Objetivo GeralObjetivo Geral

Refletir sobre questões relativas à leitura e compreensão do Refletir sobre questões relativas à leitura e compreensão do

gênero textual charge. gênero textual charge.

““leitura é um processo de seleção que se dá como um jogo, com leitura é um processo de seleção que se dá como um jogo, com avanço para predições, recuos para correções, não se faz avanço para predições, recuos para correções, não se faz linearmente, progride em pequenos blocos ou fatias e não produz linearmente, progride em pequenos blocos ou fatias e não produz compreensões definitivas.”compreensões definitivas.”

MarcuschiMarcuschi

““leitura é uma atividade de construção de sentido que pressupõe a leitura é uma atividade de construção de sentido que pressupõe a interação autor-texto-leitor, é preciso considerar que, nessa interação autor-texto-leitor, é preciso considerar que, nessa atividade, além das pistas e sinalizações que o texto oferece, atividade, além das pistas e sinalizações que o texto oferece, entram em jogo os conhecimentos do leitor.”entram em jogo os conhecimentos do leitor.”

Ingedore Ingedore KockKock

““(...) uma atividade interativa altamente complexa (...) uma atividade interativa altamente complexa (...), que se realiza, evidentemente, com base nos (...), que se realiza, evidentemente, com base nos elementos lingüísticos presentes na superfície elementos lingüísticos presentes na superfície textual e na forma de organização, mas que requer textual e na forma de organização, mas que requer a mobilização de um vasto conjunto de saberes e a a mobilização de um vasto conjunto de saberes e a reconstrução deste no interior do evento reconstrução deste no interior do evento comunicativo.comunicativo.O sentido de um texto é, portanto construído na O sentido de um texto é, portanto construído na interação texto-sujeitos e não algo que preexista a interação texto-sujeitos e não algo que preexista a essa interação.” essa interação.”

(KOCH 2002)(KOCH 2002)

““(...) atividade cognitiva que realizamos quando reunimos (...) atividade cognitiva que realizamos quando reunimos algumas informações conhecidas para chegarmos a outras algumas informações conhecidas para chegarmos a outras informações novas”.informações novas”.

(MARCUSCHI, 1996)(MARCUSCHI, 1996)

““(...)[inferências] são conexões que as pessoas fazem quando (...)[inferências] são conexões que as pessoas fazem quando tentam alcançar uma interpretação do que lêem ou ouvem, tentam alcançar uma interpretação do que lêem ou ouvem, isto é, o processo através do que o leitor (ou ouvinte) isto é, o processo através do que o leitor (ou ouvinte) consegue captar, a partir do significado literal do que é consegue captar, a partir do significado literal do que é escrito ou dito, o que o escritor (falante) pretendia vincular”.escrito ou dito, o que o escritor (falante) pretendia vincular”.

(BROW e YULE apud KOCH e (BROW e YULE apud KOCH e TRAVAGLIA, TRAVAGLIA, 1993)1993)