ORGANIZADORES GRAFICOS

5/9/2018 ORGANIZADORES GRAFICOS - slidepdf.com

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APRENDIZAJE VISUAL

Lic. María Virginia Segura



EL APRENDIZAJE VISUAL

El Aprendizaje Visual se define como un método deenseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto deOrganizadores Gráficos (métodos visuales para ordenarinformación), con el objeto de ayudar a los estudiantes,mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y aaprender más efectivamente. Además, estos permitenidentificar ideas erróneas y visualizar patrones einterrelaciones en la información, factores necesarios para

la comprensión e interiorización profunda de conceptos.Ejemplos de estos Organizadores son: Mapas conceptuales,Diagramas Causa-Efecto y Líneas de tiempo, entre otros.



Es necesarioconocer las

característicasy tener

claridadrespecto a los

objetivos.

Mapa

Conceptual:

Relación entre

los conceptosmás importantes.

Línea de

Tiempo:visualizar y

comprender larelación

temporal.

Diagrama

Causa-Efecto:descubrir lascausas de un

problema o deun suceso.

APLICACIÓN EN EL AULA



MAPA DE LA PALABRA

�Permite

comprensión de

palabras.

�Conformada

por:

Palabra,

Definición,

Ilustración,

Sinónimos,

Antónimos



ESQUEMA

Es una síntesis lógica y gráfica, que señala relaciones ydependencias entre ideas principales y secundarias. Facilita la

visión de la estructura textual al hacerlo en ´un golpe de vistaµ.Se lee de izquierda a derecha. Una estructura clásica es la

siguiente:



EJEMPLO DE ESQUEMA



LAS TELARAÑAS

Las telarañas son mapas visuales que muestran cómo ciertascategorías de información se relacionan con otras.Proporcionan una estructura para las ideas y para loshechos de tal manera que ayudan a los estudiantes a

aprender cómo organizar y priorizar información. Los temasprincipales o conceptos centrales se ubican en el centro de latelaraña y los enlaces hacia afuera vinculan otros conceptossoportando los detalles.

Las Telarañas se usan para:

Generar lluvia de ideas. Organizar información antes de empezar a redactar.

Analizar historias y caracterizaciones.

Las Telarañas incrementan el aprendizaje mediante lavisualización de conceptos y sus correspondientes relaciones,

en un formato estructurado y visible.



TELARAÑA



MAPAS DE IDEAS

Los mapas de ideas ayudan a los estudiantes a generarideas y a desarrollar pensamientos en forma visual.

Los mapas de ideas se usan para:

Generar lluvia de ideas. Solucionar problemas

Elaborar planes.

Los mapas de ideas clarifican el pensamiento al ayudar

a los estudiantes a visualizar las asociaciones entrediferentes ideas. Mediante el uso de ejercicios breves deasociación de palabras e ideas, estos mapas utilizanpalabras claves, símbolos, colores y gráficas para formarredes no lineales de posibles ideas y observaciones.



MAPAS DE IDEAS



MAPAS DE IDEAS SOBRE LO QUE PUEDEREPRESENTAR EL COLOR AMARILLO



MAPAS CONCEPTUALES

Técnica para organizar y representar información en

forma visual que debe incluir conceptos y relaciones que

al enlazarse arman proposiciones. La información se

organiza de la más a la menos importante o de la másincluyente y general a la menos incluyente y específica.

Son valiosos para construir conocimiento y desarrollar

habilidades de pensamiento de orden superior, ya que

permiten procesar, organizar y priorizar nuevainformación, identificar ideas erróneas y visualizar

patrones e interrelaciones entre diferentes conceptos.



MAPAS CONCEPTUALES



Los Diagramas Causa-Efecto ayudan a losestudiantes a pensar sobre todas las causas reales ypotenciales de un suceso o problema, y no solamente

en las más obvias o simples. Además, son idóneospara motivar el análisis y la discusión grupal, demanera que cada equipo de trabajo pueda ampliarsu comprensión del problema, visualizar las razones,

motivos o factores principales y secundarios,identificar posibles soluciones, tomar decisiones y,organizar planes de acción.

DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO



DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO



LÍNEAS DE TIEMPO

Esta herramienta permite ordenar una secuencia de

eventos o de hitos sobre un tema, de tal forma que

se visualice con claridad la relación temporal entre

ellos.

Las Líneas de Tiempo son valiosas para organizar

información en la que sea relevante el (los)

período(s) de tiempo en el (los) que se sucedenacontecimientos o se realizan procedimientos.



LÍNEAS DE TIEMPO



LÍNEA DE TIEMPO DE LOS VIAJESDE CRISTÓBAL COLÓN



LÍNEA DE TIEMPO DE LOS PRINCIPALESDESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS



ORGANIGRAMAS

Sinopsis o esquema de la organización de una

entidad, de una empresa o de una tarea. Cuando

se usa para el Aprendizaje Visual se refiere a un

organizador gráfico que permite representar demanera visual la relación jerárquica (vertical y

horizontal) entre los diversos componentes de una

estructura o de un tema.



ORGANIGRAMAS



PIRÁMIDE

Se realiza en formade pirámide paraenfatizar el nivel

jerárquico de losconceptos.

La informacióncomienza con una idea

general y debajo seencuentran los´ladrillosµ que lacomponen.



Aguas negras

DISCO

En un esquema de

disco las ideas se

organizan

jerárquicamente

desde el centro

hacia fuera,

agregando capasal disco a medida

que se profundiza

en los conceptos.

SaneamientoEcológico



Árbol

Utilizando la imagende un árbol, esteesquema parte deuna idea central y seramifica hacia arribaen ideas másespecíficas.

Pueden incluirserelaciones causa-efecto si se toman en

cuenta las raíces comoconceptos queanteceden a la ideacentral.



DIAGRAMAS DE FLUJO

Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas pararepresentar esquemáticamente bien sea la secuenciade instrucciones de un algoritmo o los pasos de unproceso. Esta última se refiere a la posibilidad defacilitar la representación de cantidades considerablesde información en un formato gráfico sencillo.

Los diagramas de flujo facilitan a otras personas lacomprensión de la secuencia lógica de la solución

planteada y sirven como elemento de documentaciónen la solución de problemas o en la representación delos pasos de un proceso.



DIAGRAMAS DE FLUJO

Un algoritmo esta

compuesto por operaciones,

decisiones lógicas y ciclos

repetitivos que se

representan gráficamentepor medio de símbolos

estandarizados: óvalos

para iniciar o finalizar el

algoritmo; rombos para

comparar datos y tomardecisiones; rectángulos

para indicar una acción o

instrucción general; etc.



DIAGRAMAS DE VENN

Permite entender las relaciones entre conjuntos. Un

típico Diagrama de Venn utiliza círculos que se

sobreponen para representar grupos de ítems o ideas

que comparten o no propiedades comunes. Al superponer dos o más de las anteriores figuras

geométricas, el área en que confluyen indica la

existencia de un subconjunto que tiene características

que son comunes a ellas; en el área restante, propia

de cada figura, se ubican los elementos que

pertenecen únicamente a esta.



DIAGRAMAS DE VENN



Los diagramas de Venn

tienen varios usos en

educación. Ejemplos de

los anterior son: en la

rama de lasmatemáticas conocida

como teoría de

conjuntos; su uso como

herramienta de síntesis,

para ayudar a losestudiantes a comparar

y contrastar dos o tres

conjuntos

USOS DEL DIAGRAMA DE VENN



SECUENCIA DE HECHOS

Mamámanda a

CaperucitaCaperucitadesobedece

El lobo come

a Caperucitay a su abuela

El cazador

salva aambas

Se utiliza para ordenar una historia en determinado

número de eventos o episodios que suceden

cronológicamente.



CUADRO ANTICIPATORIO

Muy útil para ir siguiendo una lectura o contenido, va

organizando la destreza llamada inferencia.

LO QUE SE PREGUNTAS QUETENGO



TEMPLO DEL SABER

Este organizador gráficosirve para relacionar undeterminado concepto

con aquellos otros que lesirven de apoyo. Si esnecesario, puede usarseel piso (o escalinatas)para anotar las bases detodos los conceptos.



EL PEINE

Este sencillo organizador sirve

para incorporar a un concepto

todas sus variantes. En elejemplo, se pone el tema en el

mango (Género Narrativo) y

en cada diente del peine una

variante (Novela, Cuento,Mito, Leyenda, Fábula,

Parábola, etc.).



LO IMPORTANTE ES...

* Que te des cuenta que los organizadores gráficos son útiles y fácilesde usar.

* Que existen muchos más, varios de ellos los puedes encontrar en lapágina web

http://www.eduplace.com/graphicorganizer/spanish/index.html * Que tú puedes usar el que desees, dependiendo sólo de que se

acomode a tus necesidades.

* y lo más importante...

¡Que tú puedes crearlos y com

partirlos! ¡ANÍMATE!

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