Onderzoeksboekje excellentietraject
-
Upload
gerard-dummer -
Category
Documents
-
view
2.476 -
download
0
description
Transcript of Onderzoeksboekje excellentietraject
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 1/19
Onderzoeksboekje Excellentietraject Ontwerponderzoek
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 2/19
Onderzoeksboekje excellentietraject Ontwerponderzoek 2
0. Inhoud
Contents
0. Inhoud............................. ....................... ................................ ....................... ............................... .... 2
1. Inleiding .............................. ........................ ................................ ...................... ............................... 3
2. Wekenschema ............................ ......................... ................................ ...................... ...................... 4
3. Procesverslag .............................. .......................... ............................. .............................. ................ 5
4. Richtlijnen Onderzoeksverslag ............................ ................................ ...................... ....................... 5
5. Kennisdisseminatie ............................. ............................ ....................... ............................... ........... 6
6. Literatuurlijst ............................... ......................... ........................... ............................ .................... 7
7. Bijlagen ............................... ........................ ................................ ...................... ............................... 8
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 3/19
Onderzoeksboekje excellentietraject Ontwerponderzoek 3
1. Inleiding
In dit onderzoeksboekje vind je alle informatie die je nodig hebt om met het ontwerponderzoek van het
eerste half jaar aan de slag te gaan: het wekenschema (zodat je weet wat wanneer aan bod komt), uitleg
over het procesverslag, richtlijnen voor het onderzoeksverslag, uitleg over de kennisdisseminatie, de
literatuurlijst en de bijlagen. Met kennisdisseminatie bedoelen we de verspreiding van de opbrengstenuit het onderzoek. In de bijlagen vind je de uitwerking van de richtlijnen van het onderzoek en het
feedback- en beoordelingsformulier.
Veel plezier
Gerard Dümmer, augustus 2011
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 4/19
Onderzoeksboekje excellentietraject Ontwerponderzoek 4
2. Wekenschema
Weken Inhoud per bijeenkomst
35 In de eerste bijeenkomst krijg je een overzicht van de periode. We gaan in op de vraag wat
onderzoek is, wat specifiek praktijkonderzoek is en wat we van je verwachten bij het doen
van ontwerponderzoek. Je krijgt ook te horen welk eindproduct je moet inleveren. Wemaken een begin met het opzetten van een weblog waarop de vorderingen en de feedback
komt te staan.
In de tweede helft van de bijeenkomst gaan we kijken naar het onderwerp literatuurstudie.
Wat is het, hoe doe je dit, hoe verwerk je het en wat verwachten we er van in het
ontwerponderzoek.
35 De tweede bijeenkomst van deze week wordt verzorgd door een vakdocent. In deze
bijeenkomst krijg je uitleg over wat projectonderwijs is en welke verschillende vormen van
projectonderwijs er zijn. Je krijgt een overzicht van de specifieke bronnen die je kunt
bestuderen op het gebied van projectonderwijs.
36 In deze bijeenkomst krijg je uitleg hoe je een interview en observatie voorbereidt met een
expert. Je gaat zelf aan de slag met het maken van een interview en een observatie.
37 In deze bijeenkomst krijg je feedback van de docent en de medestudenten op het interview
en de observatie die je hebt gemaakt.
38 In deze week heb je tijd om een expert te interviewen/ observeren.
39 Deze bijeenkomst is een feedbackbijeenkomst op de uitwerking van je literatuurstudie en
interview observatie voor de tussentijdse presentatie van je eerste prototype.
41 In deze bijeenkomst presenteer je je eerste prototype aan de vakdocent en
onderzoeksdocent. De feedback verwerk je deze week in een tweede prototype.
45 Je probeert je tweede prototype uit in de stage.
47 In de bijeenkomst van deze week wissel je je ervaringen uit naar aanleiding van het
uitproberen van de tweede prototype. Je krijgt informatie over het schrijven van een
(gezamenlijke) publicatie over het onderzoek.
48 In deze bijeenkomst werken we aan het schrijven van een (gezamenlijke) publicatie over het
ontwerponderzoek.
49 In de stage voer je het derde prototype uit.
50 In deze bijeenkomst wissel je de ervaringen uit over het uitvoeren van de derde prototype.
Je werkt verder aan het schrijven van de (gezamenlijke) publicatie en we bereiden de
afsluitende middag voor waarin je je onderzoek presenteert.
51 In deze bijeenkomst krijg je feedback op de (gezamenlijke) publicatie.
02 In deze bijeenkomst presenteer je je onderzoek aan de leraren van de academische
basisscholen die bij het onderzoek betrokken zijn geweest.
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 5/19
Onderzoeksboekje excellentietraject Ontwerponderzoek 5
3. Procesverslag
Van het onderzoek hou je een procesverslag bij op een weblog. Wekelijks zet je een update over de
voortgang van het onderzoek op je weblog. De bedoeling hiervan is dat deze weblog input oplevert voor
je onderzoeksverslag en het artikel dat je gaat schrijven. Bedoeling is ook dat je vragen kunt stellen die
door de onderzoeksdocent kunnen worden beantwoord. De onderzoeksdocent zelf houdt ook eenprocesverslag bij op http://onderzoekhu.blogspot.com/.
Aanmaken weblog
1. Je maakt een weblog aan op www.blogger.com.
2. Je doorloopt de stappen voor het aanmaken van een weblog
3. Hou bij de naamgeving rekening met het feit dat je de weblog voor meerdere onderzoeken gaat
gebruiken.
4. Je kunt onder het kopje Instellingen >> Rechten, instellen wie je blog kan bekijken. Standaard
staat deze op Iedereen. Als je niet wilt dat iedereen je procesverslag leest, verander je dat in
Alleen door mij gekozen mensen. Je voegt daar in ieder geval de onderzoeksdocent aan toe.
5. Mail de onderzoeksdocent het adres van de weblog
4. Richtlijnen Onderzoeksverslag
Je schrijft een onderzoeksverslag over het ontwerponderzoek dat je uitvoert. Dit onderzoeksverslag
bestaat uit acht hoofdstukken:
1. Onderzoekscontext en analyse;
2. Onderzoeksopzet;
3. Theoretische verdieping;
4. Opzet eerste en tweede prototype;
5. Uitvoering tweede en opzet derde prototype;
6. Uitvoering derde prototype;
7. Evaluaties, conclusies en aanbevelingen;
8. Literatuurlijst.
Na de acht hoofdstukken komen de bijlagen. In de bijlagen neem je opzet en uitwerkingen op van de
interviews en observaties. Per onderdeel is aangegeven wat je hiervoor moet beschrijven. Ook zijn
richtlijnen aangegeven voor de hoeveelheid tekst. Tot slot is waar nodig ook aangegeven welke bronnen
je hiervoor kunt/ moet raadplegen.
Zie voor de uitwerking van de richtlijnen bijlage 2
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 6/19
Onderzoeksboekje excellentietraject Ontwerponderzoek 6
5. K ennisdisseminatie
Je doet op verschillende manieren aan kennisdisseminatie. Door middel van het:
y Schrijven van een artikel;
y Verzorgen van een presentatie op een studiemiddag;
y Publiceren van je eigen lessenserie.
Artikel
Over de onderzoeken schrijven we een gezamenlijk artikel voor een tijdschrift. Afhankelijk van het
tijdschrift volgen er specifieke richtlijnen voor het artikel. Een beknopte voorbeeldopzet van een artikel
vind je hieronder:
y De context van het onderzoek (het excellentietraject en de academische basisscholen);
y De opzet van het onderzoek (ontwerponderzoek);
y De resultaten van het onderzoek (zowel inhoudelijk als procedureel);
y Aanbeveling voor andere basisscholen die aan de slag willen gaan met (ontwerp)onderzoek.
Mogelijke interessante tijdschriften:y COS (Computers op school ; www.computersopschool.nl)
y Didactief (www.didaktief.nl)
y Tondeldoos (www.vonk-techniek.nl/frameset1.html)
y Egoscoop (www.egoscoop.nl)
y Hemel en Aarde (www.hemelenaarde.nl)
y In de klas (www.uitgeverijbetelgeuze.eu/indeklas.html)
y JSW (www.jsw-online.nl)
y Kunstzone (http://kunstzone.nl)
y Lichamelijke opvoeding (www.bvlo.be/nl/x/139/tijdschrift-voor-lichamelijke-opvoeding)
y Natuur aan de basis (www.natuuraandebasis.nl)
y Pedagogische Studiën (http://www.vorsite.nl/nl/pedagogische_studien/)y Pulse (www.pulseprimaironderwijs.nl/nl/magazine)
y Right! (www.defenceforchildren.nl)
y Talent (www.tijdschrift-talent.nl)
y Velon (www.velon.nl)
y Volgens Bartjens (www.volgens-bartjens.nl/nl)
Studiemiddag
De onderzoeken die jullie uitvoeren presenteren jullie ook aan een breder publiek. Ook de presentatie
draagt bij aan de kennisdisseminatie. Dat publiek bestaat in ieder geval uit alle betrokkenen bij het
onderzoek (opleiding en academische basisschool). Voor deze presentatie bereiden jullie je voor door
het maken van een interactieve presentatie. De precieze eisen krijg je in de loop van jaar verder tehoren.
Lessenserie
De lessenserie publiceer je, als de kwaliteit voldoende is, online op Wikiwijs (www.wikiwijs.nl). Wikiwijs
is de plek waar het onderwijs leermiddelen kan delen. De manier waarop Wikiwijs werkt behandelen we
in de bijeenkomsten. De lessenserie is toegankelijk gemaakt voor andere leraren van het basisonderwijs.
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 7/19
Onderzoeksboekje excellentietraject Ontwerponderzoek 7
6. Literatuurlijst
Verplichte bronnen:
Berg, E. van den, Kouwenhoven, K. (2008). Ontwerponderzoek in vogelvlucht. V elon: tijdschrift voor
lerarenopleiders, 29(4), 20-26
Donk, C. van der. Lanen, B. van. (2009). Praktijkonderzoek in de school. Uitgeverij Coutinho, Bussum.Hogeschool Utrecht (2011). Informatievaardigheden. Verkregen op 25 augustus 2011 van
https://login.e-campus.nl/portal/HU.
Aanbevolen bronnen:
Akker, J. van den, Gravemeijer, K., McKenney, S., Nieveen, M. (2006). Educational design research.
Routledge Taylor & Francis Group. Londen en New York.
Baarda, D.B., Goede, M.P.M. de, Meer-Middelburg, A.G.E. van der. (2007). Basisboek Interviewen.
Handleiding voor het voorbereiden en afnemen van interviews. Noordhoff Uitgevers, Groningen.
Baarda, B., Goede, M. de, Kalmijn, M. (2010). Basisboek enquêteren. Handleiding voor het maken van
een vragenlijst en het voorbeiden en afnemen van enquêtes. Noordhoff Uitgevers, Groningen.
Kallenberg, T., Koster, B., Onstenk, J., Scheepsma, W. (2007). Ontwikkeling door onderzoek, een
handreiking voor leraren. Zutphen: ThiemeMeulenhoff
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 8/19
Onderzoeksboekje excellentietraject Ontwerponderzoek 8
7. Bijlagen
1: Feedback- en beoordelingsformulier
2: Uitwerking richtlijnen onderzoeksverslag
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 9/19
Feedback- en beoordelingsformulier Ontwerponderzoek excellentietraject 2011-2012
Naam student: Klas:
Studentnummer: Naam docent:
Onderdeel Feedback
1. Onderzoekscontext
(De context is duidelijk beschreven en de
probleemanalyse volgt logisch uit de
contextbeschrijving).
Sterke punten
Aanbevelingen
2. Onderzoeksopzet
(voor de lezer is duidelijk hoe het onderzoek is
opgezet, wat een belangrijke theorie zegt over hetonderwerp. De onderzoeksvraag volgt logisch uit
voorgaande stappen. Deelvragen volgen logisch uit
de onderzoeksvaag).
Sterke punten
Aanbevelingen
3. Theoretische verdieping
(De keuze/ ontwikkeling van de
onderzoeksinstrumenten is verantwoord, de
belangrijkste conclusies vanuit de literatuur,
interviews en observaties zijn helder verwoord. De
opzet van het literatuuronderzoek, interviews en
observatie is theoretisch verantwoord) .
Sterke punten
Aanbevelingen
4a. Opzet eerste prototype
(De ontwerprichtlijnen volgen logisch uit de
theoretische verdieping).
4b. Opzet tweede prototype
(De feedback op het eerste prototype is zichtbaar
verwerkt in de opzet van het tweede prototype).
Sterke punten
Aanbevelingen
5. Uitvoering tweede en opzet derde
prototype
(De beschrijving van het tweede prototype maakt
duidelijk hoe de uitvoering in de praktijk isverlopen en welke aanpassingen gemaakt moeten
worden).
Sterke punten
Aanbevelingen
6. Uitvoering derde prototype
(De beschrijving van het derde prototype maakt
duidelijk hoe de uitvoering in de praktijk is
Sterke punten
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 10/19
verlopen en gaat in op de evaluatie en conclusies). Aanbevelingen
7. Evaluaties, conclusies en aanbevelingen
(De evaluatie, conclusies en aanbevelingen maken
duidelijk wat de sterke punten zijn en wat deverbeterpunten zijn voor het proces)
Sterke punten
Aanbevelingen
8. Verslaglegging
(Het onderzoeksproces is vastgelegd in een
weblog. Het onderzoeksverslag voldoet aan de
richtlijnen van het onderzoeksverslag zoals
uitgelegd. De literatuurlijst voldoet aan de APA-
normen).
Sterke punten
Aanbevelingen
Eindbeoordeling
Datum eindbeoordeling:
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 11/19
Uitwerking richtlijnen onderzoeksverslag
Hoofdstuk 1 Onderzoekscontext
1.1 Inleiding
Beschrijf:
y wat de lezer in dit hoofdstuk kan verwachten.
Tekstlengte: maximaal drie regels.
1.2 De schoolcontext
Beschrijf:
y op welke school het onderzoek plaats vindt;
y Op welke groep(en) het betrekking heeft;
y De visie van de school zover dit betrekking heeft op het ontwerponderzoek.
Tekstlengte: maximaal ½ A-4tje
Bronnen: Schoolgids
1.3 het onderwijsprobleem
Beschrijf:
y het onderwijsprobleem waar je onderzoek naar gaat doen en;
y analyse van probleem;
y welke stappen de school in het verleden al heeft ondernomen om het probleem op te lossen.
Tekstlengte: maximaal 1 A-4tje
Bronnen: Schoolgids en interview met directeur/ kartrekker
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 12/19
Hoofdstuk 2 Onderzoeksopzet
2.1 Inleiding
Beschrijf:
y wat de lezer in dit hoofdstuk kan verwachten.
Tekstlengte: maximaal drie regels.
2.2 Doel en opzet van het onderzoek
Beschrijf:
y Wat je met het onderzoek wilt bereiken
y Welke stappen je gaat zetten om dit te bereiken
Tekstlengte: maximaal ½ A-4tje
Bronnen:
Berg, E. van den, Kouwenhoven, K. (2008). Ontwerponderzoek in vogelvlucht. V elon: tijdschrift voor
lerarenopleiders, 29(4), 20-26
Donk, C. van der, Lanen, B. van (2009). Praktijkonderzoek in de school . Bussum: Uitgeverij Coutinho.
2.3 De theorie
Beschrijf:
y wat een theoretische bron zegt over dit onderwerp
Tekstlengte: maximaal 1 A-4tje
Bronnen:
Relevante literatuurbron (boek, artikel, website)
2.4 Probleemstelling en deelvragen
Beschrijf:
y Op een samenvattende manier de context, het onderwijsprobleem, doel en de literatuur
y De onderzoeksvraag als een logisch vervolg op het voorgaande
y De deelvragen als een logisch vervolg op de onderzoeksvraag
Tekstlengte: maximaal 1 A-4tje
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 13/19
Hoofdstuk 3 Theoretische verdieping
3.1 Inleiding
Beschrijf:
y wat de lezer in dit hoofdstuk kan verwachten.
Tekstlengte: maximaal drie regels.
3.2 Keuze onderzoeksinstrumenten
Beschrijf:
y Welke onderzoeksinstrumenten je gaat gebruiken/ ontwikkelen
y Waarom je hebt gekozen voor deze onderzoeksinstrumenten
Tekstlengte: maximaal ½ A-4tje
Bronnen:
Donk, C. van der, Lanen, B. van (2009). Praktijkonderzoek in de school . Bussum: Uitgeverij Coutinho.
3.3 t/m 3.n Uitwerking deelvragen
Beschrijf:
y Wat de belangrijkste conclusies zijn vanuit de literatuur over het onderwerp
y Wat de belangrijkste conclusies zijn uit de interviews
y Wat de belangrijkste conclusies zijn uit de observaties
Verwijs naar de bijlage voor:
y Opzet en uitwerking van de interviews
y Opzet en uitwerking van de observaties
Tekstlengte: maximaal 4 A-4tjes exclusief fotos en ander beeldmateriaal
Bronnen:
Relevante literatuurbronnen (boek, artikel, website)
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 14/19
Hoofdstuk 4Opzet eerste en tweede prototype
4.1 Inleiding
Beschrijf:
y wat de lezer in dit hoofdstuk kan verwachten.
Tekstlengte: maximaal drie regels.
4.2 Ontwerprichtlijnen eerste prototype
Beschrijf:
y op basis van de onderzoeksinstrumenten puntsgewijs de ontwerprichtlijnen voor het ontwerp
(eerste prototype)
Tekstlengte: maximaal ½ A4tje
4.3 Tweede prototype
Beschrijf
y Welke feedback je hebt ontvangen en hoe je de feedback verwerkt in je ontwerprichtlijnen
y De bijgestelde ontwerprichtlijnen
y De opzet van het ontwerp (lesdoelen en werkvormen)
y Wat je gaat uitproberen in de praktijk
Verwijs naar:
y Feedbackformulier van onderzoeksdocent en vakdocent
y Lesvoorbereidingsformulieren voor uitvoering tweede prototype
Tekstlengte: maximaal 3 4tjes
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 15/19
Hoofdstuk 5Uitvoering tweede en opzet derde prototype
5.1 Inleiding
Beschrijf:
y wat de lezer in dit hoofdstuk kan verwachten.
Tekstlengte: maximaal drie regels.
5.2 Uitvoering tweede prototype
Beschrijving:
y de uitvoering van een deel van het tweede prototype
Tekstlengte: maximaal 2 A-4tjes exclusief fotos en ander beeldmateriaal
5.3 Opzet derde prototype
Beschrijf:
y De evaluatie van de uitvoering in de praktijk
y De aanpassingen die je gaat maken voor het derde prototype
Verwijs naar:
y Eventueel bijgestelde lesvoorbereidingsformulieren
Tekstlengte: maximaal 1 A-4tje
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 16/19
Hoofdstuk 6 Uitvoering derde prototype
6.1 Inleiding
Beschrijf:
y wat de lezer in dit hoofdstuk kan verwachten.
Tekstlengte: maximaal drie regels.
6.2 Uitvoering derde prototype
Beschrijf:
y Het chronologische verloop van het ontwerp
Tekstlengte: maximaal 3 A-4tjes exclusief fotos en ander beeldmateriaal
6.3 Evaluatie en conclusie
Beschrijf:
y De evaluatie over de uitvoering van het derde prototype
y De conclusie over de uitvoering van het derde prototype
Tekstlengte: maximaal 2 A-4tjes
Bronnen:
Relevante literatuurbronnen (boek, artikel, website) gebruikt in hoofdstuk 3
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 17/19
Hoofdstuk 7 Evaluatie, conclusie en aanbevelingen
7 .1 Inleiding
Beschrijf:
y wat de lezer in dit hoofdstuk kan verwachten.
Tekstlengte: maximaal drie regels.
7 .2 Evaluatie en conclusies onderzoeksproces
Beschrijf:
y De evaluatie over de uitvoering van het onderzoeksproces
y De conclusies over de uitvoering van het onderzoeksproces
Tekstlengte:
Tekstlengte: maximaal 2 A-4tjes
Bronnen:
Berg, E. van den, Kouwenhoven, K. (2008). Ontwerponderzoek in vogelvlucht. V elon: tijdschrift voor
lerarenopleiders, 29(4), 20-26
Donk, C. van der, Lanen, B. van (2009). Praktijkonderzoek in de school . Bussum: Uitgeverij Coutinho.
7.3 Aanbevelingen
Beschrijf:
y De aanbevelingen voor vervolgonderzoek met betrekking tot dit onderwerp
y De aanbevelingen voor de school met betrekking tot het uitvoeren van (ontwerp)onderzoek.
y De aanbevelingen voor de opleiding met betrekking tot het uitvoeren van (ontwerp)onderzoek.
Tekstlengte: maximaal 2 A-4tjes
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 18/19
Hoofdstuk 8 Literatuurlijst
Geef aan welke bronnen je hebt gebruikt. Doe dit volgens de APA-normen zoals onder andere
beschreven in:
Donk, C. van der, Lanen, B. van (2009). Praktijkonderzoek in de school . Bussum: Uitgeverij Coutinho.
5/9/2018 Onderzoeksboekje excellentietraject - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/onderzoeksboekje-excellentietraject 19/19
Bijlagen
y Bijlage 1: Interviewopzet
y Bijlage 2: Uitgewerkte interviews
y Bijlage 3: Observatielijst
y Bijlage 4: Uitgewerkte observaties
y Bijlage 5: Feedbackformulier onderzoeksdocent en vakdocenty Bijlage 6: Lesvoorbereidingsformulieren tweede prototype
Bijlage 7: bijgestelde lesvoorbereidingsformulieren derde prototype