Д А Й ДЖ Е С Т И Н С Т И Т У Т А Ц ИФ Р О В О Г О О Б Р А З О В А Н И Я

М О С К О В С К О Г О Г О Р О Д С К О Г О П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О У Н И В Е Р С И Т Е Т А

Цифровые технологии в образовании

В Ы П У С К 1 | М А Р Т 2 0 2 0

Новые горизонты

В наше время роль и значение цифровыхтехнологий трудно переоценить.Их бурное развитие оказывает огромноевоздействие на все сферы жизничеловеческого общества. Образование –яркий тому пример. Сегодня труднопредставить качественный процессобучения без применения компьютеров иИнтернета. Дополненная реальность,искусственный интеллект в образованииуже стали привычными вещами, а невымыслами научных фантастов.Цифровые технологии раскрывают переднами все новые горизонты в образовании. Мы постараемся знакомить вас сновейшими достижениями в этой области.Благодарим за интерес, проявленный кнашему дайджесту!

Е к а т е р и н а Л а в р е н о в аД и р е к т о р и н с т и т у т а ц и ф р о в о г о о б р а з о в а н и я

В этом выпуске

В И Р Т У А Л Ь Н Ы Е У Р О К ИГ Е О Г Р А Ф И И О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н Ы ЕП Р О Г Р А М М Ы П ОИ С К У С С Т В Е Н Н О М УИ Н Т Е Л Л Е К Т У Т Е Л Е Ф О Н Ы В Ш К О Л Е И С К У С С Т В Е Н Н Ы ЙИ Н Т Е Л Л Е К Т Г Л У П Е ЕР Е Б Е Н К А ? И С С Л Е Д У Й Т ЕМ А Т Е М А Т И К У В М Е С Т ЕС D E S M O S

Виртуальные урокигеографии - уже скоро

На Дальнем Востокепланируют создаватьвиртуальные (VR) уроки сиспользованиемвиртуальной реальностипо географии на основекосмических данныхдистанционногозондирования Земли ивести мониторингэффективности VR-обучения.

Предполагается, чтоиспользованиетехнологии позволитпоказать школьникамвзаимосвязь природныхкомпонентов.

Б у д у щ е е Р о с с и и . Н а ц и о н а л ь н ы е п р о е к т ы

В разработке тестовыйучебный блок пофизической географии,состоящий излекционного ипрактическогоматериала, в том числе вVR-формате.

Подобная практика ужебыла в Дальневосточномфедеральномуниверситете (совместнос партнерами) -разработаны ипроведены VR-уроки пофизике в школах. Однако,данных о том, какоевлияние оказывает науспеваемостьпреподавание учебныхкурсов с применениемVR-технологий пока нет.

"ПроведениеVR-уроковпозволитшкольникамувидетьвзаимосвязи"

Career Day isa greatopportunity forstudents tointeract withpotentialemployers in arelaxed setting.

Образовательныепрограммы для вузов поискусственномуинтеллекту

В ближайшее времяпланируется разработатьбакалаврские имагистерскиеобразовательныепрограммы поискусственномуинтеллекту дляроссийских вузов.Подобное предложениеследует из дорожнойкарты проекта развитияискусственногоинтеллекта,разработанногоСбербанком иРоссийским фондомпрямых инвестиций.

Т А С С

Первый наборабитуриентов пройдетуже в этом году.

Предполагаетсяподготовка специалистовв этой сфере и попрограммамдополнительногообразования. Помимоэтого, ведущим вузамРоссии разработчикипроекта предлагаютзаняться созданиемонлайн-курсов поискусственномуинтеллекту.

"Первый наборабитуриентовпройдет уже вэтом году"

Телефоны в школе.Использовать нельзязапретить

Всем французским детямдо 15 лет запретилипользоватьсятелефонами в школе,пишет Business Insider.Даже во время обеда.

Под запрет попали всетипы мобильныхтелефонов, а такжепланшеты и умные часы.

При этом школы могутсами выбирать, будут лиони применять запретдля учащихся старше 15лет.

B U S I N E S S   I N S I D E RН о в о с т и о б р а з о в а н и я

В России в начале годаактивно обсуждался этотвопрос. Одним изпредложений былохранение телефонов вспециальных шкафчиках.

На данный момент"Подписаныметодическиерекомендации поиспользованиюмобильных телефонов вшколах, они позитивновосприняты и учителями,и общественностью", -заявил Сергей Кравцов винтервью РИА Новости.Рособрнадзор в своихобновленныхметодическихрекомендациях непредлагает запретитьученикам приносить ссобой телефон в школу.

"Подписаныметодическиерекомендациипоиспользованиюмобильныхтелефонов вшколах..."

Самый умныйискусственныйинтеллект гораздоглупее ребенка. Почему?

Машинные алгоритмымогут уже многое(переводить со всехязыков, давать полезные советы, сочинять музыку,писать картины,обыгрывать нас вшахматы, водить машинуи т.д.), но они по-прежнему колоссальноуступают людям вумении быть разумными.По уму и способности кобучению 5-ти летнийребенок превосходитвозможности самыхмощныхсуперкомпьютеров.

Если мы пока не можемповторить человеческийразум в машине, мы хотябы понимаем – почему? 

M E D I U M

Ответ на этот вопрос,пожалуй, сейчас самыйважный в науках обискусственноминтеллекте. И понемногуэтот ответ начинаетпроясняться.

Поискам ответов на этоти другие вопросы в частиразвития искусственногоинтеллекта посвященановая книга известногофранцузскогонейробиологаСтанисласа Деана «HowWe Learn: Why BrainsLearn Better Than AnyMachine . . . for Now».

Рекомендуем кпрочтению.

"Эволюциясоздала влюдях, какминимум, триуникальныхкачества,которые людипока что немогутповторить вмашинах"

Станислас Деан(нейробиолог)

Career Day isa greatopportunity forstudents tointeract withpotentialemployers in arelaxed setting.

Исследуйте математикувместе с Desmos

Помочь каждому ученикуне просто выучитьматематику, а и полюбитьучить математику станетлегче с графическимкалькулятором Desmos.

Этот электронный ресурсуже используютмиллионыпреподавателей истудентов по всему миру,в том числе сфизическими икогнитивныминарушениями. Материал,представленный наресурсе, доступен на 30языках.

Desmos работает в любомсовременном браузеребез каких-либо загрузокили установок. Такжеработает без проблем наiPhone, iPad, телефонахAndroid и сенсорныхустройствах Windows.

W W W . D E S M O S . C O M

Функции графиков,данные графиков, оценкиуравнений, исследованияпреобразований имногое другое -бесплатно! К тому же,можно стать одним изсоавторов проекта вчасти разработкиобучающего контента.

Вот что говорят оценностях проекта самиразработчики: "Как людям нужнаматематика, так иматематике нужнылюди. Мир полонпроблем, для которыхматематика являетсячастью решения... Чемразнообразнее люди,которые выявляют иработают над этимипроблемами, тем большевероятность, что мысможем найти решения".

"Мир полонпроблем, длякоторыхматематикаявляетсячастьюрешения"

Д а й д ж е с т п о д г о т о в л е н к а ф е д р о й

и н ф о р м а т и з а ц и и о б р а з о в а н и я

и н с т и т у т а ц и ф р о в о г о о б р а з о в а н и я

Г А О У В О М Г П У

М н е н и е с о с т а в и т е л е й д а й д ж е с т а м о ж е т

о т л и ч а т ь с я о т м н е н и я а в т о р о в с т а т е й

И з д а е т с я 2 р а з а в м е с я ц

ИНСТИТУТ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

i de@mgpu . ru