МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«ВЕРЕЩАГИНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ »

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению домашней контрольной работы

ЕН.03. ИНФОРМАТИКА

для специальности

23.02.06Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

вид подготовки базовый

форма обучения заочная

1курс

Верещагино 2017

Составлены в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 23.02.06Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог техникума на основе рабочей программы, рассмотрены на цикловой методической комиссии техникума, на заседании методического совета и рекомендованы к использованию в учебном процессе

Рассмотрены на заседании ПЦК

Протокол №

От «____»_______20___г

Председатель ПЦК

Рассмотрены на заседании

методического совета и рекомендованы к

использованию в учебном процессе

Протокол № ____ от «___»_____201_

Председатель МС_____________ А.Г. Ложкин

Составитель

Преподаватель общеобразовательных дисциплин

Тиунов Р.С.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Содержание дисциплины

Контрольные вопросы для самопроверки

Методические указания по выполнению контрольной работы

Требования по выбору варианта контрольной работы

Задания для выполнения контрольной работы с образцами решения задач.

Вопросы зачета по дисциплине

Список литературы

ВВЕДЕНИЕ

Настоящие рекомендации предназначены обучающимся специальности

«Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» по заочной

форме обучения для самостоятельного изучения учебной дисциплины

«Информатика», подготовки к дифференцированному зачету.

Учебная дисциплина Информатика является частью основной

профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по

специальности 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава

железных дорог. Место учебной дисциплины в структуре основной

профессиональной образовательной программы: естественнонаучный цикл.

Программа состоит из четырех частей:

1. Текстовые редакторы

2. Электронные таблицы

3. Основы сайтостроения

4. Презентации

Основные задачи курса :

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У 1 Использовать изученные прикладные программные средства;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З 1 Основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;

З 2 Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. Введение

Тема 1.1. Введение

Раздел 2. Технология создания и преобразования информационных объектов

Тема 2.1. Текстовые редакторы

Тема 2.2. Электронные таблицы

Тема 2.3. Основы сайтостроения

Тема 2.4. Презентации

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ В ходе выполнения контрольной работы, должно быть создано 3 файла, которые необходимо записать на диск. 1. Создать реферат в MS Word на заданную тему. Требования:

• Шрифт Arial; • Размер 15pt; • Междустрочный интервал 1,5; • «Красная строка» выступ на 1 см; • Интервал перед абзацем 20 pt; • Интервал после абзаца 8 pt; • Заголовки (размер 18pt); • Нумерация страниц снизу по центру; • Автоматическое оглавление.

2. Протабулировать функцию в MS Excel и построить график: 1. y= , x [-10;10]; 2. y=x2, x [-5;5]; 3. y=x+10, x [-10;10]; 4. y=3x, x [-10;10]; 5. y=-5+x, x [-10;10]; 6. y= , x [-10;10]; 7. y=-x2, x [-5;5]; 8. y=x-5, x [-10;10]; 9. y=3x-4, x [-10;10]; 10. y=-5+x2, x [-10;10]; 11. y=- , x [-10;10]; 12. y=2x2-4, x [-5;5]; 13. y=-5x+10, x [-10;10]; 14. y=-3x+10, x [-10;10]; 15. y=-5x+x, x [-10;10]; 16. y= , x [-10;10]; 17. y=x3, x [-5;5]; 18. y=10, x [-10;10]; 19. y= , x [-10;10]; 20. y=-5x+x2, x [-10;10];

3. Создать презентацию в MS PowerPoint на заданную тему (сопровождение реферата). • Требования: • Структура; • Единый стиль; • Использование изображений; • Использование гиперссылок; • Использование анимации.

Темы: 1. Информатика как наука: история развития 2. Первые ЭВМ: особенности их функционирования 3. Компьютерные вирусы: как от них защититься? 4. Интернет: доступ к всемирной сети 5. Интернет: как функционирует всемирная сеть 6. Интернет: поисковые системы во всемирной сети 7. Электронная почта: принципы функционирования 8. Как работает беспроводной Интернет? 9. Программы-переводчики в Интернете 10. Графические компьютерные программы: что общего и чем отличаются? 11. Кто и зачем создает компьютерные вирусы? 12. Операционные системы 13. Аппаратное обеспечение ПК 14. Программное обеспечение ПК 15. Преобразование текста: основные приемы 16. Таблицы: средства работы с ними 17. Первые компьютерные системы 18. Электронные системы платежей 19. Графические редакторы: что в них можно создать? 20. Электронные таблицы: их возможности 21. Из чего состоит ПК? 22. Операционные системы 23. Графические интерфейсы 24. Системные требования 25. История Windows 26. Сравнение версий Windows 27. Системные требования операционных систем 28. Консольные операционные системы 29. Топология локальной сети 30. Общая схема подключений к Интернету

Контрольные вопросы для подготовки к дифференцированному зачету

1. Текстовые редакторы 1.1. Форматирование текста 1.2. Многоуровневые списки 1.3. Формулы 1.4. Работа со стилями 1.5. Создание автоматического оглавления

2. Электронные таблицы 2.1. Относительная и абсолютная адресация 2.2. Вычисление математических функций 2.3. Построение графиков и диаграмм

3. Основы сайтостроения 3.1. Веб-дизайн 3.2. Язык HTML 3.3. Основные теги 3.4. Работа с изображениями 3.5. Гиперссылки 3.6. Работа с таблицами

4. Презентации 4.1. Создание презентаций 4.2. Настройка дизайна 4.3. Настройка анимации 4.4. Создание гиперссылок 4.5. Вставка аудио 4.6. Вставка видео

Рекомендуемая литература

1. Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень : учебник для 10-11 классов / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. – 5-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

2. Струмпэ Н.В. Оператор ЭВМ. Практические работы : учеб. пособие для нач. проф. образования/ Н.В. Струмпэ. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2009.

3. Остроух А.В. Ввод и обработка цифровой информации: учебник для нач. проф. образования / А.В. Остроух. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.