Nye veje på Universitetet ved Holten & Harmon

Nye veje på universitetet

Ann-Louise HoltenInstitut for Psykologi

Nikolaj HarmonØkonomisk Institut

Ulrik Pram GadInstitut for Statskundskab

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet

DP Årsmøde 1. juni 2015Slide 1


Hvorfor?

Hvorfor har Københavns Universitet i dette semester udbudt et interdisciplinært kursus om tværfaglighed og opgaveløsning i samarbejde mellem psykologi, økonomi og statskundskab – og hvad kom der ud af det?



Hvorfor?

Psykologkampagnen: Psykologfagligheden skal gentænkes?Privat – offentligt arbejdsmarked.

Hvad er en psykolog (økonom, statskundskaber)?

Hvilke kompetencer skal en psykolog (økonom, statskundskaber) have?

Hvad har de studerende brug for på arbejdsmarkedet?1) Stærk faglighed2) Samarbejdsevner i forhold til andre discipliner3) Brobygning mellem studie og arbejdsliv

a) Samarbejde med ekstern partner b) Case-baseret læring og virkelige problemstillinger



Hvorfor?

Kursets målsætning er at sætte de studerende i stand til at:

1. identificere og formulere problemstillinger i en virkelig case med udgangspunkt i deres egen akademiske baggrund;

2. formidle deres observationer og tilgang (koncepter, teori, metode, grundlæggende antagelser) til de andre studerende i deres arbejdsgruppe, der har en anden akademisk bagrund;

3. forstå, acceptere og integrere bidrag fra andre fagdiscipliner i analysen af casen;

4. samarbejde med studerende fra andre fagretninger på et projekt.

5. kommunikere resultatet af arbejdet i de tværfaglige grupper til praktikere.



Hvad?

Fastholdelse og rekruttering af medarbejdere på det grønlandske arbejdsmarked

• Hvad er årsagerne til den store udskiftning af medarbejdere? • Hvordan, hvor og hvem rekrutteres bedst under de givne

betingelser? • Hvordan fastholdes og udvikles medarbejdere? • Hvilke konsekvenser har det for organisationen og dens

produkt? • Hvordan kan denne problematik håndteres?



Hvad? Case: fastholdelse og rekruttering



Hvad?Det grønlandske arbejdsmarked – en ekstrem case



Hvordan?

Interdisciplinært pensumUndervisere fra hvert fagInterdisciplinære grupper á 6 studerende samarbejder hele semesteretSamarbejde om case og ”problemløsning”Fælles, interdisciplinært produkt (skriftligt og mundtligt)

10 undervisningsgange á 3 timer:1. Holdundervisning (oplæg samt diskussion af gruppernes

arbejde med deres cases)2. Selvstændigt gruppearbejde med case 3. Løbende feedback og vejledning fra underviserne



Hvordan?

GrønlandRoyal GreenlandGrønlands Selvstyres (Naalakkersuisuts) Central AdministrationNuuk Kommune (Kommuneqarfik Sermersooq)

Studietur til Grønland for at indsamle empiri og indgå i dialog med den eksterne partner.

Samarbejdskontrakter, etik, fortrolighed.



Hvordan? Samarbejdspartnere



Hvordan? Input fra eksterne undervisere

Anders Møller Christensen, Det Økonomiske Råd i Grønland Kim Falcke, Grønlands Repræsentation, tilkaldekurserAndreas Boysen-Kleist, Rambøll



Hvordan? Funding

Det Samfundsvidenskabelige Fakultet (seed money)

Dansk PsykologforeningDronning Margrethe og Prins Henriks FondStudienævn, psykologiStudienævn, økonomiStudienævn, statskundskab



Hvad kom(mer) der ud af det? Specifikt.

1. En kollektiv mundtlig præsentation for den eksterne partner

2. En kort kollektiv skrevet ’akademisk’ rapport om de teoretiske og metodiske argumenter, der ligger til grund for konklusioner/løsningsforslag/foreslåede indsatser, som er blevet præsenteret for den eksterne partner i den mundtlige præsentation

3. En kort individuel skrevet refleksionsrapport omkring substantielle og processuelle/metodiske aspekter af det interdisciplinære samarbejde. Rapporten skal indeholde en diskussion af, hvad den studerende har lært i forhold sin egen disciplin og den studerendes bidrag, begrænsninger, udfordringer og fordele i arbejdsprocessen



Hvad kom(mer) der ud af det? Generelt.

ErfaringsrapportHvad har de studerende lært?Hvad har vi lært?

Hvordan skal/vil vi fremover undervise (psykologi)studerende på KU?


Nye veje på Universitetet ved Holten & Harmon

Career

Transcript of Nye veje på Universitetet ved Holten & Harmon