МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»...
Transcript of МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»...
![Page 1: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/1.jpg)
LOGOМОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
Внутришкольная модель управления качеством
образовательного процесса
Воронина Татьяна Сергеевна –заместитель директора по научно-
экспериментальной работе
![Page 2: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/2.jpg)
Закон «Об образовании в РФ»:
Качество образования - комплекснаяхарактеристика образовательной деятельности иподготовки обучающегося, выражающая степеньих соответствия федеральным государственнымобразовательным стандартам, образовательнымстандартам, федеральным государственным
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
стандартам, федеральным государственнымтребованиям и (или) потребностям физическогоили юридического лица, в интересах которогоосуществляется образовательная деятельность,в том числе степень достижения планируемыхрезультатов образовательной программы.
![Page 3: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/3.jpg)
Что необходимо делать для того, чтобы управлять качеством образования?
Составляющие Составляющие качествакачества
Качество условий
Качество результатов
качествакачества
Качество результатов
Качество процессов
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
![Page 4: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/4.jpg)
Модель управления качеством образования должна обеспечить:
Что для этого готовы сделать?
Как будем работать?
в ходе реализации качественных процессов.
Чего хотим достичь?
в качественных условиях
процессов.
достижение качественных результатов
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
![Page 5: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/5.jpg)
Базовая модель системы менеджмента качества:
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
![Page 6: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/6.jpg)
1. Содержательный компонент:
� формирование представления о качестве образования;
� методологические подходы оценки качества;
� анализ качества образования;
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
� определение цели, задач и направлений;
� разработка Программы школьной системы оценки качества образования.
![Page 7: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/7.jpg)
2. Управленческий компонент:
� общественно-управляющая система;
� система методической деятельности;
� система социально-психологической, воспитательной деятельности;
� система контрольно-оценочной,
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
� система контрольно-оценочной, экспертной деятельности.
![Page 8: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/8.jpg)
3. Технологический компонент
� Технологии по учету, обработке и передаче специальной управленческой информации (контрольно-надзорные технологии).
� Технологии социально-экономического мониторинга качества образования
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
мониторинга качества образования (мониторинговые технологии).
� Технологии социально-педагогического мониторинга качества образования (мониторинговые технологии).
![Page 9: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/9.jpg)
4. Организационно - деятельностныйкомпонент
� Система мониторинга.
� Система социально-педагогического диагностирования.
� Система внутришкольного контроля.
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
� Система аттестации педагогических кадров.
� Система общественной экспертизы.
![Page 10: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/10.jpg)
Качество условий – это…
… качество ресурсов и способов их применения
Требования к или Цена достижения желаемых результатов
или какие ресурсы затрачены на достижение результатов
Требования к условиям реализации основных образовательных
программ сформулированы в ФГОС ОО
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
![Page 11: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/11.jpg)
Механизм формирования и развития условий
1. Разработано и действует Положение о распределении стимулирующей части оплаты труда.
2. Отработан и действует механизм создания ситуации успеха через: − делегирование части полномочий или административных
функций руководителям подразделений или рабочих групп, − признание передового педагогического опыта педагогическим
Мотивационные условия
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
− признание передового педагогического опыта педагогическим сообществом и социумом,
− награждение ведомственными грамотами и наградами− защита интересов работника профсоюзным комитетом
3. Осуществляется методическая и планируется психологическая поддержка педкадров.
4.Обеспечена забота о здоровье работника.5. Сформирована и развивается инновационная среда учреждения.
![Page 12: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/12.jpg)
Механизм формирования и развития условий
1. Сформирован пакет нормативно-правовых актов федерального,регионального и муниципального уровней в сфере образования.
2. Разработан пакет нормативно-правовых актов учреждения, в том
числе Локальные нормативные акты, регламентирующие условия
Нормативно-правовые условия
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
реализации образовательных программ.3. Педагогическим коллективом разрабатывается внутрифирменный
стандарт документооборота.
![Page 13: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/13.jpg)
Механизм формирования и развития условий1. Штатным расписанием и должностными инструкциями определены
состав и зоны ответственности административной группы и педагогических работников.
2. Сформированы и действуют органы общественного управления учреждением (совет трудового коллектива, наблюдательный совет,
Организационные условия
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
учреждением (совет трудового коллектива, наблюдательный совет, педагогический совет, родительский комитет, органы ученического самоуправления).
3. Сформированы и действуют постоянные и временные организационные структуры (школьные методические объединения и методический совет, профсоюзный комитет, конфликтная комиссия, совет профилактики, творческие группы педагогов и рабочие группы по организации мероприятий и проектов).
![Page 14: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/14.jpg)
Механизм формирования и развития условий
1. Школа укомплектована руководящими кадрами (все прошли или проходят
профессиональную переподготовку по менеджменту в сфере образования),укомплектована социально-психологическая служба. Все руководящие и
педагогические работники прошли курсовую подготовку по внедрению
ФГОС ОО или по управлению внедрением ФГОС ОО.2. 76 % - педагогов в возрасте до 50 лет, 20 % - до 30 лет. 93% педагогов
Кадровые условия
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
2. 76 % - педагогов в возрасте до 50 лет, 20 % - до 30 лет. 93% педагогов
имеют высшее педагогическое образование, 87% педагогов аттестованы,72%имеют высшую и первую квалификационные категории.
3. Педагоги школы являются экспертами при проведении аттестации
педагогов (8 чел.), при проверке работ ЕГЭ (2 чел.), ОГЭ (4 чел.), РЭ (8чел.); членами жюри муниципальных и региональных конкурсов,конференций (6 чел.). 5человек являются руководителями муниципальных
профессиональных объединений.
![Page 15: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/15.jpg)
Механизм формирования и развития условий
4. Ежегодно в школе проходит конкурс «Учитель года», педагоги
участвуют в конкурсах профессионального мастерства разного
уровня: три педагога становились призерами и победителями
муниципального конкурса «Учитель года», 1 – зонального и
регионального.
Кадровые условия
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
регионального.5. Ежегодно педагоги школы активно участвуют в диссеминации
передового педагогического опыта на муниципальном уровне.В 2014-2015учебном году выступлений - 24 , заседаний ГМО - 10 ,семинаров и конференций- 3 , мастер-классов- 2 , открытых уроков- 7,мастерских – 3, творческих площадок – 5.
![Page 16: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/16.jpg)
Механизм формирования и развития условий1. Участие в пилотном проекте «Формирование муниципальной системы мониторинга
освоения выпускниками третьей ступени общеобразовательных программ»2. Муниципальная экспериментальная площадка по теме «Совершенствование
структуры и содержания общего образования»3. Региональная экспериментальная площадка по проблеме внедрения федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования
Научно и учебно-методические условия
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
государственного образовательного стандарта основного общего образования
4. Федеральная экспериментальная площадка по теме «Управление качеством
образовательного процесса в условиях реализации ФГОС общего образования»,тема зарегистрирована в НИОКР (регистрационная карта 5418,исходящий номер
1450, дата 03.12.2012, регистрационный номер 01201350330), научныйконсультант д.п.н., профессор Т.И. Уткина
5. Сформирована модель методической работы, которая сочетает
внутрифирменное повышение квалификации с курсовой подготовкой,самообразованием руководителей и педагогов.
![Page 17: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/17.jpg)
1. Школьный сайт работает в соответствие с Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 29 мая 2014 г. N 785
2. Отработан механизм электронного документооборота внутри учреждения, но развитие ИКТ позволяет расширить и упорядочить информационные потоки.
1. В ОУ внедрена и действует автоматизированная система бухгалтерского учёта и финансового контроля, ведется работа по интегрирован-ию в информационно-аналитическую систему управления ОУ.
2. Автоматизированная система бухгалтерского учёта и финансового контроля
Информационные, финансово-экономические и материально-технические условия
2. Автоматизированная система бухгалтерского учёта и финансового контроля обеспечивает необходимый аналитический учёт затрат, автоматическое формирование всей про-межуточной и отчётной бухгалтерской документации.
3. Система в режиме реаль-ного времени снабжает все уровни управ-ления ОУ информацией для принятия решений и непрерывно совершенствует-ся.
1. Выполнены все предписания Роспотребнадзора и Госпожнадзора, последние два года предписаний нет.
2. Проведен ремонт и модернизация пищеблока.3. Открыты две дошкольные группы в дополнение к детскому саду № 87, который
вошел в состав учреждения.
![Page 18: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/18.jpg)
Испытывают ли удовольствие участники образовательного процесса от его реализации?
Какие процессы, связанные с целью учреждения,проходят в школе?К
аче
проц
www.themegallery.comwww.themegallery.com Company LogoCompany Logo
Какие возможности имеет учительдля реализации своих планов?
Какие возможности имеет ученик для получения образования?
реализации?ество
цессов
![Page 19: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/19.jpg)
Процессы, связанные с целью организации, мы условно разделили на четыре группы:
1 2
Разработка учебной
3
Учебно-воспитатель-
4
Оценка достижения
Проектиро-вание
учебной программы
воспитатель-ный процесс
достижения планируемых результатов
вание
образования
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
![Page 20: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/20.jpg)
Индикаторы эффектив-
Название
процесса и его принадлежность к группе процессов. Термины и
определения, применяемые в рамках процесса
Стандарт процесса
эффектив-ности
Докумен-тирование
процесса
Механизмы управления качеством процесса,
инструменты
Структура стандарта
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
![Page 21: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/21.jpg)
В направлении стандартизации процессов в школе проведена определённая работа:
создан механизм определения уровня удовлетворенности всех участников образовательного
действует пакет локальных актов, регламентирующих управление и организационные аспекты деятельности нашего
совершенствуется
«Концепция современного урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,
разработано Положение о рабочей программе по предмету, которое задаёт структуру образовательного
процесса результатами образования
нашего учреждения и особенности организации образовательного процесса
Орска», выступающая стандартом качества
образовательного процесса
структуру рабочей программы, гарантирует её соответствие требованиям ФГОС ОО
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
![Page 22: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/22.jpg)
Система менеджмента качества
Оценка и самооценка развития деятельности школы
Следующий шаг:
Оценка и самооценка развития деятельности школы в рамках базовой модели СМК на основе
квалиметрических (уровневых) шкал качественной оценки всех критериев и подкритериев с
привлечением к оценке по данным критериям потребителей, заинтересованных сторон.
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
![Page 23: МОАУ «СОШ № 52 г. Орска» LOGOшкола-52-орск.рф/school/wp-content/uploads/2016/04/model_upravleniy... · урока в МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»,](https://reader030.fdocuments.net/reader030/viewer/2022011814/5e50ecb3b7feb94f1702c527/html5/thumbnails/23.jpg)
LOGOМОАУ «СОШ № 52 г. Орска»МОАУ «СОШ № 52 г. Орска»
www.www.школашкола--5252--орск.рфорск.рф