OktpolCafé Repertórium 2010

(Radó Péter – Setényi János) Lectori Salutem! (http://oktpolcafe.hu/lectori-salutem-2- 411788/trackback)

(Radó Péter) 13 okos ember, avagy a színvonal hanyatlásáról (http://oktpolcafe.hu/13-okos- ember-avagy-a-szinvonal-hanyatlasarol-105868/trackback)

(Setényi János) Láttuk-e hogy jön? (http://oktpolcafe.hu/lattuk-e-hogy-jon-270591/trackback)

(Radó Péter) Law and order: a kormány első napjáról (http://oktpolcafe.hu/law-and-order-a- kormany-elso-napjarol-134477/trackback)

(Radó Péter) Digitális bennszülöttekről és digitális bevándorlókról (http://oktpolcafe.hu/digitalis-bennszulottekrol-es-digitalis-bevandorlokrol-284790/trackback)

No Comment: Ken Robinson says schools kill creativity (http://oktpolcafe.hu/no-comment-2- 2828109/trackback)

(Setényi János) Mire jók a fejlesztési pénzek? (http://oktpolcafe.hu/mire-jok-a-fejlesztesi- penzek-1137115/trackback)

(Radó Péter) Az oktatáspolitikával szembeni személyes viszonyunkról (http://oktpolcafe.hu/az-oktataspolitikaval-szembeni-szemelyes-viszonyunkrol- 182582/trackback)

(Radó Péter) Nevelésről, kompetenciákról és a politikai szómágiáról (http://oktpolcafe.hu/nevelesrol-kompetenciakrol-es-a-politikai-szomagiarol- 0051120/trackback)

No Comment: Sir Ken Robinson: Bring on the learning revolution! (http://oktpolcafe.hu/no- comment-3-0018122/trackback)

(Radó Péter) Mindarról, ami a következő években várható (http://oktpolcafe.hu/mindarrol- ami-a-kovetkezo-evekben-varhato-4459125/trackback)

(Setényi János) Tudásgazdák árnyékban (http://oktpolcafe.hu/tudasgazdak-arnyekban- 4630127/trackback)

(Radó Péter) A közoktatási törvény szelleméről (http://oktpolcafe.hu/a-kozoktatasi-torveny- szellemerol-3231130/trackback)

2

(Radó Péter) Az oktatáspolitika értékkötöttségéről (http://oktpolcafe.hu/az-oktataspolitika- ertekkotottsegerol-2429114/trackback)

(Setényi János) Tanulni…..kommentár nélkül (http://oktpolcafe.hu/tanulni-kommentar- nelkul-1204136/trackback)

(Radó Péter) A liberális oktatáspolitikáról (http://oktpolcafe.hu/a-liberalis-oktataspolitikarol- 1812112/trackback)

(Setényi János) Határon túli oktatás – kultúrfölény után, paradigmaváltás előtt? (http://oktpolcafe.hu/hataron-tuli-oktatas-kulturfoleny-utan-paradigmavaltas-elott- 0105140/trackback)

(Radó Péter) Kisiskolákról és oktatáspolitikai mítoszokról (http://oktpolcafe.hu/kisiskolakrol- es-oktataspolitikai-mitoszokrol-2249148/trackback)

(Radó Péter) Az EU források felhasználásának újratervezéséről (http://oktpolcafe.hu/az-eu- forrasok-felhasznalasanak-ujratervezeserol-1951106/trackback)

(Setényi János) A konzervatív felnőttnevelés esélyeiről, a devizahitelesek kapcsán (http://oktpolcafe.hu/a-konzervativ-felnottneveles-eselyeirol-a-devizahitelesek-kapcsan- 0849117/trackback)

(Radó Péter) Az érettségi készülő reformjáról (http://oktpolcafe.hu/az-erettsegi-keszulo- reformjarol-4205162/trackback)

No Comment: Még egy kis adalék a digitális bennszülöttek témához (http://oktpolcafe.hu/no- comment-2928133/trackback)

(Kocsis Ferenc) Kistérségi eredmények a kompetenciamérésben (http://oktpolcafe.hu/kocsis- ferenc-kistersegi-eredmenyek-a-kompetenciameresben-1027167/trackback)

(Radó Péter) A pedagógus szakmáról (http://oktpolcafe.hu/a-pedagogus-szakmarol- 4118165/trackback)

(Radó Péter) Az endogén pedagógiai látásmódról (http://oktpolcafe.hu/az-endogen- pedagogiai-latasmodrol-5322157/trackback)

(Radó Péter) Külső elvárásokról és reflexivitásról (http://oktpolcafe.hu/kulso-elvarasokrol-es- reflexivitasrol-5212184/trackback)

(Setényi János) Hová mennek a fejlesztési pénzek? (http://oktpolcafe.hu/hova-mennek-a- fejlesztesi-penzek-0715186/trackback)

(Radó Péter) Előre vagy hátra? A szak-/tanfelügyeletről (http://oktpolcafe.hu/elore-vagy- hatra-a-szak-tanfelugyeletrol-1827166/trackback)

No Comment: Dan Meyer: Math class needs a makeover (http://oktpolcafe.hu/no-comment-4- 0159113/trackback)

3

(Radó Péter) Politika és oktatáspolitika átrendeződő kapcsolatáról (http://oktpolcafe.hu/politika-es-oktataspolitika-atrendezodo-kapcsolatarol- 1300178/trackback)

(Radó Péter) A közoktatási decentralizáció okairól (http://oktpolcafe.hu/a-kozoktatasi- decentralizacio-okairol-4548201/trackback)

(Setényi János) Egy “optimális” fejlesztési eset néhány tanulsággal – Flevoland (http://oktpolcafe.hu/egy-optimalis-fejlesztesi-eset-nehany-tanulsaggal-flevoland- 2628203/trackback)

(Setényi János) Egy “optimális” fejlesztési eset néhány tanulsággal: Szlovénia (http://oktpolcafe.hu/egy-optimalis-fejlesztesi-eset-nehany-tanulsaggal-szlovenia- 2459206/trackback)

(Radó Péter) Bevezetés az oktatáspolitikába: a közpolitikák eszközeiről (http://oktpolcafe.hu/bevezetes-az-oktataspolitikaba-a-kozpolitikak-eszkozeirol- 0735208/trackback)

(Setényi János) Back to the Future (Ismét a tanfelügyeletről) (http://oktpolcafe.hu/back-to- the-future-2508214/trackback)

(Radó Péter) Fejlesztésről és az implementációs gödörről (http://oktpolcafe.hu/fejlesztesrol- es-az-implementacios-godorrol-1545217/trackback)

(Radó Péter) A hatékony iskoláról (http://oktpolcafe.hu/a-hatekony-iskolarol- 4020225/trackback)

(Váradi Balázs) Integráció – rideg vagy nem rideg? (http://oktpolcafe.hu/varadi-balazs- integracio-rideg-vagy-nem-rideg-2-1834229/trackback)

(Radó Péter) Az oktatás “ellenszocializációs” potenciáljáról (http://oktpolcafe.hu/az-oktatas- ellenszocializacios-potencialjarol-5350231/trackback)

(Radó Péter) Az iskolaszervezetről. (http://oktpolcafe.hu/az-iskolaszervezetrol- 5532234/trackback)

(Radó Péter) A pedagógus életpálya modellről (http://oktpolcafe.hu/a-pedagogus-eletpalya- modellrol-5807250/trackback)

(Setényi János) Irányváltás (http://oktpolcafe.hu/iranyvaltas-1140258/trackback)

No Comment: interjú Andreas Schleicher-rel, az OECD PISA főnökével a “The High Costs of Low Educational Performance” jelentésről (http://oktpolcafe.hu/no-comment-5- 5140266/trackback)

(Radó Péter) Az “egész iskola” megközelítésről (http://oktpolcafe.hu/az-egesz-iskola- megkozelitesrol-1102240/trackback)

4

(Setényi János) Projektezés vagy közszolgáltatás? (http://oktpolcafe.hu/projektezes-vagy- kozszolgaltatas-0530268/trackback)

(Radó Péter) A decentralizált oktatásfinanszírozásról (http://oktpolcafe.hu/a-dcentralizalt- oktatasfinanszirozasrol-4531270/trackback)

(Radó Péter) Bevezetés az oktatáspolitikába: a közpolitikai folyamatról (http://oktpolcafe.hu/bevezetes-az-oktataspolitikaba-a-kozpolitikai-folyamatrol- 2953278/trackback)

(Narancsik Ágnes) A felnőttképzési potenciál Magyarországon (http://oktpolcafe.hu/narancsik-agnes-a-felnottkepzesi-potencial-magyarorszagon- 4658288/trackback)

(Radó Péter) Jó gyakorlatok rendszerszintű kiterjesztéséről (http://oktpolcafe.hu/jo- gyakorlatok-rendszerszintu-kiterjeszteserol-0920282/trackback)

(Setényi János) Felvezető: Egy tanulmány a lengyel csoda nyomában (http://oktpolcafe.hu/felvezeto-egy-tanulmany-a-lengyel-csoda-nyomaban- 5331292/trackback)

(Radó Péter) Egy fontos bejegyzésről és a lengyel csodáról (http://oktpolcafe.hu/egy-fontos- bejegyzesrol-es-a-lengyel-csodarol-5534294/trackback)

(Radó Péter) SNI inklúzió Szerbiában – egy bátor kísérletről (http://oktpolcafe.hu/sni- inkluzio-szerbiaban-egy-bator-kiserletrol-0649300/trackback) (Radó Péter) Bevezetés az oktatáspolitikába: az oktatási államtitkárság problémaérzékenységéről. http://oktpolcafe.hu/bevezetes-az-oktataspolitikaba-az-oktatasi-allamtitkarsag-problemaerzekenysegerol-3233303/trackback (Setényi János) Az adatbázisok összekapcsolhatóságáról. http://oktpolcafe.hu/az-adatbazisok-osszekapcsolhatosagarol-5256308/trackback No Comment. Sir Ken Robinson: Changing Education Paradigms. http://oktpolcafe.hu/no-comment-6-0738315/trackback (Radó Péter) Az új közoktatási törvény koncepciója – egy szamizdatról. http://oktpolcafe.hu/az-uj-kozoktatasi-torveny-koncepcioja-egy-szamizdatrol-3917316/trackback (Narancsik Ágnes) A természettudományos tárgyak oktatása – szakértői szolgáltatások. http://oktpolcafe.hu/narancsik-agnes-a-termeszettudomanyos-targyak-oktatasa-szakertoi-szolgaltatasok-3453320/trackback (Radó Péter) Az iskolai autonómia felszámolásának következményeiről. http://oktpolcafe.hu/az-iskolai-autonomia-felszamolasanak-kovetkezmenyeirol-5803323/trackback No Comment. Strong Performers and Successfull Reformers in Education: Poland. http://oktpolcafe.hu/no-comment-7-1852329/trackback

5

(Radó Péter) PISA 2009: néhány első üzenetről. http://oktpolcafe.hu/pisa-2009-nehany-elso-uzenetrol-4333330/trackback No Comment. Performers and Successfull Reformers in Education: Sanghai. http://oktpolcafe.hu/no-comment-8-4658338/trackback (Setényi János) Három szintézis avagy mi van Bologna mögött? http://oktpolcafe.hu/harom-szintezis-avagy-mi-van-bologna-mogott-0603340/trackback (Radó Péter) Az uniós források által okozott károkról. http://oktpolcafe.hu/az-unios-forrasok-altal-okozott-karokrol-4816343/trackback (Setényi János) Az oktatási rendszerek jobb megértése felé. (Személyes karácsonyi bejegyzés) http://oktpolcafe.hu/az-oktatasi-rendszerek-jobb-megertese-fele-szemelyes-karacsonyi-bejegyzes-3527345/trackback (Radó Péter) Helyzet van. (Személyes karácsonyi bejegyzés) http://oktpolcafe.hu/helyzet-van-szemelyes-karacsonyi-bejegyzes-0928347/trackback