8/7/2019 zel retim Yntemleri Anlatm (Takrir.Sunu,Lecture) Yntemi

1/4

8/7/2019 zel retim Yntemleri Anlatm (Takrir.Sunu,Lecture) Yntemi

2/4

y "ayet eitimin amac sadece bir konuda veya alanda bilgi

sahibi klmaksa... takrir metodunu kullanmak tartma

metodunu kullanmaktan ok daha iyidir. Yok eer, eitimin

amac problem zmleyecek nitelikte baz yetenek ve

hnerlerin gelitirilmesi ise, o takdirde en yetersiz snf

tartmas bile bir ok takrirden daha stndr.

B.Bloom

8/7/2019 zel retim Yntemleri Anlatm (Takrir.Sunu,Lecture) Yntemi

3/4

y Tarihte ve bugn en yaygn veherretmenin kullanmak

zorunda olduu biryntemdir.

y

Eitimin rgn hale geldii Antika Yunan okullarnda,Ortaa medreselerinde ve Hristiyan okullarnda, okulda

anlatlan konulardolaysyla, retim genelde bu metoda

dayanyordu. Gerek bilim vetoplum felsefesi gerekse din

konularen iyi ekildeancakszleanlatlabiliyordu.

8/7/2019 zel retim Yntemleri Anlatm (Takrir.Sunu,Lecture) Yntemi

4/4

y Bu yntemin iyi kullanlabilmesi, retmenin kiiliine,

bilgisine,sestonuna, konuma gcne (konumatemposu,

melodisi,telaffuzu,sreayarlama), diyalektik metodu iyi

kullanmasna, jest ve mimiklerine baldr. Bu yntemle ders

anlatlrken dramateknii,tasvir,aklama vehikye gayet

ustalkla kullanlmaldr