Os desafios do digital: o caso eTwinning

| Portal eTwinning >>>

Teresa Lacerda

[email protected] Agrupamento de Escolas de Póvoa de Lanhoso

Embaixadora eTwinning da Zona Norte

Os desafios do digital:

o caso eTwinning

http://www.etwinning.net/pt/pub/index.htm


Nesta apresentação vamos…

… refletir sobre a evolução da escola / educação

… descobrir a comunidade de aprendizagem eTwinning

… apresentar exemplos de projetos eTwinning

... indicar links relevantes

… deixar tempo para QUESTÕES (?????)


NOTA PRÉVIA…


[… José Rastrojo, 2010]

Instrução

Impositiva Socrática

- Determina o que há de pensar o sujeito;

- Indica-lhe ideologicamente o “melhor dos percursos”;

- Requer do estudante a sua

adaptação irreflexiva.

- O aluno é ajudado a descobrir a sua própria essência e…

- … uma vez aí… - … poliniza com ela toda a sua vida.


SÉCULO XVI…


A esco

la de A

tenas – Séc. X

VI

Pintura de Rafael – 1509-1510


A PARTIR DAQUI...

Que tipologia de sala de aula fomos conhecendo?


Salas de au

la



Entusiasmo?! Salas d

e aula



Salas de au

la

Que aborrecimento...

Socorro!... Tirem-me daqui.



Salas de au

la

Carteiras com teclado, ecrãs sensíveis ao tato e imagens 3D



Salas de au

la


O QUE É QUE MUDOU?

QUE EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI?

A “nossa” escola prepara para o futuro ou para o passado?


ED

UC

AÇ

ÃO

PA

RA O

SÉCU

LO X

XI

A escola…

CLAUDE THÉLOT diz:

A escola é um órgão de transmissão tem um aspeto conservador

A escola precisa de transmitir:

- as riquezas do passado

- as oportunidades do futuro

Atualmente a escola tem um papel mais fundamental do que antes. As sociedades

têm-se tornado sociedades do conhecimento… sociedades nas quais se aprende toda a vida.

A escola deve ser encarada como a primeira etapa desta aprendizagem ao longo da vida ... mas não é na escola que se vai aprender tudo.

Fonte: CONFERÊNCIA QUE CURRÍCULO PARA O SÉCULO XXI?


http://www.parlamento.pt/ArquivoDocumentacao/Documents/CurrSecXXI.pdf


ED

UC

AÇ

ÃO

PA

RA O

SÉCU

LO X

XI

Cabe à escola…

- Transmitir conhecimento – adquirir conhecimento

- Desenvolver (promover / permitir a aquisição de) competências de

escrita, leitura, oralidade, raciocínio, …

- Promover o espírito crítico ler o mundo

tomar decisões

A tarefa da escola (professores) não é fácil… e quem é que quer tarefas fáceis?



O papel do professor… E

DU

CA

ÇÃ

O P

AR

A O SÉC

ULO

XX

I

Vídeo no Youtube >>>>>


http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=2fgE2hGZbA8


ED

UC

AÇ

ÃO

PA

RA O

SÉCU

LO X

XI

Cabe à escola e, portanto, ao professor…

Compreender que aprender hoje é diferente de aprender ontem!

O professor tem de marcar (E MARCA) a diferença.


MUNDO DIGITAL


Que recursos estão ao nosso alcance? M

UN

DO

DIG

ITAL

Fonte da imagem WSI Digital Marketing


http://www.wsiconsultores.com.br/mundo-digital-entre-com-consciencia/


MU

ND

O D

IGITA

L Alguns dados…

• A internet surgiu a partir de pesquisas militares nos períodos áureos da Guerra Fria.

• Cientista Tim Berners-Lee, do CERN, criou a World Wide Web em 1992.

• A Univ. de Lisboa foi a 1ª entidade em Portugal a ter uma ligação à Internet. Pouco depois, a Universidade do Minho.

• Em 1990, o PUUG começa a comercializar ligações à Internet em PT.

• Em 1992 a FCCN inicia registos de domínios em .pt, e em Dezembro de

1993 existem 40 domínios .pt registados.

• O primeiro servidor web nacional foi activado pelo LNEC em 1992.

• Em 1993 o acesso à Internet é aberto aos alunos da Univ. do Minho.

• Em 1996 existem 10 entidades com licença para prestação de Serviços de Telecomunicações Complementares Fixos, no âmbito dos quais se pode enquadrar o acesso à Internet.

Dados na wikipédia


http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_da_Internet


MU

ND

O D

IGITA

L Alguns dados…

• A decisão de ligar todas as escolas portuguesas à Internet começou a ser concretizada em 1997, por iniciativa do

então Ministério da Ciência e da Tecnologia e através da Fundação para a Computação Científica Nacional (FCCN).

• A partir do fim de Janeiro de 2006, todas as escolas públicas

dispõem de acesso à Internet em banda larga, na sequência de um processo que se completou no Alentejo na escola básica do primeiro ciclo de Oriola, Concelho de Portel, agora ligada à rede mundial em Banda Larga.

Dados em UMIC – Agência para a sociedade do conhecimento


http://www.umic.pt/index.php?option=com_content&task=view&id=2595&Itemid=86





MU

ND

O D

IGITA

L Alguns dados…

• Facebook é um site e serviço de rede social que foi lançada em 4 de fevereiro de 2004. Em 4 de outubro de 2012 o Facebook atingiu a

marca de 1 bilião de utilizadores ativos. Em média 316.455 pessoas registam-se, por dia, no Facebook.

• Twitter foi criado por Jack Dorsey em 2006.

• iPhone é lançado em 2007.

• O primeiro tablet comercialmente disponível com Android 3.0 foi o

Motorola Xoom, lançado a 24 de fevereiro de 2011 nos

Estados Unidos.

Fonte: Wikipédia



MU

ND

O D

IGITA

L Já sabemos que…

O mundo está diferente e vai continuar a mudar.

Grande parte dos atuais alunos vão ter muitos empregos diferentes ao longo da sua vida.

Os nossos alunos necessitam de desenvolver competências diferentes que os preparem para a sociedade actual.

O trabalho em rede é uma realidade incontornável.



[… José Rastrojo, 2010]

Instrução

Impositiva Socrática

- Determina o que há de pensar o sujeito;

- Indica-lhe ideologicamente o “melhor dos percursos”;

- Requer do estudante a sua

adaptação irreflexiva.

- O aluno é ajudado a descobrir a sua própria essência e…

- … uma vez aí… - … poliniza com ela toda a sua vida.


O ETWINNING PODE FAZER A DIFERENÇA…

Inspiração - Livro - Uma viagem pelo eTwinning: http://files.eun.org/etwinning/books2013/eTwinning_book_PT.pdf

http://files.eun.org/etwinning/books2013/eTwinning_book_PT.pdf


DESC

OB

RIR O

ETW

INN

ING

O eTwinning …

É um projecto europeu…

• … criado em Janeiro de 2005…

• … é uma das acções do programa eLearning da União Europeia

–integrado na acção Comenius do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida

Desenvolver projectos colaborativos entre duas ou mais escolas europeias…

– 33 países envolvidos



DESC

OB

RIR O

ETW

INN

ING

O eTwinning …

Para além dos 33 países…

Novidade

eTwinning Plus • Países da Parceria Oriental – Arménia, Azerbaijão,

Geórgia, Moldávia e Ucrânia

• Países da Parceria Euro-Mediterrânea – Tunísia... Posteriormente, talvez, o Egito.



UM

TO

QU

E ETW

INN

ING

No eTwinning é possível…

Desenvolver projetos colaborativos envolvendo alunos de todos os

níveis de ensino não superior.

Os projetos desenvolvem-se online a partir de um espaço

específico (TwinSpace).

Envolver escolas de diferentes países europeus (33 à escolha).

Tratar todos os conteúdos que sejam do interesse de alunos e

professores de preferência integrados no currículo.

Dinamizar projetos com a duração que se pretender (curta, média

ou longa duração).


OK… VAMOS VIAJAR

1º PASSO – PREPARAR A VIAGEM


O Portal 1

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G

www.etwinning.net

É a partir deste

espaço que tudo

acontece…


http://www.etwinning.net/


Inspiração a partir do portal 1

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G



Inspiração a partir das ideias dos alunos… 1

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G

http://answergarden.ch/view/54230


http://answergarden.ch/view/54230


Inspiração a partir das ideias dos alunos… 1

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G

http://answergarden.ch/


http://answergarden.ch/


Ter em mente projetos… 1

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G



Já temos… 1

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G

Imagem in >>>>>


http://olhardeumadolescente.wordpress.com/57-2/

2º PASSO – ARRANJAR COMPANHEIRO DE VIAGEM


O Portal 2

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G

www.etwinning.net

Novamente o

Portal… mais

propriamente o

Desktop individual…




Registo no portal eTwinning W

WW

.ETWIN

NIN

G.NET

email Link de confirmação Preenchimento de formulário com dados pessoais e da escola



O Portal 2

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G

www.etwinning.net

Entrar no espaço

individual do

professor: Desktop




Desktop eTwinning W

WW

.ETWIN

NIN

G.NET



Procurar eTwinners 2

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G



Consultar o fórum / colocar mensagens no fórum 2

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G



Adicionar os companheiros de viagem aos contactos 2

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G


3º PASSO – PLANIFICAR A VIAGEM


3º P

ASSO

ETW

INN

ING

Planificar em colaboração…

… pensando em atividades que permitam que…

os alunos aprendem e interagem

os professores aprendem e interagem

os assuntos integram-se no currículo



3º P

ASSO

ETW

INN

ING




Planificar em colaboração… 3

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G

Informação in TwinSpace >>>>


http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=23689329


Planificar em colaboração… 3

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G



3º P

ASSO

ETW

INN

ING

T Na planificação…

Ser claro no que respeita aos objetivos.

Ter noção dos constrangimentos (tempo, espaço, tecnológicos, …).

Definir os principais meios de comunicação.

Pensar num produto final.

Promover a colaboração.

Não impor… negociar.



3º P

ASSO

ETW

INN

ING


= investimento no

sucesso do projeto


4º PASSO – FORMALIZAR A VIAGEM


Criar o projeto… o processo é iniciado apenas por um dos fundadores 4

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G



Formalizar o projeto em 3 passos… 4

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G


5º PASSO – VIAJAR


Aceder ao espaço do projeto 5

º PA

SSO ET

WIN

NIN

G



5º P

ASSO

ETW

INN

ING

Twinspace: espaço para colaborar & partilhar



A concluir… Desenvolver um projeto de qualidade implica…

Antes PLANIFICAR

Durante COLABORAR

Após REFLETIR & PARTILHAR

Ideia in >>>>>


http://prezi.com/akemgyiqutwd/untitled-prezi/


EXEMPLOS DE PROJETOS

Imagem in >>>>>>


http://files.eun.org/etwinning/books2013/eTwinning_book_PT.pdf

ALGUNS EXEMPLOS KISS: KEEP IT SHORT AND SIMPLE


Act-in-Art


http://new-twinspace.etwinning.net/web/p34628/welcome


The Friendship Rainbow U

M K

ISS ETW

INN

ING


UM EXEMPLO HUG


Connecting Classrooms U

M H

UG

ETW

INN

ING



CO

NN

ECTIN

G C

LASSR

OO

MS

Alunos…

Formação de alunos…



CO

NN

ECTIN

G C

LASSR

OO

MS

Anti-bullying, 2012



Alunos… C

ON

NEC

TING

CLA

SSRO

OM

S

YouTube in >>>>>>


http://www.youtube.com/watch?v=zDlcVXIccMs


CO

NN

ECTIN

G C

LASSR

OO

MS

A voz e a vez dos alunos…



Check all the people… C

ON

NEC

TING

CLA

SSRO

OM

S

José Soares & Rui Rodrigues Agrupamento de Escolas de Póvoa de Lanhoso

YouTube in >>>>>>

Legendas - http://www.amara.org/pt/


http://www.youtube.com/watch?v=a6QKCFvdz8M&feature=youtu.be

http://www.amara.org/pt/


CO

NN

ECTIN

G C

LASSR

OO

MS

O papel da Biblioteca…

Trabalho colaborativo

ajuda a estabelecer “connections”



CO

NN

ECTIN

G C

LASSR

OO

MS


Maratona de Leitura




Trabalho colaborativo

Publicações produzidas em colaboração

http://issuu.com/enacc/


http://issuu.com/enacc/


Os participantes deste projeto consideram que o CC é… C

ON

NEC

TING

CLA

SSRO

OM

S



Wordle… C

ON

NEC

TING

CLA

SSRO

OM

S

http://www.wordle.net/


http://www.wordle.net/


Os participantes deste projeto consideram que o CC é… C

ON

NEC

TING

CLA

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OM

S



Tagxedo… C

ON

NEC

TING

CLA

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S

http://www.tagxedo.com/app.html



WW

W.ETW

INN

ING.N

ET eTwinning & Bibliotecas escolares…

Links



QU

AIS O

S DESA

FIOS?

Open mind!

Desinstalação!


LINKS DE INTERESSE


WW

W.ETW

INN

ING.N

ET Links e contactos nacionais

Moodle da ERTE Disciplina “etwinning”

http://moodle.crie.min-edu.pt/

Espaço português eTwinning

http://etwinning.dge.mec.pt/

Canal eTwinning PT no YouTube

http://www.youtube.com/user/etwinningpt

Contactos

NSS PT – [email protected]

Teresa Lacerda – [email protected]





http://etwinning.dge.mec.pt/

http://www.youtube.com/user/etwinningpt

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

A CONCLUIR…


A C

ON

CLU

IR

eTwinning permite…

Promover a utilização pedagógica das TIC.

Aprender línguas estrangeiras.

Abertura da escola ao resto da Europa.

Promover o espírito de cidadania europeia ajuda a LER o Mundo

Promover metodologias ativas e colaborativas de ensino e de

aprendizagem.

Partilhar e construir conhecimento em rede.


OBRIGADA PELA VOSSA ATENÇÃO!

Apresentação disponível em: http://www.slideshare.net/TeresaLacerda/os-desafios-do-digital-o-caso-etwinning

http://www.slideshare.net/TeresaLacerda/os-desafios-do-digital-o-caso-etwinning














Os desafios do digital: o caso eTwinning

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