Od projektu do trwałej zmiany…. czyli dokąd zmierzamy?

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Od projektu do trwałej zmiany…. czyli dokąd zmierzamy?

Liczby mówią

• 8 rodzajów kursów kursów• 33 grupy• 645 uczestników kursów • 31 powiatów• 139 gmin• 13 przetargów w tym 4 unieważnione z

powodu braku ważnych ofert

Po co to wszystko?

Podniesienie jakości pracy szkół

• rozpoznanie lokalnych potrzeb i możliwości,• nawiązanie współpracy z lokalnymi liderami/kami,• stworzenie możliwości współpracy szkoły/gminy/powiatu,• angażowanie lokalnych społeczności,• wspieranie lokalnych inicjatyw,• wymiana doświadczeń.

Co osiągnęliśmy?

w środowisku:• dobry odbiór społeczny i rosnące

zainteresowanie projektem• wysoka ocena jakości kursów

Co osiągnęliśmy?

wśród uczestników:• aktywność między kursami (sieciowanie, spotkania

inicjowane przez uczestników, kontakt i wzajemna pomoc)

• próby stosowania w praktyce (szczególnie I grupa coachingu)

• ciekawe projekty lokalnych działań przygotowane przez uczestników

Co osiągnęliśmy?

wśród uczestników:• zainteresowanie kontynuacją szkoleń i dalszym

rozwojem, • zainteresowanie dalszą współpracą

(szczególnie grupy z długich form)• podejmowanie inicjatyw społecznych (np.:

Witkowo, Stęszew)

Co osiągnęliśmy?

Wśród partnerów – realizatorów szkoleń• bardzo poważne traktowanie celów projektu

i zleconych zadań• podejście refleksyjne, partnerskie• projektową otwartość i gotowość do zadań

spoza umowy

Co nam sprzyja?

Najbliższe otoczenie: • zmiany dokonujące się w postawie urzędników w

urzędach publicznych (np. JST, KO), pożądana dobra współpraca z szkoły z otoczeniem

• niż demograficzny i większa otwartość na szukanie nowych rozwiązań

• zmiany w edukacji

Co nam sprzyja?w kraju:• zmiany w otoczeniu społecznym szkoły,• rosnąca aktywność obywatelska• dostęp do informacji• dostęp do pieniędzy• ułatwiona komunikacja

• autocenzura,• lęk przed oceną, wychyleniem poza

obowiązujący schemat• brak tradycji pracy zespołowej• brak osobowości prawnej szkół• niski poziom wiedzy ekonomicznej

i prawnej oraz nieznajomość zasad funkcjonowania ngo

Co przeszkadza?

Nauczyciele nie są z Marsa – czyli MY po 25 latach wolności

III etapy budowy państwa wg Ralfa Dahrendorfa (polityk, socjolog)

Czas potrzebny na zbudowanie państwa:• instytucje państwowe - 6 miesięcy• gospodarka rynkowa – 6 lat • społeczeństwo obywatelskie – minimum 60 lat

za Jakubem Wygnańskim „III sektor Polsce: różne działania, wspólne cele” Konferencja z okazji 25. rocznicy pierwszych wolnych wyborów;

2-3 czerwca 2014 Poznań

Co dalej?

• współpraca w grupie zainteresowanych• pomoc w lokalnych aktywnościach (ngo,

projekty)• stały kontakt (newsletter, sieć, telefon, skype) • szkolenia, wizyty studyjne• rozwój aktywności

Zapraszamy i zapewniamy

działanie w słusznej sprawie

Zapraszamy i zapewniamypomoc w rozpoznawaniu potrzeb i określaniu celów lokalnych działań


uważną analizę założonych

celów


pomoc w wyborze

narzędzi do realizacji

obranego celu


możliwość ćwiczenia umiejętności pracy zespołowej


możliwość konfrontacji

własnych pomysłów i życzliwe wsparcie


wspólne szukanie skutecznych rozwiązań


satysfakcję z własnego

rozwoju


niebanalną formę szkoleń dostosowaną do nauczanych treści


kadrę dobrze przygotowaną do

swoich zadań


pracę nad własnym rozwojem


motywowanie do pracy


pomoc w sytuacjach trudnych


możliwość konfrontacji

z nowymi wyzwaniami


kontakt z sympatycznymi

ludźmi


udział w projekcie, który pokazuje, że

nie ma rzeczy niemożliwych, są tylko ograniczenia w naszych głowach

-.

W prezentacji wykorzystano zdjęcia z

wizyty studyjnej 16-17.05.2014

realizowanej w ramach projektu. Zdjęcia wykonała

Pani Maria Jaszczyk.

Dziękuję za uwagę

Joanna Ciechanowska-Barnuś

koordynatorka merytorycznatel. 882 16 12 69

e-mail [email protected]

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Kapitał Ludzki

mailto:[email protected]

Od projektu do trwałej zmiany…. czyli dokąd zmierzamy?

Documents

Transcript of Od projektu do trwałej zmiany…. czyli dokąd zmierzamy?