Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617
-
Upload
collegi-sant-gabriel-barcelona -
Category
Education
-
view
49 -
download
1
Transcript of Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617
![Page 1: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/1.jpg)
ORIENTACIÓ ACADÈMICA I PROFESSIONAL
DELS ALUMNES D’ESO
Núria Ocón Silvia Baigorri
Barcelona, 25 de gener de 2017
![Page 2: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/2.jpg)
ÍNDEX• EL PROCÉS D’ORIENTACIÓ
• AUTOCONEIXEMENT, MÓN ACADÈMIC I LABORAL• DOSSIER D’ORIENTACIÓ
• POSSIBLES ITINERARIS• Batxillerat• CFGM• PFI• Ensenyaments de règim especial
• GRAUS• MÓN LABORAL
![Page 3: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/3.jpg)
EL PROCÉS D’ORIENTACIÓ
TUTOR/A
FAMÍLIA
D.ORIENTACIÓ
RECURSOS ADMINISTRACIÓ
(WEB, SALÓ ENSENYAMENT,
ETC.)
XERRADES ESPECIALISTES, EXALUMNES,
ETC.
![Page 4: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/4.jpg)
El coneixement d’un mateix• Les meves aptituds i habilitats
• La meva manera d’ésser
• La meva escala de valors
• La meva experiència escolar
• Les meves preferències
![Page 5: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/5.jpg)
Coneixement del món acadèmic• Informació sobre els estudis:
• Itineraris (què puc fer?) • Contingut (en què consisteix?) • Duració (quants anys hi dedicaré?)• Centres (on puc estudiar?)• Cost (quan em costarà?)• Programes d'estades a l'estranger• Connexions (què puc fer després?) • Sortides (de què podré treballar?)
![Page 6: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/6.jpg)
Coneixement del món laboral• EN QUE CONSISTEIX
• CONDICIONS DEL TREBALL
• REQUISITS APTITUDINALS
• REQUISITS DE FORMACIÓ
![Page 7: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/7.jpg)
DOSSIER D’ORIENTACIÓ
QUESTIONARI:-AUTOCONEIXEMENT-INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES
![Page 8: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/8.jpg)
Com puc ajudar al meu fill a prendre una decisió?• La família és el millor acompanyant per transmetre
els valors necessaris per l'elecció acadèmica i/o professional
• Explicant-li com és el món del treball i compartint les pròpies experiències amb ell/a.
• És clau participar i implicar-se en el procés de presa de decisions.
• Estimulant la seva pròpia iniciativa.
![Page 9: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/9.jpg)
Què hem de tenir en compte?• Característiques personals del noi/a.• Requisits de titulació, resultats acadèmics anteriors, àmbit
geogràfic...• No idealitzar les professions i valorar les possibilitats de
feina.• No deixar-se influir per les modes o l’opinió dels amics.• No sempre una nova professió és sinònim de feina
assegurada.• Motivació.
![Page 10: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/10.jpg)
POSSIBLES ITINERARIS
![Page 11: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/11.jpg)
BATXILLERAT Orientat a qui vulgui continuar estudiant (CFGS o Graus)
Hi ha tres modalitats de batxillerat: arts (via d'arts plàstiques, imatge i disseny i via d'arts
escèniques, música i dansa) humanitats i ciències socials ciències i tecnologia.
En finalitzar s’obté el títol de Batxillerat.
Més informació: Descripció, continguts, fulls informatius...
![Page 12: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/12.jpg)
CICLES FORMATIUS Orientat a qui vulgui aprendre a desenvolupar una feina
tècnica i accedir a treballar en un futur proper. Existeixen dos nivells, de dos anys cadascun:
Els Cicles Formatius de Grau Mitjà (CFGM) Els Cicles Formatius de Grau Superior (CFGS)
Hi ha vint-i-sis famílies diferents. En finalitzar s’obté el títol de tècnic/a (als CFGM) o
tècnic/a superior (als CFGS).• Més informació: Descripció, continguts, fulls informatius...
![Page 13: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/13.jpg)
PROGRAMES DE FORMACIÓ I INSERCIÓ (PFI)
Els programes de formació i inserció (PFI) s'adrecen a joves que han acabat l'ESO i no n'han obtingut la titulació.
La finalitat d'aquests programes és proporcionar a aquests joves la possibilitat d'incorporar-se de nou al sistema educatiu per continuar estudis de formació professional.
Hi ha quinze perfils diferents. La duració dels cursos és d’un any acadèmic.• Més informació: Descripció, continguts, fulls informatius...
![Page 14: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/14.jpg)
Els ensenyaments postobligatoris: Ensenyaments de règim especial: de grau mig i superior
T R E B A L L
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA
AMB títol de Graduat en educació secundària obligatòria (GESO)
Professionals:D’esports, d'arts plàstiques i disseny
TÈCNIC EN ...
GRAU SUPERIOR: Arts plàstiques i disseny, ...
TÈCNIC SUPERIOR EN ...
Batxillerat Prova d’accés
Prova d’accés
GRAU UNIVERSITARI
![Page 15: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/15.jpg)
Ensenyaments de règim especial de ...
d’esportsd’arts
plàstiques i disseny
de disseny
de conservació i restauració
de bens
de música i dansa
superiors d’art
dramàtic
Grau Mig Grau Mig
De grau superior
De grau superior
De grau superior
De grau superior
De grau superior
De grau superior
... superiors ...
Els ensenyaments postobligatoris: Ensenyaments de règim especial: l’organització
Professionals
Més informació
![Page 16: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/16.jpg)
Són els primers estudis que es realitzen en accedir a la universitat. La finalitat d'aquests estudis és que l'estudiant obtingui una formació general orientada a la preparació per a l'exercici professional.
Els títols de grau són de 240 crèdits ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), que equivalen a un període mínim d'estudis de quatre anys.
En finalitzar s'obtindrà el títol de graduat/ada. Mes informació/: Descripció, continguts, fulls
informatius...
GRAUS
![Page 17: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/17.jpg)
Entorns professionals (Què he d’estudiar per fer de…) Competències professionals (Què necessito per fer
de…) Orientació per a l’ocupació (Quina informació
necessito…)
Més informació
MÓN LABORAL
![Page 18: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/18.jpg)
Sempre cal fer la preinscripció i la matrícula (atenció al calendari) : Preinscripció: probablement a començament de juny Matrícula: probablement a començament de juliol
Preferència: Batxillerat: igual que a l’EI, EP i ESO
Cicles formatius de grau mitjà: Les sol·licituds s'ordenen d'acord amb la qualificació mitjana dels
estudis que permeten l'accés al cicle. Per a l'alumnat que accedeixi mitjançant la prova o el curs hi ha
una reserva de plaça (%). Si en presentar la sol·licitud l'alumne encara no ha completat els
estudis, es considera la qualificació mitjana de tots els cursos dels estudis que permeten accedir-hi, llevat del que està cursant ( de 1r a 3r d’ESO).
Com funciona la preinscripció?
![Page 19: Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062903/5899aeae1a28ab30688b85e1/html5/thumbnails/19.jpg)
En el batxillerat: si un alumne suspèn l’avaluació ordinària (juny) ha de confirmar que vol la plaça. Si aprova al setembre, es matricularà al setembre. Si no, perdrà la plaça.
En Grau Mig: si no aprova al juny, perd la plaça.
A més, hi ha uns percentatge de reserva segons la via d’accés a GM i GS
Com funciona la preinscripció?