Openingspresentatie winterschool+ 2013
Transcript of Openingspresentatie winterschool+ 2013
![Page 1: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/1.jpg)
meer doenmet ict
Laat ict werken voor het onderwijs
netwerk: deverdiepingusername: deverdiepingww: welkom123Of Netwerk: Nao
![Page 2: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/2.jpg)
10:00 –10:15 Welkom
10:15 –10:35 Kennismaken
10:35 –11:00 Presentatie ‘Meer doen met ict’
11:00 –11:15 Pauze
11:15 –12:45 Ronde 1 en 2
12:45 –13:15 Lunch
13:15 –14:45 Ronde 3 en 4
14:45 –15:00 Pauze
15:00 –16:30 Ronde 5 en 6
16:30 –16:45 Plenair
16:45 –17:15 3 x 5
17:15 –17:45 3 x 5 pitchen in groepjes
17:45 –18:45 Diner
18:45 –20:00 3 x pitch
Hans de Zwart ‘Wie er verantwoordelijk is voor leren en do-it-yourself learning’
Een vol programma!
![Page 3: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/3.jpg)
Wat gebeurt er om u heen?
Personalisatie
Aansluiten op de leerbehoefte en –stijl van leerlingen. Resultaten van leerlingen
volgen om tijdig te kunnen bepalen of leerlingen ondersteuning nodig hebben of
meer uitdaging aan kunnen.
Professionalisering
De kwaliteit van de leraar.
Presteren
Instellingen stellen hoge eisen aan het eigen functioneren en de behaalde
resultaten en evalueren structureel of de gestelde doelen zijn behaald
![Page 4: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/4.jpg)
Start met visie
![Page 5: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/5.jpg)
Secundair proces: gebruik van ict bij het
organiseren, sturen en verantwoorden
Content Ict-infrastructuurDeskundigheidVisie
Le
ide
rschap
Samenwerking
Primair proces: gebruik van ict bij het leren
Gemeten opbrengsten
Verhoogde
motivatie
Versnelling
leerproces
Betere
leerprestaties
Claims
Efficiency
winst
Professionali
sering
Effectievere
sturing
Transparanti
e
Meer leerrendement Doelmatige organisatie
Secundair proces: gebruik van ict bij het
organiseren, sturen en verantwoorden
Content Ict-infrastructuurDeskundigheidVisie
Le
ide
rschap
Samenwerking
Primair proces: gebruik van ict bij het leren
Gemeten opbrengsten
Verhoogde
motivatie
Versnelling
leerproces
Betere
leerprestaties
Claims
Efficiency
winst
Professiona-
lisering
Effectievere
sturing
Trans-
parantie
Meer leerrendement Doelmatige organisatie
![Page 7: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/7.jpg)
Gedragen visie over
• Gewenst leergedrag
• Didactiek nu en straks
• Mediawijsheid
• Taal- en rekenbeleid
• Rol van de leerkracht
• …en dan ict!
![Page 8: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/8.jpg)
Mobiel
Al 2,8 miljoen Nederlanders
hebben een tablet.
Stijging 1miljoen per halfjaar!
![Page 9: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/9.jpg)
Geen mening hebben is geen optie
![Page 10: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/10.jpg)
Wat verwachten ouders van school?
• een actieve rol in digitale - en online
opvoeding;
• een heldere visie op kinderen en internet;
• ouderavonden over dit onderwerp;
• schoolopdrachten met computer en internet;
• kinderen leren informatie zoeken, beoordelen
en verwerken;
• een ‘levende’ schoolwebsite voor ouders en
kind;
• vakkundige begeleiding bij verwerken
negatieve ervaringen.
![Page 11: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/11.jpg)
Urgenties:
veranderende jeugd
technologie steeds ingrijpender
dringende vragen vanuit werkgevers
veranderende arbeidsrelatie
wensen ouders en leerlingen
meer doen met minder
omgaan met verschillen, maatwerk, passend onderwijs
![Page 12: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/12.jpg)
Rollen veranderen, wie leert ze...
• omgaan met onzekerheid
• omgaan met profielen
• flexibiliteit
• mondiaal denken
• ondernemerschap
• open staan voor nieuwe zaken?
![Page 13: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/14.jpg)
Maar hoe?
![Page 15: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/15.jpg)
Laat ICT werken voor het onderwijs
Adaptief Materiaal
Learning Analytics
Persoonlijke Leeromgeving
Digitaal leermateriaal
![Page 16: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/17.jpg)
Onmiddellijke feedback
![Page 19: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/21.jpg)
Winst uit integratie
leerproces
organisatie
verant-woording
![Page 22: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/23.jpg)
Hiervoor nodig
Goed (samen-)werkende systemen
Criteria voor docenten
Goed werkende keten
Vanzelfsprekende infrastructuur
![Page 24: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/24.jpg)
Gezien het voorgaande:
is het terecht dat we de
leerkracht zelf de keuze laten of
zij/hij digitale technologie
integreert in haar/zijn
onderwijs?
Vraag:
www.vot.rs
en enter 74 07 42
Laat je horen!
![Page 25: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/25.jpg)
Kader voor Ict-bekwaamheid (professionalisering)
25
![Page 26: Openingspresentatie winterschool+ 2013](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022062710/55955eac1a28ab03658b457a/html5/thumbnails/26.jpg)
Weten van de Meerwaarde van ict
In het primair proces:
de motivatie neemt toe;
de leerprestaties verbeteren;
het leerproces wordt efficiënter.
In het secundair proces :
tijdsbesparing
verbeterde transparantie
betere sturing
hogere professionaliteit