NTR: Jacinta Louwes 11-10-2013. Producten Doelgroepen Programma’s; Projecten Sites ...
-
Upload
ida-jonker -
Category
Documents
-
view
219 -
download
0
Transcript of NTR: Jacinta Louwes 11-10-2013. Producten Doelgroepen Programma’s; Projecten Sites ...
Educatief videomateriaal in het voortgezet onderwijs
NTR: Jacinta Louwes11-10-2013
Producten DoelgroepenProgramma’s;
ProjectenSites
Schooltv-BeeldbankTeleblikEigenwijzer
Lesmateriaal
Vakken / vakgebieden
Onderbouw: vmbo (kader)
Bovenbouw: havo/vwo
Gebruikersonderzoek NTRThuiskijkers: SKO cijfersKijken op school: docenten
VO: 1x/jr onlineN= 100 docenten per vakgebied, totaal ruim 1200 docenten Vragen:
Gebruik Gebruikswijze Beoordeling Behoeften
Media Inhouden Communicatie
Gebruik educatief videomateriaal44%
36%
29%
28%
21%
20%
18%
13%
11%
7%
5%
21%
41%
49%
43%
58%
49%
49%
33%
47%
14%
40%
33%
42%
11%
10%
15%
12%
22%
23%
26%
26%
14%
30%
28%
20%
4%
4%
9%
3%
8%
8%
20%
8%
37%
17%
28%
13%
4%
3%
5%
24%
6%
6%
4%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Geschiedenis (n=116)
Aardrijkskunde (n=97)
Biologie/verzorging (n=117)
Maatschappijleer (n=36)
CKV (n=59)
Duits (n=79)
Natuurkunde/scheikunde/NLT (n=140)
Frans (n=66)
Wiskunde (n=170)
Economie (n=81)
Nederlands (n=165)
Vakgemiddelde
dagelijks wekelijks maandelijks minder frequent, enkele keren per jaar nooit
Schooltv-materiaal is 2e belangrijke bron binnen totaal aanbod
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Totaal'11-'12
Totaal'10-'11
Totaal'09-'10
Totaal'08-'09
Schooltv-programma’s of clips
TV-programma’s andere aanbieders
EV-materiaal van internet
EV-materiaal behorend bij methode
EV-materiaal behorend bij (los) lespakket
Ander gekocht/ gehuurd EV-materiaal
Marktaandeel Schooltv educatief videomateriaal
Bron: Bereik en waardering Schooltv in het VO 2012
Bronnen van videomateriaal naar vakgebied34%
33%
32%
27%
27%
22%
18%
15%
15%
14%
9%
22%
11%
13%
14%
11%
18%
18%
17%
9%
6%
15%
19%
14%
27%
20%
21%
38%
24%
35%
29%
22%
32%
37%
22%
28%
10%
5%
12%
11%
7%
11%
19%
32%
36%
9%
25%
16%
5%
4%
5%
5%
5%
6%
5%
5%
3%
4%
7%
5%
13%
24%
15%
8%
18%
9%
13%
17%
9%
21%
19%
15%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Biologie/verzorging (n=143)
Geschiedenis (n=150)
Aardrijkskunde (n=138)
Natuurkunde/Scheikunde/NLT (n=181)
Maatschappijleer (n=89)
Economie (n=123)
Nederlands (n=185)
Frans (n=74)
Wiskunde (n=165)
CKV (n=95)
Duits (n=96)
Gemiddelde
Schooltv-programma’s of clips TV-programma’s van andere aanbiedersEV-materiaal van internet EV-materiaal behorend bij de methodeEV-materiaal behorend bij een (los) lespakket Ander gekocht/ gehuurd AV-materiaal
Ruim 60% van de docenten in het voortgezet onderwijs gebruikt iets van Schooltv
60%
57%
66%64%
43%
37%
34% 33%
25%
30%
40%
43%
28%26%
32%34%
6% 7%9%
12%
7% 8%10% 10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
2009 2010 2011 2012
Gebruik Schooltv in het VO
% docenten dat schooltv-gebruikt
gebruik programma's doelgroep
gebruik schooltv-Beeldbank
gebruik Teleblik
gebruik Eigenwijzer
gebruik begel materiaal
Beeldbank en Teleblik worden overall door ruim een op de 3 docenten gebruikt , net als de programma’s.
80%
53%
47%
44%
34%
32%
31%
29%
27%
24%
19%
38%
54%
51%
48%
39%
12%
34%
12%
43%
28%
33%
23%
34%
19%
19%
31%
15%
6%
12%
7%
9%
9%
9%
5%
13%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Aardrijkskunde (n=138)
Geschiedenis (n=150)
Maatschappijleer (n=89)
Biologie/verzorging (n=143)
Duits (n=96)
Economie (n=123)
Frans (n=74)
Natuurkunde/Scheikunde/NLT (n=181)
CKV (n=95)
Nederlands (n=185)
Wiskunde (n=165)
Gemiddelde
Schooltv-Beeldbank
Teleblik
Eigenwijzer
Gebruik Beeldbank, Teleblik, Eigenwijzer per vakgebied VO
79%
62%
40%
36%
33%
15%
7%
5%
43%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Via YouTube
Op dvd
Via de website Schooltv.nl
Via uitzendinggemist.nl, e.d.
Teleblik
Op video
Via rechtstreekse tv-uitzendingen
Via programmagemist op de mediabox/settopbox
Via andere internetsites
70%
68%
37%
34%
18%
5%
5%
53%
'10-'11'11-'12
Gebruikte kanalen voor AV-materiaal
68%
67%
60%
45%
16%
12%
5%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Digitaal schoolbord
Desktop PC
ELO
Laptop
Smartphone
Tablet
Geen van deze
Regelmatig (> 1x/mnd) gebruikte e-technologie
Bron: Bereik en waardering Schooltv in het VO 2012
You Tube en dvd belangrijkste kanalen
Digibord sterk in opkomst in VO
Behoefte aan videomateriaal
36%
31%
30%
26%
24%
20%
19%
17%
17%
10%
9%
22%
48%
54%
46%
43%
49%
40%
40%
41%
43%
36%
24%
42%
11%
12%
17%
28%
21%
32%
32%
31%
34%
40%
38%
27%
4%
3%
5%
3%
5%
7%
8%
10%
6%
14%
29%
9%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Aardrijkskunde (n=141)
Geschiedenis (n=154)
Biologie/verzorging (n=153)
Maatschappijleer (n=90)
CKV (n=96)
Duits (n=98)
Economie (n=133)
Natuurkunde/scheikunde/NLT (n=190)
Frans (n=77)
Nederlands (n=205)
Wiskunde (n=223)
Gemiddelde
zeer grote behoefte redelijk veel behoefte enige behoefte weinig/geen behoefte weet niet
Type videomateriaal per bouw84%
60%
58%
57%
53%
24%
15%
14%
2%
78%
71%
61%
49%
50%
31%
24%
11%
2%
69%
73%
76%
43%
64%
35%
42%
16%
3%
52%
92%
79%
34%
49%
36%
51%
11%
2%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Animatie
Documentaire
Reportage
Gedramatiseerd
Presentatie
Gesprek
Discussie
Andere vorm
Weet niet
Onderbouw VMBO (n=269)
Onderbouw HAVO/VWO (n=319)
Bovenbouw VMBO (n=282)
Bovenbouw HAVO/VWO (n=336)
Series of losse programma’s
Engelstalige voice over: 20- 25%; CKV: 42%
Zelf stukjes uit materiaal ‘op maat’knippen wil een kwart van de docenten, 40% incidenteel
20%
16%
15%
18%
60%
59%
61%
61%
18%
23%
22%
20%
2%
2%
2%
2%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Onderbouw VMBO (n=296)
Onderbouw HAVO/VWO (n=319)
Bovenbouw VMBO (n=282)
Bovenbouw HAVO/VWO (n=336)
programmaserie losse programma’s geen voorkeur weet niet
En daarbij……
Tijdsduur videomateriaal
0%
10%
20%
30%
40%
50%
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50+Tijdsduur in minuten
Onderbouw VMBO (n=269)
Onderbouw HAVO/VWO (n=319)
Bovenbouw VMBO (n=282)
Bovenbouw HAVO/VWO (n=336)
Behoeften aan type materiaal
28%
19%
22%
8%
9%
8%
7%
8%
8%
5%
4%
48%
53%
37%
39%
35%
35%
34%
33%
31%
25%
20%
15%
17%
16%
25%
25%
24%
28%
23%
26%
25%
33%
3%
5%
5%
9%
12%
15%
10%
12%
12%
17%
9%
3%
4%
5%
5%
5%
6%
6%
11%
3%
5%
5%
17%
15%
14%
12%
15%
18%
18%
18%
31%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Schooltv-beeldbank
Schooltv-programma's
Eindexamendossiers met oefenmateriaal
Online verwerkingsmateriaal
Docentenhandleiding
Verwerkingsmateriaal in print
Online docententips
DVD+ met daarop printbaar verwerkingsmateriaal
DVD+ met verwerking voor op het digibord
Interactieve spellen
Eigenwijzer
heel erg belangrijk belangrijk neutraal niet zo belangrijk helemaal niet belangrijk geen mening
ConclusiesGebruik van educatief videomateriaal is ‘gemeengoed’ in het VO, Schooltv is,
na internet, 2e belangrijke bron
Biologie, geschiedenis, aardrijkskunde en maatschappijleer docenten hebben meeste behoefte aan educatief av-materiaal en bij hen is Schooltv- de belangrijkste aanbieder.
Dilemma: meer docenten gebruiken (en willen) Beeldbankclips, maar vinden optimale tijdsduur van programma’s 20 minuten.
Ze willen ‘los’ te gebruiken documentaires, animaties (BeeldbankClips) en reportages.
Behalve Beeldbankclips en programma’s zijn eindexamendossiers met oefenmateriaal ook gewenst . Het gaat om het educatieve av-materiaal, niet om materiaal eromheen,