Organizarea şi desfăşurarea Nr. de ex.: - examenului de ... · Procedura operaţionala privind...
Transcript of Organizarea şi desfăşurarea Nr. de ex.: - examenului de ... · Procedura operaţionala privind...
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
1
1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea si aprobarea ediţiei sau dupa caz, a reviziei
in cadrul ediţiei procedurii operaţionale
Elemente privind
responsabilii/
operaţiunea
Numele si
prenumele Funcţia Data Semnătura
[1] [2] [3] [4] [5]
1.1 Elaborat Ion Daniela Resp. Comisia metodică Tehnologii 20.01.2015
1.2 Verificat Vintilescu Mihaela Director adjunct 23.01.2015
1.3 Aprobat Sevastian Nicoleta Director 26.01.2015
2. Situaţia ediţiilor şi a reviziilor
Ediţia / revizia în
cadrul ediţiei Componenta revizuită Modalitatea reviziei
Data de la care se
aplica prevederile
ediţiei sau reviziei
ediţiei
[1] [2] [3] [4]
2.1 Ediţia 1 29.09.2014
2.2 Revizia 1
6.1 Legislaţie primară Adăugare
27.01.2015
6.2 Legislație secundară Modificare 6.3 Alte documente, inclusiv
reglementari interne ale entitatii publice Modificare
8.4 Planificarea operaţiunilor şi
acţiunilor activităţii Adăugare
3. Lista cuprizând persoanele la care se difuzează ediţia sau, dupa caz, revizia din cadrul
ediţiei procedurii operaţionale
Scopul
difuzării
Nr.
exemplare Compartiment Funcţia
Nume şi
prenume
Data
primirii Semnătura
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
3.1 Informare/
Aplicare 1
Învăţământ / Comisia
metodica Tehnologii
Responsabil
comisie Ion Daniela 27.01.2015
3.2 Informare/
Aplicare 1
Învăţământ / Comisia
metodica Informatică
Responsabil
comisie
Săvulescu
Luminiţa 27.01.2015
3.3. Informare/
Aplicare 1 Secretariat Secretar sef
Cilica
Nicoleta 27.01.2015
3.4 Informare/
Aplicare 1
Învăţământ/Comisia
diriginților Resp. comisie
Pătraşcu
Maria 27.01.2015
3.5 Evidență/
Arhivare 1 Învăţământ /CEAC
Responsabil
comisie
Uruc
Marilena 27.01.2015
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
2
4. Scopul procedurii
Scopul acestei proceduri este de a stabili modul de desfășurare și respectarea etapelor în vederea
susținerii examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal şi postliceal, filiera
tehnologică și a competențelor profesionale a absolvenților claselor de matematică-informatică.
5. Domeniul de aplicare a procedurii generale
Procedura se aplică elevilor din clasele terminate de la filiera tehnologică și teoretică din L.T.A.S.
„Victor Slăvescu” Ploieşti
6. Documente de referinţă aplicabile activităţii procedurale
6.1. Legislație primară
Precizari_MEN nr 65426/01.11.2013
OMEC nr. 4464 / 29.08.2014 privind aprobarea graficului de desfăşurare a examenelor de certificare
a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar în anul şcolar
2014 - 2015
Ordin nr. 4434/29.08.2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare și desfășurare a
examenului de certificare a calificării absolvenților învăţământului liceal, filiera tehnologică
OMEN nr. 5005 / 02.12.2014 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a
Examenului de Certificare a Calificării Profesionale a absolvenţilor învăţământului postliceal
OUG nr. 75/12.07.2005 cu modificările ulterioare privind asigurarea calităţii educaţiei în România;
Ordin M.E.C.I. nr. 4843/27.08. 2009 privind aprobarea Metodologiei de organizare si desfăsurare a
examenului de atestare a competențelor profesionale a absolvenților claselor de matematică-informatică si
matematică-informatică, intensiv informatică
Legea Educaţiei Naţionale 1 / 2011, cu modificările şi completările ulterioare
6.2.Legislație secundară
OMEN nr. 5115 / 15.12.2014 pentru aprobarea Regulamentului de organizare şi funcţionare a
unităţilor de învăţământ preuniversitar, cu modificările şi completările ulterioare
Standardele ARACIP privind evaluarea unităţilor de învăţământ preuniversitar.
6.3.Alte documente, inclusiv reglementari interne ale entitatii publice
R.O.F. (Regulamentul de organizare şi funcţionare al L.T.A.S. „Victor Slăvescu” Municipiu Ploieşti)
7. Definiţii şi prescurtări ale termenilor utilizaţi în procedura operaţională
7.1 Definiţii ale termenilor
Nr.
Crt. Termenul Definiţia si/sau daca este cazul, actul care defineşte termenul
1 Procedura
operațională
Prezentarea în scris, a tututor paşilor care trebuie urmaţi, a metodelor de lucru
stabilite şi a mijloacelor necesare îndeplinirii atribuţiilor, sarcinilor, având în
vedere asumarea responsabilităţilor
2 Ediţie a unei
proceduri
Forma iniţială sau actualizată, după caz, a unei proceduri operaţionale, aprobată şi
difuzată
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
3
3 Revizie in cadrul
ediţiei
Acţiunile de modificare, adăugare, actualizare, suprimare sau altele asemenea,
după caz, a uneia sau a mai multor componente ale unei ediţii a procedurii
operaţionale, acţiuni care au fost aprobate şi difuzate
4 Competență
profesională
Capacitatea de a aplica, a transfera si a combina cunostinte si deprinderi in situatii
si medii de munca diverse, pentru a realiza activitatile cerute la locul de munca, la
nivelul calitativ specificat in standardul ocupational.
5 Calificare Acțiunea de a (se) califica și rezultatul ei; pregătire într-un anumit domeniu de
activitate profesională (atestată de obicei printr-un act oficial)
6
Examen de
certificare a
competențelor
profesionale
Verificarea competențelor profesionale dobândite de absolvenții unui nivelul de
calificare profesională, în condiții de examen
7.2 Abrevieri ale termenilor
Nr. Abrevierea Termenul abreviat
Crt.
1. P.O. Procedura operațională
2. E Elaborare
3. V Verificare
4. A Aprobare
5. Ap. Aplicare
6. Av. Avizare
7. Ah. Arhivare
8. CEAC Comisia de evaluare și asigurarea calității
8. Descrierea procedurii
8.1 Generalitati
Procedura operaţionala privind examenul de certificare a competențelor profesionale este cea prin
care se stabilesc temele de proiect, opțiunile elevilor, aprobarea temelor, realizarea proiectului și modul de
organizare și desfășurare a examenului în funcție de specializare.
8.2 Documente utilizate
8.2.1. Lista si provenienţa documentelor
Metodologia de examen;
Lista temelor propuse pentru fiecare calificare școlarizată;
Fișele de evaluare părțile I-III;
Lista elevilor înscriși la examen;
8.3 Resurse necesare
8.3.1 Resurse materiale – consumabile
8.3.2 Resurse umane – cadrele didactice de specialitate, cadrele didactice de informatică, profesorii
diriginţi ai claselor terminale
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
4
8.3.3 Resurse financiare - conform bugetului anual aprobat ȋn ceea ce priveşte materiale şi
echipamente ce sprijină activitatea comisiilor implicate
8.4 Modul de lucru
8.4.1 Planificarea operatiunilor si actiunilor activitatii
A. Pentru clasele de la filiera tehnologică
Profesorii de specialitate propun temele de proiect care trebuie să se încadreze în curricula pentru
calificarea respectivă și să se raporteze într-un mod direct și transparent la standardul de pregătire
profesională corespunzător; temele sunt corelate cu specificul activității agenților economici cu care unitatea
de învățământ are încheiate contracte de colaborare;
Temele sunt dezbătute în ședința de catedră și sunt avizate de comisia metodică de specialitate;
Temele avizate de comisia metodică din unitatea de învățământ sunt avizate și de Comisia Județeană
de Evaluare și Certificare;
Temele de proiect pentru fiecare calificare școlarizată și îndrumătorii de proiect sunt aprobate în
Consiliul de administrație al unității de învățământ;
Lista temelor de proiect se definitivează și se afișează la avizierul unității de învățământ;
Elevii optează în scris pentru o temă la secretariatul unității de învățământ,
Îndrumătorii de proiect validează opțiunea pentru tema aleasă de fiecare elev pe care îl va îndruma în
elaborarea proiectului;
Responsabilul ariei curriculare Tehnologii validează opțiunile pentru temele alese de fiecare elev în
parte;
Comisia metodică de specialitate prezintă îndrumătorilor de proiect Fișa de evaluare a proiectului și
a susținerii orale;
Comisia metodică de specialitate ține la zi evidența îndrumătorilor de proiect și a temelor proiectelor
realizate în anii anteriori;
Îndrumătorii de proiect fac cunoscute din timp temele de proiect elevilor și competențele care se au
în vedere prin execuția proiectului, conform SPP;
Îndrumătorii de proiect oferă consultanță și sprijin elevilor pentru alegerea temelor;
Îndrumătorii de proiect recomandă bibliografia minimală precum și documentația necesară executării
proiectului și le discută în detaliu cu candidații
Îndrumătorii de proiect definitivează cu candidații planul și etapele de elaborare a proiectului;
Îndrumătorii de proiect oferă consultații, îndrumă și urmărește modul de elaborare și redactare a
proiectului;
Îndrumătorii de proiect susține cel puțin 5 întâlniri cu fiecare candidat conform planificării
individuale și consemnează observațiile pe Fișa individuală de evaluare a proiectului și a susținerii orale;
Îndrumătorii de proiect monitorizează progresul activităților la proiect;
Îndrumătorii de proiect completează părțile I, II și III a Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii
orale pentru fiecare candidat a căror proiecte le monitorizează;
Îndrumătorii de proiect prezintă elevilor Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale;
Profesorii diriginți ai claselor a XII-a şi anul II postliceal întocmesc tabele cu elevii absolvenți
(numele și prenumele elevilor, anul de studiu, calificarea profesională, domeniul profesional);
Lista elevilor înscriși certificată prin semnătura directorului se depune la secretariatul unității;
Secretarul șef al instituției întocmește lista cu elevilor înscriși la examenul de certificare a calificării
profesionale, pe domenii și calificări profesionale;
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
5
Elevii se înscriu cu un dosar care conține: cerere de înscriere, certificat de naștere (copie), actul de
identitate (copie) certificat de absolvire a liceului tehnologic, portofoliul personal pentru educație
permanentă foaia matricolă (copie), declarație pe propria răspundere candidatului că a luat la cunoștință și că
va respecta normele de SSM și pe cele igienico-sanitare implicate de utilizarea echipamentelor pe durata
desfășurării probelor de examen;
Profesorii de specialitate au obligaţia de a informa candidaţii asupra prevederilor prezentei
metodologii;
Comisiile de examinare, pentru competenţele profesionale nivel 4, din centrele de examen au
următoarea componență:
a) preşedinte - directorul/directorul adjunct al unității de învățământ desemnate centru de examen, de
regulă cadru didactic de specialitate;
b) vicepreşedinte - reprezentantul operatorului economic pentru una dintre calificările profesionale
certificate sau, în lipsa acestuia, un reprezentant al CDLPS sau un reprezentant al AJOFM/AMOFM, după
caz;
c) reprezentantul desemnat de CJEC/CMBEC, care îndeplineşte rolul de monitor de calitate, rol în
care observă şi evaluează modul de organizare şi de desfăşurare a examenului de certificare. Monitorul de
calitate este o persoană externă centrului de examen;
d) membrii evaluatori: cadre didactice de specialitate care au îndrumat realizarea proiectelor şi
evaluatori externi;
Membrii evaluatori sunt, de regulă, cadre didactice de specialitate sau specialiști ai angajatorilor
care:
- asigură sau au experienţă recentă în formarea profesională pentru calificarea/calificările pentru care
se organizează examenul de certificare;
- cunosc cerinţele standardelor de pregătire profesională, caracteristicile generale și specifice ale
procesului de predare – învăţare - evaluare ale domeniului și ale calificărilor pentru care se organizează
examenul de certificare;
- au experienţă în evaluarea competenţelor profesionale în cadrul probelor examenului de certificare.
e) secretar - secretarul unităţii de învăţământ în care se organizează centrul de examen sau un cadru
didactic de specialitate din respectiva unitate de învăţământ.
Numirea comisiilor de examinare din centrele de examen se face prin decizie a inspectorului școlar
general, la propunerea CJEC/CMBEC
Din comisiile de examinare pot face parte numai persoanele care au solicitat în scris și au fost
propuse de consiliile de administraţie ale unităţilor de învăţământ care au absolvenţi ai învăţământului
profesional și tehnic, promoţia curentă, și care nu au rude, până la gradul al II-lea inclusiv, printre candidaţi.
Toţi membrii comisiilor de examinare au obligaţia de a da declarații scrise în acest sens, declarații care se păstrează alături de celelalte documente de examen.
Comisiile de examinare din centrele de examen funcționează în mod legal în prezența tuturor
membrilor acestora.
Comisiile de examinare, pentru competenţele profesionale nivel 4, din centrele de examen au
următoarea componență:
a) presedinte - directorul/directorul adjunct al unitatii/institutiei de invatamant desemnate centru de
examen, de regula cadru didactic de specialitate;
b) vicepresedinte - reprezentantul operatorului economic pentru una din calificarile profesionale
certificate sau, in lipsa acestuia, un reprezentant al Comitetului local de dezvoltare a parteneriatului social
pentru formarea profesionala (CLDPS) sau un reprezentant al agentiei judetene pentru ocuparea fortei de
munca, dupa caz. Pentru invatamantul postliceal, domeniul sanatate si asistenta pedagogica, vicepresedinte
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
6
este un reprezentant al Ordinului Asistentilor Medicali Generalisti, Moaselor si Asistentilor Medicali din
Romania, de regula, cu studii superioare;
c) reprezentantul desemnat de CJEC/CMBEC, care indeplineste rolul de monitor de calitate, rol in
care observa si evalueaza modul de organizare si de desfasurare a examenului de certificare. Monitorul de
calitate este o persoana externa centrului de examen. Pentru invatamantul postliceal, domeniul sanatate si
asistenta pedagogica, monitorul de calitate este un reprezentant al directiei de sanatate publica judetene/a
municipiului Bucuresti;
d) membrii examinatori pentru proba practica si pentru proba de sustinere a proiectului la examenul
de certificare a calificarii profesionale: 2 membri examinatori pentru circa 50 de candidati dintre care: un
cadru didactic de specialitate care a indrumat pregatirea practica sau a indrumat realizarea proiectului pentru
examenul de certificare si un evaluator extern, reprezentant al unei intreprinderi/institutii cu care unitatea de
invatamant are incheiate conventii privind pregatirea practica sau reprezentant al unei alte unitati de
invatamant care a scolarizat elevi in calificarea respectiva, pentru fiecare calificare;
e) membrii evaluatori pentru proba scrisa: 2 membri evaluatori pentru circa 50 de candidati, pentru
fiecare calificare profesionala, profesori de specialitate provenind din alte unitati de invatamant decat cele
din care provin candidatii arondati centrului de examen, cu exceptia situatiei in care este organizat un centru
unic la nivel judetean/al municipiului Bucuresti pentru calificarea profesionala respectiva;
f) asistenti - doua cadre didactice pentru fiecare sala in care se sustine proba scrisa a examenului de
certificare, de alta specialitate decat cea/cele la care se sustine proba scrisa si din alte unitati/institutii de
invatamant decat cele din care provin candidatii;
g) secretar - secretarul unitatii/institutiei de invatamant in care se organizeaza centrul de examen sau
un cadru didactic de specialitate din respectiva unitate/institutie de invatamant.
B. Pentru clasele de la filiera teoretică, specializarea matematică-informatică, intensiv
informatică
Catedra de specialitate din fiecare liceu elaborează si afisează, până la sfârsitul lunii decembrie a
anului scolar în curs, listele cu teme pentru proiect (produs soft). La selectarea temelor se va ține seama de
aspectele fundamentale prevăzute în programa scolară si se va urmări, în mod special, latura practic-
aplicativă a domeniului. Temele proiectelor practice vor fi astfel stabilite încât sa aibă grade de complexitate
aproximativ egale.
Stabilirea temelor pentru realizarea produsului soft si alegerea acestora de către candidați, sub
semnătură, se face până la data de 15 ianuarie.
Elevii elaborează / pregătesc lucrările sub îndrumarea profesorilor care predau la clasă. Acestea vor
fi depuse la secretariatul unității de învățământ si înregistrate până la data de 1 mai. Proiectul va fi însoțit de
un referat cu privire la proiectul depus de candidat, întocmit de profesorul îndrumător si finalizat cu
admis/respins.
Îndrumătorii de proiect oferă consultanță și sprijin elevilor pentru alegerea temelor, îndrumă și urmărește modul de elaborare și redactare a proiectului;
Examenul se desfăsoară în perioada 1 – 30 mai. Comisia de examen din fiecare unitate scolară va
elabora graficul propriu de desfăsurare a examenului de atestare a competențelor profesionale.
Candidații se înscriu prin intermediul unei cereri depuse la secretariatul școlii până la data de 1 mai
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
7
9. Responsabilităţi si răspunderi în derularea procedurii
Nr.
crt.
Compartimentul (postul) /acţiunea
(operaţiunea) I II III IV V VI VII VIII
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
1. Comisii metodice: Tehnologii și
Informatică E
2. Director adjunct V
3. Director A
4. Comisia Tehnologii și Informatică Ap
5. Prof. diriginții Ap
6. Secretariat Ap
7. Comisiile de examen Ap
8. CEAC Ah
9.1.Responsabilii Comisiilor metodice de Tehnologii și Informatică:
Avizează temele dezbătute în ședința de catedră;
prezintă îndrumătorilor de proiect Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale
ține la zi evidența îndrumătorilor de proiect și a temelor proiectelor realizate în anii
anteriori;
validează opțiunile pentru temele alese de fiecare elev în parte
9.2. Directorul răspunde de:
centralizarea dosarelor și transmiterea situației la CJEC cu 14 zile înainte de începerea
examenului
luarea măsurilor pentru informarea candidaților asupra prevederilor prezentei metodologii;
constituirea și aprobarea comisiilor de examen
9.3.Îndrumătorii de proiect
înștiințează din timp asupra temelor de proiect și competențele care se au în vedere prin
execuția proiectului, conform SPP;
validează opțiunile pentru tema aleasă de fiecare elev pe care îl va îndruma în elaborarea
proiectului;
oferă consultanță și sprijin elevilor pentru alegerea temelor;
recomanda bibliografie minimală precum și documentația necesară executării proiectului și
discutarea în detaliu, cu candidații;
definitiveaza cu candidații planului și etapele de elaborare ale proiectului;
completarea părților I, II și III a Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale pentru
fiecare candidat a căror proiecte le monitorizează;
întocmește un referat cu privire la proiectul depus de candidat si-l finalizează cu
admis/respins (pentru clasele de matematică-informatică)
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
8
9.4.Diriginții:
Comunică părinților în ședințele cu părinți metodologia de organizare și desfășurare a
examenului de atestare a competențelor profesionale
Anunță perioada de alegere a temelor și a desfășurării examenului
9.5. Secretarul șef:
Întocmește lista elevilor înscriși la examenul de certificare a calificării profesionale, pe
domenii și calificări profesionale;
păstrează a înregistrările realizate prin aplicarea procedurii
9.6. Comisiile de examen din unitate
întocmesc graficul de acțiuni privind organizarea si desfăsurarea probei si îl afisează cu cel
puțin două zile înainte de începerea acesteia;
pregătesc documentația tehnică, sălile, aparatele, echipamentele si asigură condițiile normale
de desfăsurare ale probelor;
stabilesc criteriile de evaluare pentru lucrările practice;
organizează si efectuează examinarea, evaluarea si notarea candidaților;
afisează rezultatele probelor în fiecare zi, la sfârsitul etapei;
înaintează Comisiei Județene, în termen de trei zile de la încheierea examenului, un raport
asupra modului de desfăsurare a examenului, care să conțină si propuneri cu privire la
optimizarea desfăsurării examenului pentru obținerea atestatului;
în cadrul comisiei de examinare presedintele si vicepresedintele monitorizează examenul si
urmăresc respectarea metodologiei de examen.
9.7. Comisia de evaluare şi asigurare a calităţii:
Verifică respectarea acestei proceduri
Asigură condiţiile de păstrare a înregistrărilor cerute de desfăşurarea curentă a procedurii
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
9
10. Anexe
Cod Formular Denumire formular Locul
arhivării
F01-PO-01-004
Cerere înscriere la examenul de Certificare a competenţelor profesionale,
sesiunea mai 2014,
specializarea/calificarea MATEMATICĂ-INFORMATICĂ, intensiv INFORMATICĂ
Secretariat
F02-PO-01-004 Lista temelor alese pentru examenul de atestare a competențelor profesionale a
absolvenților claselor de matematică-informatică, intensive informatică Secretariat
F03-PO-01-004
Referat profesor îndrumător
Examenul de certificare, atestare a competențelor profesionale a absolventilor
claselor de matematică-informatică, intensiv informatică
Secretariat
F04-PO-01-004 Cerere înscriere la Examenul de Certificare a competenţelor profesionale,
Nivel 4 / nivel 5, Secretariat
F05-PO-01-004 Lista temelor pentru Examenul de Certificare a competenţelor profesionale,
Nivel 4 / nivel 5 Secretariat
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
10
F01-PO-01-004
Unitatea de învăţământ
LTAS ”VICTOR SLĂVESCU” PLOIEȘTI
Adresa Str. Teleajen nr 11, Ploiești
Telefon__0244-578259____
Nr. ________ /
CERERE DE ÎNSCRIERE
Subsemnatul(a)__________________________________________________________, elev(ă) la
LTAS ”VICTOR SLĂVESCU” PLOIEȘTI, anul şcolar 2014-2015, clasa a XII-a A, forma de învăţământ zi,
filiera TEORETICĂ, profilul REAL , specializarea/calificarea MATEMATICĂ-INFORMATICĂ, intensiv
INFORMATICĂ, vă rog să-mi aprobaţi înscrierea la examenul de CERTIFICARE A COMPETENȚELOR
PROFESIONALE, sesiunea MAI 2014.
Tema de proiect: ___________________________________________________________
Data, Semnătura candidatului,
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
11
F02-PO-01-004
Lista temelor alese pentru examenul de atestare a competențelor profesionale a absolvenților claselor
de matematică-informatică, intensive informatică
Clasa ___________
Nr.
crt
Nume și prenume Tema Semnătura
Prof. coord.
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
12
F03-PO-01-004
Unitatea de învăţământ
LTAS ”VICTOR SLĂVESCU” PLOIEȘTI Întocmit de Prof. .........................
Adresa Str. Teleajen nr 11, Ploiești
Telefon__0244-578259 ADMIS / RESPINS
Nr._________ / 19.05.2014
REFERAT PROFESOR ÎNDRUMĂTOR
Examenul de certificare, atestare a competențelor profesionale a absolventilor claselor de matematică-
informatică, intensiv informatică
Sesiunea: ....................
Numele şi prenumele candidatului: ________________________________________________________
Tema proiectului: ______________________________________________________________________
Numele, prenumele şi specializarea îndrumătorului de proiect:
Prof. Informatică
Partea I: Monitorizarea progresului proiectului
1. A fost respectata data începerii activităţilor de realizare a proiectului DA / NU
2. A fost respectat planul activităţilor individuale ale candidatului pentru proiect DA / NU
3. Stabilirea planului de redactare si finalizare a Proiectului DA / NU
Partea a II-a: Aprecierea calităţii activităţii candidatului:
1. Activităţile practice întreprinse în cadrul proiectului se raportează adecvat la tema proiectului DA / NU
2. Abordarea temei proiectului a fost făcută dintr-o, perspectivă personală, candidatul demonstrând
reflecţie critică
DA / NU
3. Documentarea pentru proiect a fost făcută cu sprijinul şi sub supravegherea îndrumătorului DA / NU
4. Identificarea şi utilizarea bibliografiei pentru redactarea părţii scrise a proiectului a fost realizată
integral
DA / NU
5. Soluţiile pentru situaţiile problema cu care s-a confruntat candidatul pe parcursul executării
proiectului sunt personale şi au fost găsite cu ajutorul indumatorului
DA / NU
6. În realizarea sarcinilor de lucru din cadrul proiectului candidatul a făcut dovada implicării şi angajării
personale, originalităţii soluţiilor propuse, a imaginației şi creativităţii în abordarea şi îndeplinirea
sarcinilor
DA / NU
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
13
Partea a III-a: Aprecierea calităţii proiectului
1. Proiectul / produsul are validitate în raport cu tema, scopul , obiectivele şi metodologia abordată DA / NU
2. Proiectul / produsul demonstrează completitudine şi acoperire satisfăcătoare în raport de tema aleasă DA / NU
3. Elaborarea proiectului şi redactarea părţii scrise a proiectului au fost făcute într-un mod consistent DA / NU
4. Opţiunea candidatului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificată şi argumentată în
contextul proiectului
DA / NU
5. Redactarea părţii scrise a proiectului devedeşte o bună consistenţă internă DA / NU
6. Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează logică şi o bună argumentare a ideiilor DA / NU
7. Proiectul / produsul reprezintă, în sine, o soluție practică personală, cu elemente de originalitate în
găsirea soluţiilor
DA / NU
8. Proiectul / produsul are aplicabilitate practică şi în afara şcolii DA / NU
9. Realizarea proiectului / produsului a necesitat activarea unui număr semnificativ de unităţi de
competenţe, conform S.P.P.-ului pentru calificarea respectivă
DA / NU
10. Redactarea părţii practice a proiectului respectă cerinţele de structură impuse de metodologia DA / NU
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
14
F04-PO-01-004
Unitatea de învăţământ
LTAS ”VICTOR SLĂVESCU” PLOIEȘTI
Adresa Str. Teleajen nr 11, Ploiești
Telefon__0244-578259____
Nr. ________ /
CERERE DE ÎNSCRIERE
Subsemnatul(a)__________________________________________________________, elev(ă) la
LTAS ”VICTOR SLĂVESCU” PLOIEȘTI, anul şcolar 2014-2015, clasa ___________________, nivel 4 /
nivel 5, forma de învăţământ zi, filiera TEHNOLOGICĂ, profilul SERVICII, specializarea
_________________________________________________, vă rog să-mi aprobaţi înscrierea la examenul
de CERTIFICARE A COMPETENȚELOR PROFESIONALE, sesiunea mai iunie 2015 / iulie 2015.
Data, Semnătura candidatului,
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
15
F05-PO-01-004
Aprobat,
Director,
Prof. ...................................
Lista temelor pentru Examenul de Certificare a competenţelor profesionale,
nivel 4 / nivel 5
Nr.
Crt.
Nume şi prenume elev Titlul temă Semnătură
....
....
Prof. Îndrumător
......................................
Liceul Tehnologic Administrativ şi
de Servicii “Victor Slăvescu”
Municipiul Ploiesti
Organizarea şi desfăşurarea
examenului de certificare a
competenţelor profesionale
Ediţia: 1
Nr. de ex.: -
Revizia: -
Nr. de ex.: - Învăţământ
01 PO – 01 – 004 Revizia 1
16
CUPRINS
Nr. componentei în
cadrul procedurii
operaţionale
Denumirea componentei din cadrul procedurii operaţionale Pagina
1
Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea si aprobarea
ediţiei sau dupa caz, a reviziei in cadrul ediţiei procedurii
operaţionale
1 din 16
2 Situaţia ediţiilor şi a reviziilor 1 din 16
3 Lista cuprizând persoanele la care se difuzează ediţia sau, dupa
caz, revizia din cadrul ediţiei procedurii operaţionale 1 din 16
4 Scopul procedurii 2 din 16
5 Domeniul de aplicare a procedurii generale 2 din 16
6 Documente de referinţă aplicabile activităţii procedurale 2 din 16
7 Definiţii şi prescurtări ale termenilor utilizaţi în procedura
operaţională 2 din 16
8 Descrierea procedurii 3 din 16
9 Responsabilităţi si răspunderi în derularea procedurii 6 din 16
10 Anexe 8 din 16