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1112學校發展津貼報告第 1 頁，共 8 頁

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11-12年度學校發展津貼檢討報告年度學校發展津貼檢討報告年度學校發展津貼檢討報告年度學校發展津貼檢討報告

本校已於 2012 年 8 月完成 11-12 年度學校發展津貼計劃,兹將此計劃作一檢討報告：

1. 簡介

本校在本年度聘請了三位教學助理，協助本校老師創造空間，以便進行課程發展及提升學生語文

能力。

三位教學助理分別是葉青陽先生、陳嘉雯小姐、黎佩華小姐。

2. 財務安排

10/11 年度餘款 364,384.12

11/12 年度收教育局津貼 223,659.00

總數︰ 588,043.12

教學助理薪金及強積金供款 412,565.18

11/12 年度餘款︰ 175,477.94

3. 檢討報告

過去一年，三名教學助理之工作，主要為協助老師進行非教學工作，其工作範圍見附件一。總體

而言，教學助理之工作目的減輕教師預備資訊科技教學的時間，創造空間，讓教師可以有多些時

間進行共同備課、發展校本課程，藉此提高學生學習能力。其中一位更與教師協作，支援有特殊

學習需要的同學，藉此加強對需要同學的關顧。


兹將有關老師問卷調查臚列如下：

a. 分擔教師的非教學工作。非常不同意

不同意

一般

同意

非常同意

0

0

4

8

1

b. 創造空間，讓教師可以有多些時間進行備課，發

展校本課程。

非常不同意

不同意

一般

同意

非常同意

0

0

5

8

0

c. 教師能藉此騰出空間，作學與教的反思，發展及

提高學生語文能力。

非常不同意

不同意

一般

同意

非常同意

0

0

5

8

0

d. 支援及照顧有特殊學習需要的同學。非常不同意

不同意

一般

同意

非常同意

1

0

2

8

2

從上述問卷調查結果所得，第一題由一般至非常同意達 100%，第二題達 100%，第三題達 100%，

第四題達 92%，由此看來，助理的表現非常令人滿意。此外，各主科老師亦能藉此空間進行多

項校內及校外活動，詳見附頁(二) 。

4. 總結

總括而言，對於多位教學助理表現，校長及有關負責人皆認為有些工作表現較佳，與同事合作

頗愉快，能協助老師完成工作，有些則工作效率需待改善，亦能完成部份交託的工作，也樂於

與老師合作。

綜觀整個學校發展津貼頗能減輕教師預備資訊科技教學的時間，讓老師創造空間作課程發展、

提升學生語文能力，也能作出學與教的反思，亦能協助老師支援有特殊學習需要的同學。



2011至至至至 2012年度教學助理工作分配年度教學助理工作分配年度教學助理工作分配年度教學助理工作分配

工作項目工作項目工作項目工作項目組別組別組別組別／／／／聯絡人聯絡人聯絡人聯絡人教學助理教學助理教學助理教學助理

一一一一、、、、學校網頁學校網頁學校網頁學校網頁

1) 上載小一至小三家課小一至小三教師

Eddy

2) 更新通告

校長、資訊科技

組或科組負責人

3) 上載學校消息

4) 上載活動相片

5) 更新學科網頁

6) 更新網上校曆表資訊科技組

7) 更新網上登入表資訊科技組

8) 美化網頁資訊科技組

二二二二、、、、教師代課編排及管理教師代課編排及管理教師代課編排及管理教師代課編排及管理

1) 於老師病假、公出或帶隊時，編排其餘老師代課(取消)

校務組由副校長安排

助理跟進

2) 管理及備存教師請假及代課節數統計表(取消)

3) 每月張貼教師請假及代課節數統計表於教員室(取消)

4) 協助編制教師試後時間表(取消)

三三三三、、、、資料備存及整理資料備存及整理資料備存及整理資料備存及整理

1) 成績表教務組/資訊科技

組 Penny

- 考試後輸入各班獎懲記錄、編印成績總表及學生成績表

2) 輸入及備存學生體適能紀錄體育組 Eddy

3) 備存學生通告(一般、特別、家教會、法團校董會) 校務組 Carmen/Penny

4) 統計各項問卷資料校長、各行政組

或科組全體助理

（如自評、環保、學位分配、家長會等）

四四四四、、、、支援評估及考試支援評估及考試支援評估及考試支援評估及考試

1) 影印、分發及備存各科試卷答案本教務組

Cathy

2) 協助有特殊需要的學科或個別學生進行中評或期考全體助理

3) 修訂試卷格式資訊科技組

Penny

4) 協助將聆聽光碟轉換至電腦軟件或數碼檔案 Eddy

五五五五、、、、學生事務學生事務學生事務學生事務

1) 牙科保健/學生保健/注射

- 協助分發牙科/學童保健的通知書

總務組

全體助理 - 協助保健、牙科及防疫注射的文件整理及審核

- 協助帶領學童到學童保健及牙保中心檢查

- 協助帶領學生打針及管理秩序全體助理

2) 書簿及車船津貼

- 協助整理各班車船津貼及書簿津貼的申請表

總務組全體助理 3) 聯絡及跟進仍未繳款的學生（不包括非全班的課外活動）

協助看管校車隊



4) 製作各類學生紀錄表

（如學生獎懲表、欠功課表、圖書借閱表等）

各行政組或科

組全體助理

六六六六、、、、學校活動學校活動學校活動學校活動

1) 家長日、校運會及學校旅行等活動之文書及當值的工作校務組、活動組全體助理

2) 協助帶領課外活動、個別學生參加比賽、領獎或出外表演各行政組或科組 Cathy 及全體

助理

七七七七、、、、張貼校內報告張貼校內報告張貼校內報告張貼校內報告

1) 於教員室內外及校門外的通訊欄張貼、更新通告及活動海報校長、各行政組

或科組 Penny/Carmen

（向工友索取校門外通訊欄鎖匙）

八八八八、、、、器材管理器材管理器材管理器材管理

1) 管理電子器材、數碼相機及電池資訊科技組 Penny/Loty

2) 負責攝影器材的借還手續，並備存教師借用相機紀錄

九九九九、、、、美工製作美工製作美工製作美工製作

1) 設計及印製校內標語、活動海報、營刊、小冊子或橫額

校長、各行政組

或科組

全體助理

2) 設計及印製校內比賽、成績或品行優異生等獎狀及紀念品

全體助理

（可利用「合併列印」方法列印，並使用獎狀範本。）

3) 設計及製作典禮紀念品及各類徽章

4) 設計及製作學校活動及科組或特別室壁報

（包括小一收生及小六放榜；不包括各班壁報更新）

十十十十、、、、教具製作教具製作教具製作教具製作

1) 協助製作及設計有關課程發展項目所需的教具課程組全體助理

（不包括個別班別使用之教具）

2) 協助將光碟轉換至電腦軟件或數碼檔案資訊科技組 Eddy

十一十一十一十一、、、、會議文書工作會議文書工作會議文書工作會議文書工作

校務會議、綜合會議、行政會議及跨科會議等


或科組全體助理

1) 備存錄音

2) 撰寫會議紀錄

3) 會議紀錄經會議主席審閱後修改，並上載於教師資源室

4) 備存會議紀錄（正本交予會議主席）

5) 透過電郵把會議紀錄發給與會教師

十二十二十二十二、、、、活動拍攝活動拍攝活動拍攝活動拍攝

1) 為早會頒獎、校內及戶外活動等拍攝照片

（以正面及大合照為佳）


或科組由教師協助

2) 備存相片於（P:\相片庫相片庫相片庫相片庫(Photo)\0809全部相片全部相片全部相片全部相片）內

資訊科技組

全體助理統一以（yyyymmdd-科目-活動名稱）作相片檔案名稱

（以中文為佳）

3) 將活動負責人已篩選的學生相片上載網站 Eddy

4) 協助學校拍攝及攝錄校內各項重要活動，並燒錄光碟以作記錄 Eddy、Loty



十三十三十三十三、、、、接待外賓接待外賓接待外賓接待外賓

1) 製作「歡迎」展版及宣傳工作校務組全體助理

2) 協助準備相關的名單、名牌、資料單張等

十四十四十四十四、、、、學校資訊科技系統學校資訊科技系統學校資訊科技系統學校資訊科技系統(內容細則見內容細則見內容細則見內容細則見「「「「IT組資訊科技技術支援人員工作指引組資訊科技技術支援人員工作指引組資訊科技技術支援人員工作指引組資訊科技技術支援人員工作指引」」」」)

1) 伺服器及工作站管理

資訊科技組

Loty

2) 網絡系統管理

3) 網絡資源管理

4) 管理、設立及修改使用者戶口

5) 資料備份及還原

6) 安裝、更新及測試電腦軟件

7) 管理各項資訊科技教學資源

8) 校內資訊科技資產記錄

9) 管理總結報告及統計報告

10) 電腦室管理

11) 課後電腦諮詢服務（學生）

12) 課後電腦諮詢服務（教師）

13) 暑假期間為學校資訊科技器材作出全面檢查

14) 印表機資源管理

15) 協助校內推行資訊科技教育活動

16) 有需要時，協助電腦室課後開放當值

17) 教職員電腦操作支援全體助理

18) 教職員電腦桌清理

Carmen - 整理教職員電腦桌（每朝清理廢紙、檢查電腦及掃瞄器開關）

- 午飯後清理廢紙及增補打印機內紙張

- 管理教職員電腦桌失物-貴重物件如 UBS等，由助理保管

（設置失物箱於 201室及 202室，並每 1 至 2星期清理一次）

19) 每天清早確保智能卡(拍卡)系統正常操作 ( 取消 )

十五十五十五十五、、、、其他其他其他其他

1) 撰寫法團校董會會議紀錄法團校董會

Penny

2) 法團校董會內行政工作 Penny

3) 接聽教員室電話全體助理



11-12年度學校發展津貼檢討報告年度學校發展津貼檢討報告年度學校發展津貼檢討報告年度學校發展津貼檢討報告

中文科中文科中文科中文科

校內：

日期日期日期日期年級年級年級年級活動名稱活動名稱活動名稱活動名稱

11/2011 P.1-6 中文硬筆書法比賽

11/2011 P.1-3 朗誦欣賞會

4-5/2012 P. 4-6 讀寫結合戶外學習

5/2012 P. 1-6 與靈育組合作，寫寫心意卡給母親或家人

6/2012 P. 1-6 與學務組協作，舉辦積累詞彙活動

6/2012 P.3 查字典比賽

英文科英文科英文科英文科

校內：

Time Target Group Activity

10-11/12 P.1-6 Penmanship Competition

10/11 - 6/12 P.1-6 Aim and Achieve Project

10/11 - 6/12 P.1-4 Assessment for Learning

10/11 - 6/12 P.1-4 Home Reading

10/11 - 6/12 P.2, 4 Guided Reading

10/11 - 5/12 P.1-6 Outings/ Cross-curricular projects / Theme-based activities

校外：

Time Target Group Activity

11-12/12 P.2, 4-5 Solo Verse Speaking Competition (63th HKSSF)

12/12 P.1-6 Penmanship Competition

數學科數學科數學科數學科

校內：


2/2011-5/2012 P.5，6 數學精進班

6~10/2/2012 P.1-6 速算比賽

4/5/12 P.1-6 數普嘉年華比賽

校外：


17/12/2011 P.6 全港十八區小學數學比賽


常識科常識科常識科常識科

校內：


10/2011-4/2012 P.1-6 通識時事分享

11-12 年度上學期 P.1-4 專題研習

11-12 年度下學期 P. 6 專題研習

10/2011-5/2012 P. 5 專題研習

2/2012-4/2012 P.1-3 「陽光笑容滿校園」行動

1/2012 P. 5 護苗車

5/2012 P. 1-6 常識科科普日

9/3/2012 P. 6 中華白海豚講座

25/4/2012 P.1-5 體驗自然 –郊外公園攤位遊戲

校外：


11-12 年度上學期 P.1-6 各級戶外學習


浸信會天虹小學

1112學校發展津貼 CEG評估問卷填表日期：

本年度校方運用 CEG津貼聘請了 3名 TA (即 Penny、Eddy及 Carmen)更新學校的網更新學校的網更新學校的網更新學校的網

頁資料及分擔非教學職務頁資料及分擔非教學職務頁資料及分擔非教學職務頁資料及分擔非教學職務，目的為教師創造空間，發展校本課程。請各同事回答以下

問卷，並於 13/7前交胡，謝謝!

為了更了解個別 TA的工作效能，亦請大家填寫下表:

(3-5) 1

非常非常非常非常

不滿意不滿意不滿意不滿意

2

不滿意不滿意不滿意不滿意

3

一般一般一般一般

4

滿意滿意滿意滿意

5


滿意滿意滿意滿意

Eddy 工作職能 85% 1 1 5 7

工作態度 92% 1 4 9

Penny 工作職能 100% 9 5

工作態度 100% 10 4

Carmen 工作職能 100% 6 7 1

工作態度 100% 3 10 1

一.工作職能

1. 教學助理能準時完成所交付的工作。

2. 教學助理能協助教師製作有關教學的材料，讓教師增加備課的時間，更有效進行課程發展及提

高學生語文能力。

3. 教學助理所完成的工作效果令教師滿意。

二.工作態度

1. 樂意接受所委派的工作。

2. 工作態度誠懇。

3. 緊守崗位，經常能找到他們作適時的協助。

4. 樂於與學生溝通和相處。

1


不同意不同意不同意不同意

2

不同意不同意不同意不同意

3

一般一般一般一般

4

同意同意同意同意

5


同意同意同意同意

1.

分擔教師的非教學工作。

4 9 1

2. 創造空間，讓教師可以有多些時間進行

備課，發展校本課程。

5 9

3. 教師能藉此騰出空間，作學與教的反思，

發展及提高學生語文能力。

5 9

4. 支援及照顧有特殊學習需要的同學。

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