R E V I S T A D E L P L A N S O B R E D R O G A S P A R A A S T U R I A S

NÚMERO 7 ABRIL 2008

Especial educaciónProgramas escolares de prevención del consumo de drogas

Concurso escolar El Secreto de la Buena Vida

Cruz Blanca al mérito del Plan Nacional Sobre Drogas

Plan Municipal sobre Drogas deNavia, Coaña y Villayón

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especial educación

No obstante, el hecho de constituirsecomo ámbito privilegiado de intervenciónno sólo justifica su adecuación para la plani-ficación y aplicación en prevención del con-sumo de drogas, sino que además, en losúltimos años, debido al cambio de concep-to que ha sufrido la educación (entiéndaseésta como un proceso de mejora de la per-sona y algo consustancial a la existenciahumana), ésta y la prevención coinciden enobjetivos y en sus preocupaciones básicas:desarrollo de actitudes y valores adecuados,desarrollo de habilidades sociales, capaci-dad de decidir y asumir responsabilidades,desarrollo emocional, etc. Por ello, decimosque toda educación, como proceso quebusca el perfeccionamiento de los indivi-duos, es siempre preventiva; e igualmentetoda prevención, si tiene por objeto evitarobstáculos que pueden comprometer eldesarrollo de las personas y de los grupos,debe ser siempre educativa.

Puesto que según lo planteado, la pre-vención del consumo de drogas forma partede la acción educativa, han de entenderseambas intrínsecamente relacionadas en susactuaciones. Dichas acciones, producto delos cambios en educación y prevenciónacontecidos, además de los cambios cultu-rales y sociales generados en los últimosaños, han evolucionado hacia nuevas ten-dencias; cuyas premisas básicas versansobre la utilidad de desarrollar la capacidadde los individuos para relacionarse con otrossin necesitar consumir sustancias, fomentarla valoración de la salud, generar actitudespositivas hacia comportamientos saluda-bles, mejorar la capacidad para tomar deci-siones, para manejar los afectos y para con-trolar la propia conducta. Todo ello, junto auna información adecuada y objetiva, que

les capacite para decidir de forma responsa-ble cómo relacionarse con las drogas y paraajustar su conducta a tal decisión, indepen-dientemente de las presiones externas.

LA PREVENCIÓN ESCOLAR EN EL PLANSOBRE DROGAS PARA ASTURIAS

El Plan sobre Drogas para Asturias, en lalínea del planteamiento anteriormentemencionado, apuesta por la persona, por sucapacidad para relacionarse sin problemascon las drogas, considerando que los pro-gramas de prevención que queremos seencaminen a mejorar las relaciones de laspersonas con ellas mismas, ayudándoles adesarrollar la autonomía, la autoestima, laautoresponsabilidad y a poner en prácticalos valores de una sociedad democrática,facilitando información veraz, la toma dedecisiones autónoma, el desarrollo de habi-lidades… Desde esta óptica, en el Plansobre Drogas, se entiende la prevención

como una prioridad (segunda línea políticade actuación) y, dentro de ella, la educacióncomo eje de las políticas preventivas(Estrategia 6 del Plan sobre Drogas paraAsturias), potenciando la aplicación de unconjunto de iniciativas (iniciativas de la 16 ala 26) que señalan el desarrollo de la inter-vención.

Por lo que se refiere a dichas iniciativas,los programas de prevención del consumode drogas que se promueven con carácterinstitucional en el ámbito educativo, seenmarcan dentro de un espacio más amplio:la educación y promoción de la salud. Eneste sentido, se establece una convocatoriaconjunta entre la Consejería de Salud yServicios Sanitarios y la Consejería deEducación y Ciencia para el apoyo de pro-yectos pedagógicos de Educación yPromoción de la Salud en centros escolares,dando un impulso y apoyo institucional aldesarrollo de programas de prevencióntanto en Educación Primaria comoSecundaria. Del mismo modo, desde lasAdministraciones Locales, a través de la ofer-ta que realizan diversos Planes Municipales,se complementa esta convocatoria.

En nuestro ámbito educativo, y en elmarco de la coordinación institucional entreSalud y Educación, se continúa con la ofer-ta de programas y recursos didácticos paratrabajar la educación y la prevención sobredrogas en todos los niveles educativos de laenseñanza obligatoria, para que los escola-res tengan la oportunidad de obtener infor-mación y formación sobre drogas. Teniendoesto presente, señalamos como actuaciónmás significativa en nuestra región laConvocatoria de Proyectos Pedagógicos deEducación y Promoción de la Salud que con-templa el siguiente procedimiento:

Programas escolares de prevencióndel consumo de drogasEl espacio educativo es uno de los ámbitos prioritarios deactuación y por ello donde se concentran un buen número deesfuerzos e iniciativas en materia de prevención

El desarrollo de accionesde prevención del consumo de drogas se ha llevado a cabo en másde un centenar de centros, la mayoría de loscuales realizan susactuaciones con los programas institucionales¡Órdago! y La Aventurade la Vida

Los programas Asturias Espacio Educativoy Apertura de Centros a la Comunidad, seconstituyen como referente y marco al servi-cio de los centros educativos, y en ellos seincluyen los Proyectos Pedagógicos deEducación y Promoción de la Salud.

Con el propósito de promover el des-arrollo de estos proyectos y sus diversastemáticas entre las cuales se encuentra laprevención del consumo de drogas, se pro-cede a esta Convocatoria en cada cursoacadémico.

Según los datos del último curso acadé-mico 2007/08 se han presentado a dichaconvocatoria 173 centros educativos deInfantil, Primaria y Secundaria (135 públicosy 38 concertados). De todos ellos, el des-arrollo de acciones de prevención del consu-mo de drogas se ha llevado a cabo en másde un centenar de centros, la mayoría de loscuales realizan sus actuaciones con los pro-gramas institucionales ¡Órdago! y LaAventura de la Vida; programas que se pro-mueven a nivel autonómico por lo tanto delibre y gratuito acceso para todo el ámbitoescolar. No obstante, también existen otrasprogramaciones ofertadas por diversas cor-poraciones locales, así como la adquisiciónpropia de las referencias nacionales.

Con el propósito de que puedan tenerinformación precisa de los distintos progra-mas a los que pueden acceder para suimplementación en el aula y con las fami-lias, se adjunta la siguiente ficha técnica conla referencia de cada uno de ellos.

En el caso de estar interesados/as enalguno de ellos pueden contactar con elCentro de Profesorado y Recursos de suzona o directamente con la Unidad deCoordinación del Plan sobre Drogas(985668153- drogas@princast.es).

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Esta iniciativa tiene dos objetivosbásicos. Por un lado, ofrecer un instru-mento lúdico y educativo a niños yniñas entre los 10 y los 12 años, unaedad idónea para la prevención, puestoque es justo el momento en el que sesuelen producir los primeros contactoscon las drogas, el alcohol y el tabaco.Por otro, difundir entre los centros edu-cativos los programas de prevenciónescolar que existen en cada ComunidadAutónoma y facilitar a los profesores eltrabajo de prevención en clase, dotán-doles de material educativo.

El concurso cuenta con el apoyoeconómico de la Obra Social de CajaMadrid y el apoyo técnico de la Asocia-ción Deporte y Vida y se desarrolla encolaboración con los Planes Autonó-micos de Drogas y las Consejerías deEducación de las Comunidades y Ciu-dades Autónomas.

MATERIALES DEL CONCURSO

El concurso cuenta con materialpara los alumnos y para los profesores:

Sonia MoncadaJefa Área Prevención. Delegación del Gobierno Plan Nacional sobreDrogas. Ministerio de Sanidad y Consumo

Concurso escolar

El Secretode laBuena Vida

El Secreto de la Buena Vida es un concursoescolar de prevención del consumo de dro-gas, dirigido a alumnos de 5° y 6° de edu-cación primaria, niños y niñas de entre 10 y12 años, y a sus profesores, que gira entorno a un juego en CD-ROM.El concurso se viene desarrollando desde elaño 1999, aunque en su primera etapa conotro nombre (Sinesio) y otros materiales

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Materiales para el alumnado:La agenda escolar: es una agenda

especialmente diseñada para el concur-so que incluye mensajes de prevenciónpara los niños y niñas. Algunos de ellostratan sobre las drogas, especialmentesobre el tabaco y el alcohol, pero otrosson más generales y tienen que ver conmuchos aspectos de la vida diaria de losniños: los estudios, las relaciones conlos demás, o los hábitos saludables.Algunos de los mensajes han sido ela-borados por alumnos que han partici-pado en el concurso en ediciones ante-riores. Estos mensajes pueden ser tra-bajados en el aula con los profesores.

El juego en CD-ROM “El Secreto dela Buena Vida” es el elemento centraldel consurso y consiste en una aventu-ra gráfica conversacional cuyo objetivoprincipal es que el usuario aprenda yrecuerde, en un entorno original, diver-tido, sencillo y muy visual, una serie devalores y conductas que le ayuden a loschavales de 10-12 años a enfrentarse alas distintas realidades de su vida diariaen las que tiene que tomar decisiones.

En el juego se trabajan factores deprotección frente a las drogas, comolas habilidades de resistencia a presio-nes del grupo, la autoestima, la res-puesta a la conducta agresiva y la infor-mación sobre este tipo de sustancias.

Consiste en un viaje virtual por las17 Comunidades Autónomas y las

Ciudades Autónomas de Ceuta yMelilla, durante el cual el jugador tieneque descubrir un secreto: el de la buenavida.

En la aventura gráfica, el usuariotendrá que realizar actividades diversas:relacionarse con personas que seencuentra en su camino, enfrentarse a

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personajes antagónicos, coger objetospara su inventario particular (mochila),hacer fotos sobre elementos “saluda-bles” o “no saludables”, conversar conpersonajes, contestar preguntas, resol-ver mini-juegos y planificarse adecua-damente para descansar, comer, dormiro llamar a casa, etc... En concreto eljugador o jugadora tiene tres cometi-dos:

1. Viaje por las 19 Comunidadesy Ciudades Autónomas para cono-

cer España: el usuario accede a la in-formación de cada Comunidad Autó-noma para conseguir puntuación.

2. Completar las 19 mini-aventu-ras y minijuegos: las mini-aventurastienen entidad propia, tienen un signifi-cado educativo concreto, y cuantomejor se cumplan, más puntuación seobtiene. Los minijuegos son indepen-dientes del juego, pero ayudan a pun-tuar.

3. Conseguir el secreto de la

Buena Vida: el jugador tendrá queencontrar los 19 trozos de un plano(escondidos a lo largo de su viaje) ycompletar un puzzle cuyo resultadoserá conocer cuál es realmente elsecreto de la buena vida. También debeencontrar a un personaje llamadoVentura Buenavida, y para ello utilizarálas pistas que se le van dando en lasconversaciones, periódicos e informa-ción a lo de toda la aventura.

El jugador tendrá unas barras deenergía correspondientes a cada una delas dimensiones de la salud (bio, psico ysocial) que van aumentando o disminu-yendo en función de sus decisiones yacciones.

Material para el profesorado:Los profesores de las aulas partici-

pantes reciben un tríptico, que incluyetres materiales: una guía con informa-ción sobre prevención de las drogode-pendencias en la escuela, un catálogocon los programas de prevenciónescolar que se desarrollan en suComunidad Autónoma y una agendacon información sobre drogas. Estosmateriales, que se han editado entodas las lenguas de las Comunidadesque participan en este concurso, se

BIO PSICO SOCIAL

Información sobre drogas

Información sobre hábitos saludables:nutrición

Deportes y descanso, ocio

Entornos saludables

Autocontrol emocional

Autoestima

Toma de decisiones

Autonomía

Entornos saludables Entornos saludables

Habilidades sociales

Interculturalidad

Altruismo

Ocio positivoy participativo

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complementan con carteles para ladifusión de la campaña en los cole-gios.

RÉCORD DE PARTICIPACIÓN

El Secreto de la Buena Vida tiene unantecedente, el concurso Sinesio,vigente entre 2000 y 2005. En 2006, laDelegación del Gobierno apostó por unjuego más moderno y atractivo, concambios fundamentales en los conteni-dos y en la forma y presentación de losmateriales. Cambios que tanto los pro-fesores como los alumnos valoraron deforma muy positiva.

De hecho, en su segunda edición, ElSecreto de la Buena Vida ha superadotodas las expectativas de participación,con 84.927 chavales, 7.500 profesoresy 1.197 centros escolares. Desde su pri-mera edición en el año 2000 han par-ticipado en el concurso 462.645 alum-nos y alumnas y 5.740 centros educati-vos.

Tal y como se refleja en el cuadroque encabeza esta misma página, porComunidades Autónomas, Madrid,Galicia, Cataluña, Murcia, Castilla-LaMancha y Extremadura han sido lasComunidades con mayor participación.

ALUMNADO

COLEGIOS

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El programa tiene formato de concurso conel objetivo de motivar a los niños y niñas ensu participación. Sin embargo este no es el finúltimo sino trabajar en la prevención. Dadoque los materiales permanecen en los cen-tros, estos pueden, y deben, seguir realizan-do actividades a lo largo del curso escolar.

¿CÓMO PARTICIPAR?

Desde la Unidad de Coordinación del Plansobre Drogas para Asturias, se establecieroncomo criterios básicos a la hora de ofertar elprograma a los centros, que estos ya hubie-sen participado en ediciones anteriores o bienque en el centro se estuviera llevando a caboun proyecto de salud.

Aún así se han facilitado los materiales acentros educativos que mostraron interés yefectuaron la demanda durante los meses dejunio o septiembre, justo antes del inicio delas clases del nuevo curso.

PROCEDIMIENTO

Desde el momento que se entregan losmateriales por parte de la coordinadora delprograma en Asturias, los centros disponen deaproximadamente dos meses para jugar yoptar al concurso. Una vez pasados estos dosmeses, la puntuación y código numérico obte-nidos por cada alumno/a al finalizar el juego(de cualquier de las maneras anteriormenteexpuestas) deben ser recogidos en la ficha departicipación que incluye la agenda del alum-no/a y ser remitidas a la Coordinadora del pro-grama en Asturias.

Las 10 mejores puntuaciones recogidas sonenviadas a Madrid, al Plan Nacional sobreDrogas, para su validación.

Si todo es correcto las 10 personas finalis-tas serán convocados para la final a nivel regio-nal, que hasta ahora viene celebrándose en unconocido restaurante de la capital asturiana.

Durante media hora deberán jugar simultá-neamente con el resto de finalistas, en presen-cia de sus compañeros/as de clase, profesoradoy familias que quieran acompañarles. Los gas-tos de desplazamiento corren a cargo del Plansobre Drogas para Asturias así como las activi-dades paralelas de animación que se organizanpara el disfrute de todos los asistentes.

Reciben regalos la totalidad del alumnadoasistente (camiseta, mochila, carpeta, libre-ta…) como reconocimiento por haber partici-pado en el programa y los 10 finalistas reci-ben de manos del Consejero de Sanidad yServicios Sanitarios y del Consejero deEducación y Ciencia, diverso material deporti-vo, como reconocimiento especial a suesfuerzo. Además hay un premio especialpara la persona ganadora, su profesorado ysu centro escolar.

El niño/a que pasada la media hora alcan-ce la mayor puntuación será nuestro repre-sentante a nivel nacional. Este año nuestrarepresentante ha sido una alumna delColegio Público “Los Campones” de ElBerrón (Siero).

La final nacional tiene lugar durante un finde semana en Madrid, en la sede del PlanNacional sobre Drogas que asume los gastosde desplazamiento de todos/as los finalistasacompañados de sus padres y madres.

El procedimiento es similar al realizado anivel regional. Todos los asistentes disfrutandurante el fin de semana de actividades com-plementarias como visitas al zoo, al parque deatracciones… además los tres finalistas reci-ben un regalo especial y el ganador un viaje aEurodisney.

Nuestra representante ha quedado esteaño en el tercer puesto. Algo que nos con-vierte en la provincia más potente; puestoque de siete años que llevamos participandohemos quedado entre los tres primeros pues-tos en cuatro ocasiones. ¿Quieres intentarlotú el año que viene?

Final autonómicay final nacional

Adriana Fernández GarcíaMonitora del concurso y técnica del Plan Municipal sobre Drogasde la Comarca de la Sidra

Nuestra representanteha quedadoeste año en eltercer puesto.Algo que nosconvierte en laprovincia máspotente

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EEl ministro de Sanidad y Consumo, BernatSoria, ha presidido la entrega de las medallasde Oro y Plata y las Cruces Blancas de laOrden del Mérito del Plan Nacional sobreDrogas, celebrada en un acto multitudinarioque ha contado con la presencia de numero-sas personalidades relacionadas con el abor-daje de las drogodependencias y la luchacontra el narcotráfico.

La Orden del Mérito del Plan Nacionalsobre Drogas fue creada para reconocer ypremiar a todos los que por su esfuerzo, sutrabajo y su capacidad de entrega continua-da, solidaria y desinteresada en el campo dela prevención del consumo y la lucha contrael tráfico de drogas se hicieran merecedoresde la gratitud y del reconocimiento de lasociedad

La Delegación del Gobierno para el PlanNacional sobre Drogas ha querido reconocerpúblicamente, con las Cruces Blancas, el tra-bajo desempeñado por numerosas persona-lidades de todo el territorio nacional, y den-tro del Principado de Asturias al anterior yactual responsable de la Unidad deCoordinación del Plan sobre Drogas D. FélixFerreiro Currás y D. Eduardo GutiérrezCienfuegos respectivamente y al catedrático

de Psiquiatría de la Universidad de OviedoD. Julio Bobes García.

En el transcurso del acto, las palabras deD. Félix Ferreiro Currás, en nombre de todaslas personas conmemoradas, además deemocionar a todos los allí presentes y tenerun recuerdo especial y cariñoso hacia susantiguos compañeros/as y amigos/as de laUnidad de Coordinación del Plan sobreDrogas, destacaron la importancia de lacoordinación en la Estrategia Nacional sobreDrogas expresada mediante la siguientereflexión: “me llamó la atención en mi últi-mo trabajo oficial, el nivel de coordinaciónentre todas las administraciones con las quetrabajamos: Ministerios de Sanidad y Con-sumo, Interior, Justicia, Educación, Adminis-traciones de Servicios Sociales, Administra-ciones Locales, ONG, Asocia-ciones y Mediosde Comunicación”.

Todos los que nos empeñamos en estatarea, nos sumamos a esta consideraciónporque nos hace falta como imprescindiblepara conseguir el proyecto en el que cree-mos.

Desde todo el equipo de la Unidad deCoordinación del Plan sobre Drogas, nuestramás sincera enhorabuena a los galardonados.

Cruz Blanca al mérito del PlanNacional Sobre Drogas

Reconocimiento al anterior yactual responsables de laUnidad de Coordinación delPlan Sobre Drogas, D. FélixFerreiro y D. Eduardo Gutiérrez,y al catedrático D. Julio Bobes

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NNavia, Coaña y Villayón son los tres concejos que confor-man la parte baja de la cuenca del río Navia. La poblaciónconjunta de dichos concejos supera los 14.000 habitantes.

El Plan Municipal sobre Drogas (PMD) comienza a funcio-nar en el año 2001, impulsado desde diferentes servicios téc-nicos municipales (Oficina de Información Juvenil, ServiciosSociales) vinculados administrativamente al Ayuntamiento deNavia pero que daban cobertura a la población de los tresmunicipios. Su finalidad es la de poner en marcha actuacio-nes comunitarias más o menos estables dirigidas a prevenirlos problemas asociados al consumo de drogas y a promoverla salud en su concepto más amplio.

Desde la oficina del servicio, situada en el Edificio deServicios Múltiples del Ayuntamiento de Navia, en la C/Antonio Fernández Vallina Nº 6, 1ª Planta Izda. (teléfono decontacto: 985 473300, correo electrónico: pmd@ayto-navia.es) se ofrece información y asesoramiento en el temade las drogas tanto a particulares como a otros servicios, ins-tituciones y empresas de la zona. Ya desde un principio se haintentado trabajar en coordinación con todas las entidadesque juegan un papel en la labor de promover la salud de lapoblación a diferentes niveles, puesto que se considera indis-pensable aunar esfuerzos en esta tarea.

Así, una parte muy importante del trabajo consiste enapoyar la valiosísima labor que los centros educativos de lazona realizan a través de sus proyectos de Educación para laSalud (EpS). Todos los centros de la zona trabajan proyectosde EpS enmarcados en la convocatoria anual de lasConsejerías de Salud y Servicios Sanitarios y de Educación y

Ciencia, lo que significa que el alumnado de todos los nive-les, tanto de Educación Infantil como de Primaria ySecundaria, participa en alguna medida en actividades depromoción de la salud en su centro. Además, los coordina-dores de los citados proyectos, auspiciados por el Centro deProfesores y Recursos y por la Comisión de Salud de Zona deNoroccidente, constituyeron durante el curso 2006-07 unSeminario de Salud de Zona en el que vienen trabajandoconjuntamente durante el curso todo lo relacionado con laEpS en la escuela (http://blog.educastur.es/nacovi/).

Desde el PMD se oferta a los centros de Infantil y Primariael programa de prevención escolar En la huerta con mis ami-gos, y también la actividad Teatro y Salud, además del con-curso Dibuja una vida sana, que se organiza todos los añosconjuntamente con los planes municipales de drogas de ElFranco, Tapia y Castropol, Taramundi y Vegadeo y San Tirsode Abres y en este curso alcanzó ya su sexta edición. EnSecundaria, el PMD ha participado en la Consulta Joven delIES Galileo Galilei desde su creación, además de colaborar enactividades concretas a propuesta del profesorado. Tambiéninterviene en los programas de formación y empleo existen-tes con la introducción de un módulo de prevención de dro-godependencias.

En relación a la familia, el PMD colabora con las asocia-ciones de madres y padres y con los propios centros en ofer-tar a las familias la formación que solicitan. Un objetivo aconseguir es el de establecer conjuntamente con otros servi-cios un recurso estable de formación de madres y padres enla zona.

La oficina del ser-vicio está situadaen el Edificio deServicios Múltiplesdel Ayuntamientode Navia

Carmen Fernández RodríguezTécnica Plan Municipal sobre DrogasNavia, Coaña y Villayón

Plan Municipal Sobre Drogas deNavia, Coaña y Villayón

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La tira

Neto

En el ámbito comunitario se trabaja conjuntamente con lapolicía local de Navia y las autoescuelas de la zona para abor-dar el tema de alcohol y conducción, y se tiene previstodurante este año reforzar y ampliar el proyecto existente. ElPMD también aporta su grano de arena en la planificación delas actividades del programa de ocio del Ayuntamiento deNavia, con el fin de maximizar los aspectos preventivos de unprograma de estas características.

Siempre que es posible se intenta trabajar coordinada-mente con los otros PMD existentes en el área; por ejemplodurante el año pasado, además del concurso escolar anualantes citado se diseñó una campaña informativa a través dela televisión y la radio locales, y en el año 2005 se realizó unacampaña conjunta de apoyo al abandono del hábito tabá-quico.

El planteamiento para el presente año es continuar traba-jando en prevención de drogodependencias y promoción dela salud, un trabajo que requiere el esfuerzo y apoyo detodos y todas para consolidarse y seguir creciendo.

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Este Congreso, que tendrá lugar en elAuditorio Palacio de Congresos PríncipeFelipe de Oviedo los días 23, 24 y 25 deabril de 2008, se centrará en el contex-to escolar y social reflejando los proble-mas a los que debemos hacer frente,contemplando entre otros temas, comono podía ser de otra manera, la promo-ción de la salud y la prevención del con-sumo de drogas desde la sociedad delriesgo en la que todas las personasestamos inmersas.

Las presentaciones que se llevarán acabo para resaltar la importancia de

esta cuestión, se organi-zan en dos simposios:uno de ellos referido a laprevención de las drogo-dependencias dentro dela escuela desde el quese lanzará la pregunta desi esta consideración esun mito o una realidad,reflexionando sobre lavertiente teórica y la realidad prácticaen el contexto europeo y asturiano; y elotro en relación a la salud escolar enadolescentes. Desde la Unidad de

Coordinación del Plansobre Drogas, se haráuna intervención bajo eltítulo de “La Comunidadeducativa asturiana conla prevención”, expo-niendo las principalesinquietudes y dando aconocer las experienciascontempladas en el Prin-

cipado de Asturias.Para conocer el programa completo

del evento así como poder participar enél dirigirse a www.uniovi.es/congrespe.

Con el propósito de detectar necesidades y concretar losproblemas reales, se desarrollará el V CongresoInternacional de Psicología y Educación que trata de reu-nir a profesionales del campo de la educación y de la psi-cología para abordar temáticas de interés común y avan-zar posibles retos del futuro

V Congreso Internacional de Psicología yEducación: los retos del futuro

agendaCREANDOfuturo 7 pág. 13

AULA VIRTUAL. EL ALCOHOL: LAPREVENCIÓN, SU DIAGNÓSTICO YEL TRATAMIENTO (Teleformación)Universidad de Valencia. FundaciónUniversidad Empresa. Dirigido a profe-sionales del ámbito de la prevención yla atención de las adicciones, personalsanitario, profesores, educadores, moni-tores, padres de familia, estudiantes...Prescipción electrónica hasta el 4 deabril de 2008.Del 7 de abril al 5 de mayo 2008. 5ª ed.Teléfono: 963 983 939Página web:http://www.adeit.uv.es/talleralcohol/

AULA VIRTUAL. EL CANNABIS:LA PREVENCIÓN, SU DIAGNÓSTICOY EL TRATAMIENTO (Teleformación)Universidad de Valencia.Fundación Universidad Empresa.Dirigido a profesionales del ámbito de laprevención y la atención de las adicciones,personal sanitario, profesores, educadores,monitores, padres de familia, estudiantes...Prescipción electrónica hasta el 3 deabril de 2008. 6ª edición.Del 7 de abril al 5 de mayo 2008. 6ª ed.Teléfono: 963 983 939Correo elec.:aula.virtual.adeit@uv.esPágina web:http://www.adeit.uv.es/tallercannabis

XXXV JORNADAS NACIONALES DESOCIDROGALCOHOLSociedad Científica Española deEstudios sobre el Alcohol, lasToxicomanías y otras Dependencias(Socidrogalcohol).Del 10 al 12 de abril de 2008.Lugar: La Coruña.Tel: 963 155 788 / Fax: 963 155 780Página web:http://socidrogalcohol.psiquiatria.com/nacionales/xxxv_jornadas.es.html

NUEVAS PERSPECTIVAS EN EL TRATAMIENTO DEL ALCOHOLISMO(Curso)Instituto Deusto de Drogodependencias.(Universidad de Deusto)10 y 11 de abril de 2008.Lugar: Bilbao. 8 horas lectivas.Teléfono y fax: 944 139 083 Correo elestrónico:drogodependencias@deusto.es Página web: http://www.idd.deusto.es/

IX JORNADAS DE LA ENFERMEDADALCOHÓLICAAsoc. Libres del Alcohol Cástulo (ALAC)Del 18 al 20 de abril de 2008.Inscripción gratuita.Lugar: Linares (Jaén).Correo electrónico:info@alaclibres.org Página web: http://www.alaclibres.org/

V CONGRESO INTERNACIONAL DEPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN : LOSRETOS DEL FUTURODepartamento de Psicología de laUniversidad de Oviedo.Del 23 al 25 de abril de 2008.Lugar: Oviedo. Auditorio Palacio deCongreso Príncipe Felipe.Teléfono: 985 104 147 /985 109 538Correo electrónico:jcarlosn@uniovi.esPágina web:http://www.uniovi.es/congrespe/presentacion.html?

MOTIVACIÓN AL CAMBIO YPROMOCIÓN DE LOS AUTOCUIDADOS DE SALUD ENPERSONAS DROGODEPENDIENTES(Curso)Instituto Deusto de Drogodependencias.(Universidad de Deusto).24 y 25 de abril de 2008.Lugar: Bilbao.8 horas lectivas.Teléfono y fax: 944 139 083 Correo electrónico:drogodependencias@deusto.es Página web: http://www.idd.deusto.es

CURSO SOBRE TABAQUISMOServicio Provincial deDrogodependencias de Cádiz.Dirigido a psicólogos, médicos, trabaja-dores sociales, y educadores, teniendopreferencia aquellos que desarrollan suactividad profesional en el campo de laatención sanitaria, en el de las drogode-pendencias y adicciones, y colectivossociales implicados en la atención apersonas con adicciones.Del 24 de abril a 6 de junio de 2008.Lugares: Cádiz (sesiones 1ª y 2ª),Jerez de la Frontera (sesiones 3ª y 4ª),Algeciras (sesiones 5ª y 6ª),Sanlúcar de Barrameda (sesiones 7ª y 8ª).Teléfono: 956 228 018, 956 228 604 /Fax: 956 229 133Correo electrónico:drogodependencias@dipucadiz.esPágina web:http://www.drogascadiz.es

LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LASDROGAS: FÁRMACOS,MERCANCÍAS, SIGNIFICADOSInstituto Deusto de Drogodependencias.(Universidad de Deusto).8 y 9 de mayo de 2008.Lugar: Bilbao. 8 horas lectivas.Teléfono y fax: 944 139 083 Correo electrónico:drogodependencias@deusto.es Página web:http://www.idd.deusto.es/

SEMINARIO FORMATIVOESPECÍFICO PARA TÉCNICOS YPROFESIONALES DE LA REDInstituto Deusto de Drogodependencias.(Universidad de Deusto).Del 8 al 12 de mayo de 2008.Lugar: Bilbao.Teléfono y fax: 944 139 083 Correo elestrónico:drogodependencias@deusto.es Página web: http://www.idd.deusto.es/

19º CONFERENCIA INTERNACIONALSOBRE REDUCCIÓN DE LOS DAÑOSASOCIADOS A LAS DROGASAsociación Internacional de Reducciónde Daños (IHRA). Dirigido a profesiona-les de las drogodependencias, investiga-dores, responsables políticos, profesiona-les del ámbito penal y penitenciario, fun-cionarios de las Naciones Unidas, miem-bros de organizaciones no gubernamen-tales nacionales e internacionales, juntocon integrantes de organizaciones dedrogodependientes.Del 11 al 15 de mayo del 2008.Lugar: Barcelona.Teléfono: 935 513 605Correo electrónico:Xavier.major@gencat.netPágina web: http://www.ihraconferen-ces.net (próx. en castellano y catalán)

MENORES VULNERABLES Y SURELACIÓN CON LAS DROGASInstituto Deusto de Drogodependencias.(Universidad de Deusto).13 y 14 de mayo de 2008.Lugar: Bilbao. 8 horas lectivas.Teléfono y fax: 944 139 083 Correo elestrónico:drogodependencias@deusto.es Página web: http://www.idd.deusto.es/

ADOLESCENCIA Y DROGASInstituto Deusto de Drogodependencias.(Universidad de Deusto).Del 22 al 29 de mayo de 2008.Lugar: Bilbao. 24 horas lectivas.Teléfono y fax: 944 139 083 Correo elestrónico:drogodependencias@deusto.es Página web: http://www.idd.deusto.es/

X JORNADAS MENORES Y DROGAS"LA MEDIACIÓN COMO INSTRU-MENTO PARA LA GESTIÓN DECONFLICTOS EN PREVENCIÓN EINTERVENCIÓN"Asociación Proyecto Hombre.Del 28 al 30 de mayo de 2008.Lugar: Madrid.Tel: 913 570 104 / Fax: 913 070 038 Correo electrónico:prensa@proyectohombre.esPágina :http://www.proyectohombre.es/

CONGRESO INTER. DE PATOLOGÍADUAL: CONDUCTAS ADICTIVAS YOTROS TRASTORNOS MENTALESAsociación Española de Patología DualDirigido a personal sanitario de la redpública y privada, médicos, psicólogos yotros profesionales sanitarios interesa-dos en esta problemática.Del 29 al 31 de mayo de 2008.Lugar: Madrid.Tel: 913 593 411 / Fax: 917 727 776Correo electrónico:asociacion@patologiadual.es // secreta-riat@cipd2008.comPágina web:http://www.cipd2008.com/

LA NEUROCIENCIA EN EL CONSUMO Y LA DEPENDENCIA DESUSTANCIAS PSICOACTIVAS Instituto Deusto de Drogodependencias.(Universidad de Deusto).5 y 6 de junio de 2008.Lugar: Bilbao. 8 horas lectivas.Teléfono y fax: 944 139 083 Correo elestrónico:drogodependencias@deusto.es Página web:http://www.idd.deusto.es/

ACTUALIZACION DE LA COCAÍNAInstituto Deusto de Drogodependencias.(Universidad de Deusto).19 de junio de 2008.Lugar: Bilbao. 8 horas lectivas.Teléfono y fax: 944 139 083 Correo elestrónico:drogodependencias@deusto.es Página web:http://www.idd.deusto.es/

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LAENTREVISTA MOTIVACIONAInstituto Deusto de Drogodependencias.(Universidad de Deusto).12 de junio de 2008.Lugar: Bilbao. 8 horas lectivas.Teléfono y fax: 944 139 083 Correo elestrónico:drogodependencias@deusto.es

Página web:http://www.idd.deusto.es/

5º CONGRESO INTERNACIONALSOBRE LA VIDA DE NOCHE, EL USODE SUSTANCIAS Y PROBLEMAS DESALUDIrefrea y Liverpool John Moores,University Centre for Public HealthDel 23 al 25 de junio de 2008.Lugar: Ibiza.Teléfono: 971 727 434Correo electrónico:clubhealth@irefrea.org Página web:http://www.clubhealth.org.uk/

actividades jornadas congresos

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bibliografíaNovedades

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Drogas y adicciones en la sociedad actual. Francisca López Ríos(coordinadora). 1ª ed. Madrid : Universidad de Almería, 2006. 187 p.ISBN 84-8240-816-X

Compendio de diversos ideas y enfoques cuyo fin es lograr tener una visiónamplia para entender el fenómeno del consumo de drogas y su significadoen la sociedad actual.

Los primeros capítulos abordan aspectos como la consideración actual delas drogas, adicciones sin sustancia (principalmente centradas en internet yel teléfono móvil) y significados de la relación entre la identidad individualy estilos de vida con el consumo de sustancias adictivas.

Los siguientes capítulos se centran más en aspectos relacionados con laprevención y tratamiento del consumo y abuso precoz de drogas, y el análi-sis de la adolescencia como etapa de cambios y conflictos personales.

GUÍA sobre drogas. Delegación del Gobierno para el Plan Nacionalsobre Drogas. Madrid, Ministerio del Sanidad y Consumo, 2007. 86 p.ISBN 84-920522-3-6.

Nueva edición actualizada de la guía destinada a población general en lacual se ofrece información útil sobre las diversas sustancias adictivas, efec-tos, riesgos y consecuencias de su consumo.

La guía se centra en dar información sobre alcohol, tabaco, cannabis, cocaí-na, drogas de síntesis y heroína, abordando además otros temas comomitos y realidades en relación a estas drogas, y orientaciones, destinadasprincipalmente a padres, madres y tutores sobre signos de alarma y detec-ción de consumo de drogas.

BECOÑA IGLESIAS. E., CALAFAT FAR, A. Los jóvenes y el alcohol. 1ªed. Madrid : Ediciones Pirámide, D.L: 2005.- 134 p. ISBN 84-368-2017-7

Guía, destinada fundamentalmente a padres y madres, en la que se ofreceprimeramente, información sobre aspectos básicos sobre el alcohol, tiposde consumo entre los jóvenes, incluidos los nuevos patrones de consumo, ycaracterísticas de la marcha y la cultura del ocio entre el colectivo juvenil.

Además la guía también hace un repaso a las características más destaca-das de la adolescencia, las distintas relaciones en esta etapa de la vida ylas nuevas formas de relación dentro de la familia.

En la última parte del libro se ofrecen una serie de orientaciones con el finde ayudar a los padres a detectar posibles consumos abusivos de alcoholen su hijo o hija, y recomendación para abordar el problema.

FUNES, J. Jóvenes en clave joven. Jaime Funes. Portugalete :Ayuntamiento, Área de Drogodependencias, 2007. 187 p.

Publicación, redactada por Jaume Funes, partir de los debates desarrolla-dos en el Seminario En clave joven, celebrado en Portugalete en octubre el2006, cuyo objetivo fue conocer y recoger las opiniones de los jóvenes.

En la publicación se recogen argumentos sobre la relación entre jóvenes ysustancias adictivas, su percepción sobre su consumo y el botellón, comose ven y se perciben como jóvenes, visión sobre los adultos, relación con lapublicidad, marcas, consumo y dinero, nuevos medios de comunicación através de internet y móviles principalmente, y tiempo libre.

Finalmente, y a modo de conclusión, se presenta un último apartado en elque se recogen las ideas sobre la posibilidad de entendimiento entre losjóvenes y los adultos.

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BECOÑA IGLESIAS. E.Tabaco : prevención y tratamiento. 1ª ed.Madrid : Ediciones Pirámide, D.L: 2006.- 221 p. ISBN 84-368-2048-7

Manual centrado en la prevención y tratamiento del tabaquismo entre lapoblación juvenil. El libro ofrece información sobre el tabaco, como sustan-cia adictiva, así como el inicio y mantenimiento del hábito de fumar y laevaluación de la conducta tabáquica. Los tres últimos capítulos está cen-trados primeramente en la prevención y distintos aspectos de los progra-ma preventivos del consumo del tabaco. finalizando con un último capitulosobre el tratamiento del tabaquismo adolescente.

URBANO ALJAMA, A., AROSTEGI SANTAMARÍA, E. La mujer drogo-dependiente : especificidad de género y factores asociados. 1ª ed.Bilbao : Universidad de Deusto, D.L. 2004. ISBN 84-7485-952-2

Publicación basada en la investigación realizada por el Instituto Deusto deDrogodependencias en el año 2003 en la Comunidad Autónoma Vascaentre mujeres que pasaron por tratamiento de deshabituación de sustan-cias adictivas.

El objetivo de dicho estudio en el que participaron tanto las propias muje-res como profesionales en atención de las drogodependencias, es conocerlas características, peculiaridades y factores de la adicción entre el colecti-vo femenino con el fin de ofrecer un acercamiento a la realidad de la adic-ción femenina.

DE MARCHA SIN TROPIEZOShttp://www.demarxa.org

Página web, presentada en castellano ycatalán, del programa de prevención yreducción de riesgos relacionados conel consumo de alcohol y otras drogasDe marcha sin tropiezos, destinado ajóvenes y adolescentes, y basado en lapromoción de actividades de ocio salu-dable.Dicho programa es desarrollado en elmunicipio de Barcelona y tiene los obje-tivos de sensibilizar y concienciar a lapoblación juvenil sobre los riesgos rela-cionados con el consumo de drogas, asícomo proporcionar condiciones favora-bles al colectivo de no consumidores deestas sustancias.El programa se desarrolla mediantediversas actividades, talleres, tanto lúdi-cas como de formación, contando conla edición de materiales tanto parajóvenes como para mediadores (monito-res, educadores, etc).La web cuenta con varios apartados,entre los que podemos encontrar la des-cripción de actividades y talleres, guíasen formato electrónico y formularios desolicitud tanto de inscripción como demateriales. Finalmente incluye un breveapartado de opinión sobre la web.

JUGANDO SIN HUMOhttp://www.jugandosinhumo.com

Web del Departamento de Salud Públicadel Gobierno de Aragón correspondien-te a la campaña de prevención del con-sumo de tabaco destinado a la pobla-ción más joven, y cuyo objetivo es con-

cienciar a la población destinataria.El proyecto se desarrolla de una maneramuy visual, a través de dos personajes,Kelly y Puk, que nos presentan diversosjuegos (en Flash para Internet o versiónpara móvil), en los cuales los jugadoresvan conociendo los efectos nocivos delconsumo de esta sustancia.Cada juego cuenta con un tutorial y lapágina se completa con una breve listade enlaces relacionados con infancia,juventud y tabaco.

SIGUEME SIN DROGAShttp://www.siguemesindrogas.com/

Portal de la campaña de prevención deconsumo de drogas, Sígueme sin drogasiniciada en abril de 2007, desarrolladapor el Departamento de Salud Públicadel Gobierno de Aragón en conjuntocon el Instituto Aragonés de Juventud,destinada a población juvenil compren-dida entre 16 y 30 años, y cuyo objetivoes la concienciación sobre los riesgosdel consumo de drogas, principalmenteen tiempo de ocio nocturno.La web, accesible desde Internet y elmóvil, cuenta con apartados como Tiracómica, Juegos (Si bebes no conduzcas,Pescar sin cañas, Alcohólimetro yCalculadora alcohol), FAQs (preguntasfrecuentes) sobre drogas, fundamental-mente sobre características y efectos delas sustancias, y acciones de la ley anteel consumo en lugares públicos, yAgenda de eventos de ocio saludable.Este proyecto se complementa con ellanzado por la misma entidad en el año2006 Jugando sin humo y cuyo enlacees referenciado anteriormente.

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personas interesadas informaciónacerca de las bases conceptualesque sustentan los programas deprevención, permitiendo obtener

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Nº7 · Abril 2008

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