ODSJEK STUDIJA GLAZBENE PEDAGOGIJE

PRIJAMNI ISPITI ZA PREDDIPLOMSKI I DIPLOMSKI STUDIJ

2021./2022.

STUDIJ GLAZBENE PEDAGOGIJE

• Budući studenti, pozivamo

vas da postanete dijelom

znanstvene i umjetničke pričepulskoga Odsjeka za glazbenu

pedagogiju!

• Predavanjima, radionicama i

projektima vodimo vas krozsve izazove glazbenepedagogije.

PREDDIPLOMSKI STUDIJ GLAZBENE PEDAGOGIJE

Trajanje i ECTS bodovi:

četiri godine (8 semestara);

240 ECTS bodova

• Četverogodišnjim

preddiplomskim studijem stječese naziv sveučilišni prvostupnikglazbene pedagogije

• - univ. bacc. paed.

Kompetencije prvostupnikaglazbene pedagogije obuhvaćaju suradnički rad u području glazbenoga stvaralaštva u umjetničkim ustanovama, medijima, knjižnicama i glazbenoj publicistici.

DIPLOMSKI STUDIJ GLAZBENE PEDAGOGIJE

Trajanje i ECTS bodovi:

jedna godina (2 semestra)

60 ECTS bodova

• Jednogodišnjim diplomskim studijem stječe se naziv magistar/magistra glazbene

pedagogije.

Kompetencije magistra glazbene

pedagogije obuhvaćaju osposobljenost za glazbenopedagoški rad u osnovnim i

srednjim općeobrazovnim školama, za nastavu solfeggia u osnovnim

glazbenim školama te na studijskim programima općega nastavničkoga i nastavničkoga glazbenog usmjerenja.

Mogu se baviti znanstvenim radom i upisati doktorski studij.

NASTAVNICI

Izv. prof. dr. sc. Sabina Vidulin - predstojnica

Red. prof. mr. art. Bashkim Shehu

Red. prof. art. Massimo Brajković

Izv. prof. dr. sc. Lada Duraković

Izv. prof. art. Laura Čuperjani

Izv. prof. art. Denis Modrušan

Doc. art. Domeniko Briški

Doc. mr. art. Sofija Cingula

Elda Krajcar Percan, umj. savj.

Branko Okmaca, umj. savj.

Vesna Ivanović Ocwirk, v. pred.

Ivor Prajdić, asist.

AKTIVNOSTI NA ODSJEKU

• Na studiju Glazbene pedagogije, u okviru nastavnih i izvannastavnih aktivnosti, studenti pod vodstvom nastavnika imaju prigodu sudjelovati u brojnim projektima, pisati radove, izlagati u zemlji i inozemstvu, ali i organizirati stručne skupove pri čemu stječu brojne kompetencije i iskustvo potrebno za budući rad.

• Obogaćivanjem studijskog programa predmetima umjetničkog karaktera (Klavir obligatno, izborni predmeti: Harmonika, Gitara i Solo pjevanje obligatno), studenti imaju mogućnost sudjelovanja u reprodukciji glazbe na raznim koncertima u organizaciji odsjeka i akademije, čime usavršavaju i umjetničke kompetencije.

MEĐUNARODNI SIMPOZIJ

GLAZBENIH PEDAGOGA

• Odsjek za glazbenu pedagogiju utemeljitelj je Međunarodnoga simpozija glazbenih pedagoga, prvoga glazbenopedagoškog simpozija u Republici Hrvatskoj.

• Prezentacijama najnovijih stručnih i znanstvenih dostignuća iz širega područja glazbene pedagogije unaprjeđuju se glazbenopedagoška teorija i praksa.

• Ugledu Simpozija doprinose priznati znanstvenici iz Hrvatske, Europe i SAD-a, kao i partnerstva s međunarodnim udruženjima i organizacijama poput European Association for Music in Schools(EAS), Association Européenne des Conservatoires(AEC) i Regionalne mreže Psihologija i glazba(RNPaM).

• https://mapu.unipu.hr/mapu/medunarodni_simpozij_glazbenih_pedagoga

MEĐUNARODNI FORUM STUDENATA

• Važnu ulogu u promicanju znanstvene djelatnosti

kod studenata ima Forum studenata glazbene pedagogije koji je iz nacionalnih okvira prerastao u međunarodno susretište.

• Studenti aktivno surađuju s mentorima, razmjenjuju

iskustva sa studentima drugih akademija, ovladavaju

znanstvenom metodologijom, izlažu, diskutiraju, pišu radove.

• https://mapu.unipu.hr/mapu/medunarodni_forum_studenata_glazbene_pedagogije_u_puli

• https://www.facebook.com/forum.studenata.gp.Pula/

ZAHTJEVI NA RAZREDBENOMISPITU

TKO SVE MOŽE UPISATI

PREDDIPLOMSKISTUDIJ

GLAZBENE PEDAGOGIJE?

• Na sveučilišni preddiplomski studij GLAZBENE PEDAGOGIJE mogu se upisati pristupnici sa završenom srednjom

glazbenom školom, odnosno pristupnici koji završe drugu srednju četverogodišnju školu i polože razredbeni ispit.

PISMENI ISPIT-PREDDIPLOMSKI

STUDI J

Teorija glazbe:

Tonski sustav (oktave). Bilježenje nota u violinskom i bas ključu.

Poznavanje ljestvica: dur, mol (harmonijski, melodijski).

Poznavanje starocrkvenih modusa: dorski, frigijski, lidijski, miksolidijski, eolski.

Intervali

Kvintakordi: vrste, obrati, mnogostranosti (u dur i mol ljestvicama).

Septakordi: vrste, obrati, ljestvični septakordi (u dur i mol ljestvicama).

Pravilno bilježenje notnih vrijednosti i pauza u jednostavnim i složenim mjerama.

Oznake za tempo, dinamiku i način izvođenja.

Solfeggio:

Ritmički diktat na jednom tonu (jednostavnije metričke i ritmičke strukture).

Jednoglasni diktat (sukcesivni intervali do oktave u srednjoj lagi).

Zapis intervala na zadanom tonu.

Jednoglasni diktat (melodijsko-ritmički primjer s mjestimičnom primjenom alteriranih i kromatskih tonova).

Zapis akorada i njihovih obrata na zadanom tonu (kvintakorda, dominantnog septakorda).

Dvoglasni diktat.

Harmonija:

Četveroglasna harmonizacija zadanog obilježenog basa (kvintakordi i obrati, dominantni septakord i obrati).

Četveroglasna harmonizacija soprana.

Izradba dijatonske modulacije na zadane

tonalitete.

PRAKTIČNI ISPIT-PREDDIPLOMSKI STUDI J

Solfeggio:

• Pjevanje s lista melodijsko-ritmičkog primjera s primjenom alteriranih i kromatskihtonova.

Harmonija na klaviru:

• Sviranje proširenih kadenca (I.-IV.-V.-VI.-IV.-V.-I.) u svakom položaju i slogu i u svim tonalitetima.

Klavir:

• Etida (jedna po izboru): Cramer-Bülow (izdanje Muzičke naklade iz Zagreba): I.svezak (osim 1, 2, 10 i 11). Ostali svesci - bilo koja etida.C. Czerny op. 299. svezak II., III., IV.; Teže etüde Czerny op. 740., Neupert,Moskowski i dr. J. S. - Bach (po izboru): Jedna dvoglasna invencija (osim 1. i 4.); Jedna troglasna invencija; Jedna Francuska ili Engleska suita; Jedan preludij i fuga iz DasWohltemperierteKlavier- Jedna cijela sonata (po izboru): J. Haydn, W. A. Mozart (sve osim C-dur K.V. 545 i Es-dur K.V. 282) i L. v. Beethoven

BODOVANJE NA RAZREDBENOM

ISPITU – PREDDIPLOMSKI

STUDIJ

Maksimalno je moguće ostvariti 1000 bodova, od toga:

a) 100 bodova donosi uspjeh prethodnog školovanja

b) 900 bodova je moguće ostvariti na razredbenom ispitu

Red.

broj

Kolegij Maksimalni

broj bodova

Eliminacijski

prag

1. Teorija glazbe 150 50

2. Solfeggio (pismeni i usmeni)

350 (200+150) 150 (ukupan zbroj pismenog

i usmenog ispita)

3. Harmonija 150 15

4. Harmonija na

klaviru

100 10

5. Klavir (program nije nužno

izvoditi napamet)

150 50

• Pristupnici koji su na razredbenom ispitu za studijski program Glazbene pedagogije od mogućih 900 stekli

manje od 500 (55,55%) bodova.

• Pristupnici koji iz pojedinih segmenata razredbenog ispita

nisu stekli minimalan broj bodova, tj. eliminacijski prag koji je naveden uz svaki segment razredbenog ispita.

• Pristupnici koji nisu položili državnu maturu.

• Pristupnici koji pripreme neodgovarajuće ispitne programe ili su lakši od propisanih.

RAZREDBENI ISPIT NISU POLOŽ ILI:

• Strani državljani – državljani EU-a ne ubrajaju se u kvotu za strane državljane, već u kvotu za hrvatske državljane i imaju jednaka prava u pristupu obrazovanju kao i hrvatski građani. Polaganje i/ili priznavanje državne mature dužni su regulirati preko sustava Postani student.

• Pristupnici koji su u ljetnom roku položili prijamni ispit, a nisu upisali studij u tom roku, moraju ponovno polagati razredbeni ispit u jesenskom roku.

• Pristupnici koji nisu položili prijamni ispit u ljetnom roku imaju pravo pristupanja razredbenom postupku i u jesenskom roku.

• Pristupnici obavezno moraju priložiti svjedodžbe sva četiri razreda srednje (glazbene) škole.

NAPOMENE

TKO SVE MOŽE UPISATIDIPLOMSKI STUDIJ

GLAZBENE PEDAGOGIJE?

• Pravo na izravan upis na diplomski studij Glazbene pedagogije stječu studenti koji su

preddiplomski studij Glazbene pedagogije završili na Muzičkoj akademiji u Puli i ostvarili 240 ECTS bodova.

• Studenti koji su preddiplomski studij

Glazbene pedagogije završili na drugoj

instituciji mogu upisati diplomski studij uz ostvarenih 240 ECTS bodova i položen

prijamni/razredbeni ispit.

RAZREDBENIISPIT

– DIPLOMSKI STUDIJ

Test znanja iz predmeta:

Solfeggio, Metodika nastave glazbe, Povijest glazbe, Glazbeni oblici, Harmonija, Priređivanje za ansamble.

RAZREDBENIISPIT

-DIPLOMSKI STUDI J

Solfeggio

• Jednoglasni diktat (melodijsko-ritmički modulativniprimjer s mjestimicnomprimjenom alteriranih i kromatskihtonova).

• Dvoglasni diktat (melodijsko-ritmički nemodulativniprimjer s mjestimičnom primjenom alteriranih i kromatskihtonova).

Metodika nastave glazbe

• USMENI ISPIT: Teorijska i praktična znanja o cilju, zadacima i sadržajima glazbene nastave u osnovnoj školi, srednjoj školi i glazbenoj školi (solfeggio) kroz elaboraciju nastavnih područja: slušanje i upoznavanje glazbe, pjevanje, sviranje, stvaralaštvo.

Povijest glazbe

• PISANI ISPIT: Opća znanja o povijesnim razdobljima (Glazba Grčke i Rima, glazba srednjeg vijeka, renesanse, baroka, klasicizma, romantizma, glazba 20. stoljeća).

Glazbeni oblici i

Harmonija

• ANALIZA: Formalna i harmonijska analiza klavirske skladbe iz razdoblja klasicizma ili romantizma.

Priređivanjeza ansamble

• Priređivanje kraćeg glazbenog materijala za mješoviti zbor. • Priređivanje

kraćeg ulomka iz klavirske skladbe za manji instrumentalni sastav.

BODOVANJE NA RAZREDBENOM

ISPITU- DIPLOMSKI

STUDIJ

Maksimalno je moguće ostvariti 1000 bodova, od toga:

• 400 bodova donosi uspjeh prethodnog školovanja

• 600 bodova je moguće ostvariti na razredbenom ispitu.

Red. broj

Kolegij Maksimalan broj bodova

Eliminacijskiprag

1. Solfeggio (pismeni i

usmeni)

150 (ukupan

zbroj pismenog i usmenog ispita)

100

2. Metodika nastave glazbe

150 100

3. Povijest glazbe 100 50

4. Glazbeni oblici i

Harmonija

100 50

5. Priređivanje za

ansamble

100 50

• Pristupnici koji na razredbenom ispitu postignu manje od

300 bodova (50 %) ne ostvaruju pravo upisa na diplomski

studij Glazbene pedagogije. RAZREDBENI

ISPIT NISU POLOŽ ILI

OČEKUJEMO VAS S VESELJEM,

DOBRODOŠLI!

adresa:

Rovinjska 14,

52100 Pula

https://mapu.unipu.hr/

https://www.facebook.com/mapu.unipu.hr/