Nor Made i Nicio 2016

7/26/2019 Nor Made i Nicio 2016

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NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL AO ESCOLAR 2016 ENINSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS DE LA EDUCACIN BSICA

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6. Di*)*i,i)&* &*&,47,!*6.1. P)"4'i,!* i)i3!#!*

6.1.1. Mejora de la calidad de los aprendizajes.6.1.1.1. M)5&')* #&" !8) &*,)"!.6.1.1.2. C)5)5i*)* & i#i,!#)&* #& &*'i &*,)"!. C)5)5i*) 1. P)&*) !9!" #& ")* !i3!%&* #& &*'9#i!'&* #& "!*

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i5"&5&'!,i #&" PAT6.1.2. Revalorizacin de la carrera docente.

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)"i#),&'&> 59"'i!#) : 9i#),&'& #& E#9,!,i B;*i,! R&9"!.6.1.3. Cierre de la breca de in!raestr"ct"ra ed"cativa.6.1.#. Modernizacin $ !ortaleci%iento de la &estin ed"cativa.

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2E" Mii*'&i) #& E#9,!,i 9$"i,!; ! '!(@* #& *9 ;i! &$ "! !,'9!"i3!,i #&" Manual de Gestin Escolar.

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6/42


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Co%pro%iso de &estin Indicadores E7pectativa de avance '"ente dein!or%acin

1ro&reso an"al deaprendizajes deest"diantes de laInstit"cinEd"cativa.

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L! I*'i'9,i E#9,!'i(!#&59&*'! i,&5&') & &"),&'!%& #& &*'9#i!'&* 9&")! i(&" *!'i*?!,')i) & "!ECE &*&,') !" !8) !'&i).

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R&i*')* : !,'!*#& &(!"9!,i #&")* &*'9#i!'&* #&"! I*'i'9,iE#9,!'i(!SIAIE 201/G.

2Retencin an"al einteran"al deest"diantes en laInstit"cinEd"cativa.

P),&'!%& #&&*'9#i!'&* 9&,9"5i! &" !8) &*,)"!201/ 9& *& 5!'i,9"!: ,),"9:& &" 2016.

L! I*'i'9,i E#9,!'i(!5!'i&& &" ),&'!%& #&&*'9#i!'&* 9& ,),"9:& &"!8) &*,)"! : &5!&,& &"! IE.

N5i! #&5!'4,9"! 2016SIAIEG.A,'!* #&&(!"9!,i 201/: 2016 #& "! IESIAIEG

3C"%pli%iento dela calendarizacinplani8cada por laInstit"cinEd"cativa.

P),&'!%& #& Q)!*"&,'i(!* ,95"i#!* )i(&".

L! I*'i'9,i E#9,!'i(! :)!5! ,!'i() ,95"& &"100 #& Q)!* "&,'i(!* )i(&" ,!'i() "!i7,!#!* &"! ,!"!i3!,i #&" !8)&*,)"!.

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R&i*') #&!*i*'&,i! :&5!&,i! #),&'&*.

#(co%pa9a%iento$ %onitoreo a lapr:cticapeda&&ica en laInstit"cinEd"cativa.

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L! I*'i'9,i E#9,!'i(!i,&5&'! &" =5&) #),&'&* 5)i')&!#)* :!,)5!8!#)* & *9 ;,'i,!!i,! ) &" &9i)#i&,'i()> ')5!#) & ,9&'! &"9*) !i,) #&" 'i&5)>9*) #& Q&!5i&'!*!i,!* : 9*) #&5!'&i!"&* ,!'i()*.

A,,i)&* #&5)i')&).

Fi,Q! #&5)i')&) ! "!;,'i,! #),&'&.

0estin de laconvivenciaescolar en laInstit"cinEd"cativa.

L! IE ,9&'! ,) 9C)5i'@ #& T9')4!>Oi&'!,i E#9,!'i(! :C)(i(&,i! E*,)"!> :N)5!* #& C)(i(&,i!!,'9!"i3!#!* & &" RI !i(&" #& !9"! &I*'i'9,i E#9,!'i(!.

I*'i'9,i)&* E#9,!'i(!* ,)C)5i'@ #& T9')4!> Oi&'!,iE#9,!'i(! : C)(i(&,i!E*,)"!!,'9!"i3!#!* & &" RI !i(&" #& i*'i'9,i : ! i(&" #&,!#! !9"! !! &*'!$"&,&&"!,i)&* !5i,!* :?!()&,& ")* !i3!%&*.

R&*)"9,iDi&,')!" #& "!IE9& &,)),& &i*'!"! &" C)5i'@#& T9')4!>Oi&'!,iE#9,!'i(! :C)(i(&,i!E*,)"!.

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P),&'!%& #& ,!*)* #&(i)"&,i! &*,)"!

IIEE 9& ,9&'! ,) &" Li$) #&R&i*') #& I,i#&,i!* ) P"!'!?)5! S4S&V&

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7/42


!'i#)* *)$& &" ')'!"#& &i*'!#)* & &"Li$) #& i,i#&,i!* )& "! "!'!?)5! &$S4*&V&.

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) Li$) #&R&i*') #&I,i#&,i!*.

6 Instr"%entos de&estin5'or%"lacin delEI ei%ple%entacindel (-

P),&'!%& #& !,')&*,!'i()* 9&!'i,i! & "!

&"!$)!,i #&" PEI.

P),&'!%& #&!,'i(i#!#&* "!i7,!#!*& &" P"! A9!" #&

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L! IE ")! "! !'i,i!,i #&")* !,')&* ,!'i()* & "!&"!$)!,i #&" PEI.

L! I*'i'9,i E#9,!'i(!i5"&5&'! "!* !,'i(i#!#&*"!i7,!#!* & &" P"! A9!" #&

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PEI

M!'i3 #&i5"&5&'!,i#&" PAT.

C)5)5i*)* #& &*'i E*,)"! 2016 !! i*'i'9,i)&* ,!'i(!*=$"i,!* : i(!#!*

6 DI/*/ICI*NE/ E/EC'IC(/6.1 ol4ticas priorizadas

E &" P"! E*'!'@i,) S&,')i!" M9"'i!9!" #& E#9,!,i 20122016> !)$!#)5i!'& R&*)"9,i Mii*'&i!" NH 0/12012ED> *& &,9&'! *&8!"!#!*"!* )"4'i,!* i)i3!#!* #&" *&,') !" 2016> &?!'i3!#) ,9!') i)i#!#&* &,),)#!,i! ,) ")* "i&!5i&')* #&" P):&,') E#9,!'i() N!,i)!"< 5&%)! #&"! ,!"i#!# #& ")* !i3!%&*> &(!")i3!,i #& "! ,!&! #),&'&> ,i&& #&"! $&,Q! #& i?!&*'9,'9! ,!'i(!> 5)#&i3!,i : ?)'!"&,i5i&') #& "!&*'i ,!'i(!.

6.1.1 Mejora de la calidad de los aprendizajes.E* i)i#!# &"&(! ")* i(&"&* #& !i3!%& Rumbo a la nota msalta : *9&! "!* $&,Q!* &'& "!* #i(&*!* &i)&*> &'& ")**&,')&* 9!" : 9$!)> &'& ") =$"i,) : ") i(!#) !! 9& ')#!* :')#)* !,,! !" #&&,Q) 9& "& ,)&*)#& &" #& 9! ,!,i #&,!"i#!#. L! )!i3!,i #&" !8) "&,'i() &*'; &(i*'! & '&* 5)5&')*.

6.1.1.1 Mo%entos del a9o escolar.1. B9& Ii,i) #&" !8) &*,)"! &&) ! 5!3) 2016G

C)&*)#& ! "!* '!&!* )i&'!#!* ! !*&9! : 5!'&& "!* ,)#i,i)&*i*'i'9,i)!"&* : !i,!* !! &" ii,i) ))'9) : !#&,9!#) #& "!*!,'i(i#!#&* #& !i3!%& #& ")* &*'9#i!'&*. R&9i&& &*'i)!< 5!'4,9"!))'9! : *i ,)#i,i)!5i&')*K 5!'&i5i&') : !,)#i,i)!5i&') #&"),!"&* &*,)"!&*K $9&! !,)i#!K ,)'!'!,i :) )5$!5i&') #&)?&*)&* : ,)'!'!,i #& )5)')!* ,!'i(!* ,)59i'!i!* #&*#& &"

i5& #4! #& ,"!*&> : #i*'i$9,i #& 5!'&i!"&* ,!'i()* ! ")* &*'9#i!'&*.S& Q! &(i*') 9! *&5!! #& "!i7,!,i #&" &9i) #i&,'i() : #),&'& D&"01 !" 0- #& 5!3)G : &" ii,i) #& ,"!*&* !! &" 0 #& 5!3).

2. L! &*,9&"! 9& 9&&5)* !$i" ! )(i&5$& 2016GC)&*)#& ! "! i5"&5&'!,i #& "! )!5!,i ,9i,9"! : "!*!,'i(i#!#&* #&" P"! A9!" #& T!$!%) )i&'!#!* ! "! 5&%)! #& ")*!i3!%&*< )!#!* #& R&&Ji> &(!"9!,i #& &*'9#i!'&*> i5& :*&9#) D4! #&" L)) : E(!"9!,i C&*!" #& E*'9#i!'&*.

+. B!"!,& #&" !8) &*,)"! : &*)*!$i"i#!# ) ")* &*9"'!#)* )(i&5$& !#i,i&5$& 2016;

E* 9 &*!,i) #& &(!"9!,i #& &*)*!$i"i#!#&* : &*9"'!#)* & "!i5"&5&'!,i #& ")* ,)5)5i*)* & i#i,!#)&* #& &*'i &*,)"!> !*4,)5) "! &(i*i #& "! "!i7,!,i #&" !8) *i9i&'&.


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6.1.1.2 Co%pro%isos e indicadores de &estin escolar.

Co%pro%iso 1. ro&reso an"al de los aprendizajes deest"diantes de la IE

E" &9i) #i&,'i() #& "! I*'i'9,i E#9,!'i(!> ) )?&*)! ,))#i!#)! #&P)!5!* ) E*,)"!i3!#)*> 5)i')&! &" )&*) & &" ")) #& !i3!%&*

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E "!* IIEE: PRONOEI #)#& "! )?&*)!> )5)')!>),))#i!#)! #&)!5!> ) Q!$"& "! "&9! #& ")* i8)* : i8!*> #&$&; *)"i,i'!>,))#i!#) ,) "!* !9')i#!#&*>&" !):) #& 9! &*)! #& "! ,)59i#!# &"! ,)#9,,i #& ")* ),&*)* #& !i3!%&> !! !!'i3! $9&!,)59i,!,i.

L)* &*'9#i!'&* ,) #i*,!!,i#!# !9#i'i(! #&*!)""!; ")* ),&*)* #&!i3!%& & "&9! #& *&8!*. L)* &*'9#i!'&* 9& *& &,9&'& & *i'9!,i #& i,!!,i#!# '&5)!"

) 5)'i()* #& *!"9# : &9i&! Q)*i'!"i3!,i )#; !#&"!'!>)*'&! :) ,)(!"i#! *9* &(!"9!,i)&* :) &*'9#i)*->&(i! *)"i,i'9# #&!#&* #& ?!5i"i! ) !)#&!#)* ,) #),95&')* )$!')i)* 9& !,i'& "! IE &'&!; !" !#& #&?!5i"i! 9! C)*'!,i! #& E(!"9!,i> i#i,!#) "! A)$!,i ) #&*!)$!,i#&" &! : &5i'i; "!* A,'!* #& E(!"9!,i> & 9 "!3) #& '&* #4!* Q;$i"&*> ! "!IE #& )i& ,) "! 7!"i#!# #& i&*!"!* !" SIAIE.

*rientaciones peda&&icas por nivel $ %odalidad!G Ni(&" #& E#9,!,i Ii,i!"

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E &" ,i,") I : II *& #&$& &',. A*i5i*5)>&*!,i)* #& #i;")) : &,&!,i ! '!(@* #& "! #!5!'i3!,i> &" #i$9%)> "!i'9!> &',.C)*i#&! "! "&,'9! #& #i(&*)* 'i)* #& '&J')*< )'i,i!*> ,9&')*> %9&)* #&!"!$!*> &',. $9*,!#) ,)5) )$%&'i() i,i!" &" #i*?9'& #& ") 9& *& &*,9,Q!>,)5& : ,)5!'&.X!,& 9*) #& "! $i$"i)'&,! #& !9"! : #& "! IE> #& 5!&! 9& ")* i8)* : i8!*

9'i"i,& #& 5!&! "i$& ')#) 5!'&i!" & &""!* : !'i,i& #& !,'i(i#!#&*)!i3!#!* ,) i'&,i !i,!.

$G Ni(&" #& E#9,!,i Pi5!i!L)* &9i)* #i&,'i()* #& "!* IIEE )59&(&> &'@ *9* )?&*)&*> "!&*&,i!"i3!,i ) ,i,")*. A*4> !! "! !'&,i #&" i5& : *&9#) !#)>9i') : *&J') *&; #&*i!#)* ")* )?&*)&* 9& &*&'& ")* 5&%)&*#&*&5&8)* & !"?!$&'i3!,i "&,')! :) 9& ,9&'& ,) 5!:) &J&i&,i! &&" ,i,"). N) ),& "! )'!,i #& ")* )?&*)&* ! ,i,")* #i?&&'&*.

L)* )?&*)&* #& !9"! #&$&; #)*i7,! "! ,!'i#!# #& 5!'&i!"&* & "!* !9"!* !7 #& &(i'! !5$i&'&* *)$&,!!#)* 9& #i*&*& "! !'&,i #&" i8)> "i5i'&*9 5)(i"i#!# : ) ,)'i$9:! ! *9 ?)5!,i i'&!".

,G Ni(&" #& E#9,!,i S&,9#!i!E" C9!#) #& Di*'i$9,i #& X)!* #& C"!*& !!'i3! "! )!i3!,i :#i*'i$9,i #& "!* Q)!* #& ,"!*&* & ,)Q&&,i! ,) &" "! #& &*'9#i)* : "!&'i&,i! !i,! #& "! &"!,i #& "!* &*&,i!"i#!#&* #& ")* #),&'&*>i*'95&') 9& &* !)$!#) 5i!'& R&*)"9,i Di&,')!" & "!* IIEE =$"i,!*#&" i(&" *&,9#!i) #& $;*i,! &9"! : #&" ,i,") !(!3!#) #& "! ,!,i$;*i,! !"'&!'i(!.

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#),&'&*. E" Q)!i) #& ,"!*&* *& )!5!; #& "9&* ! (i&&*> '&i) &,9&'! "!* Q)!* !i,!* !*i!#!* !" #),&'&. E*'; )Qi$i#) !*i! &" #4!"i$&.

L! !5"i!,i #& "! %)!#! "!$)!" #& ")* )?&*)&*> #& 2- ! 2 Q)!**&5!!"&*> i5"i,! &5!&,i! & "! I*'i'9,i E#9,!'i(!. S& &*&'! #)*!"'&!'i(!* ! ,)*i#&!,i #&" Di&,') & &" 9*) #& "!* 5&,i)!#!* Q)!*> "!*9& #&$&; *& i,))!#!* & &" P"! A9!" #& T!$!%)> !! *9 #&$i#)*&9i5i&') : 5)i')&)!'i) ! "! #&5!#! #& ")*&*'9#i!'&*.

$G 2 Q)!* !i,!* !#i,i)!"&*>!'i) ! "! #&5!#! #& ")*&*'9#i!'&*.

E'& ! : $ *& i)i3!; &" #i*&8)>)!5!,i> i5"&5&'!,i>&%&,9,i : &(!"9!,i #&"&?)3!5i&')> nivelacin $rec"peracin de los aprendizajes#& ")* &*'9#i!'&* 9& (! 9!#)&3!!#)* & &" #&*&5&8) #& *9*,)5&'&,i!* : ,!!,i#!#&*.

,G 2 Q)!* !i,!* !!!,'i(i#!#&* #& #i*&8)>)!5!,i> i5"&5&'!,i>&%&,9,i : &(!"9!,i delre!orza%iento nivelacin $rec"peracin#& ")* !i3!%&*#& ")* &*'9#i!'&*.

T)'!" 2 Q)!* T)'!" 2 Q)!*

L)* ,)'&i#)* : &*'!'&i!* !i,!* !! "!* *&*i)&* #& &?)3!5i&')>i(&"!,i : &,9&!,i &*'; #&'&5i!#)* ) "! #&5!#! &*&,47,! #& "!

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I*'i'9,i E#9,!'i(!. E" Q)!i) #& &*'! !,'i(i#!# *& 7%!; & ,))#i!,i ,) "!#i&,,i #& "! I*'i'9,i E#9,!'i(! : ")* !#&* #& ?!5i"i!.

A5$!* !"'&!'i(!* !'&; la de%anda de los est"diantes> ,)*i#&!#)"!* !,'i(i#!#&* *i9i&'&*< P"!i7,! : &(!"9! & ?)5! ,)"&i!#! "!* 9i#!#&* #i#;,'i,!* : "!* *&*i)&*

#& !i3!%&. R&!"i3! !*&*)4! &*)!"i3!#! ! ")* &*'9#i!'&* & &" ;&! #& *9

,)5&'&,i!. E"!$)! 5!'&i!"&* : #&*!)""! !,'i(i#!#&* #&*'i!#!* ! "! &,9&!,i :

i(&"!,i #& ")* !i3!%&* #& ")* &*'9#i!'&* &" Q)!i) #& &*'! ="'i5!!,'i(i#!# *& 7%!; & ,))#i!,i ,) "! #i&,,i #& "! I*'i'9,i E#9,!'i(!: ")* !#&* #& ?!5i"i!G.

Bi#! !'&,i ! "! ?!5i"i! #&" &*'9#i!'& ,),&'!#) &'&(i*'!* 9&&5i'! &,)& i?)5!,i &"&(!'&> !*4 ,)5) )?&,& !9'!* #&i'&(&,i.

A):! !" &9i) #i&,'i() & &" 5)i')&) : !,)5!8!5i&') ! *9* !&* &!9"!.

P!'i,i! & ),&*)* #& "!i7,!,i> )!i3!,i> &%&,9,i : &(!"9!,i#& !,'i(i#!#&* i*'i'9,i)!"&* 9& ?)'!"&3,! : ,)*)"i#& "!* &"!,i)&*&'& "! I*'i'9,i E#9,!'i(! : "! ,)59i#!#.

R&!"i3! i(&*'i!,i #i!*'i,! #& "! &!"i#!# #& ")* &*'9#i!'&* & ")*;5$i')* ,)i'i()> &5),i)!" : *),i!".

E*'; )Qi$i#) &" 9*)> #i?9*i> 9$"i,i#!# : )?&'! #&?)5!,i &9i(&*i'!i! & "! IIEE =$"i,! : i(!#!.

E#9,!,i B;*i,! A"'&!'i(!L! )!i3!,i ,9i,9"! &*)#& ! "!* ?)5!* #& !'&,i 9& )?&,& "!5)#!"i#!#< P&*&,i!"> *&5i&*&,i!" : ! #i*'!,i!/> & ")* ,i,")* !,'i(i#!#&* &,&!'i(!* : #& ):&,,i ! "! ,)59i#!#.

L!* ?)5!* #& !'&,i *&5i&*&,i!" : ! #i*'!,i!> !*4 ,)5) &" P)!5! #&A"?!$&'i3!,i : C)'i9i#!# E#9,!'i(! *& )!i3! #& !,9) ! *9 )i!)5!'i(i#!#.

/S&= %ise&o 'urricular !sico Nacional de Educacin !sica (lternativa)%'!N E!(> !)$!#) ,) R&*)"9,iMii*'&i!" NH 26200ED.

12

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2 2 2 2

M!'&5;'i,! / / / /Ci&,i!> A5$i&'& : S!"9# WWG - - - -Ci&,i!* S),i!"&* - - - -E#9,!,i R&"ii)*! 1 1 1 1

E#9,!,i !! &" T!$!%) - - - --*-() 2 2 2 2

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Co%pro%iso 3. C"%pli%iento de la calendarizacinplani8cada por la IE

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6.1.3 Cierre de la breca de in!raestr"ct"ra ed"cativa.

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Nor Made i Nicio 2016

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Transcript of Nor Made i Nicio 2016