Приложение 1

Наша Родина – Беларусь

1. Рассмотри фотографию и расскажи о природе Беларуси.

1

Рисунки или фотографии, изображающие белорусский пейзаж (напр., березовая роща)

2. Послушай стихотворение.

Мой крайМой край – лугi i пералескi,крынiцы звон i шум лясны,мой край – блакiтныя пралескiна сцежках ранняе вясны.

Высока ў небе вырай кружыць:ляцiць за сiнi небакрай.Не забывай нiколi, дружа,сваю зямлю, свой родны край. В.Вярба

Ответь на вопросы: Какие картины природы родного края ты представил,

слушая это стихотворение? С какими словами обращается к нам автор в последних

строках своего стихотворения? Как ты думаешь, почему нельзя забывать свой край?

3. Разукрась картину.

2

В рамке контурно нарисован пейзаж: березки, елочки, речка…

4. Рассмотри Государственный флаг Республики Беларусь. Назови цвета нашего флага.

5. Рассмотри рисунки и расскажи, когда и где мы можем увидеть Государственный флаг.

6. Рассмотри герб Республики Беларусь. Расскажи, что ты видишь на гербе.

3

Изображение флага РБ

Рис.: солдат принимает присягу

Рис: праздничная демонстрация

Рис.: вынос флага на праздничных мероприятиях,

почетный караул

Рис.: спортивные соревнования, пьедестал

7. Найди герб Беларуси среди других гербов. Объясни свой выбор.

(рисунки гербов различных стран, среди которых герб РБ)

4

Рис.: изображение герба РБ

Минск – главный город страны

1. Рассмотри фотографии нашего города. Закрась кружочки под фотографиями, на которых изображены места, где ты уже был.

2. Соедини точки и прочитай название нашего города.

5

Площадь Победы Парк Горького

Привокзальная площадьЦирк

В рамке точками записано слово МИНСК

3. Рассмотри герб города Минска. Расскажи, что на нем изображено.

4. Найди герб Минска среди других гербов городов Беларуси. Под каким номером он находится?

(Изображение гербов нескольких белорусских городов, среди которых герб Минска)

6

5. Рассмотри карту Беларуси. Найди на ней город Минск. Почему условное обозначение Минска красного цвета.

Минск – столица Республики Беларусь

7

Контурное изображение карты РБ. Все областные центры подписаны и обозначены белыми кружочками.

Фотографии города

Вось якi наш родны Мiнск!Нi канца яму, нi краю!Каб мне горад абысцi,Яшчэ трэба падрасцi. Н. Гiлевiч

Як палацы, тут дамы,Сонца ў небе ззяе, – Нi на якi горад мыМiнск не прамяняем. А. Бачыла

6. Вычеркни повторяющиеся буквы. Прочитай слово, которое получилось. Попробуй напечатать его.

О М А Т И О Н А Т С О А К Т

8

Фотографии города Фотографии города

Мы – минчане

1. Соедини картинки и подходящие по смыслу слова.

9

Фотография улицы или проспекта Минска с идущими людьми.(Люди – крупным планом)

Рисунок мальчика

Рисунок девочки

Рисунок мальчика с девочкой МИНЧАНКА

МИНЧАНИН

МИНЧАНЕ

Я

МЫ

2. Рассмотри рисунки и расскажи, где работают минчане.

Где ещё работают минчане?

3. Расскажи, где и кем работают твои родители. 4. Рассмотри рисунки и расскажи, где учатся минчане.

10

Рис.: Завод. Рабочие собирают трактор

Рис.: Магазин. Продавец взвешивает товар

Рис.: Стройка. Работа строителей

Рис.: Врач слушает ребенка

Рис.: Турникет метро, дежурная.

Рис.: Дворник подметает улицу

Рис.: Дети с воспитательницей в детском саду

Рис.: Ученики с учительницей в школе

5. Где учишься ты?

Я учусь в ______ классе школы № ______.

11

Рис.: Студенты на лекции в институте

7. Рассмотри рисунки и расскажи, где отдыхают минчане.

Расскажи, где любишь отдыхать ты.

12

Рис.: Парк с аттракционами Рис.: Озеро (река). На воде – лодка с рыбаком. На берегу загорают люди.

Рис.: Кинотеатр Рис.: Спортивная площадка. Люди занимаются спортом

Рис.: Арена цирка и сектор со зрителями.

Рис.: Каток.

Главная улица нашего города

1. Знаешь ли ты, как называется главная улица нашего города?

красный

синий зеленый

желтый

голубой

оранжевый

фиолетовый

оранжевый

розовый

черный

фиолетовый

белый

оранжевый

С И З А Е В М О Т Н (Буквы соответствующих

цветов: Н – красная, Е – синяя, З – зеленая, А – желтая, В – голубая, И – оранжевая, С – фиолетовая, М – розовая, О – черный, Т – белая/ только контур )

Проверь свои знания. Впиши буквы такого же цвета, что и квадратики. У тебя получится название проспекта.

13

Фотография проспекта Независимости

2. Рассмотри схему проспекта. Где начинается проспект? Как называется эта площадь? Соедини каждую фотографию площади

с нужной отметкой на схеме проспекта.

3. Был ли ты на какой-нибудь из этих площадей? Расскажи, что ты там видел. Можешь ли ты объяснить её название?

4. Какими из этих слов можно описать проспект?Красивый, чистый, узкий, современный, неповторимый, широкий, просторный, необычный, свободный, маленький

14

(Схема проспекта с символическими изображениями и названиями площадей)

Фотография площади Независимости

Фотография площади Победы

Фотография площади Якуба Коласа

Экскурсия по проспекту Независимости

Главпочтамт Дворец Республики

Цирк Сквер Янки Купалы

Национальная академия наук

Минский часовой Парк имени Челюскинцев завод

Национальная библиотека

15

Посмотри на фотографию. Так выглядит главная улица нашего города в праздничные дни. Фотография праздничного проспекта Независимости (можно 2 фотографии: одна дневная, а другая – ночная)

Расскажи, что ты видел в праздничные дни на улицах города.

16

Наш микрорайон

1. Запиши ответ на вопрос. Как называется наш микрорайон?

Наш микрорайон называется ________________________

Знаешь ли ты, почему он так называется?

2. Нарисуй то, что тебе больше всего запомнилось во время экскурсии по микрорайону.

3. Какие еще микрорайоны Минска ты знаешь? Как ты думаешь, почему так названы микрорайоны: Зеленый Луг, Серебрянка, Уручье, Малиновка, Чижовка?

17

4. Рассмотри фотографии микрорайонов Минска. Есть ли среди них микрорайон, в котором расположена твоя школа?

Какие фотографии своего микрорайона ты разместил бы на этой страничке?

18

Узнаваемые фотографии нескольких микрорайонов города Минска

5. На какой улице ты живёшь? Ответ запиши.

Я живу на улице ____________________________

5. Нарисуй свой дом и укажи его номер.

7. Расскажи, где в твоем микрорайоне можно учиться, отдыхать.

8. Рассмотри картинку и ответь на вопрос. Что должны делать жители дома, чтобы во дворе было чисто и красиво?

19

Рис. Чистый, красивый и благоустроенный двор. Дети катаются на качелях и играют в песочнице. Подростки играют в волейбол и настольный теннис. Бабушки сидят на скамейке.

10. Прочитай буквы в порядке, указанном стрелками и ты узнаешь название одного из микрорайонов нашего города.

20

Рис. Яркие разноцветные буквы расположены в произвольном порядке, но соединены стрелочками так, чтобы можно было прочитать слово «Малиновка»

Транспорт Минска

1. Рассмотри фотографии и расскажи, какими видами городского транспорта пользуются минчане.

21

Фотографии, на которых обязательно присутствуют автобус, троллейбус, трамвай, такси, маршрутное такси, спуск в метро.

22

2. Закрась трамвай красным цветом, троллейбус – синим, а автобус – желтым.

Как называют человека, который управляет этими транспортными средствами?

23

Рис. Автобус.

Рис. Трамвай.

Рис. Троллейбус.

2. Рассмотри фотографию метро. Как зовут человека, который управляет поездом метро?

3. Нарисуй транспортные средства, которыми можно приехать в твой микрорайон. Напиши их номера.

Автобус №___________________________

Троллейбус №________________________

Трамвай №___________________________

24

Фотография поезда метро. В кабине – машинист.

4. Расскажи, как нужно вести себя в транспорте.5. Закрась кружочки под теми рисунками, на которых поведение

детей ты одобряешь.

25

Рис.: Мальчик уступает дорогу при входе в транспорт

Дети в автобусе смеются, размахивают руками

Мальчик уступает место пожилой женщине

Мальчик выходит в переднюю дверь

Девочка сидит, а рядом стоит Женщина с ребенком на руках

Девочка ест мороженое, оно тает и капает на голову сидящего пассажира

Что дает наш город стране

1. Рассмотри картинки и расскажи, что изготавливают на предприятиях нашего города.

26

На картинках изображены изделия

автомобиль - МАЗ

Холодильник ПО «Атлант»

Часы «Луч»

Трактор «Беларусь» МТЗ

В рамках – логотипы соответствующих предприятий

Что еще выпускают предприятия нашего города?

27

Мотоцикл, велосипед ММВЗ

Телевизор «Горизонт»

Обувь «Луч» Конфеты ОАО «Коммунарка»

Минский автомобильный завод

М А З(логотип)

1. Рассмотри картинки и расскажи, какие машины выпускают на МАЗе.

28

Грузовик МАЗ

Автобус МАЗ

Троллейбус МАЗ

2. В кружочек впиши цифру, которая обозначает порядок производства машины.

29

Сборочный цех. Сборка автомобиля.

Рабочий за станком изготавливает детали

Конструктор чертит

Готовый автомобиль выезжает за ворота проходной

Покраска автомобиля

Минск театральный

1. Закрась кружочки под фотографиями театров, в которых ты был.

30

Фото здания кукольного театра

ТЮЗ Театр им.Горького

Театр им. Купалы Театр музкомедии

2. Под каждым числом в таблице впиши нужную букву, и ты прочитаешь названия спектаклей театра кукол.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

3 – Т 6 – А 1 – К 4 – В 2 – О 11 – Х 7 – П 5 – С10 – А 8 – О 9 - Г

14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

4 – С 8 – Ш 14 – А 1 – К 7 – Я 5 – Н 11 – О 2 – Р 6 – А 13 – К10 – П 3 – А 12 – Ч 9 – АВидел ли ты эти спектакли? Знакомы ли тебе эти сказки? Знаешь ли ты, кто их написал?

31

Рисунок Красной Шапочки (кукла из спектакля)

Рисунок Кота в сапогах (кукла из спектакля)

3. Закрась кружочки под теми рисунками, где тебе понравилось поведение детей во время спектакля.

ЦИРК

32

Рис. Дети аплодируют артистам

Рис. Во время спектакля двое детей разговаривают между собой, смеются

Рис. Дети в зрительном зале едят мороженое, конфеты

Рис. Дети внимательно смотрят на сцену

1. Был ли ты в цирке? Выступление каких артистов цирка тебе понравилось больше всего? Расскажи об этом своему соседу по парте.

33

Фото здания цирка

Фотографии арены, зрителей, различных цирковых номеров

2. Догадайтесь, каких элементов букв не хватает и допиши их. И ты узнаешь, кто выступает в цирке.

Цирк – сплошные чудеса!Акробаты в небесах,Силачи подковы гнут,Пёс и кот рядком бегут,Тигр летит в кольцо огня.Восхищает цирк меня!

Н.Максимук

Места отдыха минчан34

Скверы, парки и водоёмы нашего города

1. Знаком ли тебе этот парк? Отдыхал ли ты в нем? Расскажи, что ты видел в парке.

Я люблю гулять (отдыхать) _________________________________

35

Фотография входа в парк им. Горького

Фото памятника М.Горькому

Фото набережной. Желательно с пароходиком или с лодками, водными велосипедами

Фото какого-нибудь аттракциона в парке Горького

Фото паровозика, который перевозит детей в парке

2. Размести каждый лист под своим деревом. И ты узнаешь, чьё имя носит Центральный детский парк.

Дуб Клён Берёза

3. Найди различия в рисунках.

Расскажи, какой рисунок тебе больше нравится и почему.

4. Нарисуй клумбу, которая могла бы украсить парк.

36

Рис. листа дуба, на нем слог

ГОРЬ

Рис. листа берёзы, на нем слог

ГО

Рис. листа клена, на нем слог

КО

Рис. парка, в котором чисто и красиво Тот же рисунок, но мусор, на скамейке вырезано имя, на клумбе намного меньше цветов

5. Собери кораблики по порядку номеров, и ты узнаешь называние реки, которая украшает наш город.

(на парусах корабликов написаны буквы в следующем порядке: Ь, Ч, О, Л, С, И, В, С на корпусе корабликов – цифры в следующем порядке: 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1)

Впиши в клетки название этой реки.

37

Фотография набережной реки Свислочь