2014

VITAMINER TIL PENSUM

HANDICAPFORSTÅELSER

BØRNEGRUPPER

MILJØTERAPI

UDSATHED

AGGRESSIONRELATIONER

SOCIALTARBEJDE

BØRN

SYSTE

MA

TIK

INDLEVELSE

EMPATI

OMSORG

FORÅR

Handicapforståelser Mellem teori, erfaring og virkelighedRed. af Inge Storgaard Bonfils, Birgit Kirkebæk, Leif Olsen & Susan Tetler

Den forståelse af handicapbegrebet, som myndigheder og institutioner møder mennesker med funktions-nedsættelser med, har afgørende indflydelse på deres liv. Derfor er det vigtigt, at professionelle, politikere, for-skere, administratorer og beslutningstagere reflekterer over deres forståelse af begrebet handicap, og hvordan de beskriver og anvender det i deres arbejdspraksis.

Men som Handicapforståelser – mellem teori, erfaring og virkelighed viser, er det ikke nogen let opgave, for handicapbegrebet er vildt, ustyrligt og sammensat. I bidrag, der spænder fra historie, jura, økonomi og sociologi over rehabi-litering, special- og socialpædagogik samt psykologi til teater og medier, giver bogen et fascinerende indblik i et komplekst fænomen. Samtidig formår den at bringe større klar-hed over begrebets mange betydninger og derved gøre det mere brugbart, så læseren i sin faglige tilgang hjælpes til at overveje mangfoldighed og menneskelige ressourcer frem for ensidigt at fokusere på diagnoser og mangler.

Bør læses af alle, som beskæftiger sig med mennesker med handicap eller handicap som samfundsfænomen.

ISBN 978-87-500-4333-1328 sider

Velkommen til den socialfaglige verdenI denne folder får du overblik over en række af de bøger, som vi har udgivet inden for det sociale område. Har du lyst til at vide mere om de enkelte bøger eller vores øvrige udgivelser, kan du få meget mere information på akademisk.dk.

Socialt arbejdeTeorier og perspektiverRed. af Jens Guldager og Marianne Skytte

Her er grundbogen, der giver et overblik over det meget brede og sammensatte felt, som socialt arbejde udgør. Del I inde-holder overordnede perspektiver på so-cialt arbejde: præsentation og diskussion af det sociale arbejdes felt, teorier om sociale problemer, medborger- opfattels-er i socialpolitikken, udviklingen i den retlige regulering samt kundskabsformer og metodeopfattelser i socialt arbejde.I Del II introduceres som kerneområder: fattigdom, social eksklusion, beskæftigel- sesområdet, børne-, unge- og familieom- rådet, hjemløshed, migration, psykiske lidelser, alkohol- og stofmisbrug og det boligsociale område. Del II indeholder desuden tre cases fra praksis.

Bogen har bidrag af 20 forskere og prak-tikere med specialviden inden for hvert deres område.

ISBN 978-87-500-4332-4544 sider

NYHED

NYHEDNYHED

Samfundet i pædagogisk arbejdeRed. af Carsten Schou & Carsten Pedersen

I denne populære grundbog præsenteres et sociologisk perspektiv på moderne pædagogisk arbejde.

Udgangspunktet er en række samfunds- mæssige brudlinjer, som danner tema for de enkelte kapitler. Kapitlerne be-lyser, hvordan forståelse af disse brud-linjer hjælper pædagogen i bestræbel-serne på at håndtere de mange dilem- maer, som professionelt arbejde med andre mennesker indebærer.

Denne 3. udgave af bogen er opdateret, nyere statistisk materiale er indarbejdet, og henvisninger til lovgivning er ajour- ført. Inden for flere af emneområderne er der i løbet af de seneste år sket større ændringer. Derfor er der i en række kapitler foretaget større tilføjelser eller omfattende bearbejdninger.

ISBN 978-87-113-4530-6480 sider, 3. udgave

Børne- og ungegrupper Veje til mestring i teori og praksisAf Ingelise Nordenhof og Gunnar Eide

Denne teori- og metodebog omhandler arbejdet med børn og unge i grupper. Bogen fortæller, hvordan profes-sionelle igennem arbejdet med grup-per kan støtte udsatte børn og unge i at finde veje til mestring, når livet bliver svært. Læseren introduceres for en narrativ gruppepraksis, hvor børn og unges fortællinger danner grundlag for ud-veksling af erfaringer og læring. Grup-pesamtaler om alvorlige emner veksler mellem leg og kreative aktiviteter, metaforer og eventyr, der kan gøre det lettere at tale om udfordringer og problemer. Teorier og metoder under-støttes af fortællinger om arbejdet med grupper for børn og unge i sorg, børn med flygtningebaggrund og børn af psykisk syge forældre.

ISBN 978-87-500-4227-3240 sider

Professionalisme i relationer Af Lis Møller

Professionalisme i relationer handler om, hvad det vil sige at være til stede i relationer med andre mennesker, hvor den professionelle har det som sit ar-bejde at bidrage til andre menneskers trivsel, udvikling, læring og sundhed.

Bogen henvender sig til alle, der har et professionelt ansvar i kontakten med andre mennesker. Der kan være tale om pædagoger, socialrådgivere, lærere og psykologer, ligesom der kan være tale om læger, sygeplejersker og andre, der, uanset deres uddannelsesmæssige baggrund, har det som en bærende del af deres profession at indgå i samspil og relation med andre mennesker.

ISBN 978-87-500-4315-7250 sider

NYHEDNYHED

PROFESSIONALISME I RELATIONER

AKADEMISK FORLAG

LIS MØLLER

UDKOMMERMARTS 2014

PersonlighedspsykiatriAf Sigmund Karterud, Theresa Wilberg & Øyvind Urnes

Karaktertræk i personligheden spiller en afgørende rolle ikke bare for de tra-ditionelle personlighedsforstyrrelser, men også for psykiske lidelser. Denne tilgang er ny, og underbygges af forfatterne med en samlet fremstilling af den nyeste viden og teori om personlighedsudvik- ling og personlighedsforstyrrelser be-lyst gennem evolution, temperament, tilknytning, selvudvikling, mentaliser-ing, socialisering og neurobiologi.Personlighedspsykiatri er en frem-ragende generel lærebog. Den indehol- der ikke blot en systematisk gennem-gang af næsten alt, hvad en (nuværende eller kommende) behandler bør vide om PF og behandlingen af disse. Dette er virkelig ’state of the art of psychiatry’ inden for PF-området.Professor Lars Ole Bonde, Kulturkapellet, nov. 2013

ISBN 978-87-500-4299-0536 sider

Miljøterapi i gruppe og organisationAf Lars Rasborg

Anbragte børn og unges konflikter med hinanden kan ligesom deres sammen-hold og kamp imod voksne hindre en positiv udvikling. Men GRUPPEN kan udvikles til at blive en hjælp i den en-keltes udvikling. En virkningsfuld hjælp forudsætter desuden en ORGA- NISATION, der støtter arbejdet med børnene og de unge. Organisationen omfatter blandt andet behandlingsplan-lægning, forældrearbejde, supervision, ledelse og samarbejde.

Miljøterapi i gruppe og organisation er en fortsættelse af forfatterens bog, Miljøterapi med børn og unge. For- uden at være en lærebog i miljøterapi kan bogen anvendes som inspiration i andet behandlingsarbejde eller som udgangspunkt for læserens skærpelse af sine egne faglige synspunkter.

ISBN 978-87-500-4225-9224 sider

Bære eller bristeKommunikation og relation i arbejdet med menneskerAf Odd Harald Røkenes og Per-Halvard Hanssen

Kommunikation er et grundlæggende element i alt arbejde med mennesker. At skabe kontakt og en god, bærende rela-tion er ofte den vigtigste del af arbejdet.

God kommunikation handler om at leve sig ind i andres verden, skabe et ople-velsesfællesskab, opbygge relationer og have modet til at være i situationer, der opleves som vanskelige. I det pro-fessionelle arbejde skal fagpersonen reflektere over sin egen forståelse og sine egne handlinger og interagere så andre menneskers integritet og ret til selvbestemmelse ikke krænkes.

I bogen præsenteres kommunikations- og relationsteori samt opgaver og øvelser.

ISBN 978-87-500-4358-4384 sider

B Æ R EE L L E R

B R I S T EKOMMUNIKATION OG

RELATION I ARBEJDET MED MENNESKER

ODD HARALD RØKENESPER-HALVARD HANSSEN

AKADEMISK FORLAG

NYHED

Socialt arbejde i teori og kontekstEn grundbogAf Karen Healy

Denne bog giver et solidt indblik i de centrale diskurser og teorier, der un-derstøtter praksis i det sociale arbejde.

Forfatteren gennemgår forskellige til-gange som problemløsning, system-teori, styrkeperspektivet, radikal og anti-undertrykkende praksis og post- moderne perspektiver. Teoriernes anvendelighed og relevans for praksis illustreres løbende gennem konkrete cases og diskussionsoplæg.

Bogen tilbyder en original og opda- teret analyse, der kaster lys over fun-damentet for og perspektiverne i dagens og fremtidens sociale arbejde. Den er et solidt afsæt for studerende og praktikere, der ønsker at forstå det sociale arbejdes kontekster og tilgange.

ISBN 978-87-500-4055-2298 sider

AdministrationFaglighed og praksis i administrativt arbejdeRed. af Helle Mylund Jacobsen

Administration udgør en stadig større del af mange menneskers arbejdsliv. Antologien Administration - Faglighed og praksis i administrativt arbejde peger på mange vigtige aspekter inden for faget administration. Bogen tager fat om centrale emner, såsom admini- stration som et velfærdsgode, hvordan administration også ofte er en forud- sætning for at godt arbejde kan udføres og administration som forvaltning af viden.

Bogen indledes med et interview med Poul du Gay ‘Hyldest til bureaukratiet’.

ISBN 978-87-500-4289-1240 sider

Socialt arbejde med udsatte ungeRed. af Benny Lihme

I denne bog giver 15 kompetente for-fattere fra forskellige forsknings- og praksisområder deres bud på de prob-lemer og muligheder, professionelle står over for i arbejdet med udsatte unge.

Socialt arbejde med udsatte unge er en praksisnær og bredt anlagt lærebog, der giver et aktuelt indblik i nogle af de vigtigste praksisfelter, hvor profes-sionelle møder unge med forskellige grader af social udsathed.

Bogen bevæger sig fra lovgivning til håndteringsstrategier i socialt arbejde og videre fra socialfaglige metoder til forudsætningen for tillid i det sociale arbejde med unge.

ISBN 978-87-500-4301-0300 sider

��������� ������� ������

������ ��

���������

���������

Akademisk Forlag

���������� ����������������

Redigeret af Benny Lihme

NYHED

Udsatte børnEt helhedsperspektivRed. af Karen-Asta Bo, Jens Guldager og Birgitte Zeeberg

Udsatte børn sætter fokus på, hvordan socialrådgivere kan blive bedre til at ana- lysere problemerne i de enkelte børne- og familiesager og reflektere over sin egen praksis. Forfatterne argumenterer for, at det er nødvendigt at have et hel-hedsperspektiv, der tager højde for de komplekse sociale og psykologiske pro- cesser, der forbinder barnet med sine nære og knapt så nære omgivelser, da forståelsen af disse forhold ofte har afgørende betydning for de profes-sionelles handlinger i forhold til barnet.

Bogen bidrager med teoretiske tilgange, empiri og cases, der belyser forskellige forhold, som barnet påvirker og påvirkes af. Den henvender sig til studerende og professionelle på det sociale, det pæda-gogiske og det sundhedsfaglige område. ISBN: 978-87-500-4215-0328 sider, 2. udgave

Systematik og indlevelseEn indføring i kvalitativ metodeAf Tove Thagaard

Systematik og indlevelse giver en samlet indføring i den kvalitative forskningspro- ces og gennemgår alle faser i arbejdet fra formulering af problemstilling over ind-samling af materiale til analyse af data og teoretisk refleksion. Bogen forholder sig til både feltarbejde/del- tagerobservation, det kvalitative forsknings- interview samt diskursanalyse og analyse af beretninger og livshistorisk materiale. Den redegør for de kvalitative metoders videnskabsteoretiske grundlag, og for forsk- ningsprocessens forskellige faser (problem-stilling, design, dataindsamling, analyse, afrapportering og præsentation af de gjorte fund) og for de mange valg, der må træffes under forløbet. Desuden inddrages en række klassiske og nyere sociologiske studier af kvalitativt tilsnit samt interna-tional og skandinavisk metodelitteratur.

ISBN 978-87-500-3821-4224 sider

Ansvar og etik i socialpædagogisk arbejdeAf Per Lorentzen

Ansvar og etik i socialpædagogisk arbejde sætter fokus på, hvad det vil sige at tage ansvar for egen praksis i mødet med brugeren. Udgangspunktet er den enkelte socialpædagogs direkte møde med klienten og oplevelse af, hvilket ansvar der ligger i mødet – i forhold til borgeren, situationen her og nu samt resten af personalegruppen.Bogen behandler nogle af de udfor- dringer, der findes i det socialpædago-giske arbejde, når faglig praksis og etisk handling skal forenes.

Faglighedens muligheder og begræns-ninger ses i lyset af de vilkår for etisk handling, som selve mødet med borgeren giver. De forskellige kapitler tager afsæt i en konkret fortælling.

ISBN 978-87-500-4337-9264 sider

Aggression – en naturlig del af livetAf Jesper Juul

I denne bog opfordrer Jesper Juul til radikal nytænkning.

Aggressive følelser er naturlige. De kommer til udtryk på mange måder, men udspringer af samme kilde. Vi bliver irritable, vrede eller rasende. Det er følelser, vi har brug for at bear-bejde, ellers går det ud over vores mentale sundhed.

Jesper Juul fortæller, hvad der sker, når vi undertrykker disse følelser, hvor vigtigt det er at indrømme dem, og hvordan vi som pædagoger kan møde dem hos andre og i os selv.  Han fortæller, hvordan vi kan støtte børn og unge, så aggressionen ikke udvikler sig til en ond spiral, hvor ag-gression bare medfører mere aggres-sion og vold.

ISBN 97-887-113-7751-2160 sider

Sags- og episodeanalyseEn handlingsafklarende metode i socialt arbejdeAf Gitte Duus

Sags- og episodeanalyse er en metode, der kan hjælpe praksisteam med at træffe beslutninger i socialt arbejde på et fagligt kvalificeret grundlag.

Den bygger på fem nøje fastlagte trin, som et praksisteam systematisk arbej-der sig igennem. Hermed får teamet mulighed for at skabe en fælles faglig forståelse, fastlægge handleretning og tage beslutninger om konkrete han-dlingstiltag. Grundlaget for handling bliver derved tydeliggjort, og afgørels-er træffes på et fagligt kvalificeret grundlag.

Bogen henvender sig til medarbejdere og mellemledere inden for det sociale arbejde samt studerende på især bach-elor- og kandidatniveau.

ISBN 978-87-500-4338-6232 sider

NYHED

Hvordan skal jeg leve mit liv, Kierkegaard?Af Anders Fogh Jensen

Filosoffen Anders Fogh Jensen har med denne bog sat sig for at spørge sin ver- densberømte fagfælle, Søren Kierke- gaard, om, hvordan han skal leve sit liv. Og de svar, han får, deler han gavmildt med læseren i en personlig, under-holdende og letforståelig form.

Men er Kierkegaard nu den rette at stille netop det spørgsmål?

Ja, siger Anders Fogh Jensen; Kierkegaard er et godt bud, ikke bare fordi han tænkte bedre end de fleste, men også fordi hele hans forehavende i livet handlede om at beskrive, hvad et menneske er, og hvordan det kommer til at leve et godt liv.

ISBN 978-87-500-4380-5176 sider

NYHED

Kunsten at udsætte tingeneAf John Perry

En lettilgængelig og humoristisk bog om det velkendte problem at udsætte tingene. Det vil sige foretage over-springshandlinger for at undgå at lave det, man egentlig burde arbejde med. Den internationalt kendte filosofipro-fessor fra Stanford University bruger bogen igennem sig selv som eksempel på en person, der uafladeligt foretager sig noget andet end det, han egentlig burde arbejde på. Men i modsætning til de utallige selvhjælpsbøger, der beskæftiger sig med emnet, vender forfatteren det at være en “overspringer” til noget posi-tivt. For igennem et langt og succes-fuldt arbejdsliv er det gået op for ham, hvor utroligt meget han får udrettet ved hele tiden at gøre noget andet end det, han burde.

ISBN 978-87-500-4368-3128 sider

NYHED Få ny inspiration til undervisningen på akademisk.dk

Hold dig ajour om udgivelser inden for sociale fag. Tilmeld dig vores nyhedsbrev på akademisk.dk.

Akademisk Forlag ud giver fag litteratur til studerende og praktikere inden for områderne pædagogik, læring, psykologi og sociale fag. Målet med vores bøger er at forene teori og praksis og dermed give læserne analytisk forståelse og inspiration til den daglige praksis.

Få ny inspiration til undervisningen på akademisk.dk

2014

VITAMINER TIL PENSUM

HANDICAPFORSTÅELSER

BØRNEGRUPPER

MILJØTERAPI

UDSATHEDAGGRESSION

RELATIONER

SOCIALTARBEJDE

BØRN

SYSTE

MATIK

INDLEVELSE

EMPATI

OMSORG

FORÅR

AMAMAMAMAMMMMMIA NER TILBØB RN

AAAAAAAAAGGGGGGGR

RRRRRRRRRREEEEEEEELATIO

SSSSSSSSYYSSS

2014

INNOVATIVE ELEVERVITAMINER TIL PENSUM

SKOLESTARTNÆRVÆR

EMPATIAKTIONS

LÆRING

SØSKENDE

LEG

AGGRESSIONINKLUSION

SPROG

LÆSESKRIVE

FORÅR

ER TIL

AGGGGGGRRRRRRRRRREEEEEEEEEESSSSSSSSSSSSSSSSSSSSIIIIIIIIIIOOOOOOOOOONNNNNNNNNNIIIIIIIIINNNLI

OGGGG

RRRRRRRRIIIIIIIIIIVVVVVVVVVVE

INKLUSION

KOMMUNIKATI

ON

AGGRESSION

FORÅ

R

INNOVATIVE BØRN

SPECIALPÆDAGOGIKUDSAT

HED

VITAMINER TIL PENSUM

LEG

BØRN

BRISTE2014

OM SORG

ARBEJDE

Akademisk ForlagVognmagergade 111148 København K36 15 66 10

Akademisk.dk · info@akademisk.dk

Få nyheder i din mailboks. Tilmeld dig e-nyt, og få en gratis e-bog.