Nuoret netissä pelaten ja somettaen Pyynikin koulu

Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi

Nuoret netissä pelaten ja somettaen

Mediakasvatusluento yläkoulun vanhempainillassa Pyynikin koulu, Tampere

7.4.2016

1


@PauliinaMakela

2

Hei! Olen sosiaalisen median

kiltteyden lähettiläs Pauliina Mäkelä, Kinda Oy:stä kinda.fi.

Verkosta minut löytää tunnuksella PauliinaMakela.

Hauska tutustua!

© Antti Keskitalo

P.S. Oletko etsinyt verkossa haulla

oman nuoresi tiedot?

#kindasome

Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi3

3 pojan äiti 5,5 vuotta yrittäjänä 12 vuotta somessa

20 vuotta työelämässä


Netissä

4

© Pauliina Mäkelä

© Antti Keskitalo

•Netissä ovat lapset ja nuoret. Yksi väline muiden joukossa toteuttaa itseänsä.

•Nettiin menevät aikuiset. Nettitodellisuus. •Yhdessä tarvitaan tervettä järkeä,

harkintakykyä ja erilaisia näkökulmia. •Jokaisella on oikeus yksityisyyteen,

loukkaamattomuuteen ja omaan luomukseen.



Vanhempien toive lapsen netin käytöstä voi olla tämä

5



Karu todellisuus netissä saattaa näyttää tältä

6

© Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä © Pauliina Mäkelä


Digitaalinen leikki lasten arjessa sekä medialapsuus

7

78 Clash of Clans 11 level Town Hall 5 level Clan Castle 63 & 63 Hay Day


Lasten mediabarometri 2013

•Netistä on tullut osa pienimpienkin lasten arkipäivää

•Yli 90 prosenttia 0–8-vuotiaista käyttää nettiä •Netin käyttö aloitetaan kuvaohjelmien

katselulla jo alle 2-vuotiaana •Digitaalinen pelaaminen aloitetaan yleisimmin

3–4-vuotiaana, lähes kaksi kolmasosaa ikäryhmästä pelaa

•Uusia haasteita mediakasvatukselle; lapset mediakasvatuksen piiriin jo paljon ennen kouluikää.

8


Diginatiivit, Y-sukupolvi (1980–1990-luvuilla syntyneet)

•Kasvaneet uuden teknologian – tietokoneiden, digitaalisten pelien, digitaalisten musiikkisoitinten, videokameroiden, matkapuhelinten ja muiden digitaalisten välineiden – parissa.

•Puhuvat uuden teknologian kieltä, käyttävät useita eri informaatiolähteitä yhtä aikaa, arvostavat visuaalisuutta tekstin sijaan, hakevat linkitettyä tietoa, toimivat parhaiten verkostoituneina ja arvostavat välitöntä palautetta.

9


Z-sukupolvi (Vuoden 2000-luvun jälkeen syntyneet)

•Syntyneet maailmaan, jossa elektroniikka on kaikkialla. Käyttävät sitä rutiininomaisesti ja heitä on vaikea yllättää uusilla innovaatioilla.

•On kansainvälisen tietoverkon kautta yhteyksissä ihmisiin ympäri maailmaa nuorempina kuin aikaisemmat sukupolvet ja kaksikielisyys lisääntyy.

•Oppivat ja ahmivat uutta tietoa läppärin, tabletin ja älykännykän kautta.

10


Sukupolviäly - uudenlainen ajattelu, empaattinen suhtautuminen & arvostus

11


© Antti Keskitalo


Somevälineet koulussa, Tampereen kaupungin kysely 2015


Somevälineet koulussa, Tampereen kaupungin kysely 2015

•YouTube 58,1 % (54) •WhatsApp 51,6 % (48) •Muu 35,5 % (33) •OneDrive 18,3 % (17) •Twitter 12,9 % (12) •Facebook 9,7 % (9) •Ei vastattu 9,7 % (9) •Dropbox 6,5 % (6) •Wordpress tai Blogger 1,1 % (1) •kirjoitusalusta.fi -tekstieditori 1,1 % (1)


Tulevaisuuden työelämätaidot

14

Ongelman- ratkaisu

Vuoro- vaikutus

OppiminenEmpatia Tutkijamainen asenne

LuovuusUteliaisuus

Yle 3.4.2016: Tulevaisuuden työ on vaikeaa, mutta se pitää aivot vireänä


Virtuaalimaailmassa


Mediakasvatustietoisuus

•Perheiden mediankäytön säännöt sekä vanhempien mediakasvatustietoisuus (Pro gradu -tutkielma, huhtikuu 2013, Juulia Andersson):

•Vanhempien tulisi kontrolloida lasten median käytön ajallista määrää, mediasisältöjen soveltuvuutta ja järjestää yhteisiä hetkiä median parissa.

•Perheiden mediasääntely: rajoitukset, monitorointi (esim. millä sivuilla lapsi käy) ja tekninen säätely (esim. lapsiestot)

•Usein rajoituksia on enemmän, mitä uudempi mediaväline on kyseessä

•Voi olla myös palkitsemista; normaalia pidempi median käyttö.

16


Ikärajat ja PEGI-ikärajamerkintä- järjestelmä

17

Pan-European Game Information

•TV: Kaikille sallittuja, yli 7-vuotiaille sallittuja ja yli 12-vuotiaille sallittuja ohjelmia voidaan esittää mihin vuorokauden aikaan tahansa. Yli 16-vuotiaille sallittuja ohjelmia voidaan esittää kello 21 jälkeen ja yli 18-vuotiaille sallittuja ohjelmia kello 23 jälkeen.

•Elokuvat: Elokuvateattereissa ikärajasta voidaan joustaa kolme vuotta, mikäli lapsi on aikuisen seurassa. Jousto ei kuitenkaan koske ikärajaa 18.


Pelien ikärajat

18

http://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/06/04/yle-testasi-k-18-videopeleja-myydaan-alaikaisille


Kansallinen audiovisuaalinen instituutti

19

https://kavi.fi/


Mediataitoviikko - mediakasvatuksen teemaviikko

20

http://www.mediataitokoulu.fi/


Onko teillä kotona median käytön sääntöjä käytössä?

21


Huomaa hyvä nuoressa,

tavoitteena hyvä elämä


Pelikasvattajan käsikirja

23

http://www.pelikasvatus.fi/pelikasvattajankasikirja.pdf


Pelien positiiviset vaikutukset 1/4

•Aivojen aktivointi •Avaruudellinen hahmottaminen •Strateginen ajattelu •Ongelmanratkaisutaidot •Huomiokyky •Silmän ja käden koordinaatiokyky •Nopeammat reaktioajat •Ruokkii mielikuvitusta, herättää tunteita ja

ajatuksia

24



•Kielitaidot •Ryhmätyötaidot •Sosiaaliset taidot •Vuorovaikutustaidot •Heittäytyminen •Pelien haastavuus, tarjoaa loputtomasti

mahdollisuuksia uudelleen yrittämiseen kunnes haasteet voitetaan

•Hyvinvointia edistävää ja stressiä vähentävää toimintaa

25



•Viihtyminen •Ajankulu •Jaetut kokemukset •Itseohjautuvuus •Voimakkaita elämyksiä, mielihyvää,

onnistumisia, pettymyksiä, vastoinkäymisten käsittelyä

•Kyky seuloa jatkuvaa tiedon virtaa, poimia oleelliset osat ja soveltaa niitä välittömästi pelissä tehtävissä päätöksissä

26



•Sosiaaliset roolit ja luonteenpiirteet •Erilaisten identiteettien kokeilu •Osana yhteisöä; heimot, klaanit, killat,

joukot, ryhmät, ystävyyssuhteet, arvostus yhteisön jäsenenä

•Kiinnostavat tarinat, visuaalisuus •Mahdollistaa kulttuurirajojen ylittämisen •Kansallisuudella, äidinkielellä tai

ihonvärillä ei ole väliä •Maailmankuva laajenee

27


Median parissa vietetty liiallinen aika

•Kavereita, harrastuksia tai koulunkäyntiä laiminlyödään •Ei nukuta tarpeeksi, vuorokausirytmi menee sekaisin •Arkirutiinit kärsivät •Terveydentila heikkenee •Ollessa poissa ruudun ääreltä on levoton ja ärtynyt

(ragee!!!) •Median rajoittaminen aiheuttaa voimakkaita negatiivisia

tunnereaktioita •Erilaiset velvollisuudet jäävät hoitamatta median takia •Käytön laajuutta peitellään ja/tai tunnetaan syyllisyyttä •Ei tunnu enää hauskalta ja innostavalta

28


Millaisia kokemuksia teillä on pelaamisesta?

29



Digitaalinen jalanjälki


Vastuu ja vapaus Medialukutaito


Käyttäydy fiksusti


Kunnioita tekijänoikeuksia!


Identiteetti-varkaudesta sakkoa

1. Ole aito ja kiltti 2. Kuuntele ensin, keskustele sitten 3. Hanki medialukutaito 4. Luo rajat, mieti roolisi, varaa aikaa, pidä tasapaino 5. Käyttäydy hyvin, älä provosoidu, tilannetaju 6. Harkitse, mitä jaat 7. Kunnioita tekijänoikeuksia 8. Jaa, verkostoidu ja käytä joukkoistamista 9. Siedä keskeneräisyyttä, tee näkyväksi 10. Tiedosta tietoturvariskit


Verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöä

35



Mitä ajatuksia heräsi näistä verkkokäyttäytymissäännöistä?

36



Trendit 2016Kuvasitaatit: snapchat.com, periscope.tv, vine.co, instagram.com, peach.cool, youtube.com, pinterest.com, whatsapp.com, facebook.com, twitter.com, slack.com, linkedin.com 2016


WhatsApp

39

http://www.whatsapp.com/


•Vuonna 2009 perustettu mobiilisovellus •Helmikuussa 2014 Facebookin omistukseen

noin 14,5 miljardilla eurolla •Yli miljardi käyttäjää •Yli 2 miljoonaa käyttäjää Suomessa •Sosiaalisen median palveluiden tilastotietoja

https://delicious.com/PauliinaMakela/statistics

40

http://www.whatsapp.com/WhatsApp


•Yli 30 miljardia viestiä lähetetään/vastaanotetaan päivässä

•Toimii Chrome, Firefox, Opera tai Safari -selaimien uusimmilla versioilla QR-koodin skannauksella https://web.whatsapp.com/

•5.4.2016 WhatsApp salasi kaikki käyttäjiensä viestinnän end to end -menetelmällä, eli päästä päähän salauksella, joka on vahva salausmenetelmä, joka käytännössä estää WhatsAppia itseäänkään tai sen omistajaa Facebookia lukemasta käyttäjien välistä viestintää

41



• Ikäraja 16 vuotta tai vanhempien luvalla, käyttöehdot http://www.whatsapp.com/legal/

•Kyseessä on tekstiviestien, valokuvien, videoiden, ääniviestien, hymiöiden , yhteystietojen ja karttasijaintien lähettämisen palvelu.

•Käyttö perustuu puhelinnumeroon, erillisiä tunnuksia ei tarvita. Sovelluksen asennuksen ja käynnistämisen jälkeen kysytään maa- ja puhelinnumerotiedot. Annettuun puhelinnumeroon lähetetään viesti, jolla varmistetaan puhelinnumeron oikeellisuus ja sen jälkeen sovellus on käytettävissä.

•Ilmainen ladata (iPhone, BlackBerry, Android, Windows Phone & Nokia), maksaa $0.99/vuosi.

42



•Voi luoda ryhmiä (perheryhmä, kaveriryhmä, luokan ryhmä, harrastusryhmä). Ryhmästä voi poistua tai estää ryhmän viestit ja lisäykset kyseiseen ryhmään.

•Keskustelu poistetaan painamalla keskustelun aihetta pitkään ja valitsemalla poista.

•Jos poistat samalla tavalla ryhmän, jonka olet itse perustanut, ryhmä jää voimaan ilman sinua ja seuraavaksi ryhmän pääkäyttäjäksi arvotaan joku jäljellejäävistä.

•Jos haluat poistaa ryhmän, sinun pitää ensin poistaa muut jäsenet ryhmästä. Paina keskustelun aihetta pitkään, valitse jäsen ja poista jäsen. Sinun tulee olla ryhmän pääkäyttäjä.

43



Millaisia kokemuksia teillä on WhatsAppin käytöstä?

44



Snapchat

45

https://www.snapchat.com/


•Vuonna 2011 perustettu mobiilisovellus •Yli 100 miljoonaa aktiivista päiväkäyttäjää •Yli 6 miljardia videokatselua päivittäin •Yli 60 prosenttia amerikkalaisista 13-34-

vuotiaista älypuhelinkäyttäjistä käyttää Snapchatiä

•Käyttäjämäärä Suomessa kasvaa kohisten

46

Snapchathttps://www.snapchat.com/


•Ikäraja 13 vuotta, käyttöehdot https://www.snapchat.com/terms

•Kyseessä on valokuvien ja lyhyiden videoiden sekä viestien lähettämisen palvelu, jossa sisältö häviää joko heti katsomisen jälkeen tai 24 tunnin jälkeen

•Käyttö perustuu seuraamiseen. •Mobiilisovellus ladataan puhelimeen ja otetaan

käyttöön luomalla oma tunnus ja profiilisivu. •Snäpätään omaa sisältöä ja/tai seurataan muiden

sisältöä.47



Millaisia kokemuksia teillä on Snapchatin käytöstä?

49



Instagram

50

http://instagram.com/


Instagram

51


•Vuonna 2010 perustettu mobiilisovellus •Huhtikuussa 2012 Facebookin omistukseen noin

800 miljoonan euron hinnalla •Yli 400 miljoonaa aktiivista kuukausikäyttäjää •40 prosenttia 15 -24-vuotiaista suomalaisista

käyttää Instagramia •60 miljoonaa kuvaa jaetaan päivässä •1.6 miljardia tykkäystä päivässä


Instagram

•Ikäraja 13 vuotta, käyttöehdot ja vinkkejä vanhemmille https://help.instagram.com/

•Kyseessä on valokuvien ja videoiden jakopalvelu. Toisten kuvia/videoita voi kommentoida ja tykätä sekä uudelleenjakaa mm. erillisellä sovelluksella tai upottamalla embed-koodilla blogikirjoitukseen.

•Mobiilisovellus ladataan puhelimeen ja otetaan käyttöön luomalla oma tunnus ja profiilisivu.

•Käyttö perustuu seuraamiseen. •Kuvia ja videoita voi katsella http://instagram.com osoitteessa

selaimella, mutta varsinainen käyttö tapahtuu mobiilisti. •Alle 18-vuotiaalle nuorelle suosituksena ovat yksityiset

julkaisut. Asetuksista voi muuttaa, jolloin seuraamispyynnöt hyväksytään.

52



Instagram

•Sanastoa: •insta = Instagram •igers = Instagram-käyttäjät •igersfinland = Instagram-käyttäjät Suomessa •selfie = puhelimen (etukameralla) itsestä otettu kuva •belfie = peppukuva •helfie = hiuskuva •welfie = workout selfie, kuntosalilla tai lenkkipolulla otettua selfie •atm = at the moment •ootd = outfit of the day •yolo = you only live once •hashtag = tägi, aihetunniste

•Ilmiöitä: •ryhmäselfiet, vaaralliset kuvaustilanteet, kuvakollaasit, duckface, filtterit, Benjamin Peltonen

53



Millaisia kokemuksia teillä on Instagramin käytöstä?

54



Periscope

55

https://www.periscope.tv/


Periscope

56

•Vuonna 2015 perustettu mobiilisovellus •Tammikuussa 2015 Twitterin omistukseen ennen

virallista julkaisua maaliskuussa •Elokuussa 2015 ylittyi 10 miljoonan tilin määrä vain

neljä kuukautta julkaisun jälkeen •Yli 2 miljoonaa aktiivista päiväkäyttäjää •Vuodessa 200 miljoonaa livestriimausta ja päivittäin

katsotaan yli 110 vuotta livestriimauslähetyksiä •Tehdyt videolähetykset poistuvat näkyvistä 24

tunnin päästä •Käyttäjämäärä Suomessa kasvaa kohisten



Periscope

57

•Ei varsinaista ikärajaa, App Store: 4+ vuotta, Google Play: vanhempien valvonnassa, käyttöehdoissa https://www.periscope.tv/tos ei mainita ikärajaa, viitataan Twitterin yksityisehtoihin, suositus 13 vuotta

•Kyseessä on livevideoiden lähetyspalvelu. Toisten lähetyksiä voi seurata livenä sekä jälkitallenteena sekä antaa sydämiä (pikaviestinä videon lähettäjälle) ja kirjoittaa kommentteja.

•Skoopataan omia videoita ja/tai seurataan muiden videoita. •Käyttö perustuu seuraamiseen. •Mobiililaitteilla voit lähettää sydämiä, nettilähetyksen katselijat eivät. Palautteen ja kommentit voi lähettää Twitterissä. Twitteriin jaetut videolähetysten linkit tuovat lisää katsojia lähetyksille.

•Mobiilisovellus ladataan puhelimeen ja otetaan käyttöön luomalla oma tunnus ja profiilisivu.

•Videolähetyksiä voi katsella livenä ja jälkikäteen selaimella, mutta varsinainen käyttö ja lähetykset tehdään mobiilisti.



Periscope

58


•katch.me palvelulla videolähetykset voi tallentaa


Sosiaalisen median palveluita

60


Vinkkejä 1/2

•Ole mukana, läsnä ja positiivinen. •Laatikaa selkeät perustellut säännöt netin

käytölle. •Keskustelkaa netin käytöstä ja sisällöistä kuin

muistakin asioista. •Keskustelkaa sukulaisten, ystävien ja

tuttavaperheiden kanssa. •Kerro netin ja pelaamisen hyvistä ja huonoista

puolista. •Jos et itse tiedä, ota selvää.

61


Vinkkejä 2/2

•Älä syyllistä tai rankaise, jos nuori kertoo nähneensä tai kokeneensa jotakin ikävää median parissa. Nuori tarvitsee silloin tukea.

•Selvitä, mitä on tapahtunut ja missä. Tallenna todisteet. Ota yhteys ylläpitoon, kouluun ja poliisiin www.poliisi.fi/nettipoliisi. Tue nuorta ja hanki tarvittaessa apua. Lisätietoa https://pelastakaalapset-fi.directo.fi/toiminta/lapset-ja-digitaalinen-media/

•Seuraa nuoren netin käyttöä.

62


Linkkejä

•Lapset ja media - kasvattajan opas https://kavi.fi/sites/default/files/documents/lapsetjamedia2014.pdf

•Nuorten mediamaailma pähkinänkuoressa http://www.mediakasvatus.fi/files/nuorten_mediamaailma_pahkinankuoressa.pdf

•Kansallinen audiovisuaalinen instituutti Kavi https://kavi.fi/

•Mediataitokoulu http://mediataitokoulu.fi/ •Pelikasvatus http://www.pelikasvatus.fi/ •Facebook-ryhmä SoMe-tietoa lasten ja nuorten

vanhemmille https://www.facebook.com/groups/179010598890206/

63

Nuoret netissä pelaten ja somettaen Pyynikin koulu

Education

Transcript of Nuoret netissä pelaten ja somettaen Pyynikin koulu