Objetivo 1: Los integrantes de la comunidad escolar ... · orientada al autocuidado. 3.- Charla...
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OBJETIVO GENERAL
Asegurar condiciones que propicien un clima escolar que
favorezca los aprendizajes.
13/10/2014 2
Ejes de trabajo:
- Formación y prevención - Normativa y procedimientos - Violencia escolar Focos:
• ESTUDIANTES. • Funcionarios. • Padres y apoderados
Responsable:
Encargado de Convivencia Escolar
Ejes y objetivos del plan
13/10/2014 3
Formativo - Preventivo
•1. Que los estudiantes actúen en concordancia con el marco valórico establecido por la institución.
•1.1. Que el colegio tenga un diagnóstico sobre la apropiación que tienen los estudiantes del marco valórico institucional.
•1.2. Que la comunidad escolar conozca el marco valórico institucional identificando conductas asociadas.
•1.3. Que los estudiantes sean partícipes de actividades en el marco valórico establecido por la institución.
•1.4. Que los estudiantes actúen en concordancia con el marco valórico establecido por la institución
•2. Que los estudiantes identifiquen y apliquen estrategias de autocuidado frente al consumo de alcohol y drogas y las valoren como parte importante de su formación.
•3. Que los estudiantes identifiquen y apliquen estrategias de autocuidado reconociendo valores y actitudes referidas a las relaciones sociales y sexuales.
Normativa y procedimientos
•4. Que los estudiantes y funcionarios cumplan cabalmente lo establecido en el reglamento de convivencia interna.
•4.1. Que los estudiantes actúen de acuerdo a la normativa.
•4. 2. Que Los funcionarios respeten de manera estricta los procedimientos contenidos en el reglamento interno de Convivencia Escolar.
•5. Que la comunidad escolar cumpla cabalmente con lo establecido en el protocolo para prevenir y actuar en caso de abuso sexual.
•5.1. Que la Comunidad Escolar cumpla cabalmente con lo establecido en el Protocolo para Prevenir el Abuso Sexual.
•5. 2. Que los funcionarios cumplan cabalmente con lo establecido en el Protocolo para Actuar en caso de Abuso Sexual.
Violencia escolar
•6. Que el establecimiento educacional sea un lugar donde se previene la violencia escolar y se promueve la sana convivencia.
•6.1. Que la comunidad escolar identifique acciones que favorezcan o dificulten la convivencia escolar.
•6.2. Que la comunidad escolar perciba la existencia de una sana convivencia y de su promoción.
•6.3. Que el establecimiento educativo sea un lugar donde se previene la violencia escolar.
Actividad Responsable Estado de
Avance Destinatarios
Indicador de
logro Instrumento
Verificación estado
avance
1. Sistematizar un registro de
anotaciones de acuerdo a los
valores de la red.
Encargado
Convivencia
Por
implementar
2014
Docentes
El colegio
contará con un
diagnóstico.
Proyectado
para el 10 de
Noviembre.
-Registro y
clasificación
de
anotaciones.
-Libro de
clases.
-Encuestas de
satisfacción.
-Cuestionario.
-Registros.
Realizado: Informe
en ppt 1º semestre.
En ejecución.
Cuestionario
aplicado por Red
Crecemos.
En ejecución.
2. Categorizar las anotaciones de
acuerdo a los valores de la red.
Profesores.
Marzo a
diciembre.
Estudiantes
3. Análisis de encuesta de
satisfacción semestral:
a.- Noviembre 2013
b.- Julio 2014
Encargado
Convivencia
a.- 31/03/14
b.- por definir
Docentes
4. Aplicación y análisis de
cuestionario(s) sobre
conocimiento del marco valórico
de la Red e identificación de
conductas que favorecen o no la
convivencia.
Encargado
Convivencia
a. Por definir Docentes,
Apoderados,
Estudiantes.
5. Registros : Entrevistas,
derivaciones externas (OPD,
Medidas de Protección,
CESFAM).
Psicólogo.
En ejecución. Funcionarios
EJE FORMATIVO-PREVENTIVO
Objetivo 1. Que los estudiantes actúen en concordancia con el marco valórico establecido por la institución. Objetivo 1.1. Que el colegio tenga un diagnóstico sobre la apropiación que tienen los estudiantes del marco valórico institucional.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatarios Indicador de
logro Instrumento
1. Fiesta de valores trimestral. Psicólogo
Respeto: 06/06/14
Responsabilidad:
29/08/14
Honestidad: 28/11/14
Estudiantes 90% de la
comunidad
escolar conocerá
el marco valórico
institucional
identificando
conductas
asociadas.
- Informe actividad. -
Prueba de
conocimientos.
- Leccionario Libro de
Clases.
- Test de
conocimientos.
- Test de
conocimientos.
- Test de
conocimientos.
2. Plan de orientación anual Psicólogo
En ejecución Estudiantes
3. Talleres de reflexión
valórica con apoderados (al
menos una reunión semestral)
Psicólogo
Reunión apoderados:
1. julio.
2. octubre.
Apoderados
4. Talleres de reflexión
valórica con docentes (al
menos uno semestral).
Psicólogo 1. 16/06/14.
2. 27/10/14.
Docentes
5. Talleres de reflexión
valórica con los asistentes de
educación. (al menos uno
semestral)
Psicólogo
1. Vacaciones invierno.
2. Diciembre 22
Asistentes de la
educación.
EJE FORMATIVO-PREVENTIVO
Objetivo 1. Que los estudiantes actúen en concordancia con el marco valórico establecido por la institución. Objetivo1.2: Que la comunidad escolar conozca el marco valórico institucional identificando conductas asociadas.
EJE FORMATIVO-PREVENTIVO
Objetivo 1. Que los estudiantes actúen en concordancia con el marco valórico establecido por la institución. Objetivo 1.3: Que los estudiantes sean partícipes de actividades en el marco valórico establecido por la institución.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatarios
Indicador de
logro Instrumento
1. Campaña solidaria en
favor de apoderados
vulnerables de nuestro
Colegio.
Psicólogo Durante el año,
según necesidades
emergentes.
Estudiantes y
sus familias.
El 90% de los
estudiantes son
partícipes de
actividades en el
marco valórico
establecido por
la Institución.
- Registro de donaciones.
- Pauta de cotejo.
- Pauta de cotejo.
2. Proyectos de
Reciclaje: “Campaña de
difusión respeto y
cuidado de los espacios
escolares”.
Psicólogo
En ejecución durante
el segundo semestre.
Estudiantes.
3. Elaboración de Lienzo
Concurso de grafitis.
(Valores institucionales).
Psicólogo
05/09/14 Estudiantes:
desde 5º básico
hasta 4º medio.
EJE FORMATIVO-PREVENTIVO
Objetivo 1. Que los Estudiantes actúen en concordancia con el marco valórico establecido por la institución. Objetivo 1.4: Que los estudiantes actúen en concordancia con el marco valórico establecido por la institución.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatario Indicador de logro Instrumento
1.- Reflexión con los profesores, asistentes de aula e inspectores en estrategias de resolución de conflictos. 2.- Actividades para formar en valores (contenidas en los objetivos 1.2 y 1.3) 3.- Premiación trimestral estudiantes destacados marco valórico
Psicólogo Psicólogo Psicólogo
1. 09/06/14. 2. 08/09/14 3.- Ver objetivos 1.2 y 1.3 Respeto: 13/06/14 Responsabilidad: 05/09/14 Honestidad: 05/12/14
1.- Profesores, Asistentes de Aula, Inspectores. Estudiantes.
El 90% de los estudiantes actuará en concordancia con el marco valórico establecido por la institución.
1. Registro sistemático de anotaciones; Registro seguimiento alumno.
2.- Ver en objetivos 1.2 y 1.3 3.- Nómina estudiantes galardonados.
EJE FORMATIVO-PREVENTIVO Objetivo 2: Que los estudiantes identifiquen y apliquen estrategias de autocuidado frente al consumo de alcohol y Drogas y las valoren como parte importante de su formación.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatarios Indicador de
logro Instrumento
1.- Ejecución de Programa
que propone el Servicio
Nacional para la Prevención
y Rehabilitación del
Consumo de Drogas y
Alcohol (SENDA)
2.- Evaluación del Programa
que propone el Servicio
Nacional para la Prevención
y Rehabilitación del
Consumo de Drogas y
Alcohol (SENDA).
3.-Certificación del SENDA.
4.- Charla de PREVIENE.
Psicólogo
Psicólogo
Psicólogo
Psicólogo
En ejecución durante
el segundo semestre
Por confirmar
Implementación en
2014.
29/09/14.
Estudiantes.
Estudiantes y
apoderados.
Comunidad
Educativa
Docentes.
El 90 % de los
estudiantes
encuestados
identifica, aplica y
valora las
estrategias de
autocuidado
frente al consumo
de alcohol y
drogas.
Sistematización de
evaluaciones del
propio programa
SENDA (instrumento
de evaluación del
programa)
EJE FORMATIVO-PREVENTIVO Objetivo 3. Que los estudiantes identifiquen y apliquen estrategias de autocuidado reconociendo valores y actitudes referidas a las relaciones sociales y sexuales.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatario Indicador de
logro Instrumento
1.-Implementación de un
programa de sexualidad,
afectividad y género.
PASA. Universidad de Chile.
2.- Charla de matrona para
alumnos de enseñanza media,
orientada al autocuidado.
3.- Charla para niñas de
5º a 8ª básico asociado a la
menstruación.
Psicólogo
Psicólogo
Psicólogo
1º.- Etapa: capacitación
virtual desde el 04 al
15/08/14.
2º Etapa: capacitación
presencial: 18/08/14.
3º Etapa: ejecución desde
septiembre a noviembre de
2014.
Por confirmar
(Segundo semestre)
Octubre –Noviembre.
Estudiantes El 90% de los
estudiantes
identificarán y
aplicarán
estrategias de
autocuidado
reconociendo
valores y
actitudes
referidas a las
relaciones
sociales y
sexuales.
-Cuestionario.
Prueba de
conocimiento.
Encuesta de
opinión.
EJE NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS Objetivo 4: Que los estudiantes y funcionarios cumplan cabalmente lo establecido en el reglamento de convivencia interna. Objetivo 4.1. Que los estudiantes actúen de acuerdo a la normativa.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatarios Indicador de
logro Instrumento
1. Socialización parcializada y
progresiva del reglamento
interno de convivencia escolar
con los distintos estamentos de
la comunidad educativa.
2. Análisis semestral panorama
disciplinario de cada curso.
(Individualización y focalización
remediales).
Encargado
Convivencia
Encargado
Convivencia
1.a. 27/02/14
10/03/14
1.b.- 20/03/14
17/07/14
1.c.- 04/04/14
1.d.- 02/04/14
1.e.- Reunión
marzo.
11/08/14
15/12/14
1.a.- Docentes e Inspectores. 1.b.- Asistentes de la Educación. 1.c.- Estudiantes 1.d.- Delegados Sub Centros de Padres. 1.d.- Padres-Apoderados. Docentes, Coordinadores pedagógicos, Director, Inspectores.
90% de los
estudiantes
actuarán según
la normativa
establecida en el
reglamento
interno de
convivencia
escolar
Registro de Seguimiento alumnos - Registro sistemático de anotaciones (Plataforma Informática: Senda). - Informe. - Informe ppt.
EJE NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS
Objetivo 4: Que los estudiantes y funcionarios cumplan cabalmente lo establecido en el reglamento de convivencia interna. Objetivo 4.1. Que los estudiantes actúen de acuerdo a la normativa.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatarios Indicador de
logro Instrumento
4. Análisis y discusión registro de
alumnos que han presentado faltas
a la convivencia escolar,
categorizadas a los valores de la
red.
5. Presentación y análisis con las
directivas de curso del Plan de
Gestión de la convivencia escolar.
6. Presentación del Plan de
Gestión de la Convivencia Escolar
en cada uno de los cursos.
Encargado
Convivencia
Encargado
Convivencia
Directiva de
curso.
14/07/14
15/12/14
06/06/2013
Desde el 09 al
20 de junio de
2014.
Docentes. Estudiantes. Estudiantes de 5º a IV medio.
90% de los
estudiantes
actuarán según
la normativa
establecida en el
reglamento
interno de
convivencia
escolar
- Informe categorización de anotaciones. - Acta de
asistencia. - Registro leccionario Libro de Clases.
EJE NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS Objetivo 4: Que los estudiantes y funcionarios cumplan cabalmente lo establecido en el reglamento de convivencia interna. Objetivo 4.2 : Que los funcionarios respeten de manera estricta los procedimientos contenidos en el reglamento interno de Convivencia Escolar.
Actividad Responsable Estado de avance Destinatarios Indicador de logro Instrumento
1.Reunión mensual para revisar
los procedimientos
desarrollados.
Encargado de
Convivencia
-Reunión una al
mes.
Inspectores 100% de los
funcionarios
respetarán de manera
estricta los
procedimientos
contenidos en el
reglamento interno de
Convivencia escolar.
1- Acta de
registro.
2. Charla - taller para reforzar
los procedimientos a seguir, en
cada caso, según el Manual de
Convivencia Escolar.
3. Jornada reflexión
institucional.
Incluye Almuerzo de
camaradería.
Encargado
Convivencia
Encargado
Convivencia
10/03/14
-Julio: vacaciones
invierno alumnos
Profesores e
Inspectores
Profesores e
Inspectores
2- Registro Seguimiento alumno. 3.- Registro asistencia. 4.- Informe jornada. 5.- Productos obtenidos de la reflexión.
EJE NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS
Objetivo 5. Que la comunidad escolar cumpla cabalmente con lo establecido en el Protocolo para Prevenir y Actuar en caso de Abuso Sexual. Objetivo 5.1. Que la comunidad escolar cumpla cabalmente con lo establecido en el Protocolo para prevenir el Abuso Sexual.
Actividad Responsable Estado de
Avance Destinatario Indicador de logro Instrumento
1.- La Comunidad Escolar
tendrá acceso al protocolo para
Prevenir y Actuar en caso de AS
por medio de: Entrega
certificada del Reglamento
Interno de Convivencia Escolar
(Protocolo de Prevención de AS)
a todos los apoderados y
funcionarios del EE.
2.- Publicar y difundir el
Protocolo (aspectos clave) en
Diario Mural acceso Colegio.
3. Obra de títeres sobre la
prevención del abuso sexual
infantil.
Encargado
Convivencia
Encargado
Convivencia
Psicólogo
Reunión
apoderados
marzo /abril.
04/04/14
10/04/14
1. Apoderados y
Funcionarios.
2. Comunidad
educativa
3.- Estudiantes de
Pre Básica.
El 100% de la
Comunidad Escolar
cumplirá
cabalmente con lo
establecido en el
Protocolo para
Prevenir el Abuso
Sexual
- Pautas de Cotejo
de normas y
procedimientos.
Pauta de Cotejo
- Encuesta a
Educadoras de
Párvulo.
EJE NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS
Objetivo 5. Que la comunidad escolar cumpla cabalmente con lo establecido en el Protocolo para Prevenir y Actuar en caso de Abuso Sexual. Objetivo 5.1. Que la comunidad escolar cumpla cabalmente con lo establecido en el Protocolo para prevenir el Abuso Sexual.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatario Indicador de
logro Instrumento
4.- Difusión a través de Boletín
del protocolo de prevención de
A.S. en Reunión de Padres –
Apoderados.
5. Taller de difusión y revisión
del protocolo de prevención de
A.S., que profundice en los
aspectos relevantes del mismo.
6. Revisión del protocolo de
prevención de A.S. con las
directivas de curso.
Psicólogo
Encargado
Convivencia
Psicólogo
Reunión
apoderados
marzo/abril.
5.1- 07/04/14
5.2- 17/07/14
25/04/14
4.- Apoderados
5.1- Profesores y
Inspectores.
5.2.- Educadoras de
párvulo.
6.- Estudiantes de
Quinto año básico a
Tercer año Medio.
El 100% de la
Comunidad
Escolar cumplirá
cabalmente con lo
establecido en el
Protocolo para
Prevenir el Abuso
Sexual
- Pauta de
cotejo.
EJE NORMATIVA Y PROCEDIMIENTOS
Objetivo 5. Que la comunidad escolar cumpla cabalmente con lo establecido en el Protocolo para Prevenir y Actuar en caso Abuso Sexual. Objetivo 5.2. Que los funcionarios cumplan cabalmente con lo establecido en el Protocolo para actuar en caso de Abuso Sexual.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatario Indicador de logro Instrumento
1. Monitorear la
aplicación del
Protocolo.
Encargado
Convivencia.
En ejecución.
Funcionarios El 100% de los
funcionarios cumplirán
cabalmente con lo
establecido en el
Protocolo para Actuar en
caso de Abuso Sexual.
- Registros
específicos
construidos para la
denuncia y abordaje
de casos (formatos)
EJE VIOLENCIA ESCOLAR
Objetivo 6. Que el establecimiento sea un lugar donde se previene la violencia escolar y se promueve la sana
convivencia.
Objetivo 6.1: Que la comunidad escolar identifique acciones que favorezcan o dificulten la convivencia escolar
Actividad Responsable Estado de
Avance Destinatario Indicador de logro Instrumento
1. Ciclo de charlas para funcionarios
acerca de la Ley de Violencia escolar
y cómo afecta a los estudiantes.
2.- Entrega, en Reunión de
Apoderados, de boletín sobre la Ley
de Violencia escolar.
3.- Ciclo de charlas con directivas
de curso y Centro de Alumnos sobre
la Ley de Violencia Escolar.
Encargado
Convivencia
Encargado
Convivencia
Encargado
Convivencia
19/05/2014
Reunión
apoderados
mayo.
23/05/14
Funcionarios.
Alumnos.
Apoderados.
Alumnos.
Que el 90% de los
integrantes de la
comunidad escolar
identifiquen
acciones que
favorezcan o
dificulten la
convivencia
escolar
- Prueba de
conocimientos.
- Encuesta.
- Informe.
EJE VIOLENCIA ESCOLAR
Objetivo 6. Que el establecimiento sea un lugar donde se previene la violencia escolar y se promueve la sana convivencia. Objetivo 6.2: Que la comunidad escolar perciba la existencia de una sana convivencia y de su promoción.
Actividad Responsable
Estado de avance Destinatario Indicador de logro Instrumento
1.- Taller de autocontrol y
desarrollo de habilidades
relacionales .
Psicólogo
Del 28 de julio al 08 de agosto de 2014
Estudiantes de 3º
y 4º básico
Que el 90% de la
comunidad escolar
perciba la existencia
de una sana
convivencia y de su
promoción.
- Encuesta
opinión.
- Registro de
observaciones
personales del
Libro de Clases, a
partir de la fecha
de inicio del taller. 2.- Taller de desarrollo de
habilidades relacionales
Psicólogo
Del 11 al 22 agosto de 2014
Estudiantes de 5º
a 8º básico.
EJE VIOLENCIA ESCOLAR
Objetivo 6. Que el establecimiento sea un lugar donde se previene la violencia escolar y se promueve la sana convivencia. Objetivo 6.2: Que la comunidad escolar perciba la existencia de una sana convivencia y de su promoción.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatario Indicador de
logro Instrumento
3.- Desarrollar Campaña de
Convivencia Escolar .
4.- Preparación de grupo de
mediadores.
Encargado
Convivencia
Psicólogo
Reprogramada para
agosto –
septiembre.
Inicio: 23/06/14
Estudiantes
Estudiantes: 10
Estudiantes de 5º
a 6º básico.
(10 alumnos).
Apoderados.
Que el 90% de la
comunidad
escolar perciba la
existencia de una
sana convivencia
y de su
promoción.
- Encuesta de
Convivencia Escolar.
- Registro de
observaciones del
Libro de Clases,
desde la fecha de
inicio del taller.
Informe reunión.
5.- Taller de resolución de
conflictos para estudiantes
de 5º y 6º básicos (6
sesiones).
6.- Entrega de boletín y
lectura reflexiva en Reunión
de Apoderados sobre
resolución de conflictos.
Psicólogo
Psicólogo
Del 25 de agosto al
05 de septiembre .
Reunión
apoderados Julio.
EJE VIOLENCIA ESCOLAR
Objetivo 6. Que el establecimiento sea un lugar donde se previene la violencia escolar y se promueve la sana convivencia. Objetivo 6.3: Que el establecimiento educativo sea un lugar donde se previene la violencia escolar.
Actividad Responsable Estado de Avance Destinatario Indicador de logro Instrumento
1.- Puertas abiertas del
Inspector General.
2.- Derivaciones a Psico-
Orientación.
3.- Puertas abiertas
Director.
4.- Desarrollar Campaña
de Convivencia Escolar .
5.- Preparación de grupo
de mediadores.
Encargado
Convivencia
Encargado
Convivencia
Encargado
Convivencia
Encargado
Convivencia
Psicólogo
En ejecución
En ejecución
En ejecución
Reprogramada para
agosto-septiembre.
Inicio: 23/06/14
Apoderados y
alumnos.
Apoderados y
alumnos.
Alumnos.
Alumnos.
Disminución de los
índices de violencia
escolar según datos
previos a partir de los
instrumentos y
procesos
-Encuesta de
Convivencia Escolar
Registro de:
-Anotaciones libro
de clases.
-Entrevistas con
apoderados.
-Entrevistas con
alumnos.
-Encuesta de
Convivencia Escolar.
