창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차) · 창의성 함양을...
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2018-69-1671
창의융합 인재 양성을 위한
교양기초교과 교수 전략(1차)
- A반 -
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연수기간 2018. 7. 9(월) ~ 7. 10(화), 1박2일
연수대상 인문사회계열 교양과목 담당 교수, 강사
연수장소 인터시티 호텔(대전시 유성구 소재)
연수목적 ○ 교양과목 담당 교수, 강사의 교수(teaching) 역량 제고
과정특징○ 수업에 바로 적용 가능하도록 실습 중심의 수업 운영
○ 어떤 교양과목에서도 적용 가능한 교수법을 교육내용으로 구성
연 수 자준 비 물
○ 개인별 교과목 강의 계획서(syllabus)
연수일정
일 자 시 간 연 수 내 용 강사
제1일
7 / 9
(월)
10:30 - 11:00
11:00 – 12:30
12:30 - 13:30
13:30 – 18:30
18:30 - 20:00
등록 / 오리엔테이션
교양과목 수업 운영 사례
중 식 / 숙소 체크인
창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반
교수 전략
- 프로젝트학습의 정의 및 특성
- 프로젝트의 유형 및 사례분석
- 프로젝트 설계 및 운영/평가 전략 개발
- 내 수업을 위한 프로젝트학습 설계
석 식(참가자 정보교류 포함)
전보애 교수
(가톨릭관동대학교)
장경원 교수
(경기대학교)
제2일
7 / 10
(화)
07:00 - 09:30
09:30 – 12:30
12:30 – 13:30
13:30 – 15:00
15:00 – 13:30
조 식
창의성 함양을 위한 거꾸로 수업
- 내 수업 체질 개선하기
- 응용력으로 내 수업 성공하기
중 식 / 숙소 체크아웃
창의성 함양을 위한 거꾸로 수업
- 내 수업 품앗이 하기
- 내 수업에 도전하기
교육이수증 교부(종료) 및 귀가
김병선 교수
(가톨릭관동대학교)
김병선 교수
(가톨릭관동대학교)
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과
교수 전략(1차)
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교양과목 수업 운영 사례 ·······································································1
전 보 애 교수 (가톨릭관동대학교)
창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략 ···················39
장 경 원 교수 (경기대학교)
창의성 함양을 위한 거꾸로 수업 ·························································93
김 병 선 교수 (가톨릭관동대학교)
목 차
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교양과목 수업
운영 사례
전 보 애 교수
가톨릭관동대학교
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창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)
M EM O
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창의적 문제해결 향상을
위한 프로젝트 기반
교수 전략
장 경 원 교수
경기대학교
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창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략
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창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략
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창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)
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창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략
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창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)
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창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략
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창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)
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창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략
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창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)
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창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략
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창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)
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창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)
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창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)
Project Based Learning 과제 개발하기 실습
이름 과목학년 단원 또는 주제
학습목표
(지식, 기술,
태도)
프로젝트
과
제
해
결
프
로
세
스
과제
명확화
자료수집
및 분석
해결안
모색
및
타당성
검증
실행
및
평가
프로젝트
산출물
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창의적 문제해결 향상을 위한 프로젝트 기반 교수 전략
Project Based Learning 수업계획서 작성하기 실습
차시 주요활동 수업운영계획
1
도입
전개
마무리
2
도입
전개
마무리
3
도입
전개
마무리
4
도입
전개
마무리
5
도입
전개
마무리
6
도입
전개
마무리
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창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(1차)
차시 주요활동 수업운영계획
7
도입
전개
마무리
8
도입
전개
마무리
9
도입
전개
마무리
10
도입
전개
마무리
11
도입
전개
마무리
12
도입
전개
마무리
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창의성 함양을 위한
거꾸로 수업
김 병 선 교수
가톨릭관동대학교
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2018 대학 교수 ・ 직원 연수
창의융합 인재 양성을 위한교양기초교과 교수 전략(1차)
2018년 7월 인쇄
2018년 7월 발행
발 행 처 한국대학교육협의회 부설 고등교육연수원
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