Oficina ler e escrever (inglês)
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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA / PIP/Ensino Fundamental
DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA
TEMA: Ler e escrever: compromisso de todas as áreas
Oficina: “Ler e escrever: compromisso de todas as áreas”.
Tema: A Leitura e a Escrita como compromisso de todos os professores de todas as disciplinas do currículo do Ensino Fundamental. Objetivos:
Provocar uma reflexão sobre a relação pessoal do professor com o
desenvolvimento da leitura e da escrita na sala de aula;
Desencadear nos professores novos comportamentos em relação ao ler
e escrever na Escola, nas diversas disciplinas que compõem o currículo
do Ensino Fundamental;
Compreender que o acesso à Leitura e à Escrita é compromisso de
todos os profissionais da Escola e não apenas do professor de Língua
Portuguesa, ainda que tais competências impliquem estratégias
diferenciadas para a aprendizagem de cada área.
Discutir e propor práticas pedagógicas para o trabalho interdisciplinar
nos Anos Finais do Ensino Fundamental, de modo a contribuir para a
melhoria do desempenho dos alunos na disciplina de Língua
Portuguesa.
Fazer a análise da interface dos descritores das Matrizes de Referência
de Matemática e Língua Portuguesa do PROEB, 9º ano do Ensino
Fundamental, com os CBCs de cada disciplina.
Material de apoio: Recorte do livro: “Ler e escrever compromisso de todas as áreas”.
Power Point. Organização da oficina:
Os participantes deverão se organizar em grupos e realizar as atividades conforme orientações do coordenador da oficina. Cada grupo apresentará suas conclusões na plenária final.
Oficina
Atividade 1:
Com base na leitura da introdução do livro “Ler e Escrever compromisso de
todas as áreas”, nas experiências de sala de aula e nas discussões realizadas, o grupo deverá responder às seguintes questões, justificando suas respostas:
1. A quem compete a tarefa de ensinar a ler e a escrever?
Justifique sua resposta. __________________________________________________________
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2. O que é ensinar a “ler e a escrever nas diferentes áreas do currículo
escolar”?
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Atividade 2:
As Matrizes de Referência do PROEB e do SAEB, os CBCs e as
Práticas Pedagógicas. O grupo deverá analisar as interfaces e responder às questões:
1. O CBC de Língua Estrangeira contempla todos os descritores da
Matriz de referência de Português e Matemática? Comente
justificando.
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2. Dentre as habilidades enumeradas no Anexo 1, escolha uma
habilidade do CBC de Língua Estrangeira e desenvolva uma prática
pedagógica para o trabalho interdisciplinar com um dos descritores
das Matrizes de Referência de Língua Portuguesa e Matemática.
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