Üniversitelerde Akademik Performansın Değerlendirilmesi

Prof. Dr. Canan ÇilingirURAP Çalışma grubu üyesi/ İBÜ Endüstri Müh. Blm. Yarı zamanlı Öğ.Üyesi

2 Nisan 2018İstanbul Bilgi Üniversitesi

Giriş

• Üniversitelerin kıyaslanması ve performanslarının analizi;• Araştırmacıların• Yüksek öğretim politikalarına yön veren üst kuruluşlarının• Basının• Yüksek öğretim adaylarının ve velilerinin

uzun süredir ilgi odağında • Üniversite yöneticileri gelişim stratejilerini bu verilere dayandırmakta

Üniversite sıralama sistemleri

• Dünya genelinde 20.000 civarı yüksek öğretim kurumu (Türkiye’de 185)

• Sayılardaki artış akademik kuruluşların değerlendirmesine yönelik talebe neden oldu

• İlk ulusal sıralama 1983 (US News and World Report)

• İlk dünya sıralaması 2003 (ARWU, Jiao Tong University, Çin): 500 Üniversite

• Webometrics 2004 (İspanya)

Üniversite sıralama sistemleri

• Leiden Ranking (2007): 500 üniversite, 750 üniversite (2014’ten beri)

• THE (Times Higher Education) – QS World Ranking (2004-2009)

• THE and QS 2010’dan beri farklı sıralama sistemleri

• US News and World Report (Best Global Universities): 2014’ten beri dünya sıralaması

URAP (University Ranking by AcademicPerformance)• 2009 yılında ODTÜ Enformatik Enstitüsü

bünyesinde kuruldu

• Farklı disiplinlerden gelen araştırmacılardan oluşan gönüllü bir ekiple çalışmaktayız

• Genel amaç: • Türk üniversitelerine ve gelişmekte olan ülkelerdeki üniversitelere

akademik performansları bakımından öz değerlendirme yapma imkanısunmak• Bilim ve yayın kültürünün gelişmesine katkıda bulunmak

Urap amaçları

• Türk Üniversiteleri’nin akademik performansları ve gelişmeye açık yönleriyle ilgili farkındalık yaratmak

• Üniversitelerimizin dünya üniversiteleri arasındaki konumlarınıbelirlemelerine yardımcı olmak

• Amacımız üniversitelerimizi iyi veya kötü olarak nitelemek değildir

URAP Çalışmalarının Genel Görünümü• URAP Türkiye Sıralaması• URAP Dünya Sıralaması• URAP Alan Sıralaması• Yayın verileri üzerine bibliyometrik araştırmalar• Dünya sıralamalarında Türk üniversitelerinin konumunu özetleyen

raporlar• Araştırmalar gönüllü bir araştırma ekibi tarafından ODTÜ’nün sağladığı

altyapı desteği ile yürütülmektedir

URAP Türkiye Üniversiteleri Sıralaması• 148 üniversite sıralamaya dahil edilmektedir

• Sıralamaya dahil edilme kriterleri• 4 yıllık lisans programı olması ve mezun vermiş olması• YÖK veri tabanında öğretim üyesi ve öğrenci sayılarının yer alıyor olması

• Türk üniversitelerinin özelliklerine göre alt sıralamalar• Devlet/Vakıf Üniversiteleri• Tıp fakültesi olan, olmayan üniversiteler• 2000 yılından önce ve sonra kurulan üniversiteler• Doktora programı olan/olmayan üniversiteler

URAP Türkiye Üniversiteleri Sıralaması

Kriter Kapsam

1 Makale Sayısı Araştırma

2 Öğretim Üyesi Başına Düşen Makale Sayısı Araştırma

3 Atıf Sayısı Araştırma

4 Öğretim Üyesi Başına Düşen Atıf Sayısı Araştırma

5 Toplam Bilimsel Doküman Sayısı Araştırma

6 Öğretim Üyesi Başına Düşen Toplam Bilimsel Doküman Sayısı Araştırma

7 Doktora Öğrenci Sayısı Eğitim ve Araştırma

8 Doktora Öğrenci Oranı Eğitim ve Araştırma

9 Öğretim Üyesi Başına Düşen Öğrenci Sayısı Eğitim

URAP Dünya Sıralaması

İndikatör Kapsam

Makale Sayısı Bilimsel Üretim

Atıf Sayısı Araştırma Etkisi

Toplam Doküman Bilimsel Üretim

Toplam Makale Etkisi Araştırma Kalitesi

Toplam Atıf Etkisi Araştırma Kalitesi

Uluslararası İşbirliği Uluslararası Tanınırlık

URAP Dünya Sıralaması

• Toplam Makale Etkisi (AIT) hesabı• AIT yayın başına düşen atıf sayısı ile ağırlıklandırılmış makale

sayısıdır

• 23 alan için, o alanda kurumun CPP değeri alandaki dünya CPP değerine oranlanıp, ilgili alandaki makale sayısıyla çarpılarak bu değer elde edilmektedir

URAP Dünya Sıralaması

• Toplam Atıf Etkisi (CIT) hesabı• CIT yayın başına düşen atıf sayısı ile ağırlıklandırılmış toplam atıf

sayısıdır

• Üniversitenin yayın başına atıf sayısı dünya ortalaması ile oranlanarak toplam atıf sayısı ile çarpılmaktadır

¡ Alan tanımları Avustralya Yükseköğrenim Kurumu’nun belirlediği ERA dergi sınıflamasına dayanmaktadır (23 Alan)

URAP Dünya Sıralaması

• Ağırlıkların belirlenmesinde Delphi yöntemi kullanılmıştır

İndikatör Ağırlık (%)

Makale Sayısı 21Atıf Sayısı 10Toplam Doküman 21Toplam Makale Etkisi 18Toplam Atıf Etkisi 15Uluslararası İşbirliği 15

URAP Dünya Sıralaması

• Ülkelere göre üniversiteler (2017-2018 sıralaması)

Ülke Top 100 Top 500 Top 1000 Top 2500

A.B.D. 36 114 192 368Çin 9 54 123 376Hollanda 7 12 13 14İngiltere 6 26 47 87Almanya 5 39 53 67Fransa 5 22 47 93Kanada 5 19 28 51Avustralya 5 22 28 39İtalya 2 25 45 66Japonya 2 15 44 152… … … … …Türkiye 15 86

Ulusal ve uluslararası sıralama sistemlerinde kullanılan performans göstergelerinin çözümlemesi• Çok sayıda ülke üniversitelerinin performansını değerlendirmekte• Bazı ülkeler birden fazla değerlendirme sistemine sahip• Analiz için kullanılan ulusal sistemlerin özellikleri• Sıralama yöntemi hakkında yeterince basılı materyal• Değerlendirmenin sürdürülebilirliği- en az 2 yıl sonuçları yayınlanmış • Sistemin kıyaslama (benchmarking) değil sıralama yapması

Analiz edilen 13 ulusal sistem

Sistemin adı Yayınlayan kurum ülke kurum

Folha’s University Ranking Folha Brezilya Medya

EI Mercurio El Mercurio Şili Medya

Greater China Ranking ARWU Çin Bağımsız(NGO)

Ranking of Higher Education Institutions in Kazakhstan

Independent Kazakhstan Quality Assurance Agency for Education (IQAA)

Kazakistan Devlet (GO)

Veidas Veidas Litvanya Medya

Macedonian HEIs Ranking ARWU Makedonya Bağımsız(NGO)

Setera Malaysian Qualifications Agency Malezya Devlet (GO)

HEC Higher Education Commission Pakistan Devlet(GO)

Perspectywy Perspectywy Education Founding Polonya Bağımsız(NGO)

Complete University Guide Mayfield University Consultants UK Bağımsız(NGO)

U.S. News College Rankings U.S. News & World Report USA Medya

URAP URAP Turkey Bağımsız(NGO)

.

Ulusal sistemlerde kullanılan gösterge sayıları; 12 sistemde 190 farklı gösterge

National Ranking Systems Indicators

UK - Complete University Guide 42USA - The U.S. NEWS COLLEGE 39Macedonia - Macedonian HEIs Ranking 35Malaysia - Setera 32China - Greater China Ranking 22Poland - Perspectywy 19Kazakhstan - Ranking of Higher Education Institutions in Kazakhstan 18

Turkey - URAP-TR 18Brazil - RUF Folha’s University Ranking 12Lithuania - Veidas 12Chile - EI Mercurio 9Pakistan - HEC 9Ortalama(SD)

22.3 (11.8)

Uluslararası sistemlerde kullanılan gösterge sayıları; 8 sistemde 44 farklı gösterge

Global Ranking Systems Indicators

THE-Times Higher Education 13

ARWU 10

LEIDEN 7

SCImago 7

QS 6

URAP 6

HEEACT 5

WEBOMETRICS 4

Ortalama(SD)

7.25(2.73)

Ulusal ve Uluslararası gösterge sayıları

Gösterge sayısı

Yalnız ulusal sistemlerde 166

Yalnız uluslararası sistemlerde 20

İkisinde birlikte 24

TOPLAM 210

Ulusal ve uluslararası sistemlerde en fazla kullanılan 10 gösterge

Ulusal Sistemler Sıklık

Öğrenci/öğretim üyesi(Full Time) 10Kabul edilen öğrencilerin kalitesi 8Doktoralı akademisyen (%) 8Yayın sayıları (SCI, SSCI) 5Uluslararası öğrenci yüzdesi 5Uluslararası yayın/Öğretim üyesi 5Öğrenci başına harcama 4Akredite edilmiş doktoraprogramı sayısı

4

Toplam atıflar 3Eğitim kalitesi 3

Uluslararası Sistemler Sıklık

Toplam atıflar 3Yayın sayıları (SCI, SSCI) 3Mükemmeliyet derecesi (SCImagoTop10%)

2

Araştırma mükemmeliyetanketleri

2

Öğrenci/Öğretim üyesi(Full Time) 2Yayın sayıları (SCI, SSCI)/Öğretimüye sayısı

2

Uluslararası öğrenci yüzdesi 2Uluslararası öğretim üyesi yüzdesi 2Başka kurumlarca verilen internetbağlantısı

1

Atıf sayısı/Öğretim üyesi 1

Göstergeler ile ilgili saptamalar

• Ulusal göstergeler ülkenin ihtiyaçları dikkate alınarak belirlenirken uluslararası göstergeler dünyada genel kabul gören göstergelerden seçilmektedir• Ulusal sistemler uluslararası sistemlerin bir alt kümesi değildir, bu

yüzden iki sistem farklı sonuçlar verebilir• Aynı göstergeler farklı adlandırılmış olabilir bu da birden fazla

sayılmaya yol açabilir• Yüksek öğretimi regüle eden bir merkezi örgüt varsa ayrıntılı objektif

veriye ulaşmak daha olasıdır

Sıralamalarda kullanılan göstergelerin sınıflandırılması • Kapsama göre• Ulusal: Yalnız ulusal sıralamalarda kullanılanlar• Uluslararası: Yalnız uluslararası sıralamalarda kullanılanlar• Ulusal &Uluslararası: İki sistemde de kullanılanlar

• Büyüklüğe göre• Büyüklükten bağımsız (Size-independent) göstergeler• Büyüklüğe bağlı (Size-dependent indicators) göstergeler• Subjektif göstergeler (anket sonuçlarından elde edilen)

sınıflandırılma (devam)

Göstergelerin girdi/çıktı özelliklerine göre• Çıktılar: araştırma çıktıları(örnk. yayın sayıları) ve eğitim çıktıları(örnk. Yıllık

doktora mezun sayıları, işverenlerin mezunlara ilişkin memnuniyet düzeyi)• Süreçler: eğitim, yönetim ve araştırma süreçleri(örnk. akademik yönetişim,

müfredatın kurumsal değerlendirilmesi)• Girdiler: mali, eğitim ve araştırmaya ayrılan kaynaklar(örnk. bütçe, araştırma

fonları)• Kurumsal özellikler: kuruma özel kapasite ve yetenekler (örnk. Program

sayıları, Öğretim üyesi/personel oranları)

Alt göstergeler

• Araştırma göstergeleri• Yayınlar& etki (Impact)• Araştırma yeteneği & Fonlar• Teknoloji Transferi

• Eğitim göstergeleri• Öğrenci Profili & Sunulan Servisler• Akademik Programlar & Akreditasyon• Mezunlar• Öğretim kalite güvence & değerlendirmesi• Lisansüstü Öğrenci Profili

• Kurumsal veriler (Facts & Figures)• Öğretim Üyesi Profili & Gelişimi• Eğitim altyapısı & Kaynaklar• Yönetimsel & Örgütsel Faaliyetler

Ulusal Sıralamalarda Kullanılan Göstergelerin ağırlıkları (% ağırlıklandırma kullanım sıklığından daha bilgilendirici)

Indicator Categories Size Dependent Size Independent Subjective Total Ratio %

Input Output Inst. Prop. Process

Input Output Inst. Prop Process

Input Output Inst. Prop Process

Publication, citation 7.12 10.47 17.59

Faculty quality & training 0.21 0.83 1.17 0.42 0.69 0.83 6.57 10.72

Patent, technology transfer 1.00 1.25 0.08 2.33

Student diversity & quality,services

0.07 1.06 8.91 4.32 7.76 1.32 0.35 1.25 25.04

Programs, accreditation,diversity

3.39 0.50 1.29 1.46 6.64

Alumni, graduates 0.63 1.14 0.42 3.26 0.25 5.70

Facilities, infrastructure,budget

0.42 0.61 2.68 1.36 5.07

Research funds, researchcapacity

1.01 0.61 1.75 2.42 0.14 0.56 6.49

Managerial, institutional 0.17 0.25 0.25 0.14 0.88 1.68

PhD, graduate degrees,students

1.00 0.93 1.08 2.22 5.23

Teaching quality, qualityassurance

1.04 1.22 4.42 3.33 3.51 13.52

TOTAL 1.71 11.35 7.15 2.92 14.70 19.49 20.88 4.87 0.00 8.24 3.68 5.01 100.00

Uluslararası Sıralamalarda Kullanılan Göstergelerin ağırlıklarıIndicator Categories Size Dependent Size Independent Subjective Total

Ratio %Input Output Inst. Prop

Process Input Output Inst. Prop

Process Input Output Inst. Prop

Process

Publication, citation 39.52 22.74 62.26Faculty quality &training

5.71 0.57 1.07 7.36

Patent, technologytransfer

0.00

Student diversity &quality, services 4.57

4.57

Programs, accreditation,diversity

0.00

Alumni, graduates 1.43 0.29 1.71Facilities, infrastructure,budget 9.52 9.52

Research funds,research capacity 1.54 8.29

9.82

Managerial,institutional

0.00

PhD, graduate degrees,students

0.86 0.32 1.18

Teaching quality, qualityassurance 1.43 2.14

3.57

TOTAL0.00 46.67 0.00 0.00 1.54 24.45 15.49 0.00 0.00 1.43 10.43 0.00

100.00

Çıkarımlar• Uluslararası sıralama sistemlerinin yaygın olarak kullandığı göstergeler:

• Yayın sayıları ve etkisi (impact) (%62.3),• Araştırma yeteneği ve fonlar (%9.8), • Eğitim alt yapısı ve kaynaklar(%9.5), • Öğretim üye kalitesi(%7.4) • Öğrenci profili(%4.6)

• Ulusal sıralama sistemlerinin yaygın olarak kullandığı göstergeler:• Öğretim üyesi ve öğrenci profili (%25.0) • Öğretim kalitesi(%13.5), • Yayın sayıları ve etkisi (impact)(%17.6%)

İncelenen uluslararası sistemlerde kullanılmayan göstergeler; Teknoloji transferi,program akreditasyonu,yönetsel ve kurumsal özellikler,

Bu göstergeler ulusal sistemlerde %10.6 oranında yer almakta

Ulusal ve Uluslararası Sistemlerin FarklarıRakamlar % 0larak verilmiştir

Ulusal UluslararasıBüyüklük Bağımsız 59.9 41.5

Büyüklük Bağımlı 23.2 46.7

Subcektif 16.9 11.8

Toplam 100.0 100.0

Ulusal UluslararasıÇıktı 39.1 72.5Süreç 12.8 0.00Girdi 16.4 1.54KurumsalÖzellikler

31.7 25.9

Toplam 100.0 100.0

Büyüklük Girdi/Çıktı

Araştırma-Eğitim-Kurumsal Verilerin Dağılımı

25,8%

45,8%

28,5%

Ulusal Sıralama Sistemleri

ResearchEducationInstitutional Facts & Figures

72,1%

15,8%

12,1%

Uluslararası Sıralama Sistemleri

ResearchEducationInstitutional Facts & Figures

URAP ve Diğer Sıralama Sistemlerinde Göstergelerin % ağırlıkları

Gösterge Türü

Büyüklük Girdi/Çıktı Özellikleri Temel göstergeler

Yaln

ız U

lusla

rara

sı

Ulu

sal&

U

lusla

rara

sı

Büyü

klük

Ba

ğım

sız

Büyü

klük

Ba

ğım

lı

Subc

ektif

Çıkt

ı

Kuru

msa

l Ö

zelli

kler

Gird

i

Süre

ç

Araş

tırm

a

Eğiti

m

Kuru

msa

l Ve

riler

URAP-TR 33 67 56 44 0 67 33 0 0 67 11 22

ULUSAL SİSTEMLERİNORTALAMASI

75 25 66 26 8 36 35 19 10 27 53 21

URAP ULUSLARARASI

50 50 0 100 0 100 0 0 0 100 0 0

ULUSLARARASISİSTEMLERİNORTALAMASI

39 61 48 44 8 69 27 4 0 63 24 13

Sıralama Sistemleri ile İlgili Gözlemler Ulusal sistemler• Kullanılan göstergeler sayısal olarak önemli farklılıklar sergilemekte

(en az 9, en çok 42) (URAP-TR 18 gösterge kullanıyor)

• Büyüklük bağımsız göstergeler tercih edilmekte (URAP-TR büyüklük bağımlı ve bağımsız göstergeleri eşit kullanıyor)

• Çıktılara ve kurumsal özelliklere eşit önem verirken, girdiler ve süreçlere daha az önem vermekte (URAP-TR çıktılara daha fazla ağırlık veriyor)

• Eğitime yönelik göstergelere araştırmadan daha fazla ağırlık vermekte (URAP-TR araştırmaya ağırlık veriyor)

Sıralama Sistemleri ile İlgili Gözlemler Uluslararası sistemler• Kullanılan göstergeler sayısal olarak farklılıklar sergilemekte (en az 4,

en çok 13) (URAP 6 gösterge kullanıyor)• Büyüklük bağımlı ve bağımsız göstergeler eşit ağırlıkla kullanılmakta

(URAP büyüklük bağımlı göstergelere ağırlık veriyor) • Ağırlıklı olarak çıktılara yönelik göstergeler kullanılmakta• Araştırma göstergelerine eğitim göstergelerinden daha çok ağırlık

verilmekte • Göstergelerin sayı ve ağırlık farkları bir üniversiteyi değişik sıralama

sistemlerinde çok farklı sıralarda göstermekte• Sistemlerde kapsanan üniversite sayıları önemli farklılıklar göstermekte

(500-2500) (URAP 2500 üniversiteyi kapsıyor)• Uluslararası sistemlerdeki sıralamalar ulusal sıralamayı yansıtmamakta

Sıralama Sistemleri: Gelişmeler

• 2015 yılında Türkiye’deki üniversitelerin uluslararası sıralamalardaki yerinde düşüşler gözlendi• ODTÜ ve Boğaziçi Üniversitesi 100lerden 300lere düştü• Üst sıralardaki çok sayıda üniversite benzer bir düşüş

yaşadı

• Nedenleri• THE sıralama sistemi veritabanını değiştirdi• Yayın başına atıf sayısı yerine toplam atıf kullanılmaya başlandı• 500 üzeri yazarlı CERN ve tıp makaleleri sıralamalardan çıkarıldı

(URAP bu düzeltmeyi 2014 yılından beri yapıyor)

CERN Etkisi

• CERN yayınları (2011-2015): 5661 makale, 97082 atıf• Ortalama yazar sayısı: 459 (medyan: 7)• 1000+ yazarlı 869 makale (en yüksek yazar sayısı 5154)

CERN Etkisi• 852’si akademik 1046 CERN-ilişkili kurum• CERN enstitü sayıları

CERN Etkisi• CERN yayınlarının kurum yayınlarına oranı

CERN Etkisi• CERN yayınlarının kurum yayınlarına oranı

CERN Etkisi• CERN yayınlarının kurum yayınlarına oranı (TÜRKİYE)

CERN Etkisi• CERN yayınlarının kurum yayınlarına oranı (TÜRKİYE)

CERN Etkisi• CERN atıflarının kurum atıflarına oranı

CERN Etkisi• CERN atıflarının kurum atıflarına oranı

CERN Etkisi• CERN atıflarının kurum atıflarına oranı (TÜRKİYE)

CERN Etkisi• CERN atıflarının kurum atıflarına oranı (TÜRKİYE)

Dergi Etki Dilimleri

• URAP sıralamalarında yeni kullanmaya başladığımız bir indikatör• Amaç: daha nitelikli dergilerde yapılan

yayınlara önem vermek• 250 Web of Science kategorisinde yer alan

dergilerin etki faktörüne göre sıralanarak hangi %25’lik dilimde yer aldığı tespit edildi• Bir dergi birden fazla alanda yer alıyorsa, en

yüksek dilimde yer aldığı alan dikkate alındı

Dergi Etki Dilimleri

0%5%

10%15%20%25%30%35%40%45%50%

İlk %25 İkinci %25 Üçüncü %25 Son %25

Dünya Türkiye

2012-2016 yılları arasında yayımlanan makalelerin yer aldığı dergilerin etkinlik çarpanı dilimine göre dünya genelinde ve Türkiye’de oransal dağılımı.

Dergi Etki DilimleriURAP Dünya sıralamasında en çok üniversitesi yer alan ülkelerde 2012-2016 yılları arasında yayımlanan makalelerin yer aldığı dergilerin etkinlik çarpanı dilimine göre oransal dağılımı. (İran Rusya Türkiye benzerliği)

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

A.B.

D. Çin

Holla

nda

İngi

ltere

Alm

anya

Avus

tral

ya

Fran

sa

Kana

da

İtaly

a

Japo

nya

İspan

ya

Güne

y Ko

re

Tayv

an

Brez

ilya

İran

Avus

tury

a

Rusy

a

Polo

nya

Hind

istan

Türk

iye

İlk %25 İkinci %25 Üçüncü %25 Son %25

Dergi Etki DilimleriURAP 2012-2016 tarihli makaleler değerlendirmeye alındığında ilk %25’lik dilimde en çok yayını bulunan ilk 20 Türk üniversitesi

0100020003000400050006000700080009000

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL T

EKNİK ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL Ü

NİVERSİTESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

İHSAN DOĞRAMACI B

İLKENT…

EGE ÜNİVERSİTESİ

GAZİ ÜNİVERSİT

ESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

BOĞAZİÇİ Ü

NİVERSİTESİ

DOKUZ EYLÜL Ü

NİVERSİTESİ

KOÇ ÜNİVERSİTESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİT

ESİ

ERCİYES ÜNİVERSİT

ESİ

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

SELÇ

UK ÜNİVERSİTESİ

SABANCI Ü

NİVERSİTESİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

AKDENİZ ÜNİVERSİT

ESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİT

ESİ

İlk %25 İkinci %25 Üçüncü %25 Son %25

Dergi Etki DilimleriURAP 2017-2018 Dünya Sıralaması’ında ilk 20’de yer alan üniversitelerin %25’lik dilime düşen yayın oranına göre sıralaması (2012-16 tarihli makaleler değerlendirmeye alınmıştır).

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Massa

chuse

tts In

stitu

te of…

Universi

ty of C

aliforn

ia Berkeley

Imperia

l Colle

ge Lo

ndon

Harvard

Unive

rsity

Universi

ty of C

ambridge

Stanfo

rd U

niversi

ty

Universi

ty of O

xford

Universi

ty of C

aliforn

ia San D

iego

Columbia Unive

rsity

Universi

ty of P

ennsylva

nia

Universi

ty of W

ashingto

n Seattl

e

Universi

ty Colle

ge London

Universi

ty of C

aliforn

ia Los A

ngeles

Pierre &

Marie

Curie U

niversi

ty -…

Cornell U

niversi

ty

Universi

ty of M

ichigan

Johns H

opkins U

niversi

ty

Universi

ty of T

oronto

Tsinghua U

niversi

ty

Shanghai Ji

ao Tong Unive

rsity

%Q1 %Q2 %Q3 %Q4

Dergi Etki DilimleriURAP 2017-2018 Dünya Sıralaması’ında ilk 20’de yer alan

üniversitelerin %25’lik dilime düşen yayın sayılarına göre sıralaması

(2016 tarihli makaleler değerlendirmeye alınmıştır).

0

5000

10000

15000

20000

25000

Harv

ard

Univ

ers

ity

Pie

rre &

Marie C

urie U

niv

ers

ity -…

Univ

ers

ity o

f Toro

nto

Univ

ers

ity C

ollege London

Univ

ers

ity o

f O

xfo

rd

Sta

nfo

rd U

niv

ers

ity

Univ

ers

ity o

f M

ichig

an

Johns Hopkin

s Univ

ers

ity

Univ

ers

ity o

f Cam

bridge

Univ

ers

ity o

f W

ash

ingto

n S

eatt

le

Mass

achuse

tts In

stitute

of…

Imperial College L

ondon

Tsinghua U

niv

ers

ity

Univ

ers

ity o

f Pennsy

lvania

Univ

ers

ity o

f Califo

rnia

Los Angele

s

Colu

mbia

Univ

ers

ity

Univ

ers

ity o

f Califo

rnia

Berk

ele

y

Shanghai Jiao T

ong U

niv

ers

ity

Univ

ers

ity o

f Califo

rnia

San D

iego

Corn

ell U

niv

ers

ity

Q1 Q2 Q3 Q4

URAP Ekibi ve BenTEŞEKKÜR EDERİZ