ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΉΣ ΖΩΉΣ

1. Έννοια τησ οργϊνωςησ2. Διαχεύριςη ανθρώπινων πόρων3. Στόχοι4. Λόψη αποφϊςεων

1

Σχεδιαςμόσ τησ ενότητασ

Ενότητα 2.1

Οι ϋννοιεσ-λϋξεισ κλειδιϊ τησ ενότητασ :

Οργϊνωςη

Διαδικαςύα

Πόροι

Ανϊγκεσ

Αξύεσ

Πρότυπα

2

Οι ϋννοιεσ τησ οργϊνωςησ-Στόχοι Πρϋπει να κατανοηθούν βιωματικϊ για να

γύνουν πλόρωσ κατανοητού

Εύναι αναγκαύο να χρηςιμοποιηθεύ απλό γλώςςα και πολλϊ παραδεύγματα

Πρϋπει να γύνει κατανοητό ότι η οργϊνωςη τησ ζωόσ ςτην καθημερινότητα τησ μπορεύ να την κϊνει καλύτερη και να βοηθόςει ςτην λύςη προβλημϊτων

3

αφορμό

Καταιγιςμόσ ϋννοιασ οργϊνωςησ

Πεύτε μου τι ςασ ϋρχεται ςτο νου με την λϋξη οργϊνωςη(τα γρϊφουμε ςτον πύνακα και κϊνουμε ομϊδεσ με τισ λϋξεισ…δεύτε πωσ..)

4

Παρϊδειγμα τησ καθημερινότητασ Τι κϊνω το πρωύ πριν πϊω ςτο ςχολεύο;

Χρειϊζεται προγραμματιςμόσ για να γύνουν πιο εύκολεσ;

Πωσ θα προγραμματύςω την πρωινό μου ρουτύνα για να γύνει πιο εύκολη η ζωό μου;

Καταιγιςμόσ ςτον πύνακα…

5

Άλλο Παρϊδειγμα βιωματικό περιςςότερο:

Πωσ οργανώνεισ το απογευματινό ςου πρόγραμμα;

Μαθόματα, φροντιςτόρια, ελεύθεροσ χρόνοσ ;

Τι μπορεύσ να κϊνεισ για να γύνουν πιο εύκολα οι δραςτηριότητεσ και να ϋχεισ και περιςςότερο ελεύθερο χρόνο;

6

καταιγιςμόσ

Χωριςμόσ των εννοιών ςε ομϊδεσ…

μπορεύ να δημιουργηθούν οι κατηγορύεσ που αφορούν ςτην διαδικαςύα τησ οργϊνωςησ;

1. Προγραμματιςμόσ

2. Εφαρμογό

3. Αξιολόγηςη

Αν όχι, βοηθϊμε εμεύσ… με λϋξεισ, ςκϋψεισ, παραδεύγματα…. βοηθόςτε….

7

Πόροι….

Τι χρειϊζομαι για να πετύχω την καλό μου οργϊνωςη και την ςωςτό εφαρμογό τησ για το καλύτερο δυνατό αποτϋλεςμα;

Προφανώσ θα ϋχει όδη βγεύ μϋςα από τον προηγούμενο καταιγιςμό

Υλικού και ανθρώπινοι πόροι

8

ανϊγκεσ

http://www.youtube.com/watch?v=PJvosb4UCLs&feature=fvst (ναυαγόσ)

9

http://www.youtube.com/watch?v=Iucf76E-R2s&feature=related(πυραμύδα αναγκών)

http://www.youtube.com/watch?v=dmtmxYbDhKA&feature=related (the sims)

http://www.youtube.com/watch?v=EIao6jO9Q7w πυραμύδα αναγκών

http://www.youtube.com/watch?v=gRiCH8CXHvw&feature=related βιολογικϋσ ανϊγκεσ

10

Αξύεσ πρότυπα

http://www.youtube.com/watch?v=NPX_bcQZ9o4&feature=related (όλα γύνονται!!)

http://www.youtube.com/watch?v=wFoDjXxYeCo&feature=related τα πιο ςημαντικϊ ςτη ζωό, αξύεσ.

http://www.youtube.com/watch?v=uCyBlOFfPOY&feature=related αξύεσ

11

Πρότυπα

Ποιοσ-α θα πεισ ϋνα πρότυπο που ϋχει ςτην ζωό του; κϊποιον που θαυμϊζει ;

Γιατύ ; Ποια εύναι τα χαρακτηριςτικϊ του γνωρύςματα;

Περιγραφό

Σημεύα ςυζότηςησ. Θετικϊ ςτοιχεύα χαρακτόρα: μπορούν να διαφανούν ό αν αυτόσ-η εύναι διϊςημοσ όπωσ αυτϊ παρουςιϊζονται από την τηλεόραςη media?

Σκοπόσ εύναι να μϊθουν να κρύνουν. Δεν εύμαςτε επικριτικού-εσ αφόνουμε τουσ-τισ μαθητϋσ-τριεσ να βρουν τισ απαντόςεισ.

12

13

Αξύεσ, διαφορετικότητα, ςτόχοι ςτη ζωό

http://www.youtube.com/watch?v=ufPz25TPwao&feature=related Athlete Role Models

http://www.youtube.com/watch?v=wIOAkmqC4js&feature=relatedI inspirational & Motivational Sports Moments

http://www.youtube.com/watch?v=34uRrkZsxI4&feature=fvwrel Chinese one-legged long jumper

14

Αξύεσ

Μετϊ την περιγραφό των προτύπων και των χαρακτηριςτικών τουσ θα ϋχουμε με την κατϊλληλη ςυζότηςη και τισ αξύεσ τησ ζωόσ

Πολλό μεγϊλη κουβϋντα ειδικϊ ςόμερα με τισ αλλαγϋσ ςτη κοινωνύα

Έχει ςημαςύα να κατανοόςουν την ελεύθερη βούληςη, τισ αποφϊςεισ τουσ για την ζωό τουσ, τα πρότυπα και οι επηρεαςμού ςτισ αποφϊςεισ τουσ και ςτουσ ςτόχουσ τουσ.

15

Στόχοι ευρύτεροι τησ ενότητασ Ευαιςθητοπούηςη ςτην κριτικό και

αυτοκριτικό για τα πρότυπα, τισ αξύεσ

Σεβαςμόσ ςτην διαφορετικότητα

Συνειδητοπούηςη των αναγκών και των ςυνεπειών που μπορεύ να ϋχουν ςτην καθημερινό ζωό αλλϊ και ςτην υιοθϋτηςη αξιών και προτύπων.

Πωσ κρύνεται η αυτοπραγμϊτωςη ςόμερα; λεφτϊ; Δόξα; Αυτοκύνητα;

16

Σχετικό ϋρευνα Πωσ κρινόταν η αυτοπραγμϊτωςη ςτην

δεκαετύα του 50; Του 60; Του 70;

Στισ εποχϋσ τησ γιαγιϊσ ό του παππού;

Μπορούν να φϋρουν ςτοιχεύα προτύπων από παλαιότερεσ γενιϋσ; Εμπλοκό γονιών, ευκαιρύα για ςυζότηςη. Υπϊρχουν κοινϊ χαρακτηριςτικϊ;

Ποια εύναι η ςχϋςη των αναγκαύων πόρων με τισ αξύεσ και τα πρότυπα; Και πωσ αυτό επηρεϊζει την οργϊνωςη τησ οικογενειακόσ ζωόσ;

17

Ενότητα 2.2

Λϋξεισ κλειδιϊ: ανθρώπινοι πόροι- χρόνοσ-ενεργητικότητα

Έννοιεσ προσ ςυζότηςη και ανϊλυςη: ορθολογικό διαχεύριςη ανθρώπινων πόρων-χρόνοσ-τεχνολογύα

Χρόςη ατομικών δυνατοτότων. Ενύςχυςό τουσ με εξϊςκηςη και εκπαύδευςη

18

Παρϊδειγμα ορθολογικόσ χρόςησ ανθρώπινων πόρωνΠωσ πρϋπει να ετοιμϊςω μια εργαςύα;

Οργάνωση( τι ϋχω να κϊνω; Τι πρϋπει να διαβϊςω; Που βρύςκεται αυτό; Τι πρϋπει να προετοιμϊςω από πριν; Πόςο χρόνο χρειϊζομαι;)

Εφαρμογή( κϊνω την εργαςύα μου χωρύσ ϊγχοσ αλλϊ και χωρύσ διακοπϋσ, χωρύσ καθυςτερόςεισ, ςυγκεντρωμϋνοσ-η ςτο ϋργο μου)

Αξιολόγηση( εύναι όλα εντϊξει; Όπωσ πρϋπει να εύναι; Εύμαι ςύγουροσ-η; ϋχω χρηςιμοποιόςει ςωςτϊ το χρόνο μου; εύμαι πολύ κουραςμϋνοσ-η μετϊ από αυτό ό μπορώ και να αςχοληθώ με κϊτι που μου αρϋςει;)

19

Ετοιμϊζω ϋνα φαγητό ό ϋνα γλυκό Έχω μπροςτϊ μου την ςυνταγό μου. Και

μαζεύω όλα τα υλικϊ που μου χρειϊζονται. Έχω φροντύςει να μην λεύπει τύποτε(οργϊνωςη)

Ετοιμϊζω το φαγητό ςύμφωνα με τισ οδηγύεσ(εφαρμογό)

Το απολαμβϊνω!!!(αξιολόγηςη)

20

Μπορεύ να βοηθόςει η τεχνολογύα ςτην ςωςτό χρόςη των ανθρώπινων πόρων; Με ποιο τρόπο;

Στην ςωςτό χρόςη και διαχεύριςη του χρόνου μασ; Πωσ επηρεϊζει ο χαρακτόρασ του καθενόσ-μιασ ςε

αυτό; Πρϋπει να γύνει κατανοητό ότι η ςωςτό διαχεύριςη

χρόνου και εργαςύασ ϋχει ωσ αποτϋλεςμα καλύτερο αποτϋλεςμα εργαςύασ και περιςςότεροσ ελεύθεροσ χρόνοσ

http://www.youtube.com/watch?v=JAaghPTpxsk&feature=relatedWork/life Balance

http://www.youtube.com/watch?v=nfNpCjx1Rtc&feature=relatedLife Is Beautiful. Work Can Be Too

21

Στόχοι-λόψη αποφϊςεων

Στο θϋμα των ςτόχων θα πρϋπει να υπϊρξει και πϊλι μόνο βιωματικό ςυζότηςη που ςτην ουςύα θα εύναι η εφαρμογό τησ οργϊνωςησ ςτην ζωό μασ.

Η ενότητα τησ λόψησ απόφαςησ θα πρϋπει να βαςιςτεύ ςτα ςτϊδια λόψησ απόφαςησ

Θα πρϋπει και πϊλι να γύνει βιωματικϊ και μπορεύ να γύνει με την χρόςη ενόσ προβλόματοσ τησ τϊξησ ό και του ςχολεύου

22

Στϊδια Λόψησ απόφαςησ

Αναγνώριςη προβλόματοσ (ποιο εύναι το πρόβλημα; Απλό ό ςύνθετο; Άμεςη λύςη;)

Εντοπιςμόσ πιθανών λύςεων(πληροφορύεσ, εντοπιςμόσ πιθανών λύςεων-αποφϊςεων)

Επιλογό τησ καλύτερησ(ποιεσ ανϊγκεσ και ςτόχοι οδηγούν ςτην καλύτερη)

Εφαρμογό τησ απόφαςησ(ευελιξύα, προςαρμοςτικότητα, πιθανϋσ αλλαγϋσ)

Αξιολόγηςη του αποτελϋςματοσ (επιτυχύα ςτην απόφαςη, μϊθημα και εμπειρύα για τισ επόμενεσ αποφϊςεισ)

Σημεύα κλειδιϊ: ςτόχοι, οργϊνωςη, χρόςη πόρων ανθρώπινων και υλικών, διαχεύριςη χρόνου και ανθρώπινων δυνατοτότων

23

Στην τϊξη…

Σε ομαδικϋσ δουλειϋσ να μελετηθούν τα ςτϊδια με κϊθε πιθανό πρόβλημα και να παρουςιαςτούν ύςτερα ςτην τϊξη

Η κϊθε ομϊδα θα παρατηρεύ και θα ςυζητόςει ύςτερα τα θετικϊ τησ ϊλλησ ομϊδασ

Έτςι θα υπϊρξει πραγματικό εμπλοκό ςε κϊποιο πρόβλημα και θα εφαρμοςτεύ η λύςη

Θα ϋχει υπϊρξει ςυναιςθηματικό εμπλοκό

Η παρουςύα μασ θα εύναι μόνο ςυντονιςτικό

24

Woman’s world-decision making. http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=O2

uLmhbfJcY

Τραγούδι τϋλουσ

http://www.youtube.com/watch?v=deccvdNCZh4&feature=related

25