APOYO A LA GUIA RAPIDA SIMAT 2014 SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL OFICINA ASESORA DE PLANEACIÓN.
Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
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Recursos Educacionais Abertos: material didático, produção
colaborativa e autoria na era da
informação
Bianca Santana
Priscila Gonsales
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Citando a fonte, posso utilizar qualquer
material disponível na Internet para
compor minhas produções.
Você concorda?
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O uso de ferramentas digitais doadas por
empresas ou fundações economiza
dinheiro público e traz inovação para a
escola
Concorda?
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1) O que são Recursos Educacionais Abertos
2) Cultura Digital e Ética Hacker
3) Licenças e Formatos Abertos
4) Experiências que amamos <3
Roteiro da Oficina
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“São materiais de ensino,
aprendizado, e pesquisa em
qualquer suporte ou mídia, que
estão sob domínio público, ou
estão licenciados de maneira
aberta, permitindo que sejam
utilizados ou adaptados por
terceiros (...)” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
Conceito
![Page 8: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/8.jpg)
Licenciar de maneira aberta: nova forma de gestão do direito
autoral
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Oferecer sua obra sob
uma licença Creative
Commons não significa
abrir mão dos seus
direitos autorais.
Significa oferecer
alguns dos seus
direitos para qualquer
pessoa, mas somente
sob determinadas
condições.
![Page 10: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/10.jpg)
Get Creative
http://www.creativecommons.org.br/videos/Get-Creative-nova-versao.swf
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Quais as condições?
Atribuição
Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua
obra, protegida por direitos autorais – e as obras derivados criadas a
partir dela – mas somente se for dado crédito da maneira que você
estabeleceu.
Uso Não Comercial
Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua
obra – e as obras derivadas criadas a partir dela – mas somente para
fins não comerciais.
Não à Obras Derivadas
Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem
somente cópias exatas da sua obra, mas não obras derivadas.
Compartilhamento pela mesma Licença
Você pode permitir que outras pessoas distribuam obras derivadas
somente sob uma licença idêntica à licença que rege sua obra.
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Liberdades - Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- Remixar: criar obras
derivadas.
- fazer uso comercial
Condições
Você deve creditar a obra da
forma especificada pelo
autor
Liberdades - Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- Remixar: criar obras
derivadas.
- fazer uso comercial
Condições
- atribuir autoria
- compartilhar pela mesma
licença
Liberdades - Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- Remixar: criar obras
derivadas.
Condições
- atribuir autoria
- você não pode usar esta
obra para fins comerciais
Liberdades
- Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- fazer uso comercial
Condições
- atribuir autoria
- você não pode alterar,
transformar ou criar em cima
desta obra
Liberdades - Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
- Remixar: criar obras
derivadas.
Condições
- atribuir autoria
- uso não comercial
- compartilhamento pela
mesma licença
Liberdades - Compartilhar: copiar,
distribuir e transmitir
Condições
- atribuir autoria
- uso não comercial
- você não pode alterar,
transformar ou criar em cima
desta obra
![Page 14: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/14.jpg)
“(...) O uso de formatos técnicos
abertos facilita o acesso e o reuso
potencial dos recursos publicados
digitalmente (...)”
UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
REA
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“(...) Podem incluir cursos
completos, partes de cursos,
módulos, livros didáticos, artigos
de pesquisa, vídeos, testes,
software, e qualquer outra
ferramenta, material ou técnica que
possa apoiar o acesso ao
conhecimento.”
UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
REA
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• “4Rs” (reuse, review, remix e redistribute)
Aprimorar
Recombinar Distribuir
Usar
“4Rs” Liberdades
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“4Rs” - Liberdades
• Usar: liberdade de usar o original, ou a nova versão por
você criada com base num outro REA, em uma variedade
de contextos;
• Aprimorar: liberdade de adaptar e melhorar os REA para
que melhor se adequem às suas necessidades;
• Recombinar: liberdade de combinar e fazer misturas e
colagens de REA com outros REA para a produção de
novos materiais;
• Distribuir: liberdade de fazer cópias e compartilhar o
REA original e a versão por você criada com outros.
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Se você é educador(a)
Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar,
atualizar, remixar conteúdos REA.
Pode criar conteúdos REA adequados a
realidade da sua escola e/ou turma e se
tornar autor.
Pode ter seu material adaptado e utilizado
em qualquer parte do mundo.
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O caso dos alunos
Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava:
criação (individual ou colaborativa).
Aluno autor ganha reconhecimento por seus
trabalhos/materiais.
Membros ativos da disseminação da cultura
livre e da construção colaborativa do
conhecimento.
![Page 21: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/21.jpg)
Gestão Escolar
REA como política educacional.
Ao invés de comprar softwares restritos,
incentivo a autoria docente. (Menos
dinheiro e mais conhecimento e
reconhecimento dentro da instituição).
REA permite uma educação inclusiva para
todos, o acesso livre ao conhecimento.
![Page 23: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/23.jpg)
Que sociedade é essa?
• Era industrial • Era informacional
• Comunicação
de muitos para
muitos
(rede )
• Comunicação
de um para muitos
(broadcasting)
![Page 24: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/24.jpg)
A figura mostra os famosos diagramas de Paul Baran (1964) (7). Note-se que os nodos
estão no mesmo lugar, o que muda nos três desenhos é a topologia, a configuração dos
fluxos. BARAN, Paul (1964). “On distributed communications: I. Introduction to distributed communications
networks” (Memorandum RM-3420-PR August 1964). Santa Monica: The Rand Corporation, 1964.
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Quem concorda?
Trabalho deve ser fonte prazer
Liberdade de escolha e de expressão
Conhecimento é gerado por todas e todos
Sou contra o consumo passivo de informações
Criatividade é a capacidade de inovar, de fazer diferente
e isso se dá no coletivo
Sou favorável à meritocracia – quero ser reconhecido
pelo que ofereço com meu trabalho
É importante agregar valor para minha comunidade
ÉTICA HACKER
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Segundo Eric Raymond, cinco são
as atitudes típicas de um hacker:
1) o mundo está cheio de
problemas fascinantes esperando
para serem resolvidos;
2) um problema nunca deveria ser
resolvido duas vezes;
3) tédio e trabalho enfadonho são
maléficos;
4) a liberdade é boa;
5) a atitude não substitui a competência.
(Silveira, 2009:9)
Ética Hacker
![Page 27: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/27.jpg)
Yochai Benkler
Nome brinca com a Riqueza das Nações (Adam Smith).
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Em uma cultura digital...
Licença mais aberta possível...
Formatos abertos, ou ao menos
especificados abertamente...
Maximizar as possibilidades de
compartilhamento, uso, reuso
http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas
![Page 29: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/29.jpg)
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![Page 32: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/32.jpg)
Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
![Page 33: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/38.jpg)
Autoria na Escola
Rafaella Traniello - http://g-raffa.eu/
Produção Vídeo Acqua e Making of Acqua
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Vídeos:
Ética Hacker: http://www.youtube.com/watch?v=pFXI8KlUC0w
Sobre o Creative Commons: http://www.youtube.com/watch?v=HgvUEvigvyU
Lei de Direito Autoral no Brasil: http://www.youtube.com/watch?v=kxqiZpICOmE
Direito Autoral: http://www.youtube.com/watch?v=JSZpyX2bqAY
Materiais
Caderno REA para educadores: http://educacaoaberta.org/wiki/index.php/Caderno_REA
Informações sobre projetos REA no Brasil e no mundo: www.rea.net.br
A Riqueza das Redes http://cyber.law.harvard.edu/wealth_of_networks/Main_Page e http://www.congo-
education.net/wealth-of-networks/
Para Entender a Internet – Sobre Pirataria http://www.paraentender.com/internet/pirataria
Jargon file (arquivo de jargões) - http://catb.org/jargon/
Para Saber Mais
![Page 40: Oficina REA na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022050919/5479a990b4af9f9b158b48dd/html5/thumbnails/40.jpg)
Obrigada
educadigital.org.br
@ieducadigital
Bianca Santana
Priscila Gonsales