在學校的運動會中， 同學們為運動員熱烈地打氣。 比喻法

以下的對話運用了甚麼修辭手法？

同學甲說：「我班的選手 在運動場上跑得飛快， 像一頭獵豹。」

同學乙說：「我班的運動員也不錯呢！在游泳池中 簡直是一條飛魚。」

甚麼是比喻法? 比喻法是將某事物比作為另一種

相似的事物的寫作手法。

比喻法有甚麼作用?

比喻句的種類：

明喻 暗喻 借喻

比喻

*把抽象的事物變得具體

*把深奧的道理變得淺易

本體 喻詞 喻體

Q 口麥花生油，恩情

似 海深。

明喻句的結構：

明喻= 本體+ (被描述的對象)

喻詞+ (好像、

仿似、

猶如)

喻體 (比喻的事物)

本體 喻體

練習一：請指出下列明喻句中的「本體」、「喻詞」及「喻體」。

1.路旁的柏樹像雄赳赳的大將軍，為我們保衛家園。

喻詞

本體 喻詞

2.萬里長城仿似一條巨龍 盤纏在崇山峻嶺之間。

喻體

3.這次考試成績未如理想， 我的內心猶如給千萬枝箭刺中。

本體 喻體 喻詞

本體 喻詞 喻體

可口豆奶伴你成長，

是 你的 真正朋友。

暗喻句的結構：

暗喻= 本體+ (被描述的對象)

繫詞+ (就是、

變成)

喻體 (比喻的事物)

1.互聯網蘊藏豐富的資訊， 簡直是包羅萬有的博物館。

練習二：請指出下列暗喻句中的「本體」、「繫詞」及「喻體」。 本體

繫詞 喻體

2.師長的訓誨成為我引路的明燈。

本體 繫詞 喻體

3.連場大雨， 令我家門前那塊窪地 變成了大魚塘。

本體

繫詞 喻體

總結：

本體 喻體 喻詞 繫詞

明喻

暗喻

1.下列比喻句中的本體是甚麼？

啄木鳥清除蟲患， 真是樹林的好醫生。

練習四：選擇題

啄木鳥

蟲患

好醫生

A

B

C

2.下列比喻句中的喻詞是甚麼？

教師的關懷仿似春日的陽光， 溫暖了我的心頭。

仿似

關懷

A

B

C

溫暖

3.下列暗喻句中的繫詞是甚麼？

沙沙的風聲、嘩啦啦的雨聲 交織成為一首和諧悅耳的

大自然樂章。

交織成為

和諧悅耳的

A

B

C

一首

4.下列明喻句中的喻體是甚麼？

慢得如蝸牛的汽車， 在擠得水洩不通的馬路上爬行。

蝸牛

汽車

馬路

A

B

C

5.下列哪一項是用明喻寫成的句子？

刺骨的寒風猶如一把利刀， 吹刮得人們疼痛不已。

那殺人犯是邪惡的化身。

天空烏雲密佈， 好像快要下雨了。

A

B

C

6.下列哪一項是用暗喻寫成的句子？

護士是白衣天使， 細心地照顧病人。

馬路如虎口， 我們要遵守交通規則。

A

B

C

光陰似流水，一去不復返。

7.下列哪一句不是用比喻寫成的句子？ ，

她最得寵了， 誰叫她是爸爸的掌上明珠呢！

他焦急得仿似熱蝸上的螞蟻。

書本疊得歪歪斜斜， 好像快要倒下來以的。

A

B

C

答對了！

答錯了，再試一次！

參考答案：每逢假日，購物區內的遊人多得像成千上萬的螞蟻。

試把下列的句子改寫為明喻句。

練習三：改寫句子

每逢假日，購物區內的遊人有很多。

參考答案：從高處往下望， 山下的樓房變成細小的積木。

試把下列的句子改寫成暗喻句。

從高處往下望，

山下的樓房顯得十分細小。

1.小綿羊的溫和、馴良就像山羊一樣。

（被比喻的事物和用來打比喻的事物必須是不同類的）

1.小綿羊的溫和、馴良就像一個懂事聽話的孩子。

2.這株牡丹花開得鮮艷極了，像蔚藍的大海。

2.這株牡丹花開得鮮艷極了，像璀璨的煙花。

3.滿天的星星，像一粒粒的石頭。

（未能適當地表達思想情感）

3.滿天的星星，像一顆顆閃爍的寶石。

（被比喻的事物和用來打比喻的事物必須有著共同的特點）

再見！

大考驗 將下列比喻不當的句子，修改成為適當的句子。