novine5plus - broj14

novine uređuju učenici subotičkih srednjih škola / a lapot a szabadkai középiskolás diákok szerkesztik

Katy Perry

& QUIMBy

+ 2 postera

Valentine’s Day

www.novine5plus.com

NO14 8 februar 2011. 8 free cOpy!

dom učenika subotica

novine za srednjoškolce

kÖzÉPiskolÁsok laPja

phot

o: g

oran

cvi

jano

v

8 www.novine5plus.com

3

pRepoRukauRednika

3

MARKETING ZA 5+

Ako želite saradnju sa nama, distribuciju vaših poklona

našim čitaocima (učenicima subotičkih srednjih škola),

reklamni prostor u novinama ili na našem web sajtu,

javite se na telefon: 063/353-756 ili nam pišite na

e-mail: [email protected]

Pridruži nam se na Fejsu!

Novine 5+ su na Fejsu! Upoznaj nove drugare, prelistaj najnoviji broj u elektronskom formatu, pregledaj foto-galerije, glasaj za najbolji intervju, poster koji želiš, lajkuj nas :) Ukucaj u pretragu “novine 5+”.

Subotica, kao grad sa dugom tradicijom bioskopa (osnivač prvog bioskopa na Balkanu je bio naš sugrađanin Aleksandar Lifka), Art bioskop kao ustanova kulture koja nosi ime ovog velikana filmografije, uvrstila je u svoj program i filmsku radionicu za srednjoškolce.

Ovim programom Art bioskop „Aleksandar Lifka“ namerava da obogati slobodno vreme subotičke omladine, kao i da pokrene filmsku produkciju tzv. „jeftinih filmova“ koju je pre desetak godina u Subotici realizovao čuveni reditelj i profesor Akademije iz Novog Sada, Želimir Žilnik.

Filmsku radionicu za srednjoškolce vodi Stipan Milodanović, koji iza sebe ima desetak snimljenih filmova. Filmska radionica bi koristila prostor Art bioskopa, a trajala najmanje šest meseci u prvom ciklusu, nakon čega bi radovi bili predstavljeni i široj javnosti kao deo kulturnog programa bioskopa.

Prijave na telefon 069/527-1104. Prvi sastanak je u sredu, 23. februara u 20h u prostorijama Art bioskopa.

Lica sa naslovnice

Zaljubljeni u ljubav, a povodom Dana zaljubljenih, odlučili smo da naslovnicu ovog broja 5+ krasi zaljubljeni par: aleksandra Balid (Medicinska škola, 3. razred) i Predrag Latinović (Tehnička škola, 3. razred). Romantični par koji slavi LJUBAV!

Filmska radionica za srednjoškolce

„Pazi, snima se!“

5+GRadske novine za sRednjoškolce

középiskolások lapja

Izdavač / KiADóDOM UčeNiKA, SUBOTicA

SZABADKAi KöZéPiSKOLáSOK DiáKOTThONA

diRektoR / igAZgATóRobert Đivanović, [email protected]

Glavni i odGovoRni uRednikBoris Cupać, [email protected]

uRednica Redakcije na sRpskom jezikuOlivera Uščumlić, [email protected]

POmOćnICa UREdnICERedakcije na sRpskom jeziku

Tatjana mandić Takač, [email protected]

UREdnICa REdakCIjE na maĐaRskOm jEzIkU / A MAgyAR SZeRKeSZTőSég SZeRKeSZTőJe

Tómó margaréta, [email protected]

POmOćnICa UREdnICE REdakCIjE na maĐaRskOm jEzIkU / A MAgyAR cSOPORT SegéDSZeRKeSZTőJe

Papp Bartusz karolina, [email protected]

TEhnIčka POdRška / MűSZAKi SZeRKeSZTőarnold Tibor, [email protected]

Redakcija na sRpskom jeziku / SZeRB SZeRKeSZTőSéganamarija kološnjaji, ana manojlović,

danijela danojević, dijana majstorović, darija ćatipović,jelena Babić, marija Govlja, nikolina drašković, srđan miković, sara knežević, Teodora Bođanec

REdakCIja na maĐaRskOm jEzIkU / MAgyAR SZeRKeSZTőSég

Ábrahám Ágnes, Bárány Emma, Bakos Evelin, Berec sára, Gál júlia, Iván korina, Csikós Renáta, kovács anikó,

martonosi máté, szőke Tímea

saRadnici / SZAKMUNKATáRSAKtápai Renáta (lektor), ana krstić (lektor),

Branislav kolar (game), siniša zelen (web)Goran cvijanov (photo)

dEsIGn, PREPREss & maRkETInGRefresh / www.refresh.rs

WeBwww.novine5plus.com

štampa / NyOMTATáSMiNeRVA 1909 - Subotica

TIRaž700 KOMADA

podRška / TáMOgATóKFOKUS FONDAciJA

5+

gradske novine za srednjoškolce - kÖzÉPiskolÁsok laPja

44

Kosztolányi Dezső színház

Február 17. Béres márta One-girl show

hamarosan érkezik Urbán András rendezésében. Béres Márta. Ki ő? Nő. Színésznő. Szülő. Szellő. Vagy valaki egészen más? Történetek tán meg sem történtek, vallomás, és valló más. Magyar és nem magyar szemtelenül kedves és sexy előadás.

Február 18. magyar kezdők(nek) avagy mađar(ski) bez muke

Február 22. terápia - christopher Durang (20 éve kapcsolatban) szövege alapjánMilyen nézőket keresünk? Akiknek a testük tökéletes harmóniában van a lelkükkel. Akiket nem kell hívni. Akik hoznak magukkal zsebkendőt. Akik hisznek a szerelem mindent elsöprő erejében. Akik tudnak fejből Mariah carey dalokat énekelni. Akik szeretnek olyanokat játszani, mint mi. Akikre dr. csernus imrének már nem volt ideje. Akik kisebb pocakot szeretnének. Akik boldogok és kiegyensúlyozottak. Akik már sok mindent tudnak, de szeretnének még tanulni. Akik azt hiszik, hogy előadás közben lehet csókolózni. Akik nem félnek előadás után kinyilvánítani szeretetüket, nagyrabecsülésüket és hódolatukat. Akik nem félnek attól, hogy Bruce Lee lerúgja a fejüket. Akik nem csak éjjel tudnak szeretkezni.

PÁLYÁZATOKarcok üveg mögött – versfordítások

versmondó versenye

A Vajdasági Magyar Versmondók egyesülete 2011. április 9-én megszervezi a műfordítások ii. vers- és prózamondó versenyét. A találkozón egy szöveget kell elmondani a német irodalomból, lehet prózai és lírai mű magyar nyelvű fordítása egyaránt. Alsó korhatár 8 év, felső korhatár 99 év.

A találkozó helyszíne és időpontja: Bácsfeketehegy, Művelődési Otthon (JNA 24.), 2011. április 9., délelőtt 10.00 óra.

A nevezési díj 300 dinár.érdeklődni Barta Júliánál a 024/738-003-

as telefonszámon lehet hétköznapokon 19-21 óráig.

Jelentkezési cím: Barta Júlia, Lenin u. 29. 24323 Bácsfeketehegy, vagy a [email protected] és [email protected] e-mail címek. Kérik a következő információkat feltüntetni: név, életkor, pontos lakcím, telefonszám, valamint a versek, prózák szerzői és címei. Jelentkezési határidő: április 1.

Mathieu Kassovitz:

a gyűlölet2011. február 12. 17:00, Zentai Alkotóház, Zenta

A beszélgetést csillik Blanka film- és médiaszakos bölcsész és Szögi csaba író vezeti.

A gyűlölet – La haine. Fekete-fehér francia filmdráma, 95 perc, 1995. Rendező: Mathieu Kassovitz.

egy rendőrökkel való összecsapás következtében a 16 éves Abdul eszméletlenül fekszik a kórházban. A zavargás során egy rendőr elvesztette a pisztolyát, amelyet a fiú haverja, Vincent talál meg. elhatározza, hogy ha Abdul meghal, ő viszonzásul megöl vele egy rendőrt… Mathieu Kassovitz fekete-fehérben forgatta valóságos eseményeken alapuló, felkavaró filmjét. A filmszakma rangos díjakkal jutalmazta a rendező szándékát, hogy felhívja a figyelmet a külvárosokban halmozódó feszültségekre és indulatokra, a fiatalok kilátástalan helyzetére, a társadalom lépéskényszerére.

A bioépítészetről Zentán

2011. február 15. 10:00, Zentai Alkotóház, Zenta

A Magyar Bioépítészeti egyesület vándorkiállítása. A kiállítás nyitvatartása alatt a következő témakörökben vetítésre kerülnek ismeretterjesztő kisfilmek ill. hallgathatók ismeretterjesztő előadások: épületanyagok és bioházak: Szalmabálaházak, vályogházak, csigaházak, úszóházak, zöldtetők, dombházak, passzív házak. Napkollektorok, napelemek, szélerőművek, falfűtés, pelletkazánok, bioboksa. Szennyvízmentes, szemétmentes háztartások ma. Szürkevíztisztítás, feketevíz hasznosítás, esővízfelhasználás. Komposztálás (ifjúsági óra). őszi levélégetés és klímapolitika.Talajaink humusztartalma és a klíma összefüggései, valamint az ezzel kapcsolatos feladataink. hulladékégetők, központosított vagy helyi komposztálás.

tari istván Kiállítás és KönyvbeMutató

2011. február 24. 17:00, a könyvtár olvasóterme, Ada

Párolgó jég alKotóI Pályázat

A Magyar Jégkorong Szövetség pályázatot hirdet minden érdeklődő művész számára, és a nem érdeklődőknek is, hogy érdeklődjenek! iskolázott (de főleg iskolázatlan) művészektől várnak mindenféle képet, festményt, karcot, rajzot, grafikát (és még sorolhatnánk), ami jégkorongos témában készült. A beadott munkákból szakmai zsűri válogatja ki a kiállításra szánt képeket. A kiállítás helyszíne a Papp László Budapest Sportaréna, a 2011-es Divízió i-es Jégkorong Világbajnokság alatt, április 17-e és 23-a között. A kiállított művek gazdái automatikusan belépőt nyernek a világbajnokságra. A kiállításon a nézők szavazhatnak kedvenc alkotásukra, a torna végén a nyertes jutalomban részesül.

Jelentkezés és további infók az alábbi e-mail címen: [email protected]

A pályázat célja összehozni a művész- és a sportvilágot. Tehetséges művészek támogatása, népszerűsítése, s a jégkorong népszerűsítése azok köreiben. A szervezők szeretnék színesebbé tenni rendezvényeinket, s olyan ingerekkel szolgálni, amik számtalan új ötlet forrásai lehetnek.

Viszont szeretnéd látni, olvasni magad az 5+-ban? Van véleményed a

körülötted lévő dolgokról, rólunk, a lapról? Vannak olyan ismerőseid,

akikkel szerinted érdemes lenne elbeszélgetni, érdemes lenne őket

bemutatni az 5+-ban? Olyan gondjaid vannak, amit nem tudsz kivel

megbeszélni, tanácsra van szükséged? Akkor írj nekünk a

[email protected] címre!


5 5

Kada se govori o mladima i njihovoj vezi sa muzičkim životom u Suboti-ci, potrebno je postaviti nekoliko pitanja i na ta pitanja pokušati odgo-

voriti. Ono što se nameće kao prvo jeste da li mladi imaju uslove za rad i napredovanje, a drugo, da li ih to uopšte interesuje? Kao neko ko se ovom temom aktivno bavi od 2006. godine, mogu da konstatujem da uslovi postoje i da jedan veći deo njih, muzika stvarno interesuje. Postoji jedan problem, a to je da li oni imaju šansu da opstanu na “tržištu” koje ne po-stoji, nakon školovanja? Naime, od osnivanja udruženja građana JUNiOR MUSic STUDiO i otvaranja džez odseka u Muzičkoj školi Subotica, mladi su dobili šansu da provere svoje muzičke sposobnosti iz oblasti zabavne, rok, pop i džez muzike, da upoznaju istomišljenike i da kroz zajednički i individualni rad dopune svoje znanje i da svoju kreativnost predstave kako vršnjacima tako i ostalima. Međutim, kada govorim o najtalento-vanijim đacima džez odseka i JMS-a, gotovo svako razmišlja o odlasku u inostranstvo na dalje školovanje i niko od njih nema jasnu sliku šta će se desiti kada završe svoj obrazovni (formalni) ciklus. iskustva starijih muzi-čara govore da u Subotici niko nije napravio neki uspeh a da nije morao da ode daleko od Subotice, što, verovatno, govori o opštem stanju u gradu po pitanju ozbiljnog - profesionalnog, pa čak i amaterskog odnosa pre-ma muzici. Kao društvo koje još uvek traži svoje “mesto pod suncem”, ne vidim želju ili potrebu da se ovom problemu ozbiljno priđe. Dok ostatak civilizovanog sveta muziku koristi čak i u terapijske svrhe, mi muku muči-mo sa skicama buduce muzičke scene u gradu. Pošto nisam jedini koji je kompetentan da priča na ovu temu, zaustavio bih se na ovom problemu i možda otvorio još neka pitanja. Ne tako davno, Subotica je proglašena za grad festivala. Među festivalima koji čine kulturnu ponudu grada iz-dvojilo se i nekoliko muzičkih. Spomenuo bi Jazzik, Etnofest, Trenchtown, Jazzire, Guitar open, kao najkvalitetnije iz oblasti muzike. Postavlja se novo pitanje: da li su to festivali koji pružaju šansu mladim subotičkim muziča-rima-umetnicima da se predstave ili ti festivali postoje da bi organizatori istih opravdali novac koji su dobili za njih? iskreno se nadam da je ono prvo. iz ličnog iskustva znam da su Jazzik i Etnofest uvek bili otvoreni za subotičke mlade muzičare. Voleo bih da to postane prioritet i Trenchtown-u, koji je sigurno najmasovniji festival među pomenutim. Mislim da je to šansa da se subotički mladi umetnici predstave širokom auditorijumu i na taj način motivišu za dalji rad. Jer, ako jedan Exit ili npr. Sziget forsiraju “svoje”, zašto i mi to ne bi radili? Subotica je bila među prvim gradovima u bivšoj SFRJ koja je imala ozbiljan festival iz oblasti popularne muzike (Omladina) na kojem su se proslavili gotovo svi koji danas nešto znače na muzičkoj sceni, mogu slobodno reći, čitavog Balkana. Pitanje je jedino: gde su tu Subotičani? Zašto, opet, niko nije postigao ni približan uspeh kao, na primer: Film, Haustor, Kemal Monteno, Zdravko Čolic, Električni Orga-zam, DLM i mnogi drugi koji su, bukvalno, počeli svoje karijere u Subotici? čisto sumnjam da ni tada niko nije bio sposoban da napravi ozbiljniji rezultat. Očito postoji problem koji je isti kako za prošle, sadašnje, tako i za buduće generacije. To je isto jedna tema kojoj bi trebalo ići u susret da bi se došlo do odgovora kakva je šansa da mladi u Subotici lakše i lepše doživljavaju i prozžvljavaju muziku u sebi.

Na svu sreću, Subotica može da bude ponosna na nekoliko muzičkih sastava od kojih bih izdvojio Sabbatku, 3 ispod 0, Birdland Project, The Yo-ung Swing Sextet koje čine odlični đaci, kako Muzičke, tako i ostalih škola u gradu. Za njihov uspeh zaslužni su, pre svega, oni sami, ali i podrška roditelja i cele porodice igra važnu ulogu.

Poruka za ovaj mesec bi glasila: “Vozi brzo” svoj instrument a ne tatin auto!

Pesma koju bi preporučio svim čitaocima novina 5+ je “Another Brick in The Wall” (part two) od grupe Pink Floyd.

Album meseca neka bude “Kind Of Blue” od Miles Davisa.Keep on rockin’, keep on jazzin’, keep on whatever... just play, please! ;-)

piše:Prof. Armand Mesaroš

MUZIKA U MLADIMA,

A MLADI U SUBOTICI

Földrajztanár vagyok. Szabadkán születtem. általános és középiskolai tanulmányaimat szülővárosomban végeztem el. A Kizúr istván

általános iskolába jártam, illetve a Svetozar Marković gimnáziumba, ahol az úgynevezett pedagódiai szakot fejeztem be. itt, a középiskolában osztálytársaimmal egy alternatív színcsoportot hoztunk létre. Nevünk Po volt. Két alkalommal vettünk így részt a KMV-n. A mi előadásaink ma inkább mozgásszínháznak lennének nevezhetők. Az első alkalomkor a misztikus, emberáldozatot bemutató előadásunk címe igencsak furcsa volt: ...ssSSSss. Talán már Boros Rozi, Francia gyula, Pósa Karcsi, a Keszég, Kati vagy Siflis Bea, Mihájlovits Klári – és akiket most itt kihagytam meg ne haragudjanak – nem is emlékeznek rá, de ennek az előadásnak, ahol a kiszakított emberi szívet csirkemájjal helyettesítettük több röpríze is volt a városban: Döbreiék udvarában, a Városi Könyvtár olvasótermében... Ja, és az Újvidéki Színházban is, meg csantavéren és Zentán is a színházteremben. A második előadás címe már maga is botrányos volt. Valami rendkívülien újat akartunk, és így született meg az az agyrém, hogy Magától kan(csók). Természetesen megtanulni való, értelmes szöveg ebben a performanszban sem volt. De annál modernebbek voltunk és aktuálisak, mert valahogyan ösztönösen a mi világunk akkori, és a mi világunk későbbi, de akkor már igaziból ránkszakadó agresszív mivoltát mutattuk be. Terrortámadásról, erőszaknak való kitettségről szólt a darab. Az osztálytársakból később igazi mozgásszínházi előadó, rendező, újságíró, tanügyi munkás vált... Az Újvidéki egyetem Természettudományi-matematikai Tanszékén sikeresen felvételizten az okleveles geográfus szakra. és, egy évi szlovéniai katonáskodás után, Vipava és Ljubljana volt ekkor a katonai postacímem... jöhetett az új kihívás, az egyetem. egyetemi éveim alatt részt vettem az akkor szerveződő hallgatói csoport, az Ifjú Kutatók (Mladi istraživači), munkájában. egyik népességföldrajzi dolgozatommal ott voltam a Petnicában működő kutatóállomáson megrendezett jugoszláviai fiatal geográfusok első találkozóján, 1995 májusában. A tanácskozásra beérkezett többi szakdolgozat között az enyém is megjelent nyomtatott formában. egyetemi tanulmányaimat párhuzamosan két szakon folytattam. Okleveles geográfusként 1996-ban diplomáztam. Második diplomámat, a földrajztanári szakon két évvel később szereztem. Legnagyobb személyes sikeremnek diplomamunkám értékelését tartom. A szabadkai zsidó népességel feldolgozó tanulmány 1999-ben az akkori Jugoszláviai Zsidó hitközségek Szövetségének hagyományos 43. jutalompályázatán a tudományos munkák, tanulmányok és publicisztika kategóriában első díjat nyert. A bírálóbizottság tagjai mr. Simha Kabiljo Šutić és prof.Filip David voltak. A földrajz mellett műkedvelőként irodalommal is foglalkozom. A közgazdasági középiskola Pintér Molnár edit magyartanár vezette irodalmi csoportjában vettem aktívabban részt. és még valami! Néhány évig péntek esténként rendszeres vendége voltam a Szabadkai Rádió Antikváriumában, ahol helytörténettel, utazásokkal és a távoli vagy közeli tájak érdekes történeteivel, zenéjével fűszerezve beszélgettünk Pintér Ferivel, remélhetőleg a minket hallgatók örömére. Rejtély számomra, meg nem fejtett titok, hogy ki volt az a diákjaim közül, aki felkért, így névtelenül, erre a bemutatkozásra. Remélem a válaszom kielégítő. ha nem az, hát egy következő alkalomkor, másról, a most nem érintett dolgokról, majd még lesz alkalom beszélni. és mik a terveim? Utazni, utazni valamerre... Mert a közvetlen megélés nélük nem ismerhető meg a Föld, ez a hatalmas, gyönyörű és rettentő emberi létszínpad, ahol azt hisszük, mi vagyunk a főszereplők... Vigyázzunk rá! és magunkra is.

Utazni, utazni valamerre...

kovács RóbertA Bosa Milićević Közgazdasági Középiskola földrajztanára

5+


66

I dan danas za klavir vlada najveće in-teresovanje i najteže je upisati ovaj smer. Posle klavira, veliko interesovanje vlada i za gitaru, tamburu, saksofon, flautu... Popularni su i bubnjevi, truba, a najteže je zaintereso-vati đake za hornu, trombon i fagot

Uprkos činjenici da se u ovoj zemlji od umetnosti ne može živeti (čast izuzecima!), interesovanje učenika za Muzičku školu ne opada. i to je dobro. Obećavajuće zvuči i podatak da Osnovnu i srednju muzičku školu u Subotici danas pohađa 700 đaka i da je i ove godine, po rečima direktora ištvana antala, odziv bio dobar: “U Osnovnoj smo čak morali i odbiti đake jer nema mesta za sve”. Što se srednjoškolaca tiče, njih ima nešto više od 160. Podeljeni su u osam odeljenja. Nastava je dvojezična. Smerova je šest:

– srednjoškolcima je na raspolaganju teoretski smer, vokalno-instrumentalni, etnomuzikološki, dizajn zvuka, džez i smer crkvene muzike. mnogo smo napredovali od 1868. godine, kada je u subotici, u pro-storijama stare Gimnazije, po odluci Grad-skog senata, otvorena prva muzička škola. znači, beležimo 142 godine kontinuiranog rada. Prva muzička škola raspolagala je sa

IšTvan anTaL, dIREkTOR OsnOvnE I sREdnjE mUzIčkE škOLE

Annak ellenére, hogy ebben az országban a művészetből nem lehet megélni (tisztelet

a kivételnek!), a Zeneiskola iránti érdeklődés nem csökken. ez pedig jó. Az általános és Középfokú Zenedébe ma 700 diák jár, Antal istván igazgató szerint pedig nagy az érdeklődés: Az általános iskolában vissza kellett utasítanunk gyerekeket, mert nem volt hely mindenki számára. Ami a középiskolásokat illeti, 160-an vannak. Nyolc különböző osztályba járnak, két nyelven folyik az oktatás, hat különböző szakon:

– a középiskolában van elméleti, ének-zenei, etnozenei, hangtechnikusi, dzsessz és egyházzenei szak. sokat fejlődtünk 1868 óta, amikor szabadkán a régi gimnázium épületében a városi szenátus döntött a zeneiskola megalapításáról. vagyis 142 éves fennállásunkat ünnepeljük. az első zeneiskola

mindössze két kabinettel rendelkezett, ma tíz tantermünk és 28 kabinetünk van. van könyvtárunk, amelyben nagyon sok kotta van – csaknem 24 000, illetve Cd és dvd anyag – csaknem 6000. az iskolának van informatikaterme is és külön osztály a hangtechnikusok számára, amely olyan számítógépekkel van felszerelve, amelyek a legjobban megfelelnek a hangok rögzítéséhez – mondja az igazgató.

Arra a kérdésre, hogy az iskola milyen problémákkal küzd, az igazgató gondolkodás nélkül válaszol:

– a legnagyobb gondot a hangszerek beszerzése és javítása okozza. Régi hangszereink vannak, amelyek már nagyon sok diáknak megszolgáltak. az iskola általában bérbeadja a hangszereket, különösen az elején, mert a szülők nem döntenek azonnal a hangszer megvásárlása mellett,

addig, amíg nem látják, hogy a gyerek mennyire komolyan gondolja a zenélést. a középiskolásoknak már kellene, hogy legyen saját hangszerük. amikor a hangszereknek az áráról beszélünk, a helyzet a következő: a legegyszerűbb, tanulásra alkalmas gitár 5000-15 000 dinár, hegedű 20 000-től kezdődik, a fúvóshangszerek 50 000-től 200 000 dinárba kerülnek, míg egy zongora megvétele ennél sokkal többe. mi az elektromos zongorát javasoljuk, ami a kezdetekben megfelel a célnak és 50 000 dinárért megvehető. Egy pianinó 80 000 és 150 000 dinár, míg zongorát nem lehet 400-500 000 dinár alatt venni.

Annak ellenére, hogy a zongora a legdrágább hangszer, a diákoknak ez a legérdekesebb:

– a mai napig a zongora iránt van a legnagyobb érdeklődés, ide a

anTaL IsTvÁn, a zEnEIskOLa IGazGaTÓja

Hangjegyes tantermek

UČIONICE NA NOtE


7 7

svega dva kabineta, a danas imamo deset učionica i 28 kabineta! Takođe, imamo i biblioteku koja je opremljena velikim bro-jem nota (notnim knjigama) – oko 24.000,

i dvd i Cd zapisima – oko 6.000. škola raspolaže i informatičkim kabinetom i posebnom radnom prostorijom za dizaj-nere zvuka, koja je opremljena specijalnim računarima najpodesnijim za snimanje zvuka – nabraja direktor.

Na pitanje sa kakvim se problemima Škola suočava, naš sagovornik, bez trunke oklevanja, odgovara:

– najveći problem je nabavka i po-pravka instrumenata. Imamo stare instru-mente koji su učenicima dugo služili. škola obično iznajmljuje instrumente, pogotovo na početku, jer roditelji se ne upuštaju u startu u kupovinu, sve dok ne vide koliko je njihovo dete ozbiljno u svom naumu da izučava muziku. Ipak, srednjoškolci bi već trebalo da imaju svoj instrument. a kada su cene u pitanju, situacija je sledeća: za standardni, najjednostavniji oblik gi-tare (koja služi za učenje) treba izdvojiti između 5.000 i 15.000 dinara; violina je od 20.000 pa naviše; horna, oboa i drugi limeni i drveni duvački instrumenti koštaju između 50.000 i 200.000 dinara, dok je za klavir (onaj pravi) potrebno mnogo više. ako dete upiše našu muzičku školu, mora imati klavir. mi preporučujemo električni klavir koji zadovoljava potrebe na tom nivou i zauzima mali prostor, a cena mu je do 50.000 dinara. Pijanino košta između 80.000 i 150.000 dinara, dok klavira nema za manje od 400/500.000 dinara.

Uprkos činjenici da je klavir ubedljivo najskuplji instrument, on je, po rečima našeg sagovornika, za đake i najinteresantniji:

– I dan danas za klavir vlada najveće in-teresovanje i najteže je upisati ovaj smer.

ne znam da li je tu u pitanju činjenica da se klavir doživljava kao “aristokratski” instru-ment ili nešto drugo, ali najpopularniji je. Posle klavira, veliko interesovanje vlada i za gitaru, tamburu, saksofon, flautu, popu-larni su i bubnjevi, truba, a najteže je zain-teresovati đake za hornu, trombon i fagot.

Bez obzira za koji se instrument opredele, mlade ljudi koji završe bilo koju muzičku školu u zemlji, suočavaju se sa istim problemom – nemaju gde da se zaposle. Zato, kako ističe ištvan Antal, onaj koji upisuje muzičku školu, treba da

nastavi školovanje na fakultetu ili nekoj od akademija muzičke umetnosti. Takvi ljudi, za sada, imaju siguran posao:

– U severnobačkom okrugu postoji potreba za ovim pedagozima i naši đaci, koji završe fakultete, najčešće se i zapošljavaju u školama. samo od nastupa ne može da se živi, ne samo u subotici, već u srbiji uopšte. I da je neko najbolji, ne može samo do toga da živi, jednostavno, nema dovoljno publike.

A kakva je subotička (muzički obrazovana) publika, ko su ljudi koji dolaze na koncerte ozbiljne muzike i ima li ih manje ili više nego pre – pitanje je koje se prosto nameće.

– To su najčešće ista lica, retko da na koncerte dođe neko novi. Radi se o formiranoj publici, a za novu je potrebna edukacija od početka školovanja. mi ne možemo stvarati širu obrazovanu publiku ako od malih nogu toj deci ne usadimo afinitet prema ovoj vrsti muzike koju treba razumeti. zato na vreme treba početi sa muzičkim obrazovanjem, deci treba prezentovati prave vrednosti, možda još pre početka osnovne škole. naravno, da bi se to ostvarilo, i tata i mama treba da slušaju adekvatnu, klasičnu muziku. nažalost, danas je većina ljudi naklonjena folku, zabavnoj muzici. zato je jedan od zadataka obrazovanja da radi na tome da se takva situacija promeni.

Piše: Tatjana mandić Takač

legnehezebb bejutni. nem tudom, hogy ez azért van-e, mert „arisztokrata” hangszernek látják, vagy más az oka, de nagyon népszerű. a zongora után a gitár, a tambura, a szaxofon, a fuvola szakok a legnépszerűbbek, de a dob, a trombita iránt is van érdeklődés. a legnehezebb felkelteni a gyerekek figyelmét a trombon és a fagott iránt.

Attól függetlenül, hogy melyik hangszert választják, azok a fiatalok, akik zeneiskolát fejeznek, nem tudnak munkát találni. ezért, emeli ki az igazgató, folytatniuk kell a tanulmányaikat valamilyen egyetemen, vagy a Zeneakadémián. Az ilyen végzettségűeknek egyelőre biztos munkahelyük van:

– Észak-Bácskában szükség van a tanárokra és a mi diákjaink, akik egyetemet fejeznek általában tanárként helyezkednek el. a fellépésekből nem lehet megélni nem csak szabadkán, szerbiában általában. még akkor sem, ha valaki a legjobbnak számít, nincs elég közönség.

és hogy milyen a szabadkai,

zeneileg képzett közönség, kik jönnek a komolyzenei koncertekre, kevesebben-e vagy többen mint annak idején?

– a legtöbbször visszatérő arcokat látunk, ritka, hogy új emberek jönnek. Egy kialakult csoportról van szó, az új generáció kinevelése pedig az általános iskolában kell, hogy kezdődjön. nem tudunk széleskörű tudással rendelkező közönséget teremteni, ha azokat a gyermekeket kiskoruktól kezdve nem ismertetjük meg ezzel a zenével, amelyet érteni kell. Időben el kell kezdeni a zenei nevelést, a kicsiknek meg kell mutatni a valódi értékeket, talán még az általános iskola előtt. Természetesen ahhoz, hogy ez megvalósulhasson az apának és az anyának megfelelő klasszikus zenét kell hallgatni. sajnos ma a legtöbb ember a népi, a szórakoztató zenét részesíti előnyben. az oktatásnak ezért az egyik nagy feladata az, hogy ezen változtasson.

t. m. t.

maLa škOLa, dOBRI ĐaCI

Kada naši đaci odu na republička takmičenja ili međunarodne festivale, obično zauzimaju mesta između sedmog i devetog, ali nekada budu i među prvoplasiranima – zavisi od generacije. Mi smo manja škola od muzičkih škola u Novom Sadu i Beogradu, koje imaju mnogo veći priliv i samim tim veće šanse za postizanje boljih rezultata. Ipak, naši đaci postižu solidne rezultate, donose i prva mesta i redovno učestvuju na međunarodnim takmičenjima do kojih je uspeh uopšte i stići – ističe Ištvan Antal.

“sTEnvEj” – ponos subotice

Skoro da nema Subotičanina koji uživo,

na nekom koncertu ili venčanju, nije za-

pazio prelepi crni klavir marke “Stenvej”,

ponos Velike većnice u Gradskoj kući.

Sličan, ali nešto manji klavir, takođe

prestižne marke “Stenvej”, Muzička škola

u Subotici dobila je na poklon od Grada

Subotice za stogodišnjicu postojanja.

Od direktora Muzičke škole saznajemo

da će se ovih dana raditi generalna po-

pravka ovoga klavira, koja uopšte nije

jeftina. Naprotiv. Samo materijal košta

više od 600.000 dinara, a sama poprav-

ka obično bude koliko i materijal, pa je

lako izručunati “ceh”. Tome treba dodati i

period potreban za popravku koja će, po

rečima Ištvana Antala, trajati između tri

i pet meseci! Ipak, ovako skupa i dugo-

trajna popravka se isplati jer cena novog

“Stenveja” je mnogo veća...

5+


88

Január 19-én a palicsi könyvtárban két fiatal fotós, Tímár Noel és Mihajlo

Plankoš képeinek a megnyitóját tekinthették meg az érdeklődők. Noelnek, a Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó gimnázium második osztályos tanulójának képeiből árad a megnyugtató összhang, a természet szeretete, mindegyik fotó hordoz magában mondanivalót. Vele beszélgettem képeiről, hobbijáról, terveiről.

5+ mikor kezdtél el fotózni?

Két-három éve, amikor megkaptam az első fényképezőgépemet, elkezdtem össze-vissza kattogtatni. Már kisebb koromban is érdeklődtem a fotózás iránt, de akkor még csak a csoportképek elkészítése volt a feladatom. Van, hogy háromhetente, van, hogy naponta kimegyek fotózni, főleg Palicsra és Szabadkára, ez mind attól függ, hogy mennyit kell tanulni. Nincs rendszeresség benne.

5+Erre a fotókiállításra hogyan nyílt lehetőséged? kitől kaptál felkérést?egy festő ismerősöm ismeri azt az embert, aki szakköröket tart

a könyvtárban, és ő mondta, hogy van szabad

időpont,

szeretném-e kiállítani az addig összegyűlt fotóimat. először nem örültem neki, mert úgy volt, hogy én leszek az egyedüli kiállító. Nem voltam megelégedve a fotóimmal. Amikor megtudtam, hogy Mihajlo Plankoš is csatlakozik hozzám, már nagyobb lendülettel és kedvvel kezdtem összeválogatni a kiállításra szánt fotókat.

5+ Ez azt jelenti, hogy eléggé kritikus vagy önmagaddal, vagy csak nincs elég önbizalmad?egy hónap után szoktam visszanézni a képeimet, és akkor látom meg a hibáimat. Mert ha közvetlenül az esemény után válogatnám őket, még túlságosan elfogult lennék a pillanat mámora miatt. Nem szoktam dicsekedni a fényképeimmel, eleinte azért, mert nem voltam biztos önmagamban, majd később arra a következtetésre jutottam, hogy nem sok embert érdekelhetnek a

fotóim.

5+ mit fényképezel szívesebben? mi az, amiért érdemes elővenni a fényképezőgépet?Minden téma megfog valamilyen szinten, kivéve az emberek. őket nem szeretem fényképezni. Kimegyek az utcára, és amit találok, amit érdekesnek vélek, megörökítem. Persze jó, hogy tó mellett lakom, ez eleve egy adott téma, csak oda is ki kell menni biciklivel, csakúgy, mint ha máshova mennék. Nem merem állandóan magammal vinni a fényképezőgépemet, és elég sűrűn akad olyan pillanat, amikor jó lenne, ha ott lenne a táskámban.

5+a színek nagyon összehangoltak egy képen belül. Ez véletlen vagy tudatos?igyekezni szoktam, hogy ne túl sok szín és részlet legyen egy fényképen. A kevesebb szín jobban harmonizál egymással, összeillenek. Az egyszerűség híve vagyok, ezt tükrözik a fotóim is. egy-egy kirándulás alkalmával sem veszem elő túl gyakran a fényképezőgépet, mert túl sok ember, nyüzsgés van az adott

épületnél, városrésznél. ha magam nem is a

nyugalmat szeretem, a képeimből áradnia kell a harmóniának és a nyugalomnak.

5+ szoktad-e tanítani

magad?

Vannak könyveim, amikben utána tudok nézni egyes dolgoknak, amiket már esetleg elfelejtettem. Leginkább interneten szoktam nézelődni. Már azzal is nagyon sokat lehet tanulni, ha más képeit nézegetem. A másik dolog meg az, hogy ki kell menni terepre. ha meg is van benned az a plusz és megvan minden eszközöd a jó fotók elkészítéséhez, akkor sem fogsz tudni jókat csinálni, ha nincs gyakorlatod benne. észrevettem mondjuk azt is, hogy minél többet kattintgatok, annál jobb és jobb leszek.

akkor nem a gép típusa, mind inkább a jó meglátások és a gyakorlat érnek valamit a fotózásban?Szerintem 70-80%-ban a pillanatok megfelelő elkapása, a fotós rátermettsége számít, ám nagyon szükséges a jó fényképezőgép kiválasztása is. Volt már több alkalom, amikor láttam valami érdekeset, ám a gépem miatt nem tudtam megvalósítani azt a fotót. Még az én kisgépemmel is lehetne fejlődni, de leginkább egy komolyabb fényképezőgép jelentené az akadálymentes fotózást.

5+ milyen visszajelzéseket kapsz?A kiállítás megnyitója után elég jó visszajelzéseket kaptam, de nagyon ott sem részletezték, hogy mi az, ami megfogta őket a képeimben, vagy mi az, ami zavarja őket. Leginkább egy kritikus tudná ezt megtenni, aki ért is hozzá, ezzel is javulhatnék.

5+ szüleid értékelik a hobbidat?ez a kiállítás valamiféle bizonyítás volt tőlem, hogy valami értelmeset is csinálok, aminek örülhetnek. ők úgy látják, hogyha belekezdek valamibe, azt nem fejezem be, ami persze nem igaz. ha utazunk valahová, néha meg szoktam állíttatni az autót egy-egy téma, táj láttán. Szüleim eleget szoktak tenni az effajta kéréseimnek.

5+ a fotózás során kizökkensz a mindennapokból? megszűnik a külvilág?egy bizonyos mértékig igen. ez az egyetlen dolog, amit ha csinálok, szívvel-lélekkel teszem, csak arra összpontosítok. ha valami mást csinálok, biztosan egy harmadik dolgon jár az eszem.

Berec sára, Kosztolányi Dezső Tehetséggondozó

gimnázium, ii.A

Természetes nyugalom- A fotós, aki az egyszerűség híve -


9 9

MANEKENKA VOLI KAMIJA

Sandra Erdelji je učenica SEŠ “Bosa Milićević” iz Subotice i ide u IV2 odeljenje. Iako je tek nedavno napunila 18 godina, već ima nekoliko pohvalnih titula. Tokom proteklih par godina Sandra je tri puta ponela titulu Miss šarma, potom je bila Miss Subotice, Miss Sombora i prva pratilja Miss turizma. Uz sve to Sandra se bavi modelingom i manekenstvom.

5+ čime se tačno baviš i kako si uopšte došla do toga?Do svega čime se bavim sam došla preko moje modne agencije “Rabbit”. 5+ da li to vidiš samo kao hobi ili kao sigurnu budućnost?Za sada je hobi, ali ako budem još uspešnija baviću se time i u budućnosti.5+ kako sve uskladiš sa školom? da li ti jedno remeti drugo?

Ne mogu baš najbolje da uskladim sve, ali dajem sve od sebe. Teško je pronaći dovoljno vremena za oba.5+ da li si nešto naučila iz svog dosadašnjeg iskustva?U suštini je to vrlo lep posao, jedino treba biti oprezan sa novinarima. Ponekad znaju biti naporni, a neki čak i da pišu neistine.5+ šta je potrebno jednoj devojci da bi bila miss, po tvom mišljenju?Po mom mišljenju i iskustvu najbitnije je brinuti o ishrani. Takođe postoje treninzi koji su česti i naporni.5+ koju knjigu bi preporučila našim čitaocima? Knjiga koja mi se svidela je lektira koju sam nedavno pročitala “Stranac” od Albera Kamija i to je moja preporuka.

valentina Tahiri, SeŠ “Bosa Milićević”, iV2

PUT KA USPEHUU Domu učenika u Subotici postoji jedna devojka koja, kako kažu, ima talenat za sve. Ona nam dolazi iz Ruskog Krstura, a zove se anamarija kološnjaji. ide u Srednju medicinsku školu, treća je godina i vrlo je omiljena i popularna u društvu. Svoju karijeru počela je još kao devojčica. Kako ona kaže, njena prva pozornica je bila njena soba. Svaki dan bi uzimala dezodorans u ruke i puštala strane pesme i pevala. igrala bi i plesala pred ogledalom i sanjala san koji svi mladi sanjaju - uspeh i popularnost.

Ana otkriva da je njen prvi nastup bio u drugom razredu osnovne škole (ne računajući priredbe u zabavištu). Zapevala je u svom zavičaju, u Ruskom Krsturu. To je bio karaoke party povodom Dana zaljubljenih, ali na žalost nije pobedila. Ana je optimista i kaže da to i nije važno. Njen tadašnji cilj bio je da pokaže svoj talenat, svoju harizmu po kojoj su je ljudi i upamtili. Međutim, najveći preokret joj se dogodio u Subotici. Ana pohađa Medicinsku školu i boravi u domu. Kako ona kaže, Dom je mesto na kojem živi njena druga porodica. Najveća podrška su joj cimerke, na koje gleda kao na sestre koje nikad nije imala, a drugovi su joj pravi lek za sve. Direktor doma i vaspitači su prave osobe za razgovor. Uvek su tu da nas saslušaju i pomognu u rešavanju problema. Ana im je vrlo zahvalna na svemu što su uradili za nju. Tu je i njen bend „Brutalika“ čiji se članovi menjaju iz godine u godinu, ali ostaje sećanje ne sve njih ponaosob. Ovaj bend zauzima bitno mesto u Aninom srcu. Kroz probe koje se održavaju svakog ponedeljka upoznala je i pomoćnika Mišu koji radi sa bendom punom parom, i u mnogome doprinosi njegovom uspehu. Kako se ono kaže: samo je 1% talenat a 99% je rad. Za taj rad zadužen je Miša. Ana i ostali članovi benda tvrde da bez Miše ne bi bili na mestu na kome su sada. Bez njega ovaj bend ne bi bio bend, ne bi bio porodica.

Slobodno vreme provodi uz dobru muziku, sa dnevnikom u ruci i tada zapisuje sve svoje misli. izvinjavam se, ne samo misli već i planove za budućnost. Kada ih zapiše ona čvrsto veruje u njih i teži ka njihovom ostvarenju. Njen moto su: „Sve je moguće samo ako veruješ!“ i „Desiće se kad najmanje budemo očekivali!“ Sudeći po svemu čime nam se Ana predstavila ostaje nam samo da nastavimo da verujemo u nju i da je podržavamo. Nadamo se da ćemo jednog dana dobiti besplatnu kartu za Anin veliki koncert.

srđan miković GFT3/15, Politehniča škola

KRALJ KRALJICE SPORTOVA

Moj sagovornik je atletičar Bela Baliž koji dolazi iz Srbobrana, pohađa Tehničku školu “ivan Sarić” i ide u odeljenje eT12, jak je vrlodobraš. Pored svega toga, on ima dosta toga zanimljivog da nam kaže o sebi.Objasnio mi je da su atletske discipline brojne. Delimo ih na trkačke, bacačke, skakačke i višeboj. Zbog svoje sveobuhvatnosti atletiku zovemo KRALJicOM SPORTOVA! Bela atletiku trenira već 3 godine kao bacač diska, ali se oprobao i u raznim drugim sportovima. Od malih nogu “ga ne drži mesto”. Sa tri godine je naučio da vozi bicikl.:-) čim je prohodao roditelji više nisu mogli da ga obuzdaju. Ubrzo ga je, kao i svakog dečaka, zainteresovala lopta. Sa deset godina počinje ozbiljno da se bavi fudbalom koji je trenirao 3 godine,

ali posle te 3 godine shvata da ga fudbal u potpunosti ne ispunjava. Nakon fudbala zbog društva počinje da se bavi atletikom i tu se zadržao do danas. Otkriva mi da mu atletika pruža ono što je toliko tražio kroz ostale sportove. Od 1. septembra trenira za Spartak, ovde u Subotici, pre toga je 3 godine trenirao u SAK-u u Srbobranu. Trenira 4-6 puta nedeljno u zavisnosti od toga da li ostaje vikendom u Subotici ili odlazi kući. Njegovi treninzi se sastoje iz zagrevenja (trčanje, vežbe), onda dolazi na red vežba bacanja (diska, kladiva, kugle), sprintevi i hlađenje, takođe ide i u teretanu dva puta nedeljno. (Pa nije ni čudo što ja ovog momka nisam sretala u Domu pored tolikih njegovih obaveza! :-))

Njegov najveći cilj i želja od malih nogu je da jednog dana ode na neko veliko prvenstvo i da predstavlja Srbiju. Mislim da je na pravom putu da ispuni svoj cilj jer se zid njegove sobe žuti od zlatnih medalja. iznenadilo me je kada mi je rekao da je njemu najdraža od svih jedna srebrna medalja, i pored tolikih zlatnih, jer je nju osvojio na državnom prvenstvu Srbije, 2009. godine, tada je bacio disk 43,5m. Bela je dečko za primer, ne pije, ne puši, zdravo se hrani. Za kraj našeg razgovora Bela je poručio svim tinejdžerima da se bave sportom i da vode zdrav život, jer je to ono što nas pokreće i održava i kako neće on da im govori da sad svi trebaju da se bave atletikom, već da sami odluče koji će to sport biti, ali, kakva god bila njihova odluka, moraju biti uporni i strpljivi, jer se ništa ne postiže preko noći. Zahvaljujem se Beli na ovom razgovoru i na vremenu koje je, pored svih obaveza, odvojio za nas te mu želim puno uspeha u nastavku karijere, ispunjenje svih ciljeva i još mnogo medalja.

ana manojlović, srednja medicinska škola 2/4

5+


1010

Melyik koleszos lány ne tudná, hogy kire gondolok, mikor azt mondom: aranyos, jóképű és a konyhán

dolgozik? Igen, Báló Marcellről beszélek, a kollégium egykori szakácsnövendékéről, aki Telecskáról érkezve vágott bele a szabadkai élet kellős közepébe.

5+az új diákok nagy része nehezen éli meg az iskolakezdéssel járó változásokat, a kollégiumról nem is beszélve. Te hogy voltál ezzel?

– én az otthoni társaságommal kezdtem el az intis életet. Könnyű volt a beilleszkedés, sok barátot szereztem a három év alatt. ellenségem is volt egy pár, de az csak a fiatalkori „kakaskodások” eredménye. :)

5+ annyi foglalkozás közül miért éppen szakács?

– Azért lettem szakács, mert kiskorom óta

főzőcskézek. Persze nem önszántamból, hanem mert a szüleim a munkájuk miatt nem sok időt töltöttek otthon, így a bátyámmal volt időnk kísérletezni. Kezdetben csak tojást sütöttünk, pirítóst és teát készítettünk, majd később már észre sem vettem és elkészült a vasárnapi ebéd is. Persze szigorúan a mise után. :)

5+ És miért pont azt a kollégiumot választottad munkahelyedül, ahol a középiskolás éveidet töltötted?

– A suli elvégzése után nagy örömmel mentem haza, boldog voltam, hogy végre itt van a szabadság: alszok ameddig akarok, s azt csinálom majd, amihez kedvem lesz. Így gondoltam ezt 17 éves fejjel. egy-két hétig működött is ez az elmélet, de mindenki tudja, hogy falun mindig van munka. Drága édesapámnak köszönhetően ezt én is megtapasztaltam. Mondhatom, nem kellemes érzés, mikor a pénteki diszkózás után reggel

6-kor valaki kelteget. Talán még szerencse, hogy a diszkó csak 3-ig dolgozott. :) Szóval a két hét pihenő után elkezdődött a szalmahordás a 40 fokos melegben. Majd egy hónap múlva csörgött a telefon, az intiből hívtak. Azóta dolgozom itt. Tehát valójában nem én választottam a kollégiumot. Fogalmazhatnék úgy is, hogy a munka talált meg engem.

5+van valami közös a „két intis életedben”? Gondolom a nevelőkkel sem ugyanaz a kapcsolatod.

– Ahogy múlik az idő, elmennek az ismerősök. A kaját is igyekszünk minél jobban elkészíteni, úgyhogy semmi sem a régi. A nevelőkkel kapcsolatosan pedig: eleinte nehezen ment a magázásról a tegezésre váltás, de idővel belejöttem. :)

5+ mit csinálsz, mikor épp nem a kolesz ebédlőjében szorgoskodsz?

– ez évszaktól függ. Tavasztól őszig kerékpározok, legalább heti két alkalommal. ha időm engedi, akkor 100-140km-t is tekerek naponta. A Tarcal-hegyre (Fruška gora-ra) is járunk néha Zoli nevelővel és cérna Zolival, a raktárossal. Télen főként dolgozok. Van egy fekete világítós kockám, azt hiszem TV a neve. :) Azt munka után bekapcsolom, nézem egy kicsit, s már alszom is. egyébként szeretek enni és utazni. Többet nem is mesélnék, mert túl vastag lenne az újság. :)

Utólag még hozzátenném, hogy ha nincs a mai technológia, az internet, akkor ez az interjú sem jöhetett volna létre, úgyhogy: egy pont a technológiának. ;) Marcellel pedig a sztrájk után is találkozunk!

kovács anikó, ivan Sarić Műszaki Szakközépiskola eT-32

A munka talált meg engem

Marci – az inti SZAKÁCSA

MAgáNVéLeMéNy

A sztrájkrólDeja vu érzésem van. Olyan ez az egész,

mint mikor tavaly hazatessékeltek bennünket a h1N1 vírus miatt. Az is egyik pillanatról a másikra jött. ám ez esetben másról van szó.

A kolesz folyosóin levő csendet a kétségbeesett, mégis inkább izgatottnak mondható diákok hangja töri meg. egyesek az informatika terembe sietnek, remélve, hogy új hírhez jutnak, míg mások e célból az osztályfőnöküket illetve iskolájukat hívják. Még semmi sem biztos, talán csak valaki heccből találta ki az egészet, mégis néhányan már a szüleikkel beszélik a hazautat, azzal az indokkal, hogy az iskolákban nem lesz tanítás. igen, mindez a már hetek óta emlegetett sztrájk miatt van. Szerintem az érintettek nagy része nem is gondolta komolyan, mikor a sztrájkról hallottak, beszéltek. De most más a helyzet. Most úgymond aktuális. Utolsó órán megkérdeztük tanárunkat, (hogy végleg megbizonyosodjunk róla) lesz-e sztrájk. ő határozott NeMmel válaszolt, utalva ezzel

a rövidített órákra is, nem csak a teljes munkaszünetre. Így beletörődve a dolgokba mentünk vissza az intibe, ahol a gyerekek többsége megcáfolta tanárunk szavait. Jó és rossz érzés fogott el egyszerre. Jó, mert lehet, hogy kapunk néhány szabadnapot (már ha nem kell pótolni); viszont rossz, mert ha mindez igaz, akkor már mehetnék haza. (gondolatmenetem egy lány hangja zavarja meg: „…de nálunk meg nem lesz sztrájk!”) egyszerűen nem tudom megérteni, hogy miért nem lehet az igazat megmondani nekünk, diákoknak, miért kell mindig más képet felállítani a valóság helyett. Mondhatnák, hogy „Még nem tudni lesz-e munkaszünet, de nagy esély van rá” vagy, hogy ”igen, valószínűleg lesz, de ez a fejeseken múlik, pontosat még

senki sem tud.” Talán azért nem mondják meg a tanárok a „frankót” , mert akkor jobban feltűnhet másoknak, hogy felettük is áll valaki, nem ők vannak „legfelül”? Pedig ezzel csak a diákoknak rosszabb. Pláne a koleszosoknak, bentlakóknak. Vannak, akik két-három hetente mennek haza, amiatt, mert nagyon messze laknak. ezeknek a személyeknek talán néhány otthon töltött nap sokat jelentene, ha valaki végre valami biztosat mondana, hozzáteszem: időben! Most viszont várhatunk holnapig míg kiderül, mi lesz a folytatás. Rosszabb esetben pénteken az iskolából küldenek haza, azt mondván: sztrájk van, a tanítás szünetel. Na, ilyenkor legyen okos az ember.

hallgatva szobatársaim csitító, nyugtató szavait próbálok megnyugodni, s nem idegeskedni ezen. Megadom magam, szórakozzunk egy kicsit, ha már holnapra nem kell tanulni. Remélem a többi, e téren hozzám hasonló diák is ugyanezt teszi, hisz, mint tudjuk: ha egy problémára van megoldás, felesleges idegeskedni miatta. ha nincs, akkor meg végképp.

kovács anikóivan Sarić Műszaki Szakközépiskola eT-32 (az

írás 2011. január 26-án született).


11

Vest i iz doma

11

На ползу Наше јуНости Четвртак, радни дан... Будим се и спремам се за школу. У силној журби случајно

ми поглед скрене на моје цимерке које спавају. Хмм... “A да, данас је Свети Сава.” - помислих. Остављам торбу, и враћам се на спавање. Трррр....аларм! А сад устајем, јер морам да идем у школу на приредбу поводом школске славе.

Већ на улазу школе дочекују нас професори, насмејани и одлично расположени. Отишли смо у атријум школе у којем су били остали ученици и гости. Први део приредбе обележили су ученици школе, говорећи о животу и раду Светог Саве. Сви смо пажљиво слушали и уживали у њиховом приказу.

Након тога смо послушали химну. Скупу се обратила директорица школе која је поздравила све присутне. Као и претходних година, представнице Кола српских сестара биле су наши гости на овој приредби и предале су скромну награду ученику.

За крај смо припремили свечану закуску - славски колач и кољиво.После приредбе смо се разишли.Тај дан имали смо времена више него обично... Одмарати или учити? Двоумили

смо се... :)Сара Кнежевић

Средња медицинска школа 3/01

pRedstavljamo naše vasPITačE

Ruski Matilda u Domu učenika srednjih škola radi kao vaspitač od 1993.godine.Završila je Građevinski fakultet. Domci znaju da se vaspitačici Matildi mogu

obratiti za pomoć kada se pojave problemi iz matematike, statike, i

mehanike.

znamo da ste radili kao asistent na fakultetu. da li možete povući paralelu između toga rada i rada u domu?

Dok sam u radu sa studentima učestvovala samo u njihovom obrazovnom procesu, kao vaspitač imam mogućnost i zadovoljstvo da učestvujem i u učeničkom vaspitanju.

koja interesovanja osim prirodnih nauka imate?

Sem brojeva uvek me je privlačila muzika i lepa reč. Odrastala sam uz klasičnu muziku (dok sam svirala klavir), a danas uglavnom slušam instrumentalnu muziku i evergreen. Ljubav prema knjigama traje još od malih nogu. U mladosti sam uglavnom čitala klasike, da bih kasnije proširila interesovanja na epsku i naučnu fantastiku.

da li se bavite nekim sportom?Ranije sam trenirala karate, a danas

sam pasivni učesnik u sportu naime, volim da gledam fudbalske utakmice.

koje su knjige ostavile utisak na vas?Duboko su me potresle knjige haleda

hoseinia “Lovac na zmajeve” i “hiljadu čudesnih sunaca” koje bih preporučila svima. Dodala bih i ljubavno-istorijski roman o Skitima “Kći stepe” Volfganga Jetkea.

nikolina drašković, Srednja medicinska škola 1/1

NOVO KRILO U DOMU

Zbog povećanog interesovanja učenika za domski smeštaj od 1. marta počinju radovi na izgradnji novog smeštajnog krila doma, saznajemo od direktora Roberta Đivanovića. Par godina unazad pokazalo se da nismo u mogućnosti da zadovoljimo sve zainteresovane za smeštaj u Domu. Plan je da se poveća kapacitet doma za oko 100 mesta. Pored smeštajnog kapaciteta, u novoj zgradi naći će se zajedničke prostorije za učenje i rekreaciju. iskreno se nadamo da ćemo novu školsku godinu započeti sa završenim objektom i povećanim brojem učenika.

anamarija kološnjajiSrednja medicinska škola 3/5

5+


1212

Ha azt a nevet említjük, hogy Bozsek Márk, nagyon-nagyon kevesen tudják, kiről is van szó. Ha azonban azt mondjuk, hogy a Barátok Közt Fekete Szabolcsa, a pincér, akkor rögtön mindenkinek beugrik, hogy ki az. Arról is kevesen tudnak, hogy a színészkedésen kívül még sok-sok dologgal foglalkozik. Erről mesélt, amikor itt, egy Vajdaságban rendezett bulin találkoztunk.

5+ mikor, minek a hatására kezdtél el színészkedni? mi indította el színészi karrieredet?– Jó néhány évvel ezelőtt, édesanyám hatására jelentkeztem egy válogatásra, akinek az álma fiatalkorában az volt, hogy színésznő lesz, de nem jött neki össze. Látta bennem az ambíciót és hallotta, hogy lesz Barátok Közt-válogatás. Konkrétan egy héten keresztül győzködött, hogy menjek el rá. Végül belementem és beválogattak. További válogatásokra kellett járnom és megkaptam a szerepet.

5+ mennyire áll közel hozzád az általad alakított karakter?– Vannak olyan tulajdonságai, amiket magaménak tudok érezni, gondolok itt például az őszinteségre, és ami nem egy kimondottan jó tulajdonság, az önfejűsége és a makacssága, mert én is az vagyok.

5+ mit gondolsz, mi a sorozat titka, hogy ennyire sikeres már több mint öt éve?– én azt szoktam mondani, főleg azoknak az embereknek, akik kritizálják a sorozatot – merthogy vannak olyanok, akik azt mondják, hogy nem valósághű, tehát, hogy abszurd helyzetek vannak benne, amelyek nem történnek meg a valóságban – hogy szerintem ez nagyon is tükrözi a magyar társadalmat, mert a sorozaton belül sokszor megy a pletykálkodás, az egyik szereplő kibeszéli a másikat. ez jellemző az országunkra, megvan a magyar emberekben is. emellett úgy gondolom, hogy általában véve úgy vannak alakítva a szituációk, hogy legyenek a történéseknek pozitív tartalmai és pozitív mondandói is. Szerintem a szereplők változatossá teszik ezt a dolgot, meg nyilván nagyszerű színészek játszanak benne. Természetesen itt konkrétan nem magamra gondolok, hanem azokra a színészekre, akik már 7 éve csinálják ezt a dolgot.

5+ vissza szoktad nézni az alakításodat?– előfordul, hogy visszanézem magam. Az általában azért van, hogy tanuljak. Voltak eleinte furcsa berögződéseim, amikre oda kellett figyelnem és azokat el kellett hagynom, úgyhogy igen, tanulás szempontjából vissza szoktam ezeket nézni. Azért azt el kell mondani, viszonylag elég kritikus vagyok magammal szemben.

5+ a zenélés hogyan jött?– A zenélés az valahogy úgy jöhetett, hogy amikor bekerültem középiskolába, akkor megismertem egy srácot, aki éppen akkor kezdett el gitározni és nagyon jó barátok lettünk. ekkor még csak hobbiszerűen énekelgettem és később alakítottunk egy zenekart, csatlakoztak még hozzánk mások is, és létrejött az első zenekarom, amit nagyon szerettem. 2-3 évig működött, azóta a zene elég erősen jelen van az életemben.

5+ a magyar zenei élet egyik nagy nevével, Wallasszal sikerült együtt dolgoznod. hogy jött ez össze?– Nekem ez egy újdonság volt, mert én nem nagyon énekeltem még progresszív műfajban, illetve ilyen diszkósabb zenékben, nem is nagyon hallgattam régen ilyet. Most már nagyon sokféle zenét hallgatok és természetesen progressive house-t is, elektrót és hasonló műfajokat. Felkért Wallas még másfél-két évvel ezelőtt, hogy énekeljek egy számban. Megcsináltuk, nagyon furcsa volt magamat egy olyan stílusban, egy olyan műfajban hallani, ami eddig távolt állt tőlem, de idővel megszoktam, és a visszajelzések is pozitívak voltak, és ha lehet így fogalmazni, akkor elfogadtam azt, hogy

tudok működni egy ilyen dologban is. Most már írok is ilyen zenéket – legalábbis igyekszem – és együtt dolgozom több DJ-vel is.

5+ zenélsz és színészkedsz is. melyiket érzed nagyobb kihívásnak?– én a színészkedést érzem nagyobb kihívásnak, mert korábban ezzel nem foglalkoztam. Nekem mindenképpen a színészkedés volt és még most is a nagyobb kihívás.

5+ mikor épp nem stúdiózol vagy forgatáson vagy, mi tölti ki az idődet?– A zene! Szinkronizálni is szoktam, azt még nem olyan sűrűn, meg főiskolára is járok levelező szakon, média szakra, de ez hétvégenként van. Szóval mondjuk úgy, hogy a zene, a szinkron, a színészet és a suli nagyjából kitölti a szabadidőmet, illetve természetesen a barátok és a barátnőm.

5+ milyen visszajelzéseket kapsz akár a színészet, akár a zene terén?– Akármit csinál az ember, nyilván mindig lesznek olyanok, akik szeretni fogják és lesznek olyanok is, akik nem. erre szoktuk mondani, hogy ízlések és pofonok. hála istennek én azt mondhatom, hogy elég sok pozitív visszajelzést kapok, mind a színészkedést, mind a zenét illetőleg. ezért nagyon hálás is vagyok, ha nem lennének azok az emberek, akik szeretnek, akik néznek, vagy akik hallgatnak – attól függően, hogy most a zenéről vagy a színészetről beszélünk – akkor én nem lehetnék ott, ahol most vagyok, nem lehetnék sikeres, úgyhogy én ezúttal is köszönöm az embereknek, akik néznek és szeretnek, mert nélkülük nem tudnám ezt csinálni.

5+ hova tovább, mik a terveid a közeljövőben?– Nagyon szeretnék színházban játszani. Volt már egy-két felkérésem. Szeretnék lemezt megjelentetni, ami egyébként úton van, videoklipet szeretnék és szeretném elvégezni a főiskolát, vagyis szeretnék egy diplomát.

nagy máriaKosztolányi Dezső Tehetséggondozó

gimnázium ii.N

Merd megmutatni magad!

Ez jellemző az országunkra, megvan a magyar emberekben is. Emellett úgy gondolom, hogy általában véve úgy vannak alakítva a szituációk, hogy

legyenek a történéseknek pozitív tartalmai és pozitív mondandói is. Szerintem a szereplők változatossá

teszik ezt a dolgot, meg nyilván nagyszerű színészek játszanak benne.

Természetesen itt konkrétan nem magamra gondolok, hanem azokra a színészekre, akik már 7 éve csinálják

ezt a dolgot.


13 13

InTERvjU: stipan milodanović, filmski stvaralac

PotVrDa soPstVene sloboDe

5+ zašto si pokrenuo jFjF i kako je to izgledalo?- Želeli smo da podstaknemo kreativnost i interesovanje za film. Tokom četiri godine u Subotici smo imali vredan kulturni događaj koji je bio al-ternativan u smislu da nije bio institucionalizovan. Mnoge stvari su bile neformalne, zbog čega je postojala sloboda ko-jom je festival plenio. Filmovi su imali svoju vrednost, ali je i sam festival kao događaj bio jedna zasebna kreacija. Vred-nost je bila i u tome što se na jednom mestu okupilo mnogo kreativnih ljudi ne samo iz sveta filma. Podrška festiva-lu stizala je i od renomiranih imena poput reditelja Želimira Žilnika i sada pokojne glumice Sonje Savić. imali smo koncer-te, likovne i strip izložbe, filo-zofske tribine. Učešće je bilo besplatno i sve to zajedno je festivalu davalo neku jedin-stvenost.

5+ šta voliš u filmu kao umet-nosti i mediju? kako bi opisao svoj pristup snimanju filmova?- Od detinjstva sam se rado vezivao za kreativnost, što inače smatram normalnim po-našanjem kod ljudi. Postepeno sam se trudio da uspostavim sopstvene stavove i o filmu, pa sam tako sebi postavio pi-tanje pristupa stvaranju filmo-va i šta me tome privlači. To su

suviše široke teme za ovaj for-mat odgovora, ali mogu ukrat-ko da navedem pojmove slo-bode i veštine. Na primer, biti autor kratkog filma je potvrda sopstvene slobode u kreativ-nom činu autorstva, a izraziti se u konkretnosti je veština da slobodan autor svoju ma-štu uspešno artikuliše, prila-gođavajući je situaciji uprkos ograničenjima. isto kao što nam reči pomažu da govorimo ono što mislimo, one nas u isto vreme i ograničavaju u pogle-du načina na koji to možemo da iskažemo. Tu živi kreativ-nost, u plodovima autora. Zato volim pronaći jeftin način da se iskaže ideja ili eventualno ispriča neka priča. Ali, ne za-boravimo da čak i bez pričanja postoji lepota postojanja koju film može pokazati.

5+ U najavi je početak rada filmske radionice u art biosko-pu?- Retrospektiva JFJF-a je do-brodošla da se obnove seća-nja, napune baterije dobrim duhom tog festivala i krene u nešto novo, poput te radio-nice za srednjoškolce. imam mogućnost ne samo da po-mognem budućim polaznici-ma, nego i želju da vidim šta nove generacije mogu danas da urade. Biće to nova faza su-botičke filmografije, prilika za iskazivanje i istraživanje. Mi-

slim da se treba prilagoditi vremenu i šansama koje se nude.

5+ Pošto je tema ovog bro-ja 5+ dan zaljubljenih, ne-izbežno pitanje za tebe je da li si nekada snimio neki ljubavni film ili možda na-meravaš da ga snimiš?- Pojam ljubavi podrazu-meva nešto mnogo šire od asocijacije koju imamo po-vodom Dana zaljubljenih. istinsku ljubavnu tematiku kao odnos dvoje ljudi još uvek nisam imao (naža-lost) u svom filmskom radu. Svakako bih voleo da sni-mim nešto što bi prikazalo ljubav koja je obostrano uz-vraćena i čak mi se čini da bi takav način bio retkost spram trenda koji vlada da-našnjicom. evo, pada mi na pamet priča o spašavanju takve ljubavi od nekakvih negativnih uticaja spoljaš-njih stvari! Nažalost, mno-gi misle da je prava ljubav postala dosadna za film, a zapravo ona i dalje daje smisao životu i smrti, kako u realnosti, tako i na filmu. Bilo je lepo kad sam uspeo publiku nasmejati glupo-stima skoro do suza, ali bih voleo i da je rasplačem do osmeha. . . šmrc ;)

aleksandar Golčevski

Stipan Milodanović je rođen 1974. u Subotici. U školi iskazuje interesovanje za naučnu fantastiku, strip, muziku i film. Studirao je na Ekonomskom fakultetu u Subotici i Filozofskom fakultetu u Novom Sadu. Jedan je od osnivača Kluba ljubitelja umetnosti i nauke (KLJUN). Organizovao je različite manifestacije, među kojima se izdvaja Jugoslovenski festival jeftinog filma. Dugogodišnji je aktivan učesnik subotičke alternativne kulturne scene. Snima filmove, muzičke spotove, tv i radijske emisije. 2005. je bio na ekspediciji kroz Južnu Ameriku «Putevima Tibora Sekelja», na osnovu koje radi putopisnu avanturu. Prošle godine je završio prvi dugometražni igrani film «Prvi radni dan», što mu je, između ostalog, donelo gradsko priznanje «Ferenc Bodrogvari», za istaknutog kulturnog stvaraoca.

Art bioskop «Aleksandar Lifka» je od 17. do 19. januara priredio retrospektivu nekadašnjeg

Jugoslovenskog festivala jeftinog filma, koji se od 1998. do 2001. održavao u Subotici. Ovaj

jedinstevni događaj, jedna od najoriginalnijih manifestacija u našem gradu poslednjih decenija,

privlačio je pažnju javnosti i do danas zadržao kultni status. Njegov idejni pokretač, alfa i ome-

ga festivala koji je nosio simpatičnu i prepoznatljivu skraćenicu JFJF, bio je subotički filmadžija

Stipan Milodanović.

5+


14

Strane uređuje: prof. Tatjana Mandić-Takač

14

sRednja ekonomska školaekonomisti

PRORačUnaLI POBEdUNa “Kupu tolerancije” učenici Srednje

ekonomske škole “Bosa Milićević” postigli su zavidan rezultat. Žrebom je odlučen plasman naših u polufinale gde ih je čekao susret sa

gimnazijalcima. Uigranost igrača ekonomske škole je rezultirala pobedom od 20 poena razlike. Bolji su se u finalu sastali sa ekipom Politehničke škole, savladavši ih uz prednost od 20 poena. Drugo kolo “Kupa tolerancije” je za košarkaše prošlo bezbrižno. Oni su u polufinalu zabeležili pobedu nad Novim Kneževcem (15 razlike), a pečat su stavili na finale u kojem su savladali ekipu iz Sente (25 razlike). Profesor fizičkog vaspitanja čaba Nađ i momci su odseli južnije u Zrenjaninu gde su opravdali očekivanja i u završnom delu takmičenja pobedili Pančevo sa 9 poena razlike. Kapiten Filip Skenderović i saigrači: goran Vuković, Dušan Marić, Miloš Milisavljević, Predrag Prlja, Miloš Tomušilovic, Miloš Božin, Strahinja Pribić i profesor nagrađeni su sedmodnevnim putovanjem u Francusku.

sofija jurić III-1

sUBOTIčanI U POREčUTurističko-ugostiteljska škola “Anton

Štifanić” iz Poreča je u okviru projekta “Develop Tolerance Respect Difference” (Razvijajmo toleranciju, poštujmo razlike) nekoliko učenika ekonomske srednje škole “Bosa Milićević” nagradila petodnevnim boravkom u Poreču. Kartu za Poreč zaslužili su učenici: Selena Vujatov, Tamara Mamuzić, Tamara Nikić, Milana Posavčić, Miroslav Mamužić i Matija Marković, a učenicima su se pridruzili prof. nemačkog jezika Ljiljana Filipović i pedagog Nevenka Žeželj. Učestvujući u radu radionica, učenici su razvijali toleranciju i poštovanje drugih običaja, načina života, sklapali prijateljstva, razmeljivali iskustva… Posetili su i Rovinj, Pulu, obišli Baredine i planetarijum, okusili istarske specijalitete… Provod je bio sjajan, što potvrđuju reči Selene Vujatov: “Divno sam se provela, prezadovoljna sam domaćinima i organizacijom”.

sofija jurić III-1

znak PažnjE

Učenici ekonomske srednje škole “Bosa Milićević” učestvovali su u humanitarnoj akciji kojom je koordinirala bibliotekarka Škole Stanislava Prlja. Đaci su prikupili novčana sredstva, a od prikupljenog iznosa predstavnici odeljenja kupili su konditorske proizvode namenjene deci “Kolevke”. Nakon što su uručili poklone, učenici su dobili zahvalnicu koja je potvrđuje dugogodišnje prijateljstvo između “Kolevke” i naše Škole.

sofija jurić III-1

Gimnazija “svETOzaR maRkOvIć”Bioskop ponovo Radi

Đački parlament gimnazije “Svetozar Marković” i Politehničke škole organizovao je akciju “Bioskop ponovo radi”, kako bi ukazao pažnju na nedostatak komercijalnog bioskopa u Subotici. Piratska kopija filma “hari Poter i relikvije smrti” projektovana je u sredu, 29. decembra na Trgu cara Jovana Nenada. iako je prvobitna ideja bila da se akcija istog dana realizuje i u Nišu, gde se mladi suočavaju sa istim problemom, niške vlasti nisu bile blagonaklone ka omladinskom aktivizmu te je akcija u ovom gradu obustavljena. “eurocinema” je odlučio da izađe u susret mladima, pa će se tako tokom februara na programu ovog bioskopa naći američki film “Tron” i domaći film “Montevideo Bog te video”.

Ivana B. vujković III-2

do You speak EnGLIsh?

Kao i prethodnih godina, i ove je u gimnaziji “Svetozar Marković” održan kviz opšteg znanja na engleskom jeziku, pod vođstvom profesorice Ljiljane Banjanin Ostrogonac. U svom sedmom izdanju, kviz je okupio najveći broj ekipa do sada, čak devetnaest! Svaka ekipa mogla je da ima po pet članova, koji su se takmičili u sedam igara. Film, muzika, umetnost i engleska istorija samo su neke od oblasti iz kojih su postavljana pitanja. Prvo mesto osvojila je ekipa “Brain Bunch” iV-2 odeljenja iz naše Škole. Svim učesnicima čestitamo i nadamo se ponovnom susretu sledeće godine. Ko zna, možda u još većem broju!

Luna krstić III-a

kOLIkO znamO O ćELIjIU gimnaziji “Svetozar Marković” tokom

decembra održano je kviz–takmičenje iz biologije na temu “Ćelija”. Učesnici su se zabavili, a publika je došla u velikom broju da pruži podršku svojim drugarima. Sjajan voditeljski par, Milan Bodić, učenik iii-1, i Vukašin Radić, učenik iii-2 razreda, odlično je uradio svoj posao! Učesnike, kao i publiku,

uz smeh i zabavu, vodili su kroz čitav kviz. Zahvaljujući naporima učenicima iii-1 i iii-2 razreda, kao i učenicima prvih razreda, realizovana je i izložba na temu “Ćelija”. U kvizu su učestvovale četiri ekipe koje su kroz zadatke zabavnog karaktera proveli sat vremena zajedno sa svojim razredom. Učenici su, između ostalog, od četiri ponuđena odgovora birali tačan, crtali su ćelije koje je njihova ekipa izvukla... Većini učenika se dopao ovaj način učenja i ponavljanja gradiva. Profesorica biologije Jasminka Bogar bila je posebno zadovoljna: “Drago mi je da je veliki broj učenika sa osmesima izašao iz sale”. Svi učenici bili su nagrađeni, a pobedu je odnelo i-1 odeljenje, čiji su predstavnici bili: Đorđe Petrović, Milan Stanković i Marko Mandić.

suzana marković II-b

valjevu u GostimaPovodom 140 godina postojanja Valjevske

gimnazije, profesori gimnazije “Svetozar Marković”: Željko Vujanović i Andrijana Šijački, kao i dva učenika: ivana Lazarević i Alen Šproh, otišli u posetu našoj bratskoj školi. Tamo su imali priliku da uživaju u kratkom filmu, koji su sami učenici režirali, posvećenom značajnim ličnostima koje su završile Valjevsku gimnaziju, kao i u predstavi, u kojoj su glavne uloge tumačili naši. Svečanosti je prisustvovao i Matija Bećković koji je školi poklonio himnu.

Ivona medić III-a

Hemijsko-teHnološka škola

“PaPIRna” akCIjaU hemijsko-tehnološkoj školi 25. i 26.

janaura organizovana je akcija “Sakupimo i iskoristimo otpad!”. Učenici su donosili staru hartiju, a najviše je sakupilo odeljenje iV-13, čiji je razredni starešina prof. geza Kikić. iako najvredniji razred osvaja nagradu, niko ne ostaje praznih ruku jer moto akcije “Za čistije i zelenije škole Vojvodine” treba da bude cilj

U hemijsko-tehnološkoj školi krajem prvog polugodišta zaživeo je eKO-KUTAK, prostor za poruke i savete ekološke sadržine, čiji je izgled upotpunjen malom fontanom. Žubor vode prija ušima više od reskog zvuka školskog zvona i učenicama iii-5 odeljenja ivani Patarčić i Slavici Tumbas (na fotografiji).

Foto-vest


15 15

svakog školarca. Akciju je pokrenuo Pokrajinski sekretarijat za obrazovanje i Pokrajinski sekretarijat za zaštitu životne sredine i održivi razvoj.

mirijeta ajvazi i anita Balaž Piri I-1

u školi i na Raspustui tokom zimskog raspusta u hemijsko-tehnološkoj školi bilo je radno! Nekoliko dana u prvoj polovini januara bilo je rezervisano za dopunsku nastavu i sekcije. Većina učenika na ovu nastavu dolazi jer

mora, ali nađe se i neki učenik koji želi da nauči nešto više i dopuni svoje znanje, baš kao što smo mi na novinarskoj sekciji naučili kako se piše vest i koja je razlika između vesti i izveštaja. . .

Blanka kele i-1

sveti sava mEĐU škOLaRCIma

Školska slava Sveti Sava svečano je obeležena u svim školama u Subotici. Tradicionalna priredba 27. januara u hemijsko-tehnološkoj školi okupila je brojne goste, profesore i učenike. Program je počeo izvođenjem Svetosavske himne, pod dirigenstkom palicom prof. Maćaša Murenjija. Dramatizaciju prigodnog teksta koji govori o životu i delu Svetoga Save, učenici su izveli na srpskom i mađarskom jeziku, uz stručnu pomoć profesorki Zite Berenji i gordane Jurić Vidaković. Đaci su, zajedno sa prosvetarima, uz bogati program, proslavili školsku slavu koja je, kako i doliči, okončana bogatom trpezom.

slavica Tumbas i Ivana Patarčić III-5

zaGREjTE sTOLICU!Već smo duboko zakoračili u drugo

polugodište i zato treba imati na umu da profesori neće biti blagi kao što su možda bili u prvom polugodištu. ipak, treba imati razumevanja za sve što traže od nas jer nas guraju napred i žele da uspemo, da dođemo do cilja. Zato, đaci, knjige u ruke i zagrejte stolicu, da pokažemo i profesorima i roditeljima, a najviše sebi, da možemo i više od onoga što mislimo! Nemojte samo da preterujete...:-)

aleksandra dubočanin I-1

POLITEhnIčka škOLanajpametniji na

Festivalu pameti U Subotici je održan Treći festival pameti,

a pobednici edukativno-zabavnog susreta predstavljaće svoj grad u finalu iduće godine. Učenici koji su učestvovali na festivalu i predstavljali Politehničku školu su: ivan Vaci AT 2/1,Tamara Klimek VT 4/1, Kristian haverpuš VT 2/2, Atila Nadj VT 1/2, čila Takač VT 1/2, Vladan Perović VT 3/1, Aleksa Bjelić AT 1/1,goran Pletikosić AT 1/1, Aleksandra Dragić TON 4/9. U konkurenciji učenika iz gimnazije ‘’Svetozar Marković’’, Srednje tehničke škole ‘’ivan Sarić’’ i Politehničke škole, najbolju logičku igru na svetu najbrže su složili goran Pletikosić, Aleksa Bijelić i Aleksandra Dragić, svi iz Politehničke škole! Oni su uspeli da pet različitih ‘’Doris’’ shema reše u rekordnom vremenu. Mozgalica ima sheme na koje treba složiti 24 pločice u tri boje, ali tako da se

ivice slažu na dodir. Organizator festivala kaže da će u finale ući 60 srednjoškolaca iz 20 vojvođanskih gradova. Pobednici će, osim titule da su najspretniji u logičkom razmišljanju, dobiti šansu da idu u Ameriku na godišnji skup rekreativnih matematičara.

jovana Rakić i sabrina Pap TOn3/9

pRimeti i pRomeniU Politehničkoj školi nedavno je održana

izložba pod nazivom “Primeti i promeni”, iz oblasti zaštite i unapređenja životne sredine. Projekat je nastao u saradnji sa gradskom upravom. Na ovoj izložbi učestvovali su učenici iz odeljenja TPA 3/11, TPA 4/6 i AT 1/2. Mentori projekta bili su profesori Vesna Bungin i Leonard Murenji, a koordinator iboja de Negri. Učenici su obilazili grad i fotografisali

sve što su primetili: sve što je lepo, očuvano, kao i sve što je ružno i uništeno. Snimili su grafite na zgradama i razbacano smeće, a za najlepšu urbanu sredinu proglašena je Aleja maršala Tita. Na izložbi je postavljeno stotinak fotografija i predstavljen film koji su snimili

učenici iz odeljenja TPA 3/11. izložbu je posetio veliki broj naših učenika, a cilj je da se izložba postavi i u drugim školama.

jovana Rakić i sabrina Pap TOn 3/9 TEhnIčka škOLa “Ivan saRIć”OBELEžEn dan naUkEU Tehničkoj školi “ivan Sarić” 8. decembra

obeležen je Dan nauke i tehnike. Učenici i profesori su predstavom o Nikoli Tesli doprineli da duh velikog naučnika nakratko “oživi” u školi čiji su učenici usmereni upravo ka inovacijama u oblasti nauke i tehnike.

pokloni za dECU “kOLEvkE”

Predstavništvo Đačkog parlamenta Tehničke škole “ivan Sarić”, sa pedagogom Natašom Šolak, profesorkom srpskog jezika Svetlanom Kulić i Željkom Rajčićem, pomoćnikom direktora, organizovalo je akciju “Paketić ispod jelke”, kako bi iznenadili decu “Kolevke”. Jedan učenik prerušen u Deda Mraza obišao je sva odeljenja u školi i pokušao da učenike podstakne na humanost i vrati im onaj davno izgubljeni praznični duh. Podsetio ih je da će dobro delo i mali znak pažnje nekome vratiti osmeh na lice. Akcija je bila uspešna, pokloni su kupljeni, a učenici naše škole dočekali su decu “Kolevke”. Odeljenje eT-31 pripremilo je predstavu za mališanime. Deca su se igrala, bilo je pesme, fotografisanja... i doček i rastanak bili su dirljivi, bilo je i suza... Druženje nikoga nije ostavilo ravnodušnim!

nevena Ristić sd-41

stasavaju novi maTEmaTIčaRI

U organizaciji Ministarstva prosvete i Društva matematičara Srbije i ove školske godine teče takmičenje iz matematike. Za učenike srednjih škola organizuje se školsko, opštinsko, okružno, državno takmičenje i Srpska matematička olimpijada. Tehnička škola “ivan Sarić” imala je školsko takmičenje 19. januara 2011.godine, na kome je učestvovalo sedamdeset tri učenika, na srpskom i mađarskom jeziku. Najviše je bilo učenika drugih razreda (29), a najmanje trećih razreda (10). Za opštinsko takmičenje plasirao se dvadeset jedan učenik. Domaćin opštinskog takmičenja 22. Januara bila je naša Škola. Ugostili smo 75 učenika iz subotičkih srednjih škola. Najviše je bilo učenika iz gimnazije. Komisije za pregled i vrednovanje radova dobro su uradile svoj deo posla, jer nije bilo prigovora na rezultate. Dežurni nastavnici pomogli su da takmičenje protekne korektno.Naredni stepen takmičenja je okružno, imamo čast da opet budemo domaćini, ovaj put srednjoškolcima Severnobačkog okruga. Među takmičarima stasavaju novi matematičari među kojima ima i vrlo vrednih i upornih.

živa martinov, prof.matematike

5+


1616

zöld divat- és smInkBEmUTaTÓ az eGészséGüGYi középiskoláBan

A 2010/2011-es tanévben a „Társasok”, a „Szépek” és a „Természetesek” szakak-tívái a „Zöld” szellemiséget jelölték meg éves tevékenységeik vezérfonalaként. en-nek értelmében mindhárom szakaktíva részletes éves munkatervet dolgozott ki.

A „Társasok” tervei között szerepel a tö-bbi között a 2011. februárjában, Bálint-napon esedékes Zöld Divat- és Sminkbe-mutató. A bemutató előkészítésében részt

vesznek a harmadikos kozmetikus- és fo-drász tanulók, a 3.3 és 3.8 osztályokból. A projekt kurzus formájában valósul meg, témavezető tanárok Kopunović izabella és Molnár-csikós Virág. A sminkek kial-akításában közreműködik Božica Pupavac esztétikai ápolástan-tanárnő is.

A bemutatóra a kozmetikus-tanulók saját tervezésű és készítésű, kizárólag újrahasznosított alapanyagokból összeál-lított ruhakollekcióval készülnek, va-lamint különleges, „zöld” sminkekkel, melyeket az évszakok ihlettek. A fodrász-tanulók készítik majd a kollekciót kísérő,

sminkekkel harmonizáló frizuraköltemé-nyeket – a gyakorlatban megvalósítva ily módon nemcsak a különböző tantárgyak, de a különböző szakok közötti közvetlen összekapcsolódást is.

A későbbiekben részletesen, képekben is beszámolunk majd a jelmezkészítésről, smink- és frizurapróbákról, és persze a be-mutatóról is. Ízelítőnek álljon itt egy kép a divatról hasonlóan „zölden” gondolkodók-tól, fekete-fehérben... (mcsv )

BRazil és kínai eGYetemisták a közGazdasáGi

középiskoláBan

A Közgazdasági Középiskola ötödik éve valósítja meg a Tanuld meg megváltoz-tatni a jövőt elnevezésű projektumot az AieSec egyetemista szerevzettel közösen. Az idén február és március folyamán az érdeklődő tanulók brazil és kínai egyetemi hallgatókkal találkozhatnak és beszélgeth-etnek, a vezető szerepről, csoportmunkáról tanulhatnak, megismerhetik országukat, kultúrájukat, hagyományaikat, szokásaikat és nem utolsó sorban az angol nyelvet gyakorolhatják. A műhelymunkákat az is-kolában tartják majd az esti órákban, heti két alkalommal, természetesen angol nyel-ven. Az érdeklődő diákok angoltanáruknál jelentkezzenek!

közséGi FizikaveRsenY a politecHnikai középiskoláBan

Február 12-én községi fizikaversenyt rendeznek a Politechnikai Középiskolá-ban. Az eredmények reméljük felülmúl-

Ha van egy húgod … … akkor sosem vagy egyedül

ejha, ha van egy húgod, akkor minden más. Sokkal nehezebbnek látod az életet, mint

amilyen valójában.

Amikor megszületett ő, apuval mentünk megnézni a kis jövevényt és anyut. Olyan boldog

voltam! Kis kezében tartotta a mutató ujjam és nem engedte el. Tulajdonképpen nem is

bántam. és látni apa arcát, mikor kezébe vette kislányát többet ért minden szónál. Minta

hét évesen egyszerre megértettem volna, miért érdemes élni.

Valaki más is van rajtam kívül a szobában. Valaki vagy valami szuszog. De ki ez? ezen

agyaltam pár percig nagy rémülettel, már rohantam volna anyához, hogy valaki bent van

a szobámban, de akkor leguggoltam a kiságyhoz és hallgattam húgomat, ahogyan lassan

és egyenletesen veszi a levegőt. Aludt. ekkor jöttem rá, hogy nem csak én vagyok már

az egyetlen anyuék számára, már ő is ugyanolyan fontos része az életünknek. Rájöttem,

hogy szeretem. Sosem voltam féltékeny rá, még ha néha úgy is látszik. Tudom, hogy

egyformán szeretnek bennünket.

Azóta eltelt tíz év. Minden nap veszekszünk, amikor együtt vagyunk. Nem kell ezen

csodálkozni, amikor olyan kiállhatatlan tud lenni. Produkálja magát, ha beszélni kezd,

akkor a mondókáját az őskortól kezdi el (akár apa). Ráadásul még táncolni is tud. Nem is

fűzök ehhez többet. hiába, botlábú vagyok (megint apa tehet róla).

Soha, de soha ne próbálj a húgodnak segíteni a tanulásban, ha olyan figyelmetlen, mint

az enyém, mert pár perc és tépni kezded a hajad. ez egy szabály, mert hiába akarsz jót,

csak rosszabb lesz.

imádja az állatokat. Volt már macskánk, valami extra sivatagi egerünk, tengeri malacunk,

teknősünk. Persze egyik sem maradt meg nálunk, de nem azért, mert a húgom bántotta

őket, hanem mert annyira szerette őket és törődött velük, hogy azt nem élték túl. ha

majd felnő, állatorvos szeretne lenni.

hát ő lenne az én testvérem, Katarina, akit szeretek, és mindig mellette fogok állni (még

ha ő ezt nem is hiszi el nekem).iván korina

egészségügyi Középiskola 3.02


17 17

FOKUSIRAMO

www.fokus-su.rs

kaRijeRno savetovanje za mlade

U nastavku prekograničnog projekta WARc -,,Dobrodošli u svet starih zanata i rukotvorina”, koji FOKUS Fondacija realizuje u saradnji sa organizacijom Matrix iz Segedina, održavaće se karijerno savetovanje koje ima za cilj upoznavanje mladih sa tajnama preduzetništva. Mladi koje privlači ideja preduzetničke inicijative biće u mogućnosti da se u februaru 2011. godine besplatno edukuju tokom Dana karijernog savetovanja o preduzetništvu.

glavni predavač biće sanja Bunford, stručnjak za marketing, autorka knjige ,,Tao marketing“, izvršna producentkinja ,,jazzik“ festivala, vlasnica marketinške agencije i voditeljka brojnih radionica na temu preduzetništva, koja će tim povodom obići deset mesnih zajednica u okolini Subotice sa kojima je FOKUS Fondacija potpisala memorandum o saradnji. Tokom ovog talasa edukacije sa veštinama preduzetništva trebalo bi da se upozna oko 200 mladih ljudi iz okoline

Subotice i 200 iz okoline Segedina, pošto će iz svake opštine po dvadeset mladih učestvovati u programu karijernog savetovanja.

Planirano je da se u svakom od dvadeset naselja oformi art preduzetnički kutak sa računarom i potrebnim kancelarijskim materijalom koji će mladima iz ovih sredina stajati na raspolaganju i tako im omogućiti da lakše započnu i sprovedu svoje ideje u delo. cilj osnivanja ovih kancelarija je takođe umrežavanje i međusobna saradnja mladih iz pomenutih mesnih zajednica.

Na program karijernog savetovanja mogu se prijaviti i zainteresovani mladi iz Subotice, sa naznakom kog datuma i u kom mestu žele

učestvovati. Prevoz za prijavljene iz Subotice je obezbeđen.

Tokom interaktivnog predavanja o preduzetništvu oni će imati prilike da saznaju više o sledećim temama: kreiranje proizvoda i njegovo uvođenje na tržište, pisanje i realizacija projekata, komunikacija sa tržištem, ulaganja u marketing, kako da pokrenem svoju firmu / pisanje biznis plana, kreativno razmišljanje, profilisanje potrošača, istraživanje tržišta, menadžeri – suština i odgovornost, o uspehu, o timu i timskom radu, organizacija manifestacija i događaja. interaktivno predavanje će biti organizovano prema potrebama i interesovanjima prijavljenih. Pošto popune prijavni list za karijerno savetovanje, gde će imati priliku da se izjasne o čemu bi voleli više da saznaju, zainteresovani stiču mogućnost učešća na besplatnom savetovanju o tome kako da unovče svoje ideje. Svaki učesnik će po završetku ovog edukativnog ciklusa projekta imati priliku da učestvuje i u svim narednim aktivnostima koje su planirane ovim projektom.PRiJAVNi FORMULAR možete preuzeti na Fokusovoj internet stranici www.fokus-su.rs

ták az elvárásokat, az eredményekről egyelőre nem tudunk beszámolni a ko-rai lapzárta miatt – remélhetőleg az 5+ februári számát már a verseny kezdete előtt a kezetekben tartjátok.

Vagyis bővebben egy hónap múlva olvashattok a versenyről.

e-leaRninG a politecHnikai

suliBan

A Politechnikai Középiskolában az idén elindult egy elektronikus és távoktató rendszer, ezidáig csak néhány tantárgy-ból. A link a megfelelő web oldalhoz a következő: http://elearning.teledom.org.rs, használati utasítás pedig az elektroni-

kus tanfolyamot vezető tanártól kapható.Az elsős osztályok számára folyamat-

ban van a Számítástechnika és informati-ka tanfolyam, amely elérhető regisztráció nélkül is (vendégként).

kReatív oszi

A téli szünidő alatt, 2011 januárjában 39 tanár vett részt az akkreditált Kreatív oszi-képzésen, melyet Roncsák Petrovics erika pedagógus tartott. A továbbképzést a Szülőföld Alap támogatta.

Viszont szeretnéd látni, olvasni magad az 5+-ban?

Van véleményed a körülötted lévő dolgokról, rólunk, a lapról? Vannak olyan

ismerőseid, akikkel szerinted érdemes lenne elbeszélgetni,

érdemes lenne őket bemutatni az 5+-ban? Olyan gondjaid

vannak, amit nem tudsz kivel megbeszélni, tanácsra van

szükséged? Akkor írj nekünk a [email protected] címre!

5+


20

Vaše priče, pesme, crteže, foto-montaže i kompjuterske grafike možete slati na e-mail: [email protected] (rezolucija za grafičke radove je 300 dpi) ili na adresu:

harambašićeva 22, Subotica (sa naznakom “Za novine 5+”).

k

Történeteiteket, verseiteket, novelláitokat, rajzaitokat, fotóitokat, montázsaitokat, számítógépes grafikáitokat küldjétek el az [email protected] címre (a képek

esetében a felbontás legyen 300 dpi) vagy postán a harambašić utca 22. címre, a borítékra írjátok rá: Az 5+ Középiskolások Lapjának.

20

VAJANJE:1) Grmača Jelena, 1A, Muzička škola

MOZAIK OD KERAMIČKIH PLOČICA:

1) Dukai Edit, GFT 4/4, Politehnička škola2) Nađ Margareta, SD-12, Tehnička škola3) Kirjak Diana, 3/02, Medicinska škola4) Tot Veronika, 1/02, Medicinska škola5) Šepinski Pavlina, 1/3, Medicinska škola

SLIKANJE PO STAKLU:

1) Barat Reka, 2B, Muzička škola2) Sabo Bernadet, 2/02, Medicinska škola3) Klebečko Vivien, 2/02, Medicinska škola4) Ćatipović Darija, AT 2/1, Politehnička škola5) Matin Andrea, 2F, Gimnazija

LJUBAVPred nama, sa nama, u nama samima. Retko blago koje nas prati kroz ceo život, ne trošeći

se, ne gubeći na vrednosti. Sveprisutna, inspirativna, jednostavno divna ili divno jednostavna? Kako god gledali na ljubav, prožima se kroz sve. Ljubav je stvorila prošlost, oplemenjuje sadašnjost i daće budućnost.

To je onaj osećaj kada mislite da ste u ovozemaljskom raju. Kada vam jedna osoba daje lepotu i požudu. Svaki zagrljaj vam uliva sigurnost i nadu. Svaki put kada poljubite te usne, osećate potpuno savršenstvo. A, kada se od tih usana stvori osmeh vaš kompletan svet dobije smisao. Svi za tim tragamo. Retki su oni koji ovakav raj i nađu, a još ređi oni koji ga sačuvaju.

Ljubav jeste jaka u smislu da utiče na nas radikalno. Menja nas iz korena. Potiskujemo sve mane ne bi li sačuvali svoju ljubav od celog sveta. Pored voljene osobe mi gubimo sebičnost, aroganciju, tuga nam postaje nepoznata reč, a ponos se počinje gledati kao nepotreban. Postajemo bolji iznutra, a lepši spolja. Ali to nije sve.

Ljubav je ponekad i slaba, jer često ne vidimo mane naše voljene osobe. Da li se to treba gledati kao pozitivno ili negativno? Da li možda iste te mane vremenom zavolimo ili ih potiskujemo da bi naš ideal ostao kakvim smo ga za sebe stvorili? Neko ima taj ideal ceo život pa samo traži osobu koja će da popuni kalup, ali češći su oni spontani susreti, pogledi, poljupci koji zapečate 2 osobe u vremenu. Koji im pokažu put do sreće do koje dolaze na najlepši mogući način. Taj put je pun prelepih reči, obećanja, dodira i osmeha.

U početku mi stidljivo i nežno spoznajemo u čemu smo. cenimo to. Volimo to. Zaljubljenost nam obuzima biće i na sve gledamo drugačije. Više imamo razumevanja, ozareni smo radošću i nesvesno prenosimo pozitivnu energiju na okolinu. Vremenom naučimo da budemo malo realniji, pa se trudimo da ne uzmemo zdravo za gotovo ono što imamo. Ponekad pomislimo i da nismo dostojni takve sreće i da nismo to zavredili, ali prisustvo voljene osobe nas samo po sebi uveri u suprotno i našoj sreći iznova nema kraja.

Takođe je opšte poznato da svi greše, zar ne? Da li vas je nekada vaša voljena osoba izneverila, razočarala? Da li je pogrešila? Da li ste nekada vi pogrešili i učinili njoj/njemu nažao? Mislim da na sva ova pitanja odgovor mora biti pozitivan, čast izuzecima. Zašto se to dešava? Ako je ljubav tako savršena, zašto i u njoj moraju da postoje problemi? Odgovor je jednostavan. Zato što mi nismo savršeni. Zato što smo mi ipak samo ljudi. Ljudi koji su bili te sreće da dobiju priliku za nešto božansko poput ljubavi. iskoristimo je.Nemojmo grešiti tako što ćemo ljubav skrnaviti. cenimo ljubav slaveći je. Ne zaboravite! Mi možda jesmo nosioci ljubavi, ali ljubav će zauvek biti tvorac nas.

valentina tahiriSeŠ „Bosa Milićević”, iV2

УСПАВАНКА

И ноћас ћу погледати небо.Гледаћу како живот цвета.Знаш, звезде су тако мале кад их гледаш са овог света.

И ноћас ћу отворити прозор.Нек’ ветар буде ми уз лице.И, шапнућу. Тако нежно... Само за тебе, моја спавалице.

Спавај, љубави.Затвори очи, сад ћу доћ’Спавај, не брини.Волим те, лаку ноћ.

Ја верујем да негде далеко,ти ћеш чути речи моје.Знај, небо је тако лепо...Ал’ су стопут лепше очи твоје.

У мислима ћу лећи крај тебе,моје очи само твоје хтеће,ал’... држи их чврсто. Ако их отвориш,мене бити неће...

Само спавај...Лаку ноћ.

Јелена Грмача, i разред Средње музичке школе


21 21

íRja:

Szőke Tímeafrom Birnamwood - Wisconsin

Valami Amerika No. 4

Szinte el sem hiszem, hogy már több, mint fél éve itt vagyok, és hogy már csak “százhuszonvalahány” nap van hátra. igen,

már szépen visszaszámoltam minden napot a kis naptáramban. Nem azért, mert olyan rossz, vagy mert egyáltalán nem érzem magam jól, csak tudjátok, „there is no place like home”. és majd nemsokára én is felébredek a bordó szobámban és majd mindenki fölémhajol, hogy mi mindenről álmodtam, pont mint Dorothy az óz a csodák csodájában. Már a sárga köves úton vagyok, de még sok minden fog velem történni és pont mire megszoknám ezt a másik világot, az összes furcsasággal, mire igazán megismerném azokat, akik itt körülvesznek, addigra vége is lesz.

Mostanában nagyon elfoglalt vagyok, akarattal foglalom le magam, hogy ne legyen annyi időm gondolkodni. és ez működik, nagyon is. Szinte minden nap bent maradok az iskolában tanítás után. Lehet találni minden napra valamit, és az iskolában sokkal jobban érzem magam, mint „otthon”, ahol csak ülök a szobámban, vagy épp napi egy órát internetezek, igen, egy óra, hétvégén is, szabály, és még csak nem is panaszkodhatok miatta.

Szerda, csütörtök és péntek délután színdarab próbám van. én vagyok Melody Sweet, a skizofrén zongorista. és akkor volt olyan igazi meghallgatás, meg minden, pont, mint a filmekben, és másnap reggel, pedig mindenki a hirdetőtábla körül volt, hogy kinek melyik szerep jutott, tiszta dráma ez is. Aztán minden kedd és péntek este kosárlabda meccs van az iskolában. eddig majdnem minden itthoni meccsen ott voltam, nem mintha annyira szeretném a kosárlabdát, sőt még egy negyedet sem néztem elejétől a végéig szerintem. inkább csak még egy ok, hogy az iskolában maradjunk és együtt lógjunk a spanjainkkal. egyébként már eljutottam arra a szintre, hogy nem megyek úgy végig a folyosón, hogy valaki hozzám ne szólna, hogy “hééj Timíjááá, how’s it going”. és hát van

néhány emberke, akiket nagyon bírok itt. Nah, de nézzük mi minden történt velem

novembertől idáig! Ugye, ha már Amerika, akkor hatalmas

karácsonyi felhajtás. Mindenki karácsonyi bevásárlást csap, ajándékok után szaladgál november elejétől. A szomszédok meg szerintem direkt versenyeznek, hogy ki tud több giccses, csilli-villi karácsonyi dekorációt a házra aggatni. Komplett villogó kerti Betlehem, piros és zöld báránykák meg még ki tudja mi nem. Persze, hogy a karácsonyból is hatalmas hűhót csinálnak itt, mögé magyaráznak valami meghitt szeretetünnep-mítoszt, ami egy hatalmas globális társadalommá változtatja a világot, aminek persze Amerika a központja. Aztán pedig szenteste pizzát és chipset ettünk. Azt hiszem, idén nem is volt karácsony…

és az új év? csak annyit mondok, hogy az egyik lány az iskolámból azt mesélte, hogy mennyire tökéletes szilveszter estéje volt az egyik bevásárlóközpontban.

Az orosz barátnőmnél, Tanyánál voltam, és hát nem is volt olyan szörnyű, beszélgettünk, ettünk, és rájöttem, hogy egész mondatokat megértek oroszul.

Valahogy az amerikai definíció a szórakozásra egészen más, mint az európai, főleg tizenévesen. Mostmár nem is csodálkozom azon, hogy ötből átlagosan egy középiskolásnak pszichés problémái vannak és az öngyilkosság vagy az elszökés otthonról is

gyakori. Aki pedig úgy próbál szórakozni, mint mi, drogelvonón, rehabon vagy börtönben végzi, igen középiskolások börtönében. Mert hát itt ugye nem szerb rendőrök vannak... Szerintem túlkontrollálják a fiatalokat.

és aztán 18 lettem. hivatalosan mostmár felnőtt vagyok. Felnőni valahogy szerintem mégis belülről kell, és egy nap nem fog sokat változtatni ezen. Meg különben is, ha én továbbra is gyereknek érzem magam, akkor az is vagyok.

Nem volt hatalmas szülinapi buli, még kicsi sem, nem volt tortám tizennyolc gyertyával, hogy legyen egy kívánságom. Mégis szerettem volna csinálni valami különlegeset, szóval vettem magamnak egy szép kis szülinapi ruhát, és az volt rajtam az iskolában a szobapapucsos, pizsamás emberkék között. és pont ez kellett a kis lelkemnek. ha senki nem teszi nekem különlegessé ezt a napot, magam is meg tudom csinálni. előző este sütöttem muffinokat és aztán szétosztogattam mindent, de kaptam egy saját tortát is Taylortól.

A múlt hétvégén volt a havi kötelező csoporttalálkozónk, ami egy egész hétvége volt Minnesotában, szóval ötvenből két állam kipipálva. és láttam a Mississippit, átmentünk felette Minneapolis felé. Az egész hétvége lényege az volt, hogy lássuk a világ egyik legnagyobb plázáját, a Mall of Americát! őszintén, ez a pláza már szerintem akkora, hogy nem is lehet vásárolni, legalábbis egy nap alatt nem, alig vettem valamit. Az egész négyemeletes, a közepén egy Spongya Bob-témájú vidámparkkal, és a butikok pedig körben vannak. Több, mint 5O étterem, múzeumok, mozi, egy hatalmas akvárium az épület alatt, szépségszalonok, fényképészek, utazási irodák és 52O butik. Valaki kiszámolta, hogy ha csak 1O percet töltenénk minden üzletben, akkor is hetekbe telne, hogy bejárjuk az egészet. Deee, nincs adó a ruhákra és cipőkre…

Folyt.köv.

5+


2222

cool websites

22s. z. / dust

KE$HA

We r WHo We r SHAKIRA

loCa

RIHANNA FT. DRAKE

WHat’S My NaMe? SLASH FT. FERGIE

BeaUtIFUl DaNgeroUS

KATY PERRY

FIreWorK TAIO CRUZ FT. KYLIE MINOGUE

HIgHer

EMINEM FT. LIL WAYNE

No loVePINK

F**KIN’ PerFeCt

MICHAEL JACKSON FT. AKON

HolD My HaND

ENRIQUE IGLESIAS FT. LUDACRIS & DJ FRANK

toNIgHt

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.

fEbrUAr 2010.

Ni malo, Ni poNekadnikad-heroin.com

Nikad heroin se bavi problemima zavisnosti i na njemu je moguće naći veliki broj informacija na temu zavisnosti od opojnih sredstava. To, između ostalog, uključuje sledeće: vrste droga, načini lečenja i, možda najbitnije, iskustva bivših zavisnika.

Smešne vestiwww.njuz.net

Njuz.net je poznat kao medij koji objavljuje duhovite i izmišljene vesti. Kako sami za sebe kažu, “Njuz” je satiričko blog izdanje trenutno bez izdavača, a sve vesti koje objavljuje su ili izmišljene ili u službi skretanja pažnje na neku pojavu u društvu.

VIDEO ---> MP3www.video2mp3.net

Ako ti se ikada desilo da ti zatreba samo zvučni zapis iz nekog video klipa koji se nalazi na YouTubeu ili nekom sličnom online servisu, Video2mp3 je sajt za tebe!

Prvi Deus Ex je verovatno jedina igra ikad koja je igraču dozvolila potpunu slobodu u odlučivanju kako da pristupi problemu, kao i višestruke puteve da se do stigne do cilja. U skladu sa karakterom lika koga u igri vodite, napredovali ste kroz priču birajući neku od više ponuđenih opcija u konverzaciji, a vaše odluke imale sz stvarne posledice po dalje odvijanje zavere svetskog nivoa. gameplay je bio koncipiran tako da vam dopusti da se zaista uživite u lik agenta koga vodite, kreirajući ga efikasnim RPg sistemom u kome unapređujete brojne veštine, a nano-modifikacije su dodavale nove sposobnosti futurističkog super vojnika. Deus ex: invisible War nije nasledio od kultnog prethodnika ništa više od istog žanra i imena - mogućnost biranja strane kada su u pitanju frakcije uticala je samo na kraj priče, dok su RPg elementi svedeni na pojednostavljene modifikacije. Razvojni tim treće igre tvrdi da će dolazeći nastavak biti po svemu mnogo sličniji igri koja je začela serijal, a prikazani traileri izazvali su pravo oduševljenje.

Deus ex: human Revolution donosi priču iz vremena pre događaja u prvom delu, čak i pre nego što su počele da se koriste nano-modifikacije. Nalazite se u ulozi Adama Jensena, specijaliste za obezbeđenje u

korporaciji Sarif industries, koja se bavi istraživanjem i razvojem kibernetskih biomodifikacija koje služe uglavnom za poboljšanje percepcije i borbenih sposobnosti. Ovakva poboljšanja, međutim, mogu sebi da priušte samo bogati i moćni, a u narodu se javlja pobuna pod vođstvom humanity Fronta. Ovo je svet pun sukoba, zavera na najvišem nivou i neizbežnog nasilja – u jednom napadu na Sarif industries Jensen je teško povređen i kompanija za koju radi spasava mu život ugrađujući mu najnovije modifikacije. Jensenov zadatak je da učini sve što može da sazna ko stoji iza napada, što će se pokazati kao nimalo lak posao jer nikad neće znati kome može da veruje. Posledice Jensenovih postupaka i odluka biće očigledne, uticaće na samu priču, na sudbinu likova, kao i na sam završetak. Dok napredujete u svom zadatku, moći ćete da nadograđujete Jensenove biomodifikacije: borbene, stealth, tehničke i socijalne. Biće potrebno da se opredelite i strateški unapređujete modifikacije, jer nećete moći da ih sve dovedete do maksimuma. Ovo nikako ne znači da ćete morati da se opredelite za jedan način igranja – nalik na originalni Deus ex, moći ćete sami da procenite kako vam se više sviđa da rešite situaciju.

B. k. / dust


23

urednik rubrike Film & Muzikamarija Govlja, Srednja medicinska škola, 3/5

23

VALENTINE’S DAY U ovom filmu gerija Marsela pojavljuju se

najveće holivudske zvezde kao što su: Taylor Swift, Emma Roberts, Jessica Alba, Julia Roberts, Ashton Kutcher i mnogi drugi čiji se životi prepliću pred praznik ljubavi. Film nam donosi nekoliko priča o ljubavi ljudi različitih karaktera, uzrasta.

U njemu se javljaju razne ljubavne veze, od prvih izlazaka do dugogodišnjih veza, od mladalačke zaljubljenosti do starih ljubavi, od večitih samaca do neuzvraćenih ljubavi.

Film Valentine’s Day se nikako rečima bolje ne može opisati stoga vam ostaje samo da ga sami pogledate sa vama dragom osobom . Možda će nekoga od vas inspirisati da započnete vezu, možda čak i da se zaljubite.

BEZ OBAVEZA Najgledaniji film protekle nedelje u američkim bioskopima

bio je “Bez obaveza” ivana Rajtmana. O filmu: ema (Natali Portman) i Adam (ešton Kučer) su

stari prijatelji koji zamalo da unište prijateljstvo nakon jedne strasne noći provedene zajedno. Da li njihovo prijateljstvo može opstati u takvim okolnostima? Kako bi zaštitili svoje prijateljstvo, sklopiće pakt da njihova veza ostane strogo “bez obaveza”. To znači da neće biti ljubomore, nikakvih očekivanja, svađa, cveća niti tepanja. Dalje, to znači da mogu da rade šta god žele, kad god žele, na kom god javnom mestu to požele - dokle god se ne zaljube. Postavlja se pitanje da li je moguće imati samo seks, a da se u to ne uplete ljubav?

PINK Američka pevačica Alecia Beth Moore poznata

je pod umetničkim imenom Pink. ideju o imenu dobila je iz filma ’Ulični pas’ gde se javlja istoimeni lik. ime asocira i na ljubičastu boju kose po kojoj je na početku karijere bila prepoznatljiva. Kao četrnaestogodišnjakinja je počela da peva po klubovima, kasnije se pridružila tročlanom bendu, a na kraju se odlučila na solo karijeru. U oktobru 2008. godine objavila je svoj peti album pod nazivom Funhouse. Prvi singl So What osvojio je MTV nagradu za najzarazniju pesmu, a dostigao je i prvo mesto na Bilboardovoj top 100 listi postavši najuspešniji singl u njenoj karijeri. Do sad je prodala preko 30 miliona albuma širom sveta.

TIESTO Tiesto postaje poznat krajem 90-tih godina

svojim legendarnim remiksom za singl Silence koji se nalazio na Bilbordovoj listi Top 10. U početku je puštao ploče po sopstvenom ukusu te razvijao svoj jedinstveni stil po klubovima. Kasnije osniva svoju diskografsku kuću.

Njegov prvi solo koncert održan je 10.maja 2003. godine u holandiji gde je okupio čak 25. 000 obožavatelja. Tiesto je u sklopu te turneje posetio i Srbiju, crnu goru, hrvatsku, Makedoniju. Tiesto svira i na otvaranju Olimpijskih igara u Atini koje je pratilo

oko 2 milijarde gledalaca širom sveta.Njegov moto je “Osećam energiju mnoštva i pokušavam da je uzvratim, da stvorim

jedinstvo.”

skot vesteRFeld

“RUGOBE”U svetu izuzetne lepote

svako normalan je rugoba…Tali uskoro treba da napuni šesnaest godina i ne može to da dočeka, ali ne zbog vo-začke dozvole – već da bi se prolepšala. U Talinom svetu, sa šesnaest godina odlaziš na operaciju koja te od ogav-ne rugobe pretvara u zanosnu lepoticu, posle čega se lansiraš u raj visok tehnologije, s jednim jedinim zadatkom – da se odlično provodiš. Tali od toga deli svega ne-koliko nedelja. Međutim, Talina nova drugarica Šaj ne želi da postane lepa. Ona bi radije okušala život izvan grada. Pošto Šaj pobegne, Tali otkriva potpuno novu stranu sveta lepih ljudi – a ona nije ni najmanje lepa. Vlasti stavljaju Tali pred najgori mogući izbor: ili će pronaći drugaricu i prijaviti je ili nikad neće postati lepa. Odluka koju bude donela zauvek će joj promeniti život. Svako može postati očaravajući su-permodel. Šta tu nije u redu?

cHRistopHeR mooRe

“CSAK EGY HARAPÁS”Vannak szerelmesek, akik

azért születnek, hogy átöle-ljék egymást. Jody és Tommy azért született, hogy me-gharapják egymást. Azért születtek újra. Merthogy már vámpírok. óriási sze-rencse, hogy a szerelmük így halhatatlan, mivel ke-gyencük, Abby bronzszo-borba öntötte őket a Totál szívás végén. Abby továbbra is vérszívó démon szeretne lenni, csak túl sok a dolga: kerülni a sulit, betörni az új Dög Martens csizmáját és lesmárolni imádott pasiját. csakhogy ott van chet, a borotvált macska, aki újdonsült vámpírmacskaként egyre nagyobb és vérszomjasabb. Sőt, az őt követő vámpírmacskák falkája is egyre nagyobb és vérszo-mjasabb. Van, aki szív. és van, akit szívnak. christop-her Moore őrült vámpírtrilógiájának befejező dara-bjában senki sincs biztonságban.

"Plato BooKS" PrePorUKa

5+


2424martonosi máté, Bosa milićević 2/6

Gál júlia egészségügyi Középiskola 3.3

Mi, lányok a Valentin-napról

Káplár Petra 1/6 (Bosa Milićević): Szép ünnepnek tartom, de nem fordítok rá különösebb figyelmet. örülök, ha van valaki, akivel eltölthetem ezt a napot.

Az éppen nem sztrájkoló kevéske diákot nem hagytam unatkozni az intiben. A Valentin-napról kérdeztem őket. Volt, aki szívesen válaszolt és olyan is volt, aki simán elküldött azzal az indokkal, hogy őt ez nem érdekli igazán. ennek ellenére, akadt pár ’’páciens’’! hogy miért csak lányok?

Süli Dorottya 2/6 (Bosa Milićević): érdekes dolognak találom, és szerintem ez az a nap, amikor a szerelmesek csak egymásra figyelnek. Szingliként lehet, hogy egy átlagos napnak tűnik, de aki kapcsolatban van, szeretné ezt a napot párjával együtt tölteni. Nekem van barátom, és biztos, hogy ez egy szép nap lesz mindkettőnknek.

Remete Violetta 3/6 (Bosa Milićević): Szerintem ez

egy nagyon szép ünnep, úgy tervezem, hogy meglepem valamivel a barátomat, és remélem, hogy együtt töltjük

majd az egész napot.

Borsos Dóra 1/B (Zeneiskola): ez egy szép ünnep a szerelmesek számára. ha lenne barátom biztos meglepném valamivel.

Baráth Réka 2/B

(Zeneiskola): Nekem

most jelenleg nincs kivel

eltöltenem ezt az ünnepet,

de ha lenne valaki, akkor

biztos együtt töltenénk

ezt a napot.

hodik Beáta 2/B (Zeneiskola): Szeretem a Valentin-napot, mert van kivel eltöltenem, és meg is szoktuk ünnepelni. De a szerelemben, azt hiszem nem csak ez az egy nap számít igazán.

1931. február 8-án született james dean amerikai színész. Színházi karrierje éppen felfelé ívelt, amikor egy váratlan autóbalesetben életét vesztette. életében is, de főleg halála után, mítosznak számított. Nem filozofált, imádta az autókat és a gyorshajtást. Piros dzseki, farmernadrág, ártatlan tekintet. ő testesítette meg az ok nélküli lázadót. James és a beat nemzedék az egydimenziós ember ellen lázadt. Mindössze három filmet forgatott, ebből kettőt Oscar-díjra jelöltek. Filmjeiben tulajdonképpen őnmagát játszotta.

A színész nagy és a legenda is naggyá nőtt. Filmjei: 1956 - Az óriás (giant), 1955 - haragban a világgal (Rebel Without a

cause), 1955 - édentől keletre (east of eden).

1882.02.02- án megszületett james joyce ír költő, író, akinek leghíresebb műve az Ulysses. Rendkívüli nyelvtehetsége és nyelvszeretete arra vezette, hogy elsajátítsa a legfontosabb világnyelveket, holt nyelveket, továbbá megtanult szinte ismeretlen tájnyelveket is. ismert műve még a Dublini

emberek.

1967.02.20-án megszületett Curt Cobain a nirvana együttes énekese, szövegírója és gitárosa. Az együttes befutásával amerikai és nemzetközi híresség lett belőle, ami roppant kényelmetlen volt a számára. cobain és a Nirvana hozzájárult ay alternative rock kilencvenes évekbeli megújulásához. Máig legnépszerűbb slágerük, a Smells Like Teen Spirit 1991-

es megjelenése jelezte a rock főáramlatának drámai eltolódását az 1980-as évek népszerű irányzataitól a grunge és az alternatív rock irányába. A média a dalt egyenesen egy generáció himnuszaként emlegette. életének utolsó éveiben drogfüggővé vált és az ő és felesége, courtney Love életébe tolakodó médiával küszködött. 1994. április 8-án cobaint holtan találták otthonában, valószínűleg öngyilkosságot követett el. A halála körüli bizonytalanságok azóta is vitákra adnak okot. 1788.02.22-én megszületett arthur schopenhauer német filozófus.

Fő műve, A világ mint akarat és képzet 1818-ban jelent meg, de csak az 1848-as forradalmak bukása után vált népszerűvé és ismertté. Filozófiája pesszimista, úgy tartja, hogy a föld az emberiség siralomvölgye, ahol a boldogság elérése „egy koldus álma”. Tagadja a világszellem létezését és tagadja isten létét is. elsőként építi be a nyugati filozófiába a buddhista gondolatokat, a Védák és Upanisádok etikai tanulságait, önmagunk feladását hirdeti, a semmiben való feloldódást, a teljes megnyugvást.victor hugo francia költő, regény- és drámaíró 1802. bebruár 26-án született.

Az európai romantika egyik vezéregyénisége. hugora mint regényíróra ugyanúgy jellemző a romantikus túlzás, a múltba fordulás, az epikus igény és a művek tematikai összekapcsolása, mint a költőre. Pályája kezdetén vad romantikus történetekkel jelentkezett A párizsi Notre-Dame (1831). Drámáihoz hasonlatosan a népet, az egyszerű származású embereket teszi főszereplővé. áradó lírája két forrásból táplálkozik: belső érzéseiből és a külvilágból, a társadalmi problémákból.

Februáriak

V i d e o G a m e awa r d s 2010 legjobb játékaiOlyan kategóriákban osztották ki az idei díjakat, mint: Az év játéka, A legjobb grafika, A legjobb karakter. Akárcsak az Oscar-gálán, itt is megtörténhet, hogy egy játék hatalmasat tarol, vagyis több kategóriában is megkapja a legjobbnak járó díjat: tavaly ez a Red Dead Redemption-nek sikerült is.Díjazottak:az év játéka: Red Dead Redemption A legjobb akció-kalandjátéka: Assassin’s creed: BrotherhoodA legjobb Xbox 360-as játék: Mass effect 2 A legjobb szerepjáték: Mass effect 2A legjobb PS3-as játék: god of War iii a legjobb multiplayer játék: halo:Reach A legjobb Pc-s játék: Starcraft ii: Wings of Liberty

A legjobb autós játék: Need for Speed: hot PursuitA legjobb kézikonzolos játék: god of War: ghost of Sparta A legjobb zenés játék: Rock Band 3 A legjobb lövöldözős játék: call of Duty: Black Ops A legjobb sportjáték (egyéni sport): Tiger Woods PgA Tour 2011


25 25

By martonosi máté, Bosa milićević 2/6

A MANGAegy szóval vázlat vagy véletlenszerű

képek egymásutánja. Amennyiben szó szerint fordítjuk, jelenthet még nem szándékosat vagy akár romlottat is. De a mangafanok biztosan egyiket sem használják.

Sokunknak apró, kis fejű, hatalmas szemű, szeretnivaló kis emberre hasonlító lényecskék jutnak eszünkbe a rajzfilmekből, de senki sem gondolná mennyi minden rejtőzik a fogalom mögött. Talán a japán képregény megnevezés az ideális. De mit is értünk vagy értenek a japánok manga alatt? ez manapság már nem behatárolható, hiszen magába foglalja a japán pop ipar egy részét, öltözködési stílust, viselkedést, valós vagy kitalált elbeszéléseket, de tartalmazza a japán történelem egyes eseményét, és nem mellesleg így nevezik a képregények figuráit is. Íróit mangakáknak hívják. Több évszázados múltra tekint vissza. egyes források szerint a japánok már az 1200-as években is készítettek úgynevezett fametszeteket, amelyeket hasonló figurákkal díszítettek. Az első nagy mangaka mester mégis a 18.-19. században élő hokusai Katsushika (igen, nem csak nektek volt nehéz elsőre kiolvasni a nevét).

A manga megszületett, azonban az igazi áttörést az 1940-50-es évek hozták el Tezuka Osamu alkotásai, amelyek gyökeresen eltértek az addig megszokott, pár paneles karikatúra-

képregényektől, vagy a nyugaton már bevett, fejezetes, végtelenített sorozatoktól. A kidolgozott történet, a filmszerű képek és megjelenés átütő sikert hozott.

De elég a történelemből, megvizsgáltam, mit is jelent a mai fiatalság számára a manga. Mit testesít meg, miért lehet szeretni vagy utálni, nevelően vagy rombolóan hat a fiatalságra, kik és hogyan hódolhatnak Manga mániájuknak.

elég, ha ránézünk a rajzokra és rögtön látjuk: szinte műalkotások ezek a kis történetek. Nagyon fontos, hogy minden rajzhoz saját rajzolója ír történetet.

Bár legtöbbször szerzői inkább rajztehetségükben jeleskednek, ezért nem beszélhetünk még olyan mélyenszántó gondolatokat hordozó mangákról. Japánban már olyan méreteket ölt a manga-őrület, hogy egy-egy szereplőnek saját kávézója, étterme, ruhakollekciója is van. Nem beszélve az értük rajongó tinik tízezreiről, akik beöltöznek

kedvenc karaktereiknek. erre létesültek az úgynevezett conok, amik nem mások, mint a szerepjátékot játszó fiatalok találkozóhelyei. itt több napig tartó jelmezversenyen vesznek részt, vásárolnak maguknak kellékeket. ezeket a beöltöző tiniket/felnőtteket hívják cosplayeknek, akik előszeretettel öltik magukra az ultra rövid miniszoknyákat a szivárvány minden színében pompázó copfokat és sok más, nem éppen mindennapinak számító ruhadarabot, amit ha csak ,,gyerekek majd kinövik’’ alapon el is lehetne magyarázni valahogy, de sajnos a világon nem csak kedves és jóhiszemű emberek élnek, ahogy azt is tudjuk, hogy nem a nyuszi tojja az ajándékot.

Japánban például egy pasi beleszeretett virtuális manga feleségébe és ezért elhagyta igazi feleségét.

egy ilyen eseményen azonban, ha más szemszögből nézzük, biztos sok barátra tesznek szert az emberek, megismerkedhetnek a japán kultúrával, szokásokkal, minden bizonnyal fejlődik a képzelőerejük és a kreativitásuk. Manapság már északi szomszédainknál is kopogtat a manga-őrület. Rendszeresen rendeznek Magyarországon is efféle conokat és szép számmal látogatják is őket.

Az biztos, hogy pár év múlva saját bőrünkön fogjuk tapasztalni a mangaizmust. Vannak, akik már egy külön kultúra születését látják benne, nem hiszem, hogy le kéne becsülni erejét. Tehát egy ideig még csak csendesen figyeljük az eseményeket, később saját magunk tapasztaljuk majd.

bem

Poros főutcák, félhomályos ivók, vad mustangok, marcona banditák, gyorsan tüzelő coltok és nagy kártyacsaták - a westernfilmek jól ismert kliséi elevenednek meg rendkívül szórakoztató módon a gTA-sorozatot jegyző Rockstar games legújabb játékában, a Red Dead Redemptionben.

Rövid történet: Főhősünk Joh Marston New

Austinba utazik 1911-ben. Nem magától jött, hanem küldték. Az egykori rablót a hatóságok tartják sakkban: a kormány ügynökei csak akkor adják neki vissza feleségét és fiát, ha elbánik egykori bandájának tagjaival, akik a békésnek éppen nem mondható környéken.

először természetesen a lovaglást, majd a fegyverek kezelését kell elsajátítani. A “gyűjtögető” életmód mellett

megbízásokat is el lehet vállalni, az éjszakai őrjáratok során például farmokat, városokat kell megvédelmezni a gonosztevőktől.

A nehezen megszerzett pénzen új ruházatot, lőszereket, és egyéb utánpótlást érdemes vásárolni. Az ismétlőpuskák és a jól bevált hatlövetű revolverek mellett olyan, a korban csúcstechnikának számító pusztítóeszközökre is rátehetjük majd a kezünket, mint a Maxim géppuska.

A játék egyértelműen az eddigi legjobb western lövölde, hihetetlen grafikával, lebilincselő történettel. A napszakváltás, a pusztára lecsapó vihar még egy játékban sem volt ennyire látványos, és ezek mellett még számtalan egyéb hangulati elem gondoskodik arról, hogy egy percig se legyen unalmas a kalandozás.

Oscar-díjkiosztóa tavalyi győztes:

Az este nagy győztese A bombák földjén, amely a legjobb film és a legjobb rendezés díja mellett négy másik elismerést is megkapott, míg az Avatarnak be kellett érnie három technikai díjjal. Oscar-történeti pillanatnak voltunk tanúi: Kathryn Bigelow az első női rendező, aki hazavihette a szobrot. A bombák földjén az eddigi legalacsonyabb összbevétellel (világszerte összesen 21,4 millió dollárt hozott) rendelkező Oscar-díjas film, amely éppen a világ eddigi legsikeresebb filmjét, az Avatar-t kényszerítette térdre.

Amerikai játékfilm az iraki háborúról - így kimondva is azonnal érezni, mennyire nehéz hitelesen filmet csinálni a kényes témáról, anélkül, hogy az egész átcsapjon könnyes szemű, elcsukló hangú békeáriába. Szerencsére a rendezőnő arra koncentrál, hogy egy katona szemszögéből, minden politikai tényezőt félretéve mutassa be a háborút. A film csak Bigelow-ék magánvéleménye, miszerint a háború drog, amire piszok gyorsan rá lehet kapni. hazamennie teljesen felesleges, mert hiába van helyes gyereke meg karcsú nője, ő már megtalálta az igazi boldogságot a harcmezőkön. ennyi a történet. Semmi ítélkezés tehát, semmi prédikáció, finomkodás. Kathryn Bigelow felállít egy igazságot, és igazi, filmes bravúrral bebizonyítja nekünk az igazát. Okkal érdemli meg az Oscar-díjat.

hogy mi lesz az idén? A Facebook-filmet, vagyis a Közösségi hálót hét kategóriában jelölték, de A Király beszéde című film 12 jelölést kapott, A félszemű pedig 10-et. A legjobb filmért járó szoborért az idén a következő filmek versengenek: 127 óra, Fekete hattyú, The Fighter, eredet, The Kids Are All Right, A király beszéde, Social network – A közösségi háló, Toy Story 3., A félszemű, Winter’s Bone.

A díjátadás február 27-én lesz, addig érdemes az összes filmet megnézni, kritikát olvasni róluk, úgy izgalmasabb!

5+


26ZOO Palić - Krfska 4, 24413 Palić - 024/753-075 - [email protected] - www.zoopalic.co.rs

Piše i fotografiše:Mirjana Alapović

26

Ljubavu zoo vrtu

Iako je zimski mesec, u februaru se oseća proleće u vazduhu. Nisu to jasni mirisi ni znaci, možda nestrpljenje, ali proleće je blizu.

Životinje se bude, veselije su, razigranije... A i radnici vrta kao da malo više pevuše dok rade.

Sa dolaskom lepšeg vremena, priroda je ure-dila da kod mnogih životinja dođe i vreme za ljubav. Ptice selice se polako vraćaju u svoje letnje rezidencije. Mnoge od njih, poput roda, nepogrešivo nalaze put do svog prošlogodišnjeg gnezda. Mužjak dolazi prvi i malo pospremi kuću dok ne dođe i njegova dama. Ljubavni ples dve ptice može da traje i nekoliko dana. Klepetanje kljunovima i uvijanje vratova je odraz velike privrženosti i radosti ponovnog sastanka dve ptice koje su zajedno čitav život.

i druge ptice su raspevane i vesele. Papagaji ne pozanaju godišnja doba i selidbe od nekoliko hiljada kilometara, ali zato znaju šta je ljubav. Velike are se takođe pare za čitav život, dok su sitniji papagaji malo nestašniji. često se desi da dok ženka leži na jajima, mužjak rozenkolisa ode u posetu komšinici.

Dok se vrtom šire ljubavni cvrkuti i ostale životinje iskazuju polako svoja osećanja. Lavovi u čoporu su tesno povezani društvenom hijerarhi-jom, ali se ne libe pokazati privrženost. često se maze i umiljavaju, ližu i dodiruju. čak i veliki tata ima meko srce prema svojoj deci.

Jeleni su se zimus borili za naklonost ženki. Po-bednici su se parili i sada svi nezainteresovano preživaju. Njihova ljubav ne traje dugo.

Kod majmuna je priča stroga. U svakoj poro-dici postoji alfa mužijak koji ima ekskluzivno pravo da se pari sa ženkama, a prema drugim mužjacima nema milosti ni naklonosti. Kod pavi-jana su česte i borbe, a neretko mlađi mužjaci i stradaju. Ženke se zbog toga ne uzbuđuju previše, već brinu o potomstvu i hrani.

No nije svaka ljubav, potreba za parenjem. Priroda i u životinjskom svetu priređuje drame. Siročići kengura, Bata i Seka, pripadnici dve vrste odrastali su zajedno i postali toliko privrženi jed-no drugom da i danas, kada su odrasli i u grupi, pokazuju međusobnu privrženost i nežnost. Man-ji Bata čak i brani Seku od nasrtljivih udvarača.

Da ljubav nema granice pokazuje i sledeća priča. Dvojica mužjaka, odvojenih ogradom, je-dan zebra a drugi žirafa, godinama razmenjuju nežnosti preko plota. Satima se druže i ne razd-vajaju. Kada je kod žirafa mladunče i tata Nik se brine o njemu, i zebra je tu, pored ograde da po-mogne. Ovakva ljubav traje već godinama i ne pokazuje da slabi.

Ljubav nije rezervisana samo za ljudski rod!


27

Upoznajmo internacionalne volontere 3

27

Ćao! Szia! Do you remember us? We are the european volunteers from

Local Democracy Agency Subotica. We already appeared in the previous issues of 5+. This time, we are going to present you our personal projects.

We, grégoire and Agnès, are exploring the cultural diversity of Subotica, seeking to know if it is seen and lived as an intercultural environment. We are researching already existing studies on that topic and organizing interviews of local people. eventually, results of the exploration will be communicated online via video and/or website.

And me, gabi, i’m exploring national traditions which are being preserved in the villages of Voïvodina. in case, you know somebody living in a village and being engaged in some old handicrafts (clothes, food, things of leather, wood etc.) or celebrating old festivals within their national communities or preserving national traditions in any other way, i would be very grateful to hear from you. Anyway you will again find out about us in the following weeks!

Ćao! Szia! Da li nas se sećaš? Mi smo evropski volonteri iz centra

lokalne demokratije Subotica. Već smo se pojavljivali u prošlom broju 5+. Ovaj put ćemo predstaviti naš lični projekat na kojem radimo.

Mi, gregoire i Agnes istražujemo kulturološke raznolikosti u Subotici, u potrazi za saznanjem da li je život u Subotici, zaista viđen i vođen kao interkulturalni. Mi već istražujemo postojeće studije na tu temu i organizujemo intervjue sa lokalnim stanovništvom. Na koncu, rezultati našeg istraživanja će biti dostupni svima preko videa i/ili sajta.

i ja gabi, istražujem nacionalne tradicije koje su očuvane u selima Vojvodine. U slučaju, da poznajete nekoga ko živi u selu i da je uključen u neki stari zanat (vezano za odeću, hranu, stvari od kože, drvo itd) ili je uključen u obeležavanje starih festival u sklopu njihovih nacionalni zajednica ili očuvanju nacionalnih tradicija na neki drugi način ja bih bila veoma zahvalna da me kontaktiraš. U svakom slučaju imaćeš priliku da čuješ više o nama u narednim nedeljama.

Sziasztok! emlékeztek még ránk? Mi vagyunk az európai önkéntesek a

szabadkai helyi Demokrácia Központja szervezetnél. Az 5+ előző számában már olvashattatok rólunk. ez alkalommal a saját programjainkat szeretnénk bemutatni nektek.

Mi, grégoire és Agnès, Szabadka kulturális különbözőségeit próbáljuk felfedezni, kutatva, hogy a helyi lakosok vajon mennyire látják és élik meg környezetüket interkulturális környezetnek. A témáról már létező kutatási eredményeket gyűjtünk, valamint interjúkat szervezünk a helyi lakosokkal. A kutatás eredményeit végül majd elérhetővé tesszük az interneten videó és/vagy weboldal formájában.

és én, gabi, a nemzetek által ápolt hagyományokat kutatom Vajdaságban. ha esetleg ismertek valakit, aki falun él és hagyományos kézimunkákkal foglalkozna (ruha-, étel-, bőr-, faárú stb.), esetleg már hagyományosnak számító eseményeket ünnepel a saját kultúráján belül, vagy bármilyen más módon ápolja nemzeti hagyományait, akkor nagyon hálás lennék ha értesítenétek róla. A következő hetekben továbbra is hallani fogtok rólunk mindenesetre!

P. S. you can always contact us at: P. S. Uvek nas možeš kontaktirati putem maila:U. i.: Bármikor kapcsolatba léphettek velünk a következő e-mail címeken:Agnès Rivet: [email protected] Kuštan: [email protected] grégoire Vialleton: [email protected]

5+


28

maja stoparićpsiholog i transakcioni psihoterapeut

28

Kada ljudi razgovaraju o ljubavi, obično se iznenade da postoji i

drugačije mišljenje od njihovog o tome šta ljubav jeste, a šta nije. Razlog tome je da ljubav nije predmet kojeg možemo da opišemo samo na jedan način. Sukobi u razgovorima partnera oko toga da li svako od njih voli onog drugog na „pravi način“ nastaju upravo u tome da svaka osoba misli da je samo njen „pravi način“ i tačan.

To podseća na onu staru priču iz indije o 5 slepih ljudi koji opisuju slona i svaki od njih ima predstavu o tome šta je slon u zavisnosti od toga da li je dodirnuo nogu, rep ili uvo. Svaka je tačna, ali se istovremeno sve razlikuju. Tako je i sa pričama ljudi o tome šta je ljubav. To su, u stvari, priče o predstavama o ljubavi. Dakle, postoji velika razlika ukoliko osoba kaže:

Ljubav je kada se uopšte ne svadjamo.

Za mene je ljubav kada se uopšte ne svađamo.

Kada osoba shvati šta je baš za nju ljubav, onda će razumeti i zašto se tako „ljubavno ponaša“ pošto to proizilazi iz predstave o ljubavi. Ova „samo moja privatna“ definicija ljubavi ima ogromnu moć zato što osoba teži da pronađe partnera koji se uklapa u tu definiciju. Ukoliko se partner ne ponaša na taj način i ne pokazuje ljubav onako kako smo zamislili – nastaje problem koji se obično u svađi iskazuje kao:

Ti me ne voliš!umestoTi me ne voliš na način na

koji ja to tražim/želim.Ovu drugu rečenicu ćemo

retko čuti u svađi. Međutim,

ona ukazuje da je osoba svesna da je njena predstava o ljubavi samo jedna od mnogih i da zna da traži kako hoće da je part-ner voli. Naravno, samo traženje ne znači da će tako i biti, pošto se uobičajeno dešava da druga strana ima drugačiju predstavu koja je za nju tačna.

Ovde ume da nastane „ljubavni rat“ oko toga ko je u pravu, kao i pokušaji da promenimo partnera tako da se on/ona počnu ponašati onako kako mi mislimo da treba. Razlog tome je što samo tada „čitamo“ signale da smo voljeni. Uslovljenost, tj. reč „samo“ govori o tome da smo zarobljeni u sopstvenoj predstavi.

Svako zaljubljivanje i odljubljivanje u adolescenciji je poziv za mladu osobu da se upita „Da li je moja predstava o ljubavi realna?“. Na žalost, većina mladih ne želi da preispita svoju predstavu (koja verovatno ne odgovara realnosti, već je iskrivljena), već bi da nađe partnera koga bi uklopila u nju. i tu nastaje problem, odnosno potraga za „pravim“ partnerom i „pravom“ ljubavlju“. Što upornije pokušavamo da zadržimo našu predstavu to je potraga duža i sa više razočarenja. To kod nekih ljudi može trajati godinama.

Dakle, ne postoji jedna objektivna prava ljubav, već stotine pravih ljubavi – isto koliko i predstava o pravoj ljubavi. Prava ljubav je ono u šta verujete da jeste. Važno je da preispitate svoju, a saznate koja je partnerova predstava i time ćete oboje imati više razumevanja jedno za drugo.

Gondolkodsz a továbbtanuláson vagy már el is döntötted? hátha

segíthetek néhány gondolatot, kérdést tisztázni.

először is, az egyetemet/főiskolát embernek találták ki. Nem zseniképző és nem kell hozzá sem zsenialitás, sem átlagon felüli képességek, sem különösebb tehetség, legalábbis nem több, mint, ami a legtöbbünkben van. Kell azonban hozzá kitartás, munka és mindenek felett elhatározás. A befejezett négy éves középiskola sem árt. e nélkül sajnos nem megy. No, de ha ez adott, akkor érdemes elgondolkodnod mit is szeretnél csinálni a nagybetűs életben, mi az amivel nap mint nap az időd nagy részét tölteni szeretnéd. Mi az a terület, tantárgy, ami foglalkoztat, amivel akkor is szívesen foglalkozol, ha éppen nem ellenőrzőt írtok belőle. Valószínűleg ez az a terület, amit érdemes tanulmányoznod, amit érdemes csinálnod és aminek érdemes továbbtanulnod.

Olyan is van, hogy a befejezett középiskolai szakodról azt tudtad meg a négy év alatt, hogy ez pont az, amit biztosan nem szeretnél csinálni a későbbi életedben. ezt a felismerést kezeld úgy, mint valami fontosat és előnyt a többiekhez képest. Te már azt is tudod mi az, amivel biztosan nem szeretnél foglalkozni.

hogy nem vagy kitűnő tanuló és az eddigi előmeneteled nem sikerült a legfényesebben? Nos, van az úgy, hogy az ember gyereke nem a középiskolai tanulmányait helyezte előtérbe. Persze, ez hátrányt fog jelenteni a pontok kiszámításánál, de egy jól megírt felvételivel javíthatsz az eredményeden. Azt mindenképp tudnod kell, hogy számos kitűnő és ma a szakmájában nagyra becsült orvos, mérnök, tanár, jogász stb. sem volt mintatanuló, sőt itt-ott még intők is előfordultak a bizonyítványukban. A kutatások a szakmai beválásról,

sikeres karrierről azt mutatják, hogy azok nincsenek összhangban a tanulmányi előmenetellel. Tehát bátran vágj neki…

Persze jogos a kérdés, már ha felteszed, ha nem a jegyeken múlik a továbbtanulás, akkor mégis min?

A legfontosabb, hogy el tudod-e hinni magadról, hogy egyetemi végzettséged legyen? A kishitűség már számos kitűnő egyetemi karriert tönkrevágott.

További jogos kérdések : Akarsz-e továbbtanulni? egy tudományágban elmélyülni? ha igen, ez jó kiindulópont. Kitartó vagy-e? Le tudsz-e mondani egy-egy buliról olyasvalamiért, ami nem itt és most fog örömet okozni? Tudsz-e alkalmazkodni, beilleszkedni akár vadidegen környezetbe? Leküzdeni az akadályokat, nehézségeket? ezek lásd be, mind-mind olyan képességek, amiknek vajmi kevés közük van a tanuláshoz, okossághoz és mégis az eredményesség elengedhetetlen részei.

Természetesen az egyéni képességek, készségek, érdeklődésed, illetve a személyiséged maga is jelentősen befolyásolja azt, hogy mely egyetemi kar illetve szak az, ami szóba jöhet a választáskor.

A legtöbb esetben maga a felvételi tárgya már jól meghatározza azt a tantárgy és tudománykört, amire épül az adott szak. Pl. ha a felvételit kémiából kell írnod és egyébként utálod a kémiát, nem valószínű, hogy az állatorvosi kar vagy a gyógyszerész szak való neked, akkor sem, ha imádod az állatokat, vagy tetszik, amit a gyógyszertárban látsz.

gondold mindezt végig és ha tetszik, tegyél érte, hogy megvalósíthasd önmagad.

ČIJA JE PREDSTAVA O LJUBAVI TAČNA?

TOVÁBBTANULÁS? - Gondolkodjunk együtt-

joó horti Lívia, pszichológus, pszichoterapeuta


29

REGIONALNA DEPONIJA SubOtIcATrg Lazara Nešića 1. Subotica

Tel: 024/[email protected]

29

szÁmOLjUnk LE a hULLadÉkkaL! – 4. Rész

Múlt havi témánk az újrahasznosítás volt. ennek kapcsán vetődik fel a kérdés: mi lesz a sorsa annak a hulladéknak, amelyet nem lehet újrahasznosítani? A szeméttelepre kerülnek? Tény, hogy az újrahasznosítás jelentős mértékben lecsökkenti a hulladék mennyiségét, viszont ha a „megmaradt” hulladékot a jelenlegi szeméttelepekre szállítják, akkor az általuk okozott negatív hatások még mindig fennállnak. A megoldást egy szigetelt szilárdhulladék-lerakó kiépítése jelenti, mely lehetővé teszi a hulladék felhasználhatatlan (tehát nem újrahasznosítható) részének tartós és biztonságos tárolását. A hagyományos szeméttelepekkel ellentétben a szigetelt szilárdhulladék-lerakó megfelelő aljzat-szigeteléssel rendelkezik, mely megakadályozza a csurgalékvizek talajba való beszivárgását. A csurgalékvizek összegyűjtése egy külön rendszer segítségével történik. ez lehetőséget biztosít a lerakó nedvességtartalmának szabályzására, valamint ezzel a rendszerrel történik a szennyezettség ellenőrzése is. A szigetelt hulladéklerakó rendelkezik egy biogáz-elvezető rendszerrel is, a gázkibocsátás negatív környezeti hatásainak megakadályozása céljából. Az így nyert gáz – többnyire metángáz – villamosenergia előállítására is használható. ezzel biztosítható a telep áramellátása. A hulladéklarakó nem áraszt kellemetlen szagot, mivel a szerves hulladék nagy részét komposztálják, a lerakórészbe kerülő hulladékot pedig naponta letakarják. ezáltal a szerves anyag nem indul rothadásnak, ugyanakkor a takaróréteg megakadályozza azt is, hogy a szél széthordja a hulladék felső rétegeit. A szigetelt lerakó rendelkezik egy ún. védősávövezettel is – melyet a lerakó köré telepített védőnövényzet képez – ez kedvezőbb látványt biztosít és hangszigetelőként is szolgál. A szigetelt szilárdhulladék-lerakó kiépítése lehetővé teszi a hulladék modern és hatékony kezelését, valamint azt, hogy tartósan és biztonságosan tároljuk a hulladékot.

skOCkajmO OTPad! – 4. deo

Prošlog meseca bavili smo se temom reciklaže. U vezi s tim, postavlja se pitanje šta se dešava s otpadom koji se ne može reciklirati? Da li se on odlaže na deponiju? činjenica je da se reciklažom značajno smanjuje količina otpada, međutim, ako se “ostatak” odloži na postojećim deponijama, njegovi negativni efekti će i dalje ugrožavati okolinu. Rešenje bi predstavljala izgradnja sanitarne deponije za odlaganje čvrstog otpada koja bi omogućila trajno i bezbedno skladištenje otpada koji se ne može reciklirati. Za razliku od tradicionalnih smetlišta, sanitarna deponija za odlaganje čvrstog otpada ima odgovarajuću nepropusnu podlogu koja sprečava prodiranje procednih voda u tlo. Sakupljanje procednih voda vrši se pomoću posebnog sistema, što daje mogućnost za regulisanje vlažnosti deponije, a istim sistemom vrši se i kontrola nivoa zagađenosti. Sanitarna deponija raspolaže i sistemom za odvođenje biogasa sa ciljem da se spreče negativni uticaji emisije gasova na životnu sredinu. Na ovaj način dobijen gas – uglavnom metan – pogodan je za proizvodnju električne energije, čime se može obezbediti snabdevanje

deponije strujom. Sanitarna deponija ne širi neprijatne mirise pošto se najveći deo organskog otpada kompostira, a otpad koji se odlaže u deponiji svaki dan se pokriva. Time se sprečava proces truljenja, a pokrivni sloj ujedno sprečava da vetar raznosi smeće. Sanitarna deponija ima i tzv. zaštitni pojas formiran od zelenila oko deponije, što

pruža lepši izgled, a ujedno služi i kao zvučna izolacija. izgradnja sanitarne deponije za odlaganje čvrstog otpada omogućava moderno i efikasno upravljanje otpadom, odnosno obezbeđuje trajno i bezbedno odlaganje otpada.

A szigetelt szilárdhulladék-lerakó

Sanitarne deponije za odlaganje

čvrstog otpada

5+


3030

Neked is probléma leszokni a dohányzásról? hátha ez a 9, jól bevált trükk a segítségedre lesz.Legtöbb ember, akinek sikerült leszoknia, egyetlen egy módszert használt a leszokáshoz, még pedig ezt: egyik napról a másikra abbahagyta a dohányzást. egyszerű? egyáltalán nem. Akaraterő kell hozzá, meg néhány trükk, amivel megkönnyítheted a folyamatot.

1. jól bevált trükk Tűzz ki egy napot, amikor abba fogod hagyni a dohányzást. Lehetőleg belátható időn belül, a következő két hétben. Írd le egy kis papírra a legfőbb motiváló tényeződet!

2. jól bevált trükk Szabadulj meg azoktól dolgoktól, amik a dohányzásra emlékeztetnek! Amikor eljön a leszokás dátuma, dobj ki mindent a lakásból és a környezetedből, ami a dohányzással kapcsolatos! A ruháidat próbáld meg átmosni, akár 4-szer is! Próbáld ki a legújabb öblítőt! A lényeg: ne emlékeztessenek a dohány szagára.

3. jól bevált trükk A dohányzást cseréld le gyógyteára. Amikor például reggelinél, ebédnél stb. általában dohányoznál, igyál meg egy csésze gyógyteát, szép lassan szürcsölgesd, ugyanolyan nyugtató hatása lesz. Kipróbálhatod, hogy földimogyorót eszegetsz cigarettázás helyett. ez azért jó, mert ugyanúgy lefoglalja a kezeidet és a szádat.

4. jól bevált trükk Változtass a szokásaidon! ha eddig reggeli után egy kávéval dohányoztál, akkor cseréld le teára azt a kávét! ha munkahelyed felé sétálva dohányoztál, akkor menj busszal és változtasd meg az irányt! Lényeg, hogy megváltoztasd a szokásaidat, amelyek a dohányzáshoz köthetők.

5. jól bevált trükk Rakd az összes pénzt, amit eddig dohányzásra költöttél, egy üvegbe. egy idő után költsd el valamire, amit már régen meg akartál venni vagy csinálni. egy új mobil, egy új sport kipróbálása vagy egy utazás? Meglepődsz mennyi minden kijön abból a pénzből…

6. jól bevált trükk csinálj „Nem dohányzó övezeteket” magad köré! ha valaki rágyújt a társaságodban, menj el onnan,

rakj kis „No smoking” matricákat vagy táblákat a dolgaid köré! egyszóval, ne legyen dohányfüst a közeledben…

7. jól bevált trükk Lehet, hogy nevetségesen hangzik, de amikor rád tör a dohányozhatnék, képzeld el, hogy teniszezel. Sőt, el is járhatsz teniszezni heti kétszer. Tesztekkel bebizonyították, hogy azok akik teniszeznek vagy elképzelik, hogy teniszeznek, könnyebben szoknak le a cigiről. Ki tudja miért, de működik, próbáld ki!

8. jól bevált trükk Tudd, hogy mire számíthatsz! A legnehezebb az első hét lesz. használj MiNDeNT,

amit tudsz (barátok, családtagok, emlékeztető matricák, akaraterő), hogy megálld a dohányzást! A következő 3 hónap még fontos, ilyenkor valamilyen váratlan,

stresszes esemény vagy szituáció könnyen megingathat.

9. jól bevált trükk A kitartás. ha nem sikerül rögtön leszokni, nem Te leszel az első… Legtöbb embernek csak sokadszorra sikerül. A legfontosabb dolog az akaraterő és

a kitartás. ha nincs akaraterőd, akkor olvashatsz bármilyen trükköt, nem fog segíteni. Találj egy jó motiváló tényezőt, kérj segítséget a barátaidtól és használd az akaraterődet. Így sikerülni fog. Ahogy henry Ford is mondta: „Akár azt hiszed, képes vagy rá, akár

azt, hogy nem, igazad lesz.”

Leszokok a dohányzásróL!

Viszont szeretnéd látni, olvasni magad az 5+-ban? Van véleményed a körülötted lévő dolgokról, rólunk, a lapról? Vannak olyan ismerőseid, akikkel szerinted érdemes lenne elbeszélgetni, érdemes lenne őket bemutatni az 5+-ban? Olyan gondjaid vannak, amit nem tudsz kivel megbeszélni, tanácsra van szükséged? Akkor írj nekünk a [email protected] címre!


31

Svima je poznato da nam vita-mini i minerali čine dobro, ali

šta od njih vašem organizmu zaista treba?

šTa sU vITamInI I mInERaLI?

Vitamini i minerali su neophodni za normalno funkcionisanje ljudskog organizma, i obično je dovoljno unositi ih izbalansiranom ishranom. Dele se na liposolubilne i hidroso-lubilne.

Liposolubilni: A, D, e i K – rastva-raju se u mastima i mogu da se de-ponuju u organizmu.

hidrosolubilni: vitamin c i B-kompleks (vitamini B6, B12, niacin, riboflavin, folati) – rastvaraju se u vodi i ne mogu se deponovati u or-ganizmu. Sve neiskorištene količine c i B vitamina se izbacuju najvećim delom putem urina, tako da je po-trebno svaki dan unositi novu koli-činu ovih vitamina.

Za razliku od vitamina, koji su organskog porekla, biljnog ili živo-tinjskog, minerali su neorganskog porekla, nalaze se u zemlji ili vodi, i mogu ih absorbovati biljke ili poje-sti životinje. Organizmu su potreb-ne veće količine pojedinih minera-la, kao što je kalcijum, za normalan rast, ali ostali, kao što su hrom, bakar, jod, gvožđe, selen, cink, po-trebni su u jako malim količinama, zato na pakovanjima vitaminskih preparata za ove elemente možete pročitati napomenu “u tragovima”.

kako deluju vitamini i mInERaLI U ORGanIzmU?

Vitamini i minerali podstiču imuni sistem, normalan rast i razvoj, i po-mažu ćelijama i organima da funk-

cionišu. evo samo nekih primera uloge vitamina i minerala u našem organizmu:

Vitamin A – provitamin vitami-na A, beta karoten, koji se nalazi u šargarepi kao narandžasti fito pigment, kada se unese u organi-zam, pretvara se u vitamin A, koji je neophodan za održavanje funkcije oka.

Vitamin K – nalazi se u lisnatom zelenom povrću, brokoliju, soji, a u organizmu ima ulogu u procesu zgrušnjavanja krvi.

Kalcijum – nalazi se u većim ko-ličinam u mleku, jogurtu, lisnatom zelenom povrću, a igra važnu ulogu u održavanju čvrstine kostiju.

Najbolji izvor mineral cinka i gvožđa su meso i riba, ali takođe i pasulj, semenke, orasi, lisnato ze-leno povrće kao što je kelj. cink je mineral koji je neophodan za funkcionisanje imunog sistema i utiče na stvaranje testosterona, a nedostatak gvožđa može dovesti do anemije.

Vitamin B12, koji ima zaštitnu ulogu u organizmu jer sprečava pojavu nekih anemija, ne može se naći u namirnicama biljnog porekla, ali ga ima u mesu, jajima, mleku i mlečnim proizvodima. Ako ste ve-geterijanac, treba obratiti pažnju na to, i možda obezbediti unos ovog vitamina putem suplemenata koji se mogu pronaći u apotekama.

za savet se možete obratiti:

Apoteka Subotica Ogranak 18

Beogradski put bb, Tc iDeA

024/568-822

www.apotekasubotica.rs

PRAVILNA ISHRANA – VITAMINI I MINERALI (1. deo)

Pripremila: Mr ph. Jelena Blažin

31

male tajneVELIKOG MAJSTORA

by Igor Fabijan

Već duže vreme i kod nas je opšte prihvaćeno slavlje Dana zaljubljenih koji je najpopularniji među mladima od 17 do 25 godina. izuzetnu važnost mu pridaju mladi parovi kojima ovaj dan ima gotovo isti status kao i godišnjica. Najčešće se poklanja cveće, bombonjere, plišane igračke, kozmetika, a neki se odlučuju da svojoj voljenoj osobi pripreme slatko iznenađenje, možda u vidu torte u obliku srca... :)

Moćna voćna tortaPotrebni sastojci:150 gr šećera1,5 dl vode5 paketa soko štark piškota od 105 gr.3 dl soka od narandže2 c pudinga od vanile2 kesice Dr Oetker želatina u listićima3 kutije od 275 gr Frikom smrznutog voća (jagode, borovnice ili maline)2 kesice Dr Oetker šlaga 100 gr čokolade za kuvanjenačin pripreme:

Jednu po jednu piškotu na sekund natopimo u soku od narandže i tako obložimo kalup u obliku srca (na slici). Spremimo puding od vanile i dok je još vruć dodamo želatin (pratite uputstva sa kesice); šećer istopiti u vodi na laganoj vatri (ja dodam četvrtinu limuma i vanilin štapić) i napraviti sirup. Kad se sirup ohladi dodamo otopljeno voće (jagode, maline ili kupine) i izmešamo sa pudingom i stavimo da se ohladi. Nakon toga masu prebacimo u kalup (koji smo prethodno obložili piškotama). Sve to se malo hladi na sobnoj temperaturi, a zatim ide u frižider.

Kad se ohladi i stegne u frižideru, skinemo kalup i tortu obložimo šlagom (iz kesice), a sa strane je ukrasimo rendanom čokoladom. Na vrh torte stavite preostalo otopljeno voće (ja sam stavio tri sveže jagode i to dve kao oči, a jednu sam isekao na komade i napravio osmeh) :)mala tajna:

Otopljeno smrznuto voće prvo ostavite da se procedi u cediljki.

5+


3232

Talán hihetetlen, de az alább felsorolt törvények még megtalálhatók a törvénykönyvekben, de már nem nagyon alkalmazzák őket (egyes esetekben ki kell emelnünk: szerencsére!):

• Kaliforniában illegális megakadályozni egy gyereket abban, hogy átugorjon egy tócsát.• connecticut-ban megállíthat a rendőr mindenkit, aki 65 mérföldnél (100 km/h) gyorsabban biciklizik. Sőt, azokat a gyalogosokat is előállíthatja, akik kezükön járva próbálnak átkelni az úton. • illinois államban tilos égő cigarettát adni kutyáknak, macskáknak és más háziállatnak.• iowa államban egy csók maximum 5 percig tarthat.• Lousiana államban nem érdemes bankrablás

közben a bank széfjére vízipisztollyal lövöldözni, ez ugyanis törvénysértés (a bankrablás rendes fegyverrel is remélhetőleg az). ha egy protézissel rendelkező egyén harap meg valakit, súlyosabb büntetésre számíthat, ez ugyanis (mármint a protkó) súlyosbító körülmény.• Nebraska államban a szülők őrizetbe vehetők, ha gyerekük nem tudja visszatartani a templomban a böfögést.• Texasban egy városi rendelkezés csak egy 5 dolláros engedély beszerzése után engedélyezi bárki számára a közlekedést - mezítláb. álló helyzetben sört hörpintgetni egyszerre legfeljebb 3 kortynyit lehet.

martonosi mátéBosa Milićević Közgazdasági Középiskola 2/6

Őrült törvények

Találós kérdések

A nőnek minden hónapban van és öt napig tart? Fizetés.

Sárga, fémből van és nem tudod átdobni a kerítésen – mi az? Kombájn.

Kicsi fekete és nem bírja el a kaszát – mi az? Halál fia.

Piros és nagy a vastartalma – mi az? Traktor

csíkos és indexel – mi az?Az Aquafresh megelőzi a fogszuvasodást.

egyik füleden be, a másikon ki – mi az ? Csákány.


33 33

Ljubav je kad sam ja u Domu, a on 500km

dalje od mene, i ja ga čekam...

Y

Ljubav je kada te neko gleda,

a ništa ne govori...Y

Ljubav je. . . . ne hvala, ja ću bečku šniclu.

Y

ljuBav je kada voliš mane svoje devojke.

Y

Ne znam... ali često spominju tu reč, ali dok ne saznam- mislim da se

ljubav maže na hleb...Y

Ljubav je kao cigareta, kada se navučeš

ne možeš bez nje.Y

Ljubav je kad znaš kad treba da prekineš, da ne bi izgubio sve što je dobro...

Y

Ljubav je kao kapljica nebeske rose koju nebesa kanuše u kaljužu života da mu zaslade gorkost...

srđan miković

Politehniča škola gFT 3 - 15

by srđan mikovićgFT 3-15, Politehnička škola

&OUT

In

in kBaviti se sportom, sport produžava život.

kJesti voće i povrće, treba unositi vitamine preko zime.

kBiti srećno zaljubljen.

kPoštovati pravila saobraćaja, budi faca na nekom drugom mestu.

kBiti nepušač, slobodno reci: Nepušač sam, time se dičim!

outjPiti alkohol!

jići u solarijum, budi onakav kakav jesi!

jSpavati po ceo dan, idi pa se prošetaj malo!

jKomentarisati izgled drugih ljudi, svako ima pravo na svoj stil

jNe kupiti poklon voljenoj osobi za dan zaljubljenih

* Posetite našu internet prezentaciju na adresi www.novine5plus.com!* Sve prethodne brojeve novina 5+ možete prelistati ili download-ovati!* Ukoliko želite da steknete novinarsku praksu i pišete tekstove ili fotografišete, možete nas kontaktirati!

POGLEDAJTE NAš WEB SAJT

5+


34

sudoku

34

novine5plus - broj14

Documents

Transcript of novine5plus - broj14