os-sedma-vz.skole.hros-sedma-vz.skole.hr/upload/os-sedma-vz/images/static3/... · Web viewDodatna...
Transcript of os-sedma-vz.skole.hros-sedma-vz.skole.hr/upload/os-sedma-vz/images/static3/... · Web viewDodatna...
VII. OSNOVNA ŠKOLA VARAŽDIN
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE
ZA ŠKOLSKU GODINU 2017. / 2018.
Temeljem članka 28. stavka 9. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“ broj: 87/08., 86/09., 92/10., 105/10. 90/11., 5/12., 16/12., 86/12., 126/12., 94/13., 152/14. i 7/17.) te članka 58. Statuta VII. osnovne škole Varaždin, a na prijedlog Učiteljskog vijeća, Školski odbor na sjednici održanoj 28. rujna 2017. godine donosi
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA VII. OSNOVNE ŠKOLE
VARAŽDIN
ZA ŠKOLSKU GODINU 2017. / 2018.
Varaždin, rujan 2017.
2
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Naziv škole: VII. OSNOVNA ŠKOLA VARAŽDINAdresa škole: VARAŽDIN, VARAŽDINSKA ULICA 131,
DONJI KUĆANŽupanija: VARAŽDINSKATelefonski broj: 042/641-500, 207-380Broj telefaksa: 042/641-500Internetska pošta: www.os-sedma-vz.skole.hrInternetska adresa: [email protected]Šifra škole: 05-086-008Matični broj škole: 03005984OIB: 90052965740Upis u sudski registar (broj i datum): 4.5.1960. (01-1056/60)
Ravnateljica škole: RUŽA LEVATIĆ
Broj učenika: 251Broj učenika u razrednoj nastavi: 123Broj učenika u predmetnoj nastavi: 128Broj učenika s teškoćama u razvoju: 15Broj učenika u produženom boravku: 12Broj učenika putnika: 0Ukupan broj razrednih odjela: 16Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 16Broj razrednih odjela RN-a: 8Broj razrednih odjela PN-a: 8Broj smjena: 1Početak i završetak svake smjene: 8.15 – 15,20Broj radnika: 45Broj učitelja predmetne nastave: 23,5Broj učitelja razredne nastave: 8Broj učitelja u produženom boravku: 0Broj stručnih suradnika: 1,5Broj ostalih radnika: 9Broj nestručnih učitelja: 3Broj pripravnika: 0Broj mentora i savjetnika: 2Broj voditelja ŽSV-a: 1
Broj računala u školi: 45Broj specijaliziranih učionica: 7Broj općih učionica: 9Broj sportskih dvorana: 1Broj sportskih igrališta: 2Školska knjižnica: 1Školska kuhinja: 1
3
1. PODACI O UVJETIMA RADA
1.1. Podaci o upisnom području
Školsko upisno područje VII. osnovne škole Varaždin obuhvaća naselja Kučan Gornji, Kučan Donji, Kučan Marof i Zbelava koja sveukupno imaju oko 4 000 stanovnika. Naselja su u prošlosti bila prigradska, a od 1998. upravno pripadaju gradu Varaždinu te su danas rubno istočno područje grada Varaždina.
U odnosu na način života, djelatnosti kojima se stanovništvo bavi te ostale uvjete, naselja sve više poprimaju urbane karakteristike. Manji broj stanovnika se bavi poljoprivredom. Pojedine obitelji razvile su poljoprivrednu djelatnost u okviru obiteljskih poljoprivrednih gospodarstava, ali je veliki dio poljoprivrednog zemljišta i dalje neobrađen. Stanovništvo pretežno radi u nekoliko obližnjih industrijskih pogona (Calzedonia, Boxmark, Varteks …) ili se bave privatnim poduzetništvom. Jedan dio ljudi radi u tercijarnim djelatnostima. Gospodarska situacija je uvjetovala da je dio roditelja stalno ili povremeno bez posla te pojedinci odlaze na rad u inozemstvo.
Socijalno-gospodarstveni status jednog dijela roditelja je lošiji. Roditelji još uvijek uspijevaju opremati učenike za školu te im osiguravati sredstva za jednodnevne i višednevne ekskurzije za što se izjašnjavaju putem anketa prije organizacije višednevnih ekskurzija (u rujnu).
Unatoč relativno velikom školskom upisnom području škola se i dalje suočava s relativno malim brojem učenika. Brojka je unatrag nekoliko godina ipak stabilna i kreće se oko 250 učenika, dok je unatrag desetljeće ili više broj učenika znatno manji. U prvi razred je upisano 29 učenika, a 8. razred je završilo 25 učenika. Ukupan broj učenika ipak u školskoj godini 2017./2018. iznosi 251 koliko i školske godine 2016./2017. u odnosu na 239 učenika u školskoj godini 2015./2016. te 246 učenika u školskoj godini 2014./2015. dok je npr. u šk.god. 2007./2008. bilo 280 učenika. Ove školske godine je nekoliko obitelji odselilo iz upisnog područja škole te je škola na taj način ostala bez nekoliko učenika
Sva četiri naselja dobro su povezana s centrom Grada, sa školom i međusobno. Najveća udaljenost učenika do škole je 2.600 metara, tako da ne postoji zakonska obveza osiguravanja prijevoza od strane osnivača, iako u posljednjih nekoliko godina Grad Varaždin, na traženje roditelja, osigurava svim učenicima besplatan prijevoz do škole u zimskim mjesecima (od 1. studenoga do 31. ožujka).
Škola je imala deset zainteresiranih učenika za produženi boravak, te je prema Zaključku grada Varaždina grupa za produženi boravak nakon nekoliko godina zastoja, ponovo počela s radom. U produženom boravku rade učiteljice razredne nastave u prekovremenom radu na teret Grada Varaždina. Trenutno program produženog boravka pohađa 12 učenika.
Na školskom području djeluju dva nogometna kluba:“Zelengaj“ i „Udarnik“, te Sportsko-rekreacijsko društvo „Kučan“. Postoje tri dobrovoljna vatrogasna društva te Udruga žena „Kučanke“ iz Kučan Marofa kao i Udruga za očuvanje tradicijske kulturne baštine Kučana i Zbelave „Hajdina“ koja dalje razvija sadržaje koji su u projektnoj aktivnosti VII. osnovne škole Varaždin školske godine 2010./2011. odrađeni u školi, a to su istraživanje i očuvanje tradicijske baštine Kučana i Zbelave. Škola surađuje s Udrugom „Hajdina“te se učenicima redovito pruža mogućnost upoznavanja s tradicijskom kulturom Kučana i Zbelave na razne načine, između ostaloga i volontiranjem članica Udruge „Hajdina“ (kačkanje u istoimenoj izvannastavnoj aktivnosti i drugo).
Na školskom području djeluje radna jedinica Dječjeg vrtića Varaždin.
VII. osnovna škola djeluje samostalno bez područnih odjela.
4
1.2. Unutrašnji školski prostori
Škola raspolaže sa šesnaestak učionica, no nekoliko učionica je male površine. Od toga je sedam učionica opremljeno za kabinetsku nastavu. Škola posjeduje kabinete iz predmeta: povijesti i geografije, informatike, kemije i biologije, fizike, likovne kulture i dva kabineta za prvi razred.
Škola ima novu funkcionalnu i dobro opremljenu školsko-sportsku dvoranu. Knjižnica je veličine 93,5 m2.
Škola je u školskoj godini 2013./2014. opremljena s desetak novih računala u učionici informatike i s desetak stropnih projektora te je uveden Internet u sve učionice za potrebe e-dnevnika, ali je na taj način i nastava modernizirana. Računala se godišnje obnavljaju na način da se prema mogućnostima škole nabavlja nekoliko novih računala, dok se najstarija, prema potrebi, rashoduju. Tijekom ljetnih praznika, prije početka školske godine 2015./2016., u svim preostalim učionicama su instalirani projektori pa se može reći da učitelji imaju dobre uvjete za rad. U svakoj učionici je laptop. Učionica informatike je dobro opremljena.
Učionica fizike opremljena je jednom interaktivnom pločom te nastavnim sredstvima i pomagalima za izvođenje pokusa. Redovito se nabavljaju nastavna sredstva i pomagala te materijal i pribor za izvođenje nastave i izvannastavnih aktivnosti.
Škola ima onoliko učionica koliko i razrednih odjela što u jednosmjenskom obliku nastave ponekad predstavlja teškoću, jer takvi prostorni uvjeti također ne dozvoljavaju stvaranje više specijaliziranih učionica za pojedini predmet. No, prostora za izvođenje redovnih aktivnosti ne nedostaje, jer redovito jedan ili dva razredna odjela u nastavnom satu koriste sportsku dvoranu čime se oslobađaju učionice, a za razne aktivnosti koristimo i veliku lijepu knjižnicu.
U protekloj školskoj godini su sanirani parketi u još tri učionice tako da su u posljednje tri
godine parketi obnovljeni u svim učionicama te su okrečene još dvije učionice i zbornica. Stanje zidova i parketa u svim učionicama je zadovoljavajuće ili dobro, u nekoliko učionica i odlično. Ipak se treba truditi da se stalno odvija ciklus renoviranja i održavanja prostora kako bi škola izgledala uredno i lijepo. U dvjema učionicama zamijenjene su školske klupe.
Za vrijeme ljetnih praznika okrečena je još knjižnica, neke učionice i dijelovi hodnika. Uređen je prostor za higijenu učenika s teškoćama u razvoju te je saniran sanitarni čvor uz mušku svlačionicu.
Može se reći da u školi postoje dobri uvjeti za rad i izvođenje nastave.
5
NAZIV PROSTORA (klasična učionica, kabinet,
knjižnica, dvorana)
Učionice i ostalo Kabineti Oznaka stanja opremljenosti
Broj Veličinau m2 Broj Veličina
u m2Opća
opremljenostDidaktička
opremljenostRAZREDNA NASTAVA1.a razred / / 1 55m2 3 31.b razred / / 1 47,5m2 3 32.a razred 1 41 / / 2 32.b razred 1 45 / / 2 33.a razred 1 56 / / 3 23.b razred 1 46 / / 3 24.a razred 1 56 / / 3 24.b razred 1 45 / / 2 2PREDMETNA NASTAVA 6 271 102,5
Likovna kultura/strani jezik / / 1 59 2 2Glazbena kultura / vjeronauk 1 53
/ / 2 2
Hrvatski jezik/tehnička kultura 1 55 / / 3 2Priroda i biologija/kemija / / 1 65 3 3Fizika / / 1 56 2 2Povijest/geografija / / 1 55 3 3Informatika / / 1 55 2 3OSTALODvorana za TZK 1 727 3 3Produženi boravak / / / / / /Knjižnica 1 93,5 2 2Dvorana za priredbe / / / / / /Zbornica 1 43 9 / 3 /Uredi 3 18 / / 2 /PODRUČNA ŠKOLA / / / / / /
U K U P N OSVPRPROSPROSTORIJA 12 458
9 1195
2,5
2,5
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%.3
6
1.3. Školski okoliš
Naziv površine Veličina u m2 Ocjena stanja
1. Sportsko nogometno igralište 800 m2 dobro2. Sportsko igralište za graničar 153m2 dobro3. Zelene površine za igru 900m2 Dobro4. Školski park 6.790m2 Dobro5. Cvjetne gredice cvjećarske grupe 12m2 dobro, redovito uređuju učenici
6. Gredica ljekovitoga bilja 3m2 Dobro, redovito uređuju učenici7. Parkiralište, staze i prilazi 596m2 uređeno
U K U P N O 9253m2
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE STANDARD
Audiooprema:CD-playeri 5 2pojačala,mikrofon 1 1
Video- i fotooprema:TV-prijemnici 7 3video uređaj 1 2DVD uređaji 3 3fotoaparati 2 2diktafon 1 2Informatička oprema:stolna računala 23 2laptop 17 3projektor uz računalo 17 3pisač 6 2Ostala oprema:geografske karte 31 2kompas 6 3globus 2 3mikroskop 5 3Strojevi za obradu drva UNIMAT1 , BASIC
3 3
Šivaća mašina 2 /Peć za keramiku 1 /Interaktivna ploča 1 1Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
7
1.4.1. Knjižni fond škole
KNJIŽNI FOND STANJE STANDARD
Lektirni naslovi (I. – VIII. razred)
3300 70% 60%
Ostala djela 698 30% 40%Stručna literatura za učitelje 721
U K U P N O 4719
1.5. Plan obnove i adaptacije
Što se planira preuređivati ili obnavljati Veličina Za koju namjenu
Lakiranje parketa u uredima te učionici informatike
200 m2 Održavanje i očuvanje zgrade
Bojenje zidova u učionicama i hodnicima
nekoliko prostorija
Održavanja i očuvanje zgrade
Uređenje blagovaonice škole 128 m2 Povećanje pedagoškog standarda učenikaProstor za parkiranje autobusa u prijevozu iznad standarda
Sigurniji i adekvatniji uvjeti prijevoza učenika
8
1.6. Materijalni uvjeti
Materijalni uvjeti škole vezani su uz kriterije i način financiranja tekućih i ostalih izdataka od strane lokalne samouprave, odnosno Grada Varaždina kao osnivača škole
Grad Varaždin u Proračunu prema odluci o kriterijima i mjerilima osigurava sredstva za :
A. Minimalni financijski standard javnih potreba osnovnog školstva i to:
financiranje zakonskog standarda u školama, financiranje materijalnih rashoda
B. Program u osnovnim školama izvan standarda i to:
program produženi boravak, sufinanciranje prehrane socijalno ugroženih učenika iz sredstava u projektu SPAS, nositelj projekta Grad Varaždina sa školom partnerom
održavanje objekata osnovnih škola
dodatne i dopunske aktivnosti (financiranje prijevoza u školu i iz škole učenika tijekom zimskih mjeseci)
dodatne i dopunske aktivnosti- sufinanciranje školskih natjecanja od strane Varaždinske županije
dodatne i dopunske aktivnosti pokrivanje troškova službenih putovanja: izleti, škola u prirodi i maturalna putovanja
projekt „Positiva“ pomoćnici u nastavi
program rada s darovitim učenicima – nabava knjiga
550008 maturalna putovanja – sufinanciranje jednodnevnih izleta
550011 stručno usavršavanje zaposlenika bez zasnivanja radnog odnosa
550013 učenička štampa i učenička zadruga
9
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U 2016./2017. U ŠKOLSKOJ GODINI
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima
2.1.1. Podaci o učiteljima razredne nastave
Red. broj Ime i prezime Godina
rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme
Mentor-savjetnik Godine
staža
1. KARMEN MILOVEC
1968. Učiteljica razredne nastave VI. - 26
2. ALEKSANDRA HRASTOVEC
1968. Učiteljica razredne nastave VI. - 28
3. JULIJANA PETRINA
1963. Učiteljica razredne nastave VI. - 30
4. SMINKA HANJŠ 1964. Učiteljica razredne nastave VI. - 27
5. DRAŽENKA SKUPNJAK
1965. Magistra primarnog obrazovanja VII. DA 30
6. LJILJANA BZIK 1967. Učiteljica razredne nastave VI. - 26
7. KARMELA OŽINGER
1972. Diplomirana učiteljica razredne nastave VII. - 21
8. BRANKA DRUŽINIĆ
1986. Magistra primarnog obrazovanja VII. - 5
10
2.1.2. Podaci o učiteljima predmetne nastave
Red. broj Ime i prezime Godina
rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme
Predmet(i) koji(e) predaje
Mentor-savjetnik
Godinestaža
1. NIKOLA SEDLAR 1986. MAGISTAR KINEZIOLOGIJE
VII. TZK - 5
2. JURICA HUNJADI 1982. PROF.POVIJESTI I GEOGRAFIJE
VII. POVIJEST- GEOGRAFIJA
- 9
3. ZORAN HERCIGONJA 1990. MAGISTAR EDUKACIJE INFORMATIKE
VII. MATEMATIKA - 0
4. PETRA ILISIĆ 1987. MAGISTRA EDUKACIJE
BIOLOGIJE I KEMIJE
VII. PRIRODA, BIOLOGIJA . KEMIJA
- 3
5. ADELA BROZD 1976. UČ. RN S POJAČANIM
PROGRAMOM IZNASTAVNOG
PREDMETA HRVATSKOG JEZIKA
VII. HRVATSKI JEZIK - 14
6. NIKOLINA ŠIPEK 1982. PROFESOR HRVATSKOG JEZIKA
I KNJIŽEVNOSTI
VII. HRVATSKI JEZIK - 8
7. IVA SEDLAR 1990. MAGISTAR PRIMARNOG OBRAZOVANJA
VII. MATEMATIKA - 0
8. SANJA POLJAK 1973. PROF. NJEMAČKOG JEZIKA i
KNJIŽEVNOSTII ETNOLOGIJE
VII. NJEMAČKI JEZIK - 17
9. SANJA HABEK 1984. PROF.NJEM JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI / HRV. JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI
VII. NJEMAČKI JEZIK - 5
10. IVA ŠARIĆ 1985. PROF..LIKOVNE KULTURE
VII. LIKOVNA KULTURA - 7
11. ROSANA CEPANEC 1990. MAGISTRA GLAZBENE
PEDAGOGIJE
VII. GLAZBENA KULTURA
- 4
12. VEDRANA TROPŠEK 1980. PROFESOR GEOGRAFIJE VII. GEOGRAFIJA - 12
13. DOMIN JURIŠIĆ 1959. UČITELJ TEHNIČKE KULTURE
VI. TEHNIČKE KULTURE
Učitelj mentor 33
14. KRISTINA GOLUB 1986. MAGISTRA PRIMARNOG
OBRAZOVANJA
VII ENGLESKI JEZIK - 3
15. BLAŽENKA TROGRLIĆ 1976. DIPLOMIRANI INFORMATIČAR
VII. INFORMATIKA - 17
16. MELANIJA CRNKOVIĆ 1984. DIPLOMIRANI KATEHETA
VII. VJERONAUK - 9
17. MAJA KOVAČIĆ 1988. MAGISTRA EDUKACIJE ENGLESKOG JEZIKA I
RUSKOG JEZIKA
VII ENGLESKI JEZIK - 2
18. MARJANA BORŠČAK - SUDEC 1982. DIP. UČ. RN S POJAČANIM
PROGRAMOM IZ NASTAVNOG PREDMETA
PRIRODOSLOVLJE
VII. PRIRODA - 10
19. ANITA CESAR 1970. DIPLOMIRANI KATEHETA
VII. VJERONAUK - 24
20. IVANA GROKŠA 1988. DIP. KATEHETA VII. VJERONAUK - 3
21. SLAVICA NOVOTNI 1967. PROFESOR FIZIKE VII. FIZOKA - 23
11
Napomena: Učiteljice Zvonka Višnjić Igrec, Silvija Benc i Mateja Sabolčec na rodiljnom dopustu.
2.1.3. Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
Red. broj Ime i prezime Godina
rođenja ZvanjeStupanj stručnespreme
Radno mjestoMentor-savjetnik
Godinestaža
1. RUŽA LEVATIĆ 1962. Diplomirana učiteljica razredne
nastave s pojačanim programom iz informatike
VII. RAVNATELJ ICA - 33
2. DRAGANA HRNJKAŠ PASQUINO
1967. Profesor pedagogije VII. PEDAGOG - 12
3. JELENA KOLAR DOKLEJA 1983. Diplomirana bibliotekarica
VII. KNJIŽNIČARKA - 8
Napomena: Knjižničarka Vlasta Pokos na rodiljnom dopustu, zamjena jelena Kolar Dokleja.
2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima
Nema učitelja pripravnika.
2.2. Podaci o ostalim radnicima škole
Red. broj Ime i prezime Godina
rođenja Zvanje Stupanjstru. spreme Radno mjesto Godine
staža
1. RENATA BELJŠĆAK 1967. ekonomist-informatičar VI. TAJNIK 24
2. NATALIJA PRETKOVIĆ 1971. ekonomist VI. RAČUNOVOĐA 10
3. SENKA MAGIĆ 1974. kuharica IV. KUHARICA 224. NADA ŠĆURIC 1965. tkalac IV. SPREMAČICA 285. DANICA BOBEK 1970. - I. SPREMAČICA 236. OLGA BENČIĆ 1966. - I. SPREMAČICA 317. VESNA CUKOR 1961. - I. SPREMAČICA 31
8. ZORAN PERŠI 1973. Vozač teretnih motornih vozila IV. LOŽAČ-DOMAR 22
12
2.3. Tjedna i godišnja zaduženja odgojno-obrazovnih radnika škole
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja razredne nastave
Rješenja o obvezama učitelja razredne nastave u školskoj godini 2017./2018. u cijelosti, nalaze se u prilogu Godišnjeg plana i programa rada škole.
2.3.2. Tjedna i godišnja zaduženja učitelja predmetne nastave
Rješenja o obvezama učitelja razredne nastave u školskoj godini 2017./2018. u cijelosti, nalaze se u PRILOGU Godišnjeg plana i programa rada škole.
2.3.3. Tjedna i godišnja zaduženja ravnatelja i stručnih suradnika škole
Red.
broj
Ime i prezime
radnikaStruka Radno mjesto
Radno vrijeme
(od – do)
Rad sa strankama
(od – do)
Broj sati
tjedno
Broj sati godišnjeg
zaduženja
1. Ruža Levatić Diplomirana učiteljica RN Ravnateljica 7.00- 15.00
7,30-8,00 (učitelji)
8,15-9,00 (roditelji)
12,00-15,00
(učitelji i roditelji)
40 2088
2. Dragana Hrnjkaš Pasquino
Profesorica pedagogije Pedagoginja 8.00-14.00 13.00-
14.00 40 2088
3. Jelena Kolar Dokleja Diplomirana bibliotekarica Knjižničarka
Tjedan A
ponedjeljak – srijeda –
petak
8,00-14,00
Tjedan B
utorak – četvrtak
8,00 -14,00
-
20 1044
13
2.3.4. Tjedna i godišnja zaduženja ostalih radnika škole
Red.
broj
Ime i prezime
radnikaStruka Radno mjesto
Radno vrijeme
(od – do)
Broj sati
tjedno
Broj sati godišnjeg
zaduženja
1. Renata Beljšćak Ekonomija, informatika Tajnica 7.00-
15.00 40 2088
2. Natalija Pretković Ekonomija Knjigovođa računovotkinja
7.00-15.00 40 2088
3. Zoran Perši Vozač teretnih vozila
Ložač, kurir, domar
5.00-12.00
18.00-19.00
40 2088
4. Senka Magić Kuharica Kuharica 6.00 -14.00 40 2088
5. Danica Bobek NKV Spremačica
6.30-14.30
13.00-21.00
40 2088
6. Olga Benčić NKV Spremačica
6.30-14.30
13.00-21.00
40 2088
7. Vesna Cukor NKV Spremačica
6.30-14.30
13.00-21.00
40 2088
8. Nada Šćuric NKV Spremačica6,00-8,00
15,30-21,30
40 2088
14
3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA
3.1. Organizacija smjena
Nastava je organizirana u jednoj smjeni u petodnevnom nastavnom tjednu. Nastava počinje u 8.15 sati i traje do 15.20 sati kada završava osmi sat. Trajanje nastave je četiri do osam sati dnevno uključujući izborne predmete iz vjeronauka, informatike, te stranih jezika engleskoga i njemačkoga jezika. Za većinu učenika nastava završava u 13.40 sati. Nakon svakog sata učenici imaju mali odmor u trajanju od 5 minuta, a nakon drugog, trećeg i petog sata odmori traju po 15 minuta. Nakon petog sata je odmor za ručak. U školskoj kuhinji hrani se 240 od 251 učenika koliko ih pohađa školu. Dnevno ruča od 12 do 20 učenika.
Nakon nastave je za 12 učenika organiziran produženi program prema Programu rada u produženom boravku u VII. osnovnoj školi Varaždin. U produženom boravku rade učiteljice razredne nastave.
Prijevoz učenika predviđen je od 1. studenoga 2017. godine.Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti odvijaju se uglavnom poslijepodne. U dvorani škole učenicima
su ponuđeni sportski sadržaji u okviru izvannastavnih aktivnosti koje vode učitelji škole.Dežurstva učitelja provode se prema rasporedu dežurstva i kućnom redu škole. Dežurni učitelji dolaze
na dežurstvo 30 minuta prije početka nastave. Dnevno je šest dežurnih učitelja, dva u prizemlju, dva na katu i za vrijeme svakog velikog odmora po jedan učitelj. Raspored dežurstva učitelja nalazi se u rasporedu sati.
3.2. RASPORED DEŽURSTVA
RASPORED DEŽURSTVA U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015.
Prostor Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
Prizemlje-istok
Adela Brozd Anita Cesar Iva Sedlar - Kristina GolubJurica Hunjadi (samo prije početka nastave)Nikola Sedlar
Branka Družinić
Rosana Cepanec
Prizemlje-zapad
Draženka Skupnjak Sanja Habek Maja Kovačić Jurica Hunjadi
Kat-istok Zoran Hercigonja Slavica Novotni
Iva Šarić (nakon 5. sata)Aleksandra Hrastovec
Karmen Milovec Iva Šarić (do kraja drugog velikog odmora) - Sanja Poljak (nakon 4. sata)
Nikolina Šipek Škrablin
Kat -zapad Karmela OžingerPetra Ilisić
Blaženka Trogrlić
Ljiljana Bzik - Iva Sedlar (nakon 4. sata)
Vedrana Tropšek
Blagovaonica –1.odmor
Melanija Crnković Julijana Petrina Sminka Hanjš Ivančica Kordeš
Dina Grabar
Blagovaonica –2.odmor
Nikola Sedlar Petra Ilisić Zoran Hercigonja
Nikolina Šipek Škrablin
Kristina Golub
3.2.1. RASPORED NEPOSREDNOG ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA S UČENICIMA
15
Raspored neposrednog odgojno-obrazovnog rada s učenicima prema čl. 5. i čl. 6. pravilnika o izmjenama i dopunama pravilnika o tjednim radnim obvezama učitelja i stručnih suradnika u osnovnoj školi od 25. kolovoza 2014. godine u školskoj godini 2017./2018.
Red.broj Ime i prezime djelatnika
Vrsta neposrednog odgojno-obrazovnog rada
Vrijeme održavanja – dan u tjednu i sat(za DOOP i DOOD upisati ili provjeriti razred/e)
1. Kristina Golub Dodatna nastava utorak, 6. sat (4.a)2. Kristina Golub Dopunska nastava petak, 0. sat (7.a)3. Aleksandra
HrastovecFolklor 3. i 4. razred svaki drugi utorak od
16.00 do 17.304. Aleksandra
HrastovecDopunska nastava 4. razred četvrtak, 4. sat
5. Aleksandra Hrastovec
Dodatna nastava 4. razred utorak, 5. sat
6. Adela Brozd Dopunska nastava 5.a,5.b,7.a,7.b
Srijedom 0.sat
7. Adela Brozd Dodatna nastava 6.a Petkom 0. sat9. Iva Sedlar Dopunska nastava 5.razredi srijeda, 0.sat10. Iva Sedlar Dopunska nastava 7.razredi ponedjeljak 0.sat11. Iva Sedlar Dodatna nastava 5. razredi utorak 7.sat12. Zoran Hercigonja Dopunska nastava 6. razredi ponedjeljak, 7. sat13. Zoran Hercigonja Dopunska nastava 8.
razredipetak, 7. sat
14 Zoran Hercigonja Dodatna nastava 6,8 razredi Četvrtak 0. sat
15. Slavica Novotni Dopunska nastava 7.i 8. razredi
Svaki drugi četvrtak 0.sat
16. Slavica Novotni Dodatna nastava 8. razred, utorak 0.sat i svaki drugi četvrtak 0.sat
17. Domin Jurišić Tehničke aktivnosti Svaki utorak, 7.sat i 8. sat
18. Iva Šarić Likovna grupa i estetsko uređenje škole
utorak 7.sat, četvrtak 0.sat
19. Julijana Petrina Dopunska nastava ponedjeljak, 5. sat20. Julijana Petrina Dodatna nastava Petak, 4.sat21. Jurica Hunjadi Dodatna grupa –povijest, 5.
do 8. razredPonedjeljak, 0.sat
22. Jurica Hunjadi Dječji forum Srijeda u 18,00 sati23. Maja Kovačić Dopunska nastava – 5. i 6.
razredčetvrtak, 0.sat
24. Maja Kovačić Dopunska nastava – 7. i 8.razred
petak, 0.sat
25. Sanja Poljak Dopunska nastava 7.b petak,7.sat26. Sanja Poljak Grupa/ Deutsch macht Spaß četvrtak,7.sat27. Sanja Habek Dopunska nastava 6. razredi četvrtak, nulti sat28. Sanja Habek Schmetterlinge, dramska
skupina na njemačkom jezikuČetvrtak, 7.sat
29. Sanja Habek Foto grupa petak, nulti sat30. Rosana Cepanec Zbor , 1 sat petak 5. sat
16
31. Rosana Cepanec Orffov orkestar, 3 sata Srijeda, 7. satpetak 6. i 7. sat
32. Nikolina Šipek Škrablin
Dopunska nastava Utorak, 0.sat - 8. razredsrijeda, 0. sat . - 6. razred
33. Nikolina Šipek Škrablin
Dramska grupa četvrtak, 8.sat
34. Nikolina Šipek Škrablin
Novinarska grupa petak, 7. sat
35. Karmen Milovec Folklorna grupa 1. i 2. razred Utorak (svaki drugi) - 16.00 - 17.30
36. Karmen Milovec Dopunska nastava Srijeda 5.sat37. Karmen Milovec Dodatna nastava Ponedjeljak 5.sat
Nikola Sedlar ŠSD, 2 sata Srijeda 14:30-16:0038. Nikola Sedlar Sportska grupa, 2 sata četvrtak 14:30-16:0039. Nikola Sedlar Kineziterapija utorak 7.sat40. Nikola Sedlar Prometna grupa četvrtak 7.sat41. Blaženka Trogrlić Održavanje web stranice četvrtak 8. sat42. Blaženka Trogrlić Informatička grupa 4.a razred petak, 5.sat43. Blaženka Trogrlić Informatička grupa 4.b razred petak ,6.sat44. Blaženka Trogrlić Dodatna nastava utorak 8. sat
petak, 7.sat45. Anita Cesar Cvjećarska grupa i
domaćinstvopetak 7. i 8. sat
46. Melanija Crnković Vjeronaučna grupa Srijeda 6. i 7. sat47. Ivana Mišćin Likovno-biblijska grupa Srijeda 7. sat48. Petra Ilisić Izrada prirodne kozmetike i
ljekovito biljesrijeda 7. i 8. sat (svaki drugi tjedan)
49. Petra Ilisić Dodatna nastava – kemija (2 sata)
srijeda - 0.satčetvrtak - 0. sat
50. Petra Ilisić Dopunska nastava kemija petak - 0.sat51. Sminka Hanjš Sportska grupa 1.-2. razredi svaki drugi ponedjeljak 17.00 –
18,30, početak 18.IX.
52. Sminka Hanjš Dopunska nastava – HJ, MAT utorak- 5. sat53. Sminka Hanjš Dodatna nastava - matematika četvrtak - 5. sat54. Draženka Skupnjak Dopunska nastava – HJ, MAT četvrtak - 4. sat55. Draženka Skupnjak Dodatna nastava - matematika petak - 4. sat56. Branka Družinić Aerobik 1. i 2.razred Svaki drugi
ponedjeljak – 15.30 – 17.00
57. Branka Družinić Dopunska nastava – HJ, MAT ponedjeljak - 4. sat58. Branka Družinić Dodatna nastava - matematika četvrtak - 5. sat59. Ljiljana Bzik Dopunska nastava utorak, 5.sat60. Ljiljana Bzik Dodatna nastava srijeda 5.sat61. Ljiljana Bzik Dramsko –recitatorska grupa četvrtak, 5. sat62. Karmela Ožinger Ručni rad svaka druga srijeda 16,00
do 17,30 sati15. Karmela Ožinger Dopunska nastava – HJ, MAT četvrtak - 5. sat16. Karmela Ožinger Dodatna nastava - matematika utorak - 5. sat17. Vedrana Tropšek Dodatna nastava 6. r petak 7.sat18. Vedrana Tropšek Dodatna nastava 5.ab/7.a utorak – 0.sat
17
RASPORED PRIMANJA RODITELJA
Red. br. Razrednik/ca Razred Predviđeni datum održavanja
1. Karmen Milovec 4.a ČETVRTAK prijepodne 11.50 – 12.40 satiČETVRTAK poslijepodne, prema dogovoru
2. Aleksandra Hrastovec 4.b ČETVRTAK prijepodne 2. sat (od 9:05 do 9:50)ČETVRTAK poslijepodne, prema dogovoru
3. Sminka Hanjš 1.a UTORAK prijepodne 2. sat od 9,05 do 9.50 sati,prva SRIJEDA u mjesecu poslijepodne, prema dogovoru
4. Julijana Petrina 1.b UTORKOM prijepodne 3. sat (10,05-10,50 ),te prvi četvrtak u mjesecu poslijepodne prema dogovoru
6. Branka Družinić 2.b ČETVRTAK prijepodne od 10.05 do 10.50, svaki prvi utorak u mjesecu u 17.00 (po dogovoru)
7.Ljiljana Bzik
3.a Petkom od 10,05 do 10,55Poslije podne po dogovoru - utorak
8. Karmela Ožinger3.b
ČETVRTKOM, prijepodne- 3. sat (10,05 do 10,50), te svaki prvi UTORAK u mjesecu od 17,00 do 18,00
9.Jurica Hunjadi 8.b PETKOM 5.sat,
SRIJEDOM u 18,00 sati
10. Sanja Poljak 8.a
ČETVRTKOM,prijepodne od11,05 do 11,55, te svaki prvi utorak u mjesecu u 17,00 sati
11. Nikola Sedlar 5.bSvaki zadnji utorak u mjesecu popodne
17:00-18:00,Jutro: SRIJEDOM: 10:05-10:50 SATI
12. Blaženka Trogrlić 5.a SRIJEDOM prijepodne 9,05 – 10,50Zadnji utorak u mjesecu 17.30-18.30 sati
13.
Zoran Hercigonja 6.b PETKOM - 2.sat, od 9,05 do 10,50 satiPopodne: prvi ponedjeljak u mjesecu od 17,00 do
18,00 sati14.
Sanja Habek 6.aJutarnji termin: PETAK 10.05 – 10.50
Popodnevni termin: prvi ponedjeljak u mjesecu od 17:00 do 18:00 sati
15.
Adela Brozd 7.a
Jutarnji termin: PONEDJELJAK– 11,05-11,50.Popodnevni termin: prvi PEtak u mjesecu - 17,00
– 18,00 sati
16. Anita Cesar7.b
Jutarnji termin : UTORAK 10.00 – 11.00popodnevni termin: prema dogovoru s
roditeljima četvrtkom
18
PLAN ODRŽAVANJA RODITELJSKIH SASTANAKA
Red. br. Razrednik/ca Razred
1. Draženka Skupnjak 2.a Rujan 2017.Prosinac 2017.Ožujak 2018.Svibanj, 2018.
2. Branka Družinić 2.b Rujan 2017.Prosinac 2017.Ožujak 2018.Svibanj, 2018.
3. Ljiljana Bzik 3.a rujan 2017veljača , 2018.svibanj, 2018.
4. Karmela Ožinger 3.b rujan 2017.veljača 2018.svibanj 2018
5. Karrmen Milovec 4.a Rujan 2017.Prosinac 2017.Ožujak 2018.Lipanj 2016.
6. Aleksandra Hrastovec 4.b rujan 2017.studeni 2017.ožujak 2018.svibanj, 2018.
7.Sminka Hanjš
1.a
rujan 2017.studeni 2017.ožujak 2018.svibanj, 2018.
8. Julijana Petrina
1.b
rujan 2017.studeni 2017.ožujak 2018.svibanj, 2018.
9. Jurica Hunjadi 8.brujan 2017.studeni 2017.ožujak 2018.svibanj, 2018.
10. Sanja Poljak 8.a
rujan, studeni,ožujak,svibanj
11. Nikola Sedlar 5.b rujan, prosinac, ožujak, svibanj
12. Blaženka Trogrlić 5.a rujan, prosinac,ožujak, svibanj, lipanj
13.Adela Brozd 7.a
rujansiječanjsvibanj
14. Anita Cesar 7.b rujan, siječanj, svibanj15. Zoran Hercigonja 6.b rujan, prosinac, ožujak, svibanj
16. Sanja Habek 6.a
rujan, prosinac, ožujak, svibanj
KALENDAR RADA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018.
19
Prvo polugodište: 4. rujna 2017. – 22. prosinca 2017. Mjesec: Radni dani Nastavni
daniBlagdani i neradni dani, školski praznici
Školska događanja
Napomene
RUJAN 0 20 10 Obilježavanje Sportskoga dana29.rujna
LISTOPAD 1 21 10 Dan neovisnosti 8.9.2016.(nedjelja)Stručno usavršavanje učitelja 6.10.(petak).
STUDENI 0 21 9 1. 11.Dan svih svetih (utorak)
PROSINAC 0 16 15 Dan grada Varaždina 6.12. (SRIJEDA)Božićni blagdani 24. i 25. 12. (nedjelja i ponedjeljak)
Ukupno 1. polugodište
1 78 44
SIJEČANJ 0 13 18 Sveta tri karalja 6.1.
VELJAČA 0 20 8OŽUJAK 2 18 11 Županijsko
natjecanje iz njemačkoga jezika 5.3. (ponedjeljak), odlazak svih učenika škole na terensku nastavu – kino ili kazalište
28. 3. Dan otvorenih vrata škole
28.3. Dan otvorenih vrata škole - priredba
TRAVANJ 1 15 14 Uređenje okoliša škole, aktivnost za učenike, 30. 4.
30. 4.Eko –akcija u dvorištu škole
SVIBANJ 0 21 9 Praznik rada 1.5. (utorak)Tijelovo 31. 5. (četvrtak)
LIPANJ 0 11 15.6. završetak nastavne godine
Ukupno u 2. polugodištu
3 98 59
Sveukupno 4 176 62
3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela
20
Razred Učenika Djevoj-čica
Ponav-ljača
Primjereni oblik
školovanja (uče. s rje.)
Prehrana Ime i prezimerazrednika
užina objed
I. a 15 6 / - 15 - Sminka HanjšI. b 14 5 / - 14 - Julijana Petrina
UKUPNO 29 11 / - 29 - /II. a 16 8 / 1 16 - Draženka SkupnjakII. b 18 9 / - 18 - Branka Družinić
UKUPNO 34 17 / - 34 - /III.a 15 7 / 3 13 - Ljiljana BzikIII. b 14 7 / 1 13 - Karmela Ožinger
UKUPNO 29 14 / - 26 - /IV. a 16 8 / 1 16 - Karmen MilovecIV.b 15 7 / - 15 - Aleksandra Hrastovec
UKUPNO 31 15 / - 31 - /V. a 15 6 / 2 15 - Blaženka TrogrlićV.b 15 7 / - 15 - Nikola Sedlar
UKUPNO 30 13 / - 30 - /VI. a 18 10 / - 18 - Sanja HabekVI.b 16 10 / 1 13 - Zoran Hercigonja
UKUPNO 34 20 / - 31 - /VII. a 15 5 / 2 15 - Adela BrozdVII. b 14 6 / 2 14 - Karmela Ožinger
UKUPNO 29 1 / - 29 - /VIII. a 19 12 / - 16 - Sanja PoljakVIII. b 16 7 / 3 14 - Jurica Hunjadi
UKUPNO 35 19 / - 30 - /UKUPNO
I.-IV. 123 57 / 5 120 - /UKUPNOV.-VIII. 128 63 / 8 120 - /
SVEUKUPNO 251 116 / 15 240 - /
Najveća udaljenost učenika od škole je 2.600 m tako da škola nema učenika putnika.
Škola ima organizirani produženi boravak. Programa rada u produženom boravku nalazi se u prilogu.
21
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
Rješenjem određen oblik rada
Broj učenika s primjerenim oblikom školovanja po razredima Ukupn
oI. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
Model individualizacije 0 1 2 1 2 1 3 2 12
Prilagođeni program 0 0 1 0 0 0 1 1 3
Posebni program 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Prilagođeni nastavni planovi po odgojno-obrazovnim područjima za svakog učenika dio su Godišnjeg plana i programa rada škole. S učenicima će individualno raditi pedagoginja i bit će uključeni u dopunsku nastavu.
3.3.2. Nastava u kući
Takav oblik nastavno-odgojnog rada nije potrebno organizirati.
22
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Nazivpredmeta
Ukupno plan
1A 1B 2A 2B 3A 3B 4A 4B 5A 5.B 6A 6B 7A 7B 8A 8BHrvatski
Jezik 175 175 175 175 175 175 175 175 175 175 175 175 140 140 140 140 2660Likovnakultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 560
Glazbenakultura 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 560
NjemačkiJezik 70 70 70 70 105 105 105 105 700
EngleskiJezik 70 70 70 70 105 105 105 105 700
Matematika 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 2240
Priroda - 52,552,5
70 70 245
Biologija - - - - - - - - - - - - 70 70 70 70 280
Kemija - - - - - - - - - - - - 70 70 70 70 280
Fizika - - - - - - - - - - - - 70 70 70 70 280
Priroda idruštvo 70 70 70 70 70 70 105 105 - - - - - - - - 630
Povijest - - - -- - - - - 70 70 70 70 70 70 70 70 560
Geografija - - - - - - - - 52,552,5
70 70 70 70 70 70 525Tehničkakultura - - - - - - - - 35 35 35 35 35 35 35 35 280
Tjelesna izdravstvena
kultura105 105 105 105 105 70 70 70 70
7070 70 70 70 70 70 1295
UKUPNO PO
ODJELU630 630 630 630 630 595 630 630 770
770 805 805 910 910 910 910 11795
23
Planirani sati vezani su uz godišnje programe za određeno odgojno-obrazovno područje, koji se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema dnevniku rada u Razrednoj knjizi pojedinog razrednog odjela.
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave vjeronaukaVj
eron
auk
Razred
Broj učenik
a
Broj grup
aIzvršitelj programa
Planirano sati
T GI. 29 2 Melanija C;Ivana M.
Ivana Mišćin4 140
II. 32 2 Ivana Mišćin 4 140III. 26 2 Melanija Crnković 4 140IV. 30 2 Anita Cesar 4 140
UKUPNOI. – IV. 117 8 16 560
Vjer
onau
k V. 30 2 Anita Cesar 4 140VI. 35 2 Anita Cesar 4 140VII. 29 2 Anita Cesar 4 140VIII. 35 2 Anita Cesar 4 140
UKUPNOV. – VIII. 129 8 Anita Cesar 16 560UKUPNOI. – VIII. 246 16 / 32 1120
Od ukupnog broja učenika (251) njih 244 polazi nastavu vjeronauka ili 97 posto.
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika
NJE
MAČ
KI JE
ZIK
Razred
Broj učenik
a
Broj grup
aIzvršitelj programa
Planirano sati
T GIV 9 1 Sanja Poljak 2 70V. 14 1 Sanja Habek 2 70VI. 9 1 Sanja Poljak 2 70VII. 8 1 Sanja Poljak 2 70VIII. 12 1 Sanja Poljak 2 70
UKUPNOIV. – VIII. 52 4 / 8 280
Ukupan broj učenika IV.-VIII. razreda kojima je glavni jezik engleski je 78. Od tog broja njemački jezik kao izborni uči 52 učenika ili 66% .
24
ENG
LESK
I JEZ
IK
Razred
Broj učenik
a
Broj grup
aIzvršitelj programa
Planirano sati
T GIV. 15 1 Maja Kovačić 2 70V. 15 1 Kristina Golub 2 70VI. 16 1 Maja Kovačić 2 70VII. 12 1 Maja Kovačić 2 70VIII. 16 1 Maja Kovačić 2 70
UKUPNOIV. – VIII. 74 5 _ 10 350
Od ukupnog broja učenika koji bi mogli učiti izbornu nastavu iz engleskog jezika (78), njih 74 je tu izbornu nastavu i odabralo ( 98%).
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave informatike
Info
rmat
ika
Razred
Broj učenik
a
Broj grup
aIzvršitelj programa
Planirano sati
T GV. 30 2 Blaženka Trogrlić 4 140VI. 33 2 Blaženka Trogrlić 4 140VII. 27 2 Blaženka Trogrlić 4 140VIII. 30 2 Blaženka Trogrlić 4 140
UKUPNOV. – VIII. 120 8 14 560
Nastavu informatike polazi 120 od 128 učenika predmetne nastave ili 93,75%.
25
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
Red.
broj
Nastavni predmet Razred grupa
Broj učenik
a
Planirani broj sati Ime i prezime
učitelja izvršiteljaT G
1. Hrvatski jezik-matematika 1.a 2 1 35 Sminka Hanjš
2. Hrvatski jezik-matematika 1.b 6 1 35 Julijana Petrina
3. Hrvatski jezik-matematika 2.a 4 1 35 Draženka Skupnjak
4 Hrvatski jezik-matematika 2.b 4 1 35 Branka Družinić
5. Hrvatski jezik - matematika 3.a 3 1 35 Ljiljana Bzik
6. Hrvatski jezik-matematika 3.b 4/2 1 35 Karmela Ožinger
7 Hrvatski jezik-matematika 4.a 5 1 35 Karmen Milovec
8. Hrvatski jezik-matematika 4.b 1 1 35 Aleksandra Hrastovec
UKUPNO I. - IV. 8 31 8 280 /1. Hrvatski jezik 6. i 8.
7.8.r.10 2 70 Nikolina Šipek Škrablin
2. Hrvatski jezik 5. i 7. 4 1 35 Adela Brozd4. Matematika 6. 11 1 35 Zoran Hercigonja5. Matematika 8. 12 1 35 Zoran Hercigonja6. Matematika 5. i 7. 4+9 1 35 Iva Sedlar7. Njemački jezik 6. 9 1 35 Sanja Habek8. Njemački jezik 7. 6 1 35 Sanja Poljak9. Engleski jezik 7. 3 1 35 Kristina Golub
10. Engleski jezik 5.i 6. 5 1 35 Maja Kovačić11. Engleski jezik 7. i 8. 8 1 35 Maja Kovačić12. Kemija 7. i 8. 6 1 35 Petra Ilisić13. Fizika 7. i 8. 6 0.5 17 Slavica Novotni
UKUPNO V. - VIII. 13 83 13 455 /UKUPNO I. - VIII. 21 114 21 735 /
Grupe učenika na dopunskoj nastavi mogu se tijekom školske godine promijeniti prema potrebi
26
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
Dodatna nastava je organizirana za učenike koji pokazuju veći interes za pojedine predmete. Putem dodatne nastave učenici će proširiti svoje znanje te se pripremati za natjecanja, susrete i smotre na općinskoj, županijskoj i državnoj razini.
Razred Predmet Ime i prezimeučitelja
Broj sati godišnje
1.a Matematika Sminka Hanjš 35
1.b Matematika Julijana Petrina 35
2. a Matematika Draženka Skupnjak 35
2. b MatematikaBranka
Družinić35
3. a Matematika LjiljanaBzik 35
27
3.b Matematika KarmelaOžinger 35
4. a Matematika Karmen Milovec 35
4.b Matematika AleksandraHrastovec 35
8. Povijest Jurica Hunjadi 35
5. Matematika Iva Sedlar 35
6.,8. Matematika Zoran Hercigonja 70
8. Fizika Slavica Novotni 53
28
5.
Geografija Vedrana Tropšek
70
7. i 8. Kemija Petra Ilisić 70
7.i 8. Informatika Blaženka Trogrlić 70
4.a Engleski jezik
Kristina Golub 35
7.a,6.b Hrvatski jezik Adela Brozd 35
29
4.3. Obuka plivanja
Obuka plivanja vrši se uz potporu osnivača i uz suglasnost roditelja, projektno u 2. razredu.
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA
5.1. Plan rada ravnatelja
SADRŽAJ RADAPredviđeno
vrijeme ostvarivanja
Predviđeno vrijeme u
satima1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA
1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 701.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 51.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 151.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 101.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 51.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 301.7. Izrada zaduženja učitelja VI – VIII 301.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 301.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 301.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 201.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI 401.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 301.13.Ostali poslovi IX – VIII
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih odjela,
broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).
IX – VIII 30
2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 302.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 302.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu
NCVVO-a IX – VI 5
2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 102.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 352.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 52.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 802.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 202.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 52.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI 152.12.Organizacija zamjena nenazočnih učitelja IX – VI 602.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII 252.14.Organizacija poslova vezana uz podjelu udžbenika V-IX 152.15. Poslovi vezani uz natjecanja učenika I-VI 802.16. Organizacija popravaka, uređenja, adaptacija prostora I - VIII 70
30
2.17.Ostali poslovi IX – VIII3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE
3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 403.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI 203.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim
suradnicima i pripravnicima IX – VI 15
3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 103.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 253.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 353.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 353.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII 703.9. Ostali poslovi IX – VIII
4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII 204.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 204.3. Ostali poslovi IX – VIII
5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 255.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 355.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 255.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 355.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 355.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 255.7. Uvođenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad IX-VIII 155.8. Poslovi oko napredovanja učitelja i stručnih suradnika IX-VIII 105.9. Ostali poslovi IX – VIII
6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 356.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 206.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 256.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 156.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 156.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 206.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX – VIII 356.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 256.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 156.10 Organizacija i provedba inventure XII 206.11. Poslovi vezani uz e-matice VI 156.12. Potpisivanje i provjera svjedodžbi VI 206.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I 206.14. Ostali poslovi IX – VIII
7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 207.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 157.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 107.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 107.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 107.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 57.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 15
31
7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 207.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 107.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 57.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 157.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 107.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 107.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 57.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 107.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 157.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 207.18.Suradnja sa svim udrugama IX – VIII 157.19.Ostali poslovi IX – VIII 5
8. STRUČNO USAVRŠAVANJE8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 108.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a,
HUROŠ-a IX – VI 20
8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI 108.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI 708.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VI 15
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VI 359.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI 23
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 2088
5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga
32
Poslovi i zadaci tijekom školske godine 2017./2018.Mjesec Sadržaj rada Broj
satiVIII.-IX. 1. POSLOVI PRIPREME ZA OSTVARENJE ŠKOLSKOG PROGRAMA 165
1.1. Organizacijski poslovi – planiranjeSudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole, Školskoga kurikulumaIzrada godišnjeg i mjesečnog plana i programa rada pedagogaPlaniranje projekata i istraživanjaPomoć u godišnjem i mjesečnom planiranju učitelja
90
1.2. Izvedbeno planiranje i programiranjeSudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebamaPlaniranje praćenja napredovanja učenikaPlaniranje suradnje s roditeljimaPlaniranje i programiranje profesionalne orijentacijePripremanje ind. programa za uvođenje pripravnika u samostalan radPlaniranje i programiranje praćenja i unaprjeđivanja nastave
70
1.3. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju programaPraćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima 5
IX.-VI.2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU
1090
2.1. Upis učenika i formiranje razrednih odjelaSuradnja s djelatnicima predškole i vrtićaOrganizacija posjeta budućih učenika, prisustvovanje aktivnostima u školiRadni dogovor povjerenstva za upisPriprema materijala za upisUtvrđivanje zrelosti djece pri upisu u 1. razredFormiranje razrednih odjela učenika 1. razreda 562.2. Uvođenje novih programa i inovacijaUpoznavanje s novim udžbenicima i priručnicima 20
2.3. Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog radaPraćenje ostvarivanja nastavnog plana i programaPraćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa – hospitacija: početnici, novi učitelji, volonteri. Praćenje ocjenjivanja učenikaNeposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa.Pedagoške radionice (priprema i realizacija) – realizacija školskog preventivnog programa i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenjeSudjelovanje u radu stručnih tijela škole (RV, UV)Rad u stručnim timovima - projektiPraćenje i analiza izostanaka učenikaPraćenje uspjeha i napredovanja učenikaSudjelovanje u radu povjerenstva za popravne, predmetne i razredne ispite 400
2.4. Rad s učenicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebamaIdentifikacija učenika s posebnim potrebama
95
33
Upis i rad s novodošlim učenicimaRad s učenicima koji doživljavaju neuspjehRad u Povjerenstvu za procjenu psihofizičkih sposobnosti djece, izrada izvješća
2.5. Savjetodavni rad i suradnjaGrupni i individualni savjetodavni rad s učenicimaSavjetodavni rad s roditeljimaSavjetodavni rad s učiteljimaSuradnja s ravnateljemSavjetodavni rad sa stručnjacimaSuradnja s okruženjem
403
2.6. Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenikaSuradnja s učiteljima na poslovima profesionalne orijentacijeOdržavanje predavanja za učenike i roditeljeSuradnja sa stručnom službom Zavoda za zapošljavanje i CISOK-omPredstavljanje ustanova za nastavak obrazovanjaIndividualna savjetodavna pomoć učenicimaVođenje dokumentacije o PO
80
2.7. Zdravstvena i socijalna zaštita učenikaSuradnja sa zdravstvenim i socijalnim ustanovama i institucijama 25
2.8. Kulturna i javna djelatnost20
IX.-VI.
3. VREEDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE
Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeveIstraživanja u funkciji osuvremenjivanjaPolugodišnja analiza ostvarenja školskog programaAnaliza i izvješće na kraju školske godineUtvrđivanje problema, izrada projekta i provođenje istraživanjaPrimjena spoznaja u funkciji unapređivanja radaSamovrednovanje rada stručnog suradnikaSamovrednovanje rada Škole
120
IX.-VIII.4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA 2004.1. Stručno usavršavanje pedagogaIzrada godišnjeg plana i programa stručnog usavršavanjaPraćenje stručne literature i periodikeŽupanijsko stručno vijeće – sudjelovanjeUsavršavanje u organizaciji MZOŠ, AZOO i drugih institucija 1204.2. Stručno usavršavanje učiteljaIzrada prijedloga literature za stručno usavršavanjeRad s učiteljima pripravnicimaKoordinacija skupnog usavršavanja u školiOdržavanje predavanja za učiteljeOrganizacija i provođenje stručne prakse studenata
80
IX.-VI.5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 110
34
Bibliotečno-informacijska djelatnostSudjelovanje u izradi prijedloga nabave stručne i druge literature, lektirnih djela, sudjelovanje u informiranju i predstavljanju novih stručnih izdanja 10Dokumentacijska djelatnostBriga o školskoj dokumentacijiPregled učiteljske dokumentacijeVođenje dokumentacije o učenicima i roditeljimaVođenje dokumentacije o radu 1006. OSTALI POSLOVINepredviđeni poslovi
80
SATI 1768 GO 240 Ukupno 2008
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA ZA 2016./2017.
Mjesec Sadržaj rada
35
RU
JAN
1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima- 1. razred: Knji ž nica – mjesto poticanja č itala č ke i informacijske pismenosti : upoznavanje učenika s knjižnicom i oblicima rada u školskoj knjižnici- 5. razred: Organizacija i poslovanje školske knjižnice- ostali razredi: pomoć učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata- čitanje, igre u slobodno vrijeme učenika- upoznavanje učenika s dječjom periodikom2. Stručna knjižnična djelatnost- izrada Godišnjeg plana i programa rada- evidentiranje članstva korisnika- planiranje nabave- narudžba časopisa (za školu i učenike)3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice- planiranje kulturnih sadržaja u kojima će biti nositelj knjižnica za ovu školsku godinu (izložbe, kvizovi, radionice, projekti)- uređenje panoa za početak školske godine4. Stručno usavršavanje- praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja- praćenje nove stručne, pedagoške i metodičke literature i periodike- suradnja s drugim školskim knjižnicama, aktiv školskih knjižničara5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljima, pedagoginjom- suradnja s učiteljima predmetne i razredne nastave, pedagoginjom: usklađivanje planova i programa, dogovor oko zajedničkih školskih projekata
LIS
TO
PAD
1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima- 2.razred: Dje č ji č asopisi - prepoznati i imenovati dječje časopise; razlikovati dječji tisak od dnevnog tiska i časopisa; prepoznati rubriku i odrediti poučava li nas ili zabavlja; razlikovati časopise prema vremenu izlaženja; čitati dječje časopise- 5.razred: Č asopisi – izvori novih informacija - uočiti područja ljudskoga znanja; prepoznati i imenovati znanosti, zapaziti njihovo grananje; čitati tekst iz časopisa s razumijevanjem i znati ga prepričati- 3.razred:Put od autora do č itatelja (znati imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige; prepoznati dijelove knjige (naslovna stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik); znati pronaći podatke u knjizi; samostalno čitati književno-umjetničke tekstove)2. Stručna knjižnična djelatnost- narudžba nove knjižnične građe (stručnih knjiga, lektirnih naslova i drugo.)- inventarizacija, signiranje, klasifikacija i katalogizacija nove knjižne građe- računalna obrada građe3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice- 15.10. do 15.11. MJESEC HRVATSKE KNJIGE – središnja tema ovogodišnje manifestacije – Čitajmo 100 na sat – radionice, prigodna izložba, pano4. Stručno usavršavanje- pregled novije stručne, pedagoške, metodičke i psihološke literature- čitanje aktualne stručne literature s područja bibliotekarstva5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljima- nabava novih lektirnih knjiga i stručne literature- suradnja s učiteljima RN i PN te učenicim
36
STU
DE
NI
1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima- 4.razred:Referentna zbirka – priru č nici - poznavati referentnu zbirku i načine njezine uporabe u svrhu proširivanja znanja; prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima; znati pronaći, izabrati te primijeniti informaciju- 1.razred: čitanje priče u školskoj knjižnici- radionice, čitanje, igre u slobodno vrijeme učenika2. Stručna knjižnična djelatnost- uvođenje nove knjižne građe i obrada – inventarizacija, katalogizacija, klasifikacija i drugo- posudba knjiga; računalna obrada građe- ažuriranje popisa psihološko-pedagoške literature za učitelje3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice15.10-15.11. MJESEC HRVATSKE KNJIGE- nastavak planiranih aktivnosti iz mjeseca listopada- 11.11. obilježavanje Dana hrvatskih knjižnica – radionica za zainteresirane učenike te izrada prigodnog panoa4. Stručno usavršavanje- posjet Interliberu(sajam knjiga)5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljima- nabava povoljnih naslova na Interliberu- suradnja s učiteljima RN i PN
PRO
SIN
AC
1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima- upućivanje učenika u način i metode rada na istraživačkim zadacima (uporaba leksikona, enciklopedija, rječnika i drugo)- pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata- 6.razred: Predmetnica – put do informacije - samostalno rabiti predmetnicu, izabrati tehnike rada, načine pretraživanja i izvore informacija za rješavanje problemsko-istraživačkih zadaća- čitanje i igre u slobodno vrijeme2. Stručna knjižnična djelatnost- izvješćivanje učenika, učitelja i stručnih suradnika o novim knjigama i sadržajima stručnih časopisa- posudba knjiga3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice- božićna radionica u školskoj knjižnici- "Najljepše božićne priče" – pretraživanje fonda knjižnice i priprema prigodnog panoa (zainteresirani učenici)4. Stručno usavršavanje- Aktiv školskih knjižničara- praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljima- suradnja s računovotkinjom u vezi ostvarenja financijskog plana nabave u knjižnici- izvješće o stanju knjižničnog fonda do 31.12.2016. – godišnje izvješće o stanju i vrijednosti fonda knjižnice- suradnja s učiteljima RN i PN te učenicima na prigodnom uređenju prostora škole
37
SIJE
ČA
NJ
1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima- sat lektire po dogovoru s učiteljicama razredne nastave- 5.razred – sat lektire po dogovoru s učiteljicom hrvatskog jezika- čitanje u slobodno vrijeme – sustavno razvijanje kulture čitanja i upućivanje na čitanje književnih djela, popularno-znanstvene literature te služenje referentom zbirkom2. Stručna knjižnična djelatnost- posudba knjiga- računalna obrada građe3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice- traženje zimskih motiva u pjesmama - prigodna izrada panoa, izrada pahuljica, čitanje priča u školskoj knjižnici (motiviranje učenika na provođenje slobodnog vremena u školskoj knjižnici)4. Stručno usavršavanje- čitanje stručne literature5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljima- narudžba i distribucija dječjih časopisa (2. polugodište)- suradnja s učiteljima RN i PN te učenicima
V
EL
JAČ
A
1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima- 7.razred: Mre ž ni katalozi - pretraživati fondove knjižnica putem mrežnih kataloga; znati pronaći odgovor na pitanje ima li određena knjižnica neku jedinicu knjižnične građe, koliko ih ima i koji im je trenutačni status; samostalno uočiti koje knjige nekog autora ima knjižnica; pretraživati pomoću UDK oznake i pomoću predmetnice; prepoznati školsku knjižnicu kao dio globalne informacijske mreže te vrijednost kvalitetne informacije u svakodnevnom životu- 6.razred: Samostalno pronala ž enje informacija – razumjeti sustav Univerzalne decimalne klasifikacije kojom se klasificiraju znanstveno-popularna i stručna djela i prema njoj znati pronaći knjigu u bilo kojoj knjižnici; služiti se katalozima i bibliografijama pri pronalaženju informacija za potrebe problemsko-istraživačke i projektne nastave)- pomoć učenicima pri služenju referentnom građom u knjižnici za pisanje seminarskih radova- lektira na kreativan način (razredna nastava)2. Stručna knjižnična djelatnost- inventarizacija i obrada nove knjižne građe- posudba knjiga- upoznavanje učenika s dječjom periodikom- računalna obrada građe3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice- 14.2. Valentinovo - uređenje panoa i knjižnice, izrada srca, ljubavni stihovi, najljepše ljubavne pjesme4. Stručno usavršavanje- suradnja s Matičnom službom- čitanje stručne literature5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljima- priprema i izvođenje nastavnih sati u knjižnicI
38
OŽ
UJA
K
1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima- 2.razred – sat lektire u školskoj knjižnici prema dogovoru s učiteljicom- čitanje, igre u slobodno vrijeme učenika2. Stručna knjižnična djelatnost- inventarizacija i obrada nove knjižne građe- posudba knjiga- računalna obrada građe3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice- Dan žena – prigodni pano i radionica za zaniteresirane učenike4. Stručno usavršavanje- Aktiv školskih knjižničara- čitanje stručnih časopisa5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljimasuradnja s učiteljima predmetne i razredne nastave, pedagoginjom
T
RA
VA
NJ 1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima
- 2.razred: Jednostavni knji ž evni oblici - ponoviti naučena znanja o knjižnici iz prvog razreda te naučiti samostalno se orijentirati u knjižnici i pronaći željenu knjigu; naučiti kako je knjiga opremljena (hrbat, korice, knjižni blok); osnovna komunikacija s književno-umjetničkim tekstovima na razini prepoznavanja; doživjeti knjigu kao motivacijsko sredstvo za različite aktivnosti pričanjem priča i bajki u knjižnici; naučiti aktivno slušati; usvojiti nove riječi te tako bogatiti rječnik- čitanje u slobodno vrijeme učenika2. Stručna knjižnična djelatnost- uvođenje nove knjižne građe i obrada- posudba knjiga- računalna obrada građe3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice- obilježavanje Međunarodnog dana dječje knjige (2. travnja)- obilježavanje Dana hrvatske knjige (22.4.) i Svjetskog dana knjige i autroskih prava prigodnim panoom ispred školske knjižnice4. Stručno usavršavanje- Proljetna škola školskih knjižničara5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljima, pedagoginjomsuradnja s predmetnim nastavnicima u provedbi nastavnih sadržaja- suradnja s ravnateljicom škole i računovotkinjom u provedbi nabavne politike knjižnice (prema izrađenim smjernicima nabave knjižnične građe)
SVIB
AN
J
1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima- 7. razred:Č asopisi na razli č itim medijima - izabrati i uporabiti podatke iz različitih časopisa pri oblikovanju informacija; znati citirati, pronaći citat i uporabiti ga; usvojiti citiranje literature pri izradi referata ili zadaća istraživačkog tipa; razumjeti važnost i svrhu pravilnog citiranja literature u tijeku pisanja samostalnog rada; usvojiti pojam autorstva (poštivati intelektualno vlasništvo u uporabi i kreiranju informacija)2. Stručna knjižnična djelatnost- posudba knjiga- sređivanje statističkih podataka u knjižnici3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice- Majčin dan – pano i prigodna radionica za zainteresirane učenike4. Stručno usavršavanje- čitanje stručne literature- posjet izložbama i promocijama novih knjiga i sl.5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljima- suradnja s ravnateljicom škole u vezi tekućih poslova u knjižnici, osobito u vezi knjižničnog fonda, nabave i sl.
LIP
AN
J
1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima- 8.razred: U poraba ste č enih znanja - usustaviti stečeno znanje u međupredmetnom povezivanju knjižnično-informacijskih znanja s drugim predmetima; čitati s razumijevanjem i prepričavati vlastitim riječima; raditi bilješke i pisati sažetak; primijeniti stečena znanja i vještine u svrhu cjeloživotnog učenja- 8.razred: Sustav i uloga pojedinih vrsta knji ž nica - razumjeti sustav i poslovanje pojedinih vrsta knjižnica u RH i u svijetu; znati samostalno pretraživati fondove knjižnica e-katalogom radi pronalaženja jedinica knjižne građe ili izvora informacija za samostalnu izradu učeničkog rada- izrada knjigomjera - razredna nastava- sat lektire u knjižnici na zabavan (kreativan način) - prema dogovoru- završetak posudbe knjiga za učenike, potraživanja za povratom sve posuđene knjižnične građe, razduživanje2. Stručna knjižnična djelatnost- potraživanje svih posuđenih knjiga- kompletiranje časopisa u godišta (odlaganje u registratore)- sređivanje statističkih podataka u knjižnici- Godišnje izvješće o radu školske knjižnice3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice- preporuke za čitanje kroz ljeto- čitanje na otvorenom- izrada liste najboljih knjiga po razredima4. Stručno usavršavanje- Aktiv školskih knjižničara5. Suradnja s ravnateljicom, učiteljima- izvješće o radu školske knjižnice i stanju fonda sa 30.06.2017.
SRPA
NJ
/ KO
LO
VO
Z Stručni rad u knjižnici, suradnja s razrednicima, ravnateljicom i računovođom škole
- sumiranje rezultata rada školske knjižnice za tekuću školsku godinu- sređivanje svih statistika i dnevnika rada- izvješće računovođi o materijalnom stanju knjižničnog fonda, prinovama, donacijama i vrijednosti fonda i stanju knjižničnog fonda- sređivanje inventarnih knjiga, kontrola svih plaćenih računa kroz inventarnu knjigu- sređivanje časopisa i komplementiranje u godišta- završetak računalne obrade građe- planiranje i programiranje rada za sljedeću školsku godinu
39
5.4. PLAN RADA TAJNIŠTVA
Naziv poslova i radnih zadataka
- normativno-pravni poslovi- kadrovski poslovi- opći i administrativno-analitički poslovi- sudjelovanje u pripremi sjednica i vođenje dokumentacije školskog odbora- vođenje evidencije o radnom vremenu administrativno-tehničkih i pomoćnih radnika- obavljanje dodatnih poslova koji proizlaze iz programa, projekata i aktivnosti
koji se financiraju iz proračuna jedinica lokalne i područne (regionalna) samouprave- obavljanje i ostalih administrativnih poslova koji proizlaze iz godišnjeg plana
i programa rada škole i drugih propisa- vođenje evidencije podataka o učenicima i pripremanje različitih potvrda na temelju
tih evidencija- obavljanje poslova vezanih uz obradu podataka u elektroničkim maticama- arhiviranje podataka o učenicima i radnicima- izdavanje javnih isprava- obavljanje poslova vezanih uz unos podataka o radnicima u elektroničkim maticama (eMatica, CARNet, Registar zaposlenih u javnim službama),- pripremanje podataka vezano uz vanjsko vrednovanje,- primanje, razvrstavanje, urudžbiranje, otpremanje i arhiviranje pošte- obavljanje i drugih poslova koji proizlaze iz godišnjeg plana i programa rada škole i
drugih propisa- stručno usavršavanje
UKUPNO GODIŠNJE RADNO VRIJEME 2088 sati
40
5.5. PLAN RADA RAČUNOVODSTVA
Naziv poslova i radnih zadataka
Voditelja računovodstva
- organiziranje i vođenje računovodstvenih i knjigovodstvenih poslova u osnovnoj školi,- u suradnji s ravnateljem, izrađivanje prijedloga financijskog plana po programima i
izvorima financiranja te praćenje njihovog izvršavanja,- vođenje poslovnih knjiga u skladu s propisima,- kontroliranje obračuna i isplate putnih naloga,- sastavljanje godišnjeg i periodičnih financijskih te statističkih izvještaja,- pripremanje operativnih izvješća i analiza za školski odbor i ravnatelja škole te za
jedinice lokalne i područne (regionalne) samouprave,- pripremanje godišnjeg popisa imovine, obveza i potraživanja, knjiženje inventurnih
razlika i otpis vrijednosti,- suradnja s nadležnim ministarstvima, uredima državne uprave, jedinicama lokalne i
područne (regionalne) samouprave, službama mirovinskog i zdravstvenog osiguranja, poreznim uredima,
- usklađivanje stanja s poslovnim partnerima,- obavljanje poslova vezanih uz uspostavu i razvoj sustava financijskog upravljanja i
kontrole- obavljanje i ostalih računovodstvenih, financijskih i knjigovodstvenih poslova koji
proizlaze iz programa, projekata i aktivnosti koji se financiraju iz proračuna jedinica lokalne i područne (regionalne) samouprave,
- obavljanje i ostalih računovodstvenih, financijskih i knjigovodstvenih poslova koji proizlaze iz godišnjega plana i programa rada škole i drugih propisa
- obračunavanje isplata i naknade plaća u skladu s posebnim propisima- obračunavanje isplate po ugovorima o djelu vanjskim suradnicima- obračunavanje isplate članovima povjerenstva- evidentiranje i izrađivanje ulaznih i izlaznih faktura- blagajnički poslovi te obavljanje ostalih poslova koji proizlaze iz godišnjega plana i
programa rada škole i drugih propisa- stručno usavršavanje
UKUPNO GODIŠNJE RADNO VRIJEME 2088
5.6. PLAN RADA LOŽAČA – DOMARA
Naziv poslova i radnih zadataka
1. Zagrijavanje škole postrojenjem za centralno grijanje2. Kontrola instalacija i uređaja centralnog grijanja te održavanje istih3. Konzerviranje uređaja po prestanku grijanja – kontrola količine goriva4.Održavanje i kontrola vodovodnih instalacija, električnih instalacija, protupožarnih aparata te manji popravci na inventaru i opremi škole i školske zgrade5. Dostava pošte, paketa, prehrambenih artikala6. Nabavka materijala (kancelarijskog i ostalog) prema narudžbi
41
7. Razna održavanja nasada i zelenih površina. Čišćenje snijega.8. Ostali poslovi po potrebi uz zahtjev ravnatelja i tajnika škole9. Ostali nepredvidivi posloviUKUPNO GODIŠNJE RADNOVRIJEME 2088
5.7. PLAN RADA KUHARICE
Naziv poslova i radnih zadataka
1. Izrada narudžbe za nabavku prehrambenih artikala i preuzimanje istih te briga o skladištenju2. Priprema obroka, servisiranje hrane, te spremanje prostorije po završetku obroka3. Održavanje higijene prostorija školske kuhinje, blagovaonice, opreme i inventara4. Pripremanje hrane za izvanredne prilike (uz svečanosti škole i sl.)5. Održavanje čistoće u prostoru gdje se drže namirniceUKUPNO GODIŠNJE RADNO VRIJEME 2088
6. PLANOVI RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA
6.1. Plan rada Školskog odbora
MJESEC SADRŽAJ RADA NOSITELJ AKTIVNOSTI PROGRAMA
VIII. Sjednica Školskog odbora -pitanja predviđena Statutom škole
RavnateljPedagogTajnik
ŠO
IX.
Sjednica Školskog odbora donošenje godišnjeg plana i programa
rada škole, raspisivanje natječaja za korištenje dvorane
ostala pitanja predviđena Statutom škole
XII-I. Sjednica Školskog odbora izvješće o rezultatima odgojno-
obrazovnog rada na kraju prvog polugodišta
godišnji obračun škole privremeni proračun za novu kalendarsku
godinu ostala pitanja predviđena Statutom škole
42
VI.
Sjednica Školskog odbora izvješće ravnatelja o radu škole financijski obračun za I.-VI.mjesec smjernice za rad škole za narednu šk.
godinu, investicijski zahvati, nabava opreme
ostala pitanja iz rada ŠO predviđena Statutom škole
Sjednice Školskog odbora sazivat će se i na temelju ukazane potrebe u cilju rješavanja određenog pitanja i problema u skladu sa Statutom škole.
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća
Kolovoz: prijedlozi rješenja o tjednim radnim obvezama, organizacija rada u školskoj godini,
dogovor oko izrade godišnjeg plana i programa rada škole, zaduženja, dogovor oko izrade kurikuluma, zaduženja, timska planiranja, planiranje projekata
Listopad: timska planiranja.
Studeni: stručno usavršavanje.
Siječanj: izviješća o rezultatima rada u prvom polugodištu, ostvarenost godišnjeg plana i programa rada te kurikuluma, organizacija rada a ostvarivanja preostalih tema iz godišnjeg plana i
programa rada i kurikuluma, timska planiranja.
Ožujak: timska planiranja.
43
Travanj: analiza provedbe natjecanja, donošenje programa ekskurzija,
organizacija provedbe plana i programa rada škole te kurikuluma do kraja školske godine.
Svibanj: timska planiranja.
Srpanj: analiza uspjeha učenika, podnošenje izviješća sa održanih učeničkih ekskurzija,
analiza ostvarenosti godišnjeg plana i programa rada škole te kurikuluma.
Sjednice Učiteljskog vijeća sazvat će se i prema potrebi.
6.3. Plan rada Razrednih vijeća
Kolovoz: održavanje razrednih vijeća za učenike petih razreda.
Listopad: održavanje razrednih vijeća za sve razrede, analiza odgojno-obrazovnih postignuća.
Prosinac: održavanje razrednih vijeća za sve razrede,analiza uspjeha učenika i analiza ostvarenosti nastavnih planova i programa te drugih odgojno-obrazovnih ciljeva i zadataka.
Travanj: održavanje razrednih vijeća u svim razredima,analiza odgojno-obrazovnih postignuća te realizacije nastavnih programa i drugih planiranih sadržaja.
Lipanj: održavanje razrednih vijeća u svim razrednim odjelima,analiza ostvarenosti sadržaja, odgojno –obrazovnih postignuća te zaključivanje ocjena
44
Sjednice Razrednih vijeća sazvat će se i prema potrebi.
6.4. Plan rada Vijeća roditelja
MJESEC SADRŽAJ RADA IZVRŠITELJI
IX.-X. Sjednica Vijeća roditelja
upoznavanje s Godišnjim planom i programom rada škole te Školskim kurikulumom
održavanje konstituirajuće sjednice Vijeća roditelja, biranje rukovodstva vijeća roditelja
rad školske kuhinje priprema i pomoć za održavanje roditeljskih sastanaka mjere zaštite učenika u prometu na cesti (kuća-škola)
Ravnatelj,pedagog,predsjednik VR,učitelji po potrebi.
I. Sjednica Vijeća roditelja analiza (izvješće) rada i uspjeha učenika na kraju I.
obrazovnog razdoblja rad školske kuhinje organizacija učeničkih izleta i ekskurzija
45
VI. Sjednica Vijeća roditelja analiza (izvješće) uspjeha i rezultati rada škole na kraju
školske godine priprema za rad u novoj školskoj godini sistematiziranje rada
Sjednice Vijeća roditelja sazivat će se i na temelju iskazane potrebe u cilju rješavanja određenog nastalog problema u svezi učenika, učitelja i škole.
6.5. VIJEĆE UČENIKA
U školi se osniva Vijeće učenika koje čine predstavnici učenika svakog razrednog odjela.Način izbora i rada vijeća određeni su statutom škole. Predstavnik Vijeća učenika sudjeluje u radu tijela škole kada se odlučuje o pravima i obvezama učenika, bez prava odlučivanja.Vijeće učenika predlaže mjere za poboljšanje uvjeta rada u školi i razmatra druga pitanja važna za učenike, njihov rad i rezultate u obrazovanju.Sjednice Vijeća učenika održavat će se jedanput mjesečno, a prema potrebi i češće.Voditeljica Vijeća učenika je pedagoginja Dragana Hrnjkaš Pasquino.
PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA UČENIKA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018.
Plan rada Vijeća učenika
MjesecTema – sadržaj rada
Rujan Formiranje Vijeća učenikaUpoznavanje učenika s ciljem i zadacima Vijeća učenikaPlan i program rada Vijeća učenika za školsku godinu 2017./2018.Izbor predsjednika Vijeća učenika
46
Listopad Obilježavanje Dječjeg tjedna (2.-8. listopada 2017.)
Studeni Kućni red škole, Etički kodeksŠkolski projekt
Prosinac Petarde nisu igračka
Siječanj Postignuća učenika na kraju 1. polugodištaPrijedlozi za unapređenje rada u 2. polugodištu
Veljača Svjetski dan sigurnijeg Interneta 6. veljače 2018.
Ožujak Dan darovitih učenika 21. ožujka 2018.
Svibanj Sudjelovanje u aktivnostima Županijskoga vijeća učenika
LipanjZavršne aktivnosti i procjena cjelokupnoga radaPrijedlozi za poboljšanje uvjeta rada u školi
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
7.1. Stručno usavršavanje u školi7.1.1. Stručna vijeća
Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme
ostvarenjaPlanirani broj sati
Izrada IOOP-a u e- dnevniku Aktiv razredne nastave
Listopad 2017. 1
Izrada IOOP-a u e-dnevniku Aktivi predmetne nastave
Listopad 2017. 1
Primjena restitucije i izricanje pedagoških mjera
Aktiv razredne nastave
Prosinac 2017. 1
Primjena restitucije i izricanje pedagoških mjera
RV 5. – 8. r. Prosinac 2017. 1
Ukupno sati tijekom školske godine 4
47
7.1.2. Stručna usavršavanja za sve odgojno-obrazovne radnike
Sadržaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme
ostvarenjaPlanirani broj sati
Pokretanje psihološke krizne intervencije u sustavu odgoja i obrazovanja
Učiteljsko vijeće Studeni 2017. 1
Prevencija poremećaja u ponašanju djece i mladih
Učiteljsko vijeće ožujak 2018. 1
Emocionalno ozračje u razredu Učiteljsko vijeće Srpanj 2018. 1
Ukupno sati tijekom školske godine 3
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole7.2.1. Stručna usavršavanja na županijskoj razini
Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja
Planirani broj
sati
ŽSV Učitelji i stručni suradnici
Prema planu ŽSV
25
Ukupno sati tijekom školske godine 25 h po djelatniku
7.2.2. Stručna usavršavanja na državnoj razini
Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja
Planirani broj
sati
AZOO, MZOŠ Učitelji i stručni suradnici
Prema katalogu stručnih skupova
20
Ukupno sati tijekom školske godine 20 h po djelatniku
7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja 7.3.1. Stručna usavršavanja u organizaciji drugih ustanova 7.3.2. Praćenje stručne literature
Svaki učitelj vodi evidenciju o permanentnom usavršavanju na obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2017./2018.
48
8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti
Mjesec SadržajBroj učenika
uprogramu
Nositelj aktivnosti
IX.
Roditeljski sastanci od I. do VIII. razredaUređenje okoline školeSuradnja s Mjesnim odborima upisnog područja škole, Upravnim odjelom za društvene djelatnosti Grada Varaždina, Uredom državne uprave Varaždinske županije,Priredba uz prijem učenika prvih razreda u školuSportski danSudjelovanje učenika na Danima hajdine, manifestaciji za obilježavanje tradicijske kulture na lokalnoj raziniSvjetski dan jezika – sudjelovanje učenika na događanjima u Gradu Varaždinu
120 ravnateljicarazrednicipedagoginja
49
X.
Obilježavanje Mjeseca knjigeObilježavanje Dana neovisnostiIndividualni razgovori s roditeljimaObilježavanje Dana zahvalnosti za plodove zemlje-Dani kruha-Svjetski dan hrane,Izložba likovnih radova učenikaObilježavanje Dječjeg tjedna
246 razrednicistručna suradnica-knjižničarkapedagoginjaravnateljicavjeroučiteljice Anita Cesar, Ivana Grokša, Melanija Crnković, Iva Šarić, razrednice 4. razreda
XI.
Individualni razgovori s roditeljimaPosjet tehničkom muzeju, i Zagrebačkom velesajmu-InterliberSuradnja s MO, Upravnim odjelom za društvene djelatnosti Grada Varaždina,Uredom državne uprave Varaždinske županijeObjavljivanje članka o školi u Varaždinskim vijestimaPosjet književnikaDan sjećanja na Vukovarske žrtvePosjet učenika osmi razreda Memorijalnom centru u Vukovaru
120
V-VIII.
razredniciravnateljicapedagoginja
knjižničarka
XII.
Individualni razgovori s roditeljima – završetak I. polugodišta,Obilježavanje blagdana Svetog Nikole i Dana Grada Varaždina, (sastavci, panoi)Božićni blagdani -izložba likovnih radova učenikaIndividualni razgovori s roditeljimaSudjelovanje učenika u božićnim događanjima u župnoj crkvi Uskrsnuća Isusovog u Kučan Marofu
250 razrednicipedagogIva Šarić
I.
Dan sjećanja na holokaust i sprečavanje zločina protiv čovječnosti(27.)
razredniciravnateljpedagogučitelj povijesti
II.
"Maskenbal" "Valentinovo"-prigodne aktivnosti po odjelimaSusreti-smotre i natjecanja po odgojno-obrazovnim područjima učenika osnovnih škola Grada VaraždinaRoditeljski sastanciIzdavanje školskog lista „Pinkelc“
Svi odjeli
60
35
razrednicipedagoginjaravnateljica
mentori po odgojno-obrazovnim područjima
III. "Lidrano" školski, gradski susreti,natjecanja i smotreŽupanijski susreti,smotre i natjecanjaRoditeljski sastanciIndividualni razgovoriObjavljivanje članka u Varaždinskim vijestimaDan otvorenih vrata škole 28. 3.
150
80
mentoripedagoginjaravnateljica
razrednici
50
Uskrs -obilježavanjePosjet kazališnoj i /ili kino predstavi HNK Varaždin, Lumini ili drugo kino
učitelji prema zaduženjima
IV.
Županijski susreti, smotreIzložba likovnih radovaIndividualni razgovoriEko-akcija,uređenje okoline škole„Theaterspiele“ – sudjelovanje učenika dramske skupine na njemačkom jeziku
35 mentoripedagoginjaravnateljicarazredniciIva Šarić
V.
"Mjesec zaštite od požara“ , suradnja sa mjesnim vatrogasnim društvimaObilježavanje Majčinog danaRoditeljski sastanci i individualni razgovoriMeđunarodni praznik rada – obilježavanje na satovima SR –a Realizacija izleta
246 razredniciravnateljicapedagoginjaNikola Sedlar
VI.
Izložba učeničkih radovaRealizacija višednevnih ekskurzijaPodjela svjedodžbiRoditeljski sastanak s roditeljima učenika 8. razreda – e-upis učenika u srednje škole
246ravnateljicavoditelj programapedagoginjarazrednici
8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika
Mjesec Sadržaj Nositelj aktivnosti
IX.
Čišćenje i uređenje okoline škole i interijera(cvijeće)Osobna higijena, odijevanje, ishrana u šk.kuhinjiProvođenje preventivnih akcija školske medicineCijepljenje protiv DI-TE-POLIOSuradnja sa Zavodim za javno zdravstvo i Zavodom za socijalnu skrbPregled šk. kuhinje, sanitarnog čvora i učionicaProvođenje zdravstvenoga odgoja
Anita Cesar i razrednici
Razrednici I.-VIII.
zdravstveni djelatnicipedagoginjaravnateljica
X.
Estetsko uređivanje učionica i školeBriga o učenicima slabijeg socijalnog statusa-besplatna školska kuhinja kroz projekt „Spas“Dani kruha-kruh naš svagdašnjiSvjetski dan hraneCijepljenje protiv TBC-a i gripePredavanje za učenike VII.-VIII. razreda "Borba protiv ovisnosti"Cijepljenje -hepatitis-VI. razred
Cvjećarska grupa- Anita Cesar
Razrednici
Učenici I.-IV. razredpedagoginjazdravstveni djelatnici
51
XI..
Suradnja sa Zavodom za javno zdravstvoPregled vida III. razredBriga o prehrani u školskoj kuhinjiBriga o učenicima slabijeg socijalnog statusa
pedagog, ravnateljrazrednicipovjerenstvoravnateljica
XII. Cijepljenje učenika VII. razredaEstetsko održavanje učionica i škole
zdravstveni djelatnikrazrednici
I.-II.Sistematski pregled učenika V.-VIII. razredaBriga o učenicima slabijeg socijalnog statusaIgre na snijegu I.-IV. razred
ravnateljicarazrednicipedagoginja
III.
Razvijanje pravilnog odnosa prema prirodnom okruženjuUređivanje okoliša škole, učionicaBriga o učenicima slabijeg socijalnog statusaCijepljenje VIII. r.-DI-TE-POLIO
razrednici razrednici,djelatnici Medicinskog centra
IV.
Svjetski dan zdravljaDan planeta Zemlje-uređenje okoliša i interijera škole-svi učenici školeIspitivanje sluha
razredniciravnateljNikola Sedlar,Petra Ilisić
V.-VI.
Sistematski pregledi učenika radi upisa u prvi razredCijepljenje učenikaOdlazak učenika na ekskurzije i izletePripreme za krečenje prostora, popravci
zdravstveni djelatnicipedagoginjaravnateljicarazrednici
8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole
Sistematski pregledi radnika redovno se provode.
8.4. Školski preventivni programi
PROGRAM PREVENCIJE OVISNOSTICILJ Cilj programa je osnažiti zaštitne čimbenike tijekom školovanja učenika (stvaranje pozitivne slike o sebi, podrška od strane učitelja i roditelja, pomoć u rješavanju kriznih situacija, osmišljavanje kvalitetnog slobodnog vremena ponudom različitih izvannastavnih aktivnosti, osposobljavanje za samopomoć i samozaštitu), te ublažavanje utjecaja rizičnih čimbenika (nepovoljne obiteljske okolnosti, školski neuspjeh, poteškoće u ponašanju i dr.). NOSITELJI ŠPP1.Školsko povjerenstvo: 1. Ruža Levatić – ravnateljica 2. Dragana Hrnjkaš Pasquino – pedagoginja 3. Nikola Sedlar - učitelj tjelesne i zdravstvene kultureU provođenju ŠPP škola surađuje sa drugim školama, Zavodom za javno zdravstvo, Policijskom upravom, Obiteljskim centrom, Gradom, Županijom i dr.
52
AKTIVNOSTI USMJERENE NA UČENIKE Aktivnosti primarne prevencije provode se u određenim predmetima, sukladno Nastavnom planu i programu te programu Zdravstvenog odgoja – modul Prevencija ovisnosti.Učenicima će na satu razrednog odjela biti predstavljene i teme iz područja razvoja životnih vještina i samozaštitnih ponašanja (jačanje pozitivne slike o sebi, poticanje samopouzdanja, komunikacijske vještine, prepoznavanje i prihvaćanje osjećaja, razvoj vještine donošenja odluka, konstruktivno korištenje slobodnog vremena, uvježbavanje iznošenja i zastupanja osobnih uvjerenja i mišljenja te poticanje poštivanja i toleriranja mišljenja drugih.
U okviru programa obilježit će se Mjesec borbe protiv ovisnosti.Aktivnosti sekundarne prevencijea) Diskretni, osobni zaštitni postupak je specifični pedagoški pristup kojim se na diskretan način ohrabruje, motivira i gradi samopouzdanje i samopoštovanje preosjetljive i teže prilagodljive djece koja su iz bilo kojeg dodatnog razloga (najčešće zbog teže obiteljske patologije) ili rizične naravi, posebno ugrožena (ovu točku tijekom odgojno-obrazovnog rada u razredu neposredno provode učitelji, nastavnici i osobito razrednici uz suradnju sa stručnim suradnicima)b)Individualni rad/savjetovanje od strane stručnih suradnika u školi ili stručnjaka izvan škole za učenike kod kojih se očituje utjecaj rizičnih čimbenika te iskazuju neku teškoću.
AKTIVNOSTI USMJERENE NA RODITELJE/STARATELJE1. Predavanja i radionice s ciljem afirmacije karijere uspješnog roditeljstva - teme su
osmišljene tako da prate odrastanje učenika i obuhvaćaju važne roditeljske kompetencije od 1. do 8. razreda
Razrednicima se predlažu sljedeće teme za roditeljske sastanke:Pomozite svojoj djeci da razviju samopouzdanje Pohvale i kazneRoditeljski odgojni stiloviKako razgovaramo s djecomIzmeđu djetinjstva i zrelostiKako zaštititi svoje dijete od ovisnosti
2. Savjetodavni rad s roditeljima: - Obavlja se s roditeljima na njihovu inicijativu ili inicijativu razrednika, učitelja,
stručnih suradnika ili ravnatelja škole. - Oblik rada :
a) Grupni rad – s dijelom roditelja učenika iz istog razreda, iste grupe izvannnastavne, izvanškolske ili druge grupe iz različitih razreda, a u svrhu rješavanja zajedničke problematike.b) Individualni – s roditeljima jednog učenika .
3. Primjena Diskretnog osobnog zaštitnog programa 4. Radno-proizvodni, rekreativni, zabavni programi roditelja i djece:
(sajmovi, priredbe, projekti, proslave i sl.)5. Literatura : Roditeljima preporučiti popis korisne literature vezane uz odgojnu i
obrazovnu problematiku djece (navedeni popis postaviti na web stranicu škole) VREDNOVANJE
U sklopu ŠPPO kontinuirano će se vršiti evaluacija realiziranih aktivnosti kako bi se stvorio temelj za daljnje unapređivanje preventivnih aktivnosti.
53
PROGRAM PREVENCIJE NASILJA
NAZIV PROGRAMA
PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA MEĐU UČENICIMA
PREVENCIJA NASILJA PREKO INTERNETA (CYBERBULLYING)
CILJSpriječiti pojavu nasilnog ponašanja među djecom u školi radom na primarnoj prevenciji.
Razvijati svijest o korištenju interneta na siguran i odgovoran načinUkazati na negativne posljedice vršnjačkog nasilja putem internetaRazvijati kritičko mišljenje u odnosu na medije i društvene mrežePoticati učenike da računalo koriste za učenje i zabavu
NOSITELJIAKTIVNOSTI
Razrednici 1.-8. r.Pedagoginja
PedagoginjaRazrednici 5.- 8. razredaVanjski suradnici (PUVŽ)
54
NAČINREALIZACIJE
Na satu razrednog odjela1. – 8. razreda obradit će se teme prema programu Zdravstvenog odgoja – modul Prevencija nasilničkog ponašanja i ostale teme iz programa „Za sigurno i poticajno okruženje u školama“.
Predavanja i radionice na satu razredne zajedniceAnketiranje učenikaObilježavanje Dana sigurnijeg Interneta
NAMJENA AKTIVNOSTI
Aktivnost je namijenjena učenicima 5. - 8. razreda.Svrha aktivnosti jepromicanje suradnje i nenasilne komunikacije u razrednom odjelu i školi
Osposobljavanje učenika za donošenje dobrih odluka i sigurno korištenje društvenih mreža.Aktivnost je namijenjena učenicima 5.- 8. razreda
VREDNOVANJE Evaluacijski listići za učenikeEvidencija nasilnih ponašanja u školi
Evaluacijski listić za učenike
PREVENCIJA PROBLEMA U PONAŠANJU: SOCIJALNE I EMOCIONALNE VJEŠTINE
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
Razrednice 1. - 4. razredaPedagoginja D. Hrnjkaš Pasquino
CILJ RADA
- razvijanje socijalnih vještina i razumijevanja društvene interakcije
- razvijanje samokontrole i osjećaja odgovornosti za vlastito ponašanje
- razvijanje vještina rješavanja problema u međuljudskim odnosima
NAMJENAAKTIVNOSTI
Namijenjeno učenicima 1. - 4. razredaSvrha programa je primarna prevencija rizičnih ponašanja i osobni razvoj učenika
NAČINREALIZACIJE
Interakcijske radionice na satu razrednika - teme:
Poznavanje sebe (prepoznavanje emocija, osobna odgovornost i
55
prepoznavanje osobnih snaga, samopoštovanje)Briga za druge (prihvaćanje i uvažavanje različitosti i poštivanje drugih)Odgovorno donošenje odluka (upravljanje emocijama i samokontrola, analiziranje situacija, postavljanje ciljeva i rješavanje problema)Socijalna učinkovitost (komunikacija, stvaranje odnosa, pregovaranje, znati reći NE u rizičnim situacijama, tražiti pomoć)
VREMENIKAKTIVNOSTI Listopad 2017.- svibanj 2018.
OKVIRNITROŠKOVNIK
Radni listovi, hamer, flomasteri, plakati (20 kn)
NAČINVREDNOVANJA
Opisno praćenje ponašanja učenikaPraćenje odnosa među učenicimaUpitnik za učenike na kraju programa
PLAN RADA UČENIČKE ZADRUGE „PINKLEC“
8.5.1 CiljPrimjerenim metodičkim postupcima, pod vodstvom učitelja mentora, omogućiti
učenicima razvoj sklonosti, interesa i sposobnosti te stjecanje, produbljivanje i primjenu bioloških, tehničkih, gospodarskih, društvenih i srodnih znanja iz područja važnih za cjelokupan proizvodni proces od njegova planiranja do tržišnog i drugog vrednovanja rezultata rada. U radu zadruge posebno se razvijaju i njeguju radne navike, radne vrijednosti i kreativnost, stječu znanje i svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode kao i njegovanje kulturne baštine. Upoznaju se nove tehnike kreativnog izražavanja te stvaraju preduvjeti za prijenos i praktičnu primjenu znanja u životu i lokalnoj sredini.
8.5.2 Namjena - razvijati i njegovati radne navike, radne vrijednosti i stvaralaštvo, odgovornost, inovativnost, poduzetnost, snošljivost i potrebu za suradnjom;- omogućiti stjecanje, produbljivanje, proširivanje i primjenu znanja te razvoj sposobnosti bitnih za gospodarstvo i organizaciju rada;- razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode kao i njegovanje baštine i pučkoga stvaralaštva;
56
- profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika te stvaranje preduvjeta za prijenos i praktičnu primjenu znanja u životu i lokalnoj sredini;- razvijati svijest o mogućnostima, dosezima i potrebi primjene suvremenih znanstvenih, tehničkih i tehnoloških dostignuća.
8.5.3 Nositelji Voditeljice sekcija i mladi zadrugari, članovi Stručnog vijeća, Zadružnog odbora,
članovi Vijeća učitelja koji se uključuju u rad učeničke zadruge, podupirući članovi učeničke zadruge, vanjski suradnici.
8.5.4 Način realizacijeRadom u radionicama, grupnim radom, ali i individualnim pristupom osigurati
realizaciju plana, sudjelovati na izložbama, sajmovima, smotrama, organizirati stručne skupove s kreativnim radionicama.
8.5.5 Vremenik Tijekom godine, ovisno o programu sekcija – vidljivo iz planova sekcija.
8.5.6 TroškovnikDetaljno za sve potrebe određene učeničke zadruge, prema planovima sekcija.
8.5.7 Način vrednovanjaSkupno vrednovanje anketiranjem, ispitivanje interesa učenika na početku šk.god,
ispunjavanjem evaluacijskih listića na kraju kreativnih radionica, analizom rezultata istraživanja, primjena rezultata u poboljšanju rada i kod izrade novih planova. Nastupi na izložbama, sajmovima i smotrama te kontinuirano praćenje razvoja radnih navika, stjecanje znanja i svijesti o potrebi i načinima očuvanja prirode. Kroz sve aktivnosti prati se poduzetništvo i inovativnost svakog učenika, posebno njihovim neposrednim sudjelovanjem u organizaciji prodajne izložbe. Velika se pozornost poklanja i solidarnosti i svijesti o potrebi za suradnjom među učenicima. Prigodom vrednovanja prosuđuje se postignuće, zalaganje i ponašanje, a učenicima mogu dodijeliti pohvale i nagrade.
8.6. Sekcije Učeničke zadruge „Pinklec“
57
Voditeljica Učeničke zadruge : Karmela Ožinger
5. TERENSKA I IZVANUČIONIČKA NASTAVA
Terenska nastava1. razred
PONAŠANJE PJEŠAKA U PROMETUPROMJENE U PRIRODI KROZ GODIŠNJA DOBAMJESTO U KOJEM ŽIVIM
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
Sminka HanjšJulijana Petrina
CILJ RADA
- osposobiti učenike da se sigurno kreću u prometu- razvijati pravilan stav prema sudionicima u prometu- uvažavati prometna pravila i njegovati prometnu kulturu
- uočiti promjene u prirodi tijekom godišnjih doba i njihov utjecaj na život (odijevanje, poslovi…)- imenovati promjene u prirodi i vremenske prilike vezane za godišnje
SEKCIJA BROJ UČENIKA VODITELJ SEKCIJE
1. RUČNI RAD15 RUŽA LEVATIĆ,
KARMELA OŽINGER
2. TEHNIČKE AKTIVNOSTI6 DOMIN JURIŠIĆ
3. STILIZIRANJE NAMJEŠTAJA5 IVA ŠARIĆ
4. LIKOVNO- BIBLIJSKA GRUPA10
IVANA MIŠĆIN
5. IZRADA PRIRODNE KOZMETIKE10 PETRA ILISIĆ
6. FOTO GRUPA 4 SANJA HABEK
Ukupno članova:50
58
doba
- spoznati osnovna obilježja sela i grada- imenovati mjesto stanovanja i navesti svoju adresu
NAMJENAAKTIVNOSTI
Aktivnost je namijenjena učenicima 1. razreda radi boljeg snalaženja u prometu, uočavanje prirodnih promjena, te njihov utjecaj na njihov život i rad i upoznavanja svog mjesta.
NAČIN REALIZACIJE
- šetnja prometnicama u mjestu- odlazak u obližnji park i šumu- šetnja mjestom i posjet važnijim objektima
VREMENIKAKTIVNOSTI
- listopad- siječanj- ožujak- travanj
OKVIRNITROŠKOVNIK nema troškova
NAČINPRAĆENJA
- razgovor, samoprosudba i prosudba učitelja
- stečena znanja će će koristiti u svakodnevnom životu, te će se raditi likovni radovi
59
IZVANUČIONIČKA NASTAVA, 1. A i B RAZREDA – Posjet župi Uskrsnuća Isusova u Kučan Marof
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Ivana MišćinMelanija Crnković
CILJEVI RADAUčenici će prepoznati i opisati Crkvu kao zajednicu Isusovih vjernika,
prepoznati nedjelju kao dan okupljanja Isusovih učenika u crkvi i
imenovati svoju župu.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Usvajanje i proširivanje sadržaja o Crkvi kao zajednici Isusovih
vjernika.
NAČIN REALIZACIJE
Posjet župi Uskrsnuća Isusova u Kučan Marofu. Planirano je pješačenje
do župe, razgledavanje, opisivanje i imenovanje župe.
PROGRAM I SADRŽAJ
AKTIVNOSTI
Prepoznati i opisati Crkvu kao zajednicu Isusovih vjernika. Posjet crkvi
i konkretiziranje u sakralnom prostoru.
VREMENIKAKTIVNOSTI
Svibanj 2018.
PREDVIĐENITROŠKOVNIK Nema troškova.
NAČIN PRAĆENJA
Samostalan praktičan rad, razgovor, opisivanje; rezultati služe u svrhu
realizacije nastavnog plana i programa te približavanju i razumijevanju
nastavne jedinice (U zajednici Isusovih učenika - Crkva i župa -
zajednica vjernika). Izmjena i izražavanje dječjih iskustava o onom što
su doživjeli.
60
Terenska nastava2. razred
ŠUMA MERIČE, VARAŽDIN, VODE U UŽEM ZAVIČAJU, NAŠE MJESTO
NOSITELJ/I AKTIVNOSTI
Učiteljice Draženka Skupnjak i Branka Družinić,učenici, roditelji
CILJ RADA
- uočavanje promjena u prirodi- razvijati pravilan odnos prema ljudima i događajima- poticati znatiželju za otkrivanjem pojava u prirodnoj i društvenoj zajednici- istraživati i upoznavati zavičajne posebnosti- stvaranje zanimanja i potrebe za sadržajima medijske kulture
NAMJENAAKTIVNOSTI
- učenicima 2.a, 2.b razreda
NAČIN REALIZACIJE
- izvorna stvarnost - neposredno okruženje- fotografije, zidne slike, plakati- metoda razgovora, demonstracije, praktičnih radovaOBLICI RADA: frontalni, individualni, skupni, u paru
VREMENIKAKTIVNOSTI
Tijekom školske godine 2017./2018.
OKVIRNITROŠKOVNIK
- karta za vlak (do 10,00 kn) za prijevoz do Varaždina
NAČINPRAĆENJA
- izrada plakata i likovni radovi- samoprocjena
61
IZVANUČIONIČKA NASTAVA, 2. RAZRED – VODE TEKUĆICE I STAJAĆICE
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Draženka SkupnjakBranka Družinić
CILJEVI RADA- u neposrednom životnom okružju uočiti i razlikovati vode tekućice i vode stajaćice
NAMJENA AKTIVNOSTI
- učenje u neposrednoj stvarnosti
NAČINRALIZACIJE
- odlazak u Zbelavu (potok Zbel i ribnjak obitelji Bogović)- promatranje neposrednog okruženja, uočavanje sličnosti i razlika
PROGRAM I SADRŽAJAKTIVNOSTI
- odlazak do potoka i ribnjaka, promatranje, prikupljanje materijala, fotografiranje
VREMENIK AKTIVNOSTI travanj 2018.
OKVIRNI TROŠKOVNIK
nema troškova
NAČINPRAĆENJA
- samovrednovanje i analiza sadržaja i rezultata rada svih sudionika aktivnosti na kraju nastavnog rada- izrada plakata
62
TERENSKA NASTAVA, 3. razred
VARAŽDINBREG, VARAŽDIN, VARAŽDINSKA ŽUPANIJA
NOSITELJI AKTIVNOSTI Karmela Ožinger, Ljiljana Bzik
CILJEVI RADA
- razvijati sposobnost snalaženja u prostoru - određivanje glavnih i sporednih strana svijeta, sposobnosti odabira što povoljnijeg stajališta, snalaženja pomoću kompasa te ostalih znakova u prirodi- upoznavanje kulturno-povijesnih znamenitosti zavičajnoga grada te gospodarstvene djelatnosti poduzeća Vindija- proširivanje i produbljivanje znanja stečenog na nastavi prirode i društva- upoznavanje reljefa, kulturno-povijesnih znamenitosti županije te prometne povezanosti i gospodarstva županije- proširivanje i produbljivanje znanja stečenog na satovima PiD-a- razvijanje ljubavi i poštovanja prema prirodi i ljepotama naše županije
NAMJENA AKTIVNOSTI
Aktivnost je namijenjena učenicima 3. razreda radi proširivanja znanja iz područja prirode i društva.
NAČINRALIZACIJE
- odlazak autobusom do Varaždinbrega; orijentacija na otvorenom prostoru; stajalište i obzor; strane svijeta- odlazak vlakom do Varaždina, šetnja gradom, razgledavanje,- posjet ustanovama i poduzeću Vindija te razgovor s njihovim djelatnicima- putovanje autobusom po županiji, razgledavanje najvažnijih županijskih mjesta - razgledavanje muzeja i kulturno povijesnih spomenika te važnijih gospodarskih objekata
PROGRAM ISADRŽAJAKTIVNOSTI
- strane svijeta, stajalište, obzor- Varaždin - središte Varaždinske županije- kulturno-povijesni spomenici zavičaja- gospodarstvene djelatnosti zavičajne regije- gospodarstvo i kvaliteta okoliša
VREMENIK AKTIVNOSTI
- krajem rujna 2017.- veljača 2018.- lipanj 2018.
OKVIRNI TROŠKOVNIK
- cijena autobusa do Varaždinbrega i natrag- cijena povratne željezničke karte za učenike- cijena autobusa po županiji
NAČINPRAĆENJA
- razgovor, samovrednovanje i vrednovanje učiteljaRezultati vrednovanja će se koristiti u svrhu motiviranja učenika da bolje upoznaju svoj zavičajni grad, zavičajnu regiju, ali i cijelu domovinu.
63
TERENSKA NASTAVA, 4. RAZRED – ZAGREB
NOSITELJIAKTIVNOSTI
Karmen MilovecAleksandra Hrastovec
CILJEVI RADA
- upoznavanje kulturno-povijesnih znamenitosti glavnoga grada RH- proširivanje i produbljivanje znanja stečenog na nastavi prirode i društva
NAMJENA AKTIVNOSTI
Aktivnost je namijenjena učenicima 4. razreda radi proširivanja i produbljivanja znanja iz prirode i društva.
NAČIN RALIZACIJE
- odlazak autobusom do Zračne luke Franjo Tuđman - razgledavanje- vožnja do Zagreba - šetnja gradom, razgledavanje, posjet ustanovama, vožnja uspinjačom, posjet ZOO vrtu
PROGRAM I SADRŽAJ
AKTIVNOSTI
Zagreb – glavni grad Republike Hrvatske
VREMENIK AKTIVNOSTI
- početkom listopada 2017.
OKVIRNI TROŠKOVNIK
- cijena autobusnog prijevoza i vožnje uspinjačom te ulaznice za ZOO vrt
NAČINPRAĆENJA
- razgovor, samoprosudba i prosudba učitelja- rezultati vrednovanja će se koristiti u svrhu motiviranja učenika da bolje upoznaju glavni grad, zavičajnu regiju, ali i cijelu domovinu
64
IZVANUČIONIČKA NASTAVA, 4. RAZRED – ŠUMA
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Karmen MilovecAleksandra Hrastovec
CILJEVI RADA
- učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, u kojemu se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji u njoj žive i koji su utjecali na okolinu s ciljem lakšeg i bržeg učenja- poticanje radosti otkrivanja, istraživanja i stvaranja te timskog rada- stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine korištenjem interdisciplinarnoga povezivanja sadržaja različitih nastavnih predmeta- odrediti šumu kao životnu zajednicu
NAMJENA AKTIVNOSTI
- učenje u neposrednoj stvarnosti
NAČINRALIZACIJE
- odlazak u obližnju šumu- promatranje neposrednog okruženja
PROGRAM I SADRŽAJAKTIVNOSTI
- odlazak u šumu, prikupljanje materijala, fotografiranje- učenje po planu: listopadna šuma, mješovita šuma, životinje šuma
VREMENIK AKTIVNOSTI svibanj 2018.
OKVIRNI TROŠKOVNIK
nema troškova
NAČINPRAĆENJA
- samovrednovanje i analiza sadržaja i rezultata rada svih sudionika aktivnosti na kraju nastavnog rada- izrada plakata i prezentacije u razredu
65
IZVANUČIONIČKA NASTAVA, 4. RAZRED – TRAVNJAK
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Karmen MilovecAleksandra Hrastovec
CILJEVI RADA
- učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, u kojemu se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji u njoj žive i koji su utjecali na okolinu s ciljem lakšeg i bržeg učenja- poticanje radosti otkrivanja, istraživanja i stvaranja te timskog rada- stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine korištenjem interdisciplinarnoga povezivanja sadržaja različitih nastavnih predmeta- odrediti šumu kao životnu zajednicu
NAMJENA AKTIVNOSTI - učenje u neposrednoj stvarnosti
NAČIN REALIZACIJE
- odlazak na obližnji travnjak- promatranje neposrednog okruženja
PROGRAM I SADRŽAJ
AKTIVNOSTI
- obilazak travnjaka i prikupljanje uzoraka biljaka i životinja- fotografiranje uzoraka i učenje na konkretnom materijalu
VREMENIKAKTIVNOSTI
travanj/svibanj 2018.
PREDVIĐENITROŠKOVNIK nema troškova
NAČINPRAĆENJA
- samovrednovanje i analiza sadržaja i rezultata rada svih sudionika aktivnosti na kraju nastavnog rada- izrada plakata i prezentacije u razredu
66
Terenska nastava -6.razred Kontinentalna listopadna šuma Merići
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Petra Ilisić
CILJEVI RADANastava prirode treba potaknuti zanimanje učenika za cjelovitost prirode, za njezino istraživanje i razumijevanje na temelju znanstvenih spoznaja i dostignuća.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Aktivnost je namijenjena učenicima 6. razreda radi proširivanja i produbljivanja znanja iz prirode.
NAČIN RALIZACIJE
Polazak je za vrijeme trajanja školskog sata iz prirode prema školskom rasporedu ispred škole u Kučanu. Planirano je pješačenje do odredišta (šume Merići ). Tamo slijedi razgledavanje te kratak osvrt na posebnost i značaj tog mjesta
PROGRAM I SADRŽAJ
AKTIVNOSTI
Opažanje i praćenje životnih uvjeta (izvođenje pokusa, praktični rad) u kontinentalnoj listopadnoj šumiPrepoznavanje i sakupljanje biljka i gljivaPrepoznavanje i fotografiranje životinja
VREMENIK AKTIVNOSTI
travanj 2018. godine.
TROŠKOVNIK Troškova za provođenje terenske nastave nema.
NAČINPRAĆENJA
Razgovor, samoprosudba, praktični rad i prosudba učitelja
Stečena znanja i rezultati praktičnog rada će se prezentirati putem ppt prezentacije.
67
Terenska nastava -6.razred Odlazak na travnjak
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Petra Ilisić
CILJEVI RADANastava prirode treba potaknuti zanimanje učenika za cjelovitost prirode, za njezino istraživanje i razumijevanje na temelju znanstvenih spoznaja i dostignuća.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Aktivnost je namijenjena učenicima 6. razreda radi proširivanja i produbljivanja znanja iz prirode.
NAČIN RALIZACIJE
Polazak je za vrijeme trajanja školskog sata iz prirode prema školskom rasporedu ispred i iza škole u Kučanu. Planirano je pješačenje do travnjaka. Tamo slijedi razgledavanje te kratak osvrt na posebnost i značaj tog mjesta
PROGRAM I SADRŽAJ
AKTIVNOSTI
Opažanje i praćenje životnih uvjeta (izvođenje pokusa, praktični rad) na travnjakuPrepoznavanje i sakupljanje biljaka – izrada herbarijaPrepoznavanje i fotografiranje životinja.
VREMENIK AKTIVNOSTI
svibanj 2018. godine.
TROŠKOVNIK Troškova za provođenje terenske nastave nema.
NAČINPRAĆENJA Razgovor, samoprosudba, praktični rad i prosudba učitelja
Stečena znanja i rezultati praktičnog rada će se prezentirati putem plakata ili ppt-a.
68
Terenska nastava -6.razred Životna zajednica voda tekućica
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Petra Ilisić
CILJEVI RADANastava prirode treba potaknuti zanimanje učenika za cjelovitost prirode, za njezino istraživanje i razumijevanje na temelju znanstvenih spoznaja i dostignuća.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Aktivnost je namijenjena učenicima 6. razreda radi proširivanja i produbljivanja znanja iz prirode.
NAČIN RALIZACIJE
Polazak je za vrijeme trajanja školskog sata iz prirode prema školskom rasporedu ispred škole u Kučanu. Planirano je pješačenje do odredišta (šume Merići, potok Plitvica). Tamo slijedi razgledavanje te kratak osvrt na posebnost i značaj tog mjesta
PROGRAM I SADRŽAJ
AKTIVNOSTI
Opažanje i praćenje životnih uvjeta (izvođenje pokusa, praktični rad) u vodama tekućicama.Prepoznavanje i sakupljanje biljaka.Prepoznavanje i fotografiranje životinja
VREMENIK AKTIVNOSTI
travanj 2018. godine.
TROŠKOVNIK Troškova za provođenje terenske nastave nema.
NAČINPRAĆENJA
Razgovor, samoprosudba, praktični rad i prosudba učitelja
Stečena znanja i rezultati praktičnog rada će se prezentirati putem ppt prezentacije.
NAZIV AKTIVNOSTI, PROGRAMA
Izložba „Trag dobrote: 20 godina Varaždinske biskupije“.- terenska nastava
69
I/ILI PROJEKTA
NOSITELJI(aktivnosti, programa, projekta)
Varaždinska biskupija, Katehetski ured, Gradski muzej Varaždin - palača Herzervjeroučiteljica Anita Cesar, učitelj Jurica Hunjadi, učenici 6. a. b i 8. a, b razr.
CILJEVI(aktivnosti, programa, projekta)
Povezivanje i proširivanje odgojno -obrazovnih sadržaja predviđenih nastavnim planom i programom Katoličkog vjeronauka kroz dodatne sadržaje.
Osvješćivanje važnosti postojanja Varaždinske biskupije te upoznavanje s njezinim životom i djelovanjem.
NAMJENA(aktivnosti, programa, projekta)
Unaprijediti suradnički rad u skupini. Za učenike VI. razreda u sklopu obrade nastavnih tema za 6. i 8. razred osnovne škole: u 6. razredu Crkva – novi Božji narod (moguće i u cjelinama Crkva kroz povijest ili Crkveni jezici i kultura); u 8. razredu Katolička crkva i kršćanstvo u Hrvata (moguće i u cjelinama Potvrda – snaga kršćanskog poslanja ili Biti kršćanin u Crkvi i društvu).
NAČIN REALIZACIJE
(aktivnosti, programa, projekta)
Dogovor o prijevozu učenika, organizacija stručnog vodstva, radionica, posjeta. Terenska nastava. Rad u skupinama.Učenici dobivaju zadaće koje će ostvariti putem istraživačkih metoda:uočavanjem, praćenjem stručnog vodstva, razgledavanjem i bilježenjem.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Prvo obrazovno razdoblje šk. god. 2017./2018.Varaždin, 1.-22. 10.2017., palača Herzer
TROŠKOVNIKTroškove cijene autobusne karte snose roditelji učenika.Posjet izložbi je besplatan.
NAČIN PRAĆENJA
Fotografije, pisanje izvještaja, njihovo korištenje u nastavi, zapis u školskom listu i na mrežnim stranicama škole.Usmeno iznošenje dojmova o posjetu izložbi. U skupinama prikupiti radni materijal za poster, prezentirati rad skupine prema dogovorenim zadaćama.Vrjednovanje javnih predstavljanja učenika po skupinama. Izrada zajedničkog učeničkog panoa.
70
Terenska nastava -7.razred Posjet entomološkoj zbirci (Varaždin)
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Petra Ilisić
CILJEVI RADAPosjetiti jedini specijaliziran Entomološki muzej u Hrvatskoj.Produbiti i proširiti znanje učenika o svijetu kukaca.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Aktivnost je namijenjena učenicima 7. razreda radi proširivanja i produbljivanja znanja iz biologije.
NAČIN RALIZACIJE- prijevoz do Varaždina- obilazak zbirke uz stručno vodstvo- slobodno vrijeme u muzeju
PROGRAM I SADRŽAJ
AKTIVNOSTI
- prepoznavanje različitih vrsta kukaca- opažanje i povezivanje građe kukaca i načina života- sakupljanje informacija o brojnosti, različitosti, načinu života kukaca- razvijanje- spoznati veliku biološku raznolikost varaždinske okolice te poticati na potrebu njezina očuvanja- riješavati radne listiće i problemeske zadatke
VREMENIK AKTIVNOSTI
ožujak 2018. godine.
TROŠKOVNIK Prijevoz do Varaždina.
NAČINPRAĆENJA
Razgovor, samoprosudba, praktični rad i prosudba učitelja
Stečena znanja i rezultati praktičnog rada će se prezentirati putem plakata ili ppt-a.
Naziv aktivnosti: GEOGRAFIJA - terenska nastava 8. razred
71
Mjesto održavanja: Okolica škole (Donji Kućan, Zbelava, Trnovec)
Voditelj aktivnosti:
Jurica Hunjadi, profesor geografije
Nositelj aktivnosti:
Učenici i učitelj
Ciljevi aktivnosti:
- Upoznati načine korištenja i orijentacije pomoću topografske karte, kompasa, kutomjera (određivanje azimuta)
- Ponoviti ranije stečena znanja iz geografije (5. razred)- Primijeniti znanja o topografskim kartama u stvarnom životu- Osposobiti učenike za samostalan i grupni rad- Razviti sposobnost uočavanja i povezivanja, preciznosti u radu i
kartografsku pismenost- Poticati učenike na uporabu topografske karte
Očekivani ishod aktivnosti:
-naučiti orijentirati topografsku kartu i odrediti glavne i sporedne strane svijeta- naučiti učenike kako se orijentirati uz pomoć topografske karte, kompasa i azimuta- naučiti kako odrediti i ucrtati azimut uz pomoć kutomjera i kompasa-sposobnost preračunavanja dužine u prirodi i onih na karti- nacrtati plan puta u određenom mjerilu
Sadržaj rada: Primjena topografskih karata i orijentacija u okolici škole
Način realizacije programa: samostalno, grupnim radom, izvan učionice (okolica škole)
Vrijeme realizacije: 2 sata (kraj rujna)
Potrebni materijali: kompas, topografske karte, posebni zadaci, kutomjer, ravnalo
Metode i oblici rada: samostalni, rad u grupu, individualni
NAČINPRAĆENJA : ocijeniti radove na kraju terenske nastave u element ocjenjivanja: Geografske vještine
72
Naziv aktivnosti: GEOGRAFIJA - izvanučionički nastavni sat 5. razredMjesto održavanja: Školsko igralište
Voditelj aktivnosti:
Vedrana Tropšek, profesor geografije
Nositelj aktivnosti:
Učenici i učiteljica
Ciljevi aktivnosti:
- primijeniti mjerilo pri računanju udaljenosti na karti i onih u prirodi- razumjeti način preračunavanja sa karte u stvarnost i obrnuto - Osposobiti učenike za samostalan i grupni rad- Razviti sposobnost uočavanja i povezivanja, preciznosti u radu i kartografsku pismenost
Očekivani ishod aktivnosti:
-naučiti preračunavati udaljenost u prirodi te preračunati udaljenost na karti- naučiti kako odrediti i ucrtati uz pomoć mjerenja npr. nogometno igralište na list papira ili bilo koji drugi objekt u okolici škole-sposobnost preračunavanja dužine u prirodi i onih na karti- nacrtati plan puta u određenom mjerilu, pomoću topografskih znakova izraditi skicu (kartu) okoliša škole
Sadržaj rada: Primjena topografskih karata i orijentacija u okolici škole
Način realizacije programa: samostalno, grupnim radom, izvan učionice (okolica škole)
Vrijeme realizacije: studeni, 1 sat
Potrebni materijali: topografske karte, posebni zadaci, ravnalo
Metode i oblici rada: samostalni, rad u grupu, individualni
NAČINPRAĆENJA : ocijeniti radove na kraju terenske nastave u element ocjenjivanja: Geografske vještine
73
74
TERENSKA NASTAVA (AUSTRIJA)
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Sanja Poljak, Sanja Habek
CILJEVI RADA
- učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, u kojemu se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji u njoj žive i koji su utjecali na okolinu s ciljem lakšeg i bržeg učenja- poticanje radosti otkrivanja, istraživanja i stvaranja te timskog rada- stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno-obrazovne skupine korištenjem interdisciplinarnoga povezivanja sadržaja različitih nastavnih predmeta- upoznavanje sa kulturom i civilizacijom njemačkog govornog područja- prihvaćanje kulturoloških različitosti- upotreba jezika u neposrednoj stvarnosti
NAMJENA AKTIVNOSTI
- učenje u neposrednoj stvarnosti- poticanje na važnost učenja njemačkog jezika
NAČIN REALIZACIJE
- odlazak u Austriju
PROGRAM I SADRŽAJ AKTIVNOSTI
- razgledavanje znamenitosti
VREMENIKAKTIVNOSTI
Svibanj/ lipanj 2018.
OKVIRNITROŠKOVNIK
Troškovi organizacije putovanja
NAČINPRAĆENJA
- izrada plakata i power point prezentacije u razredu
75
6. IZLETI I EKSKURZIJE
Razred Broj učenika Mjesto-lokacija Vrijeme Broj dana Nositelj
programa
I. i II. 63
OPG Lukač „Blago lijepe naše“(Lužan Biškupečki)
Svibanj lipanj 1
Skupnjaik, Družinić,Hanjš,
Petrina
II. 34 Varaždin Svibanj lipanj 1 Skupnjak,
Družinić
III. 29 Varaždinskom županijom
Svibanjlipanj 1 Ožinger,
Bzik
IV. 31
Škola u prirodi,sjeverni
Jadran, Rab
Svibanjlipanj 5
MilovecHrastovec
V. 30 Lonjsko polje, Sisak
Svibanj lipanj 1
Blaženka TrogrlićNikola Sedlar
VI. 34 Lonjsko polje, Sisak
Svibanj lipanj 1
Zoran HercigonjaSanja Habek
VII. 29
Zagreb (Interliber)
Srednji Jadran(Biograd)
studenisvibanjlipanj
14-5
(prema izjašnjavanju roditelja u anketama)
Adela Brozd Anita Cesar
VIII. 35 VukovarZagreb
(Interliber)
svibanj/ lipanj
studeni
211
Sanja PoljakJurica Hunjadi
76
11. PRILOZI
1. Godišnji planovi i programi rada učitelja2. Mjesečni planovi i programi rada učitelja3. Plan i program rada razrednika4. Prilagođeni planovi i programi rada za učenike s teškoćama5. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika6. Raspored sati7. Program rada u produženom boravku
KLASA : 602-02/17-01-117URBROJ: 2186-91/17-01-1
Varaždin, 28. rujna 2017.
Predsjednik Školskog odbora:
Nikola Sedlar
Ravnateljica škole:
Ruža Levatić
77