ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО...

Принята на заседании Совета гимназии «26» декабря 2009 г. Протокол № 2

УТВЕРЖДАЮ Директор ________________________

(подпись) Т.С. Кудряшова___________

(Ф.И.О.) «______»________________20______г. М. П.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №1

(полное наименование ОУ в соответствии с Уставом)

2

1. Общие сведения об образовательном учреждении

1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №1

1.2. Юридический адрес: 184500, Россия, Мурманская область, г. Мончегорск, улица Бредова, дом 1

1.3. Фактический адрес: 184500, Мурманская область, г. Мончегорск, улица Бредова, дом 1

1.4. Телефон: (8815-36) 3-40-30 Факс: (8815-36) 3-40-30 Электронная почта: [email protected]

1.5. Администрация образовательного учреждения (в том числе руководители структурных подразделений)

Ф.И.О. (полностью) Должность Квалиф. категория

Стаж руководящей

работы

Стаж работы в данной должности

Телефон

1 2 3 4 5 6

Кудряшова Татьяна Степановна Руководитель Высшая 16 лет 4 года (8815-36) 3-40-30

Тропина Ирина Алексеевна Заместитель руководителя

Высшая 3 года 3 года (8815-36) 7-44-80

Солтан Ирина Викторовна Заместитель руководителя

Первая 1 год 1 год (8815-36) 7-44-80

Степанова Галина Юрьевна Заместитель руководителя

Первая 2 года 2 года (8815-36) 3-01-27

Сорокина Ольга Сергеевна Заместитель руководителя

Высшая 13 лет 13 лет (8815-36) 7-44-80

2. Регламентация и организация деятельности образовательного учреждения

2.1. Учредитель Полное наименование организации Управление образования администрации города Мончегорска

Юридический адрес: 184500, г. Мончегорск, Мурманская область, улица Железнодорожная, дом 6

Телефон: (881536) 7-25-95 Факс: (881536) 7-25-95 Электронная почта [email protected] 2.2. Учредительный договор № 1 Дата 01.09.2009 г. 2.3. Организационно-правовая форма Муниципальное учреждение

2.4. Лицензия серия А № 293696 регистрационный № 117-09 дата 20.04.2009 г.

Министерство образования и науки Мурманской области (кем выдана лицензия)

Лицензия действительна по 17.04.2014г. (срок окончания лицензии)

3

2.5. Лицензия на медицинскую деятельность Медицинская деятельность в гимназии осуществляется на основе Договора о медицинском обслуживании муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных управлению образования администрации города Мончегорска от 01.12.2006г. (Договор действует в течение неопределенного срока). На основе Договора безвозмездного срочного пользования муниципальным имуществом №1/09 от 10.07.2009г., заключенным Муниципальным общеобразовательным учреждением гимназия №1 и Муниципальным учреждением здравоохранения – Мончегорская центральная городская больница, и постановлением администрации города Мончегорска от 09.07.2009г. №499 «О передаче нежилых помещений, находящихся в оперативном управлении муниципальных образовательных учреждений, МУЗ Мончегорская центральная городская больница по договорам безвозмездного временного пользования» передано нежилое помещение с целью размещения медицинского кабинета. Лицензия МУЗ Мончегорская центральная городская больница на данный вид деятельности: серия ФС -1 № 018601, №51-01-000122 дата 12.01.2006 г.

Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и социального развития РФ (кем выдана лицензия)

12.01.2011 г. (срок окончания лицензии)

2.6. Свидетельство о государственной аккредитации серия АА № 092529 регистрационный №155-08 дата 18.11.2008 г. Срок окончания аккредитации – 14.05.2010 год

(срок окончания аккредитации) 2.7. Банковские реквизиты ОГРН 1025100654402 ОКПО 36698915 ОКАТО 47415000000 ОКОПФ 81 ОКФС 14 ОКВЭД 80.21.2. ОКОГУ 32100 № счета 03493050100 Казначейство - Отделение по г. Мончегорску УФК по Мурманской области № счета казначейства 40204810700000000005 Банк организации – ГРКЦ ГУ Банка России по Мурманской области БИК 044705001 2.8. Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) 5107110485 КПП 510701001 2.9. Устав Утвержден приказом Управления образования администрации города Мончегорска, №1485 от 29.12.2009г., зарегистрирован в Инспекции Федеральной Налоговой Службы по городу Мончегорску Мурманской области от 11.01.2010 г.

(кем утвержден (№ приказа, дата), кем зарегистрирован (дата)

2.10. Изменения и дополнения к Уставу – нет ( кем утверждены, дата)

2.11. Локальные акты, регламентирующие деятельность образовательного учреждения (в соответствии с Уставом)

№ п/п

Наименование локального акта Утвержден

(№ приказа, дата) Принят (согласован)

(кем, дата)

1 2 3 4

1. Положение о конференции гимназии №1 Приказ №517 от Принято на

4

30.09.2009г. педагогическом совете гимназии (протокол №1

от 30.09.2009г.)

2. Положение об общем собрании трудового

коллектива гимназии №1 Приказ №517 от

30.09.2009г.

Принято на педагогическом совете гимназии (протокол №1

от 30.09.2009г.)

3.

Положение о Совете гимназии №1 Приказ №517 от

30.09.2009г.


от 30.09.2009г.)

4. Положение о порядке приема граждан в муниципальное общеобразовательное

учреждение гимназия №1

Приказ №371 от 13.06.2009г.


от 13.06.2009г.)

5. Положение о Научно-методическом

совете гимназии №1 Приказ №63 от

08.02.2006г.


от 08.02.2006г.)

6. Положение о научно-методических

кафедрах гимназии №1 Приказ №63 от

08.02.2006г.


от 08.02.2006г.)

7. Положение об Ученическом совете

гимназии №1 Приказ №63 от

08.02.2006г.

Принято на общем собрании учащихся

гимназии (протокол №1 от 03.02.2006г.)

8. Положение об Ученической конференции


08.02.2006г.

Принято на общем собрании учащихся

гимназии (протокол №1 от 03.02.2006г.)

9.

Положение об оплате труда работников гимназии №1

Приказ №176 от 30.10.2009г.

Принят на общем собрании трудового коллектива (протокол №1 от 28.10.2009г.), согласован с ПК от

30.10.2009г.

10. Положение о методическом объединении


08.02.2006г.


от 08.02.2006г.)

11. Положение о педагогическом совете


08.02.2006г.


от 08.02.2006г.)

12. Приказы и распоряжения директора гимназии №1

5

13. Иные локальные нормативные акты

гимназии №1, не противоречащие законодательству РФ в области

образования и настоящему уставу: 1.Положение о психолого-педагогическом консилиуме в гимназии №1 2.Положение о творческой лаборатории в гимназии №1 3. Положение о родительском комитете классных коллективов 4.Положение об ученической конференции 5. Положение об органах ученического самоуправления 6.Кодекс учащихся гимназии 7.Положение об ученическом совете гимназии 8. Положение о группах продленного дня 9. Положение о библиотеке и медиатеке 10. Положение о кабинете информатики и ИКТ 11.Положение о научно – исследовательской деятельности учащихся гимназии 12.Положение о научном обществе учащихся «Перспектива» 13. Положение о социальном отделе гимназии 14. Положение о Школе патриотизма и милосердия 15. Положение о Совете по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних 16. Положение о Центре «Творчество» 17.Положение о Школе волонтеров 18.Положение о смотре учебных кабинетов 19. Положение о мастер-классе как форме профессионального обучения педагогов 20. Положение о предпрофильной подготовке в гимназии №1 Положение о предметных олимпиадах в гимназии №1 21.Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в гимназии №1 22. Положение о дежурном классе 23.Положение о инспекционно -контрольной деятельности в гимназии №124. Положение о дополнительном

Приказ №63 от 08.02.2006г.

Приказ №63 от 08.02.2006г.

Приказ №63 от 08.02.2006г.

Приняты на педагогическом совете гимназии (протокол №1

от 08.02.2006г.)

Приняты на общем собрании учащихся

гимназии


от 08.02.2006г.)

6

образовании в гимназии №1 25. Положение о группах предшкольной подготовки при гимназии №1 26.Положение о сайте гимназии №1 27. Положение о студиях в гимназии №1 28.Положение о портфолио достижений учащегося гимназии №1 29.Положение о Дне науки в гимназии №1 30.Положение о Публичном докладе гимназии №1 31. Положение о самоуправлении в классном ученическом коллективе гимназии №1 (приложения: Положения о комитетах) 32. Положение о классном руководстве 33.Положение об административно-общественном контроле по охране труда в гимназии №1 34.Положение о внутриобъектовом контрольно-пропускном режиме в гимназии №1 35.Требования к ведению классных журналов 36.Положение об определении порядка отбора и утверждения списка учебников в гимназии №1 37. Положение о порядке приема граждан в гимназию №1 38. Положение о комиссии по формированию профильных классов гимназии №1 39.Положение о социально-экономическом классе гимназии №1 40. Положение о факультативных курсах в гимназии №1 41. Положение «Об оплате труда

Приказ №99 от 13.02.2007г.

Приказ №254 от 27.04.2007г.

Приказ №597 от 22.11.2007г.

Приказ №637 от 06.12.2007г.

Приказ №345 от 21.06.2008г.

Приказ №410 от 01.09.2008г.

Приказ №562 от 10.11.2008г.

Приказ №172 от

20.03.2009г.

Приказ №371 от 13.06.2009г.

Приказ №176 от


от 13.02.2007г.)


от 08.02.2007г.) Принят на

педагогическом совете гимназии (протокол №2

от 21.11.2007г.) Принят на основании решения научно-

методической кафедры по воспитательной работе гимназии (протокол №3 от

19.11.2007г.), решения ученического совета

гимназии №1 (протокол №9 от 05.12.2007г.)

Принят на педагогическом совете гимназии (протокол №6

от 15.05.2008г.) Согласовано с председателем профсоюзной

организации гимназии №1

На основании Договора охраны гимназии и ММУОП «Щит» Приняты на

педагогическом совете гимназии (протокол №4

от 18.03.2009г.)


от 13.06.2009г.)

Приняты на общем

7

работников гимназии №1 42. Положение об учетной политике и бухгалтерии гимназии №1 43. Изменения в Положение об учетной политике гимназии №1

30.10.2009г.

Приказ №409 от 31.12.2005г.

Приказ №234 от 29.12.2007г.

собрании трудового коллектива гимназии

(протокол №1 от 28.10.2009г.) На основании Инструкции по

бухгалтерскому учету в бюджетных

организациях (приказ Министерства финансов

РФ №70Н от 26.08.2004г.)

На основании п. 4 ст.6 Закона «О

бухгалтерском учете»

14 1. Программа развития МОУ гимназия №1 (2008-2013г. г.). 2. Образовательная программа МОУ гимназия №1 3. Комплексно-целевая программа «Здоровье» 4. Комплексно-целевая программа «Одаренный ребенок» 5. Программа информатизации гимназии

Приказ № 648 от 06.12.08.


от 26.11.2008 г.), утверждены советом

гимназии (протокол №2 от 06.12.2008 г.)

2.12. Формирование контингента: Возраст приема обучающихся (воспитанников) в ОУ, (согласно п. Устава):

п. 3.7 Устава: в первый класс принимаются дети, достигшие возраста 6 лет 6 месяцев на 1 сентября текущего года

Правила зачисления в ОУ (согласно п. Устава): п. 3.8, 3.9, 3.10, 3.11, 3.12, 3.13, 3.14, 3.15, 3.17 Устава.

Лицензионный норматив количества обучающихся в ОУ: 626 обучающихся (фактически на 14.01.2010 – 559 учащихся)

2.13. Режим работы образовательного учреждения (дневной, сменный): дневной 2.14. Продолжительность учебного года (недель): 1 классы - 33 учебных недели 2-11 классы -34 учебных недели (без учета проведения итоговой аттестации в 9, 11 классах) 2.15. Организация учебных занятий (во времени)

1 ступень Режимные показатели Первый класс 2-4 классы

2 ступень 3 ступень

1 2 3 4 5 Продолжительность учебной недели (дней)

5 6 6 6

8

Продолжительность уроков (мин)

35 45 45 45

10 20 Продолжительность перерывов (мин) минимальная/максимальная Динамическая

пауза - 45 мин

10 20 10 20 10 20

2.16. Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся 1-2 классы: безотметочное обучение – в соответствии с п 3.25 Устава гимназии №1. 3-9 классы: 4 раза в год (1раз в четверть). 10-11 классы: 2 раза в год (1 раз в полугодие). 2.17. Формы получения образования (за 3 последних года и текущий учебный год) Учебный

год Очная (класс,

кол-во обучающихся)

Очно - заочная

(вечерняя) (класс, кол-во обучающихся)

Заочная (класс, кол-во обучающихся)

Семейное самообразование

Самообразование Экстернат

2006-2007

1А-26 1Б-26 1В-22 2А-28 2Б-26 3А-23 3Б-23 4А-23 4Б-20 5А-30 5Б-28 6А-26 6Б-25 7А-23 7Б-25 7В-23 8А-29 8Б-28 9А-28 9Б-26

10А-25 10Б-22 11А-21 11Б-22

2007-2008

1А-26 1Б-26 2А-26 2Б-25 2В-19 3А-26 3Б-25 4А-23 4Б-23

9

5А-25 5Б-21 6А-30 6Б-26 7А-26 7Б-23 8А-24 8Б-23 8В-24 9А-28 9Б-28

10А-25 10Б-19 11А-21

2008-2009

1А-26 1Б-26 2А-26 2Б-26 3А-24 3Б-25 3В-20 4А-24 4Б-25 5А-23 5Б-22 6А-24 6Б-21 7А-27 7Б-24 8А-25 8Б-22 9А-24 9Б-23 9В-24

10А-23 10Б-20 11А-25 11Б-21

2009-2010

1А-26 1Б-25 2А-26 2Б-27 3А-26 3Б-26 4А-23 4Б-24 4В-19 5А-26 5Б-26 6А-26 6Б-24 7А-24

10

7Б-21 8А-26 8Б-24 9А-24 9Б-21

10А-26 10Б-26 11А-22 11Б-19

2.18. Количество обучающихся в ОУ (за 3 предыдущих года и текущий учебный год)

1 ступень 2 ступень 3 ступень Всего Учебный год Кол-во

классов Кол-во обуч-ся

Кол-во классов

Кол-во обуч-ся





1 2 3 4 5 6 7 8 9 2006-2007

9 217 11 291 4 90 24 598

2007-2008

9 219 11 278 3 65 23 562

2008-2009

9 222 11 259 4 89 24 570

2009-2010

9 222 10 242 4 93 23 557

2.19. Обучаются во 2 смену

1 ступень 2 ступень 3 ступень Всего по УО обучающиеся обучающиеся обучающиеся обучающиеся

Учебный год

классы

Кол-во

В % от числа обуч-ся

на ступени

классы

Кол-во


на ступени

классы

Кол-во


на ступени

классы

Кол-во


на ступени

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2006-2007 Нет Нет Нет Нет 2007-2008 Нет Нет Нет Нет 2008-2009 Нет Нет Нет Нет 2009-2010 Нет Нет Нет Нет 2.20. Социальные партнеры учреждения

№ п/п

Наименование организации, учреждения

Предмет договора Срок договора

1 2 3 4

1. Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей детский

Проведение занятий физкультурно-спортивной

направленности

С 01.09.2008г. по 31.05.2013г.

(ежегодные договора)

11

оздоровительный центр «Дюк»

2. МОУ Центр психолого-

педагогической помощи детям

Совместная психолого-педагогическая

просветительская и профилактическая работа с

детьми, родителями и педагогическим коллективом

С 01.09.2009г. по 01.09.2012г.


3.

Муниципальное учреждение культуры «Мончегорская

централизованная библиотечная система»

Совместная деятельность по библиотечно-

информационному обслуживанию учащихся

С 01.09.2009г. по 15.05.2010г.


4.

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального

образования «Северный колледж физической культуры и спорта»

Организация и проведение педагогической практики

«Введение в педагогическую профессию» студентов по профилю специальности

С 01.10.2009г. по 03.04.2010г.


5.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного

образования детей Центр развития детей и юношества «Полярис»

Проведение занятий художественно-эстетической

направленности

С 01.11.2009г. по 31.10.2015г.


6.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного

образования детей «Специализированная детско-

юношеская школа олимпийского резерва»

Проведение занятий спортивной направленности

С 01.06.2009г. по 31.05.2014г.


7.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детский

экологический центр

Проведение занятий художественно-

эстетической, эколого-биологической, социально-педагогической, туристско-

краеведческой направленности

С 01.09.2009г. по 31.05.2010г.


8. Муниципальное унитарное предприятие «Мончегорская городская стоматологическая

поликлиника»

Оказание стоматологических услуг обучающимся

С 20.06.2009г. по 31.05.2014г.


9. Мончегорский филиал федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Мурманский

государственный технический университет»

Совместная профориентационная работа

с обучающимися

С 17.12.2008г. по 31.12.2011г.

10. Муниципальное учреждение здравоохранения – Мончегорская центральная городская больница

Оказание медицинских услуг обучающимся

С 10.07.2009г. по 30.06.2014г.

(ежегодные договора) 11. Управление государственной

службы занятости населения Мурманской области,

государственное областное

Организация консультационного пункта

профориентационной поддержки обучающихся,

С 06.02.2009г. на неопределенный

период

12

учреждение центр занятости населения г. Мончегорска

оказание бесплатной квалифицированной помощи

по вопросам самоопределения в профессиональной и трудовой сфере

12. Мончегорское отделение МОО

ВДПО

Организация совместной работы с детьми по противопожарной

пропаганде

С 23.02.2009г. по 31.05.2010г.

13.

ООО ЧОП «Охрана – Мончегорск»

Охрана гимназии: осуществление пропускного режима, контроль за вносом, выносом материальных и

иных ценностей, обеспечение общественного

порядка в период образовательного процесса

С 18.12.2009г. по 31.05.2010г.


14. Соглашение о сотрудничестве между Российским

представительством объединения «Спесем Детей» (Норвегия), администрацией города

Мончегорска, Муниципальным общеобразовательным

учреждением гимназия №1

Реализация международного проекта «Продвижение

ценностей Конвенции ООН о правах детей среди детей и

молодежи города Мончегорска

С 06.03.2007г. по 31.12.2009г.

15. Сотрудничество с членами пилотных площадок в рамках

реализации российско-финского проекта «Совершенствование форм общественного участия в системе оценки качества общего образования в Мурманской

области»

Совершенствование форм общественного участия в системе оценки качества общего образования в Мурманской области

С14.01.2009г.

16. Мурманский филиал НОУ ВПО

«Санкт- Петербургский Гуманитарный университет

профсоюзов

Организация профориентационной

поддержки обучающихся по вопросам самоопределения в

профессиональной и трудовой сфере

С 29.09.2007г.

17. Индивидуальный

предприниматель Морозова И.А.

Оказания материальной поддержки одаренным детям

(стипендия «Гимназист года»)

С 01.09.2006г. по 31.05.2007г.

3. Содержание образовательного процесса 3.1. Реализуемые образовательные программы (за 3 предыдущих года и текущий учебный год) Учебный

год Уровень и направленность основных

образовательных программ Направленность дополнительных

образовательных программ

13

1 2 3 2006-2007 Лицензия: серия А №038220,

регистрационный номер 83 от 03.02.2004 г.: - общеобразовательный; программа начального общего образования; - общеобразовательный; программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля; - общеобразовательный; программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля.

Программы дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности (театр, вокал, изобразительное искусство). Программа дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности (плавание).

2007-2008 Лицензия: серия А №246734, регистрационный номер 91-08 от 17.03.2008 г.: - общеобразовательный; программа начального общего образования; - общеобразовательный; программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля; - общеобразовательный; программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля.

Программы дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности (театр, вокал, изобразительное искусство). Программа дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности (плавание).

2008-2009 Лицензия: серия А №293696, регистрационный номер 117-09 от 20.04.2009 г.: - общеобразовательный; программа начального общего образования; - общеобразовательный; программа основного общего образования; - общеобразовательный; программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля; - общеобразовательный; программа среднего (полного) общего образования; - общеобразовательный; программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля.

Программы дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности (театр, вокал, изобразительное искусство).

2009-2010 Лицензия: серия А №293696, регистрационный номер 117-09 от

Программы дополнительного образования детей художественно-

14

20.04.2009 г.: - общеобразовательный; программа начального общего образования - общеобразовательный; программа основного общего образования - общеобразовательный; программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля - общеобразовательный; программа среднего (полного) общего образования - общеобразовательный; программа среднего (полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля

эстетической направленности (театр, вокал, изобразительное искусство).

15

3.3. Программно-методическое обеспечение образовательных программ

Первая ступень общего образования Классы, обучающиеся по данной программе

Наименование рабочей

программы

Наименование, автор(ы), год утверждения учебной программы, на основе которой составлена

рабочая программа, кем рекомендована

Уровень учебной программы (базовый,

углубленный)

УМК (наименование, автор)

В 2006/2007 учебном году



В

2009/2010 учебном году

1 2 3 4 5 6 7 8

Типовые и адаптированные программы «Русский язык, 1 класс» Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова

1а, 1б, 1в -- -- --

«Русский язык, ч.1,2. 2 класс» Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова

2а,2б 2а,2б,2в -- --


3а,3б 3а,3б 3а,3б,3в --

«Школа России» (концепция и программы для начальных классов в 2 частях.) Москва, Просвещение 2003 г., 2008 г., 2009 г. программа Л.М.Зелениной, Т.Е.Хохловой «Русский язык», рекомендована Министерством образования России

Базовый


-- 4а,4б 4а,4б 4а,4б,4в

«Русский язык, ч.1,2. 4класс» Л.В.Полякова

4а,4б -- -- --

«Русский язык,1класс» Л.В.Полякова

-- 1а,1б -- --

«Русский язык, ч.1,2. 2 класс» Л.В.Полякова

-- -- 2а,2б --

Сборник программ для четырёхлетней школы (система Л.В. Занкова) 2004 г. Издательство «Учебная литература», 2004 г. программа Л.В. Поляковой «Русский язык», рекомендована Министерством образования Российской Федерации

Базовый

«Русский язык, ч.1,2. 3 класс» Л.В.Полякова

-- -- -- 3а,3б

Рабочие программы учителей по русскому языку: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по русскому языку: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Сборник программ к Базовый «Учебник по -- -- 1а,1б 1а,1б

16

обучению грамоте и чтению: Букварь» Журова Л.Е.

комплекту учебников «Начальная школа XXIвека «Вентана – граф», 2008г., 2009г., программа С.В.Иванова «Русский язык», рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации

«Русский язык,ч.1,2. 2 класс» С.В.Иванов

-- -- -- 2а,2б

«Математика, ч.1,2. 1класс» М.И.Моро.

1а,1б,1в -- -- --

«Математика, ч.1,2. 2класс» М.И.Моро

2а,2б 2а,2б,2в

-- --

«математика, ч.1,2. 3класс» М.И.Моро

3а,3б 3а,3б 3а,3б,3в

--

«Школа России» (концепция и программы для начальных классов в 2 частях.) Москва, Просвещение 2003 г., 2008 г., 2009 г. программа М.И.Моро «Математика», рекомендована Министерством образования России

Базовый

«Математика, ч.1,2. 4класс» М.И.Моро

-- 4а,4б 4а,4б 4а,4б,4в

«Математика, 4класс» И.И. Аргинская Е.И.Ивановская

4а,4б -- -- --

«Математика, ч.1,2,3,4. 1 класс» И.И. Аргинская Е.П. Бененсон

-- 1а,1б -- --

«Математика,ч.1,2. 2 класс» И.И. Аргинская Е.И.Ивановская

-- -- 2а,2б

--

Сборник программ для четырёхлетней школы (система Л.В Занкова) 2004 г. Издательство «Учебная литература» 2004 г. программа И.И. Аргинской «Математика», рекомендована Министерством образования Российской Федерации

Базовый

«Математика, ч.1,2. 3 класс» И.И. Аргинская Е.И.Ивановская

-- -- -- 3а,3б

Рабочие программы учителей по математике: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по математике: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Сборник программ к Базовый «Математика,1 -- -- 1а,1б 1а,1б

17

класс» В.Н. Рудницкая

комплекту учебников «Начальная школа XXIвека «Вентана – граф», ,2008г., 2009г., программа В.Н. Рудницкой «Математика», рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации

«Математика, ч.1,2. 2 класс» В.Н. Рудницкая Юдачева Т.В.

-- -- -- 2а,2б

«Родная речь,1 класс» Л.Ф.Климанова

1а,1б,1в --

-- --

«Родная речь,ч. 1,2. 2 класс» Л.Ф.Климанова

2а,2б 2а,2б,2в

-- --

«Родная речь, ч.1,2. 3 класс» Л.Ф.Климанова

3а,3б 3а,3б 3а,3б,3в --

«Школа России» (концепция и программы для начальных классов в 2частях.) Москва, Просвещение 2003 г., 2008 г., 2009 г., программа Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого «Литературное чтение», рекомендована Министерством образования России

Базовый

«Родная речь, ч.1,2. 4 класс» Л.Ф.Климанова

-- 4а,4б 4а,4б 4а,4б,4в

«Литературное чтение, 4 класс» Н.А. Чуракова

4а,4б -- -- --

«Литературное чтение,1 класс» В.Ю.Свиридова

-- 1а,1б -- --

«Литературное чтение,2 класс» В.Ю. Свиридова, Н.А. Чуракова

-- --

2а,2б --

Сборник программ для четырёхлетней школы (система Л.В. Занкова) 2004 г. Издательство «Учебная литература» 2004 г. программа Чураковой Н.А. «Литературное чтение», рекомендована Министерством образования Российской Федерации

Базовый

«Литературное чтение,3 класс» Н.А. Чуракова

-- -- -- 3а,3б

«Учебник по обучению грамоте и чтению: Букварь» Журова Л.А., Л.А. Ефросинина

-- -- 1а,1б

1а,1б

Рабочие программы учителей по литературному чтению: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по литературному чтению: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXIвека «Вентана – граф», 2008 г., 2009 г., программа «Литературное чтение» Л.А. Ефросинина,

Базовый

«Литературное чтение, ч.1,2.

-- -- -- 2а,2б

18

рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации

2 класс» Л.А. Ефросинина

«Мир вокруг нас, ч.1,2. 1 класс» А.А Плешаков

1а,1б,1в -- -- --

«Мир вокруг нас, ч.1, 2. 2 класс» А.А Плешаков

2а,2б 2а,2б,2в

-- --

«Мир вокруг нас, ч.1, 2. 3 класс» А.А Плешаков

3а,3б 3а,3б 3а,3б,3в

--

«Школа России» (концепция и программы для начальных классов в 2частях.) Москва, Просвещение 2003 г., 2008 г., 2009 г. программа А.А.Плешакова «Мир вокруг нас», рекомендована Министерства образования России

Базовый

«Мир вокруг нас, ч.1, 2 4 класс» А.А Плешаков

-- 4а.4б 4а,4б 4а,4б,4в

« Мы и окружающий мир,ч.1, 2. 4 класс» Н.Я.Дмитриева

4а,4б -- -- --

« Мы и окружающий мир, ч.1, 2. 1 класс» А.Н.Казаков, Н.Я.Дмитриева

-- 1а,1б

-- --

« Окружающий мир, ч.1, 2., 2 класс» А.Н.Казаков Н.Я.Дмитриева

-- -- 2а,2б

--

Сборник программ для четырёхлетней школы (система Л.В. Занкова) 2004 г. Издательство «Учебная литература» 2004 г. программа Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова «Мы и окружающий мир», рекомендована Министерством образования Российской Федерации

Базовый

«Окружающий мир, Ч.1, 2., 3 класс» А.Н.Казаков Н.Я.Дмитриева

-- -- -- 3а,3б

«Окружающий мир, 1 класс» Н.Ф.Виноградова

-- -- 1а,1б 1а,1б

Рабочие программы учителей по окружающему миру: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по окружающему миру: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXIвека «Вентана – граф», 2008 г., 2009 г., программа «Окружающий мир» Н.Ф.Виноградовой, Г.С.Калиновой, рекомендована Министерством

Базовый

«Окружающий мир, ч.1, 2. 2 класс» Н.Ф.Виноградова

-- -- -- 2а,2б

19

образования и науки Российской Федерации

Неменская Л.А. (под редакцией Неменского Б.М.) «Искусство и ты. Ты изображаешь, украшаешь и строишь»

1в

-- -- --

Коротеева Е.И.(под редакцией Неменского Б.М.) «Изобразительное искусство. 2 класс»

-- 2в 2а,2б --

Неменская Л.А. «Изобразительное искусство. 1 класс»

-- 1а,1б -- --

Горяева Н.А. «Изобразительное искусство.3 класс»

-- -- 3в 3а,3б

«Школа России» (концепция и программы для начальных классов в 2 частях.) Москва, Просвещение 2003 г., 2008 г., 2009 г. программа «Изобразительное искусство и художественный труд» Б.М. Неменского, рекомендована Министерством образования России

Неменская Л.А. «Изобразительное искусство.4 класс»

-- -- 4в

Рабочие программы учителей по изобразительному искусству: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по изобразительному искусству: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

«Школа России» (концепция и программы для начальных классов в 2частях.) Москва, Просвещение 2003 г., 2008 г., 2009 г. программа «Изобразительное искусство и художественный труд» Т.Я. Шпикаловой, рекомендована Министерством образования России

Базовый

Шпикалова Т.Я. «Изобразительное искусство» 1 класс Шпикалова Т.Я. «Изобразительное искусство» 2 класс Шпикалова Т.Я. «Изобразительное искусство» 3 класс Шпикалова Т.Я. «Изобразительное искусство» 4 класс

1а,1б

2а,2б

3а,3б

2а,2б

3а,3б

4а,4б

1а,1б

3а,3б

4а,4б

1а,1б

2а,2б

4а,4б

20

программа ««Изобразительное искусство» В.С.Кузина, 2002г, рекомендована Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации

Кузин В.С. ««Изобразительное искусство, 4 класс».

4а,4б --

-- --

«Умные руки,1 класс» Н.А. Цирулик

-- 1а,1б

-- --

«Уроки творчества,2 класс» Н.А. Цирулик

-- -- 2а,2б

--

Сборник программ для четырёхлетней школы (система Л.В. Занкова) 2004 г. Издательство «Учебная литература»2004 г. программа Т.Н. Просняковой «Художественный труд» с 3 класса, программа Н.А. Цирулик «Трудовое обучение» в 1 и 2 классе, рекомендована Министерством образования Российской Федерации

Базовый

«Технология» Т.Н. Проснякова

4а,4б -- -- 3а,3б

«Технология,1 класс» Е.А. Лутцева

-- -- 1а,1б

1а,1б Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXIвека «Вентана – граф», 2008г., 2009г., программа Е.А. Лутцевой «Технология», рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации

Базовый

«Технология,2класс» Е.А. Лутцева

-- -- -- 2а,2б

Рабочие программы учителей по трудовому обучению: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по трудовому обучению: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

программа Т.М. Геронимус «Трудовое обучение. Школа мастеров», 2002 г,

Базовый «Маленький мастер.1 класс» Т.М. Геронимус «Маленький

1а,1б,1в

2а,2б

2а,2б,2в

-- --

21

мастер.2класс» Т.М. Геронимус « Маленький мастер. 3 класс» Т.М. Геронимус

3а,3б

рекомендована Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации

« Технология» 3класс Т.М.Геронимус «Технология» 4 класс Т.М.Геронимус

-- 3а,3б

4а,4б

3а,3б,3в

4а,4б

4а,4б,4в

Рабочие программы учителей по физической культуре: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по физической культуре: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

«Комплексная программа физического воспитания учащихся I – XI классов образовательных учреждений Мурманской области» программа В.И.Ляха, Е.М. Лапицкой

Базовый « Мой друг – физкультура. 1-4 класс» В.И.Лях

1а,1б,1в 2а,2б 3а,3б 4а,4б

1а,1б 2а,2б,2в

3а,3б 4а,4б

1а,1б 2а,2б

3а3б,3в 4а,4б

1а,1б 2а,2б 3а,3б

4а,4б,4в

А.Л. Семёнов, Т.А. Рудченко «Информатика: учебное пособие, 2 кл., в 2 частях»

2а,2б 2а,2б,2в 2а,2б --


3а,3б

3а,3б 3а,3б,3в 3а,3б

Рабочие программы учителей по информатике: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по информатике: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа «Информатика 2-4», 2002 г. А.Л.Семёнов, Т.А. Рудченко, рекомендована Министерством образования России

Базовый


4а,4б 4 4а,4б а,4б 4а,4б,4в

22

Программа «Информатика 3-4», 2009 г. А.Л.Семёнов, Т.А. Рудченко, рекомендована Министерством образования и науки РФ

А.Л. Семёнов, Т.А. Рудченко «Информатика. Учеб. для нач. шк. В 3 ч. Ч. 1»

-- -- -- 2а, б

Рабочие программы учителей по ритмике: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г.

Программа «Ритмическая гимнастика для детей младших классов, проживающих в условиях Кольского Заполярья», авторы Киевская О.Г., Венгерова Н.Н., 2001 г

Базовый

-- -- 2а,2б 2а,2б, 3а,3б

М.З. Биболетова, "Английский язык", Ч.1, 2-3 кл.

2аб, 3аб 2аб, 3аб 2аб, 3аб 2аб, 3аб Рабочие программы учителей по иностранному языку: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по иностранному языку: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа М.З. «Английский язык для 2-9 классов общеобразовательной школы»., Биболетова, Н.Н. Трубанева, рекомендована Министерством образования и науки РФ

Базовый

М.З. Биболетова, "Английский язык", Ч. 2, 3-4кл.

3аб, 4аб 3аб, 4аб 3аб, 4аб 3аб, 4аб

«Музыка,1 класс» В.О.Усачёва, Л.В.Школяр.

1а,1б,1в 1а,1б

1а,1б

1а,1б

«Музыка, 2 класс» В.В.Алеев,Т.Н.Кичак

2а,2б 2а,2б,2в 2а,2б 2а,2б

«Музыка, 3 класс» В.В.Алеев,Т.Н.Кичак

3а,3б 3а,3б 3а,3б,3в 3а,3б

Рабочие программы учителей по музыке: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по музыке: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программы общеобразовательных учреждений «Музыка. 1 -8 класс» Под редакцией Д. Кабалевского, Москва, Просвещение. 2004, 2007г. Программа для 1 класса разработана И. В. Кадобновой, В.О. Усачёвой, Л.В. Школяр, рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации

Базовый

«Музыка,4 класс» В.В. Алеев

-- -- -- 4а,4б,4в

23

Авторские и экспериментальные программы Нет

Вторая ступень общего образования

Классы, обучающиеся по данной программе Наименование рабочей программы

Наименование, автор (ы), год утверждения

рабочей программы, на основе которой

составлена рабочая программа, кем рекомендована

Уровень учебной

программы (базовый,


УМК (наименование,

автор) В 2006/2007 учебном году




Типовые и адаптированные программы М.М. Разумовская и др., «Русский язык, 5 класс»

5аб 5 5 5аб аб аб

М.М. Разумовская и др., «Русский язык, 6 класс»



7абв 7 7 7аб аб аб


8аб 8 8 8абв аб аб


Программа «Русский язык 5-9 класс», М.М. Разумовская 2004 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый


9аб 9 9 9аб абв аб

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. «Литература 5 класс».

- - - 5аб

Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. «Литература, 8 класс».

- - - 8аб

Рабочие программы учителей по литературе: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по лиетратуре: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа основного (общего) образования по литературе, 2004 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый

Коровина В.Я., Коровин В.И., Забарский И.С

- - - 9аб

24

«Литература, 9 класс».

Под ред. Маранцмана В.Г. «Литература. Учебник-хрестоматия, 5 кл.».

5аб 5аб - -

Маранцман В.Г. , Полонская О.Д., Маранцман Е.К. и др. под ред. Маранцмана В.Г. «Литература, 5 кл.».

- - 5аб -

Под ред. Маранцмана В.Г. «Литература. Учебник-хрестоматия, 6 кл.».

6аб 6аб - -

Маранцман В.Г., Маранцман Е.К. Полонская О.Д., Коновалова Л.И. и др. под ред. Маранцмана В.Г. «Литература, 6 кл.».

- - 6аб 6аб

Маранцман В.Г. и др. «Литература. Учебник-хрестоматия. Ч. 1, 2. 7 кл.»

7абв 7аб - -

Маранцман В.Г., Маранцман Е.К., Федоров С.В. и др. под ред. Маранцмана В.Г. «Литература, 7 кл.».

- - 7аб 7аб

Программа «Литература, 5-9 кл.», В.Г. Маранцман, 2005 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый

Маранцман В.Г. и др. «Литература, учебник-хрестоматия.

8аб 8 8абв аб -

25

Ч. 1, 2. 8 кл.». Маранцман В.Г. и др. «Литература. Учебник-хрестоматия. Ч. 1, 2. 9 кл.».

9аб 9 9аб абв -

углубленный И.Н. Верещагина, О.В.Афанасьева, «Английский язык, 5кл.» (для школ и классов с углубленным изучением иностранных языков)


углубленный О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, «Английский язык, 6кл.» (для школ и классов с углубленным изучением иностранных языков)


углубленный О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, «Английский язык, 7 кл.» (для школ и классов с углубленным изучением иностранных языков)


углубленный О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, «Английский язык, 8 кл.» (для школ и классов с углубленным изучением иностранных языков)


Рабочие программы учителей по английскому языку: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по английскому языку: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа общеобразовательных учреждений «Английский язык 2-11 классы, школа с углубленным изучением английского языка», В.В. Сафонова «Астрель», 2007 г.

углубленный И.Н. Верещагина, О.В.Афанасьева, «Английский язык, 9 кл.» (для школ и


26

классов с углубленным изучением иностранных языков) Н.Д. Гальскова, Артемова Н.А., Гаврилова Т.А. «Немецкий язык, 6 класс» (для школ с углубленным изучением немецкого языка)

6а

- - -

Н.Д. Гальскова и др. «Немецкий язык, 7 класс» (для школ с углубленным изучением немецкого языка)

- 7а - -

Н.Д. Гальскова, Лясковская Е.В. «Немецкий язык, 8 класс» (для школ с углубленным изучением немецкого языка)

8б - 8а -

Рабочие программы учителей по немецкому языку: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по немецкому языку: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа общеобразовательных учреждений «Немецкий язык, 5-9 кл.» для школ с углубленным изучением иностранных языков, 2002 г.

углубленный

Н.Д. Гальскова, Лясковская Е.В., Перевозник Е.П. и др. «Немецкий язык, 9 класс» (для школ с углубленным изучением немецкого языка)

9аб 9б - 9а

Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова, «Начальный курс географии, 6 класс»

6аб 6 6аб аб -

Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова, «Географиия, 6 класс»

- - - 6аб

Рабочие программы учителей по географии: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по

Программа «География 6-10 класс», И.В. Душина, М., "Дрофа", 2006 г. допущена Министерством образования РФ.

базовый

В.А. Коринская, И.В. 7абв 7 7аб аб -

27

Душина, В.А. Щенев, «География материков и океанов, 7 класс» В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев, «География, 7 класс»

- - - 7аб

В.П. Дронов, И.И. Баринова «География России, 8 класс»

8аб 8 8абв аб -

В.П. Дронов и др. «География России. Природа. Население. Хозяйство,8 класс»

- - - 8аб

В.Г. Дронов, «География России. Население и хозяйство, 9 класс»

9аб 9 9аб абв -

географии: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

В.Г. Дронов, «География России. Хозяйство, 9 класс»

- - - 9аб

Н.А. Горяева, под. Редакцией Неменского Б.М. «Изобразительное искусство, 5 класс»

- - - 5аб

Горяева Н.А./Под ред. Неменского Б.М. «Декоративно-прикладное изобразительное искусство в жизни человека. 5 кл.»

5аб 5 5аб аб -

Л.А. Неменская, «Изобразительное искусство, 6 класс»


- -

7аб

7аб

Рабочие программы учителей по ИЗО: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по ИЗО: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа «Изобразительное искусство и художественный труд, 1-9 кл.», Б.М. Неменский, 2005 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый

А.С. Питерских, Г.Е. Гуров под редакцией Неменского Б.М. «Изобразительное искусство, 7-8 класс».

- - 8аб 8аб

28

5 5Т.И. Науменко, В.В. Алеев «Музыка, 5 класс».

- 5аб аб аб

Т.И. Науменко, В.В. Алеев «Музыка, 6 класс».

- 6аб 6 6аб аб



Рабочие программы учителей по музыке: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по музыке: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа основного (общего) образования по музыке, 2004 г.

базовый


- 8абв 8 8аб аб

- - - 8аб

Н.Г. Преображенская «Черчение». - - - 9аб

8аб

8абв 8аб -

Рабочие программы учителей по черчению: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по черчению: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа основного общего образования по черчению, 2004 г.

базовый

Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. «Черчение». 9аб 9 9аб абв -



Виленский М.Я. и др. «Физическая культура. 5–7 кл.»




Программа «Физическая культура 1-11 класс», Лях В.И., Зданевич А.А., М. "Просвещение", 2005 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый

Лях В.И., Зданевич А.А. «Физическая культура, 8-9 кл.»


Рабочие программы учителей по истории: 2008-2009 уч. г.,

Программа "История древнего мира", А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая

базовый А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая, «История древнего


29

М.,"Просвещение", 2006 г., допущена Министерством образования РФ.

мира, 5 класс».

базовый Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России с древнейших времен до конца XVI в. 6 кл.».

6аб - - - Программа "История России, 6-9 класс", А.А. Данилова, Л.Г. Косулина, М., "Просвещение", 2007 г., допущена Министерством образования РФ. базовый А.А. Данилов, Л.Г.

Косулина, «История России, 6 класс».


Программа «История средних веков: Европа и остальной мир», М.А. Бойцов, Н.Г. Петрова, 2004 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый М.А. Бойцов, Р.М. Шукуров, «История средних веков, 6 класс».


базовый Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России: конец XVI – начало XVII вв. 7 кл.».

7абв - - - Программа "История России, 6-9 класс", А.А. Данилова, Л.Г. Косулина, М., "Просвещение", 2007 г., допущена Министерством образования РФ. базовый А.А. Данилов, Л.Г.

Косулина, «История России, 7 класс».


Юдовская А.Я. и др. «Новая история. 1500–1800. 7 кл.».

7абв - - - Программа «История средних веков: Европа и остальной мир», М.А. Бойцов, Н.Г. Петрова, 2004 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. «Всеобщая история. История нового времени, 7 кл.».


2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по истории: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа "История России, 6-9 класс", А.А. Данилова, Л.Г. Косулина, М., "Просвещение", 2007

базовый Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России. XIX в. 8 кл.»

8аб - - -

30

8 8г., допущена Министерством образования РФ.

базовый А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, «История России, 8 класс»

- 8абв аб аб

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. «Новая история. 1800–1918. 8 кл.».

8аб - - - Программа «История средних веков: Европа и остальной мир», М.А. Бойцов, Н.Г. Петрова, 2004 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. «Всеобщая история. История нового времени, 8 кл.».

- 8абв 8 8аб аб

базовый Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. «История России. XX – начало XXI в. 9 кл.».

9аб - - - Программа "История России, 6-9 класс", А.А. Данилова, Л.Г. Косулина, М., "Просвещение", 2007 г., допущена Министерством образования РФ. базовый А.А. Данилов, Л.Г.

Косулина, «История России, 9 кл.»

- 9аб 9 9абв аб

базовый Загладин Н.В. «Новейшая история зарубежных стран. ХХ в. 9 кл.».

9аб - - - Программа «Всеобщая история, 5-9 кл», С.В. Колпаков, М.В. Пономарев, 2004 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый Н.В. Загладин, «Всеобщая история. Новейшая история, 9 кл.».

- 9аб 9 9абв аб

А.И. Кравченко, «Обществознание, 6 класс».


А.И. Кравченко, «Обществознание, 7 класс».


А.И.Кравченко, «Обществознание, 8 класс».


Рабочие программы учителей по обществознанию: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по обществознанию: 2006-2007 уч. г.,

Программа "Обществознание 6-9 класс, А.И. Кравченко М., "Русское слово", 2006 г.

базовый

А.И.Кравченко, «Обществознание, 9


31

2007-2008 уч. г. класс». Базовый Королькова Е.С.

Суворова Н.Г «Введение в обществознание. Граждановедение. 6 кл.».

6аб - - Календарно - тематическое планирование по граждановедению: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа «Введение в обществознание. Граждановедение», Королькова Е.С., Суворова Н.Г., 2005 г., допущена Министерством образования РФ.

Базовый Королькова Е.С. Суворова Н.Г «Введение в обществознание. Граждановедение. 7 кл.».

7аб 7аб - -

Н. Я. Виленкин и др., «Математика», 5 кл.

5а, б 5 5 5а, б а, б а, б Рабочие программы учителей по математике: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по математике: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа основного общего образования по математике (2004 г.)

Базовый

Н. Я. Виленкин и др. «Математика», 6 кл.

6а, б 6 6 6а, б а, б а, б

Ю.Н.Макарычев и др. «Алгебра», 7 кл.

7а, б, в 7 7 7а, б а, б а, б


8а, б 8а, б, в 8 8а, б а, б

Базовый


9а, б 9 9а, б 9а, б, в а, б

Программы по алгебре 7-9 классы. Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др., 2006 г., допущена Министерством образования и науки РФ

7а, б, в -- -- -- 8а, б 8а, б, в -- --

Л.С. Атанасян и др. «Геометрия 7-9 кл.»

9а, б 9а, б, в 7а, б 7а, б

8а, б

Рабочие программы учителей по алгебре, геометрии: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по алгебре, геометрии: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программы по геометрии 7-9 классы. Л.С. Атанасян, 2006 г., допущена Министерством образования и науки РФ. Программы по геометрии

Базовый

А.В. Погорелов «Геометрия, 7-9 кл.»

9а, б 7а, б 8а, б

9а, б

32

7-9 классы. А.В. Погорелов, 2006 г., допущена Министерством образования и науки РФ.

И.Г. Семакин и др. «Информатика и ИКТ 8 кл.»

-- --

И.Г. Семакин и др. «Информатика и ИКТ 9 кл.»

7а, б, в 8а, б 9а, б

7а, б

8а, б, в 9а, б 8а, б

9а, б, в

9а, б

Рабочие программы учителей по информатике и ИКТ: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по информатике и ИКТ: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы), И.Г. Семакин. Л.А. Залогова и др., 2005 г., допущена Министерством образования и науки РФ. Программа по информатике (системно-информационная концепция), Н.В. Макарова, 2006 г., допущена Министерством образования и науки РФ.

Базовый

Н.В. Макарова, И.В. Волкова и др. «Информатика, 8-9 кл.»

--

--

7а, б

7а, б 8а, б

А.В. Перышкин «Физика, 7кл.»

7а, б, в 7 7 7а, б а, б а, б

А.В. Перышкин «Физика, 8 кл.»

-- 8а, б, в 8 8а, б а, б

Программа по физике 7-9 классы, А.В. Перышкин, Е.М. Гутник, 2003, 2008 гг., допущена Министерством образования и науки РФ

А.В. Перышкин, Е.М. Гутник «Физика, 9 кл.»

-- -- 9а, б, в 9а, б

С.В. Громов, Н.А. Родина «Физика, 8 кл.»

8а, б -- -- --

Рабочие программы учителей по физике: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по физике: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программы по физике 7-9 классы, С.В. Громова, Н.А.Родина, 2001 г., допущена Министерством образования и науки РФ

Базовый

С.В. Громов, Н.А. Родина «Физика, 9 кл.»

9а, б 9а, б -- --

О.С. Габриелян, «Химия, 8 кл.»

8а, б 8а, б, в 8 8а, б а, б Рабочие программы учителей по химии: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г.

Программа курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, О.С. Габриелян, 2005 г., допущена

Базовый

О.С. Габриелян, «Химия, 9 кл.»

9а, б 9 9а, б 9а, б, в а, б

33

Календарно - тематическое планирование по химии: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Министерством образования и науки РФ

Программа основного общего образования по природоведению 5 класс, А.А. Плешаков, Н.И. Сонин, 2002, 2008 гг., допущена Министерством образования и науки РФ

Н.И. Сонин, А.А. Плешаков «Природоведение», 5 кл

5 а, б 5 5 5а, б а, б а, б

Н.И. Сонин, «Биология. Живой организм», 6 кл.

6а, б 6а, б -- --

А.А. Плешаков, Н.И. Сонин, «Биология», 6 кл.

-- -- 6а, б 6а,б

Н.И.Сонин и др., «Биология. Многообразие живых организмов», 7 кл

7а, б, в 7а, б -- --

Н.И.Сонин и др., «Биология», 7 кл

-- -- 7а, б 7а, б

Н.И. Сонин и др., «Биология. Человек», 8 кл.

8а, б 8а, б, в -- --

Н.И. Сонин и др., «Биология», 8 кл.

-- -- 8а, б 8а, б

С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров и др. «Биология. Общие закономерности», 9 кл.

-- 9а, б -- --

Рабочие программы учителей по природоведению, биологии: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по природоведению, биологии: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа основного общего образования по биологии 6-9 классы, Н.И. Сонин, В.Б. Захаров, 2002, 2009 гг., допущена Министерством образования и науки РФ

Базовый

С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров и др. «Биология», 9 кл.

-- -- 9а, б, в 9а, б

34

Программа по биологии, под ред. А.Н. Мягковой, 1998 г., рекомендовано Министерством образования и науки РФ

А. С. Батуев, «Биология», 9 кл

9а, б -- -- --

Под ред. В.Д. Симоненко, «Технология (вариант для мальчиков)», 5 кл.

5а, б 5 5а, б а, б --

Павлова М.Б., Сасова И.А., Гуревич М.И. и др. под ред. Сасовой И.А. "Технология"

-- -- -- 5а, б


6а, б 6а, б -- --

Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т. под ред. Симоненко В.Д. "Технология. Технический труд", 6 класс

-- -- 6а, б 6а, б


7а, б, в 7а, б -- --

Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т. под ред. Симоненко В.Д. "Технология. Технический труд", 7 класс

-- -- 7а, б 7а, б

Под ред. В.Д. Симоненко, «Технология, 8 кл.»

8а, б 8а, б, в -- --

Рабочие программы учителей по технологии: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по трудовому обучению 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа основного общего образования по технологии (I вариант, для мальчиков), 2004 г.

Базовый

Гончаров Б.А., -- -- 8а, б 8а, б

35

Елисеева Е.В., Электов А.А. и др. под ред. Симоненко В.Д. "Технология", 8 класс А.Н. Богатырев, О.П. Очинин и др. под ред. Симоненко В.Д. «Технология», 9 кл.

-- -- -- 9а, б

Под ред. В.Д. Симоненко, «Технология (вариант для девочек)», 5 кл.

5а, б 5а, б -- --

Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. и др. под ред. Симоненко В.Д. «Технология. Обслуживающий труд», 5 класс

-- -- 5а, б 5а, б


6а, б 6а, б -- --

Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. и др. под ред. Симоненко В.Д. «Технология. Обслуживающий труд», 6 класс

-- -- 6а, б 6а, б


7а, б, в 7а, б -- --

Рабочие программы учителей по технологии: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по трудовому обучению: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа основного общего образования по технологии (II вариант, для девочек), 2004 г.

Базовый

Синица Н.В, Табурчак О.В., Кожина О.А. и др. под ред. Симоненко

-- -- 7а, б 7а, б

36

В Д. «Технология. Обслуживающий труд», 7 класс Под ред. В.Д. Симоненко, «Технология, 8 кл.»

8а, б 8а, б, в -- --

Гончаров Б.А., Елисеева Е.В. и др. под ред. Симоненко В.Д. "Технология"

-- -- 8а, б 8а, б

И.Н. Богатырев, О.П. Очинин и др. под ред. Симоненко В.Д. «Технология», 9 кл.

-- -- -- 9а, б

Программа по компьютерному делопроизводству, 2000 г., Н.Н. Пустоваченко, рекомендовано МОИПКРО

Семакин И. Г. и др. Информатика и ИКТ, 9 кл.

9а, б -- -- --

Семакин И. Г. и др. Информатика и ИКТ, 9 кл.

-- 9а, б -- --

Рабочие программы учителей по компьютерному делопроизводству: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по компьютерному делопроизводству: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа «Основы работы с документами», 2005 г., В.Р. Грачева, допущена Министерством образования и науки РФ

Базовый

Н.В. Макарова, И.В. Волкова и др. «Информатика, 8-9 кл.»

-- -- 9а, б, в 9а, б

Авторские и экспериментальные программы Нет

Третья ступень общего образования

Классы, обучающиеся по данной программе Наименование рабочей

программы

Наименование, автор (ы), год утверждения

рабочей программы, на основе которой составлена рабочая программа, кем рекомендована

Уровень учебной программы (базовый,


УМК (наименование, автор) В 2006/2007

учебном году В 2007/2008 учебном году



Типовые и адаптированные программы

37


Программа "Русский язык. Программа курса 10-11 класс", Н.Г. Гольцова М. "Русское слово", 2007 г.

базовый Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, «Русский язык 10-11 кл.».

10, 11абв 10аб, 11 10аб, 11аб 10аб, 11аб

Маранцман В.Г., Полонская О.Д. и др. под ред. Маранцмана В.Г. Литература, 10 кл. (базовый и профильный уровни).

- - 10аб 10аб

Маранцман В.Г., Маранцман Е.К., Белова А.В. и др под ред. Маранцмана В.Г. "Литература, 11 класс», базовый и профильный уровни.

- - 11аб 11аб

Маранцман В.Г. и др. «Литература. Ч. 1, 2. 10 кл.».

10 10аб - -

Рабочие программы учителей по литературе: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по литературе: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по литературе, 2004 г.

базовый

Под ред. Маранцмана В.Г. «Литература. Ч. 1, 2. 11 кл.».

11абв 11 - -

базовый

Кузовлев В.П. и др. «Английский язык. 10–11 кл.».

10 11 10б

11б

- Примерные программы среднего (полного) общего образования по английскому языку. Базовый уровень, 2004 г.

базовый Афанасьева О.В., Михеева И.В., Эванс В., Оби Б. "Английский язык, 10 класс", базовый уровень.

- - - 10а

Рабочие программы учителей по английскому языку: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по английскому языку: 2006-2007 уч. г.,

Примерные программы среднего (полного) общего

углубленный О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, «Английский язык, 10

- - 10аб 10б

38

кл.», профильный уровень.

образования по английскому языку. Профильный уровень, 2004 г

углубленный Blueprint Upper Intermediate, Brian Abbs, I. Freebairn, изд-во «Лонгман».

11абв - - -

Примерные программы среднего (полного) общего образования по английскому языку. Профильный уровень, 2004 г

углубленный Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык, 10-11 класс. (дополнительно: Knockout, First certificate 10-11, Peter May&Jackie Martin, изд-во «Оксфорд», 2007 г.).

- 10а 11а -

2007-2008 уч. г.

Примерные программы среднего (полного) общего образования по английскому языку. Профильный уровень, 2004 г.

углубленный Афанасьева О.В., Михеева И.В. "Английский язык, 11 класс", профильный уровень

- - - 11аб

Примерные программы среднего (полного) общего образования по немецкому языку. Базовый уровень, 2004 г.

базовый Г.И. Воронина, И.В. Карелина, «Немецкий язык, 10-11 кл.» (базовый уровень)

- 10б 11б -

Яковлева Л.Н. и др. «Немецкий язык. 10 кл.».

- 10а - - углубленный

Яковлева Л.Н., Лукьянчикова М.С., Дрейт К. Немецкий язык, 10 кл. (профильный уровень)

- - 10аб -

Рабочие программы учителей по немецкому языку: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по немецкому языку: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерные программы среднего (полного) общего образования по немецкому языку. Профильный уровень, 2004 г.

углубленный Яковлева Л.Н., Лукьянчикова М.С., Бузоева М.Д. и др. Немецкий язык, 11 кл.

- - 11а 11аб

39

(профильный уровень) Максаковский В.П. «Экономическая и социальная география мира. 10 кл.»

10 10аб - -

В.П. Максаковский, «География, 10 класс»

- - 10аб 10аб

Рабочие программы учителей по географии: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по географии: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии, базовый уровень 2004 г

базовый

В.П. Максаковский, «География, 11 класс»

- - 11аб 11аб


Программа «Физическая культура 1-11 класс», Лях В.И., Зданевич А.А., М. "Просвещение", 2005 г., допущена Министерством образования РФ.

базовый

Лях В.И.,Зданевич А.А. "Физическая культура, 10-11 класс", базовый уровень.

10, 11абв 10аб, 11 10аб, 11аб 10аб, 11аб

базовый Сахаров А.Н., Боханов А.Н. "История России, 10 класс",базовый профильный уровни, "Русское слово", 2009 г.

- - - 10аб

базовый Загладин Н.В., Симония Н.А. «Всеобщая история, 10 кл.», (базовый профильный уровни)

- - 10аб 10аб

Рабочие программы учителей по истории: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по истории: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по истории, базовый уровень, 2004 г.

базовый Загладин Н.В. "Всеобщая история», 11 класс, базовый, профильный уровни.

- - 11аб 11аб

40

базовый Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т. и др. «История России, 11 кл.», базовый и профильный уровни

- - - 11аб

базовый Павленко Н.И., Андреев И.Л., Ляшенко Л.М. Под редакцией А.Ф. Киселева, Н.И. Павленко «История России», 10 кл.

- 10аб 10аб -

базовый Павленко Н.И., Андреев И.Л. «История России с древнейших времен до конца XVII века», 10 кл.

10 - - -

базовый Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В. «История России, 11 кл.»

11абв 11 - -

базовый Загладин Н.В. «Всемирная история. История России и мира в ХХ в. 11 кл.»

11абв 11 - -

базовый Загладин Н.В. «Всемирная история с древнейших времен до конца ХIХ в. 10 кл.»

10 10аб - -

Рабочие программы учителей по обществознанию: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по

Программа "Обществознание, 10-11 класс, профильный уровень", Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.Ю. Лазебникова М. "Просвещение", 2006

Профильный

Боголюбов Л.Н., Лабезников А.Ю., Смирнова А.Ю. и др. под ред. Боголюбова Л.Н., Лабезниковой А.Ю. "Обществознание, 10 класс», профильный

- - - 10а

41

г., допущена Министерством образования РФ.

уровень

Л.Н. Боголюбов, «Обществознание, 10 кл.», базовый уровень

- - - 10б

Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая «Обществознание, 11 кл.», базовый уровень.

- - - 11аб

Программа Л.Н. Боголюбов "Человек и общество", М. "Просвещение", 2007 г.

базовый

Кравченко А.И. «Обществознание», 10 кл.

- 10аб 10аб -

Кравченко А.И. «Обществознание», 10 кл.

10 - - - Примерная программа полного (среднего) общего образования по обществознанию, профильный уровень, 2004 г.

профильный

А.И. Кравченко, «Введение в социологию, 10-11кл.»

10 11 - -

обществознанию: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа полного (среднего) общего образования по обществознанию, базовый уровень, 2004 г.

базовый

Кравченко А.И., Певцова Е.А. «Обществознание», 11 кл. (базовый уровень)

11абв 11 11аб -

Рабочие программы учителей по праву: 2009-2010 уч. г.

Программа Никитин Л.Ф. "Правоведение, 10-11 класс", М. "Просвещение", 2005 г., допущена Министерством образования РФ.

профильный

Никитин А.Ф. "Право, 10-11 класс, профильный уровень.

- - - 10а

базовый Липсиц И.В. "Экономика, 10-11 класс, базовый уровень

11абв - - 10а Рабочие программы учителей по экономике: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г.

Примерная программа полного (среднего) общего образования по экономике, базовый профильный Иванов С.И. и др. 10 11 - -

42

Календарно - тематическое планирование по экономике: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

уровень, 2004 г.

«Основы экономической теории», Ч. 1, 2. 10–11 кл.

Смирнов А.Т, Мишин Б.И., Васнев В.А. «Основы безопасности жизнедеятельности, 10 класс», базовый уровень

10 10аб 10аб 10аб Рабочие программы учителей по ОБЖ: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по ОБЖ: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по ОБЖ, 2004 г.

базовый

Смирнов А.Т, Мишин Б.И., Васнев В.А. «Основы безопасности жизнедеятельности», 11 класс, базовый уровень.

11абв 11 11аб 11аб

Календарно - тематическое планирование по алгебре и началам анализа: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике (2004 г.)

Профильный А. Н. Колмогоров и др.«Алгебра и начала анализа», 10-11 кл

10 11 -- --

-- 10а, б -- -- А. Н. Колмогоров и др.«Алгебра и начала анализа», 10-11 кл

11а, б, в -- 11а, б --

-- -- 10а, б 10а, б

Рабочие программы учителей по алгебре и началам анализа: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по алгебре и началам анализа: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.


Базовый

Колмогоров А.Н., Абрамов А.М., Дудницын Ю.П. и др. "Алгебра и начала математического анализа" (базовый уровень), 10-11 классы

-- -- -- 11а, б

43

10 -- -- -- Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике (2004 г.)

Л.С. Атанасян и др., «Геометрия, 10-11 кл.»

-- 11 -- --

-- 10а, б 10а, б 10а, б

Рабочие программы учителей по геометрии: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по геометрии: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.


Базовый

А.В. Погорелов «Геометрия, 10-11 кл.»

11а, б, в -- 11а, б 11а, б

И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, «Информатика, 10 класс»

10

10а, б -- -- Программа курса «Информатика 10-11 кл.», И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, 2003 г., допущена Министерством образования и науки РФ

И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, «Информатика, 11 класс»

-- 11 11а, б --

Н.Д. Угринович, «Информатика и ИКТ, 10 класс»

-- -- 10а, б 10а, б Программа базового курса «Информатика и ИКТ, 10-11 кл.», Н.Д. Угринович, 2003 г., допущена Министерством образования и науки РФ

Н.Д. Угринович, «Информатика и ИКТ, 11 класс»

-- -- -- 11а, б

Рабочие программы учителей по информатике и ИКТ: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по информатике и ИКТ: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа «Непрерывный курс информатики», старшая школа, 2005 г., допущена Министерством образования и науки РФ

Базовый

Бешенков С.А., Кузьмина Н.В., Ракитина Е.А. Информатика. 11 кл.

11а, б, в -- -- --

44

Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский, «Физика, 10кл.»

10 10а, б 10а, б 10а, б Программы по физике 10-11 классы. Г.Я. Мякишев, 2006 г., допущена Министерством образования и науки РФ

Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев «Физика, 11 кл.»

-- 11 11а, б 11а, б

Рабочие программы учителей по физике: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по физике: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программы по физике 10-11 классы. В.А.Касьянов, 2002 г., допущена Министерством образования и науки РФ

Базовый

В.А.Касьянов «Физика,11 кл.»

11а, б, в -- -- --

Р.Г. Иванова, А.А. Каверина, «Химия, 10 кл.»

10 -- -- -- Примерная программа среднего (полного) образования по химии, 2004 г. Р.Г. Иванова, А.А.

Каверина, «Химия, 11 кл.»

-- 11 -- --

О. С. Габриелян, «Химия, 10 кл.»

-- 10а, б 10а, б 10а, б

Рабочие программы учителей по химии: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по химии: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Программа курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень), О.С. Габриелян, 2005 г., допущена Министерством образования и науки РФ

Базовый

О. С. Габриелян, «Химия, 11 кл.»

11а, б, в -- 11а, б 11а, б

10 10а, б -- -- Рабочие программы учителей по биологии: 2008-2009 уч. г.,

Программа среднего (полного) общего образования по биологии, 10-11

Базовый В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, «Общая биология, 10-11 кл.»

-- 11 11а, б --

45

классы, И.Б. Агафонова, В.И. Сивоглазов, 2000, 2009 гг., допущена Министерством образования и науки РФ

В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонова и др., «Биология, 10-11 кл.» (базовый уровень)

-- -- 10а, б 10а, б

11а, б

2009-2010 уч. г. Календарно - тематическое планирование по биологии: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г. Программа по

биологии для 10-11 классов, В.Б. Захаров, 2000 г., допущена Министерством образования и науки РФ.

В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин, «Общая биология», 11 кл

11а, б, в -- -- --

Календарно-тематическое планирование по предмету «Информационные технологии»

Государственная, Ю.А. Шафрин, 2003 г., допущена Министерством образования и науки РФ

Базовый Угринович Н.Д. «Информатика и информационные технологии», 10–11 кл.

11а, б, в -- -- --

Календарно-тематическое планирование по предмету «Офисные технологии и информационные системы»

Государственная, Ю.А. Шафрин, 2003 г., допущена Министерством образования и науки РФ


11а, б, в 11 -- --

Календарно-тематическое планирование по предмету «Электронный бизнес»

Сборник «Примерные программы дополнительного образования», Спб.: «МАДО», 2002 г.


10 -- -- --

10 10а, б 10а, б 10а, б Рабочие программы учителей по предмету «Flash - технологии»: 2008-2009 уч. г., 2009-2010 уч. г. Календарно -

Macromedia Flash в школе, Московский институт открытого образования, 2005 г., С.И. Переверзев

Базовый С.И. Переверзев, «Macromedia Flash», М.: БИНОМ «Лаборатория базовых знаний», 2005 г.

-- 11 11а, б 11а, б

46

тематическое планирование по предмету «Flash - технологии»: 2006-2007 уч. г., 2007-2008 уч. г.

Авторские и экспериментальные программы

Нет

3.4. Реализация профессиональных образовательных программ – нет

Учебный год Код (Профессия) специальность

Наименование программы

Наименование программно-методического обеспечения

Кол-во групп Кол-во обучающихся

1 2 3 4 5 6

3.5. Структура (виды) классов в соответствии с направленностью изучаемых образовательных программ (за 3 предыдущих и текущий учебный год)

Первая ступень Вторая ступень Третья ступень Всего Учебный год

Виды классов (в соответствии с

направленностью изучаемых

образовательных программ)

Классы Кол-во обучающихся и % от общего числа обуч-ся на ступени

Классы Кол-во обучающихся и % от общего числа обуч-ся на ступени

Классы Кол-во обучающихся и

% от общего числа обуч-ся на ступени

Классы Кол-во обучающихся и % от общего числа обуч-ся

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2006-2007

Общеобразовательные 1А 1Б 1В 2А 2Б 3А

26-12% 26-12% 22-10% 28-13% 26-12% 23-11%

- - - - 9 217-36%

47

3Б 4А 4Б

23-11% 23-11% 20-8%

Профильные (указать профили)

- - - - 10 (соц.-эконом.)

25-28% 1 25-4%

С углубленным изучением предметов (указать предметы)

- - (все иностр. язык)

5А 5Б 6А 6Б 7А 7Б 7В 8А 8Б 9А 9Б

30-10% 28-10% 26-9% 25-8% 23-8% 25-8% 23-8% 29-10% 28-10% 28-10% 26-9%

( все иностр. язык) 11А 11Б 11В

22-24% 21-24% 22-24%

14 356 -60%

Классы компенсирующего обучения

- - - - - - - -

Специальные (коррекционные классы)

- - - - - - - -

ВСЕГО 9 217-100% 11 291-100% 4 90-100% 24 598-100% 2007-2008

Общеобразовательные 1А 1Б 2А 2Б 2В 3А 3Б 4А 4Б

26-12% 26-12% 26-12% 25-11% 19-8% 26-12% 25-11% 23-11% 23-11%

- - 10Б 19 – 29% 10 238 - 42%

48


- - - - 11 (соц.-эконом.)

21 – 32% 1 21 - 4%


- - (все иностр язык)

5А 5Б 6А 6Б 7А 7Б 8А 8Б 8В 9А 9Б

25-9% 21-8% 30-11% 26-9% 26-9% 23-8% 24-9% 23-8% 24-9% 28-10% 28-10%

10А (иностр. язык)

25 – 39% 12 303 - 54%


- - - - - - - -


- - - - - - - -

ВСЕГО: 9 219-100% 11 278-100% 3 65-100% 23 562-100% Общеобразовательные 1А

1Б 2А 2Б 3А 3Б 3В 4А 4Б

26-12% 26-12% 26-12% 26-12% 24-11% 25-11% 20-8% 24-11% 25-11%

- - 11Б 21 – 24% 10 243 - 43%


- - - - - - - -

2008-2009

С углубленным изучением предметов

- - (все иностр

(все иностр.

14 327 - 57%

49

(указать предметы) язык) 5А 5Б 6А 6Б 7А 7Б 8А 8Б 9А 9Б 9В

23-9% 22-9% 24-9% 21-8% 27-10% 24-9% 25-10% 22-9% 24-9% 23-9% 24-9%

язык) 10А 10Б 11А

23-26% 20-22% 25-28%


- - - - - - - -


- - - - - - - -

ВСЕГО: 9 222-100% 11 259-100% 4 89-100% 24 570-100% Общеобразовательные 1А

1Б 2А 2Б 3А 3Б 4А 4Б 4В

26-12% 25-11% 26-12% 27-12% 26-12% 26-12% 23-10% 24-11% 19-8%

- - - - 9 222 - 40%


- - - - 10А (соц.-

эконом.)

26-28% 1 26 - 5%

2009-2010


- - (все иностр язык)

5А 5Б

26-11% 26-11%

(все иностр. язык) 10Б 11А

26-28% 22-24%

13 309 - 55%

50

6А 6Б 7А 7Б 8А 8Б 9А 9Б

26-11% 24-10% 24-10% 21-8% 26-11% 24-10% 24-10% 21-8%

11Б 19-20%


- - - - - - - -


- - - - - - - -

ВСЕГО: 9 222-100% 10 242-100% 4 93-100% 23 557-100%

3.6. Организация профильного обучения Учебный

год Наименование

профиля обучения

Классы с литерами

Кол-во групп

Кол-во обучающихся

(в % от общего числа обучающихся в параллели)

Профильные общеобразовательные

предметы

Предметы, изучаемые углубленно

Наименование элективных

курсов

1 2 3 4 5 6 7 8 2006-2007 Социально-

экономический 10А 1 25-100% Алгебра и начала

анализа, экономика

- 1. Деловой английский. 2.Культуроведение (английский язык) 3. Основы PR.

2007-2008 Социально-экономический

11А 1 19-100% Алгебра и начала анализа, экономика

- 1. Деловой английский. 2.Культуроведение (английский язык) 3. Основы менеджмента.

51

2008-2009 нет 2009-2010 Социально-

экономический 10А 1 26-50% Обществоведение,

право - 1.Культуроведение

(английский) 2. Коммерческая география. 3. Теоретическая и практическая математика в решении нестандартных задач.

3.7. Организация предпрофильной подготовки выпускников второй ступени общего образования

Учебный год Классы (кол-во) Обучающиеся (кол-во)

Обучающиеся, изучающие предметы на

углубленном уровне (кол-во)

Обучающиеся, посещающиеся школьные

факультативы, спецкурсы (кол-во)

Обучающиеся, посещающие межшкольные факультативы

(кол-во) 2006-2007 2 55 55 55 - 2007-2008 2 56 56 56 - 2008-2009 3 70 70 70 10 2009-2010 2 45 45 45 22

3.8. Информация о реализации программ дополнительного образования детей Первая ступень общего образования

2006-2007 уч. год 2007-2008 уч. год 2008-2009уч. год

Направленность программы

Форма организации

(кружок, секция и т.п.)

Наименование программы, вид, автор, год издания

Уровень и дата экспертизы (для авторских и

модифицированных)

Нормативные сроки

реализации Параллель Кол-во обуч-ся

Параллель Кол-во обуч-ся


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Художественно-эстетическая (театр)

Студия «Уроки театра на уроках в школе», модифицированная

Утверждена научно- методическим

советом гимназии 5 лет 1-4 кл. 121 1-4 кл. 78 1-4 88

52

программа на основе

государственной типовой

программы научно-

консультативного центра

«Педагогические мастерские по

художественному творчеству», 2000 г.

от 31.08.07 г., протокол № 1

Художественно-эстетическая (вокал)

Студия

«Обучение вокалу», модифицированная

программа на основе

государственной типовой программы по вокалу (Сборник

программ для внешкольных учреждений и

образовательных школ, М.:

«Просвещение», 2001 г.)

Утверждена научно- методическим

советом гимназии от 31.08.07 г., протокол № 1

5 лет 2 - 4кл. 14 3-4 кл. 12 3-4 кл. 12

Художественно-эстетическая (изобразительное искусство)

Студия

«Изобразительное искусство и

художественный труд»,

модифицированная программа на

основе государственной

типовой программы


художественный труд».

Автор Б. М. Неменский, М.: «Просвещение»,

Утверждена научно-методическим


4 года 2 - 4 кл. 40 3-4 кл. 32 2-4 кл. 33

53

2004 г.

Физкультурно-спортивная (плавание)

Секция

«Обучение плаванию»,

модифицированная программа на

основе авторской программы «Обучение

плаванию». Автор Т. И. Осокина,

2000 г.



2 года 3- 4 кл. 45 3 – 4 кл. 45 - -


2005-2006 уч. год 2006-2007 уч. год 2007-2008 уч. год


Форма организации

(кружок, секция и т.п.)

Наименование программы, вид, автор, год издания







1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Студия

«Уроки театра на уроках в школе», модифицированная программа на основе государственной

типовой программы научно-

консультативного центра

«Педагогические мастерские по




5 лет 5-9 кл. 19 - - - -


Студия

«Обучение вокалу», модифицированная программа на основе государственной

типовой программы по вокалу (Сборник

программ для



5 лет 5-9 кл. 29 - - - -

54

внешкольных учреждений и

образовательных школ, М.:

«Просвещение», 2001 г.)


Студия


художественный труд»,

модифицированная программа на основе государственной

типовой программы


художественный труд».

Автор Б. М. Неменский, М.: «Просвещение»,

2004 г.


советом гимназии № 1 от 31.08.07 г., протокол № 1

4 года 5-9 кл. 19 - - - -

Третья ступень общего образования

2006-2007 уч. год 2007-2008 уч. год 2008-2009 уч. год


Форма организаци

и (кружок, секция и т.п.)

Наименование программы, вид, автор,

год издания





Параллель



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Студия

«Уроки театра на уроках в школе»,

модифицированная программа на основе

государственной типовой программы

научно-консультативного центра «Педагогические

мастерские по

Утверждена научно-методическим советом гимназии № 1 от от

31.08.07 г., протокол № 1

5 лет 10-11 кл. 16 10-11 кл. 12 10-11 кл. 10

55



Студия

«Обучение вокалу», модифицированная программа на основе

государственной типовой программы по вокалу

(Сборник программ для внешкольных учреждений и образовательных школ, М.: «Просвещение»,

2001 г.)

Утверждена научно-методическим советом

гимназии № 1 от 31.08.07 г., протокол

№ 1

5 лет 10-11 кл.

10 - - 10-11 кл. 10


Студия


художественный труд», модифицированная программа на основе

государственной типовой программы


художественный труд». Автор Б. М. Неменский, М.: «Просвещение»,

2004 г.

Утверждена научно-методическим советом

гимназии № 1 от 31.08.07 г., протокол

№ 1

4года 10-11 кл. 6 - - - -

4. Результаты образовательного процесса

4.1. Контингент выпускников по годам и ступеням обучения

Количество выпускников на конец учебного года Классы 2006/2007 учебный год 2007/2008 учебный год 2008/2009 учебный год

1 2 3 4 Первая ступень общего образования

4А - общеобразовательный 24 22 24 4Б - общеобразовательный 21 22 25

Всего выпускников 45 44 49 Вторая ступень общего образования

56

9А – с углубленным изучением иностранного языка

28 28 23

9Б - с углубленным изучением иностранного языка

27 28 23

9В - с углубленным изучением иностранного языка

- - 24

Всего выпускников 55 56 70 Третья ступень общего образования

11А - с углубленным изучением иностранного языка 11Б - с углубленным изучением иностранного языка 11В - с углубленным изучением иностранного языка

21

21

22

-

-

11А – социально-экономический - 20 - 11А - с углубленным изучением иностранного языка 11Б - общеобразовательный

-

-

26

21 Всего выпускников 64 20 47

Примечание: В первой графе указать классы с литерами и вид каждого класса 4.2. Качество подготовки выпускников

Первая ступень общего образования Сводная ведомость итоговых отметок, полученных выпускниками первой ступени

Количество итоговых отметок по каждому предмету 2006/2007 учебный год 2007/2008 учебный год 2008/2009 учебный год

Предметы

Классы

с

литерами

Количество

обучаю

щихся

Не аттестованы

«2»

«3»

«4»

«5»

Классы

с

литерами


обучаю

щихся


«2»

«3»

«4»

«5»

Классы

с

литерами


обучаю

щихся


«2»

«3»

«4»

«5»

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Базовый уровень освоения программы

57

Русский язык 4А 24 2 14 8 4А 22 3 12 7 4А 24 2 19 3 Литературное

чтение 4А 24 1 9 14 4А 22 10 12 4А 24 11 13

Иностранный язык

4А 24 Безотметочное обучение 4А 22 Безотметочное обучение 4А 24 Безотметочное обучение

Математика 4А 24 3 9 12 4А 22 14 8 4А 24 2 18 4 Информатика 4А 24 1 6 17 4А 22 4 18 4А 24 1 14 9

Мы и окружающий

мир

4А 24 6 18

Окружающий мир

4А 22 1 8 13 4А 24 1 14 9

Изобразительное искусство


Музыка 4А 24 Безотметочное обучение 4А 22 Безотметочное обучение 4А 24 Безотметочное обучение Физическая культура


Трудовое обучение


Углубленный уровень освоения программы - нет

Специальный (коррекционный) уровень освоения программы - нет

Базовый уровень освоения программы Русский язык 4Б 21 4 12 5 4Б 22 2 17 3 4Б 25 4 16 5 Литературное

чтение 4Б 21 2 6 13 4Б 22 10 12 4Б 25 14 11

Иностранный язык

4Б 21 Безотметочное обучение 4Б 22 Безотметочное обучение 4Б 25 Безотметочное обучение

Математика 4Б 21 3 10 8 4Б 22 5 12 5 4Б 25 3 16 6 Информатика 4Б 21 9 12 4Б 22 1 8 13 4Б 25 13 12

Мы и окружающий

мир

4Б 21 9 12

Окружающий 4Б 22 2 15 5 4Б 25 16 9

58

мир Изобразительное

искусство 4Б 21 Безотметочное обучение 4Б 22 Безотметочное обучение 4Б 25 Безотметочное обучение

Музыка 4Б 21 Безотметочное обучение 4Б 22 Безотметочное обучение 4Б 25 Безотметочное обучение Физическая культура


Трудовое обучение


Углубленный уровень освоения программы - нет


*Безотметочное обучение по изобразительному искусству, музыке, физической культуре в 3-4 классах – на основе п. 3.25 Устава Муниципального общеобразовательного учреждения гимназия №1 (редакция Устава 2006 г.), письма Министерства образования РФ № 13-51-237/13 от 03.10.2003 г. Безотметочное обучение по иностранному языку, трудовому обучению в 3-4 классах – на основе п. 3.25 Устава Муниципального общеобразовательного учреждения гимназия №1 (редакция Устава 2006 г.).


Сводная ведомость итоговых отметок, полученных выпускниками второй ступени Количество итоговых отметок по каждому предмету

2006/2007 учебный год 2007/2008 учебный год 2008/2009 учебный год Предметы

Классы

с литерам

и


обучаю

щихся


«2»

«3»

«4»

«5»

Классы

с литерам

и


обучаю

щихся


«2»

«3»

«4»

«5»

Классы

с литерам

и


обучаю

щихся


«2»

«3»

«4»

«5»


Русский язык 9А 28 10 15 3 9А 28 5 17 6 9А 23 4 12 7 Литература 9А 28 7 13 8 9А 28 4 10 14 9А 23 1 11 11

59

9Алгебра А 28 3 13 12 9А 28 3 15 10 9А 23 6 8 9 Геометрия 9А 28 6 14 8 9А 28 5 15 8 9А 23 6 8 9

Информатика 9А 28 2 13 13 Информатика и

ИКТ 9А 28 0 14 14 9А 23 2 6 15

История России 9А 28 11 12 5 9А 28 6 15 7 9А 23 5 9 9 Всеобщая история

9А 28 9 13 6 9А 28 5 15 8 9А 23 4 10 9

Обществознание 9А 28 5 9 14 9А 28 4 11 13 9А 23 4 8 11 География 9А 28 7 13 8 9А 28 4 11 13 9А 23 4 6 13 Биология 9А 28 3 15 10 9А 28 1 9 18 9А 23 3 4 16 Физика 9А 28 12 11 5 9А 28 6 13 9 9А 23 6 9 8 Химия 9А 28 10 13 5 9А 28 8 14 6 9А 23 6 10 7

Физическая культура

9А 28 1 4 23 9А 28 1 1 26 9А 23 0 3 20

Черчение 9А 28 5 14 9 9А 28 3 8 17 9А 23 4 5 14 Компьютерное

делопроизводство9А 28 0 8 20 9А 28 0 7 21 9А 23 1 3 19

Углубленный уровень освоения программы Иностранный

язык 9А 28 7 12 9 9А 28 5 13 10 9А 23 4 7 12

Английский язык 9А 16 5 7 4 9А 22 3 11 8 9А 23 4 7 12 Немецкий язык 9А 12 2 5 5 9А 6 2 2 2


Базовый уровень освоения программы Русский язык 9Б 27 8 16 3 9Б 28 4 19 5 9Б 23 9 12 2 Литература 9Б 27 6 17 4 9Б 28 4 12 12 9Б 23 6 12 5 Алгебра 9Б 27 3 15 9 9Б 28 4 18 6 9Б 23 4 18 1 Геометрия 9Б 27 3 16 8 9Б 28 6 16 6 9Б 23 5 14 4

Информатика 9Б 27 2 14 11 Информатика и

ИКТ 9Б 28 2 14 12 9Б 23 1 12 10

История России 9Б 27 9 12 6 9Б 28 7 18 3 9Б 23 3 18 2

60

Всеобщая история

9Б 27 10 13 4 9Б 28 6 17 5 9Б 23 3 18 2

Обществознание 9Б 27 6 11 10 9Б 28 2 16 10 9Б 23 0 20 3 География 9Б 27 8 13 6 9Б 28 3 15 10 9Б 23 7 10 6 Биология 9Б 27 3 16 8 9Б 28 1 13 14 9Б 23 3 13 7 Физика 9Б 27 8 14 5 9Б 28 10 11 7 9Б 23 9 13 1 Химия 9Б 27 11 10 6 9Б 28 9 15 4 9Б 23 11 11 1


9Б 27 0 1 26 9Б 28 0 1 27 9Б 23 0 8 15

Черчение 9Б 27 4 18 5 9Б 28 1 17 10 9Б 23 3 12 8 Компьютерное

делопроизводство9Б 27 1 9 17 9Б 28 0 9 19 9Б 23 1 7 15


язык 9Б 27 8 7 12 9Б 28 3 16 9 9Б 23 4 13 6

Английский язык 9Б 13 5 1 7 9Б 23 2 13 8 9Б 23 4 13 6 Немецкий язык 9Б 14 3 6 5 9Б 5 1 3 1


Базовый уровень освоения программы Русский язык 9В 24 8 14 2 Литература 9В 24 3 14 7 Алгебра 9В 24 8 14 2 Геометрия 9В 24 7 14 3

Информатика и ИКТ

9В 24 3 4 17

История России 9В 24 5 15 4 Всеобщая история

9В 24 6 14 4

Обществознание 9В 24 5 14 5 География 9В 24 6 9 9 Биология 9В 24 2 13 9 Физика 9В 24 10 11 3 Химия 9В 24 10 10 4

61


9В 24 0 6 18

Черчение 9В 24 4 13 7 Компьютерное

делопроизводство 9В 24 2 1 21

Углубленный уровень освоения программы Английский язык 9В 5 12 7


Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 2 ступени

2006/2007 учебный год 2007/2008 учебный год 2008/2009 учебный год Наименование предмета Общее

кол-во обуч-ся

Кол-во, обуч-ся, сдававших экзамен

(%)

Уровень обученности

(%)

Качество (%)

Общее кол-во обуч-ся


(%)


(%)




(%)


(%)


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Базовый уровень освоения программы

Алгебра (письменный)

55 100% 100% 93% 56 100% 100% 89% 70 100% 97% 64%

Русский язык (письменный)

55 100% 100% 71% 56 56 100% 83% 70 100% 94% 64%

Русский язык (устный)

56 5% 100% 100% 70 3% 100% 100%

Обществознание 55 11% 100% 100% 56 14% 100% 87% 70 17% 100% 100% Литература 55 5% 100% 100% 56 32% 100% 100% 70 16% 100% 72% Геометрия 56 9% 100% 100% 70 10% 100% 71% География 56 7% 100% 100% 70 20% 100% 86%

История России 55 7% 100% 100% 56 4% 100% 100% 70 4% 100% 33% Информатика 55 38% 100% 86% Информатика и

ИКТ 56 20% 100% 100% 70 20% 100% 100%

Физика 55 25% 100% 71% 56 25% 100% 86% 70 14% 100% 100%

62

Биология 55 31% 100% 59% 56 41% 100% 78% 70 46% 100% 84% Физическая культура

55 20% 100% 82% 56 12% 100% 100% 70 26% 100% 100%

Химия 55 11% 100% 100% 56 2% 100% 100% 70 6% 100% 100% Черчение 55 13% 100% 86% 56 7% 100% 100% 70 9% 100% 83%


язык 55 38% 100% 100% 56 21% 100% 100% 70 10% 100% 100%

Английский язык

29 41% 100% 100% 45 20% 100% 100% 70 10% 100% 100%

Немецкий язык 26 35% 100% 100% 11 27% 100% 100%

Третья ступень общего образования Сводная ведомость итоговых отметок, полученных выпускниками третьей ступени

Количество итоговых отметок по каждому предмету 2006/2007 учебный год 2007/2008 учебный год 2008/2009 учебный год

Предметы

Классы

с

литерами


обучаю

щихся


«2»

«3»

«4»

«5»

Классы

с

литерами


обучаю

щихся


«2»

«3»

«4»

«5»

Классы

с

литерами


обучаю

щихся


«2»

«3»

«4»

«5»


Русский язык 11А 21 2 10 9 11А 20 2 13 5 11А 26 5 12 9 Литература 11А 21 3 6 12 11А 20 1 10 9 11А 26 3 10 13

Алгебра и начала анализа

11А 21 8 6 7 11А 26 6 13 7

Геометрия 11А 21 4 9 8 11А 20 5 8 7 11А 26 5 11 10 Информатика 11А 21 0 7 14 Информатика и

ИКТ 11А 20 1 7 12 11А 26 0 9 17

История России 11А 21 6 10 5 11А 20 6 6 8 11А 26 4 11 11

63

Всеобщая история 11А 21 4 9 8 11А 20 3 4 13 11А 26 4 9 13 Обществознание 11А 21 4 6 11 11А 20 0 3 17 11А 26 1 12 13

Биология 11А 21 2 11 8 11А 20 1 4 15 11А 26 1 6 19 Физика 11А 21 4 8 9 11А 20 6 8 6 11А 26 6 13 7 Химия 11А 21 5 10 6 11А 20 5 9 6 11А 26 7 12 7


11А 21 0 1 20 11А 20 0 0 20 11А 26 0 0 26

Основы безопасности

жизнедеятельности

11А 21 0 0 21 11А 20 0 0 20

Flash - технологии 11А 20 0 7 13 11А 26 0 5 21 Офисные

технологии и информационные

системы

11А 21 0 3 18 11А 20 0 4 16

Экономика 11А 21 2 12 7 География 11А 21 5 11 5 11А 20 0 10 10 11А 2 12 12

Информационные технологии

11А 21 0 3 18

Английский язык 11А 20 0 5 15 Углубленный уровень освоения программы

Английский язык 11А 21 2 9 10 11А 13 2 6 5 Немецкий язык 11А 13 3 3 7

Профильный уровень освоения программы Экономика 1 А1 20 3 7 10


11А 20 4 9 7

Базовый уровень освоения программы Русский язык 11Б 21 5 10 6 11Б 21 9 9 3 Литература 11Б 21 2 8 11 11Б 21 8 6 7


11Б 21 6 12 3 11Б 21 8 8 5

Геометрия 11Б 21 6 12 3 11Б 21 2 14 5 Информатика 11Б 21 1 9 11 Информатика и 11Б 21 0 4 17

64

ИКТ История России 11Б 21 8 11 2 11Б 21 7 11 3 Всеобщая история 11Б 21 5 10 6 11Б 21 6 13 2 Обществознание 11Б 21 5 9 7 11Б 21 1 16 4

Биология 11Б 21 3 7 11 11Б 21 2 7 12 Физика 11Б 21 8 9 4 11Б 21 8 9 4 Химия 11Б 21 9 11 1 11Б 21 8 8 5


11Б 21 0 0 21 11Б 21 0 0 21



11Б 21 0 0 21

Flash - технологии 11Б 21 0 3 18 Офисные


системы

11Б 21 0 6 15

Экономика 11Б 21 3 16 2 География 11Б 21 7 11 3 11Б 21 2 12 7


11Б 21 1 8 12

Английский язык 11Б 13 3 3 7 Немецкий язык 11Б 8 2 4 2

Углубленный уровень освоения программы Английский язык 11Б 21 4 10 7

Профильный уровень освоения программы - нет

Базовый уровень освоения программы Русский язык 11В 22 0 13 9 Литература 11В 22 0 10 12


11В 22 4 11 7

Геометрия 11В 22 2 9 11 Информатика 11В 22 0 7 15

65

История России 11В 22 4 9 9 Всеобщая история 11В 22 2 9 11 Обществознание 11В 22 3 9 10

Биология 11В 22 0 10 12 Физика 11В 22 3 13 6 Химия 11В 22 5 10 7


11В 22 0 0 22



11В 22 0 0 22

Офисные технологии и

информационные системы

11В 22 0 2 20

Экономика 11В 22 1 12 9 География 11В 22 3 15 4


11В 22 0 6 16

Углубленный уровень освоения программы Английский язык 11В 22 0 12 10

Профильный уровень освоения программы - нет

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 3 ступени

2006/2007 учебный год 2007/2008 учебный год 2008/2009 учебный год Наименование предмета Общее

кол-во обуч-ся


(%)

Обученность (%)




(%)





(%)



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Базовый уровень освоения программы

Русский язык 64 100% 100% 86% 20 100% 100% 75% 47 100% 100%

66

(ЕГЭ) Математика

(ЕГЭ) 64 100% 95% 67% 47 100% 100%

Химия (ЕГЭ)

64 3% 100% 100% 47 2% 100%

Биология (ЕГЭ)

64 9% 100% 33% 47 13% 100%

Общество- знание (ЕГЭ)

64 2% 100% 0% 47 57% 100%

Общество-знание

64 19% 100% 92%

История России (ЕГЭ)

64 2% 100% 100% 20 5% 100% 100% 47 19% 100%

История России 64 5% 100% 100% География

(ЕГЭ) 64 2% 100% 100%

География 64 27% 100% 100% 20 15% 100% 67% Литература 64 100% 100% 98% 20 95% 100% 100% Литература

(ЕГЭ) 47 4% 100%

Химия 64 2% 100% 100% Физика 64 20% 100% 100%

Физика (ЕГЭ) 47 26% 100% Офисные


системы

64 56% 100% 86% 20 70% 100% 100%

Информатика и ИКТ (ЕГЭ)

47 11% 100%

ОБЖ 64 17% 100% 100% 20 80% 100% 100% Физическая культура

64 17% 100% 100% 20 10% 100% 100%

Английский язык (ЕГЭ)

20 5% 100% 100% 13 15% 100%

67

Углубленный уровень освоения программы

Английский язык (ЕГЭ)

64 5% 100% 67% 13 15% 100%

Английский язык

64 16% 100% 100%

Профильный уровень освоения программы Экономика 20 20% 100% 100%

Алгебра (ЕГЭ) 20 95% 95% 80%

68

4.3. Информация о количестве выпускников, награжденных медалями, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, получивших похвальные грамоты Наименование наград 2006/2007 учебный

год 2007/2008 учебный

год 2008/2009 учебный

год 1 2 3 4

Похвальная грамота 49 37 35 Аттестат об основном общем образовании особого образца

3 8 -

Серебряная медаль 6 5 8 Золотая медаль 3 1 1 4.4. Результаты участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников (количество призовых мест)

2006-07 2007-08 2008-09 Предмет Этапы

2 ступень 3 ступень 2 ступень 3 ступень 2 ступень 3 ступень 1 2 3 4 5 6 7 8

Русский язык Всероссийский -

- - 1 1

Математика Всероссийский - - - - - Литература

Всероссийский 1 - - - - 1

Федеральный окружной

- - - - - -

Математика Региональный - - 1 - - 1

Физика Региональный 1 - 1 - - - Технология Региональный 1 - - - - - Русский язык Региональный - 1 1 1 - 2 Право Региональный - - 1 - -

Литература Региональный - - 1 - - 1 Физическая культура

Региональный - - - - 1 -

Математика Муниципальный

2 1 2 2 - 3

Литература Муниципальный 1 2 1 3 - 3 Русский язык Муниципальный 2 2 2 1 2 4

История Муниципальный - 1 1 1 - 3 Право Муниципальный 1 1 1 1 1 1 Обществознание

Муниципальный -

-

1

- -

2

География Муниципальный 1 1 1 - 1 1 Биология Муниципальный - - - - 1 Химия Муниципальный - - 1 - 1 2 Физика Муниципальный 1 2 3 1 2 3 Технология Муниципальный 1 - - - - - Английский язык

Муниципальный 1 1 1 2 1 2

Немецкий язык

Муниципальный 2

2 3

2

3


Муниципальный 1 1

- 1 1

2

Экономика Муниципальный - 1 - 1 - - Информатика Муниципальный - - - 1 - 1

69

Основы безопасности жизнедеятельности

Муниципальный - - - - -

1

Черчение Муниципальный - - - - - 2

4.5. Результаты участия обучающихся в мероприятиях Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее» (количество призовых мест)

Учебный год Учебный год Учебный год

Этапы 2 ступень

3 ступень

2 ступень

3 ступень

2 ступень

3 ступень

1 2 3 4 5 6 7

Международный - - - - - - Всероссийский - - - - - - Федеральный окружной

- - - - - -

Региональный - 3 2 1 2 2 Муниципальный - - - - - -

4.6. Показатели физической подготовленности обучающихся

Уровни физической подготовленности обучающихся (в %)

2006-2007 учебный год 2007-2008 учебный год 2008-2009 учебный год Ступень общего

образования Высокий Средний Ниже

среднегоВысокий Средний Ниже

среднего Высокий Средний Ниже

среднего

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I 24 73 3 28 68 4 21 74 5

II 22 68 10 22 64 14 22 66 12

III 38 50 12 25 48 27 30 52 18

70

5. Кадровое обеспечение реализации образовательных программ

5.1. Выполнение штатного расписания (на момент подготовки к аккредитации)

Количество работников Должности По штатному расписанию

(ставок) Фактически штатных

Из них внутренних

совместителей

Из них внешних

совместителей Персонал, всего:

59,63 50 - 1

Руководители 4,5 5 - Учителя 44,63 38 - 1 Специалисты: 3 3 - - Педагог-психолог

1 1 - -

Учитель-логопед

1 1 - -

Социальный педагог

0,5 1 - -

Преподаватель-организатор ОБЖ

0,5 - - -

Специалисты в области ИКТ (инженеры, техники, лаборанты и др.)

- - - -

Другие: 7,5 4 - - Педагог доп. образования

2 1 - -

Педагог-организатор

1,5 1 - -

Воспитатель ГПД

4 2 - -

5.2. Сведения об образовании и уровне квалификации сотрудников

Персонал Всего

№ п/п

Показатели Администрация (кол-во)

Учителя (кол-во) Специалисты

(кол-во) кол-во

в % общего числа

1. Образование 1.1. высшее

(педагогическое) 5 38 5 48 96%

1.2. высшее профессиональное (по другим специальностям)

- - 1 1 2%

1.3. среднее профессиональное

- - 1 1 2%

71

(педагогическое) 1.4. среднее

профессиональное (по другим специальностям)

- - - - -

1.5. среднее (полное) общее

- - - - -

2. Обучаются: 2.1. в учреждениях

среднего профессионального образования

- - - - -

2.2. в учреждениях высшего профессионального образования

- - - - -

2.3. в аспирантуре - 1 - 1 2% 3. Имеют ученую степень: 3.1. кандидат наук - - - - - 3.2. доктор наук - - - - - 4. Награды, звания: 4.1. государственные - 2 - 2 4% 4.2. отраслевые 3 20 3 26 52% 5. Квалификационные категории: 5.1. высшая 3 22 1 26 52% 5.2. первая 2 13 5 20 40% 5.3. вторая - - 1 1 2% 5.4. без категории - 3 - 3 6% 6. Стаж работы: 6.1. до 5 лет 3 - 2 5 10% 6.2 от 5 до 10 лет - 2 1 3 6% 6.3 от 10 до 15 лет 2 3 - 3 6% 6.4. от 15 до 20 лет - 4 4 10 20% 6.5. свыше 20 лет - 29 - 29 58%

5.3. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников (за последние 5 лет)

Количество работников, повысивших квалификацию Краткосрочные

курсы Длительные

курсы Профпереподготовка

Учебный год

Должности

всего в % всего в % всего в % 1 2 3 4 5 6 7 8

Руководитель - - - - - - Заместитель руководителя

3 60% - - - -

Учителя 14 35% 7 18% - -

2004-2005

Специалисты 2 28% - - - - Руководитель 1 100% - - - - 2005-

2006 Заместитель 1 20% - - - -

72

руководителя Учителя 16 41% 7 18% - - Специалисты - - 1 14% - - Руководитель 1 100% - - - - Заместитель руководителя

2 50% - - - -

Учителя 7 19% 6 16% - -

2006-2007

Специалисты - - 2 28% - - Руководитель - - - - - - Заместитель руководителя

- - - - - -

Учителя 15 41% 5 14% - -

2007-2008

Специалисты 2 28% 1 14% - - Руководитель 1 100% - - - - Заместитель руководителя

- - - - - -

Учителя 2 5,4% 3 8% - -

2008-2009

Специалисты - - - - - -

5.4. Обобщение опыта работы руководящих и педагогических работников (за 3 года)

№ п/п Дата Тема обобщения опыта

Форма обобщения Ф.И.О. автора опыта

Уровень

1. 2006 Дифференцированный подход к уроку математики в условиях гимназического

образования

Выступление на научно-практической

конференции «Ключевые направления в развитии муниципальной системы

образования»

Медхен Т.В., учитель

математики

Муниципальный

2. 2006 Формы работы с одаренными детьми

Выступление на заседании городской инновационной площадки «Инициатива.

Исследование. Творчество»




3. 2006 Методология учебного исследования на уроке

истории

Мастер - класс Зубкова Е.А., учитель истории


4. 2006 Искусство художественного перевода. Текст «Слово о

полку Игореве»

Мастер класс победителя ПНП «Образование» (открытый урок по

литературе)

Бекурина Г.В., учитель русского языка и

литературы


5. 2006 Подготовка одаренных учащихся к олимпиадам

Выступление на заседании методического

объединения учителей математики

Лучникова А.М., учитель математики


6. 2006 Педагогическая мастерская как средство подготовки учителя к освоению

педагогического опыта

Публикация в сборнике (как победитель ПНП

«Образование»)


Региональный

7. 2006 Воспитание нравственности обучающихся средствами





Червякова И.С., учитель математики


73

8. 2006 Управление качеством образования на основе

компетентностного подхода




Морозова Л.В.. зам.

директора по УВР


9. 2006 Актуализация познавательной

деятельности на уроках химии




Диминская И.Ф., учитель

химии


10. 2006 Роль воспитателя ГПД в формировании личности младших школьников




Игумнова Н.В.,

воспитатель ГПД


11. 2006 Развитие информационных умений и навыков у детей с задержкой психического

развития




Тухова М.И., учитель

начальных классов


12. 2006 Обобщение опыта по подготовке учащихся к

олимпиадам





13. 2006 Проект «Время питаться правильно!»

Защита проекта на семинаре выпускников

программы «Обучение для будущего»

Андропова Е.А., учитель технологии


14. 2006 Критерии оценки олимпиадных работ


объединения учителей технологии



15. 2006 Проект «Время питаться правильно!»

Защита проекта на семинаре выпускников

программы «Обучение для будущего»

Солтан И.В., учитель

информатики


16. 2006 Безотметочное обучение в условиях гимназии

Выступление на семинаре «Безотметочное обучение как способ контрольно-

оценочной деятельности в начальной школе»

Кудряшова Т.С.,

директор


17. 2006 Безотметочное обучение как способ контрольно-

оценочной деятельности в начальной школе

Выступление на семинаре «Безотметочное обучение как способ контрольно-


Брюханова Н.В., учитель начальных классов


18. 2006 «Правописание сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ»

Открытый урок русского языка в рамках семинара «Безотметочное обучение как способ контрольно-


Соловьева С.П., учитель начальных классов


19. 2006 «Фабрика игрушек» Открытый урок трудового обучения в рамках

семинара «Безотметочное обучение как способ контрольно-

оценочной деятельности в

Кривонос Г.Г., учитель начальных классов


74

начальной школе» 20. 2006 «Художественный образ

природы и законы цветоведения в музыке.

Рисуем ветер»

Открытый интегрированный урок в

рамках семинара «Безотметочное обучение как способ контрольно-


Ковшевная Е.Г., учитель начальных классов

Лосева Н.А., учитель музыки


21. 2006 «Цилиндр» Открытое факультативное занятие в рамках семинара «Безотметочное обучение как способ контрольно-


Карабань А.А., учитель начальных классов


22. 2006 «Мои увлечения» Открытый урок английского языка в рамках семинара

«Безотметочное обучение как способ контрольно-


Корякина Р.В., учитель английского

языка


23. 2006 «Мое любимое время года» Открытый урок английского языка в рамках семинара



Ерофеева Т.И., учитель английского

языка


24. 2006 «Мое любимое время года» Открытый урок английского языка в рамках семинара



Медведева О.А., учитель английского

языка


25. 2006 Научно-исследовательская деятельность в гимназии как

условие формирования инновационного потенциала

педагогов

Выступление на научно-практической конференции

«Инновационность как условие

конкурентоспособности ОУ»


директор


26. 2006 И край мой мне любых земель дороже




Березкина Г.А., учитель начальных классов


27. 2006 Развитие личности гимназиста через организацию

индивидуальных учебных маршрутов




Молодец И.В., учитель

истории


28. 2006 Место курса Селевко «Самосовершенствование личности» в воспитательной

работе классного коллектива»



конкурентоспособности




75

ОУ» 29. 2006 Педагогическая мастерская

как средство подготовки учителя к освоению

педагогического опыта






30. 2006-2007

Организация исследовательской работы учащихся старшей школы

Предоставлены материалы для печати в Комитет

Образования Мурманской области для сборника

«Учителя – наставники победителей и призеров III регионального этапа

Всероссийской олимпиады школьников в

2006 году»


истории


31. 2006-2007

Нравственное патриотическое воспитание подрастающего поколения и основ изучения духовного наследия через организацию

исследовательской деятельности обучающихся

Выступление на секции «Педагогика» (Вторые

Трифоновские образовательные Чтения

«Проблема взаимодействия духовной

и светской ветвей образования»)

Зубкова Е.А., учитель истории


32. 2006-2007

Приоритетные направления работы учителей русского

гимназии №1 г. Мончегорска в условиях модернизации школы

Выступление на конференции по реализации ФЦП

«Русский язык 2006-2007»




33. 2006-2007

Реализация принципа интеграции при работе с текстом как средством межпредметной и внутриуровневой

интеграции на уроках русского языка и


Выступление на семинаре по интеграции

гуманитарных дисциплин




34. 2006-2007

Деятельность МО словесников по воспитанию

у учащихся любви к русскому языку

Выступление на конференции «Русский

язык как условие сохранения единого социокультурного

пространства России»




35. 2006-2007

Развитие национального самосознания

старшеклассников на уроках словесности

Выступление на конференции «Русский

язык как условие сохранения единого социокультурного

пространства России»

Алаева М.А., учитель русского языка и



36. 2006-2007

Планирование учебного процесса по физической культуре 5-11 классов в условиях Кольского

Заполярья, как составляющая

здоровьесберегающих технологий в формате программы «Здоровье»

Выступление на семинаре «Реализация

здоровьесберегающих технологий в условиях

модернизации образования»

Жернаков А.М., учитель физ. кул.


37. 2006-2007

Интеграция филологических дисциплин

Выступление на семинаре «Современный подход к

Корякина Р.В., учитель


76

обучению иностранному языку»

английского языка

38. 2006-2007

Обмен опытом работы в комиссии по приему ЕГЭ по

английскому языку


объединения учителей иностранного языка

Смольянинова О.А., учитель английского

языка


39. 2006-2007

«Как я реализую свои творческие интересы в

школе»

Выступление на Четвертых Сизовских педагогических чтениях «Не уроком единым…»

Боровикова Л.Б., учитель

изо и черчения


40. 2007 Организация учебного процесса в московской гимназии с углубленным изучением предметов






41. 2007 Опыт апробации системы безотметочного обучения в

гимназии №1 г. Мончегорска

Выступление на семинаре «Безотметочное обучение:

опыт, проблемы, перспективы»


директор


42. 2007 Развитие познавательных способностей учащихся во время урока и внеурочной

деятельности






43. 2007 Электив как элемент профильной школы

Выступление на заседании научно-методической

кафедры



Школьный

44. 2007 Способы совершенствования

подготовки учащихся к ЕГЭ


кафедры


Школьный

45. 2007 Воспитание нравственности обучающихся средствами


Публикация в сборнике (как победитель ПНП

«Образование»)



46. 2007 Обновление работы кл.руководителя по

направлению «Учение»

Выступление на педагогическом совете

«Обновление содержания работы кл. руководителя

как условие совершенствования

воспитательной работы в гимназии»


Школьный

47. 2007 Личностно-ориентированное образование как

педагогическая инновация


кафедры


Школьный

48. 2006-2007

Конструирование урока с использованием средств ИТ

и образовательных электронных ресурсов


«Информатизация Мурманской области:

опыт, проблемы и пути их решения»




49. 2007 Методика проведения активных форм

преподавания в курсе информатике


объединения учителей информатики




50. 2007 Сущность личностно - ориентированного



«Использование личностно-

ориентированных технологий в условиях современной школы»



Школьный

51. 2007 «Знакомые незнакомцы» Защита элективного курса Диминская Региональный

77

(курсы в МОИПКРО) И.Ф., учитель химии

52. 2007 Проектная методика с использованием ИКТ на

уроках химии


объединения учителей химии


химии


53. 2007 Работа с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам

Выступление на заседании городской инновационной площадки «Инициатива.

Исследование. Творчество»

Выбач И.С., учитель физики


54. 2007 Проект учебного плана гимназии на 2007-2008

учебный год (образовательные области: физика, химия, биология)

Выступление на педагогическом совете «О переходе гимназии №1 на РБУП (в 1,5,10 классах) в 2007-2008 учебном году. Утверждение учебного плана гимназии №1 на

2007-2008 год»


Школьный


учебный год (образовательные области: технология, искусство)


2007-2008 год»


Школьный

56. 2007 Апробация УМК Л.Г. Семенова «Информатика» в

начальной школе







учебный год (образовательные области: математика, информатика)


2007-2008 год»



Школьный

58. 2007 Учебный план 1 ступени обучения на 2007/2008 уч.

год


2007-2008 год»


Школьный

59. 2007 Урок-дискуссия «Спасенные шедевры»

Открытый урок немецкого языка в рамках городского марафона «Нету краше

школы нашей!»

Ивкова Е.М., учитель

иностранного языка


60. 2007 «Роль частей речи в формировании речевой

культуры»

Открытый урок русского языка в рамках городского марафона «Нету краше

школы нашей!»

Борзова З.Н, учитель русского языка и



61. 2007 «Урок здоровья» Открытый урок физической культуры в рамках городского

марафона «Нету краше школы нашей!»

Рогозина О.В., учитель физ. кул.


62. 2007 «Спортивная викторина» Открытый урок Жернаков Муниципальный

78

физической культуры в рамках городского


А.М., учитель физ. кул.

63. 2007 «Ярмарка движений» Открытый урок физической культуры в рамках городского


Белоусова В.Н., учитель физ. кул.


64. 2007 «Зачем в языке фразеологизмы?»

Интегрированный урок в рамках городского



языка, Борзова З.Н, учитель русского языка и



65. 2007 Урок - практикум по граждановедению

Открытый урок в рамках городского марафона «Нету краше школы

нашей!»



66. 2007 Урок – ролевая игра «Здоровый образ жизни»

Открытый урок английского языка в рамках городского


Тропина И.А.. зам.



67. 2007 «Действие жидкости на погруженное тело»

Открытый урок физики в рамках городского




68. 2007 «Тепловые явления» Открытый урок физики в рамках городского




69. 2007 «Взаимодействие кислот с металлами»

Открытый урок химии в рамках городского



химии


70. 2007 «Исследование координатной плоскости»

Открытый урок математики в рамках городского марафона «Нету краше школы

нашей!»

Суетина С.А., учитель



71. 2007 «Формулы сокращенного умножения»


нашей!»



72. 2007 «Самый простой способ решения непростых

неравенств»


нашей!»



73. 2007 «История и современность в одном кадре»

Открытое факультативное занятие в рамках

городского марафона «Нету краше школы

нашей!»




74. 2007 Внеурочная продуктивная деятельность как составляющая

Выступление на семинаре «Саморазвитие личности

школьника как


директора по


79

образовательной среды гимназии

составляющая продуктивного гимназического образования»

УВР

75. 2007 «Учитесь видеть красоту человека»

Открытый классный час в 11 классе в рамках

семинара «Саморазвитие личности школьника как



истории


76. 2007 «Познаем себя», час общения в 5 классе




Пичугина И.В., учитель географии


77. 2007 «Людей неинтересных в мире нет»

Открытый урок ИЗО в рамках семинара

«Саморазвитие личности школьника как составляющая продуктивного гимназического образования»




78. 2007 «Где ты хочешь жить?» Открытый урок английского языка в рамках семинара


Гавронская Т.М., учитель английского

языка, учитель



79. 2007 «В мире профессий. Моделирование

профессиограммы в 9 классе»







80. 2007 Технология саморазвития личности и ее реализации в

условиях гимназии

Выступление в рамках семинара «Саморазвитие личности школьника как


Степанова Г.Ю., зам.

директора по ВР


81. 2007 «Создаем образ лидера» Городское открытое заседание Ученического

актива в рамках городского семинара

«Саморазвитие личности как составляющая продуктивного гимназического образования»

Ганина Н. Н., педагог-

организатор

муниципальный

82. 2007 «Признаки» Открытый урок Лучникова Муниципальный

80

математики в рамках семинара «Саморазвитие личности школьника как


А.М., учитель математики

83. 2007 «Развитие понятия о числе» Открытый урок математики в рамках





84. 2007 Саморазвитие школьника – новая образовательная

парадигма


школьника как составляющая продуктивного гимназического образования»


директор


85. 2007 Особенности организации учебного процесса в

подсистеме «Методика» технологии саморазвития

личности»


школьника как составляющая продуктивного гимназического образования»




86. 2007 Дружба начинается в классе Открытый классный час в рамках семинара




87. 2007 «Свойства степени с целым показателем»

Мастер класс победителя ПНП «Образование» (открытый урок по

математике)



88. 2007 Развитие ИКТ - компетентности учителя-предметника как условие успешной реализации профильного обучения


кафедры


Школьный

89. 2007 Публичный доклад Выступление на заседании Совета гимназии


директор Морозова Л.В.. зам.


Школьный

90. 2007 Подготовка раздела доклада «Результаты научно-исследовательской,

творческой, общественной и спортивной деятельности школьников в 2006-07

учебном году

Выступление на заседании Совета гимназии



Школьный

91. 2007 Использование ИКТ на уроках физики


Выбач И.С., учитель


81

объединения учителей физики

физики

92. 2007 Применение технологии самосовершенствования

личности на уроках физики


конференции «Роль муниципальной системы образования в реализации национального проекта

«Образование»



93. 2007 Безотметочное обучение в начальной школе






94. 2007 Использование мультимедиа технологий в начальной

школе






95. 2007 Развитие творческих способностей младших

школьников во внеурочной деятельности




Косых Т.И., учитель



96. 2007 Применение компьютерных программ на уроках

технологии






97. 2007 Культуроведческий подход к преподаванию литературы

в старших классах







98. 2007 Использование безотметочного обучения на

уроках физкультуры




Рогозина О.В., учитель

физ. культуры


99. 2007 Использование курса Г.К. Селевко в работе классного

руководителя







100. 2007 «Горные породы. Минералы»

Мастер класс победителя ПНП «Образование» (открытый урок по окружающему миру)



82

101. 2007 Применение ИКТ в исследовательской


Практико-ориентированное занятие

в рамках городской инновационной площадки

«Инициатива. Исследование. Творчество»




102. 2007 Метод проектов – средство формирования

познавательной активности младших школьников


«Компетентностный подход в обучении и

воспитании как условие преемственности дошкольного и

начального образования»



103. 2007 Система текущего контроля в безотметочном обучении


объединения учителей начальных классов



104. 2007 Развитие самоконтроля и самоорганизации у младших школьников





105. 2007 Формирование речевой культуры младших

школьников

Выступление на семинаре «Преемственность в

формировании речевой культуры между

начальной школой и средним звеном»



106. 2007 Исследовательская деятельность младших




Ковшевная Е.Г.


107. 2007 Анализ работы и основные направления работы

методического объединения учителей начальных классов

Выступление на педагогическом совете «О

результатах работы гимназии за 2006-2007

учебный год и задачах на 2007-2008 уч. г.»


Школьный

108. 2007 Анализ работы кафедры учителей предметов

естественно-математического цикла. Направления работы на

2007-2008 уч. г.






Школьный

109. 2007 Анализ работы методического объединения учителей иностранного

языка. Направления работы на 2007-2008 уч. г.





языка

Школьный

110. 2007 Анализ работы кафедры учителей гуманитарного

цикла. Направления работы на 2007-2008 уч. г.






Школьный

111. 2007 «Модели. Глобус – модель Земли»

Открытый урок с использованием ИПП

«КМ-школа»

Ковшевная Е.Г., учитель начальных

Школьный

83

классов 112. 2007 «Органы чувств» Открытый урок с

использованием ИПП «КМ-школа»


Школьный

113. 2007 Положение о механизме взаимодействия в образовательном

пространстве школы с учащимися «группы риска»


кафедры по воспитательной работе



школьный

114. 2007 Мультимедиа в начальной школе






115. 2007 Мультимедиа в начальной школе

Выступление на семинаре «Роль и место использования

информационных компьютерных

технологий в начальном образовании»




116. 2007 «Органы чувств» Урок, разработанный в среде «КМ-школа»

(размещен на портале ИПП «КМ-школа»)


Всероссийский

117. 2007 «Глобус – модель земли» Урок, разработанный в среде «КМ-школа»




118. 2007 «Государство и российское общество в конце XIX -

начале XX в»

Урок, разработанный в среде «КМ-школа»



истории


119. 2007 «Линейная функция и её график»






120. 2007 «Лирика дружбы в творчестве А.С. Пушкина»






121. 2007 «Механическое движение» Урок, разработанный в среде «КМ-школа»




122. 2007 «Многогранники» Урок, разработанный в среде «КМ-школа»




123. 2007 «Выбор профессии» Урок, разработанный в среде «КМ-школа»


Корякина Р.В., учитель иностранного

языка


124. 2007 Организация самоуправления в начальной школе: город Солнечный

Выступление на семинаре «Самоуправление в коллективе младших

школьников»




125. 2007-2008

Научно-исследовательская деятельность как условие

формирования инновационного потенциала

Выступление на конференции «Учитель как ключевая фигура

модернизации


директор


84

педагогов образования» 126. 2007-

2008 Реализация ПНП «Образование» в Мончегорске

Участие в работе круглого стола

«Образование: проблемы, реальность, надежды»,

организованного региональным (Мурманским)

политическим советом ВПП «Единая Россия»


директор


127. 2007-2008

Роль и место образовательного чреждения повышенного уровняазии №1 в муниципальной сист



конференции «Роль муниципальной системы образования в реализации

ПНПО»


директор


128. 2007-2008

Формирование гуманистического отношения к миру и нравственных основ личности в процессе реализации социально-значимых проектов


«Актуальные вопросы преподавания новейшей истории и обществознания в общеобразовательных

учреждениях и разработки государственного стандарта общего образования второго

поколения»


истории

Федеральный

129. 2007-2008

Формирование гуманистического отношения к миру и нравственных основ личности в процессе реализации социально-значимых проектов


«Актуальные вопросы преподавания новейшей истории и обществознания в общеобразовательных

учреждениях и разработки государственного стандарта общего образования второго

поколения»


истории


130. 2007-2008

Разработка рекомендаций по программно-методическому

обеспечению уроков географии России в 8 классе по УМК В.П. Дронов, И.И.

Баринов и др.


объединения учителей географии



131. 2007-2008

Школьная отметка: стимулятор учения или

«дамоклов» меч?»


объединения учителей эстетического цикла




132. 2007-2008

Использование интегрированной

информационной среды «КМ-школа» в

профессиональной деятельности учителя

истории


объединения учителей истории


истории


133. 2008 Презентация опыта реализации международного проекта «Продвижение идей Конвенции ООН «О правах ребенка» среди детей и

Городской слет учащихся - волонтеров - правоведов


директора по ВР,

Кудряшова


85

молодежи г. Мончегорска» Т.С., директор,

Ганина Н. Н., педагог-

организатор 134. 2008 «Семейные встречи» Городское открытое

мероприятие Степанова Г.Ю., зам.

директора по ВР,


директор, Ганина Н. Н., педагог-

организатор, Тетеркина

С.В., учитель русского языка и

литературы, Лосева Н. А., педагог доп. образования


135. 2008 «Признаки» Открытый урок математики в рамках педагогического совета

«Использование информационных

технологий как средство совершенствования образовательного

процесса в условиях гимназического образования»


Школьный

136. 2008 Использование информационных ресурсов в

процессе преподавания литературы в старших

классах







Школьный

137. 2008 Основные положения программы информатизации

гимназии







Школьный

138. 2008 Использование информационных технологий в

логопедической работе




процесса в условиях гимназического

Фомина Ю.О.,

учитель - логопед

Школьный

86

образования» 139. 2008 Использование ИКТ в

обучении старшеклассников литературе







Школьный

140. 2008 Единое информационное пространство гимназии







Школьный

141. 2008 Направления деятельности школьников по реализации программы информатизации

школы






Школьный

142. 2008 Поддержка педагогической деятельности учителя в

условиях информатизации образования






Школьный

143. 2008 Интегрированный информационный продукт

«КМ-школа







Школьный

144. 2008 Сайт образовательного учреждения







Школьный

145. 2008 «За мной, мой Урок, разработанный в Алаева М.А., Всероссийский

87

читатель!Роман М.Булгакова Мастер и

Маргарита»

среде «КМ-школа» (размещен на портале ИПП «КМ-школа»)

учитель русского языка и

литературы 146. 2008 «Правописание безударных

личных окончаний глаголов»



Тетеркина С.В., учитель русского языка и



147. 2008 «Обобщение знаний об имени существительном»



Обрядина Е.В., учитель начальных классов


148. 2008 «Роль декоративного искусства в жизни древнего

общества»






149. 2008 «Уход за кожей, волосами, ногтями»





150. 2008 «Пирамида» Урок, разработанный в среде «КМ-школа»


Морозова Л.В., зам.



151. 2008 «Неравенства и их свойства»





152. 2008 Школьные проблемы с точки зрения медицины

Выступление на заседании методического объединения



Школьный

153. 2008 Комплексная программа по организации

профилактической работы в гимназии №1


кафедры по воспитательной работе



Школьный

154. 2008 «Редактирование фотографий средствами

Photoshop»

Открытый урок информатики в рамках

Дня открытых дверей для норвежской делегации учащихся, педагогов, родителей из города-побратима Суртланд



Международный

155. 2008 «Полезные ископаемые Баренц – региона»

Интегрированный урок в рамках Дня открытых дверей для норвежской делегации учащихся,

педагогов, родителей из города-побратима

Суртланд



156. 2008 «Полезные ископаемые Баренц – региона»

Интегрированный урок в рамках Дня открытых дверей для норвежской делегации учащихся,


Суртланд


химии


157. 2008 «Австралия» Интерактивный урок английского языка в рамках Дня открытых дверей для норвежской


языка


88

делегации учащихся, педагогов, родителей из

города-побратима Суртланд

158. 2008 «Англоязычные страны» Открытый урок английского языка в рамках Дня открытых дверей для норвежской делегации учащихся,


Суртланд

Беспелюхина О.С., учитель английского

языка


159. 2008 Урок физической культуры Открытый урок в рамках Дня открытых дверей для норвежской делегации учащихся, педагогов, родителей из города-побратима Суртланд

Рогозина О.В., учитель



160. 2008 «Знаешь ли ты англо-говорящие страны?»

Открытый урок английского языка в рамках Дня открытых дверей для норвежской делегации учащихся,


Суртланд


языка


161. 2008 Презентация опыта реализации международного

проекта «Продвижение ценностей Конвенции ООН «О правах ребенка» среди детей и молодежи города

Мончегорска»

Открытие Центра правового образования с

представителями Российское

представительство объединения «Спасем детей» из Норвегии и

Швеции

Степанова Г.Ю., зам. директора по ВР, Кудряшова Т. С., директор, Ганина Н. Н., педагог-организатор,


162. 2008 «Права детей» Открытый классный час в рамках открытия Центра правового образования с

представителями Российского

представительства объединения «Спасем Детей» из Норвегии и

Швеции



163. 2008 «Права ребёнка» Открытый урок английского языка в

рамках открытия Центра правового образования с

представителями Российского

представительства объединения «Спасем Детей» из Норвегии и

Швеции


языка


164. 2008 Путешествие по всемирной паутине

Открытый урок информатики в рамках Дня открытых дверей




165. 2008 «Весёлые гастроли» Открытый урок английского языка в рамках Дня открытых

дверей


языка


89

166. 2008 «В мире сказок» Открытый урок английского языка в рамках Дня открытых

дверей


языка


167. 2008 «Весёлый школьный поезд» Открытый урок английского языка в рамках Дня открытых

дверей


языка, учитель



168. 2008 «Совершенствование прыжка в высоту способом

перешагивание»

Открытый урок физической культуры в рамках Дня открытых

дверей

Белоусова В.Н., учитель



169. 2008 «Формы музыки» Открытый урок музыки в рамках Дня открытых

дверей



170. 2008 Решение задач разными способами

Открытый урок математики в рамках Дня

открытых дверей



171. 2008 Дерево вычислений Открытый урок информатики в рамках Дня открытых дверей



172. 2008 Путешествие в математический лес






173. 2008 Решение задач графическим способом





174. 2008 Учимся общению Открытый урок русского языка в рамках Дня открытых дверей




175. 2008 Страны Северной Европы Открытый урок окружающего мира в рамках Дня открытых

дверей



176. 2008 Обобщение по теме «Глагол»

Открытый урок русского языка в рамках Дня открытых дверей



177. 2008 Учебное проектирование и исследовательская

деятельность учащихся в условиях профильного

обучения


кафедры


Школьный

178. 2008 Развитие исследовательских навыков учащихся

Практико-ориентированное занятие

в рамках городской инновационной площадки

«Инициатива. Исследование. Творчество»




179. 2008 Теория и практика педагогического исследования

Мастер-класс в рамках городской инновационной площадки «Инициатива.

Исследование.



90

Творчество» литературы 180. 2008 Использование ИПП «КМ-

школа» на уроках в начальной школе (из опыта

работы)





181. 2008 Самореализация и самоконтроль в условиях формирования речевой культуры младших


Выступление на заседании методического объединения


Школьный

182. 2008 Воспитание детей патриотами своей малой

родины


«Региональный аспект содержания начального

образования федерального государственного

стандарта»



183. 2008 Как подготовить ребёнка к школе?

Выступление на родительском собрании в

МДОУ №9


Школьный

184. 2008 Дошкольник - ученик Выступление на педагогическом совете в

МДОУ №9



Школьный

185. 2008 Мои методические находки Выступление на итоговом заседании методического объединения учителей начальных классов и воспитателей ГПД

Карабань А.А., Ковшевная Е.Г., Косых Т. И. Брюханова Н.В., Обрядина Е.В., Кривонос Г.Г., Соловьёва С.П. Тухова М.И., Берёзкина Г.А. Андреева С.Б.

Школьный

186. 2008 Развитие интеллектуальных способностей на уроках литературного чтения

Выступление на семинаре « Развитие общеучебных

умений младших школьников в системе

Л.В. Занкова»



187. 2008 Методические аспекты подготовки учащихся к ЕГЭ


кафедры



Школьный

188. 2008 Разработка комплексно-целевой программы «Одаренные дети».


«Исследовательская деятельность как основа

развития и самореализации личности

гимназиста»



Школьный

189. 2008 Концептуальные основания целевой программы «Одаренные дети»






Школьный

190. 2008 Методическое и информационное

обеспечение программы


«Исследовательская


Школьный

91

«Одаренные дети» деятельность как основа развития и

самореализации личности гимназиста»

191. 2008 Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей





Шмакова М.В., учитель биологии

Школьный

192. 2008 Внеклассная работа на уроках химии


объединения учителей химии


химии


193. 2008 Достоинства и недостатки учебных пособий по физике

Программа поддержки учителей физики,

математики, химии и биологии. Материалы для публикации (номинация

«Наставник будущих ученых») Фонд

некоммерческих программ «Династия», 2008 г.



194. 2008 Мое педагогическое кредо Выступление (курсы повышения квалификации

при МОИПКРО)



195. 2008 Современные подходы к итоговой аттестации


кафедры


Школьный

196. 2008 Место технологии, музыки, ИЗО в базисном учебном

плане


«Утверждение учебного плана на 2008-2009 гг.»


Школьный

197. 2008 Использование ИИП «КМ-школа» в профессиональной







198. 2008 Нетрадиционные приёмы коррекции нарушений звукопроизношения


объединения учителей – логопедов школ




199. 2008 УМК предметов кафедры естественно-

математического цикла в 2008-2009 учебном году


«Утверждение учебного плана на 2008-2009 гг.»



Школьный

200. 2008 Анализ работы за 2007-2008 уч. г. и основные

направления работы методического объединения учителей начальных классов

на 2008-2009 г.





Школьный

201. 2008 Анализ работы кафедры учителей предметов

естественно-математического цикла за

2007-2008 уч. г. Направления работы на

2008-2009 уч. г.






Школьный

202. 2008 Анализ работы методического объединения учителей иностранного


результатах работы


языка

Школьный

92

языка за 2007-2008 уч. г. Направления работы на

2008-2009 уч. г.

гимназии за 2007-2008 учебный год и задачах на

2008-2009 уч. г.» 203. 2008 Анализ работы кафедры

учителей гуманитарного цикла за 2007-2008 уч. г. Направления работы на

2008-2009 уч. г.






Школьный

204. 2008 О приоритетных направлениях развития образовательной системы

РФ


кафедры



Школьный

205. 2008 Формирование навыков письменной речи учащихся

средствами УМК «Английский язык IX», авторы О.В. Афанасьева,

И.В. Михеева


«Инновационная деятельность как фактор повышения качества



языка


206. 2008 Работа над проектом по УМК «Английский язык

IX», авторы О.В. Афанасьева, И.В. Михеева





языка


207. 2008 Создание комфортной обстановки для успешного

развития личности каждого ученика






208. 2008 Гимнастика: совершенствование

акробатических элементов. Ритмическая гимнастика, как наиболее эффективное

средство подготовки организма учащихся к основной части урока




Иваненко М.В., учитель физ. кул.


209. 2008 Публичный доклад Выступление на заседании Совета гимназии


директор Солтан И.В., Тропина И.А.,

зам. директора по

УВР

Школьный

210. 2008 Совместная работа по созданию единого образовательного пространства

Выступление на форуме «Библиотека, школа,

семья – пути взаимодействия»


директор


211. 2008 ГИА-9 в новой форме Выступление на заседании методического




212. 2008 Контрольно-оценочная деятельность на уроках

физики

Защита работы в рамках конкурса «Учитель года»



213. 2008 Звуковые волны Открытый урок в рамках Выбач И.С., Муниципальный

93

конкурса «Учитель года» учитель физики

214. 2008 Поддержка педагогической деятельности учителя в

условиях информатизации образования


кафедры


Школьный

215. 2008 Внедрение и апробация интегрированной среды

«КМ-школа» в гимназии №1 г.Мончегорска


«Использование ЭОС «КМ-школа» в образовательном

процессе»

Солтан И.В., зам.



216. 2008 Управление образовательным процессом

на основе комплексно-целевой программы «Информатизация

гимназии»»

Публикация в сборнике по материалам конференции




217. 2008 Современный урок: организационные, методические и

дидактические требования


кафедры



Школьный

218. 2008 «Фотосинтез» Открытый урок в рамках работы научно-

методической кафедры

Демидова Н.М.., учитель биологии

Школьный

219. 2008-2009

Формирование творческой компетентности

обучающихся на основе моделирования

образовательного продукта


«Коммуникативная компетенция как базовый

компонент общей культуры личности в условиях современного





220. 2008-2009

Разработка цифровых продуктов как форма обобщения опыта

Выступление на заседании городского экспертного

совета




221. 2008-2009

Развитие фонематических процессов с использованием

ИКТ

Мастер-класс на заседании методического объединения учителей –

логопедов школ




222. 2008-2009

Постановка сонорных согласных звуков


объединения учителей – логопедов школ




223. 2008-2009

Использование ИКТ в практике преподавания

русского языка и литературы


объединения учителей русского языка и





224. 2008-2009

Программа развития МОУ гимназия №1 (2008-2013г. г.). Приказ № 648 от 06.12.08. Педсовет №2 от 26.11.2008

г.

Работа в творческой группе по разработке «Программы развития гимназии на 2008 – 2013

г.г.».

Кудряшова Т.С., директор, Тропина И.А.. зам. директора по УВР, Солтан

И.В., зам. директора по

УВР, Степанова

Школьный

94

Г.Ю. – зам. директора по,

ВР; Алаева М.А., учитель

русского языка и литературы, Бекурина Г.В.,

учитель русского языка и литературы, Медхен Т.В., учитель

математики. 225. 2008-

2009 Информационные

технологии как средство развития познавательного

интереса учащихся

Выступление на V Сизовских

педагогических чтениях «Учитель, перед именем

твоим…»




226. 2008-2009

Информационные технологии как средство развития познавательного

интереса учащихся

Выступление на заседании методического объединения учителей

русского языка и литературы




227. 2009 Культурно-образовательные проекты как эффективный способ взаимодействия школьников, педагогов, родителей (презентация

проектов «Ступени успеха», «Родительский всеобуч»)

Стартовая конференция «Совершенствование форм общественного

участия в системе оценки качества общего образования в

Мурманской области», г. Мурманск, МОИПКРОиК


директор


228. 2009 Управление образовательным процессом

на основе комплексно-целевой программы «Информатизация

гимназии»


«Информационные и коммуникационные

технологии образования Мурманской области-2009: опыт, проблемы,

перспективы» и публикация в сборнике по материалам конференции.




229. 2009 Использование компьютерных

информационных технологий в начальной

школе




перспективы» и публикация в сборнике по материалам конференции.



230. 2009 Презентация – один из приёмов эффективного обучения младших





перспективы» и публикация в сборнике по



95

материалам конференции. 231. 2009 Развитие мыслительных

действий и формирование трудовых умений на уроках технологии (УМК «Школа

21 века»)

Выступление на семинаре «Образовательная

область «Технология» в начальной школе»



232. 2009 Использование метода проектов в классно-урочной системе, во внеклассной

работе и в работе с родителями

Выступление на семинаре «Образовательная

область «Технология» в начальной школе»




233. 2009 Воспитание гражданственности и патриотизма учащихся начальной школы

Выступление на областном семинаре «Система работы по патриотическому

воспитанию младших школьников»



234. 2009 Особенности уроков обучения грамоте в УМК

«Школа 21 века





235. 2009 Особенности уроков математики в УМК «Школа

21 века





236. 2009 Формирование интеллектуальных

способностей на уроках литературного чтения





237. 2009 Организация учебного диалога с художественными

текстами на уроках литературного чтения





238. 2009 Использование компьютерных

информационных технологий в начальной

школе





239. 2009 Модель разноуровневого взаимодействия семьи и

школы как способ повышения эффективности воспитательного потенциала образовательного процесса

Выступление на заседании городской инновационной площадки «Родительский

всеобуч»



240. 2009 Семейные традиции и способность ребёнка

трудиться

Выступление на заседании городской инновационной площадки «Родительский

всеобуч»




241. 2009 Современные инновационные процессы в

практике работы с младшими школьниками

Выступление на заседании открытого методического объединения учителей начальных классов

гимназии №1



242. 2009 Некоторые дидактические приёмы обучения грамоте и математике в 1 классе (УМК

«Школа 21 века»)

Мастер – класс в рамках открытого заседания

методического объединения учителей начальных классов


Обрядина Е.В., учитель начальных классов Карабань

А.А., учитель начальных классов


243. 2009 Особенности организации и Выступление на заседании Ковшевная Муниципальный

96

содержания нового предмета

«Интегрированный краеведческий курс

открытого методического объединения учителей начальных классов


Е.Г., учитель начальных классов

244. 2009 Организация экскурсий, встречи с интересными людьми как эффективная форма воспитания любви к

родному краю





245. 2009 Использование ИИП «КМ-Школа в практике учителя






246. 2009 Использование ИКТ на логопедических занятиях



Фомина Ю.О..



247. 2009 Развитие познавательных способностей через

содержание факультативов «Наглядная геометрия»,

«Риторика», «Интеллектика»



Соловьева С.П., Косых Т.И., учителя начальных классов


248. 2009 Семейные традиции и способность ребёнка

трудиться






249. 2009 Математическая регата Открытое внеклассное мероприятие по

математике в рамках Дня открытых дверей

«Развитие информационной среды обучения как средство саморазвития личности школьника и педагога»




250. 2009 «Что в имени тебе моем?» Открытый урок литературы в рамках Дня

открытых дверей «Развитие

информационной среды обучения как средство саморазвития личности школьника и педагога»




251. 2009 «Внешняя политика Екатерины II»

Открытый урок истории в рамках Дня открытых дверей «Развитие


Жигалова Л.И., учитель

истории


252. 2009 «Лунный пейзаж» Открытый урок ИЗО в рамках Дня открытых дверей «Развитие





253. 2009 «Спорт как образ жизни» Открытый урок Беспелюхина Муниципальный

97

английского языка в рамках Дня открытых дверей «Развитие


О.С., учитель английского

языка

254. 2009 «Популярные виды спорта в Великобритании»

Открытый урок английского языка в рамках Дня открытых дверей «Развитие



языка,


255. 2009 «Совершенствование гребка руками при плавании

кролем»

Открытый урок физической культуры в рамках Дня открытых дверей «Развитие


Белоусова В.Н., учитель физ. культура


256. 2009 «Действия со степенями» Открытый урок математики в рамках Дня

открытых дверей «Развитие




257. 2009 «Закон прямолинейного распространения света»

Открытый урок физики в рамках Дня открытых дверей «Развитие




258. 2009 Использование информационных

технологий как средство совершенствования

образовательного процесса в условиях гимназического


Выступление в рамках Дня открытых дверей





259. 2009 «Создание рисунка в графическом редакторе»

Открытый урок информатики в рамках Дня открытых дверей





260. 2009 «Решение логических задач» Открытый урок информатики в рамках Дня открытых дверей




261. 2009 «Обмен веществ», Открытый урок биологии Демидова Муниципальный

98

«Витамины», «Кожа» в рамках Дня открытых дверей «Развитие


Н.М.., учитель биологии

262. 2009 Влияние социально-значимой среды обучения на развитие ключевых

компетенций гимназистов, создание электронного сборника элективных и факультативных курсов.

Выступление на педагогическом совете «Влияние социально-

значимой среды обучения на развитие ключевых

компетенций гимназистов»



Школьный

263. 2009 Исследовательская культура учащихся старших классов






Школьный

264. 2009 «Реферат как форма итоговой аттестации»

Открытое факультативное занятие в рамках подготовки к

педагогическому совету «Влияние социально-



Борзова З.Н, учитель русского языка и


Школьный

265. 2009 Презентация факультатива «Русская словесность» в 7

классе

Презентация факультатива в рамках подготовки к педагогическому совету

«Влияние социально-значимой среды обучения на развитие ключевых




Школьный

266. 2009 Презентация элективного курса «Русская словесность»

в 10-11 классах

Презентация элективного курса в рамках подготовки к педагогическому совету





Школьный

267. 2009 Презентация факультатива «Риторика» в 6 классе

Презентация факультатива в рамках подготовки к педагогическому совету





Школьный

268. 2009 Презентация элективного курса «Культуроведение»

Презентация элективного курса в рамках подготовки к педагогическому совету




языка

Школьный

269. 2009 «Праздники в Англии» Открытое факультативное Беспелюхина Школьный

99

занятие в рамках подготовки к




О.С., учитель английского

языка

270. 2009 Анализ посещаемости факультативных и профильных курсов





Школьный

271. 2009 Свойства арифметической прогрессии






Школьный

272. 2009 Исследовательская культура учащихся





Школьный

273. 2009 Решение творческих задач на вывод МФ






химии

Школьный

274. 2009 Анализ результатов итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Аспекты

подготовки


кафедры



Школьный

275. 2009 Рабочая программа по информатике и ИКТ, 10 кл.






276. 2009 О совершенствовании управления качеством образования в условиях

гимназии

Выступление на совещании директоров ОУ

г. Мончегорска


директор


277. 2009 Программа информатизации гимназии №1

Выступление на совещании директоров ОУ

г. Мончегорска




278. 2009 Организация и содержание тестов

Выступление на заседании городской инновационной

площадки «Новые подходы к контрольно-оценочной деятельности выпускников начальной



100

школы» 279. 2009 Диагностика успешности

младших школьников дидактической системе

«Школа 21 века»

Выступление на заседании городской инновационной

площадки «Новые подходы к контрольно-оценочной деятельности выпускников начальной

школы»

Обрядина Е.В.. учитель начальных классов


280. 2009 Вред табакокурения Внеклассное мероприятие в рамках декады SOS

Демидова Н.М.., учитель биологии

Школьный

281. 2009 Профориентационная мастерская «Обаяние легенды» или мифы о

профессии»

Конференция по профориентации для молодежи Мурманской

области «Горизонты Севера»

Дружинина Т.И.,

педагог-психолог


282. 2009 Программа психолого-педагогического

сопровождения семейного воспитания

Выступление на заседании городской инновационной площадки «Современный родительский всеобуч»




283. 2009 Участие в работе семинара Проект «Совершенствование форм общественного

участия в оценке качества общего образования в Мурманской области»


директор


284. 2009 Совершенствование системы работы с

одаренными детьми в условиях инновационной деятельности гимназии

Выступление научно-практической

конференции «Новой школе - нового учителя»


директор


5.5. Участие педагогов в профессиональных конкурсах

2006 г. – Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №1 – победитель конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Мурманской области, внедряющих инновационные образовательные программы

2009 г. - Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №1 - победитель конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Мурманской области «Лучшие школы Мурманской области: от профессионализма учителя к компетентному ученику».

Дата Наименование мероприятия

Ф.И.О. должность

Уровень Результат

2006-2007 Педагогические инновации – 2006

Солтан И.В., учитель информатики

Всероссийский Диплом лауреата I степени


Бекурина Г.В., учитель русского языка и литературы

Всероссийский Диплом лауреата II степени


Алаева М.А., учитель русского языка и литературы

Всероссийский Диплом лауреата I степени

2006-2007 Конкурс методических разработок «Сто друзей»


языка

Всероссийский Лауреат

2006-2007 Конкурс «Мой лучший урок» Брюханова Н.В., учитель начальных

классов

Всероссийский Финалист конкурса

2006-2007 «Intel. Обучение для будущего» Солтан И.В., учитель Региональный Победители

101

информатики, Андропова Е.А.,

учитель технологии 2006-2007 Конкурсный отбор лучших

учителей образовательных учреждений Мурманской

области


Региональный Победитель

2006-2007 Конкурсный отбор лучших учителей образовательных учреждений Мурманской

области

Степанова Г.Ю., учитель русского языка и литературы



области


Региональный Участие


области

Карабань А.А., учитель начальных

классов



области


языка


2006-2007 Выставка творческих работ учителей «Не уроком единым

жив учитель!»


Муниципальный Участие




языка




Боровикова Л.Б., учитель ИЗО и

черчения




Чернышева Л.Г., педагог

дополнительного образования


2006-2007 Конкурсный отбор лучших учителей, внедряющих

инновационные технологии в образовательном процессе


Муниципальный Победитель





2007-2008 Конкурс лучших учителей математики и физики,

организованный фондом «Династия»


Всероссийский Победитель в номинации

«Наставник будущих ученых»

2007-2008 Конкурс методических разработок «Сто друзей»

Бекурина Г.В., учитель русского языка и литературы

Всероссийский Лучший урок в номинации

«Сценарии уроков» 2007-2008 Конкурсный отбор лучших


области




области

Ковшевная Е.Г., учитель начальных

классов



Иваненко М.В., учитель физической

культуры


102

области 2007-2008 Конкурсный отбор лучших


области

Медхен Т.В., учитель математики



области


языка



области

Боровикова Л.Б., учитель изо и черчения



области



2007-2008 Лучший «Интернет-урок» Брюханова Н.В., учитель начальных

классов


2007-2008 Лучший сайт образовательного учреждения

Солтан И.В., учитель информатики,

Морозова Л.В., зам. директора по УВР, Андропова Е.А.,

учитель технологии

Муниципальный Победители


Солтан И.В., учитель информатики,

Морозова Л.В., зам. директора по УВР, Андропова Е.А.,

учитель технологии

Региональный участие

2008-2009 Педагогические инновации - 2009


Всероссийский Диплом лауреата III степени


области




области

Боровикова Л.Б., учитель изо и черчения



области



2008-2009 Калейдоскоп методических идей



2008-2009 Учитель года Выбач И.С., учитель физики




Медхен Т.В., учитель математики




Бекурина Г.В.. учитель русского языка и литературы



Солтан И.В., зам. директора по УВР, Тетеркина С.В.,

Муниципальный Победители

103

учитель русского языка и литературы,



Солтан И.В., зам. директора по УВР, Тетеркина С.В., учитель русского

языка и литературы, Алаева М.А.,

учитель русского языка и литературы


2008-2009 Лучшая программа информатизации

образовательного учреждения

Солтан И.В., зам. директора по УВР

Муниципальный 1 место

2008-2009 Лучшая программа информатизации

образовательного учреждения

Солтан И.В., зам. директора по УВР

Региональный 3 место

2009-2010 Сайт пед сообщ 1 5.6. Результаты научно-методической работы образовательного учреждения 5.6.1. Методические материалы, разработанные в ОУ:

Дата Автор, тема Вид методических

материалов Рецензенты

Краткая характеристика

(описание) 2006-2007 Алаева М.А. Дидактические

материалы «Интеллектуальные

игры для старшеклассников».

Утверждены на заседании ГИП «Инициатива. Исследование. Творчество»,

протокол № 2 от 28. 11. 2006 г.

Сценарии для проведения форумов «Одаренные

дети».

2006-2007 Педагогический коллектив гимназии №1

Обобщен опыт по использованию

безотметочной системы оценивания

школьников (ИЗО, музыка, физическая

культура (2-5 классы) и иностранный язык (2-4

классы)

В рамках городского семинара

«Безотметочное обучение как способ

контрольно-оценочной

деятельности в начальной школе»

Дидактические материалы, разноуровневые задания и тесты для отслеживания результатов учащихся, паспорт физического развития младших

школьников.

2006-2007 Смольянинова О.А., Ерофеева Т.И., Гавронская Т.М., Тропина И.А.

Разработано содержание портфолио

как формы учета достижений учащихся, критерии оценивания коммуникативных и языковых умений и

навыков.

В рамках творческой лаборатории

«Безотметочное обучение

иностранному языку в начальной школе»

Разноуровневые тесты по различным видам речевой деятельности, грамматике, лексике для отслеживания

результатов.

2007-2008 Учителя: Рогозина О.В., Белоусова В.Н., Жернаков А.Ф.

Разработан паспорт физического развития каждого школьника (в

1-х-5-х классах).

Представлен на городском

методическом объединении

учителей физической культуры

Диагностика физического развития каждого

школьника, в которой отражен уровень сформированности

основных умений, навыков двигательной активности

школьников.

104

2006-2007 Смольянинова О.А., Медведева О.А., Ерофеева Т.И., Зубкова Е.А.

Разработана программа «Гимназическое

образование без ущерба для здоровья»

Принята на педсовете Протокол № 2 от 13.02.2007 г.

Методические рекомендации и разработки по проблеме культуры

здоровья. 2006-2007 Кудряшова Т.С.,

директор, Рогозина О.В., учитель

Разработана комплексно-целевая

программа «Здоровье».

Утверждена на педсовете Протокол №1 от 11.10.2006 г.

План действий по реализации задач

сохранения и укрепления здоровья учащихся.

2006-2007 Алаева М.А., учитель русского языка и литературы

Методические рекомендации

«Методика подготовки и проведения

школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников»

Утверждены на заседании ГИП «Инициатива. Исследование. Творчество» от

15.02.2007 г протокол №3.

Методические материалы по подготовке и

проведению школьного этапа Всероссийской

олимпиады школьников.

2007-2008 Кудряшова Т.С., директор, Степанова Г.Ю., зам. директора по ВР, Ганина Н.Н., педагог-организатор

Создан пакет документов

(электронный и печатный сборники)

«Современный родительский всеобуч».

Управление образования

администрации г. Мончегорска

Разработка программы всеобуча, пакет документов по нормативно-правовой

базе организации деятельности

родительского всеобуча, методические материалы

по использованию различных форм работы с

родителями. 2007-2008 Солтан И.В.,

учитель, Выбач И.С., учитель, Диминская И.Ф., учитель, Медхен Т.В., учитель, Лучникова А.М., учитель

Создан пакет документов для проведения внеклассного

общешкольного мероприятия «Неделя

естественно – математических наук»

Научно-методическая кафедра учителей

предметов естественно-

математического цикла, протокол №5

от 09.04.08 г.

Методические материалы по разработке и

проведению Недели естественно-

математических наук

2007-2008 Алаева М.А., учитель

Банк мультимедийных уроков по русскому языку и литературе


методическом совете и на сайте

www.rusedu.ru;

Разработки уроков по русскому языку и

литературе.

2007-2008 Алаева М.А., учитель

Электронные тетради и тренажеры для

подготовки к ЕГЭ

Всероссийский конкурс

«Педагогические инновации», лауреат

Упражнения, обеспечивающие более

качественную подготовку к итоговой аттестации по

русскому языку. 2007-2008 Алаева М.А.,

учитель Электронная тетрадь – справочник по основам русской словесности

Всероссийский конкурс цифровых образовательных ресурсов «Эксмо-

2010», лауреат

Правила и упражнения для проведения уроков русской

словесности,

2007-2008 Брюханова Н.М., Выбач И.С., Тухова М.И., Боровикова Л.Б., Бекурина Г.В., Соловьева С.П.. Червякова И.С., Пичугина И.В., Борзова З.Н., Чернышова Л.Г.

Методические материалы по организации

взаимодействия ОУ с семьями обучающихся.

Экспертный совет Управления образования


Методические материалы для проведения классных часов, родительских

собраний, внеклассных мероприятий.

2007-2008 Учителя: Алаева Создан банк Экспертный совет Методические материалы

http://www.rusedu.ru/

105

М.А., Бекурина Г.В., Медхен Т.В.

«Виртуальные олимпиады»,

разработан блок обучающих

презентаций по теории исследовательской деятельности.

Управления образования


для проведения школьных олимпиад, подготовки

учащихся к интеллектуальным

конкурсам.

2007-2008 Учителя: Бекурина Г.В., Алаева М.А., Тетеркина С.В., Пичугина И.В., Выбач И.С., Корякина Р.В., Беспелюхина О.С., Гавронская Т.М., Молодец И.В.

Созданы цифровые образовательные

продукты, представляющие собой

обучающие презентации по русскому языку,

литературе, географии, иностранному языку, истории, математике,

физике.

Представлены на городских

методических объединениях учителей

Обучающие презентации по русскому языку,

литературе, географии, иностранному языку, истории, математике,

физике.

2008-2009 Смольянинова О.А, учитель, руководитель городского методического объединения учителей иностранного языка

Разработан электронный сборник

«Guidаnce»


методическом объединении учителей

иностранного языка

Сборник основных документов, необходимых учителю иностранного языка на современном этапе его преподавания.

2008-2009 Фомина Ю.О., учитель логопед

Разработан банк цифровых

образовательных ресурсов по темам

«Коррекция фонематического недоразвития»,

«Коррекция лексико-грамматического недоразвития»,

«Развитие связной речи»


методическом объединении

учителей – логопедов школ города

Банк цифровых образовательных ресурсов, необходимых учителю-логопеду на современном

этапе его работы

2008-2009 Медхен Т.В., учитель, Выбач И.С., учитель

Банк мультимедийных разработок по

математике и физике

Представлен на заседании школьной научно- методической кафедры учителей


математического цикла

Разработки уроков по математике и физике.

2008-2009 Медхен Т.В., учитель

Дистанционный курс «Занимательная математика»




Методические разработки для проведения

дистанционного курса для учащихся 5-6 классов

«Занимательная математика»

2008-2009 Тропина И.А., зам. Директора по УВР

«Организация деятельности научного общества учащихся»

Утверждена на городском

методическом объединении зам.

директоров по УВР от 15.09.09. протокол

№1

Методические рекомендации «Организация

деятельности научного общества учащихся».

106

2008-2009 Степанова Г.Ю., зам. директора по ВР

«Комплексная программа по организации

профилактической работы в гимназии №1»

Утверждена на заседании научно-методической кафедры по

воспитательной работе гимназии №1

Программа по организации профилактической работы

в гимназии

2008-2009 Солтан И.В., зам. директора по УВР

Дистанционный обучающий курс

«Разработка тестов средствами MS Excel»




Методические разработки для проведения дистанционного

обучающего курса для педагогов школ

«Разработка тестов средствами MS Excel»

2008 г. сентябрь

Беспелюхина О.С., учитель, Ерофеева Т.И., учитель

Апробирован новый УМК по английскому

языку в 9 классе авторов: Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Опыт работы представлен учителями на

ежегодной городской научно-практической

конференции

Методические рекомендации по обучению

учащихся письменной речи, проектной

деятельности средствами УМК.

2009 г. (сентябрь)

Солтан И.В., зам. директора по УВР; Учителя: Выбач И.С., Пичугина И.В., Алаева М.А., Корякина Р.В., Смольянинова О.А., Медхен Т.В., Жигалова Л.И., Никитина Г.А., Бекурина Г.В., Гавронская Т.М., Беспелюхина О.С., Демидова Н.М., Диминская И.Ф.

Разработаны материалы I этапа всероссийских предметных олимпиад

для школ города.

В рамках городской инновационной

площадки «Школа предолимпиадной

подготовки». Приказ №1162 от 12.10 09 г. УО администрации г.

Мончегорска.

Задания школьных олимпиад (8-11 классы) по

математике, русскому языку, литературе,

истории, обществознанию, английскому и немецкому языкам, биологии, химии,

физике, ОБЖ.

2009 г. (сентябрь-декабрь)

Солтан И.В., зам. директора по УВР; учителя: Выбач И.С., Пичугина И.В., Алаева М.А., Брюханова Н.В., Обрядина Е.В., Корякина Р.В., Смольянинова О.А., Медхен Т.В., Жигалова Л.И., Лучникова А.М.

Разработаны материалы занятий для

дистанционного (через сайт гимназии №1) обучения учащихся города, имеющих повышенные

образовательные запросы.

В рамках городской инновационной

площадки «Школа предолимпиадной

подготовки». Приказ №1162 от 12.10 09 г. УО администрации г.

Мончегорска.

Задания для учащихся, имеющих повышенные образовательные запросы

(8-10 классы) по математике, русскому

языку, истории, английскому языку,

физике. Для учащихся 4 классов: русский язык, математика.

5.6.2. Научно-методические публикации:

Дата Автор Год

издания

Наименование издания, издательство

Кол

-во

печатных

листов

Краткая характеристика (описание)

2006-2007


2007 г.

Сборник «Учителя – наставники победителей и призеров III

регионального этапа Всероссийской олимпиады

6 «Организация исследовательской работы учащихся старшей школы».

107

школьников в 2006 году». Комитет по образованию Мурманской

области. МОИПКРОиК 2006-2007

Лучникова А.М., учитель

2006 г.

Приоритетный национальный проект «Образование» в

Мурманской области: из опыта работы лучших учителей

математики, информатики, физики, победителей конкурсного отбора приоритетного национального проекта «Образование» - 2006 /

Комитет по образованию Мурманской обл., МОИПКРОиК, отдел педагогических инноваций ;

[сост. И. Э. Ямполец, Я. Г. Ипатова]. - Мурманск: МОИПКРОиК, 2006

1 «Педагогическая мастерская как средство подготовки учителя к

освоению педагогического опыта»

2006-2007

Березкина Г.А., учитель

2006 г.


Мурманской области: из опыта работы лучших учителей начальной школы, музыки, физ. культуры, победителей конкурсного отбора приоритетного национального проекта «Образование» - 2006 /

Комитет по образованию Мурманской обл., МОИПКРОиК, отдел педагогических инноваций;

[сост. И. Э. Ямполец, Я. Г. Ипатова]. - Мурманск: МОИПКРОиК, 2006

2 «И край мой мне любых земель дороже»

2006-2007

Жернаков А.М., учитель

2007 г.

Журнал «Физическая культура в школе»,

№ 4, 2007 г.

1,5 «Приспособление для измерения гибкости».

2006-2007

Бекурина Г.В., учитель

2007 г.

Областная научно-практическая конференция «Инновационность

как условие конкурентноспособности

образовательного учреждения». Напечатаны тезисы. МОИПКРОиК

2 «Место курса Селевко Г.К. «Самосовершенствование

личности» в воспитательной работе классного коллектива».

2006-2007


2007 г.

Сборник материалов городской научно-практической конференции

«Вклад системы образования города в реализацию национального проекта

«Образование». УО администрации г. Мончегорска.

2 «Использование курса Г.К. Селевко в работе классного руководителя».

2006-2007

Алаева М.А., учитель

2007 г.

Сборник материалов городской научно-практической конференции

«Вклад системы образования города в реализацию национального проекта

«Образование». УО администрации г. Мончегорска.

2 «Культуроведческий подход к преподаванию литературы в

старших классах».

2006-2007

Берёзкина Г.Г., учитель

2006 г.

Сборник «Приоритетный национальный проект: Образование

в Мурманской области» МОИПКРОиК

2

«И край мой мне любых земель дороже»

2006-2007

Брюханова Н.В., учитель

2007 г.

В сборнике трудов INTERNET - конференции «Новое содержание и организационные формы обучения и воспитания дошкольников и

1 «Безотметочное обучение как способ контрольно-оценочной

деятельности в начальной школе»

108

младших школьников». Москва. 21 апреля – 13 мая 2007 г. АНО

«Образовательный форум», 2007 2006-2007


директор

2006 г.

Газета «Вечерний Мурманск», от 20.05.2006

0,5 «Почему любовь не разложишь по полочкам, отлично знают в мончегорской гимназии»

2006-2007


директор

2006 г.

Газета «Мончегорский рабочий», от 27.05.2006

1 «На что потратить миллион?»

2006-2007


директор

2007 г.

Газета «Кольский никель», от 24.05.2007

0,5 «Стала домом родная гимназия»

2007-2008

Червякова И.С., учитель

2007 г.


Мурманской области. Из опыта работы лучших учителей

математики, физики, информатики, химии - победителей конкурсного

отбора приоритетного национального проекта

«Образование» - 2007, Мурманск: МОИПКРОиК, 2007 г.

5,5 «Воспитание нравственности обучающихся средствами

математики»

2007-2008



2007 г.


Мурманской области. Из опыта работы лучших учителей русского языка и литературы, английского языка - победителей конкурсного



4 «Педагогическое управление развитием исследовательских способностей обучающихся»

2007-2008

Ковшевная Е.Г., учитель

2008 г.

Сборник «Развитие общеучебных умений младших школьников в

системе Л.В. Занкова» МОИПКРОиК

3 «Развитие интеллектуальных способностей на уроках литературного чтения»

2007-2008


2008 г.


Мурманской области. Начальная школа. Из опыта работы лучших учителей начальной школы -

победителей конкурсного отбора приоритетного национального проекта «Образование» - 2008,

Мурманск: МОИПКРОиК, 2008 г.

7 «Развитие интеллектуального и творческого потенциала

обучающихся»

2007-2008


2008 г.


Мурманской области. Из опыта работы лучших учителей русского языка и литературы, английского языка - победителей конкурсного



8 «Формирование культуроведческой компетенции на уроках литературы

в старших классах»

2007-2008

Кривонос Г.Г., учитель

2008 г.

Сборник «Развитие общеучебных умений

младших школьников в системе Л.В.Занкова» МОИПКРОиК

2 «Организация учебного диалога с художественными текстами на уроках литературного чтения»

2007- Выбач И.С., 2008 Программа поддержки учителей 1 Достоинства и недостатки учебных

109

2008

учитель г. физики, математики, химии и биологии. Материалы конкурса

(номинация «Наставник будущих ученых»), М.: Фонд

некоммерческих программ «Династия», 2008 г.

пособий по физике

2007-2008


директор

2008 г.

Газета «Кольский никель», от 28.08.2008

0,5 «Открыто и публично»

2008 г. Кудряшова Т.С.,

директор, Степанова Г.Ю., зам.

директора по ВР, Ганина Н. Н., педагог-организатор

2008 г.

ОАО «Полиграфист», г. Мончегорск

63 1. «Международный проект «Продвижение ценностей Конвенции ООН «О правах

ребенка» среди детей и молодежи г. Мончегорска» (сборник

методических и практических материалов по организации работы

по продвижению ценностей Конвенции ООН о правах ребенка).

2. «Я и мои права» (сборник иллюстраций Конвенции ООН о

правах детей). 2008 г. Кудряшова

Т.С., директор. Степанова Г.Ю., зам.

директора по ВР, Ганина

Н.Н., педагог-организатор

2008 г.


74 Сборник методических и практических материалов по организации работы городской инновационной площадки

«Современный родительский всеобуч»

2008-2009



2009 г.

Информационные и коммуникационные технологии в образовании Мурманской области –

2009: опыт, проблемы, перспективы. Материалы

областной научно - практической конференции 19-20 февраля 2009 г., Мурманск: МОИПКРОиК. 2009 г.

8 Управление образовательным процессом на основе комплексно-

целевой программы «Информатизация гимназии»

2008-2009


2009 г.

Сборник «Информационные и коммукационные технологии в

образовании Мурманской области – 2009: опыт, проблемы,

перспективы» МОИПКРОиК.

1,5 «Презентация – один из приёмов эффективного обучения младших

школьников»

2008-2009


2009 г.

Сборник «Информационные и коммукационные технологии

вобразовании Мурманской области – 2009: опыт, проблемы,

перспективы» МОИПКРОиК.

1 «Использование компьютерных информационных технологий в

начальной школе».

2008-2009


2009 г.

Материалы Фестиваля педагогических идей

«Открытый урок» 2008/2009 учебного года

(материалы размещены в сети Интернет по адресу

http://festival.1september.ru/authors/206-863-182/)

2 Внеклассное мероприятие «Прощание с Азбукой».

2008-2009


2009 г.

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (материалы размещены в сети Интернет по

адресу

1,5 Открытый урок по математике «Квадрат».

110

http://festival.1september.ru/authors/209-394-126/)

2008-2009

Соловьёва С.П., учитель

2009 г.

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (материалы размещены в сети Интернет по

адресу http://festival.1september.ru/authors/2

09-700-743/)

2 Открытый урок по русскому языку «Обобщение по теме «Глагол».


2 «Организация исследовательской деятельности учащихся»


1 «В защиту юного художника»

Тропина И.А., зам.


2 «Формирование навыков ведения исследовательской работы

учащихся»


директор

2 «Научно-исследовательская деятельность в гимназии как

условие формирования инновационного потенциала

педагогов». Ковшевная Е.Г., учитель

2 «Развитие интеллекта и творчества у младших школьников».

2008-2009


2009 г.

Энциклопедия «Одаренные дети - будущее России», издательство СПЕЦ-АДРЕС, федеральный

уровень.

2 «Система работы с одаренными детьми».

2008-2009

Тетеркина С.В., учитель

2008 г.

Сборник материалов Международной научно-

практической конференции «Русская словесность как основа возрождения русской школы» г.

Липецк.

3 «Слово о мире и в мире: к вопросу о духовной сущности слова в

языковом наследии XVII –XX вв».

Беспелюхина О.С., учитель

1 «Работа над проектом по УМК «Английский язык IX», авторы О.В.

Афанасьева, И.В. Михеева».

2008-2009

Тропина И.А., зам.


2008 г.

Печатный сборник по материалам Городской научно-практической

конференции «Инновационная деятельность как

фактор повышения качества образования», издан УО


2 «Формирование навыков ведения исследовательской работы

учащихся».


1 Сценарий родительского собрания- практикума «Учимся общению».



3 Школа и семья: особенности взаимодействия.

Воспитание родителей: концепции, направления и перспективы.

Борзова З.Н., учитель

3 Родительское собрание: «Урок родительства».


3 «Семейные традиции и способность ребёнка трудиться». Родительское собрание. Поощрение и наказание в

семье. Чернышова И.С., педагог

доп. образования

4 Семейный праздник в школе «Сказ от сердца и души о том, как мамы

хороши!».


1 Родительское собрание-игра «Школа семьи»

2007-2008


2008 г.

Сборник «Организация деятельности городской инновационной площадки

«Современный родительский всеобуч», издан гимназией №1 г.

Мончегорска

2 «Модель разноуровневого взаимодействия семьи и школы как способ повышения эффективности

воспитательного потенциала образовательного процесса».

111


2 Сценарий родительского собрания-практикума

«Гармония общения – залог психического состояния

ребенка» Пичугина

И.В., учитель 2 «Моя семья – моя радость».

Совместная встреча Детей и родителей.

2009 г. Кудряшова Т.С.,

директор, Степанова Г.Ю., зам.

директора по ВР, Ганина

Н.Н., педагог-

организатор

2009 г.


32 1. Сборник «Реализация международного проекта «Продвижение ценностей

конвенции ОООН о правах ребенка среди детей и молодежи г. Мончегорска» (фотофакты) 2. Сборник «Имею право»

(фотоработы и эссе)

2008-2009


директор

09.06.2009 г.

«Учительская газета» №23 1 «Не забыли о родном городе» (по проблеме апробации рейтинговой системы оценки деятельности ОУ)

2008-2009


директор

04.08. 2009 г.

«Учительская газета» №31 1 «Идей множество»

2008-2009


директор

2009 г.

Комитет по культуре и искусству Мурманской области. Мурманская

государственная областная библиотека. Сборник «Библиотека и семья – пути взаимодействия».

Мурманск, 2009

2 «Совместная работа по созданию единого воспитательного

пространства»

5.6.3. Методические мероприятия, организованные учреждением:

Дата Тема мероприятия,

форма Категория участников

Кол-во

участников

Уровень Участие

сотрудников ОУ

Тематические педсоветы 11.10. 2006

«Организация и планирование деятельности педколлектива гимназии №1 по обеспечению образовательных результатов на 2006-2007 учебный год»

Педагогический коллектив гимназии

№1

40 школьный Выступили 11 человек

13.02. 2007

«Обновление содержания деятельности классного руководителя как условие

совершенствования воспитательной работы в

гимназии»


№1

35 школьный Выступили члены аналитических

групп – 5 человек, зам. директора по ВР, представлены

результаты анкетирования учащихся и родителей.

24.04. 2007

«О переходе гимназии №1 в 2007-2008 уч. году на РБУП (в 1,5,10 классах). Утверждение учебного плана гимназии на

2007-2008 уч. год».


№1

39 школьный Выступили 8 человек.

17.10. 2007

«О результатах работы гимназии за 2006-2007 учебный год и задачах на 2007-2008 уч.

год»


№1

33 школьный Выступили 10 человек.

112

13.02. 2008


развития и самореализации личности гимназиста»


№1

36 школьный Работы в группах, защита проектов.

Выступили 7 чел.

26.03. 2008

«Использование информационных технологий

как средства совершенствования

образовательного процесса в условиях гимназического



№1

38 школьный Выступили 6 человек, 10 человек показали фрагменты

уроков с использованием информационных

технологий. 24.09.2

008 «О результатах работы

гимназии за 2007-2008 учебный год и задачах на 2008-2009 уч.

год.»


№1


26.11. 2008

«Утверждение Программы развития МОУ гимназия №1».

«Утверждение Образовательной программы МОУ гимназия №1». Педсовет

№2 от 26.11.2008 г.


№1


11.02. 2009

«Влияние социально-значимой среды обучения на развитие ключевых компетенций

гимназистов»


№1

44 школьный Выступили 6 человек;

представили презентации элективных,

факультативных, предпрофильных курсов -12 человек, показали открытое занятие курсов – 6

человек. 18.03. 2009

«Утверждение учебного плана гимназии на 2009-2010

учебный год». «Утверждение положения «Об определении порядка отбора и

утверждения списка учебников»».


№1


20.05.2009

«Развитие правовой культуры школьника в условиях

гимназического образования»


№1

38 школьный Выступление членов

ученического самоуправления - презентация опыта работы в рамках реализации

международного (российско-норвежского) проекта при поддержке Российского

представительства объединения

«Спасем Детей» «Продвижение ценностей

Конвенции ООН о правах ребенка среди детей и молодежи г.

Мончегорска», выступление членов

113

научно-методической

кафедры по ВР – 3 человека.

Методические мероприятия 2007-2008

Психолого-педагогический семинар «Психологические

основы деятельности педагога»


№1

13 Школьный Лекционно-практические

занятия 2007-2009

Обучающий семинар «ИКТ в деятельности педагога» (ИПП

«КМ-школа»)


№1



Обучающий семинар «Работа в сети Интернет»


№1



Обучающий семинар «Использование возможностей табличного процессора для автоматизации деятельности

учителя»


№1


занятия

2006-2007

Городской семинар «Безотметочное обучение как способ контрольно-оценочной деятельности в начальной

школе».

Педагогический коллектив гимназии №1, представители

управления образования

администрации г. Мончегорска,

педагоги школ города

60 муниципальный Выступления, открытые уроки, факультативные

занятия, внеурочные мероприятия, видеофильм, презентации, круглый стол.

2006-2007

Городской педагогический марафон, посвященный 75-

летию системы образования г. Мончегорска «Нету краше

школы нашей».




педагоги школ города, родительская

общественность.

200 муниципальный Выступления, открытые уроки, внеурочные мероприятия, видеофильм, презентации.

2007-2008

Городской семинар «Саморазвитие личности

школьника как составляющая продуктивного гимназического

образования».




педагоги школ города.

62 муниципальный Выступления, открытые уроки, классные часы,

заседание ученического

актива, видеофильм, презентации, работа

фокус-группы, круглый стол.

2007-2008

Городское мероприятие по пропаганде лучших образцов

семейного воспитания «Семейные встречи».

Педагоги школ города, родители, общественность г. Мончегорска, Управление

Образования г. Мончегорска.

100 муниципальный Презентация опыта положительного

семейного воспитания в интерактивной

форме

2007-2008

День открытых дверей гимназии №1 для норвежской делегации учащихся, педагогов, родителей из города-побратима

Суртланд.




учащиеся, педагоги,

90 международный Выступления, открытые уроки, внеурочные мероприятия, презентации, круглый стол.

114

родители из города-побратима Суртланд.

2007-2008

Открытие Центра правового образования с представителями Российского представительства объединения «Спасем Детей»

(Норвегия), из Норвегии и Швеции.

Педагогический коллектив гимназии №1, представители отдела по делам

молодежи администрации г. Мончегорска,

представители РПО «Спасем детей».

25 международный Выступления, открытые уроки и классные часы, внеурочные мероприятия, презентации, экскурсия по

гимназии, обмен опытом по

вопросам правового образования детей.

2007-2008

Круглый стол по вопросам образования с представителями коммуны Эльсвюн (Швеция) по программе обмена делегаций

«Предпринимательство в северных регионах»,

международный уровень.

Администрация гимназии №1, представители управления образования


7 международный Участники круглого стола обсудили

актуальные вопросы образования в

России и Швеции.

2007-2008

День открытых дверей гимназии №1 (начальная

школа)

Администрация гимназии №1, представители управления образования




125 муниципальный Выступления, открытые уроки, внеурочные мероприятия, презентации, круглый стол.

2007-2008

Публичный доклад о работе гимназии за 2006-07 учебный год, представлен на совете

гимназии №1.

Администрация гимназии №1, члены совета гимназии.

30 муниципальный Представление итогов работы

гимназии за 2006-07 учебный год, обсуждение, утверждение.

2008-2009

День открытых дверей гимназии №1 по теме:

«Развитие информационной среды обучения как средство

саморазвития личности школьника и педагога».






180 муниципальный Выступления, открытые уроки, внеурочные мероприятия, презентации, круглый стол.

2008-2009

Публичный доклад о работе гимназии за 2007-08 учебный год, представлен на совете

гимназии №1.

Администрация гимназии №1, члены совета гимназии.

30 муниципальный Представление итогов работы

гимназии за 2007-08 учебный год, обсуждение, утверждение.

2008-2009

Проведено 8 заседаний ГИП «Современный родительский

всеобуч».

Педагоги школ города, Управление

образования администрации г. Мончегорска.

150 муниципальный Выступления, мастер-классы, деловые игры, презентации, семинарские занятия.

2008-2009

Городское методическое объединение учителей-

логопедов


образования администрации г.

14 муниципальный Мастер-класс, выступления, круглый стол

115

Мончегорска. 2008-2009

Городское методическое объединение учителей





2008-2009

Городское методическое объединение учителей эстетического цикла




2008-2009

Городское методическое объединение учителей начальной школы



25 муниципальный Мастер-классы, выступления,

модели факультативных

занятий, презентация

педагогического опыта, круглый стол

116

5.6.4. Экспериментальная работа

№ п/п

Направленность образовательной программы, в рамках которой проводится эксперимент

Тема

Научный руководитель (консультант)

/Ф.И.О., ученая степень, звание, должность/

Сроки эксперимента

Результат эксперимента

1. Городская инновационная площадка «Инициатива. Исследование. Творчество»

«Теория и практика исследовательской деятельности обучающихся. Организация учебного исследования»

Алаева М. А., учитель русского языка и литературы гимназии № 1 г. Мончегорска, Заслуженный учитель РФ

2006-07, 2007-08 уч. год

1. Создан электронный справочник «Теория и практика учебного (научного) исследования.

2. Организованы курсы для старшеклассников по организации исследовательской деятельности.

3. Дидактические материалы «Интеллектуальные игры для старшеклассников. Сценарии для проведения форумов «Одаренные дети» (утверждены на заседании городской инновационной площадки «Инициатива. Исследование. Творчество», протокол № 2 от 28. 11. 2006 г.)

4. Проведена городская интеллектуальная игра для старшеклассников «Игры разума».

5. Разработана методика оценивания и оппонирования исследовательских работ обучающихся (методика прошла публичную защиту на заседании городского Экспертного совета Протокол № 4 от 18. 05. 2005 г.)

2. Городская инновационная площадка «Современный родительский всеобуч»

«Современный родительский всеобуч»

Степанова Г.Ю., зам. директора по ВР, гимназия №1 г. Мончегорск

2007-08, 2008-09 уч. год

1. Анкетирование родителей по вопросам семейного воспитания, организации работы гимназии.

2. Консультации родителей по вопросам семейного воспитания. 3. Проведение акции с привлечением родителей «Родители против

наркотиков». 4. Проведение консультаций для учителей и классных руководителей по

работе в рамках программ педагогического сопровождения семьи. 5. Создан пакет документов (электронный и печатный сборники)

«Современный родительский всеобуч»: разработок классных часов и мероприятий, сценариев родительских собраний-практикумов, пакета документов по нормативно-правовой базе организации деятельности родительского всеобуча.

3. Международный (российско-норвежский) проект при поддержке Российского представительства объединения «Спасем Детей»

«Продвижение ценностей Конвенции ООН о правах ребенка среди детей и молодежи г. Мончегорска»

На основе трехстороннего соглашения о сотрудничестве между Российским представительством объединения «Спасем Детей»

06.03.

2007 г.- 2009 г.

1. Торжественная церемония подписания трехстороннего международного договора

2. Консультирование детей и подростков по вопросам реализации и защиты прав.

3. Выходы волонтеров в образовательные учреждения города по пропаганде правовых знаний.

4. Трехдневный семинар – тренинг для волонтеров – правоведов «Лидер» (март 2007 г.)

117

(Норвегия), администрацией г. Мончегорска и гимназией №1

5. Проведение волонтерской дискотеки «Остров безопасности» (декабрь 2007 г. -2009 г.)

6. Проведение городского фестиваля вокальной песни «Солнце на ладони» (апрель 2007 г. -2009 г.).

7. Конкурс рисунков «Право и творчество» (май 2007 г.) 8. Городской конкурс лидеров ученического самоуправления – 1 место (2006-

07 уч. г.), 9. Конкурс рисунков на лучшую эмблему, девиз, эскиз формы волонтера

(сентябрь 2007 г.) 10. Проведение школьной избирательной кампании органов ученического

самоуправления (октябрь 2007 г.) 11. Торжественное открытие Центра правового образования в гимназии № 1.

встреча норвежско – шведской делегации (24.11.07 г.) 12. В рамках городского семинара «саморазвитие личности школьника как

составляющая продуктивного гимназического образования» проведены ролевые игры «Право на образование», «Я в личностном общении», заседание ученического актива «Создаем образ лидера»

13. Областной конкурс «Волонтер» - 3 место (2006-07 уч. г.), 2 место-(2007 г.-2008 уч. г.)

14. Правовое просвещение учащихся через внеурочную деятельность: разработка и защита социальных проектов «Я и мои права», «Я имею право» (опыт моделирования выборов главы ученического самоуправления).

15. Приняли участие в городском конкурсе плаката «Мы - будущие политики» (2007-08 уч. г.).

16. Организация проектной деятельности учащихся ( проект «Знать и защищать свои права», «Ребенок и его права в современной России», «Я и мои права» (опыт моделирования проведения избирательной кампании Главы ученического самоуправления в гимназии № 1», «Подарок в День рождения») (2007-08 год)

17. Ведение элективного курса «правоведение» (2007-08 год) 18. Организация курсовой подготовки педагогов по правовому образованию

(2007-09 год) 19. Участие в региональном фестивале «ТРАССА» - 2 призера 2007-08 уч. г.,

участие - 2008-09 уч. г. 20. Проведение выездных обучающих лагерей-семинаров. 21. Участие в IV Всероссийском фестивале «От малой родины до гражданина

России» (март 2008 г.) 22. Городская правовая дискотека «Права человека – мои права» (апрель 2008

г.) 23. Проведение городской профилактической акции «Закон о тебе, ты о законе»

(апрель 2008 г.) 24. Участие в региональном этапе всероссийской акции «Я – гражданин

России» (апрель 2008 г.)

118

25. Организация и проведение городского фестиваля эстрадной песни «Солнце на ладони» (апрель 2008 г.)

26. Организация и проведение городской правовой игры «В гостях у Шерлока Холмса» (апрель 2008 г.)

27. Участие в городском конкурсе плакатов «Мы – будущие политики» (сентябрь 2008 г.)

28. Участие в тренинге на тему «Актуальные вопросы продвижения принципа участия детей», организованном РПО «Спасем детей» (сентябрь 2008 г.)

29. Участие в международном молодежном фестивале правовых короткометражных фильмов «Скажи свое слово», организованном РПО «Спасем детей» (ноябрь 2008 г.)

30. Проведение творческого отчета «Права за школьной партой» для учащихся 7-11 классов, муниципальный уровень (2008-09 уч. г.).

31. Проведение занятий Школы волонтеров-правоведов для учащихся 7-11 классов, муниципальный уровень (2008-09 уч. г.).

32. Участие в городском конкурсе электронных презентаций «Если бы я был депутатом…» (уч-ся Верховцева А. получила поощрительный приз, уч-ся Ивасютенко Ю. – 3 место) (2008-09 уч. г.).

33. Участие в городской акции «Ты не одинок». (2008-09 уч. г.). 34. Участие в городском конкурсе «Как стать депутатом представительных

органов местного самоуправления» (2008-09 уч. г.). 35. Участие в городском фестивале волонтеров «Точка отсчета» (2008-09 уч. г.). 36. Участие в городском экологическом десанте и городской акции «За

зеленый и чистый Мончегорск» (2008-09 уч. г.). 37. Участие в региональном конкурсе «Парад профессий», уч-ся Корнацкая В. -

1 место в городе и области (2008-09 уч. г.). 38. Организация и проведение анонимного анкетирования учащихся по теме

проекта. Круглый стол с участием волонтеров – правоведов города (май 2009 г.)

39. Организация и проведение городского конкурса эссе и фоторабот «Имею право». Организация фотовыставки (15.10 – 15.11.09 г.)

40. Организация и проведение городского мастер – класса по созданию теле-видео-роликов по теме проекта (02.11 – 06.11.09 г.)

41. Участие в региональном этапе всероссийского конкурса социальной рекламы «Новое пространство России» (декабрь 2009 г.)

42. Организация и проведение фестиваля волонтерских коллективов образовательных учреждений г. Мончегорска (декабрь 2009 г.)

4. Российско-финский проект

«Совершенствование форм общественного участия в системе оценки качества общего образования в

Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 40 от

С 14.01.

2009 г.

1. Проведены консультации родителей по вопросам семейного воспитания, организации работы гимназии.

2. Проведен традиционный «День матери». 3. Проведен ежегодный «День открытых дверей гимназии» с привлечением

родительской общественности. 4. Организовано сотрудничество с городским Центром психолого-

119

Мурманской области». В рамках данного проекта разработаны 2 малых проекта «Ступени успеха» и «Современный родительский всеобуч»

14.01.2009 г. педагогической помощи детям. 5. Участие в городском спортивном празднике «Папа, мама, я – спортивная

семья» (Семья Мальцевых – 1 место, семья Арнатских – 2 место). 6. Проведен Совет гимназии.

5 Городская инновационная площадка «Школа предолимпиадной подготовки»

«Школа предолимпиадной подготовки»

Приказ №1162 от 12.10. 09 г. Управления образования администрации г. Мончегорска

2009-2010 уч. г.

1. Разработаны материалы I этапа всероссийских предметных олимпиад для школ города.

2. Разработаны материалы занятий для дистанционного (через сайт гимназии №1) обучения учащихся города, имеющих повышенные образовательные запросы.

3. Научное общество учащихся гимназии №1 «Перспектива» получилось статус муниципального.

4. Проведены очные семинарские занятия для учащихся, обучающихся в школе предолимпиадной подготовки

5.6.5 Исследовательская работа - нет

№ п/п

Направленность образовательной программы, в рамках которой проводится исследование

Тема

Научный руководитель (консультант)

/Ф.И.О., ученая степень, звание,

должность/

Сроки исследования

Результат исследования

5.7. Распределение педагогических кадров по уровням и направленности образовательных программ

Первая ступень (1-4 классы)

Педагогический стаж Ученая степень

Образование Обучаются Квалификационная

категория

Классы Всего

Из них

администрация

Из них

совм

естители

(внутр

./внеш

н.)

1-3 года

3-10 лет

10-20 лет

свыше 20 лет

кандидат

наук

доктор наук

высш

ее

проф

ессио-

нальное

начальное

и

среднее

проф

ессион

. образование

в ссузах

в вузах

высш

ая

первая

вторая

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

120

Общеобразовательные 22 1 1 1 5 15 22 12 9 Русский язык 9 1 8 9 7 2 Литературное чтение 9 1 8 9 7 2 Иностранный язык 5 5 5 2 3 Математика 9 1 8 9 7 2 Окружающий мир 9 1 8 9 7 2 Изобразительное искусство

9

1 8 9 7 2

Музыка 1 1 1 1 Труд 6 1 5 6 4 2 Трудовое обучение 3 3 3 3 Физическая культура 2 1 1 2 1 1 Ритмика 1 1 1 1 Интегрированный краеведческий курс

4

1 3 4 3 1

Информатика 11 1 1 1 1 7 11 6 4 С углубленным изучением предмета

Компенсирующего обучения

Специальные (коррекционные)

Вторая ступень (5-9 классы)



категория

Наименование предмета Всегоо

Из них


Из них

совм

естители

(внутр

./внеш

н.)

1-3 года

3-10 лет

10-20 лет


кандидат

наук


высш

ее проф

.

начальное

и

среднее

проф

ессион

. образование

в ссузах

в вузах

высш

ая

первая

вторая

Базовый уровень изучения предмета:

31 3 2 5 24 31 15 13

Русский язык 5 1 1 4 5 4 1 Литература 5 1 1 4 5 4 1

121

Математика 3 3 3 2 Алгебра 4 4 4 3 Геометрия 4 4 4 3 История 2 1 1 2 1 История России 1 1 1 1 Всеобщая история 1 1 1 1 Обществознание 2 1 1 2 1 География 1 1 1 1 Природоведение 1 1 1 1 Физика 1 1 1 1 Химия 1 1 1 1 Биология 2 1 1 2 1 Изобразительное искусство

1 1 1 1

Музыка 1 1 1 1 Технология 2 1 1 2 2 Физическая культура 2 1 1 2 1 1 Трудовое обучение 2 1 1 2 2 Черчение 1 1 1 1 Компьютерное делопроизводство

2 1 1 2 1

Информатика и ИКТ 4 1 1 1 2 4 2 1 Углубленный уровень изучения предмета:

Иностранный язык 8 1 1 7 8 3 5 Виды классов: Компенсирующего обучения Специальные (коррекционные)

122

Третья ступень (10-11 (12) классы)



категория

Наименование предмета

Всего

Из них


Из них

внеш

ние

совм

естители

(внутр

./внеш

н.)

1-3 года

3-10 лет

10-20 лет


кандидат

наук


высш

ее

проф

ессион

альное

и среднее

проф

ессион

. образовани

в ссузах

в вузах

высш

ая

первая

вторая

Базовый уровень изучения предмета:

17 2 1 2 14 17 9 7

Русский язык 3 1 3 3 3

Литература 3 1 3 3 3

Иностранный язык 2 2 2 1 1

Алгебра и начала анализа 2 2 2 2

Геометрия 2 2 2 2

Основы безопасности жизнедеятельности

1 1 1 1

История России 1 1 1 1

Всеобщая история 1 1 1 1

Обществознание 1 1 1 1

География 1 1 1 1

Физика 1 1 1 1

Химия 1 1 1 1

Биология 1 1 1

Физическая культура 2 1 1 2 1 1

Flash-технологии 2 1 1 1 2 2

Экономика 1 1 1 1

Информатика и ИКТ 2 1 1 1 2 2

Профильный уровень изучения предмета:

1 1 1 1

Право 1 1 1 1

Обществоведение 1 1 1 1

123

Углубленный уровень изучения предмета:

Иностранный язык 4 4 4 3 1

6. Материально-технические и медико-социальные условия пребывания обучающихся в образовательном учреждении

6.1. Характеристика здания

Тип строения

Общая площадь (кв. м) Проектная наполняемость Фактическая наполняемость

3-х этажное кирпичное строение 1965 г.

5508,5 960 чел. 557 чел.

124

6.2. Наличие функциональных помещений

№

Наименование помещения

Характеристика и количество помещений

1. Спортивный зал 1 (проведение уроков физкультуры, спортивных секций и соревнований)

2. Учебные аудитории (кабинеты) 25 (проведение уроков, занятий ГПД, классных часов, факультативных, предпрофильных и элективных курсов)

3. Музыкальный зал 1 (проведение уроков музыки, занятия вокальной студии)

4. Столовая 1 (организация питания)

5. Библиотека, читальный зал 1 (хранение книг, проведение мероприятий, читальный зал, медиатека)

6. Компьютерные классы 2 (проведение уроков информатики, компьютерного делопроизводства, элективных курсов «Flash – технологии»)

7. Актовый зал 1 (совмещен со столовой (261 кв.м.). Используется для проведения вечеров, концертов, массовых мероприятий)

8. Кабинеты специалистов: - кабинет директора, канцелярия - кабинет заместителя директора по УВР - кабинет заместителя директора по ВР, социального педагога, педагога-организатора

- кабинет заместителя директора по АХР - кабинет бухгалтерии - кабинет учителя-логопеда - кабинет педагога-психолога

1 (рабочие места директора, секретаря) 1 (рабочие места заместителей директора по УВР) 1 (рабочие места зам. директора по ВР, социального педагога, педагога-организатора) 1 (рабочее место зам. директора по АХР) 1 (рабочие места бухгалтеров) 1 (проведение занятий с детьми) 1 (проведение занятий с детьми)

9. Кабинеты медицинского обслуживания 1 (оказание первой медицинской помощи, проведение медицинских осмотров, выполнение процедур) 1 (стоматологический кабинет)

10. Кабинет технического труда 1 (проведение уроков трудового обучения для мальчиков)

11. Кабинет обслуживающего труда 1 (проведение уроков трудового обучения для девочек)

125

12. Бассейн нет

13. Зал хореографии 1 (проведения занятий хореографии, ритмики, театральной студии)

14. Тренажерный зал 1 (проведение уроков физической культуры в начальной школе, ритмики)

15. Зимний сад 1 (место для отдыха и релаксации)

16. Учительская 1(место для работы со школьной документацией)

17. Лыжная база 1 (место хранения лыжного инвентаря)

6.3. Учебно – методическое и техническое оснащение учебного процесса По программам начального общего образования

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

№ Наименование предмета

Библиотечны

й фонд

Печатны

е пособия

ТСО

Экранно

- звуковые

пособия

Игры

и игруш

ки

Оборудование

кабинета

Ком

пьютерные и

коммуникативны

е средства

Учебно-

практическое

и

лабораторное

оборудование

Натуральные

объекты

Демонстра

- ционны

е

пособия

Музыкальны

е инструменты

Натурны

й фонд

1 Русский язык 100% 93% 60% 71% 93% 100% 2 Литература 100% 84% 60% 70% 100% 100% 3 Иностранный язык 100% 100% 100% 100% 80% 80% 4 Окружающий мир 100% 90% 47% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 5 Математика 100% 100% 60% 75% 100% 92% 70% 86% 93% 6 Музыкальное искусство 100% 85% 100% 75% 100% 100% 100% 100% 7 Изобразительное

искусство 100% 46% 36% 63%

44% 25%

50%

8 Физическая культура 100% 80% 70% 70% 70% 70% 70% 9 Технология 100% 89 % 27% 38% 100% 100% 53%

Оснащение образовательного процесса по общеобразовательным программам начального общего образования (согласно требованиям к

оснащению образовательных программ в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования) составляет в среднем 82% от нормы*.

126

По программам основного (общего) и среднего (полного) общего образования

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

№

Наименование предмета


й фонд

Печатны

е пособия

Инф

ормационно-коммуникационные

средства

Экранно

-звуковы

е пособия

Технические

средства

обучения

Учебно-практическое

и учебно-



Специализированная учебная

мебель

Модели

Натуральные объекты

Оборудование для практикума

Демонстрационное оборудование

Реактивы

Игры

и игруш

ки

Экскурсионное


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 Русский язык 100% 80% 80% 80% 70% 70% 100%

2 Литература 100% 80% 70% 80% 70% 100% 3 Иностранный язык 100% 100% 80% 100% 100% 100% 4 Математика 100% 80% 75% 100% 100% 90% 100% 5 Информатика и ИКТ 100% 90% 80% 100% 94% - 100% 100% 70% 6 История 100% 100% 80% 90% 100% 100% 100% 7 Обществознание 100% 90% 70% 70% 100% 100% 8 Экономика 100% 80% 70% 50% 100% 100% 100% 9 Право 100% 75% 70% 60% 100% 100% 100%

10 Природоведение (5кл.)

100% 60% 80% 70% 66% 40% 100% 50%

11 География 100% 80% 90% 70% 100% 60% 100% 50% 12 Физика 100% 100% 80% 100% 100% 98% 95% 98% 13 Химия 100% 90% 70% 50% 40% 70% 100% 71% 100% 95% 14 Биология 100% 70% 100% 80% 66% 45% 100% 70% 50% 35% 30% 15 Естествознание 16 Музыка 100% 80% 70% 90% 100% 50%

17 Изобразительное Искусство

100% 90% 70% 70% 70% 80% 50% 50% 50%

18 Мировая художественная культура

19 Технология 100% 80% 40% 60% 55% 40% 80% 50% 40%

127

20 Основы безопасности жизнедеятельности

100% 80% 50% 70% 100% 80% 100% 80%

Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

1 2 3 4 5 6 7 8

Наименование

предмета


й фонд

Печатны

е пособия

Инф

ормационно-коммуникационные

средства

Экранно

-звуковы

е пособия

Технические

средства обучения

Учебно-практическое

и учебно-



Спортивны

е залы

Пришкольны

й стадион

21 Физическая культура 100% 80% 70% 70% 70% 70% 100% -

128

Оснащение образовательного процесса по общеобразовательным программам основного общего образования, среднего (полного) общего образования (согласно требованиям к оснащению образовательных программ в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования) составляет в среднем 81,2%.

Оснащение образовательного процесса по общеобразовательным программам основного общего образования, среднего (полного) общего образования (согласно требованиям к оснащению образовательных программ в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования), обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля (иностранный язык) составляет в среднем 97%. Примечания: 1. Выделенные ячейки не заполняются; 2. В пустых ячейках выставляется примерный процент оснащения предмета по данному наименованию. * - За норму (100%) берется рекомендуемый норматив по каждому наименованию согласно требованиям к оснащению образовательных

программ в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования.

7. Воспитательная работа

7.1. Документальное обеспечение воспитательной деятельности учреждения

№ п/п

Виды документации Перечень документов

1 Закон «Об образовании РФ»

2 Конвенция ООН о правах ребенка

3 Типовое положение об образовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ

4 Устав Муниципального общеобразовательного учреждения гимназия № 1

5 Положение о Совете Муниципального общеобразовательного учреждения гимназия № 1

6 Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения на 2008-2013 г.г.

7 Должностная инструкция заместителя директора по воспитательной работе

8 Комплексно – целевые программы «Здоровье», «Одаренный ребенок»

9 План воспитательной работы Муниципального общеобразовательного учреждения гимназия № 1

10 Положение о педагогическом Совете

11 Положение о научно – методическом Совете

12 Положение о научно – методической кафедре по воспитательной работе

13 План работы научно – методической кафедры по воспитательной работе Муниципального общеобразовательного учреждения гимназия № 1

1 Документация, определяющая концепцию воспитательной деятельности образовательного учреждения

14 «Кодекс гимназиста» (свод правил для учащихся гимназии № 1)

130

15 Положение о научном обществе учащихся гимназии № 1 «Перспектива»

16 Положение о группах продленного дня в Муниципальном общеобразовательном учреждении гимназия № 1

17 Положение о дополнительном образовании в Муниципальном общеобразовательном учреждении гимназия № 1

18 Положение о проведении Дня науки


2 Положение о классном руководстве

3 Функциональные обязанности классного руководителя

4 Положение о родительском комитете классных коллективов

5 План воспитательной деятельности классного руководителя

6 Программа развития классного коллектива

7 Портфолио классного руководителя

8 Положение о портфолио достижений учащихся гимназии № 1

9 Положение о дежурном классе

2 Документация по организации деятельности классного руководителя

10 Должностная инструкция дежурного классного руководителя

1 Должностные инструкции педагога – психолога, педагога – организатора, социального педагога, воспитателя, заведующего библиотеки, педагога дополнительного образования.

2 Планы работы педагога – психолога, педагога – организатора, социального педагога, заведующего библиотекой, воспитателя, педагога дополнительного образования

3 Документация, определяющая деятельность педагога-психолога, социального педагога, педагога-организатора, библиотеки

3 Положение о социальном отделе

131

4 Положение о центре «Творчество»

5 Положение о Школе Патриотизма и Милосердия»

6 План общешкольных мероприятий

7 План работы центра «Творчество»

8 План работы Школы Патриотизма и Милосердия»

9 Положение о Совете по профилактике правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних

10 Положение о механизме взаимодействия в образовательном пространстве с учащимися «группы риска»

11 Положение о постановке учащегося гимназии № 1 на внутришкольный учет

12 Комплексная программа по организации профилактической работы

13 Положение о библиотеке и медиатеке

14 Положение о психолого - педагогическом консилиуме

15 Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса в гимназии № 1

1 Семейный кодекс Российской Федерации


3 Положение о Совете Муниципального общеобразовательного учреждения гимназия № 1

4 Положение о родительском комитете классных коллективов

4 Документация по организации сотрудничества с родителями

5 Программа «Семья и школа» (взаимодействие образовательного учреждения с семьей)

132

6 Программа развития классного коллектива (раздел «Семья»)


2 Положение об органах ученического самоуправления

3 Положение об ученическом Совете

4 Положение об ученической конференции

5 Права и обязанности Председателя комитета школьного самоуправления

6 Положение о комитете «Право»

7 Положение о комитете «Здоровье»

8 Положение о комитете «Информация»

9 Положение о комитете «Интеллект»

10 Положение о комитете «Творчество»

11 Положение о самоуправлении в классе

12 Положение о выборах Главы ученического самоуправления

13 Положение о детской общественной организации «ДАРТС»

14 План работы ученического актива

5 Документация, определяющая деятельность органов самоуправления обучающихся

15 Положение о Школе волонтеров

7.2. Организация самоуправления обучающихся

Наименование органа

самоуправления

Дата избрания

Направления деятельности Классы, принимающие участие в работе

органов самоуправления

1 2 3 4 Высшим

руководящим органом

ученического самоуправления

1 раз в год, сентябрь

Деятельность ученического самоуправления развивается по пяти направлениям:

Комитет «Здоровье» организует

В 1-4 классах самоуправление организовано

через деятельность

133

является ученическая конференция,

которая проводится не реже одного раза

в год. Исполнительным

органом Ученического самоуправления

является ученический совет,

который формируется на выборной основе из учащихся 5-11

классов.

работу по профилактике вредных привычек и формированию здорового образа жизни

Комитет «Интеллект» организует просветительскую работу по пропаганде активной жизненной позиции уч-ся, осуществляет контроль и анализ успеваемости в классах, оказание помощи в проведении интеллектуальных мероприятий

Комитет «Информации» обеспечивает информированность учащихся о событиях происходящих в гимназии и вне ее

Комитет «Творчество» организует досуговую, творческую деятельность учащихся

Комитет «Право» организует просветительскую работу среди учащихся по правовым вопросам

органов классных ученических коллективов. Учащиеся 5-11

классов участвуют в деятельности

органов классного ученического

самоуправления и школьного

ученического самоуправления

7.3. Динамика уровня воспитанности обучающихся (указывается в единицах, используемой методики) (по ступеням общего образования)

Адаптированная методика «Уровень воспитанности в ученическом коллективе» на основе диагностических программ, разработанных Н.П. Капустиным, М.И. Шиловой и др.

Критерии воспитанности

2006 – 2007 учебный год

2007-2008 учебный год


1 2 3 4

Долг и ответственность

1 ступень

Н-11% Н/ср-29% С-45% В/ср-12% В-3%

Н-11% Н/ср-26% С-38% В/ср-18% В-7%

Н-9% Н/ср-25% С-27% В/ср-28% В-11%

2 ступень

Н-11% Н/ср-20% С-29% В/ср-30% В-10%

Н-5% Н/ср-12% С-27% В/ср-34% В-10%

Н-2% Н/ср-7% С-23% В/ср-43% В-25%

3 ступень

Н-5% Н/ср-12% С-35% В/ср-27% В-21%

Н-2% Н/ср-7% С-35% В/ср-35% В-21%

Н-0 Н/ср-0 С-29% В/ср-43% В-28%

134

Бережливость

1 ступень

Н-7% Н/ср-18% С-35% В/ср-21% В-19%

Н-7% Н/ср-13% С-35% В/ср-26% В-19%

Н-5% Н/ср-13% С-21% В/ср-43% В-18%

2 ступень

Н-9% Н/ср-15% С-48% В/ср-19% В-9%

Н-3% Н/ср-11% С-49% В/ср-24% В-13%

Н-3% Н/ср-11% С-35% В/ср-39% В-12%

3 ступень

Н-3% Н/ср-11% С-44% В/ср-27% В-15%

Н-5% Н/ср-7% С-37% В/ср-29% В-22%

Н-0 Н/ср-4% С-27% В/ср-30% В-39%

Дисциплинированность

1 ступень

Н-5% Н/ср-23% С-55% В/ср-12% В-5%

Н-7% Н/ср-18% С-51% В/ср-18% В-6%

Н-8% Н/ср-19% С-45% В/ср-19% В-9%

2 ступень

Н-3% Н/ср-18% С-34% В/ср-32% В-13%

Н-4% Н/ср-13% С-34% В/ср-39% В-10%

Н-2% Н/ср-13% С-21% В/ср-41% В-23%

3 ступень

Н-3% Н/ср-7% С-28% В/ср-39% В-23%

Н-0 Н/ср-8% С-37% В/ср-39% В-16%

Н-0 Н/ср-0 С-29% В/ср-47% В-24%

Ответственное отношение к учебе

1 ступень

Н-5% Н/ср-15% С-41% В/ср-27% В-12%

Н-2% Н/ср-15% С-34% В/ср-32% В-17%

Н-2% Н/ср-11% С-24% В/ср-37% В-26%

2 ступень

Н-6% Н/ср-18% С-32% В/ср-32% В-12%

Н-7% Н/ср-10% С-19% В/ср-51% В-13%

Н-5% Н/ср-7% С-16% В/ср-54% В-18%

3 ступень

Н-5% Н/ср-7% С-37% В/ср-29% В-22%

Н-2% Н/ср-7% С-35% В/ср-35% В-21%

Н-0 Н/ср-0 С-23% В/ср-41% В-36%

Отношение к общественному труду

1 ступень Н-3% Н/ср-18% С-43%

Н-1% Н/ср-19% С-38%

Н-2% Н/ср-15% С-32%

135

В/ср-21% В-15%

В/ср-30% В-12%$

В/ср-34% В-17%

2 ступень

Н-2% Н/ср-17% С-36% В/ср-32% В-13%

Н-3% Н/ср-11% С-35% В/ср-38% В-13%

Н-0 Н/ср-3% С-18% В/ср-62% В-17%

3 ступень

Н-3% Н/ср-7% С-28% В/ср-37% В-25%

Н-0 Н/ср-4% С-26% В/ср-31% В-39%

Н-0 Н/ср-0 С-0 В/ср-59% В-41%

Коллективизм, чувство товарищества

1 ступень

Н-5% Н/ср-23% С-55% В/ср-12% В-5%

Н-7% Н/ср-14% С-34% В/ср-27% В-18%

Н-4% Н/ср-9% С-26% В/ср-45% В-16%

2 ступень

Н-3% Н/ср-18% С-34% В/ср-32% В-13%

Н-3% Н/ср-11% С-49% В/ср-24% В-13%

Н-1% Н/ср-9% С-14% В/ср-45% В-31%

3 ступень

Н-3% Н/ср-6% С-28% В/ср-39% В-24%

Н-5% Н/ср-7% С-37% В/ср-29% В-22%

Н-1% Н/ср-3% С-31% В/ср-41% В-24%

Доброта и отзывчивость

1 ступень

Н-10% Н/ср-28% С-47% В/ср-12% В-3%

Н-11% Н/ср-26% С-38% В/ср-18% В-7%

Н-7% Н/ср-12% С-31% В/ср-39% В-11%

2 ступень

Н-11% Н/ср-21% С-28% В/ср-30% В-10%

Н-5% Н/ср-7% С-24% В/ср-43% В-21%

Н-7% Н/ср-7% С-21% В/ср-41% В-24%

3 ступень

Н-5% Н/ср-13% С-33% В/ср-27% В-18%

Н-0 Н/ср-7% С-35% В/ср-43% В-15%

Н-0 Н/ср-3% С-34% В/ср-47% В-16%

Честность и справедливость

1 ступень

Н-8% Н/ср-17% С-35% В/ср-24% В-16%

Н-7% Н/ср-11% С-36% В/ср-28% В-18%

Н-5% Н/ср-9% С-34% В/ср-36% В-16%

2 ступень Н-9% Н/ср-15%

Н-3% Н/ср-11%

Н-2% Н/ср-19%

136

С-48% В/ср-19% В-9%

С-49% В/ср-24% В-13%

С-28% В/ср-40% В-11%

3 ступень

Н-3% Н/ср-11% С-44% В/ср-27% В-15%

Н-5% Н/ср-7% С-37% В/ср-29% В-22%

Н-0 Н/ср-0 С-18% В/ср-59% В-23%

Простота и скромность

1 ступень

Н-9% Н/ср-25% С-27% В/ср-28% В-11%

Н-4% Н/ср-10% С-25% В/ср-45% В-16%

Н-1% Н/ср-8% С-29% В/ср-47% В-15%

2 ступень

Н-7% Н/ср-21% С-33% В/ср-31% В-8%

Н-8% Н/ср-19% С-24% В/ср-37% В-12%

Н-8% Н/ср-16% С-24% В/ср-37% В-15%

3 ступень

Н-0 Н/ср-0 С-38% В/ср-34% В-28%

Н-1% Н/ср-2% С-36% В/ср-35% В-26%

Н-0 Н/ср-0 С-37% В/ср-31% В-32%

Культурный уровень

1 ступень

Н-5% Н/ср-14% С-42% В/ср-27% В-12%

Н-2% Н/ср-11% С-35% В/ср-35% В-17%

Н-0 Н/ср-11% С-29% В/ср-37% В-23%

2 ступень

Н-6% Н/ср-14% С-36% В/ср-32% В-12%

Н-7% Н/ср-11% С-18% В/ср-51% В-13%

Н-4% Н/ср-9% С-17% В/ср-43% В-27%

3 ступень

Н-6% Н/ср-7% С-41% В/ср-28% В-18%

Н-2% Н/ср-9% С-37% В/ср-31% В-21%

Н-0 Н/ср-4% С-39% В/ср-37% В-20%

Примечание:* Н – низкий уровень Н/ср- уровень ниже среднего С – средний уровень В/ср – уровень выше среднего В – высокий уровень 7.4. Участие обучающихся в фестивалях, конкурсах, смотрах

Уровень Ступень б

2006-2007 учебный год 2007-2008 учебный год 2008-2009 учебный год

137

Всего

мероприятий

Классы

Общ

ее кол

-во


Кол

-во

победителей

Всего


Классы

Общ

ее кол

-во


Кол

-во


Всего


Классы

Общ

ее кол

-во


Кол

-во


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1 ступень 2 1-4 26 - 2 1-4 34 - 3 1-4 28 - 2 ступень 3 5-9 21 - 4 5-9 25 - 3 5-9 25 1 Международный 3 ступень 2 10-11 4 - 5 10-11 16 5 4 10-11 18 3 1ступень 5 1-4 21 2 6 1-4 66 5 8 1-4 69 2 2ступень 5 5-9 10 1 5 5-9 11 4 8 5-9 11 1 Федеральный 3ступень 3 10-11 15 2 3 10-11 19 7 6 10-11 15 3 1ступень 7 1-4 15 1 8 1-4 58 6 8 1-4 64 4 2ступень 12 5-9 25 6 14 5-9 29 8 13 5-9 38 6 Региональный 3ступень 7 10-11 7 4 7 10-11 15 4 8 10-11 18 6 1ступень 11 1-4 58 28 15 1-4 82 35 19 1-4 96 35 2ступень 15 5-9 41 33 16 5-9 41 22 15 5-9 85 21 Муниципальный 3ступень 9 10-11 15 8 9 10-11 36 19 15 10-11 64 19

7.5. Информация об обучающихся, уклоняющихся от учебы, совершающих противоправные действия



2008-2009 учебный год Количество обучающихся,

имеющих отклонения в поведении Кол-

во в каких классах

Кол-во в каких классах

Кол-во в каких классах

1 2 3 4 5 6 7

Количество обучающихся, замеченных в бродяжничестве

- - - - - -

Количество обучающихся, совершивших правонарушения

2 6,8 кл. 3 8 кл - -

Количество обучающихся до 14 лет, совершивших особо опасные деяния

- - - - - -

Количество обучающихся, совершивших уголовные преступления

- - 1 8 кл. - -

Количество обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

2 6,8 кл. 3 8 кл. - -

Количество обучающихся, уклоняющихся от учебы

- - - - - -

Количество обучающихся, состоящих на внутришкольном учете

12 5,6,7,8, 9, 11 кл.

8 7, 8, 9,10

кл. 1 10 кл.

Количество обучающихся, семьи которых стоят на учете в комиссии по делам несовершеннолетних

- - - - 1 9 кл.

Количество обучающихся, нарушающих правила

7 4, 5, 8, 9 кл.

6 3, 6, 7, 8 кл.

4 4, 7, 9 кл.

138

дорожного движения

Количество обучающихся - участников ДТП

- - - - - -

ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО...

Documents

Transcript of ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО...