Nouveau Programme Sciences Physiques et Chimiques

Série ST2S (sciences et technologies de

la santé et du social)

Classe Terminale

Rentrée 2008

Journée de formation 23 mai 2008Sciences Physiques et Chimiques

• L’accueil et la présentation de la journée

• Les thèmes du nouveau programme

• Quelques exemples de progressions séquencées

• Matériel et expériences

• Activités Interdisciplinaires

• Perspectives de formation

Lycée Val de Seine

Le Grand QuevillyVendredi 23 mai 2008

Textes Officiels Bulletin officiel n° 14 du 5 avril

2007.mht

Documents d’accompagnement Eduscol – Juillet 2007

B.O.E.N. N° 21 du 22 mai 2008 (définition épreuve de Sciences Physiques).

Les objectifs

Donner du sens aux enseignements : décloisonner les disciplines

Avoir de l’ambition pour et avec les élèves

Construire des bases solides de connaissances et de compétences scientifiques

Horaires des enseignements

• Deux heures de cours non consécutives, classe entière

• Une heure de T.P. hebdomadaire

• 60 % chimie et 40 % physique

Les activités pédagogiques

Activités expérimentales

Activités documentaires

L’histoire des sciences

Les outils T.I.C.E.

Les rubriques du programme

Pôle Physique et Santé

Pôle Chimie et Santé

PÔLE « PHYSIQUE ET SANTÉ »

Pression et circulation sanguine

Physique et aide aux diagnostics médicaux

Energie cinétique et sécurité routière

PÔLE « CHIMIE ET SANTÉ »

Des molécules de la santé

Acides et bases dans les milieux biologiques

Solutions aqueuses d’antiseptiques

Les degrés taxonomiques

1. Niveau d'information

2. Niveau d’expression

3. Niveau de maîtrise des outils

4. Niveau de maîtrise méthodologique