kn po učeniku
Vođenje foto dokumentacije i izrada digitalnog albuma fotografija, zainteresiranost i zadovoljstvo učenika
VRJEDNOVANJE: Procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena angažiranosti i pozornosti učenika Procjena ostvarenja ciljeva- uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti Procjena ostvarenja zadataka svake pojedine izvanučioničke aktivnosti Sustavno bilježenje zapažanja o razvoju sposobnosti, vještina, navika, interesa i motivacije učenika Uočavanje emocionalnih i socijalnih doživljaja učenika- njihovog zadovoljstva tijekom realizacije planiranih aktivnosti Procjena uspješnosti nositelja aktivnosti (koordinacije voditelja i pratitelja) u realizaciji planiranih aktivnosti
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE X. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Gordana Ljubešić, prof. def. Broj učenika/ca: 6
Tema
Cilj
Namjena
Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji
Troškovnik
Način
vrednovanja
Europski tjedan
mobilnosti „Kombiniraj i
kreni“: Backo mini
express- Izložba modela
vlakova –
Pješice na Jelenovac
Koristiti različite vrste kretanja ulicom koje ne zagađuju zrak, brinuti o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje; naučiti se snalaziti na izložbi s modelima vlakova
Prepoznati i imenovati različite oblike kretanja i vozila u gradskom prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje
Kretanje ulicom od škole do muzeja s modelima vlakova te do parka Jelenovac, šetnja i igra na Jelenovcu
Ulice do muzeja s modelima vlakova (Gundulićeva 4); ulice do parka i šume Jelenovac
Rujan 2018.
Ljubešić 20,00 kn Ispitivanjem znanja Likovnim uratcima Izložba fotografija
Šuma slavi jesen-
Maksimirska šuma
Uočiti djelove
prirode i
promjene u
prirodi u jesen,
uočiti biljni i
životinjski svijet
Razvijati pravilnio ponašanje na ulici, opažati,imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u jesen, biljni i životinjski svijet u šumi, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi
Kretanje ulicom, šetnja šumom i igra
Park i šuma Maksimir
Listopad /studeni 2018.
Ljubešić Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Pripovijedanje o doživljenom Likovnim uratcima Opisna procjena usvojenosti gradiva
Kvartovi grada Zagreba-
„prsten“ oko naše škole
(GOO)
Prepoznati, imenovati i opisati kvartove grada Zagreba koji okružuju školu, uočiti njihove osobitosti
Opaziti, imenovati i opisati kvartove (dijelove) grada, ustanove, funkciju i osobitosti pojedinih kvartova, razvijati pravilno ponašanje u kretanju gradom
Pješačenje i vožnja gradskim prijevozom, obilazak kvartova ( Jelenovac, Črnomerec, Centar,...)
Kvartovi grada Zagreba
Kontinuirano kroz šk.g.2018./ 2019.
Ljubešić Karta za prijevoz 10,00 kn (po obilasku i po učeniku)
Ispitivanjem znanja Pripovijedanje o doživljenom Likovnim uratcima Uređenjem panoa Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
Školski izlet Upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj , boraviti na svježem zraku, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima
Opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja , prepoznati i imenovati plodove prirode, uočiti i imenovati rad ljudi, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu
Vožnja autobusomi šetnja, obilazak
Ključić Brdo 2. listopada 2018.
Škola Do 200,00 kn po učeniku
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Izložba fotografija
Snalaženje u reciklažnom
dvorištu (GOO)
Briga o okolišu Prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas
Kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u recikla- žnom dvorištu
Reciklažno dvorište
Kontinuirano
kroz šk.god.
2018./2019.
Ljubešić /
Ispitivanjem znanja Izradom plakata Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Takmičarske aktivnosti i igre u parku
Kretati se gradskim ulicama i prirodnim okruženjem, pratiti i izvoditi aktivnosti na spravama u parku i igralištu,usvojiti i slijediti pravila igre,boraviti na svježem zraku
Poštivati prometna pravila,pratiti i usvojiti aktivnosti u parku,surađivati s ostalim učenicima, razvijati natjecateljski duh,međusobnu pomoć i zajedništvo u radu
Kretanje ulicom, sportske aktivnosti
Park Kontinuirano
kroz šk.god.
2018./2019.
Ljubešić /
Vrednovanje kroz stupanj usvojenosti motoričkih znanja i vještina
Snalaženje u
trgovini
Znati se snalaziti i pravilno ponašati u trgovini
Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, razvijati suradnju i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, tražiti i platiti namirnice
Pravilno kretanje ulicom, odlazak i kupovanje u trgovini
Trgovina Kontinuirano
kroz šk.god.
2018./2019.
Ljubešić 10,00 kn po
učeniku ( za
svaki
pojedini
odlazak u
trgovinu)
Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Snalaženje na tržnici
Znati se snalaziti i pravilno ponašati na tržnici.
Uočiti,prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo kupiti hranu,uočiti i imenovati plodove kroz godišnja doba, uočiti važnost zdrave i raznovrsne prehrane, uočiti i imenovati plodove iz vrta,polja i voćnjaka , suradnja i zajedništvo u radu,naučiti obilaziti tržnicu,komunicirati s prodavačima, izabrati namirnice,platiti namirnice
Pravilno
kretanje
ulicom,
obilazak tržnice i kupovanje
Tržnica ("Britanac" ili Dolac, trešnjevačka tržnica ili sl.)
Listopad 2018. Svibanj 2019.
Ljubešić Karta za
prijevoz
20,00 kn
(po učeniku)
Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Snalaženje u pekarnici
Znati se snalaziti i pravilno ponašati u pekarnici.
Prepoznati i imenovati mjesto gdje kupujemo pekarske proizvode, imenovati i opisati proizvode od brašna, suradnja i zajedništvo u radu,naučiti ulaziti u pekarnicu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.
Pravilno
kretanje
ulicom,
odlazak u pekarnicu i kupovanje
Pekarnica Listopad 2018.
Ljubešić 10,00 kn
(po učeniku)
Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Ljepota godišnjih doba u parku i šumi:
Park i šuma Jelenovac
Uočiti promjene u šumi u jesen i proljeće
Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće,razvijati pravilno ponašanje na ulici, u javnom prijevozu i pravilan odnos prema prirodi.
Kretanje ulicom,šet-nja i igra na Jelenovcu
Park i šuma Jelenovac
Kontinuirano kroz šk.god. 2018./2019.
Ljubešić 10,00 kn
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Opisna procjena usvojenosti gradiva
Dan sjećanja na Vukovar
(GOO)
Senzibilizirati učenike za noviju hrvatsku povijest i stvaranje samostalne Republike Hrvatske
Ukazati na stradavanje nevinih žrtava i gubitak mnogih života za vrijeme stvaranja samostalne RH, ponositi se ljudima koji su položili život za Domovinu
Kretanje ulicom, vožnja javnim prijevozom i šetnja do Vukovar- ske ulice, paljenje i odlaganje svijeća u Vukovar- skoj ulici
Vukovarska ulica
Studeni 2018.
Ljubešić 20,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima
Kazalište
(GOO)
Spoznati,doživjeti
i iskazati doživljaj
kazališne
predstave
Gledati, slušati i
razumijeti
kazališnu
predstavu, razvijati
pravilno ponašanje
u kazalištu
Vožnja
javnim
prijevozomi
gledanje
kazališne
predstave
Kazalište Studeni
2018.
Ožujak
2019.
Ljubešić Karta za
prijevoz/
autobus
50,00kn
(po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima
Snalaženje u restoranu
Znati se snalaziti i pravilno ponašati u restoranu
Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo objedovati, snalaziti se u restoranu, pristojno se ponašati pri ulasku,boravku i izlasku iz restorana, pravilno se ponašati za vrijeme obroka
Šetnja do restorana, objedova- nje u restoranu
Restoran u blizini škole
Studeni 2018. Travanj i lipanj 2019.
Ljubešić 40,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Snalaženje u slastičarnici
Znati se snalaziti u slastičarnici.
Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku,boravku i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom,naučiti naručiti slasticu i platiti račun.
Vožnja gradskim prijevozom te blagovanje u slastičarnici
Slastičarna Prosinac 2018. Svibanj 2019.
Ljubešić Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Doživimo blagdansko
ozračje u gradu
Uočiti i doživjeti predblagdanski ugođaj u gradu
Opisati grad i iskazati doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju, pomaganje i zajedništvo
Šetnja gradom, vožnja gradskim prijevozom
Uži centar grada
Prosinac 2018.
Ljubešić Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima
Kino-projekcija (GOO)
Spoznati,doživjeti i iskazati doživljaj filma
Gledati, slušati i razumijeti film, razvijati pravilno ponašanje u kinu
Vožnja javnim prijevozom ili kombijem, gledanje filma
Kino Prosinac 2018. Veljača 2019.
Ljubešić 30,00kn (po učeniku po projekciji)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima
Hladna i vesela zima u parku
Uočiti, imenovati i opisati obilježja zime, aktivnosti na snijegu
Opaziti, imenovati i opisati promjene u parku zimi, razvijati pravilno ponašanje u parku i pravilan odnos prema prirodi,aktivnosti na snijegu
Šetnja obližnjim parkom, aktivnosti u parku na snijegu
Park u blizini škole
Siječanj 2019.
Ljubešić /
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Opisna procjena usvojenosti gradiva
Svjetski dan voda-
Park i jezero Bundek i rijeka
Sava (GOO)
Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru i značaj Bundeka za grad Imenovati i opisati rijeku Savu, životnu zajednicu oko rijeke i u rijeci i značaj rijeke za grad
Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku, opaziti, imenovati i opisati Rijeku Savu, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet u i oko rijeke, razvijati pravilno ponašanje i pravilan odnos prema prirodi
Vožnja gradskim prijevozom, pješačenje i sportske igre
Bundek rijeka Sava
Ožujak 2019.
Ljubešić Karta za prijevoz 10,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
Botanički vrt Uočiti promjene u prirodi u jesen i u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne i životinjske vrste, brinuti o biljkama i životinjama
Opažati, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke i životinje, brinuti o biljnim vrstama, razvijati pravilan odnos prema biljkama i životinjama
Kretanje ulicom, korištenje javnog prijevoza, obilazak Botaničkog vrta
Botanički vrt Listopad 2018., travanj 2019.
Ljubešić Karta za prijevoz
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Opisnom procjenom usvojenosti gradiva
Šuma slavi proljeće-
Maksimirska šuma
Uočiti djelove prirode i promjene u prirodi u proljeće, uočiti biljni i životinjski svijet u šumi
Razvijati pravilnio ponašanje na ulici, opažati,imenovati i opisati prirodu i promjene u prirodi u proljeće, biljni i životinjski svijet u šumi, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi
Kretanje ulicom, šetnja šumom i igra
Park i šuma Maksimir
Travanj 2019.
Ljubešić Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Pripovijedanje o doživljenom Likovnim uratcima Opisna procjena usvojenosti gradiva
Znamenitosti grada Zagreba
Uočiti,imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba
Opaziti, imenovati i opisati znamenitosti grada, funkciju pojedinih ustanova u užem centru grada, razvijati pravilno ponašanje u gradu i znamenitostima.
Vožnja gradskim prijevozomte obilazak grada
Uži centar grada
Svibanj 2019. Ljubešić Karta za prijevoz 10,00kn
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uratcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
ZOO-vrt (GOO) Uočiti i imenovati ZOO-vrt,prepoznati i opisati životinje,usvojiti imena novih životinja,uočiti promjene kod životinja početkom ljeta
Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja dolaskom ljeta, razvijati pravilan odnos prema životinjama
Vožnja gradskim prijevozom te šetnja i obilazak ZOO-vrta
ZOO-vrt Lipanj 2019. Ljubešić Karta za prijevoz 10,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE XI. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Antonija Mileta, prof.reh. Broj učenika: 6
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Europski tjedan
mobilnosti „Kombiniraj i
kreni“ Muzej Backo mini expres
Koristiti različite vrste kretanja ulicom koja ne zagađuju zrak, briga o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje. Naučiti se snalaziti u muzeju.
Prepoznati i imenovati različita kretanja u prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje. Prepoznati i imenovati muzej, naučiti se snalaziti u muzeju, uočavati eksponate u muzeju, uočiti važnost brige o kulturnoj baštini.
Vožnja prijevoznim sredstvom, razgledavanje eksponata u muzeju
Muzej Backo mini expres
Rujan 2018.
Mileta Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Izložba fotografija
Kvartovi grada
Zagreba - prsten oko naše škole
Prepoznati, imenovati i opisati kvartove grada Zagreba u okruženju škole
Opaziti, imenovati i opisati kvartove grada, funkciju pojedinih dijelova kvarta za građane koji tamo žive, razvijati pravilno ponašanje u kretanju gradom.
Vožnja gradskim prijevozom, obilazak kvartova (Črnomerec, Trešnjevka, Centar...)
Kvartovi grada Zagreba
Kontinuirano kroz šk.god. 2018./19.
Mileta Karta za prijevoz 60,00kn
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima izradom plakata Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
Ne bacaj, nego
razvrstavaj - Snalaženje u reciklažnom
dvorištu
Briga o okolišu Prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas.
Kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u reciklažnom dvorištu
Reciklažno dvorište
Kontinuirano kroz šk.god. 2018./19.
Mileta /
Ispitivanjem znanja Izradom plakata Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Kupujemo u trgovini -
snalaženje u trgovini
Znati se snalaziti i pravilno ponašati u trgovini
Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, suradnja i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.
Pravilno kretanje ulicom, odlazak u trgovinu i kupovanje
Trgovina Kontinuirano kroz šk.god. 2018./19.
Mileta 50,00 kn (10,00 kn - za svaki odlazak u trgovinu)
Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Školski izlet
Upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje
Opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja, prepoznavati i imenovati plodove, uočiti i imenovati rad ljudi, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu.
Vožnja autobusom, šetnja, obilazak
Dogovaranje odredišta
Listopad 2018.
Škola Mileta
200,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija
Botanički vrt
Uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama
Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke, razvijati pravilno ponašanje i briga o biljnim vrstama, razvijati pravilan odnos prema biljkama.
Kretanje ulicom, korištenje javnog prijevoza, obilazak Botaničkog vrta
Botanički vrt Listopad 2018. Travanj 2019.
Mileta Karta za prijevoz
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
Raskošna tržnica - Šetnja
zagrebačkom tržnicom
Znati se snalaziti i pravilno ponašati na tržnici
Uočiti, prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, uočiti i imenovati plodove u jesen i proljeće, uočiti važnost zdrave i raznovrsne prehrane, uočiti i imenovati plodove iz vrta, polja i voćnjaka u jesen i proljeće, suradnja i zajedništvo u radu, naučiti obilaziti tržnicu, komunicirati s prodavačima, izabrati namirnice, platiti ih
Pravilno kretanje ulicom, obilazak tržnice i kupovanje
Tržnica Listopad 2018. Svibanj 2019.
Mileta Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Mirisna pekarnica nas zove -
snalaženje u pekarnici
Znati se snalaziti i pravilno ponašati u pekarnici
Prepoznati i imenovati mjesto gdje kupujemo pekarske proizvode, imenovati i opisati jesenske plodove i proizvode od brašna, suradnja i zajedništvo u radu, naučiti ulaziti u pekarnicu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.
Pravilno kretanje ulicom, odlazak u pekarnicu i kupovanje
Pekarnica Listopad 2018.
Mileta 10,00 kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Ljepota godišnjih
doba u parku i šumi -Park i
šuma Jelenovac
Uočiti promjene u šumi u jesen i proljeće
Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.
Kretanje ulicom, šetnja i igra na Jelenovcu
Park i šuma Jelenovac
Kontinuirano kroz šk.god. 2018./2019.
Mileta /
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Opisna procjena usvojenosti gradiva
Šuma slavi jesen-
Maksimirska šuma
Uočiti promjene u šumi u jesen
Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.
Kretanje ulicom, šetnja šumom i igra
Park i šuma Maksimir
Listopad 2018.
Mileta Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Opisna procjena usvojenosti gradiva
Dan sjećanja na Vukovar
Senzibilizirati učenike za noviju hrvatsku povijest i stvaranje samostalne Republike
Ukazati na stradavanje nevinih žrtava i gubitak mnogih života za vrijeme stvaranja samostalne Republike
Kretanje ulicom, vožnja i šetnja do Vukovarske ulice, paljenje svijeće i
Vukovarska ulica
Studeni 2018.
Mileta Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izradom plakata
Hrvatske
Hrvatske, rast i razvoj u ponosu na ljude koji su položili život u Domovinskom ratu.
odlaganje kraj Vukovarske ulice
Kazalište Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave
Gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu.
Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje kazališne predstave
Kazalište Studeni 2018. Ožujak 2019.
Mileta Karta za prijevoz/ autobus 50,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima
Mirisi nas zovu u
restoran- Snalaženje u
restoranu
Znati se snalaziti i pravilno ponašati u restoranu
Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo objedovati, snalaženje u restoranu, pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz restorana, pravilno ponašanje za stolom.
Šetnja do restorana, objedovanje u restoranu
Restoran u blizini škole
Studeni 2018. Travanj 2019. Lipanj 2019.
Mileta 60,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Ukusne slastice
nas zovu - Snalaženje u slastičarnici
Znati se snalaziti u slastičarnici
Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom, naučiti naručiti slasticu i platiti namirnicu.
Vožnja gradskim prijevozom, objedovanje u slastičarnici
Slastičarna Prosinac 2018. Svibanj 2019.
Mileta Karta za prijevoz 40,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Doživimo Uočiti i doživjeti Opisati grad i iskazati Šetnja Uži centar Prosinac Mileta Karta za Prepričavanje
blagdansko ozračje u
našem gradu
predblagdanski ugođaj u gradu
doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju, pomaganje i zajedništvo.
gradom, vožnja gradskim vlakom
grada 2018. prijevoz 20,00kn (po učeniku)
doživljenog Likovnim uradcima
Kino
Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj animiranog filma
Gledati, slušati i razumjeti animirani film, razvijati pravilno ponašanje u kinu.
Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje animiranog filma
Kino Prosinac 2018. Veljača 2019.
Mileta 60,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima
Stigla nam je hladna i
vesela zima u park
Uočiti, imenovati i opisati obilježja zime, aktivnosti na snijegu
Opaziti, imenovati i opisati promjene u parku zimi, razvijati pravilno ponašanje u parku i pravilan odnos prema prirodi, aktivnosti na snijegu.
Šetnja obližnjim parkom, aktivnosti u parku na snijegu
Park u blizini škole
Siječanj 2019.
Mileta /
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojen. gradiva
Svjetski dan voda-
Park i jezero Bundek i
rijeka Sava
Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, značaj Bundeka za grad, imenovati i opisati rijeku Savu, životnu zajednicu oko rijeke i u rijeci i značaj rijeke za grad
Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku, opaziti, imenovati i opisati rijeku Savu, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet u i oko rijeke, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi.
Vožnja školskim kombijem/ gradskim prijevozom pješačenje, sportske igre
Bundek Rijeka Sava
Ožujak 2019.
Mileta Kombi/karta za prijevoz 10,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
Šuma slavi proljeće-
Maksimirska šuma
Uočiti promjene u šumi u proljeće
Opažati i imenovati promjene u šumi u proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.
Kretanje ulicom, šetnja šumom i igra
Park i šuma Maksimir
Travanj 2019.
Mileta Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojenosti gradiva
Kulturna baština grada
Zagreba
Uočiti, imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba
Opaziti, imenovati i opisati znamenitosti grada, funkciju pojedinih ustanova u užem centru grada, razvijati pravilno ponašanje u gradu i znamenitostima.
Vožnja gradskim prijevozom, obilazak grada
Uži centar grada
Svibanj 2019. Škola Mileta
Karta za prijevoz Turistički autobus 40,00kn
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima izradom plakata Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
ZOO-vrt Uočiti i imenovati ZOO-vrt, prepoznati i opisati životinje, usvojiti imena novih životinja, uočiti promjene kod životinja u jesenskom i proljetnom periodu
Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja u jesen i proljeće, razvijati pravilan odnos prema životinjama.
Vožnja gradskim prijevozom. Sudjelovanje u edukacijskoj radionici, šetnja kroz ZOO-vrt
ZOO-vrt Lipanj 2019.
Mileta Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje I
Školska godina 2018./19. Nositelj: Krunoslav Vlahović, prof.reh. Broj učenika: 7
Tema
Cilj
Namjena
Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji
Troškovnik
Način
vrednovanja
Učenici u prometu-
tjedan mobilnosti
Prepoznati više prometnih znakova, posebno za pješake
Razlikovanje nekoliko prometnih znakova
Imenovanje i opisivanje prometnih znakova
Ulice u okolici škole
rujan 2018. razrednik ---------------- Opisivanje, pravilno korištenje prometnih znakova
Školski izlet Upoznavanje obilježja krajolika i obilježja jeseni
Razlikovati krajolik, upoznati kulturno povijesne znam. i boravak u prirodi, prepoznati promjene u prirodi u jesen
Jednodnevni izlet autobusom
Širi zavičaj listopad 2018.
škola razrednik
cca 200 kn Pričanje, prepričavanje, povratne informacije od roditelja
Jesen stiže
Prepoznati karakteristike jeseni u prirodi - šuma
Prepoznavanje i razlikovanje promjena u biljnom i životinjskom svijetu vezanih za jesen
Boravak u šumi, razlikovanje, opisivanje i biljnog i životinjskog svijeta
Park Jelenovac, Medvednica
listopad 2018.
razrednik ------------ Nastavni listići, izrada plakata
Kazalište
Prepoznati kazalište i pratiti kazališnu predstavu
Snalaziti se u kazalištu, razvijati socio-kult. navike i interes za kazališnu predstavu
Posjet kazalištu, gledanje kazališne predstave
kazalište studeni 2018.
razrednik cca 40,00 kn
Pričanje, prepričavanje, nastavni listić
U kinu Gledanje filma u kino centru
Snalaziti se u kinu (kretanje, kupovina karte), razvijati socio-kulturne navike i interes za filmsku predstavu
Posjet kinu i gledanje filma
Zagreb, Kaptol centar
prosinac 2018.
razrednik 50,00 kn Prepričavanje sadržaja, nastavni listić, emocionalni doživljaj učenika
Božić i Nova godina
Doživjeti ugođaj i radost blagdana
Razvoj socio-kulturnih navika, uključivanje u aktivnosti blagdana, razlikovati obilježja blagdana
Kupovanje malih poklona za članove obitelji – prodavaonice u okruženju škole
Prodavaonice u okolini škole
prosinac 2018.
razrednik 50,00 kn
Pričanje, kupovanje, korištenje novca
Tehnički muzej
Razgledavanje i prepoznavanje izložaka muzeja
Prepoznavanje eksponata tehničkog muzeja, primjena naučenog
Posjet Tehničkom muzeju, razgledavanje sadržaja
Zagreb, Tehnički muzej
siječanj 2019.
razrednik cca 20 kn Pričanje, prepričavanje, osobni doživljaj
Dan župe Pratiti tijek mise i aktivno sudjelovati u svetoj misi
Obilježiti blagdan sv. Blaža - zaštitnika župe
Odlazak i prisustvovanje svetoj misi namijenjenoj učenicima naše župe
Crkva sv. Blaža
veljača 2019.
D. Pleša, razrednik
_________ Razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva
Posjet restoranu
Pristojno ponašanje i objedovanje u restoranu
Samostalno naručiti hranu, primijeniti naučeno o ponašanju za stolom
Odlazak u restoran
restoran
ožujak 2019.
razrednik ------------ Emocionalni doživljaj učenika
Proljeće u Botaničkom
vrtu
Razvijati ljubav i interese za različite biljne vrste
Prepoznati sadržaje Botaničkog vrta -imenovanje
Obilazak Botaničkog vrta, odrediti i imenovati više biljnih vrsta i njihove osobine
Botanički vrt
travanj 2019.
razrednik
prijevoz školskim kombijem, 15,00 kn
Razgovor-pričanje, nastavni listić, zajednički pano
Dan planeta Zemlje
Razvijati ekološku svijest kod učenika
Analizirati i razlikovati načine zaštite i čuvanja okoliša i pravilno razvrstati otpad
Posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje sakupljenog otpada
Reciklažno dvorište.
travanj 2019.
razrednik
--------
Izrada razrednog plakata
Zagreb moj grad
Razvijati ljubav prema gradu u kojem živimo
Prepoznavanje kulturno-povijesnih znamenitosti grada i stvaranje pozitivnog odnosa prema njima, uključivanje u životnu stvarnost
Obilazak Gornjeg grada i Kaptola, razgledavanje, opisivanje i razlikovanje znamenitosti
Gornji grad, Kaptol, Trg Bana Jelačića .
svibanj 2019.
razrednik 20,00 kn Pričanje, prepričavanje, povratne informacije od roditelja
Škola u prirodi
Upoznajemo našu domovinu
Razlikovati krajolik, upoznati kulturno povijesne znam. boravak u prirodi, briga o sebi i higijenske navike
Odlazak u Školu u prirodi
Novi Vinodolski
Svibanj 2019.
razrednik Cca 1000 kn
Pričanje, prepričavanje, povratne informacije od učenika
Stiže nam ljeto
Prepoznati karakteristike nadolazećeg ljeta u prirodi
Prepoznavanje i razlikovanje promjena u prirodi vezanih za ljeto
Boravak u prirodi u užem zavičaju
Okolica Zagreba
lipanj 2019. razrednik cca 30 kn Pričanje, prepričavanje, povratne informacije od učenika
Knjižnica Uočiti sadržaje knjižnice i načine realizacije istih
Poticanje svrsishodnog korištenja slobodnog vremena uključivanjem u neke aktivnosti knižnice
Posjet knjižnici, prepoznavanje usluga i načine korištenja sadržaja i usluga knjižnice-čitanje časopisa
Zagreb, Knjižnice grada Zagreba tijekom godine .
tijekom godine
razrednik ------ Odgovori na pitanja, Izrada plakata
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje II
Školska godina 2018./19.
Nositelj: Đurđica Petrović, prof. Broj učenika: 8
Tema
Cilj Namjena Način realizacije Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Pješaci u prometu
Samostalno, pravilno i sigurno kretanje pločnikom i prelazak ulice
Prepoznati, imenovati i pravilno koristiti prometne znakove za pješake i semafor
Pravilno i sigurno kretanje ulicama u okolini škole, pravilno korištenje prometnih znakova
Zagreb, ulice u okruženju škole
rujan razrednica ------------ Praktična primjena- samostalno kretanje
Boravak u parku i šumi
Razvijati brigu, ljubav i interese za okoliš ,a posebno za očuvanje izvornosti okoliša
-prepoznati i razlikovati neke biljne i životinjske vrste koje rastu u parku/šumi ( drveće, kukci, životinje, ptice) i mogućnosti odmora ili rekreacije za ljude(šetnja, trčanje)
Boravak u parku analiziranje, opisivanje i razlikovanje sadržaja parka (biljke, životinje, ljudi)
Park šuma Jelenovac
listopad razrednica ---------------- Razgovor s pitanjima Likovni izričaj Iznošenje emocionalnih doživljaja od strane učenika
Jesensko ruho grada
Prepoznati značajke jeseni u gradu
Uočiti, prepoznati i opisati obilježja jeseni u gradu-park, tržnica
analiza, uspoređivanje, imenovanje izgleda jeseni-plodovi, drveće i aktivnosti ljudi u jesen u gradu
Trg dr. F. Tuđmana, Britanski trg
listopad razrednica ----------- Razgovor Pričanje i prepričavanje-učenici
U kupovini Pravilno koristiti mogućnosti kupovine -samoposluživanje
Kupiti namirnice po popisu, kulturno ophođenje u prostoru trgovine
odlazak u obližnje samoposluživanje, pronalaženje namirnica, sudjelovanje u izboru, plaćanju i transportu
samoposluživanje u okolici škole
studeni razrednica, roditelji
oko 10,00 kn
razgovor s učenicima i roditeljima
U kazalištu
Prepoznati kazalište i pratiti kazališnu predstavu
Snalaziti se u kazalištu, razvijati socio-kult. navike i interes za kazališnu predstavu
Posjet kazalištu, gledanje kazališne predstave
kazalište
tijekom godine
razrednica 40 kn Razgovor Pričanje i prepričavanje-učenici
Druženje uz
kolače
Pravilno koristiti usluge javnih objekata
Uljudno korištenje javnih objekata-slastičarna
Posjet slastičarni, naručivanje i plaćanje
slastičarna studeni razrednica 15,00 kn razgovor
U kinu
Filmska projekcija u kino centru
Snalaženje u kinu( kretanje, kupovina karte..), ponašati se primjereno mjestu-kino gledati filmsku predstavu
Posjet kinu i gledanje prigodnog filma
Zagreb, Kaptol centar
tijekom godine
razrednica
40 kn
Razgovor Pričanje i prepričavanje-učenici
U knjižnici Slušanje priče u prostorima knjižnice
koristiti sadržaje knjižnice u skladu s mogućnostima
Posjet knjižnici V. Nazora, slušati, pratiti, analizirati sadržaj priče
Zagreb, Vodovodna ulica
Prosinac, veljača
zaposlenici knjižnice
----------- analiza posjete od strane učenika
Posjet muzeju
Razgledavanje i prepoznavanje izložaka muzeja
Prepoznavanje kulturnih djelatnosti grada, uključivanje u životnu stvarnost
Posjet muzeju, razgledavanje sadržaja
Muzej grada Zagreba I Muzej iluzija
Ožujak Studeni
razrednica Zet prijevoz 20 kn Ulaznice oko 20 kn
Razgovor Pričanje i prepričavanje-učenici Povratne informacije od roditelja
Proljeće u Botaničko
m vrtu
Prepoznati sadržaje Botaničkog vrta
Razvijati brigu, ljubav i interese za različite biljne vrste
Obilazak Botaničkog vrta, odrediti i imenovati više biljnih vrsta i njihove osobine
Botanički vrt
travanj
razrednica
ZET prijevoz, 20kn
Izrada razrednog panoa, rad s listićima
Filmska projekcija
u školi
Koristiti film kao edukativno-zabavni sadržaj
Pratiti sadržaj filma, prepričati sadržaj, objasniti i usporediti sadržaj sa stvarnošću
Filmska projekcija u školi
škola tijekom godine
razrednica
----------- Povratne informacije od roditelja
Školski izlet Upoznati obilježja šireg zavičaja zajedničko druženje
Razlikovati krajolik, prepoznati karakteristike jeseni u polju, šumu i na selu upoznati kulturno povijesne znamenitosti i boravak u prirodi
Jednodnevni izlet autobusom
Uži zavičaj
listopad
Škola Razrednica
Oko 200 kn Izrada razrednog panoa, rad s listićima Emocionalni doživljaji učenika
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje III
Školska godina 2018./19. Nositelj: Ivana Torjanac Matas, prof. Broj učenika: 7
Tema
Cilj
Namjena
Način realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji
Troškovnik
Način
vrednovanja
Ja u prometu
- sigurno se kretati prometnicom i prelaziti preko nje na pješačkom prijelazu
- primijeniti naučena prometna pravila za pješake u neposrednoj okolini
- pravilno kretanje pločnikom, prelaženje preko prometnice na pješačkom prijelazu i semaforu
- ulice u okolici škole: Nad lipom, Ilica, Vodovodna, Mandaličina
rujan 2018. -osobni pomoćnik
---------------- - primijeniti naučena pravila u svakodnevnoj životnoj situaciji, izrada plakata
Europski tjedan
mobilnosti
- obilježiti Europski tjedan mobilnosti
- aktivno se uključiti u program gradske četvrti protiv zagađenja okoliša
- šetnja ulicama, uočavanje i fotografiranje zagađenja okoliša, likovne radionice u školi i na području lokaliteta
- školsko dvorište i okolica škole
- rujan 2018.
-osobni pomoćnik
_________ - izrada plakata, foto dokumentacija
Posjet obližnjoj pekarnici
- samostalno odlaziti u pekarnicu, odabrati i kupiti željeni pekarski proizvod
- prepoznati, imenovati, odabrati i platiti željeni pekarski proizvod
- odlazak u pekarnicu u neposrednoj okolici škole
- pekarnica listopad 2018.
- osobni pomoćnik
cca 10, 00 kn po učeniku
- primijeniti naučeno u svakodnevnoj životnoj situaciji, likovno izražavanje
Jesen u mom zavičaju
-upoznati, uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj u jesen, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje
-opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja u jesen, prepoznavati i imenovati jesenske plodove, uočiti i imenovati rad ljudi u jesensko vrijeme, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu
- vožnja autobusom, šetnja prirodom (šumom, livadom, voćnjakom,…) promatrati, uočavati, opisivati i fotografirati promjene
- izletište-imanje okolica Zagreba / park Jelenovac
-rujan/ listopad 2018.
-osobni pomoćnik
cca 200,00 kn po učeniku
- vođenje foto dokumentacije, izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje
Kazalište i kino
- aktivno pratiti sadržaj i tijek predstave ili filma, primijeniti pravila ponašanja u kulturnim ustanovama
- razviti interes za posjet kazalištu/kinu i kazališnim predstavama/ filmskim projekcijama
- aktivno pratiti kazališnu predstavu /filmsku projekciju primjerenog sadržaja
- kazalište/ kino u gradu, škola
- tijekom nastavne godine ( 2-3 filmske ili kazališne predstave)
-osobni pomoćnik
cca 100,00 kn (ulaznica, kokice, sok) po učeniku
- razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva, likovno izražavanje
Prodavaonice - snalaziti se u prodavaonici, odabrati i pronaći željeni proizvod te ga platiti
- samostalno odlaziti u prodavaonicu, odabrati i kupiti potrebne namirnice za pripremu jela u domaćinstvu
- odlazak u prodavaonicu u neposrednoj okolici škole
- prodavaonice u blizini škole, tržnica
- studeni 2018.
-osobni pomoćnik
cca 15 kn po učeniku
- primijeniti naučeno u svakodnevnoj životnoj situaciji, likovno izražavanje
Božić u mom gradu
- doživjeti ugođaj i radost blagdana
- uočiti i opisati božićna obilježja i običaje u našem gradu
- šetnja gradom uz uočavanje i imenovanje obilježja, izražavanje doživljaja, opisivanje i fotografiranje
- Trg Josipa bana Jelačića, Katedrala, Zrinjevac
prosinac 2018.
-osobni pomoćnik
cca 50,00 kn (sok, Mc Donalds, Pizza, slastičarna i sl.) po učeniku
- vođenje foto dokumentacije, izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje
Svjetski dan voda
- obilježiti Svjetski dan vode
- uočiti i navesti osnovne karakteristike voda stajačica i voda tekućica te razviti svijest o brizi za okoliš
- obilazak jezera Bundek ili Jarun te rijeke Save
- Zagreb, jezero Jarun ili Bundek, rijeka Sava
- ožujak 2019.
- osobni pomoćnik
-caa 20-30,00 kn za sok, sladoled, karta za javni prijevoz
- razgovor, vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje
Proljeće u šumama i parkovima
našeg grada
- uočiti , prepoznati i imenovati glavna vremenska obilježja proljeća u šumi i parku
-opažati, imenovati i opisati promjene u prirodi u proljeće
- šetnja parkom i šumom, promatranje, uočavanje i opisivanje i fotografiranje prirode
- park/ šuma Jelenovac
travanj 2019.
- osobni pomoćnik
----------------
- vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata, likovno izražavanje
Posjet reciklažnom
dvorištu
- briga o okolišu
-prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas
- posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje otpada u odgovarajuće spremnike
- reciklažno dvorište
travanj 2019.
-osobni pomoćnik
________ - vođenje foto dokumentacije izrada prezentacije i plakata,
Škola u prirodi
- uočiti, imenovati i opisati obilježja primorskog kraja, doživjeti prirodu primorskog kraja
- opaziti, imenovati i opisati obilježja primorskog kraja, uočiti, imenovati i opisati biljni i životinjski svijet u primorskom kraju, upoznati kulturnu baštinu domovine, uočiti ljepotu krajolika, razvijati ekološku svijest
- višednevni izlet - Crikvenica 13. -17. svibanj 2019.
- pratitelj - osobni pomoćnik
-cijena smještaja, prijevoza, hrane, džeparca, ulaznica, izleta… caa 900,00 kn
- primjena naučenog u svakodnevnom životu, vođenje foto dokumentacije, izrada prezentacije i plakata, provjera
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje IV
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Elizabeta Šujster,prof.def. Broj učenika: 7
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Europski tjedan
mobilnosti „Kombiniraj i
kreni“ Muzej Backo mini expres
Koristiti različite vrste kretanja ulicom koja ne zagađuju zrak, briga o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje. Naučiti se snalaziti u muzeju.
Prepoznati i imenovati različita kretanja u prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje. Prepoznati i imenovati muzej, naučiti se snalaziti u muzeju, uočavati eksponate u muzeju, uočiti važnost brige o kulturnoj baštini.
Vožnja prijevoznim sredstvom, razgledavanje eksponata u muzeju
Muzej Backo mini expres
Rujan 2018.
Šujster Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Izložba fotografija
Šuma slavi Uočiti promjene Opažati i imenovati Kretanje Park i šuma Listopad Šujster Karta za Ispitivanjem
jesen-Maksimirska
šuma
u šumi u jesen promjene u šumi u jesen, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.
ulicom,šetnja šumom i igra
Maksimir 2018.
prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Opisna procjena usvojenosti gradiva
Kvartovi grada
Zagreba
Prepoznati, imenovati i opisati kvartove grada Zagreba u okruženju škole
Opaziti, imenovati i opisati kvartove grada, funkciju pojedinih dijelova kvarta za građane koji tamo žive, razvijati pravilno ponašanje u kretanju gradom.
Vožnja gradskim prijevozom, obilazak kvartova (Črnomerec, Trešnjevka, Centar...)
Kvartovi grada Zagreba
Kontinuirano kroz šk.god. 2018./2019.
Šujster Karta za prijevoz 60,00kn
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima izradom plakata Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
Ne bacaj, nego
razvrstavaj - Snalaženje u reciklažnom
dvorištu
Briga o okolišu Prepoznati i imenovati reciklažno dvorište, naučiti pravilno razvrstati otpad u reciklažnom dvorištu, uočiti važnost brige o okolišu, razvijati pravilan odnos prema okolišu i prirodi oko nas.
Kretanje ulicom, obilazak i snalaženje u reciklažnom dvorištu
Reciklažno dvorište
Kontinuirano kroz šk.god. 2018./2019.
Šujster /
Ispitivanjem znanja Izradom plakata Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Kupujemo u trgovini -
snalaženje u trgovini
Znati se snalaziti i pravilno ponašati u trgovini
Prepoznati i imenovati mjesta gdje kupujemo hranu, suradnja i zajedništvo u radu, uočiti važnost raznovrsne i zdrave prehrane, naučiti ulaziti u trgovinu, komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice,platiti namirnice.
Pravilno kretanje ulicom, odlazak u trgovinu i kupovanje
Trgovina Kontinuirano kroz šk.god. 2018./2019.
Šujster 50,00 kn (10,00 kn - za svaki odlazak u trgovinu)
Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Raskošna tržnica- Šetnja
zagrebačkom tržnicom
Znati se snalaziti i pravilno ponašati na tržnici
Uočiti, prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo kupiti hranu, uočiti i imenovati plodove u jesen i proljeće, uočiti važnost zdrave i raznovrsne prehrane, uočiti i imenovati plodove iz vrta, polja i voćnjaka u jesenskom i proljetnom periodu, suradnja i zajedništvo u radu, naučiti obilaziti tržnicu, komunicirati s prodavačima, izabrati namirnice, platiti namirnice.
Pravilno kretanje ulicom, obilazak tržnice i kupovanje
Tržnica Listopad 2018. Svibanj 2019.
Šujster Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Mirisna pekarnica nas zove -
snalaženje u pekarnici
Znati se snalaziti i pravilno ponašati u pekarnici
Prepoznati i imenovati mjesto gdje kupujemo pekarske proizvode, imenovati i opisati jesenske plodove i proizvode od brašna, suradnja i zajedništvo
Pravilno kretanje ulicom, odlazak u pekarnicu i kupovanje
Pekarnica Listopad 2018.
Šujster 10,00 kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje
u radu, naučiti ulaziti u pekarnicu, ,komunicirati s djelatnicima, tražiti namirnice, platiti namirnice.
napredovanja
Ljepota godišnjih
doba u parku i šumi -Park i
šuma Jelenovac
Uočiti promjene u šumi u jesen i proljeće
Opažati i imenovati promjene u šumi u jesen i proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.
Kretanje ulicom,šetnja i igra na Jelenovcu
Park i šuma Jelenovac
Kontinuirano kroz šk.god. 2018./2019.
Šujster /
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Opisna procjena usvojenosti gradiva
Dan sjećanja na Vukovar
Senzibilizirati učenike za noviju hrvatsku povijest i stvaranje samostalne Republike Hrvatske
Ukazati na stradavanje nevinih žrtava i gubitak mnogih života za vrijeme stvaranja samostalne Republike Hrvatske, rast i razvoj u ponosu na ljude koji su položili život u Domovinskom ratu.
Kretanje ulicom, vožnja i šetnja do Vukovarske ulice, paljenje svijeće i odlaganje kraj Vukovarske ulice
Vukovarska ulica
Studeni 2018.
Šujster Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izradom plakata
Kazalište Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj kazališne predstave
Gledati, slušati i razumjeti kazališnu predstavu, razvijati pravilno ponašanje u kazalištu.
Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje kazališne predstave
Kazalište Studeni 2018. Ožujak 2019.
Šujster Karta za prijevoz/ autobus 50,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima
Mirisi nas zovu u
Znati se snalaziti i
Prepoznati i imenovati mjesta gdje možemo
Šetnja do restorana,
Restoran u blizini škole
Studeni 2018.
Šujster 60,00kn (po
Ispitivanjem znanja
restoran- Snalaženje u
restoranu
pravilno ponašati u restoranu
objedovati, snalaženje u restoranu, pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz restorana, pravilno ponašanje za stolom.
objedovanje u restoranu
Travanj 2019. Lipanj 2019.
učeniku)
Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napr.
Ukusne slastice
nas zovu - Snalaženje u slastičarnici
Znati se snalaziti u slastičarnici
Prepoznati i imenovati mjesto gdje možemo objedovati slastice, uvježbati snalaženje u slastičarnici, razvijati pristojno ponašanje pri ulasku, bivanju i izlasku iz slastičarnice, pravilno ponašanje za stolom, naučiti naručiti slasticu i platiti namirnicu.
Vožnja gradskim prijevozom, objedovanje u slastičarnici
Slastičarna Prosinac 2018. Svibanj 2019.
Šujster Karta za prijevoz 40,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Opisna procjena usvojenosti gradiva i praćenje napredovanja
Doživimo blagdansko
ozračje u našem gradu
Uočiti i doživjeti predblagdanski ugođaj u gradu
Opisati grad i iskazati doživljaj grada u predblagdansko vrijeme, razvijati suradnju, pomaganje i zajedništvo.
Šetnja gradom, vožnja gradskim vlakom
Uži centar grada
Prosinac 2018.
Šujster Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima
Kino
Spoznati, doživjeti i iskazati doživljaj animiranog filma
Gledati, slušati i razumjeti animirani film, razvijati pravilno ponašanje u kinu.
Vožnja prijevoznim sredstvom, gledanje animiranog filma
Kino Prosinac 2018. Veljača 2019.
Šujster 60,00kn (po učeniku)
Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima
Stigla nam je hladna i
vesela zima u
Uočiti, imenovati i opisati obilježja zime, aktivnosti
Opaziti, imenovati i opisati promjene u parku zimi, razvijati
Šetnja obližnjim parkom,
Park u blizini škole
Siječanj 2019.
Šujster /
Ispitivanjem znanja Prepričavanje
park na snijegu pravilno ponašanje u parku i pravilan odnos prema prirodi, aktivnosti na snijegu.
aktivnosti u parku na snijegu
doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojen. gradiva
Svjetski dan voda-
Park i jezero Bundek i
rijeka Sava
Imenovati i opisati Park i jezero Bundek i životnu zajednicu oko jezera i u jezeru, značaj Bundeka za grad, imenovati i opisati rijeku Savu, životnu zajednicu oko rijeke i u rijeci i značaj rijeke za grad
Opaziti, imenovati i opisati dijelove Parka i jezera Bundek, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet na Bundeku, opaziti, imenovati i opisati rijeku Savu, prepoznati i imenovati biljni i životinjski svijet u i oko rijeke, razvijati pravilno ponašanje i odnos prema prirodi.
Vožnja školskim kombijem/ gradskim prijevozom pješačenje, sportske igre
Bundek Rijeka Sava
Ožujak 2019.
Šujster Kombi/karta za prijevoz 10,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
Botanički vrt
Uočiti promjene u prirodi u proljeće, uočiti i imenovati pojedine biljne vrste, briga o biljkama
Opaziti, imenovati i opisati promjene u prirodi, imenovati i opisati biljke, razvijati pravilno ponašanje i briga o biljnim vrstama, razvijati pravilan odnos prema biljkama.
Kretanje ulicom, korištenje javnog prijevoza, obilazak Botaničkog vrta
Botanički vrt Travanj 2019.
Šujster Karta za prijevoz
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
Šuma slavi proljeće-
Maksimirska šuma
Uočiti promjene u šumi u proljeće
Opažati i imenovati promjene u šumi u proljeće, razvijati pravilno ponašanje na ulici i pravilan odnos prema prirodi.
Kretanje ulicom, šetnja šumom i igra
Park i šuma Maksimir
Travanj 2019.
Šujster Karta za prijevoz 20,00 kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradci Opisna procjena usvojenosti gradiva
Kulturna baština grada
Zagreba
Uočiti,imenovati i opisati znamenitosti grada Zagreba
Opaziti, imenovati i opisati znamenitosti grada, funkciju pojedinih ustanova u užem centru grada, razvijati pravilno ponašanje u gradu i znamenitostima.
Vožnja gradskim prijevozom, obilazak grada
Uži centar grada
Svibanj 2019.
Škola Šujster
Karta za prijevoz 20,00 (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima izradom plakata Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
ZOO-vrt Uočiti i imenovati ZOO-vrt, prepoznati i opisati životinje, usvojiti imena novih životinja, uočiti promjene kod životinja u jesenskom i proljetnom periodu
Imenovati i opisati životinje u ZOO-vrtu, opisati brigu o životinjama u nastambama, imenovati prirodno stanište divljih životinja, opisati promjene kod životinja u jesen i proljeće, razvijati pravilan odnos prema životinjama.
Vožnja gradskim prijevozom. Sudjelovanje u edukacijskoj radionici, šetnja kroz ZOO-vrt
ZOO-vrt Lipanj 2019.
Šujster Karta za prijevoz 20,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva
Školski izlet
Upoznati,uočiti i doživjeti prirodu i zavičaj, boravak na svježem zraku, aktivnosti i druženje
Opažati, imenovati i opisati prirodu i ljepote zavičaja, prepoznavati i imenovati plodove, uočiti i imenovati rad ljudi, razvijati pravilno ponašanje i brigu o okolišu.
Vožnja autobusom, šetnja, obilazak
Ključić brdo Tijekom šk.god. 2018./2019.
Škola Šujster
200,00kn (po učeniku)
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izložba fotografija
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE Tehničke kulture 4., 5., 6. i 8. razreda
Školska godina 2018./19.
Nositelj: Marijana Marijanović Broj učenika: 15
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Europski tjedan
mobilnosti – izrada bicikla od otpadnog
materijala
Sudjelovanje na tjednu mobilnosti Izraditi bicikl otpadnog materijala
Obilježiti i aktivno sudjelovati na Europskom tjednu mobilnosti
Oblikovanje materijala i izrada bicikla
učionica rujan 2018. Učitelj, učenici, Horvat-Širanović,Torjanac -Matas
Ljepilo,trake100 kn.
Razgovor, prepričavanje i opisivanje doživljenog iskustva
Dani zahvalnosti za
plodove zemlje-posjet
pekarnici
Upoznavanje radnog mjesta u pekarnici, glavni poslovi i zadaci, osnovni pribor i alat za rad, poželjne osobine zaposlenika, mjere zaštite na radu, uvjeti rada, dobre i loše strane tog zanimanja
Prikupljanje podataka o ovom zanimanju (slušanje, bilježenje), izrada izvještaja o posjetu
Odlazak do pekarnice, razgledavanje i razgovor sa zaposlenim radnikom, izrada izvještaja o posjetu
Pekarnica Mandaličina ulica Zagreb
listopad 2018.
učitelji, učenici 4.i 5. raz.
Pekarski proizvodi cca 100,00 kn.
Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Tehnički muzej Posjetiti muzej i Vidjeti Posjet Tehnički listopad, učitelji, Ulaznice, Pismeno i
razgledati njegovu postavu
napredak tehnike kroz povijest.
tehničkom muzeju
muzej u Zagrebu
studeni 2018.
učenici 6.i 8.raz.
prijevoz cca 200,00 kn.
likovno izražavanje. Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Sobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Posjet radionici za obradu drva
Upoznavanje radnog mjesta u radionici za obradu drva; glavni poslovi i zadaci, osnovni pribor i alat za rad, poželjne osobine zaposlenika, mjere zaštite na radu, uvjeti rada, dobre i loše strane tog zanimanja
Prikupljanje podataka o ovom zanimanju (slušanje, bilježenje), izrada izvještaja o posjetu
Odlazak do radionice za obradu drva, razgledavanje i razgovor sa zaposlenim radnikom, izrada izvještaja o posjetu
Drvodjeljska radionica
veljača 2019.
učitelji, učenici 6. i 8.raz
Prijevoz cca 100,00 kn.
Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Posjet automobilskoj
praonici
Upoznavanje radnog mjesta u autopraonici; glavni poslovi i zadaci, osnovni pribor i alat za rad, poželjne osobine zaposlenika, mjere zaštite na radu, uvjeti rada,
Prikupljanje podataka o ovom zanimanju (slušanje, bilježenje, postavljanje pitanja), izrada izvještaja o posjetu
Odlazak do autopraonice, razgledavanje i razgovor sa zaposlenim radnicima, izrada izvještaja o posjetu
Autopraonica ožujak 2019. učitelji, učenici 6.raz. 8.raz
/ Pismeno praćenje učenika u zalaganju. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
dobre i loše strane tog zanimanja
Dan planeta zemlje
Naučiti pravilno odlagati otpad, razvijanje ekološke svijesti
Razvrstati različit otpad i pravilno ga odložiti
Posjet reciklažnom dvorištu, razvrstavanje otpada
Reciklažno dvorište Kuniščak
travanj 2019.
učitelji, učenici 4. i 5. raz. 6.i 8.raz.
/ Pismeno i likovno izraž. Primjena naučenog u svakodnevnom životu. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Posjet Vulkanizerskoj
radionici
Upoznati se sa radnim mjestom i poslovima vulkanizera
Promatrati i opisati radno mjesto vulkanizera, promatrati i opisati radne zadatke vulkanizera, upoznati se sa pomoćnim poslovima u radionici
Posjet vulkanizerskoj radionici, promatranje rada radnika pri izmjeni guma na automobilu, promatranje pomoćnih poslova, prikupljanje podataka o ovom zanimanju
Vulkanizerska radionica Kufner, Ilica Zagreb
svibanj 2019.
učitelji, učenici 4. i 5.raz. 6.i 8.raz
/ Pismeno praćenje učenika u zalaganju. Provjera usvojenosti sadržaja kroz različite aktivnosti učenika. Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
KURIKULUM IZVANUČIONIČKE NASTAVE Katoličkog vjeronauka
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Dubravka Pleša Broj učenika: 15
Tema Cilj Namjena Način
realizacije Mjesto
realizacije Vrijeme
realizacije Sunositelj
i Troškovnik Način
vrednovanja
Euharistijska slavlja
-uvođenje u dublje razumijevanje sakramenata kroz redovito sudjelovanje u liturgijskim slavljima - uključivanje u crkvenu zajednicu - prakticiranje vjerničkog života
- naučiti pratiti sv. Misu i ponašanju u crkvi -redovito i aktivno sudjelovati na nedjeljnoj svetoj misi - doživjeti iskustvo životne vjere i žive crkvene zajednice koja vjeruje, moli i slavi sveta otajstva - razvijati osjećaj sakramentalnog života
-sudjelovanje na nedjeljnim i blagdanskim misnim slavljima
-župna crkva sv. Blaža
-prema dogovoru s roditeljima (jedanput mjesečno za prvopričesnike i jedanput mjesečno za krizmanike, te svaku korizmenu nedjelju)
-roditelji / staratelji / odgajatelji
- - praćenje redovitosti sudjelovanja učenika na euharistijskim slavljima - praćenje i procjena angažiranosti i pozornosti učenika
Predstavljanje prvopričesnika
i krizmanika
predstavljanje kandidata za primanje sakramenata euharistije i potvrde župnoj zajednici
-osjetiti se važnim dijelom župne zajednice - osjetiti potporu i podršku župne zajednice koja će kandidate za sakramente euharistije i potvrde molitveno pratiti na njihovom putu
- predstavljane plakatom, pps prezentacijom ili osobno za vrijeme misnog slavlja
-župna crkva sv. Blaža
-prvopričesnci: listopad, 2018. u 9,30 sati - krizmanici: listopad, 2018. u 18,30 sati
-roditelji / staratelji / odgajatelji
- - emocionalni doživljaj učenika
Trodnevna bliža priprava
prvopričesnika i krizmanika za
sakramente kršćanske inicijacije
-duhovna i tehnička priprema za slavljenje i primanje sakramenata ispovijedi, euharistije i potvrde
- duhovna izgradnja i jačanje vjerničkog identiteta - naučiti liturgiju obreda za pojedini sakrament
-sudjelovanje na misnom slavlju, pokorničkom bogoslužju, ispovijedi i radionici
-župna crkva sv. Blaža -OŠ Nad lipom
- tri dana zaredom prije slavlja prve pričesti i potvrde, travanj ili svibanj 2019.
-roditelji / staratelji / odgajatelji
- -procjena pripremljenosti za sakramente
Slavlje i primanje
sakramenata kršćanske inicijacije
-slaviti i primiti sakramente kršćanske inicijacije
-slaviti i primiti sakramente kršćanske inicijacije
-sveta misa pod kojom se podjeljuje pojedini sakrament
-župna crkva sv. Blaža
-travanj ili svibanj 2019.
-roditelji / staratelji / odgajatelji
- - emocionalni doživljaj učenika - zadovoljstvo djece i roditelja - povratna informacija roditelja
Proslava Dana župe
-proslaviti Dan župe -osjetiti se važnim dijelom župne zajednice
- aktivno sudjelovati na svetoj misi - obilježiti blagdan sv. Blaža i Dan župe
-slavlje svete mise
-župna crkva sv. Blaža
-03. 02.2019. -roditelji / staratelji
- - procjena angažiranosti i pozornosti učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 1./2. razreda
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Nataša Čulibrk, prof. def. Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Upoznajmo se
međusobno – moji prijatelji
u razredu (GO)
Veselimo se
zajedno, igrajmo se
zajedno (GO)
Čistoća i red u učionici
(ZO) Redar i njegove dužnosti
- uvesti učenike u život u školi , - poticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice - uputiti učenike u pravila ponašanja u školi
- upoznati učenike s novim školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, obvezama redara i njegovim dužnostima
- roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja - praktični
učionica 1. razreda
rujan, 2018.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
- praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Urednost knjiga i
bilježnica
- povezivanje učenika u razredu, stvaranje
- razviti samopouzdanje kod učenika, pripadnost
- razgovor - zajedničke igre - igre uloga
učionica
listopad, 2018.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih
Posuđivanje stvari,
čuvanje i vraćanje
Zajedno u
učenju i igri
Bon ton – pristojno
ponašanje (GO)
zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih
razrednoj zajednici - razvijati prijateljstva - stvaranje vlastitog mišljenja
aktivnosti - praćenje i
bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Rođendan – što je i kako ga slavimo
(GO)
Što volim slušati
Ponašanje
pod odmorom
Igrajmo se zajedno – igre
s pravilima
- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti
- naučiti kako prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima
- razgovori - igre - čitanje priča
učionica
studeni, 2018.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
- praćenje i
bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
U mojoj obitelji –
zajednički život, vrijeme
blagdana (GO)
Ponašanje na
priredbi, predstavi
- obilježiti predstojeće blagdane - razvijati empatiju prema onima koji nemaju
- upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane - uočiti važnost odricanja i darivanja drugih
- gledanje prigodnih filmova - razgovori - sakupljanje poklona
učionica, sportska dvorana
prosinac, 2018.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
- praćenje i
bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Pravila primanja i davanja poklona
Zimske radosti
I ja pomažem
roditeljima
Igra i suradnja s
drugima (GO)
- važnost boravka na zraku - moje obveze
- prisjetiti se važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara, rada i druženja
- zajedničke igre na snijegu - razgovori- opisivanje slika
učionica
siječanj, 2019.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
- praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Uporaba riječi: molim, hvala, izvoli, oprosti (GO)
Ljubav i
prijateljstvo
Priča o čistoći i
urednosti (ZO)
Redoviti pregledi kod
liječnika, zubara (ZO)
- prepoznati neke emocije, - poticati osnovne higijenske aktivnosti - korištenje lijepih riječi u svakodnevnim situacijama
- pravilno provoditi higijenu tijela - naučiti svakodnevno koristiti lijepe riječi - naučiti kako se ponašati prema simpatiji
- opis slika - čitanje priča - prepričavanje događaja
učionica
veljača, 2019.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
- praćenje i
bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Dijeljenje s drugima,
suradnja s drugima
Ponašanje u
- stvaranje boljih odnosa među učenicima - lijepo ponašanje u
- razvijati međusobno povjerenje, poboljšati odnose među učenicima
- razgovori - aplikacije- izrada plakata - PP prezentacija o vožnji
učionica
ožujak, 2019.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
javnom gradskom
prometu (GO)
Reagiranje na emocije drugih
Društvene igre (pobjeda,
poraz)
sredstvima javnog gradskog prijevoza
- stvarati pravilan odnos prema školi, autoritetu
tramvajem - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Briga o biljkama
Pozitivan
odnos prema prirodi – zaštita
okoliša (GO)
Briga o okolišu škole
- razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša
- razvijati pozitivno stajalište o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode
- razgovor, - izrada plakata -zaljevanje cvijeća - održavanje okoliša škole čistim i urednim
učionica dvorište škole
travanj, 2019.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
- praćenje i
bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Vježba evakuacije
- naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Korištenje telefona
Kako
obradovati majku
Briga o
životinjama
- naučiti pravilno uporabljati telefon - razumijevanje sebe i drugih - zajedničko provođenje
- prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu - naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti kako se međusobno
- razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - igra kviza - gledanje filma,
učionica, školsko dvorište
svibanj, 2019.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
- praćenje i
bilježenje zapažanja o interesu i
Igre s pravilima
(GO)
vremena - razvijanje, poticanje ljubavi prema majci - razvijati i poticati ljubav prema životinjama
natjecati, kako prihvatiti poraz - naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u različitim životnim situacijama
motivaciji učenika
Ponašanje na izletu, u
prirodi, na moru (GO)
Ljetni praznici
nam dolaze (ZO)
- pravilno korištenje slobodnog vremena - zaštita od sunca
- naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme - pravilno se zaštititi od sunca i topline
- razgovor - igre na zraku
učionica, školsko dvorište, dječji park
lipanj, 2019.
razrednica i pomoćnik u nastavi
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
- praćenje i
bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 3. 4. i 5. razreda
ŠKOLSKA GODINA 2018./19. RAZREDNIK (nositelj): Grozdana Šitum Madunić
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto
realizacije Vrijeme
realizacije Nositelj Troškovnik
Način vrednovanja
Roditelji predstavnici u
roditeljskom vijeću (uloga i biranje)
Učenici predstavnici u učeničkom vijeću
(uloga i biranje) Ponovo smo zajedno, moji
prijatelji u razredu(GO)
Higijenske navike i osobna higijena(ZO)
Općeprihvaćena pravila i norme(GO)
Naša prava i dužnosti (GO)
Ostvarivanje učeničkih prava i dužnosti, dobra međusobna suradnja između roditelja i škole, između roditelja, djece i učiteljice. Poticati prijateljstvo i suradnju između učenika,uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, na njihova prava i dužnosti. Navesti načine održavanja osobne higijene.
Upoznati i poštivati kućni red škole, razumjeti važnost sloge i međusobnog uvažavanja, održavanje reda i čistoće u školi, odgovornost i izvršavanje svih preuzetih zadataka, uljudno ponašanje u školi i izvan škole, poštivanje starijih, poštivanje autoriteta učitelja, pozdravljanje odraslih i svih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine. Preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza.
Roditeljski sastanak. Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, iskustvo učenika, slike i aplikacije, pisani materijal (kućni red škole). Svakodnevni razgovor s učenicima, kroz svakodnevno ophođenje i pridržavanje dogovorenih pravila. Primjena naučenog.
Učionica
Rujan 2018.
Razredni učitelj
Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika.
Pomoć i međusobna suradnja
Suradnja s drugim odjelima
Pravila lijepog ponašanja i
uljudnog ophođenja u školi
Naše higijenske navike(ZO)
Mjere poticanja i sprječavanja
(nagrade i kazne)
Ostvarivanje dobrog razrednog ugođaja (klime). Razvijanje dobrih zdravstvenih i higijenskih navika.
Poštovanje, razumijevanje i prihvaćanje tuđeg mišljenja, naučiti iznositi svoja zapažanja, saznanja i iskustva (usmjeravati ih na pravilo razredne diskusije-jedan govori drugi slušaju), razvijanja pomaganja, tolerancije prema različitosti, osvješćivanje vlastite osobnosti i samopouzdanja. Rabiti pravila lijepog i uljudnog ponašanja. Pravilno svakodnevno provoditi osobnu higijenu.
Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, slike, pisani novinski članci, tv emisije. Razgovor, zajedničke igre i igre uloga.
Učionica Listopad 2018.
Razredni učitelj
Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Sudjelujemo u životu škole(ZO)
Korištenje čarobnih riječi
( molim, hvala,oprosti,izvoli)
prilikom ophođenja(GO)
Upravljanje emocijama(GO) Odgovornost za
zdravlje(ZO) Zajedničke igre
Izraziti mišljenje o „svom mjestu“ u školi. Uvažavati međusobne osjećaje. Osjećati se dobro. Usvajati pravila lijepog ponašanja. Imenovati i prepoznati razne emocije. Razlikovati emocije. Opisati
Pomaganje drugima, razumijevanje drugih te iskazivanje emocija u sukladnosti s okolnostima, naučiti koristiti svoja iskustva u novim situacijama. Razvijanje dobrih komunikacijskih vještina. Poticanje učenika na
Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, razmatranje sadržaja brošura s adekvatnim tematskim sadržajima. Razgovor,
Učionica Studeni 2018.
Razredni učitelj
Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
(igre, druženje, razgovor)
načine kontrole emocija-ljutnja. Navesti aktivnosti kojima čuvamo naše zdravlje Poticanje na suradnju i prijateljsko druženje te uživanje u zajedničkim igrama
iznošenje vlastitog mišljenja. Njegovati i razvijati ponašanje u duhu bontona. Pravilan odnos prema radu i njegovanje pozitivnih radnih navika.
zajedničke igre. Igre uloga.
Dobra djela, što znači činiti dobra
djela? Koja dobra djela ja
radim i kako to radim?(GO)
Radost darivanja-darovati možemo i
lijepu riječ Odnos prema tradicionalnim
vrijednostima (sv. Nikola, Božić, Nova
godina)(GO)
Poticanje individualne i kolektivne kreativnosti. Razvoj pozitivne slike o sebi. Obilježiti predstojeće blagdane,razvijati empatiju prema onima koji nemaju.
Osiguravanje ugodnog radnog ozračja na satu, razvijanje pozitivne komunikacije, pravilan odnos i poštovanje prema tradicionalnim vrijednostima. Uočiti važnost darivanja drugih, te važnost lijepih riječi i dobrih djela u međusobnom ophođenju.
Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, plakati, priredbe i predstave u školi i izvan škole. Razgovori, zajedničke igre i druženja.
Učionica Prosinac 2018.
Razredni učitelj
Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika.
Upravljanje emocijama,
samokontrola.(GO) Timski rad(GO)
Suzbijanje ponižavajućeg i
nepoštenog ponašanja.(GO)
Razvijanje socijalnih vještina. Poštivati pravila. Podržati druge. Poštivati tuđe mišljenje., aktivno slušati drugu osobu. Ponoviti razredna pravila i dogovoriti posljedice kršenja tih pravila .
Prepoznavanje i razumijevanje svojih i tuđih osjećaja, učenje komunikac. i socijalnih vještina. Poštivati i uvažavati tuđe mišljenje, razumjeti da svatko može imati svoje mišljenje. Razlikovati emocije.
Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, poučne priče i sadržaji.
Učionica Siječanj, 2019.
Razredni učitelj
Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji
Imenovati i prepoznati razne emocije. Razlikovati emocije.
učenika.
Kako sačuvati zdravlje(ZO)
Osobna higijena, čistoća i urednost
tijela, odjeće i obuće (ZO)
Živjeti zdravo, razvoj
samopouzdanja(ZO) Društvena
solidarnost (pomoć, suosjećanje) (GO)
Prepoznati i navesti prednosti zdravih životnih navika. Prepoznati ljude u nevolji i u potrebi. Pružiti pomoć onome kome je potrebna s obzirom na vlastite mogućnosti. Navesti načine održavanja svakodnevne osobne higijene. Pokušati objasniti i definirati problem. Navesti,izreći načine kako riješiti problem.
Razumijevanje i uvažavanje potreba drugih. Ponašanje prema drugima u duhu pomoći i suosjećanja. Pravila uljudnog i pristojnog ophođenja i vladanja. Razlikovati loše i dobre čimbenike koje utječu na zdravlje. Pokazati samopouzdanje. Primijeniti načine za razvoj samopouzdanja.
Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, plakati, slikovni i tekstom popraćeni sadržaji povezani s adekvatnim sadržajima da bi se određena tematika što bolje objasnila i približila učenicima.
Učionica Veljača, 2019.
Razredni učitelj
Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika.
Kako sačuvati zdravlje(ZO)
Osobna higijena, čistoća i urednost
tijela, odjeće i obuće (ZO)
Živjeti zdravo, razvoj
samopouzdanja(ZO) Društvena
solidarnost (pomoć, suosjećanje) (GO)
Objasniti termin nepoznata osoba,zaštita od nepoznatih osoba, biti oprezni u susretu s nepoznatim osobama. Navesti aktivnosti kojima čuvamo zdravlje. Naučiti i objasniti zašto nam je
Razvijanje sposobnosti pravilnog prosuđivanja (ponašanje-posljedica ponašanja), osvješćivanje vlastite odgovornosti, razvijanje dobre međusobne
Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva. Razgovor, izrada plakata, zalijevanje cvijeća, aktivno sudjelovanje u održavanju okoliša
Učionica Ožujak, 2019.
Razredni učitelj
Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji
potrebna čista voda i zašto je ona najbolja za piće, te zašto ju trebamo štedjeti. Steći naviku brige o biljkama u našem razredu.+
komunikacije, ekološko osvješćivanje učenika (štednja vode i električne energije). Njegovanje ekolo. ponašanja u školskoj zgradi, dvorištu i vrtu.
škole čistim i urednim.
učenika.
Koje su osnovne eko navike? Moje školske
brige,marljivost i upornost vode uspjehu(GO) Sakupljanje
korisnog otpada Briga o okolišu
škole(GO) Opasnosti koje nas okružuju, lijekovi i
ostali opasni sadržaji u
okruženju(ZO)
Njegovanje ekološkog ponašanja i uređenje školskog prostora. Razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša. Prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu. Aktivno sudjelovati u čišćenju okoliša škole. Pravilno razvrstati otpad.
Razvijanje ekološke svijesti(razvrstavanje otpada, recikliranje), primjena naučenog u svakodnevnim životnim situacijama. Znati razvrstati osnovne vrste otpada. Prepoznati opasnosti od kemikalija ili lijekova. Razvijati pozitivno stajalište o važnosti čistog okoliša koji nas okružuje i primijeniti naučeno te i sami dati doprinos tome.
Kroz određene teme i sadržaje iz predviđenog plana i programa, kroz vlastita doživljavanja i iskustva, igre uloga, integrirani dan, plakati, slike, crteži, radionice. Praktična iskustva
Učionica Travanj, 2019.
Razredni učitelj
Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Slavimo dan škole Raščlamba rada u
ovoj školskoj godini (što smo postigli u
radu i učenju Praznici su pred nama-kako ćemo
iskoristiti slobodno vrijeme?(GO)
Analizirati i vrednovati postignuća svakog pojedinog učenika. Razvijanje socijalnih vještina. Održavanje razrednih i školskih svečanosti te provođenje zajedničkih akcija. Navesti načine razonode preko ljeta i praznika.
Družiti se i porazgovarati s prijateljima iz razreda i iz škole. Analiza postignuća u radu i učenju, zajednički ples i druženje. Razvijati vještine praćenja vlastitog postignuća i postignuća cijele razredne zajednice.
Zabava i druženje, završna priredba i zajednički ples.
Učionica i sportska dvorana škole
Lipanj, 2019.
Škola i razredni učitelj
Procjena ostvarivanja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima. Praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
NAČIN VREDNOVANJA-EVALUACIJA: Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, evaluacija o svome radu, razgovor, anketa, fotografije likovnih uradaka, pratiti sudjelovanje roditelja u životu i radu škole i njihovog djeteta, te povratna informacija, pratiti stvaranje cjelokupne slike o životu u našoj školi, razrednom odjelu i slično, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, odnosno uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. Praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi, te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 6. razreda
ŠK. GOD. 2018./19.
Međupredmetne teme: Učiti kako u učiti, Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj, Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša, Zdravstveni odgoj
Razrednik: mr. sc. Vesna Đurek Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Nositelj aktivnosti
Način realizacije
Mjesto Vrijeme realizacije
Troškovnik Način vrednovanja
-OPĆE TEME -ZDRAVSTVENI ODGOJ :(12sati:4,4,2,2) Živjeti zdravo (4) Ljudsko tijelo Skrivene kalorije Prevencija nasilničkog ponašanja (4) Primjereno ponašanje (1) Primjereno ponašanje prema djeci i odraslima (1) Primijeniti vještinu reći „ne“ u problematičnoj situaciji (2) Prevencija ovisnosti (2) Opasnosti/rizici koji nas svakodnevno okružuju – lijekovi u našem okruženju (1) Utjecaj medija i reklama na rizično ponašanje (1) Spolna/rodna
Razvoj zdravlja, samostalnosti (ZO,M1), osobnosti i pozitivne slike o sebi (ZO, M4), socijalnih i komunikacijskih vještina, poučavanje toleranciji i nenasilnom rješavanju sukoba (ZO, M2), razvoj pozitivnih vrijednosti
Izgradnja pozitivnih vrijednosti kod učenika u odnosima prema obiteljskom životu, tradicijskim vrijednostima, zdravlju, drugim osobama, životinjama i prirodi te djelovanje sukladno tim vrijednostima, osposobiti se za izražavanje stavova i osjećaja i
mr.sc. Vesna Đurek i učenici 6. razreda
Metode razgovora, promatranja, demonstracije, praktičnog rada, projektna nastava, igra Socijalni oblici rada: čeoni, rad u paru, individualni rad, grupni rad
-učionica -školsko dvorište, Karlovac, Medvednica i druga mjesta prema planu rada
Jedan školski sat tjedno tijekom školske godine
Redovna financijska sredstva škole
Praćenje od strane učitelja, samovredno-vanje učenika (razgovor,pisani iskaz, tablice, crtež, evaluacijski listići), usmeno vrednovanje roditelja i staratelja i pedagoškog okruženja
ravnopravnost i spolno odgovorno ponašanje (2) Razlike rodnih uloga u društvu/obitelji (1) Rodna očekivanja među vršnjacima u školi (1)
ZO, M3), stavova i osjećaja
primjereno se ponašati u odnosu prema sebi, drugima i životinjama.
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA 8. razreda
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Petra Kocijan Čizmić Broj učenika: 4
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Pozdravljanje i sastanak s rodit. i
učenicima Ponovo smo zajedno- moji prijatelji u raz.
(GO) Ponašanje u školi-razredna pravila ,
izbor predsjednika razreda -
poštiv.dogovor. pravila (GO) Naša prava i
dužnosti (GO) Pravilno držanje
tijela (ZO)
-uvesti nove učenike u život u školi , -imenovati uč. -poticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice -uputiti učenike u pravila ponašanja u školi -prav.držati tijelo
-ponoviti/upoznati učenike s (novim) školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, -preuzeti odgovorn. za rješ. obveza
roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola pozit. I neg. kraj odr.slike - kroz svakodnevno ophođenje i pridržavanje pravila
Učionica .8. razreda
-rujan
razrednica ------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
-Neki su na početku posljednje školske godine u ovoj školi – što nas sve očekuje
- povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog
- razlikovati primjer. od neprimjer. pon. razviti samopuzd. kod
- razgovor - zajedničke igre - igre uloga - tj. vježbanje
-učionica
-listopad, tijekom godine
razrednica -------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u
-Među najstarijima smo u školi –
budimo primjer mlađima
-Raščlamba učenja i vladanja -Što bi sve
mijenjao u školi? (GO)
Važnost redov.-tjel.vježbanja i održavanja hig.
(ZO)
ozračja, uvažavanje drugih -usvajati pravila lijepog ponašanja -opisati važnost svakodnevnog tj. vježbanja
učenika,pripadn. razr.zajednici - razvijati kult.ljubaznog oph. - stvaranje vlastitog mišljenja
planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
-Poznajem li samog sebe –
vrline i slabosti? -Kada sam
zadovoljan / nezadovoljan sa
sobom? -Kako imati
kontrolu nad svojim
ponašanjem? -Promjene u
pubertetu – je li važno biti lijep i zapažen? (GO)
Osnovne strukture gibanja (ZO)
- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti -prihvaćanje poraza ili pobjede -opisati osnovne strukt. gibanja
- naučiti kako opisati prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima -primijeniti svakodnevnu tjelovj.
- razgovori - igre s pravilima - čitanje priča -tjelovježba
-učionica
-studeni, tijekom godine
razrednica -------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
-Kada sam učinio dobro djelo? -Druženje uz
glazbu koju volimo -Uspjeh na kraju 1. polugodišta (GO)
- obilježiti predstojeće blagdane -razvijati empatiju prema onima koji nemaju
- upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane - uočiti važnost odricanja i darivanja drugih
- gledanje prigodnih filmova - razgovori - sakupljanje poklona
-učionica, sportska dvorana
-prosinac, razrednica --------- -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
-Spolnost –kako se ponašati?
-Humani odnosi među spolovima i
odgovorno roditeljstvo (ZO)
-nabrojati vrste tjelovj. aktivnosti -izvršavanje obveze
-primijeniti svakodnevnu tjelovj. prisjetiti se zajedničkih igara, druženja
- zajedničke igre na snijegu - razgovori- opisivanje slika
-učionica
-siječanj, razrednica ----------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti -praćenje interesa i motivaciji uč.
- Odgovorno ponašanje
-Dogodila mi se ljubav – a što
sada? -Što me posebno
raduje, a što zabrinjava?
-Moj doprinos zdravom životu
Ponašanje i redovne
kontrole kod liječnika i zubara
(ZO)
-prepoznati osnovne emocije, Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti-čistoća tijela , odjeće i obuće -kultura oph. u raznim životnim situacijama
-poštivati različitosti -nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje primjenj.svakodnevne akt. I navike za unapređ. zdravlja-tj.akt. spavanje, odmor, pravilni obroci - opisati pravilno ponašanje kod liječnika
- opis slika - čitanje priča - prepričavanje događaja
-učionica
-veljača razrednica ------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
-Kako ne postati ovisan – pušenje,
alkohol, droga -Izlasci i način
zabave -Tražim odgovore
na pitanja -Dobre i loše
strane interneta Odgovornost za
zdravlje i odgovorno
ponašanje (ZO)
-uputiti učenike u pravilnu prehranu -uspor. zdrava i nezdrava ponaš. -objasniti važnost i potr. zašt. zdrav. i primj. zdrav. stilova, te važnost odgov. za zdrav. pok.post.zaust.
-usvajati navike pravilne prehrane -imenovati namirnice s piramide zdr.preh. -objasniti važnost i potr. zašt. zdravlja i primj. zdrav. stilova, te važnost odgovorn. za zdrav. -pok.post.zaust.
-razgovori - aplikacije- izrada plakata -piramida zdrave hrane - PP prezentacija o piramidi zdr.preh.
-učionica
-ožujak razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
krv krvarenja iz nosa
-Koliko sam
samostalan u obavljanju
različitih poslova -Postat ću ...
-Gdje i kako ću raditi
-Prepozn. važnost opreza u svakodnevnom životu -razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša
-Prepoznati opasnost od kemik. Ili ljekova -razvijati pozitivno stajal.o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode -znati razvrstati osnovne vrste otpada
-razgovor, izrada plakata, -zaljevanje i presađivanje cvijeća, održavanje okoliša škole čistim i urednim -razvrstavanje otpada
-učionica -dvorište škole -reciklažno dvorište
-travanj razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
-travanj svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
-Gost razrednog odjela
-Pitamo – profesionalno informiranje i usmjeravanje
-Posjet Srednjoj školi za odgoj i
obrazovanje Zagorska
-Usklađujemo želje, sposobnosti
i mogućnosti
-usvojiti pravilno korištenje telefona -razumijevanje sebe i drugih - zajedničko provođenje vremena -razvijanje, poticanje ljubavi prema školi
-Prepozn. važnost opreza u svakodn. životu- naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u razl.život. situacijama
-vježba na primjerima - razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - igra kviza - gledanje filma,
-učionica
-svibanj razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Profesionalna
orijentacija
- razumijeti svoje sposobnosti i odluku kuda dalje
-naučiti pravilno odabrati školu i zanimanje
-razgovor - igre na zraku -edukativni slajdovi
-učionica
-rujan razrednica ------------ -ponašanje učenika u skladu s ciljevima
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA I. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Sonja Juratović , dipl. def. Broj učenika/ca: 5
Tema Cilj Namjena
Način
realizacije Mjesto
realizacije Vrijeme
realizacije Sunositelj
Troškovnik
Način vrednovanja
Ponovno u školi – Moji prijatelji i ja
Naša prava i dužnosti
Zajedno u igri
Urednost naše
učionice
Poticati prijateljstvo i suradnju, povezivanje učenika u skupini, osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju
Razvijati pozitivnu suradnju i komunikaciju među učenicima.
Razgovor Dogovor
Učionica Rujan 2018.
Razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
Primjereno ponašanje prema ostalim
učenicima
Učimo i igramo se zajedno
Pristojno ponašanje za vrijeme odmora
Prehrana i zdravlje Moje, tvoje i naše
Usvajanje pravila lijepog ponašanja. Poticanje prijateljstva i zajedništva unutar skupine. Utvrditi spoznaje o važnosti prehrane za zdravlje.
Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju. Razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja, razvijati samopouzdanje kod učenika. Razvijati kulturu ljubaznog ophođenja i
Razgovor Dogovor Igra uloga
Učionica Listopad 2018.
Razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
pravilan odnos prema djeci i odraslima .Razvijati zdrave prehrambene navike
Veselimo se zajedno (proslava rođendana)
Osobna higijena- čistoća i urednost
tijela
Znamo li se ponašati u kazalištu ili kinu?
Igramo se i veselimo
zajedno
Povezivanje učenika u skupini, zajedničko obilježavanje rođendana, usvajati pravila lijepog ponašanja u kazalištu- poticati osnovne higijenske aktivnosti-čistoća tijela
Naučiti kako čestitati rođendane, Naučiti osnovna pravila odgovornog ponašanja Naučiti kako se pristojno ponašati u kazalištu
Razgovor Dogovor Čitanje priča,- opis slika, prepričavanje događaja
Učionica Studeni 2018.
Razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
Moja obitelj
Vrijeme darivanja
Slavimo blagdane
Razvijati pozitivne emocije i solidarnost prema obitelji i ostalima. Obilježiti dolazeće blagdane.
Uočiti važnost solidarnosti, socijalne empatije i želje za pomaganjem Ponoviti običaje vezane za Božićne i novogodišnje blagdane.
Razgovor Igra uloga Gledanje prigodnih filmova
Učionica Prosinac 2018.
Razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika.
Lijepe riječi (molim, hvala, izvoli, oprosti) prilikom ophođenja
(GO)
Druženje uz glazbu i zajedničku igru
Utvrditi s učenicima aktivnosti kojima se mogu baviti u slobodno vrijeme, razvijati prijateljstvo i zajedništvo
Razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena, Razvijati pozitivnu suradnju između
Razgovor Dogovor Društvene igre Igre na snijegu - igre
Učionica Školsko dvorište
Siječanj 2019.
Razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti
Igramo se zajedno-
Zimske radosti
učenika Razvijati kulturu ljubaznog ophođenja
uloga
Kako čuvamo svoje zdravlje ? (ZO)
Volim svoje prijatelje
Primjereno ponašanje prema drugima-djeci i
odraslima (GO)
Hrana koju volim jesti
Razvijanje pozitivnog i odgovornog odnosa prema vlastitom tijelu i zdravlju, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih - usvajati pravila lijepog ponašanja Prepoznati osnovne emocije prema simpatijama, razvijanje prijateljstva i pozitivnih odnosa u skupini
Uočavati važnost očuvanja zdravlja pravilnom prehranom, utvrditi higijenske navike vezane za zdravlje, Razvijati pozitivne emocije prema prijateljima i simpatijama
Razgovor, igre uloga dogovor
Učionica Veljača 2019.
Razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika.
U zdravom tijelu zdravi duh
Osobna higijena –
Čistoća tijela i odjeće
Kako štedimo vodu ?
Zajednička igra i druženje
Utvrđivanje važnosti redovitog tjelesnog vježbanja i održavanja osobne čistoće. stvaranje zajedničkog ozračja Razvijanje svijesti o važnosti vode za život ljudi
Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, Razvijati pravilan odnos i težnju za štednjom vode,
Razgovor, igre uloga,
Učionica Ožujak 2019.
Razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
Uređujemo cvjetnjak u školskom vrtu
I mi razvrstavamo
koristan otpad
Veselimo se Uskrsu
Briga o okolišu škole
Poticati učenike na brigu o okolišu, razvrstavanje otpada, njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski cvjetnjak Prepoznati Uskršnje običaje
Razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama. Njegovati Uskršnje običaje
Razgovor, zajedničke aktivnosti
Učionica, škola i okolica škole
Travanj 2019.
Razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika.
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Majčin dan
Moji roditelji i ja
Naši kućni ljubimci
Zagrebe, sretan ti rođendan!
Obilježiti Majčin dan, poticati učenike na pravilan odnos prema članovima obitelji, Poticati učenike na brigu o kućnim ljubimcima, obilježiti Dan grada Zagreba
Pravilno se odnositi prema majci,životinjama, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo
Razgovor, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Učionica Uža okolica škole
Svibanj 2019.
Razrednica
/
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
Zajedno u radu i igri
Dolaze nam ljetni
praznici
Analizirati postignuća svakog učenika, razvijanje socijalnih vještina, utvrditi s učenicima ljetne aktivnosti
Analiza postignuća u radu i učenju, Zajednički ples i druženje, Razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima Razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena,
Razgovor,završni ples
Učionica Sportska dvorana
Lipanj 2019.
Razrednica
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
NAČIN VREDNOVANJA-EVALUACIJA: Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, razgovor, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, procjena uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. Praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i suradnje s drugima, rješavanje problema u različitim situacijama.
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA II. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Dubravka Duhović,prof.def. Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Pozdravljanje i sastanak s roditeljima i
učenicima - moji prijatelji u razredu
Ponašanje u školi - razredna
pravila, poštivanje dogovora i
pravila
Uvesti nove učenike u život u školi, Poticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi
Upoznati učenike s školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima i uvažavanje drugih
Roditeljski sastanak,
razgovori s učenicima,
čitanje i pisanje pravila
ponašanja, crtanje
simbola, pridržavanje pravila kroz
svakodnevno ophođenje
Učionica Rujan 2018. Učiteljica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Primjereno ponašanje prema drugima - djeci i
odraslima Korištenje
riječi:molim, hvala, izvoli i
oprosti prilikom ophođenja
Povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja, uvažavanje drugih
- razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja - razviti samopouzdanje kod učenika, pripadnost razrednoj zajednici
Razgovor, zajedničke igre, igre uloga
Učionica listopad 2018. i tijekom
nastavne godine
Učiteljica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti uč
Tko sam ja ? Moj rođendan – što je i kako ga
slavimo Odgovorno
ponašanje pod odmorom Igrajmo se
zajedno – igre s pravilima
Stvaranje pozitivne slike o sebi, prihvaćanje odgovornosti, - prihvaćanje poraza ili pobjede
Opisati prihvatiti sebe i druge - prihvatiti posljedice svojih ponašanja - dogovarati se s drugima
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Učionica, škola i okolica škole
Tijekom godine
Učiteljica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Moja obitelj Vrijeme blagdana vrijeme darivanja
Obilježiti predstojeće blagdane
- upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane - uočiti važnost odricanja i darivanja drugih
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Učionica Tijekom godine
Učiteljica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Osobna higijena - čistoća i
urednost tijela, odjeće i obuće
Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti - čistoća tijela, odjeće i obuće Kultura ophođenja u raznim životnim situacijama
Poznavati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje - primjenjivati svakodnevne aktivnosti i navike za unapređenje zdravlja - tjelesne aktivnosti, spavanje, odmor, pravilni obroci
Opis slika, čitanje priča, prepričavanje događaja
Učionica Tijekom godine
Učiteljica, medicinska
sestra
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Igre na školskom dvorištu
Ljetni praznici nam dolaze
Pravilno koristiti slobodno vrijeme, pripremiti se za ljetne praznike
- pravilno organizirati slobodno vrijeme, svakodnevno boraviti u prirodi na zraku
Boravak i igra na školskom dvorištu, razgovor s učenicima
Školsko dvorište
Lipanj 2019. Učiteljica Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
KURIKULUM SAT RAZREDNIKA III. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Josipa Brčić Broj učenika: 4
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Ponovo smo zajedno - moji
prijatelji u skupini
Ponašanje u
školi -razredna pravila
Čistoća i red u
učionici
Zajedno u veselju i igri
Imenovati učenike i ooticati prijateljstvo i suradnju između djece, roditelja i učiteljice Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi
-ponoviti/upoznati učenike s (novim) školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u skupini, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, - preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza
Razgovori s učenicima, čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola, pridržavanje pravila kroz svakodnevno ophođenje
Školska učionica
Rujan 2018.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Posudi, čuvaj i vrati tuđe stvari
Pristojno
ponašanje za vrijeme nastave
Povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja,
- razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja - razvijati samopozudanje
Razgovor, zajedničke igre, igre uloga,
Školska učionica
Listopad 2018.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i
Zajedno u
učenju i igri
Bon ton – pristojno
ponašanje
uvažavanje drugih Usvjanje pravila lijepog ponašanja.
kod učenika, pripadnost razrednoj zajednici - razvijati kulturu ljubaznog ophođenja - stvaranje vlastitog mišljenja
motivaciji učenika
Što je rođendan i kako ga slavimo
Urednost knjiga i bilježnica
Ponašanje pod odmorom
Igrajmo se zajedno – igre s
pravilima
Stvaranje pozitivne slike o sebi Prihvaćanje odgovornosti Prihvaćanje poraza ili pobjede,
- naučiti kako opisati i prihvatiti sebe i druge
- naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja
- naučiti kako se dogovarati s drugima
Razgovori, igre s pravilima, čitanje priča
Učionica, škola i okolica škole
Studeni 2018.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
U mojoj obitelji –vrijeme blagdana
Prigodno uređivanje učionice
Pravila primanja i davanja poklona
Obilježiti predstojeće blagdane
Razvijati empatiju prema onima koji nemaju
- upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane - uočiti važnost odricanja i darivanja drugih
Gledanje prigodnih filmova, razgovori, izrada i sakupljanje poklona
Školska učionica
Prosinac 2018.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Zimske radosti i brige
I ja pomažem roditeljima-
Važnost boravka na zraku Izvršavanje
- prisjetiti se važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara,
Zajedničke igre na snijegu, razgovori - opisivanje slika
Školska učionica, školsko dvorište
Siječanj 2019.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje
obveze Igrajmo se
zajedno – igre u paru
obveze druženja zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Ljubav i prijateljstvo
Maskirajmo se
zajedno
Priča o čistoći i urednosti
Redovni
pregledi kod liječnika i
zubara
Prepoznati osnovne emocije, Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti- čistoća tijela , odjeće i obuće Kultura ophođenja u raznim životnim situacijama
- poštivati različitosti - nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje -primjenjivati svakodnevne aktivnosti i navike za unapređenje zdravlja - Opisati pravila ponašanja kod liječnika
Opis slika, čitanje priča, prepričavanje događaja
Školska učionica
Veljača 2019.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Zdrava prehrana
Ponašanje u javnom
gradskom prometu
Reagiranje na emocije drugih
Društvene igre/
podnošenje poraza i pobjede
Uputiti učenike u pravilnu prehranu. Poštivati pravila ponašanja u prometu. Prepoznati i pravilno reagirati na emocije drugih. Sudjelovati u zajedničkim aktivnostima
- usvajati navike pravilne prehrane
- primijeniti pravila ponašanja u svakodnevnom životu
- razvijati samopouzdanje kod učenika, razvijati kulturno ophođenje, stvarati vlastito mišljenje -sudjelovati u društvenom životu skupine
Razgovori s učenicima, igranje društvenih igara
Školska učionica,
Ožujak 2019.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Briga o biljkama
Zaštita okoliša
Briga o okolišu škole
Briga o okolišu: odlaganje baterija
Prepoznati važnost opreza u svakodnev-nom životu. Razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša
-razvijati svjesnost o očuvanju biljaka i okoliša -razvijati pozitivan stav o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode - znati razvrstati osnovne vrste otpada
Šetnja školskim dvorištem i promatranje prirode, razgovor, opisivanje
Školska učionica, školsko dvorište
Travanj 2019.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Vježba evakuacije
- naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Korištenje telefona
Kako obradovati
majku
Briga o životinjama
Igre s pravilima
Usvojiti pravilno korištenje telefona Razumijeva-nje sebe i drugih. Zajedničko provođenje vremena. Razvijanje, poticanje ljubavi prema majci, životinjama
- prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu - naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost - naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u različitim životnim situacijama
Vježba na primjerima, razgovori slušanje i čitanje poticajnih priča, igra kviza
Školska učionica
Svibanj 2019.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Aktivnosti na izletu, u prirodi,
na moru
Ljetni praznici nam dolaze
Pravilno korištenje slobodnog vremena. Zaštita od sunca
- naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme - pravilno se zaštititi od sunca i topline
Razgovor, igre na zraku
Školska učionica, školsko dvorište
Lipanj 2019.
Razrednica i pomoćnik u nastavi
- - procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA IV. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Jasna Rajković Broj učenika: 4
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
*Mali školski bonton – Pravila
ponašanja u školi (GO)
*Pješaci u prometu –
Siguran prelazak ulice (GO)
*Tiho, tiše – igre opuštanja
utvrditi s učenicima pravila ponašanja u školskom okruženju, razredna pravila; osposobiti učenike za kretanje ulicom, razumjeti potrebu poštivanja prometnih pravila; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora
upoznati kućni red škole, pravila primjerenog ponašanja u školi, pozdravljanje i oslovljavanje u školskom okruženju; imenovati sudionike u prometu, razgovarati o kretanju vozila i pješaka u prometu uz poštivanje prometnih pravila; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije
razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo
učionica rujan 2018.
Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi
/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
*Kako se osjećam (GO)
*Brinemo o čistoći i redu u učionici (GO)
*Tiho, tiše – igre opuštanja *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti
poticati učenike na razvoj svijesti o sebi; utvrditi s učenicima postupke brige o prostoru učionice; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima
upoznati i prepoznati osnovne emocije, osvijestiti situacije u kojima se javljaju; upoznati postupke održavanja čistoće i reda u učionici; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igri, razvijati prijateljstvo
razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre
učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja)
listopad 2018.
Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi
/
praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
*Sviđa mi se ili ne? -
prepoznajem svoje potrebe
(GO)
*Imam pravo na izbor – izražavam
svoje potrebe (GO)
*Tiho, tiše – igre
opuštanja *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti
poticati učenike na razvoj svijesti o sebi i skrb o vlastitim potrebama; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima
prepoznati osnovne potrebe i na primjeren način ih izraziti; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igri, razvijati prijateljstvo
razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre
učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja)
studeni 2018.
Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi
/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
*Potrebe drugih – brinem o
prijateljima (GO)
*Badnja večer – pjevamo zajedno
(GO)
*Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti
poticati učenike na razvoj svijesti o drugima, skrb o potrebama drugih, razvijanje pozitivnih odnosa; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima
osvijestiti potrebe drugih, tražiti i pružiti pomoć; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igri, razvijati prijateljstvo
razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre
učionica, ostale prostorije škole, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja)
prosinac 2018.
Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi
/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
*Tiho, tiše – igre opuštanja
*Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti
*Brinem o okolišu:
odlaganje baterija (GO)
razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticanje učenika na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima razvijati navike brige o okolišu
razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igrama, razvijati prijateljstvo upoznati postupke brige o okolišu, sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša
neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre
učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja), predvorje škole
siječanj 2018.
Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi
praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
*Brinem o zdravlju: pranje
zubi
*Brinem o zdravlju: higijena
tijela
*Tiho, tiše – igre opuštanja
*Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti
poticati učenike na skrb o vlastitom zdravlju, održavanje osobne higijene; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima
razvijati zdrave navike, upoznati postupke brige o zubima, postupke održavanja higijene tijela; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkoj igri, razvijati prijateljstvo
razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre
učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja)
veljača 2018.
Rajković / Dupor
praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
*Doba dana i pozdravljanje
(GO)
*Tiho, tiše – igre opuštanja
*Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti
*Brinem o čistoći
okoliša (GO)
razvijati orijentaciju u vremenu u odnosu na dan, utvrditi obrasce primjerenog pozdravljanja; razviti svijest o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim
prepoznati obilježja dijelova dana i njihov redoslijed, pridružiti primjeren pozdrav odgovarajućem dijelu dana; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje, razvijati vještine samoregulacije; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima/ igri, razvijati prijateljstvo; upoznati postupke
razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre
učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja), školsko dvorište
ožujak 2018.
Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi
/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
aktivnostima; razvijati pozitivan stav prema prirodi i navike brige o okolišu
brige o okolišu, sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša
*Brinem o zdravlju:
slobodne igre u prirodi (GO) *Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti
*Brinem o čistoći okoliša (GO)
uočiti važnost kretanja za ljudsko zdravlje, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i aktivnosti;
razvijati pozitivan stav prema prirodi i navike brige o okolišu
razvijati zdrave navike, razvijati interese i socijalne vještine; sudjelovati u zajedničkim aktivnostima upoznati postupke brige o okolišu, sustavno razvijati navike koje doprinose očuvanju okoliša
razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre
učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja), školsko dvorište
travanj 2018.
Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi
/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
*Brinem o zdravlju:
slobodne igre u prirodi (GO)
*Tiho, tiše – igre
opuštanja
uočiti važnost kretanja za ljudsko zdravlje, socijalizacija učenika kroz zajedničko druženje i
razvijati zdrave navike, razvijati interese i socijalne vještine; razvijati ugodno i opušteno razredno ozračje; razvijati vještine samoregulacije;
neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre
učionica, soba za senzornu integraciju (prema rasporedu korištenja), školsko
svibanj 2018.
Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi
/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina
*Igramo se zajedno – zajedničke aktivnosti
aktivnosti; razvoj svijesti o potrebi izmjene razdoblja aktivnosti i odmora
sudjelovati u zajedničkim aktivnostima
dvorište analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
*Aktivnosti u prirodi –
slobodno vrijeme
poticati učenike na razvoj interesa u slobodno vrijeme; poticati učenike na sudjelovanje u zajedničkim aktivnostima
osvijestiti vlastite interese i pravo na odabir; sudjelovati u zajedničkoj igri
razgovor uz slikovnu podršku, neposredno iskustvo, zajedničke aktivnosti i igre
učionica, školsko dvorište/ izlet
lipanj 2018.
Rajković / Dupor pomoćnik u nastavi
/ praćenje i procjena uključenosti u rad i pozornosti učenika praćenje i procjena primjene stečenih vještina analiza odnosa u grupi i načina rješavanja problema emocionalni doživljaj učenika povratna informacija roditelja
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA V. odgojno obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Antonija Mišić, prof.reh. Broj učenika: 7
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Tjedan mobilnosti (GOO)
Utvrditi spoznaje o prometnim sredstvima i važnosti kretanja
Razviti sigurno i odgovorno ponašanje u prometu, razvijati pravilan i odgovoran odnos prema prirodi i njenim resursima, razvijati pozitivnu komunikaciju među učenicima
Razgovor, dogovor
Školsko dvorište
Rujan 2018.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Čuvajmo biljke
Razvijanje ekološke svijesti i svijesti o važnosti vode,
Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa,
Razgovor, društvene igre, igre uloga, prezentacija zajedničkog projekta
Jelenovac/ Kunišćak
Ožujak 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor,
Dan zelene čistke- uz Dan planeta
Zemlje(GOO)(ZO/I)
njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor,
razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama.
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Učionica, škola i okolica škole
Travanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Zagrebački energetski tjedan (GOO)
Uključiti učenike u zajedničke projekte štednje energije
Pravilno se (štedljivo) odnositi prema energiji
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Škola i šk.dvorište
Svibanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA VI. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Vanja Lakovnik, prof.reh. Broj učenika: 6
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Tjedan mobilnosti
(GOO)
Utvrditi spoznaje o prometnim sredstvima i važnosti kretanja
Razviti sigurno i odgovorno ponašanje u prometu, razvijati pravilan i odgovoran odnos prema prirodi i njenim resursima, razvijati pozitivnu komunikaciju među učenicima
Razgovor, dogovor
Školsko dvorište
Rujan 2018.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Čuvajmo biljke
Razvijanje ekološke svijesti i svijesti o važnosti vode,
Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa,
Razgovor, društvene igre, igre uloga, prezentacija zajedničkog projekta
Jelenovac Ožujak 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Dan zelene čistke-
uz Dan planeta
Zemlje(GOO)(ZO/I)
njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor,
razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama.
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Učionica, škola i okolica škole
Travanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Zagrebački
energetski tjedan
(GOO)
Uključiti učenike u zajedničke projekte štednje energije
Pravilno se (štedljivo) odnositi prema energiji
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Škola i šk.dvorište
Svibanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA VII. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Ivana Milić Broj učenika: 6
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
- Čistoća i red u učionici (GO) - Poznajem li prijatelje u skupini –
upoznajmo se ponovo
- Kako ćemo raditi i učiti (GO)
Uključiti se u život škole, poticati prijateljstvo i suradnju između učenika, roditelja, održavati čistoću u radnom okruženju, razvijati radne navike
Ponovo se upoznati međusobno, održavati čistoću i red u školi, izvršavati svoje obveze
Razgovori s učenicima, praktične aktivnosti, zajedničke igre
Učionica Škola
9. mjesec Razrednica
/
Praćenje uključenosti učenika u aktivnosti, uočavanje motivacije i interesa učenika tijekom aktivnosti,
- Kućni red škole (GO)
- Pozdravljanje i oslovljavanje
- Moj radni kutak
- Stvaramo razredna pravila
(GO)
Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, koristiti lijepe riječi, poštivati odrasle, stvaranje zajedničkog suživota, pridržavati se postavljenih pravila, surađivati u učenju, ali i u igri
Poštivati kućni red škole i pridržavati ga se, međusobno se uvažavati, pravilno koristiti naučene pozdrave, osmisliti radno mjesto, pridržavati se razrednih pravila
Igre uloga, razgovori s učenicima, demonstracija rada, crtanje, bojanje, izrada zajedničkog plakata, igranje društvenih igara
Učionica Škola
10. mjesec
Razrednica
/ opažanje ponašanja učenika i uključenost u rad grupe, razgovaranje, vođenje foto dokumentacije povratne informacije učenika i roditelja, procjena
- Bon ton – pristojno
ponašanje - Volim – ne volim raditi - Posuđena
stvar se mora vratiti
- Pomaganje prijatelju
Usvajati pravila lijepog ponašanja, kulturno se ophoditi u raznim situacijama, uvažavati druge, poticati suradnju i prijateljsko druženje, pružanje pomoći
Uljudno se ponašati u školi i izvan nje, poštivati autoritet, čuvati osobne, ali i tuđe stvari, prepoznati potrebu kod drugog, pružiti pomoć
Razgovori s učenicima, igre uloga, crtanje, bojanje, čitanje priče, gledanje edukativnog filma
učionica 11. mjesec
Razrednica
/ realizacije postavljenih ciljeva, uspješnosti učenika
- Božić – vrijeme
darivanja - Veselimo se
zajedno – igrajmo se
zajedno - Što volim
slušati
Obilježiti nadolazeće blagdane, razvijati empatiju prema drugima, zajedno se veseliti, stvarati blagdansko ozračje, uživati u zajedničkom druženju
Upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane, poštivati druge, veseliti se s drugima, poštivati različitosti
Izrada prigodnih poklona, zajedničke igre, slušanje glazbe, zajednički ples
Učionica Škola
12. mjesec
Razrednica
/
- Moje dužnosti u obitelji (GO)
- Svako zanimanje je
važno - Zimske radosti
Izvršavati preuzete obveze, prihvaćati odgovornosti, prepoznati važnost rada svakog čovjeka, provoditi vrijeme u zimskim radostima
Naučiti dogovarati se s drugima, poštivati dogovore, poštivati rad svakog čovjeka, znati se opustiti i zabaviti u slobodno vrijeme
Čitanje slikopriče, igre uloga, igre na snijegu
Učionica Školsko dvorište Okolica škole
1. mjesec Razrednica
/
- Kako izražavam svoje osjećaje (ljutnja,
bijest, radost, ...) (GO)
- Reagiranje na emocije drugih
(GO) - Moje srce –
naše srce (Valentinovo)
- Uporaba riječi – molim, hvala, izvoli, oprosti
Znati izraziti svoje osjećaje, prepoznati i pravilno reagirati na emocije drugih, stvarati pozitivnu sliku o sebi, primjenjivati pravila lijepog ponašanja u svakodnevnom životu
Razvijati samopouzdanje kod učenika, razvijati kulturno ophođenje, stvarati vlastito mišljenje, razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja, prihvaćati sebe i druge
Igre uloga, igre s lutkama, edukativne igre, ples srca, čitanje i slušanje jednostavnih poticajnih priča, gledanje crtanog filma
Učionica Škola
2. mjesec Razrednica
/
- Ponašanje u javnom
gradskom prijevozu (GO)
- Društvene igre - Što gledam na
TV - Pomaganje roditeljima
Poštivati pravila ponašanja u prometu, sudjelovati u zajedničkim aktivnostima, osmišljeno provoditi slobodno vrijeme, pružati pomoć roditeljima
Primijeniti pravila ponašanja u svakodnevnom životu, sudjelovati u društvenom životu skupine, naučiti koje su dječje emisije na TV, svakodnevno pomagati roditeljima
Razgovori s učenicima, igranje društvenih igara, gledanje TV, igre uloga
Učionica Grad
3. mjesec Razrednica
/
- Briga o biljkama
- Moj kućni ljubimac
- Briga o okolišu škole (GO)
- Moja zelena planeta
Razvijati pozitivan odnos prema prirodi, životinjama, brinuti o okolišu, provoditi zdrav način života
Skrbiti o slabijima, provoditi pravila zaštite okoliša, čuvati prirodu
Sadnja cvijeća, uređenje okoliša škole, edukativni film, prigodne aktivnosti
Učionica Okoliš škole
4. mjesec Razrednica
/
Vježba evakuacije
- naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
4. mjesec svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
- Kako obradovati
majku - Igre i sportske
aktivnosti u prirodi - Igre s
pravilima - Moj grad (GO)
Razvijati i poticati ljubav prema majci, rodnom gradu, osvijestiti važnost boravka u prirodi, sudjelovati u igrama i sportskim aktivnostima, poštivati pravila
Prepoznati važnost majke u životu svih nas, pravilno se odnositi prema drugima, aktivno sudjelovati u zajedničkim igrama, pravilno reagirati i kod pobjede i poraza
Izrada poklona za majku, zajedničke sportske igre, šetnja gradom
Učionica Školsko igralište Grad
5. mjesec Razrednica
/
- Igre na školskom dvorištu
- Ljetni praznici nam dolaze
Pravilno koristiti slobodno vrijeme, pripremiti se za ljetne praznike, upoznati radosti, ali i opasnosti boravka na suncu
Pravilno organizirati slobodno vrijeme, svakodnevno boraviti u prirodi na zraku
Boravak i igra na školskom dvorištu, razgovor s učenicima
Školsko dvorište
6. mjesec Razrednica
/
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA VIII. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Lidija Štrok,prof.def. Broj učenika/ca: 6
Tema Cilj Namjena Način
realizacije Mjesto
realizacije Vrijeme
realizacije Sunositelj
Troškovnik
Način vrednovanja
Razredna pravila
Moji prijatelji i ja
Ponašanje u prometu
Pristojno ponašanje za vrijeme odmora
utvrditi razredna pravila,ponoviti dužnosti i prava učenika, poticati prijateljstvo i suradnju, opisati važnost sigurnog kretanja u prometu, usvajanje pravila lijepog ponašanja.
razvijati pozitivnu suradnju i komunikaciju među učenicima, razvijati sigurno i odgovorno ponašanje u prometu, razlikovati primjereno od neprimjerenog ponašanja.
razgovor dogovor
učionica rujan 2018.
razrednica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
Naši učitelji i mi
Zašto idemo u školu?
Bonton
Štedimo
Družimo se sa prijateljima iz druge
skupine
usvajanje pravila lijepog ponašanja, opisati važnost štednje, poticati prijateljstvo.
upoznati i poštivati obrasce pristojnog ponašanja, spoznati važnost odlaska u školu, spoznati obilježja bontona, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima
razgovor dogovor igra uloga
učionica listopad 2018.
razrednica / Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
Veselimo se zajedno (proslava rođendana)
Odgovorno ponašanje u
vlastitom domu
Plešemo i veselimo se
Kako se ponašamo u kazalištu?
povezivanje učenika u skupini, zajedničko obilježavanje rođendana, prihvaćanje odgovornosti za aktivnosti u obitelji,usvajati pravila lijepog ponašanja u kazalištu
naučiti kako čestitati rođendane, naučiti osnovna pravila odgovornog ponašanja naučiti kako se pristojno ponašati u kazalištu
razgovor dogovor
učionica studeni 2018.
razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
Dobro je činiti dobro
Uredimo našu učionicu
Čestitanje blagdana
razvijati pozitivne emocije i solidarnost prema ostalima, obilježiti dolazeće blagdane.
uočiti važnost solidarnosti, socijalne empatije i želje za pomaganjem, ponoviti običaje vezane za Božićne i novogodišnje blagdane.
razgovor igra uloga
učionica prosinac 2018.
razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika.
Moje slobodno vrijeme
Čitamo priču Igramo se zajedno
utvrditi s učenicima aktivnosti kojima se mogu baviti u slobodno vrijeme, razvijati prijateljstvo i zajedništvo
razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena, razvijati pozitivnu suradnju između učenika
razgovor dogovor društvene igre čitanje priče
učionica siječanj 2019.
razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije uč.
Moja simpatija
Pomažem prijateljima
Čuvamo zdravlje
Zdrava prehrana
razvijanje pozitivnog i odgovornog odnosa prema vlastitom tijelu i zdravlju, prepoznati osnovne emocije prema simpatijama, razvijanje prijateljstva i pozitivnih odnosa u skupini
uočavati važnost očuvanja zdravlja pravilnom prehranom, utvrditi higijenske navike vezane za zdravlje, razvijati pozitivne emocije prema simpatijama
razgovor igre uloga
učionica veljača 2019.
razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika.
Vježbati je zdravo
Štedimo vodu
Brinemo o biljkama
Igramo se zajedno
utvrđivanje važnosti redovitog tjelesnog vježbanja razvijanje svijesti o važnosti vode za život ljudi i brige o biljakama
osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, razvijati pravilan odnos i težnju za štednjom vode,
razgovor, igre uloga,
učionica ožujak 2019.
razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
Uređujemo šk.dvor.
Bliži se Uskrs
Čuvajmo našu planetu
poticati učenike na brigu o okolišu, razvrstavanje otpada, njegovati ekološko ponašanje, prepoznati uskršnje običaje
razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama, njegovati Uskršnje običaje
razgovor, zajedničke aktivnosti
učionica, škola i okolica škole
travanj 2019.
razrednica /
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika. Praćenje i bilježenje zapažanja o aktivnosti učenika.
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Volim svoju obitelj
Priča o mami
Moj kućni ljubimac
Naljepši je Zagreb grad
obilježiti Majčin dan, poticati učenike na pravilan odnos prema članovima obitelji, poticati učenike na brigu o životinjama, obilježiti Dan grada
pravilno se odnositi prema majci, članovima obitelji životinjama, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo
razgovor, igre uloga, zajedničke aktivnosti
učionica uža okolica škole
svibanj 2019.
razrednica
/
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
Igra s prijateljima
Dolazi nam ljeto
Razvijanje prijateljskih odnosa, utvrditi s učenicima ljetne aktivnosti
zajednički ples i druženje, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima, razumjeti važnost organiziranog provođenja slobodnog vremena
razgovor,završni ples
učionica sportska dvorana
lipanj 2019.
razrednica
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnost učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena aktivnosti i motivacije učenika.
NAČIN VREDNOVANJA-EVALUACIJA: Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad, otkrivanje, suradnja u grupi, razgovor, procjena realizacije planiranih aktivnosti, procjena realizacije ciljeva, procjena uspješnosti svakog pojedinog učenika u planiranoj aktivnosti, nagrade, pohvale, praćenje i napredak rada učenika. Praćenje i procjena angažiranosti i uspješnosti učenika, emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika, analiza odnosa u grupi te analiza izvršavanja preuzetog zadatka, analiza komunikacije i suradnje s drugima, rješavanje problema u različitim situacijama.
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA IX. odgojno obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Silvija Blažević, mag. rehab. educ. Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Tjedan mobilnosti
(GOO)
Utvrditi spoznaje o prometnim sredstvima i važnosti kretanja
Razviti sigurno i odgovorno ponašanje u prometu, razvijati pravilan i odgovoran odnos prema prirodi i njenim resursima, razvijati pozitivnu komunikaciju među učenicima
Razgovor, dogovor
Školsko dvorište
Rujan 2018.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Čuvajmo biljke
Razvijanje ekološke svijesti i svijesti o važnosti vode,
Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa,
Razgovor, društvene igre, igre uloga, prezentacija zajedničkog projekta
Jelenovac/ Kunišćak
Ožujak 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Dan zelene čistke-
uz Dan planeta
Zemlje(GOO)(ZO/I)
njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor,
razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim situacijama.
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Učionica, škola i okolica škole
Travanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Zagrebački
energetski tjedan
(GOO)
Uključiti učenike u zajedničke projekte štednje energije
Pravilno se (štedljivo) odnositi prema energiji
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Škola i šk.dvorište
Svibanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA X. odgojno-obrazovne skupine
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Gordana Ljubešić, prof. Broj učenika/ca: 6
Tema Cilj
Namjena
Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Školska pravila (GOO)
Hrvatski
olimpijski dan (GOO)
Europski tjedan
mobilnosti (GOO)
Čuvajmo zdrave zube (ZO/I)
Utvrditi spoznaje o pravilima ponašanja u školi, razviti zdrave navike (bavljenje sportom, kretanje) brinuti o zdravlju i ljepoti
Razviti sigurno i odgovorno ponašanje u prostoru škole, razvijati pravilan i odgovoran odnos prema kretanju i zdravlju, prema prirodi i njenim resursima, razvijati odgovoran odnos prema vlastitom i tuđem zdravlju
Razgovor, dogovor, kretanje okolicom
škole
Učionica, Backo mini
express, Jelenovac
Rujan 2018.
Razredni učitelj
20,00 kn Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Upoznajem ljepote
domovine(GOO)
Dani zahvalnosti za plodove
Zemlje (GOO)
Usvojiti, prepoznati i opisati prirodne ljepote domovine, utvrditi spoznaje o važnosti prehrane za zdravlje, razvijati zdrave prehrambene navike, razvijati primjeren
Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa,
Razgovor, dogovor
Učionica, škola
Listopad 2018.
Razredni učitelj
/
Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor,
Jesen u mom
zavičaju
Dobrovoljno darivanje krvi
Dan svih svetih i
Dušni dan
odnos prema hrani, zahvalnost za darove Zemlje i prirode, usvojiti spoznaje o važnosti ljudskog zdravlja i života i načina na koje pomažemo drugima (darivanje krvi), razvijati poštovanje spram predaka
pravilno se odnositi prema hrani,zdravlju, životu, običajima i kulturi.
procjena angažiranosti učenika
Pomoć u obitelji
Zbrinjavamo otpad (GOO)
Dan sjećanja na Vukovar (GOO)
Kulturno u domu,
u školi i na javnom mjestu
(GOO)
Upoznati se sa zadatcima pojedinih ukućana u domaćonstvu te o potrebi za međusobnim pomaganjem, razvrstavati i zbrinjavati otpad, kulturno se ponašati u školi i u domu, upoznati događaje iz Domovinskog rata , razviti osjećaj zahvalnosti prema žrtvama hrvatskih branitelja
Uvježbavati načine podjele posla u kućanstvu- i u školi, razvijati pravilan odnos prema prirodi i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema običajima i kulturi.
Razgovor, dogovor
Učionica Studeni 2018.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Doček sv. Nikole (GOO) (Pred)Blagdansko ozračje u školi i gradu Pripremamo se za Božić
Pripremati se i sudjelovati u predblagdanskim događanjima u školi i u gradu, stvarati blagdansko ozračje
Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilno se odnositi prema hrani, običajima i kulturi.
Razgovor, dogovor
Učionica Prosinac 2018.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor,
Kako smo proveli praznike
Međunarodni dan zagrljaja(21.01.)-
Budi mi prijatelj/ica
Ponašanje na
javnim mjestima(GOO)
Pripovijedati drugima i opisivati vlastite doživljaje i osjećaje, Razvijati bliskost unutar skupine, ponoviti s učenicima razredna pravila, obveze učenika u školi i kod kuće-vezane za školu; utvrditi obrasce lijepog ponašanja na javnom mjestu (kino, muzej, kazalište)
Upoznati i poštivati kućni red škole, razumjeti važnost sloge i međusobnog uvažavanja, održavanje reda i čistoće u školi, odgovornost i izvršavanje svih preuzetih zadataka, uljudno ponašanje u školi i izvan škole, poštivanje starijih, poštivanje autoriteta učitelja, pozdravljanje odraslih i svih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine, primjereno ponašanje na javnim mjestima
Razgovor Učionica Siječanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Život, zdravlje i bolest(ZO/I) Slavimo Valentinovo (GOO) Moje tijelo se mijenja (ZO/I) Hrvatski dan nepušenja –Dan bez dima(25.02.)
Utvrditi ponašanja koja doprinose očuvanju zdravlja, ponoviti s učenicima obrasce primjerenog ponašanja tijekom zajedničkih aktivnosti u školi, uočiti promjene na tijelu koje su posljedica rasta i razvoja, razvijati zdrave navike
Upoznati i poštivati obrasce lijepog ponašanja, utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa u grupi i šire, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima, uočavati i uvažavati tjelesne
Razgovor, društvene igre, igre uloga, tjelovježba, Zajedničke proslave i druženja
Učionica, školski prostori
Veljača 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
(ZO/I)(GOO) promjene koje su posljedica rasta, utvrditi higijenske navike vezane uz rast, osvijestiti i izbjegavati navike i ponašanja štetna za zdravlje- boravak u zadimljenom prostoru, pušenje
Slavimo Fašnik
Čuvajmo biljke zavičaja
Rijeka Sava i jezera našeg
grada
Zajedničke igre i druženje
Sudjelovati u zajedničkom obilježavanju Fašnika, razvijati ekološku svijest i svijest o važnosti očuvanja bioraznolikosti i vode za život i zdravlje ljudi, poticati individualnu i kolektivnu kreativnost, poticati potrebu za samoostvarivanjem.
Osigurati ugodno radno ozračje, razvijati pozitivnu komunikaciju, pravilan odnos i težnju za očuvanjem zemljinih resursa, pravilno se odnositi prema okolišu, običajima i kulturi.
Razgovor, društvene igre, igre uloga, obilazak prostora uz rijeku Savu i jezero Bundek
Učionica Ožujak 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Pripreme za Uskrs
Dan planeta Zemlje(GOO)
(ZO/I)
Dan zaštite od buke (20.04.) (GOO)(ZO/I)
Brinuti o zdravlju, njegovati ekološko ponašanje i uređivati školski prostor, brinuti o bližem i daljem okolišu te o drveću i biljkama u našem okolišu
Brinuti o svom i tuđem zdravlju, razvijati ekološku svijest (razvrstavanje otpada, recikliranje), primjenjivati naučeno u svakodnevnim životnim
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Učionica, škola i okolica škole
Travanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Svjetski dan drveta (25.04.)
situacijama.
Vježba evakuacije - naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Zagrebački energetski tjedan
(GOO)
Majčin dan (GOO)
Dan zdravih gradova- Neka Zagreb bude zdravi grad
(20.05.)(GOO)
Dan grada Zagreba i naših
branitelja (31.05.)(GOO)
Uključiti učenike u zajedničke projekte štednje energije, obilježiti Majčin dan, brinuti o čistoći škole, okolice škole i grada, obilježiti Dan grada i zagrebačkih branitelja
Pravilno se (štedljivo) odnositi prema energiji, majci, gradu Zagrebu i njegovim znamenitostima, razvijati odgovornost, pristojnost, poštovanje, ljubav i prijateljstvo
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Učionica, grad Zagreb
Svibanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
Slavimo Dan škole (GOO)
Zajedničko
druženje na kraju školske godine
Uključiti učenike u zajedničke aktivnosti uređenja školskih prostora, proslave Dana škole i oproštaja od učenika koji završavaju školovanje
Upoznati i poštivati obrasce lijepog ponašanja, utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa u grupi, razvijati prijateljstvo i tolerantnost prema drugima.
Razgovor, društvene igre, igre uloga, zajedničke aktivnosti
Učionica, prostor škole
Lipanj 2019.
Razredni učitelj
/ Procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima, razgovor, procjena angažiranosti učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA XI. odgojno-obrazovne skupine ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Antonija Mileta, prof.reh. Broj učenika: 6
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
*Počela je
škola-što nas
očekuje ove
školske godine?
*Uloga i izbor
predstavnika u
Vijeću učenika
*Kućni red škole
*Europski
tjedan
mobilnosti
Upoznati učenike s
aktivnostima
tijekom školske
godine i njihovim
uključivanjem u
aktivnosti.
Dobra međusobna
suradnja između
učenika i škole,
učenika i učitelja.
Uputiti učenike u
pravila ponašanja u
školi, dobar odnos
prema drugim
učenicima, te
pristojno
oslovljavanje i
Utvrditi planirane
aktivnosti u ovoj
školskoj godini,
imenovanje i
opisivanje aktivnosti i
uključivanje učenika u
planirane aktivnosti u
razredu,školi i izvan
škole.
Upoznati ulogu
predstavnika u Vijeću
učenika i način
predstavljanja svog
razreda.
Ponoviti i poštivati
kućni red škole,
poštivanje starijih,
Razgovor
Izrada
plakata
pp
prezentacija
Šetnja
Učionica
Okolne
ulice
Rujan
2018.
Mileta / Analiza
komunikacije i
suradnje s
drugima
Analiza odnosa u
grupi
uvažavanje
osoblja, uljudno se
ponašati u
različitim školskim
situacijama.
Koristiti različite
vrste kretanja
ulicom koja ne
zagađuju zrak,
briga o čistoći
zraka, uočiti
važnost čistog
zraka i kretanja za
čovjekovo zdravlje.
poštivanje učitelja,
drugih djelatnika
škole, čuvanje osobne
i školske imovine.
Prepoznati i imenovati
različita kretanje u
prometu koja ne
zagađuju zrak, utjecati
na očuvanje čistoće
zraka svojim
djelovanjem, uočiti
važnost kretanja za
zdraviji život čovjeka,
uočiti štetne
posljedice zagađenja
zraka uzrokovanog
prometom na zdravlje
*Naša prava i
dužnosti
*Pomoć i
međusobna
suradnja
*Naše
higijenske
navike
*Naše radne
navike
*Moji prijatelji i
ja
Imenovati prava i
dužnosti učenika u
školi,izvršavati
svoje dužnosti.
Ostvarivanje
dobrog razrednog
ugođaja i
međusobne
suradnje i
pomaganja.
Opisati provođenje
pravilne higijene
tijela, nabrojiti
Preuzeti odgovornost
za izvršavanje obveza
Poštovanje tuđeg
mišljenja, naučiti
iznositi svoja
zapažanja i iskustva,
razvijanja
međusobnog
pomaganja,
tolerancije prema
različitosti, građenje
samopouzdanja.
Razgovor
Zajedničke
igre
Izrada
plakata
pp
prezentacija
Učionica
Listopad
2018.
Mileta / Analiza
komunikacije i
suradnje s
drugima
Analiza odnosa u
grupi
Emocionalno
doživljavanje
svakog pojedinog
učenika
posljedice
nepravilne njege
tijela i
neprovođenja
higijene.
Razvijati radne
navike.
Poticati učenike na
razvijanje dobrih
odnosa s drugima.
Svakodnevno
izvršavati svoje
obveze vezane uz
školu i dom.
Pravilno svakodnevno
provoditi osobnu
higijenu.
Utvrditi načine
razvijanja dobrih
odnosa među ljudima,
kako razvijamo
prijateljske odnose,
rješavanje konflikata u
pojedinim situacijama,
međusobno
razumijevanje i
opraštanje.
*Važnost
redovitog
tjelesnog
vježbanja
*U čemu sam
dobar i
uspješan?
*Emocije u
vršnjačkim
odnosima.
*Kako se
Opisati važnost
svakodnevnog
tjelesnog
vježbanja.
Osvješćivanje
vlastitih
mogućnosti i
upoznavanje i
razvijanje svojih
dobrih strana,
prepoznati u čemu
su dobri i uspješni,
i to isto prepoznati
Naučiti i provoditi
svakodnevno tjelesno
vježbanje.
Prepoznati svoje
mogućnosti i
mogućnosti drugih,
naučiti kako kod sebe
i drugih uočiti u čemu
su dobri i uspješni, te
to njegovati
primjenjivati i razvijati.
Naučiti kako
Razgovor
Prepričavanj
e doživljenog
Zajedničke
igre
Izrada
plakata
pp
prezentacija
Učionica Studeni
2018.
Mileta / Provjeravanje
primjene stečenih
znanja i
uključenosti u rad
Analiza
komunikacije i
suradnje s
drugima
Analiza odnosa u
grupi
Emocionalno
doživljavanje
svakog pojedinog
učenika
ponašamo u
kulturnim
ustanovama?
kod drugih.
Prepoznati i uvažiti
svoje emocija,
prepoznati i uvažiti
emocije svojih
vršnjaka.
Poticati pravilno
ponašanje u
kulturnoj ustanovi
(kino, kazalište,
muzej)
prepoznati i razumjeti
svoje i tuđe osjećaje,
poštivati osjećaje
drugih i u skladu s
time se i ponašati u toj
situaciji.
Razvijati pravilno
ponašanje u kulturnim
ustanovama,razlikovat
i pristojno od
nepristojnog
ponašanja.
*Obitelj i
zajedništvo
*Kako pomoći
potrebitima?
*Odnos prema
tradicionalnim
vrijednostima
(sv. Nikola,
Božić, Nova
godina)
Poticati na
razvijanje
zajedništva u
obitelji.
Razvijati empatiju
prema onima koji
nemaju.
Poticati darivanje
drugih i osvijestiti
osjećaj radosti pri
darivanju drugog.
Obilježiti
predstojeće
blagdane.
Uočiti važnost
zajedništva u obitelji i
kako mi možemo
pridonijeti zajedništvu
i radosti u obiteljskom
okruženju.
Uočiti i iskusiti radost
darivanja.
Razvijati pravilan
odnos i poštovanje
prema tradicionalnim
vrijednostima.
Ponoviti običaje
vezane uz blagdane.
Uočiti važnost
odricanja i
darivanja drugih
Razgovor
Prepričavanj
e doživljenog
Izrada
plakata
pp
prezentacija
Učionica Prosinac
2018.
Mileta / Praćenje interesa
i motivacije
učenika
Emocionalno
doživljavanje
svakog pojedinog
učenika.
*Počelo je
2.pol.-što nas
očekuje u ovom
polugodištu?
*Moje školske
brige -marljivost
i upornost vode
uspjehu
*Zajedničke igre
Upoznati učenike s
aktivnostima
tijekom
2.polugodišta i
njihovim
uključivanjem u
aktivnosti.
Poticati učenike na
rad i marljivost u
radu.
Poticanje na
suradnju i
prijateljsko
druženje te
uživanje u
zajedničkim
igrama.
Utvrditi planirane
aktivnosti u
2.polugodištu,
imenovanje i
opisivanje aktivnosti i
uključivanje učenika u
planirane aktivnosti u
razredu,školi i izvan
škole.
Uočiti kako marljiv rad
donosi pozitivne
rezultate.
Naučiti pravila igre i
pridržavati se tijekom
igre, naučiti kako se
dogovarati s drugima
tijekom igre, naučiti
kako je i pobjeda i
poraz sastavni dio
igre.
Razgovor
Prepričavanj
e doživljenog
Izrada
plakata
pp
prezentacija
Učionica Siječanj
2019.
Mileta / Analiza
komunikacije i
suradnje s
drugima
Analiza odnosa u
grupi
Emocionalno
doživljavanje
svakog pojedinog
učenika
*Fašnik i
Valentinovo-
kako ćemo ih
obilježiti?
*Zdravlje i
higijenske
navike
*Važno je zdravo se
hraniti
Razvijati socijalne
vještine.
Održavanje
školskih
svečanosti.
Poticati i poučavati
učenika na razvoj
dobrih higijenskih i
prehrambenih
navika.
Planirati načina
održavanja aktivnosti
za Valentinovo i
maškara u školi,
zajedničkog plesa,
igara i druženja.
Utvrditi da je
održavanje higijene
tijela važno za
zdravlje.
Razgovor
Prepričavanj
e doživljenog
pp
prezentacija
Učionica Veljača
2019.
Mileta / Provjeravanje
primjene stečenih
znanja i
uključenosti u rad
Analiza
komunikacije i
suradnje s
drugima
Analiza odnosa u
grupi
Emocionalno
doživljavanje
svakog pojedinog
*Sistematski
pregled kod
liječnika i
pregled kod
zubara
Poticati redovno
odlaženje kod
liječnika i zubara.
Utvrditi da je zdrava i
pravilna prehrana
temelj zdravlja te
odrediti zdravu i
pravilnu prehranu.
Opisati pravila
ponašanja kod
liječnika i zubara.
učenika
*Značenje vode
za život ljudi i
drugih živih
bića
*Štednja i
racionalno
trošenje vode
*Svjetski dan
voda
(22.3.)
*Poželjna
ponašanja
Poučiti učenike o
pravilnim
prehrambenim
navikama.
Poučiti učenike o
koristi i važnosti
vode za život
biljaka,životinja i
ljudi,poučiti kako
štedjeti
vodu,obilježiti
Svjetski dan voda.
Promišljati o
načinima mirnog
rješavanja sukoba
i primjena istog.
Utvrditi koje su zdrave
grickalice, dobrobit
takvog načina
prehrane za zdravlje,
pripremiti se za
Projektni dan.
Uočiti važnost vode
za život biljaka,
životinja i ljudi, uočiti
važnost održavanja
čistoće vode i okoliša
za život biljaka,
životinja i
ljudi,racionalno trošiti
vodu.
Osvješćivanje vlastite
odgovornosti,
razvijanje dobre
međusobne
komunikacije
Razgovor
Prepričavanj
e doživljenog
pp
prezentacija
Učionica Ožujak
2019.
Mileta / Provjeravanje
primjene stečenih
znanja i
uključenosti u rad
Analiza
komunikacije i
suradnje s
drugima
Analiza odnosa u
grupi
Emocionalno
doživljavanje
svakog pojedinog
učenika
*Odgovorno
ponašanje
prema okolišu
*Želimo zelenu
planetu Zemlju
*Biljke su ukras
i veselje
*Blagdani u
obitelji
(Uskrs)
Poticati učenika na
brigu o okolišu,
razvrstavanju
otpadne ambalaže,
očuvanje planete
Zemlje.
Poticati učenike na
brigu o biljkama i
pravilno ponašanje
spram njih.
Obilježiti
predstojeće
blagdane.
Prepoznati i imen.
zagađivače
okoliša,utvrditi načine
brige o okolišu,
razvrstavanju
otpadne, uočiti
važnost razvrstavanja
i odnošenja otpadne
ambalaže u
oporabilište, uočiti
važnost održavanja
čistoće okoliša za
život biljaka, životinja i
ljudi.
Razvijati pozitivne
emocije prema prirodi,
socijalne komponente
i odgovornosti,
ekološke svijesti,
osvijestiti važnost
pravilnog ponašanja u
prirodi koje je važno
za njezino očuvanje
Imenovati različite
vrste biljaka i opisati
brigu o njima, naučiti
pravilno brinuti o
biljkama i ponašati se
prema njima, razvijati
pravilan odnos i
pozitivne emocije
prema
Razgovor
Prepričavanj
e doživljenog
pp
prezentacija
Učionica Travanj
2019.
Mileta / Provjeravanje
primjene stečenih
znanja i
uključenosti u rad
Emocionalno
doživljavanje
svakog pojedinog
učenika
biljkama,razvijati soc.
komponentu i
odgovornost.
Ponoviti običaje
vezane uz blagdane.
Vježba evakuacije
- naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
Travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
*Majčin dan
*Zagrebački
energetski
tjedan
*Kućni ljubimci
su radost ali i
obveza
*Zajedničke igre (igre, druženje,
razgovor)
Prepoznati i opisati
obilježja Majčinog
dana.
Poticati učenike na
brigu o okolišu i
štednji energije.
Poticati pravilnu
brigu o kućnim
ljubimcima.
Poticanje na
suradnju i
prijateljsko
druženje te
uživanje u
zajedničkim
igrama.
Imenovati obilježja
Majčinog
dana,razvijati pravilan
odnos prema majci,
uočiti važnost majke u
obitelji njegovati
ljubav i pažnju spram
majke.
Prepoznati i imenovati
zagađivače
okoliša,ponoviti kako
brinuti o okolišu,
ponoviti na koje
načine štedimo
energiju i na taj način
brinemo o okolišu,
uočiti važnost štednje
energije u domu i
školi, razvijati
pozitivne emocije
Razgovor
Prepričavanj
e doživljenog
pp
prezentacija
Učionica Svibanj
2019.
Mileta / Provjeravanje
primjene stečenih
znanja i
uključenosti u rad
Emocionalno
doživljavanje
svakog pojedinog
učenika
prema prirodi,
socijalnu komponentu
i odgovornost,
ekološku svijest,
osvijestiti povezanost
čovjeka i prirode.
Imenovati kućne
ljubimce i opisati brigu
o njima, naučiti
pravilno brinuti o
životinjama i ponašati
se prema njima,
razvijati pravilan
odnos i pozitivne
emocije prema
životinjama,razvijati
socijalnu komponentu
i odgovornost.
Poticanje učenika na
iznošenje vlastitog
mišljenja.
*Slavimo Dan
škole
*Praznici su
pred nama-kako
ćemo iskoristiti
slobodno
vrijeme?
Razvijati socijalne
vještine. Održavati
školske svečanosti.
Poticati učenike na
kvalitetno
korištenje
slobodnog
vremena za
vrijeme praznika.
Planirati način
održavanja aktivnosti
za Dan šklole,
zajedničkog plesa i
druženja.
Utvrditi načine
korištenja slobodnog
vremena za vrijeme
praznika, opisati
kvalitetnih načina
Razgovor
Učionica Lipanj
2019.
Mileta / Praćenje interesa
i motivacije
učenika
Emocionalno
doživljavanje
svakog pojedinog
učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje I
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Krunoslav Vlahović, prof.reh. Broj učenika : 7
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Škola
Razvijanje vještina i sposobnosti učenika, osnaživanje učenika u odnosu na sebe i druge, razumijevanje, prihvaćanje, snalaženje u novim situacijama
Razvijati kod učenika odgovornost, samopoštovanje, suradnju, razumijevanje, pozitivne i prihvatljive oblike ponašanja, zdrav način života, pravilan odnos među spolovima, drugim ljudima, običajima. Usvojiti kulturu ophođenja, ustrajnost, spremnost na promjene, uvažavanje i ravnopravnost
Razgovori s učenicima i roditeljima, zajedničke igre, igre uloga, praktični radovi, čitanje, pisanje, opisivanje, prepričavanje, gledanje prigodnih filmova, suradnja s vanjskim stručnjacima, vježba evakuacije
Škola, učionica, druga mjesta prema planu rada
Tijekom školske godine, jedan školski sat tjedno
Učenici skupine RO I
Po potrebi Procjena stečenih znanja i vještina, aktivnosti učenika, zadovoljstvo tijekom pojedinih aktivnosti, samovrednovanje, evaluacija rada, povratne informacije od strane učenika I roditelja, analiza uspješnosti
Roditelji
Dom
Život
Zdravstveni
odgoj
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje II ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Đurđica Petrović Broj učenika: 8
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Izbori za Vujeće učenika (GOO)
Moja prava i
dužnosti (GOO)
Kako se kulturno
ophoditi prema drugima (GOO)
Što volim, a što ne volim (ZSO
iZO)
-poticati prijateljstvo i suradnju između učenika, roditelja i učiteljice -prihvatiti pravila ponašanja u skupini i školi
-upoznati učenike s školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje , -preuzimanje odgovornosti za rad i ponašanje
roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i ilustriranje kratkih priča -svakodnevno ophođenje i pridržavanje pravila
Škola, Učionica
rujan
razrednica ------- -procjena, praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Moji interesi
Uvažavanje različitosti
među vršnjacima
(GOO)
-stvaranje kohezije u skupini -uvažavanje drugih -usvajati pravila lijepog ponašanja
- prihvaćati poželjne i primjerene oblike ponašanja - razvijati primjeren odnos prema sebi i drugima
- razgovor - zajedničke igre - igre uloga
-učionica
studeni tijekom godine
razrednica -------- -procjena ponašanja kroz svakodnevne aktivnosti -praćenje i bilježenje zapažanja o ponašanjima
Međunarodni dan štednje
(GOO)
- - stvaranje vlastitog mišljenja
Slavimo rođendan –
(GOO)
Odgovorno ponašanje pod
odmorom (GOO)
Igre s pravilima
Doživio sam
neuspjeh – što sada (GOO)
Idemo u kazalište
- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti -prihvaćanje poraza ili pobjede poticati interes za kazalištem
-opisati kako prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati i družiti s drugima
- razgovori - igre s pravilima - čitanje priča -ples
-učionica
-studeni, tijekom godine listopad, tijekom godine studeni
razrednica -------- -procjena -praćenje procjena ponašanja kroz svakodnevne aktivnosti i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Kakav sam prijatelj (OSR)
Pripremamo
poklone (GOO)
Kako provesti zimski odmor
(OSR)
-obilježiti predstojeće blagdane -razvijati empatiju prema onima koji su u potrebi
- upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane - uočiti važnost odricanja i darivanja drugih
- gledanje prigodnih filmova - razgovori - izrada i razmjena poklona
-učionica,
-prosinac, razrednica --------- -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Tijelo i zdravlje (ZO)
Igramo
društvene igre
(OSR)
Rješavamo pitalice
- osvjestiti načine brige o tjelesnom i mentalnom zdravlju
-čuvanje zdravlja različitim aktivnostima-boravak na zraku važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara, druženja
- zajedničke igre na snijegu ili u učionici
-učionica
-siječanj razrednica ----------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji uč.
Kako sačuvati zdravlje (ZO)
Pravila osobne higijene(ZSZO)
Kod liječnika i
zubara (ZO)
Iznošenje vlastitog
mišljenja-kako, kada,
gdje(GOO)
-prepoznati osnove zdravih navika , prehrana -kultura ophođenja u raznim životnim situacijama
-nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje -usvojiti pravila ponašanja kod liječnika -koristiti pravila uljudne komunikacije
- opis slika - čitanje priča - prepričavanje događaja
-učionica
-veljača
razrednica
------------
-procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja
Opasnosti koje nas okružuju
svakodnevnom u okruženju
(ZO)
Traženje (pružanje ) pomoći kod ozljeda (ZO)
Rješavanje
sukoba-tolerancija
(GOO)
Pomoć potrebitima
-Prepoznati važnost opreza u svakodnevnom životu -tražiti ili pružiti pomoć Koristiti mogućnost izbjegavanja sukoba
-usvajati navike pravilne prehrane -imenovati namirnice s piramide zdr.preh. - opisati važnost prvog jut.obroka -prepoznati situacije kada je nekome potrebna pomoć, pozvati ili pružiti pomoć -razlikovati sukob i toleranciju -koristiti neke načine tolerancije i izbjegavanja sukoba
-Priprema zdravog obroka -razgovori -aplikacije -izrada plakata -igranje uloga
-Kabinet domaćinstva -učionica
-ožujak razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva -praćenje i bilježenje zapažanja -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Pozitivan odnos prema prirodi
(GOO)
-razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša
-razvijati navike uređenja okoliša, razvrstavanja otpada i čuvanja i recikliranja predmeta
-razgovor, izrada plakata, -zaljevanje i presađivanje cvijeća, održavanje okoliša škole čistim i urednim -razvrstavanje otpada
-učionica -dvorište škole -reciklažno dvorište
-travanj razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja
Vježba evakuacije
- naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
-travanj svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
O majci ustihovima i
glazbi
Moji problemi su ...(ZO)
Mogu se
povjeriti...(GOO) (GOO)
-razumijevanje odnosa prema članovima obitelji, poznatim i manje poznatim osobama
-Prepoznavanje važnost opreza u svakodnevnim situacijama, naučiti kako se odnositi prema poznatim i nepoznatim osobama
-vježba na primjerima - razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - gledanje filma,
-učionica
-svibanj razrednica ------------ -procjena uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o učenika
Ponašanje na javnom mijestu,
GOO
Ljetni praznici nam dolaze (ZO)
pravilno korištenje slobodnog vremena -zaštita od sunca
-naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme -pravilno se zaštititi od sunca i topline
-razgovor - igre na zraku -edukativni slajdovi
-učionica
-lipanj razrednica ------------ -praćenje ponašanja učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje III ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Ivana Torjanac Matas, prof. Broj učenika: 7
Tema Cilj Namjena Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Izbor predstavnika za vijeće učenika
(GOO)
Školski bonton(GOO)
Uređenje učionice (ZSZO)
Oprezno u prometu (ZSZO)
- izabrati predstavnika za vijeće učenika - ponašati se u skladu s kućnim redom škole - voditi brigu o urednosti učionice - pravilno i sigurno se kretati u prometu
- učenicima omogućiti da izjasne svoje mišljenje i izaberu predstavnika svoje skupine za vijeće učenika - ponoviti/upoznati učenike s (novim) školskim obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - svakodnevno voditi brigu o čistoći i urednosti učionice - primijeniti naučena pravila ponašanja u prometu
- razgovori s učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola pozitivno- negativno kraj odr. slike - prezentacija sa slikama i plakatima - razgovor uz PPT prezentaciju u slikam
učionica,
ulice u
okolini škole
rujan
2018.
- predmetni
profesori,
osobni
pomoćnik u
nastavi
------- - procjena
ostvarenja ciljeva i
uspješnosti učenika
u planiranim
aktivnostima
- praćenje i
bilježenje zapažanja
o interesu i motivaciji
učenika
Uporaba razrednog
računala (UIKT)
Dani kruha-razredna i školska
svečanost (OSR)
Uređujemo
školski okoliš (ZS ZO, GOO)
Rođendan je
važan dan (OSR, GOO)
Međunarodni dan štednje (OSR, GOO)
-pravilno koristiti razredni PC - obilježiti Dane kruha - sudjelovati u uređenju školskog okoliša - kulturno proslaviti rođendan - voditi brigu o novcu
- definirati razredna pravila uporabe PC-a koja će se učenici pridržavati - pravilno se odnositi prema hrani – plodovima zemlje - zajednički urediti školsko dvorište- sakupiti lišće - ponoviti i primijeniti pravila ponašanja za vrijeme rođendanskih proslava - slagati i razvrstavati novac u novčanik, štedjeti novac u kasici
- razgovor uz
PPT
- izrada
plakata
- priprema
hrane i
prezentacija
- grabanje i
sakupljanje
lišća
- proslava
rođendana
- razgovor uz
PPT
Učionica,
Školsko
dvorište
listopad
2018.,
tijekom
godine
-predmetni
profesori,
osobni
pomoćnik u
nastavi
-------- - procjena
ostvarenja ciljeva i
uspješnosti učenika
u planiranim
aktivnostima
- praćenje i
bilježenje zapažanja
o interesu i motivaciji
učenika
Pomažemo jedni drugima (GOO)
Kupujemo u
prodavaonicama (OSR)
Moj hobi (OSR)
U kazalištu (OSR)
- pomagati drugima i tražiti pomoć - snalaziti se u prodavaonici -pronaći svoj hobi - aktivno pratiti kazališnu predstavu
- tražiti i prihvaćati pomoć drugih, spremno pružati pomoć drugima - snalaziti se i pristojno se ponašati u prodavaonici - spoznati mogućnosti adekvatnog provođenja slobodnog vremena - primijeniti pravila kulturnog ponašanja
- razgovori uz PPT, slike - izrada plakata - scenske igre - igre s pravilima - čitanje priča - kazališna predstava
učionica
studeni
2018.,
tijekom
godine
- predmetni
profesori,
osobni
pomoćnik u
nastavi
-------- - procjena
ostvarenja ciljeva i
uspješnosti učenika
u planiranim
aktivnostima
- praćenje i
bilježenje zapažanja
o interesu i motivaciji
učenika
Pripremamo božićnu
prodajnu izložba (POD)
Božić i
običaji(GOO)
Kako provesti zimski odmor?
(OSR)
- pripremiti božićnu prodajnu izložbu - njegovati tradiciju i božićne običaje - aktivno provesti zimski odmor
- pripremiti radove i mjesto za božićnu prodajnu izložbu - navesti običaje vezane uz blagdan Božića te aktivno sudjelovati u pripremama za blagdan - osmisliti i isplanirati aktivnosti za vrijeme zimskog odmora
- odabir
radova,
priprema i
uređenje
prodajnog
prostora
- razgovor UZ
PPT
- izrada
plakata
učionica,
hol škole
prosinac
2018.
- predmetni
profesori,
osobni
pomoćnik u
nastavi
--------- - ponašanje učenika
u skladu s ciljevima
provedenih
aktivnosti
Obitelj i ja (OSR
Odgovorno ponašanje u domu (ZSZO)
Igramo
društvene igre (OSR)
- pozitivno se odnositi prema članovima obitelji - odgovorno se ponašati u domu - igrati društvene igre
- poštivati članove obitelji - navesti kako se odgovorno ponašati u domu - prihvaćati i poštovati pravila društvenih igara
- gledanje
prigodnih
filmova
-razgovor uz
PPT sa
slikama
- društvene
igre
- čitanje priča
učionica
siječanj
2019.
- predmetni
profesori,
osobni
pomoćnik u
nastavi
----------- - procjena
ostvarenja ciljeva i
uspješnosti učenika
u planiranim
aktivnostima
- praćenje i
bilježenje zapažanja
o interesu i motivaciji
učenika
Ljubav i ja (OSR)
Prevencija nasilničkog
ponašanja (kako se ponašamo
prema drugima, djeci, odraslima,
životinjama) (ZSZO)
- pravilno iskazati ljubav drugoj osobi - pristojno i pravilno ponašanje prema drugima
- navesti prihvatljive oblike iskazivanja ljubavi prema drugom te ih primijeniti - razlikovati prihvatljive i neprihvatljive oblike ponašanja prema drugima; pravilno se ponašati prema drugim osobama i
- opis slika
- čitanje priča
- prepričavanje
događaja
- igra uloga
učionica
veljača
2019.
- predmetni
profesori,
osobni
pomoćnik u
nastavi
------------- - procjena
ostvarenja ciljeva i
uspješnosti učenika
u planiranim
aktivnostima
- praćenje i
bilježenje zapažanja
o interesu i motivaciji
učenika
Kakav sam
prijatelj (OSR, GOO)
Briga za
zdravlje(ZSZO)
- biti dobar prijatelj - voditi brigu o zdravlju
životinjama - uočiti kako biti dobar i pravi prijatelj te odlike prijateljstva - navesti primjere kako se brinemo za svoje zdravlje te ih primijeniti u svakodnevnom životu
- razgovor uz
PPT
- izrada
plakata
Maskenbal
Humanitarne akcije, pomoć
potrebitima (GOO)
Planiranje aktivnosti
tijekom dana-kvalitetno
provođenje vremena (OSR)
Boravimo na zraku (ZSZO)
- njegovati tradiciju - sudjelovati u humanitarnoj akciji - kvalitetno provoditi svoje vrijeme - boraviti na zraku
- navesti svrhu maskiranja, pripremiti masku za školski maskenbal - sakupiti potrebnu pomoć u hrani i potrepštinama, pružiti pomoć potrebitima - planirati aktivnosti tijekom dana - uočiti važnost boravka na zraku, provoditi što više vremena na zraku-u prirodi
- razgovori
- aplikacije-
izrada plakata
- PPT
prezentacija
- društvene
igre
učionica
ožujak
2019.
- predmetni
profesori,
osobni
pomoćnik u
nastavi
------------ - procjena
ostvarenja ciljeva i
uspješnosti učenika
u planiranim
aktivnostima
- praćenje i
bilježenje zapažanja
o interesu i motivaciji
učenika
- ponašanje učenika
u skladu s ciljevima
provedenih
aktivnosti
Štednja, recikliranje i
odvajanje otpada (ZSZO,
GOO)
Uskrs i običaji
- odvajati i reciklirati otpad - njegovati
- razlikovati otpad od smeća, svakodnevno razvrstavati otpad te ga reciklirati izrađujući razne ukrasne i uporabne predmete - navesti običaje
- odlazak u
šetnju
prirodom
-sakupljanje i
razvrstavanje
otpada
učionica,
dvorište
škole,
reciklažno
dvorište
travanj
2019.
- predmetni
profesori,
osobni
pomoćnik u
nastavi
-------------- - procjena
ostvarenja ciljeva i
uspješnosti učenika
u planiranim
aktivnostima
- praćenje i
(OISR)
Kako provesti proljetni odmor
(OSR)
tradiciju - aktivno provesti proljetni odmor
vezane uz Uskrs te aktivno sudjelovati u pripremama za blagdan - osmisliti i isplanirati aktivnosti za vrijeme proljetnog odmora
- uporaba
mobitela
- izrada
plakata
bilježenje zapažanja
o interesu i motivaciji
učenika
Vježba evakuacije
- naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
travanj, 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
O majci, u stihovima i
glazbi (OSR)
Pripreme za putovanje- Škola u prirodi (OSR)
Putujemo, družimo se i upoznajemo (OSR, GOO)
Moj boravak u Školi u prirodi
- obilježiti Majčin dan - izraditi plan puta i aktivnosti za Školu u prirodi - pravila ponašanja i ophođenja prilikom putovanja i ophođenja s ljudima - izraziti doživljaje prilikom boravka u prirodi
- uočiti važnost majke u životu djeteta, razvijati pozitivan odnos prema majci - upoznati učenike s planom puta i aktivnostima tijekom Škole u prirodi - primijeniti pravila ponašanja prilikom putovanja i odnosa s vršnjacima - izraziti doživljaje i izraditi plakat o svom boravku u Školi u prirodi
- slušanje i
čitanje
poticajnih priča
- vježba na
primjerima
- razgovori uz
PPT
- neposredna
stvarnost
- scenske igre
- izrada
plakata
-učionica,
autobus,
tramvaj
svibanj
2019.
- predmetni
profesori,
osobni
pomoćnik u
nastavi
------------- - procjena
ostvarenja ciljeva i
uspješnosti učenika
u planiranim
aktivnostima
- praćenje i
bilježenje zapažanja
o interesu i motivaciji
učenika
Zaštitimo se od sunca (ZSZO)
- zaštita od sunca
- zaštititi od sunca i topline
- razgovor uz
PPT
- edukativna
učionica lipanj
2019.
- predmetni
profesori,
osobni
-------------- - ponašanje učenika u skladu s ciljevima
Kako provesti ljetni odmor?
(OSR)
- aktivno provesti ljetni odmor
- osmisliti i isplanirati aktivnosti za vrijeme zimskog odmora
PPT
- razgovor uz
aplikacije
- izradaplakata
dječji park
pomoćnik u
nastavi
provedenih aktivnosti
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje IV
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj:Elizabeta Šujster, prof.def. Broj učenika: 7
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
*Počela je škola-što nas očekuje ove
školske godine?
*Uloga i izbor predstavnika u Vijeću učenika
*Kućni red škole
*Europski
tjedan mobilnosti
Upoznati učenike s aktivnostima tijekom školske godine i njihovim uključivanjem u aktivnosti. Dobra međusobna suradnja između učenika i škole, učenika i učitelja. Uputiti učenike u pravila ponašanja u školi, dobar odnos prema drugim učenicima, te pristojno oslovljavanje i uvažavanje osoblja, uljudno se ponašati u
Utvrditi planirane aktivnosti u ovoj školskoj godini, imenovanje i opisivanje aktivnosti i uključivanje učenika u planirane aktivnosti u razredu,školi i izvan škole. Upoznati ulogu predstavnika u Vijeću učenika i način predstavljanja svog razreda. Ponoviti i poštivati kućni red škole, poštivanje starijih, poštivanje učitelja, drugih djelatnika škole, čuvanje osobne i školske imovine.
Razgovor Izrada plakata pp prezentacija Šetnja
Učionica Okolne ulice
Rujan 2018.
Šujster / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi
različitim školskim situacijama. Koristiti različite vrste kretanja ulicom koja ne zagađuju zrak, briga o čistoći zraka, uočiti važnost čistog zraka i kretanja za čovjekovo zdravlje.
Prepoznati i imenovati različita kretanje u prometu koja ne zagađuju zrak, utjecati na očuvanje čistoće zraka svojim djelovanjem, uočiti važnost kretanja za zdraviji život čovjeka, uočiti štetne posljedice zagađenja zraka uzrokovanog prometom na zdravlje
*Naša prava i dužnosti
*Pomoć i
međusobna suradnja
*Naše
higijenske navike
*Naše radne navike
Imenovati prava i dužnosti učenika u školi,izvršavati svoje dužnosti. Ostvarivanje dobrog razrednog ugođaja i međusobne suradnje i pomaganja. Opisati provođenje pravilne higijene tijela, nabrojiti posljedice nepravilne njege tijela i neprovođenja higijene. Razvijati radne navike.
Preuzeti odgovornost za izvršavanje obveza Poštovanje tuđeg mišljenja, naučiti iznositi svoja zapažanja i iskustva, razvijanja međusobnog pomaganja, tolerancije prema različitosti, građenje samopouzdanja. Svakodnevno izvršavati svoje obveze vezane uz školu i dom. Pravilno svakodnevno provoditi osobnu higijenu.
Razgovor Zajedničke igre Izrada plakata pp prezentacija
Učionica
Listopad 2018.
Šujster / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika
*Važnost redovitog
Opisati važnost svakodnevnog
Naučiti i provoditi svakodnevno tjelesno
Razgovor Prepričavanj
Učionica Studeni 2018.
Šujster / Provjeravanje primjene
tjelesnog vježbanja
*U čemu sam dobar i
uspješan? *Emocije u vršnjačkim odnosima.
*Kako se
ponašamo u kulturnim
ustanovama?
tjelesnog vježbanja. Osvješćivanje vlastitih mogućnosti i upoznavanje i razvijanje svojih dobrih strana, prepoznati u čemu su dobri i uspješni, i to isto prepoznati kod drugih. Prepoznati i uvažiti svoje emocija, prepoznati i uvažiti emocije svojih vršnjaka. Poticati pravilno ponašanje u kulturnoj ustanovi (kino, kazalište, muzej)
vježbanje. Prepoznati svoje mogućnosti i mogućnosti drugih, naučiti kako kod sebe i drugih uočiti u čemu su dobri i uspješni, te to njegovati primjenjivati i razvijati. Naučiti kako prepoznati i razumjeti svoje i tuđe osjećaje, poštivati osjećaje drugih i u skladu s time se i ponašati u toj situaciji. Razvijati pravilno ponašanje u kulturnim ustanovama,razlikovati pristojno od nepristojnog ponašanja.
e doživljenog Zajedničke igre Izrada plakata pp prezentacija
stečenih znanja i uključenosti u rad Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika
*Obitelj i zajedništvo
*Kako pomoći potrebitima?
*Odnos prema tradicionalnim vrijednostima
(sv. Nikola, Božić, Nova
godina)
Poticati na razvijanje zajedništva u obitelji. Razvijati empatiju prema onima koji nemaju. Poticati darivanje drugih i osvijestiti osjećaj radosti pri
Uočiti važnost zajedništva u obitelji i kako mi možemo pridonijeti zajedništvu i radosti u obiteljskom okruženju. Uočiti i iskusiti radost darivanja. Razvijati pravilan odnos i poštovanje prema tradicionalnim
Razgovor Prepričavanje doživljenog Izrada plakata pp prezentacija
Učionica Prosinac 2018.
Šujster / Praćenje interesa i motivacije učenika Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika.
darivanju drugog. Obilježiti predstojeće blagdane.
vrijednostima. Ponoviti običaje vezane za blagdane. uočiti važnost odricanja i darivanja drugih
*Počelo je 2.pol.-što nas
očekuje u ovom polugodištu?
*Moje školske
brige -marljivost i upornost vode
uspjehu
Upoznati učenike s aktivnostima tijekom 2.polugodišta i njihovim uključivanjem u aktivnosti. Poticati učenike na rad i marljivost u radu.
Utvrditi planirane aktivnosti u 2.polugodištu, imenovanje i opisivanje aktivnosti i uključivanje učenika u planirane aktivnosti u razredu,školi i izvan škole. Uočiti kako marljiv rad donosi pozitivne rezultate.
Razgovor Prepričavanje doživljenog Izrada plakata pp prezentacija
Učionica Siječanj 2019.
Šujster / Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika
*Fašnik i Valentinovo-kako ćemo ih
obilježiti? *Zdravlje i higijenske
navike *Važno je zdravo se
hraniti *Sistematski pregled kod
liječnika i pregled kod
zubara
Razvijati socijalne vještine. Održavanje školskih svečanosti. Poticati i poučavati učenika na razvoj dobrih higijenskih i prehrambenih navika. Poticati redovno odlaženje kod liječnika i zubara.
Planirati načina održavanja aktivnosti za Valentinovo i maškara u školi, zajedničkog plesa, igara i druženja. Utvrditi da je održavanje higijene tijela važno za zdravlje. Utvrditi da je zdrava i pravilna prehrana temelj zdravlja te odrediti zdravu i pravilnu prehranu. Opisati pravila ponašanja kod liječnika i zubara.
Razgovor Prepričavanje doživljenog pp prezentacija
Učionica Veljača 2019.
Šujster / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika
*Značenje vode za život ljudi i
Poučiti učenike o pravilnim
Utvrditi koje su zdrave grickalice, dobrobit
Razgovor Prepričavanj
Učionica Ožujak 2019.
Šujster / Provjeravanje primjene
drugih živih bića
*Štednja i racionalno
trošenje vode
*Svjetski dan voda (22.3.)
*Poželjna ponašanja
*Moji prijatelji i ja
prehrambenim navikama. Poučiti učenike o koristi i važnosti vode za život biljaka,životinja i ljudi,poučiti kako štedjeti vodu,obilježiti Svjetski dan voda. Promišljati o načinima mirnog rješavanja sukoba i primjena istog. Poticati učenike na razvijanje dobrih odnosa s drugima.
takvog načina prehrane za zdravlje, pripremiti se za Projektni dan. Uočiti važnost vode za život biljaka, životinja i ljudi, uočiti važnost održavanja čistoće vode i okoliša za život biljaka, životinja i ljudi,racionalno trošiti vodu. Osvješćivanje vlastite odgovornosti, razvijanje dobre međusobne komunikacije. Utvrditi načine razvijanja dobrih odnosa među ljudima, kako razvijamo prijateljske odnose,rješavanje konflikata u pojedinim situacijama,međusobno razumijevanje i opraštanje.
e doživljenog pp prezentacija
stečenih znanja i uključenosti u rad Analiza komunikacije i suradnje s drugima Analiza odnosa u grupi Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika
*Odgovorno ponašanje
prema okolišu *Želimo zelenu planetu Zemlju
Poticati učenika na brigu o okolišu, razvrstavanju otpadne ambalaže, očuvanje planete Zemlje.
Prepoznati i imen. zagađivače okoliša,utvrditi načine brige o okolišu, razvrstavanju otpadne, uočiti važnost razvrstavanja i odnošenja otpadne ambalaže u
Razgovor Prepričavanje doživljenog pp prezentacija
Učionica Travanj 2019.
Šujster / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog
oporabilište, uočiti važnost održavanja čistoće okoliša za život biljaka, životinja i ljudi. Razvijati pozitivne emocije prema prirodi, socijalne komponente i odgovornosti, ekološke svijesti, osvijestiti važnost pravilnog ponašanja u prirodi koje je važno za njezino očuvanje
učenika
Vježba evakuacije
- naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
Travanj 2019.
svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
*Majčin dan
*Kućni ljubimci su radost ali i
obveza
*Biljke su ukras i veselje
*Zajedničke igre (igre, druženje,
razgovor)
Prepoznati i opisati obilježja Majčinog dana. Poticati učenike na brigu o kućnim ljubimcima i pravilno ponašanje spram njih. Poticati učenike na brigu o biljkama i pravilno ponašanje spram njih. Poticanje na suradnju i prijateljsko
Imenovati obilježja Majčinog dana,razvijati pravilan odnos prema majci, uočiti važnost majke u obitelji njegovati ljubav i pažnju spram majke. Imenovati kućne ljubimce i opisati brigu o njima,naučiti pravilno brinuti o životinjama i ponašati se prema njima, razvijati pravilan odnos i pozitivne emocije prema životinjama,razvijati socijalnu komponentu i
Razgovor Prepričavanje doživljenog pp prezentacija
Učionica Svibanj 2019.
Šujster / Provjeravanje primjene stečenih znanja i uključenosti u rad Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika
druženje te uživanje u zajedničkim igrama.
odgovornost. Imenovati različite vrste biljaka i opisati brigu o njima, naučiti pravilno brinuti o biljkama i ponašati se prema njima, razvijati pravilan odnos i pozitivne emocije prema biljkama,razvijati soc. komponentu i odgovornost. Naučiti pravila igre i pridržavati se tijekom igre, naučiti kako se dogovarati s drugima tijekom igre,naučiti kako je i pobjeda i poraz sastavni dio igre. Poticanje učenika na iznošenje vlastitog mišljenja.
*Slavimo Dan škole
*Praznici su pred nama-kako ćemo iskoristiti
slobodno vrijeme?
Razvijati socijalne vještine. Održavati školske svečanosti. Poticati učenike na kvalitetno korištenje slobodnog vremena za vrijeme praznika.
Planirati način održavanja aktivnosti za Dan šklole, zajedničkog plesa i druženja. Utvrditi načine korištenja slobodnog vremena za vrijeme praznika, opisati kvalitetnih načina korištenja slobodnog vremena,uočiti kvalitetan način odmaranja od obaveza.
Razgovor
Učionica Lipanj 2019.
Šujster / Praćenje interesa i motivacije učenika Emocionalno doživljavanje svakog pojedinog učenika
KURIKULUM SATA RAZREDNIKA odgojno-obrazovne skupine Radno osposobljavanje V
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Ljerka Horvat-Širanović Broj učenika: 7
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Ponovo smo zajedno- moji prijatelji u raz.
(GO) Ponašanje u
školi-razredna pravila ,
poštiv.dogovor. pravila (GO) Naša prava i
dužnosti (GO)
-uvesti učenike u početak nove šk.god. -poticati prijateljstvo i suradnju između učenika, roditelja i učiteljice -uputiti učenike u pravila ponašanja u školi
-ponoviti/upoznati učenike s šk. obvezama, svakodnevnog dolaska u školu, prijatelja u razredu, pravila ponašanja - pravilan odnos prema drugima, uvažavanje drugih, -preuzeti odgovorn. za rješ. obveza
roditeljski sastanak - razgovori sa učenicima - čitanje i pisanje pravila ponašanja, crtanje simbola pozit. I neg. kraj odr.slike - kroz svakodnevno ophođenje i pridržavanje pravila
Učionica O.O.SK ROV
-rujan
razrednica ------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Kulturno ponašanje
prema drugima-djeci i odraslima
(GO) Korištenje
- povezivanje učenika u razredu, stvaranje zajedničkog ozračja,
- razlikovati primjer. od neprimjer. pon. razviti samopuzd. kod učenika,pripadn.
- razgovor - zajedničke igre - igre uloga - tj. vježbanje
-učionica
-listopad, tijekom godine
razrednica -------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima
čarobnih riječi prilikom
ophođenja (GO)
Važnost redov.-tjel.vježbanja i održavanja hig.
(ZO) nismo svi isti –
uvažavajmo različitosti(GO)
uvažavanje drugih -usvajati pravila lijepog ponašanja -opisati važnost svakodnevnog tj. vježbanja
razr.zajednici - razvijati kult.ljubaznog oph. - stvaranje vlastitog mišljenja
-praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
To sam ja ! Moj rođendan – što je i kako ga slavimo (GO) Odgovorno
ponašanje pod odmorom (GO)
Igrajmo se zajedno – igre s
pravilima, doživio sam
neuspjeh – što sada (GO) Ples-naćin druženja i
zabave
- stvaranje pozitivne slike o sebi - prihvaćanje odgovornosti -prihvaćanje poraza ili pobjede poticati interes za plesom i glazbom
- naučiti kako opisati prihvatiti sebe i druge - naučiti prihvatiti posljedice svojih ponašanja - naučiti kako se dogovarati s drugima -primijeniti svakodnevnu tjelovj.
- razgovori - igre s pravilima - čitanje priča -tjelovježba-ples
-učionica
-studeni, tijekom godine
razrednica -------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Moja obitelj (GO)
Vrijeme blagdana vrijeme
darivanja-rođaci, prijatelji/
dobro je činiti dobro-humano
ponašanje (GO)
- obilježiti predstojeće blagdane -razvijati empatiju prema onima koji nemaju
- upoznati običaje vezane uz predstojeće blagdane - uočiti važnost odricanja i darivanja drugih
- gledanje prigodnih filmova - razgovori - sakupljanje poklona
-učionica, sportska dvorana
-prosinac, razrednica --------- -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Tijelo i zdravlje. Rast i razvoj
(ZO) dječaci –
djevojčice (ZO) odrasli i ja-
odnosi (GO)
-nabrojati vrste tjelovj. aktivnosti -važnost boravka na zraku -izvršavanje obveze
-primijeniti svakodnevnu tjelovj. prisjetiti se važnosti boravka na zraku, zajedničkih igara, druženja
- zajedničke igre na snijegu - razgovori- opisivanje slika
-učionica
-siječanj, razrednica ----------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji uč.
- Kako sačuvati zdravlje (ZO)
Osobna higijena- čistoća i urednost tijela, odjeće i obuće
(ZO) Ponašanje i
redovne kontrole kod
liječnika i zubara (ZO)
Iznošenje vlastitog mišljenja, ljudski je
pogriješiti (GO)
-prepoznati osnovne emocije, Poticanje osnovnih higijenskih aktivnosti-čistoća tijela , odjeće i obuće -kultura oph. u raznim životnim situacijama
-poštivati različitosti -nabrojati nezdrava ponašanja koja mogu utjecati na zdravlje primjenj.svakodnev. akt. I navike za unapređ. zdravlja-tj.akt. spavanje, odmor, prav.obroci... - opisati prav. ponaš. kod liječnika
- opis slika - čitanje priča - prepričavanje događaja
-učionica
-veljača razrednica ------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika
Prehrana i zdravlje
Piramida zdrave prehrane -
Obroci-veličina, broj i
raznolikost porcija (ZO)
Važnost prvog jutarnjeg obroka
i međuobroka (ZO)
-uputiti učenike u pravilnu prehranu - imenov. osn. preh.namirnice - opisati važnost prvog jut.obroka -uspor. zdrava i nezdrava ponaš. -objasniti važnost i potr. zašt. zdrav. i primj. zdrav. stilova, te važnost
-usvajati navike pravilne prehrane -imenovati namirnice s piramide zdr.preh. - opisati važnost prvog jut.obroka -usporediti zdrava i nezdrava ponašanja -objasniti važnost
-razgovori - aplikacije- izrada plakata -piramida zdrave hrane - PP prezentacija o piramidi zdr.preh.
-učionica
-ožujak razrednica ------------ -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika -ponašanje
Zdravlje i bolest Odgovornost za
zdravlje i odgovorno
ponašanje (ZO) Rješavanje
sukoba-tolerancija(GO)
odgov. za zdrav. i potr. zašt. zdravlja i primj. zdrav. stilova, te važnost odgovorn. za zdrav.
učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Opasnosti koje nas okružuju-ljekovi i ostali
opasni sadržaj u okruženju (ZO) Pozitivan odnos
prema prirodi (GO)
Upoznajem primorski kraj-
more
-Prepozn. važnost opreza u svakodnevnom životu -razvijati pozitivan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša upoz.obilj.prim.kraja
-Prepoznati opasnost od kemik. Ili ljekova -razvijati pozitivno stajal.o važnosti vode i štednji vode, zaštiti prirode -znati razvrstati osnovne vrste otpada -upoz.primorskog kraja
-razgovor, izrada plakata, -zaljevanje i presađivanje cvijeća, održavanje okoliša škole čistim i urednim -razvrstavanje otpada
-učionica -dvorište škole -reciklažno dvorište
-travanj razrednica -------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o interesu učenika
Vježba evakuacije
- naučiti pravilne puteve evakuacije
- zaštita i sigurnost učenika u slučaju opasnosti
- praktične vježbe evakuacije
prostorije škole, dvorište
-travanj svi učenici i djelatnici škole
- ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
Moje obaveze u domu i u školi
(GO) Moji tinejđerski problemi (ZO
Kako se ponašati kao domaćini, a
kako kao gosti
-usvojiti pravilno korištenje telefona -razumijevanje sebe i drugih - zajedničko provođenje vremena
-Prepozn. važnost opreza u svakodn. životu- naučiti kako se odnositi prema drugima, kako prihvatiti različitost
-vježba na primjerima - razgovori - slušanje i čitanje poticajnih priča - igra kviza - gledanje filma,
-učionica
-svibanj razrednica ------------- -procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima -praćenje i bilježenje zapažanja o
(GO) Oprez u
svakodnevnom životu pri korištenju telefona, računala,
igrica.. (GO)
-razvijanje, poticanje ljubavi prema majci,
- naučiti uvažavati druge i uljudno se ponašati u razl.život. situacijama
interesu i motivaciji učenika
-ponašanje na javnom mijestu,
GO -ljetni praznici
nam dolaze (ZO)
pravilno korištenje slobodnog vremena -zaštita od sunca
-naučiti pravilno organizirati slobodno vrijeme -pravilno se zaštititi od sunca i topline
-razgovor - igre na zraku -edukativni slajdovi
-učionica
-lipanj razrednica -------------- -ponašanje učenika u skladu s ciljevima provedenih aktivnosti
KURIKULUM ZA PRODUŽENI STRUČNI POSTUPAK PSP I , PSP II , PSP III.
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Pomoć u
učenju
Usmjeriti učenika ka uspostavljanju kompetencije za operativno učenje i primjenu naučenog na nastavi kako bi se što bolje snalazio u prostoru i vremenu, koristio matematičke i komunikacijske vještine u različitim situacijama, emocionalno i socijalno se osnažio;
učionica
Pisanje domaćih uradaka, učenje, ponavljanje, utvrđivanje i primjena naučenog gradiva
kontinuirano tijekom godine
Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof.
Prema redovitom planu poslovanja škole
Slobodne aktivnosti
Poticati učenike na planirano i konstruktivno provođenje slobodnog vremena, opuštanje, organizirani odmor učenika
vanjski i unutrašnji prostori škole
Slušanje glazbe,gledanje crtanih filmova i TV emisija, društvene, pokretne i didaktičke igre
kontinuirano tijekom godine
Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof
Prema redovitom planu poslovanja škole
Edukacijsko rehabilitacijski programi
Aktivnosti
svakodnevnog života
Rehabilitacija: Kineziterapija
Logoterapija
Osposobiti se za samostalno izvođenje osnovih praktičnih aktivnosti svakodnevnog života vezanih za brigu o sebi i život u kući / domu, snalaženje u okolini poznavanje i sudjelovanje u aktivnostima osobno- društvenog tipa vježba evakuacije Putem različitih kinezioloških modela ioperatora dovesti do poboljšanja zdravlja Logopedskim postupcima utjecati na habilitaciju jezika,govora, čitanja i pisanja
učionica, hodnik, blagavaona, sanitarni čvor učionica dvorana školska dvorana logopedski kabinet
U konkretnim situacijama razvijati kulturne,higijenske navike,usvajati pravilne prehrambene navike, te osposobljavati učenika za snalaženje i rad u neposrednim unutrašnjim i vanjskim prostorima proslave rođendana obilježavanje prigodnih datuma motoričke vježbe aktivni, pasivni i potpomognuti pokreti,elementarne igre logopedski postupci za : razvoj jezika i govora, razvoj pravilnog izgovora, predvježbe za razvoj čitanja i pisanja
kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine tijekom nastavne godine 1 puta tjedno tijekom nastavne godine 1 puta tjedno
Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof V.Omerović, prof. M.Fudurić,prof. dr.sc. Lj. Banek, K. Lattinger,prof log.
Prema redovitom planu poslovanja škole Prema redovitom planu poslovanja škole
Kreativne radionice
Radno
kreativne aktivnosti
Slikovno-oblikovne aktivnosti
Glazbeno- plesne
aktivnosti
Govorno- scenske
aktivnosti
Razvoj fine motorike, preciznosti, pravilnosti, koordinacije, usvajanje jednostavnih radnih operacija, razvoj radnih osobina i navika kako bi se postigao optimalni motorički razvoj i samostalnost učenika
Razvoj vještina uporabe različitih tehnika izražavanja kako bi se poboljšalo vizualno zapažanja, uočavanja i razlikovanje volumena i prostora, motoričke sposobnosti, doživljavanje Razvoj sposobnosti slušanja, doživljaja glazbe izražavanja pokretom Razvoj sposobnosti slušanja, zamišljanja i improviziranja, dječjeg spontanog stvaralaštva i individualnih sposobnosti izražavanja povezanih sa scenskom umjetnošću
učionica
učionica učionica učionica
rad s prirodnim i otpadnim materijalima, rad s papirom i kartonom, rad s končastim materijalima, rad s platnom i tkaninom, rad soblikovnim masama crtanje slikanje oblikovanje kreiranje materijala slušanje pjevanje plesanje rad s tekstom dramske igre slobodan govorno- scenski izraz
kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine
Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof
Prema redovitom planu poslovanja škole Sredstva za rad iz proračuna
Sportsko-rekreativne aktivnosti
Računalno-zabavne
aktivnosti
Razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti (brzina,koordinacija,ravnoteža, fleksibilnost...) Razvoj radoznalosti, koncentracije, ustrajnosti, točnosti, vizualno-manualne koordinacije,brzine reakcije, pamćenja naučenog slijeda radnji
učionica, dvorana, školsko igralište, dvorište učionica
prirodni oblici kretanja, pokretne igre, rekreativne vještine, sportske aktivnosti korištenje programa za igranje korištenje programa za crtanje
kontinuirano tijekom godine kontinuirano tijekom godine
Ž.Hranjec,prof. A.Marić,mag. educ.reh. G.Š. Madunić, dipl. def. M.Marijanović, prof. P.Kocijan Čizmić, prof.def. mr.sc.V. Đurek N.Čulibrk,prof
NAČIN VREDNOVANJA: zadovoljstvo realizacijom planiranih aktivnosti,praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika, procjena ostvarenih ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Kreativni pokret ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Nataša Čulibrk, prof. def. Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Kontakt sa sobom, istraživanje i kreiranje autentičnog pokreta Ritam, zvuk i pokret Izražavanje emocija kroz pokret, ples
- poticanje i razvijanje želje za uključivanje u motoričke aktivnosti - razvijanje glazbeno plesnog izričaja (glas, riječ, ritam, sluh, pokret) - upoznavanje svog emocionalnog stanja, izražavanje emocija kroz pokret
- upoznati kreativni pokret kao oblik neverbalne komunikacije - upoznati kombinaciju pokreta, glasa i ritma - naučiti učenika da putem pokreta iskaže svoja emocionalna stanja, svoje emocije - kroz pokret,
- istraživati kretanje u paru, otkrivati i istraživati razne mogućnosti kretanja, razvijati prostornu orijentaciju, koncentraciju i pamćenje kroz glazbenu igru - kombinirati glas i pokret uz ritam uz udaraljke, igrati igre s riječima i različitim ritmovima - izraziti trenutni osjećaj kroz pokret, - oblikovati plesne priče uz različite rekvizite (instrumenti, udaraljke, odjeća – kostimi), igrati
učionica 1. / 2. razreda učionica 1. / 2. razreda
tijekom šk. godine tijekom šk. godine
razrednica i pomoćnik u nastavi razrednica i pomoćnik u nastavi
- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima , učitelja i roditelja - procjena ostvarenja ciljeva i
Neverbalna komunika-cija
- upoznavanje s različitim oblicima komunikacije, razvijanje međusobnog povjerenja
igru razvijati kod učenika pozitivnu sliku o sebi - razvijati grupnu dinamiku i kooperativnost između učenika
tradicionalne igre - komunicirati putem govora, dodira, pokreta, iskazati osnovne osjećaje i raspoloženja kroz govor tijela putem grupnih igara
----------------
uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o interesu i motivaciji učenika - osobno zadovoljstvo učenika za vrijeme bavljenja tim aktivnostima , učitelja i roditelja
KURIKULUM ZA IZVANNASTAVNU AKTIVNOST EKO GRUPU ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj:Grozdana Šitum Madunić
Tema Cilj Namjena Nositelj aktivnosti
Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Troškovnik Način vrednovanja
EKO GRUPA
Razvijati ljubav i pravilan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša, razvijati osjećaj za sklad, red, urednost u svakodnevnom životu. Održavanje i briga o nasadima biljaka u školskom dvorištu,vrtu, njega lončarica u školskom prostoru, sadnja cvijeća u učionicama i na otvorenom,obilježavanje datuma vezanih uz zaštitu i očuvanje prirode. Razvijanje brige za bližnjeg,za
Kod učenika omogućiti sudjelovanje u uređenju i očuvanju okoliša škole i mjesta,približiti važnost okoliša za sve nas, za naše zdravlje,voljeti prirodu u kojoj živimo i rastemo, razvoj svijesti o potrebi očuvanja prirode, briga za biljke i povezanost s prirodom,razvoj suradničkog odnosa među članovima grupe,zajedničko planiranje i dogovaranje aktivnosti, druženje i boravak u prirodi
Grozdana Šitum Madunić i učenici, članovi Eko grupe
Metode razgovora,pokazivanja, promatranja, demonstracije, praktičnog rada,praktičnim aktivnostima, projektna nastava;uspoređivanjem, istraživanjem,analizom,slikovnim prikazom,razgovor, čitanje,pisanje, fotografiranje,rad na računalu,pokazivanje,prezentiranje Socijalni oblici rada: čeoni, rad u paru, individualni rad, grupni rad
Učionica Školsko dvorište, Drugi školski prostori Livada Park Šuma Reciklažno dvorište Rijeka Sava Medvednica Drugo
Jedan školski sat tjedno tijekom školske godine (35 sati godišnje)
Prema financijskom planu redovnog poslovanja škole, učešće roditelja (kn = 50,00 kuna godišnje po učeniku)
Vrednovanje i samovrednovanje (očekivani rezultati, praktičnost,iskustvenost,jake i slabe strane…) Prikazivanje rezultata ekoloških projekata roditeljima, suučenicima i javnosti, opisno praćenje voditelja i jednostavni oblici samovrednovanja učenika (usmeno i pismeno), razredna mapa za Građanski odgoj i obrazovanje, Učenička mapa osobnog razvoja, na kraju nastavne
obitelj, te poštovanje običaja naroda. Uskladiti svoje ponašanje i djelovanje sa stečenim spoznajama
godine metodom ankete i razgovora uočiti zadovoljstvo o radu grupe
KURIKULUM ZA IZVANNASTAVNU AKTIVNOST: ETNO GRUPU ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Međupredmetne teme:Osobni i socijalni razvoj, Građanski odgoj, Zdravlje sigurnost i zaštita okoliša Nositelj: mr.sc.Vesna Đurek
Tema Cilj Namjena Nositelj aktivnosti
Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Troškovnik Način vrednovanja
ETNO GRUPA
Upoznati učenike s običajima naših predaka, upoznati materijalnu i duhovnu kulturu našeg zavičaja
Oplemenjivati duhovnost i emocije, uočiti
vrijednost etno
baštine,
razvijati
osjećaje
poštovanja
prema
vlastitom
tradicijskom
nasljeđu.
mr.sc. Vesna Đurek i učenici 6. raz.- članovi etno grupe
Metode razgovora, promatranja,demonstracije, praktičnog rada, projektna nastava; Socijalni oblici rada: čeoni, rad u paru, individualni rad, grupni rad
-učionica -Etnografski
muzej
-ulice grada
-Medvednica
Dva školska sata tjedno tijekom školske godine
Prema financijskom planu redovnog poslovanja škole, donacije roditelja
Opisno praćenje
od strane
voditelja i
jednostavni oblici
samovrednovanja
učenika (usmeno
i pismeno),
mišljenja roditelja
i ostalih
sudionika.
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Informatička radionica
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Petra Kocijan Čizmić Broj učenika: 4
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Troškovnik Način vrednovanja
Informatička
radionica
- Upoznati učenike s
dijelovima
kompjutera,
vrstama, pravilnom
upotrebom istih i
opasnosti na koje
mogu naići
- naučiti raditi na
kompjuteru kroz igru
Motivirati učenike za
aktivno i otvoreno
sudjelovanje u grupi.
Važno je da svaki uč.
osjeti da ima svoje
mjesto u grupi.
Metode
razgovora,
promatranja,de
monstracije,
praktičnog
rada, projektna
nastava;
Socijalni oblici
rada: čeoni,
rad u paru,
individualni
rad, grupni rad
Učionica 8.
razreda
1 sat tjedno
tijekom
školske
godine
Prema
financijskom
planu
redovnog
poslovanja
škole,
donacije
roditelja
- Opisno praćenje
od strane voditelja i
jednostavni oblici
samovrednovanja
učenika (usmeno i
pismeno),
mišljenja roditelja
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Čitalački klub
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Korana Lattinger Kadić Broj učenika: 6
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Obrada književnih djela koja su sadržajem i formom prihvatljiva učenicima
Pružiti ravnopravan pristup književnim djelima svim dobnim skupinama učenika s teškoćama te razviti ljubav spram pisane riječi i naviku čitanja odnosno slušanja priča. Također se stečena znanja i vještine s područja komunikacije, jezika, govora, čitanja i pisanja nastoje funkcionalno
Razvoj receptivnog jezika : -razvoj situacijskog razumijevanja -razvoj leksičkog razumijevanja oslonjenog na sadržaj i značenje izgovorene riječi -razvijanje pažnje i pamćenja -bogaćenje vokabulara -pravilna upotreba ostalih vrsta riječi -razvijanje jezičnih sposobnosti -proširivanje govornih kategorija Razvoj ekspresivnog jezika:
Čitalački klub
sastaje se jedan
put tjedno, a čini
ga skupina od 10
učenika.
Književna djela
koja se obrađuju
pažljivo su
odabrana kako bi
sadržajem i
formom bila
prihvatljiva
učenicima.
Učenicima se
čitaju književna
djela (priče,
slikovnice), a
zatim slijedi
obrada djela
tijekom koje se
Logopedski kabinet
IX-VI mjesec 35 sati
/ /
Realizacija provedene aktivnosti, praćenje i uočavanje uključenosti učenika u aktivnostima, zadovoljstvo učenika, likovno i pismeno izražavanje na temu
primjeniti u ostvarivanju obrazovnih, osobnih i emocionalno-socijalnih potreba učenika.
- razvijanje slušne percepcije i fonematskog sluha - širenje opsega ekspresivnog vokabulara - učenje opisivanja predmeta, prostora i međuodnosa - postizanje semantičke, morfološke i sintaktičke složenosti jezičnog iskaza - poticanje usvajanja pravilnih sintaktičkih i morfoloških struktura - stvaranje pravilno strukturiranih rečenica (red riječi u rečenici) - širenje verbalnih iskaza sa razine jednostavnih na razinu proširenih rečenica - razvijanje jezičnih sastavnica - oblikovanje sintaktički i semantički povezanog teksta
prema
učenikovim
mogućnosti radi
na razvijanju
komunikacije,
čitanja i pisanja.
Obrada djela
provodi se kroz
razgovor;
imenovanje likova
i radnji, opisivanje
događaja na slici,
praćenje slijeda
radnje uz pomoć
slikovnog
materijala,
prepričavanje (uz
podršku i
samostalno);
dramatizaciju;
likovno
izražavanje.
Razvoj predvještina čitanja i pisanja: - razvoj fonološke svjesnosti
- razvoj fonološkog pamćenja
- razvoj vizualne percepcije
- razvoj globalnog čitanja
Razvoj vještina čitanja i pisanja:
-uvježbavanje tehnike čitanja - smanjenje sklonosti čitanju napamet - razvijanje razumijevanja pročitanog -uvježbavanje tehnike pisanja
LITERATURA:
1. Delahaye, Gilbert (2016.) Maja i njezin prijatelj vrapčić, Profil
2. Donaldson, Julia (2016.), Bosonogi lisac, Ibis grafika
3. Donaldson, Julia (2012.), Knjige drage Kuhar Drage, Ibis grafika
4. Donaldson, Julia (2016.), Princeza i čarobnjak, Profil
5. Donaldson, Julia (2017.), Šećerko i jednoroga, Profil
6. Donaldson, Julia (2017.), Zog, Ibis grafika
7. Biet, Pascal (2004.), Izgubio se jedan zeleni pas, Školska knjiga
8. Bloom, Becky, Biet, Pascal (2003.), Uljuđeni vuk, Školska knjiga
9. Bloom, Becky, Biet, Pascal (2004.), Mačak keks, Školska knjiga
10. Guljašević, Ivana (2004.), Kako je krokodil Marko pronašao svoj dom, Školska knjiga
11. Hercigonja, Želimir (2003.), Poštar zeko brzonogi, Naklada Haid
12. Horvat-Vukelja, Željka (2003.), Leteći glasovir, Školska knjiga
13. Hodak, Dane (2004.), Semafor Filip, Naklada Haid
14. Horvat, Nada (2015.), Mica šminkerica i njezini šeširi, Nakladnik Sipar
15. Kovačević, Hrvoje (2014.), General Kiro miš, Školska knjiga
16. Kulot, Daniela (2002.), Gospodin Nosko nalazi prijatelja, Golden marketing
17. Litchfield, David (2016.), Medo i klavir, Mozaik knjiga
18. Pađen-Farkaš, Dubravka (2011.), Nije me strah, Nakladnik Sipar
19. Škrinjarić, Sunčana (2016.), Dječak koji je znao sve, Mozaik knjiga
20. Vitez, Grigor (2016.), Ogledalce, Denona
21. Huseinović, Krešimir (2013.), Brbljava kornjača, Krešimir promet
22. Bond, Michael (2007.), Medo Paddington, Znanje
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Zbor
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Janko Bedić, mag. mus. Broj učenika: 30
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Izvođenje glazbe
Izražajno pjevanje zadanih pjesama
Poticanje glazbenog izražavanja putem pjevanja
Vježbe pjevanja i učenje novih glazbenih sadržaja
OŠ Nad lipom
četvrtak 6. sat ujutro (12h 05min – 12h 50min)
/ 0 kn Pojedinačno vrednovanje
Pjevanje Primjerena glazbena interpretacija
Vježbanje intonacije
Kroz vježbe težiti pravilnom disanju
Javni nastupi
Razvijanje zajedništva i odgovornosti
Proširivanje opsega glasa
Vježbanje ritma i izgovora
Unapređenje glazbene kulture
Vježbanje dinamike uz stalnu primjenu tehničkih vježbi
Proširivanje interesa za različite glazbene sadržaje
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Instrumentalna radionica
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Janko Bedić, mag. mus. Broj učenika: cca 15
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Izvođenje glazbe
Izražajno pjevanje zadanih pjesama,sviranje na malim udaraljkama
Poticanje glazbenog izražavanja putem pjevanja
Vježbe pjevanja i učenje novih glazbenih sadržaja
OŠ Nad lipom
Ponedjeljak 6. sat ujutro (12h 05min – 12h 50min)
/ 0 kn Pojedinačno vrednovanje
Pjevanje Primjerena glazbena interpretacija
Vježbanje intonacije
Kroz vježbe težiti pravilnom disanju
Javni nastupi
Razvijanje zajedništva i odgovornosti
Proširivanje opsega glasa
Vježbanje ritma i izgovora
Unapređenje glazbene kulture
Vježbanje dinamike uz stalnu primjenu tehničkih vježbi
Proširivanje interesa za različite glazbene sadržaje
Vježbe motorike i ritma
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Učenička zadruga Lipa
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Đurđica Petrović prof.def Broj učenika: 25
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Plodovi jeseni-
Integrirani dan
Prikaz rada i postignuća zadruge za roditelje i lokalnu zajednicu
Promocija rada i postignuća članova učeničke zadruge
Izlaganje i prodaja radova, radionica
Škola, vanjski prostor-dvorište
listopad Voditelji skecija, ostali učitelji po potrebi
----------- - evaluacija uradaka, povratne informacije posjetitelja
Prodaja radova
Prodaja radova sekcija zadruge kontinuirano, a posebno uz prigodne datume:Božić, Uskrs, Valentinovo
Promocija škole i postignuća Zadruge, djelovati na temeljima učeničkog poduzetništva
Pripremanje i postavljanje radova u prostorima škole
U prostorima škole,
Kontinuirano tijekom godine
Voditelji sekcija, ostali učitelji po potrebi
--------- - evaluacija uradaka, povratne informacije ostalih sudionika
Sudjelovanje na
sajmovima
Prezentacija i prodaja radova sekcija zadruge
Promocija škole,zadruge djelovati na temeljima učeničkog poduzetništva
Priprema, transport, izlaganje i prodaja radova
Zagreb, Markov sajam, Božićno novogodišnji sajam
Kontinuirano tijekom godine, prema prilici
Voditelji sekcija, po potrebi ostali učitelji
100,00kn Povratne informacije kupaca
Izložbe u Knjižnicama
grada Zagreba
Izlaganje radova sekcija na temu Božića i Uskrsa
prikazivanje osobnog znanja, aktivnosti i gotovih radova
Pripremanje i postavljanje radova u prostorima knjižnice
Zagreb knjižnica V. Nazor
prosinac ožujak
voditelji sekcija
50.00kn -prijevoz 50.00kn –promo materijal
Evaluacija radova-posjetitelji
Završna školska izložba
Izlaganje i prodaja radova u školi
Prikaz rada sekcija i gotovih radova roditeljima, lokalnoj i široj zajednici
Pripremanje, postavljanje i izlaganje radova u prostorima škole
škola lipanj Voditelji sekcija i ostali učitelji po potrebi
------------- Povratne informacije posjetitelja
Uređivanje zidnog panoa
u školi
Prikaz aktivnosti svih sekcija Zadruge
Graditi i širiti znanja o načinima prikazivanje osobnog znanja, aktivnosti i gotovih radova
Pripremanje i postavljanje radova i slikovnog materijala u prostorima škole Promocija rada Zadruge
škola Kontinuirani tijekom školske godine
Voditeljica zadruge
100.00kn –promo materijal
Evaluacija radova-roditelji, zaposlenici, učenici, posjetitelji
Županijska smotra
učeničkih zadruga
Prikaz radova i praktičnog rada članova Zadruge
Predstaviti aktivnosti i postignuća mladih zadrugara
prikaz gotovih radova, aktivnosti i praktično izvođenje rada
Zagreb Travanj, Svibanj
Voditelji sekcija
100.00kn -prijevoz
Sudjelovanje na Državnoj smotri UZ Hrvatske
Prikaz radova i praktičnog rada članova zadruge
Predstaviti aktivnosti i postignuća mladih zadrugara
prikaz gotovih radova, aktivnosti i praktično izvođenje rada
Vinkovci listopad Ivana Torjanac, Matas Đurđica Petrović
100.00 kn Ocjene Povjerenstva za procjenu uradaka, rangiranje, dodjela priznanja
Aktivnosti u znaku 20 godina
djelovanja zadruge
Vrednovanje dosadašnjeg rada zadruge Promocija rada zadruge i škole
Predstaviti protekle aktivnosti i postignuća mladih zadrugara
Priprema i riskanje pisanog materijala Radionice Izložbe
škola Tijekom godine
Zadružni odbor, voditeljice sekcija Suradnici
500.00 kuna
Povratne informacije Učenika, roditelja, učitelja, suradnika
Zadružni izlet Razlikovanje zavičaja- H. Zagorje
Opisati i razlikovati karakteristike parka prirode Medvednica,formiranje pravilnog odnosa prema zavičaju i prirodi
Obilazak,promatranje, uočavanje karakteristika biljnog,životinjskog svijeta i kulturnih znamenitosti
Jesen ili proljeće šk.g. 2018./19.
Zagreb, H. Zagorje
Zadružni odbor
Oko 7000,00kn u
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Keramičarske sekcije UZ Lipa
ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Đurđica Petrović, prof. def. Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Keramičarska
sekcija
-poticanje i
razvoj radno
kreativnih i
socijalnih
sposobnosti i
vještina,
- stjecanje
poduzetničkih
kompetencija
-očuvanje eko i
etno baštine
-kreirati i izraditi
ukrasno-
uporabne
predmete
-stjecati radne i
socijalne
vještine i navike
- koristiti prirodni
materijal pri
izradi predmeta
- djelovati na
osnovama
učeničkog
poduzetništva i
načelima
očuvanja
okoliša
– izrada ukrasno-
uporabnih
predmeta: satovi
posude, srca,
likovi
-obrada i
glaziranje keramike
-postavljanje izložbi
gotovih radova -
škola, knjižnica,
sajmovi..
-prodaja gotovih
radova u školi i
izvan škole
-prezentacija rada i
radova- natjecanja
i smotre –
županijska i
državna smotra
Škola
Lokalna
zajednica-
Knjižnice
grada
Zagreba
Grad
Zagreb-
Trg bana
J. Jelačića
srijeda 6.
sat tijekom
školske
godine
Đurđica
Petrović
oko 600 kn
za potreban
pribor i
materijal za
rad
- evaluacija uradaka - dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge - javni nastupi- izložbe - povratne informacije roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice - natjecanje na razini grada Zagreba i RH
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Sekcije rada s drvnim materijalom UZ Lipa
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Elizabeta Šujster, prof.def Broj učenika: 2
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Sekcija rada s
drvnim
materijalom
- poticanje i
razvoj radno
kreativnih
sposobnosti
- upoznavanje
i njegovanje
eko i etno
baštine
- stjecanje
radnih vještina
i navika
- kreiranje i
izrada
didaktičkih
igara od
drvnog
materijala
- djelovanje na
temeljima
poduzetništva
- izrada didaktičkih
igara od drvnog
materijala
-priprema izložbi i
prodaja radova
škola, lokalna
zajednica,
Grad Zagreb
ponedjeljak,
6. sat
tijekom
školske
godine
Elizabeta
Šujster
oko 300 kn
za pribor i
materijal
- evaluacija
uradaka
- dodjela
nagrada za rad
na razini
Zadruge
- javni nastupi-
izložbe
- povratne
informacije od
roditelja,
djelatnika škole,
lokalne zajednice
- natjecanje na
razini grada
Zagreba i RH
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Sekcije Zagrebačke krpice UZ Lipa
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Jasminka Poldrugač, dipl.def. Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Sekcija
Zagrebačke krpice
Recikliranjem eko otpada i tekstila izraditi nove proizvode i suvenire vezane uz etno baštinu grada Zagreba
Poticati i razvijati radno kreativne sposobnosti, upoznati uč. s temeljima poduzetništva, njegovati kulturnu baštinu
Oblikovanje, slikanje i dizajniranje ukrasnih i uporabnih predmeta s motivima grada Zagreba: torbe,lutke, platnene i papirnate vrećice, slike na platnu,okvire za slike,pisanice, božićne ukrase, dizajnirati,lijepiti i šivati aplikacije Priprema izložbi i prodaja radova
škola, lokalna zajednica, grad Zagreb
Srijeda -5.sat (prije podne) Petak - 2.sat (poslije podne)
Jasminka Poldrugač
cca 200 kn za materijal (troškove snosi zadruga)
-evaluacija uradaka - javni nastupi i izložbe -dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge - povratne informacije od roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice -natjecanje na razini grada Zagreba i RH
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Sekcije ZeGe kutak UZ Lipa
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Ljerka Horvat Širanović prof.def Broj učenika: 5
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizaci
je
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
SEKCIJA
ZeGe KUTAK
Poticanje i razvoj radno kreativnih sposobnosti i interesa vezanih uz eko etno baštinu Zagreba. Recikliranje eko otpada i materijala u nove proizvode i suvenire.Razvijanje ekološke svijesti kod učenika.
Stjecanje radnih vještina i navika. Kreiranje i izrada uporabnih i ukrasnih predmeta od eko otpada i recikliranih materijala u nove predmete. Upoznavanje s temeljima poduzetništva.
Izrada i različitih predmeta od eko ambalaže,tekstila i sl.stiliziranih šestinskim motivima i obilježjima Zagreba s edukativnom namjenom kako iz starog i nepotrebnog nastaje nešto novo i korisno. Prigodne prodajne izložbe.
škola
Petak 6.sat
Ljerka Horvat-Širanović
500 kn
Prezentiranje na izložbama u školi i lokalnoj zajednici, smotri UZ, plasman na tržištu .
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Likovno-kreativne sekcije UZ Lipa
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Ivana Torjanac Matas, prof. Broj učenika: 6
Tema
Cilj
Namjena
Način realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji
Troškovnik
Način
vrednovanja
Likovno-kreativna sekcija
- istražiti, dizajnirati i izraditi predmete s etno motivima svog zavičaja - izlagati i prezentirati radove
- poticati i razvijati radno kreativne sposobnosti, poduzetništvo te svijest o nužnosti očuvanja okoliša te kulturne i nacionalne baštine kod učenika koji pokazuju pojačan interes za likovno-radno izražavanje
- oblikovanje, slikanje i dizajniranje ukrasnih i uporabnih predmeta s motivima grada Zagreba: satovi, platnene vrećice, posude za olovke, licitarska srca, mobili, ogledala, memo blokići, pisanice, božićni ukrasi, kasice- Zagrebačke kućice, lutkice-šestinčanke - postavljanje izložbi u školi i izvan škole - prodaja i prezentacija radova na državnoj smotri i županijskoj smotri grada Zagreba
škola, lokalna zajednica, grad Zagreb
- tijekom cijele nastavne školske godine - 1. školski sat tjedno
- članovi UZ Lipa
cca 1000,00 kn za materijal (troškove snosi zadruga)
- evaluacija uradaka - dodjela nagrada za rad i zalaganja u radu na razini Zadruge - javni nastupi- izložbe u knjižnicama grada Zagreba, u školi, na sajmovima - povratne informacije od roditelja, djelatnika škole, lokalne zajednice - natjecanje na razini grada Zagreba i RH - fotografiranje i snimenje
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Grupe za vizualni identitet škole
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Ivana Torjanac Matas, prof. Broj učenika: 5
Tema
Cilj
Namjena
Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji
Troškovnik
Način
vrednovanja
Likovno izražavanje
učenika
Uređenje interijera
škole
Uređenje eksterijera
škole (oslikavanje
zidića, klupica)
Izlaganje učeničkih
radova izvan škole
(knjižnice, muzeji,
prostorije
- razvijati kod učenika osjećaj za lijepo i skladno, potaknuti učenike na kreativnost i inicijativu u uređenju prostora u kojem borave te na vrednovanje i samo vrednovanje, obilježavanje važnih datuma i događaja za školu uređenjem školskih panoa i prostora, usmjeriti učenika na samostalnost i suradnju, poticati učenike na
- poticati kreativnost kod učenika koji pokazuju pojačan interes za likovno izražavanje - uključivanje roditelja u likovne radionice i estetskog uređenja škole
-likovno
izražavanje
- izlaganje
radova u
prostorima
škole,
knjižnicama
grada
Zagreba,
muzejima,
gradskim
prostorima, na
smotrama,
natjecanjima,
izložbama i
radionicama
- sudjelovanje
na natječajima
- tisak i
- škola (unutarnji i vanjski prostor) - muzeji - knjižnice - prostori gradske četvrti Črnomerec
- tijekom školske godine- 2 sata tjedno (ponedjeljak 5. školski sat i utorak 6. školski sat)
- učitelji i učenici OŠ Nad lipom
- akrilne i dr.
boje, hamer
papir, ljepilo
za papir i
drvo, akrilni
lak,
pribadače,
čavlići,
kartoni ,
oblici od
stiropora,
drveta,...
okviri za
slike, drvene
letvice,…
(caa 1000,00
kn)
- dizajn,
priprema za
- školske izložbe, foto i video zapisi - objavljivanje na školskom webu - sudjelovanje na izložbama, radionicama, natjecanjima - školski kalendar
gradske četvrti..)
Školski
kalendar s likovnim radovima učenika -
(tema: Pričamo
priče slikom)
društveni angažman u zajednici škole i društvu općenito
prodaja
školskog
kalendara
tisak, tisak,
ambalaža
(donacija
+trošak škole
caa 1500,00
kn)
KURIKULUM IZVAN NASTAVNE AKTIVNOSTI Klub mladih tehničara
ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Marijana Marijanović Broj učenika: 9
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Izrada ukrasnih i uporabnih predmeta
recikliranjem otpadnih materijala
Izraditi nove predmete recikliranjem i ponovnom upotrebom starih predmeta Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. prezentirati radove učenika KMT, i škole
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.
Izrada i ukrašavanje ukrasnih i uporabnih predmeta Sudjelovati na prezentacijama i edukacijama
Škola Tijekom školske godine
Učitelji , učenici, ravnatelj škole i stručna služba
Tkanine, vrpce, konci,ukrasne trake, dugmad,patent zatvarači, cca 500 kn
Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
Sudjelovanje na
memorijalu Damir Šiško
Prezentirati radove učenika KMT i škole
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja
Izlaganje i prezentiranje odabranih radova
Savez pedagoga tehničke kulture
Rujan 2018.
Učitelji, učenici
Prijevoz cca 200 kn Karton,drvo,šp
Prezentacija učeničkih radova Plasman na natjecanju, Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
Izrada
ukrasnih i uporabnih
predmetnih od
drveta(okviri, vješalice, kutijice)
Izraditi uporabne i ukrasne predmete
i timskog rada Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.
Organizirati radionice i izložbe radova.
Učionica za TK
Tijekom školske godine
Učitelji , učenici,
er-ploča, balza, ljepilo,brusni papir,lak,akrilne boje, vijci, čavlići.cca 500 kn.
Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo
Izrada didaktičkih
igračaka
Izraditi didaktičke igračke od ekološki prihvatljivog materijala
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.
Organizirati radionice i izložbe radova.
Učionica za TK
Tijekom školske godine
Učitelji , učenici,
Karton,drvo,šper-ploča, balza, ljepilo,brusni papir,lak,akrilne boje, vijci, čavlići.cca 500 kn.
Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
Uređenje okoliša- Izrada
pokaznih ploča i
ogradica za cvijetnjake
Izraditi i postaviti drvene ploče sa eko porukama, pridonijeti očuvanju okoliša
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Poticati ekološku osviještenost učenika
Organizirati radionice i izložbe radova.
Učionica za TK, okoliš škole
Tijekom školske godine
Učitelji , učenici ,domari
Drvo, alat, lak cca 300kn.
Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
Sudjelovanje u
radionicama u organizaciji
Sudjelovati na integrativnim radionicama, i izrađivati
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta.
Sudjelovati na natječajima i radionicama u organizaciji
Hrvatska zajednica tehničke kulture
Tijekom školske godine
Učitelji , učenici, ravnatelj škole i
Kotizacija, prijevoz cca 200 kn.
Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina.
HZTK različite tehničke tvorevine
Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.
HZTK
stručna služba
Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
Sudjelovanje na natječaju
Grada Zagreba
Sudjelovanje na natječaju i ostvarivanje planiranog projekta
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada. Pravovremeno i kvalitetno pripremiti učenike za svakodnevni život.
Sudjelovati na natječajima i radionicama u organizaciji Grada Zagreba
Učionica za TK, prostor škole, lokalna zajednica
Tijekom školske godine
Učitelji ,učitelji učenici, ravnatelj škole i stručna služba
Sredstva za rad, prijevoz cca 500 kn.
Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učeni. učitelja i roditelja.
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Klub mladih tehničara
ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Krunoslav Vlahović Broj učenika:7
Tema Cilj Namjena Način
realizacije Mjesto
realizacije Vrijeme
realizacije Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Izrada ukrasnih i uporabnih predmeta
recikliranjem otpadnih materijala
Izraditi nove predmete recikliranjem i ponovnom upotrebom starih predmeta Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. prezentirati radove učenika KMT, i škole
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.
Izrada i ukrašavanje ukrasnih i uporabnih predmeta Sudjelovati na prezentacijama i edukacijama
Škola Tijekom školske godine
Učitelji , učenici, ravnatelj škole i stručna služba
Tkanine, vrpce, konci,ukrasne trake, dugmad,patent zatvarači, cca 500 kn
Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
Sudjelovanju na memorijalu Damir Šiško
Izrada ukrasnih i uporabnih
Prezentirati radove učenika KMT i škole
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.
Izlaganje i prezentiranje odabranih radova Organizirati
Savez pedagoga tehničke kulture
Listopad 2018.
Učitelji, učenici
Prijevoz cca 200 kn Karton,drvo,šper-ploča, balza,
Prezentacija učeničkih radova Plasman na natjecanju, Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
predmetnih od drveta(okviri,
vješalice, kutijice)
Izraditi uporabne i ukrasne predmete
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.
radionice i izložbe radova.
Učionica za TK
Tijekom školske godine
Učitelji , učenici,
ljepilo,brusni papir,lak,akrilne boje, vijci, čavlići.cca 500 kn.
Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo
Izrada didaktičkih
igračaka
Izraditi didaktičke igračke od ekološki prihvatljivog materijala
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.
Organizirati radionice i izložbe radova.
Učionica za TK
Tijekom školske godine
Učitelji , učenici,
Karton,drvo,šper-ploča, balza, ljepilo,brusni papir,lak,akrilne boje, vijci, čavlići.cca 500 kn.
Preciznost pri mjerenju i urednost pri bilježenju mjernih podataka. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
Uređenje okoliša- Izrada
pokaznih ploča i ogradica za cvijetnjake
Izraditi i postaviti drvene ploče sa eko porukama, pridonijeti očuvanju okoliša
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Poticati ekološku osviještenost učenika
Organizirati radionice i izložbe radova.
Učionica za TK, okoliš škole
Tijekom školske godine
Učitelji , učenici ,domari
Drvo, alat, lak cca 300kn.
Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
Sudjelovanje u radionicama u
organizaciji
Sudjelovati na integrativnim radionicama, i
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta.
Sudjelovati na natječajima i radionicama u
Hrvatska zajednica tehničke
Tijekom školske godine
Učitelji , učenici, ravnatelj
Kotizacija, prijevoz cca 200 kn.
Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih
HZTK izrađivati različite tehničke tvorevine
Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada.
organizaciji HZTK
kulture škole i stručna služba
razina. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja.
Sudjelovanje na natječaju
Grada Zagreba
Sudjelovanje na natječaju i ostvarivanje planiranog projekta
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Razvijanje praktičkih vještina, samopouzdanja i timskog rada. Pravovremeno i kvalitetno pripremiti učenike za svakodnevni život.
Sudjelovati na natječajima i radionicama u organizaciji Grada Zagreba
Učionica za TK, prostor škole, lokalna zajednica
Tijekom školske godine
Učitelji ,učitelji učenici, ravnatelj škole i stručna služba
Sredstva za rad, prijevoz cca 500 kn.
Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Sudjelovanje na radionicama i smotrama svih razina. Prezentacija učeničkih radova u prostoru škole Zadovoljstvo učeni. učitelja i roditelja.
Posjet INOVI
Odlazak i razgledavanje izložbe, upoznavanje sa inovacijama i dostignućima u tehničkoj kulturi
Poticanje kreativnosti i razvijanje talenta. Pravovremeno i kvalitetno pripremiti učenike za svakodnevni život.
Organizirano posjetiti izložbu
Zagrebački velesajam
Listopad, studeni
Učitelji ,učitelji učenici,
Prijevoz cca 200 kn
Sudjelovanje u raspravi, sposobnost povezivanja sadržaja TK s sadržajima drugih predmeta. Zadovoljstvo učeni. učitelja i roditelja.
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Školskog sportskog društva „LIPA“
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Vesna Omerović, prof. Broj učenika: _10_
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji Troškovnik Način
vrednovanja
Hrvatski olimpijski
dan
Obilježiti osnivanje Hrvatskog olimpijskog odbora
Uključiti što veći broj učenika, učitelja i roditelja u športske aktivnosti i poticati interes za bavljenje sportom
Štafetne i elementarne igre
školsko igralište ili dvorana za TZK
10.9.2018. M.Fudurić
sokovi za osvježenje (200 kn)
Uspjeh učenika vrednuje se prema: inicijalnim, tranzitivnim i finalnim rezultatima ; nastupima na natjecanjima, ostvarenim rezultatima, ali i prema slobodnoj procjeni rada kluba, te osobnog zadovoljstva
II Međunarodno takmičenje
u badmintonu za djecu s
teškoćama u razvoju -
Tuzla
Sudjelovati na međunarodnom takmičenju u badmintonu
Uključiti učenike u još jedan natjecateljski sport i razvijati suradnju u međunarodnom smjeru
Natjecanje u badmintonu
Tuzla, Bosna i Hercegovina
27.do 29.9. 2018.
V.Lakovnik I. Milić V. Omerović
Troškovi prijevoza
Državno prvenstvo Hrvatske u plivanju za učenike s
teškoćama u razvoju
Sudjelovati na prvenstvu Države za učenike s teškoćama u razvoju
Postizanje dobrih rezultata na planiranim natjecanjima Stvoriti kulturu ponašanja na natjecanjima i kulturu navijanja
Natjecanje u plivanju – kvalifikacije i finale
Tuheljske Toplice
listopad 23. i 24. 2018. god
V. Omerović M- Fudurić
Prijevoz školskim kombijem sokovi, sendviči (500 kn)
učenika, voditelja, roditelja i djelatnika škole.
Državno prvenstvo u
kuglanju
Sudjelovanje na državnom prvenstvu u kuglanju u organizaciji Specijalne olimpijade
Uključivanje učenika u još jedan sport, razvijati sportski i natjecateljski duh kao i kulturu ponašanja na natjecanjima
Natjecanje u kuglanju
Zagreb Ožujak 2019.
V.Omerović M. Fudurić
Prijevoz školskim kombijem (100 kn)
Državno prvenstvo
ŠSD za učenike s
intelektualnim
teškoćama u razvoju
Sudjelovanje na prvenstvu RH za učenike s intelektualnim teškoćama u razvoju
Postizanje dobrih rezultata na planiranim natjecanjima Stvoriti kulturu ponašanja na natjecanjima i kulturu navijanja
Natjecanje u atletici i plivanju
O tome odlučuje organizator tj. HŠSS –Poreč
svibanj 2019. god.
V. Omerović, M.Fudurić pratitelj defektolog
Prijevoz školskim kombijem sokovi,sendviči (2000 kn)
Škola za neplivače
Osposobiti učenike da savladaju jednu tehniku plivanja
Usvojiti temeljna znanja i vještine potrebne za siguran boravak u vodi
Obuka u trajanju od 15 školskih sati
Plivalište „Mladost“ na Jarunu
tijekom školske godine 2018./2019.
V. Omerović M.Fudurić defektolozi
Sportski susreti „Plivaj i uživaj“
Sudjelovati u sportskim igrama na bazenu za učenike s većim teškoćama u razvoju
Uključivanje učenika slabijih motoričkih sposobnosti u program natjecanja
Natjecanje u štafetnim i elementarnim igrama u vodi
Gradski bazen u Čakovcu
svibanj ili lipanj 2019.
V. Omerović M. Fudurić
Prijevoz školskim kombijem, sendviči, sokovi (500 kn)
KURIKULUM IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Školskog sportskog društva „LIPA“
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelj: Martina Fudurić, mag.cin Broj učenika: _10_
Tema
Cilj
Namjena
Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji
Troškovnik
Način
vrednovanja
Zajednička sportska aktivnost:
nogomet atletika
Pravilan psihofizički razvoj djeteta, Razumijevanje fair play-a i uvažavanje drukčijih mišljenja Poticanje na međusobnu suradnju između učenika, Razvijanje motoričkih znanja i sposobnosti, Usvajanje higijenskih navika i navika dolazaka na treninge
Uključiti što veći broj učenika, Poticati interes za bavljenje sportom, Razviti interes za osobni napredak
Redoviti treninzi u školi, 1xtjedno
Školsko igralište ili dvorana za TZK
MALI TURNUS
UJUTRO:
UTORAK, 6.sat
VELIKI TURNUS UJUTRO: SRIJEDA, 6.sat
-
-
Bavljenje sportskom aktivnošću zbog osobnog zadovoljstva učenika, Vidljiv napredak u razumijevanju pravila i igri
TEME ZA NOGOMET: 1. Vođenje lopte sredinom hrpta stopala 2. Udarac na vrata sredinom hrpta stopala 3. Zaustavljanje lopte hrptom stopala principom amortizacije 4. Žongliranje loptom 5. Vođenje lopte s promjenom smjera i brzine kretanja 6. Driblinzi i fintiranja 7. Udarac glavom iz kretanja bez skoka 8. Tehnika ubacivanja lopte u igru rukama 9. Zaustavljanje lopte natkoljenicom principom amortizacije 10. Oduzimanje lopte presjecanjem TEME IZ ATLETIKE: 1. Osnove brzog hodanja 2. Vježbe škole trčanja 3. Skok u dalj 4. Skok u vis 5. Trčanje iz niskog starta 6. Trčanje iz poluvisokog starta 7. Trčanje iz visokog starta 8. „Leteće“ trčanje 9. Brzo trčanje na 50 m 10. Trčanje s promjenom brzine i smjera kretanja
KURIKULUM PROJEKTA „POMOĆNICI U NASTAVI/STRUČNI KOMUNIKACIJSKI POREDNICI
KAO POTPORA INKLUZIVNOM OBRAZOVANJU, FAZA III“ ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Koordinator: mr. sc. Edita Ružić Broj učenika: 33
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Pomoćnici u nastavi/stručni komunikacijski porednici kao
potpora inkluzivnom obrazovanju
Pomoć učenicima s višestrukim teškoćama u razvoju u obavljanju svakodnevnih školskih aktivnosti
- socijalizirati i integrirati učenike sniženih intelektualnih sposobnosti u život i rad okoline - poticati i razvijati međusobnu suradnju, zajedništvo, jednakost i prijateljstvo - uspostaviti interakciju s vršnjacima
U konkretnim situacijama razvijati kulturne i higijenske navike, usvajati pravilne prehrambene navike te osposobljavati učenika za aktivnosti svakodnevnog živita - snalaženje i rad u neposrednim unutrašnjim i vanjskim prostorima, proslave rođendana obilježavanje prigodnih datuma
škola, javni prijevoz grad, kazalište, kino, igralište
tijekom nastavne godine
Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport, pomoćnici u nastavi, učitelji, učenici
prema projektu
- procjena ostvarenja ciljeva i uspješnosti učenika u planiranim aktivnostima - praćenje i bilježenje zapažanja o napretku, interesu i motivaciji učenika - samostalnost učenika - zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
KURIKULUM PROJEKTA LIPART
ŠKOLSKA GODINA 2018./19. Nositelj: Ivana Torjanac Matas, prof. Broj učenika: 8
Tema
Cilj
Namjena
Način
realizacije
Mjesto
realizacije
Vrijeme
realizacije
Sunositelji
Troškovnik
Način
vrednovanja
Likovni susreti s likovnim
umjetnicima
Inkluzivne likovne
radionice
- potaknuti učenike na kreativnost, originalnost u likovnom izražavanju - likovno se izražavati novim tehnikama rada - poticati i razvijati međusobnu suradnju, zajedništvo, jednakost i prijateljstvo kroz likovno- kreativne aktivnosti
- socijalizirati i integrirati osobe sniženih intelektualnih sposobnosti u život i rad zajednice -senzibilizirati vršnjake i društvo općenito za prihvaćanje i suživot s osobama sniženih intelektualnih sposobnosti
- likovni susreti učenika i likovnih umjetnika (temu i tehniku odabire umjetnik u dogovoru s učenikom i mentorom) -likovni susreti učenika naše škole i učenika osnovnih škola grada Zagreba
OŠ Nad lipom, škole grada Zagreba, knjižnice, galerije, muzeji
tijekom nastavne godine
- akademski likovni umjetnici: Ljiljana Mihaljević, Helena Ramljak, Koraljka Kovač, Ivona Biočić Mandić, Sašo Petroševski Novak
-cca 5000,00 kn ( škola i donacije) -cca 200,00 kn po radionici (troškovi materijala, okrijepe)
- izložba i analiza likovnih radova - vođenje foto dokumentacije - tiskanje kataloga - upitnik- izražavanje doživljaja - objavljivanje na WEB stranicama škole, muzeja, galerija i sredstvima javnog priopćavanja
Prijatelji muzeja
- vizualno, stvaralački i estetski prosuđivati umjetničko djelo, povezati sadržaj umjetničkog djela s likovnim zadatkom, likovno se izraziti na zadanu temu - razvijati kulturu posjeta i ponašanja u muzejima i galerijama
- socijalizirati i integrirati osobe sniženih intelektualnih sposobnosti u život i rad okoline -senzibilizirati vršnjake za prihvaćanje i suživot s osobama sniženih intelektualnih sposobnosti - poticati i razvijati međusobnu suradnju, zajedništvo, jednakost i prijateljstvo kroz likovno kreativne aktivnosti
- razgledavanje izložbe sa stručnim vodstvom, likovno izražavanje na zadanu temu vezanu uz izložbu, analiza i izlaganje radova u prostorima galerija i muzeja
- Galerija Klovićevi dvori - Muzej grada Zagreba - Memorijalna zbirka Kljaković- Rokov perivoj
- tijekom nastavne godine ( 4 -5 likovne radionice)
Liljana Velkovski, muzejski pedagog GKD - muzejski pedagozi
cca 1000,00 kn (sredstva za radionice i projekt osigurava Galerija Klovićevi dvori) - prijevoz školskim kombijem caa 200 kn (škola)
- izložba i analiza likovnih radova - vođenje foto dokumentacije - tiskanje kataloga - upitnik- izražavanje doživljaja - objavljivanje na WEB stranicama škole, muzeja, galerija i sredstvima javnog priopćavanja
KURIKULUM Tima za unapređivanje i razvoj
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Tema Cilj
Namjena Način realizacije Mjesto realizaci
je
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Godišnje planiranje
i programiranje rada timova
Donošenje programa rada Timova
- odrediti aktivnosti tijekom školske godine
Sjednice Timova, koordinacija, savjetovanje
škola do sredine rujna 2018.
ravnateljica, pedagoginja, voditelji Timova
100,00 kn za troškove tonera i papira
- praćenje realizacije - izvješće o ostvarenju aktivnosti
Planiranje i programiranje
Školskog kurikuluma
Razrada aktivnosti škole tijekom školske godine
- kreiranje plana po sastavnicama (obrazac i struktura)
Pregled planova, prijedlozi, savjeti, korigiranje (individualno i grupno)
škola do sredine rujna 2018.
ravnateljica, pedagoginja, učitelji
- praćenje promjena u planiranju i razlikovnost kvalitete
Primjena Lista procjene i praćenja u
Individualno usmjereno planiranje i
programiranje
Unaprijediti definiranje individualnih ciljeva/ishoda, praćenje i vrednovanje postignuća učenika
- izraditi individualne planove
Planiranje temeljem utvrđenih jakih i slabih strana učenika i potreba učenika
škola kraj listopada 2018.
ravnateljica, pedagoginja
troškovi papira
- povećanje odgojno-obrazovne uspješnosti učenika u područjima unapređivanja
Unapređivanje govorno-jezičnih i
čitalačkih sposobnosti
učenika
Uskladiti metodologiju rada logopeda i učitelja - edukacijskih rehabilitatora
- podržavati dogovorene metode u nastavnom radu
Logopedske preporuke učiteljima, dogovori
škola listopad 2018. do svibanj 2019.
Ljiljana Banek Korana Lattinger Kadić
- učitelji - edukacijski rehabilitatori, logopedi
Podrška integraciji učenika s
teškoćama
Utvrditi ciljeve i zadaće mobilnog stručnog tima škole
- pružati integracijsku podršku redovitim školama
Pružanje podrške učiteljima i asistentima učenika s teškoćama
listopad 2018. do svibanj 2019.
ravnateljica, pedagoginja, članovi mobilnog stručnog tima
300,00 kn za pripremu materijala
- zadovoljstvo uključenih
Organizacija izrade inovativnih
nastavnih sredstava
Izraditi nastavna sredstva za grupno i individualno učenje
- omogućiti učenicima lakše učenje
Iznošenje ideja, odabiranje, izrada, prezentacija, primjena
škola tijekom školske godine 2018./19.
ravnateljica, pedagoginja, zainteresirani učitelji
donacijska sredstva
- primjenjivost sredstava i rezultati učenja
Potpora pomoćnika u
nastavi za učenike s
intelektualnim teškoćama
Educirati pomoćnike u nastavi za rad s učenicima s intelektualnim teškoćama
- podizanje kvalitete rada pomoćnika u nastavi
Razmjena ideja, stvaranje koncepta, dogovor o zadaćama,
škola tijekom školske godine
zainteresirani učitelji koji u svojim razredima imaju pomoćnike u nastavi
- zadovoljstvo učenika, učitelja i pomoćnika
Planiranje i koordinacija
stručnog usavršavanja u
školi
Proširivanje i nadogradnja stručnih spoznaja
- unaprijediti odgojno-obrazovni rad i stručni razvoj
Stručna predavanja i radionice
škola listopad 2018. do svibanj 2019.
ravnateljica, pedagoginja
donacija - zadovoljstvo učitelja
Samovrednovanje rada
Dobivanje povratnih informacija od učitelja i roditelja
- nadograditi postojeće oblike rada i komunikacije
Utvrditi i provoditi unapređivanje prioritetnih područja rada temeljem rezultata KREDA
škola listopad 2018. do lipanj 2019.
pedagoginja, Tim za kvalitetu rada škole
300,00 kn za troškove tonera i papira
- od strane anketiranih i kritičkog prijatelja
KURIKULUM Tima za rad s roditeljima ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Voditeljica: Petra Kocijan Čizmić, prof.reh. Članovi tima: Tatjana Dupor, prof.def. i psihoterapeut, Dubravka Pleša, prof., Grozdana Šitum Madunić, dipl.def., Korana Lattinger,prof. logoped, Josipa Brčić, prof reh, Jasna Rajković prof reh
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Savjetovalište za roditelje
Kreativne radionice za
djecu i roditelje
Organizacija i provođenje savjetodavnog rada s roditeljima/ starateljima Organiziranje i provođenje kreativnih radionica za djecu, roditelje /staratelje i članove obitelji Upoznati roditelje s mogućnostima za njihovu djecu nakon odlaska iz naše škole
Pružanje stručne, emocionalne, pravne, psihološke podrške i pomoći roditeljima/starate-ljima, njihovo informiranje, savjetovanje i edukacija Npr.pružiti opće informacije o osobama s IT , pomoći u osvješćivanju, opservaciji i uklanjaju,
Putem individualnih razgovora i savjetovanja s temama prema potrebi i po izboru roditelja , učitelja ili prema procjeni nositelja aktivnosti Putem kreativnih radionica ( primjena raznih likovnih tehnika- rad s glinom, kaširanje, salvetna tehnika, izrada nakita,... )
Škola
Tijekom tzv. OTVORENOG SATA za roditelje/ staratelje učenika. Termin OTVORENOG SATA odredit će
• Pedagog
• Logoped
• Tajnik
• Ravnatelj te će roditelji o njemu biti obavješteni
mr. Alma Srna, prof. mr. sc. Edita Ružić, prof. tajnica logoped psiholog
Redovan i volonterski rad
Odaziv roditelja
▪ Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor
Suradnja sa zavodom za
zapošljavanje
nepoželjnih oblika ponašanja, pomoći u uspostavljanje bolje komunikacije na relaciji škola-roditelj Pružanje podrške i osnaživanje roditelja kroz kreativno druženje i razmjenu iskustava
Naša kreativnost i koristan otpad
• Izrada božićnih ukrasa i uporabnih predmeta
• Izrada proljetnih ukrasa Sastanak i radionice
Škola
putem oglasne ploče i web-a. Studeni 2018.g. Ožujak 2019.g. Tijekom 2018/2019 šk godine
Elizabeta Šujster, Gordana Ljubešić, Antonija Mileta i ostali voditelji sekcija te članovi Tima za rad s roditeljima Razrednica i pedagoginja škole
Redovan i volonterski rad
Odaziv roditelja
Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor
Zajednički roditeljski sastanci
Organiziranje zajedničkih roditeljskih sastanka s ciljem pružanja roditeljima korisnih informacija
• O organizaciji rada Škole,
• kućnom redu Škole,
• o obvezama roditelja,
• o njihovim pravima,
• uključivanju roditelja u rad Škole, ...
Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja
Putem zajedničkih roditeljskih sastanaka
Škola Na početku šk.g., i tijekom šk.g.,po potrebi
mr. Alma Srna prof. mr. sc. Edita Ružić, prof.
Redovan i volonterski rad Redovan i volonterski rad
Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor
Organiziranje edukativnih predavanja i radionica za
roditelje
Tantrumi i senzorički meltdown Spolnost Zdrava prehrana Savjetodavna pomoć roditeljima kroz grupni i individualni rad Predavanje za roditelje koji imaju status roditelja-njegovatelja Kreativna radionica – šarene slikovnice
Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja (prvenstveno novoupisanih učenika) – uz korištenje filmskih zapisa Informiranje, savjetovanje i edukacija roditelja Upoznavanje roditelja s njihovim pravima, zakonskim obvezama i mogućem angažmanu u radu škole Zajednički rad roditelja i učitelja s flicom i drugim materijalom
Putem predavanja i radionice za roditelje Putem radionice za roditelje Putem radionice za roditelje Roditelji sa statusom roditelja-njegovatelja Radionica s roditeljima
Škola Škola
Listopad 2018.g. Travanj 2019.g. Studeni 2018.g. Tijekom šk.g. Travanj 2019.g.
Korana Lattinger-Kadić, logoped mr. sc. Edita Ružić, prof. mr. Alma Srna, prof. P.Kocijan Čizmić prof reh
Redovan i volonterski rad Redovan i volonterski rad 500,00 kn
Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor
Uređenje panoa
„roditeljski kutić“
i ponuda informativnih
letaka
Informiranje roditelja • o organizaciji rada škole (uprava i stručne službe,...) • o kućnom redu škole • obavijesti o
Informiranje, edukacija i uključivanje roditelja u događanja u školi i izvan škole
Putem oglasne ploče u predvorju škole ispod koje se nalaze i letci kojima se roditelji slobodno mogu poslužiti
Pano u ulaznom holu Škole
Uređ. panoa je izmjenično mjesečno zaduženje svih
200,00 kn ( tinta za pisač, papir za ispis,...)
Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g.
roditeljima predavanjima i radionicama za roditelje i učenike koje se odvijaju unutar i izvan škole • obavijesti o adresama i brojevima telefona savjetovališta i udruga • obavijesti o mreži radionica za osobe s IT nakon 21 godine
Obrada aktualnih tema • o odgoju djece • pravnim propisima • tekstovi vezani uz blagdane, događanja i sl. • (Tjedan mobilnosti, Dan mira, Dan zahvalnosti za plodove Zemlje, Božić, Fašnik, ekologija, ...)
Rujan i listopad Studeni i prosinac Siječanj i veljača Ožujak i travanj Svibanj i lipanj Tijekom šk.g.
članova Tima za rad s roditeljima: P. Kocijan-Čizmić T. Dupor G. Šitum-Madunić J. Brčić K. Lattinger Zadužena za pripravu letaka je Dubravka Pleša.
Zajednička analiza- razgovor
Elektronički (e)
bilten
Informiranje roditelja putem slikovnih zapisa :
• o događanjima u školi (natjecanja, proslave, svečanosti, projektni
Pružanje informacije roditeljima i svim posjetiteljima Škole
Putem plazma-televizora u ulaznom prostoru škole roditelji i svi posjetitelji škole mogu pratiti slikovne materijale o
Plazma-televizor u ulaznom holu Škole
Kontinuirano, tijekom cijele šk.g.
Suradnja Tima za rad s roditeljima s Timom za marketing
100,00 kn Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička
i int. dani, aktivnosti šk. zadruge, šk. izleti, ekskurzije...)
• o djelatnosti škole ( zaposlenici i njihove aktivnosti)
• o prostorima unutar i izvan škole
• o nastavnim jedinicama i re-habilitacijskim postupcima
događanjima, djelatnosti i prostorima škole
analiza- razgovor
Priprava materijala za web- stranicu
škole
Informiranje roditelja: • o organizaciji rada škole- radno vrijeme uprave i stručnih službi • o kućnom redu škole • obavijesti o predavanjima i radionicama za roditelje i učenike koje se odvijaju unutar i izvan škole • o događanima u školi • obavijesti o adresama i brojevima telefona savjetovališta i udruga (poveznice na MZOŠ, MSPIM,
Pružanje informacija roditeljima i svima koji su zainteresirani za rad Škole
Putem web-stranice škole
www.os-nadlipom.hr
Kontinuirano, tijekom cijele šk.g.
Suradnja Tima za rad s roditeljima s upravom škole i ostalim timovima
100,00 kn Odaziv roditelja Samovred-novanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor
Udruga za pomoć osobama s MR,...) • o tjednom rasporedu sati razrednih odjela • o terminima informacija za roditelje razrednih učitelja i str. suradnika • informacije o potrebnim udžbenicima
• informacije o datumu podjele svjedodžbi i sl.
Suradnja s vijećem roditelja
Uključivanje roditelja u događanja u školi:
• Badnja večer
• Obilježavanje Dana škole
• Oproštaj s učenicima koji završavaju školovanje
• Humanitarni rad u školi
• Eko-aktivnosti u školi
Druženje i zajedničke aktivnosti roditelja, učenika i radnika Škole, priprava proslava i svečanosti Prikupljanje materijalnih sredstava za ljude u potrebi
• Prikupljanje i razvrstavanje otpada
Organiz. zajedničkih aktivnosti roditelja, učenika i radnika Škole
Škola 22.12.2018. Lipanj 2019. Lipanj 2019. Prema potrebi Kontinuirano
Škola Roditelji Razrednici razrednih odjeljenja
Troškovi su planirani unutar rada drugih timova
Odaziv roditelja Samovred--ovanje na kraju šk.g. Zajednička analiza- razgovor
Suradnja s udrugama roditelja
Uspostavljanje suradnje s udrugama u čiji su rad uključeni roditelji /staratelji učenika: npr. Udruga za Down sy., autizam, za prevenciju pretilosti,...
Da se preko angažiranih roditelja uspostavi komunikacija sa stručnjacima i korisnicima Udruga, uspostavi suradnja te da se i ostali roditelji upoznaju s mogućnostima koje im se pružaju uključivanjem u rad Udruga npr. zapošljavanje nakon 21.g. , smještaj u stambene zajednice i sl.
Organiziranje sastanka /susreta roditelja korisnika i zainteresiranih roditelja
Škola Tijekom šk.g. Škola Roditelji Razrednici razrednih odjeljenja
50,00 kn (kava, voće, keksi,...), fotokopiranje materijala
• Odaziv roditelja
• Samovred-novanje na kraju šk.g.
• Zajednička analiza- razgovor
KURIKULUM Tima za kulturnu i javnu djelatnost
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Voditeljica: Ivana Milić
PLAN AKTIVNOSTI ZA
ZA UČENIKE
Tema Cilj Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Nositelji Troškovnik Način vrednovanja
Obilježavanje Hrvatskog
olimpijskog dana
obilježavanje dana osnivanja Hrvatskog olimpijskog odbora
- po turnusima - sportske štafetne igre - obilježje: svi u bijelim majicama
školsko igralište / dvorana
10.09.2018.
VT – Omerović Fudurić Mt – Čulibrk Blažević
sokovi (200,00 kn)
- procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje
Članovi Tima: Vesna Omerović, prof., Ljerka Horvat-Širanović, prof., Marijana Marijanović, prof., Lidija Štork, prof., Janko Bedić, prof., Martina Fudurić, prof.
Europski tjedan mobilnosti
moto: "kombiniraj i
kreni“
sudjelovanje
na Tjednu
mobilnosti,
promocija
škole
- sudjelovanje u
planiranim aktivnostima
- edukacijske i
oblikovne radionice,
pješaćenje, zajedničko
bicikliranje …
škola, okolica
škole
16. - 22.09.
2018.
Razrednici / predmetni profesori
troškovi
prijevoza i
materijala -
cca 500,00 kn
učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - broj uključenih učenika u različite vrste aktivnosti - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima
Gostovanje crvenih nosova
- klaunova doktora
Uključiti učenike u interaktivnu predstavu
Izvedba Karavan orkestra
škola 20.09.2018. Bedić Čulibrk
donacija (zadovoljstvo učenika) - povratne informacije roditelja - postignuti rezultati na sportskim
Obilježavanje međunarodnog
dana mira
prigodno obilježiti Međunarodni dan mira
- po razredima / skupinama - prigodno
škola 21.09.2018. Razrednici / predmetni profesori
/
natjecanjima, prvenstvima, turnirima, smotrama, izložbama - izložbe učeničkih likovnih radova u školi i izvan škole – knjižnice, galerije, muzeji
Sudjelovanje na 2.
međunarodnom takmičenju u
badmintonu za djecu s
teškoćama u razvoju
sudjelovanje na takmičenju u badmintonu
- natjecanje učenika u badmintonu
UG Badminton klub “Tuzla“ u suradnji sa JU Zavod za odgoj i obrazovanje osoba sa smetnjama u razvoju Tuzla, BiH
27.-29.09.2018.
Lakovnik Milić
trošak prijevoza
Jednodnevni školski izlet
Upoznavanje ljepota domovine kroz zajedničko druženje
Jednodnevni izlet Okolica Zagreba
Kraj 9. / poč. 10.mj.
Lakovnik Vlahović Marijanović
Cijena izleta (cca 200,00 kn po učeniku)
Državna smotra učeničkih zadruga
sudjelovanje na Državnoj smotri
- radionica, - izlaganje učeničkih radova - prodaja
Vinkovci 11.-14.10.2018.
Petrović, Torjanac-Matas, voditelji sekcija Zadruge
troškovi puta i smještaja - cca 2.000,00 kn
Dan zahvalnosti za plodove
zemlje - integrirani dan
osvijestiti i zahvaliti za darove zemlje
- po turnusima - kreativne radionice (kraći program i izložba, dolazak svećenika)
škola 16.10.2018. VT - Hranjec, Šitum-M.
MT - Juratović
Štrok
materijal za radionice - cca 500,00 kn
Državno prvenstvo Hrvatske u plivanju za učenike s
teškoćama u razvoju
sudjelovanje na Državnom prvenstvu Hrvatske u plivanju
natjecanje učenika u plivanju
Tuheljske toplice
listopad 2018.
Omerović Fudurić Šeparović
prijevoz kombijem - 1.000,00 kn
Smotra tehničkog
stvaralaštva – memorijal
Damira Šiška
Sudjelovanje na smotri
Izlaganje učeničkih radova, promocija škole
ZSKMT listopad 2018.
Marijanović Vlahović
torškovi prijevoza i materijala – cca 200,00 kn
Obilježavanje dana sjećanja
na vukovar
prigodno obilježiti Dan sjećanja na Vukovar
- po razredima / skupinama - prigodno
škola 18.11.2018. Razrednici / predmetni profesori
/
Mađioničarska predstava
Pogledati mađioničarsku predstavu
- u međuturnusu - mađioničarska predstava
škola Studeni 2018.
ravnateljica donacija
Doček svetog nikole
obilježavanje blagdana Sv. Nikole
- u međuturnusu - prigodni program
škola 06.12.2018. Pleša Bedić Milić
pokloni, donacija - cca 5.000,00 kn
Božićna prodajna izložba
učeničkih radova u školi
promocija i evaluacija rada učeničke zadruge, suradnja s roditeljima, prodaja
prodajna izložba škola prosinac 2018.
voditelji sekcija Zadruge
troškovi materijala - cca 500,00 kn
Badnja večer svečano obilježiti i doživijeti slavlje Badnje večeri
- igrokaz - oživljavanje Evanđelja, blagoslov - gost: župnik - svi u poslijepodnevnom turnusu
škola 20.12.2018. Pleša Milić Ljubešić, Marijanović, Mileta Bedić Lakovnik
svijeće, zakuska - cca 500,00 kn
Predblagdanski ples u školi -
završetak polugodišta
proslava nadolazećih blagdana
- božićni ples - svi u prijepodnevnom turnusu
škola 21.12.2018. Lakovnik Mišić Brčić
/
Blagoslov škole suradnja sa župom, blagoslov učenika i djelatnika škole
- dolazak župnika, - blagoslov učenika, škole
škola siječanj 2019.
Pleša, ravnateljica
/
Dan župe proslaviti blagdan sv. Blaža, zaštitnika župe
prisustvovanje sv. Misi (po izboru)
crkva sv. Blaža
03.02.2019. (nedjelja)
Pleša /
Valentinovo zajedničko druženje i stvaranje ozračja vezanog uz Valentinovo
- po turnusima - ples srca
škola 14.02.2019. VT - Banek, Poldrugač
Đurek MT – Blažević Dupor/Rajkovi Šujster
slatkiši, sokovi - cca 300,00 kn
Fašnik zajedničko druženje učenika, učitelja i roditelja kroz maskenbal, upoznavanje narodnih običaja i tradicija
- po turnusima - ples pod maskama, suradnja s roditeljima
škola 05.03.2019. VT –Marić Kocijan-Čizmić
Hranjec MT – Bilač Štrok Mileta
nagrade, slatkiši - cca 500,00 kn
Prodajna izložba
uskršnjih učeničkih
radova u školi
promocija i evaluacija rada učeničke zadruge, suradnja s roditeljima, prodaja
prodajna izložba škola ožujak / travanj 2019.
voditelji sekcija Zadruge
/
Dan planete zemlje i dan
zelene čistke - integrirani dan
razvijanje ekološke svijesti i postupanje prema ekološkim načelima u svakodnevnom životu
- radionice - po turnusima
škola 30.04.2019. VT - Đurek, Brčić MT – Dupor Rajković Lattinger-K. i svi učitelji
materijal, donacija - cca 3.000,00 kn
Proslava prve sv. pričesti i sv.
potvrde
slaviti i primiti svete sakramente
svečana sv. Misa uz primanje svetih sakramenata, sv. Pričesti i sv. Potvrde
crkva sv. Blaža
travanj / svibanj 2018.
Pleša
/
Hodočašće u Lurd
sudjelovati u hodačašću
- odlazak učenika na hodočašće u Lurd u organizaciji Dječje udruge Hrabrost
Lurd travanj 2019.
Dječja udruga Hrabrost Pleša
Donacija putem Dječje udruge Hrabrost
Županijska smotra
učeničkih zadruga grada
Zagreba
promocija i evaluacija rada učeničke zadruge, suradnja s gradom
- natjecanje Zagreb Svibanj 2019.
voditelji sekcija Zadruge
prijevoz kombijem - cca 100,00 kn
Državno prvenstvo ŠSD RH za učenike s intelekt. tešk. u
razvoju
sudjelovanje na Državnom prvenstvu
državno prvenstvo u organizaciji HŠSS-a
Poreč svibanj 2019.
Omerović Fudurić Šeparović
prijevoz kombijem - cca 2.500,00 kn
Festival dječjeg glazbenog
stvaralaštva
Sudjelovati na Festivalu dječjeg glazbenog stvaralaštva
Kulturno-umjetnički program
MSU, Zagreb
Svibanj 2019.
Bedić Milić Troškovi
sudjelovanja – cca 1.000,00 kn
Festival jednakih
mogućnosti (F=M)
sudjelovati na Festivalu jednakih mogućnosti
kulturno-umjetnički program
Trg bana J. Jelačića
svibanj 2019.
Torjanac-M. Bedić Milić moguće naknadne prijave
prijevoz kombijem - cca 100,00 kn
Sportska manifestacija
"Plivaj i uživaj"
sudjelovanje u sportskim aktivnostima
sportsko natjecanje Čakovec svibanj 2019.
Omerović Fudurić Šeparović
prijevoz kombijem - cca 500,00 kn
Zagrebački energetski
tjedan
osvijestiti važnost štednje energije i korištenje obnovljivih izvora energije
provođenje eko aktivnosti vezanih uz štednju energije
škola svibanj 2019.
učitelji
/
Sportski dan Obilježiti Svjetski dan sporta
- sportsko natjecanje - sportske igre - učenici i profesori - svi u istom turnusu - uz sudjelovanje roditelja
Školsko igralište
svibanj 2019.
Omerović Milić Fudurić Šeparović
cijena potrebnih rekvizita – cca 300,00 kn
Škola u prirodi Usvajanje nastavnih sadržaja kroz izvanučioničku nastavu
Petodnevna škola za učenike u prirodi
Vlahović Horvat-Š. Torjanac-M.
Troškovi škole u prirodi – cca 900,00 kn
Dan škole proslaviti Dan škole
prigodni program i svečanost
škola 07.06.2019. Povjerenstvo za priredbe
materijal, zakuska, cvijeće - cca 7.000,00 kn
Oproštaj od učenika koji završavaju školovanje
oproštaj od učenika i zajedničko druženje
- kratka svečanost i ples - svi u prijepodnevnom turnusu
škola 14.06.2019. Horvat-Š. Milić razrednici
pokloni, zakuska - cca 1.000,00 kn
Odlazak u kazalište
posjetiti kazalište, pogledati kazališnu predstavu
kazališna predstava po izboru
ZG kazališta
tijekom nastavne godine 2018./19.
razrednici - prema dogovoru
cijena ulaznice i trošak prevoza - cca 50,00 kn po uč.
Odlazak u kino posjetiti kino, pogledati kino projekciju
kino projekcija po izboru
ZG kina tijekom nastavne godine 2018./19.
razrednici - prema dogovoru
cijena ulaznice i trošak prijevoza - cca 40,00 kn po učeniku
Likovne stvaraonice s
likovnim umjetnicima
suradnja likovnih umjetnika i učenika
dječje radionice - susret umjetnika i učenika
škola tijekom nastavne godine 2018./19.
Torjanac Matas
/
Projekt "Prijatelji muzeja" - likovne
radionice (Klovićevi dvori)
integracija učenika s intelektualnim teškoćama
Inkluzivne likovne radionice
Muzeji i galerije grada Zagreba
tijekom nastavne godine 2018./19.
Torjanac Matas
prijevoz kombijem - cca 200,00 kn, a 2.000,00 kn osigurava Galerija KD
Projekt "Umjetnošću do
prihvaćanja"
suradnja učenika naše škole s učenicima vršnjacima
Inkluzivne likovne radionice
škola tijekom nastavne godine 2018./19.
Torjanac Matas
troškovi materijala - cca 200,00 kn po radionici
Likovni susreti suradnja likovnih umjetnika i škole
likovni susreti umjetnika i učenika
škola tijekom nastavne godine 2018./19.
Torjanac-Matas, ravnateljica
troškovi materijala - 10.000 kn - donacija
Pomoćnici u nastavi / stručni komunikacijski posrednici kao
potpora inkluzivnom
obrazovanju – pomoć
učenicima
Pomoć učenicima s višestrukim teškoćama u razvoju u obavljanju svakodenvnih školskih aktivnosti
U konkretnim situacijama razvijati kulturne i higijenske navike, usvajati pravilne prehrambene navike, te osposobljavati učenike za aktivnosti svakodnevnog života - snalaženje i rad u neposrednim
Škola, javni prijevoz, grad, kazalište, kine, igralište
Tijekom nastavne godine 2018./19.
Gradski ured za obrazovanje, kulturu i sport, pomoćnici u nastavi, Ružić, učitelji, učenici
Prema projektu
PLAN
AKTAKTIVNOSTI
ZA DJELATNIKE
Tema Cilj Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Nositelji Troškovnik Način vrednovanja
unutrašnjim i vanjskim prostorima, proslave rođendana, obilježavanje, prigodnih datuma
Likovno pedagoški
projekt u čast 130. god. od rođenja Joze
Kljakovića
Sudjelovati u projektu
Likovne radionice Rokov perivoj
Tijekom nastavne godine 2018./19.
Udruga ARTMIX Torjanac-Matas
Prema projektu
Izložba likovnih radova u općini
Črnomerec
Izložiti likovne radove učenika OŠ Nad lipom
Izložba likovnih radova
Područni ured Črnomerec
Ožujak, 2019.
Torjanac -Matas
/
Izložba likovnih radova u knjižnici Gajnice
Izložiti likovne radove učenika OŠ Nad lipom povodom dana grada Zagreba
Izložba likovnih radova
Knjižnice grada Zagreba - Gajnice
Svibanj, 2019.
Torjanac - Matas
/
KAZALIŠNA PREDSTAVA
- zajedničko druženje - podizanje kulturne svijesti
kazališna predstava
kazalište listopad 2018.
Srna Lattinger-K.
cijena ulaznice – djelatnici - cca1000,00 kn
OPROŠTAJ OD UMIROVLJENIKA
- oproštaj od djelatnika koji su otišli u mirovinu - zajedničko druženje
Prigodna svečanost zakuska
škola 20.12.2018. ravnateljica Troškovi zakuske – cca 1000,00 kn
KAZALIŠNA PREDSTAVA
- zajedničko druženje - podizanje kulturne svijesti
kazališna predstava
kazalište veljača 2019.
Srna Lattinger-K.
cijena ulaznice – djelatnici - cca1000,00 kn
ZAJEDNIČKI IZLET DJELATNIKA
ŠKOLE
Zajedničko druženje
jednodnevni ili dvodnevni izlet
po dogovoru srpanj 2019. ravnateljica Marijanović
cijena izleta – djelatnici, škola – cca 20.000,00 kn
ZAJEDNIČKA PJEŠAĆENJA
TIJEKOM GODINE
Zdrav duh u zdravom tijelu
poludnevni izleti po dogovoru tijekom godine
Omerović Lakovnik Vlahović
dnevni troškovi po izletu za osobu – cca 100,00 kn
KURIKULUM Tima za unapređenje kvalitete životnog prostora
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Voditelj/ica: Željka Hranjec
Aktivnost Cilj Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Nositelji Troškovnik Način Vrednovanja
Nabava didaktičke i
športske opreme
Utvrditi potrebe i nabaviti potreban materijal
Kupovina didaktičke i športske opreme
Odgovarajuće trgovine
Rujan
Pedagoginja 5000 kn Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava
Nabava tehnike-
kazetofoni, DVD playeri,
tableti, printeri, računala
Utvrditi potrebe i nabaviti potreban materijal
Kupnja potrebne tehnike
Odgovarajuće trgovine
Listopad Veljača
Ravnateljica Lakovnik
18 000 kn +donacija
Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava
Nabava školskih ploča
Utvrditi potrebe i nabaviti školske ploče
Nabava i postavljanje školskih ploča
Učionice
Listopad Ravnateljica 3000 kn Kvaliteta i funkcionalnost nabavljenih sredstava
Čišćenje klima Obaviti redovno čišćenje klima uređaja
Očistiti klima uređaje
Cijela škola
Listopad Ravnateljica Pravovremenost i kvaliteta obavljenog posla
Uređenje igraonice
Dovršiti uređenje igraonice
Nabaviti i postaviti nove zavjese
Igraonica – učionica PSP-a II
Rujan Ravnateljica, domari
1000 kn Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade
Ličenje učionica
Urediti interijer i
učiniti ga ljepšim
Nabaviti boju, oličiti zidove
Učionice Ožujak
Domari 500 kn Pravovremenost i kvaliteta izrade
Bojanje zidića Obojiti betonske zidiće
Nabavka boje,bojanje betonskih zidića
Dvorište škole Rujan
Učiteljice i učenici
Donacija 1000 kn
Pravovremenost i kvaliteta izrade
Pranje vanjske strane prozora
oprati prozore na dvorani
Pranje vanjske strane prozora na sjevernoj strani dvorane
Dvorana Ožujak
Domari Tekuće održavanje
Pravovremenost i kvaliteta izrade
Obnova pokaznih ploča
u dvorištu
Urediti eksterijer i učiniti ga ljepšim
Obnoviti pokazne ploče
Dvorište
Ožujak
M.Marijanović K.Vlahović V. Lakovnik
1000 kn
Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade
Popravak trakastih zavjesa
Urediti interijer i učiniti ga ljepšim i funkcionalnijim
Nabaviti nove zavjese i popraviti trakaste zavjese
Upravni trakt , učionice
Ožujak Ravnateljica 3000 kn Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade
Klimatizacija upravnog
trakta
Klimatizirati prostor u svrhu ugodnijeg boravka i rada u istima
Prikupljanje
ponuda, odabir
najpovoljnije
ponude i
izvedba
Prostor upravnog trakta,
Svibanj Ravnateljica, vanjski suradnici
3000 kn + donacija
Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade
Uređenje
učionice na II katu
Urediti interijer i učiniti ga ljepšim i funkcionalnijim
zamijeniti postojeći ormar novim , funkcionalnijim, oličiti učionicu, zamijeniti pano i ploču, prelakirati parket
Učionica na II katu
Ožujak
Ravnateljica Domari
18 000 kn 12 000 kn
Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade
Održavanje
drvenog inventara
Obnavljanje i zaštita vanjskog drvenog inventara
Nabaviti boju i obojati drvene površine
Dvorište škole
Rujan
U suradnji s Zagrebačkom pivovarom
Tekuće održavanje
Pravovremenost i kvaliteta izrade
Nabava sadnica
raznolikog sobnog cvijeća
Oplemeniti unutarnje prostore škole
Nabaviti posude za cvijeće, sadnice i zemlju, posaditi nove sadnice, presaditi postojeće
Učionice i hodnici škole
Kontinuirano
Djelatnici i učenici
1500 kn
Osobno zadovoljstvo učenika, učitelja i roditelja
Zamjena stolarije
Zamijeniti stare prozore novima
Prikupljanje ponuda,odabir najpovoljnije ponude i izvedba
Cijela škola
U toku školske godine
Gradski ured za obrazovanje , kulturu i šport, Ured za energetiku
Pravovremenostkvaliteta i funkcionalnost izrade
KURIKULUM Tima za promidžbu rada škole
ŠKOLSKA GODINA 2018/19.
Voditelj/ica: Vanja Lakovnik, prof. reh.
Članovi Tima: Nataša čulibrk, prof., Ivana Torjanac Matas, prof., Đurđica Petrović, prof., Antonija Mišić, prof., Kruno Vlahović, prof.
Tema Cilj Namjena Način realizacije
Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Marketinški / promidžbeni
materijal škole
Odrediti osnovne smjernice prezentacije škole i školskih program Odrediti osnovne smjernice prezentacije škole i školskih programa
Tiskati, printati ažurirani info letak OŠ Nad lipom s aktualnim informacijama Tiskati prodajni Kalendar, za kalendarsku 2019. godinu s prikazom učeničkih radova
Sjednice članova Tima i suradnika, koordinacija, planiranje, ažuriranje informacija, kontinuirano provođenje aktivnosti Suradnja s likovnim umjetnicima (akademska slikarica Ljiljana Mihaljević)
Škola Tiskara (sponzor) Škola
Prvo polugodište šk. god. 2018./2019 Prvo polugodište šk. god. 2018./2019.
Ravnateljica Članovi Tima: Torjanac -Matas Vlahović Petrović Lakovnik Ivana Torjanac -Matas
Troškovi papira i tinte za printanje cca. 200,00 kn – škola, donacija Troškovi izrade kalendara – donacija Rad članova Tima za marketing i suradnika – Volonterski rad
Praćenje realizacije i izvješćivanje o ostvarenju aktivnosti
Ažurirati prodajni katalog umjetnina likovnih umjetnika Kontaktirati Stručna povjerenstva za određivanje primjerenog oblika školovanja
Sjednice članova Tima i suradnika, koordinacija, planiranje, ažuriranje informacija Osobni kontakti i tiskani materijali s prikazom programa škole
Škola, Stručna povjerenstva,
Listopad, studeni, prosinac 2018.
Ravnateljica Ivana Torjanac –Matas Marijana Marijanović Vanja Lakovnik Članovi Tima: Lakovnik, Petrović, Torjanac -Matas Mišić Pedagoška služba i Tim za unapređi-vanje i razvoj
Troškovi papira i tinte za printanje cca. 200,00 kn – škola, donacija
Praćenje realizacije i izvješćivanje o ostvarenju aktivnosti
Ažuriranje web stranica
novim podatcima
Prezentirati djelatnost škole u elektroničkom obliku, Web
Redovito aktualizirati informacije o djelatnosti, događanjima u školi
Sjednice članova Tima (mjesečno), određivanje informacija za Web prezentaciju uz suradnju s ostalim Timovima Redoviti tjedni pregled Web stranice škole –dvotjedno ažuriranje stranice
Škola Kontinuirano, tijekom školske godine
Ravnateljicačlanovi Tima: Čulibrk, Lakovnik, Mišić Vlahović Članovi UV: Đurek Ivan Dukovčić – vanjski suradnik
Trošak ažuriranja podataka Web stranice, cca. 30,00 kn sat, škola (honorar vanjskog suradnika) Volonterski rad nositelja aktivnosti
Komunikacija, povratne informacije korisnika
Organiziranje radionica,
prezentacija rada škole
kroz konkretne aktivnosti i suradnju s školama lokalne
zajednice, građanstvom
Izrada prigodnih poklona
namijenjenih posjetiteljima i uzvanicima
škole
Izrada foto knjige
Upoznati užu i širu zajednicu s djelatnostima škole, postignućima učenika, roditelja i djelatnika, razviti suradnju s partnerima na lokalnoj i državnoj razini, osiguravanje materijalnih sredstava u svrhu poboljšanja standarda rada i života učenika škole Upoznati užu i širu zajednicu s djelatnostima škole, postignućima učenika, roditelja i djelatnika, izraditi Foto knjigu o aktivnostima škole
Prezentirati rad škole u lokalnoj zajednici, prezentirati rad škole na gradskoj i državnoj razini kroz provođenje projekata, provođenje kreativnih radionica, izrade prigodnih poklona Oblikovati Foto knjigu uz fotografski materijal popraćen tekstom koji će služiti kao promo materijal posjetiteljima i poslovnim partnerima
Prikupljanje i priprema radnog materijala s prezentacijom tehnike izrade ukrasno uporabnih predmeta i didaktičkih sredstava, uz sudjelovanje u kreativnim radionicama, učenika škola s područja lokalne zajednice, grada, roditelja, te zainteresiranih skupina i pojedinaca Prikupljanje, sortiranje i izbor fotografskog materijala o aktivnostima škole, oblikovanje foto knjige
Škola
Tijekom školske godine 2018./2109. Studeni 2018.- Svibanj 2019. Tijekom školske godine Finalizacija izrade foto knjige svibanj, lipanj 2019.
RavnateljicaČlanovi Tima: Torjanac -Matas Vlahović Petrović Članovi UV: MarijanovićPoldrugač Horvat -Širanović Šujster Članovi Tima: Torjanac -Matas Vlahović Lakovnik, Čulibrk Članovi UV: Milić, Srna
3000,00kn (troškovi radnog materijala - izrada prigodnih poklona) Uporaba foto opreme škole Donacija (izrada foto knjige)
Praćenje realizacije i izvješćivanje o ostvarenju aktivnosti Komunikacija, povratne informacije korisnika Komunikacija, povratne informacije korisnika
Suradnja s medijima
Uspostaviti kontakte s medijima (pisanim, elektroničkim Napraviti kalendar planiranih, značajnijih aktivnosti za školsku godinu 2018./2019. - kontaktirati medije
Odrediti koje će se aktivnosti prezentirati u sredstvima javnog priopćavanja , oblikovanje press clipping materijala škole
Sjednice članova Tima - dvomjesečno (i prema potrebi), razgovor s prof. defektolozima na Učiteljskom vijeću, komunikacija s odgovarajućim sredstvima javnog priopćavanja
Škola Kontinuirano, tijekom godine
RavnateljicaPedago-ginja, Članovi Tima: Čulibrk, Lakovnik, Torjanac -Matas, Mišić Članovi UV: Voditelji svih Timova Koordina-torica međ. eko škole Tajnica
Volonterski rad nositelja aktivnosti
Mišljenje profesora, roditelja i učenika škole, reakcije javnosti
Suradnja s javnim
osobama
Uspostaviti kontakte s javnim osobama iz područja politike, diplomacije, sporta, glazbe, filmske umjetnosti
Upoznati javne osobe s djelatnošću škole, učenicima s teškoćama, razviti međusobnu suradnju kroz posjete javnih osoba školi, kao i učenika škole određenim javnim osobama i institucijama, uz kreiranje i provođenje zajedničkih aktivnosti (npr. zajednički
Sjednice članova Tima, određivanje osoba s kojima se želi stupiti u kontakt
Škola Kontinuirano, tijekom godine
RavnateljicaČlanovi Tima: Vlahović, Mišić, Torjanac - Matas, Čulibrk Članovi UV: Kocijan –Čizmić, Bedić, Trbuk, Šitum-Madunić Voditelji svih Timova Tajnica
Volonterski rad nositelja aktivnosti
Povratna informacija javnih osoba o provedenim aktivnostima, povratna informacija učenika i roditelja škole
plesni, sportski nastupi) prvenstveno iz lokalne sredine, grada Zagreba
Baza poda-taka donatora
Odrediti prioritetne donatore škole, ostvariti redovitu komunikaciju
Osvježiti bazu podataka s kontakt informacijama prvenstveno gospodarskih subjekata, ostvariti komunikaciju
Napraviti registar kontakata roditelja učenika škole Nad lipom, gospodarskih, sportskih i drugih subjekata na gradskoj i državnoj razini
Škola Rujan- studeni 2018. (baza podataka)
Ravnateljica Pedago-ginja Članovi Tima: Lakovnik, Vlahović, Članovi Tima za roditelje
Volonterski rad nositelja aktivnosti
Veličina i važnost baze podataka Uspješna komunikacija s donatorima, donacije
Natječaji za donacije i projekte
Pratiti i javljati se na aktualne, odgovarajuće natječaje, ponovno javljanje i nastavljanje uspješnih projekata (Mažoretkinje, Likovne radionice, Bubnjarska radionica)
Ostvariti financijska sredstva neophodna za poboljšanje djelatnosti i uvjeta rada u školi
Sastanci članova Tima za marketing, Uprave škole (analiza natječaja, odluka o prijavi na natječaj, imenovanje voditelja projekta)
Škola
Kontinuirano, tijekom godine
Ravnateljica Pedago-ginja Tajnica Članovi Tima: Lakovnik Torjanac -Matas, Petrović Vlahović, Mišić, Čulibrk Članovi UV: Bedić, Blažević
1000,00 kn troškovi dopisa i izdavanja potrebite dokumentacije za aplikaciju na natječaje – škola Volonterski rad nositelja aktivnosti
Pregled i analiza aktualnih natječaja, aplikacija projekata, prolazak projekata prijavljenih na natječaje, ostvarenje financijskih sredstava
Međunarodna suradnja – projekti i
sudjelovanja na eventima
Pripremiti dopis u elektroničkom obliku kojim ćemo se javljati potencijalnim donatorima - prezentiranje našeg rada, poziv na suradnju neovisno o raspisanim natječajima (javiti se na natječaj HEP-a, DM-a, Raiffeisen bank…) Pratiti i javljati se na aktualne, odgovarajuće natječaje, nastaviti suradnju s partnerskim ustanovama
Ostvariti financijska sredstva neophodna za poboljšanje djelatnosti i uvjeta rada u školi stvariti pozitivnu suradnju sa srodnim i redovnim ustanovama, potaknuti mobilnosti učitelja i učenika, podignuti kvalitetu rada
Sastanci članova Tima za marketing, Uprave škole (analiza natječaja, odluka o prijavi na natječaj, imenovanje voditelja projekta) Sjednice članova Tima i suradnika, koordinacija, planiranje, ažuriranje informacija
Škola Škola
Kontinuirano, tijekom godine Kontinuirano, tijekom godine
Ravnateljica Pedago-ginja Tajnica Članovi Tima: Lakovnik Torjanac -Matas Petrović Vlahović Čulibrk Članovi UV: Blažević Hranjec Kocijan-Čizmić Ravnateljica Pedago-ginja Tajnica Članovi Tima: Lakovnik Torjanac -Matas Petrović Vlahović Čulibrk
1000,00 kn troškovi dopisa i izdavanja potrebite dokumenta-cije za aplikaciju na natječaje – škola Volonterski rad nositelja aktivnosti
Pregled i analiza aktualnih natječaja, aplikacija projekata, prolazak projekata prijavljenih na natječaje, ostvarenje financijskih sredstava Pregled i analiza aktualnih natječaja, aplikacija projekata, prolazak projekata prijavljenih na natječaje, ostvarenje financijskih sredstava
KURIKULUM Tima za podršku učenicima s poremećajem iz spektra autizma
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Voditeljica: Korana Lattinger Kadić Članovi Tima: Antonija Mišić, Silvija Blažević, Vanja Lakovnik
Tema Cilj Način
realizacije Mjesto
realizacije
Vrijeme realizacije
Nositelji Troškovnik Način vrednovanja
Primjena različitih strategija i oblika
potpore u odgojno-obrazovnim procesima
Primjena alternativnih i augmentativnih komunikacijskih sustava u odgojno-obrazovnim procesima
Implementiranje hrvatskog znakovnog jezika u odgojno-obrazovne procese te smanjenje komunikacijskih barijera.
škola IX - VI učitelji - procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima -povratne informacije roditelja
Uvođenje vizualne podrške u poučavanju učenika: organiziranje aktivnosti učenika, pravila i upute za učenike, razumijevanje organizacije okruženja, poticanje primjerenog ponašanja, poučavanje socijalnim vještinama, poučavanje samokontroli.
škola IX - VI učitelji - procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima -povratne informacije roditelja
Izrada vlastitog didaktičkog materijala te vizualne podrške za unapređenje odgojno-obrazovnih postignuća učenika.
škola kontinuirano Članovi Tima učitelji
cca 500,00 kn - procjena realizacije planiranih aktivnosti - procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima -povratne informacije roditelja
Organizacija škole Promjene u okruženju kako bi se smanjilo neprimjereno ponašanje i učenika poučilo primjerenijem ponašanju
Uređivanje razrednog i školskog okruženja kako bi se uklonili podražaji koji dovode do neprimjerenog ponašanja
škola kontinuirano Učitelji, članovi Tima
- procjena realizacije planiranih aktivnosti
- procjena ostvarenja ciljeva, tj. uspješnosti učenika u svakoj planiranoj aktivnosti - praćenje i uočavanje učeničke angažiranosti i pozornosti u aktivnostima - emocionalni i socijalni doživljaj učenika u aktivnostima -povratne informacije
roditelja Stručno usavršavanje djelatnika
Predavanje za učitelje na temu „Prezentacija programa Boardmaker +“ Predavanje za učitelje na temu „Eholalija“
škola studeni 2018. veljača 2019.
Silvija Blažević, Korana Lattinger Kadić Korana Lattinger Kadić
-povratne informacije učitelja
Suradnja s roditeljima
Predavanja za roditelje, roditeljski sastanci i individualni razgovori
Predavanje za roditelje na temu „Tantrum i meltdown“
škola listopad 2018.
K. Lattinger Kadić
-povratne informacije roditelja
KURIKULUM EKO tima
ŠKOLSKA GODINA 2018./19.
Nositelji: Elizabeta Šujster,prof.def. Gordana Ljubešić,prof.def. Grozdana Šitum Madunić,dipl.def. Antonija Mileta,prof.reh.
Tema Cilj Namjena Način realizacije Mjesto realizacije
Vrijeme realizacije
Sunositelji Troškovnik Način vrednovanja
Voda
Spoznati važnost zdrave, pitke vode za sva živa bića, spoznati važnost čuvanja izvora pitke vode, ponašati se sukladno spoznajama te štednja vode
-upoznati važnost kruženja Vode i njena svojstva putem opažanja i pokusa te razumjeti putove njena onečišćenja i zaštite -racionalno korištenje vode u prostoru škole
-racionalna potrošnja vode pri obavljanju osobne higijene -održavanje sanitarnih čvorova, (slavina, vodokotlića, instalacija)
Sanitarni čvorovi u školi
Šk.god. 2018./2019.
Ravnatelj Učitelji Učenici Stručni suradnici Tehničko osoblje Roditelji
1000,00 kn
Ispitivanjem znanja Prepričavanje doživljenog Likovnim uradcima Izradom plakata Izložba fotografija Opisna procjena usvojenosti gradiva Sudjelovanje u natječajima Samovrednovanje
Zbrinjavanje otpada
Naučiti da otpad nije smeće, da ga se može preraditi i ponovno upotrijebiti te na taj način čuvati prirodu.
-upoznati otpad s kojim se susrećemo u školskom okruženju -razlikovati otpad od smeća -upoznati važnost
-edukacija učenika o štetnosti bacanja otpada u smeće i načinima njegova sortiranja,
U prostorijama škole. Okoliš škole.
Razviti sposobnost za odabir uporabnih predmeta prema načelu manjeg onečišćenja prirode. Spoznati da se opetovanom uporabom papira spašavaju stabla. Upoznati opasne zagađivači prirode koje svakodnevno koristimo, spoznati važnost pravilnog zbrinjavanja. Sigurno zbrinuti elektronički otpad,istrošene štedne žarulje i prazne tonere. Oplemeniti unutarnji i vanjski prostor škole zelenilom te osigurati kvalitetniji život učenika i zaposlenika škole.
odvojenog prikupljanja otpada -upoznati načine odlaganja otpada -uporaba papira u nastavnom procesu -sakupljanje i pravilno odlaganje papira po razrednim odjeljenjima i organiziranje odvoza starog papira
odlaganja i recikliranja -sakupljanje papira u školi i susjedstvu i odlaganje u kutije Papirka -odlaganje baterija u crveni spremnik -uočiti, sakupiti, sortirati i zbrinuti školski elektronički otpad. -adekvatno sakupljanje i spremanje, odnošenje u reciklažno dvorište. -poticanje učenika, roditelja i zaposlenika na sakupljanje plastičnih čepova iz kućanstva, prikupljanje, vaganje, evidentiranje u tablicama. Plastični čepovi će se donirati Udruzi oboljelih od leukemije i limfoma Hrvatske sa sjedištem u Čakovcu.
Energija
Spoznati što je energija, upoznati način proizvodnje el. energije, uočiti da potrošnja el. energije kao i drugih energenata ovisi isključivo o našem ponašanju, uočiti da smanjenjem potrošnje štedimo novac, ali i druge energente, razvijati naviku štedljive potrošnje energenata uporaba energije bez nepovoljnog utjecaja na kvalitetu svakodnevnog života, znati da promišljenom potrošnjom možemo uštedjeti energiju te tako čuvati preostale resurse na planetu i uštedjeti novac
-edukacija učenika o energiji kroz međupredmetno povezivanje nastavnih sadržaja u redovitom programu, izvanastavnim i izvanučioničkim aktivnostima -naučiti učenike i zaposlenike o mogućim načinima racionalne potrošnje energije
-racionalna potrošnja električne energije pri obavljanju svakodnevnih poslova u prostorijama škole
U prostorijama škole.
Bioraznolikost
Spoznati da pod pojmom biološke raznolikosti podrazumijevamo svu različitost života na Zemlji koja obuhvaća sve nasljedne osobine životinjskih i biljnih vrste, ekološke sustave i krajolike. Educiranje učenika o važnosti bioraznolikosti te poticanje razvoja svijesti o međuovisnosti živog svijeta na Zemlji.
-razumjeti da na planetu žive različite biljke i životinje koje su neprocjenjivo bogatstvo različitosti a naša je budućnost u tome da se ta različitost očuva. -čišćenje unutarnjeg i vanjskog prostora škole -obavljanje malih popravaka -sadnja i zbrinjavanje cvijeća i drugog zelenila u školi i školskom dvorištu -sakupljanje sjemenja i sadnica, rasađivanje cvijeća -razumjeti da pravilnim odabirom načina kretanja u svakodnevnom životu možemo značajno utjecati na čistoću zraka a time doprinosimo zdravlju i kvaliteti življenja -obilježiti Dan planeta Zemlje kroz zajedničke aktivnosti uređivanja okolice škole, zbrinjavanje i odlaganje školskog otpada
Uređenje školskog vrta tijekom školske godine.
Okoliš škole i školski vrt.
Zdrava prehrana
Razumjeti važnost konzumiranja raznovrsnih namirnica sa svrhom očuvanja zdravlja i prevencije pretilosti kod učenika . Osposobljavanje učenika za stjecanje kompetencija priprave jednostavnih jela. Poticanje razvoja zdravih i odgovornih prehrambenih navika.
Obilježiti Dan zahvalnosti za plodove zemlje-usvojiti znanje o ulozi žitarica i krušnih proizvoda u prehrani, razvijanje navike umjerenog konzumiranja krušnih proizvoda, prepoznati, imenovati i opisati najzastupljenije krušarice u našem podneblju, osposobiti se za spravljanje i prezentiranje pekarskih proizvoda, uočiti, prepoznati, imenovati i opisati plodove jeseni zavičaja. Kroz Zeleni ponedj. poticati učenike na usvajanje znanja o zdravim prehrambenim navikama i prepoznavanje zdravih namirnica za konzumaciju, poticati učenike na češću konzumaciju zdravih namirnica .
Pripremanje jednostavnih, zdravih obroka tijekom nastavnog procesa. Ponedjeljkom pripremati ručak sa namirnicama važnim za zdravlje svakog čovjeka.
U prostorijama škole-prostorija za domaćinstvo,kuhinja i blagovaona.
Na osnovni članka 28. stavka 8. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12,
126/12, 94/13, 152/14, 7/17, 68/18) i čl. 29. Statuta Osnovne škole Nad lipom, Školski odbor na sjednici održanoj 27. rujna 2018. godine donosi:
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.
KLASA: 602-02/18-23/03
URBROJ: 251-265-18-1
Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica:
Krunoslav Vlahović, prof. def. mr. Alma Srna