Onderwijs in Afrika door Els Salembier Kalikèn Een initiatief van vzw De Zwaluw Vlierkouter 14,...
-
Upload
ruben-jonker -
Category
Documents
-
view
214 -
download
1
Transcript of Onderwijs in Afrika door Els Salembier Kalikèn Een initiatief van vzw De Zwaluw Vlierkouter 14,...
Onderwijs in Afrika
door Els SalembierKalikèn
Een initiatief van vzw De ZwaluwVlierkouter 14, 9220 Hamme
The Gambia
Op stage
• sinds 1997
• Opleidingen in Gent, Brugge, Aalst, Sint-Niklaas, Torhout, Tielt, Leuven, Hasselt, Brussel en Nederland
• van 3 weken tot 10 maanden
• Zo’n 200 mensen in totaal!
Geschiedenis van het onderwijs
Prekoloniale opvoeding: • Thuisopvoeding• Via verhalen &
wijsheden• Koranscholen ‘Westers’ Onderwijs:door Europese landen begonnen om werkkrachten te hebben
kenmerken van het onderwijs in Afrika
‘chalk-and-talk’Leraar vooraanPassieve leerlingenMemoriseren
The Swallow, centre for emancipating
educationZelf-actualisatie
Esthetische noden
cognitieve noden
Nood aan respect
Nood aan verbondenheid
nood aan veiligheid
fysische noden
gezondheid & voedselzekerheid
Schone en gezonde schoolomgeving voedingsprogramma
Gezondheidsvoorzieningen in en voor de
school gezondheidsopvoeding
Samenwerken met de gemeenschap
welbevinden
School zonder geweld
Omgaan met gevoelens
Structuren in plaats & tijd
verbondenheid
• Aanvaarden van alle kinderen: de school is gratis• Ieder kind mag zijn eigen taal spreken• Team spirit
respect
• Sterk zelfbeeld: waar ben ik goed in? Wat kan ik niet goed?• Opkomen voor jezelf• Meeleven met anderen• Opkomen voor anderen
doel van de stages
• Lifeskills: communicatie, omgaan met stress & emoties, inter-persoonlijke relaties, zelfbewustzijn, empathie, solidariteit, creatief en kritisch denken, probleem aanpak en besluitvorming
Ik ga helpen in Afrika!•Jezelf en je bijdrage leren relativeren
•Zelfs een klein stukje bijdragen aan een bestaand project is niet evident!
•Een initiatief opzetten van een paar weken kan ook een negatief effect hebben: teleurstelling, afwachtende houding, …
•Jouw ‘inzet’ vraagt ook aan anderen veel inzet en energie: organisatie van stages, opvang bij problemen en ziektes, inzet van opvangfamilies, …
Opzet van de stages•Hoofdzakelijk i.s.m. opleidingen onderwijs & aanverwanten•Voorbereiding is belangrijk•Tijdsduur: min 6 weken, waarvan 1 week ‘inleeftijd’•Maximum 12 personen tegelijkertijd•Gedeeltelijk in de klas, gedeeltelijk materiaalontwikkeling•In nauwe samenwerking met de lokale leerkrachten•Opvolging op lange termijn ter plaatse en hier•Samenwerking met partnerscholen van The Swallow•Ruimte voor inleefmomenten & contacten met lokale mensen•Ook ruimte en tijd voor uitwisseling over ervaringen en verwerking•Samenkomst & overdracht achteraf
The Swallow kan bestaan dankzij de hulp van velen!