OBRAZAC 7 Vrj - srednja.hr · Glazbena informatika 1 4 04 evidentiranje promjena koje ne spadaju u...

OBRAZAC 7 Vrj

OPIS IZMJENA I DOPUNA PREDDIPLOMSKIH, DIPLOMSKIH I INTEGRIRANIH PREDDIPLOMSKIH

I DIPLOMSKIH STUDIJSKIH PROGRAMA

1

OPĆE INFORMACIJE O STUDIJSKOM PROGRAMU I IZMJENAMA I DOPUNAMA

1. Naziv studijskoga programa INTEGRIRANI PREDDIPLOMSKI I DIPLOMSKI SVEUČILIŠTNI STUDIJ STUDIJ ZA INSTRUMENTALISTE; SMJER: FLAUTA, OBOA, KLARINET, SAKSOFON, FAGOT, ROG, TRUBA, TROMBON, TUBA, EUFONIJ, UDARALJKE, HARFA, VIOLINA, VIOLA, VIOLONČELO, KONTRABAS, GITARA, KLAVIR, ORGULJE, ČEMBALO, TAMBURA

2. Nositelj studijskoga programa MUZIČKA AKADEMIJA SVEUČILIŠTA U ZAGREBU

3. Partnerske ustanove -

4. Vrsta studijskoga programa Stručni studijski program Sveučilišni studijski program

5. Razina studijskoga programa Preddiplomski Diplomski Integrirani

6. Način izvođenja studijskoga programa Klasični Mješoviti (klasični + on line) On line u cijelosti

6.1. Radi li se o

Jedinstvenom / jednodisciplinarnome (jednopredmetnome) studiju

Studiju u kombinaciji s drugim studijem / dvodisciplinarnome (dvopredmetnome) studiju

Interdisciplinarnome studiju

Kombinaciji studija više disciplina / multidisciplinarnome studiju

Programu u razvoju

7. Akademski / stručni naziv po završetku studija

Magistar/magistra muzike (mag.mus.)

8. Ukupni broj bodova po ECTS sustavu Prije promjene 300 Poslije promjene 300

9. Odluka Fakultetskoga vijeća o prihvaćanju izmjena i dopuna (dostaviti u prilogu)

10. Preslika dopusnice za studijski program (dostaviti u prilogu)

11. Opseg izmjena i dopuna studijskoga programa

Broj bodova po ECTS sustavu nepromijenjenoga dijela programa:

300 (/)

Broj bodova po ECTS sustavu promijenjenoga dijela programa:

300 (/)

12. Procjena postotka izmjena i promjena studijskoga programa

manje od 20%

više od 20%, manje od 40% više od 40%

13. Znanstveno / umjetničko područje / polje kojem pripada predloženi studijski program

Umjetničko područje, polje glazbena umjetnost, 7.03.02 reprodukcija glazbe (dirigiranje, pjevanje, sviranje)

14. Datum reakreditacije 5.4.2017.

15. Redni broj izmjena i dopuna nakon reakreditacije

2.

OBRAZAC 7 Vrj



2

Tablica 1. Opis izmjena i dopuna studijskoga programa unutar obvezatne jezgre

Što se mijenja / što se nadopunjuje Naziv predmeta

Broj bodova po ECTS

sustavu prije promjene

Broj bodova po ECTS sustavu poslije

promjene

Broj bodova po ECTS sustavu

predmeta koji se mijenja (npr. 0, -3, +2, -1…)

Obrazloženje promjene (npr. izbačen predmet, dodan predmet, zamijenjen predmet, novi izborni / obvezni, … ne navoditi unapređenje nastave)

Prije promjene Poslije promjene

Integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni Studij za instrumentaliste; smjer: Flauta, Oboa, Klarinet, Saksofon, Fagot, Rog, Truba, Trombon, Tuba, Eufonij, Udaraljke, Harfa, Violina, Viola, Violončelo, Kontrabas, Gitara, Klavir, Orgulje, Čembalo, Tambura

- Naziv prije promjene: Integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni Studij za instrumentaliste; smjer: Flauta, Oboa, Klarinet, Saksofon, Fagot, Rog, Truba, Trombon, Tuba, Udaraljke, Harfa, Violina, Viola, Violončelo, Kontrabas, Gitara, Klavir, Orgulje, Čembalo

- Promjena naziva studijskog programa: Integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni Studij za instrumentaliste; smjer: Flauta, Oboa, Klarinet, Saksofon, Fagot, Rog, Truba, Trombon, Tuba, Eufonij, Udaraljke, Harfa, Violina, Viola, Violončelo, Kontrabas, Gitara, Klavir, Orgulje, Čembalo,

Tambura

Udaraljke 1-5 28 28 0

evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa

- izmjena nositelja i/ili suradnika - izmjena sadržaja predmeta

Harfa 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Violina 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa

- izmjena nositelja i/ili suradnika

Viola 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Violončelo 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


OBRAZAC 7 Vrj



3

Kontrabas 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Gitara 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Flauta 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Oboa 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Klarinet 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Fagot 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Rog 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Saksofon 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Truba 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Trombon 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Tuba 1-5 28 28 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Eufonij 1-5 0 28 +28*

- novi predmet (novi smjer za instrumentalne studije – Eufonij)

- svaki predmet po 28 ECTSa

Tambura 1-5 0 28 +28*

- novi predmet (novi smjer za instrumentalne studije – Tambure)

- svaki predmet po 28 ECTSa

Studij orkestralnih dionica 1 (osim GITARE, KLAVIRA, ČEMBALA, ORGULJA; TAMBURA)

2 2 0 promjena naziva predmeta

- predmet Studij orkestarskih dionica 1 mijenja naziv u Studij orkestralnih dionica 1


Orkestar 1-5 ( osim gitare, klavira, 6 6 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u - izmjena nositelja i/ili suradnika

OBRAZAC 7 Vrj



4

čembala, orgulja i tambura) izmjene studijskog programa

Komorna glazba 1-5 (osim udaraljki, klavira, čembala, orgulja i tambura)

4 4 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Tamburaški ansambl 1 (samo smjer Tambure)

8 +8 - novi predmet (novi smjer za

instrumentalne studije – Tambure)

Solfeggio C1


- izmjena nositelja i/ili suradnika - izmjena sadržaja predmeta - preraspodjela broja nastavnih

sati za različite oblike nastave unutar broja sati predviđenih za predmet

Harmonija C 6 6 0



Strani jezik 1-2 (engleski, njemački)



Klavirski praktikum 1-3 (samo smjer KLAVIR)



Klavir obligatno B1,B2 (samo smjer ORGULJE)



Harmonija A1, A2 (samo smjer ČEMBALO I ORGULJE)



Glazbena informatika 1 4 4 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Psihologija odgoja i obrazovanja 4 4 0

evidentiranje promjena koje ne spadaju u

izmjene studijskog programa

- promjena nositelja kolegija i suradnika na kolegiju

- promjene obveza studenata i načina vrednovanja postignuća ishoda učenja

- ažuriranje studijske literature

Glazbena akustika 6 6 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Dirigiranje B1- B2 6 6 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


OBRAZAC 7 Vrj



5

Osnove vokalne tehnike A 6 4 -2

Promjena broja ECTS 6 - usklađivanje opterećenja

promjena broja ECTS 4

Ansambl tradicijske glazbe 1 4 +4 - novi izborni predmet

Glazba, rod i feministička kritika 3 +3 - novi izborni predmet

Društveno-pravni aspekti glazbe 4 4 0



Osnovna pravila struke 5 5 0



Poduzetnički projekt u kulturi 5 5 0



Studij orkestralnih dionica 2 (osim smjerova GITARE, KLAVIRA, ČEMBALA,ORGULJA, TAMBURA)





0 8 +8 - novi predmet (novi smjer za


Solfeggio C2 4 4 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa

- izmjena nositelja i/ili suradnika - izmjena sadržaja predmeta - preraspodjela broja nastavnih

sati za različite oblike nastave unutar broja sati predviđenih za predmet

Povijest glazbe 1 4 4 0



- preraspodjela broja nastavnih sati za različite oblike nastave unutar broja sati predviđenih za predmet


- ažuriranje sadržaja predmeta - ažuriranje studijske literature

Ansambl tradicijske glazbe 2 0 4 +4 - novi izborni predmet

OBRAZAC 7 Vrj



6

Polifonija C1 4 4 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Didaktika 4 4 0

evidentiranje promjena koje ne spadaju u

izmjene studijskog programa




Elektroakustika i audiotehnika 6 6 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Autorsko pravo 4 4 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Dirigiranje B2 6 6 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Upoznavanje flautističke literature (samo smjer Flauta)

0 6 +6 - novi izborni predmet u

smjeru Flauta

Studij orkestralnih dionica 3 (osim GITARE, KLAVIRA, ČEMBALA, ORGULJA; TAMBURA)





0 8 +8 - novi predmet (novi smjer za


Srodni instrumenti 1,2 2 2 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


(rog)

Glazbeni oblici i stilovi B2 4 4 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Povijest glazbe 2 4 4 0



- preraspodjela broja nastavnih sati za različite oblike nastave unutar broja sati predviđenih za predmet

- promjene obveza studenata i

OBRAZAC 7 Vrj



7

načina vrednovanja postignuća ishoda učenja


Generalbas s improvizacijom 1-2* ( samo smjer ORGULJE)



Polifonija B1, B2 (smjerovi ORGULJE I ČEMBALO)



Polifonija C2 4 4 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Glazbe svijeta B 3 3 0

Dopuna naziva predmeta radi razlikovanja razine iz Glazbe svijeta / Glazbe svijeta B

- promjena naziva predmeta u

Glazbe svijeta B

Uvod u etnomuzikologiju B 5 5 0 evidentiranje promjena koje ne spadaju u izmjene studijskog programa


Ansambl tradicijske glazbe 3 4 +4 - novi izborni predmet

Metodika nastave udaraljki 6 6 0



Metodika nastave harfe 6 6 0



Metodika nastave klavira 6 6 0



Metodika nastave kontrabasa 6 6 0



Metodika nastave limenih duhačkih instrumenata



Metodika nastave tambure 0 6 6 - novi predmet (novi smjer za


Osnove znanstvenog rada


- izmjena nositelja i/ili suradnika - preraspodjela broja nastavnih

sati za različite oblike nastave

unutar broja sati predviđenih

za predmet

OBRAZAC 7 Vrj



8

Snimanje i obrada zvuka 6 6 0



Studij orkestralnih dionica 4 (osim GITARE, KLAVIRA, ČEMBALA, ORGULJA, TAMBURA)





0 8 +8

- novi predmet (novi smjer za


Povijest instrumenata s tipkama (samo klavir)


- izmjena nositelja i/ili suradnika - izmjena sadržaja predmeta - promjena u načinu izvođenja

predmeta (satnici)

Pedagoška praksa nastave instrumenta 1 (gudači, gitara i duhači)



Pedagoška praksa nastave tambure 1

0 6 +6 - Novi predmet, samo za smjer

Tambura

Pedagoška praksa nastave klavira 1-2 (smjerovi KLAVIR I ORGULJE)



Talijanski jezik 1-2 4 4 0



Komorni ansambl - stara glazba

6 0 -6

Zamijenjuju se kolegij Komorni ansambl

stara glazba s kolegijem Projekt

komornog ansambla za staru glazbu 1-4,

- ukidanje predmeta

Projekt komornog ansambla za

staru glazbu 1,2,3,4 (osim

Tambura) 0 2* +2

- novi izborni predmet u modulu

Stara glazba koji bolje odgovara

dinamici rada ansambla

- *svaki projekt nosi po 2 ECTSa za

završetak modula potrebno je

obaviti sva 4 projekta

Glazba baroka 5 0 -5 zamijenjuje se kolegij Glazba baroka sa Glazba baroka 2P

- ukidanje predmeta

OBRAZAC 7 Vrj



9

Glazba baroka 2P

0 5 +5 zamijenjuje se kolegij Glazba baroka sa Glazba baroka 2P

- novi izborni predmet

- usklađivanje nastavnog

opterećenja – novouvedeni

predmet sadžajem bolje odgovara

sadržaju izbornog modula

Glazba klasicizma 5 0 -5 zamijenjuje se kolegij Glazba klasicizma sa Glazba klasicizma 2 P

- ukidanje predmeta

Glazba klasicizma 2P

0 5 +5 zamijenjuje se kolegij Glazba klasicizma sa Glazba klasicizma 2 P

- novi izborni predmet





Komorni ansambl nova glazba

6 0 -6

Zamijenjuju se kolegij Komorni ansambl

nova glazba s kolegijem Projekt

komornog ansambla za novu glazbu 1-6

- ukidanje predmeta

Projekt komornog ansambla za

novu glazbu 1,2,3,4,5,6

0 2* +2

- novi izborni predmet u modulu

Stara glazba koji bolje odgovara

dinamici rada ansambla

- *svaki projekt nosi po 2 ECTSa za

završetak modula potrebno je

obaviti barem 4 projekta

Glazba XX. I XXI. stoljeća 5 0 -5 ukida se predmet

- zamijenjuje se kolegij Glazba XX. I

XXI. Stoljeća sa Glazba XX. I XXI.

Stoljeća 2P

Glazba XX. I XXI. stoljeća 2P

0 5 +5 novi izborni predmet





- zamijenjuje se kolegij Glazba XX. I

XXI. Stoljeća sa Glazba XX. I XXI.

Stoljeća 2P

OBRAZAC 7 Vrj



10

Aspekti suvremene glazbe 3 0 -3 ukida se predmet

- zamijenjuje se kolegij novim

izbornim predmetom Aspekti

suvremene glazbe B

Aspekti suvremene glazbe B 0 3 +3 novi izborni predmet - zamjene za Aspekti suvremene

glazbe

Poznavanje vokalne literature 4 4 0



Glazbena produkcija 1 0 6 +6

- novi izborni predmet (modul

glazbena produkcija)

Studij orkestralnih dionica 5 (osim GITARE, KLAVIRA, ČEMBALA, ORGULJA, TAMBURA)

2 2 0 Promjena naziva predmeta

- predmet Studij orkestarskih dionica

5 mijenja naziv u Studij

orkestralnih dionica 5



8 +8

- novi predmet (novi smjer za


Glazbena pedagogija

5 0 -5 ukidanje izbornog predmeta

- predmet se zamijenjuje predmetom

Glazbeno-pedagoške teme u

suvremenom društvu

Glazbeno-pedagoške teme u suvremenom društvu 0 4 +4 novi izborni predmet

- predmet zamijenjuje Glazbenu

pedagogiju

Psihologija glazbe

5 5 0

Predmet mijenja naziv iz Glazbena

psihologija u Psihologija glazbe

- novi naziv predmeta Psihologija

glazbe

- promjena nositelja kolegija i

suradnika na kolegiju

- preraspodjela broja nastavnih sati

za - različite oblike nastave unutar

broja sati predviđenih za predmet

- promjene obveza studenata i

načina vrednovanja postignuća

ishoda učenja

OBRAZAC 7 Vrj



11

Tablica 2. A Opis novog predmeta

1. OPIS PREDMETA - OPĆE INFORMACIJE

1.1. Nositelj predmeta red. prof. Šime Vulelija 1.6. Godina studija 1

1.2. Naziv predmeta Eufonij 1 1.7. Broj bodova po ECTS sustavu 28 (14+14)

1.3. Suradnici umj.savj.Mravunac-Fabijanić Linda 1.8. Način izvođenja nastave

(broj sati P + V + S + e-učenje)

P60*+15S

1.4. Studijski program

(preddiplomski, diplomski,

integrirani, stručni)

integrirani 1.9. Očekivani broj studenata na

predmetu

2

1.5. Status predmeta

obvezni 1.10. Razina primjene e-učenja

(1., 2., 3. razina), postotak izvođenja

predmeta on line (maksimalno 20%)

2. OPIS PREDMETA

2.1. Ciljevi predmeta

Usavršavanje tehnike sviranja eufonija, razvijanje slušnih, spoznajnih i izražajnih sposobnosti. Upoznavanje složene literature za eufonij. Osposobljavanje za samostalan rad na novim skladbama, odnosno stvaranje vlastite interpretacije. Upoznavanje karakteristika glavnih stilova.

2.2. Uvjeti za upis predmeta ili

ulazne kompetencije koje su

potrebne za predmet

Uspješno položen razredbeni ispit za upis studija

2.3. Ishodi učenja na razini Student:

- ažuriranje sadržaja predmeta

Pedagoška praksa nastave instrumenta 2 (GUDAČI, GITARA, DUHAČI)



- izmjena sadržaja predmeta

Pedagoška praksa nastave tambure 2 0 6

+6 - novi izborni predmet, samo za

smjer tambura

Glazbena produkcija 2 0 6 +6

- novi izborni predmet (modul

glazbena produkcija)

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



12

programa kojima predmet

pridonosi

- je sposoban kreirati, realizirati i izraziti svoje umjetničke koncepte - razumije, analizira i izvodi reprezentativan repertoar za eufonij - poznaje širok raspon stilova i ima razvijen individualni i prepoznatljiv izričaj u određenom glazbenom stilu - je sposoban na individualan(jedinstveni) način interpretirati i reproducirati notni/ glazbeni materijal te isti predstaviti široj javnosti javnim nastupima i/ili projektima - razumije obrasce i procese na kojima se zasniva glazbena improvizacija te ih je sposoban primijeniti - je stekao dobre navike koje se tiču postave tijela i tehnike vježbanja, koje mu jamče izostanak profesionalnih povreda - svjestan je tehnika, formi i zvučnog oblikovanja u glazbenom stvaralaštvu - ima razvijenu sposobnost kritičkog razvijanja ideja i argumenata te njihove prezentacije široj javnosti; - ima u potpunosti razvijenu sposobnost učenja, samomotivacije i samostalnost u djelovanju posebice u segmentu tehnika vježbanja - razumije međuodnose i međuzavisnost praktičnog i teorijskog djela studija

2.4. Očekivani ishodi učenja

na razini predmeta (3-10

ishoda učenja)

- unaprijediti produkciju i oblikovanje tona s težištem na oblikovanju boja, interaktivna korekcija intonacije - unaprijediti tehnike artikulacije te sinkronizacije - upoznati i primijeniti složenije moderne tehnike sviranja temeljene na klasičnoj tehnici i rezonanciji - pravilno držanje tijela i instrumenta, detektirati nepravilnosti i poznavati način prevencije ozljeda - poznavanje pravila i tehnike vježbanja te tehnike vođenja proba - poznavanje tehnike analize i memoriranja glazbenog teksta

2.5. Sadržaj predmeta

Sadržaj se izvodi u otvorenom kurikulumu, dinamikom prilagođenom predznanju i sposobnostima pojedinog studenta. Obvezni sadržaj predmeta su tehničke vježbe, ljestve, orkestralna sola, etide, skladbe srednje težine različitih stilskih razdoblja i forme Tijekom akademske godine student mora apsolvirati najmanje: - obveznu literaturu (navedenu pod 2.10.) - pet kompozicija (odnosno zbirki etida) iz dopunske literature (navedenu pod 2.10.)

2.6. Vrste izvođenja nastave:

predavanja seminari i radionice vježbe on line u cijelosti mješovito e-učenje terenska nastava

samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad umjetnički mentorski rad

korepeticija

2.7. Komentari:

Individualna nastava U predmet je uključen rad sa umjetničkim suradnikom od 1 sata korepeticije tjedno koji se tijekom godine odvija kombinirano u sklopu nastave glavnog predmeta i kao samostalan rad umjetničkog suradnik i studenta (15S

2.8. Obveze studenata

Redovito pohađanje nastave, vježbanje i samostalan rad. Javni nastupi. Minimalno četiri javno izvedene skladbe u sklopu javnih priredbi. Praćenje koncerata, seminara i predavanja gostujućih profesora, aktivno sudjelovanje na seminarima. Slušanje snimki (CD, DVD) Čitanje stručne literature

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



13

Polaganje kolokvija iz ljestvica, etida i orkestralnih sola (preduvjet za izlazak na godišnji ispit)

2.9. Praćenje rada studenata

Pohađanje nastave DA NE Projekt DA NE Pismeni ispit DA NE

Eksperimentalni rad DA NE Istraživanje DA NE Usmeni ispit DA NE

Esej DA NE Referat DA NE (ostalo upisati) DA NE

Kolokvij DA NE Seminarski rad DA NE (ostalo upisati) DA NE

DA NE Praktični rad DA

NE Broj bodova po ECTS sustavu (ukupno)

2.9.1 Ispitni zahtjevi i

ocjenjivanje

Praćenje rada tijekom cijele godine, javni nastupi, kolokvij, godišnji ispit pred ispitnim povjerenstvom Sadržaj kolokvija: durske i molske (harmonijske) ljestvice s trozvukom, te rastavljenim dominantnim septakordom u duru i rastavljenim smanjenim septakordom u molu (kandidat izvlači ljestvice koje će svirati) Etida tehničkog karaktera. Orkestralna sola. Sadržaj ispita (1.godine):

- ciklično djelo iz obavezne ili dopunske literature - kompozicija po izboru iz obavezne ili dopunske literature (jedna kompozicija se izvodi napamet).

Ocjenjivanje: Odličan (5) – izvrsni rezultati s obzirom na razinu studija, ističe se u pogledu tehnike, interpretacije i težine programa Vrlo dobar (4) – natprosječni rezultati, program srednje težine Dobar (3) – solidni rezultati uz prosječne tehničke i muzikalne kvalitete Dovoljan (2) – minimalni rezultati, koji omogućavaju nastavak studija Nedovoljan (1) – nezadovoljavajući rezultati, koji ne omogućavaju nastavak studija (Kolokvij se ne ocjenjuje brojčano, nego konstatacijom – položen kolokvij)

2.10. Obvezna literatura

(dostupna u knjižnici i/ili na

drugi način)

Naslov Dostupnost u

knjižnici Dostupnost putem ostalih

medija

1. godina eufonij ETIDE:

M.Schlossberg : Chords and Scales Ph.Sparke : 65 Progressive Studies

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



14

J.F.Gallay : 22 Etudes Melodiques M.J.FRancois : Ecole de Lecture J.G.Mortimer : Technical and Melodic Studies Vol.3 B.Slokar : Dopel und Dreifachzunge B.Slokar : Die Flexibilität S.Mead : Bel Canto D.Vining : The Breathing Book, Flow Studies K.G.Concone : Complete Solfeggi 1.godina eufonij Kompozicije s klavirom :

Galliard : Sonatas Vivaldi : Cello Concerti R.V.Williams : Six Studies in English Folksongs W.A.Mozart : Konzert B-dur K191 (Ostrander) G.Ph.Telemann : 12 Fantasies John Golland : Rhapsody No.2 E.Bozza : Hommage a Bach B.Bowmann : Euphonium Music J.Cesterede: Sonatine J.Horovitz : Concerto for Euphonium

2.11. Dopunska literatura

(navesti naslov)

2.12. Napomena






P60*+15S

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



15





predmetu

2





2. OPIS PREDMETA





potrebne za predmet

uspješno položen ispit iz predmeta Eufonij s 1.godine

2.3. Ishodi učenja na razini


pridonosi

Student: - je sposoban kreirati, realizirati i izraziti svoje umjetničke koncepte - razumije, analizira i izvodi reprezentativan repertoar za eufonij - poznaje širok raspon stilova i ima razvijen individualni i prepoznatljiv izričaj u određenom glazbenom stilu - je sposoban na individualan(jedinstveni) način interpretirati i reproducirati notni/ glazbeni materijal te isti predstaviti široj javnosti javnim nastupima i/ili projektima - razumije obrasce i procese na kojima se zasniva glazbena improvizacija te ih je sposoban primijeniti - je stekao dobre navike koje se tiču postave tijela i tehnike vježbanja, koje mu jamče izostanak profesionalnih povreda - svjestan je tehnika, formi i zvučnog oblikovanja u glazbenom stvaralaštvu - ima razvijenu sposobnost kritičkog razvijanja ideja i argumenata te njihove prezentacije široj javnosti; - ima u potpunosti razvijenu sposobnost učenja, samomotivacije i samostalnost u djelovanju posebice u segmentu tehnika vježbanja - razumije međuodnose i međuzavisnost praktičnog i teorijskog djela studija



ishoda učenja)


2.5. Sadržaj predmeta Sadržaj se izvodi u otvorenom kurikulumu, dinamikom prilagođenom predznanju i sposobnostima pojedinog studenta.

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



16

Obvezni sadržaj predmeta su tehničke vježbe, ljestve, orkestralna sola, etide, skladbe srednje težine različitih stilskih razdoblja i forme Tijekom akademske godine student mora apsolvirati najmanje: - obveznu literaturu (navedenu pod 2.10.) - pet kompozicija (odnosno zbirki etida) iz dopunske literature (navedenu pod 2.10.)




korepeticija

2.7. Komentari:



Redovito pohađanje nastave, vježbanje i samostalan rad. Javni nastupi. Minimalno četiri javno izvedene skladbe u sklopu javnih priredbi. Praćenje koncerata, seminara i predavanja gostujućih profesora, aktivno sudjelovanje na seminarima. Slušanje snimki (CD, DVD) Čitanje stručne literature Polaganje kolokvija iz ljestvica, etida i orkestralnih sola (preduvjet za izlazak na godišnji ispit)






DA NE Praktični rad DA NE Broj bodova po ECTS sustavu (ukupno)


ocjenjivanje

Praćenje rada tijekom cijele godine, javni nastupi, kolokvij, godišnji ispit pred ispitnim povjerenstvom Sadržaj kolokvija: durske i molske (harmonijske) ljestvice s trozvukom, te rastavljenim dominantnim septakordom u duru i rastavljenim smanjenim septakordom u molu (kandidat izvlači ljestvice koje će svirati) Etida tehničkog karaktera.

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



17

Orkestralna sola. Sadržaj ispita (2.godine):

- ciklično djelo iz obavezne ili dopunske literature - kompozicija po izboru iz obavezne ili dopunske literature (jedna kompozicija se izvodi napamet). Ocjenjivanje: Odličan (5) – izvrsni rezultati s obzirom na razinu studija, ističe se u pogledu tehnike, interpretacije i težine programa Vrlo dobar (4) – natprosječni rezultati, program srednje težine Dobar (3) – solidni rezultati uz prosječne tehničke i muzikalne kvalitete Dovoljan (2) – minimalni rezultati, koji omogućavaju nastavak studija Nedovoljan (1) – nezadovoljavajući rezultati, koji ne omogućavaju nastavak studija (Kolokvij se ne ocjenjuje brojčano, nego konstatacijom – položen kolokvij)



drugi način)

Naslov Dostupnost u

knjižnici

Dostupnost putem ostalih

medija

2.godina - eufonij ETIDE :

O.Böhme : 24 Melodic Studies L.Gills : 70 Progressive Studies D.Bourgeois : 35 Studies Ch.Collin : Original Studies in Rhythm J.G.Mortimer: Technical and Melodic Studies Vol.4 S.Mead : Performance Studies D.Vining : Flow Studies for Euphonium R.Benton: Modern Repertory oy Vocalise - Etudes V.Blazevich : 7 Russische Etuden V.Blazevich: 70 Studies ( bass clef) 2.godina eufonij Kompozicije s klavirom :

R.Schumann : Fantasiestücke op.72/op.102

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



18

N.Paganini : Four Caprices ( obrada Werden) A.Frackenpohl : Suite for Unaccompained Euphonium De Haske : Rhapsody for Euphonium and Band E.Raum : Sherwood Legend D.Uber : Contemplation G.Fritze : Concertino B.Israel : Dance Suite T.Madsen Sonata for Euphonium and Piano G.Bowen : Theme and Variations for Euphonium and Band A.Ponchielli : Concerto per bombardone


(navesti naslov)

2.12. Napomena






P60*+15S





predmetu

2





2. OPIS PREDMETA






OBRAZAC 7 Vrj 2016.



19

potrebne za predmet



pridonosi




ishoda učenja)







korepeticija

2.7. Komentari:

Individualna nastava U predmet je uključen rad sa umjetničkim suradnikom od 1 sata korepeticije tjedno koji se tijekom godine odvija kombinirano u sklopu nastave glavnog predmeta i kao samostalan rad umjetničkog suradnik i

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



20

studenta (15S











ocjenjivanje


- ciklično djelo iz obavezne ili dopunske literature - kompozicija po izboru iz obavezne ili dopunske literature (jedna kompozicija se izvodi napamet). Ocjenjivanje: Odličan (5) – izvrsni rezultati s obzirom na razinu studija, ističe se u pogledu tehnike, interpretacije i težine programa Vrlo dobar (4) – natprosječni rezultati, program srednje težine Dobar (3) – solidni rezultati uz prosječne tehničke i muzikalne kvalitete Dovoljan (2) – minimalni rezultati, koji omogućavaju nastavak studija Nedovoljan (1) – nezadovoljavajući rezultati, koji ne omogućavaju nastavak studija

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



21

(Kolokvij se ne ocjenjuje brojčano, nego konstatacijom – položen kolokvij)



drugi način)

Naslov Dostupnost u

knjižnici


medija

3.godina ETIDE :

Bitsch: Etudes de Rythme G.Defresne : Develop Sight Reading J.F.Gallay: 30 Studies op.13 B.Grigoriev : 50 Etudes M.Heidler : 20 Musikalisch-technische Etüden für Tenorhorn E.Kania : BB Akademie U.Komischke : 24 Etüden P.Sciortino : Etudes Contemporaines Vol. 4 D.Vining : Rangesongs for Euphonium V.Blazevich : Clef Studies D.Dondeyne : Etudes S.Gilles : Kaledioscope Vol. 3 3. godina Kompozicije s klavirom:

J.S.Bach : Cello Suites E.Ewazen : Euphonium Concerto Jan Bach : Premier solo - de Concert Gillingham : Blue Lake Fantasies D.Uber : Soundsketches J.Curnow : Symphonic Variants for Euphonium and Band A.Wilder : Sonata for Euphonium and Piano B.York : Sonata for Euphonium P. de Saraste : Zigeunerweisen op. 20 ( E.Mallet) D.Bourgeois : Euphonium Concerto op. 120 R.Jager : Concerto for Euphonium and Concert Band

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



22


(navesti naslov)

2.12. Napomena






P60*+15S





predmetu

2





2. OPIS PREDMETA





potrebne za predmet




pridonosi

Student: - je sposoban kreirati, realizirati i izraziti svoje umjetničke koncepte - razumije, analizira i izvodi reprezentativan repertoar za eufonij - poznaje širok raspon stilova i ima razvijen individualni i prepoznatljiv izričaj u određenom glazbenom stilu - je sposoban na individualan(jedinstveni) način interpretirati i reproducirati notni/ glazbeni materijal te isti predstaviti široj javnosti javnim nastupima i/ili projektima - razumije obrasce i procese na kojima se zasniva glazbena improvizacija te ih je sposoban primijeniti - je stekao dobre navike koje se tiču postave tijela i tehnike vježbanja, koje mu jamče izostanak profesionalnih povreda - svjestan je tehnika, formi i zvučnog oblikovanja u glazbenom stvaralaštvu

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



23

- ima razvijenu sposobnost kritičkog razvijanja ideja i argumenata te njihove prezentacije široj javnosti; - ima u potpunosti razvijenu sposobnost učenja, samomotivacije i samostalnost u djelovanju posebice u segmentu tehnika vježbanja - razumije međuodnose i međuzavisnost praktičnog i teorijskog djela studija



ishoda učenja)







korepeticija

2.7. Komentari:



Redovito pohađanje nastave, vježbanje i samostalan rad. Javni nastupi. Minimalno četiri javno izvedene skladbe u sklopu javnih priredbi. Praćenje koncerata, seminara i predavanja gostujućih profesora, aktivno sudjelovanje na seminarima. Slušanje snimki (CD, DVD) Čitanje stručne literature Polaganje kolokvija iz ljetvica, etida i orkestralnih sola (preduvjet za izlazak na godišnji ispit)

2.9. Praćenje rada studenata Pohađanje nastave DA NE Projekt DA NE Pismeni ispit DA NE



OBRAZAC 7 Vrj 2016.



24





ocjenjivanje


- ciklično djelo iz obavezne ili dopunske literature - kompozicija po izboru iz obavezne ili dopunske literature (jedna kompozicija se izvodi napamet). Ocjenjivanje: Odličan (5) – izvrsni rezultati s obzirom na razinu studija, ističe se u pogledu tehnike, interpretacije i težine programa Vrlo dobar (4) – natprosječni rezultati, program srednje težine Dobar (3) – solidni rezultati uz prosječne tehničke i muzikalne kvalitete Dovoljan (2) – minimalni rezultati, koji omogućavaju nastavak studija Nedovoljan (1) – nezadovoljavajući rezultati, koji ne omogućavaju nastavak studija (Kolokvij se ne ocjenjuje brojčano, nego konstatacijom – položen kolokvij)



drugi način)

Naslov Dostupnost u

knjižnici


medija

4.godina ETIDE:

Ph.Sparke : Progressive Studies S.Mead : Advanced Concert Studies D.Beal : 32 Studies for Solo Brass A.Girard : 15 Etudes de Concours

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



25

D.Dondeyne : 12 Dechiffrages Superieur Jaap Kastelein : Einleitung zur Improvisation Vol. 1/2 P.Sciortino : Etudes Contemporaines Vol. 5 J.F.Gallay : 12 Grand Caprices op.32 4. godina Kompozicije s klavirom :

A. Wilder : Concerto for Euphonium and Wind Ensemble J.Stevens : Soliloques Ph.Sparke: Euphonium Concerto Nr. 2 A.Plog : Serenade for Euphonium and Band J.Curnow : Fantasia di Falcone V.Cosma : Concerto J.Linkola: Euphonium Concerto E.Lebedeva : Insects A.Vizzutti : Cascades D.Uber : Sonata for Euphonium and Piano E.Gregson : Symphonic Rhapsody for Euphonium and Band


(navesti naslov)

2.12. Napomena






P60*+15S





predmetu

2

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



26





2. OPIS PREDMETA





potrebne za predmet




pridonosi




ishoda učenja)



Sadržaj se izvodi u otvorenom kurikulumu, dinamikom prilagođenom predznanju i sposobnostima pojedinog studenta. Obvezni sadržaj predmeta su tehničke vježbe, ljestve, orkestralna sola, etide, skladbe srednje težine različitih stilskih razdoblja i forme Tijekom akademske godine student mora apsolvirati najmanje: - obveznu literaturu (navedenu pod 2.10.)

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



27

- pet kompozicija (odnosno zbirki etida) iz dopunske literature (navedenu pod 2.10.)




korepeticija

2.7. Komentari:












ocjenjivanje

Praćenje rada tijekom cijele godine, javni nastupi, kolokvij, godišnji ispit pred ispitnim povjerenstvom Sadržaj kolokvija: durske i molske (harmonijske) ljestvice s trozvukom, te rastavljenim dominantnim septakordom u duru i rastavljenim smanjenim septakordom u molu (kandidat izvlači ljestvice koje će svirati) Etida tehničkog karaktera. Orkestralna sola. Sadržaj diplomskog ispita 5.godine: Praćenje rada tijekom cijele godine, javni nastupi, kolokvij, Završni ispit pred povjerenstvom

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



28

I.dio završnog ispita Koncert (izvodi se napamet) Orkestralna sola sa svih godina II.dio završnog ispita Solistički recital s programom od najmanje tri kompozicije, različitog karaktera i/ili stilskih razdoblja od kojih je barem jedna cikličko djelo Program Završnog ispita odobrava Duhački odsjek. Oba dijela Završnog ispita moraju biti izvedena u istom ispitnom roku. III.dio završnog ispita Izrada kraćeg Diplomskog pisanog rada Ocjenjivanje: Odličan (5) – izvrsni rezultati s obzirom na razinu studija, ističe se u pogledu tehnike, interpretacije i težine programa Vrlo dobar (4) – natprosječni rezultati, program srednje težine Dobar (3) – solidni rezultati uz prosječne tehničke i muzikalne kvalitete Dovoljan (2) – minimalni rezultati, koji omogućavaju nastavak studija Nedovoljan (1) – nezadovoljavajući rezultati, koji ne omogućavaju nastavak studija (Kolokvij se ne ocjenjuje brojčano, nego konstatacijom – položen kolokvij)



drugi način)

Naslov Dostupnost u

knjižnici


medija

5. godina ETIDE :

Ph.Sparke : Super Studies U.Komischke : Virtuositätsübungen J.G.Mortimer : Technical and Melodic Studies Vol. V/ VI P.Sciortino : Etudes Contemporaines Vol. 6 S.Mead : New Concert Studies Vol. 1/2 J.C.Barbez : Trente Etudes B.Cummings : Maxime Alphonse Trente Etudes B.Cummings : 17 Etudes de Virtuosite

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



29

5.godina Kompozicije s klavirom:

R.Szentpali : Pearls II J.Curnow : Concerto for Euphonium V.Globokar : Exchanges K.Amos : Concerto for Euphonium and Wind Band V.Nelhybel : Concerto for Euphonium J. Filas : Concerto for Euphonium J.Stevens : Euphonium Concerto J.Balissat : Capriccio for Euphonium and chamber orchestra Ph.Sparke : Diamond Concerto R.Szentpali : Symphony Concertante


(navesti naslov)

2.12. Napomena

pregledano MN 10.1.2019

1. OPĆE INFORMACIJE

1.1. Nositelj predmeta Veljko Valentin Škorvaga, v. pred. 1.6. Godina studija 1

1.2. Naziv predmeta TAMBURA 1* – Bisernica ili Brač 1.7. Bodovna vrijednost (ECTS) 28 (14+14)

1.3. Suradnici _____ 1.8. Način izvođenja nastave (broj sati

P+V+S+e-učenje) P60*+15 S

1.4. Studijski program (preddiplomski, diplomski, integrirani)

integrirani 1.9. Očekivani broj studenata na predmetu

2 - 4

1.5. Status predmeta obvezni 1.10. Razina primjene e-učenja (1, 2, 3

razina), postotak izvođenja predmeta on line (maks. 20%)

1. razina

2. OPIS PREDMETA


Usavršavanje tehnike sviranja tambure, razvijanje slušnih, spoznajnih i izražajnih sposobnosti. Upoznavanje srednje složene

literature za tambure. Osposobljavanje za samostalan rad na novim skladbama, odnosno stvaranje vlastite interpretacije.

Osposobljavanje studenta za buduće koncertno solističko, komorno, orkestralno djelovanje usavršavajući tehničke,

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



30

interpretativne vještine kroz upoznavanje temeljne glazbene literature skladane za tambure. Upoznavanje karakteristika

glavnih stilova.

2.2. Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije koje su potrebne za predmet

Položen prijemni ispit; Za prijemni ispit pristupnik treba pripremiti: jednu etidu, jedno ciklično djelo (koncert ili sonata)

i

dvije skladbe virtuoznog karaktera.

2.3. Ishodi učenja na razini programa kojima predmet doprinosi

Student: - je sposoban kreirati, realizirati i izraziti svoje vlastite umjetničke koncepte - razumije, analizira i izvodi reprezentativan repertoar za tamburu bisernicu ili brač - je sposoban na individualan (jedinstveni) način interpretirati i reproducirati notni/ glazbeni materijal te isti predstaviti

široj javnosti javnim nastupima i/ili projektima - razumije obrasce i procese na kojima se zasniva glazbena improvizacija te ih je sposoban primijeniti - je stekao dobre navike koje se tiču postave tijela i tehnike vježbanja, koje mu jamče izostanak profesionalnih povreda - svjestan je tehnika, formi i zvučnog oblikovanja u glazbenom stvaralaštvu - ima razvijenu sposobnost kritičkog razvijanja ideja i argumenata te njihove prezentacije široj javnosti; - ima u potpunosti razvijenu sposobnost učenja, samomotivacije i samostalnost u djelovanju posebice u segmentu

tehnika vježbanja - razumije međuodnose i međuzavisnost praktičnog i teorijskog djela studija

2.4. Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)

Student će: - upoznati i savladati tehniku desne i lijeve ruke i trzanja - osvijestiti i unaprijediti produkciju i oblikovanje tona - osvijestiti i unaprijediti tehnike artikulacije te sinkronizacije - osvijestiti pravilno držanje tijela i instrumenta, poznavati način prevencije ozljeda - upoznati pravila i tehnike vježbanja, usvojiti dobre navike - upoznati i savladati tehnike analize i memoriranja glazbenog teksta - upoznati repertoar za tamburu srednje složenosti, - prepoznati povijesni, socijalni i glazbeni kontekst skladbi, realizirati zadanu literaturu s povijesnog i stilskog aspekta, - upoznati glavne stilove i stilski izvoditi određenu skladbu, - stvarati vlastito mišljenje na temelju sakupljenih informacija i umjeti vrednovati odslušane primjere, - sintetizirati stečeno znanje pri stvaranju vlastite interpretacije; imati osobni pristup umjetničkom djelu,

- izvoditi na javnom nastupu uvježbanu literaturu.

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



31

2.5. Sadržaj predmeta detaljno razrađen

prema satnici nastave

Sadržaj se izvodi u otvorenom kurikulumu, dinamikom prilagođenom predznanju i sposobnostima pojedinog studenta. Obvezni sadržaj predmeta su vježbe trzanja, tehničke vježbe, ljestvice, orkestarska sola, etide, skladbe srednje težine različitih stilskih razdoblja i forme. Tijekom akademske godine student mora apsolvirati najmanje:

- obveznu literaturu (navedenu pod 2.11.) - četiri skladbe iz dopunske literature (navedena pod 2.12.)


x predavanja

seminari i radionice

x vježbe

on line u cijelosti

mješovito e-učenje

terenska nastava

x samostalni zadaci

multimedija i mreža

laboratorij

mentorski rad

x mentorski umjetnički rad

x korepeticija

2.7.Komentari:

- Individualna nastava - U predmet je uključen rad sa

umjetničkim suradnikom od 1 sata

korepeticije tjedno koji se tijekom

godine odvija kombinirano: u sklopu

nastave glavnog predmeta i kao

samostalan rad umjetničkog suradnik i

studenta (15 S)

2.8.Obveze studenata

Redovito pohađanje nastave, vježbanje i samostalan rad. Javni nastupi. Minimalno četiri javno izvedene skladbe u sklopu javnih priredbi. Praćenje koncerata, seminara i predavanja gostujućih profesora, aktivno sudjelovanje na seminarima. Slušanje snimki (CD, DVD, elektronski mediji). Čitanje stručne literature. Polaganje kolokvija pred ispitnim povjerenstvom iz ljestvica, etida, tradicijskih plesova i srodnog instrumenta je preduvjet za izlazak na godišnji ispit. Položen godišnji ispit pred ispitnim povjerenstvom.

2.9. Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):

Pohađanje nastave 15% Istraživanje Praktični rad 50%

Eksperimentalni rad Referat Javni nastup 10%

Esej Seminarski rad Korepeticija 10%

Kolokviji 5% Usmeni ispit 10% (Ostalo upisati)

Pismeni ispit Projekt (Ostalo upisati)

2.10. Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na

Praćenje rada tijekom cijele godine, javni nastupi, kolokvij, godišnji ispit pred ispitnim povjerenstvom.

Kolokvij – zahtjevi (u trajanju od najviše 30 minuta) :

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



32

završnom ispitu Ljestvice: dur i mol do 4 predznaka s rastvorbama akorada na I, IV, V i I stupnju kroz 2 oktave; najmanje 6 ljestvica

- 1 dur i mol ljestvica do 4 predznaka s rastvorbama akorada na I, IV, V i I stupnju kroz 2 oktave - 1 etida - 1 barokna sonata - 1 zahtjevniji tradicijski ples ili virtuozna skladba pod utjecajem tradicijske glazbe - za Srodni instrument (samica): 2 tradicijska plesa i 2 pjesme iz Slavonije Godišnji ispit – zahtjevi (u trajanju od najviše 30 minuta) :

- 1 koncert baroknog razdoblja - 2 skladbe virtuoznog karaktera od kojih jedna pod utjecajem tradicijske glazbe - za Srodni instrument (bač ili bisernica): 2 skladbe iz Ž. Bradić:Škola za tambure II i III ili 2 tradicijska plesa Slavonije i 2 dionice iz orkestralne tamburaške literature

2.11. Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)

Naslov

Broj

primjeraka u

knjižnici

Dostupnost

putem ostalih

medija

Tehničke vježbe: O.Ševčik op. 1, knjiga 1.,2.,3., transkripcije, izbor; C. Flesch; 6 teh. v.

Imslp.org

Etide: G.Gariboldi, B.T.Berbiguier i druge etide primjerene težine 4 etide Imslp.org

Iz razdoblja baroka sonate i koncerti: A. Vivaldi, D. Scarlatti, G.Tartini, J.S. Bach, G.F. Händel, I. M. Jarnović i drugih skladatelja baroknog razdoblja; 1 sonata i 1 koncert

Imslp.org

Tradicijski plesovi Slavonije: Drmeš, Slavonsko kolo, Taraban i drugo; 4 plesa Imslp.org

Skladbe pod utjecajem tradicijske glazbe – J. Brahms: Mađarski plesovi; 2 skl. Imslp.org

ili skladbe nespomenutih skladatelja gore navedenih razdoblja, primjerene težine. Imslp.org

Za srodne instrumente u 1. semestru Z.Ćosić: Tambura samica; 4 plesa i 4 pjesme

Za srodne instrumente 2. semestar, ako je glavni predmet bisernica srodni je brač i obrnuto; Ž. Bradić: Škola za tambure II i III i sve skladbe drugih autora primjerene težine. 2 dionice iz orkestralne tamburaške literature. 8 skladbi

Imslp.org

2.11. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskoga programa)

Bisernica: J. S. Bach: Sonata br. V za fl. i kl. W. A. Mozart: Koncert u G-duru, op. 313, br. 1 J. Haydn: Koncert za fl. i ork. u D-duru M. Hauser: Mađarska rapsodija

Brač: A. Vivaldi: Koncert op. 10, br 1 u F-duru G. F. Händel: Sonata br. VI za violinu. i ork. J. S. Bach: Sonata u C-duru BWV 1033 J. Haydn: Koncert u G-duru za violinu i ork.

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



33

F. Lhotka: Žetelačka N. Paganini : Varijacije u A-duru N. Paganini : Varijacije na temu „Ples vještica“ N. Paganini: Koncert op. 7, br 2 N. Paganini: Moses Fantasie B. Bjelinski: Koncert za fl. i gud. ork. Ch. A. de Beriot: Koncert, op. 104, br. 9 J. P. Rode: Concert op. 9 br. 7 F. Poulenc: Sonata za fl. i klav. F Chopin: Valcer op. 64. br. 1 P. I. Čajkovski: Valse-scherzo op. 34 I. Frolov: Scherzo P. de Sarasate: Zigeunerweisen op. 20 P. de Sarasate: Carmen Fantasy P. de Sarasate: Zapateado P. de Sarasate: Caprice Basque P. de Sarasate: Romanza Andaluza, op. 22, no. 1 P. de Sarasate: Malageña, op. 21 C. Saint Saëns: Introduction and Rondo Capriccioso u a-molu, op. 28 J. Massenet: Meditation Thais F. Schubert: L'abeille H. Wieniawski: Koncertna poloneza op. 4 A. Loskutov: Koncert R. Garejev: Ples na travi Uz navedenu literaturu moguće je izvoditi i druge skladbe transkribirane ili pisane za bisernicu primjerene zahtjevnosti, po izboru nastavnika ali uzimajući u obzir i sugestije samog studenta.

W. A. Mozart: Koncert za violinu i ork. br. 3 u G-duru K. 216 F. Schubert: Sonata u D-duru D 384 op. 137 br. 1 L. van Beethoven: Romanze op. 40 J. S. Bach: Sonata BWv 1020 J. Andrić: Koncert za brač i TO A. Rubinstein: Das Spinrad J. Šišakov: Koncert za domru J.J. Quantz: Concerto u G-duru za fl. I gud. P. Rode: Koncert op. 9, br. 7 u a-molu A. Komarovski: Koncert br. 2 P. I. Čajkovski: Skerco op. 42, br. 2 A. Hačaturjan: Galop A. Dvořak: Romantic piece op. 75 br. 1 A. Dvořak: Rondo op. 94 D. Popper: Koncertna poloneza op. 14 W. Popp: Ruska ciganska pjesma op. 462 br. 2 P. de Sarasate: Španjolski plesovi, Habanera op. 21 br. 2 R. Drigo: Valse Bluette E. Marucelli: Valtzer Fantastico R. Matz: Humoreska R. Matz: Stršljen C. Saint Saëns: Allegro appassionato op. 43 H. Wieniawski: Kuyawiak M. Prebanda: Bosanski pastorale Uz navedenu literaturu moguće je izvoditi i druge skladbe transkribirane ili pisane za bisernicu brač primjerene zahtjevnosti, po izboru nastavnika ali uzimajući u obzir i sugestije samog studenta.

2.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih kompetencija

Osnova za vrednovanje rada pojedinog studenta je njegovo redovito pohađanje nastave, aktivnost na nastavi, kvaliteta obavljenih zadataka izvan nastave te završni (godišnji) ispit. Muzička akademija organizirat će vrednovanje nastave putem anonimne ankete.

2.13. Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)

_____

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



34


1.1. Nositelj predmeta

Veljko Valentin Škorvaga, v. pred. 1.5. Godina studija

2.

1.2. Naziv predmeta

TAMBURA 2* – Bisernica ili Brač 1.6. Bodovna vrijednost (ECTS) 28 (14+14)

1.3. Suradnici

1.7. Način izvođenja nastave (broj sati P+V+S+e-učenje)

P60*+15 S



1 - 4


obvezni 1.9. Razina primjene e-učenja (1, 2, 3 razina), postotak izvođenja predmeta on line (maks. 20%)

1. razina

2. OPIS PREDMETA





interpretativne vještine kroz upoznavanje temeljne glazbene literature skladane za tambure. Upoznavanje karakteristika glavnih

stilova.


Položen godišnji ispit iz predmeta Tambura 1


Student: - je sposoban kreirati, realizirati i izraziti svoje vlastite umjetničke koncepte - razumije, analizira i izvodi reprezentativan repertoar za tamburu bisernicu ili brač - je sposoban na individualan (jedinstveni) način interpretirati i reproducirati notni/ glazbeni materijal te isti predstaviti široj

javnosti javnim nastupima i/ili projektima - razumije obrasce i procese na kojima se zasniva glazbena improvizacija te ih je sposoban primijeniti - je stekao dobre navike koje se tiču postave tijela i tehnike vježbanja, koje mu jamče izostanak profesionalnih povreda - svjestan je tehnika, formi i zvučnog oblikovanja u glazbenom stvaralaštvu - ima razvijenu sposobnost kritičkog razvijanja ideja i argumenata te njihove prezentacije široj javnosti; - ima u potpunosti razvijenu sposobnost učenja, samomotivacije i samostalnost u djelovanju posebice u segmentu

tehnika vježbanja - razumije međuodnose i međuzavisnost praktičnog i teorijskog djela studija

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



35


Student će: - osvijestiti i unaprijediti produkciju i oblikovanje tona - osvijestiti i unaprijediti tehnike artikulacije te sinkronizacije - upoznati pravila i tehnike vježbanja, usvojiti dobre navike - upoznati i savladati tehnike analize i memoriranja glazbenog teksta - upoznati repertoar za tamburu srednje složenosti - prepoznati povijesni, socijalni i glazbeni kontekst skladbi - realizirati zadanu literaturu s povijesnog i stilskog aspekta - upoznati glavne stilove i stilski izvoditi određenu skladbu - stvarati vlastito mišljenje na temelju sakupljenih informacija i umjeti vrednovati odslušane primjere - sintetizirati stečeno znanje pri stvaranju vlastite interpretacije; imati osobni pristup umjetničkom djelu

- izvoditi na javnom nastupu uvježbanu literaturu.

2.5. Sadržaj predmeta detaljno razrađen

prema satnici nastave

Sadržaj se izvodi u otvorenom kurikulumu, dinamikom prilagođenom predznanju i sposobnostima pojedinog studenta. Obvezni sadržaj predmeta su vježbe trzanja, tehničke vježbe, ljestvice, orkestarska sola, etide, skladbe srednje težine različitih stilskih razdoblja i forme. Tijekom akademske godine student mora apsolvirati najmanje:

- obveznu literaturu (navedenu pod 2.11.) - četiri skladbe iz dopunske literature (navedena pod 2.12.)


x predavanja

seminari i radionice

x vježbe

on line u cijelosti

mješovito e-učenje

terenska nastava

x samostalni zadaci

multimedija i mreža

laboratorij

mentorski rad

x mentorski umjetnički rad

X korepeticija

2.7. Komentari:

- Individualna nastava - U predmet je uključen rad sa

umjetničkim suradnikom od 1 sata

korepeticije tjedno koji se tijekom godine

odvija kombinirano: u sklopu nastave

glavnog predmeta i kao samostalan rad

umjetničkog suradnik i studenta (15 S)


Redovito pohađanje nastave, vježbanje i samostalan rad. Javni nastupi. Minimalno četiri javno izvedene skladbe u sklopu javnih priredbi. Praćenje koncerata, seminara i predavanja gostujućih profesora, aktivno sudjelovanje na seminarima. Slušanje snimki (CD, DVD i elektronski mediji) Čitanje stručne literature Polaganje kolokvija pred ispitnim povjerenstvom iz ljestvica, etida i tradicijskih plesova je preduvjet za izlazak na godišnji ispit. Položen godišnji ispit pred ispitnim povjerenstvom.

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



36

2.9. Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):

Pohađanje nastave 15% Istraživanje Praktični rad 50%

Eksperimentalni rad Referat Javni nastup 10%

Esej Seminarski rad Korepeticija 10%

Kolokviji 5% Usmeni ispit 10% (Ostalo upisati)

Pismeni ispit Projekt (Ostalo upisati)

2.10. Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

Praćenje rada tijekom cijele godine, javni nastupi, kolokvij, godišnji ispit pred ispitnim povjerenstvom.

Kolokvij – zahtjevi (u trajanju od najviše 30 minuta) : Ljestvice: dur i mol do 4 predznaka s rastvorbama akorada na I,IV,V,VI,IV,II,V i I stupanj kroz 2 oktave; najmanje 6 ljestvica;

- 1 dur i mol ljestvice s rastvorbama akorada na I, IV, V, VI, IV, II, V i I stupanj kroz 2 oktave - 1 etida - 1 klasična sonata - 2 zahtjevnijia tradicijska plesa ili virtuozne skladbe pod utjecajem tradicijske glazbe Godišnji ispit – zahtjevi (u trajanju od najviše 30 minuta):

- 1 koncert J.Haydn ili W.A. Mozart ili drugi skladatelj klasičnog razdoblja - 2 skladbe virtuoznog karaktera, od toga 1 pod utjecajem tradicijske glazbe - za Srodni instrument (brač ili bisernica): 2 skladbe iz Ž. Bradić: Škola za tambure II i III ili 2 tradicijska plesa i 2 dionice iz orkestralne tamburaške literature

2.11. Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija)

Naslov

Broj

primjeraka u

knjižnici

Dostupnost

putem ostalih

medija

Tehničke vježbe: O.Ševčik op. 1, knjiga 1.,2.,3., transkripcije, izbor; C. Flesch; 6 teh.v. Imslp.org

Etide: G.Gariboldi, B.T.Berbiguier i druge etide primjerene težine 4 etide Imslp.org

Iz razdoblja klasike sonate i koncerti: J.Haydn i W.A.Mozart; 1 sonata i 1 koncert Imslp.org

Skladbe pod utjecajem tradicijske glazbe – E.Cossetto, R.Matz, N.Milotti; 4 skladbe Imslp.org

Tradicijski plesovi Moslavine, Prigorja, Podravine, Zagorja, Like i Dalmacije; 4 plesa Imslp.org

ili skladbe nespomenutih skladatelja gore navedenih razdoblja, primjerene težine. Imslp.org

Za srodne instrumente ako je glavni predmet bisernica srodni je brač i obrnuto; 3. semestar Ž. Bradić: Škola za tambure II i III, izbor; 6 skladbi 4. semestar Ž. Bradić: Škola za tambure II i III, izbor; 6 skladbi

i sve skladbe drugih autora primjerene težine.

Imslp.org

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



37

2 dionice iz orkestralne tamburaške literature.

2.12. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskoga programa)

Bisernica: J. S. Bach: Sonata br. V za fl. i kl. W. A. Mozart: Koncert u G-duru, op. 313, br. 1 J. Haydn: Koncert za fl. i ork. u D-duru M. Hauser: Mađarska rapsodija F. Lhotka: Žetelačka N. Paganini : Varijacije u A-duru N. Paganini : Varijacije na temu „Ples vještica“ N. Paganini: Koncert op. 7, br 2 N. Paganini: Moses Fantasie B. Bjelinski: Koncert za fl. i gud. ork. Ch. A. de Beriot: Koncert, op. 104, br. 9 J. P. Rode: Concert op. 9 br. 7 F. Poulenc: Sonata za fl. i klav. F Chopin: Valcer op. 64. br. 1 P. I. Čajkovski: Valse-scherzo op. 34 I. Frolov: Scherzo P. de Sarasate: Zigeunerweisen op. 20 P. de Sarasate: Carmen Fantasy P. de Sarasate: Zapateado P. de Sarasate: Caprice Basque P. de Sarasate: Romanza Andaluza, op. 22, no. 1 P. de Sarasate: Malageña, op. 21 C. Saint Saëns: Introduction and Rondo Capriccioso u a-molu, op. 28 J. Massenet: Meditation Thais F. Schubert: L'abille H. Wieniawski: Koncertna poloneza op. 4 A. Loskutov: Koncert R. Garejev: Ples na travi Uz navedenu literaturu moguće je izvoditi i druge skladbe transkribirane ili pisane za bisernicu ili brač primjerene zahtjevnosti, po izboru nastavnika ali uzimajući u obzir i sugestije samog studenta.

Brač: A. Vivaldi: Koncert op. 10, br 1 u F-duru G. F. Händel: Sonata br. VI za violinu. i ork. J. S. Bach: Sonata u C-duru BWV 1033 J. Haydn: Koncert u G-duru za violinu i ork. W. A. Mozart: Koncert za violinu i ork. br. 3 u G-duru K. 216 F. Schubert: Sonata u D-duru D 384 op. 137 br. 1 L. van Beethoven: Romanze op. 40 J. S. Bach: Sonata BWv 1020 J. Andrić: Koncert za brač i TO A. Rubinstein: Das Spinrad J. Šišakov: Koncert za domru J.J. Quantz: Concerto u G-duru za fl. I gud. P. Rode: Koncert op. 9, br. 7 u a-molu A. Komarovski: Koncert br. 2 P. I. Čajkovski: Skerco op. 42, br. 2 A. Hačaturjan: Galop A. Dvořak: Romantic piece op. 75 br. 1 A. Dvořak: Rondo op. 94 D. Popper: Koncertna poloneza op. 14 W. Popp: Ruska ciganska pjesma op. 462 br. 2 P. de Sarasate: Španjolski plesovi, Habanera op. 21 br. 2 R. Drigo: Valse Bluette E. Marucelli: Valtzer Fantastico R. Matz: Humoreska R. Matz: Stršljen C. Saint Saëns: Allegro appassionato op. 43 H. Wieniawski: Kuyawiak M. Prebanda: Bosanski pastorale Uz navedenu literaturu moguće je izvoditi i druge skladbe transkribirane ili pisane za bisernicu ili brač primjerene zahtjevnosti, po izboru nastavnika ali uzimajući u obzir i sugestije samog studenta.

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



38

2.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih kompetencija

Osnova za vrednovanje rada pojedinog studenta je njegovo redovito pohađanje nastave, aktivnost na nastavi, kvaliteta obavljenih zadataka izvan nastave te završni (godišnji) ispit. Muzička akademija organizirat će vrednovanje nastave putem anonimne ankete.

2.14. Ostalo (prema mišljenju predlagatelja)

________


1.1. Nositelj predmeta Veljko Valentin Škorvaga, v. pred. 1.6. Godina studija 3.

1.2. Naziv predmeta

TAMBURA 3* – Bisernica ili Brač 1.7. Bodovna vrijednost (ECTS) 28 (14+14)

1.3. Suradnici 1.8. Način izvođenja nastave (broj sati

P+V+S+e-učenje) P60*+15 S



2 - 4

1.5.Status predmeta obvezni 1.10. Razina primjene e-učenja (1, 2, 3

razina), postotak izvođenja predmeta on line (maks. 20%)

1. razina

2. OPIS PREDMETA





interpretativne vještine kroz upoznavanje temeljne glazbene literature skladane za tambure. Upoznavanje karakteristika glavnih

stilova.


Položen godišnji ispit iz predmeta Tambura 2;


Student: - je sposoban kreirati, realizirati i izraziti svoje vlastite umjetničke koncepte - razumije, analizira i izvodi reprezentativan repertoar za tamburu bisernicu ili brač - je sposoban na individualan (jedinstveni) način interpretirati i reproducirati notni/ glazbeni materijal te isti predstaviti široj

javnosti javnim nastupima i/ili projektima - razumije obrasce i procese na kojima se zasniva glazbena improvizacija te ih je sposoban primijeniti - je stekao dobre navike koje se tiču postave tijela i tehnike vježbanja, koje mu jamče izostanak profesionalnih povreda - svjestan je tehnika, formi i zvučnog oblikovanja u glazbenom stvaralaštvu

OBRAZAC 7 Vrj 2016.



39

- ima razvijenu sposobnost kritičkog razvijanja ideja i argumenata te njihove prezentacije široj javnosti; - ima u potpunosti razvijenu sposobnost učenja, samomotivacije i samostalnost u djelovanju posebice u segmentu tehnika

vježbanja - razumije međuodnose i međuzavisnost praktičnog i teorijskog djela studija


Student će: - primjenjivati stečena znanja o produkciji i oblikovanju tona - primjenjivati stečene tehnike artikulacije te sinkronizacije - primjenjivati stečene tehnike vježbanja - koristiti tehnike analize i memoriranja glazbe

OBRAZAC 7 Vrj - srednja.hr · Glazbena informatika 1 4 04 evidentiranje promjena koje ne spadaju u...

Documents

Transcript of OBRAZAC 7 Vrj - srednja.hr · Glazbena informatika 1 4 04 evidentiranje promjena koje ne spadaju u...