Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Facultad de Humanidades

Departamento de Ciencias de la Educación

Metodología de la Investigación Cuantitativa y Taller de Estadística Aplicada a la Investigación.

Sección: C

Catedrático: Dr. Russbel Hernández Rodríguez

Tema de investigación: Porcentaje de estudiantes de sexto grado de los municipios de Yuscarán y Alauca que han alcanzado calificaciones satisfactorias y avanzadas en las pruebas

formativas de Español.

Integrantes: Gustavo Gonzales

Tania Godoy Katherine Osorio

Hazaria Hernández Katia Antúnez

Tegucigalpa MDC

Analizar los factores que inciden en la obtención de calificaciones

satisfactoria y avanzada de los estudiantes de sexto grado.

Identificar el porcentaje de estudiantes de sexto grado que han alcanzado calificaciones satisfactoria y avanzadas en las pruebas formativas de español durante el periodo académico del 2012 (febrero-mayo)

Establecer una comparación de los resultados obtenidos en las pruebas formativas del español aplicadas en los diferentes municipios (Yuscarán y Alauca).

Valorar la relación de los resultados de la prueba formativa de español, aplicadas anteriormente por el docente, con los resultados de la prueba formativa aplicada por los investigadores, así como la calificación asignada por los docentes a los

estudiantes de sexto grado.

Objetivos de investigaciónGeneral:

Específicos:

Pruebas formativas

Las pruebas formativas es obtener información acerca de los avances obtenidos por los estudiantes según los estándares establecidos a nivel nacional. Es aquella que se realiza al finalizar cada tarea de aprendizaje, tiene por objetivo informar de los logros obtenidos, y eventualmente, advertir donde y en qué nivel existen dificultades de aprendizaje, permitiendo la búsqueda de nuevas estrategias educativas más exitosas. Es la que se lleva a cabo a lo largo de cada curso o programa educativo para identificar la medida en que los alumnos avanzan en la secuencia de los aprendizajes y desarrollos de competencias que establece el plan de estudios.

La función de la prueba formativa sirve como base para el proceso de toma de decisiones respecto de las opciones y acciones que se van presentando conforme avanza el proceso de enseñanza aprendizaje. Las funciones de la evaluación formativa las presentaremos en dos grupos: funciones académicas y funciones administrativas.

EstructuraEn el campo de Español, las Pruebas Formativas de 2do a 6to grado constan de 22 ítems (20 ítems de lectura y gramática y 2 ítems de escritura).

Descripción de la población

* Los alumnos de sexto grado, de las escuelas de los municipios de Yuscarán, y Alauca

Yuscarán

Alauca

Técnica de recolección de datos

La encuesta y pruebas.

Técnica para la interpretación de datos

r de pearson , rho de sperman, ANOVA.

Escuela Ubicación Zona

José Cecilio del Valle Rancho del obispo ( Yuscarán) Rural

La esperanza Ojo de agua , El centro ( Yuscarán)

Rural

José Trinidad Reyes Las crucitas Rural

Ramón Montoya Cerrato Centro (Yuscarán) Urbana

Escuela Ubicación Zona Republica de Honduras Barrio tierra blanca Urbana Francisco Morazán San Antonio Rural Francisco Morazán Los limones RuralC.E.B José Cecilio del Valle

Las manos Rural

Nivel de desempeño escritura, lectura y gramática

AvanzadosSatisfactorios

Debe mejorarInsatisfactorios

0

10

20

30

40

50

60

70

Lectura y gramaticaEscritura

Conclusiones Según los resultados obtenidos en las investigaciones, la

participación y el monitoreo de los padres de familia influye decisivamente en los buenos resultados académicos de sus hijos

Otro factor que influye en los buenos resultados académicos de los estudiantes de sexto, es el uso adecuado que los docentes le dan a los materiales educativos brindados por la Secretaria de Educación.

El nivel de logro en el que los docentes ubican sus estudiantes no coincide con los niveles obtenidos en las investigaciones recientes (aplicación de pruebas)

Mediante la investigación se comprobó que los estudiantes del sexto grado de los municipios de Yuscarán y Alauca alcanzaron los niveles de avanzado en lectura 64% y satisfactorio 26% Escritura: Avanzado: 3% y satisfactorio 32%.