3ospetarlekovic.edu.rs/dokumenta/IZVESTAJ O OSTVARENOSTI... · Web viewИз дате табеле...

РЕПУБЛИКА СРБИЈА

ОСНОВНА ШКОЛА „ПЕТАР ЛЕКОВИЋ“ ПОЖЕГА

ИЗВЕШТАЈ O ОСТВАРЕНОСТИ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ

ЗА ШКОЛСКУ 2017/2018. ГОДИНУ

Пожега, септембар 2018. године.

ОШ „Петар Лековић“Пожега Извештај o остварености Годишњег плана рада школе

САДРЖАЈ

1. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА .......... 41.1. МАТИЧНА ШКОЛА....................................................................................... 41.2. ИЗДВОЈЕНА ОДЕЉЕЊА.............................................................................. 41.3.ОПРЕМЉЕНОСТ ШКОЛЕ............................................................................ 41.4. УНАПРЕЂЕЊЕ МАТЕРИЈАЛНО – ТЕХНИЧКИХ УСЛОВА РАДА.. 42.КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА............................................................... 5 2.1.НАСТАВНИ КАДАР............................................................................... 52.2. ВАННАСТАВНИ КАДАР...................................................................... 53.ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ..... 53.1. БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА И ОДЕЉЕЊА................................... 54. ПРИПРЕМНИ ПРЕДШКОЛСКИ ПРОГРАМ У ОРГАНИЗАЦИЈИ ШКОЛЕ......................................................................................................... 65.ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК.......................................................................... 66. ОДЕЉЕЊЕ УЧЕНИКА СА СМЕТЊАМА У РАЗВОЈУ.................... 77. ПУТОВАЊЕ УЧЕНИКА ДО ШКОЛЕ................................................... 78. РИТАМ РАДА............................................................................................. 79. ШКОЛСКИ КАЛЕНДАР ЗНАЧАЈНИЈИХ АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ....................................................................................................... 910.ОСТВАРИВАЊЕ НАСТАВНИХ ПРОГРАМА.................................... 1010.1.НАСТАВА................................................................................................. 1010.2. РЕАЛИЗАЦИЈА ДОПУНСКЕ, ДОДАТНЕ И ПРИПРЕМНЕ НАСТАВЕ ..................................................................................................... 1010.2. УСПЕХ УЧЕНИКА................................................................................ 1010.3. ТАКМИЧЕЊА УЧЕНИКА................................................................... 1211. ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И САВЕТОДАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ.......................................................... 1911.1.ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ ОРГАНА................................................... 1911.1.1. НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ....................................................................... 1911.1.2.ОДЕЉЕЊСКА ВЕЋА.................................................................... 2011.1.3. СТРУЧНА ВЕЋА ЗА ОБЛАСТИ ПРЕДМЕТА........................2111.1.4. ДРУШТВЕНЕ НАУКЕ И СРПСКИ ЈЕЗИК...................................... 2211.1.5. СТРАНИ ЈЕЗИЦИ................................................................................... 3111.1.6. УМЕТНОСТИ.......................................................................................... 3611.1.7. ПРИРОДНЕ НАУКЕ.............................................................................. 4011.1.8. МАТЕМАТИКА, ФИЗИКА, ТЕХНИКА............................................. 4311.1.9. СПОРТ И ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ................................................. 5211.1.10. РАЗРЕДНА НАСТАВА......................................................................... 5512. ТИМОВИ.........................................................................................................5812.1. ТИМ ЗА ПОДРШКУ УЧЕНИЦИМА У ПРИЛАГОЂАВАЊУ ШКОЛСКОМ ЖИВОТУ................................................................................................5812.2. ТИМ ЗА ЗАШТИТУ ДЕЦЕ ОД ЗАНЕМАРИВАЊА И ЗЛОСТАВЉАЊА................................................................................................ 6312.3. ТИМ ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ............................................. 6712.5. ТИМ ЗА МЕЂУНАРОДНУ САРАДЊУ ................................................7013. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ СТРУЧНИХ АКТИВА...........................................7313.1.СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ..............................73

1


13.2. СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА.............7414.1. ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ..................................................................7515. ИЗВЕШТАЈ РАДА СТРУЧНИХ САРАДНИКА ШКОЛЕ..................... 75

15.1. ИЗВЕШТАЈ РАДА ШКОЛСКОГ ПЕДАГОГА................................... 7515.2. ИЗВЕШТАЈ РАДА ШКОЛСКОГ ПСИХОЛОГА.............................7715.3. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛСКЕ БИБЛИОТЕКЕ............................. 7816.ИЗВЕШТАЈ О РАДУ РУКОВОДЕЋИХ ОРГАНА................................... 8016.1. ИЗВЕШТАЈ ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ.......................................................8016.1.1.ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНО-ПЕДАГОШКОМ НАДЗОРУ..................8316.2. ПОМОЋНИK ДИРЕКТОРА....................................................................8317. ИЗВЕШТАЈ УПРАВНИХ ОРГАНА...........................................................8417.1. ШКОЛСКИ ОДБОР................................................................................... 8418.ИЗВЕШТАЈ О ОСТВАРЕНОСТИ ОСТАЛИХ ОБЛИКА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА.................................................................8518.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ...................... 8518.2. ЛИТЕРАРНО-НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА .....................................8518.3. ЛУТКАРСКО-ДРАМСКА СЕКЦИЈА.................................................... 8518.4. БИОЛОШКО-ЕКОЛОШКА СЕКЦИЈА............................................... 8918.5. ЛИКОВНА СЕКЦИЈА .............................................................................. 9118.6. ИСТОРИЈСКА СЕКЦИЈА........................................................................9218.7. СПОРТ И СПОРТСКЕ АКТИВНОСТИ................................................ 9219. УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ ....................................................................... 9320. ЕКСКУРЗИЈЕ УЧЕНИКА...........................................................................9421. ПРОЈЕКТИ КОЈИ СУ РЕАЛИЗОВАНИ У ШКОЛИ.............................9521.1. ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА УЧЕНИКА НА ПРЕЛАЗУ ИЗ ОСНОВНЕ У СРЕДЊУ ШКОЛУ................................. 9521.2.ИЗВЕШТАЈ О РАДУ „ЕКО ШКОЛЕ“.................................................... 9621.3. ПОКРЕНИМО НАШУ ДЕЦУ ........................................................9922. ЗДРАВСТВЕНА ЗАШТИТА УЧЕНИКА.................................................. 9923. ПОДМЛАДАК ЦРВЕНОГ КРСТА............................................................ 9924. ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ ЗАПОСЛЕНИХ....... 10025. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА И ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ....10225.1.САВЕТ РОДИТЕЉА...................................................................................10225.2.РОДИТЕЉСКИ САСТАНЦИ................................................................... 10325.3. САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ.................................... 10326. ПРАЋЕЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПЛАНАРАДА ШКОЛЕ......... 10426.1. ИЗВЕШТАЈ О САМОВРЕДНОВАЊУ.................................................. 10427. РЕАЛИЗАЦИЈА ПРОГРАМ ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА................ 11327.1. ИНТЕРНИ МАРКЕТИНГ......................................................................... 11327.2. ЕКСТЕРНИ МАРКЕТИНГ.......................................................................113

2


На основу члана 57. став 1. тачка 2) Закона о основама система образовања и васпитања (Сл. Гласник РС бр. 72/09, 52/11, 55/13 68/15) и члана 76. став 2. тачка 21. Статута ОШ „Петар Лековић“ бр. 438/2 од 27.12.2013 одине, Школски одбор је на седници одржаној 14.9.2016. године, усвојио Извештај о остварености Годишњег плана рада школе за школску 2015/2016. Годину

ДИРЕКТОР ШКОЛЕАна Радишић

_____________________

3


1. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА

1.1. МАТИЧНА ШКОЛА

Матична школа има две зграде „малу“ у којој се изводи настава за млађе разреде и „велику“ за старије разреде. Школски простор се функционално користи - кабинетска настава.

На основу извештаја руководилаца Стручних већа и анализе реализованог наставног програма и успеха, предвиђени план и програм је реализован. Распоред контролних и писмених провера је био истакнут на видном месту и на сајту школе и углавном је поштован.

Редовна настава се одвијала без већих проблема по утврђеном школском календару.Распоред часова је задовољавао педагошке норме.

1.2. ИЗДВОЈЕНА ОДЕЉЕЊА

У саставу матичне школе је једанаест издвојених одељења са наменским школским зградама и пратећим објектима, од којих су девет активних (Глумач, Засеље, Здравчићи, Висибаба, Узићи, Милићево Село, Јежевица, Душковци и Тометино Поље), док су Честобродица и Годовик без ученика и ту се није изводила настава.

1.3.ОПРЕМЉЕНОСТ ШКОЛЕ

Школа је у целини опремљена са око 45,36% наставним средствима по важећим нормативима.

Поред постојеће опреме и наставних средстава скоро све школе имају школске библиотеке за ученике и нешто стручне литературе за потребе наставе. У матичној школи постоји школска библиотека са богатим фондом књига, за ученике и за наставнике (стручна литература).

1.4. УНАПРЕЂЕЊЕ МАТЕРИЈАЛНО – ТЕХНИЧКИХ УСЛОВА РАДА

Време Место Начин НосиоциТоком школске године

Кабинети, учионице

4 пројектора и 4 лаптоп рачунара Дигитална школа

Август ИО Глумач Бојење зидова полудисперзијом Општина

4


2. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА

2.1.НАСТАВНИ КАДАР

Укупно

Разредна настава Предметна настава АсистентиВиша Висока Средња Виша Висока Нестру

чноСредња Виша Висока

100 17 15 2 6 54 3 1 1 1

У предметној настави нестручно је била заступљена настава у издвојеним одељењима Јежевица и Душковци: математика и физика.

2.2. ВАННАСТАВНИ КАДАР Укупно Директор Помоћник

директораСтручни

сараднициСекретар Администр.

особљеТехничко особље

38 висока висока висока висока виша средња средња ош1 2 2 1 1 2 5 22

Поред кадрова непосредно ангажованих у настави у школи је радила и психолошко-педагошка служба (педагог и психолог), школска библиотека (два нставника српског језика са делом радног времена у библиотеци, а делом у редовној настави), директор школе, помоћник директора, секретар школе, 3 административна радника, домари, ложачи и радници на одржавању хигијене.

3. ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ

3.1. БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА И ОДЕЉЕЊА

БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА И ОДЕЉЕЊА

НАЗИВ ШКОЛЕ

Комбин.разреда

Разред и број ученика/број одељењаI II III IV I-IV

МАТИЧНА ШКОЛА 86/4 90/4 104/4 126/5 406/17

ГЛУМАЧ Iи IIIII,иIV

2 6 9 4 21/2

ЗАСЕЉЕ Неподељ. школа

2 2 3 1 8/1

ЗДРАВЧИЋИ Iи III,IIи IV

6 4 6 7 23/2

ВИСИБАБА Неподељ. школа

1 4 2 3 10/1

УЗИЋИ Iи IV,IIи III

3 1 4 3 11/2

МИЛИЋЕВО СЕЛО Неподељ. школа

0 1 1 1 3/1

ЈЕЖЕВИЦА Iи IV IIи III

4 2 3 2 11/2

ДУШКОВЦИ Iи II 5 1 2 3 11/2

5


IIIи IVТОМЕТИНО ПОЉЕ Iи IV

IIи III3 6 2 6 17/2

УКУПНО: 112 117 136 156 521/32Старији разреди V VI VII VIII V-VIIIМАТИЧНА ШКОЛА 83/4 148/6 123/5 128/6 482/21ЈЕЖЕВИЦА 5/1 2/1 7/1 6/1 20/4ДУШКОВЦИ 8/1 4/1 7/1 8/1 27/4

УКУПНО: 96/6 154/8 137/7 142/8 529/29УКУПНО УЧЕНИКА И ОДЕЉЕЊА У ШКОЛИ ОДI-VIII РАЗРЕДА 1050/61

Одељење ученика којима је потребна посебна друштвена подршка: 7 ученика у једном одељењуПродужени боравак – 2 одељења, хетерогена група ученика првог и другог разреда.

Чистих одељења у млађим разредима........................... 17Комбинованих одељења................................................. 12

Неподељених школа (I-IV) ............................................. 3Укупно одељења млађих разреда............................... 32

Укупно одељења V разреда...................................... 6Укупно одељења VI разреда ......................................... 8Укупно одељења VII разреда...................................... 7

Укупно одељења VIII разреда ......................................... 8

Укупно одељења старијих разреда................................ 29

Одељ. ученика којима је потреб.посеб. друшт.подрш.....1

4. ПРИПРЕМНИ ПРЕДШКОЛСКИ ПРОГРАМ У ОРГАНИЗАЦИЈИ ШКОЛЕ

Издвојено одељење Број група Број децеДушковци 1 4Висибаба 1 1Јежевица 1 3Засеље 1 3

УКУПНО: 4 11Припремни предшколски програм у организацији Вртића

Здравчићи 1 5Глумач 1 5

УКУПНО: 2 10

5. ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК

Задужени наставници Вођење евиденције

Брана Леонтијевић Дневник образовно-васпитног

6


рада у продуженом боравкуЗоран Милосављевић

6. ОДЕЉЕЊЕ УЧЕНИКА СА СМЕТЊАМА У РАЗВОЈУ

7. ПУТОВАЊЕ УЧЕНИКА ДО ШКОЛЕ

Број ученика који путују аутобуским превозом

Број ученика пешака који пешаче у једном правцу3 – 5 км 6 - 10 км Преко 10 км

280 122 156 2

8. РИТАМ РАДА

МАТИЧНА ШКОЛА МЛАЂИ И СТАРИЈИ РАЗРЕДИ

У матичној школи настава се изводи у две смене и то у млађим разредима ''A'' смену чине I и III

разред, a у старијим разредима V1,2,3 VI1,2; VII1,2,3; VIII1,2,3. ''Б'' смену у млађим разредима чине II и IV, a у старијим V4,5,6; VI3,4,5 ;VII4,5,6; VIII4,5. У септембру пре подне креће ''Б'' смена, a поподне ''А'' смена. Смене се мењају месечно.

Радни дан у матичној школи у Пожеги почиње у 730 часова за прву смену, а за другу смену у 1330. У издвојеним одељењимa:

ИЗДВОЈЕНО ОДЕЉЕЊЕ ЈЕЖЕВИЦА

7

Разреди Број ученика

III 1

V 1

VI 1

VII 4

УКУПНО: 7

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА Час ПРЕПОДНЕВНА СМЕНА Час ПОПОДНЕВНА СМЕНА

1. 0730 – 0815 1. 1330 – 1415

2. 0820 – 0905 2. 1420 – 1505

Велики одмор Велики одмор3. 0935 – 1020 3. 1535 – 1620

4. 1025 – 1110 4. 1625 – 1710

5. 1115 – 1200 5. 1715 – 1800

6. 1205 – 1250 6. 1805 _1850

7. 1255 – 1330 1855–1925


Јежевица, прва смена у 730, друга у 1230. Промена смена врши се на следећи начин: у септембру, октобру, априлу, мају и јуну млађи разреди похађају наставу пре подне, а у новембру, децембру, јануару, фебруару и марту поподне. Старији разреди, у наведеном периоду наставу похађају у супротној смени

У осталим издвојеним одељењима настава почиње у 8 часова, а у Душковцима у 820

Распоред звоњења у Издвојеном одељењу Душковци

Велики број ученика и ограничени простор такође су велика сметња за организовање наставним планом и програмом предвиђених свих садржаја. Ученици поред обавезних, обавезних изборних, изборних предмета, допунске и додатне наставе показују интересовање и за ваннаставне садржаје које школа нуди, тако се дешава да ученици седмог и осмог разреда скоро свих пет наставних дана имају по седам часова дневно, што за њих представља велико оптерећење и напор.

9. ШКОЛСКИ КАЛЕНДАР ЗНАЧАЈНИЈИХ АКТИВНОСТИ У ШКОЛИ

8

РАСПОРЕД ЗВОЊЕЊА Час ПРЕПОДНЕВНА СМЕНА Час ПОПОДНЕВНА СМЕНА

1. 0730 – 0815 1. 1230 – 1315

2. 0820 – 0905 2. 1320 – 1405

Велики одмор Велики одмор3. 0935 – 1020 3. 1435 – 1520

4. 1025 – 1110 4. 1525 – 1610

5. 1115 – 1200 5. 1615 – 1700

6. 1205 – 1250 6. 1705 _1750

7. 1255 – 1330 1755–1825

Час ПРЕПОДНЕВНА СМЕНА

1. 0820 – 0905

2. 0905 – 0955

Велики одмор3. 1015 – 1100

4. 1105 – 1150

5. 1155 – 1240

6. 1245 – 1305

7. 1310 – 1355


Активности Време реализацијеРавномерна расподеладана у недељи

У уторак 7.11.2017. године ради се по распореду од четвртка.У среду 14.2.2018. године ради се по распореду од петка.

Радне суботе

30.9.2017. – надокнада изгубљених часова збор реализације екскурзије31.3.2018. – надокнада изгубљених часова збор реализације екскурзије

Класификациони периоди

17. новембар 2017. године – први класификациони период12. април 2018. године – други класификациони период

Дечја недеља од 2. до 7. октобра 2017. године

Распусти

јесењи – од 9. до 13. новембра 2017. године

зимски (1) од 30. децембра 2017. до 09. јануара 2018. године зимски (2) од 1. до 12 фебруара 2018. године

пролећни од 2. до 9. априла 2018. године летњи од 15. јуна до 31. августа 2018. године -

Саопштавање успеха,подела књижицаи свеодчанстава

31. јануара 2018. године – крај првог полугодишта1. и 21. јуна 2018. године – књижице за ученике старијих разреда упућене на полагање поправних испита.28. јун 2017. године – ученицима I – VII разреда сведочанства

екскурзије

Млађи разреди Друга половина маја 2018.V мај 2018.VI мај 2018.VII мај 2018.VIII октобар 2017. или мај 2018.

Празници ипрославе

8. новембар – Дан просветних радника21. октобар – Дан сећања на српске жртве у Другом св. рату11. новембар – Дан примирја у Првом светско рату27. јануар – Савиндан (пригодна приредба и прослава)15. фебруар – Дан уставности29.март – Представа предшколцима у Биоскопу22. април – Дан сећања на жртве холокауста у Другом св. рату09. мај – Дан победе15. мај – Дан школе

Пробни завршни испит за ученике осмог разреда петак 13. април и субота 14. април 2018. године

Међуокружна олимпијада основних школа 25. и 26. мај 2018. године

Завршни испит за ученике осмог разреда Понедељак 18., уторак 19. и среда 20. јун 2018. године

Припремна настава за полагање поправних испит

од 4. до 8. јуна 2018. године за ученике VIII разреда – (5x2 часа)од 20. до 24. августа 2018. године - (5x2 часа)

Поправни испит за ученике од 2. до 7. разреда 27. и 28. август 2018. године

10. ОСТВАРИВАЊЕ НАСТАВНИХ ПРОГРАМА

9


10.1. НАСТАВА

Настава и сви други облиси образовно-васпитног рада остваривали су се током два полугодишта. За ученике од првог до седмог разреда током 36 петодневних наставних седмица, односно 180 наставних дана, а за ученике осмог разреда током 34 наставне седмице, односно 170 наставних дана.

Прво полугодиште је почело у четвртак 01.септембра 2017. године, а завршило се у среду 31. јануара 2018. године.

Друго полугодиште је почело у понедељак 12.фебруара 2018. године, а завршило се у четвртак 31. маја 2018. године за ученике осмог разреда, а за остале ученике у четвртак 14. јуна 2018.године.

Предвиђен наставни план и програм је реализован по плану.

10.2. РЕАЛИЗАЦИЈА ДОПУНСКЕ, ДОДАТНЕ И ПРИПРЕМНЕ НАСТАВЕНаставници су реализовали планирани број часова допунске и додатне наставе.Припремна настава за полагање завршног испита за ученике осмог разреда

реализована је током читаве године. Одржано је много више часова него што је евидентирано. Резултати појачаног рада су видљиви у бољем успеху на завршетку на завршном испиту у односу на претходну школску 2016/2017. годину.

Припремна настава за ученике упућене на поправне испите реализована је од 20. до 24.8.2018. године.

10.2. УСПЕХ УЧЕНИКА

Број ученика I-IV р. у школској 2017/2018.г. је био 521, од чега је 115 ученика било у издвојеним одељењима, а у матичној школи 406.

Број ученика V-VIII р. у школској 2017/2018.г. је био 529, од чега је 47 ученика било у издвојеним одељењима, а у матичној школи 482.

Средње оцене по разредима:

Разред Средња оцена на крају школске године

2. 4,513. 4,474. 4,325. 3,996. 3,877. 3,828. 4,02

Укупно 4,14

10


Из дате табеле закључујемо да се средња оцена смањује од 2. до 7. разреда, али је она у осмом разреду поново повећана на 4,02, Разлог овог повећања може бити припрема ученика осмиг разреда за завршни испит што свакако резултира и бољем успеху у школи.

разреди укупно одлични врло добри добри довољни недовољни

2. 116 72 36 6 0 03. 136 69 51 8 0 04. 155 83 59 13 0 05. 96 32 42 17 0 06. 153 50 58 39 0 127. 137 46 53 28 2 88. 140 51 59 27 2 1

укупно 933 403 358 138 4 21проценат 100% 43,25% 38,43% 14,82% 0,43% 2,28%

НЕДОВОЉНЕ ОЦЕНЕ

Највећи број недовољних оцена на крају наставне године је био из физике (16), затим математике (6), српског језика (2) и техничког и информатичког образовања (1). Организована је припремна настава од 20. до 24. августа. Полагање поправног испита је реализовано 27. и 28. августа. Сви ученици који су били упућени на полагање су положили поправне испите.

Постигнућа ученика и награде

Дипломе ''Вук Караџић'', додељене су следећим ученицима:

Р.б. Презиме и име

1. Драгана Недовић

2. Јован Кнежевић

3. Наташа Вранић

4. Ана Дабижљевић

5. Настасја Даниловић

6. Васиљевић Јелена

7. Владета Попадић

8. Теодора Кораћ

11


9. Софија Младеновић

10. Јована Максимовић

11. Душан Вучићевић

12. Наталија Чоловић

10.3. ТАКМИЧЕЊА УЧЕНИКА

Општинска такмичења

Математика (општинско такмичење):

1. Алекса Лучић, III, 1. место на општинском такмичењу2. Иван Марјановић, III, 1. место на општинском такмичењу3. Петар Рајевић, IV, 1. место на општинском такмичењу4. Лав Милорадовић, IV, 2. место на општинском такмичењу5. Алекса Василић, IV, 3. место на општинском такмичењу6. Никола Вилимановић, VI, 2. место на општинском такмичењу7. Тијана Јечменица, VI, 2. место на општинском такмичењу8. Никола Росић, VI, 2. место на општинском такмичењу9. Тамара Тешић, VI, 3. место на општинском такмичењу10. Матија Радојичић, VI, 3. место на општинском такмичењу11. Мина Филиповић, VI, 3. место на општинском такмичењу12. Богдан Вујовић, VI, 3. место на општинском такмичењу13. Теодора Кораћ, VIII, 3. место на општинском такмичењу

Српски језик (општинско такмичење):

1. Никола Илић, V, 3. место на општинском такмичењу2. Мина Филиповић, VI, 1. место на општинском такмичењу3. Софија Симићевић, VI, 2. место на општинском такмичењу4. Матија Радојичић, VI, 2. место на општинском такмичењу5. Ђурђина Маринковић, VI, 3. место на општинском такмичењу6. ВладетаПопадић, VIII, 3. место на општинском такмичењу

Књижевна олимпијада (општинско такмичење):

1. Маријана Станојевић, VII, 2. место на општинском такмичењу

„Читалићи“ (општинско такмичење):

1. Калушевић Софија, I, 1. место на општинском такмичењу2. Николић Вито, I, 2. место на општинском такмичењу3. Ђуричић Александра, I, 3. место на општинском такмичењу4. Филиповић Михајло, II, 1. место на општинском такмичењу

12


5. Вучићевић Ива, II, 2. место на општинском такмичењу6. Илић Јана, II, 3. место на општинском такмичењу7. Брковић Марија, III, 1. место на општинском такмичењу8. Кораћ Катарина, III, 2. место на општинском такмичењу9. Остојић Маријана, III, 2. место на општинском такмичењу10. Лучић Алекса, III, 2. место на општинском такмичењу11. Радивојевић Јована, III, 2. место на општинском такмичењу12. Мајсторовић Дуња, III, 3. место на општинском такмичењу13. Радовић Теодора, III, 3. место на општинском такмичењу14. Митровић Мира, IV, 1. место на општинском такмичењу15. Гојгић Михаило, IV, 2. место на општинском такмичењу16. Матовић Јана, IV, 3. место на општинском такмичењу17. Марјановић Сара, IV, 3. место на општинском такмичењу18. Трнавац Мина, V, 1. место на општинском такмичењу19. Јевђовић Сара, V, 2. место на општинском такмичењу20. Буљугић Ива, V, 3. место на општинском такмичењу21. Петровић Дуња, VI, 1. место на општинском такмичењу22. Мрдак Мартина, VI, 2. место на општинском такмичењу23. Тешић Тамара, VI, 2. место на општинском такмичењу24. Буквић Огњен, VI, 3. место на општинском такмичењу25. Зоговић Петар, VI, 3. место на општинском такмичењу26. Вукашиновић Ана, VI, 3. место на општинском такмичењу27. Милчановић Ђорђе, VII, 1. место на општинском такмичењу28. Дрндаревић Милица, VII, 1. место на општинском такмичењу29. Станојевић Маријана, VII, 2. место на општинском такмичењу30. Џекулић Ана, VII, 2. место на општинском такмичењу31. Дрндаревић Тијана, VII, 3. место на општинском такмичењу32. Вранић Наташа, VIII, 1. место на општинском такмичењу33. Даниловић Настасја, VIII, 2. место на општинском такмичењу34. Младеновић Софија, VIII, 3. место на општинском такмичењу

Смотра рецитатора (општинско такмичење):

1. Софија Симићевић, VI, 2. место на општинском такмичењу

Енглески језик (општинско такмичење):

1. Милица Милошевић, VIII, 3. место на општинском такмичењу

Шпански језик (општинско такмичење):

1. Теодора Кораћ, VIII, 1. место на општинском такмичењу

Биологија (општинско такмичење):

1. Мина Трнавац, V, 2. место на општинском такмичењу2. Немања Кораћ, V, 3. место на општинском такмичењу3. ЈеленаМилошевић, V, 3. место на општинском такмичењу4. Никола Вилимановић, VI, 1. место на општинском такмичењу5. Душица Тошић, VI, 2. место на општинском такмичењу

13


6. Матија Радојичић, VI, 2. место на општинском такмичењу7. Петар Зоговић, VI, 2. место на општинском такмичењу8. Огњен Буквић, VI, 3. место на општинском такмичењу9. Антонина Гавровић, VI, 3. место на општинском такмичењу10. Сава Протић, VII, 2. место на општинском такмичењу11. МихаилоЖунић, VII, 2. место на општинском такмичењу12. Ђорђе Милчановић, VII, 2. место на општинском такмичењу13. Весна Филиповић, VII, 2. место на општинском такмичењу14. Милица Дрндаревић, VII, 3. место на општинском такмичењу15. Марија Дуњић, VII, 3. место на општинском такмичењу16. Драгана Никитовић, VII, 3. место на општинском такмичењу17. Драгана Недовић, VIII, 2. место на општинском такмичењу18. Наташа Вранић, VIII, 2. место на општинском такмичењу19. Милица Милошевић, VIII, 2. место на општинском такмичењу20. Теодора Кораћ, VIII, 3. место на општинском такмичењу21. Вања Матеничарски, VIII, 3. место на општинском такмичењу

Историја (општинско такмичење):

1. Владимир Бабић, VI, 3. место на општинском такмичењу2. ФилипЈанковић, VIII, 3. место на општинском такмичењу

Географија (општинско такмичење):

1. Александар Николић, VII, 1. место на општинском такмичењу2. Урош Ракић, VII, 2. место на општинском такмичењу3. Анђела Митрашиновић, VII, 2. место на општинском такмичењу4. Михаило Жунић, VII, 2. место на општинском такмичењу5. Ђорђе Милчановић, VII, 2. место на општинском такмичењу6. Весна Филиповић, VII, 2. место на општинском такмичењу7. Богдан Милосављевић, VII, 2. место на општинском такмичењу8. Алекса Секулић, VII, 2. место на општинском такмичењу9. Алекса Нешковић, VIII, 2. место на општинском такмичењу

Физика (општинско такмичење):

1. Матија Радојичић, VI, 2. место на општинском такмичењу2. Александар Николић, VII, 3. место на општинском такмичењу3. Михаило Жунић, VII, 3. место на општинском такмичењу4. Весна Филиповић, VII, 3. место на општинском такмичењу

Техничко и информатичкообразовање (општинско такмичење):

1. Тамара Тешић, VI, 1. место на општинском такмичењу2. Иван Кораћ, VI, 2. место на општинском такмичењу3. Мартина Диковић, VI, 2. место на општинском такмичењу4. Ивона Вукашиновић, VI, 2. место на општинском такмичењу5. Урош Зарић, VI, 2. место на општинском такмичењу

14


6. Тијана Јечменица, VI, 2. место на општинском такмичењу7. Никола Вилимановић, VI, 3. место на општинском такмичењу8. Дуња Радуловић, VI, 3. место на општинском такмичењу9. Јана Бабић, VII, 1. место на општинском такмичењу10. Момчило Додић, VIII, 1. место на општинском такмичењу11. Ана Миливојевић, VIII, 1. место на општинском такмичењу12. Душан Вучићевић, VIII, 1. место на општинском такмичењу13. Наталија Чоловић, VIII, 1. место на општинском такмичењу14. Јован Кнежевић, VIII, 2. место на општинском такмичењу

„Шта знаш о саобраћају“ (општинско такмичење):

1. Ана Пејић, V, 1. место на општинском такмичењу2. Василија Бешлић, V, 2. место на општинском такмичењу3. Аница Чоловић, VI, 1. место на општинском такмичењу4. ДушанТомић, VI, 1. место на општинском такмичењу5. Богдан Вујовић, VI, 2. место на општинском такмичењу6. Урош Стојшић, VII, 1. место на општинском такмичењу7. Невена Николић, VIII, 1. место на општинском такмичењу

Роботика (општинско такмичење):

1. Алекса Митровић, VII, 2. место на општинском такмичењу2. Наташа Вранић, VIII, 1. место на општинском такмичењу3. Урош Павковић, VIII, 3. место на општинском такмичењу

Футсал - дечаци (општинско такмичење):

1. Арсеније Николић, VII, 1. место на општинском такмичењу2. Огњен Крсмановић, VII, 1. место на општинском такмичењу3. Давид Пауновић, VIII, 1. место на општинском такмичењу4. Игор Радовановић, VIII, 1. место на општинском такмичењу5. Арсеније Вранић, VIII, 1. место на општинском такмичењу6. Никола Мандић, VIII, 1. место на општинском такмичењу7. Стефан Ђоновић, VIII, 1. место на општинском такмичењу8. Радомир Ршумовић, VIII, 1. место на општинском такмичењу9. Петар Божанић, VIII, 1. место на општинском такмичењу10. Страхиња Крсмановић, VIII, 1. место на општинском такмичењу

Футсал - девојчице (општинско такмичење):

1. Невена Илић, VII, 1. место на општинском такмичењу2. Невена Николић, VIII, 1. место на општинском такмичењу3. Александра Арсовић, VIII, 1. место на општинском такмичењу4. Наташа Вранић, VIII, 1. место на општинском такмичењу5. Марија Маријановић, VIII, 1. место на општинском такмичењу6. Анђела Кукић, VIII, 1. место на општинском такмичењу7. Бојана Лазаревић, VIII, 1. место на општинском такмичењу8. Милица Перишић, VIII, 1. место на општинском такмичењу

Окружна такмичења

15


Књижевна олимпијада (окружно такмичење):

1. Маријана Станојевић, VII, 2. место на окружном такмичењу

„Читалићи“ (окружно такмичење):

1. Калушевић Софија, I, 1. место на окружном такмичењу2. Кораћ Катарина, III, 2. место на окружном такмичењу3. Огњен Бањанац, III, 3. место на окружном такмичењу4. Митровић Мира, IV, 2. место на окружном такмичењу5. Гојгић Михаило, IV, 3. место на окружном такмичењу6. Трнавац Мина, V, 1. место на окружном такмичењу7. Мартина Мрдак, VI, 1. место на окружном такмичењу8. Тамара Тешић, VI, 2. место на окружном такмичењу9. Петровић Дуња, VI, 3. место на окружном такмичењу10. Буквић Огњен, VI, 3. место на окружном такмичењу11. Милчановић Ђорђе, VII, 1. место на окружном такмичењу12. Младеновић Софија, VIII, 2. место на окружном такмичењу13. Вранић Наташа, VIII, 3. место на окружном такмичењу

Шпански језик (окружно такмичење):

1. Теодора Кораћ, VIII, 1. место на окружном такмичењу

Биологија (окружно такмичење):

1. Душица Тошић, VI, 3. место на окружном такмичењу2. Сава Протић, VII, 2. место на окружном такмичењу3. МихаилоЖунић, VII, 2. место на окружном такмичењу4. Весна Филиповић, VII, 3. место на окружном такмичењу5. Милица Милошевић, VIII, 3. место на окружном такмичењу

Национална еколошка олимпијада (окружно такмичење):

1. Наташа Вранић, VIII, 1. место на окружном такмичењу

Географија (окружно такмичење):

1. Михаило Жунић, VII, 1. место на окружном такмичењу2. Александар Николић, VII, 2. место на окружном такмичењу3. Весна Филиповић, VII, 2. место на окружном такмичењу

Физика (окружно такмичење):

1. Матија Радојичић, VI, 2. место на окружном такмичењу

16


Техничко и информатичкообразовање (окружно такмичење):

1. Тамара Тешић, VI, 1. место на окружном такмичењу2. Урош Зарић, VI, 1. место на окружном такмичењу3. Иван Кораћ, VI, 3. место на окружном такмичењу4. Дуња Радуловић, VI, 1. место на окружном такмичењу5. Душан Вучићевић, VIII, 1. место на окружном такмичењу6. Јован Кнежевић, VIII, 2. место на окружном такмичењу7. Наталија Чоловић, VIII, 3. место на окружном такмичењу

Футсал - дечаци (окружно такмичење):


Футсал - девојчице (окружно такмичење):

9. Невена Илић, VII, 1. место на општинском такмичењу10. Невена Николић, VIII, 1. место на општинском такмичењу11. Александра Арсовић, VIII, 1. место на општинском такмичењу12. Наташа Вранић, VIII, 1. место на општинском такмичењу13. Марија Маријановић, VIII, 1. место на општинском такмичењу14. Анђела Кукић, VIII, 1. место на општинском такмичењу15. Бојана Лазаревић, VIII, 1. место на општинском такмичењу16. Милица Перишић, VIII, 1. место на општинском такмичењу

Футсал - дечаци (међуокружно такмичење):


Републичка такмичења

17


„Читалићи“ (републичко такмичење):

1. Калушевић Софија, I, 1. место на републичком такмичењу2. Мрдак Мартина, VI, 1. место на републичком такмичењу

Књижевна олимпијада (окружно такмичење):

1. Наташа Вранић, VIII, 3. место на републичком такмичењу

Национална еколошка олимпијада (републичко такмичење):

1. Наташа Вранић, VIII, 1. место на републичком такмичењу

Техничко и информатичко образовање (републичко такмичење):

1. Дуња Радуловић, VI, 2. место на републичком такмичењу2. Урош Зарић, VI, 3. место на републичком такмичењу3. Душан Вучићевић, VIII, 3. место на републичком такмичењу

Роботика (републичко такмичење):

1. Алекса Митровић, VII, 3. место на општинском такмичењу

Међународна такмичења

„Лутвид“ – смотра луткарства

1. Нина Ђурић, IV, 1. место на међународном такмичењу2. Јана Николић, IV, 1. место на међународном такмичењу3. Андреј Ђурић, IV, 1. место на међународном такмичењу4. Андрија Зарић, IV, 1. место на међународном такмичењу5. Вук Петаковић, IV, 1. место на међународном такмичењу6. Ива Радомировић, IV, 1. место на међународном такмичењу7. Милеса Давидовић, IV, 1. место на међународном такмичењу8. Ивона Диковић, IV, 1. место на међународном такмичењу

Ученици су радо учествовали на такмичењима и постигли запажене резултате, што говори да су предметни наставници одлично мотивисали ученике.

Ученици који су освојили једно од прва три места на општинском и вишим ранговима такмичења похваљени су за Дан школе.

Одржан је пролећни крос. За најбоље пласиране ученике (прва три места за све такмичаре од трећег до осмог разреда, дечаке и девојчице посебно) на пролећном кросу обезбеђене су дипломе.

У нашој школи је 25. и 26.5.2018. године одржана трећа Међуокружна олимпијада ученика основних школа, где су ученици наше школе остварили сјајне резултате и свеукупну су победници такмичење у конкуренцији ОШ „Стеван Чоловић“ Ариље, ОШ „Милан Благојевић“ Лучани и ОШ „Милинко Кушић“ Ивањица.

18


Упис ученика осмог разреда у средњу школу

Осми разред похађало је 140 ученика и 1 ученик из одељења ОШ „Др. Херцог“ који се налази на лечењу у Београду. Сви су положили завршни испит, након чега су уписали средњу школу.

11. ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ, РУКОВОДЕЋИХ, УПРАВНИХ И САВЕТОДАВНИХ ОРГАНА ШКОЛЕ

11.1.ИЗВЕШТАЈИ СТРУЧНИХ ОРГАНА

11.1.1. НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕНаставничко веће радило је према утврђеном плану и програму и остварила је

предвиђене садржаје.Током школске године одржано је 12 седница Наставничког већа чији је садржај био:

- Информација о припремљености школских објеката и школе за почетак рада у школској 2017/2018. години;

- Усвајање распореда часова за разредну и предметну наставу;- Разматрање Извештаја о реализацији Годишњег програма рада школе у школској

2016/2017. години;- Упознавање и разматрање предлога Годишњег плана рада школе за школску

2017/2018. годину;- Давање мишљења о кандидатима за директора школе,;- Разматрање остваривања Школског програма у Годишњег плана рада школе за

период септембар-новембар,- Извештај о раду ВД директора школе;- Изрицање васпитно – дисциплинских мера ученицима;- Разматрање извештаја о екскурзији ученика осмог разреда,- Одређивање ментора приправницима,- Резултати анкете о безбедности у школи,- Анализа завршног испита,- Упознавање са новим одредбама Закона о основама система образовања и

васпитања,- Давање мишљења о кандидату за педагошког саветника Наталији Диковић,- Избор два члана Школског одбора,- Анализа успеха и дисциплине ученика ( у више наврата)- Разматрање остваривања Годишњег програма рада школе за период септембар

фебруар 2017/2018. године;

19


- Формирање Тима за израду пројеката;- Доношење Пословника о раду наставничког већа,- Анализа реализације часова редовне, допунске и додатне наставе, слободних

активности и часова одељењског старешине,- Усвајање извештаја наставе у природи,- Доношење одлуке о награђивању одличних ученика, носилаца дипломе Вук

Караџић, Посебних диплома и најуспешнијих такмичара;- Доношење одлуке о додели похвала и награда ученицима;- Давање сагласности на листу уџбеника;- Договор око реализације Трећих међуокружних олимпијских игара основних

школа,- Разматрање извештаја са екскурзија,- Разматрање успеха и владања на крају наставне године,- Организовање поправних испита,- Разматрање реализације наставе,- Давање мишљења о кандидату са педагошког саветника Олгици Спасојевић,- Одељењска старешинства у школској 2018/2019. години,- Формирање стручних тимова и комисија за школску 2018/2019. годину- Анализа припремне наставе и поправних испита,- Задужења наставника у реализацији наставе у школској 2018/2019. години,- Предлози излета, екскурзија и наставе у природи,- Приказ истраживања „Примена веб алата у настави“,

11.1.2.ОДЕЉЕЊСКА ВЕЋА

Одељењска већа састајала су се на почетку школске године ради утврђивања термина писмених и контролних задатака и предлога за реализацију ИОП-а 1 и 2. На класификационим периодима, као и по потреби због васпитно-дисциплинких мера. Као садржај свог рада углавном су имали анализу успеха, дисциплине и предлог мера за Наставничко веће, као и предлог мера за побољшање дисциплине ученика.

Одељењска већа су одржала састанке са следећим садржајима.- Доношење програма и планова рада: Одељењског већа, Одељењског

старешине и срадње са родитељима;- Утврђивање термина за израду писмених и контролних задатака;- План одржавања часова допунске, додатне наставе и слободних активности;- Доношење ИОПа;- Утврђивање успеха ученика на крају класификационих периода,

полугодишту и крају школске године;- Утврђивање владања и изрицање васпитно – дисциллинских мера

ученицима;- Анализа успеха и предлози мера за побољшање успеха и дисциплине

ученика;- Давање предлога за избор ученика за награду из Фондова: „Потпоручник

Борко Никитовић“, „ Цмиља Краковић“ и „Ученика генерације“;

20


11.1.3. СТРУЧНА ВЕЋА ЗА ОБЛАСТИ ПРЕДМЕТА Млађи разреди су радили у једном стручном већу (Разредна настава)..

Старији разреди су радили у 5 стручних већа.

1. Друштвене науке и српски језик2. Страни језици3. Уметности4. Природне науке5. Математика, физика, техника6. Спорт и физичко васпитање

Стручна већа су на почетку школске године донела планове рада. Одржавани су редовно састанци. Све планиране активности су у потпуности реализоване. Организована су школска такмичење из српског језика, математике, енглеског језика, хемије, географије, историје, биологије, физике, техничког и информатичког образовања, саобраћаја и физичког васпитања – спортова.

21

11.1.4. ДРУШТВЕНЕ НАУКЕ И СРПСКИ ЈЕЗИК Руководилац стручног већа: Душица Додић

Активности / теме Време реализације Начин реализације Резултати

Израда Плана Стручног већа, Годишњих и месечних планова,

август - септембар 2017.

Наставници израђују заједничке оквирне планве које сваки наставник мења и прилагођава специфичностима сваког одељења;

Израђени су сви планови.

Израда и реализација иницијалних тестова септембар 2017. У свим одељењима 5-8.

разреда

Реализовани су иницијални тестови. Након анализе резултата утврђено је на које садржаје треба обратити већу пажњу.

Дан писмености и Европски дан страних језика

8.9.2017. и 26.9.2017. кроз тематске дане

Наставница Олгица Спасојевић је са ученицима обележила Дан писмености и Европски дан страних језика.

Сусрет са песником Дејаном Алексићем 3.10.2017. Сарадња са Народном библиотеком „Пожега“

Сусрет са Дејаном Алексићем и дружење деце са песником организовано је у школској библиотеци.

Учешће на фестивалу сликовница „Чигра“-Пожега и „Децифесту“ октобар 2017.

Сарадња са Народном библиотеком „Пожега“ и Културним центром

Наступом две луткарске представе, наши ученици 4.и 6. разреда пружили су учешће у „Чигри“.

“Web Solutions for the Classroom“ 2-9.10.2017. Стручно/ студијско путовање

Семинар у Фиренци почетком октобра је, поред наставника из Румуније,


Естоније, Немачке, Хрватске и Мађарске, похађало и шест наставника из Србије, и то из наше школе.

Дан здраве хране и Дан хлеба 16.10.2017.

Кроз традиционалну манифестацију „Сточићу, постави се!“ у холу школе и на центру

Одељењске старешине и представници одељења обележиле су овај значајан еколошки датум, уз подршку организације „Форца“, која нам је поклонила Добро дрво.

Учествовање у међународним Етвининг пројектима „Words of Friendship“, „I`ve got a frog in my throat“ октобар 2017.

Представљањем пројеката и доделом Ознака квалитета ученицима.

Наставница Олгица Спасојевић представила је резултате Етвининг пројеката.

Анализа постигнућа на завршном испиту 2017. новембар 2017. Анализом резултата и

дискусијом

На основу анализе постигнућа размотрени су предлози за унапређење постигнућа.

Радионице везане за остваривање Програма Еразмус + новембар 2017.

Организовањем радионица стручног усавршавања у школи у оквиру реализације пројекта Нове методе - боља образовна постигнућа(уз анализу и дискусију)

Олгица Спасојевић, Јелена Алексић, Радмила Војск, Марија Костантиновић,Милан Златковић и Снежана Радивојевићодржали су радионице за више од 70 учесника.

Набавка књига за школску библиотеку новембар 2017.Сачињавањем списка књига за набавку, у договору са ученицима и колегама

Обогаћен је књижни фонд новим књигама у вредности од 78.000 динара.

23


Излагање на конференцији Moodle Moot 28.10.2017. међународна конференција

Олгица Спасојевић презентовала је свој рад „Писменији уз Мудл?“ на конференцији у Београду.

Новогодишњи и Васкршњи базар 25.и 26.12.2017.

29.и30.3.2018.

Ученички базари спроведени су на градском тргу, кроз продају ђачких рукотворина у хуманитарне сврхе.

Прикупљен је новац за Организацију Арноа Гујона „Солидарност за Косово“, као и новац за лечење нашег бившег ученика Александра Јездимировића.Учешће су узели: Татјана Илић, Наталија Диковић, Данијела Василијевић, Саша Варагић, Славица Вранић и Душица Додић са ученицима.

Светосавски бал 27.1.2018.кроз припрему и реализацију првог ђачког бала

Наставница Душица Додић мотивисала је ученике да науче кораке валцера и варошких кола, да припреме балске тоалете и наступе на првом ђачком балу.

Републички зимски семинар за наставнике српског језика 8, 9.и 10.2.2018.

Семинар је одржан на Филолошком факултету, у организацији Друштва за српски језик.

Наставнице: Анкица Станисављевић, Марина Миливојевић, Соња Столић и Душица Додић присуствовале су семинару, а научено на семинару презентовале су на састанку Стручног већа.

Вебинар „Алати за креирање интерактивних наставних материјала”

фебруар 2018. Похађање онлајн семинара организованог од стране

Наставници који су похађали овај онлајн курс упознали су се са алатима

24


„е-Дуге“ из Нишаза креирање интерактивних наставних материјала.

Промоција школе 31.март 2018.

Представљањем -школског листа, -дидактичког материјала, -резултата рада секција,-Еразмус пројекта и Етвининг пројеката на градском тргу

Наставници, ученици и помоћно особље учинили су да се представи комплетан рад наше установе.

Присуствовање презентацијама нових уџбеника за пети разред мај 2018. присуство

Аутори, издавачи и евалуатори издавачких кућа: „Клет“, „Логос“, „Бигз“ представили су нам измене у програму и нове уџбенике.

Избор уџбеника за наредну школску годину мај 2018. Договор и усаглашавање

Изабрани су уџбеници Издавачке куће „Клет“.

„Интердисциплинарност и интегративна настава – примери из праксе“ 8.5.2018. округли сто

Олгица Спасојевић је окупила професоре српског језика из основних и средњих школа из Пожеге, који су у пријатној атмосфери разменили своја искуства. Учесници округлог стола презентовали су примере добре праксе везане за међупредметне корелације.

Уређивање школског блога „Петрово перо“

током целе године

Избор ученичких радова и уређивање

Текстови су објављивани током целе године; реализатор: О.Спасојевић

Учествовање у манифестацији „Читалачки маратон“ ИК Клет

II полугодиште Читање одабраних дела и учешће на манифестацији

Олгица Спасојевић је мотивисала ученике да учествују на Читалачком маратону и том приликом су освојили

25


вредне књиге.

Републичко такмичење„Читалићи“Алексинац

19. и 20. мај 2018.

Републичка смотра „Читалића“ спроведена је израдом теста у ОШ „Вожд Карађорђе“ у Алексинцу. Након тестирања организована је изложба штандова више од 70 школа из целе Србије.

Софија Калушевић I/4 и Мартина Мрдак VI/3 освојиле су прва места, а штанд наше школе освојио је друго место и 30 књига за школску библиотеку.

„Читалићи“ на Вуковом путу 20.5.2018.

Библиотека „Вук Караџић“-Алексинац и ОШ „Миливоје Боровић“ Мачкат организовале су овај стручни скуп.

Скупу је присуствовало 11 наставника наше школе.

Учешће на конкурсима ЗУОВ-а „Дигитални час“ и „Примери успешних ваннаставних активности“

септембар 2017. и мај 2018.

слањем радова на конкурс

Татјана Илић и Душица Додић учествовале су са снимцима бала и базара, а рад Олгице Спасојевић објављен је у Бази радова.

Учешће на конкурсу „Креативне чаролије“ и на Дечјем сабору у Бањи Врујци

25. и 26.5. 2018.Учешће на републичком нивоу смотре

Соња Столић и Вида Дамљановић послале су радове својих ученика, који су награђени на конкурсу.

Обележавање свих важних еколошких датума и учешће на креативним еколошким конкурсима и у пројектима:„Дунавски уметници“,„Како изаћи на крај са пластиком?“„Руке у тесту“


израдом чамаца од пластике, писањем пројеката, слањем радова на конкурсе

Татјана Илић, Душица Додић, Брана Леонтијевић иМарија Константиновић пратиле су конкурсе на којима су учествовали наши ученици и чланови „Еко-патроле“. Освојили смо треће место Фестивала науке у Београду.

26


Држање часова српског језика у четвртом разреду

6.12.2017.

и

22.3.2018.

Кроз држање часова:„Изборна трка и друга прича“, Луис Керол

Правопис: Писање сугласника ј

Вида Дамљановићодржала је часове у четвртом разреду.

Регионална смотра “ФЛУОШ“-а 17.3.2018 припрема и реализација луткарске представе

Међуокружна смотра „ФЛУОШ“- а одржана је у ОШ „Жикица Јовановић Шпанац“ у Крагујевцу. Учествовали су чланови Луткарске секције, 4. и 6. разред.

Фестивал „ЛУТВИД” - Бијељина 16.4.2018. припрема и реализација

Међународна смотра луткарства „ЛУТВИД“ одржана је у Библиотеци „Филип Вишњић“ у Бијељини. Наша школа освојила је два прва и три друга места.

Уређивање школског листа „Расадник“ током целе године

прикупљањем прилога за лист, уређивањем и пласманом након што је одштампан

Из штампе је изашао 29. број „Расадника“; уредник: Душица Додић

Дан заштите животне средине 5.6.2018.

сарадњом са Општином Пожега, ТВ Пожега, невладиним организацијама и локалном заједницом

Душица Додић, Татјана Илић, ученици 6.разреда, еколог Емина Антић, предузетник Мишо Стефановић и представници „Форце“направили су стазу од чепова у школском дворишту и показали како отпад може креативно да се употреби.

27


Књижевно вече Касије Ђорђевић; представљање прве књиге„Погоди ко сам“

11.6.2018. књижевно вече

Соња Столић, Снежана Радивојевић и одељење IV5 организовали су Касијино прво књижевно вече и представили њену књигу у школској библиотеци.

Организовање такмичења на општинском, окружном и републичком нивоу:

Такмичење из историје Такмичење из српског језика и

језичке културе Књижевна олимпијада Смотра рецитатора „Песниче народа

мог“ „Читалићи“

фебруар – мај 2018.

припремањем ученика и организацијом такмичења

Ученици наше школе остварили су запажене резултате на свим нивоима такмичења, а међу њима посебно Наташа Вранић VIII3, која је заузела треће место на Републичком такичењу „Књижевна олимпијада“.

Објављивање радова током целе године

слањем стручних радова, извештаја и прилога за билтене, зборнике и часописе

Наши наставници су слали прилоге за „Просветни преглед“, за билтен „Чувари равнице“, зборник „Час за углед“и билтен „CSOnnect“.

Етвининг амбасадори јун 2018. учешће на семинару

Олгица Спасојевић прошла је кроз Интернационални семинар за Етвининг амбасадоре.

„Учионица српског“„Играоница у учионици“ током целе

годинекоришћење интернета у настави

Наставница Олгица Спасојевић креирала је ове две интернет страница за коришћење у настави које се редовно ажурирају.

„Како унапредити ангажовање ученика током целе држање семинара Наставница Олгица Спасојевић 28


креирањем електронских часова на Мудл платформи“и „Подстицајна средина за учење уз подршку ИКТ“

годинеосмислила је два програма стручног усавршавања, који су акредитовани.

Организација угледних часова и угледних активности:

„Где ја стадох, ти продужи“ (Соња Столић)

„Међу својима“ (Зорица Ђокић и Ивона Даниловић)

„У мени цвиле душе милиона“ (Олгица Спасојевић и Мишо Марковић)

„Солунци говоре“ (Татјана Илић) „Час смеха“- час посвећен

Браниславу Нушићу (Анкица Станисављевић

Светосавска приредба (Анкица Станисављевић и Марина Миливојевић)

„Успон Византије“ (Татјана Илић) Германизми у делу „Поп Ћира и

поп Спира“ (Моника Јовићевић и Душица Додић)

„Ромео и Јулија“ (Олгица Спасојевић и Јелена Алексић)

„Канцонијер“ , Франческо Петрарка (Татјана Илић и Душица Додић)

„Гости из прошлости“ (Татјана Илић и Душица Додић)


Припрема и реализација Реализоване су све наведене активности, уз дискусију и анализу.

29


Реализација завршног испита 18, 19. и 20.6.2018.

Одржавање припремне наставе

Реализоване су све планиране активности.

Обука наставника за остваривање Програма наставе и учења за пети разред 29.и 30.6.2018.

кроз дводневну обуку које су одржале Марија Јеверичић и Олгица Спасојевић

Сви наставници који ће предавати ученицима петог разреда прошли су обуку и предали домаће задатке.

11.1.5. СТРАНИ ЈЕЗИЦИРуководилац: Јелена Алексић

Активности/теме Време реализације Начин реализације: Резултати:

- Подела часова и израда школског програма, годишњих и месечних планова, планова додатне, допунске наставе и слободних активности

август 2017. Наставници израђују заједничке оквирне планове које сваки наставник допуњује садржајима специфичним

Израђени су сви планови

30


за свако одељење

- Израда и реализација иницијалних тестова и усвајање заједничког образца за праћење напредовања ученика.

- Обележавање Европског дана страних језика

- Израда плана контролних и писмених вежби

- Израда ИОП-а- Планирање угледног часа

септембар 2017.

У свим одељењима 1 – 8. разреда .

Организовање угледних активности и тематских дана

Реализовани су иницијални тестови и усвојен је нови заједнички образац за праћење напредовања ученика.

Утврђен је заједнички критеријум за оцењивање ученика.

Израђен је план контролних и писмених вежби.

Утврђено је да се ИОП мора радити за поједине ученике.

Организоване су активности у матичној школи и издвојеним одељењима поводом Европског дана страних језика ( European Day of Languages).

Испланирани су и одржани угледни часови из енглеског и немачког језика.

- Анализа резултата иницијалног теста.- Анализа обележавања Европског дана

страних језика

октобар 2017. Анализа резултата и дискусија.

На основу анализе резултата иницијалног теста размотрени су предлози за унапређење.

Анализирана је прослава обележавања Европског дана страних језика и наставници су се

31


договорили да ову традицију треба наставити и наредне године.

- Извештај са састанка Педагошког колегијума. - Анализа контролних задатака. новембар 2017.

Презентовање и дискутовање о идејама са састанка Педагошког колегијума.Анализа контролних вежби.

Утврђено је да годишњи,месечни и оперативни планови морају бити прилагођени специфичностима одељења. Такође, мора доћи и до садржајног и временског усклађивањима наставних предмета.

На основу анализе,размене мишљења,дати су предлози за побољшање оцена.

- Презентација семинара- Не можеш све сам-

- Припрема теста за школско такмичење и упознавање са новим пропозицијама за такмичење

децембар 2017.

Презентовање идеја са семинара.

Договор предметних наставника о изради теста и дискусија о истом.

Усвојене су нове идеје са семинара.

Састављен је тест за школско такмичење и наставници су упознати са новим пропозицијама.

- Упознавање са календаром даљег тока такмичења јануар 2018.

Упознавање са даљим током такмичења и дискусија о истом

На виши ниво такмичења прошло је петоро ученика из енглеског и четворо ученика из шпанског језика

- Анализа резултата у првом полугодишту.

- Извештај са састанка Педагошког колегијума

фебруар 2018. Анализирање и дискутовање о оценама у првом полугодишту.

Упоређиване су просечне оцене у паралелним одељењима. Разлике постоје,

32


Презентовање и дискутовање о идејама са колегијума.

али не у великој мери.Дати су предлози за унапређење успеха ученика.Усвојен је образац за месечне оперативне планове

- Анализа резултата са такмичења- Дискусија о оцењивању ученика- Анализа угледног часа- Алиса у земљи

чуда-.март 2018.

Анализирање резултата са општинског такмичења.Дискутовање о правилнику о оцењивању ученика.Анализирање и дискутовање о угледном часу.

Општинско такмичење одржано је 3.3.2018. у ОШ Емилија Остојић.. На виши ниво такмичења пласирали су се Милица Милошевић из енглеског језика и Теодора Кораћ из шпанског језика.Све оцене морају бити усклађене са правилником о оцењивању.Анализиран је угледни час и дат је предлог за нове.

- Анализа резултата са такмичења.- Презентација уџбеника ˵БИГЗ" за пети

разред.- Извештај са конференције наставника

енглеског језика у организацији Data Status.

- Анализа угледног часа – Поп Ћира и поп Спира – и угледног часа-Ромео и Јулија-.

април 2018.

Анализирање резултата са окружног такмичења.Дискутовање о уџбеницима издаваћке куће ˵БИГЗ".Презентовање идеја са конференције.Анализирање и дискутовање о угледним часовима.

Окружно такмичење одржано је 25.3.2018 у Прибоју. На републичко такмичење пласирала се Теодора Кораћ из шпанског језика.Усвојене су нове идеје са

конференције.Анализирани су угледни часови и дат је предлог за нове.

- Дискусија о избору уџбеника за наредну мај 2018 . Анализирање предложених Изабрани су уџбеници за 33


школску годину. уџбеника и дискутовање о истим.

први и пети разред за стране језике:

I разред енглески језик- Happy House 1, The English Book

V разред енглески језик- Project 2, The English Book

V разред шпански језик- Espacio Joven 360 A1, Data Status

- Подела часова и задужења у следећој школској години. јун 2018.

Договор предметних наставника о подели часова и задужења за следећу школску годину.

Подељени су часови и задужења за следећу школску годину

- Стручно усавршавање- Израда месечних планова- Проналажење мотивационих поступака

за постизање бољих образовно-васпитних резултата

- Откривање узрока неуспеха појединих ученика, група или разреда

- Одржавање наставних средстава, учила и друге опреме

- Остваривање сарадње са другим стручним већима, стручним сарадницима и установама

током целешколске године

Припремање и реализација активности

Реализоване су све наведене активности

34


11.1.6. УМЕТНОСТИРуководилац: Војислав НедељковићАктивности/теме Време

реализацијеНачинреализације: Носиоциреализације

1.Тематски дани

2. Семинари

3.Посета изложбама и другим манифестацијама

4. Организација и учешће у другим културним активностима

Септембар

Октобар

1.Дан Озонског омотача 16.9.2017., Дан Европских језика 26.9.2017. , Тематски дан против природне катастрофе 11.10.2017. , Дан здраве хране 16.10.2017.

2.Семинар у Италији – Милан Златковић

3. Посета градској галерији „Нашли смо дивно место“ – Милена Рукотић, посета изложби „Исеци налепи“

Сви активи

35


Сајам књига Београд – 16.10.2017. Посета галерији – 24.10.2017.


2. Семинари


4. Организација и учешће у другим културним активностима

Новембар

Децембар

1. Тематски дан климатских промена 7.11.2017., обележен Дан примирја у првом светском рату и дан толеранције ИО Душковци – Ивона Даниловић, тематско поетски дан поводом стогодишњице од смрти песника Диса и Бојића – Ивона Даниловић, Милан Златковић

2. Семинар "Не можеш све сам“- 23.12-24.12.2017 – Ивона Даниловић, Валерија Арсов

3. Новогодишњи базар, Одржан час у IV2 „Сликање на камену“- 15.12.2017.

4. Одржан час у IV10 – Блистај, блистај звездо мала ИО Душковци – Ивона Даниловић

Сви активи



Јануар

Фебруар

1. Тематски "Дан државности" ИО Душковци (Ивона Даниловић)

2. Светосавска приредба ИО Душковци, ИО Јежевица 27.1.2018.

Сви активи

36


3. Организација и учешће у другим културним



Март1. Књижевно вече „Где ја стадох ти

продужи“ – Ивона Даниловић, Милан Златковић

2. Васкршња изложба „Моноториј“ – светлосни колаж ти лого, изложба у галерији „Обрад“

Новогодишњи базар, ти плакат, графити Савиндан конкурс ( Андреј Вуковић, Јелена Милошевић, Вељко Шуљагић)

Сви активи


2. Семинари



Април

Мај

Јун

1. Дан сећања на жртве Холокауста ИО Душковци (Ивона даниловић)

2.Музичке игре као део одрастања и учења – семинар Милан Златковић, Ивона Даниловић

3. Пожешки салон изложба слика галерија Пожега – Ивона Даниловић, Валерија Арсов

4. 20.4.2018 – У холу школе „Дизајн“ дезен ликовних радова , ликовни конкурс поводом Дана школе

„Покрет Горана“ – ликовни конкурс ученичких радова поводом Дана школе, SCULOOVISION( спот и снимање) – Милан Златковић,

Сви активи

37


Војислав Недељковић, 14.5. музички концерт поводом Дана школе – Милан Златковић, Ивона Даниловић, 15.5.2018. музичка приредба поводом Дана школе – Ивона Даниловић, Милан Златковић – хол школе Спортска олимпијада- извођење химне школе Милан Златковић, одржан час у IV разреду ИО Душковци наставна јединица П.И.Чајковски Лабудово језеро слушање музике – И.ДаниловићПосета градској галерији радови на папиру Емилија Теофиловић Посета градској галерији „Предели мога краја“ Изложба сликаЂорђе Станић Еко школа

Сви активи

38


11.1.7. ПРИРОДНЕ НАУКЕ Руководилац: Душица Лучић Димитријевић

39


40

ВРЕМЕ РЕАЛИЗОВАНЕ АКТИВНОСТИ НАЧИНИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ

Септембар

1.Избор руководства актива природних наука (географија, биологија, хемија).2. Договор о времену одржавања састанака.3. Израда плана стручног усавршавања.4. Договор у вези реализације писмених вежби, додатног допунског рада, рада секција и организовање такмичења. 5. Договор у вези вођења ученичке евиденције.

Договор,активно учешће чланова већа, анализа, предлози,коментари на предложено, стручна анализа предложених листова за вођење ученичке евиденције,Усклађивање

Чланови актива

Октобар

1.Утврђивање постојећих наставних средстава, и прављење плана коришћења истих, и набавке нових учила, материјала за вежбе2.Анализа ефикасности облика, метода и средстава образовно васпитног рада4. Анализа резултата иницијалног теста

Договор, анализа, предлози за квалитетнији рад, представљање примене стандарда. Чланови актива

Новембар

1.Први класификациони период-резултати.2.Графичко приказивање постигнутог успеха ученика.

Анализа, аналитично сагледавање резултата рада ,искуствена размена мишљења,, усклађивање,коментари,дискусија.


Децембар

1.Организација рада предметне наставе за ученике четвртог разреда током првог и другог полугодишта.

Размена искуста у раду, анализа,дискусија,предтављање метода, представљање резултата рада.


Јануар

1.Анализа рада и успеха ученика у току првог полугодишта.2.Припрема за такмичење.

Презентовање и анализа,коментари на успех и рад,,активно учешће чланова већа,анализа индивидуализације наставе.


1.Припрема за такмичење:израда тестова за школско такмичење.

Анализа,усклађивање,презентовање скала бодовања,одређивање


11.1.8. МАТЕМАТИКА, ФИЗИКА, ТЕХНИКА Руководилац: Данијела Василијевић


Први састанак:1. Избор председника и записничара2. Усвајање годишњег плана и програма3. Усвајање месечних планова и програма4. Израда Планова рада додатне наставе и

секција5. Непосредно планирање и програмирање

образовно васпитног рада6. Сарадња са другим активима

а) Усклађивање распореда одржавања писмених задатака, вежбиб) Утврђивање корелације међу сродним садржајима програма

септембар Састанак већа 1. Изабран је председник већа – Данијела Василијевић

2. Записничар – Борко Брковић3. Годишњи План стручног већа „Математика,

физика, техника и информатика“састављен је тако да се ученицима обезбеде што бољи услови за несметано стицање знања. Председник већа је Наталија Диковић а записничар Биљана Костић.

4. Месечни планови и програми су, такође једногласно усвојени, уз додатак да ће бити допуњавани у зависности од актуелних догађаја.

5. Донет је план рада додатне наставе и секција за математику, физику и техничко и информатику. Додатна настава из

41


математике и физике одржаваће се према плану предметних актива и непосредне ситуације по разредима. Додатна настава из техничког и информатичког образовања одржаваће се интезивније од почетка школске године кроз припрему ученика за такмичења.

6. Сваки предметни актив укратко је представио свој Годишњи План рада. Покушало се да се сличне наставне теме из различитих предмета временски преклапају или бар обрађују у кратком временском размаку. Највећи проблем настао је око такмичења. Наиме, питања на такмичењима обухватају наставне теме које које су постављене препоруком Завода и ако би смо их померили дошло би се у ситуацију да припремамо ученике за такмичење из настваних тема које нису обрађиване. Утврђено је да се успостави корелација кроз тематске дане и имплементирањем садржаја из других предмета постигну трајнија и повезана знања.

7. Усвојен је распоред писмених и контролних задатака за математику и физику, за прво полугодиште, које су изнеле колеге које предају ове предмете, али коначан распоред ће се усвојити на Одељењском већу кроз договор са другим стручним активима.

Проблем са доласком на сваки састанак изнели су колеге који раде на терену. Договорено је да се изостајање са састанака мора оправдати а да се записници мејлом прослеђују свим члановима актива.

42


Други састанак:1. Анализа успеха ученика и мере за његово

побољшање2. Разно (тематски дан, фестивал науке и сл.)

новембар Састанак већа 1. Редовна настава

а) Детаљније упознавање образовно-васпитних циљева и садржаја програмаб) Израда образовних стандарда за поједине категорије ученика: просечне, обдарене и ученицима са сметњама у развоју)в) Избор облика, метода и средстава образовно-васпитног рада којима се утврђују циљеви и задаци које могу најуспешније да остварег) Проналажење мотивационих поступака за постизање бољих образовних и васпитних постигнућад) Откривање узрока неуспеха појединих ученика, група или разредађ) Израда периодичних анализа о оствареним резултатима образовно-васптног рада

1. Додатна настава

а) Дефинисање критеријума за идентификовање обдарених ученикаб) Дидактичко-методичко осмишљавање рада са обдареним ученицима (примена активних метода, учење путем решавања проблема, учење откривањем...), обучавање за коришћење извора информација, омогућавање посета разним институцијама1) Допунски рад а) Дијагностицирање узрока неуспеха ученикаб) Дидактичко-методичко осмишљавање допунског рада, избор облика и метода рада који одговарају категорији ученикав) Анализа резултата рада са неуспешним

43


ученицима

1. Ваннаставне активности – секције

а) Утврђивање критеријума за избор ученика у секцијеб) Упознавање ученика са програмима секција које организује стручни активв) Дидактичко-методичко осмишљавање рада у секцијама

За ученике четвртог разреда организација часова предметне наставе ради упознавања ученика са предметним наставницима

2. Фестивал науке-Чланови стручног већа су у организацији школе посетили фестивал науке што им је дало нове идеје за побољшање наставе.a. У нашој школи је обележена недеља

роботике и b. Сат програмирања

Трећи састанак:1. Излагање о угледним часовима и

посећеним семинаримаИзвођење огледног часа Ужестручно усавршавање (реализација и планови)Излагање са семинара и стручних скупова

2. Анализа програма Примена савремених облика и метода рада, мотивисање ученика за учење и рад, вредновање и оцењивање резултата образовно-васпитног радаОпште психолошко-педагошке теме

децембар Састанак већа

44


3.Сарадња са осталимаОстваривање сарадње са другим већима, стручним сарадницима, стручним друштвима, факултетима, институтима,установама и предузећима

4. Реализација часова у четвртом разредуЗа ученике четвртог разреда организација часова предметне наставе ради упознавања ученика са предметним наставницима

5. Побољшање квалитета наставеПроналажење мотивационих поступака за постизање бољих образовних и васпитних постигнућаОткривање узрока неуспеха појединих ученика, група или разреда

6. Набавка наставних средставаУтврђивање постојећих наставних средстава и прављење плана коришћења истих и набавке нових учила, материјала за вежбе.

7. Разно

Четврти састанак

1. Организационо-техничка питања 2. Реализација образовно-васпитног рада

3. Остваривање сарадње са другим већима, стручним сарадницима, стручним друштвима, факултетима, институтима,установама и предузећима

4. Стручно усавршавање

5. Аналитичко-истраживачки рад

фебруар Састанак већа1. Договор о времену реализацијe писмених вежби, организације додатног и допунског рада, рада секција, организовања излета, организовање такмичења2. Утврђивање постојећих наставних средстава и прављење плана коришћења истих и набавке нових учила, материјала за вежбе.1. Редовна наставаВ) избор облика, метода и средстава образовно-васпитног рада којима се утврђују циљеви и задаци могу најуспешније да оствареГ) проналажење мотивационих поступака за постизање бољих образовних и васпитних

45


6. Праћење резултата рада већапостигнућаД) откривање узрока неуспеха појединих ученика, група или разредаЂ) израда периодичних анализа о оствареним резултатима образовно-васптног рада

2. Додатна наставаА) дидактичко-методичко осмишљавање рада са обдареним ученицима (примена активних метода, учење путем решавања проблема, учење откривањем...), обучавање за коришћење извора информација, омогућавање посета разним институцијама

3. Допунски радА) дијагностицирање узрока неуспеха ученика Б) дидактичко-методичко осмишљавање допунског рада, избор облика и метода рада који одговарају категорији ученикаВ) анализа резултата рада са неуспешним ученицима

4. Ваннаставне активности – секцијеА) дидактичко-методичко осмишљавање рада у секцијама

За ученике четвртог разреда - организација часова предметне наставе ради упознавања ученика са предметним1. Сарадња са другим активимаА) усклађивање распореда одржавања писмених задатака, вежбиБ) утврђивање корелације међу сродним садржајима програма2.сарадња са стручним сарадницима -

46


школским педагогом, психологом3. Сарадња са стручним друштвимаСарадња са другим активимаа) усклађивање распореда одржавања писмених задатака, вежбиб) утврђивање корелације међу сродним садржајима програмаСУ4.1. У школиА) извођење огледног часаБ) ужестручно усавршавањеВ) излагање са семинара и стручних скуповаАнализа програма Г) дидактичко-методичко усавршавањеПримена савремених облика и метода рада, мотивисање ученика за учење и рад, вредновање и оцењивање резултата образовно-васпитног радаД) опште психолошко-педагошке теме

4. 2. Ван школе 4.2.1. Зимски семинари за наставнике математике (архимедес и друштво математичара)4.2.2. Семинар за наставнике техничког и информатичког образовања4.2.3. Априлски дани за наставнике хемије и физике

А) испитивање ефикасности појединих облика , метода и средстава образовно-васпитног радаБ) истраживање узрока неуспеха у савлађивању одређених садржаја програма

47


В) анализа успеха ученикаГ) анализа постигнутих резултата на такмичењимаД) организовање огледаПраћење резултатаА) израда периодичних извештаја о оствареним резултатима појединим облицима образовно-васпитног радаБ) давање критичких осврта на рад актива и предлагање мера за унапређење програмске оријентације

Пети састанак1. Анализа досадашњих резултата и

пробног завршног2. Реализација часова редовне, допунске и

додатне наставе3. Реализација часова припремне наставе4. Такмичења5. Извештаји са семинара и стручних

скупова6. Акције у школи 7. Извођење угледних часова 8. Мере за унапређивање резултата рада9. Разно

април Састанак већа1. Анализа резултата на пробном завршном и

предлог мера за побољшање истих.2. Реализација редовне, додатне и допунске

наставе одвија се по плану и програму са којим су ученици упознати.

3. Чсови припремне наставе реализују се по распореду који је окачен на огласној табли у холу школе.

4. О овој теми ће се више расправљати на састанку у мају месецу, јер је пре тога потрребно да предметни активи изврше анализу резултата.

5. Такмичења: а) 2 ученика из ТИО остварила су запажене

резултате на републичком такмичењу(2. И 3.место)

б) 1 ученика из ТИО освојио друго место на такмичењу из роботике у Свилајнцу

г) 1 ученица освојила друго место из саобраћајаИз математике и физике такође су постигнути завидни резултати.

48


7. Акције у школи : 30 девојчица наше школе посетило

компанију „Инмолд „ за Дан девојчица (21.4.2017.). Испред тима „Техника“ са децом ишла Наталија Диковић и Данијела Василијевић

Ученици осмих разреда на часовима ТИО посетили лабораторију и кабинете Техничке школе

Планиран тематски дан у Јежевици „Дани Сунца“ у мају и посета фaбрици „YeroCord”

Шести састанак1. Aнализа резултата пробног завршног

испита и мере за њихово побољшање2. Извештаји са посећених семинара3. Мај – месец математике4. За ученике четвртог разреда

организација часова предметне наставе ради упознавања ученика са предметним наставницима

5. Извођење угледних или огледних часова

6. Организација или присуство акција у школи

7. Давање критичких осврта на рад актива и предлагање мера за унапређење програмске оријентације

8. Резултати такмичења9. Разно

мај Састанак већа 1. Резултати пробног пријемног испита нису задовољавајући, па је сходно томе донета одлука да наставници имају обавезу да одрже недељно 2 сата припремне наставе за ученике осмог разреда.

2. Наставници Техничког и информатичког образовања присуствоваће конференцији на Техничке школе у Пожеги. Наставница Наталија Диковић презентовала свој рад на конференцији

3. Наставници који предају осмацима реализовали су часове у 4. разреду.

4. Наставнци ТИО обележили су „Дан Сунца“ са ученицима из Јежевице, палмирана је и посета фабрици „Zero Cord“ . Такође, са ученицима осмог разреда, посетили су компаније „Атлас“, „Матис“ и „Гинко “ као помоћ ученицима у избору будуће професије. Ученици одељења V2 на часовима ТИО правили су кућу ос слаткиша, „Слатку кућу“, од којих су једну однели у специјално одељење заједно са већим бројем својих радова које су

49


поклонили деци у том одељењу.5. Дат је предлог да се на Одељенском већу и

на родитељским састанцима апелује на родитеље да анимирају децу да се више труде да буду дисциплинованији у школи. Предложена је посета истраживачкој станици „Петница“ следеће године.

11.1.9. СПОРТ И ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ Руководилац: Немања Ојданић

Активности / теме Време реализације Начин реализацијеДоговор о распореду остваривања наставних целина и јединица односно усклађивање индивидуалних планова радаАнализа припремљености стручног већа за ову школску годину и предлог допуне тј. набавке нових наставних средстава

Август

Август

Договор предметних наставника

Договор предметних наставника са Директором

Подела термина за школске секције у фискултурној салиСарадња са стручним већима и спортским клубовимаПлан стручног усавршавања у школи и ван њеПланирање угледних часова ради размене стручних искустава (унутар већа и на нивоу града)

Септембар

Чланови већа,стручна већа на нивоу школе,

председници спортских клубова,директор школе

50


Организовање општинског кросаПосета сајму књигау БеоградуПлан организације школских турнира и спортског дана

Октобар Договор предметних наставника,наставници, учитељи

Анализа успеха ученикана крају првог класификационог периода

Проналажење мотивационих поступака за постизање бољих образовних и васпитних постигнућа ученика

Новембар

Децембар

Размена искустава давање мишљења и предлога

Размена искустава давање мишљења и предлога

Организовање припреме за обележавање школске славе - школске утакмице

Јануар Кошаркашка и фудбалска утакмица, и друге манифестације

Анализа рада стручног већаСарадња са психолошко-педагошком службом

Фебруар Разговор, договор, анализа

Анализа рада секција и анализа успеха на такмичењима

Март Разговор, договор, анализа

Анализа успеха на крају трећег класификационог периодаИстраживање неуспеха у савладавању одређених садржаја програмаАнализа постигнутих резултата ученика на такмичењима

Април Разговор о проналажењу мотивационих поступака за постизање бољих образовних и васпитних постигнућа ученика

Обележавање дана школе-спортске игре ученика, наставника; учешће ученика на свечаној академији; изложба о спорту

Мај Додатни рад са учесницима програма

51


Анализа успеха ученика на крају школске годинеАнализа рада стручног већаАнализа рада се Избор руководилаца актива Предлог поделе часоваПредлози за измену годишњих планова рада за следећу школску годину.

Јун

Јун

Договор предметних наставника

Разговор, анализа, договор

Разговор, анализа, договор

Стручно усавршавањеИзрада оперативних паланова плановаПроналажење мотивационих поступака

за постизање бољих образовно-васпитних резултата

Откривање узрока неуспеха појединих ученика, група или разреда

Одржавање реквизита, и преме у школској сали

Остваривање сарадње са другим стручним већима, стручним сарадницима и установама

Током целе школске године

52


11.1.10. РАЗРЕДНА НАСТАВА Руководилац: Биљана Павловић

Активности/теме Време реализације Начин реализације: Носиоци реализације

Израда годишњих планова и програмаИзрада месечног плана за септембар

28. 8.2017.

Договор наставника о плановима рада за школску 2017/18. Договор о учешћу на семинарима за разредну наставу.

Чланови већа разредне наставе

Анализа плана рада за наредну школску годину. Непосредно планирање и програмирање васпитно – образовног радаОрганизовање наставеу природиОбележавање Дечје недеље

19. 9. 2017.

Извршена анализа плана рада за наредну школску годину.Предложени учитељи који ће бити носиоци семинара.Договр о релаизацији наставе и природи према предложеним дестинацијамаДоговор око обележавња Дечје недеље.


Договор о времну одржавања састанака, реализации писмених задатака и вежби, организовање додатног и допунског рада

18.10.2017. Разговор, анализа, договор Чланови већа разредне наставе

53


Учешће настаника млађих разреда на семинарима стручног усавршавањаАнализа успеха и дисциплине ученика на крају првог класификационог периодаАнализа реализације наставних и ваннаставних активности на крају првог класификационог периодаРазматрање предлога учитеља о сталном ангажовању стручно – педагошког сарадика у млађим разредимаПредлог учитеља о промени смена – седмичноОрганизовање новогодишњег маскенбала и прославе Савиндана

30.11. 2017. Разговор, дискусија, договор.


Анализа успеха и дисципли-не ученика на крају првог полигодишта.

30.01. 2018.Извршена је анализа успеха и владања ученика на крају првог полугодишта. Чланови већа разредне наставе

Мера за унапређење успеха ученикаРезултати са такмичења Израда месечних плановаВођење педагошке документацијеСтручно усавршавање наставника

27.02. 2018. Разговор, дискусија, анализа Чланови већа разредне наставе

54


Израда и вредновање ИОПа

Избор уџбеника за први разред у школској 2018/19 09.5.2018. Одабрани су уџбеници за први разред за 2018/19 Чланови већа разредне наставе

Анализа успеха и владања ученка на крају школске годинеАнализа стручног већаТакмичења ученикаАнализа реализације наставе у природии једнодневних екскурзија (предлози измена и допуна)Стручно усавршавање наставника

13.6. 2018.Разговор, дискусија, договор.Анализа. Стручновећејереализовалосвеактивностипоплануипрограмупредвиђеномзаовушколскугодину


55


12. ТИМОВИ12.1. ТИМ ЗА ПОДРШКУ УЧЕНИЦИМА У ПРИЛАГОЂАВАЊУ ШКОЛСКОМ ЖИВОТУРуководилац: Драгана Луковић


Први састанак тима 21.9.2017. Састанак

Формиран је тим за „Подршку ученицима и наставницима школском животу“. Чланови тима су учитељи првог разреда: Миленка Попадић, Биљана Павловић, Драган Ковачевић, Оливера Димитријевић, одељењскестарешине петог разреда: Олгица Спасојевић, Снежана Крсмановић, Зорица Ђокић, Сања Парезановић,Анкица Станисављевић, Радојко Тошић, психолог Марија Констатиновић и педагог школе Марија Ђедовић. Координатор тима: Сања ПарезановићУсвојен је План рада тима за школску 2017/18.годинуДоговорене активности за први дан нове школске године су реализоване.

Први дан нове школске године 1. септембар 2017. Активности у школи

За прваке: Организован свечани пријем ученика првог разреда

(приредба) Представљање учитеља Родитељски састанак –одељењскиЗа петаке: Пријем ученика петог разреда – обраћање директора Представљање одељењских старешина Представљање сајта школе ученицима и родитељима Родитељски састанак –одељењски Упознавање са кабинетимаЗа нове колеге: Нови наставник јеСандра Ђерић (математика) Никола

Радојевић учитељ у Тометином пољу Договор са ментором (пружање упутсва за рад) Присуство одељењског старешине, ментора или другог

56


наставника (као подршка) часовима.

Подела спискова учитељима и одељењским старешинама

Друга недеља септембра

Састанак педагога са учитељима и одељењским старешинама

ПП служба је сваком учитељу првог и одељењском старешини петог разреда поделила спискове ученика из осетљивих група.

Други састанак тима 5.10.2017. Састанак

. Колегинице су упознате са начином увођења нових наставника наше школе у посао, кроз правилник који дефинише активности и обавезе нових наставника и ментора као и директора и осталих чланова колектива. Обавештене су да за све недоумице и питања могу да се обрате координатору тима или школском педагогу.

Предложене су мере за прилагођавање деце из осетљивих група школском животу:

Праћење редовности похађања наставе Разговори ПП службе са овим ученицима (а по потреби и са родитељима) и подношење извештаја тиму Праћење успеха и реализације допунске наставе Помагање ученицимакоји имају проблем са социјализацијом, кроз разговор са педагогом и одељењским старешином Сарадња са тимовима за самовредновање рада школе, за заштиту деце од занемаривања и злостављања, за инклузивно образовање, Стручни актив за школско развојно планирање Прослеђене су мејл адресе свих координатора ради лакше сарадње и слања извештаја који су потребни за рад тимова Подношење извештаја на седници Одељенских већа

Чланови тима су се договорили да ће извештаје члановима тима, који раде на терену и нису у могућности да присуствују састанку због одржавања часова, слати електронским путем. Записнике са седница ће водитипедагог Марија Ђедовић

Радионице педагога са ученицима првог разреда о различитости и толеранцији

Друга и трећа недеља октобра

Радионице педагога са ученицима првог разреда

Записници педагога, Марије Ђедовић

Радионице педагога школе у петом Друга и трећа недеља Радионице Педагог школе је одржао радионице у петим разредима на тему 57


разреду новембра педагога школе у петом разреду

„Лепота различитости“ а одељењским старешинама је прослеђена презентација на тему „Толеранција“, која ће се пуштати на часовима одељењског старешине.

Трећи састанак тима 28.12.2017. Састанак Чланови тима поднели су извештај о својим ученицима, који се налазе на списку ученика из осетљивих група. Ученици редовно долазе у школу. Сарадња са родитељима је релативно добра. Нема примећених проблема у уклапању ових ученика са осталом децом. Уочавају се проблеми са учењем и наставници су изнели имена деце која имају недовољне оцене. Педагог је информисао остале чланове тима о разговорима које је водио са овим ученицима. Примећено је да наставници имају проблем одржавања часове допунске наставе према усвојеном плану. Узрок је недостатак термина због великог броја часова ученика и преоптерећености ученика. Предложено је да се овај пропуст исправи тако што ће одељењске старешине разговарати са наставницима код којих ови ученици имају недовољне оцене и да им се скрене пажња на мере индивидуализације, које треба да предузму. О овом проблему детаљније ће се разговарати и анализирати на седници Одељењских већа.

Координатор тима за заштиту деце од занемаривања и злостављања, послала је „Приручник – Програм превенције вршњачког насиља у школама“, материјал за радионице на часовима одељењских старешина а односе се на побољшавање односа међу ученицима, што је такође задатак нашег тима.

Договорено је да сви учитељи и одељењске старешине доставе извештаје о примећеним проблемима код својих ученика, а који се тичу нове школске средине, да размисле и предложе мере за њихово отклањање.

План увођења нових наставника у посао је преузет из правилника, који већ постоји у нашој школи, а односи се на ову тематику. Достављен им је мејлом: „Правилник о дозволи за рад наставника“, списак ученика из осетљивих друштвених група и поступци за прилагођавање нових наставника у посао. Констатовано је да су, за сада, највећи проблем негативне

58


оцене. Потребно је посебну пажњу обратити на ученике код којих је препознат овај проблем. Предложени су чешћи разговори са педагогом и одељењским старешином. Разговори са предметним наставницима и помоћ ученицима на тему „Научи како се учи“.

Усвојен је и план конкретних активности са ученицима из осетљивих група (постављен као посебан документ).

Четврти састанак тима 23.2.2018. Састанак

Предвиђене активности са претходног састанка су реализоване. Договорено је да анкета за ученике петог разреда садржи неколико кратких питања, која најбоље показују проблеме са којима се ученици сусрећу у новој школској средини. Учитељи ће те податке прикупити кроз разговор са ученицима и њиховим родитељима

Педагог и психолог ће за следећи састанак, поднети извештаје о посети часовима, организовању радионица и разговорима са ученицима и родитељима

Анкета Друга недеља марта Анкетирање ученика

Анкетирани су ученици петог разреда а са првацима су разговарали учитељи.

Пети састанак тима 26.4.2018. Састанак Педагог је поднео извештај о посети часовима и реализацији радионица у првом и петом разреду. Истакнут је позитиван резултат радионица, чији је резултат бољи међусобни однос и разумевање ученика. Детаљан извештај налази се у ПП служби.

-Извештај са одржаног родитељског састанка у 5/1 заједничког деловања тима за занемаривање и злостављање ученика и тима за прилагођавање ученика школском животу Учитељи и одељењске старешине поднеле су исцрпан извештај о ученицима који имају проблеме са учењем и понашањем као и о мерама које се спроводе на решавању тих проблема, а које су у складу са законом и правилником школе.

-Одељењскње старешине ће појачати васпитни рад са проблематичним ученицима

59


На родитељским састанцима упутити родитеље да више анимирају децу, што се тиче школских обавеза

Шести састанак тима 25.6.2018. Састанак

-Анализа реализације плана тима заову школску годинуСве планиране активности су на време извршене и ученици као и нови наставници су имали пуну подршку свих чланова тима-Колеге, које због рада на терену или из неког другог разлога, нису могли да присуствују састанцима мејлом су обавештени о састанцима и планираним акцијама.

12.2. ТИМ ЗА ЗАШТИТУ ДЕЦЕ ОД ЗАНЕМАРИВАЊА И ЗЛОСТАВЉАЊА

60


Активности/теме Времереализације Начин реализације Резултати

Састанак Тима Септембар

Долазак на састанак и присуство

већине чланова Тима

Упознавање са члановима Тима,

договор о функционисању, састанцима и начину рада

Упознавање наставничког већа

са радом Тима за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања Септембар

Усмено излагање о планираном

раду тима, упознавање са члановима тима и кратки коментари

Боља и отворенија сарадња у

каснијем деловању самих тимова, повезаност и јаснија комуникација међу запосленима и члановима других тимова

Састанак Тима Октобар Долазак на састанак и присуство већине чланова Тима

Разговор о ефикснијем

функционисању Тима, подела основних дужности и одговорности у Тиму, договор о следећем састанку

Састанак Тима Октобар

Долазак на састанак и

присуство већине чланова Тима

Писање плана и програма рада

Тима,уношење одређених измена у односу на претходну годину, размена идеја

Отварање странице Тима на фејсбуку Октобар

Информисање ученика о

врстама насиља, последицама и узроцима, објављивање акција и садржаја на ту тему, позив на

Одзив, коментари, реакције

корисника друштвене мреже, неколико идеја

61


сарадњу

Појачан васпитни радОктобар

Разговор са Луком Ковачевићем

и Урошем Аћимовићем из 86, уз присуство психолога, координатора тима и разредног старешине

Праћење њиховог даљег понашања и опхођења према друговима, промена понашања двојице ученика и напредак

Вођење васпитно дисциплински поступака Током године

Разговори и састанци са члановима тима, родитељима, ученицима, одељењским старешинама

Изрицање васпитно-дисциплинских мера, праћење њиховог даљег понашања и опхођења према друговима, промена понашања ученика и напредак у истом

Састанак Тима Новембар Разговор са члановима тима

Договор о обележању Дана толеранције кроз одигравања утакмице између две смене и прича на часовима о значају и вредностима толеранције

Састанак са родитељима ромске деце Децембар Разговор и састанак

Размена идеја и информисање о могућностима пружања додатне подршке, њиховим потребама, начинима о повећању њихове интеграције; обраћање мајке са одређеним проблемом детета након састанка

Састанак дела Тима са директором

Децембар Разговор и присуство састанку

Појачано дежурство, идеја о бар једном дежурном у дворишту школе, информисање о активностима тима, начину реализације журки; о заштитној

62


огради, поправци стубова унутар школе који представљају опасност, набавка јелке за Н. Годину, промена места паркинга школског аутобуса

Договор са разредним

старешинама о праћењу уписа у евиденцију прекршаја ученика

Децембар Разговор са разредним

старешинама

Постизање договора о начину

кажњавања ученика и изрицања опомена приликом 2 и више уписа на листу о евиденцији, увид у редовно спровођење ПВР-а

Састанак Тима Јануар Долазак на састанак тима,

изношеље идеја

Грађење договора о спрешавању ученика да врше физичко и вербално насиље над својим вршњацима

Презентација о електронском насиљу послате разредним старешинама Фебруар/ март

Презентовање садржаја на часовима

Буђење свести ученика о насиљу и његовој озбиљности

Састанак Тима Фебруар Долазак на састанак тима,

изношење идеја и предлога

Договор о акценту на електронско насиље због извесних проблема показаних у овом подручју

Родитељски састанак везан за опасност интернет насиља Април

Одржавање родитељског

састанка, наставнице Марина Јанковић и Олгица Спасојевић

Информисање родитеља о безбедности деце на интернету и опасностима од електронског насиља, добијање повратне информације о ученицима, као и од ученика касније

Програм рада разредних старешина допуњен темама за превенцију родно заснованог насиља

Јун Послати мејлови одељенским старешинама

Повећане могућности, нове идеје

63


Састанак Тима Јун Учешће у решавању комфликтних ситуација међу ученицима

Договори о начину преузимања неопходних мера за спречавање вршења насиља међу ученицима

Праћење поблематичних ученика и њиховог понашања Током године

Увид у евиденцију, разговор са родитељима, ученицима, наставницима, разредним старешинама

Правовремене реакције, информације о учницима, побољшање и напредак у понашању

Индивидуални разговори са ученицима који показују проблеме у понашању Током године

Сусрети и састанци са

ученицима који показују извесне проблеме у понашању

Повратне информације, договори о напретку и промени понашања, поправљене оцене из владања појединцима

Редован увид у евиденцију о ученицима Током године

Прегледање евиденција о

ученицима из дневника

Редовно праћење и увид у понашање, напредак или проблем, редовно извештавање родитеља

Састанак Тима Јун Долазак на састанак, учешће

Анализа рада тима у претходној школској години, размена идеја, акциони план за следећу годину

12.3. ТИМ ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕРуководилац: Моника Јовићевић

64



Израда плана и програма рада тима за школску 2017/2018. годину

VIII Састанак Тим-а за ИОИзрада плана и програма рада тима за школску 2017/2018. годину

Контакт са средњим школама које су уписали ученици са сметњама у развоју у циљу прослеђивања релевантних информација

VII, IX Сарадња ПП службе са средњим школама

Пружање релевантних информација о ученицима са сметњама у развоју у циљу њиховог даљег напредовања

Упознавање НВ и Ђачког парламента са програмом рада за текућу школску годину

октобар Седница Наставничког већа и ђачког парламента

Информисањ НВ и Ђачког парламента са програмом рада за текућу школску годину

Анализа актуелне школске ситуације: на почетку, током и на крају школске године:-број ученика којима је потребна додатна подршка и врста додатне подршке- броју и профилу кадра стучним

за спровођење ИОП-а

Током школске године, на крају класификационог периода и првог полугодишта

Састанак Тим-а за ИО

Анализа актуелне школске ситуације: на почетку, током и на крају школске године и давање предлога мера за даљи рад

Израда косих прилазних рампи у оба објекта матичне школе Децембар 2017. Набавка материјала и изградња

рампи Постављене обе рампе.

Анализа стања :-број ученика који понављају

разред, долазе из друге средине, маргинализоване, запуштене, злостављане деце


Састанак Тим-а за ИО

Анализа актуелне школске ситуације: на почетку, током и на крају школске године и давање предлога мера за даљи рад

Формирање базе податаке:-број деце са сметњама у развоју-број надарене деце


Састанак Тим-а за ИО Формирана база података и давање предлога мера за даљи рад

65


-Редовно ажурирање базеСагледавање потреба за израдом

и применом ИО у првом разреду и по потреби и осталим у току школеске године


Састанак Тим-а за ИО, наставника разредне наставе и одељенских старешина

Давање предлога мера за даљи рад са ученицима којима је потребно ИО

Пружање додатне подршке ученицима Током школске године

Састанак Тим-а за ИО, индивидуализован рад са ученицима од стране наставника разредне наставе и предметних наставника

Напредак ученика у образовању

Праћење напредовања ученика Током школске године

Састанак Тим-а за ИО, индивидуализован рад са ученицима од стране наставника разредне наставе и предметних наставника


Сарадња са наставницима при конципирању ИОП-а, праћење реализације, евалуација

Током школске године Састанак Тим-а за ИО, Наставници


Едукација ученика из редовне популације о сузбијању предрасуда о корисницима ИОП:-кроз обавезне изборне предмете-кроз ваннаставне активности-путем пројектних школских активности-реализацијом радионица-кроз ангажовање Ученичког парламента

Током школске године

Час одељењског старешине, састанак Ђачког парламента,Информатичарска и новинарска секција, Радионице ПП службе

Сузбијање предрасуда о корисницима ИОП-а.

Јачање професионалних компетенција наставника путем:-предавања-саветодавно-упућивањем на стручну

Током школске године Предавања, семинари, Информисање електронским путем и састанак са ПП службом

Јачање професионалних компетенција наставника

66


литературу-организовањем семинара

Анализа рада тима и реализације програма, вредновање резултата рада

Током школске године Састанак Тим-а за ИО

Анализа рада тима и реализације програма, вредновање ИОП-а и давање предлога мера за даљи рад

Евалуација програма и предлог за израду програма за наредну школску годину

На крају школеске године Састанак Тим-а за ИО Предлог за израду програма за наредну школску годину

12.4. Тим за међународну сарадњу и израду и прећење реализације пројеката за школску 2017/2018. год. Координатор Тима: Олгица Спасојевић


67


Израда Плана за 2017/2018. год. август 2017. Планирање активности Начињен је План рада Тима

Дисеминација Етвининг пројеката реализованих током претходне школске године

септембар 2017.

Презентација за ученике и наставнике; додела Ознака квалитета ученицима. Реализатори: О. Спасојевић, М. Златковић, Ј. Алексић

Одржана презентација, додељене Ознаке квалитета

Припремне активности у оквиру пројекта Нове методе – боља образовна постигнућа

август – септембар 2017. Припремање за мобилност

Одржани састанци, утврђен начин путовања, отворени рачуни, потписани сви анекси уговора, обезбеђено осигурање

Мобилност наставника октобар 2017.Учешће у мобилности,

праћење учесника мобилности

Боравак учесника мобилности у Италији; извештаји током мобилности; праћење од стране управе; предати извештаји након повратка

Ширење утицаја и дисеминација пројекта новембар – децембар 2017.

Радионице за наставнике; предавања у другим установама

Одржано 6 радионица за наставнике; Одржане презентације у ОШ „Слободан Секулић“ и у РЦУ Ужице

Упознавање наставника са планом учешћа у наредном конкурсном року;

Позив наставницима за учествовање у пројекту

новембар - децембар 2017.

Излагање на седницама Наставничког већа, упућивање позива мејлом

Сви наставници школе су обавештени на седницама Наставничког већа и путем мејла позвани да се

68


пријаве за учествовање у пројекту

Израда пројектне документације за пројекат „ Discover Heritage, Enhance Learning“

јануар 2018.Писање апликације за

учествовање на конкурсу за Еразмус + пројекте

Поднета је пријава за конкурсни рок 2017/2018.

Прибављање докумената Europass Mobility фебруар 2018.

Слање документације потребне за добијање сертификата; координација

Учесници мобилности добили сертификате Europass Mobility

Радионица „Практично писање пројеката и донатори за образовне установе у 2018“, у организацији Центра за едукацију и управљање пројектима

13. март 2018. Присуство обуци

Координатор Тима на обуци упознат са специфичностима овогодишњег конкурсног рока

Састанак поводом планирања аплицирања за пројекте март 2018. Састанак чланова Тима и

нових чланова

Чланови Тима упознати са могућностима аплицирања за доделу средстава и са најважнијим донаторима; планирана даља онлајн сарадња на планирању аплицирања

Ширење утицаја пројекта – угледни часови март – мај 2018. Организовање угледних

часова Одржано 5 угледних часова

Дисеминација пројекта мај - јун Дисеминација пројекта у другим институцијама и у медијима

Одржане радионице у ОШ „Стари град“ и у ПУ „Олга Грбић“. Снимљени прилози та радио, телевизију и школски лист Расадник; одржан вебинар на Етвининг

69


платформи

Организационе активности након одобрења пројекта „New methods - better educational achievements“

мај – јун 2018.

Подношење одговарајуће документације, присуствовање састанцима, одабир учесника мобилности

Реализоване су све активности неопходне за одобрење финансијских средстава

Прикупљање документације за аплицирање за пројекте јун 2018.

Састанак чланова Тима; прикупљање информација о потребама школе и конкурсним роковима

Утврђени приоритети школе; прикупљене информације; начињен план за конкурисање

Подношење завршног извештаја Фондацији Темпус јул 2018.

Прикупљање документације; писање извештаја

Поднет завршни извештај

Писање пројеката август 2018. Попуњавање пројектне документације

Учествовање у међународним Етвининг пројектима током целе године

Организовање одговарајућих активности

(реализатори: О. Спасојевић, Ј. Алексић, М. Златковић, В. Недељковић)

Ученици су учествовали у Етвининг пројектима „Words of Friendship“, „I`ve got a frog in my throat“и „Schoolovision 2018.“

70


13. ИЗВЕШТАЈ РАДА СТРУЧНИХ АКТИВА

13.1.СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ УВОД

Чланови тима су: Директор Ана Радишић , Данијела Василијевић (координатор), Мирјана Анђелић, Анкица Новаковић, Душко Полић, Весна Росић (родитељ), Марија Ђедовић, Милијана Илић

РЕАЛИЗАЦИЈА

Анализа реализације Акционог плана унапређења рада школе за последњи квартал школске 2017/2018. годину.

Израда Акционог плана унапређења рада школе за школску 2018/2019. годину. Усвајање плана рада Стручног актива за развој школског програма за школску

2018/2019. годину.

ЗАКЉУЧци: Годишњи план школе

У Годишњи план школе додат је акциони план Тима за самовредновање и пројекат Темпуса и акциони план ШРП-а за текућу годину.

Годишњи планови наставника нису код свих прилагођени специфичностима одељења

Делимично је остварено садржајно и временско усклађивање наставних предмета у оквиру сваког разреда

У Годишњи план школе додат је начин реализације Програма заштите ученика од насиља, злостављања и занемаривања

У последњем кварталу школске 2017/2018. урађени су анекси Школског програма за 1., 5. и 6. разред.

Настава и учење Нису постављени саобраћајни знакови на полигону, али је договорено да се

направи план набавке истих. У последњем кварталу 2017/2018. Одржан је ЕЦДЛ семинар за 17 наставника,

обука за учитеље за 1. разред, обука наставника за вођење електронског дневника (две наставнице су похађале семинар, а онда пренеле знање свим члановима колектива), више наставника је конкурисало за пројекат Дигитални уџбеник-дигитални наставник .

Одржаан је велики број угледних часова.Ресурси

71


У нашој школи одржана је Међуокружна спортска олимпијада. Школа је конкурисала за опремање дигиталне учионице. Планира се израда пројекта за конкурисање код јапанске амбасаде за средства

за замену система грејања, као и замена крова у малој школи у наредном пероду.

Постигнућа ученика

Припрема ученика за завршне испите се спроводила континуирано кроз редовну и допунску наставу ради побољшаног успеха на завршном испиту.

Континуирано се ради на развијању ученичких компетенција за различите облике учења, као и на јавној промоцији успешних ученика

Едукација о врстама насиља је одрађена, чека се одговор на конкурс школе за Пројекат“.Школа без насиља“

Пројекат вршњачка медијација је успешно спроведен, а континуирано се пружала подршка личном и социјалном развоју ученика

У последњем кварталу школске 2017/2018. организована је посета осмака Техничке школе у Пожеги, предузећа „Гинко“, ваљаонице у Севојну и „Инмолда“ у циљу професионалне орјентације , а и средње школе из Пожеге, Лучана, Ужица су имале презентације својих школа.

Етос

Школски простор је прилагођен ученицима са сметњама у развоју, урађена је приступна рампа са рукохватима у оба школска објекта

Хол школе је потребно оплеменити прикладним намештајем и простор за индивидуалне разговоре са родитељима ученика још није решен.

Фејсбук страница школе се редовно ажурира, а урађен је и нови сајт школе. Редовно се промовишу најбољи ученици и наставници школе(Расадник, фејсбук

страница школе, локални медији, пријем вуковаца у библиотеци школе и њихово промовисање).

13.2. СТРУЧНИ АКТИВ ЗА РАЗВОЈ ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА

Стручни актив за развој школског програма бавио се израдом Школских програма за период 2017-2021. година.

72


Анализом постојећих Школских програма утврђено је како треба приступити изради нових. Највише промена је у Школском програму у 1., 5. и 6. разреду где је примењен нови правилници Чланови актива су добили задужења да координирају са наставницима и ураде Школске програме за будући период. Рокови су испоштовани и нови Школски програми су урађени и усвојени.

14.1. ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ

Чланови педагошког колегијума: 1. Биљана Павловић 2. Олгица Спасојевић 3. Мирјана Матеничарски 4. Наталија Диковић 5. Војислав Недељковић 6. Немања Ојданић 7. Зорица Агановић 8. Марина Јанковић 9. Данијела Василијевић

Директор је редовно организовао и водио састанке на којима су донете битне одлуке и договори за успешнији рад и унапређење образовно-васпитног рада.

15. ИЗВЕШТАЈ РАДА СТРУЧНИХ САРАДНИКА ШКОЛЕ

15.1. ИЗВЕШТАЈ РАДА ШКОЛСКОГ ПЕДАГОГА

У школској 2017/18. години педагог је реализовао свој рад у девет области:1. планирање и програмирање ОВ рада,2. праћење и вредновање ОВ рада,3. рад са наставницима,4. рад са ученицима,5. рад са родитељима,6. рада са директором, стручним сарадницима, пед. асистентом и прат. ученика;7. рад у стручним органима и тимовима,8. сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом

локалне самоуправе,9. вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање.

Са ученицима је обављено 111 разговора. Најинтензивнији рад је био са ученицима којима су изречене васпитне, односно васпитно-дисциплинске мере. Поред индивидуалних саветодавних разговора, педагог је веома често одржавао Часове одељенских старешина на којима су покретане разне теме корисне за ученике (насиље, вршњачки односи, односи у породици, односи са наставницима, ваннаставне активности, итд.)

73


Састанци тимова су се одржавали редовно, у заказаним терминима, у зависности од ситуација у којима се ученик пронађе.

На часовима одељенског старешине педагог је са ученицима VIII разреда причао на тему њиховог будућег образовања, након чега је ученицима дат Тест професионалне орјентације, који су након добијених резултата заједно са педагогом разматрали и бирали жељене средње школе. За родитеље будућих средњошколаца, у сарадњи са директором и одељенским старешинама ученика VIII разреда, одржан је родитељски састанак на коме су родитељи добили све потребне информације око уписа деце у средње школе.

У сарадњa са фирмом ''always'', зa девојчице шестог разреда је одржано предавање на тему пубертета.

Са родитељима је обављено 30 разговора.

У оквиру педагошко-инструктивног рада са наставницима педагог је обавио 20 индивидуалних саветодавних разговора са наставницима или одељенским старешинама у вези проблематике групе ученика или појединих ученика ( углавном је реч о односу према школским обавезама, појединим наставницима и другим ученицима).

У периоду од априла до јула 2017.године, педагог је тестирао 43 будућег првака. Том приликом од сваког родитеља су прикупљени подаци о ученику и породици. Обзиром на посебност сваког детета, сваки родитељ је добио савет како би своје дете припремили што боље за полазак у школу.

Педагог је заједно са психологом присуствовао на редовним часовима код наставника, али и учитеља, након чега су заједно разматрали шта би се могло променити, као и које новине убацити у наставу и свакодневни рад са децом. Такође присуствовали су и угледним часовима из различитих области у настави.

У оквиру области рада са директором, педагог је континуирано током године заједно са психологом и помоћником директора, имао састанке са циљем организације, реализације и унапређивања образовно-васпитног рада.

У школској 2017/2018. педагог је сарађивао са следећим институцијама: Центар за социјални рад (највише због деце која имају проблема у понашању и одсуство родитељске контроле), Школска управа у Ужицу (на захтев су прослеђене информације у задатим табелама-ученици који имају проблема у понашању; слепа и слабовида деца). Због неопходности података за прављење упоредне анализе успеха ученика на полугодишту средњих школа,педагог и психолог су сарађивали са Гимназијом ''Свети Сава'', Пољопривредном школом ''Љубо Мићић'' и са Техничком школом у Пожеги.

Са психологом школе је извршена анализа успеха који су остварили ученици при преласку у средњу школу и резултати су презентовани на седници Наставничког већа.

74


За ученике који су радили по принципу индивидуализације,педагог је са предметним наставницима написао педагошке профиле и предложене мере индивидуализованог рада.`О свом раду педагог редовно води евиденцију у следећој документацији:

- дневна евиденција о раду,

- евиденција о индивидуалном раду са ученицима ( у оквиру ње и рад са родитељима и

наставницима),

- протоколи са посета часовима/активностима,

- документација о извршеним анализама, истраживањима и извештаји,

- друга прописна документа.

15.2. ИЗВЕШТАЈ РАДА ШКОЛСКОГ ПСИХОЛОГА

Током школске 2017/2018. години психолог je реализовао свој рад у девет области: - планирање и програмирање ОВ рада; - праћење и вредновање ОВ рада; - рад са наставницима; - рад са ученицима; - рад са родитељима; - рада са директором, стручним сарадницима и педагошким асистентом; - рад у стручним органима и тимовима; - сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом локалне самоуправе; - вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање.

Обављено је 85 разговора са ученицима, који су се тицали различите тематике, а посебно је био интензиван рад са ученицима са којима се спроводи појачан васпитни рад и онима који су желели саветовање у вези са својим будућим занимањем и 25 разговора са ученицима у присуству њихових родитеља. Само са родитељима, углавном у циљу корекције понашања и измене васпитних стилова, обављено је 47 разговора. У оквиру области професионалне оријентације, психолог је руководио Тимом за професионалну оријентацију који је и ове године за ученике осмог разреда организовао посету привредним организацијама у Пожеги и Ужицу. На основу резултата ТПО психолог је саветовао ученике у циљу упознавања специфичности одређених занимња. Обавио 20 индивидуалних разговора са ученицима 8-5 и 8-6 разреда у вези резултата са теста професионалног опредељења. Заједно са педагогом су тестирани предшколци који ће први разред учити у матичној школи и издвојеним одељењима, са свим родитељима обављени разговори и, у складу са утврђеним нормама, формирана су одељења петог разреда. На часовима одељењског старешине су одржане радионице: у петом разреду су се односиле на технике учења и безбедност на интернету, у шестом разреду на безбедност на интернету, у осмом разреду на одабир будућег занимања. Такође, ученици шестог разреда су гледали и филм Црвеног крста „Не газите туђе снове“, који је био повод за разговор о електронском насиљу.

75


Обављено 28 раговора са наставницима, од чега је највећи број био са приправницима. Посећано је часова и највећи број наставника је добио повратну информацију у писаној форми. Посебно су приправници упућени у неопходност индивидуализације наставе и ослањања на стандарде приликом оцењивања. Учествовао је у изради ИОП-1,2 и3 у раду тимова за додатну подршку.

Сарадња са локалном самоуправом и њеним институцијама је остваривана током целе године. Интензиван контакт је постојао са Центром за социјални рад и Црвеним крстом. Са колегама из Центра је психолог контактирао због великог броја ученика који су корисници њиховох услуга.

Са Црвеним крстом се сарађивало организовањем радионица на тему борбе против СИДЕ и трговине људима за ученике осмог разреда. Такође је организован је крос, путем кога су ученици прикупили новац и, заједно са наставницом српског језика, припремљена представа о хуманим вредностима са којом су ученици III и IV разреда учествовали на фестивалу.

Психолог је присуствовао семинарима: Поступање у случајевима насиља у школи – практични примери, Програм обуке наставника основне школе први циклус за остваривање програма наставе и учења оријентисане на процес и исходе учења. Учествовао је у организовању одласка ученика на Фестивал науке у Београду и писању пројекта мобилности Еразмус програма.

У оквиру Тима за самовредновање, учествовао је комплетној анализи података и писању акционог плана за унапређење области постигнућа ученика.

У пројекту „Еко-школа“ у коме је учествовала школа, психолог је заједно са Татјаном Илић и Душицом Додић координирао еко патролом.

Са административним радником школе су попуњени ШОП и ШОК обрасци на почетку године.

Помагао Наталији Диковић, особи задуженој за уношење података у Информациони систем „Доситеј“ у проналажењу података о ученицима који остварују право на бесплатне уджбенике. У сарадњи са педагогом делио бесплатно добијене уџбенике.

Психолог је пратио рад одељења за децу са сметњама у развоју, саветовао родитеље и покренуо иницијативу за отварање одељења за додатну подршку.

Напомена: Послове школског психолога до 10.12.2017. године обављала је Марија Костандиновић са пуним радним временом, када је на њено место дошла Мирјана Анђелић. Од тог датума Марија је наставила рад са педесет одсто радног времена.

15.3. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ШКОЛСКЕ БИБЛИОТЕКЕ

месец Садржаj рада

76


септембар

Добродошлица првацима

Обележавање Дана писмености

Конституисање Библиотекарске секције

Припрема и обележавање 26.септембра, Европског дана страних језика

октобар

Спровођење акције за ученике и наставнике „Поклони књигу школској библиотеци“

Наш гост: Дејан Алексић -дружење са песником

Организовање трибине о здравој исхрани поводом Светског дана здраве хране

Посета Сајму књига у последњој недељи октобраПрисуство конференцији за библиотекаре и сарадња са Народном библиотеком - Пожега

новембар

Вук некад и сад – израда паноа

Набавка нових књига уз договор са ученицима и колективом

Приказ омиљене књиге

децембар

Припрема и реализација свечане доделе Књижевне награде „Млади Момчило” нашој ученици Касији Ђорђевић

Тематско-поетски час у библиотеци: „Међу својима“

Израда честитки и украса од рециклабилног материјала и организовање Новогодишњег базара

јануарОбјављивање литерарног конкурса „Светосавско звонце“

Помоћ у уређивању школског листа

фебруар

Квиз за ученике у циљу припреме за Књижевну олимпијаду

Обележавање 21. фебруара, Дана матерњег језика

Спровођење школског такмичења „Читалићи“

март

Израда накита и паноа поводом Дана жена

Књижевно вече:“Где ја стадох, ти ћеш доћи“

Препоручујем вам за читање

Прикупљање радова за конкурс „Крв живот значи“

77


Организовање Општинске смотре „Читалићи“

Изложба ускршњих јаја у сарадњи са наставницима ликовне културе и веронауке и организовање Васкршњег базара

април

Обележавање 2.априла, Дана књиге за децу

Уређење простора школске библиотеке разним порукама, којима се истиче значај читања

Спровођење Окружног такмичења „Читалићи“

Присуство стручном скупу за библиотекаре"IBBY Заједнички летњи програм читања" који организује Народна библиотека Пожега

Припрема и обележавање 23.априла, Дана књиге

мај

Посећивање и одржавање угледних часова

Израда паноа „Наше фотографије са екскурзије”

Разговор о прочитаним делима

Запажено учешће наше школе на Републичкој смотри „Читалићи“ и Републичком такмичењу „Књижевна олимпијада“

јун

Организовање дискусије у библиотеци Моја омиљена лектира

Књижевни сусрет са Касијом Ђорђевић – представљање њене прве књиге „Погоди ко сам” Анализа рада школске библиотеке

Школска библиотека обележила је све важне историјске и еколошке датуме.

16. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ РУКОВОДЕЋИХ ОРГАНА

16.1. ИЗВЕШТАЈ ДИРЕКТОРА ШКОЛЕ

Активности Време реализације Начин реализације Сарадници

Сарадња са Школском управом Током године Састанци

Начелница, М. Николић, Лела,Ј. Павловић

Активности везане за стицање звања запослених

Март,априлПрегледање документације, састанци

Н. Диковић,М. Николић,Д. Перишић

Организација и преседавање Наставничког већа

Током године Састанак Чланови Наставничког већа

Организација, и присуство Савету родитеља

Током године Састанак Чланови Савета родитеља

Организација, Током године Састанак Чланови Школског

78

http://www.ibby.org/

https://www.facebook.com/bibliotekapozega


организовање и присуство Школском одбору

одбора

Рад на „Доситеју“ Током године Организација Наталија Диковић

Учешћу у раду Тима-ва (ИОП; Безбедност...ШРП,)

Током године

Организација, састанци, индивидуални разговори

Сви запослени и сви чланови тимова

Посете часовима Фебруар, март, април Посете часовима

Јелена Гојгић,Милијана Илић,Весна Николић,Радосава Тодоровић,Олгица Драговић,Радмила Војск,

Посета издвојеним одељењима Током године Посете Драган Перишић

Сарадња са Шумским газдинством

Током године Састанак Директор, Пеђа Станковић

Сарадња са Црвеним крстом и Културним центром

Током године Посета Представници Црвеног крста и Култирног центра

Сарадња са ТВ и радио Пожегом Током године Посете, разговори и

снимањаПредставници радио и ТВ Пожега

Сарадња са директорима школа Током године Састанци, посета Директори школа,

локална самоуправаСарадња са Општинским просветним инспектором

Током године Састанци, посета, инспекцијски надзор Слободан Тотовић

Организација Међуокружне спортске олимпијаде

Фебруар, март, април, мај Састанци

Локална самоуправа, Спортски савез, наставници физичког васпитања наше школе и школа: Ариље, Ивањица и Лучани

Изрицање Васпитно-дисциплинских мера

Током године Састанак

Мирјана Анђелић, разредне старешине, секретар школе, Ана Јеличић и чланови комисија

Сарадња са локалном

Током године Састанак Локална самоуправа

79


самоуправомОдобравање средстава за реконструкцију крова на „Малој школи“

Јануар, фебруар, март, април, мај, јун, јул,август, септембар

Састанци Локална самоуправа

Преглед дневника Август Преглед дневника Помоћници директора

Сарадња са органима Министарства просвете,науке и технолошког развоја

Током године

Разговори, састанак, Национално тестирање ученика 7. разреда

Министар М. Шарчевић; Анкица Савић, Љиља Дедељин, Сања Радмиловић

Сарадња са родитељима Током године Разговори,састанци Родитељи

Едукација о вођењу електронског дневника

Матр, април, мај, јун

Наставничко веће, индивидуални састанци

Снежа Крсмановић,Анђелка Матијашевић

Суђења Током године Рочиста

Катарина Павловић, Оливера Дробњак, Јелена Јовичић, Миодраг Кнежевић,Драган Перишић, Јована Јоковић, Наталија Диковић

Организација Окружних и Републичких такмичења

Током године Такмичење Наставници и ученици

Посета семинара Мај, јун, јул,август

Програми семинара:“ДДШС“, Образовни информатор, ЕЦДЛ.

Предавачи

Организација Дана школе Мај Састанци

Милка Дробњаковић, Тим за јавне наступе, Драган Перишић

Организација Завршног испита Мај, јун Састанци Школска управа,

наставници

Израда сајта школе Током годинеСастанци, прикупљање материјала

Стевица Јанковић, Анђелка Матијашевић, Олгица Спасојевић

Организација противпожарне обуке

Јун Демонстративна обука

Ватрогасац Вуковић са својом екипом и ученици млађих разреда

Сарадња са Током године Састанци Велисав Међедовић

80


адвокатомОрганизација рада тима за израду пројрката

Јун, јул,август Састанци Тим за писање пројеката

Сарадња са директорима школа на територији општине

Током године Састанци Директори школа

16.1.1.ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНО-ПЕДАГОШКОМ НАДЗОРУ

Директор са својим стручним сарадницима присуствовао је великом броју часова, ваннаставним активностима, допунским часовима и многим други активностима на нивоу школе предвиђеним Годишњим планом рада школе. Том приликом смо уочили следеће:

Сваки наставник има Годишњи и оперативни план рада за свој премет сачињен у складу са прописаним планом и програмом и уз сарадњу са осталим члановима већа. Мали број наставника недовољно уважава различите могућности и потребе ученика и то не наводи у годишњим и оперативним плановима. У већини случајева могућности за тимски рад се користе, али не у мери у којој би могло.

Информације, упутства и питања наставника су добро осмишљена, прецизна и недвосмислена. Већеина наставника истиче циљ часа. Рационално се користи време, простор , наставна средства и дриги ресурси. Само мали број наставника користи скроман дидактички материјал. Такође, изузетно мали број наставника примењује фронтални облик рада. Средина за учење је подстицајана. Подстицати у школи што више међупредметну корелацију и тимски рад.

Већина ученика има развијен однос према учењу и показују висок степен самосталности у раду. Ученици се оспособљавају да користе уџбеник, речнике, интернет, енциклопедије, и другу литературу. На малом броју часова се не примењују различити облици, методе и технике рада. Код одређеног броја ученика развијати одговорност према учењу .Оцењивању постигнућа ученик се обавља редобно и у континуитету, као резултат систематског праћења ученика. Оцењивање се обавља сагласно прописаном Правилнику о оцењивању. О критеријуму оцењивања наставници се договарају на нивоу стручног и одељенског веће. Наставници примењују формативно и сумативно оцењивање. Поштује се се договорени начи информисања о постигнућима ученика. Више радити на томе да ученици добиу повратну информацију о оцени.

16.2. ПОМОЋНИK ДИРЕКТОРА

У складу са Законом о основној школи и Статутом школе директор је део својих обавеза преносио на помоћника. Ове послове, у складу са решењем, обављали су Брана Леонтијевић – наставник разредне наставе до 31.12.2017. године,а од 1.1. 2018. године

81


Драган Перишић – професор разредне наставе са 100% радног времена, као и Драгана Луковић – професор биологије са 30% радног времена.

Током године извршено је:

Прикупљање и сређивање података за израду извештаја Учешће у припреми и раду седница одељењских и Наставничког већа Израда распореда часова редовне наставе, изборних предмета Израда распореда дежурстава наставника Израда распореда коришћења учионица Координација слободних активности на обележавању значајних

активности предвиђених школским календаром Техничка подршка настави ( замена одсутних наставника) Достављање тражених података и одговори по захтевима Школске управе Увид у рад административно – техничке службе Учешће у организацији приредби поводом Савиндана, Дана школе и

осталих пригодних датума Организација такмичења ученика и координација са другим школама Организација Међуокружне олимпијаде ученика основних школа Спровођење активности у вези посета ученика предузећима и установама Увид у материјално –техничку основу извођења наставе у појединим ИО Формирање базе података ученика осмог разреда (за полагање завршног

испита) Преглед Дневника образовно васпитног рада Учешће у организацији и реализацији завршног испита Рад на изради Извештаја за школску 2017/2018. годину Израда Годишњег плана рада за школску 2018/2019. годину.

Помоћници директора обављали су и друге послове у складу са оперативним плановима као и пословима који су имали техничко-технолошки карактер са циљем стварања повољнијих услова за рад целе школе.

17. ИЗВЕШТАЈ УПРАВНИХ ОРГАНА 17.1. ШКОЛСКИ ОДБОР

Састав Школског одбора:

Име и презиме Овлашћени предлагачДраган Ђокић Локална заједницаДраган Перишић, касније Жарко Ковачевић Локална заједницаСлавко Бановић Локална заједницаВесна Стефановић Савет родитељаБиљана Тошић Савет родитељаВесна Вуковић Савет родитељаНаталија Диковић Наставничко већеСнежана Мићовић, касније Снежана Радивојевић Наставничко већеДушко Раковић, касније Војислав Недељковић Наставничко веће

Преседник Школског одбора био је Драган Перишић, а потом Жарко Ковачевић.У току школске године одржано је 10 седница.

82


o Доношење одлуке о усвајању Извештаја о раду школе за школску 2017/2018. годину.

o Доношење одлуке о извештају директора школе о раду. o Разматрање Извештаја о припремљености школе за почетак школске годинеo Донет План рада за школску 2017/2018.годину.o Разматрана организација рада и коришћење сале за физичку културу и донешена

одлука о издавању фискултурне сале.o Донете измене и допуне правилника и пословника.o Доношење Финансијског плана школе.o Усвајање Плана набавки за 2017. годину.o Доношење Плана јавних набавки за 2017.o Донете измене и допуне Плана јавних набавки и финансијског плана за 2016-

2017.o Усвајање Извештаја о остваривању плана стручног усаврашавања запослених у

првом полугодишту 2016-2017.o Разматрање и доношење одлуке о Извештају директора школе о свом раду за

период септембар- јануар 2016-2017.o Усвојен Извештај о попису школске имовине.o Доношење одлуке о усвајању Извештаја о пословању у 2016. години – завршни

рачун.o Донета одлука о обележавању Дана школе. o Донете одлуке о додели јубиларних награда запосленима и награда најбољим

ученицима.

18. ИЗВЕШТАЈ О ОСТВАРЕНОСТИ ОСТАЛИХ ОБЛИКА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА

18.1. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ

Одељењске старешине су редовно одржавали планиране часове одељењског старешине. На овим часовима разматрано је понашање ученика, дисциплина, односи међу ученицима, припремање одењенских приредби, реализованне активности о очување животне средине, заштити здравља, помоћ ученицима који постижу слабији успех и ученицима лошијег материјалног стања.

Током школске године сваки учитељ и одељењски старешина одржао најмање четири родитељска састанка. Одељењске старешине су својим плановима рада планирали садржај и осмислили вид сарадње.

Реализовани су индивидуални састанци и разговори са родитељима.

18.2. ЛИТЕРАРНО-НОВИНАРСКА СЕКЦИЈА Координатор секције: Душица Додић

Литерарно-новинарска секција броји око двадесет пет чланова. То су ученици који имају дара за писање и које занима новинарство и рад на уређивању школског листа „Расадник”.

83


месец Садржаj радаброj

часова

септембар

Пријем нових чланова на основу интересовања и способности; ученици 4. разреда као чланови Редакције „Расадника“

1

Вежбање у писању вести и извештаја 1

Проширивање знања из теорије књижевности; књижевни родови и врсте

1

Врсте стилова; стилске фигуре 1

октобарНајдражи писци и дела 1

Обележавање Месеца књиге 1

Посета Сајму књига 1

Теме за литерарне радове: Да сам писац...Књижевни лик са којим сам се поистовећиваоУметнички доживљај једног књижевног делаУ свету поезије

1

новембарЧитање и анализа литерарних радова; прикупљање литерарних радова за лист „Расадник”

1

Посета Градској библиотеци 1

Теме за литерарне радове:Стојим задивљен пре књигамаКњига ми помаже да упознам живот, људе, себеЛирска песма за мене писана

1

Мотиви и теме наше народне лирске поезије Народна књижевност – хумор у нашој народној епској поезији

1

децембар

Уметничка поезија; читање и рецитовање одабраних песама уз продуљену анализу – сарадња са Рецитаторском секцијом

1

Читање, анализа литерарних радова и слање најуспешнијих на литерарне конкурсе

1

„Међу својима" – тематско –поетски час у библиотеци (припрема и извођење)

2

84


јануар Литерарни конкурс о Св.Сави и израда паноа са ученицима 1

Припрема ученика за учешће на Књижевној олимпијади 1

Писање радова на тему „Крв живот значи” у оквиру сарадње са Црвеним крстом

1

Нове форме и стилови 1

фебруар

Мој коментар о несвакидашњој појави, личности или догађају(прожимање литерарног и новинарског стила писања)

1

Речи - теме: Срећа, Тајна, Страх, Осмех, Брига; 1

март

Уређење паноа са литерарним радовима поводом Дана жена 1

Теме за литерарне саставе:Лик жене у нашој народној епској поезијиЛик жене у нашој народној лирској поезијиЖена- вечна инспирација уметничке љубавне поезије

1

Тумачење и поређење антологијских љубавних песама;Припрема, избор песама за Светски дан поезије, 21.март

1

Интервју са одабраном женском особом 1

април

-Обележавање Дана хумора кроз читање литерарних радова:Смех као лек, Весело срце кудељу преде, Бранислав Нушић – највећи српски комедиограф

1

Сакупљање и избор радова за школски лист кроз сарадњу са ученицима млађих разреда

1

Сређивање паноа поводом 23.априла, Дана књиге – читање радова о Шекспиру и Сервантесу

1

Анализа примера различите обраде једног мотива у односу на садржај, атмосферу, песничке слике: мотив вечери у песмама Ђуре Јакшића, Војислава Илића, Бранка Радичевића

1

мај

Избор радова за пано поводом Дана школе 1

Књижевно дело по избору ученика; мотив родољубља у песмама: „Домовина“ Душана Васиљева, „Моја отаџбина“ Алексе Шантића, „Наслеђе“ Милана Ракића, „О пореклу“ Деснаке Максимовић„Отаџбина“ Ђуре Јакшића

1

Расписивање литерарног конкурса поводом Дана школе 1

85


Изложба литерарних радова 1

јунРезултати литерарног конкурса поводом Дана заштите животне средине

1

Анализа активности и успешности рада секције и читање најлепших радова

1

Укупно: 36

18.3. ЛУТКАРСКA СЕКЦИЈА Координатор секције: Душица Додић

месец Садржаj рада броjчасова

септембар

Увод у луткарство 1

Избор текста представе 1

Подела улога према: узрасту, таленту, гласовним могућностима и афинитетима

1

Читалачка проба 1

октобарИзрада лутака 2

Избор музике 1

Припремање представе и наступ на фестивалу сликовница „Чигра“ – Пожега

3

новембарОсликавање предњег платна 1

Осликавање задњег платна 1

децембар

Вежбе дикциjе и модулациjе 1

Извођење представе „Солунци говоре“ у библиотеци и Дому за старе 2

Израда декора за приредбу 1

јануар Наступ у Културном центру поводом Савиндана 1

фебруарРаспоредне пробе: груписање лутака и реквизита на сцени 2

Гледање снимка луткарске представе 2

86


мартПозориште сенки 1

Обележавање Дана позоришта 1

Припрема и учешће секције на Регионалној смотри „ФЛУОШ“-а у Крагујевцу

3

април Припрема за ЛУТВИД - звучни и светлосни ефекти 1

Наступ на другом „ЛУТВИДУ“ у Бијељини са представом и трејлером 3

Вежбе анимације лутака 2

мај

Израда комплетног декора 1

Постављање декора 1

јунИзложба лутака 1

Анализа извештаjа о раду секциjе 1Укупно 36

18.4. БИОЛОШКО-ЕКОЛОШКА СЕКЦИЈАРуководилац секције: Сања Парезановић

САДРЖАЈИ ПРОГРАМА ВРЕМЕРЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАЦИЈА

Теме:

- Формирање секције и договор о раду-Задужења према интересовањима ученика '-Oбележавање 16. септембра Дана заштите озонског омотача

IX месец10 часова

-Oбележен је традиционално Дан заштите озонског омотача 15.9.2017. Програм активности: Припрема и едукација ученика на тему озонског омотача Постављање тематске изложбе Програм обележавања је реализован код ученика четвртог разреда и осмишљен је као вршњачка едукација.Садржаји програма: Озонски омотач - утицај на животну средину и здравље,Еко кутак „Будимо чувари озона“, Награде за најбоље Озијевце, Подела рекламног материјалаУ организацији и реализацији

87


програма су учествовали ученици 8 разреда и ученици 6. разреда који похађају изборни предмет Чувари природе.

-4. октобар – Дан заштите животиња

-Фото дневник – по избору ученика животињска врста нашег краја - изложба радова ученика

-Гљиве нашег краја - изложба-Правилна исхрана –припрема за обележавање Дана здраве хране 16.октобра

X месец7 часова

1.10.2017. Европски викенд посматрања птица У склопу обележавања дана животиња чланови секције су ишли на излет у организацији Еколошког удружења „Чувари природе“ сплаварили и посматрали птице у Овчарско - кабларској клисури. У Овчар бањи у ОШ „Ратко Митровић“ученици су присуствовали презентацији о Овчарско - кабларској клисури и посетили изложбу о угроженим врстама животиња. -Обележен је Дан животиња4.10.2017.Програм активности :Припрема и едукација ученика на тему- Тематска изложба радова о угроженим врстама животиња у нашој земљи у холу школе. У организацији и реализацији програма су учествовали ученици шестог разреда9.10.2017.Угледна активност“Гљиве нашег краја“ Организовали смо изложбу,презентацију и предавање о гљивама, да би се ученици упознали са најчешћим врстама нашег краја, њиховим карактеристикама и значајем.Организатори су ученици седмог разреда, чланови биолошко еколошке и ликовне секције: Милица Дрндаревић, Сава Протић, Урош Ракић, Данијел Спасић, Вук Нешковић. и наставник Војислав Недељковић16.10.2016. Обележен је Дан здраве хране Сточић су поставили ученици 5/1Ученице осмог разреда су у складу са темом поставили изложбу о здравој храни

18.5. ЛИКОВНА СЕКЦИЈА

88


Руководилац секције:Валерија Арсов

Годишњи фонд часова: 36Број чланова: 18 ученика из свих одељењаАктивности ликовне секције:1. час- Положај облика у простору, овладавање вештинама и техникама цртања.2. час- Положај облика у простору, наставак рада, вежба.Посета градској галерији – текућа изложба 3. час- Положај облика у простору, наставак рада, вежба.4. час-Конструкција облика у прстору, цртање по моделу, туш.5. час - Конструкција облика у прстору, цртање по моделу, туш.6. час-Посета градској галерији 7. час-Компоновање више облика у простору (цртање, сликање, вајање) - обрада8.час-Компоновање више облика у простору (цртање, сликање, вајање) - обрада9.час-Компоновање више облика у простору (цртање, сликање, вајање) - обрада10.час.- Акварел, гваш, пејзаж, сликање - обрада11.час-Акварел, гваш, пејзаж, сликање - обрада12.час.- Акварел, гваш, пејзаж, сликање - обрада13.час.- Линеарна и ваздушна перспектива - обрада14.час-Линеарна и ваздушна перспектива - обрада15.час.-Линеарна и ваздушна перспектива - обрада 16. час - Посета градској галерији, изложба фотографија Alice Klar 17.час-Обрада простора и облика бојом 18.час - Обрада простора и облика бојом 19.час-Опсервација и композициони односи - обрада20.час-Тематска изложба поводом Савиндана21.час – Опсервација и композициони односи - обрада22.час- Лавирани туш, светлина и контраст - обрада23.час-Посета градској галерији24.час-Лавирани туш, светлина и контраст - вежба25.час-Равнотежа облика у простору - обрада26.час-Равнотежа облика у простору - вежба27.час-Равнотежа облика у простору - вежба28.час-Равнотежа боје у простору – сликање ВАСКРШЊА ЈАЈА29.час-Осликавање реквизита за Васкршњи базар30.час-Равнотежа боје у простору 31.час.- Припрема радова и тематска изложба за Дан школе32.час.- Равнотежа боје у простору33.час-Посета градској галерији – текућа изложба34.час-Естетско уређење школе и њене околине35.час- Естетско уређење школе и њене околине 36.час-Естетско уређење школе и њене околине18.6. ИСТОРИЈСКА СЕКЦИЈА

89


Сви садржаји предвиђени планом рада историјске секције од су у потпуности

реализовани у матичној школи и издвојеним одељењимаЈежевца и Душковци.

Организоване су тематске изложбе:Дан примирја у Првом светском рату, Дан сећања на жртве Холокауста,истраживања везана за локалну историју

Планиране активности везане за прављење паноа,албума,пауер поинт презентација су реализовани у потпуности.Израд веб сајта није реализована али је та активост планирана за наредну школску годину

На крају школске године ученици су путем анкете давали сугестије и предлоге за побољшање рада секције у наредној школској години

18.7. СПОРТ И СПОРТСКЕ АКТИВНОСТИ

Реализоване су следеће активности:

- Спортски дан, дечија недеља-турнири у рукомету, одбојци,кошарци и малом фудбалу за све ученике - Спортски дан у Јежевици - Општинско такмичење у кошарци (девојчице и дечаци)- Окружно такмичење у кошарци (дечаци) Нова Варош 1. место- Дан спорта у Прањанима (Душковци, Јежевица, Прањани)- Општинско такмичење у одбојци (девојчице и дечаци) - Ревијална утакмица у одбојци наставниви Емилија - Петар - Општинско такмичење у ,алом фудбалу (девојчице и дечаци) - Окружно такмичење у фудбалу - девојчице- Међуокружно такмичење у футсалу – дечаци- Републичко такмичење у футсалу – дечаци- Општинско такмичење у рукомету (девојчице и дечаци)- Међуокружна олимпијада ученика основних школа- Школска лига у одбојци за све ученике школе- Спортски дан у Јежевици (Душковци и Прањани)- Пролећни крос- Спортски дан у Душковцима (Јежевица и Прањани)

19. УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ

Координатор: Марина Јанковић

У току месеца октобра одржана је прва, конститутивна седница Парламента. Тајним гласањем, ученици су се изјаснили о кандидатима за место председника (Јелица Јотић), односно потпредседника (Ана Џекулић) Парламента. Одабран је и записничар (Милица Божић).

90


Ове школске године, чланови Ђачког парламента били су следећи ученици:

VII1 – Кристина Симићевић и Андрија НиколићVII2 – Јана Бабић и Ана ЏекулићVII3 – Кристина Лазаревић и Софија ВарницаVII4 – Урош Стојишић и Сава ВучићевићVII5 – Михаио Жунић и Богдан МилосављевићVIII1 – Ина Заковић и Милица БожићVIII2 – Јован Кнежевић и Милица ЛазићVIII3 – Наташа Вранић и Јулија ПеровићVIII4 – Ана Весовић и Настасја ДаниловићVIII5 – Јелица Јотић и Ема ТошићVIII6 – Теодора Кораћ и Богдан Јањић

Током школске године, Парламент је учествовао у обележавању Дана толеранције, Светског дана борбе против сиде, Светског дана шале, кроз разговоре на седницама, а детаље су преносили својим друговима из одељења. На седницама су изношени предлози о могућим активностима Парламента, међутим, мало тога је спроведено у дело – што због мањка времена, што због обавеза ученика у осталим школским и ваншколским активностима.

Највећи ''подухват'' којег се Парламент ове школске године прихватио, била је организација трибине. На огласној табли Ђачког парламента сви су могли да напишу о којој теми би волели да разговарају на трибини, а највећи број се изјаснио за трибину о насиљу. Спроведене су анкете међу ученицима свих разреда (укупно њих 120). Трибина, која је била заказана за крај априла, није одржана, јер се, осим неколико чланова Парламента, није појавио ниједан ученик, иако је обавештење прочитано у обе смене.

-Укупан број анкетираних ученика: 118 ( 58 дечака и 60 девојчица)

91

20. ЕКСКУРЗИЈЕ УЧЕНИКА

Екскурзије ученика и настава у природи реализована је према плану и програму у организацији Туристичке организације „Балканик“ Ваљево.

- Једнодневне екскурзије млађих разреда:

- 1. разред: Етно село у Сирогојну, Стопића печина у Гостиљу, шетња и обилазак Златибора- 2. разред: Манастир Љубостиња , Жича, извори лековите воде и летња позорница, вожња возићем у Врњачкој Бањи- 3. разред: Мокра Гора, Дрвенград, Мећавник, вожња Шарганском осмицом, Тара- 4. разред: Јагодина, Музеј воштаних фигура,ЗОО врт , манастир Раваница, Дино парк у Свилајнцу

- Старији разреди:

- 5. разред (дводневна екскурзија): Кадињача, Перућац (ушће реке Врела у Дрину), Манастир Соко Град,Троноша и Тршић, Бања Ковиљача, манастир Текериш, Бранковина, Муселимов конак, шетњаТешњаром у Ваљеву, Дивчибаре - 6. разред (дводневна екскурзија):Манастир Крушедол на Фрушкој Гори, Карловачка гиманазија,Богословска школе и Патријаршијски двор у Сремским Карловцима, Петроварадин, Нови Сад,Природњачки музеј у Новом Саду, манастир Хопово на Фрушкој Гори, Мишар, Парк науке, центар града у Шапцу, Ваљево-одмор на Тешњару. - 7. разред (дводневна екскурзија):Црква Лазарица, музеј Вука Караџића у Крушевцу, Чегар у Нишу, Ћеле кула, логор Црвени крст, Медијана, Нишка тврђава, шетња Калчиним сокачетом, Крагујевац- 8. разред (тродневна екскурзија):Музеј 21 октобар у Крагујевцу, Радовањски луг, Смедеревска тврђава, манастир Копорин, Сребрно језеро, Голубачка тврђава, Лепенски вир, ХЕ Ђердап, Мокрањчева кућа, музеј Крајине, археолошко налазиште Ромулијана

- Настава у природи за ученике млађих разреда:

- 1. разред: Тара од 24.5. 2018. до 31.5 2018. године- 2. разред: Врњачка Бања од 17. до 24.3.2018.године- 3. разред: Бања Врујци од 03. 05. до 10. 05. 2018. године- 4. разред: Аранђеловац од 9.4. до 16.4.2018. године


21. ПРОЈЕКТИ КОЈИ СУ РЕАЛИЗОВАНИ У ШКОЛИ

20.1. ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА УЧЕНИКА НА ПРЕЛАЗУ ИЗ ОСНОВНЕ У СРЕДЊУ ШКОЛУ

АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ВРЕМЕНСКА

ДИНАМИКА МЕСТО

Формирање школског тима за ПО и верификација на Наставничком већу

Тим за ПОДиректор

НВ

Седница НВГласање и одлучивање

Август Школа

Израда плана рада Тима за ПО

Школски Тим за ПО

Састанак тима за ПОДискусија, анализа рада из претходне године

Август Школа

Информисање и промоција активности Тима ПО

Тим за ПОДиректор

Извештавање и информисање на седницама:-Наставничког већа

-Савета родитеља

-Школског одбора

-Ученичког парламента

Август, септембар

током школске године

Школа

Имплементација плана рада ПО

Чланови Тима за ПО иОС 7. и 8.разреда

Избор модела имплементације и израда акционог плана имплементације ПО у сарадњи са разредним већем 7. и 8. разреда

Август, септембар

током школске године

Школа

Извођење радионица са ученицима

Чланови Тима за ПО, ученици 7. и 8. разреда, родитељи

Креирање плана реализације радионица са ученицимаИнформисање ОЗ 7. и 8.разреда


Школа

93


Информисање родитеља

Радионице

Сарадња са стручним органима школе

Чланови Тима за ПО, чланови стручних органа школе

Састанци, презентације, прикази, излагањеПодршка плану ПО на седницама стручних органа: наставничко, одељењска већа 7. и 8. разреда, стручних већа


Школа

Вођење евиденције о реализацији активностиТима

Чланови Тима за ПО

Прикупљање продуката, попуњавање фолдера, евиденције о реализацији активности


Школа

Извештавање Чланови Тима за ПО

Попуњавање извештаја, презентација постигнућаКреирање и достављање извештаја: стручним и управним органима школе

На крају школеске године

Школа

21.2. ИЗВЕШТАЈ О РАДУ „ЕКО ШКОЛЕ“

месец Садржаj рада

септембар

Обележавање Дана заштите озонског омотача

Тематски дан у ИО Јежевица: „Агрономи проучавају технику и производњу хране"

94


Обележавање Светског дана руда и минерала

Формирање Еко-патрола и фотографисање дивљих депонија

октобар

Сарадња са Еколошким удружењем „Чувари природе": посматрање птица у Овчарско-кабларској клисури (Европски викенд посматрања птица) и сплаварење

Светски дан заштите животиња, 4. октобар, обележен је изложбом радова о угроженим врстама.

Наставнице географије Весна Стефановић и Мирјана Матеничарски са ученицима су обележиле Дан борбе против природних катастрофа, 10.октобар.

Изложба, презентација и предавање наставника Сање Парезановић и Војислава Недељковића „Гљиве нашег краја”

Обележен је Дан здраве хране (16. октобра) кроз активност „Сточићу, постави се!“, која је упутила ученике да се здраво хране.

Део активности спроведен је и на тргу, где су ученици делили пролазницима воће и поврће, интегралне намирнице, пите, кифле и сл. Овај значајан еколошки датум обележен је уз подршку организација „Форца“и „Еконет“, које су нам поклониле флајере и балоне, као и „Добро дрво“ са четири годишња доба.

Дрво су ученици касније декорисали и у виду апликација исписали по њему мноштво зелених савета.

новембар

Наставнице географије Весна Стефановић и Мирјана Матеничарски са ученицима су обележиле Дан борбе против климатских промена, 4.новембар.

У циљу сарадње са Покретом горана Србије, 25.11.2017. на завршној горанској радионици учествовали су и ученици наше школе.

децембар

Израда јелке од пластичних флаша и украса од рециклабилних материјала

Обележавање Међународног дана планина, 11. децембра, кроз предавање старијих ђака одржано млађима.Организовање Новогодишњег базара на тргу (прикупљени новац смо усмерили организацији „Солидарност за Косово”).

95


јануар

Чланови Еко-патроле представили су рад Еко школе 26. јануара 2018. на Дан образовања о заштити животне средине и одржали радионице о очувању животне средине у одељењима четвртог разреда. Наставница Татјана Илић пријавила је рад „Чепоћилим” на конкурс „Не бацај на кеца, навике промени”. Овај рад је нашој Еко-школи донео треће место Фестивала науке у Београду.

фебруар

Акције сакупљања, селектовања и збрињавања отпада

Праћење спровођења Програма

Учешће на конкурсима са еко-тематиком

март

Постављање кућица за птице, израђених на часовима ТиИОНаставници хемије Душица Лучић Димитријевић и Душко Раковић су 14.3.2018. обележили Дан хемије. У свих пет одељења седмог разреда матичне школе, уз примену савремених наставних метода, реализован је тематски дан „Постојања атомских, молекулских и кристалних решетки”, а приказан је и кратки филм који је ученицима још више приближио ове садржаје.

На Васкршњем базару одржаном крајем месеца прикупили смо новац за лечење нашег бившег ученика.

април

Ученици из Тометиног Поља, правећи паное и исписујући важне еколошке поруке и песмице, са својим учитељима Јеленом Гојгић и Николом Радојевићем, обележили су Дан Сунца.

У школи је обележен Светски дан здравља.

Праћење конкурса на којима су учествовали наши ученици и чланови „Еко-патроле“, правећи чамце и друга пловила од пластике. Обележавање свих важних еколошких датума и учешће на креативним еколошким конкурсима и у пројектима:„Дунавски уметници“,„Како изаћи на крај са пластиком?“„Руке у тесту“

Уређивање и допуњавање веб странице

мајИсправљање уочених грешака и пропуста

Слање прилога за часопис „Чувари Златибора“ и билтен „CSOnnect”

јунОбележавање 5.јуна, Дана заштите животне средине, када смо обележили и овогодишњи Пројектни дан:Наставнице Душица Додић и Татјана Илић, са ученицима 6.разреда, а уз подршку еколога Емине Антић, предузетника Миша Стефановића и

96


представника „Форце“, направили су стазу од чепова у школском дворишту и показали како отпад може креативно да се употреби.

Посета регионалној депонији „Дубоко“

Анализа извештаjа о раду Еко-школе

21.3. Пилот пројекат ПОКРЕНИМО НАШУ ДЕЦУ

Aqua Viva и Министарство просвете, науке и технолошког развоја покренули су програм повећања физичке активности и побољшања здравственог стања деце.

У нашој школи организована је едукација учитеља за примену свакодневних 15-минутних превентивних вежби. Обуку је реализоваo учитељ Владимир Илић, који је претходно присуствовао семинару у организацији Aqua Vivе и Министарства просвете, науке и технолошког развоја.

У школи је отпочело свакодневно петнаестоминутно вежбање ученика млађих разреда и деце у продуженом боравку.

22. ЗДРАВСТВЕНА ЗАШТИТА УЧЕНИКА

- Систематски преглед ученика непарних разреда. - Систематски преглед зуба у школској стоматолошкој амбуланти свих ученика.- Вакцинација и ревакцинација.- Предавања зубарки о нези зуба.- Предавање девојчицама 6. разреда.У оквиру часова редовне наставе физичког васпитања, секција, часова одељењског старешине и посебно организованих радионица у сарадњи са Медицинским центром, Патронажном службом и запосленима у школској зубној оридинацији реализован је садржај здравственог васпитања.

23. ПОДМЛАДАК ЦРВЕНОГ КРСТА

У октобру месецу је школа узела учешће у кросу РТСа, приликом кога су ученици активирани на учешће у овој манифестацији током које је прикупљено 13.000 дин. за децу слабог материјалног стања. Заинтересовани ученици IV разреда, током априла месеца су се припремали за квиз „Шта знаш о Црвеном крсту?“, да би у мају месецу, у недељи Црвеног крста, учествовали у финалном такмичењу.

97


24. ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ ЗАПОСЛЕНИХ

На основу Правилника о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника (Сл. гл. РС, бр. 86/2015), сваки запослени је доставио лични план стручног усавршавања, на основу кога је школа сачинила глобални план стручног усавршавања.

На основу извештаја о реализацији личног плана професионалног развоја запослених можемо закључити да су наставници посветили значајну пажњу овој области што се може видети из следеће табеле:

Име и презиме У установи Ван установе

Планирано Остварено Планирано Остварено 1 Александар Лакетић 44 44 20 82 Ана Јеличић 44 27 20 383 Анка Ђурић 44 36 20 344 Анђелка Матијашевић 44 136 20 1085 Анкица Новаковић 44 100 20 406 Анкица Станисављевић 44 100 20 407 Биљана Ђокић 44 73 20 268 Биљана Костић 44 50 20 219 Биљана Павловић 44 84 20 1610 Биљана Стишовић 44 192 20 7512 Борко Брковић 44 20 13 Брана Леонтијевић 44 151 20 14 Бранка Мијаиловић 44 40 20 1615 Валерија Арсов 44 110 20 1616 Вера Богдановић 44 77 20 5217 Весна Николић 44 99 20 3218 Весна Стефановић 44 20 19 Вида Дамљановић 44 88 20 4220 Владимир Илић 44 102 20 1821 Војислав Недељковић 44 110 20 1622 Горица Митровић 44 79 20 1823 Данијела Василијевић 44 129 20 3124 Десимир Марјановић 44 20 25 Драган Ковачевић 44 84 20 1626 Драгана Луковић 44 111 20 12828 Драгана Радовић 44 61 20 2629 Драгана Станковић 44 93 20 2230 Драгица Видаковић 44 87 20 1631 Душица Додић 44 110 20 237

32Душица Лучић Димитријев 44 102 20 76

33 Душко Полић 44 39 20 4034 Душко Раковић 44 62 20 3035 Душко Ћеранић 44 85 20 1636 Зоран Јовичић 44 103 20 33

98


37 Зоран Милосављевић 44 20 38 Зорица Агановић 44 53 20 2939 Зорица Ђокић 44 84 20 10241 Ивана Марковић 44 5 20 1642 Ивона Даниловић 44 117 20 2443 Јелена Алексић 44 106 20 14244 Јелена Гојгић 44 70 20 8745 Јелена Јовичић 44 118 20 4046 Јелена Марић 44 80 20 4847 Катарина Ивановић 44 20 48 Катарина Павловић 44 80 20 9349 Лабуда Вучићевић 44 81 20 050 Лепосава Марјановић 44 20 51 Љубица Николић 44 20 52 Марија Вујичић 44 20 53 Марија Костандиновић 44 20 54 Марија Сарван 44 80 20 4055 Марина Јанковић 44 78 20 2256 Марина Миливојевић 44 92 20 10057 Марина Павловић 44 95 20 2658 Милан Вукојичић 44 20 59 Милан Златковић 44 20 60 Миланка Спаић 44 167 20 4861 Милена Маркићевић 44 20 62 Миленка Попадић 44 84 20 2463 Миливоје Росић 44 20 64 Милијана Илић 44 99 20 865 Милка Дробњаковић 44 48 20 10466 Мирјана Анђелић 44 122 20 2667 Миодраг Кнежевић 44 100 20 968 Мирјана Матеничарски 44 60 20 2069 Мишо Марковић 44 62 20 670 Момчило Мајсторовић 44 20 71 Моника Јовићевић 44 93 20 3272 Надежда Крупниковић 44 20 73 Наталија Диковић 44 384 20 9274 Невена Благојевић 44 20 75 Немања Ојданић 44 20 76 Никола Радојевић 44 73 20 6378 Олгица Драговић 44 115 20 2479 Олгица Спасојевић 44 377 20 6080 Оливера Димитријевић 44 84 20 1681 Оливера Дробњак 44 80 20 2684 Рада Дрндаревић 44 20 85 Радивоје Матовић 44 20 86 Радица Радовић 44 69 20 82

99


87 Радмила Војск 44 81 20 3288 Радојко Максимовић 44 118 20 1689 Радојко Тошић 44 118 20 1690 Радосава Тодоровић 44 115 20 2491 Сања Парезановић 44 190 20 7292 Саша Варагић 44 20 93 Светлана Никитовић 44 52 20 4994 Светлана Поповић 44 103 20 1795 Славица Вранић 44 20 96 Славица Матовић 44 40 20 897 Словенка Мићић 44 103 20 1798 Снежана Крсмановић 44 42 20 16499 Снежана Мићовић 44 36 20 8

100 Снежана Прпа 44 166 20 48101 Снежана Радивојевић 44 272 20 150102 Соња Столић 44 59 20 72103 Драган Перишић 44 58 20 80104 Стевица Јанковић 44 178 20 117105 Сандра Ђерић 44 20 106 Татјана Илић 44 189 20 42

Укупно 4400 7840 2000 3628 % 178,18 181,40

25. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА И ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ

25.1.САВЕТ РОДИТЕЉА

Савет родитеља сачињавао је по један представник сваког одељења школе, што значи да је ове године у свом саставу имао 63 члана.

Председник Савета је била је Биљана Тошић, а касније Владе Радовановић. Током школске године Савет је одржао пет састанка на којима је разматрано:

Извештај о раду школе за школску 2016/2017. Годишњи план рада за 2017/2018. годину. Давање сагласности на изборне предмете и избор уџбеника. Разматрање и давање предлога о намени коришћења средстава

прикупљених од донатора, родитеља ученика и других извора. Успех и дисциплина ученика. Остваривање Годишњег плана. Учешће родитеља у вредновању рада школе. Учешће родитеља у екстерној евалуацији. Мере за стварање повољнијих услова за рад ученика. Осигурање ученика. Избор фотографске радње за фотографисање ученика.

100


25.2. РОДИТЕЉСКИ САСТАНЦИРедовно су одржавани родитељски састанци на почетку школске године, на

квалификационим периодима, приликом организовања екскурзија и наставе у природи.

Свакодневно је било омогућено родитељима да дођу на индивидуалне разговоре са одељењским старешином и стручним сарадницима.

Родитељи су учествовали и у уређењу школских учионица и опремању наставним средствима, а на Дан просветних радника нашли су се у улогама наставника.

25.3. САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ

Припадници саобраћајне полиције имали сусрета са ученицима 1. разреда на тему: Безбедност у саобраћају.

Остварена је сарадња са педијатријском, стоматолошком и патронажном службом Дома здравља, Центром за социјални рад.

Сарадња Ученичког парламента и Канцеларије за младе Пожега.

У циљу стварања материјално-техничких услова за што успешније остварење васпитних задатака, школа је остварила добру сарадњу са Скупштином општине, Месним заједницама, Дирекцијом за изградњу, привредним субјектима и Министарством просвете науке и технолошког развоја.

У циљу лакше адаптације будућих првака сарађивали смо са предшколским установама „Бамби“, „Пчелица“ и „Лептирић“ организоване су посете предшколаца школи. 23.марта 2017.г. у објекту „Лептирић“ је на иницијативу наше школе одржана трибина за родитеље предшколаца „Школа није баук“ у којој су учествовали педијатар, нутрициониста, психолози и педагози основних школа и вртића са циљем благовремене и адекватне припреме предшколаца и њихових родитеља за почетак школовања.

Одржане су презентације Гимназије, Пољопривредне и Техничке школе из Пожеге, Техничке школе из Лучана, Ваздухопловне школе из Београда, Уметничке школе из Ужица ученицима осмог разреда.

26. ПРАЋЕЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ

26.1.ИЗВЕШТАЈ О САМОВРЕДНОВАЊУ

ОКВИР ВРЕДНОВАЊА

101


КЉУЧНА ОБЛАСТ СТАНДАРДИ ПОКАЗАТЕЉИ

ПО

ДРШ

КА

УЧ

ЕН

ИЦ

ИМ

А

4.1. У ШКОЛИ ФУНКЦИОНИШЕ СИСТЕМ ПРУЖАЊА ПОДРШКЕ УЧЕНИЦИМА

4.1.1. Ученици су обавештени о врстама подршке у учењу које пружа школа. Школа планира и реализује програме за ученике који имају тешкоће у савладавању градива кроз часове допунске наставе, часове индивидуализованог рада. Поступак обавештавања заинтересованих ученика за додатне програме и садржаје реализује се преко школских обавештења, школског сајта, огласних табли, информативног материјала...4.1.2. На основу анализе успеха предузимају се мере подршке ученицимаУченицима се током рада презентују технике учења за стицање функционалног знања. У школи функционишеТим за инклузивно образовање који прати прилагођавање ученика са тешкоћама на школске услове, поред тога одељењски старешина прати прилагођавање нових ученика у одељењу, по потреби се у рад укључују психолог и педагог. За ученике који показују додатна интересовања и способности реализује се додатна настава из већине предмета, а сви заинтересовани ученици се укључују у рад секција. У школи се реализују радионице професионалне оријентације, превенције насиља, психолошке радионице...На основу анализе успеха ученика на класификационим периодима, завршном испиту и упоредном анализом успеха ученика на крају осмог разреда и полугодишта средње школе, предузимају се потребне мере за побољшање успеха ученика.

102


4.1.3. У пружању подршке ученицима школа остварује комуникацију са породицом.

Родитељи су информисани о активностима додатне подршке за ученике који раде по прилагођеним методама, али и о ефектима допунске наставе, као и о напредовању ученика у додатним активностима. Одељењске старешине организују индивидуалне и групне родитељске састанке, одлазак у посете породици ученика. Комуникација се остварује и са предметним наставницима по потреби. Родитељи су додатно информисани и о процесу професионалне оријентације. Преко Савета родитеља су детаљно информисани о успеху ученика на нивоу школе.4.1.4. У школи функционишу тимови за подршку ученицима у прилагођавању школском животу.У школи су активни тимови за подршку ученицима: Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања, Тим за инклузивно образовањеИнтересорном комисијом; Центром за социјални рад; Здравственим центром; Црвеним крстом; Полицијском управом; Центром за социјални рад, Локалном самоуправом кроз пројекте намењене ученицима; Предшколске установе, средње школе, ИС Петница; Културне институције у граду и републици; Спортски клубови; 4.2.1. Понуда ваннаставних активности у школи је у функцији задовољавања различитих потреба и интересовања ученика, у складу са ресурсима школе. У школи су активне секције које задовољавају широка интересовања ученика: Драмска, литерарна, рецитаторска, новинарска, енглеског језика, француског језика, математичка, ликовна, хор, историјска, географска, биолошко-еколошка, саобраћајна, информатича, одбојкашка, кошаркашка....

103


2. У ШКОЛИ СЕ ПОДСТИЧЕ ЛИЧНИ, ПРОФЕСИОНАЛНИ И СОЦИЈАЛНИ РАЗВОЈ УЧЕНИКА

4.2.2. У школи се организују програми/активности за развијање социјалних вештина (конструктивно решавање проблема, ненасилна комуникација...). У школи се организује: промоција хуманих вредности, прављење одељењских правила понашања, истраживање учесталости и облика насиља у школи, обележавање Дана дечијих права, организовање забавних, културних, друштвених и спортских активности, обележавање Дана безбедног интернета....4.2.3. Укљученост ученика у ваннаставне активности је иста или већа него претходне године

Укљученост ученика у ваннаставне активности је на задововљавајућем нивоу.Број ученика укључених у различите активности варира у току школске године.

4.2.4. У школи се промовишу здрави стилови живота. Програм часова одељењског старешине; Систематски здравствени прегледи ученика; организују се спортска такмичења, велика укљученост ученика у спортске секције, обележавање Дана здраве хране...4.2.5. У школи се промовишу заштита човекове околине и одрживи развој. Кроз редовне наставне активности као битан циљ промовишу се и развијају еколошке вредности;кроз рад биолошко-еколошке секције организују се активности поводом Дана планете Земље, Дана воде, кроз слободне активности ученика млађих разреда...4.2.6. Кроз наставни рад подстиче се професионални развој ученика. У школи се посвећује велика пажња кроз наставу, рад секција, саветовање педагога и психолога, информације на огласним таблама, посете средњим школама и разговор са осмацима и њиховим родитељима. Организују се радионице Професионалне оријентације за ученике седмог и осмог разреда.

104


4.3. У ШКОЛИ ФУНКЦИОНИШЕ СИСТЕМ ПОДРШКЕ ДЕЦИ ИЗ ОСЕТЉИВИХ ГРУПА

4.3.1. Школа предузима активности за упис у школу ученика из осетљивих група4.3.2. Школа предузима мере за редовно похађање наставе ученика из осетљивих група. 4.3.3. У школи се примењују индивидуализовани приступ/индивидуални образовни планови за све ученике из осетљивих група. Постоји сарадња и координација школе са предшколском установом, школским диспанзером, као и између одељењских старешина, родитеља, стручних сарадника, Центра за социјални рад.Разредне старешине и стручни сарадници сталним активностима прате и предузимају мере за редовно похађање наставе ученика из осетљивих група. По потреби се организују индивидуални часови допунске наставе.

МЕТОДОЛОГИЈА САМОВРЕДНОВАЊА

ТЕХНИКЕ ИНСТРУМЕНТИ ИЗ ПРИРУЧНИКААНАЛИЗИРАЊЕ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ (Школски програм, Годишњи план рада школе, годишњи и месечни планови рада наставника) анализа упитника за ученике, наставнике и родитеље

Стандарди и индикатори за ову област квалитетаЧек листе

АНАЛИЗА НИВОА ОСТВАРЕНОСТИ ПОЈЕДИНИХ СТАНДАРДА

СТАНДАРДИ ПОКАЗАТЕЉИ ОСТВАРЕНОСТ4.1.1. Ученици су обавештени о врстама подршке у учењу које пружа школа.

Школа планира и реализује програме за ученике који имају тешкоће у савладавању градива кроз часове допунске наставе, часове индивидуализованог рада. Поступак обавештавања заинтересованих ученика за додатне

3,57Ученици (3,46)Родитељи (3,77)

105


4.1. У ШКОЛИ ФУНКЦИОНИШЕ СИСТЕМ ПРУЖАЊА ПОДРШКЕ УЧЕНИЦИМА

програме и садржаје реализује се преко школских обавештења, школског сајта, огласних табли, информативног материјала...

Наставници (3,48)89%

4.1.2. На основу анализе успеха предузимају се мере подршке ученицима

Ученицима се током рада презентују технике учења за стицање функционалног знања. У школи функционишеТим за инклузивно образовање који прати прилагођавање ученика са тешкоћама на школске услове, поред тога одељењски старешина прати прилагођавање нових ученика у одељењу, по потреби се у рад укључују психолог и педагог. За ученике који показују додатна интересовања и способности реализује се додатна настава из већине предмета, а сви заинтересовани ученици се укључују у рад секција. У школи се реализују радионице професионалне оријентације, превенције насиља, психолошке радионице...На основу анализе успеха ученика на класификационим периодима, завршном испиту и упоредном анализом успеха ученика на крају осмог разреда и полугодишта средње школе, предузимају се потребне мере за побољшање успеха ученика.

3,83 Ученици (3,75)Родитељи (4,00)Наставници (3,73)96%

4.1.3. У пружању подршке ученицима школа остварује комуникацију са породицом.

Родитељи су информисани о активностима додатне подршке за ученике који раде по прилагођеним методама, али и о ефектима допунске наставе, као и о напредовању ученика у додатним активностима. Одељењске старешине организују индивидуалне и групне родитељске састанке, одлазак у посете породици ученика. Комуникација се остварује и са предметним наставницима по

3, 76 Родитељи (3,63)Наставници (3,88)94%

106


потреби. Родитељи су додатно информисани и о процесу професионалне оријентације. Преко Савета родитеља су детаљно информисани о успеху ученика на нивоу школе.4.1.4. У школи функционишу тимови за подршку ученицима у прилагођавању школском животу.

У школи су активни тимови за подршку ученицима: Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања, Тим за инклузивно образовање

3,52Родитељи (3,31)Наставници (3,73)88%

Интересорном комисијом; Центром за социјални рад; Здравственим центром; Црвеним крстом; Полицијском управом; Центром за социјални рад, Локалном самоуправом кроз пројекте намењене ученицима; Предшколске установе, средње школе, ИС Петница; Културне институције у граду и републици; Спортски клубови;


4,2. У ШКОЛИ СЕ ПОДСТИЧЕ ЛИЧНИ, ПРОФЕСИОНАЛНИ И СОЦИЈАЛНИ РАЗВОЈ УЧЕНИКА

4.2.1. Понуда ваннаставних активности у школи је у функцији задовољавања различитих потреба и интересовања ученика, у складу са ресурсима школе.

У школи су активне секције које задовољавају широка интересовања ученика: Драмска, литерарна, рецитаторска, новинарска, енглеског језика, француског језика, математичка, ликовна, хор, историјска, географска, млади физичар, биолошко-еколошка, фото, саобраћајна, информатича, одбојкашка, кошаркашка, мали фудбал....

3,70Ученици (3,74)Родитељи (3,63)Наставници (3,73)93%

4.2.2. У школи се организују програми/активности за развијање социјалних вештина (конструктивно решавање проблема, ненасилна комуникација...).

У школи се организује: промоција хуманих вредности, прављење

3,52 Ученици (3,46)Родитељи (3,56)Наставници (3,54)88%

107


одељењских правила понашања, истраживање учесталости и облика насиља у школи, обележавање Дана дечијих права, организовање забавних, културних, друштвених и спортских активности, обележавање Дана безбедног интернета....4.2.3. Укљученост ученика у ваннаставне активности је иста или већа него претходне године

Укљученост ученика у ваннаставне активности је на задововљавајућем нивоу. Број ученика укључених у различите активности варира у току школске године.

60%

4.2.4. У школи се промовишу здрави стилови живота.

Програм часова одељењског старешине; Систематски здравствени прегледи ученика; организују се спортска такмичења, велика укљученост ученика у спортске секције, обележавање Дана здраве хране...


4.3. У ШКОЛИ ФУНКЦИОНИШЕ СИСТЕМ ПОДРШКЕ ДЕЦИ ИЗ ОСЕТЉИВИХ ГРУПА

4.2.5. У школи се промовишу заштита човекове околине и одрживи развој.

Кроз редовне наставне активности као битан циљ промовишу се и развијају еколошке вредности;кроз рад биолошко-еколошке секције организују се активности поводом Дана планете Земље, Дана воде, кроз слободне активности ученика млађих разреда...

3,24Наставници (3,24)81%

4.2.6. Кроз наставни рад подстиче се професионални развој ученика.

У школи се посвећује велика пажња кроз наставу, рад секција, саветовање педагога и психолога, информације на огласним таблама, посете средњим школама и разговор са осмацима и њиховим родитељима. Организују се радионице Професионалне оријентације за ученике седмог и

3,40Родитељи (3,33)Наставници (3,45) 85%

108


осмог разреда.4.3.1. Школа предузима активности за упис у школу ученика из осетљивих група4.3.2. Школа предузима мере за редовно похађање наставе ученика из осетљивих група. 4.3.3. У школи се примењују индивидуализовани приступ/индивидуални образовни планови за све ученике из осетљивих група.

Постоји сарадња и координација школе са предшколском установом, школским диспанзером, као и између одељењских старешина, родитеља, стручних сарадника, Центра за социјални рад.Разредне старешине и стручни сарадници сталним активностима прате и предузимају мере за редовно похађање наставе ученика из осетљивих група. По потреби се организују индивидуални часови допунске наставе.

85%

4.1.2. На основу анализе успеха предузимају се мере подршке ученицимаУченицима се током рада презентују технике учења за стицање функционалног знања. У школи функционишеТим за инклузивно образовање који прати прилагођавање ученика са тешкоћама на школске услове, поред тога одељењски старешина прати прилагођавање нових ученика у одељењу, по потреби се у рад укључују психолог и педагог. За ученике који показују додатна интересовања и способности реализује се додатна настава из већине предмета, а сви заинтересовани ученици се укључују у рад секција. У школи се реализују радионице професионалне оријентације, превенције насиља, психолошке радионице...На основу анализе успеха ученика на

109


класификационим периодима, завршном испиту и упоредном анализом успеха ученика на крају осмог разреда и полугодишта средње школе, предузимају се потребне мере за побољшање успеха ученика.4.1.3. У пружању подршке ученицима школа остварује комуникацију са породицом. Родитељи су информисани о активностима додатне подршке за ученике који раде по прилагођеним методама, али и о ефектима допунске наставе, као и о напредовању ученика у додатним активностима. Одељењске старешине организују индивидуалне и групне родитељске састанке, одлазак у посете породици ученика. Комуникација се остварује и са предметним наставницима по потреби. Родитељи су додатно информисани и о процесу професионалне оријентације. Преко Савета родитеља су детаљно информисани о успеху ученика на нивоу школе.4.1.4. У школи функционишу тимови за подршку ученицима у прилагођавању школском животу.У школи су активни тимови за подршку ученицима: Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања, Тим за инклузивно образовањеИнтересорном комисијом; Центром за социјални рад; Здравственим центром; Црвеним крстом; Полицијском управом; Центром за социјални рад, Локалном самоуправом кроз пројекте намењене ученицима; Предшколске установе, средње школе, културне институције у граду и републици; Спортски клубови;

27. РЕАЛИЗАЦИЈА ПРОГРАМA ШКОЛСКОГ МАРКЕТИНГА

110


27.1. ИНТЕРНИ МАРКЕТИНГ

У холовима школе реализовани су тематски прикази литерарних радова, ликовне изложбе, изложба радова насталих на часовима Основи техничког и информатичког образовања и активности секција.

Свечани концерти су одржани у сали Културног центра за госте школе, ученике, родитеље и грађане поводом Савиндана и Дана школе.

Поводом Дана Општине Пожега на градском тргу организована је презентација школских активности (представа, рад секција, спорт, уметност...)

Ове школске године објављен је један број школског листа „Расадник“

27.2. ЕКСТЕРНИ МАРКЕТИНГ

Локална Телевизија и Радио Пожега и Регионалне телевизије пропратиле су све битне и занимљиве активности у школи, успехе ученика на такмичењима и јавне наступе ученика: концерте, приредбе, позоришне представе, такмичења ученика, тематске дане и друге активности ученика и запослених. Објављени су текстови у дневним листовима, Просветном прегледу, порталу за културу и друштво ПАСАЖ, на фејсбук страници и на школском сајту.

111

3ospetarlekovic.edu.rs/dokumenta/IZVESTAJ O OSTVARENOSTI... · Web viewИз дате табеле...

Documents

Transcript of 3ospetarlekovic.edu.rs/dokumenta/IZVESTAJ O OSTVARENOSTI... · Web viewИз дате табеле...