Nombre: Geometría Formas 2D Trabajo para la...

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Nombre:

Geometría – Formas 2D

Trabajo para la clase

1. Colorea las formas.

Círculos -rojo Rectángulos- verde Triángulos-azul Cuadrado- amarillo

2. Marca con círculo los trapezoides

3. Marca con círculo los hexágonos


Nombre:

Geometría – Formas 2D

Trabajo para la casa

1. Cuenta en las formas. Completa la tabla.

Forma ¿Cuántos?

Triángulo

Cuadrado

Círculo

Trapezoide

Hexágono


Nombre:

Geometría – Lados y esquinas


1. Colorea de amarillos las formas con líneas curvas.

2. Completa la tabla.

Forma Lados Esquinas


Nombre:

Geometría – Lados y esquinas


1. Colorea de verde las formas con líneas rectas .

2. Completa la tabla.

Forma Lados Esquinas


Nombre:

Geometría – Formas abiertas y cerradas


Marca con círculo las formas abiertas. Colorea las formas cerradas

Dibuja una forma abierta con

lados rectos.

Dibuja una forma cerrada con

cuatro lados rectos.


Nombre:

Geometría – Formas abiertas y cerradas


Traza las formas. Dibuja más formas en cada celda para completar la tabla.

Forma abierta con líneas curvas Forma cerrada con líneas curvas

Formas abiertas con lados rectos Formas cerradas con lados rectos


Nombre:

Geometría – Clasificando formas


Marca las palabras que muestran como fueron clasificadas las formas.

¿Qué atributo siguen estos patrones? Marca con círculo.

Forma

Tamaño

Color

Color Forma Tamaño Color Forma Tamaño

Color Forma Tamaño Color Forma Tamaño


Nombre:

Geometría – Clasificando formas


Marca el atributo que corresponde a cada grupo.

¿Qué atributo siguen estos patrones? Marca con círculo.

Forma

Tamaño

Color

a. b. c.

a. b. c.

a. b. c.


Nombre:

Geometría – Formas dentro de formas


Observa las nuevas formas. Sigue las instrucciones en cada casillero.

Marca con círculo las dos formasusadas.

Marca con círculo las tres formas usadas


¿Cuántos hacen esta forma?

a. b. c.

2 3 6


Nombre:

Geometría – Formas dentro de formas


Marca con círculo las dos formas usadas



¿Cuántos hacen esta forma?

a. b. c.

5 4 3


Nombre:

Geometría – Orientación


1. Dibuja un autito en el estante inferior de la biblioteca.

2. Dibuja dos libros en el estante superior de la biblioteca

3. Dibuja una niña a la derecha de la biblioteca.

4. Dibuja una alfombra debajo de la biblioteca.

5. Dibuja un perro a la izquierda de la biblioteca.

6. Dibuja una pelota en el estante de arriba del autito de juguete.


Name:

Geometría – Orientación


1. Dibuja una mesa de picnic entre los dos árboles.

2. Dibuja un cubo dentro del arenero.

3. Dibuja un niño en la parte inferior del tobogán.

4. Dibuja dos pájaros volando por encima de la hamaca.

5. Dibuja un niño a la izquierda del arenero.

6. Dibuja una pelota debajo del tobogán.


Nombre:

Geometría – Caras y ángulos


1. Marca con círculo las formas que ruedan.

2. Marca con círculo las formas que tienen esquinas.

3. Marca con círculo las formas que tienen caras planas.

4. Marca con círculo las formas que se apilan.


Nombre:

Geometría – Caras y ángulos


1. Soy una forma con dos lados planos. Márcame

2. Somos formas con esquinas. Márcanos.

3. Somos formas que ruedan. Márcanos

4. Soy una forma que no se puede apilar Márcame.


Nombre:

Geometría – Prismas rectangulares y cubos


Marca los objetos que son cubos. Coloca X en el prisma rectangular.


Nombre:

Geometría – Prismas rectangulares y cubos


1. ¿Cuántas superficies planas tienen un prisma rectangular y un cubo? Marca.

a. 4

b. 6

c. 8

2. ¿Cuántas esquinas tienen un prisma rectangular y un cubo? Marca.

a. 4

b. 6

c. 8

3. ¿Qué objetos tienen la misma forma? Marca con círculo.

4. ¿Qué objetos tiene la misma forma? Marca con círculo


Nombre:

Geometría – Conos, cilindros y esferas


Haz diferentes marcas sobre objetos que se parecen a conos, prismas y esferas


Nombre:

Geometría– Prismas rectangulares y cubos


1. ¿Cuáles objetos son esferas? Marca con círculo.

2. ¿Cuáles objetos son conos? Marca con círculo.

3. ¿Cuáles objetos son cilindros? Marca con círculo.


Nombre:

Geometría – Revisión de formas 3D


Circle the shapes that answer the riddles.

Escribe el nombre de la forma. Marca Cono Cube Cilindro Prisma rectangular

______________________

______________________

______________________

Nuestras caras planas están formadas

por círculos. ¿Qué forma somos?

Tenemos 6 caras planas y 8 esquinas.

¿Qué formas somos?

Podemos ser apiladas.

¿Qué formas somos?


Nombre:

Geometría – Revisión de formas 3D


Haz coincidir la superficie plana con la forma 3D

Escribe el nombre de la forma. Marca Cono Cube Cilindro Prisma rectangular

______________________

______________________

______________________


Nombre:

Geometría – Fracciones


Coloca X sobre la forma que está cortada en partes iguales.

1.

2.

3.

¿En cuántas partes iguales están divididas estas formas?

______________________

______________________

______________________


Nombre:

Geometría – Fracciones


Colorea las formas que están cortadas en partes iguales.

Dibuja una línea para separar la forma en dos partes iguales.

¿En cuántas partes iguales está dividida esta forma? Marca con círculo

a. 6

b. 4

c. 2


Nombre:

Geometría – Fracciones- Mitades


Marca las formas que están divididas en mitades.

1.

2.

3.

Colorea un ½ de cada forma.


Nombre:

Geometría – Fracciones- Mitades


Coloca X en la forma que muestra ½.

1.

2.

3.

Muestra tres maneras para dividir un cuadrado en mitades.


Nombre:

Geometría – Fracciones- Cuartos


Coloca X en cada forma dividida en cuartos.

Colorea un ¼ de cada forma.


Nombre:

Geometría – Fracciones- Cuartos


Dibuja líneas para dividir cada forma en cuartos. Colorea un ¼ de cada forma.

Coloca X en cada forma que muestra ¼ coloreado.

1.

2.


Nombre:

Geometría – Fracciones- Revisión


1. Marca la pizza que está cortada a la mitad.

2. Marca la galletita que está cortada a la mitad.

3. Marca la tarta que está cortada en cuartos.

4. Mira cada forma. ¿Está coloreado ½ o ¼? Marca .

½ ¼

½ ¼


Nombre:

Geometría – Fracciones- Revisión


1. Dibuja líneas para mostrar dos maneras de cortar los rectángulos en cuartos

2. Dibuja líneas para mostrar dos maneras de cortar los círculos en cuartos.

3. Dibuja líneas para mostrar dos maneras de cortar los cuadrados en cuartos.

4. Mira cada forma. ¿Está coloreado ½ o ¼? Marca.

½ ¼

½ ¼

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