Пояснительная записка. Рабочая программа по истории для 7 класса разработана в соответствии с положением о порядке разработки и утверждения рабочей программы по учебным предметам, курсам, модулям в соответствии с ФГОС ООО МБОУ Трубчевская СОШ №2 им. А. С. Пушкина и на основании Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ Трубчевской СОШ №2 им. А. С. Пушкина.

Планируемые результаты: Личностные результаты

осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других

народов, толерантность. владеть способностью решать творческие задачи, представлять результаты своей

деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.); чувством патриотизма, уважения к своему Отечеству — многонациональному

Российскому государству, в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами.

Метапредметные: способность сознательно организовывать свою деятельность — учебную,

общественную и др.; владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией ,

использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат и др.);

готовность к сотрудничеству с соучениками,Предметные:

овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества как необходимой основы для миропонимания и познания современного общества;

способность применять понятийный аппарат исторического знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и современности; изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

хронологию, работу с хронологией; исторические факты, работу с фактами: характеризовать место, обстоятельства,

участников, результаты важнейших исторических событий; Работу с историческими источниками: читать историческую карту с опорой на

легенду; проводить поиск необходимой информации в одном источнике Описание (реконструкция): рассказывать (устно или письменно) об исторических

событиях, их участниках; характеризовать условия и образ жизни, занятия людей , на основе текста и иллюстраций учебника, дополнительной литературы, составлятьописание.

Различать факт (событие) соотносить единичные исторические факты, называть характерные, существенные признаки исторических событий и явлений; раскрывать смысл, значение важнейших исторических понятий;

указывать хронологические рамки и периоды ключевых процессов, а также даты важнейших событий отечественной и всеобщей истории; -

работать с учебной и внешкольной , использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, показывать на исторической карте территории расселения народов, границы

государств, города, места значительных исторических событий рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая

знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника,

объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории

Для достижения планируемых результатов освоения учебного курса «История 7 класс» используются учебники:

История России: учебник: Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В. История России: XVI- конец XVII в. 7 кл. – М.: Дрофа, 2018. Новая история: учебник: А. Я. Юдовской, П. А. Баранова, Л. М. Ванюшкиной «Новая история. 1500—1800» М.: Просвещение, 2017. Содержание рабочей программы полностью соответствует содержанию примерной программы курса/линии учебно-методической системы: Примерная программа по учебному предмету. История. 5-9 классы. 2015, Авторских рабочих программ: «История России». 6—10 классы: И. Л. Андреев, О. В. Волобуев, Л. М. Ляшенко и др. — М.: Дрофа, 2016, «Новая история 7-8 кл.» под редакцией А.Я. Юдовской и Л.М.Ванюшкиной/Программы общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2012 На изучение предмета отводится 2 часа в неделю 68 часов в год. Форма годовой промежуточной аттестации - тестирование В связи с фактическим количеством учебных дней на основании календарногоучебного графика за 2019 – 2020 учебный год и с учётом расписания занятий выполнениеРабочей программы в полном объёме будет обеспечено за счёт уплотнения темповторения.

Содержание программы.

ИСТОРИЯ РОССИИ. XVI — КОНЕЦ XVII ВЕКА(44 часа)ВВЕДЕНИЕ (1 ч)Вводный урок. Место и значение периода XVI — конца XVII в. в историиРос-сии. Общие закономерности становления и развития многонаци-онального Российского государства.Тема I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (I. I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (СОЗДАНИЕ I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (МОСКОВСКОГО I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (ЦАРСТВА I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ((11 ч)Василий III и его времяВыбор Иваном III наследника престола. Княжение ВасилияIII. Супруги Василия III. Завершение объединения русских зе-мель вокруг Москвы: присоединение Псковской, Смоленской,Рязанской земель. Внешняя политика Московского княжества впервой трети XVI в.: война с Великим княжеством Литовским,отношения с Крымским и Казанским ханствами. Отмираниеудельной системы. Укрепление великокняжеской власти.Русское государство и общество: трудности ростаТерритория и население. Особенности социально-экономиче-ского развития. Верхи и низы общества. Характер политическойвласти московских государей. Теория «Москва — Третий Рим».Регентство Елены Глинской. Сопротивление удельных князей ве-ликокняжеской власти. Мятеж князя Андрея Старицкого. Уни-фикация денежной системы. Начало губной реформы. Градо-строительство. Период боярского правления. Борьба за властьмежду боярскими кланами Шуйских, Бельских и Глинских. Дет-ство Ивана IV.Начало реформ. Избранная радаВенчание Ивана IV на царство. Ритуал и символы власти. Ми-трополит Макарий. Значение принятия Иваном IV царского ти-тула. Женитьба царя. Московское восстание 1547 г. Избраннаярада. Необходимость реформ. Влияние священника Сильвестрана молодого царя. Начало созыва Земских соборов. Состав и за-дачи Собора примирения. Сословно-представительная монар-хия.Строительство царстваСудебник 1550 г. Земская реформа, формирование органовместного самоуправления. Отмена кормлений. Реформа цен-трального управления. Система приказов. И. Висковатый воглаве Посольского приказа. А. Адашев во главе Челобитногоприказа. Военная реформа. Создание стрелецких полков. Уложе-ние о службе. Перемены в Церкви. Стоглавый собор.Внешняя политика Ивана IVПрисоединение Казанского и Астраханского ханств. Значениевключения Среднего и Нижнего Поволжья в состав России. Мно-гонациональный состав Российского государства. Поход ЕрмакаТимофеевича на Сибирское ханство. Начало присоединения кРоссии Западной Сибири. Ливонская война: причины и харак-

тер. Ликвидация Ливонского ордена. Князь Андрей Курбский,начало переписки с царем.Опричнина. Итоги правления Ивана IVОпричнина, дискуссия о ее причинах и характере. Опричныйтеррор. Расправа с Андреем Старицким. Позиция митрополитаФилиппа, его гибель. Разгром Новгорода и Пскова. Московскиеказни 1570 г. Результаты и последствия опричнины. Войны сКрымским ханством. Набег Девлет-Гирея 1571 г. и сожжение Мо-сквы. Битва при Молодях. Завершение и итоги Ливонской вой-ны. Разорение страны. Введение заповедных лет. Итоги правле-ния Ивана Грозного.Русская культура в XVI в.Литературные произведения. Публицистика. Иван Пересве-тов, Федор Карпов, Ермолай-Еразм. Переписка Ивана Грозногос князем Андреем Курбским. «Великие Четьи-Минеи». «Домо-строй». Начало книгопечатания. Иван Федоров. БиблиотекаИвана Грозного. Новое в архитектуре. Шатровый стиль. ЦерковьВознесения в Коломенском, собор Покрова Богородицы на Рву.Китай-город и Белый город в Москве. Федор Конь. Смоленскийкремль. Духовный мир человека XVI в.Тема I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (II. I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (СМУТА I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (В I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (РОССИИ I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ((7 ч)Кризис власти на рубеже XVI—XVII вв.Царь Федор Иоаннович. Борьба за власть в боярском окруже-нии. Правление Бориса Годунова. Продолжение закрепощениякрестьянства, указ об урочных летах. Учреждение патриаршества.Победа в войне со Швецией, восстановление позиций России вПрибалтике. Завершение присоединения Западной Сибири.Строительство российских крепостей. Гибель царевича Дмитрия.Пресечение царской династии Рюриковичей. Династическийкризис. Земский собор 1598 г. и избрание на царство Бориса Го-дунова. Политика Бориса Годунова, в том числе в отношении бо-ярства. Опала семейства Романовых. Голод 1601—1603 гг. и обо-стрение социально-экономического кризиса.Начало Смуты. Самозванец на престолеСмутное время начала XVII в., его причины. Самозванцы и са-мозванство. Личность Лжедмитрия I, пребывание в Речи Поспо-22литой, поход на Москву. Конец династии Годуновых. ПриходЛжедмитрия I к власти и его политика. Женитьба самозванца наМарине Мнишек. Поляки в Москве. Восстание 1606 г. и убий-ство самозванца. «Боярский царь» Василий Шуйский. Крестоце-ловальная запись. Политика Василия Шуйского.Разгар Смуты. Власть и народВосстание Ивана Болотникова. Перерастание внутреннегокризиса в гражданскую войну. Лжедмитрий II. Вторжение на тер-риторию России польско-литовских отрядов. Тушинский лагерьсамозванца под Москвой. Оборона Троице-Сергиева монастыря.Договор между Россией и Швецией. Поход войска М. В. Скопи-на-Шуйского и распад тушинского лагеря. Открытое вступлениев войну против России Речи Посполитой. Оборона Смоленска.Свержение Василия Шуйского и переход власти к Семибояр-

щине. Договор об избрании на престол польского принца Вла-дислава и вступление польско-литовского гарнизона в Москву.Подъем национально-освободительного движения. ПатриархГермоген. Московское восстание 1611 г. и сожжение города окку-пантами. Первое ополчение.Окончание Смуты. Новая династияНачало формирования Второго ополчения. К. Минин и Д. По-жарский. «Совет всей земли». Поход на Москву. Освобождениестолицы в 1612 г. Земский собор 1613 г. и его роль в укреплениигосударственности. Избрание на царство Михаила ФедоровичаРоманова. Борьба с казачьими выступлениями против централь-ной власти. Столбовский мир со Швецией, утрата выхода к Бал-тийскому морю. Продолжение войны с Речью Посполитой. По-ход Владислава на Москву. Заключение Деулинского перемирия сРечью Посполитой. Итоги и последствия Смутного времени.Тема I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (III. I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА («БОГАТЫРСКИЙ» ВЕК (БОГАТЫРСКИЙ» ВЕК (» I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (ВЕК I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ((5 ч)Социально-экономическое развитие России в XVII в.Территория и население страны. Освоение новых территорий.Строительство засечных черт. Экономическое развитие России вXVII в. Восстановление и рост сельского хозяйства. Ремесленноепроизводство. Первые мануфактуры. А. Виниус. Ярмарки. Укре-пление внутренних торговых связей и развитие хозяйственнойспециализации регионов Российского государства. Начало фор-мирования всероссийского рынка. Торговля с европейскимистранами, Прибалтикой, Востоком.Сословия в XVII в.: верхи обществаСоциальная структура российского общества. Государев двор,служилые люди «по прибору» и «по отечеству». Категории дворян. Особенности дворянской службы. Рост поместного землев-ладения. Противоречия внутри дворянского сословия. Стрельцы,пушкари, воротники. Стрелецкие полки. Государственное жало-ванье. Особенности службы стрельцов. Духовное сословие. Белоеи черное духовенство. Структура и привилегии Русской право-славной церкви.Сословия в XVII в.: низы обществаПодатные сословия. Государево тягло. Категории крестьян-ства. Виды и размеры повинностей. Закрепощение крестьян. Го-рода и их жители. Ко личество и размеры городов. Занятия посад-ского населения. Посадское тягло. Городские общины. Экономи-ческая политика правительства. Купечество. Торговый иНовоторговый уставы. А. Л. Ордин-Нащокин.Государственное устройство России в XVII в.Правление Михаила Федоровича. Царская власть. Состав икомпетенции Боярской думы. Ослабление роли Земских соборовв государственной жизни. Приказная система. Отраслевые и тер-риториальные приказы. Приказное делопроизводство. Местноеуправление, воеводы. Преобразования в армии. Создание полков«нового (иноземного) строя».Тема I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (IV. I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА («БОГАТЫРСКИЙ» ВЕК (БУНТАШНЫЙ» ВЕК (» I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (ВЕК I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ((6 ч)Внутренняя политика царя Алексея МихайловичаНачало правления Алексея Михайловича. Роль Б. И. Морозо-

ва в государственных делах. Укрепление южных границ государ-ства, увеличение расходов. Рост налогов. Л. А. Плещеев. Солянойбунт в Москве. Требования посадского населения. Расправа с бо-ярами. Подавление бунта. Псковско-Новгородское восстание1650 г.Формирование абсолютизмаЭволюция Земских соборов в XVII в. как один из факторовукрепления самодержавной власти. Важнейшие вопросы в по-вестке дня соборов в XVII в. Соборное уложение 1649 г. Юриди-ческое оформление крепостного права. Изменения в положениипосадского населения. Государственный строй России: от со-словно-представительной монархии к абсолютной. Закреплениесоциального статуса царя в Соборном уложении. Создание при-каза Тайных дел. Модернизация армии. Окружение царя АлексеяМихайловича. Придворная жизнь.Церковный расколРоль Православной церкви в духовной и политической жизнистраны. Изменения в положении Церкви после принятия Собор-ного уложения. Патриарх Никон. Предпосылки преобразований.24Церковная реформа: изменения в книгах и обрядах. Конфликтмежду Алексеем Михайловичем и Никоном. Осуждение Никона.Раскол в Церкви. Протопоп Аввакум, формирование религиоз-ной традиции старообрядчества. Гонения на старообрядцев. Со-ловецкое восстание.Народный ответГлавные причины социальных конфликтов XVII в. Формы на-родного протеста.Денежная реформа 1654 г. Медный бунт. Подавление восста-ния. Отмена медных денег. Побеги крестьян на Дон и в Сибирь.Донские казаки. Восстание под руководством Степана Разина:движущие силы, территория, основные события. Разгром вос-ставших. Казнь Разина.Тема I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (V. I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (РОССИЯ I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (НА I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (НОВЫХ I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (РУБЕЖАХ I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ((4 ч)Внешняя политика России в XVII в.Главные задачи русской дипломатии после Смуты. Возобнов-ление дипломатических контактов со странами Европы и Азии.Смоленская война. Поляновский мир. Контакты с православнымнаселением Речи Посполитой; противодействие распростране-нию католичества. Контакты с Запорожской Сечью. ВосстаниеБогдана Хмельницкого. Переяславская рада. Вхождение Левобе-режной Украины в состав России. Война между Россией и РечьюПосполитой 1654—1667 гг. Андрусовское перемирие. Русско-шведская война 1656—1658 гг. и ее результаты. Конфликты с Ос-манской империей. «Азовское осадное сидение». Чигиринскаявойна и Бахчисарайский мирный договор. Отношения России сКалмыцким ханством.Освоение Сибири и Дальнего ВостокаЭпоха Великих географических открытий и русские географи-ческие открытия. Плавание Семена Дежнева. Выход к Тихомуокеану. Походы Ерофея Хабарова и Василия Пояркова и исследо-

вание бассейна реки Амур. Военные столкновения с маньчжура-ми и империей Цин. Нерчинский договор с Китаем. ОсвоениеПоволжья, Урала и Сибири. Новые города. Ясачное налогообло-жение. Переселение русских на новые земли. Миссионерство ихристианизация. Межэтнические отношения. Прекращениемежплеменных усобиц у коренных народов Сибири.Тема I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (VI. I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (В I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (КАНУН I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (ВЕЛИКИХ I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (РЕФОРМ I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ((10 ч)Политика Федора Алексеевича РомановаЦарь Федор Алексеевич. Борьба в боярской верхушке. Назре-вание реформ, их возможные сценарии. Административные ре-25формы. Создание Расправной палаты, укрупнение приказов.Расширение воеводского управления. Военно-территориальныеразряды. Отмена местничества. Налоговая реформа, введениеподворного обложения. Изменения в образе жизни. Проектысоздания учебных заведений. Симеон Полоц кий.Борьба за власть в конце XVII в.Воцарение Петра I. Нарышкины и Мило славские. Стрелец-кий бунт 1682 г. Провозглашение царями Ивана и Петра. ЦаревнаСофья Алексеевна. «Хованщина». Регентство Софьи. В. В. Голи-цын. Внешняя политика. «Вечный мир» с Речью Посполитой.Присоединение России к антиосманской коалиции. Крымскиепоходы. Отстранение царевны Софьи от власти. Начало самосто-ятельного правления Петра I.Культура России XVII в.Обмирщение культуры. Новые литературные жанры. Посад-ская сатира XVII в. «Житие» протопопа Аввакума. Новые тенден-ции в архитектуре. Дивное узорочье. Запрет на сооружение ша-тровых храмов. Нарышкинское барокко. Изобразительное ис-кусство. Парсунная живопись. Мастера Оружейной палаты.Иконопись. Симон Ушаков. Развитие образования. Учебныекниги В. Бурцова, К. Истомина, М. Смотрицкого. Школы приЗаиконоспасском монастыре и Печатном дворе. Славяно-гре-ко-латинская академия.Мир человека XVII в.Изменения в картине мира в XVII в. и повсе дневная жизнь лю-дей. А. Л. Ордин-Нащокин — образец нового человека XVII сто-летия. Жилище и предметы быта. Семья и семейные отношения.Немецкая слобода как проводник европейского культурного вли-яния. Синтез европейской и восточной культур в быте высшихслоев населения страны.Резерв учебного времени — 3 ч.

НОВАЯ ИСТОРИЯ. КОНЕЦ XV—XVIII в. (24 ч)

Раздел I. МИР В НАЧАЛЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ.ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ. ВОЗРОЖДЕНИЕ. РЕФОРМАЦИЯ ( 16 ч)+2

Что изучает новая история. Понятие «Новое время». Хронологические границы иэтапы Нового времени. Человек Нового времени, его отличия от человека средневекового.Запад и Восток: особенности общественного устройства и экономического развития.

Новые изобретения и усовершенствования. Источники энергии. Книгопечатание.Новое в военном деле и судостроении. Географические представления. Почему манили

новые земли. Испания и Португалия ищут новые морские пути на Восток. ЭнрикеМореплаватель. Открытие ближней Атлантики. Васко да Гама. Вокруг Африки в Индию.Путешествие Христофора Колумба. Открытие нового материка — встреча миров.Америго Веспуччи о Новом Свете.Фернан Магеллан. Первое кругосветное путешествие.

Западноевропейская колонизация «новых» земель. Испанцы и португальцыв Новом Свете.

Значение Великих географических открытий. Изменение старых географическихпредставлений о мире. Начало складывания мирового рынка. Заморское золото иевропейская революция цен.

Усиление королевской власти. Понятие «абсолютизм». Значение абсолютизма длясоциального, экономического, политического и культурного развития. Короли ипарламенты. Судебная и местная власть под контролем короля. Общество и личностьв условиях абсолютизма. Короли и церковь. «Монарх — помазанник Божий». Созданиенациональных государств. Генрих VIII Тюдор, Елизавета Тюдор, Яков I Стюарт,Людовик XIV Бурбон.

Дух предпринимательства преобразует экономику. Рост городов и торговли.Мировая торговля. Банки, биржи и торговые компании. Переход от ремеслак мануфактуре. Наемный труд. Причины возникновения и развития мануфактур.Мануфактура — капиталистическое предприятие. Рождение капитализма.

Социальные слои европейского общества, их отличительные черты. Буржуазияэпохи Нового времени. Новое дворянство. Рост числа лиц, работающих по найму.Бродяжничество. Законы о нищих.

Европейское население и основные черты повседневной жизни. Главные бедыевропейского населения — эпидемии, голод и войны. Продолжительность жизни. Личнаягигиена. Изменения в структуре питания. «Скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто тыесть». Менялись эпохи — менялась мода. Костюм — «визитная карточка» человека.Европейский город Нового времени, его роль в культурной жизни общества.

От Средневековья — к Возрождению. Эпоха Возрождения и ее характерные черты.Рождение гуманизма.

Первые утопии. Томас Мор и его представления о совершенном государстве.Франсуа Рабле и его герои. Творчество Уильяма Шекспира, Мигеля Сервантеса — гимнчеловеку Нового времени. Музыкальное искусство в Западной Европе. Развитие светскоймузыкальной культуры.

Новые тенденции в изобразительном искусстве. «Титаны Возрождения»: Леонардода Винчи, Микеланджело Буонаротти, Рафаэль Санти (факты биографии, главныепроизведения). Особенности искусства Испании и Голландии XVII в. ИскусствоСеверного Возрождения*.

Развитие науки в XVI—XVII вв. и ее влияние на технический прогресс исамосознание человека. Разрушение средневекового представления о Вселенной. «Землявращается вокруг Солнца и вокруг своей оси» — ядро учения Николая Коперника.Джордано Бруно о бесконечности и вечности Вселенной. Важнейшие открытия ГалилеоГалилея. Создание Исааком Ньютоном новой картины мира. Уильям Гарвей о строениичеловеческого организма*. Фрэнсис Бэкон и Ренэ Декарт — основоположники философииНового времени. Учение Джона Локка о «естественных» правах человека и разделениивластей.

Реформация — борьба за переустройство церкви. Причины Реформации и еераспространение в Европе. Мартин Лютер: человек и общественный деятель. Основныеположения его учения. Лютеранская церковь. Протестантизм. Томас Мюнцер — вождьнародной Реформации. Крестьянская война в Германии: причины, основные события,значение.

Учение и церковь Жана Кальвина. Борьба католической церкви противРеформации. Игнатий Лойола и орден иезуитов.

Королевская власть и реформация в Англии. Генрих VIII — «религиозныйреформатор». Англиканская церковь. Елизавета I — «верховная правительница церковныхи светских дел». Укрепление могущества Англии при Елизавете I.

Религиозные войны и абсолютная монархия во Франции. Борьба между католикамии гугенотами. Варфоломеевская ночь. Война трех Генрихов. Генрих IV Бурбон —«король, спасший Францию». Нантский эдикт. Реформы Ришелье. Ришелье как человек иполитик. Франция — сильнейшее государство на европейском континенте.Раздел II. ПЕРВЫЕ РЕВОЛЮЦИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ.МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ( 2ч)+3

Нидерланды — «жемчужина в короне Габсбургов». Особенности экономического иполитического развития Нидерландов в XVI в. Экономические и религиозныепротиворечия с Испанией. «Кровавые» указы против кальвинистов. Началоосвободительной войны. Террор Альбы. Вильгельм Оранский. Лесные и морские гёзы.Утрехтская уния. Рождение республики. Голландская республика — самая экономическиразвитая страна в Европе в Новое время.

Англия в первой половине XVII в. Пуританская этика и образ жизни*.Преследование пуритан. Причины революции. Карл I Стюарт. Борьба короляс парламентом. Начало революции. Долгий парламент. Гражданская война. Парламентпротив короля. Оливер Кромвель и создание революционной армии. Битва при Нейзби.Первые реформы парламента. Казнь короля и установление республики; внутренние имеждународные последствия. Реставрация Стюартов. «Славная революция» 1688 г. ирождение парламентской монархии. Права личности и парламентская системав Англии — создание условий для развития индустриального общества.

Причины международных конфликтов в XVI—XVIII вв. Тридцатилетняя война —первая общеевропейская война. Причины и начало войны. Основные военные действия.Альбрехт Валленштейн* и его военная «система». Организация европейских армий и ихвооружение. Вступление в войну Швеции. Густав II Адольф — крупнейший полководец исоздатель новой военной системы. Окончание войны и ее итоги. Условия и значениеВестфальского мира. Последствия войны для европейского населения.Война за испанское наследство — война за династические интересы и за владениеколониями.

Семилетняя война, ее участники и значение.Последствия европейских войн для дальнейшего развития международных

отношений.Итоговое повторение. (1час)

Направление проектной деятельности обучающихся:1. Денежная реформа Елены Глинской.2. Поход Ермака в Сибирь.3. Первопечатник Иван Фёдоров.4. Смута в Российском государстве.5. Правители Смутного времени.6.Укрепление самодержавной власти в России в 17 веке.

7. Основные сословия в России в 17 веке.8. Московские Приказы в 17 веке.9. Царь Фёдор Алексеевич – недооценённый реформатор.10. Культура моего региона в 17 веке.11.Мир художественной культуры Возрождения.12. Реформация – революция в сфере сознания.13. Войны 17-18 века.14. Первые буржуазные революции.

I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА ( I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (Календарно-тематическое I. СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (планирование.№п/п

Наименование раздела, тем Кол-вочасов

ДатаПримечан.

По плану

7а

Пофакту

7а

Поплану

7б

По факту

7б

1 Введение. 1 4.09 3.09

Создание Московского царства. 11

2 Василий III и его время. 1 5.09 5.09

3 Василий III и его время. 1 11.09 10.09

4 Русское государство и общество: трудности роста.

1 12.09 12.09 проект

5 Начало реформ. Избранная рада. 1 18.09 17.09

6 Строительство царства. 1 19.09 19.09

7 Строительство царства. 1 25.09 24.09

8 Внешняя политика Ивана IV. 1 26.09 26.09

9 Опричнина. 1 2.10 1.10

10 Итоги правления Ивана IV веке. 1 3.10 3.10

11 Русская культура в XVI веке. 1 16.10 15.10

12 Повторительно-обобщающий урок 1 17.10 17.10 тест

по теме: «Создание Московского царства».

Смута в России. 7

13 Кризис власти на рубеже XVI - XVII веков.

1 23.10 22.10

14 Начало смуты. 1 24.10 24.10

15 Самозванец на престоле. 1 30.10 29.10

16 Разгар смуты. 1 31.10 31.10

17 Власть и народ. 1 6.11 5.11

18 Окончание смуты. 1 7.11 7.11 проект

19 Повторительно-обобщаюший урокпо теме: «Смута в России».

1 13.11 12.11 тест

«Богатырский век». 5

20 Социально-экономическое развитие России в XVII веке.

1 14.11 14.11

21 Сословия в XVII веке: «верхи» общества.

1 27.11 19.11 проект

2 2 Сословия в XVII веке: «низы» общества.

1 28.11 26.11

2 3 Государственное устройство России в XVII веке.

1 4.12 28.11

2 4 Повторительно-обобщаюший урокпо теме: «Богатырский век».

1 5.12 3.12 тест

«Бунташный век». 6

2 5 Внутренняя политика царя Алексея Михайловича.

1 11.12 5.12

2 6 Формирование абсолютизма. 1 12.12 10.12

2 7 Церковный раскол. 1 18.12 12.12

2 8 Церковный раскол. 1 19.12 17.12

2 9 Народный ответ. 1 25.12 19.12

30 Повторительно-обобщаюший урокпо теме: «Бунташный век».

1 26.12 24.12 тест

Россия на новых рубежах. 4

31 Внешняя политика России в XVII веке.

1 9.01 26.12

32

Внешняя политика России в XVII веке.

1 15.01 9.01

3 3 Освоение Сибири и Дальнего Востока.

1 16.01 14.01 проект

3 4 Повторительно-обобщаюший урокпо теме: «Россия на новых рубежах».

1 22.01 16.01 тест

В канун великих реформ. 10

3 5 Политика Фёдора Алексеевича Романова.

1 23.01 21.01

3 6 Борьба за власть в конце XVII века. 1 29.01 23.01 проект

3 7 Борьба за власть в конце XVII века. 1 30.01 28.01

38 Культура России XVII века. 1 5.02 30.01

3 9 Культура России XVII века. 1 6 4 проект

40 Мир человека XVII века. 1 12 6

41 Повторительно-обобщаюший урокпо теме: «В канун великих реформ»

1 13 11 тест

42 Итоговое повторение. 1 13 13 Проект. деят

43 Итоговое повторение. 1 26 25 Проект. деят

44 Итоговое повторение. 1 27 27.02 Проект. деят

Мир в начале нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация.

20

4 5 От средневековья к Новому времени.

1 4.03 3.03

4 6 Технические открытия и выход к мировому океану.

1 5.03 5.03

4 7 Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия.

1 11.03 10.03

4 8 Усиление королевской власти в XVI – XVII в. в. Абсолютизм в Европе.

112.03

12.03 проект

4 9 Дух предпринимательства преобразует экономику.

118.03 17.03

50 Европейское общество в раннее Новое время.

119.03 19.03

51 Повседневная жизнь. 125.03 24.03

52 Великие гуманисты Европы. 126.03 26.03

53 Мир художественной культуры Возрождения.

18.04 7.04 проект

54 Рождение новой европейской науки.

19.04 9.04

55 Начало реформации в Европе. Обновление христианства.

1 15.0414.04

56 Распространение реформации в Европе.

1 16.0416.04 проект

5 7 Контрреформация. 1 22.0421.04

5 8 Королевская власть и реформацияв Англии. Борьба за господство на морях.

1 23.0423.04

5 9 Религиозные войны и укреплениеабсолютной монархии во Франции.

1 29.0428.04

60 Освободительная война в Нидерландах.

1 30.0430.04

61 Рождение Республики Соединённых провинций.

1 6.055.05

62

Парламент против короля.

1 7.057.05

63

Революция в Англии. 1 13.0512.05 проект

64 Путь к парламентской монархии.

1 14.0514.05

Первые революции нового времени. Международные отношения (борьба за первенствов Европе и в колониях)

2

65

Тестирование в рамках годовой промежуточной аттестации.

1

20.0519.05 тест

66 Международные отношения в XVI – XVII в. в.

1 21.0521.05

67 Международные отношения в XVI– XVII в. в.

1 27.0526.05 проект

68 Итоговое повторение. 1 28.0528.05