o Melhor Do Blog Biblioteconomia Para Concursos Analises de Provas2

GUSTAVOHENN(Org.) ADRIANALORENTE ANAJESUNA ANAROBERTAMOTA

OmelhordoBlog Biblioteconomiaparaconcursos: anlisesdeprovas

Copyright2008GustavoHenn Todososdireitosreservados.Reproduopermitidadesde quecitadaafonte. Editorao,capaereviso:GustavoHenn Conselhoeditorial GustavoHenn RodrigoGalvo GeysaFlviaNascimento AntonioFilhoNeto MariaJosdoNascimentoNeto M517 OmelhordoBlogBiblioteconomiaparaconcursos:anlisesde provas/GustavoHenn,organizador,AdrianaLorente,Ana JesunaeAnaRobertaMota.Olinda:Baluarte,2008. 134p. ISBN9788561748012 1.BIBLIOTECONOMIA.2.BIBLIOTECONOMIA CONCURSOS.3.Henn,Gustavo.4.Jesuna,Ana.5.Mota,Ana Roberta.6.Lorente,Adriana. EdiesBaluarteLtda. AvenidaCarlosdeLimaCavalcante,3995.Sala27.CaixaPostal 196.CEP:53040000,CasaCaiada.OlindaPE. edicoesbaluarte.com.br extralibris.org/concursos

DedicoaAntonioFlvioeGermana,quecomemmeuslivros.

Agradecimentos a todos os leitores do Blog Biblioteconomia paraConcursos. Agradecimentos especiais a Fabiano Caruso, Moreno Barros e AlexLennine,quefazemaconteceraExtraLibris. AgradecimentosmaisqueespeciaisaRodrigoGalvo,Sandryne Janurio, Henrique Ferreira, Adriana Lorente, Ana Lopes, Ana Roberta Mota, Ana Jesuna, Glauco Terra, Denise Bacelar, Francisco Falconi e Diogo Barbosa, que compartilham ou compartilharam seus conhecimentos no blog. E a Ludimila LemosdeCarvalho,portodooapoiodadoaoblog. Agradecimentos ainda mais do que especiais a Geysa Flvia, Germana Flvia e Antonio Flvio, por permitirem que eu me afaste um pouco deles para escrever no blog, e a Antonio e MariaJos,poracreditaremnestebibliotecriosempre.

SUMRIO UFMGAnlisedeprova,porGustavoHenn................................................7 BNDESAnlisedeprova,porAdrianaLorente..........................................14 ConcursoFundaoUniversidadedeBraslia,porAnaJesuna.................28 UFRJAnlisedeprova,porGustavoHenn..................................................34 UNIRIOAnlisedeprova,porGustavoHenn............................................36 PrefeituradeOlinda,porGustavoHenn........................................................40 ProvadiscursivaALMG,porGustavoHenn..................................................43 UFRGSAnlisedeProva,porGustavoHenn.............................................48 UFGAnlisedeprova,porGustavoHenn...................................................56 Questesabertas,porGustavoHenn...............................................................61 ItaipuBinacionalAnlisedeprova,GustavoHenn....................................66 AnlisedeProvaUFRN,porAnaRobertaMota........................................68 FUBAnlisedeprova,porGustavoHenn...................................................77 ALMGAnlisedeprova,porGustavoHenn...............................................86 ANPAnlisedeprova,porGustavoHenn..................................................97 UFPBAnlisedeprova,porGustavoHenn...............................................102

CAPESAnlisedeprova,porGustavoHenn............................................111 INSSAnlisedeprova,porGustavoHenn................................................117 TRF5Anlisedeprova,porGustavoHenn...............................................121 InmetroAnlisedeprova,porGustavoHenn...........................................126 EletrobrsAnlisedeprova,porGustavoHenn.......................................130 CmaradosdeputadosAnlisedeprova,porGustavoHenn................134 TRF3RegioAnlisedeprova,porGustavoHenn................................141 CmaraMunicipaldeSPAnlisedeprova,porGustavoHenn.............146 REFAPAnlisedeprova,porGustavoHenn............................................159 TRF2RegioAnlisedeprova,porGustavoHenn................................162 TJPEAnlisedeprova,porGustavoHenn................................................169 TCE/MGAnlisedeprova,porGustavoHenn.........................................176 ANACAnlisedeprova,porGustavoHenn.............................................186 ProvaMPUAnlise,porGustavoHenn.....................................................192

Apresentao TransformaroBlogBiblioteconomiaparaConcursosemlivro realizar um sonho. Como diria Mallarm, tudo na vida existe paraacabaremlivro.Adiferenaagoraquenoacaba.Reunir osmelhorestextosemumnicodocumentoajudaaentendera evoluo, o comprometimento e a vontade de aprender presentesnestes2anosdeatividadesdoBPC. Na verdade, a idia de transformar o BPC em livro surgiu em 2007, quando Moreno Barros selecionou os melhores posts do primeiro ano de atividades do blog. poca, no foi possvel desenvolver o livro. Mas desta vez, com mais tempo e com a EdiesBaluartecomoapoio,conseguimos. As anlises de provas selecionadas foram feitas por Gustavo Henn, Adriana Lorente, Ana Jesuna e Ana Roberta Mota, que gentilmente compartilharam seu conhecimento no blog. Agradeonovamente. Procurei manter a mesma ordem cronolgica inversa do blog. No entanto, alguns posts foram republicados. Outros, foram perdidos e recuperados apenas por feeds. Portanto, retirei as datas. Acredito que a partir de agora deixam de ser posts e passam a ser textos e devem ser lidos como tal. Os links esto ativos,parafacilitararecuperaodasfontescitadas. Foranosestudos.Boaleitura.

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UFMGAnlisedeprova,porGustavoHennAprovadaUFMG,agradeoatodosquemeinformaramsobre, aconteceu no domingo ltimo. Para ser sincero, foi uma das provas que eu mais gostei de ler at hoje, deu vontade de comentar todas as questes. Acredito que soube dosar os assuntosnamedidacerta,tantonavariedadequantononvelde exigncia. Enunciados bem escritos, questes baseadas na bibliografia.Vaiparaalistadasmelhoresprovas. Teve questo de CDU, mas bem mais de CDD. Teve boas questes de desenvolvimento de colees. Teve de MARC, de Normas,deestudosdeusurios. Algumasquestes QUESTO22 Considerando a estrutura das bibliotecas universitrias, assinale com C as vantagens da CENTRALIZAO e com D as vantagensdaDESCENTRALIZAO. ()Reunirosrecursosinformacionais. ()Economizarosrecursosdestinadosaquisio. ()Facilitaroacessoatodososmembrosdacomunidade universitria. ()Seguirpadresnodesenvolvimentodeservioseprodutos. Assinaleaalternativaqueapresentaaseqnciadeletras CORRETA.

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Gustavo Henn (Org.) A)CCDC. B)DDCD. C)DCCD. D)CDDC. s pensar em o que vem a ser centralizar e descentralizar. Ao centralizar, o controle est em algo maior. Ao descentralizar, o controle est mais embaixo. Cada um tem suas vantagens e desvantagens. Reunir recursos informacionais, at pela palavra reunir, centralizar. Economizar os recursos destinados aquisio tambm centralizar, pois a economia vai estar no controledodinheiropelorgocentralizador.Sajsechegou resposta. Resposta:A QUESTO28 Na perspectiva de Brenda Dervin, os estudos de usurios enfatizamoaspectoprocessualdeconstruodainformaopelo indivduo e buscam avaliar como os usurios percebem, compreendemesentemsuasinteraescotidianasecomousama informaoeoutrosrecursos.Essaabordagemdenominada. A)AbordagemdoValorAgregado. B)AbordagemdoProcessoConstrutivista. C)AbordagemSenseMaking. D)AbordagemdaAdoodeTecnologia.

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MeuamigoLo,quesaiudaParabaparafazeraprova,deveter ficado feliz com esta questo, pois vimos exatamente isso no aulo de Joo Pessoa. Brenda Dervin responsvel pela abordagemsensemaking. Resposta:C QUESTO33 Weitzel (2006), em seu livro Elaborao de uma poltica de desenvolvimento de colees em bibliotecas universitrias, apresenta alguns elementos que devem ser considerados para elaboraodeumapolticadedesenvolvimentodecoleessoba formadedozepassoseafirma: Primeiramente, necessrio refletir sobre a razo de ser da biblioteca,bemcomosobreanaturezadosnegciosdabiblioteca e os tipos de atividades que a biblioteca deve concentrar para alcanar seus objetivos. Aps essa etapa, necessrio definir as reasprioritriasdeatuaodabiblioteca.Tambmnecessrio obterconsensodaequipedequeosesforoserecursosdirigidos paraoalvoestabelecidoserobemsucedidos. CORRETOafirmarque,nessetrecho,oautorrefereseaopasso denominado A)identificaodamissoeobjetivosinstitucionais. B)perfildacomunidade. C)avaliaodapoltica. D)descri odoprocessodedesenvolvimentodecolees. 9

Gustavo Henn (Org.) importanteleroqueotrechodiz.Emnenhummomentofalade comunidade.Fala,istosim,darazodabiblioteca,dosnegcios dabiblioteca.Claramente,missoeobjetivosinstitucionais. Resposta:A QUESTO35 Considerando a avaliao de colees e os nveis de coleo propostos pela ALA, assinale a alternativa em que o nvel est INCORRETAMENTEdescrito. A)Nvelbsicoincluimaterialsuficienteparaintroduzirum assuntoeindicarinformaesdisponveisemoutrasfontes. B)Nveldecompletezaincluitodosostrabalhossignificativos deumareadoconhecimento. C)Nvelmnimoincluimaterialvoltadoparaapoiaroensino dagraduaoedapsgraduao. D)Nveldepesquisaincluiespecialmenteosmateriais relacionadosadescobertasrecentes,experimentos,relatose comunicaes. Primeiro, importante dizer que para qualquer bibliotecrio importante estar de olho no que a ALA faz. Segundo, ponto positivoparaaelaboraodaprova,quebuscouavaliarisso.Mas mesmosemsaber,possvelresponderessaquesto.Vamosver. Elefalaemnveis.Issolevaapensaremalgocomomaior,mdio, menor; alto, mdio, baixo; ou algo desse tipo que v do menor paraomaiorouviceversa.Ok.Lendoasassertivas,temosaletra AcombsicoealetraCcommnimo.Aschancesdeumdosdois 10


estarerradosograndes,poiselespraticamenteseequivalemem termos de nvel. Ento, j so 50% de chances de acertar a questo. Vamos reler ento as alternativas como um todo. A B falaemcompletezaeincluitodos.ADfalaempesquisaecoloca materialvoltadoparapesquisadores.SeaBfalaemcompletezae inclui TUDO, deve haver uma que diga para incluir apenas o bsico, ou suficiente, ou o mnimo necessrio. No ? justamente o que diz a letra A. Logo, sobra para a letra C estar incorreta. Para completar, ela ainda fala em graduao e ps graduao,queacabaconfundindocomoquedizaletraD,dos pesquisadores. Resposta:C. QUESTO44 Asbibliotecassoconstitudasdevriossubsistemasnosquaisse destacam dois grandes grupos: subsistema de entrada e subsistema de sada. Entre as atividadesdosubsistemadesada,NOseincluia A)armazenagem. B)disseminao. C)estratgiadebusca. D)anlisedequestes. Questoquenoresisteaumaboaleitura.Elepedeaqueno SADA. A nica resposta plausvel armazenagem, que ocorre nachegadadosdocumentos. Resposta:A 11

Gustavo Henn (Org.) QUESTO45 Assinaleotermoquetemsidousadonoscontextosdigitaispara designarotrabalhodeorganizaodosrecursoseletrnicoscom baseemseuscontedos. A)Arquivosabertos. B)Metadados. C)Ontologia. D)Sistemasdeinformao. Questo interessante. O enunciado fala em organizao da informao, que ontologia. Se falasse em descrio, seria metadado. Resposta:C. QUESTO54 Noprocessodeindexaoaexaustividaderesponsvelpelo aumentoda A)preciso. B)relevncia. C)revocao. D)sistematizao. Exaustividade indexar um termo com o maior nmero de termos possvel. E quando se faz isso, ao mesmo tempo se aumenta as chances desse documento ser recuperado em uma busca,oqueaumentaarevocao. 12


Resposta:C QUESTO56 O formato MARC 21 para Dados de Autoridade, destinase a conter informao autorizada, referente a formas padronizadas denomeseassuntosaseremusadoscomopontosdeacessoem registrosMarc.Umnomepodeserusadocomopontodeacesso principal, secundrio, secundria de assunto ou secundria de srie. Para servir como entrada principal para descrio de qualquertipodedocumento,otermonomedevesereferira A)nomespessoais. B)nomescorporativos. C)nomesdejurisdio. D)nomesgeogrficos. Questo polmica. Acredito que ficou faltando o NO, ou INCORRETA,ouEXCETO,poisaletraD,correta,justamentea nica alternativa que no pode ser uma entrada principal de nome. Pode ser nome de pessoa, como Henn, Gustavo, nome corporativo, como Partido dos Trabalhadores, ou nome de jurisdio, como Brasil, Pernambuco, etc. Em ingls, se chama Geographic names, mas em portugus nomes de Jurisdio. Vale a pena ver estes slides da Professora da UFMG, Cntia Loureno.Acreditoqueestaquestoseranulada. QUESTO57

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Gustavo Henn (Org.) A Biblioteca da Faculdade de Filosofia e Cincias Humanas da UFMGtemvriasedies,emvriosidiomas,daobraOcapital, de Karl Marx. Para reunir todas as entradas desta obra, que aparecemsobvriosttulos,ocatalogadordeverutilizarottulo A)uniforme. B)departida. C)coletivo. D)decapa. Coloquei esta questo pois uma das coisas que gosto de frisar nosmeuscursos.Ttulouniformevemsempreentrecolchetes,e isso significa que uma criao do catalogador. um ttulo dado pelo catalogador por um motivo qualquer, como reunir todas as edies de O Capital em uma nica ficha. Ento foi criado um ttulo uniforme. J um ttulo coletivo o ttulo que vem na folha de rosto e que serve para reunir, sob um nico ttulo, diferentes obras. Por exemplo, um livro como Toda a poesia, de Ferreira Gullar, um ttulo coletivo pois traz vrias obras diferentes do autor. Outro exemplo so livros como Os melhores contos do sculo XX, que renem obras de vrios autoressobummesmottulocoletivo. Foranosestudos!!!

BNDES Anlise de prova, por Adriana LorenteDomingo passado ocorreu a prova do BNDES. Minha amiga e colega de trabalho, Adriana Lorente, que, digase de passagem, 14


ficouem1noconcursodoMPUde2004(eufiqueiem4),feza provaeteceualgunscomentrios.Agradeomaisumavez. 31) Ao definir os critrios que nortearo o regulamento do serviodecirculao,formalizandodireitosedeveresdousurio, o bibliotecrio cumprir uma das funes de sua unidade de informao,identificadacomafasede (A)dinamizaodascolees. (B)desenvolvimentodeacervo. (C)planejamentodepolticas. (D)modelagemorganizacional. (E)processamentotcnico. Respostadogabarito:A Parece que a resposta est no livro de Maciel e Mendona (Bibliotecascomoorganizaes).Eunotenhoaobra,quemtiver por favor confirme: Servios de Dinamizao de Colees representa o conjunto de atividades, processos e procedimentos queabibliotecafazcomoformadegarantirobomatendimento aousurio. Uma vez que o enunciado da questo no limita a resposta opinio de determinado autor, acredito que possa haver duas alternativascorretas:AeC. A Almeida (Planejamento de bibliotecas e servios de informao), define polticas como planos gerais de ao que orientam a tomada de deciso; permitem definir questes 15

Gustavo Henn (Org.) previamente, evitando repetio de anlises. H polticas relativas s diversas reas de atuao, entre elas, as polticas de atendimento (que incluem o regulamento do servio de circulao). De acordo com esta definio, a alternativa C tambm pode estar correta, j que o planejamento de polticas pressupe a definio de critrios para o servio de circulao (inclusive),formalizandodireitosedeveresdousurio. 32Nocontextodeumaunidadedeinformao,ainvestigaode primeiramo,queimplicaaanliseecoordenaodosaspectos econmicos,sociaisedeoutrosaspectosinterrelacionadosdeum gruposelecionado(BONE,1976),denominada (A)planejamentoestratgico. (B)estudodecomunidade. (C)avaliaodoacervo. (D)disseminaoseletiva. (E)anlisedainformao. Respostadogabarito:B O enunciado trata de aspectos relativos a um grupo e a alternativaBanicaquealudeidiadegrupo.Asoutrasso automaticamentedescartadas. 33 A identificao de pontos fortes e fracos na estrutura e no funcionamento de uma unidade de informao, o conhecimento darealidadeepotencialidadeexistente,demodoacompreender a natureza e a causa dos problemas, e a descoberta de solues 16


que permitam melhorar a eficincia e a eficcia so objetivos especficosdo (A)diagnstico. (B)relatrio. (C)controle. (D)estatuto. (E)planejamento. Respostadogabarito:A o famoso copiaecola do clssico da Almeida. Ao lado do Lancaster, tem lugar garantido em todas as provas. imprescindvellloamide.Estaquestofoitiradadapgina53. 36 O PIMS (Profit Impact of Market Strategic) uma base de dados administrada pelo Strategic Planning Institute, cujo objetivo (A)definirnecessidadesdeinformaoestratgicaparaacriao defiltroseficazesnaoperacionalizaodeseusistemade intelignciacompetitiva. (B)disseminarinformaesparaidentificarosFCSdeuma determinadaempresaparaauditoriaseestratgiaseanlisedas competnciasessenciais. (C)disponibilizarinformaorelevanteedecarterconcorrencial ecomercialparaapoiarprocessosdeplanejamentoestratgico dasempresas. (D)permitiraidentificaodascaractersticas,condiesou variveisquedeveroserdevidamentemonitoradase 17

Gustavo Henn (Org.) gerenciadaspelaorganizao. (E)fornecerdadosparaavantagemcompetitivacomoresultado deumasriedeinvestimentosrealizadospelaempresaparaa definiodesuaposiodemercado. Respostadogabarito:C SerquealgumestudouoPIMS? PIMS hoje uma base de dados de estratgias empresariais, usada para identificar estratgias de vencimento, para guiar o pensamentoestratgicoeamedidaestratgica;umametodologia paradiagnosticarproblemaseoportunidadesdenegcio,epara mediropotencialdolucrodeumnegcio.[traduonossa] OnomeImpactodaEstratgiadeMercadodescreveopropsito essencialdaconstruoedousodabasededadosdoPIMS,qual seja o de identificar e quantificar os fatores no financeiros, principalmente a estratgia de mercado das empresas, que exercem impacto sobre a sua lucratividade, bem como outros indicadores de desempenho. (BUTTERFIELD, Leslie. O valor da propaganda.SoPaulo:Cultrix,2005.) PIMS um centro mantidopor empresas de todos ostipos, que se comprometem a fornecer informaes completas sobre estratgias queutilizameosrespectivosresultados. Estes dados servem de input a um programa de computador que determina os pontos em comum entre vrias estratgias e identifica os fatores responsveis pelo xito ou fracasso. Thomas Peters e Nancy Austin referemse ao PIMS como a base de informaes estratgicasmaisabrangentedomundo. 18


37.ObserveacitaodeLemos(1998),apresentadaaseguir.[... A]biblioteca[...]que,proporcionandotodosouamaiorpartedos servios de uma biblioteca tradicional, inclusive o acesso aos textosdosdocumentos,somenteexistiriadeformalatente(como a imagem fotogrfica, registrada no negativo, mas ainda no revelada), mostrandose na medida em que, lanando mo dos recursosdisponveisnainternet,comoempregodosvnculosde hipertexto,ousuriofossecolhendoaquiealiasinformaesde seuinteresse(LEMOS,1998).Abibliotecaacimacaracterizadaa (A)miditica. (B)referencial. (C)hbrida. (D)digital. (E)virtual. Respostadogabarito:E Mesmo para quem nunca tenha lido a definio acima, a interpretao do trecho forma latente (como a imagem fotogrfica, registrada no negativo, mas ainda no revelada) permiteperceberaconotaodealgonopalpvel(ovirtual). O trecho acesso aos textos dos documentos elimina a alternativaB. Abibliotecadigitalaquelaqueteveosseusitensdigitalizados, os documentos foram armazenados de forma digital (disponibilizandooacervoatravsdeacessoonline),logo,aparte fsica existe ou j existiu o que descarta a forma latente. Errada. 19

Gustavo Henn (Org.) Omesmoacontececomabibliotecahbridaquenototalmente digital,nemtotalmenteimpressa,misturainformaesimpressas e digitais; mesmo que exista informao digital que exista, o papelpermanece. A letra A s est na questo pra confundir, pois a literatura da reanoconsagrouaexpressobibliotecamiditica. 38 Considerando a comunicao atravs de redes de computadores,surgenomercadoumprofissionalqueseleciona, organiza, recupera edisseminaa informao em ambiente Web. Esse arquiteto da informao tem como pano de fundo do cenrio Web a (A)flexibilidade,avelocidadeeaquebradeespaosgeogrficos. (B) velocidade,aquebra deespaos geogrficos eausabilidade. (C) usabilidade, a flexibilidade e a sobrecarga informacional. (D) sobrecarga informacional, a arquitetura e a navegabilidade. (E) arquitetura, a navegabiblidade e a organizao da informao. Respostadogabarito:A otipodaperguntasemsentido,quenoavalianada.Aomeu ver, todas as opes so pano de fundo do cenrio Web s que, comoaperguntafoiextradadotextodaBlattmann(indicadono programa), o gabarito marcou a resposta da autora, letra A. O enunciado, entretanto, no limita a resposta opinio da Blattmann,cabendo,ento,recurso. Algumascitaes,somenteattulodeexemplo: 20


Usabilidade a ferramenta da Web. Jakob Nielsen citado por PollyanaFerrari(Jornalismodigital.SoPaulo:Contexto,2003.) Usabilidade.Otermo,amplamenteempregadopelosprojetistas destiosnaInternet,temsignificadointuitivo:facilidadedeuso, de manejo. [...] Ao introduzir a questo, o guru do webdesign Jakob Nielsen defende que a usabilidade governa a web. (Revistasp.gov) Sobrecarga informacional: Atualmente, a informao est disponveldemaneirarpida,barataedisseminada.Assim,no de se admirar que todos se queixem do excesso de informao. Note que hoje em dia o problema no o acesso informao, mas sua sobrecarga. [...] Quantos de ns recebem no cotidiano uma enxurrada de mensagens via correio eletrnico? (Revista Urutagu) Vivemos um perodo [...] de expanso de informao desde meados da dcada de 1990. A informao online disponvel duplicaacadaseismeses,etodossabemosavertiginosaescalada que esse crescimento exponencial produz. A sobrecarga de informao apresentada por bilhes ou mais de pginas HTML nos forou a desenvolver novas ferramentas para administrar essa saturao [...]. (JOHNSON. Emergncia. Rio de Janeiro: J. Zahar,2003.) 42 Na indexao, a ponderao, os elos e os indicadores de funosoconsideradosdispositivosde (A)pertinncia. (B)relevncia. 21

Gustavo Henn (Org.) (C)sobrecidade. (D)preciso. (E)revocao. Respostadogabarito:D Questo clssica de indexao. Tem que ser ponto garantido numaprova. Preciso a capacidade do SRI de impedir a recuperao de documentos no relevantes; os dispositivos que promovem a preciso reduzemotamanhodasclasses, restringem adefinio dos descritores e aumentam o tamanho do vocabulrio. Eisbonsmateriaissobreoassunto:aquieaqui. 43 Ao desenvolver pesquisa bibliogrfica para catalogar uma obra muitas vezes editada e traduzida, o bibliotecrio constatou que a mesma aparecia nas fontes sob vrios ttulos, impondo a necessidade de uso de um ttulo em particular, que a representasse como um todo. Neste caso, o Cdigo de Catalogao em vigor prescreve um ttulo, a ser indicado no campo240noformatoMARC21,identificadocomo (A)original. (B)equivalente. (C)principal. (D)variante. (E)uniforme. Respostadogabarito:E 22


O AACR2 prev o uso de ttulo uniforme para reunir todas as entradas de uma obra, quando aparecerem apresentaes diferentes dessa obra sob vrios ttulos. A indicao do campo 240 do MARC foi uma dica a mais para acertar a questo, pois quemnoconheciaaprevisodoAACR2,masconheceoMARC, sabequeocampo240destinadoaottulouniforme. 46Nocontroledevocabulrio,comousodetesauros,as simbologiasUFeNT,respectivamente,significam (A)usadoparaetermoespecfico. (B)termogenricoetermoespecfico. (C)termoassociativoeusadopara. (D)termorelacionadoetermogenrico. (E)termopreteridoetermopreferido. Respostadogabarito:A Umadasmaisfceisdaprova.OBABdoestudodetesauros adefiniodassimbologias: BTBroaderTerm=TGTermoGenrico NTNarrowerTerm=TETermoEspecfico RTRelatedTerm=TRTermoRelacionado USE(otermoautorizado) UFUsedFor=UPUsadoPara(otermopreterido) SNScopeNote=NENotadeEscopo 47OcabealhodeentradadeentidadecoletivaqueNOestde acordo com o previsto no Cdigo de Catalogao em vigor (A) Companhia de Desenvolvimento Econmico do Paran. (B) Rio de Janeiro. Coordenao do Tesouro Municipal. 23

Gustavo Henn (Org.) (C) Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico (Brasil). (D) Brasil. Coordenao do Sistema de Tributao. (E) Departamento Intersindical de Estatstica e Estudos Socioeconmicos. Respostadogabarito:B Questomoleza.Todasascidadestmcomoacrscimoassiglas dos Estados. Assim, como a Coordenao do Tesouro Municipal,aentradadeveriaser: RiodeJaneiro(RJ).CoordenaodoTesouroMunicipal. 50. Um registro MARC21 consiste de trs componentes principais: (A)diretrio,etiquetaseregistro. (B)lder,diretrioecamposvariveis. (C)indicador,camposvariveisesubcampos. (D)registro,subcamposecontedodoselementos. (E)contedodoselementos,ldereetiquetas. Respostadogabarito:b Questo sobre MARC mais fcil, impossvel. Quem visita o blog acertou esta, j comentada aqui. Praquemquerestudarumpoucomais. 51 Antes de iniciar a indexao de filmes preciso estabelecer quaisositensquesedesejarecuperarquanto(ao)

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(A)imagemelinguagem. (B)linguagemeaoconjuntotodo. (C)organizaoeaoprodutor. (D)armazenamentoeorganizao. (E)conjuntotodoeimagem(planoaplano). Respostadogabarito:E Entendi que a recuperao como conjunto aquela de carter geral, analisando o item como se analisa qualquer outro documento (livro, por ex.). A indexao plano a plano mais especfica, podendo abranger iluminao, enquadramento, cmeras,trilhasonora,ordemdasimagens,montagem,figurino. [...] anlise flmica por planos [...]: os ngulos, o tempo de durao, enquadramento, iluminao, profundidade do campo, movimento das cmeras, descrio de personagens, objetos, lugares, sonoridades como a msica, o dilogo e os rudos. Valeapenadarumalida. 58 O COMUT intermedia solicitaes de documentos estrangeiros,utilizandoo: A)IBICT B)BDLSC C)DARAStar D)RENPAC E)CCN Respostadogabarito:B 25

Gustavo Henn (Org.) O enunciado da questo no restringe os documentos estrangeiros queles apenas localizados em bibliotecas estrangeiras, logo, os documentos estrangeiros existentes nas bibliotecasnacionaispodem,sim,serrecuperados/intermediados utilizandoseoCCNoquetornatambmcorretaaalternativaE. No site do IBICT, lse que o CCN permite a difuso, identificao e localizao das publicaes seriadas nacionais e estrangeiras, em C&T, existentes no pas e, em 1999,passou a interagirdiretamentecomoSistemaCOMUT. Para exemplificar: pesquisandose na base de dados do CCN, possvel localizar o peridico estrangeiro Bulletin of economic research (Inglaterra). A base de dados CCN indica que trs bibliotecasnoBrasilpossuemexemplaresdoreferidoperidico o que possibilita ao COMUT a intermediao de solicitaes de documentosestrangeirosutilizando,sim,oCCN. 66 Uma das preocupaes de bibliotecrios que gerenciam informaes na Web a quebra de vnculos de endereos de pginas que, embora organizadas e atualizadas, so removidas subitamente. Nessas circunstncias, os bibliotecrios recorrem a softwares especficos para o acompanhamento de alteraes e notificao de mudanas. Tais procedimentos objetivam a qualidade das informaes disponibilizadas para o usurio, fundamentadanocritrioda (A)flexibilidade. (B)credibilidade. (C)singularidade. (D)funcionalidade. (E)interoperabilidade. 26


Respostadogabarito:B Mais um copiaecola do artigo da Blattmann, p. 10 Algumas preocupaes que mais afligem os bibliotecrios na Internetsoaspginasbemorganizadaseatualizadasquedeum momento para o outro so removidas da Web, provocando a quebra dos vnculos de endereos e causam a descrdito da informao, para tanto, a verificao constante dos vnculos e atualizao destas informaes possibilitam a credibilidade do usurio pelas informaes disponibilizadas. Para facilitar a constante verificao de vnculos dos sites, existem softwares especficos para o acompanhamento das alteraes efetuadas, onde por meio de uma mensagem o usurio alertado sobre as mudanas. 68) Valentim divide o mercado de trabalho do bibliotecrio, no Brasil,emtrsgrandesgrupos: A)ocupado;desocupado,aocupar. B)existente;proativo;virtual. C)atual;prospectivo;noocupado. D)detendncias;tradicional;existenteenoocupado. E)tradicional;existenteenoocupado;detendncias. Respostadogabarito:E AsalternativasDeEestoiguais(apenasaordenaodiversa). No sei se foi simples erro de digitao ou se a Cesgranrio est planejandoalgumaarmadilhacomestaquesto

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Gustavo Henn (Org.) 70 Dentre as tcnicas de monitoramento e de verificao dos ambientes interno e externo, empregadas em processos de planejamento estratgico, para avaliao do posicionamento da organizao e de sua capacidade de competio na gesto do conhecimento,encontrasea (A)KDD (B)GED (C)WEAKNESS (D)SWOT (E)OLTP Respostadogabarito:D A sigla SWOT significa Strengths (Foras), Weaknesses (Fraquezas), Opportunities (Oportunidades) e Threats (Ameaas). S e W so os fatores do ambiente interno (posicionamento da organizao);OeT,sodoexterno(capacidadedecompetio).

Concurso Fundao Universidade de Braslia, porAnaJesunaCorreodeprova.FUB2008 51NoBrasil,acatalogaonafonte,umadasfunesdaABN, desempenhadapeloSindicatoNacionaldosEditoresdeLivros epelaCmaraBrasileiradoLivro. Comentrio: No Brasil os responsveis pela Catalogao na PublicaoCIP(emingls,CataloguininPublication)so: 28


SindicatoNacionaldeEditoresSNEL CmaraBrasileiradoLivroCBL. interessante dar uma olhada nos respectivos sites: http://www.snel.org.br/ehttp://www.cbl.org.br/ Resposta:C 53NoBrasil,aBibliotecaNacionalresponsvelpelatraduo e adaptao do cdigo de catalogao angloamericano (AACR2), em cumprimento sua funo de agncia bibliogrfica nacional, a qual deve determinar as regras de catalogaoaseremadotadasnopas. Comentrio:AresponsabilidadepeloCdigoAngloamericano AACR2 da Federao Brasileira de Associaes de Bibliotecrios, Cientistas da Informao e Instituies FEBAB. Outro site interessante que deve ser consultado: http://www.febab.org.br/ Resposta:E 70 As notaes 81*BR060 e 81#BR060 so equivalentes e os smbolos*e#antecedemumconceitoinexistentenaCDU. Comentrio: A tendncia da CDU, a partir do nmero 21de 1999, abolir o asterisco nos caracteres alfabticos e subistiulo 29

Gustavo Henn (Org.) pelosinal#(jogodavelha),quandofornmerosforadaCDU. (SOUZA,2004,p.61). Resposta:C 83 Criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informao so habilidades especficas queobibliotecriodeveter,segundoasdiretrizeseducacionais paraaformaodesseprofissionalnoBrasil. Comentrio: Segue o quadro das competncias e habilidades geraiseespecficasdosbibliotecrios: CompetnciaseHabilidadesdosGraduadosemBiblioteconomia G formulareexecutarpolticasinstitucionais; E R A I S elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos; utilizarracionalmenteosrecursosdisponveis; desenvolvereutilizarnovastecnologias; traduzir as necessidades de indivduos, grupos e comunidades nasrespectivasreasdeatuao; desenvolver atividades profissionais autnomas, de modo a orientar, dirigir, assessorar, prestar consultoria, realizar percias e gerarprodutosapartirdosconhecimentosadquiridosedivulg los;

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OmelhordoBlogBiblioteconomiaparaConcursos:anlisesdeprovas emitirlaudostcnicosepareceres; responder a demandas sociais de informao produzidas pelas transformaes tecnolgicas que caracterizam o mundo contemporneo. interagireagregarvalornosprocessosdegerao,transferncia eusodainformao,emtodoequalquerambiente; criticar,investigar,propor,planejar,executareavaliarrecursose produtosdeinformao; trabalharcomfontesdeinformaodequalquernatureza; processar a informao registrada em diferentes tipos de suporte,medianteaaplicaodeconhecimentostericoseprticosde coleta,processamento,armazenamentoedifusodainformao; realizar pesquisas relativas a produtos, processamento, transfernciaeusodainformao.

E S P E C F I C A S

Fonte: MECCNE Diretrizes Curriculares Nacionais Biblioteconomia,aprovadoem03/04/2001 Questo interessante. Demorei um pouco para encontrar essa norma no site do Ministrio da Educao. Considero um ponto fracopoisnormasassimdeveriamserdefcilacessopeloalunoe profissional. No encontrei essa norma no site do Conselho FederaldeBiblioteconomia. 31

Gustavo Henn (Org.) Resposta:C 87 Essa rede responsvel pela biblioteca digital de teses e dissertaesdefendidasnasuniversidadesbrasileirasefornece acessoaotextointegraldessesdocumentos. Comentrio: A Biblioteca Digital e Teses e Dissertaes um projeto do IBICT. As atividades da Bibliodata so explicadas na questoden90: 90Essaredepossibilitaareduodecustosparaasbibliotecas universitrias cooperantes, uma vez que essas bibliotecas praticam a catalogao cooperativa e compartilham produtos e servios. Resposta:87E 90C 91Oservioderefernciavirtualembibliotecasuniversitrias tem por objetivo manter os estudantes e professores periodicamente informados sobre as recentes publicaes em suasreadeinteresse. Comentrio:Oservioemquestooserviodealertacorrente. Resposta:E 32


96 um tipo de treinamento de curto prazo oferecido aos usuriosdabibliotecacomoobjetivodeorientlosacercados recursoseserviosdabiblioteca. Comentrio: fala sobre a o servio de visita orientada e no da alfabetizao informacional. Podemos no site da Biblioteca Centraleconstataressainformao.www.bce.unb.br Resposta:E 112 O uso da remissiva ver tambm, em ndices, remete a um termosinnimodotermoutilizadonocabealho. Comentrio:aremissivavertambmrelacionaassuntoscorrelatos enquanto a remissiva ver remete ao termo considerado aceito paraondiceevitandosinonmia. Resposta:E 113 Segundo a NBR 6028, a recenso um tipo de resumo informativoqueanalisaapenasumaedioentrevriasdeum mesmodocumento. Comentrio: Questo que misturou os conceitos. O candidato deveriateranoocorretasobreostiposderesumo.Arecenso um resumo crtico feito sobre uma determinada edio de um documento. 33

Gustavo Henn (Org.) Resposta:E

UFRJAnlisedeprova,porGustavoHennAprovadaUFRJjfoimaisbemelaborada.ONCEexperiente, j deve ter um banco de questes enorme tem questes repetidasnaprovaeassimficamaisfcil.Onveldeexigncia foi de mdio pra baixo, com as questes abordando muitos assuntos conhecidos. Novamente eu friso a importncia de ler com ateno cada questo. Muitas vezes a resposta j est no enunciado. 22 A retirada definitiva ou o descarte de materiais de uma coleo que, depois de avaliados, foram considerados desnecessrios ou defasados em relao s expectativas dos usuriostambmdenominada: (A)desbastedeacervo; (B)desenvolvimentodecoleo; (C)seleonegativa; (D)crescimentozero; (E)intercmbiobibliogrfico. Essa questo aqui clssica. Os leitores do blog acertaram com umsorriso. Resposta:C 34


23 O ponto de acesso principal para uma publicao pertencente a uma srie e que consiste da traduo de entrevistas fornecidas por cinco pessoas a um entrevistador e constitudas da transcrio ipsis litteris das respostas fornecidaspelosentrevistados: (A)onomedoprimeiroentrevistado; (B)onomedoentrevistador; (C)onomedotradutor; (D)ottulodasrie; (E)ottulodapublicao. Ipsis litteris exatamente como os entrevistados responderam. Ouseja,oentrevistadorfoinomximoumorganizador,ejamais oautorprincipal.Comoforam5entrevistados,aentradaspode serpelottulo. Resposta:E 24 Podese afirmar que as regras de catalogao para a descrio de materiais nolivro so basicamente as mesmas utilizadas para os livros, com EXCEO das que se referem rea: (A)dottuloedasindicaesderesponsabilidade; (B)dadescriofsica; (C)dasrie; (D)daedio; (E)dapublicao,distribuioetc Oquedifereumlivrodeumnolivro??Aformafsica. 35

Gustavo Henn (Org.) Resposta:B 35 Ao indivduo que no usa bibliotecas porque acredita que tem outros meios de informao, ou porque no est ciente do que existe nas bibliotecas disponveis para ele, Katz (1974)denominou: (A)nousuriototal; (B)usuriopotencial; (C)usurioinfreqente; (D)usurioremoto; (E)usurioexterno. Numa primeira leitura eu marquei usurio potencial. Mas usurio potencial aquele que pode usar a biblioteca, mas no usa.Jesteusurio,doenunciado,nousaabiblioteca,masusa outrosmeiosdeseinformarenosabeoqueabibliotecatem.Eu no acertaria essa questo de jeito nenhum na prova. Mas vale notar que a todos so usurios, menos a letra A, que no usurio total, e que a resposta certa. No mais, como que em 2008sepedenumaprovadeconcursoalgode1974?Realmente, faltamlivrosemnossarea.MasaBaluarteestchegando. Resposta:A Foranosestudos!!!!

UNIRIOAnlisedeprova,porGustavoHennAngelinameenviouasprovasdaUNIRIOedaUFRJ,queesto disponveis aqui. Muito obrigado. Vou aproveitar a insnia pra 36


analislas. Primeiro, a da UNIRIO. Foi uma prova que focou muitomaisemcinciadainformao,documentao,doqueem biblioteconomia. Alm de ter uma questo sobre o dia dos anos letivose2questesdeestatstica.Foraisso,nadademais. 1) Segundo BARRETO (1994), as estruturas significantes armazenadasembasesdedados,bibliotecas,arquivosoumuseus possuemacompetnciaparaproduzirconhecimento.Entretanto, este conhecimento se efetiva, apenas, a partir de uma ao de comunicao,mutuamente,consentidaentreo(a) a)fonteeoreceptor. b)canaleamensagem. c)mensagemeoreceptor. d)fonteeoemissor. e)emissoreocanal. Velha questo de emissor receptor, ou fonte canal receptor, oumaisumasduzentasformasdeexpressarisso.Sejacomofor, esse conhecimento s vai se efetivar em quem recebe, ou seja receptor.Restamapenas2alternativas.NaCtemmensagem,mas mensagemaprpriamensagemqueemitidaporumafonte,o quedapenasaopoAcomorespostacorreta. Resposta:A 6)SegundoFonseca(2003),ThomasEdisonpropsasubstituio daexpressobibliographicexplosionpor a)informationalboom. b)documentalcaos. 37

Gustavo Henn (Org.) c)documentationexplosion. d)informationalcaos. e)informationexplotion. 7) Fornecer resumos de pesquisa, em processo ou j concluda, tanto quanto de artigos, comunicaes a congressos, relatrios, teses, patentes etc., e, eventualmente, tradues e reprodues desses documentos, muitos dos quais no impressos, de acordo comFonseca(2003),compete a)Bibliografia. b)Bibliotecologia. c)Biblioteconomia. d)CinciadaInformao. e)Documentao. Prestem ateno nas duas questes acima. Quem acertar uma, acerta a outra. Qual o outro nome para exploso bibliogrfica?? Exploso documentacional. Que responde a questo 7 documentao. 21) Uma professora da rea de pedagogia relatou para uma amigaadescriodeumafontedeinformaoqueelaconsultou nainternet:eraespecializadaemensinodistncia(EAD)etinha informaes sobre lista de discusso, diretrio de emails dos professores que atuavam com EAD, textos de artigos selecionadosettulosdeperidicosdedicadosaoassunto,cursos, legislaoentreoutrascoisasdealtarelevnciaeteis.Afontede informaodescritasereferea(ao)

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a)Basededadosdereferncias. b)Bibliografiaespecializada. c)Ferramentasdebusca. d)Portaltemtico. e)WorldWideWeb. Questo com historinha. o tipo de questo que avalia mais a perspiccia do candidato do que o seu conhecimento. Ela t falandodeumstiocomum,umsite,umportalqualquer.Aque melhorseencaixaaletraD. 40) De acordo com o INMETRO, o Conselho Nacional de Metrologia, Normalizao e Qualidade Industrial (CONMETRO) um colegiado interministerial que exerce a funo de rgo normativo do SINMETRO e que tem o INMETRO como sua Secretaria Executiva. Dentre os representantesdoCONMETROdestacamse a)ABNTeCNI.b)ABNTeISO.c)ANSIeCNC.d)IDECeIEC. e)IECeISO. Outra questo que avalia mais a sagacidade do que o conhecimento. Duvido que algum tenha ido l no stio do INMETRO antes da prova e estudado isso. S que possvel acertar essa questo com base no seguinte raciocnio: se o INMETRO nacional, esse CONMETRO tambm nacional e por isso tem que ser formado por instituies nacionais. Logo, no cabem ISO nem ANSI, que so internacionais. Ento, restariam apenas as opes A e D. Como quase toda sigla que 39

Gustavo Henn (Org.) comeaporIInternational,ecomoeutenhocertezaqueABNT brasileira,ento,aopoAqueeumarcaria. Quantoraciocniopraumaquestointil! Resposta:A Boasorteparaosquefizeramaprova. Foranosestudos!!!

PrefeituradeOlinda,porGustavoHennAmandamealertouparaaprovadaPrefeituradeOlinda,minha cidade, que ocorreu ontem e foi organizada pela UPE. A Biblioteca Pblica de Olinda um casaro charmoso na cidade histrica,defrentepraIgrejadoCarmo.QuemjfoiparaOlinda no carnaval com certeza passou em frente, s no sei se notou quealiumbiblioteca.Esperoqueosaprovadosdemumnovo araquelabibliotecaeserealizaremalgumciclodepalestrasou recitais,podemmechamarqueeuvou. AprovafoibemmaisinteressantequeadaUFPE.Questesbem mais claras, enunciados bem feitos em quase todas as questes. Faltou,porm,bomsensoparaquemescolheuasquestes.Seria umatimaprovaparabibliotecasuniversitrias.Parabibliotecas pblicas, jamais. No tinha perguntas sobre estudos de comunidades, de usurios. Questes sobre desenvolvimento de colees tambm faltaram (ter teve, mas podiam ser mais exploradas).Aoculturaltambmfoialgoquesentifaltaeque 40


teve, ironicamente, na prova da UFPE. Questes sobre leitura e formaodoleitor?Tambmnotevenenhuma. O que teve foi questes sobre normalizao, sobre informao jurdica, sobre bases de dados cientficas que uma biblioteca pblica no vai assinar nunca. At questo de informtica teve. Enfim,aprovaemsifoiboa,maspecounaabordagem. Escolhialgumasquestesparacomentar. 24. Ao se iniciar o processo de desenvolvimento de colees, devemos primeiramente realizar um processo que est abaixo citado.Marqueaalternativaquecorrespondeaesteprocesso. A)Definiodasreasdeabrangnciadoacervo. B)Indicaodomaterialqueircomporoacervo. C)Definiodaquantidadedeexemplaresporttulo. D)Estudodacomunidadeaquesedestinaabiblioteca. E)Prazospararevisodaspolticas. A prova comeou bem, pois esta questo tem tudo a ver com o rgo.Masdoceiluso,stinhaelamesmo.Oacervo,acoleo, existe em funo da comunidade. E esta deve ser estudada constantemente. Resposta:D 26. De acordo com a Classificao Decimal Universal (CDU), assinale a alternativa abaixo que trata sobre Direito penal. Delitospenais

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Gustavo Henn (Org.) . A)341.B)341.2C)343.D)347.E)344. Gosteimuitodessaquesto.Porumlado,fcil,poisbastasaber que 343 direito penal. Por outro, quem no sabia pode ter se complicado pois 341.2 pode levar a achar que 341 seria direito penale341.2direitopenaldelitospenais. Resposta:C 30. A complexidade de assuntos cientficos detalhados cria grandes dificuldades na indexao, e levou introduo de muitastcnicasnovas(Vickery,1980). Deacordocomacitao,obibliotecrioamericanoqueresumiua matriahalgunsanosfoi A)S.R.Ranganathan. B)D.J.Foskett.D)B.I.Palmer. C)MauriceTauber.E)MelvilDewey. Essa questo vai pro rol das perguntas sem sentido. Ele coloca umacitaodeVickery,eperguntadeacordocomacitaoo bibliotecrio americano que resumiu a matria foi. Impossvel saberpoisacitaonodiznada.impossvel.Almdomais,o queissoavalia?Jpensouseviramodarretirartrechosdecitao e perguntar quem fez? Alm do mais, Maurice Tauber no l muitoconhecidoporaqui. Resposta:C

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40. Segundo a AACR2, as incorrees ou palavra com grafia errada devem ser transcritas como aparecem no item. Logo depois da palavra incorreta, acrescentase qual expresso latinaouabreviatura,seguidadacorreoentrecolchetes? I.[sic]. II.[i.e.]. III.[ca.]. IV.[s.n.] Esto CORRETOS os A)IeIII.B)IeII.C)IIIeIV.D)IIeIII.E)I,II,IIIeIV. itens

Tambm gostei dessa questo. Ela pergunta como se deve transcreverdadosqueestocomalgumerronafonteoriginal. umaquesto,naverdade,quequalquerleitordejornalacertar.O SICsignificaassimcomoestescritooualgodotipo,emuito utilizado em jornais, especialmente para transcrever entrevistas. J o I.E (isto ) encontrado tambm em artigos cientficos. O [ca.]significaaproxidamente,usadoparadatas. Resposta:B TodasorteaosfuturosbibliotecriosdeOlinda! Foranosestudos!!!

ProvadiscursivaALMG,porGustavoHenn43

Gustavo Henn (Org.) AgradecimentosaCarlaqueenviouasquestes. Continuando a colocar o blog em dia, vou comentar a prova discursivadaALMG.Foram6questesnototal.Noseidizerse tinha limite de linhas, mas algumas questes devem ter exigido umtextolongo. Vamosaelas. Questo01 Uma biblioteca especializada est passandoporum processo de diagnstico organizacional e optou por contratar um avaliador externo especializado. O bibliotecrio da instituio deseja convenclo da importncia da incluso de alguns elementos no processo. Considerandoessasituao,REDIJAum textoque ressalteduas razesfavorveisrealizaodeumarevisodeliteraturaeduas favorveisparticipaodaequipedabiblioteca. Esseenunciadoestbastanteclaro.QuemleuolivrodeAlmeida, acredito que foi bem nessa questo. Mas mesmo quem no leu pode ter feito um bom texto, desde que tenha apontado razes favorveismasbaseadasnobomsenso. Eu teria colocado que a reviso de literatura importante para percebercomoasituaoestsendovistapelospesquisadoresda rea, etambmpara servirdenorte(mastalvez osdois possam serconsideradosums,oumuitoparecidos).Paraaparticipao da equipe da biblioteca, eu defenderia a incluso deles no processo primeiro por conhecerem a realidade, e segundo para 44


que eles junto ao avaliador externo possam perceber essa viso defora. Questo02 Umadasresponsabilidadesdobibliotecriogerenciaroacesso aumagrandevariedadederecursosinformacionais. Considerandoqueasbasesdedadoseossistemasdeinformao podem ser produzidos localmente ou obtidos de provedor externo,COMPAREessasduasalternativaslocalversusexterno APRESENTANDO as diferenas entre elas em relao cobertura,custoseprodutos. Outraquestoquepodeserresolvidasemexatamenteterlidoa bibliografia(eunoseiagoraindicarumlivrosobreoisso).Bom, como o enunciado pede para comparar, facilita as coisas. Eu argumentariaqueoumabaselocaltemcoberturamenorecusto maiordeproduo. Questo03 De acordo com Grogan (2001), o processo de referncia abrange oito passos envolvendo consulente e bibliotecrio em um conjunto de atividades com a finalidade de satisfazer as necessidadesdeinformaodoconsulente. DESCREVA resumidamente esse processo apresentando cada umdeseuspassosnaseqnciacorreta Essaquestoumpresente.muitobomfalardosoitopassosde Grogan. 45

Gustavo Henn (Org.) . Questo04 ENUMERE e DESCREVA as partes/componentes principais do chamado prembulo todos os elementos que vm antes dos artigosdeumatolegal. Questointeressanteequetemtudoavercomotrabalhoemum rgo do legislativo. Ponto positivo para a organizadora. So as partes: O prembulo pode ser explicado como um relatrio preliminar do respectivo ato legislativo, de forma a identificar do que se trataoatoemquesto. Dentrodoprembuloestopresentes: Epgrafe:aprimeirapartedeumatolegislativo,ondedescrita aespciedoatoquesesegue,anumeraoeadata.Servepara facilitaraspesquisaseaindaahierarquiaaquepertenceoatoem questo.Exemplo:LeiComplementarnXXX,de31deJaneiro de2006. Ementa(ourubrica):olocalondesedefinesobreoquesetrata oatolegislativo.Noseprestaasintetizaroassunto,masapenas destaca sobre qual matria ir abordar o ato legislativo. importante dizer quea ementafacilita osserviosdepesquisa e buscadeumdeterminadoato.

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Exemplo: Lei n9099/95 de 26 de Setembro de 1995 (Epgrafe) DispesobreosJuizadosEspeciaisCveiseCriminaisedoutras providncias.(Ementa) Questo05 AQUALIDADEdaindexaopodeserafetadaporvriosfatores ligadosaoindexador,aovocabulrio,aodocumento,aoprocesso eaoambiente. MENCIONEdoisdessesfatoresespecficosque,doseupontode vista, so os mais importantes em cada uma dessas categorias (indexador,vocabulrioetc.) Agradecimentos aNicolepela correo. Notinhalidodireitoo enunciado,maisdifcildoqueparece.Elepededoisfatoresde qualidade que afetam a indexao em cada uma delas. Questo difcil. Questo06 SINTETIZE o conceito de tratamento (ou organizao) da informao, incluindo uma caracterizao de seus principais processos,instrumentoseprodutos. Essa questo aqui eu achei a mais livre de todas. Afinal tratamento da informao pode ser visto sob vrias ticas. Por exemplo, temos a catalogao, que tem como instrumento um AACR2equegeracomoprodutoumcatlogo. Foranosestudos!!! 47

Gustavo Henn (Org.)

UFRGSAnlisedeProva,porGustavoHennAindanoconseguipassaroOCRnaprovaquerecebideJuliana (obrigado). Mas Magda me enviou algumas questes e vou aproveitarparacomentlas.AprovadaUFRGSfoiinteressante. Algumasquestesdiferente,inclusiveumasobreDSIdolivrode Barros, livro este que no me lembro de ter sido exigido antes. Fuinondicebibliogrficoeltambmnoconsta.Apesardeser de 2003, uma novidade nos concursos. No mais, questes de vriosassuntos,abordarampraticamentetodooprograma. Vamosaalgumas: 23.MarqueV(verdadeiro)ouF(falso),noqueserefereatuao do Bibliotecrio no processo de seleo em uma biblioteca universitria. ()Coordenarofluxodasdiversasdemandasounecessidadesde informao. ( ) Equilibrar a composio do acervo, segundo o nmero de assuntos. ( ) Priorizar a seleo sobre outros projetos da biblioteca. ( ) Aplicar a poltica de seleo de acervos em conjunto com a comisso de seleo. ()Atualizarmensalmenteapolticadeseleoestabelecidapela comisso. Aordemcorretadepreenchimentodosparnteses,decimapara baixo, a)VFVFF 48


b)VFVVF c)FVFVF d)VFFFV e)FVVFV Questesdessetiposoboasderesolver,poisdpraavaliaruma em relao outra, e isso favorece algumas conexes que s surgem no momento da prova. Primeira verdadeira, o bibliotecrio coordena esse fluxo. A segunda falsa, pois precisoequilibraroacervosim,masnoemrelaoaosassuntos. A terceira algo que eu concordo, pois a seleo a atividade mais importante de qualquer biblioteca. Mas no sei de onde tiraram. A 4estmalcolocada,poisseleo de acervos algo que fica difcil de entender, ficaria melhor seleo bibliogrfica ou de material bibliotegrfico. Eu teria marcado falso por isso, mas verdadeira pelo gabarito. E a quinta Falsa pois uma poltica deve mudar sim, pois dinmica, mas no mudar todo msesimmudardeacordocomaevoluodauniversidade,da biblioteca,domercado,etc. Resposta:B 26.Oprocessoderepresentaodescritivadositensdocumentais requer a utilizao de padres, dos quais o mais adotado at o presenteoCCAA.Assinaleaalternativaqueapresentaumadas diferenas entre a 2 edio, de 1981, e a 2 edio revisada, de 2002,desteCdigo. a) incluso de novo ndice analticoremissivo b) estruturao dos captulos e das regras em novo formato 49

Gustavo Henn (Org.) c) manuteno da regra referente ao registro do nome do editor narea4 d) incluso da rea 3 em outros captulos, alm do Cap. 3 e do Cap.12 e)alteraonaordemdeapresentaodoscaptulos Essa questo aqui cruel. S quem estudou diretamente pelo AACR2queacertouessaquesto. Resposta:D 28. Considere as afirmaes abaixo a respeito do processo de representao da informao e do contedo de itens documentais. I A explicitao de metaconceitos no corpo da tabela de classificaofacilitaabuscadoassunto. II Diferentes padres de representao temtica e descritiva podemseraplicadossimultaneamente. IIIAadoodeprincpiosclassificatriosembasaaanliseea indexaodocontedododocumento. Quaisestocorretas? a)ApenasI b)ApenasII c)ApenasIII 50


d)ApenasIeIII e)ApenasIIeIII De cara, apenas observando, percebemos que a opo III tem mais chances de estar certa, pois aparece mais vezes que as outras. E realmente a nica que est correta. A I diz metaconceitosprafacilitarabuscadeassuntosnatabela,oque facilita a busca um bom ndice. A II tambm est errado, pois nodprausardiferentespadresdamesmacoisa,afinal,seusa umpadrojustamenteparausarums.EaIIIestcorreta. Resposta:C 29.Considereosseguintesacessos. Isferramentaspresenciaisesalternativasaosdispositivos materiais IIsinformaeseletrnicasdesespacializadase destemporalizadas IIIaoexerccioplenodacidadaniaeaousomanualdas informaeseletrnicas IVnavegao,pesquisavirtualescoleesorganizadase ligadasemrede Quaisdessesacessosabibliotecauniversitria,naatualidade, devepropiciaraosusuriosreaisepotenciais? a)ApenasI b)ApenasII c)ApenasIeII d)ApenasIIeIV e)ApenasIIIeIV

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Gustavo Henn (Org.) Uma das questes mais mal elaboradas que eu j vi. A redao est bastante confusa, basta pegar duas palavras: desespacializadas e destemporalizadas. Mas tudo bem. uma questo que trata sobre ao que a Biblioteca Universitria deve fornecer acesso para usurios reais (aqueles que frequentam a biblioteca) e os potenciais (os que podemum dia frequentar). A primeira trata de ferramentas presenciais (?) e alternativas aos dispositivos materiais. Entendi que isso queira dizer que o usuriodeveserrealparateracessodentrodabiblioteca,entot fora pois s envolve o usurio real. O II trata de informaes eletrnicas dispersas. Ento o usurio pode ser potencial em relao biblioteca, mas real em relao ao stio Web da biblioteca.OIIIfaladedireitodecidadania,quenocabeBU. O IV tambm trata de informaes veiculadas eletronicamente. ValenotarqueaopoIIaparece3vezesentreasrespostas. Resposta:D 38. Na disseminao da informao, Barros (2003) identifica vriospapiscomplementaresquecercamasfunesbsicasdo profissional bibliotecrio, que se desenvolvem mais em um tipo de unidade de informao do que em outro, de acordo com a missoecomasnecessidadesinerentesacadauma.Paraassumir opapeldeagentedemudana,obibliotecriodeve a) ter conscincia de sua classe social, das lacunas da escolarizao dos usurios e da formao acadmica para saber seconduzireconduziraequipe.

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b) manifestar sua opo por abrirse, ou no se abrir, para a realidadesocial,natentativadedarasuaparcelaparadiminuira distncia social e para promover o desenvolvimento do ser humano. c)conseguirajudarousurioaencontrarsecomoleitor,almde mediar os servios informacionais criados, planejados e desenvolvidosparaousurio. d)percebersuafunodeeducador,emqueeleirdependerde conhecimentos tericos e de treino em relaes humanas e relaespblicas. e) ter conhecimento do contexto social, pois esta a tnica de todaequalqueratividadedesenvolvidanombitodabiblioteca, paratornarasinstituiesvivasedinmicas. NoliolivrodeBarros.Masaquestointeressante.Entretodas as opes, a mais coerente a opo A, pois diz que o bibliotecrio agente de mudanas, lder, deve ter conscincia de sua educao e da educao dos usurios, para saber como se portareserseguido(conduzir)aequipe.ABnopodeser,pois noexisteissodeabrirounoseabrir.ACpraticamentedizque obibliotecriodeveserumpsiclogo.ADporsuavezdizqueo bibliotecrio deve ser um educador. E a opo E faz uma misturada grande. importante o contexto social mas existem atividadesdabibliotecaqueindependemdele. Obibliotecriorealmentedetudoumpouconabiblioteca,um pouco psiclogo, um pouco educador, um pouco professor, um poucofilsofo,masnamaiorpartedotempoumGestor. 53

Gustavo Henn (Org.) 45. Na numerao das sees das publicaes, devese adotar o sistema de numerao progressiva. Considere as seguintes afirmaessobreanumeraodesees. I Nas publicaes avulsas, usasse numerao apenas para as partes do texto propriamente dito, a partir da introduo, incluindoseosanexoseasrefernciasbibliogrficas. II Nas publicaes em geral, so numeradas as partes que contmlistaseresumos,bemcomoaspartespreliminares. III Nas publicaes em geral, a diviso em partes (algarismos romanos) deve ser considerada na seqncia normal dos captulos. Quaisestocorretas? a)ApenasI b)ApenasII c)ApenasIII d)ApenasIeII e)ApenasIIeIII Pelo que eu entendi eles consideraram a alfabetao (Anexo A, Anexo B) como numerao progressiva. De qualquer forma, referncia bibliogrfica no tem isso. Acredito que cabe recurso. Publicao avulsa aquela publicao que no seriada. Um livroumapublicaoavulsa,porexemplo.Pelomenosoque euentendi.Julianacolocou: NBR14724:Apresentaotrabalhosacadmicos: 5.3.3Ttulossemindicativonumrico 54


Os ttulos, sem indicativo numrico errata, agradecimentos, lista de ilustraes, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos, resumos, sumrio, referncias, glossrio, apndice(s), anexo(s)endice(s)devemsercentralizados,conformeaABNT NBR6024. I est errada porque trabalhos acadmicos como teses, dissertaes so publicaes avulsas, e nelas no se enumeram anexos e referncias. IIesterradaporquelistaseresumosnoseenumeram. NBR6024: 3.1 So empregados algarismos arbicos na numerao. IIIesterradoporquenaquestoconstaalgarismoromanos Resposta:A 47.Umexemplodeatividadederefernciaa a)circulaodedocumentosdediferentesformas b)reproduodedocumentos c)promoodeeventos d)circulaodedocumentosdirigida e)obtenodecpiasdedocumentos Aquesto47,ameuver,estcorreta,poisumadasatividadesdo setor de referncia a promoo de eventos, a referncia a relaespblicasdeumabiblioteca.Masrealmentenoseide quelivrotiraramisso.Poroutrolado,notequeAeDsoiguaise B e E tambm so iguais. Circulao de documentos pode ser uma atividade de DSI sim, mas pelo que eu analiso eles esto 55

Gustavo Henn (Org.) avaliando a questo prtica da atividade da referncia, que promoveeventoscomoexposiodelivrosnovos,encontrocom escritores, entre outros. Mas realmente uma questo confusa quemerecereceberrecursos. Foranosestudos!!! p.s.: Feliz coincidncia, escrevi este post escutando Os Replicantes.

Universidade Federal de Gois Anlise de prova,porGustavoHennDicadeLudimila,queescreveu: AprovadaUFGaconteceunodomingoeestouenviandopravc darumolhada. Na minha opinio nao foi difcil e nao teve nenhuma questo cabeluda.Seuresumorespondiaboapartedasquestes. Gabaritoaqui. No geral, achei a prova com um foco muito tecnicista, mas com algumas questes interessantes. Teve tambm aquelas questes depresente,comoasetapasdeGroganeoScielo. QUESTO29OAACR2eosdemaiscdigosdecatalogaonele baseados encontramse em uma fase de reviso ante as novas 56


exignciasconceituaiseformaisdedescriobibliogrfica.Nesse cenrio, as novas diretrizes de catalogao que substituiro as regrasdoAACR2,aserpublicadoapartirde2009o (A)IMEICC. (B)RDA. (C)FRBR. (D)FRAD. Eujpreviaessaquesto,coloqueiissonoresumo.Aresposta ResourceandDescriptionAccess Resposta:B QUESTO31dotadadeumaestruturainovadoraepossibilita expressar por smbolos, no apenas os assuntos simples, como tambm as relaes entre diversos assuntos. Sua estrutura hierrquica, na qual o conhecimento dividido em dez classes, podendo ser subdividido em partes lgicas, at o infinito. A classificaodefinidaa (A)CDD. (B)CDU. (C)Bliss. (D)Vaticana. Indoporeliminao,tiramoslogoaVaticanaqueumcdigode catalogao e no de classificao. Depois, tiramos a Bliss que no decimal. ParaPrithviN.KAULA: 57

Gustavo Henn (Org.) H.E.Blissfoionicoclassificacionistaqueenunciouumateoria paraoesquemadeclassificaocriadomaistardeporele.claro queeletraouoesbooem1910,oqueolevouaumestudode25 anoseaoexamedevriosesquemascomsuasavaliaescrticas, como observou em seus dois trabalhos (ver item anterior) e tambm em inmeros princpios que defendeu antes de ter concebido e publicado seu esquema de classificao em 1935. No existe outro exemplo em toda a histria da Classificao parabibliotecasondeumpesquisadortenhalevado25anospara oestudodaclassificao,apresentadosuateoriaedefendidoseus prprios princpios para ento conceber o esquema como uma aproximao teoria por ele anunciada. Bliss foi o primeiro classificacionistacapazdedizerqueumesquemadeclassificao representava a organizao do conhecimento e, por isso, ter o respeitodoscientistaseespecialistasnoramo. SobramentoCDUeCDD.Porm,aCDUacorreta,poismais abrangentequeaCDD. Resposta:B QUESTO 44 De acordo com Cunha (2001), as fontes de informao cientfica e tecnolgica possuem caractersticas comuns.Asprincipaisso: (A)diversificao,universalidadeeformato. (B)acumulaodeconhecimento,diversificaoeformato. (C)formato,universalidadeeacumulaodeconhecimento. (D)diversificao,acumulaodeconhecimentoeformato.

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Gosteidessaquestopoistraz MuriloBastosdaCunha,umdos maioresbibliotecriosbrasileiros.ArespostaaopoC. Resposta:C QUESTO 52 A terceira gerao da organizao da informao nawebcaracterizasepela (A) revoluo das formas de comunicao, permitindo o acesso remoto a documentos contidos nas pginas daweb. (B) flexibilizao no modo de apresentar os contedos, favorecendo a formatao e o armazenamento nas pginasdaweb. (C) extrao automtica do contedo semntico da informao contidanaspginasdaweb. (D) organizao da informao como sistema de classificao edeindexaonaspginasdaweb. SegundoAiltonFeitosa Desdeasuaconcepo,awebpassouporestgiosevolutivosque podem ser classificados em trs geraes. A primeira gerao, baseada na linguagem HTML, tornou possvel a exibio dos documentos independentemente de sua localizao fsica; a segunda gerao tornou possvel o uso de diferentes formas de apresentao para a mesma estrutura de um documento, com basenalinguagemXML;aterceiragerao,adawebsemntica, 59

Gustavo Henn (Org.) consiste em um desafio para quem estuda ou trabalha com a organizaodainformao. Resposta:C QUESTO 59 O formato MARC pode ser composto de duas partes,queso: (A)sinalizadoresedadosdescritivos. (B)entradadedadosprincipaisedesecundrios. (C)camposesubcampodescritivos. (D)estruturaedesignadoresdecontedo. Bom, a gente sabe que o MARC tem Lder, Diretrio e Campos Variveis,certo?Certo.Masondeestoelesa? Bom,aquitemumaboaexplicao: Um registro MARC composto por trs elementos principais: lder,diretrioecamposvariveis. 2.1Lder Armazenainformaesnecessriasaoprocessamentodoregistro. Contm cdigos ou nmeros identificados pela posio relativa do caracter. O lder possui tamanho fixo de 24 caracteres e o primeirocampodeumregistroMARC. 2.2Diretrio Sriedeentradasquecontmaetiqueta(tag),tamanhoeposio inicialdecadacampovarivelemumregistro.Cadaentradado 60


diretrio possui 12 caracteres e a sequncia de diretrios encerradaporumcaracterdelimitadordecampo(ASCII30). 2.3Camposvariveis O contedo propriamente dito armazenado em campos variveis,osquaissoidentificadosporetiquetascompostaspor trs algarismos. Cada campo termina com um caracter delimitador de campo. O ltimo campo varivel num registro termina com um caracter delimitador de campo e um caracter delimitadorderegistro(ASCII29). Naverdade,aquestonoserefereaLder,DiretrioeCampos variveis, e sim ao formato MARC como uma coisa geral, que temumaEstruturaqueabriaosDesignadoresdeContedo. Questoquepodecomplicar. Resposta:D Boasorteaosqueestonoconcurso. Foranosestudos!!!

Questesabertas,porGustavoHennUltimamente tenho recebido emails preocupados com as questesabertas,discursivas,queestosendoexigidaspormais concursos. Por um lado, essas questes so boas, pois no avaliado apenas o conhecimento do candidato, mas tambm 61

Gustavo Henn (Org.) comoeleseexpressa.Poroutro,aavaliaoganhasubjetividade, oquenemsemprebom. Eutenhopoucacoisadequestesdiscursivas,masresolvireuni lasafimdefazerumbrevecomentriosobreelasnestepost. Para responder uma questo de concurso, qualquer uma, a leitura cuidadosa do enunciado fundamental. Conheo gente que capaz de responder acertadamente uma questo mesmo sem saber do que se trata, apenas lendo o enunciado. Alguns enunciadosjtrazemarespostaemsi.Repararisso,porm,exige leituraeateno.importantelersempremaisdeumavez.Ler e reler, pensar e refletir, e s depois escrever e responder. , na minha opinio e observao, um erro ler uma questo e j respondla de imediato. Repito: releia a questo antes de respondla. Depois de reler, reflita. E s depois comece a escrever.sobreessemeiotempoentreareflexoeaescritaque voucomentar. Muitas vezes vou utilizar a tcnica que chamo de palavra chave,Rodrigoquemmeensinou,equeconsisteemidentificar noenunciadoumapalavrachavesobreaqualdevemosrefletire direcionarnossopensamento. QuestesdaprovadaSudecapFUNDEP2007. Questo01 Considere a leitura tcnica realizada por bibliotecrios e DISCORRA sobre o conceito, propsitos e os limites dessa modalidadedeleitura. 62


A palavrachave para essa questo a leituratcnica. Leitura tcnica aquela leitura que ns bibliotecrios fazemos antes de indexar/classificar/catalogar um livro. Essa leitura busca identificar os principais elementos do livro que possam representlo, ou seja, assuntos, autor e etc. Lancaster apresenta umalistadaspartesdeumlivroqueumindexadordeveler. Questo02 DISCORRA sobre o conceito de Sociedade da Informao e analiseopapeldobibliotecrionessecontexto. Nesta questo, mais do que na anterior, importante refletir sobreoquepedeoenunciado.Poistalvezarespostapreciseser umtantocurta,eotemadmuitopanopramanga. ProvadoBNDESCESGRANRIO2006 1 O SciELO uma fonte terciria brasileira que informa e d acesso a vrias publicaes na Internet. Descreva esta fonte e aponteseuobjetivo,mecanismosdeacesso,rgosenvolvidosna suaconcepoeservioseprodutosqueoferece. AntesdefalardoSciELOpropriamente,bomrefletirumpouco sobre as bibliotecas digitais por qu o enunciado coloca que umafonteterciria?apartirdissojpossveldescreverafonte e apontar seus objetivos. O resto, s conhecendo o SciELO mesmo. 2Umabibliotecria,apsrigorosaavaliao,resolvedescartaro exemplar nico de um item da biblioteca em que trabalha. O 63

Gustavo Henn (Org.) descarte,nombitodaBiblioteconomia,exigeprocedimentosque garantam a efetiva retirada do item do acervo. Enumere esses procedimentos, considerando que a Biblioteca mantm em operao uma base bibliogrfica em dois formatos: em fichas e emlinha. Questo interessante. No sei dizer se na correo eles consideraram as etapas do descarte com base em algum autor especfico, mas se no fizeram isso, quem pensou sobre o processofezbem.Lembrandoqueseabasebibliogrficaestem dois formatos, devese considerar as etapas do descarte que envolvemosdois. 3Asatisfaodousurioumcritriofundamentalparaavaliar aeficciaeaqualidadedosrecursosinformacionais.Paraisto,h que conhecer os usurios e envidar esforos para que utilizem eficientementeoserviodeinformao.Considerandoesteponto devista,expliqueoquesignificamostermoseficincia,eficcia, usurio real e usurio potencial, estudos de uso e estudos de usurio, indicando suas relaes e distines, sob o contexto do planejamento, organizao e administrao de um servio de informaocomqualidade. Aquestopedenoumadefinioisoladadecadaconceito,mas um texto que relacione uns com os outros. Mais uma vez, importantefazeressarelaonamenteantesdeiniciaraescrita. 4 As cinco Leis da Biblioteconomia, formuladas por Ranganathan, podem orientar as decises sobre a avaliao de bibliotecas e o estabelecimento de critrios e mtodos. Indique 64


qualaprimeiradessascincoLeis,descrevendosuacontribuio fundamentalavaliaodeacervoseservios. Apalavrachaveavaliao.AprimeiraleideRanganathan oslivrossoparausar.Areflexo,paramim,deveserfeitano sentido de avaliao de uso e a se coloca avaliao de uso de acervoseavaliaodeusodeservios. 5 Defina recursos intangveis, analise sua importncia como vantagem competitiva e explique como o bibliotecrio pode alcanarresultadossuperiorespormeiodesuautilizao. A palavrachave intangvel. Depois de uma boa reflexo sobreela,ficafcilresponderaquesto. ProvadaUFRNCOMPERVE/UFRN2008 1. Atualmente, o processo de produo de informaes, principalmente as de cunho tcnicocientfico, exige do bibliotecriodocumentalista novas habilidades. Explique por que tais habilidades so necessrias a fim de que esseprofissionaldesempenhesatisfatoriamentesuasfunes. Palavrachave:Novashabilidadesdosbibliotecrios. 2. Na gesto de bibliotecas, a poltica de desenvolvimento de colees um instrumento de fundamental importncia para nortear o processo de formao do acervo. Descreva as etapas queenvolvemesseprocesso.

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Gustavo Henn (Org.) Palavrachave: Processo. Aqui, para mim, quem deu nfase ao fato da Formao e Desenvolvimento de Colees ser um processoeporissonotercomeonemfimganhoupontos. 3. O Portal Peridicos Capes, constitudo de material informacionaldiversificado,temcontribudodecisivamentepara oensinoeapesquisanoBrasil.Caracterizeesseportal. Note que mais acima respondemos questo parecida sobre o SciELO.bomconheceressesportais. Foranosestudos!!!

Itaipu Binacional Anlise de prova, Gustavo HennCarlosAlexandresugeriuefuiveraprovadaItaipuBinacional, organizadapeloNcleodeConcursosdaUFPR. A meu ver, foi uma prova cansativa. A UFPR costuma fazer provas assim, com muitas assertivas para avaliar, com muito texto, enfim. Mas foram questes boas e eu particularmente gosteideuma,queporondeinicioabreveanlise. 17Dspace,EprintseFedorasoexemplosde: a)sistemasantivrus. b)sistemasdebasesdedados. c)softwaresdegerenciamentodebibliotecasdigitais. d)softwaresdeeditoraoeletrnicaderevistas. e)softwaresdegerenciamentodebibliotecasconvencionais. 66


Nos meus cursos (e no resumo e neste blog tambm) coloquei sobre o Dspace e o Eprints serem os principais softwares dos repositriosdigitais.OEprintsabrigaoELIS.ODSPACEabrira o BDJUR. Esto comeando a ser exigidos. Como no tem a palavrarepositrio,aqueseadequamelhorbibliotecadigital. Resposta:C. 18Virtua,SophiaeAlephsoexemplosde: a)sistemasantivrus. b)sistemasdebasesdedados. c)softwaresdegerenciamentodebibliotecasdigitais. d)softwaresdeeditoraoeletrnicaderevistas. e)softwaresdegerenciamentodebibliotecasconvencionais. Achei horrvel isso de gerenciamento de bibliotecas convencionais, at pelo fato de que, na minha opinio, so softwares de automao de bibliotecas e no propriamente de gerenciamento de bibliotecas. Mas essa era a nica alternativa cabvel. Resposta:E. Resposta:B 26Assinaleaalternativaqueapresentacorretamenteaentrada paraSantoPapaGregrioI,deacordocomoAACR2. a)Gregrio,Santo,PapaGregrioI. b)GregrioI,Papa. c)Gregrio,Papa.

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Gustavo Henn (Org.) d)PapaGregrioI. e)PapaGregrioI,Santo. Questocruel.AentradanopoderiaserparaPapaeparaSanto aomesmotempo.ComonasassertivassaparecePapadaforma correta, ento fica sendo ela, a letra B. Caso aparecesse uma correta para Santo, talvez a questo tivesse duas respostas (precisoconfirmarisso.).Dequalquerforma,entradacorretapara PapaouparaSantoonomedapessoa,seguidodevrgulaedo ttulo. Resposta:B. Foranosestudos!!!

Anlise de Prova UFRN, por Ana Roberta MotaNoltimodia20deabrilfoirealizadooconcursoparaaUFRN ondeoscandidatostiveramqueresponder3questesdiscursivas e20objetivasnaparteespecfica.Osconhecimentosgeraisforam exigidos atravs de uma redao e 10 questes objetivas de informtica. ProvaeGabarito Na especfica discursiva, foi exigido conhecimentos sobre as novashabilidadesdo profissionaldainformao;asetapaspara polticadedesenvolvimentodecolees;ePortalCapes.

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Na parte discursiva, referenteprimeira questo importante ressaltar o conceito de competncia informacional (information literacy)quesegundoDudziak(2006)envolvetodaaatuaoda bibliotecaedosbibliotecrios,levandoosaassumirumapostura maispresenteeativanacomunidadeacadmica.ArajoeMelo (2007) condensam vrios conceitos e trazem uma lista de habilidadesinerentesaosinformationliteracy,quedevem: Reconheceranecessidadedeinformao; Identificar, compreender, interpretar, atribuir significado, gerar umaatitudea partirdoconhecimento,a partir darede de significados anterior, incluindo a noo da dimenso social e imediata; Acessarainformaoapartirdevriosmeios; Buscarainformaonecessriaefetivamente; Aferirouavaliarainformaoprovindadeumavariedade demeios; Organizarecompartilharainformao; Usar, aplicar conhecimento para soluo de problemas por/paratodaavida. A segunda questo exigia conhecimento em Poltica de Desenvolvimento de Colees, que segundo Vergueiro (1989) tratase de deixar clara a filosofia a nortear o trabalho bibliotecrio no que diz respeito coleo.Para elaborar o documento contendo a PDC necessrio, ter dados sobre: o 69

Gustavo Henn (Org.) estadoatualdacoleo,seuspontesfortesefracos;acomunidade a ser servida e; outros recursos disponveis, tanto localmente comoatravsdeemprstimoentrebibliotecas. Na terceira questo discursiva, pediuse para caracterizar o Portal Capes, que brasileiro de informao cientfica e tecnolgica, mantido pela CAPES, instituio ligada ao MEC. Contacommaisde11000ttulos,125basesdedadosetemcerca de188universidadeusandoo. A prova objetiva, composta de 20 questes especficas em biblioteconomiaabordouatemticatcnicadabiblioteconomiae, pasmem,nocaiunadadegesto!!! Seguemalgumasconsideraes: 01. Ao organizar a informao, o bibliotecrio faz uso de princpioseconceitosparaoprocessodetratamentodocumental. Na rea de representao/recuperao da informao, por exemplo,osaspectostericometodolgicosolevamautilizar A)somenteanlisedodiscurso. B)somenteanlisedocumentria. C) anlise do discurso, linguagens documentrias e unidades conceituais. D) anlise documentria, linguagens documentrias e unidades conceituais.

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As letras A e C no so corretas porque trazem anlise de discurso que muito utilizada no campo da lingstica e comunicao e no tem nada a ver com representar e recuperar informaoe a letra B fala SOMENTE em anlise documentria. ArespostacorretaaletraD. 03.Oprocessodegeraodainformaovemavanando,oque implica, necessariamente, o uso de linguagens documentrias, parauniformidadenaindexao,asquaissoreguladaspelo A)tesauroepelocdigodecatalogao. B)tesauroepelovocabulriocontrolado. C)vocabulriocontroladoepelatabeladeCutter. D)sistemadeclassificaoepelocdigodecatalogao. Nesta questo pediase para identificar as linguagens documentrias, ou seja, as linguagens de indexao, que podem ser naturais e artificiais, nesse caso as alternativas exemplificavam como elementos para uniformidade na indexao os Vocabulrios controlados e Tesauros, linguagens artificiais.Ocdigodecatalogaonoumalinguagem,nema tabela de cutter, nem os sistemas de classificao (CDD, CDU, etc). Restando apenas a letra B como a assertiva. Vale ressaltar que Listas de Cabealhos de Assunto e Tesauros so espcies VocabulriosControlados. 05. O Thesaurus Brased, ao instrumentalizar o ato de indexar, aindainsere,nocontextoglobal,areade 71

Gustavo Henn (Org.) A)Educao. B)Administrao. C)Biblioteconomia. D)Direito. 06. De modo geral, um vocabulrio controlado constitudo de vrios termos e privilegia certos campos do saber. As reas do conhecimentoquesedestacamnoVocabulrioControladoBsico (VCB)doCongressoNacionalBrasileiroso: A)DireitoeFilosofia B)CinciasSociaiseFilosofia C)CinciasSociaiseDireito D)DireitoeAdministrao As questes 05 e 06 pedem conhecimento em reas especficas, mas nenhuma novidade, pois sabemos que O Thesaurus Brasileiro da Educao (Brased) um vocabulrio controlado que rene termos e conceitos, extrados de documentos analisados no Centro de Informao e Biblioteca em Educao (Cibec),relacionadosentresiapartirdeumaestruturaconceitual da rea. Estes termos, chamados descritores, so destinados indexaoerecuperaodeinformaes.MantidopeloINEP.E O Vocabulrio Controlado Bsico VCB a linguagem documental adotada pela Rede Virtual de Bibliotecas Congresso Nacional RVBI para manter a uniformidade da 72


indexao e da recuperao das informaes de sua base de dadosbibliogrficos.Possuicercade9.500descritoresdetodosos campos do conhecimento cientifico, com destaque para as Cincias Sociais e Humanas e, neste campo, nfase no Direito, refletindo as reas de atuao das bibliotecas participantes da Rede.MantidopeloSenadoFederal.Respostas05Ae06C. 09. Na Classificao Decimal Universal (CDU), os auxiliares comunseosespeciaissoosdoistiposdenotaoquepermitem aconstruodenmeroscompostoseasntesenarepresentao de um assunto. Dentre os smbolos utilizados pelos auxiliares comuns na classificao de um item, destacase o (1/9), que indica: A)aspectocronolgicooufenomenolgicodoassunto B)aspectotnicooucronolgicodeumassunto C)formaouapresentaodeumdocumento D)mbitogeogrficoouaspectoespacialdoassunto AquestonosfazlembraroNAPOTEMRALUFOLINeaTabela 1e que indica auxiliares comuns de lugar, abordado nas alternativas como mbito geogrfico ou aspecto espacial do assunto,ouseja,olugar.RespostaletraD. 10. Na Classificao Decimal Universal, a classe 7 representa assuntosrelacionadosaartes,recreaoeesportes.Aoclassificar um documento sobre msica, o bibliotecrio dever adotar a seguintenotao: 73

Gustavo Henn (Org.) A)78B)72C)73D)75 A questo 10 dessas que ajudam quem trabalha com CDU e derrubamquemnoausa,notemjeitodecorarmesmo,classe 7ArteeDesporto,72Arquitetura,73ArtesPlsticas,75Pinturae 78Msica,respostacorretaletraA. 11. A estrutura do formato MARC constituda de campos e subcampos, que servem para indicar as formas de entrada dos dados bibliogrficos de um documento a ser catalogado. O campo505correspondeentradaprincipalpara A)nomepessoal. B)ttulochave. C)notadecontedo. D)assuntotpico. EstaquestodeMARCtambmexigeumaprticaouumesforo paradecorar.Onmeroparanomepessoal100,parattulo245, assunto tpico 650 e nota de contedo 505, que a opo certa. LetraC. 12.Observeacatalogaoabaixo: [Cinzeiro] [modelo]. Lisboa: SPAL Porcelana Portugal,c1997. 1cinzeiro:porcelana,branca;18x18x3cm. 74


CombasenoCdigodeCatalogaoAngloAmericano,aopo queindicaessetipodeobjeto: A)microforma B)artefatotridimensional C)relia D)iconografia A questo trata de AACR2 e se observarmos nas dimenses, j matamos a questo, pois a mesma 18 x 18 x 3cm, ou seja, um artefatotridimensional.LetraB. 15. Nas ltimas dcadas do sculo XX, delineouse um novo perfil do profissional bibliotecrio, em funo do tratamento da informao.Issodecorreu,sobretudo,dousode A)formatosdeintercmbioedeprticadocumental. B) tecnologias de informao e comunicao e de linguagens documentrias. C) tecnologias de informao e comunicao e de formatos de intercmbio. D)abrangnciatemticaedeprticadocumental. Aquesto15tambmfoiumpresente,afinaldesdeosculoXX os maiores avanos na biblioteconomia deramse, principalmente, nas chamadas TICs e nos formatos de 75

Gustavo Henn (Org.) intercmbio. Com os sistemas de cooperao de dados bibliogrficoseutilizaodeformatosparaestacooperaocomo MARC,protocoloZ39.50eISO2709.LetraCacorreta. 16. De acordo com a NBR 6028/2003, Informao e Documentao Resumo Apresentao, um resumo de artigo deperidicocaracterizase,quantoasuaextenso,porconterum nmeroespecficodepalavras,asaber: A)150a500B)100a150C)100a120D)100a250 A NBR 6828/2003, diz que de 150 a 500 palavras os trabalhos acadmicos (teses, dissertaes, etc); de 100 a 250 palavras os artigos cientficos; e de 50 a 100 palavras os destinados a indicaesbreves.Logo,aletraDacerta. 18. De acordo com a NBR 10520/2002, da ABNT, quando, em nota de rodap, uma obra citada pela primeira vez, devese elaborar a referncia completa; entretanto, nas subseqentes citaes da mesma obra, podem ser utilizadas determinadas expresseslatinas.Seotrechocitadoestivernamesmapginade umaobrajcitadaehouverintercalaodeoutrasnotasentrea ltimacitaoeaanterior,utilizaseaexpresso: A)Op.Cit.B)Loc.cit.C)Passim.D)Ibid. A questo 19 nos faz observar uma expresso que a charada paraaresposta.Quandooenunciadodizqueseotrechocitado estivernamesmapginadeumaobrajcitada,logoseestno mesmo lugar, neste caso, na mesma pgina usase Loc. Cit, no lugar citado. Esta explicao a profa. Jemima Marques me fez o 76


favorfornecer,omritotododela.ValeuJemima.Aexpresso op.Citusadaparaaobracitada;opassimquerdizeraquieali, emdiversaspassagens;eoibid,namesmaobra.Respostacerta, letraB. 20. Conforme a NBR 10520/2002, da ABNT, no sistema autor data, quando dois autores so citados no final da sentena, a entradacorretadeverocorrercomoadaopo: A)(MORAESeBELLUZZO) B)Moraes&Belluzzo C)MORAES,BELLUZZO D)(MORAES;BELLUZZO) Em citao, quando o nome do autor estiver entre parnteses, esse dever vir em maisculas, e no caso de mais de 1 autor devero vir separados por ponto e vrgula, assim como na referncia.Obs:ate3autorescolocamseos3emaisde3coloca seo1seguidodaexpressoetal.Resposta,letraD. Boasorteeperseverananosestudos FUBAnlisedeprova,porGustavoHenn AgradeoaMariaIvanapelaprova.

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Gustavo Henn (Org.) Tenho que confessar que gostei dessa prova da FUB, feita pela CESPE. Achei melhor que a mdia, e menos confusa que as provasdaprpriaorganizadora.Devodizertambmquetiraram alguns coelhos da cartola, e encontraram, digamos assim, novas abordagens, novos pontos, para assuntos velhos, especialmente AACR2eCDU. Vamossquestes. A Agncia Bibliogrfica Nacional (ABN) desempenha funes relacionadas ao controle bibliogrfico nacional. Acerca dessas funes,julgueositenssubseqentes. 51 No Brasil, a catalogao na fonte, uma das funes da ABN, desempenhada pelo Sindicato Nacional dos Editores de LivrosepelaCmaraBrasileiradoLivro. Corretssima.PorququemfazacatalogaonafonteoSNELe a CBL? Ora, por qu eles tm acesso ao livro enquanto o livro est sendo feito, por isso mais fcil para eles controlar esse procedimento.AABN,queaBibliotecaNacional,recebeolivro jpronto. Resposta:C 53 No Brasil, a Biblioteca Nacional responsvel pela traduo e adaptao do cdigo de catalogao angloamericano (AACR2), em cumprimento sua funo de agncia bibliogrfica nacional, a qual deve determinar as regras de catalogaoaseremadotadasnopas.

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Quem responsvel pelo AACR2 no Brasil, a meu ver, a FEBAB. Resposta:E. Afunodemarketingrelacionaseaoestabelecimentodetrocas voluntrias de valores entre a organizao e seus mercados. Julgueositensaseguiracercadessarelaodetroca. 58 A troca o conceito central do marketing e implica sempre aofertadeumprodutoemtrocadedinheiro. 59Aadministraodemarketingdevegarantirqueastrocasem marketingdesenvolvamsedeformacontnuaesistemtica. 60Omarketingvisaobteromelhorajustedasrelaesdetroca, ou seja, entre a demanda do mercado e a oferta da organizao. Quandosefalaemmarketingsefalaemtroca.Masessatrocase dentrequem?Entreaempresaeocliente,ouentreademanda do mercado e a oferta da organizao. A confuso ocorre pelo fato de no dia a dia a gente trocar marketing por propaganda, quesobemdiferentes. 58E59C60C Julgue os itens que se seguem, de acordo com as regras gerais para descrio estabelecidas no cdigo de catalogao anglo americano(AACR2).

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Gustavo Henn (Org.) 61Ottuloprincipaldaobradevesertranscritoexatamentecom a mesma redao, ordem, grafia, pontuao e uso de maisculasutilizadosnafonteprincipaldeinformao. Deve ser transcrito com a mesma redao, at com a mesma ordem, v l. Mas no com a mesma grafia nem com a mesma pontuaonemcomousodemaisculas. Resposta:E 62 Quando nenhuma indicao de responsabilidade aparece com destaque no documento, devese construir uma indicao de responsabilidade ou extrair uma do contedo dodocumento. Deveseentrarpelo ttulo,jamaisconstruir neminventar uma indicaoderesponsabilidade. 63 correto usar a indicao [Brasil?],nareadepublicao,quandonenhumlugarprovvel de publicao puder ser determinado e quando h incerteza quantoaseroBrasilopasdepublicao. Vou precisar conferir nos meus livros. Mas, sempre que houver incertezaeainformaofortiradadeumafontequenoafonte principal de informao para a rea, deve colocar o elemento entrecolchetesecomainterrogao. Resposta:C A respeito das notaes e smbolos da classificao decimal universal(CDU),julgueositensseguintes. 80


69 O sinal de adio +, a barra oblqua / e os dois pontos : so indicadores de relao que s podem ser usados para ligar smbolos da mesma natureza como, por exemplo, nmeros principaisanmerosprincipais. Questes interessantes sobre o uso das tabelas da CDU. Esses sinais realmetne s podem ser usadas entre os nmeros das tabelas principais. Se for para relacionar um nmero principal com uma tabela auxiliar, usase o smbola da prpria tabela auxiliar.Questointeressante. Resposta:C 70 As notaes 81*BR060 e 81#BR060 so equivalentes e os smbolos * e # antecedem um conceito inexistentenaCDU. Peneipraencontrar.Masencontrei.Realmente,ojogodavelha# podeserutilizadocomamesmafunodoasterisco. Where alpha characters do not occur, a symbol is needed to replace the asterisk, and there is an obvious candidate the hash #. It is already commonly used (especially in north American usage) to mean number, and would be easily and intuitivelyunderstood,e.g.astheatomicnumberofanelement: 546.791.027*238Uranium238 couldbecome: 546.791.027#238Uranium238 81

Gustavo Henn (Org.) Resposta:C Asfunesgerenciaisemumabibliotecauniversitriaenvolvem oplanejamento,adireoeocontroledetodasasdemaisfunes para que os objetivos e metas da biblioteca sejam atingidos. Julgue os itens seguintes considerando asfunesdobibliotecrio gerenteemumabibliotecauniversitria. 79 O bibliotecrio gerente, ao desempenhar a funo de planejamento, deve verificar se os resultados planejados esto sendo alcanados e obter informaes teis para o desenvolvimentodeaescorretivas. Planejar prever.futuro. Essaparte deacompanhamentoest maisparaocontrole. Resposta:E 80 Na funo de direo, o bibliotecrio gerente responsvel pela implementao dos planos e acompanhamento de sua execuo. Correto.Odiretorvaiimplementareacompanharaexecuo. Resposta:C 81 Quando exerce a funo de controle, atribuio do bibliotecrio gerente definir, previamente, o que deve ser executado, os responsveis pelas atividades, quem deve executlasequandodevemserexecutadas.

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Quem define previamente est planejando. Note que ele trocou asbolas,propositadamente,claro. Resposta:E 82 As funes gerenciais implicam o relacionamento interpessoal do bibliotecrio gerente com seus subordinados, com representantes da organizao e com indivduos externosaela. Correto.Acheiumtantovaga,masorelacionamentointerpessoal inevitvel. Resposta:C Acerca da alfabetizao informacional, processo relacionado educaodeusurios,julgueositensaseguir. 96 um tipo de treinamento de curto prazo oferecido aos usurios da biblioteca com o objetivo de orientlos acerca dosrecursoseserviosdabiblioteca. Alfabetizaoinformacionalumtemainteressante.Gosteideter sidotratadoaqui.Nosetratadeumtreinamentodecurtoprazo deformaalguma. Resposta:E 97 Em sua concepo cognitiva, a alfabetizao informacional tem como foco principal a forma como os indivduos desenvolvem o processo de compreenso da informao e a utilizamemsituaesespecficas. 83

Gustavo Henn (Org.) Resposta:C As linguagens de indexao diferenciamse em funo de diversos critrios, tais como o arranjo, os tipos de palavra empregados, os tipos de relacionamento estabelecidos entre os termos e o princpio de construo. A respeito desses critrios e dos tipos de linguagem de indexao, julgue os itens subseqentes. 103Todotipodelinguagemdeindexaoestabelecealgumtipo derelacionamentoentreostermos. Nocansodedizer:muitocuidadocomessaspalavrasabsolutas. Todo,tudo,sempre,nunca.bomsempretercuidado. Resposta:E 104 O arranjo sistemtico empregado tanto nas classificaes quantonaslistasdecabealhosdeassunto. praticamente impossvel sistematizar uma lista, ainda que de cabealhodeassunto. Resposta:E. 105 A construo de qualquer tipo de linguagem documentria deve levar em conta as necessidades dos usurios e os tipos deserviodeinformaooferecidospelabiblioteca. Correto.Emboraotermoconstruonosejaomelhor,poisnem sempre se constri uma linguagem em uma biblioteca. PAra mim,omelhorseriaadoo.Masissooutrahistria. 84


Resposta:C 106 As linguagens prcoordenadas fazem maior uso de termos compostosemrelaoslinguagenspscoordenadas. Correto.bvio.Alinguagemprcoordenadacombinaostermos no momento da indexao. Ento, o que em um tesauro seria Histria. Brasil. Sculo XVIII. Em uma ficha catalogrfica seria: Histria do Brasil no Sculo XVIII ou algo do tipo Histria Brasil Sc. XVIII. Um termo muito mais longo para que seja possvelabarcarmaisconceitos. Resposta:C Julgue os itens que se seguem acerca da compra de microcomputadores e de material bibliogrfico para uma bibliotecadeumainstituiofederaldeensinosuperiorpormeio delicitao. 119Noeditaldelicitao,deveconstaraespecificaocompleta dosequipamentos,incluindoamarcaeofabricante. Essa questo vai mais fundo na lei 8666/93. preciso parar e pensar. Se no edital eu j coloco a marca e o fabricante, logo, estou sendo tendencioso, querendo favorecer algum. Isso no pode. Quando s h uma marca ou um fabricante ou ainda um nico representante para um produto, ento no tem exigncia delicitao. Resposta:E

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Gustavo Henn (Org.) 120 A compra s poder ser realizada vista, uma vez que a modalidade de compra por licitao no prev o parcelamentodopagamento. Errado. Como o governo construria edifcios fabulosos, verdadeiros palcios,pagando vista? De qualquer forma, para setercertezaprecisoterlidoalei. Resposta:E Foranosestudos!!!

ALMGAnlisedeprova,porGustavoHennAgradeo a todos que me enviaram e ficaram de me enviar a provadaprovaalmg2008.Demoreimasagoravoupostaralguns comentriossobreessaprova. Oqueeupossodizerquefoiumaprovachata.Muitasquestes de marcar a INCORRETA ou a EXCEO. Eu particularmente achomaisfcilencontrararespostacorretaqueacharaincorreta. No sei bem explicar a razo. Ao menos, eram apenas 4 alternativasenoas5maiscomuns,oquefacilitaumpouco.O contedo solicitado estava dentro do esperado, exceto uma questodeDublinCore,aprimeiradessaformaqueeupossome lembrar agora. No mais, nfase em estudos de usurios e informao jurdica, e tambm em controle bibliogrfico. Como haver mais uma etapa agora, de questes discursivas, vale a pena estudar a bibliografia e prestar ateno nesses assuntos. Talvez as mesmas pessoas que elaboraram a objetiva elaborem tambmasubjetiva. 86


Fico feliz pois acredito que o curso em BH, mais uma vez obrigada Mirian, Paulo e Nicole e cia., abordou boa parte das questessolicitadas. OOCRemalgunsmomentosnoficoubom, entotalvez tenha algumasfalhas.Ogabaritoestaqui. Sucessoparaquemvaifazeraprximaetapa.Sugiroquetreinem a escrita, caprichem na letra, e faam simulados. O simulado um ponto chave, e fcil de fazer. s dar algum livro da bibliografiaparaumleigoepedirparaeleelaborarperguntas.As perguntas sero do tipo: me explica o que so essas etapas de grogan, ou ento, me diz o motivo dessas leis de Ranganathan. Porisso,co

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