Z

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.

KAMU PERSONEL SEÇME SINAVIÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ

16 TEMMUZ 2017 PAZAR

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ

Bu testte 50 soru vardır.

Çocuklar; öğrenme sürecinde sanatsal, dilsel vefiziksel birçok araçla düşünür ve fikirlerini ifadeeder.

Çocuklar; zengin bir dünyası olan, saygın, beceriklive kapasiteli araştırmacılardır.

Öğretmenler, bilgi aktarıcı değil çocuklarla beraberaraştıran öğrencilerdir.

Görüşleri bu şekilde ifade edilen kuramcı ve etkiliolduğu yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

Maria Montessori – Montessori

Jean Piaget – Yapılandırmacı

Loris Malaguzzi – Reggio Emilia

Lev Vygotsky – Sosyokültürel

John Dewey – İlerlemecilik

Hande Öğretmen'in sınıfındaki çocuklar, kırılan veküçülen pastel boyaları kullanmak istemezler. Bununüzerine Hande Öğretmen çocuklarla birlikte bu pastelboyaları eritip yeniden bir araya getirir. Çocukların busüreçte kendisine çok fazla soru sorması üzerine onlara,renklerin oluşumuyla ilgili başka öğrenme olanaklarınında olduğunu belirterek okulun yakınlarındaki bir boyafabrikasına alan gezisi düzenler.

Hande Öğretmen'in yapmış olduğu bu uygulama veplanlamalar, güncellenen 2013 MEB Okul ÖncesiEğitim Programı'nın aşağıdaki temel özelliklerindenhangisine işaret etmektedir?

Oyun temelli etkinlikler kullanılır.

Temalar amaç değil araçtır.

Kültürel ve evrensel değerler dikkate alınır.

Günlük yaşam deneyimleri önemlidir.

Öğrenme merkezleri önemlidir.

1.

A)

B)

C)

D)

E)

2.

A)

B)

C)

D)

E)

İyi bir okul öncesi eğitim kurumunun binası ve çevreözellikleri, çocukların nitelikli ve sağlıklı eğitim almalarınaolanak sağlayacak şekilde olmalıdır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi okul öncesieğitim amacıyla kullanılan binaların sahip olmasıgereken özelliklerden biri değildir?

Tek katlı ve merdivensiz olması

Çevresindeki trafik akışının uygun olması

Bahçesinde çim, beton, kum ve toprak gibi farklıyüzeylerin bulunması

Isıtma ve soğutma sistemlerinin düzenli ve etkinçalışması

Çocuk, öğretmen ve velilerin ihtiyaçlarını karşılamakiçin kantin gibi yerlerin olması

İnsan vücudundaki hormonlarla ilgili;

I. endokrin hücreler tarafından kana salgılanırlar,

II. hepsi protein yapıdadır,

III. hedef hücrelerde belirli reseptörlere bağlanaraketki gösterirler

ifadelerinden hangileri doğrudur?

Yalnız I Yalnız II I ve II

I ve III II ve III

3.

A)

B)

C)

D)

E)

4.

A) B) C)

D) E)

Diğer sayfaya geçiniz.1

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

Aysun, köpekleri çok seven bir çocuktur. Ancak annesison günlerde Aysun'un sokaktaki köpeklerden uzakdurmaya çalıştığını ve bir sokak köpeği onayaklaştığında elini sımsıkı tuttuğunu hatta bazenağlamaya başladığını fark eder. Bu durumu Aysun'unanaokulu öğretmeniyle paylaşır. Bunun üzerineöğretmen, Aysun'un sınıf arkadaşının daha önce birsokak köpeği tarafından ısırıldığını bu yüzden okul gezisi sırasında bir sokak köpeği gördüğünde çok korkup ağladığını öğrenmiştir.

Buna göre Aysun'un köpeklerden korkmayabaşlaması, aşağıdaki psikoloji kuramlarındanhangisiyle açıklanır?

Sosyal öğrenme Ekolojik sistemler

Psikanalitik Davranışçı

Bilgi işleme

Annenin gebelik sürecine uyum sağlayabilmesi içinvücudunda bazı anatomik, fizyolojik ve biyokimyasaldeğişiklikler olmaktadır.

Buna göre, gebelikte gerçekleşen değişikliklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Bazı bölgelerde lekelenmede artma

Yağ depolarında artma

Kırmızı kan hücresi kütlesinde azalma

Sindirim sistemi hareketliliğinde azalma

Tiroid hormonlarında artma

Aşağıdakilerden hangisi çocukluk döneminde sıkrastlanan döküntülü hastalıklar arasında yer almaz?

Beşinci hastalık Kızıl

Kızamık Larenjit

Su çiçeği

5.

A) B)

C) D)

E)

6.

A)

B)

C)

D)

E)

7.

A) B)

C) D)

E)

Bebeklerin büyüme ve gelişimlerini destekleyen en doğal besin olan anne sütünün özellikleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Aynı miktardaki inek sütünden daha fazla laktoz içerir.

Süt verme sırasında annede kalsiyum ve fosfor kaybıgörülür.

Aynı miktardaki inek sütünden daha az kalsiyum vemineral içerir.

Ölümcül enfeksiyonlara yol açabilecek bazı bakterilerekarşı koruyucu maddeler içerir.

Bebek ilk altı ayda kendine tüm yaşamı boyuncayetecek kalsiyumu anne sütünden alır.

Üç yaşındaki Ali, masanın üstündeki telefonlaoynamaktadır. Bir süre sonra açık kalmasından dolayıtelefondan yüksek tonda “bip bip” sesi gelmeye başlar.Ali bu ses karşısında şaşırır ve annesine “Telefon banakızdı.” der.

Ali'nin bu tepkisi, Piaget'nin kuramında yer alanişlem öncesi dönemin aşağıdaki özelliklerindenhangisine işaret etmektedir?

Akıl yürütme

Animizm

Sınıflamada yetersizlik

Tersine çevirememe

Korunum

8.

A)

B)

C)

D)

E)

9.

A)

B)

C)

D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.2

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

Gamze Öğretmen, beş yaş grubundaki İrem’in sınıfiçinde arkadaşlarını rahatsız eden, bazen de onlarıngüvenliğini tehlikeye sokan davranışlarda bulunduğunugözlemler. Bunun üzerine paylaşım çemberi saatindeçocuklara olumlu davranışları yakalamak amaçlı biruygulama başlatacağını söyler ve uygulamayı açıklar:"Bu kavanoza güzel davranışta bulunduğunuzda sizinadınıza bir lego atacağım. Kavanoz dolduğunda hepberaber sınıfta bir kutlama yapacağız." Ertesi gün,İrem’in davranışlarını kontrol etmeye çabaladığını farkeder.

Gamze Öğretmen’in bu uygulaması, aşağıdaki erkençocukluk dönemi gelişim kuramlarından hangisinitemel almaktadır?

Olgunlaşma Psikanalitik

Davranışçı Bilişsel gelişim

Sosyokültürel

Bütün çocuklar dil bilgisini en basit yapıda cümlelerdenbaşlayarak düzenli bir sırada öğrenirler. Dil bilgisikurallarını kazanan çocuklar, genellikle aşırıkurallaştırma yapma yani bu kuralları istisnai durumlarda da kullanma eğilimindedirler.

Buna göre, aşağıdaki çocuk ifadelerindenhangisi aşırı kurallaştırmaya bir örnektir?

Benim iki kulaklarım var.

Yarın okula gitmiştim.

Parka gideceğim.

Teyzem eve gelmişti.

Kedinin kuyruğu var.

10.

A) B)

C) D)

E)

11.

A)

B)

C)

D)

E)

Can, tanımadığı insanlara gülümseyerek iletişimkurabilen bir bebek olmasına rağmen sekiz aylıkolduğunda bu davranışında değişimler olmuştur. (I) Tanımadığı birisi onunla iletişim kurmaya çalıştığındaartık yüksek sesle ağlar ve (II) annesine sımsıkı sarılır.

Can’ın sekizinci aydan sonraki bu davranışlarınınsebepleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıylaverilmiştir?

Anneye yönelme – Yakınlık kurma

Anneye yönelme – Ayrılma kaygısı

Yabancı korkusu – Ayrılma kaygısı

Yakınlık kurma – Anneye yönelme

Yabancı korkusu – Yakınlık kurma

Bebekler ilk aylarında sevgi, sevinç, şaşkınlık, öfke veüzüntü gibi bazı duyguları sergilemeye başlar ve ağlamaaracılığıyla bu konudaki ihtiyaçlarını iletirler. Bebeklerinağlamaları genellikle beslenme, sıcaklık, hareket vedokunmayla ilgili ihtiyaçlarından kaynaklanır.

Buna göre, bebeklerin yaşamlarını sürdürebilmeleriiçin gerekli ihtiyaçları karşılandığında gözlenmesibeklenen psikososyal gelişim özelliğiaşağıdakilerden hangisidir?

Başarı Girişimcilik

Özerklik Kimlik kazanımı

Temel güven duygusu

12.

A)

B)

C)

D)

E)

13.

A) B)

C) D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.3

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemdekiçocukların cinsel eğitim hakkındaki sorularınıyanıtlarken sergilenen yanlış bir tutumdur?

Çocuklar soru sormaları ve konuşmaları içincesaretlendirilmelidir.

Yeterli, açık ve anlaşılır ifadeler kullanılmalıdır.

Çocuğun sorduğu soruya yanıt verilmelidir.

Doğal bir yüz ifadesi ve ses tonuyla konuşulmalıdır.

Çocukların soruları ayrıntılı olarak yanıtlanmalıdır.

İlknur Öğretmen, planladığı etkinliğe çocukların dikkatiniçekmek için bir hikâye kitabıyla başlar. Hikâyedekikahramanlardan birinin kaybolması üzerine, İlknurÖğretmen kitabı okumayı bırakır ve çocuklara şu soruyuyöneltir: “Hikâyedeki kahraman yolunu nasıl bulabilir?”

İlknur Öğretmen'in sorduğu bu soru yaratıcılıksürecinin aşağıdaki aşamalarından hangisiyleilişkilidir?

Gerçekleme Doğrulama

Aydınlanma Kuluçka

Hazırlık

14.

A)

B)

C)

D)

E)

15.

A) B)

C) D)

E)

Figen Öğretmen, büyük bir çöp poşetine doldurduğufarklı özellikteki plastik şişeleri sınıfa getirir. Önceçocuklardan poşetin içinde ne olduğunu tahminetmelerini isteyerek merak uyandırır. Daha sonra poşetiaçar, plastik şişeleri içinden çıkarır ve çocukların şişeleriincelemelerini ister. Etkinliğin devamında çocuklara şusoruları sorar:

Bu plastik şişelerden nasıl yararlanabiliriz?

Bu şişeleri hangi etkinliklerimizde nasılkullanabiliriz?

Bunlardan farklı bir şişe yapacak olsanız, nasıl birşişe olurdu?

Buna göre Figen Öğretmen, yaratıcı düşünmetekniklerinden SCAMPER’ın aşağıdakiaşamalarından hangisini uygulamıştır?

Yer değiştirme Birleştirme

Uyarlama Yerine koyma

Tersine çevirme

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı düşünmebecerilerini dışa yansıtabilen bir çocuğun kişiliközellikleri arasında yer almaz?

Sürekli soru soran

İlgisiz nesneler arasında ilişki kuran

Bireyselliği ön planda olan

Gerektiğinde risk alan

Uyumlu ve yakınsak düşünen

16.

A) B)

C) D)

E)

17.

A)

B)

C)

D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.4

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

I. Kırsal kesimlerde ve sanayileşmenin gelişmediğialanlarda daha az görülür.

II. Bireysel sorumluluklar oldukça fazladır ve davranışözgürlüğü mevcuttur.

III. Yaşa ya da cinsiyete göre iş bölümü mevcuttur.

Yukarıdakilerden hangileri geniş ailenin özellikleriarasında yer alır?

Yalnız I Yalnız II Yalnız III

I ve II II ve III

Aşağıdaki öğretmen uygulamalarından hangisi ailekatılımı çalışmalarında kullanılan çift yönlü iletişimbiçimine bir örnektir?

Aydan Öğretmen, sınıfta karşılaştığı problemdurumlarını gözeterek her ay bir konu belirlemekte ve hazırladığı broşürleri çocuklarla birlikte evegöndermektedir.

Vildan Öğretmen, dönem başında zümre tarafındanbelirlenen aile eğitimi konularına ilişkin güncelmakaleleri okulun girişindeki makale kutusunabırakmaktadır.

Harun Öğretmen, oluşturduğu sınıf web sayfasındaayın projesi kapsamında yapmayı planladığı alan gezisiyle ilgili bilgileri duyurarak ailelerin geziye gönüllükatılımlarını beklemektedir.

Kenan Öğretmen, çocukların takibini daha rahatyapabilmek için okulda olanları aileye bildirdiği veailelerin de evde yaşananları yazdığı günlüklerkullanmaktadır.

Burcu Öğretmen, okul bünyesinde ailelerintümüne hitap edebilecek ve gereken tüm bilgileriedinebilecekleri bir kütüphane oluşturmaktadır.

18.

A) B) C)

D) E)

19.

A)

B)

C)

D)

E)

Erken çocukluk yılları, bireyin aileden en fazla etkilendiği ve sosyalleşmesini aile temelindegerçekleştirdiği dönemdir. Bu sebeple aile katılımıçalışmaları okul öncesi dönemde oldukça önemlidir.

Buna göre, aşağıdaki aile katılım yöntemlerindenhangisi eğitim programının etkisini ve kalitesiniartırmak için daha uygundur?

Okula geliş-gidiş saatlerini aileyle görüşmek içinkullanmak

Eğitim programı ve süreciyle ilgili bilgilendirmetoplantıları yapmak

Yaşanan problemlerle ilgili ailelerle bireysel görüşmelerplanlamak

Eğitim sürecinin başlangıcında ve süreç boyunca rutinev ziyaretlerinde bulunmak

Ailelerin alan uzmanlarıyla bir araya gelmesinisağlayan toplantılar yapmak

Sınıfındaki çocukların sembolik düşünme becerilerinigeliştirmek isteyen Nil Öğretmen, Smilansky’ninsosyodramatik oyunlara yönelik önerdiği müdahaleaşamalarından yola çıkarak çocukların oyun ortamları ve davranışları üzerinde etkili olabilecek birtakımdüzenlemeler ve uygulamalar yapmaya karar verir.

Aşağıdakilerden hangisi Nil Öğretmen'in bu amacınaulaşmak için izlemesi gereken yollardan birideğildir?

Çocukları, taklit etmeye teşvik için sınıfta oyun merkezioluşturması

Gerektiğinde etkinlik sürecini keserek müdahaledebulunması

Çocukların oyun süreçleri hakkında gözlem notlarıtutması

Çocuğun ihtiyacı olduğunda oyuna içerden veyadışardan katılması

Oyun merkezine çok amaçlı kullanılabilen malzemeleryerleştirmesi

20.

A)

B)

C)

D)

E)

21.

A)

B)

C)

D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.5

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

Aşağıdaki oyun kuramlarından hangisi klasikkuramlardan biri değildir?

Fazla enerji Yeniden yaratma

Uyarılma Alıştırma

Tekrarlama

I. Dinleme, konuşma ve dikkat becerileriningelişiminin desteklenmesi

II. Kendine güven duygusunun gelişiminindesteklenmesi

III. Şiir zevkinin oluşmasının desteklenmesi

Yukarıdakilerden hangileri okul öncesi dönemdebilmece kullanımının amaçları arasında yeralmaktadır?

Yalnız I Yalnız II I ve II

II ve III I, II ve III

Dinleyenleri şaşırtmak, güldürmek ve eğlendirmekamacıyla söylenen, çoğunlukla mantık dışı unsurlariçeren tekerleme türü aşağıdakilerden hangisidir?

Yanıltmaca Tören

Sayışma Yakıştırmaca

Masal

22.

A) B)

C) D)

E)

23.

A) B) C)

D) E)

24.

A) B)

C) D)

E)

Okul öncesi dönemde uygulanan dramaçalışmalarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisiyanlıştır?

Drama çalışmalarında değerlendirme aşamasınamutlaka yer verilmelidir.

Çocuklar dramada başarısızlık duygusuyaşamamalıdır.

Drama çalışmalarının sonunda mutlaka bir gösteriyapılmalıdır.

Çocukların iyi bir oyuncu olmaları beklenmemelidir.

Drama çalışmalarında kazanan ya da kaybedenolmamalıdır.

Emine Öğretmen, drama uygulamasında çocuklara,“Sınıf içinde serbest dolaşın ve karşılaştığınız kişilereselam vererek adını sorun.” yönergesini verir.

Buna göre Emine Öğretmen, bu etkinlikte aşağıdakidrama süreci veya tekniklerinden hangisinikullanmıştır?

Doğaçlama Pandomim

Rol oynama Isınma-hazırlık

Değerlendirme

25.

A)

B)

C)

D)

E)

26.

A) B)

C) D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.6

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

İstemli ya da istem dışı olarak yineleyen biçimde idrarkaçırma olarak tanımlanabilecek enürezis olgularındabelirgin ve tek bir neden bulunamayabilir. Çalışmalardagenetik, gelişimsel, hormonal, fizyolojik ve psikososyaletkenler üzerinde durulmaktadır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi enürezise zeminhazırlayan psikososyal etkenlerden biridir?

Birinci dereceden akrabalarda enürezis gözlenmesi

Çocuğun uykudan uyandırılma eşiğinin yüksek olması

Çocuğun tuvalet eğitimine üç yaşından daha geçbaşlanması

Çocuğun idrar atımını düzenleyen hormonal ritimdebozukluk olması

Çocuğun mesane kapasitesinin düşük olması

Beş yaşındaki Ayşe, okuldaki ilk dönemin sonuna gelmişolmasına rağmen sınıfta öğretmeni ve arkadaşlarıyla hiçkonuşmamıştır. Serbest oyun zamanında genelliklekitaplara bakarak zaman geçirmekte ve istekleriniişaretle anlatmaktadır. Annesi ev ortamında çok akıcıkonuştuğu, onlarla sohbet ettiği bilgisini vermektedir.

Ayşe'nin bu davranışları, aşağıdakilerden hangisininbelirtileridir?

Ayrılma kaygısı bozukluğu

Özgül fobi

Otizm açılımı kapsamında bozukluk

Mutizm

Dikkat eksikliği/aşırı hareketlilik bozukluğu

27.

A)

B)

C)

D)

E)

28.

A)

B)

C)

D)

E)

Ailelerin sahip olması gereken, çocuğun ruh sağlığınıdestekleyici özelliklerden biri de etkili iletişimdir. Bununiçin ailelerin çocuklarına açık, isteklerini net bir şekildeaçıklayan ifadeler kullanması önemlidir.

Buna göre, ailelerin kullandığı aşağıdaki ifadelerdenhangisi bu özelliklere uygundur?

Kimse bana hiçbir konuda yardımcı olmuyor.

Bu tutumla devam edersen parka gidemeyeceksin.

O nasıl söz öyle, hemen arkadaşından özür dile.

Aradığını bulabilmen için neler yapabiliriz düşünelim.

Sen okula gitme, ben de işe gitmeyeyim o zaman.

Çocuk, bazı durumlarda enerjisinin bir bölümününesneye veya tekrarlayan davranışlara yoğunlaştırabilir.Farkına varmadan tekrarlarla yapılan bu davranışlarınalışkanlık mı yoksa tik mi olduğu çoğu kez karıştırılır.Fakat bunlar bazı kritik özellikleriyle birbirinden ayrılır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi alışkanlıklarıtiklerden ayıran kritik özelliklerden biridir?

On sekiz yaşından önce başlamıştır.

Belli bir yer, zaman ya da durumla sınırlandırılabilir.

Sesle ilgili yineleyici davranışlar olarak da görülebilir.

Sıklığı artıp azalsa da bir yıldan uzun sürmüştür.

Yineleyici devinimler olarak görülebilir.

29.

A)

B)

C)

D)

E)

30.

A)

B)

C)

D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.7

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

Öğrenme gücünün ortaya çıkarılmasında en etkilive kolay yoldur.

Üretme, araştırma, inceleme, gözlem, katılım vedenemeler vardır.

Çocukların bireysel yetenek ve becerileriningelişimini destekler.

Eğitim programı esnektir ve yaratıcı bir süreçtir.

Özellikleri verilen ve okul öncesi dönemde kullanılanbu özel öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Örnek olay Oyun

Gösteri Gezi-gözlem

Hikâye

I. Fen ve keşif merkezinin zemini silinebilirmalzemeden olmalıdır.

II. El sanatları malzemeleri yüksek dolaplardamuhafaza edilmelidir.

III. Merkezlerdeki materyaller dönüşümlü olarakdeğiştirilmelidir.

IV. Blok merkezi suyun yakınındakonumlandırılmalıdır.

Yukarıdakilerden hangileri, okul öncesi eğitimortamlarında öğrenme merkezi oluştururken dikkatedilmesi gerekenler arasında yer almaktadır?

I ve II I ve III

II ve III II ve IV

III ve IV

31.

A) B)

C) D)

E)

32.

A) B)

C) D)

E)

Esin Öğretmen, sınıfındaki çocukların materyalpaylaşımı konusunda sorunlar yaşadığını gözlemler. Bu problemi çözmek için çocuklara benzer bir durumukonu alan çizgi film izletmeye karar verir. Çizgi filmdensonra çocuklarla konu hakkında bir sohbet gerçekleştirirve sınıfta oluşan sorunları, nedenlerini, soruna alternatifçözüm önerilerini çocuklarla tartışır. Etkinliğin sonaşamasında çocuklar, Esin Öğretmen’in destekleriyle en uygun çözüm yoluna karar verir.

Buna göre Esin Öğretmen, örnek olay yönteminikullandığı bu etkinliğinde aşağıdaki uygulamalardanhangisini yapmamıştır?

Örnek olayı resim, ses kaydı ya da film olarakçocuklara sunma

Çözüm yolu bulma konusunda çocuklara rehberliketme

Süreçte, problem durumu analiz etme aşamalarınıizleme

Çocuklarla sonuca ilişkin değerlendirmede bulunma

Gerçek hayatta karşılaşılan problemi sınıf ortamındaçözme

Sevgi Öğretmen yaptığı drama çalışmasının tartışmaaşamasında çocuklara şu soruları sorar:

Sen daha önce yardımına ihtiyacı olan biriylekarşılaştın mı?

Nasıl yardım ettin?

Çevremizdeki insanlara hangi konularda yardımediyoruz?

Buna göre Sevgi Öğretmen, uyguladığı dramaçalışmasını hangi düzeyde tartışmıştır?

Bilişsel Tanımsal

Duygusal Geliştirme

Yaşantısal

33.

A)

B)

C)

D)

E)

34.

A) B)

C) D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.8

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

I. Kitabın kapağı gösterilmeli, hikâyenin adı ve yazarıokunmalıdır.

II. Öğretmen tarafından kitaptaki resimler tek tekaçıklanmalıdır.

III. Çocukların kitap hakkındaki fikirlerini söylemelerisağlanarak dikkatleri çekilmelidir.

IV. Çocukların dikkatlerini toplamaları için jest vemimiklerden kaçınılmalıdır.

Okul öncesi sınıflarında hikâye okuma etkinlikleriyleilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?

I ve II I ve III

II ve III II ve IV

III ve IV

Funda Öğretmen sınıfta uyguladığı proje çalışmalarında,çocukların sorduğu soruları ve sorulara verdikleriyanıtları not eder. Bunun yanı sıra etkinlikler sırasındafotoğraf çeker. Ayrıca ortaya çıkan ürünleri sergiler.

Buna göre Funda Öğretmen, proje yaklaşımınınaşağıdaki bileşenlerinden hangisine yönelikçalışmalar yapmıştır?

Araştırma Aile katılımı

Bütüncül gelişim Değerlendirme

Çevreyle iletişim

35.

A) B)

C) D)

E)

36.

A) B)

C) D)

E)

Okul öncesi eğitimde uygulanan gösteri yöntemiyleilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Öğretmenin fazla planlama ve hazırlık yapmasınıgerektirir.

Bilişsel ve duyuşsal öğrenmede kullanımı zordur.

Anlama olmaksızın taklit etmeye dayanabilir.

Yaparak yaşayarak öğrenme fırsatı sağlar.

Kalabalık sınıflarda daha kolay uygulanır.

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi dönemdeokuma yazmaya hazırlık sürecinde yapılabilecekçalışmalardan biri değildir?

Fonolojik duyarlılık Yazı farkındalığı

Kalem tutma Ses-harf ilişkisi

Görsel algı

Çocuğu tanıma teknikleri ilkokula hazırlık sürecindeoldukça önemlidir. Çocuğu tanımaktaki esas amaçbireysel farklılıkları ortaya çıkarmak ve ihtiyaçlarıbelirlemektir.

Buna göre, aşağıdaki çocuğu tanıma ilkelerindenhangisi yanlıştır?

Asıl amaç çocukların kendilerini tanımasına yardımcıolmaktır.

Tek bir teknik yerine pek çok teknik bir aradakullanılmalıdır.

Yalnız okuldaki değil okul dışındaki davranışlar dadeğerlendirilmelidir.

Sağlıklı ve düzenli ortamda, planlı bir şekildeuygulanmalıdır.

Çocuğun ilkokul becerilerine yönelik sorunu olduğundakullanılmalıdır.

37.

A)

B)

C)

D)

E)

38.

A) B)

C) D)

E)

39.

A)

B)

C)

D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.9

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

Aysel Öğretmen, sınıfındaki çocukların evden birmateryal getirip sınıf arkadaşlarına göstererekanlatmasını amaçlayan bir etkinlik planlamıştır.

Aysel Öğretmen bu etkinlikte, aşağıdakikazanımlardan öncelikle hangisine yönelik bir planlama yapmıştır?

Grup içinde kendini ifade etme

Konuşmak için sırasını bekleme

Özgün ürün oluşturma

Görsel materyalleri amacının dışında kullanma

Başkalarının haklarına saygı gösterme

Okul öncesi müzik eğitiminde Orff-Schulwerkyaklaşımına bağlı olarak yaratıcı müzik süreci;

I. yansılama,

II. buluş,

III. okuma-yazma,

IV. doğaçlama

aşamalarıyla uygulanır.

Buna göre bir anaokulu öğretmeninin, “Bu şarkıyıdaha yüksek sesle söyleyecek olsak, şarkı nasılolurdu?” demesi yukarıdaki yaratıcı müzikaşamalarından hangisiyle örtüşmektedir?

Yalnız I Yalnız II

I ve III II ve IV

III ve IV

40.

A)

B)

C)

D)

E)

41.

A) B)

C) D)

E)

Çıt pıt

Nerden geldin ordan çık

Kız saçların kıvırcık

Sana dedim sen çık

Bu dizeler, okul öncesi eğitiminde kullanılanaşağıdaki müzik türlerinden hangisine örnektir?

Tekerleme Ninni

Sayışma Çocuk şarkısı

Türkü

Otobüsle seyahat etme canlandırması yapan biröğretmen, düzenlediği oyun parkuru sonunda çocuklarınher birine üzerinde koltuk numarası yazan biletlervermiştir. Çocuklar tek tek otobüse binmiş ve ellerindekikoltuk numaralarına göre yerleşmişlerdir. Çocuklardanbiri arkadaşlarının otobüse koltuk numaralarına görebinmedikleri için karışıklık olduğunu söyleyerek itirazetmiştir.

Bütün çocukların doğru koltuklarda oturmalarınarağmen bunu söyleyen bir çocuk, aşağıdaki saymailkelerinden hangisini henüz kazanmamıştır?

Ayırma Sabit sıra

Sıranın önemsizliği Birebir

Kardinal sayı

42.

A) B)

C) D)

E)

43.

A) B)

C) D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.10

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

Bir anaokulu öğretmeni, sınıfındaki çocuklara meyvedağıtmaktadır. Sınıftan bir çocuğun daha fazla meyveistediğini söylemesi üzerine arkadaşı "Öğretmen herkesebir tane veriyor, sen de bir tane almalısın yoksa haksızlıkolur." demiştir.

Arkadaşına bu uyarıyı yapan çocuğun, aşağıdakitemel matematik becerilerinden hangisine sahipolduğu söylenebilir?

Sıralama Gruplama

Örüntü yapma Toplama

Birebir eşleme

Yasemin Öğretmen, beş yaş grubu çocuklarla temelhareket becerilerinden biri olan hedefi vurma etkinliğiyapmaktadır. Etkinlik sırasında duvara çeşitli hedeflerkoymuş ve her çocuğun hedefleri vurabilmesi içinzemine; hedefe yakın, orta ve uzak mesafe çizgileriçizmiştir. Çocuklar istedikleri mesafeden hedeflerivurmaya çalışarak etkinliği tamamlamıştır.

Buna göre Yasemin Öğretmen, aşağıdaki hareket ve oyun etkinlikleri öğretim ilkelerinden hangisiniuygulamıştır?

Ekonomi İş

Düzeye göre öğretim Hayatilik

Biyolojik-sağlık

44.

A) B)

C) D)

E)

45.

A) B)

C) D)

E)

Aslı Öğretmen, hareket eğitimi etkinliğinin başında olasısakatlıkları engellemek için çocuklara ısınma hareketleriyaptırmıştır. Isınma hareketleri sırasında, çocuklardanyere çizilmiş olan zikzak yolda önce yavaş sonra hızlıkoşmalarını istemiştir.

Buna göre Aslı Öğretmen, öğrencilere aşağıdakitemel hareket kavramlarından hangisinikazandırmayı amaçlamaktadır?

Efor ve alan farkındalığı

Efor ve vücut farkındalığı

Vücut farkındalığı ve hareket ilişkileri

Alan farkındalığı ve hareket ilişkileri

Hareket ilişkileri ve efor

Ceren Öğretmen arkasında soru işareti olan kartıçocuklara göstererek (I) “Bu kartta ağır eşyalarıkolaylıkla taşımamızı sağlayan, yuvarlak şekli olan basit bir makinenin fotoğrafı var. Bu makinenin neolabileceğini söylemek isteyen var mı?” der veçocukların görüşlerini alır. Ardından (II) hep berabertekerleğin icadı ve kullanım şekliyle ilgili bir belgeselizlerler. Sonra (III) çocuklar basit makinelerle ilgilideneyimlerini paylaşırlar.

Buna göre Ceren Öğretmen, aşağıdaki bilimsel süreçbecerilerinden sırasıyla hangilerini geliştirmeyiamaçlamıştır?

Gözlem – İletişim – Tahmin etme

Tahmin etme – İletişim – Sonuç çıkarma

Tahmin etme – Gözlem – İletişim

Hipotez kurma – Gözlem – Sonuç çıkarma

Gözlem – Sınıflama – İletişim

46.

A)

B)

C)

D)

E)

47.

A)

B)

C)

D)

E)

Diğer sayfaya geçiniz.11

ÖSYM

2017-ÖABT/OÖ

Bir anaokulu öğretmeni tarafından ailelere verilenaşağıdaki etkinlik önerilerinden hangisi “FizikselBilim” alanına girmektedir?

Kozalak, palamut ve yaprak toplamak

Mıknatısla çekilebilen nesneleri bulup resimleriniyapmak

Suyun hangi amaçlarla, nerelerde kullanıldığı hakkındakonuşmak

Hayvanların kuyruklarının ne işe yaradığını konuşmak

Ay'ın en belirgin evrelerini gözlemlemek ve çizmek

Erken çocukluk döneminde verilen sanat eğitimisürecinde, aşağıdaki uygulamalardan hangisininkullanılması doğrudur?

Çocuklara boyama kitapları aracılığıyla bellinesnelerin boyama çalışmalarını yaptırmak

Bir kuklayı çocuklara örnek göstererek onların daaynısını yapmalarını istemek

Çocuğun yapmış olduğu bir sanat ürünü hakkındayönlendirici tahminlerde bulunmak

Sanat etkinliğine tüm çocukların aynı anda başlamasınıve bitirmesini sağlamak

Çocukların yapmış olduğu sanat ürünlerini kendilerininsergilemesini sağlamak

48.

A)

B)

C)

D)

E)

49.

A)

B)

C)

D)

E)

Selin Öğretmen, dört yaş grubundaki çocuklar içinduygular materyali tasarlamıştır. Hazırladığı bebeklerinağız kısımlarını, vermek istediği duyguya uygun olarakbiraz daha kalın ve daha canlı renklerle boyamıştır.

Buna göre, Selin Öğretmen'in kullandığı tasarımilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

Vurgu Oran-orantı

Denge Bütünlük

Yakınlık

50.

A) B)

C) D)

E)

TEST BİTTİ.CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.

12

ÖSYM

ÖSYM

2017 KPSS ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ

2017-KPSSOABT

16-07-2017

OKUL ÖNCESİÖĞRETMENLİĞİ

1. C2. D3. E4. D5. A6. C7. D8. E9. B

10. C11. A12. C13. E14. E15. E16. C17. E18. C19. D20. D21. B22. C23. E24. A25. C26. D27. C28. D29. D30. B31. B32. B33. D34. E35. B36. D37. E38. D39. E40. A41. B42. C43. C44. E45. C46. A47. C

OKUL ÖNCESİÖĞRETMENLİĞİ

48. B49. E50. A

ÖSYM