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term-prog_questions-sujets_jb-pf sur 22 J. Boulle, Aix-Marseille, déc. 2014

NOTIONS, ACQUIS DE PREMIÈRE.

EC 1 ET 3. SUJETS DE DISSERTATION Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la

production ? 1.2.1

Quelle est la place de l'Union européenne dans l'économie globale ? 1.2.2

Quelles sont les sources de la croissance économique ? 1.1.1

Comment expliquer l’instabilité de la croissance ? 1.1.2

La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de

l’environnement ? 1.3.1

Comment analyser la structure sociale ? 2.1.1

Comment rendre compte de la mobilité sociale ? 2.1.2

Quels liens sociaux dans les sociétés où s’affirme le primat de l’individu ? 2.2.1

La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ? 2.2.2

Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? 3.1.1

Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ? 3.2.1

Quelles politiques pour l’emploi ? 3.2.2


Thème : Mondialisation, finance internationale et intégration européenne

QUELS SONT LES FONDEMENTS DU COMMERCE INTERNATIONAL

ET DE L'INTERNATIONALISATION DE LA PRODUCTION ?

1.2.1

Notions de terminale : Commerce international

Internationalisation de la production

Mondialisation

Finance internationale

Avantage comparatif

Dotation factorielle

Libre-échange

Protectionnisme

Commerce intra-firme

Compétitivité prix et hors prix

Délocalisation

Externalisation

Firmes multinationales

Spécialisation

Acquis de première : Gains à l'échange.

Les questions possibles :

Epreuve composée / Partie 1 :

- Montrez qu’une économie ayant un avantage comparatif a intérêt à échanger des

biens et des services

- Montrez qu’une économie ayant un avantage comparatif a intérêt à se spécialiser

dans l’échange d’un bien ou d’un service

- Montrez que les échanges internationaux peuvent s’expliquer par des différences

de dotations factorielles

- Montrez que la spécialisation d’une économie peut s’expliquer par des différences

de dotations factorielles

- Montrez la dotation factorielle d’une économie permet d’expliquer les échanges

internationaux de biens et de services

- Montrez que la dotation factorielle d’une économie permet d’expliquer la

spécialisation dans un bien ou un service

- Quels sont les avantages du commerce international pour les producteurs ?

(Polynésie 2013) (Amérique du Nord 2014)

- Présentez les avantages des échanges internationaux pour les consommateurs

- Présentez les inconvénients des échanges internationaux pour les producteurs /

pour les consommateurs

- Présentez les fondements des politiques protectionnistes

- À quels risques économiques peuvent s’exposer les pays qui mènent une politique

protectionniste ? (Métropole et Polynésie 2014)

- Montrez que les firmes multinationales contribuent à l’internationalisation de la

production

- Montrez que le commerce intra-firme contribue à l’internationalisation de la

production

- Montrez que la délocalisation des entreprises peut améliorer la compétitivité des

entreprises

- Montrez que l’externalisation est une stratégie d’internationalisation utilisée par

les entreprises

Éco

nom

ie

term-prog_questions-sujets_jb-pf.docx#plan


- Présentez deux stratégies d’internationalisations utilisées par les entreprises (les

firmes multinationales)

- Distinguez la compétitivité prix de la compétitivité hors prix (Autres centres

étrangers 2013)

- En quoi la délocalisation améliore-t-elle la compétitivité des entreprises ?

(Antilles-Guyane 2013)

- Montrez que la différenciation des produits peut être à l'origine d'une

compétitivité hors prix. (Métropole 2012)


- Vous présenterez les déterminants des échanges internationaux de biens et de

services et de la spécialisation

- Vous montrerez que les échanges internationaux entrainent un gain à l’échange

- Vous montrerez que le libre-échange entraine un gain à l’échange

- Vous présenterez les inconvénients des échanges internationaux pour les

producteurs et pour les consommateurs

- Vous mettrez en évidence les principaux facteurs expliquant les choix de

localisation des firmes multinationales (Nouvelle Calédonie 2013)

- Vous mettrez en évidence les principales stratégies d’internationalisation utilisées

par les firmes multinationales

Dissertation :

- Comment peut-on expliquer les échanges internationaux de marchandises ?

(Métropole 2012)

- Dans quelle mesure les producteurs et les consommateurs ont-ils un gain à

l’échange ?

- Le commerce international ne présente-t-il que des avantages ? (Amérique du

Nord 2014)

- Le commerce international et l'internationalisation de la production n'ont-ils que

des avantages ? (Nouvelle-Calédonie 2014)

- Dans quelle mesure le recours au protectionnisme est-il souhaitable ? (Pondichéry

2013)

- Par quelles stratégies les firmes multinationales cherchent-elles à accroître leur

compétitivité ? (Amérique du Nord 2013)

- Comment les firmes multinationales peuvent-elles améliorer leur compétitivité ?


- Quels sont les déterminants des stratégies d'internationalisation de la production

des firmes multinationales ? (Métropole 2013)


Thème : Mondialisation, finance internationale et intégration européenne

QUELLE EST LA PLACE DE L'UNION EUROPÉENNE

DANS L'ÉCONOMIE GLOBALE ?

1.2.2

Notions de terminale : Mondialisation

Finance internationale

Intégration européenne

Euro

Union économique et monétaire

Acquis de première : Banque centrale

Politique budgétaire

Politique monétaire

Politique conjoncturelle



- Montrez qu’en se dotant de l’Euro les pays européens mènent une expérience

originale d’intégration de leurs économies

- Qu’est-ce que l’Union économique et monétaire ?

- Présentez deux caractéristiques d'une Union économique et monétaire (Nouvelle-

Calédonie 2014)

- Montrer que l’union monétaire revêt une importance particulière dans le contexte

monétaire et financier international

- Dans le cadre de l'Union européenne, présentez deux avantages de l'union

économique et monétaire (Liban 2014)

- Montrez que l’UEM renforce les interdépendances entre les politiques budgétaires

des Etats membres

- Montrez que l’UEM renforce les interdépendances entre les politiques

conjoncturelles des Etats membres


- Vous expliquerez que la constitution d'une union économique et monétaire a été

une étape importante de l'intégration européenne (Antilles-Guyane 2013)

- Vous montrerez que l'union économique et monétaire renforce les

interdépendances entre les politiques conjoncturelles des États membres.

(Pondichéry 2014)

- Vous montrerez que les pays de l'Union européenne connaissent des difficultés à

coordonner leurs politiques économiques (rattrapage métropole 2014)

Dissertation :

- Quelles politiques conjoncturelles dans l’Union européenne ?

- Dans quelle mesure est-il difficile de coordonner les politiques conjoncturelles

dans l’Union européenne ?

Éco

nom

ie



Thème : Croissance, fluctuations et crises

QUELLES SONT LES SOURCES DE LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE ?

1.1.1

Notions de terminale : Croissance économique

PIB

IDH

Investissement

Progrès technique

Croissance endogène

Productivité globale des facteurs

Facteur travail

Facteur capital

Acquis de première : Facteurs de production

Production marchande et non marchande

Valeur ajoutée

Productivité

Institutions

Droits de propriété

Externalités



- Présentez l’intérêt d’utiliser le PIB

- Quels sont les limites du PIB ?

- En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ?

(Pondichéry 2014)

- Montrez que le facteur travail et le facteur capital participent au processus de

croissance

- Montrez que le progrès technique participe au processus de croissance

- Montrez que l’investissement dans différents facteurs de production contribue au

processus de croissance

- Présentez le lien entre productivité globale des facteurs et progrès technique

(Métropole 2013)

- Montrez que la productivité globale des facteurs est source de croissance

économique. (Amérique du Sud 2014)

- Comment la théorie de la croissance endogène rend-elle compte du processus

auto-entretenu de la croissance ?

- Montrez que les institutions participent au processus de croissance

- Montrez que les droits de propriété participent au processus de croissance


- Vous montrerez comment le progrès technique favorise la croissance économique

(Métropole 2012) (Polynésie 2014)

- Vous montrerez comment l'augmentation des facteurs de production contribue à la

croissance.

- Vous montrerez quel est le rôle des institutions et des droits de propriété dans le

processus de croissance

Eco

nom

ie



Dissertation :

- Dans quelle mesure le progrès technique favorise-t-il la croissance économique ?

- Comment le progrès économique contribue-t-il à la croissance économique ?

(Liban 2014)

- Comment expliquer la croissance économique ?

- Les facteurs travail et capital sont-ils les seules sources de la croissance

économique ? (Métropole 2014)


Thème : Croissance, fluctuations et crises

COMMENT EXPLIQUER L’INSTABILITÉ DE LA CROISSANCE ?

1.1.2


Fluctuations économiques

Crise économique

Désinflation

Dépression

Déflation

Acquis de première : Inflation

Chômage

demande globale



- Distinguez la désinflation de la déflation

- Distinguez une crise économique d’une dépression économique

- Montrez que les fluctuations économiques mettent en évidence des périodes de

crise

- Présentez les liens entre les fluctuations économiques et la demande globale

- Présentez deux facteurs économiques qui entraineraient une situation de

dépression économique

- Montrez les conséquences de la déflation sur le chômage

- Montrez les conséquences d’une dépression économique sur le chômage


- Vous présenterez les principaux facteurs explicatifs des fluctuations économiques

- Vous montrerez que les variations de la demande globale sont un facteur

important des fluctuations économiques (Autres centres étrangers 2014)

- Vous présenterez les conséquences des fluctuations économiques sur le chômage.

Dissertation :

- Pourquoi la croissance économique est-elle instable ?

- Quelles sont conséquences des fluctuations économiques sur le chômage ?

- Dans quelle mesure les variations de la demande expliquent-elles les fluctuations

économiques ? (Polynésie 2013)

Eco

nom

ie



Thème : Économie du développement durable

LA CROISSANCE ÉCONOMIQUE EST-ELLE COMPATIBLE

AVEC LA PRÉSERVATION DE L’ENVIRONNEMENT ?

1.3.1


Développement durable

Capital naturel

Capital physique

Capital humain

Capital institutionnel

Biens communs

Soutenabilité

Réglementation,

Taxation

Marché de quotas d'émission

Acquis de première : Externalités

Droits de propriété

Offre et demande

Défaillances du marché



- Présentez l’analyse économique du développement durable

- Présentez les différents types de capital qu’il faut étudier pour aboutir à une

croissance économique soutenable

- Présentez les différentes conceptions de la soutenabilité

- Utilisez deux exemples, pour montrer que l’environnement est un bien commun

- Vous présenterez deux limites écologiques auxquelles se heurte la croissance

(Pondichéry 2014)

- Montrez que la réglementation est un instrument économique permettant de

préserver l’environnement

- Comment la taxation permet-elle d'agir sur la préservation de l'environnement ?

(Asie 2013)

- Montrez que le marché de quotas d’émission permet de préserver l’environnement

- Expliquez le fonctionnement d'un marché des quotas d'émission (Rattrapage

Antilles-Guyane 2014)

- Présentez les trois types d’instruments économiques permettant de préserver

l’environnement


- Vous montrerez qu’il faut tenir compte de différents types de capital pour atteindre

une croissance économique soutenable

- Vous montrerez qu’il existe différentes conceptions de soutenabilité de la

croissance économique

- Vous montrerez que la croissance économique se heurte à des limites écologiques

- Vous montrerez que la préservation de l’environnement repose sur la

complémentarité de différents instruments.

- Vous expliquerez pourquoi les trois types d'instruments utilisés en matière de

préservation de l’environnement sont complémentaires

Eco

nom

ie



Dissertation :

- Dans quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ?

- Comment peut-on préserver l’environnement ?

- Quels sont les instruments utilisés pour préserver l’environnement ?


Thème : Classes, stratification et mobilité sociale

COMMENT ANALYSER LA STRUCTURE SOCIALE ?

2.1.1

Notions de terminale : Stratification sociale

Inégalités économiques

Inégalités sociales

Classes sociales

Groupes de statut

Catégories socioprofessionnelles

Acquis de première : Salaire

Revenu

Profit

Revenus de transfert

Groupe social



- Montrez que les inégalités économiques et sociales peuvent se cumuler (Liban

2013, Amérique du Nord et Autres centres étrangers 2014)

- Montrez à partir d'un exemple comment les inégalités économiques peuvent être à

l'origine d'inégalités sociales.

- Montrez à partir d’un exemple comment les inégalités sociales peuvent être à

l’origine d’inégalités économiques. (Polynésie 2013)

- Montrez le caractère multiforme des inégalités. (Autres centres étrangers 2013)

- Montrez que le revenu entraine des inégalités économiques.

- Distinguez la théorie des classes de Karl Marx et la stratification sociale de Max

Weber.

- Distinguez classes sociales et groupes de statut dans l'approche weberienne.


- Quelles sont les caractéristiques des groupes de statut selon Max Weber ?

(Métropole 2013)

- Les catégories socioprofessionnelles permettent-elles d’analyser la structure

sociale ?

- Pourquoi peut-on dire qu'il existe des inégalités sociales entre générations ?

(Amérique du Sud 2013)

- Pourquoi peut-on dire qu’il existe des inégalités entre sexe ?


- Vous montrez que les sociologues analysent la société à travers des classes

sociales.

- Vous montrerez que pour certains sociologues les classes sociales ont tendance à

disparaitre.

- Vous montrerez que pour certains sociologues les classes sociales existent

toujours.

- vous montrerez comment évolue la structure sociale.

- vous montrerez que les inégalités ont un caractère multiforme. (Antilles-Guyane

2014)

So

cio

log

ie



- Vous montrerez que les inégalités ne sont pas seulement économiques. (Amérique

du Sud 2014)

- Vous montrerez que les inégalités peuvent avoir un caractère cumulatif.

(Rattrapage métropole 2013)

- Vous montrerez qu'il existe une multiplicité de critères pour rendre compte de la

structure sociale. (Nouvelle-Calédonie 2014)

Dissertation :

- Dans quelle mesure les inégalités économiques permettent-elles de structurer la

société française ?

- Dans quelle mesure les inégalités sociales permettent-elles de structurer la société

française ?

- Comment rendre compte aujourd'hui de la structure sociale en France ? (Antilles-

Guyane 2013)

- Pourquoi les frontières entre les classes sociales ont-elles tendance à se brouiller ?

(rattrapage métropole 2013)

- Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en France ?

(Pondichéry 2014)


Thème : Classes, stratification et mobilité sociale

COMMENT RENDRE COMPTE DE LA MOBILITÉ SOCIALE ?

2.1.2

Notions de terminale : Mobilité sociale

Mobilité intergénérationnelle/intra-

générationnelle

Mobilité observée

Fluidité sociale

Déclassement

Capital culturel

Paradoxe d'Anderson

Acquis de première : Groupe d'appartenance

Groupe de référence

Socialisation anticipatrice

Capital social



- Distinguez la mobilité sociale intergénérationnelle des autres formes de mobilité

- Distinguez la mobilité observée de la fluidité sociale. (Métropole tiers-temps

2013)

- Montrez que le paradoxe d'Anderson peut mettre en évidence une forme de

déclassement. (Amérique du Nord 2013)

- Montrez qu'une partie de la mobilité sociale peut s'expliquer par l'évolution de la

structure socio-professionnelle. (Rattrapage métropole 2014)

- Quelle relation peut-on établir entre déclassement et paradoxe d'Anderson ?

(Nouvelle-Calédonie 2013)

- Présentez le rôle du capital culturel sur la mobilité sociale d’un individu

- Présentez le rôle du capital social sur la mobilité sociale d’un individu


- Montrez les effets de l'évolution de la structure par catégories

socioprofessionnelles sur la mobilité sociale (Autres centres 2013)

- Vous démontrerez que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale des

individus. (Métropole 2014)

- Vous montrerez que l'école ne parvient pas toujours à assurer une mobilité

sociale. (Polynésie 2014)

- Montrez le rôle de l’école sur la mobilité sociale.

- Montrez le rôle de la famille sur la mobilité sociale.

Dissertation :

- Dans quelle mesure l’évolution de la structure par catégories

socioprofessionnelles entraine-t-elle de la mobilité sociale ?

- L'école favorise-t-elle la mobilité sociale ? (Liban 2013)

- Quel rôle joue la famille dans la mobilité sociale ? (Polynésie 2014)

- La famille favorise-t-elle la mobilité sociale ?

So

cio

log

ie



Thème : Intégration, conflit, changement social

QUELS LIENS SOCIAUX DANS LES SOCIÉTÉS OÙ S’AFFIRME LE PRIMAT DE L’INDIVIDU ?

2.2.1

Notions de terminale : Intégration sociale

Solidarité mécanique / organique

Cohésion sociale

Acquis de première : Socialisation

Sociabilité

Anomie

Désaffiliation

Disqualification

Réseaux sociaux



- Présentez l’évolution du passage d’une solidarité mécanique à une solidarité

organique, selon Emile Durkheim.

- Montrez que, selon Durkheim, dans les sociétés où s'affirme le primat de

l'individu la solidarité ne faiblit pas. (Polynésie 2013)

- Montrez que la solidarité mécanique demeure dans une société où s'affirme le

primat de l'individu.(Antilles-Guyane 2014)

- Montrez que le lien social repose toujours sur le partage de croyances et de

valeurs communes.

- Comment le travail contribue-t-il à l'intégration sociale ? (Antilles-Guyane 2013)

- Comment la famille contribue-t-elle à l’intégration sociale ?

- Comment l’école contribue-t-elle à l’intégration sociale ?


- Vous montrerez qu’il existe différents liens sociaux dans les sociétés où s’affirme

le primat de l’individu

- Vous montrerez que la famille contribue à l'intégration sociale des individus.

(Polynésie 2013)

- Vous montrerez que l’école contribue à l’intégration sociale des individus.

- Vous montrerez que le rôle du travail comme instance d'intégration sociale s'est

affaibli. (Liban 2014)

- Vous montrez que le rôle de la famille comme instance d’intégration s’est affaibli.

- Vous montrerez que le rôle de l’école comme instance d’intégration s’est affaibli.

Dissertation :

- Comment les sociétés où s'affirme le primat de l'individu parviennent-elles à créer

du lien social ? (métropole tiers-temps 2013)

- Dans quelle mesure la famille contribue-t-elle à l’intégration sociale des

individus ?

So

cio

log

ie



- Les évolutions de la famille remettent-elles en cause son rôle dans l'intégration

sociale ? (Autres centres étrangers 2014)

- Dans quelle mesure le travail contribue-t-il à l’intégration sociale des individus ?

- Dans quelle mesure l’école contribue-t-elle à l’intégration sociale des individus ?

- Assiste-t-on à une transformation du lien social dans les sociétés où s’affirme le

primat de l’individu ?

- En France, aujourd'hui, le lien social repose-t-il seulement sur la solidarité

organique ? (Amérique du Nord 2014)


Thème : Intégration, conflit, changement social

LA CONFLICTUALITÉ SOCIALE : PATHOLOGIE, FACTEUR DE COHÉSION

OU MOTEUR DU CHANGEMENT SOCIAL ?

2.2.2

Notions de terminale : Cohésion sociale

Changement social

Conflits sociaux

Mouvements sociaux

Régulation des conflits

Syndicat

Acquis de première : Conflit



- Montrez que les conflits peuvent être appréhendés comme une pathologie de

l’intégration sociale

- En quoi les conflits sociaux peuvent-ils être considérés comme une forme de

pathologie ? (Pondichéry 2013)

- Montrez que les conflits sont facteur de cohésion sociale

- Montrez par deux arguments que les conflits sociaux peuvent être considérés

comme un facteur de cohésion sociale (Asie 2013)

- Montrez que les conflits peuvent entrainer du changement social

- Montrez, à l'aide d'un exemple, que les conflits peuvent être un moyen de

résistance au changement social. (Pondichéry 2014)

- Illustrez par un exemple qu'un mouvement social peut être une forme de résistance

au changement social. (Polynésie 2014)

- Comment ont évolué les conflits sociaux ?

- Montrez que les conflits sociaux concernent différents acteurs

- Montrez que les conflits sociaux portent sur différents enjeux

- Montrez que les conflits sociaux peuvent avoir différentes formes

- Montrez que les conflits sociaux peuvent avoir différentes finalités

- Comment les mouvements sociaux ont-ils évolué ?

- Quelles sont les principales mutations des conflits sociaux ? (Antilles-Guyane

2013)

- Quel est le rôle des syndicats dans les conflits sociaux ?

- Illustrez par un exemple comment les syndicats participent à la régulation des

conflits. (Rattrapage Polynésie 2014)

- Qu’est-ce que la régulation des conflits ?

- Illustrez par trois exemples la diversité des conflits sociaux. (Liban 2013)


- Vous montrerez que les conflits proviennent d’une pathologie de l’intégration

sociale

- Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent favoriser la cohésion sociale.

(Amérique du Nord 2013)

So

cio

log

ie



- Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent être un facteur de cohésion

sociale. (Métropole 2013) (Antilles-Guyane 2014)

- Vous montrerez que la conflictualité joue un rôle important dans la cohésion

sociale. (Amérique du Sud 2013)

- Vous montrerez que les conflits entrainent un changement social

- Vous montrerez que les conflits peuvent être une forme de résistance au

changement social

- Vous montrez comment les conflits sociaux ont évolué

- Vous montrerez que les conflits sociaux se sont transformés en France depuis les

années 1970. (Asie 2014)

Dissertation :

- Comment analyser les conflits dans une société ?

- Comment les conflits sociaux ont-ils évolué ?

- Quels rôles jouent les conflits sociaux dans le changement social ? (Rattrapage

Antilles-Guyane 2013)

- Dans quelle mesure les conflits sociaux sont-ils un frein au changement social ?

- Dans quelle mesure les conflits sont-ils un moteur du changement social ?

- Dans quelle mesure les conflits sont-ils facteur de cohésion sociale ?


Thème : Justice sociale et inégalités

COMMENT LES POUVOIRS PUBLICS PEUVENT-ILS

CONTRIBUER À LA JUSTICE SOCIALE ?

3.1.1

Notions de terminale : Justice sociale

Inégalités

Égalité

Discrimination

Assurance / assistance

Services collectifs

Fiscalité

Prestations et cotisations sociales

Redistribution

Protection sociale

Acquis de première : État-providence

Prélèvements obligatoires

Revenus de transfert



- Quels sont les différentes formes d’égalité que doivent atteindre les politiques

publics pour contribuer à la justice sociale ?

- Montrer que la fiscalité est un moyen par lequel les pouvoirs publics contribuent à

la justice sociale.

- Montrer que la redistribution est un moyen par lequel les pouvoirs publics

contribuent à la justice sociale.

- Montrez, à l'aide d'un exemple, par quel mécanisme la redistribution peut réduire

les inégalités de revenus. (Nouvelle-Calédonie 2014)

- Montrer que la protection sociale est un moyen par lequel les pouvoirs publics

contribuent à la justice sociale.

- Comment les services collectifs peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? (Asie

2014)

- Montrer que les mesures de lutte contre les discriminations sont des moyens par

lesquels les pouvoirs publics contribuent à la justice sociale.

- Distinguez une logique d'assurance d'une logique d'assistance en matière de

protection sociale (Liban 2014)

- Montrez que les prélèvements obligatoires contribuent à la justice sociale.

- Montrez que les revenus de transfert contribuent à la justice sociale.


- Vous montrerez quels sont les fondements des politiques de lutte contre les

inégalités.

- Vous montrerez quels sont les principaux moyens par lesquels les pouvoirs

publics peuvent contribuer à la justice sociale.

- Vous montrerez par quels moyens les pouvoirs publics mettent en œuvre la

redistribution (Pondichéry 2013)

- Vous montrerez que l’action des pouvoirs publics s’exerce sous contrainte et

qu’elle fait l’objet de débats quant à son efficacité.

Rega

rd

s

Cro

isés



- Vous montrerez comment les pouvoirs publics peuvent réduire les inégalités

économiques. (Polynésie 2013)

Dissertation :

- Comment les pouvoirs publics peuvent-ils favoriser l’égalité ? (Nouvelle-

Calédonie 2013)

- Dans quelles mesures les pouvoirs publics contribuent-ils à la justice sociale ?

- La redistribution suffit-elle à assurer la justice sociale ? (Rattrapage 2014)


Thème : Travail, emploi, chômage

COMMENT S’ARTICULENT MARCHÉ DU TRAVAIL ET GESTION DE L’EMPLOI ?

3.2.1

Notions de terminale : Travail

Emploi

Chômage

Marché du travail

Taux de salaire réel

Salaire d'efficience

Salaire minimum

Contrat de travail

Conventions collectives

Partenaires sociaux

Segmentation du marché du travail

Acquis de première : Salaire

Marché

Productivité

Offre et demande

Prix et quantité d'équilibre

Asymétries d'information



- Quels sont les déterminants de l’offre de travail ?

- Quels sont les déterminants de la demande de travail ?

- Comment s’articulent l’offre et la demande de travail sur le marché du travail ?

- Montrez que le salaire n'est pas seulement déterminé par la rencontre entre l'offre

et la demande de travail. (Autres centrages 2014)

- Montrez les effets des asymétries d’information sur le fonctionnement du marché

du travail.

- Quelle est l'influence du salaire d'efficience sur le fonctionnement du marché du

travail ? (Antilles-Guyane 2014)

- Montrez les effets de la segmentation du marché du travail sur le fonctionnement

de ce marché

- Montrez que les contrats de travail influencent la détermination du salaire

- Montrez que les partenaires sociaux influencent la détermination du salaire

- Comment les partenaires sociaux contribuent-ils à la détermination des salaires ?

(Amérique du Sud 2014)

- Montrez que les conventions collectives influencent la détermination du salaire


- Vous montrerez comment fonctionne le marché du travail.

- Vous montrerez que le salaire peut être déterminé par le marché du travail.

- Vous montrerez que le salaire ne dépend pas que du marché du travail (Antilles-

Guyane 2013)

- Vous présenterez les effets des asymétries d'information et de la segmentation du

marché du travail sur le fonctionnement de ce marché (Amérique du Nord 2014)

Rega

rd

s

Cro

isés



Dissertation :

- Comment le salaire est-il déterminé ?

- Comment peut-on expliquer la fixation des salaires ? (Rattrapage Antilles-Guyane

2014)

- Dans quelles mesures le salaire est-il déterminé par le marché du travail ?


Thème : Travail, emploi, chômage

QUELLES POLITIQUES POUR L’EMPLOI ?

3.2.2

Notions de terminale : Travail

Emploi

Chômage

Marché du travail

Flexibilité du marché du travail

Taux de chômage

Taux d'emploi

Qualification

Demande anticipée

Salariat

Précarité

Pauvreté

Acquis de première : Chômage,

Productivité

Demande globale

Politique monétaire

Politique budgétaire

Rationnement



- Présentez les différentes formes du chômage.

- Montrez qu'une politique de soutien à la demande globale peut être un instrument

de lutte contre le chômage. (Rattrapage Métropole 2014)

- Montrez que la demande anticipée peut expliquer le chômage.

- Montrez que des politiques d’allègement du cout du travail permettent de lutter

contre le chômage.

- Comment la flexibilité du marché du travail peut-elle réduire le chômage ?

(Métropole 2014)

- Montrez que les politiques de l’emploi sont fondées sur une volonté de réduire la

précarité.

- Montrez que les politiques de l’emploi sont fondées sur une volonté de réduire la

pauvreté.


- Vous montrerez comment une politique monétaire et une politique budgétaire

peuvent réduire le chômage

- Vous montrerez que différentes politiques de l’emploi peuvent être utilisées pour

réduire le chômage

- Vous montrerez qu'une politique de soutien à la demande globale peut être un

instrument de lutte contre le chômage.

- Vous montrerez que les politiques de l’emploi permettent l’intégration sociale

Dissertation :

- Le chômage remet-il nécessairement en cause l'intégration sociale ? (Asie 2013)

- Montrez que la diversité des formes du chômage peut orienter les politiques de

l'emploi. (Amérique du Sud 2013)

Rega

rd

s

Cro

isés



- Dans quelle mesure la baisse du coût du travail permet-elle de réduire le

chômage ? (Polynésie 2014)

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