Numele__________________

Numele__________________

Clasa a VII-a

TEST INIIAL

Citete cu atenie textul de mai jos:

Va trebui s facei neaprat i ct mai degrab cunotin cu Matei Tilic, cum i spun colegii. N-o s-l uitai prea curnd, v asigur. Dar pentru asta trebuie s-l vedei scos la lecie...

Ei, Matei, ce lecie am avut pentru azi? se aude ntrebarea profesorului.

Tilic se trage pe nesimite lng prima banc i-i izbete colegului talpa cu clciul:

Sufl, m!

Apoi, privind cu nevinovie drept n ochii profesorului:

N-am neles ntrebarea, tovare profesor. Su-fl!

Ce titlu are lecia de azi?

Biatul nchide ochii, strnge pumnii, tropie, ofteaz:

Nu pot s zic, tovare profesor, e un nume ncurcat...

Profesorul arat cu capul o fat scoas i ea la lecie.

Despre Vasile Lupu, rspunde aceasta.

Aa am vrut s spun i eu! nete biatul, biruind, n cele din urm nefericitul

lapsus. Unde a domnit Vasile Lupu?

Mai punei-mi o dat ntrebarea, tovare profesor. N-am neles-o bine...se roag cu

umilin Tilic, apoi, dup ce ntrebarea a fost repetat, rspunde cu siguran: Vasile Lupu a domnit n... ah! i nghiontete pe furi vecina. Nu pot s zic...mi st pe limb...

n Moldova, rspunde fata.

Tot aa am vrut s zic i eu!

(M. Sntimbreanu, Un mecher la lecie din vol. Recreaia mare)

A. 1. Numete modul de expunere prezent n text, argumentnd rspunsul dat. 6p.2. Rescrie din text o sintagm care arat prezena naratorului, preciznd rolul su n oper. 6p.3. Transform n vorbire indirect replicile selectate.

8p.4. Explic, n 3-5 rnduri, atitudinea elevului Tilic atunci cnd rostete replica: Su-fl! 12p. B. 5. Explic folosirea semnelor de punctuaie din structura Sufl, m!

6p.

6. ncercuiete varianta corect:

6p. Sunt derivate cu prefixe cuvintele din seria:

a) nevinovie, nghiontete, nefericitul; b) neaprat, nghiontete, ntrebare;

c) nesimite, ncurcat, nefericitul.

n enunul: Biatul nchide ochii, strnge pumnii, tropie, ofteaz..., exist:

un triftong i trei diftongi; b) patru diftongi i un triftong; c) patru diftongi.

7. Construiete enunuri prin care s demonstrezi omonimia cuvntului banc. 6p.

8. Completeaz tabelul de mai jos cu informaiile cerute:

12p.Cuvntul din textValoarea morfologicCazul

(unde este posibil)Funcia sintactic

Cuvntul din textValoarea morfologicCazul

(unde este posibil)Funcia sintactic

( pentru) azi

ncurcat

se (roag)

am vrut

ntr-o compunere de 10-15 rnduri, exprim-i prerea cu privire la comportamentul lui Tilic la lecie.

16p.n compunerea ta trebuie: -s formulezi o opinie cu privire la comportamentul lui Tilic;

-s susii opinia formulat prin dou argumente potrivite, valorificnd textul dat;

-s ai un coninut adecvat cerinei;

-s respeci limitele de spaiu indicate.

Not! Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1p.; coerena textului 2p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2p.; ortografia 3p.; punctuaia 2p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 2p.).

10 p. din oficiu

TEST INIIAL

Citete cu atenie textul de mai jos:

Doi oameni, cunoscui unul cu altul, cltoreau odat, vara, pe un drum. Unul avea n traista sa trei pni, i cellalt, dou pni. De la o vreme, fiindu-le foame, poposesc la umbra unei rchii pletoase, lng o fntn cu ciutur, scoate fiecare pnile ce avea i se pun s mnnce mpreun, ca s aib mai mare poft de mncare.

Tocmai cnd scoaser pnile din traiste, iaca un al treilea drume, necunoscut, i ajunge din urm i se oprete lng dnii, dndu-le ziua bun. Apoi, se roag s-i deie i lui ceva de mncare, cci e tare flmnd i n-are nimica merinde la dnsul, nici de unde cumpra.

-Poftim, om bun, de-i ospta mpreun cu noi, ziser cei doi drumei cltorului strin;

cci mila Domnului! unde mnnc doi, mai poate mnca i al treilea.

(Ion Creang Cinci pini)

Se cere:

1. Numete modul de expunere dominant prezent, dnd dou exemple din text. 6p.

2. Scrie ideea principal a textului.

6p.3. Explic, n 3-5 rnduri enunul: ...cci mila Domnului! unde mnnc doi, mai poate mnca i al treilea.

6p.4. Povestete textul de mai sus.

12p. 5. ncercuiete varianta corect:

6p. n cuvntul dou exist: a) un diftong; b) un triftong; c) vocale n hiat.

Fac parte din masa vocabularului cuvintele din seria:

a) cu, merinde, fntn, om; b) doi(oameni), traista, necunoscut; c) unde, ciutur, i, drum.

6. Scrie trei termeni din familia lexical a cuvntului om.

6p.

7. Explic utilizarea liniei de dialog n text.

6p.

8. Menioneaz cte un antonim pentru urmtoare cuvinte: odat, drume, necunoscut.

6p.

9. Completeaz tabelul de mai jos cu informaiile cerute:

12p.Cuvntul din textValoarea morfologicCazul

(unde este posibil)Funcia sintactic

doi (oameni)

fiecare

poposesc

(cu) noi

Realizeaz o compunere de 10-15 rnduri, n care s prezini atitudinea primilor doi drumei fa de al treilea pe care l invit la mas.

12p.

n compunerea ta trebuie:

s precizezi trsturile morale ale celor doi drumei;

s-i exprimi opinia cu privire la comportamentul lor;

s ai un coninut i un stil adecvate cerinei date;

s respeci limitele de spaiu indicate.

Not! Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei 1p.; coerena textului 2p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2p.; ortografia 3p.; punctuaia 2p.; aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea 2p.).

10 p. din oficiu

SUCCES!!!