NUEVO LIBROMEDIA Matemáticas 5 y 6...2. Ayer montaron en la noria 269 personas. Hoy han montado 103...

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Matemáticas 5 y 6 Material manipulativo y recursos digitales

Transcript of NUEVO LIBROMEDIA Matemáticas 5 y 6...2. Ayer montaron en la noria 269 personas. Hoy han montado 103...

  • • Los elementos multimedia y actividades interactivas relacionados con el contenido están integrados en las páginas, en los puntos exactos en los que su utilización es más oportuna.

    • Función banco de recursos Un botón a la izquierda de la pantalla permite acceder a los recursos de la doble página, la unidad o el libro completo.

    • Cajón de herramientas flotante Las herramientas habituales para subrayar, dibujar, etc., aparecen ahora en un cajón flotante que ofrece muchas más opciones.

    • Zoom mejorado Mejor comportamiento en tabletas (ampliación de la página y desplazamiento táctil).

    • Buscador de recursos Es posible localizar un recurso mediante filtros (unidad, tipo de recurso, nombre o palabra clave).

    • Personalización El profesor puede incluir vínculos a recursos del propio libro, páginas web, imágenes, etc.

    NUEVO LIBROMEDIA

    Presentamos un nuevo LibroMedia más adaptado al trabajo en el aula y con funciones mejoradas.

    Nueva interfaz,

    más sencilla e intuitiva.

    Herramientas de personalización

    más simples y funcionales.

    Acceso rápido y sencillo a los

    recursos digitales complementarios.

    Matemáticas 5 y 6Material manipulativoy recursos digitales

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    Clasificación de polígonos

    Pequeños problemasCalcula mentalmente

    1. Para un teatro de marionetas se han vendido 125 entradas de adultos y 201 de niños. ¿Cuántas entradas han vendido en total?

    2. Ayer montaron en la noria 269 personas. Hoy han montado 103 personas más. ¿Cuántas personas han montado hoy en la noria?

    3. Una furgoneta de reparto lleva 856 kg de melones. En la primera tienda en la que ha parado ha dejado 104 kg. ¿Cuántos kilos quedan en la furgoneta?

    Cálculo mentalSuma 101, 201, 301…

    Resta 101, 201, 301…

    Suma 102, 103, 104…

    Resta 102, 103, 104…

    ¿Qué sabes ya?

    Un número, varias sumas y varias restas

    Escribe el número 436 como:

    Una suma en la que un sumando sea 103. Una resta en la que el sustraendo sea 102.

    Figuras planas y cuerpos geométricos4

    Tiempo para leerLas señales de tráfico se clasifican en varios grupos según su función. Hay señales de advertencia de peligro, de prohibición, de obligación y de información. Cada tipo de señal tiene una forma.

    Las señales de peligro son de forma triangular con borde rojo y fondo blanco. Las de prohibición son circulares con borde rojo y fondo blanco. También son circulares las señales de obligación, aunque con borde blanco y fondo azul. Las señales de información son cuadradas o rectangulares y pueden tener fondo azul, blanco o verde.

    Tiempo para hablar• Si yendo por la carretera vemos una señal

    de tráfico de color verde, ¿de qué tipo es? ¿Cuál es su forma?

    • Si en el autobús escolar alguien dice que ha visto una señal de tráfico de color azul, ¿puede ser una señal triangular? ¿Podría esa señal ser un cuadrilátero?

    • ¿Conoces alguna señal que tenga más de cuatro lados?

    • Inventa y dibuja una señal y explica qué significa.

    Antes de empezar

    154 1 101 496 1 301

    273 1 201 679 1 201

    358 2 101 504 2 201

    723 2 401 937 2 601

    234 1 102 536 1 104

    715 1 103 638 1 103

    263 2 102 458 2 103

    745 2 103 839 2 104

    263 563 5641 300 1 1

    1 301

    476 276 2752 200 2 1

    2 201

    481 581 5841 100 1 3

    1 103

    529 429 4252 100 2 4

    2 104

    Triángulo 3 lados

    Heptágono 7 lados

    Cuadrilátero 4 lados

    Octógono 8 lados

    Pentágono 5 lados

    Eneágono 9 lados

    Hexágono 6 lados

    Decágono 10 lados

    1 Cuenta el número de lados y clasifica los polígonos.

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    Clasificación de polígonos

    Pequeños problemasCalcula mentalmente

    1. Para un teatro de marionetas se han vendido 125 entradas de adultos y 201 de niños. ¿Cuántas entradas han vendido en total?

    2. Ayer montaron en la noria 269 personas. Hoy han montado 103 personas más. ¿Cuántas personas han montado hoy en la noria?

    3. Una furgoneta de reparto lleva 856 kg de melones. En la primera tienda en la que ha parado ha dejado 104 kg. ¿Cuántos kilos quedan en la furgoneta?

    Cálculo mentalSuma 101, 201, 301…

    Resta 101, 201, 301…

    Suma 102, 103, 104…

    Resta 102, 103, 104…

    ¿Qué sabes ya?

    Un número, varias sumas y varias restas

    Escribe el número 436 como:

    Una suma en la que un sumando sea 103. Una resta en la que el sustraendo sea 102.

    Figuras planas y cuerpos geométricos4

    Tiempo para leerLas señales de tráfico se clasifican en varios grupos según su función. Hay señales de advertencia de peligro, de prohibición, de obligación y de información. Cada tipo de señal tiene una forma.

    Las señales de peligro son de forma triangular con borde rojo y fondo blanco. Las de prohibición son circulares con borde rojo y fondo blanco. También son circulares las señales de obligación, aunque con borde blanco y fondo azul. Las señales de información son cuadradas o rectangulares y pueden tener fondo azul, blanco o verde.

    Tiempo para hablar• Si yendo por la carretera vemos una señal

    de tráfico de color verde, ¿de qué tipo es? ¿Cuál es su forma?

    • Si en el autobús escolar alguien dice que ha visto una señal de tráfico de color azul, ¿puede ser una señal triangular? ¿Podría esa señal ser un cuadrilátero?

    • ¿Conoces alguna señal que tenga más de cuatro lados?

    • Inventa y dibuja una señal y explica qué significa.

    Antes de empezar

    154 1 101 496 1 301

    273 1 201 679 1 201

    358 2 101 504 2 201

    723 2 401 937 2 601

    234 1 102 536 1 104

    715 1 103 638 1 103

    263 2 102 458 2 103

    745 2 103 839 2 104

    263 563 5641 300 1 1

    1 301

    476 276 2752 200 2 1

    2 201

    481 581 5841 100 1 3

    1 103

    529 429 4252 100 2 4

    2 104

    Triángulo 3 lados

    Heptágono 7 lados

    Cuadrilátero 4 lados

    Octógono 8 lados

    Pentágono 5 lados

    Eneágono 9 lados

    Hexágono 6 lados

    Decágono 10 lados

    1 Cuenta el número de lados y clasifica los polígonos.

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  • Medida

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    ES0000000082691 897786_lamina_2_MEDIDA_69526.indd 1 18/01/2018 10:26:04

    CAJA DE MATERIAL DE AULA

    Geometría y Tratamiento de la información

    03/05

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    Todos los materiales de la caja se utilizan al realizar las actividades-juegos de la sección Matemáticas manipulativas presente en cada unidad del libro.

    Fracciones y números decimales

    NÚMERO DECIMALPARTE ENTERA PARTE DECIMALUM C D U d c m

    ,

    FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALESNÚMEROS MIXTOS

    PORCENTAJES

    = 0,33

    10 = 0,4545

    100 = 0,0055

    1.000

    décima centésima milésima

    = 1,8 = 1 + 1810

    810

    = 0,67 = 67 %67

    100

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    Cintas métricas

    Fracciones

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    Láminas

    Dominó de fracciones

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    Fracciones

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    © Santillana Educación, S. L.

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    Escenarios de Matemáticas

    Los escenarios y las secuencias temporales sirven de base para realizar un gran número de actividades colectivas de planteamiento de problemas, cálculo y razonamiento.

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    1.º 64.959 90.000 €/ 64.958 - 64.960 150 €

    2.º 35.901 40.000 €/ 35.900 - 35.902 100 €

    3.º 13.524 15.000 €/ 13.523 - 13.525 75 €

    4.º 8.000 €/ 50 €

    5.º 3.000 €/ 40 €

    6.º 1.000 €/ 20 €

    7.º 500 €/ 10 €

    8.º 500 €/ 10 €

    9.º 500 €/ 10 €

    10.º 500 €/ 10 €

    90 cm

    35 cm

    35 cm

    32 cm

    70 cm

    100 cm

    200 cm

    150 cm

    60 cm

    65,5 cm

    34 cm 37 cm

    75 cm

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    27 cm

    27 cm

    73 cm

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    55,5 cm

    120 cm

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    Fichas de colores

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    Dominó de decimales966434 / 01/01

    60 °

    95 °

    40 °

    330 °40 °

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    Dominó de ángulos

    Baraja de fracciones equivalentes

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    17

    26

    210

    214

    39

    315

    321

    412

    420

    428

    966386/01/01

    12

    14

    16

    24

    28

    212

    36

    312

    318

    48

    416

    424

    13

    15

    17

    26

    210

    214

    39

    315

    321

    412

    420

    428

    966386/01/01

    Baraja de porcentajes y fracciones10100

    0,10 5%5

    1000,05 1%

    1100

    0,01

    0,25 100%100100

    1 20%20100

    0,20 10%

    50%50100

    0,5 75%75100

    0,75 25%25100

    01/10

    ES0000000082621 897344_barajas_de_porcentajes_69484.indd 1

    18/01/2018 10:33:56

    10100

    0,10 5%5

    1000,05 1%

    1100

    0,01

    0,25 100%100100

    1 20%20100

    0,20 10%

    50%50100

    0,5 75%75100

    0,75 25%25100

    01/10

    ES0000000082621 897344_barajas_de_porcentajes_69484.indd 1 18/01/2018 10:33:56

    10100 0,10 5%

    5100 0,05 1%

    1100 0,01

    0,25 100% 100100 1 20%

    20100 0,20 10%

    50% 50100 0,5 75%

    75100 0,75 25%

    25100

    01/10

    ES0000000082621 897344_barajas_de_porcentajes_69484.indd 1

    18/01/2018 10:33:56

    10100

    0,10 5%5

    1000,05 1%

    1100

    0,01

    0,25 100%100100

    1 20%20100

    0,20 10%

    50%50100

    0,5 75%75100

    0,75 25%25100

    01/10

    ES0000000082621 897344_barajas_de_porcentajes_69484.indd 1 18/01/2018 10:33:56

    9664

    08/01/01

    Tangram Pitagórico

    Tablero cuadriculado

    9663

    53/0

    1/01

    Tangram

    Tangram con modelos de figuras para construir.

    05/08

    ES00

    0000

    0082

    616

    8973

    07_8

    _Lam

    inas

    _TA

    NG

    RAM

    S_M

    ates

    5_2

    7 x

    20 cm

    _695

    47.in

    dd

    918

    /01/

    2018

    10

    :30:

    22

    0 1 20

    6

    1127

    2

    8

    3

    9

    4 512—

    966423/01/02

    — 11111 6666616—

    966423/02/02

    11114444 ————

    ————— 11111 6666616—

    966423/02/02

    11114444 ————

    —————

    Barajas de números y fracciones

    966456/01/01

    0,011 %

    0,02 %

    0,8

    0,1

    2 %

    0,04 %

    50 %70 %

    90 %75 %

    25 %

    100 %40 %

    1 0,4 %

    7 %3 %

    20 %0,2 %

    0,09 %

    0,08 %8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    12

    80 %

    0,3

    0,7

    30 %4 %

    0,96 %

    0,0610 %

    0,05

    5 %0,6

    60 %

    0,1

    0,011 %

    0,02 %

    0,8

    2 %

    0,04 %

    50 %70 %

    90 %75 %

    25 %

    100 %40 %

    1 0,4 %

    7 %3 %

    20 %0,2 %

    0,09 %

    0,08 %8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    12

    80 %

    0,3

    0,7

    30 %4 %

    0,96 %

    0,0610 %

    0,05

    5 %0,6

    60 %

    966456/01/01

    0,011 %

    0,02 % 0,8

    0,1

    2 %

    0,04 % 50 %

    70 %

    90 %

    75 %

    25 %100 %

    40 %

    1

    0,4 %7 %

    3 %20 %

    0,2 %0,09 %

    0,08 %8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    12

    80 %0,3

    0,7

    30 %

    4 %

    0,9

    6 %

    0,06

    10 %

    0,05

    5 %

    0,6

    60 %

    0,1

    0,011 %

    0,02 % 0,82 %

    0,04 % 50 %

    70 %

    90 %

    75 %

    25 %100 %

    40 %

    1

    0,4 %7 %

    3 %20 %

    0,2 %0,09 %

    0,08 %8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    12

    80 %0,3

    0,7

    30 %

    4 %

    0,9

    6 %

    0,06

    10 %

    0,05

    5 %

    0,6

    60 %

    966456/01/01

    0,01 1 % 0,02 %

    0,8

    0,1

    2 % 0,04 %

    50 %

    70 %

    90 %

    75 %

    25 % 100 %

    40 %

    1

    0,4 %

    7 %

    3 %

    20 % 0,2 % 0,09 %

    0,08 % 8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    1280 % 0,3

    0,7

    30 %

    4 %

    0,9

    6 %

    0,06

    10 % 0,05

    5 %

    0,6

    60 %

    0,1

    0,01 1 % 0,02 %

    0,8

    2 % 0,04 %

    50 %

    70 %

    90 %

    75 %

    25 % 100 %

    40 %

    1

    0,4 %

    7 %

    3 %

    20 % 0,2 % 0,09 %

    0,08 % 8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    1280 % 0,3

    0,7

    30 %

    4 %

    0,9

    6 %

    0,06

    10 % 0,05

    5 %

    0,6

    60 %

    Dominó triangular de porcentajes

    966478/01/01

    ES0000000102055 966478_Cartas Memory FIG GEOM_Mates 6_81841.indd 1 17/1/19 11:06

    966478/01/01

    ES0000000102055 966478_Cartas Memory FIG GEOM_Mates 6_81841.indd 1 17/1/19 11:06

    966478/01/01

    ES0000000102055 966478_Cartas Memory FIG GEOM_Mates 6_81841.indd 1 17/1/19 11:06

    966478/01/01

    ES0000000102055 966478_Cartas Memory FIG GEOM_Mates 6_81841.indd 1 17/1/19 11:06

    966478/01/01

    ES0000000102055 966478_Cartas Memory FIG GEOM_Mates 6_81841.indd 1 17/1/19 11:06

    966478/01/01

    ES0000000102055 966478_Cartas Memory FIG GEOM_Mates 6_81841.indd 1 17/1/19 11:06

    Memory de cuerpos geométricos

    21 43 65 87 109 1211 14

    13

    16

    15

    18

    17

    20

    19

    22

    21

    24

    23

    26

    25

    28

    27

    30

    29

    32

    31

    34

    33

    36

    35

    38

    37

    40

    39

    42

    41

    44

    43

    46

    45

    48

    47

    50

    49

    52

    51

    54

    53

    56

    55

    58

    57

    60

    59

    62

    61

    64

    63

    65

    900398/01/01

  • Medida

    02/05

    ES0000000082691 897786_lamina_2_MEDIDA_69526.indd 1 18/01/2018 10:26:04

    CAJA DE MATERIAL DE AULA

    Geometría y Tratamiento de la información

    03/05

    ES0000000082691 897786_lamina_3_GEOytrata_69525.indd 1 18/01/2018 10:26:06

    Todos los materiales de la caja se utilizan al realizar las actividades-juegos de la sección Matemáticas manipulativas presente en cada unidad del libro.

    Fracciones y números decimales

    NÚMERO DECIMALPARTE ENTERA PARTE DECIMALUM C D U d c m

    ,

    FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALESNÚMEROS MIXTOS

    PORCENTAJES

    = 0,33

    10 = 0,4545

    100 = 0,0055

    1.000

    décima centésima milésima

    = 1,8 = 1 + 1810

    810

    = 0,67 = 67 %67

    100

    04/05

    ES0000000082691 897786_lamina_4_decimales_fracciones_aula_69521.indd 1

    18/01/2018 10:26:07

    Cintas métricas

    Fracciones

    01/05

    ES0000000082691 897786_lamina_1_FRACCIONES_Tabla_5Prm_serie Pr

    actica_69518.indd 1

    25/06/2018 15:15:05

    Láminas

    Dominó de fracciones

    850875 / 05-05

    ES0000000068575 850875_dom

    ino_fracciones_63013.indd 9

    19/05/2017 13:22:14

    850875 / 04-05

    ES0000000068575 850875_domino_fracciones_63013.indd 7

    19/05/2017 13:22:13

    850875 / 03-05

    ES0000000068575 850875_domino_fracciones_63013.indd 5 19/05/2017 13:22:12

    850875 / 02-05

    ES0000000068575 850875_domino_fracciones_63013.indd 3

    19/05/2017 13:22:10

    Fracciones

    05/05

    ES0000000082691 897786_lamina_5_Numeros_Tabla_5Prm_serie Practica_69602.indd 1 18/01/2018 10:26:06

    © Santillana Educación, S. L.

    1/1

    1 ––

    121 ––

    121 ––

    121 ––

    121 ––

    121 ––

    121 ––

    121 ––

    121 ––

    121 ––

    121 ––

    121 ––

    12

    1 ––

    101 ––

    101 ––

    101 ––

    101 ––

    101 ––

    101 ––

    101 ––

    101 ––

    101 ––

    10

    1 ––

    81 ––

    81 ––

    81 ––

    81 ––

    81 ––

    81 ––

    81 ––

    8

    1 ––

    61 ––

    61 ––

    61 ––

    61 ––

    61 ––

    6

    1 ––

    51 ––

    51 ––

    51 ––

    51 ––

    5

    1 ––

    41 ––

    41 ––

    4

    1 ––

    41 ––

    31 ––

    31 ––

    3

    1 ––

    2

    1 ––

    21

    ES0000000081957 895115_Fracciones Tabla 5 Prm_69305.indd 1

    12/02/2018 8:19:05

    Escenarios de Matemáticas

    Los escenarios y las secuencias temporales sirven de base para realizar un gran número de actividades colectivas de planteamiento de problemas, cálculo y razonamiento.

    8509

    19 / 5

    -5

    ES0000000068579 850919_lamina_escenario_5_63028.indd 1

    07/06/2017 13:48:35

    850919 /

    5-5

    ES0000000068579 850919_lamina_escenario_5_63028.indd 1

    07/06/2017 13:48:35

    8509

    19 / 5

    -5

    ES0000000068579 850919_lamina_escenario_5_63028.indd 1 07/06/2017 13:48:35

    1.º 64.959 90.000 €/ 64.958 - 64.960 150 €

    2.º 35.901 40.000 €/ 35.900 - 35.902 100 €

    3.º 13.524 15.000 €/ 13.523 - 13.525 75 €

    4.º 8.000 €/ 50 €

    5.º 3.000 €/ 40 €

    6.º 1.000 €/ 20 €

    7.º 500 €/ 10 €

    8.º 500 €/ 10 €

    9.º 500 €/ 10 €

    10.º 500 €/ 10 €

    90 cm

    35 cm

    35 cm

    32 cm

    70 cm

    100 cm

    200 cm

    150 cm

    60 cm

    65,5 cm

    34 cm 37 cm

    75 cm

    34 cm

    27 cm

    27 cm

    73 cm

    35 cm

    27 cm

    73 cm

    55,5 cm

    120 cm

    64.95935.90113.524

    8509

    19 / 1

    -5

    ES0000000068579 850919_lamina_escenario_1_68 x 98 cm_63024.indd 1 22/05/2017 8:22:44

    8509

    19 / 5

    -5

    ES0000000068579 850919_lamina_escenario_5_63028.indd 1 07/06/2017 13:48:35

    8509

    19 / 3

    -5

    ES0000000068579 850919_lamina_escenario_3_63026.indd 1 22/05/2017 8:22:35

    Fichas de colores

    9663

    64/0

    1/01

    9664

    19/0

    1/01

    ES0000000048242 765508_domino_decimales_

    49716.indd 3

    06/06/2016 8:17:10

    ES0000000048242 765508_domino_decimales_49716.indd 1

    06/06/2016 8:17:08

    ES0000000048242 765508_domino_decimales_

    49716.indd 1

    06/06/2016 8:17:08

    ES0000000048242 765508_domino_decimales_49716.indd 1

    06/06/2016 8:17:08

    Dominó de decimales966434 / 01/01

    60 °

    95 °

    40 °

    330 °40 °

    75 °

    70 ° 30 °

    50 °

    55 °

    100 °

    200 °

    115 °

    110 °

    160 °100 °

    160 °

    130 °

    120 °

    45 °

    ?

    ??

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    50 °

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    140 °

    45 °

    120 °

    85 °

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    100 °

    20 °

    110 °

    130 °

    90 °

    40 °

    966434 / 01/01

    60 °

    95 °40 °

    330 °40 °

    75 °

    70 °30 °

    50 °

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    100 °

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    160 °

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    45 °

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    100 °

    20 °

    110 °

    130 °

    90 °

    40 °

    966434 / 01/01

    60 °

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    70 ° 30 °

    50 °

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    100 °

    200 °

    115 °

    110 °

    160 °100 °

    160 °

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    120 °

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    140 °

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    120 °

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    60 °

    100 °

    20 °

    110 °

    130 °

    90 °

    40 °

    966434 / 01/01

    60 °

    95 °40 °

    330 °40 °

    75 °

    70 °30 °

    50 °

    55 °

    100 °

    200 °

    115 °

    110 °

    160 °100 °

    160 °

    130 °120 °

    45 °

    ?

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    50 °

    150 °

    75 °

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    160 °

    115 °

    70 °

    30 °

    80 °

    140 °

    45 °

    120 °

    85 °

    60 °

    100 °

    20 °

    110 °

    130 °

    90 °

    40 °

    Dominó de ángulos

    Baraja de fracciones equivalentes

    12

    14

    16

    24

    28

    212

    36

    312

    318

    48

    416

    424

    13

    15

    17

    26

    210

    214

    39

    315

    321

    412

    420

    428

    966386/01/01

    12

    14

    16

    24

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    212

    36

    312

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    48

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    424

    13

    15

    17

    26

    210

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    966386/01/01

    12

    14

    16

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    13

    15

    17

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    210

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    966386/01/01

    12

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    13

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    428

    966386/01/01

    Baraja de porcentajes y fracciones10100

    0,10 5%5

    1000,05 1%

    1100

    0,01

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    1 20%20100

    0,20 10%

    50%50100

    0,5 75%75100

    0,75 25%25100

    01/10

    ES0000000082621 897344_barajas_de_porcentajes_69484.indd 1

    18/01/2018 10:33:56

    10100

    0,10 5%5

    1000,05 1%

    1100

    0,01

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    1 20%20100

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    50%50100

    0,5 75%75100

    0,75 25%25100

    01/10

    ES0000000082621 897344_barajas_de_porcentajes_69484.indd 1 18/01/2018 10:33:56

    10100 0,10 5%

    5100 0,05 1%

    1100 0,01

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    20100 0,20 10%

    50% 50100 0,5 75%

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    25100

    01/10

    ES0000000082621 897344_barajas_de_porcentajes_69484.indd 1

    18/01/2018 10:33:56

    10100

    0,10 5%5

    1000,05 1%

    1100

    0,01

    0,25 100%100100

    1 20%20100

    0,20 10%

    50%50100

    0,5 75%75100

    0,75 25%25100

    01/10

    ES0000000082621 897344_barajas_de_porcentajes_69484.indd 1 18/01/2018 10:33:56

    9664

    08/01/01

    Tangram Pitagórico

    Tablero cuadriculado

    9663

    53/0

    1/01

    Tangram

    Tangram con modelos de figuras para construir.

    05/08

    ES00

    0000

    0082

    616

    8973

    07_8

    _Lam

    inas

    _TA

    NG

    RAM

    S_M

    ates

    5_2

    7 x

    20 cm

    _695

    47.in

    dd

    918

    /01/

    2018

    10

    :30:

    22

    0 1 20

    6

    1127

    2

    8

    3

    9

    4 512—

    966423/01/02

    — 11111 6666616—

    966423/02/02

    11114444 ————

    ————— 11111 6666616—

    966423/02/02

    11114444 ————

    —————

    Barajas de números y fracciones

    966456/01/01

    0,011 %

    0,02 %

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    0,1

    2 %

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    50 %70 %

    90 %75 %

    25 %

    100 %40 %

    1 0,4 %

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    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    12

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    0,3

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    0,0610 %

    0,05

    5 %0,6

    60 %

    0,1

    0,011 %

    0,02 %

    0,8

    2 %

    0,04 %

    50 %70 %

    90 %75 %

    25 %

    100 %40 %

    1 0,4 %

    7 %3 %

    20 %0,2 %

    0,09 %

    0,08 %8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    12

    80 %

    0,3

    0,7

    30 %4 %

    0,96 %

    0,0610 %

    0,05

    5 %0,6

    60 %

    966456/01/01

    0,011 %

    0,02 % 0,8

    0,1

    2 %

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    70 %

    90 %

    75 %

    25 %100 %

    40 %

    1

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    3 %20 %

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    0,08 %8 %

    9 %

    34

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    7100

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    12

    80 %0,3

    0,7

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    6 %

    0,06

    10 %

    0,05

    5 %

    0,6

    60 %

    0,1

    0,011 %

    0,02 % 0,82 %

    0,04 % 50 %

    70 %

    90 %

    75 %

    25 %100 %

    40 %

    1

    0,4 %7 %

    3 %20 %

    0,2 %0,09 %

    0,08 %8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    12

    80 %0,3

    0,7

    30 %

    4 %

    0,9

    6 %

    0,06

    10 %

    0,05

    5 %

    0,6

    60 %

    966456/01/01

    0,01 1 % 0,02 %

    0,8

    0,1

    2 % 0,04 %

    50 %

    70 %

    90 %

    75 %

    25 % 100 %

    40 %

    1

    0,4 %

    7 %

    3 %

    20 % 0,2 % 0,09 %

    0,08 % 8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    1280 % 0,3

    0,7

    30 %

    4 %

    0,9

    6 %

    0,06

    10 % 0,05

    5 %

    0,6

    60 %

    0,1

    0,01 1 % 0,02 %

    0,8

    2 % 0,04 %

    50 %

    70 %

    90 %

    75 %

    25 % 100 %

    40 %

    1

    0,4 %

    7 %

    3 %

    20 % 0,2 % 0,09 %

    0,08 % 8 %

    9 %

    34

    14

    7100

    3100

    1280 % 0,3

    0,7

    30 %

    4 %

    0,9

    6 %

    0,06

    10 % 0,05

    5 %

    0,6

    60 %

    Dominó triangular de porcentajes

    966478/01/01

    ES0000000102055 966478_Cartas Memory FIG GEOM_Mates 6_81841.indd 1 17/1/19 11:06

    966478/01/01

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    966478/01/01

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    966478/01/01

    ES0000000102055 966478_Cartas Memory FIG GEOM_Mates 6_81841.indd 1 17/1/19 11:06

    Memory de cuerpos geométricos

    21 43 65 87 109 1211 14

    13

    16

    15

    18

    17

    20

    19

    22

    21

    24

    23

    26

    25

    28

    27

    30

    29

    32

    31

    34

    33

    36

    35

    38

    37

    40

    39

    42

    41

    44

    43

    46

    45

    48

    47

    50

    49

    52

    51

    54

    53

    56

    55

    58

    57

    60

    59

    62

    61

    64

    63

    65

    900398/01/01

  • • Los elementos multimedia y actividades interactivas relacionados con el contenido están integrados en las páginas, en los puntos exactos en los que su utilización es más oportuna.

    • Función banco de recursos Un botón a la izquierda de la pantalla permite acceder a los recursos de la doble página, la unidad o el libro completo.

    • Cajón de herramientas flotante Las herramientas habituales para subrayar, dibujar, etc., aparecen ahora en un cajón flotante que ofrece muchas más opciones.

    • Zoom mejorado Mejor comportamiento en tabletas (ampliación de la página y desplazamiento táctil).

    • Buscador de recursos Es posible localizar un recurso mediante filtros (unidad, tipo de recurso, nombre o palabra clave).

    • Personalización El profesor puede incluir vínculos a recursos del propio libro, páginas web, imágenes, etc.

    NUEVO LIBROMEDIA

    Presentamos un nuevo LibroMedia más adaptado al trabajo en el aula y con funciones mejoradas.

    Nueva interfaz,

    más sencilla e intuitiva.

    Herramientas de personalización

    más simples y funcionales.

    Acceso rápido y sencillo a los

    recursos digitales complementarios.

    Matemáticas 5 y 6Material manipulativoy recursos digitales

    Examine una demo en edupack.es o consulte con su delegado comercial

    para comprobar las ventajas del nuevo LibroMedia.

    Clasificación de polígonos

    Pequeños problemasCalcula mentalmente

    1. Para un teatro de marionetas se han vendido 125 entradas de adultos y 201 de niños. ¿Cuántas entradas han vendido en total?

    2. Ayer montaron en la noria 269 personas. Hoy han montado 103 personas más. ¿Cuántas personas han montado hoy en la noria?

    3. Una furgoneta de reparto lleva 856 kg de melones. En la primera tienda en la que ha parado ha dejado 104 kg. ¿Cuántos kilos quedan en la furgoneta?

    Cálculo mentalSuma 101, 201, 301…

    Resta 101, 201, 301…

    Suma 102, 103, 104…

    Resta 102, 103, 104…

    ¿Qué sabes ya?

    Un número, varias sumas y varias restas

    Escribe el número 436 como:

    Una suma en la que un sumando sea 103. Una resta en la que el sustraendo sea 102.

    Figuras planas y cuerpos geométricos4

    Tiempo para leerLas señales de tráfico se clasifican en varios grupos según su función. Hay señales de advertencia de peligro, de prohibición, de obligación y de información. Cada tipo de señal tiene una forma.

    Las señales de peligro son de forma triangular con borde rojo y fondo blanco. Las de prohibición son circulares con borde rojo y fondo blanco. También son circulares las señales de obligación, aunque con borde blanco y fondo azul. Las señales de información son cuadradas o rectangulares y pueden tener fondo azul, blanco o verde.

    Tiempo para hablar• Si yendo por la carretera vemos una señal

    de tráfico de color verde, ¿de qué tipo es? ¿Cuál es su forma?

    • Si en el autobús escolar alguien dice que ha visto una señal de tráfico de color azul, ¿puede ser una señal triangular? ¿Podría esa señal ser un cuadrilátero?

    • ¿Conoces alguna señal que tenga más de cuatro lados?

    • Inventa y dibuja una señal y explica qué significa.

    Antes de empezar

    154 1 101 496 1 301

    273 1 201 679 1 201

    358 2 101 504 2 201

    723 2 401 937 2 601

    234 1 102 536 1 104

    715 1 103 638 1 103

    263 2 102 458 2 103

    745 2 103 839 2 104

    263 563 5641 300 1 1

    1 301

    476 276 2752 200 2 1

    2 201

    481 581 5841 100 1 3

    1 103

    529 429 4252 100 2 4

    2 104

    Triángulo 3 lados

    Heptágono 7 lados

    Cuadrilátero 4 lados

    Octógono 8 lados

    Pentágono 5 lados

    Eneágono 9 lados

    Hexágono 6 lados

    Decágono 10 lados

    1 Cuenta el número de lados y clasifica los polígonos.

    6766

    Clasificación de polígonos

    Pequeños problemasCalcula mentalmente

    1. Para un teatro de marionetas se han vendido 125 entradas de adultos y 201 de niños. ¿Cuántas entradas han vendido en total?

    2. Ayer montaron en la noria 269 personas. Hoy han montado 103 personas más. ¿Cuántas personas han montado hoy en la noria?

    3. Una furgoneta de reparto lleva 856 kg de melones. En la primera tienda en la que ha parado ha dejado 104 kg. ¿Cuántos kilos quedan en la furgoneta?

    Cálculo mentalSuma 101, 201, 301…

    Resta 101, 201, 301…

    Suma 102, 103, 104…

    Resta 102, 103, 104…

    ¿Qué sabes ya?

    Un número, varias sumas y varias restas

    Escribe el número 436 como:

    Una suma en la que un sumando sea 103. Una resta en la que el sustraendo sea 102.

    Figuras planas y cuerpos geométricos4

    Tiempo para leerLas señales de tráfico se clasifican en varios grupos según su función. Hay señales de advertencia de peligro, de prohibición, de obligación y de información. Cada tipo de señal tiene una forma.

    Las señales de peligro son de forma triangular con borde rojo y fondo blanco. Las de prohibición son circulares con borde rojo y fondo blanco. También son circulares las señales de obligación, aunque con borde blanco y fondo azul. Las señales de información son cuadradas o rectangulares y pueden tener fondo azul, blanco o verde.

    Tiempo para hablar• Si yendo por la carretera vemos una señal

    de tráfico de color verde, ¿de qué tipo es? ¿Cuál es su forma?

    • Si en el autobús escolar alguien dice que ha visto una señal de tráfico de color azul, ¿puede ser una señal triangular? ¿Podría esa señal ser un cuadrilátero?

    • ¿Conoces alguna señal que tenga más de cuatro lados?

    • Inventa y dibuja una señal y explica qué significa.

    Antes de empezar

    154 1 101 496 1 301

    273 1 201 679 1 201

    358 2 101 504 2 201

    723 2 401 937 2 601

    234 1 102 536 1 104

    715 1 103 638 1 103

    263 2 102 458 2 103

    745 2 103 839 2 104

    263 563 5641 300 1 1

    1 301

    476 276 2752 200 2 1

    2 201

    481 581 5841 100 1 3

    1 103

    529 429 4252 100 2 4

    2 104

    Triángulo 3 lados

    Heptágono 7 lados

    Cuadrilátero 4 lados

    Octógono 8 lados

    Pentágono 5 lados

    Eneágono 9 lados

    Hexágono 6 lados

    Decágono 10 lados

    1 Cuenta el número de lados y clasifica los polígonos.

    6766

    961674_DIPTICO_LENGUA_1-2_SHC961917_DIPT_LENGUA3-4_SHC961965_DIPTICO_LENGUA_5_6 SHC960097_DIPTICO_MATEMAT_1_2_SHC960134_DIPTICO_MATEMAT_3_4_SHC960145_DIPTICO_MATEMAT_5_6_SHC903898_Presen visual thinking CCSS 1y2 Prm PROMO960646 PRESENT CCSS 3-4 SHC960679 PRESENT CCSS 5_6 SHCpresentador visual thinking CCNN 1961055 Presen visual thinking CCNN 3_4961099 PRESENTADOR CCNN 5_6960145_Matematicas_5-6_SHC - copia.pdf961674_DIPTICO_LENGUA_1-2_SHC961917_DIPT_LENGUA3-4_SHC961965_DIPTICO_LENGUA_5_6 SHC960097_DIPTICO_MATEMAT_1_2_SHC960134_DIPTICO_MATEMAT_3_4_SHC960145_DIPTICO_MATEMAT_5_6_SHC903898_Presen visual thinking CCSS 1y2 Prm PROMO960646 PRESENT CCSS 3-4 SHC960679 PRESENT CCSS 5_6 SHCpresentador visual thinking CCNN 1961055 Presen visual thinking CCNN 3_4961099 PRESENTADOR CCNN 5_6