МолитваМолитва

Марка Марка

і мрія мрія МатвіяМатвія

14

8

13

МИ ВІРИМО РАЗОМ КРАЩЕ ЧИТАЄМО, МАЙСТРУЄМО, РАДІЄМО!

7

1’2011 noyivark.orgnoyivark.org

ѳìåéíàѳìåéíàêóçíÿêóçíÿ

24

20

Íåç à á ó ò í ÿ ï ð è ã î ä à

2

Æóðíàë äëÿ ïëåêàííÿ òà ïîøèðåííÿ õðèñòè-Æóðíàë äëÿ ïëåêàííÿ òà ïîøèðåííÿ õðèñòè-ÿíñüêèõ ³äåàë³â ñ³ì’¿.ÿíñüêèõ ³äåàë³â ñ³ì’¿.

Çàñíîâàíèé ó 1990 ðîö³. Óêðà¿íñüêîþ ìîâîþ Çàñíîâàíèé ó 1990 ðîö³. Óêðà¿íñüêîþ ìîâîþ äðóêóºòüñÿ ç 2009 ðîêó. Âèõîäèòü ùîêâàðòàëüíî. äðóêóºòüñÿ ç 2009 ðîêó. Âèõîäèòü ùîêâàðòàëüíî.

Çàñíîâíèê ³ âèäàâåöü — Õðèñòèÿíñüêà ì³ñ³ÿ Çàñíîâíèê ³ âèäàâåöü — Õðèñòèÿíñüêà ì³ñ³ÿ «Æèâå ñëîâî».«Æèâå ñëîâî».

Æóðíàë çàðåºñòðîâàíèé â Äåðæàâíîìó êîì³-Æóðíàë çàðåºñòðîâàíèé â Äåðæàâíîìó êîì³-òåò³ ³íôîðìàö³éíî¿ ïîë³òèêè, òåëåáà÷åííÿ ³ ðàä³-òåò³ ³íôîðìàö³éíî¿ ïîë³òèêè, òåëåáà÷åííÿ ³ ðàä³-îìîâëåííÿ Óêðà¿íè. Ðåºñòðàö³éíå ñâ³äîöòâî Ê îìîâëåííÿ Óêðà¿íè. Ðåºñòðàö³éíå ñâ³äîöòâî Ê ¹ 7211 â³ä 16.04.2003.¹ 7211 â³ä 16.04.2003.

Æóðíàë âèõîäèòü óêðà¿íñüêîþ ³ ðîñ³éñüêîþ Æóðíàë âèõîäèòü óêðà¿íñüêîþ ³ ðîñ³éñüêîþ ìîâàìè. ìîâàìè.

Óñ³ á³áë³éí³ òåêñòè öèòóþòüñÿ çà ïåðåêëàäîì Óñ³ á³áë³éí³ òåêñòè öèòóþòüñÿ çà ïåðåêëàäîì Þð³ÿ Ïîï÷åíêà.Þð³ÿ Ïîï÷åíêà.

Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×Åà ïîòðåáóº âàøî¿ ìîëèòîâíî¿ ïîòðåáóº âàøî¿ ìîëèòîâíî¿ ³ ìàòåð³àëüíî¿ ï³äòðèìêè. ³ ìàòåð³àëüíî¿ ï³äòðèìêè.

Ïîæåðòâè Âè ìîæåòå: Ïîæåðòâè Âè ìîæåòå: - íàäñèëàòè ãðîøîâèì ïåðåêàçîì íà àäðåñó - íàäñèëàòè ãðîøîâèì ïåðåêàçîì íà àäðåñó ðåäàêö³¿ ç ïîì³òêîþ: æóðíàë ðåäàêö³¿ ç ïîì³òêîþ: æóðíàë Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×ÅÃ;- ïåðåêàçàòè íà ðàõóíîê: - ïåðåêàçàòè íà ðàõóíîê: ð/ð 2600401652891, Óêðåêñ³ìáàíê ì. гâíå, ð/ð 2600401652891, Óêðåêñ³ìáàíê ì. гâíå, ÌÔÎ 333539, Õðèñòèÿíñüêà ì³ñ³ÿ ÌÔÎ 333539, Õðèñòèÿíñüêà ì³ñ³ÿ «Æèâå ñëîâî», êîä 26259801, «Æèâå ñëîâî», êîä 26259801, ç ïîì³òêîþ: æóðíàë ç ïîì³òêîþ: æóðíàë Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×ÅÃ.

Íàøà àä ðåñà: Íàøà àä ðåñà: Ðåäàêö³ÿ æóðíàëó Ðåäàêö³ÿ æóðíàëó Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×Åà à/ñ 35, ì. гâíå, Óêðà¿íà, 33010 à/ñ 35, ì. гâíå, Óêðà¿íà, 33010 òåë. (0362) 628-314, 628-379; òåë. (0362) 628-314, 628-379; ôàêñ (0362) 631-432; ôàêñ (0362) 631-432; e-ma il: contact@noyivark.orge-ma il: contact@noyivark.orgwww.noyivark.orgwww.noyivark.orgâ³äïîâ³äàëüíèéâ³äïîâ³äàëüíèé ðåäàêòîð ðåäàêòîð Ìàð³ÿ ËåâöåíþêÌàð³ÿ Ëåâöåíþêïåðåêëàä ç ðîñ³éñüêî¿ïåðåêëàä ç ðîñ³éñüêî¿ Íàä³ÿ Äîëÿ, Íàä³ÿ Äîëÿ, ²ðèíà Êîñòþ÷åíêî ²ðèíà Êîñòþ÷åíêîàðò-äèðåêòîðàðò-äèðåêòîð Îëåã ÌîðãóíÎëåã Ìîðãóíõóäîæí³éõóäîæí³é ðåäàêòîð ðåäàêòîð Àëëà ÀëåêñººâàÀëëà Àëåêñººâàòåõí³÷íèéòåõí³÷íèé ðåäàêòîð ðåäàêòîð ³ðà Ôåñÿíîâà³ðà Ôåñÿíîâàë³òåðàòóðíèéë³òåðàòóðíèé ðåäàêòîð ðåäàêòîð Íàä³ÿ ÄîëÿÍàä³ÿ Äîëÿë³íãâ³ñòë³íãâ³ñò-êîíñóëüòàíò-êîíñóëüòàíò Þð³é Ïîï÷åíêîÞð³é Ïîï÷åíêîäèðåêòîð ç ìàðêåòèíãóäèðåêòîð ç ìàðêåòèíãó

Áîãäàí Äóí³íÁîãäàí Äóí³íâèêîíàâ÷èé äèðåêòîðâèêîíàâ÷èé äèðåêòîð ͳíà Îë³éíèêͳíà Îë³éíèêãîëîâíèé ãîëîâíèé ðåäàêòîððåäàêòîð ³êòîð Êóçüìåíêî³êòîð Êóçüìåíêî

Äèòÿ÷à ðåäàêö³éíà êîëåã³ÿ:Äèòÿ÷à ðåäàêö³éíà êîëåã³ÿ: Àë³íà Ò., 8 Àë³íà Ò., 8 Àííà-Ìàð³ÿ Ì., 6 Àííà-Ìàð³ÿ Ì., 6 ³êà Ö., 10 ³êà Ö., 10 ²ëëÿ Ì., 12 ²ëëÿ Ì., 12 Ìàêñèì Ñ., 8 Ìàêñèì Ñ., 8 Íàòàëÿ Ê., 6 Íàòàëÿ Ê., 6 Òàðàñ Ë., 11 Òàðàñ Ë., 11 Òèìîô³é Ë., 7 Òèìîô³é Ë., 7Íà îáêëàäèíö³: ôîòî ßíè ßðîöüêî¿.Íà îáêëàäèíö³: ôîòî ßíè ßðîöüêî¿.Ïðè ïåðåäðóêó ìàòåð³àë³â ïîñèëàííÿ íà Ïðè ïåðåäðóêó ìàòåð³àë³â ïîñèëàííÿ íà

Íί ÊÎÂ×ÅÃÍί ÊÎÂ×Åà îáîâ’ÿçêîâå. Ïðîñèìî íàä³ñëà- îáîâ’ÿçêîâå. Ïðîñèìî íàä³ñëà-òè íàì îäèí ïðèì³ðíèê ïóáë³êàö³¿. òè íàì îäèí ïðèì³ðíèê ïóáë³êàö³¿.

Íàêëàä 4 000 ïðèì.Íàêëàä 4 000 ïðèì.Íà äðó êî âà íî ÐÒ ÌÊÔ «Õðè ñòè ÿíñü êå æèò òÿ», Íà äðó êî âà íî ÐÒ ÌÊÔ «Õðè ñòè ÿíñü êå æèò òÿ»,

âóë. Ñòó ñà, 3, ì. Ëóöüê, 43006; òåë. (0332) 71-08-74; âóë. Ñòó ñà, 3, ì. Ëóöüê, 43006; òåë. (0332) 71-08-74; e-ma il: cli fe.press@gmail.come-ma il: cli fe.press@gmail.com

© © ÍÎ ̄ ÊÎÂ×ÅÃÍÎ ̄ ÊÎÂ×ÅÃ, 2011, 2011

2

№1’2011

Діти, яке ваше улюблене

заняття взимку?

«Âåðøíèê», Ïîë³íà Ä., 4, Áðåñòñüêà îáë., Á³ëîðóñü

«Öàðèöÿ Åñòåð»,ß õîäæó â 4 êëàñ. Ëþáëþ ë³òî, âåñíó, îñ³íü, êâ³òè. ß ëþáëþ ÷èòàòè ð³çí³ ðîçïîâ³ä³, ðîáèòè ïîðîáêè, ðîçãàäóâàòè êðîñâîðäè. Ëþáëþ ÷èòàòè æóðíàë Íî¿â Êîâ÷åã.Âàëÿ Ñ., 10, Âîëèíñüêà îáë., Óêðà¿íà

Çàâæäè ç íåòåðï³ííÿì ÷åêàþ òîãî ìîìåíòó, êîëè ìîæíà áóäå â³äêðèâàòè ïîäàðóíêè ï³ä ÿëèíêîþ. Íà ôîòî ÿ ç ñåñòðè÷êîþ Íàñòóñåþ. Ìàêñèì Ñ., 7, гâíåíñüêà îáë., Óêðà¿íà

«Ð³çäâÿíà ç³ðêà», Òàíÿ Ê., 7, ì. Ìàð³óïîëü, Äîíåöüêà îáë., Óêðà¯íà

Гра мо на піаніно ̳ëà â÷èòüñÿ ãðàòè íà ï³àí³íî:— À Áîã ÷óº, ÿê ÿ ãðàþ? Ìàìóñþ, íàâ÷è ìåíå ãðàòè, ÿê ëþäè. ̳ëà Ä., 4, Áðåñòñüêà îáë., Á³ëîðóñü

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: www.shelter.dn.ua

3ФИМКОВА ПОШТА 3

Ïèø³òü íàì, íàäñèëàéòå Ïèø³òü íàì, íàäñèëàéòå

ñâî¿ ìàëþíêè òà ôîòîãðàô³¿ ñâî¿ ìàëþíêè òà ôîòîãðàô³¿

íà àäðåcó:íà àäðåcó:

Íί ÊΠ×ÅÃÍί ÊΠ×ÅÃ

à/ñ 35, ì. гâ íå à/ñ 35, ì. гâ íå

Óê ðà¿ íà, 33010Óê ðà¿ íà, 33010

àáîàáî

NOYIV ARKNOYIV ARK

PO PO BOXBOX 190 190

N N AURORAAURORA, IL 60542 , IL 60542

USAUSAå-ma il: å-ma il:

contact@noyivark.orgcontact@noyivark.org

www.noyivark.orgwww.noyivark.org

«Â³âö³ ³ ïàñòóõ», Â’ÿ÷åñëàâ Ö., Îäåñüêà îáë., Óêðà¿íà

«Òèãð Àëåêñ», Âëàäèñëàâ Á., 11, Îäåñüêà îáë., Óêðà¿íà

«Äàâàé äðóæèòè», ̳ëà Ä., 7, Áðåñòñüêà îáë., Á³ëîðóñü

Ïðèâ³ò,Íî¿â Êîâ÷åãó! Ìåí³ äóæå ïîäîáàþòüñÿ òâî¿ íîìåðè. Áàæàþ òîá³ Áîæî¿ ëþáîâ³ é á³ëüøå ÷èòà÷³â. Ç íåòåðï³ííÿì ÷åêàþ òâ³é íàñòóïíèé íîìåð.Ìàêñèì ×., 13, ì. Îäåñà, Óêðà¿íà

«Ðåáåêêà á³ëÿ êðèíèö³», Ñîíÿ Ê., 10, ì. Êðèâèé гã, Óêðà¿íà

Творіння із грязі Ñîô³ÿ ä³çíàëàñÿ â³ä ìàìè, ùî Áîã ñòâîðèâ ëþäèíó ç ãðÿç³. ×åðåç äåê³ëüêà äí³â Ñîô³éêà ïðîñèòü ó ìàìè ãðÿç³. Íà çàïèòàííÿ «Íàâ³ùî âîíà òîá³?» ä³â÷èíêà â³äïîâ³ëà: «ß áóäó ë³ïèòè ëþäèíó, ÿê Áîã».Ñîô³ÿ Â., 3, ì. Õàðê³â, Óêðà¿íà

Ïðîêëàäàòè ïåðøó ëèæíþ

íåïðîñòî :-) Àííà-Ìàð³ÿ Ì., 6, ì. гâíå, Óêðà¿íà

ÏÐÈÂ²Ò Ç ÏÐÈÂ²Ò Ç ÎÁÊËÀÄÈÍÊÈ, ÎÁÊËÀÄÈÍÊÈ,

àáî ÇÍÀÉÎÌÒÅÑß:àáî ÇÍÀÉÎÌÒÅÑß:Ìàòâ³é, 5, ³ Ìàðêî, Ìàòâ³é, 5, ³ Ìàðêî,

7, ì. Äîíåöüê, Óêðà¿íà7, ì. Äîíåöüê, Óêðà¿íàгäí³ áðàòè. Íàéá³ëüøå ïîëþáëÿþòü ãðàòèñÿ ç³ ñâî¿ìè äðóçÿìè é êàòàòèñÿ íà âåëîñèïåäàõ. Íàéñêëàäí³øå — ïîâåðòàòèñÿ ç âóëèö³ äîäîìó: àäæå òàì çàëèøàºòüñÿ ñò³ëüêè ö³êàâîãî, ÷îãî íå ìîæíà âçÿòè ç ñîáîþ äî áóäèíêó! Õëîïö³ äóæå ëþáëÿòü íåä³ëüíó øêîëó, òà ÷àñîì çàáóâàþòü ïðî òå, ùî ïîòð³áíî â÷èòè çîëîò³ â³ðø³. ßê ³ âñ³ õëîï÷àêè, âîíè ³íîä³ á’þòüñÿ îäèí ç îäíèì, îäíàê çàâæäè ìèðÿòüñÿ. Ìàðêî ìèíóëîãî ë³òà íàâ÷èâñÿ ïëàâàòè. ³í íå áî¿òüñÿ ï³ðíàòè. Ìàòâ³é, ùîá íå â³äñòàâàòè â³ä áðàòà, òåæ âèð³øèâ íàâ÷èòèñÿ ïëàâàòè. Àëå ï³çí³øå — êîëè ñòàíå øêîëÿðåì.Ïðî ïðèãîäè Ìàðêà òà Ìàòâ³ÿ ÷èòàéòå íà ñ. 13.

b.-( $./., # >2< $S2?,:b.-( $./., # >2< $S2?,: www.downsyndrome.org.ua/perspektiva-213/shkola-radost

4

Íа великій сонячній галявинці жили собі зайці. У тата і

у мами було маленьке . і дозволяли гратися

на галявині. Та не гралося на галявині, бо всього боялося.

казала: «Синку, на галявині немає і , вони живуть за

галявиною, у темному бору. Тобі нічого боятися». Але не ходило

гуляти, а весь час сиділо в нірці. «Будь мужчиною, — сердився , —

не тримайся маминої спідниці, піди пограйся на галявинці». Соромно

зробилося , вирішило воно спробувати перебороти свій

страх і вийшло на галявину. А там світило яскраве .

«Ой-ой-ой! — залементувало . — Ти хто?»

«Я — !» — усміхнулося воно. «Я тебе боюся!»

— вигукнуло й затулило лапками очі.

«Мене?! — здивувалося . — Та чому ж?»

«Бо ти печеш очі!» — «Не дивися на мене, —

сказало . — Бачиш, як навколо ясно та тепло?

Це я даю і світло, і тепло, щоб росла і квітнули.

тебе годує, а радують.

«Чому ти грієш і світиш?» — запитало . «Мені так Бог

велів. Він для цього мене і створив. Біжи на галявинку, грайся

й забавляйся». послухалося . Тепер не

здавалося страшним. було теплим і веселим.

Мал

юнк

и ав

тор

аМ

алю

н ки

ав т

о ра

Н е с т р а ш н а

5СТОРІНКА ДЛЯ МАЛЯТ

Раптом почуло шум і знову злякалося.

«Х-хто тут?» — забелькотало зі страху. «Це я — .

Не бійся мене. Я нестрашне». — «А навіщо ти шумиш?» —

«Це вітер у моєму гіллі заплутався. Він шумить. Вітер жене .

обсядуть небо — буде . Біжи швидше сюди,

ховайся від , я тебе гілками, як парасолькою, укрию». запитало:

«Чому ти мене будеш укривати, хіба ти мене знаєш?» — «Не знаю, —

відповіло , — але Бог мене виростив і велів усіх укривати від .

Глянь угору. Побачиш , що ховається в моєму листі, , яка

ховається в дуплі. Бачиш?» — «Бачу», — відповіло . Тут загримів

грім і линув . за два стрибки опинилося під .

А дбайливо вкрило гіллям. Тепер знало,

що Бог створив усе на галявині для його блага.

Удома на нього чекала смачна вечеря, і

розповіло й про своє відкриття. «Саме

так усе Бог і влаштував», — погодився .

«Проте не забувай, що не можна виходити

за межі галявини», — нагадала . і

саме не хотіло, адже на галявині воно нікого

не боялося, а за галявиною жили і .

галявинка

Алла Алексєєв

а

Ãанчіркова

лялька Дарин-

ка сиділа в

кутку кімнати й пла-

кала. Крупні сльози,

зав більшки з горо-

шину, котилися по

обличчю й падали

прямо на підлогу.

У кімнаті нікого не

було, і нічого не

заважало ляльці ви-

ливати своє горе,

лише дзиґар на стіні

цокав та цокав.

Та раптом на

столі, де стояв бабу-

син робочий кошик,

щось заворушилося.

На столик з кошика

вискочила голка,

двічі обернулася на-

вколо себе і зро-

билася схожою на

струнку панночку з

довгою кіскою.

Зі столу голка

стрибнула на під-

логу й підбігла до

Даринки:

— Що таке, що

трапилося? Чому ти

плачеш?

Даринка важко зі-

тхнула й захлипала

ще дужче:

— Надворі Новий

рік, наші іграшки бал

влаштовують — а як

я туди піду? Поглянь,

на кого я схожа!

Яскрава

б а р в и с т а

л я л ь ч и н а

сукня вся була

в якихось

і ржа в и х

плямах.

— Мене

Сашуня вчора

з собою у ванну

взяла, купатися, так

всю й намочила. А

потім на батарею

посадила сушитися,

а батареї — іржаві.

Я тепер не лялька,

а опудало! Так мене

невдовзі й на смітник

викинуть. Ой-ой-ой!

— І лялька знову

заголосила.

— Та не рюмсай

ти, — скривилася

голка. — Можливо,

ще який-небудь вихід

знайдеться. Ніколи

не треба передчасно

журитися!

— Який там

ще вихід, —

ображено на-

супилася Да-

ринка. — Іди

геть. Нічим

ти не допо-

можеш!

— Ну, це

ми ще поба-

чимо, — під-

моргнула Дарин-

ці голка і злетіла в

повітря, приземлив-

шись прямісінько в

робочий кошик.

Там вона розбур-

кала сонні клубки,

пошептала щось їм

на вушко й невдовзі

вистрибнула на-

верх.

— Глянь-но,

Даринко! —

За со бою

г о л к а

тяг-

н у л а

цілу купу

різнобарвних

ниток. — Де твоя

сукня?

І не встигла лялька

щось відповісти, як

голка вже затанцю-

вала по зіпсованій

сукні, вишиваючи на

ній дивовижні квіти,

візерунки, зелені лис-

точки, сонечко, ляль-

чине ім’я... Даринці

залишалося лише

високо тримати голо-

ву, щоб голка її нена-

роком не

вколо-

л а ,

та обрізати кінчики

ниток. Нарешті голка

зупинилася.

— Ось так, — мо-

вила вона задоволе-

но. — Гарно?

Даринка поглянула

в люстерко й навіть

присіла з подиву.

Звідти дивилася на неї

справжня

красуня в чепурній

сукні, розшитій ко-

льоровими нитками.

Про таке плаття Да-

ринка й мріяти не

наважувалася! Зраді-

ла лялька схопила

голку й закружляла

з нею по кімнаті:

— Щиро тобі дякую!

— Ось бачиш? —

сказала голка. —

Головне не впадати

в розпач. А вихід із

біди, коли як слід

поміркувати, зав-

жди знайдеть-

ся!

Олена Марчук

Мал

юнк

и А

лли

Але

ксєє

вої

7АМ ЙУСТР ЄМО

Фот

о Ів

ана

Мул

ика

Тобі знадобляться: âîäàâîäà

àêâàðåëü àáî ãóàø ð³çíèõ êîëüîð³â àêâàðåëü àáî ãóàø ð³çíèõ êîëüîð³â ôîðìî÷êè äëÿ ï³ñêóôîðìî÷êè äëÿ ï³ñêó

ì³öí³ íèòêèì³öí³ íèòêè

Послідовність дій:1. Çâè÷àéíó âîäó ï³äôàðáóé àêâàðåëëþ àáî ãóàøøþ. Äëÿ ð³çíèõ 1. Çâè÷àéíó âîäó ï³äôàðáóé àêâàðåëëþ àáî ãóàøøþ. Äëÿ ð³çíèõ

êîëüîð³â âèêîðèñòàé îêðåì³ ïîñóäèíè.êîëüîð³â âèêîðèñòàé îêðåì³ ïîñóäèíè.2. Çàïîâíè âîäîþ ôîðìî÷êè äëÿ ï³ñêó (ìîæíà òàêîæ âèêîðèñ-2. Çàïîâíè âîäîþ ôîðìî÷êè äëÿ ï³ñêó (ìîæíà òàêîæ âèêîðèñ-

òàòè ïëàñòèêîâ³ óïàêîâêè â³ä öóêåðîê àáî ôîðìî÷êè äëÿ ïå÷èâà).òàòè ïëàñòèêîâ³ óïàêîâêè â³ä öóêåðîê àáî ôîðìî÷êè äëÿ ïå÷èâà).3. Ç îäíîãî ê³íöÿ íèòêè çðîáè ïåòåëüêó é ïîêëàäè öåé ê³íåöü 3. Ç îäíîãî ê³íöÿ íèòêè çðîáè ïåòåëüêó é ïîêëàäè öåé ê³íåöü

ó ºìê³ñòü ³ç âîäîþ.ó ºìê³ñòü ³ç âîäîþ.4. Óñå öå çàìîðîçü. Ïðîñòåæ, àáè ç ôîðìî÷îê íå âè-4. Óñå öå çàìîðîçü. Ïðîñòåæ, àáè ç ôîðìî÷îê íå âè-

ñëèçíóëè íèòêè.ñëèçíóëè íèòêè.5. Êîëè âîäà ó ôîðìî÷êàõ çàìåðçíå, çàíåñè 5. Êîëè âîäà ó ôîðìî÷êàõ çàìåðçíå, çàíåñè

¿õ ó òåïëå ïðèì³ùåííÿ, ùîá ë³ä òð³øêè ï³äòàíóâ, ¿õ ó òåïëå ïðèì³ùåííÿ, ùîá ë³ä òð³øêè ï³äòàíóâ, ³ àêóðàòíî âèéìè ô³ãóðêè. Ìîæíà íà ê³ëüêà ³ àêóðàòíî âèéìè ô³ãóðêè. Ìîæíà íà ê³ëüêà

ñåêóíä îïóñòèòè ºìêîñò³ â òåïëó âîäó — ë³ä ñåêóíä îïóñòèòè ºìêîñò³ â òåïëó âîäó — ë³ä â³äòàíå â³ä êðà¿â ôîðìè é ô³ãóðêè ëåãêî â³äòàíå â³ä êðà¿â ôîðìè é ô³ãóðêè ëåãêî

áóäå âèòÿãíóòè. áóäå âèòÿãíóòè. 6. ³äðàçó æ, ùîá ô³ãóðêè íå ðîç-6. ³äðàçó æ, ùîá ô³ãóðêè íå ðîç-

òàíóëè, âèíåñè ¿õ ³ç ïðèì³ùåííÿ. òàíóëè, âèíåñè ¿õ ³ç ïðèì³ùåííÿ. Ïðèêðàñü íèìè ´àíîê, äå-Ïðèêðàñü íèìè ´àíîê, äå-

ðåâî àáî êóù³.ðåâî àáî êóù³.

КК рриижжаа нн iiпп рр ии кк рр аа сс

ии

² ñêðèñòèé áá³ëèé ñí³ã óçèìêó — öå ãàðíî! Àëå áà÷èòè ùîäíÿ ó äâîð³ ëèøå á³ëèé ñí³ã íå äóæå ö³êàâî. Ùîïðàâäà,

ùå ñóìí³øå, êîëè ñí³ãó âçàãàë³ íåìàº... Óð³çíîìàí³òíÿòü ìîíîòîííèé ïåéçàæ êðèæàí³ ïðèêðàñè, ÿê³ âäàñòüñÿ çðîáèòè ëèøå â çèìîâèé ìîðîçíèé äåíü.

Êîëè çèìîâ³ ñî-íÿ÷í³ ïðîì³í÷è-

êè ïðîíèçóþòü ³ãðàøêè íàñêð³çü — ïîäâ³ð’ÿ ñòຠñõî-æèì íà êàçêîâèé ïàëàö!

8 ІСТОРІЇ З ВЕЛИКОЇ КНИГИ

Ó сі раділи й весели-

лися. Усі співали

й танцювали.

— Дякуємо Тобі, Боже!

— вигукували діти й до-

рослі.

Увесь Божий народ го-

тувався до переселення з

Єгипту в нову землю. Це

буде їхня нова країна, яку

обіцяв Бог. Вони взяли з

собою каструлі й сково-

рідки, їжу та одяг, ковдри

й подушки.

Їхні вівці й кози також

ішли разом з усіма: старші

діти повинні були догляда-

ти за тваринами.

— Швидше, ходімо, хо-

дімо, — підганяли вони

тварин.

Вівці хотіли пощипати

травичку.

Кози хотіли пожувати

листочки.

— Ходімо, швидше, —

квапили їх діти. — Ми

переходимо на нове місце.

Маленькі діти втомили-

ся, втомилися й тварини,

і дорослі.

А попереду на них

чекала тривала й важка

подорож.

Через пустелю…

Через гори…

Але Бог піклувався про

Свій народ. Він провадив

їх уперед.

Уночі вони спали в на-

метах. Наступного дня

вони складали намети й

рушали далі. Їм доводи-

лося шукати корм для

тварин. Їм потрібна була

вода.

Невдовзі харчі закінчи-

лися, і народ почав на-

рікати:

— Ми мали багато їжі

в Єгипті.

— Бог дасть вам їжу,

— відповів Мойсей, вождь

народу.

Мал

юнк

и Т

етян

и К

учер

Í å ç à á ó ò í ÿ ï ð

9

Тієї ночі звідкілясь при-

летіли перепелиці. Вони

втомилися від далекого

перельоту й опустилися

просто біля наметів, у

яких відпочивали люди.

Навіть діти могли їх упій-

мати. Тепер усі могли їсти

смачне м’ясо.

Уранці на землі, на

кущах, на листі й траві

з’явилися білі, як сніг,

пластівці. На смак вони

були солодкими, як ме-

дові коржики. Сма-

а-а-чно!!! Люди

назвали цей

смачний

білий сніг «ман-

ною». Манна каша з

цукром або медом

дуже схожа на манну,

яку їли діти й дорослі

в пустелі.

Незабаром за-

кінчилася вода.

— Ми мали достатньо

води в Єгипті, — дорікали

люди.

— Бог дасть вам воду,

— відповів Мой-

сей.

Він узяв палицю, уда-

рив по скелі, і зі скелі

потекла вода. Води було

настільки багато, що

її вдосталь вистачило

для всіх: і для людей,

і для тварин.

Щодня під час подорожі

Бог посилав людям манну.

Щодня Бог давав воду

для пиття.

Бог постійно піклуєть-

ся про кожну людину.

Бог піклується й про

тебе.

ð è ã î ä à

Ó äàâíèíó äàâíèíó ìàííó çáèðàëè ëèøå âðàíö³. ìàííó çáèðàëè ëèøå âðàíö³. Ùîá ç³áðàòè îá ç³áðàòè îäíó òàð³ëêó ìàííè, òðåáà áóëî áàãàòî ðàç³â íàõè-îäíó òàð³ëêó ìàííè, òðåáà áóëî áàãàòî ðàç³â íàõè-

ëèòèñÿ. Öå áóëî íåëåãêî, àëå âñ³ ä³òè ç ðàä³ñòþ öå ðîáèëè. ëèòèñÿ. Öå áóëî íåëåãêî, àëå âñ³ ä³òè ç ðàä³ñòþ öå ðîáèëè. Ìàííà áóëà äóæå ñìà÷íîþ!Ìàííà áóëà äóæå ñìà÷íîþ!

ßêùî òè ëþáèø (àáî íå ëþáèø) ìàííó êàøó, — òîá³ ßêùî òè ëþáèø (àáî íå ëþáèø) ìàííó êàøó, — òîá³ íå ïîòð³áíî íàõèëÿòèñÿ, ùîá çáèðàòè ìàííó êðóïó ÷è íå ïîòð³áíî íàõèëÿòèñÿ, ùîá çáèðàòè ìàííó êðóïó ÷è áóäü-ÿêó ³íøó ¿æó. Àëå öå íå îçíà÷àº, ùî òè íå ïîâèíåí áóäü-ÿêó ³íøó ¿æó. Àëå öå íå îçíà÷àº, ùî òè íå ïîâèíåí äáàéëèâî ñòàâèòèñÿ äî ¿æ³, íàâ³òü ÿêùî âîíà ëåæèòü ó äáàéëèâî ñòàâèòèñÿ äî ¿æ³, íàâ³òü ÿêùî âîíà ëåæèòü ó õîëîäèëüíèêó ³ õòîñü ¿¿ äëÿ òåáå ïðèãîòóâàâ.õîëîäèëüíèêó ³ õòîñü ¿¿ äëÿ òåáå ïðèãîòóâàâ.

Ïàì’ÿòàé, ùî çà ¿æó çàâæäè ïîòð³áíî äÿêóâàòè Áîãîâ³. Ïàì’ÿòàé, ùî çà ¿æó çàâæäè ïîòð³áíî äÿêóâàòè Áîãîâ³. Òè ìîæåø ïðîñòî ñêàçàòè Éîìó:Òè ìîæåø ïðîñòî ñêàçàòè Éîìó:

— Äîðîãèé Ãîñïîäè, äÿêóþ Òîá³ çà öþ ¿æó.— Äîðîãèé Ãîñïîäè, äÿêóþ Òîá³ çà öþ ¿æó.Ïàì’ÿòàé, ùî ïîòð³áíî çàâæäè äÿêóâàòè òèì, õòî ïðè-Ïàì’ÿòàé, ùî ïîòð³áíî çàâæäè äÿêóâàòè òèì, õòî ïðè-

ãîòóâàâ äëÿ òåáå ¿æó: áàáóñ³, ìàì³, ïîâàðó â ¿äàëüí³. Òè ãîòóâàâ äëÿ òåáå ¿æó: áàáóñ³, ìàì³, ïîâàðó â ¿äàëüí³. Òè ìîæåø ¿ì ïðîñòî ñêàçàòè:ìîæåø ¿ì ïðîñòî ñêàçàòè:

— Äÿêóþ çà ñìà÷íèé ñí³äàíîê (îá³ä, âå÷åðþ).— Äÿêóþ çà ñìà÷íèé ñí³äàíîê (îá³ä, âå÷åðþ).Ïàì’ÿòàé, ùî áàãàòî ä³òåé ñüîãîäí³ íå ìàþòü ¿æ³.Ïàì’ÿòàé, ùî áàãàòî ä³òåé ñüîãîäí³ íå ìàþòü ¿æ³.ßêùî òè ïîì³òèø, ùî ó êîãîñü óïàâ õë³á, — ï³äí³ìè éîãî. ßêùî òè ïîì³òèø, ùî ó êîãîñü óïàâ õë³á, — ï³äí³ìè éîãî.

Ïîãîäóé öèì õë³áîì ïòàøîê. Öå íàâ÷èòü òåáå áåðåæëèâî Ïîãîäóé öèì õë³áîì ïòàøîê. Öå íàâ÷èòü òåáå áåðåæëèâî ñòàâèòèñÿ äî ¿æ³.ñòàâèòèñÿ äî ¿æ³.

Ïðèãàäàé, ùî êîëèñü äàâíî õëîï÷èêàì ³ ä³â÷àòêàì, Ïðèãàäàé, ùî êîëèñü äàâíî õëîï÷èêàì ³ ä³â÷àòêàì, òàêèì ÿê ³ òè, äîâîäèëîñÿ êîæíîãî äíÿ âàæêî ïðàöþâàòè, òàêèì ÿê ³ òè, äîâîäèëîñÿ êîæíîãî äíÿ âàæêî ïðàöþâàòè, ùîá ç³áðàòè íà ñí³äàíîê ìàííó. ùîá ç³áðàòè íà ñí³äàíîê ìàííó.

ЇЖА З ХОЛОДИЛЬНИКАЇЖА З ХОЛОДИЛЬНИКА

Історію про мандрівку

ізраїльського народу

по пустелі читайте в Біблії,

книга Вихід, розділи

13—17

САМОСТІЙНО10 ГОТУЄМО

Тісто300 ã áîðîøíà300 ã áîðîøíà100 ã êàêàî100 ã êàêàî1,5 ÷. ë. êîðèö³1,5 ÷. ë. êîðèö³150 ã âåðøêîâîãî ìàñëà 150 ã âåðøêîâîãî ìàñëà

ê³ìíàòíî¿ òåìïåðàòóðèê³ìíàòíî¿ òåìïåðàòóðè250 ã öóêðó250 ã öóêðó1 ÿéöå1 ÿéöåÙ³ïêà ñîë³Ù³ïêà ñîë³

ПриготуванняÌàñëî çáèòè ç öóêðîì, Ìàñëî çáèòè ç öóêðîì,

äîäàòè ÿéöå. Ïåðåì³øàòè äîäàòè ÿéöå. Ïåðåì³øàòè ñóõ³ ³íãðå䳺íòè é ç’ºäíàòè ç ñóõ³ ³íãðå䳺íòè é ç’ºäíàòè ç ò³ñòîì. Ïåðåì³øàòè. ò³ñòîì. Ïåðåì³øàòè.

Ðîçä³ëèòè ò³ñòî íà äâ³ ÷àñ-Ðîçä³ëèòè ò³ñòî íà äâ³ ÷àñ-òèíè, çàãîðíóòè â öåëîôàí ³ òèíè, çàãîðíóòè â öåëîôàí ³ ïîñòàâèòè â õîëîäèëüíèê íà ïîñòàâèòè â õîëîäèëüíèê íà ãîäèíó.ãîäèíó.

Ðîç³ãð³òè äóõîâêó äî 160° Ñ. Ðîç³ãð³òè äóõîâêó äî 160° Ñ. Ñò³ë ïîñèïàòè áîðîøíîì ³ Ñò³ë ïîñèïàòè áîðîøíîì ³ ðîçêà÷àòè ò³ñòî. ðîçêà÷àòè ò³ñòî.

Ç ïàïåðó âèð³çà-Ç ïàïåðó âèð³çà-òè íåâåëèêèé ïðÿ ìî-òè íåâåëèêèé ïðÿ ìî-êóòíèê-ëåêàëî (ñï³ââ³ä-êóòíèê-ëåêàëî (ñï³ââ³ä-íîøåííÿ ñòîð³í 1:2). íîøåííÿ ñòîð³í 1:2). Çà äîïîìîãîþ ëåêàëà Çà äîïîìîãîþ ëåêàëà âèð³çàòè ç ò³ñòà ïðÿìîêóòí³ âèð³çàòè ç ò³ñòà ïðÿìîêóòí³ çàãîòîâêè äëÿ ïå÷èâà.çàãîòîâêè äëÿ ïå÷èâà.

Âçÿòè áàìáóêîâó ïàëè÷êó, Âçÿòè áàìáóêîâó ïàëè÷êó, ïîñåðåäèí³ âñ³õ ïðÿìîêóò-ïîñåðåäèí³ âñ³õ ïðÿìîêóò-íèê³â ïàëè÷êîþ âèäàâèòè íèê³â ïàëè÷êîþ âèäàâèòè ð³â÷à÷îê-ñìóæå÷êó. ʳí÷èêîì ð³â÷à÷îê-ñìóæå÷êó. ʳí÷èêîì áàìáóêîâî¿ ïàëè÷êè çðîáè-áàìáóêîâî¿ ïàëè÷êè çðîáè-òè êðóãë³ çàãëèáèíêè — íà òè êðóãë³ çàãëèáèíêè — íà

êîæí³é ÷àñòèí³ ïå÷èâà ð³ç-êîæí³é ÷àñòèí³ ïå÷èâà ð³ç-íó ê³ëüê³ñòü çàãëèáèí (â³ä 0 íó ê³ëüê³ñòü çàãëèáèí (â³ä 0 äî 6). äî 6).

Âèï³êàòè ïðèáëèçíî 10 õâè-Âèï³êàòè ïðèáëèçíî 10 õâè-ëèí. Îñòóäèòè. ëèí. Îñòóäèòè.

Ðîçòîïèòè á³ëèé øîêîëàä, Ðîçòîïèòè á³ëèé øîêîëàä, âèëèòè â êóëüîê, ê³íåöü êóëüêà âèëèòè â êóëüîê, ê³íåöü êóëüêà íàäð³çàòè. Çàïîâíèòè øîêî-íàäð³çàòè. Çàïîâíèòè øîêî-ëàäîì êðóãë³ çàãëèáèíêè â ëàäîì êðóãë³ çàãëèáèíêè â ïðÿìîêóòíèêàõ.ïðÿìîêóòíèêàõ.

Íà âèãëÿä ïå÷èâî — ÿê Íà âèãëÿä ïå÷èâî — ÿê ñïðàâæí³ñ³íüêå äîì³íî. Ïðîòå ñïðàâæí³ñ³íüêå äîì³íî. Ïðîòå íàø âèð³á ¿ñò³âíèé. À ÿêèé çà-íàø âèð³á ¿ñò³âíèé. À ÿêèé çà-ïàøíèé!ïàøíèé!

Òåêñò ³ ôîòî Òåêñò ³ ôîòî Õðèñòèíè Êóçüìåíêî Õðèñòèíè Êóçüìåíêî

solodke.comsolodke.com

Гра в доміно досить популярна, однак ніхто не знає, хто й коли її придумав. Мабуть, багато років тому десь у Китаї чи в Індії. Правда, існує думка, нібито цю гру придумали домініканські ченці. Слово «доміно» пов’язують із іменем Домініка, який у 1214 році заснував католицький чернечий орден. Оскільки домініканці одягали білу туніку й чорний плащ, доміно традиційно чорного кольору з білими крапками або білого кольору з чорними крапками. На жаль, перевірити достовірність цієї інформації практично неможливо.

11АМ ЙУСТР ЄМО

Ä ля цього за-

вдання тобі

знадобять-

ся: компакт-диск,

клей, скляна кулька

марблс.

ЩО ТАКЕ КУЛЬКИ МАРБЛС?

Гра в кульки

марблс була поши-

реною грою дітей у

середні віки, коли

винайшли водяні

машини для шлі-

фування каменю.

Дорослі, напевно,

пам’ятають одну зі

своїх дитячих забав

— гру в різнокольо-

рові камінчики. По-

трібно було вибити

з круга якнайбільше

камінців суперника.

Слово «марблс»

у перекладі з ан-

глійської означає

«мармуровий». Нині

ці кульки виготовля-

ють із силікатного

піску, який роз-

плавляють у печі

при дуже високій

температурі. У га-

ряче скло додають

барвники, і кульки

набувають незвичай-

них відтінків. Бага-

то хто колекціонує

кульки марблс, їх

використовують в

акваріумах замість

річкових камінців,

ними прикрашають

вази із квітами.

Використовую-

чи кульки марблс,

можна зробити CD-

дзиґу, що крутити-

меться дуже

довго.

ЯК ЗМАЙСТРУВАТИ ДЗИҐУ

1. Візьміть ком-

пакт-диск (СD).

2. З паперу ви-

ріжте круг (див. на

с. 12) і наклейте

його на диск.

3. В отвір вставте

скляну кульку й

приклейте її на СD.

4. Замість ручки

можна використати

пластмасову кри-

шечку від пластико-

вої пляшки. При-

клейте її зверху в

центрі СD.

СD-ДЗИҐАСD-ДЗИҐА

Фот

о Я

росл

ава

Дєд

уха

12 ККМ

ІМ

І ТЛТЛ

ИВ

ЧИ

ВЧИКИК

Обчисли приклади від старту до

фінішу і запиши результати. Числа в жовтих клітинках заміни на відповідні літери й прочитай пораду з

Біблії

b(#+?$ '!.*3

b(#+?$ '"%053

Êðèøêà ÑDÊóëüêà

Скл

ала

і на

мал

юва

ла Ю

лія

Ільч

ук

Âèð

³æòå

ïî

êîíò

óðó

àáî

çðîá

³òü ê

îï³þ. ²í

ø³ âàð³àíòè íàêëåéîê ìîæíà âçÿòè íà noyivark.org

А-15Л-19

В-78О-68

Г-82Н-34Ь-36

Д-18П-1

Е-71 Є-32Р-95

І-21Т-48

67

30

+

—

5

+

28

—

7

+

48

—

=

36

+

52

11

+

30

—

28

+

=

71

+

25

—

=

+

+

—

13

40

—

59

—

32

—

21

—

55

=

—

70

—

19

28

+

=

17

—

40

—

+

29

=

55

+

—

48

—

=

+

+

44

+

46

=

42

+

—

52

=

3

+

32

8

=

=

=

50

—

61

—

=

14

—

+

54

38

=

+

+

+

—

+21

=

11

19

—

1032

9

12 —

=

—

38

+

+

67

—

—65

=

37

— +

=

—

18

=

23

—

15

26

+

7

=

30

—

+

20 60

6

13

33

+

19

+

+

=

16

+

18

—

= —

—

=

—

=

—

30

+

9

=

+

8

+ =

—

57 =

— 65

8

=

—

54

+

41

=

2842

+

13

СТАРТ

ФІНІШ

13

аркові було п’ять років, коли

він навчився кататися на ве-лосипеді. Свого велосипеда у нього не було, зате був у друга. Тому Марко міг кататися лише тоді, коли гостював у приятеля. Ну який хлопчак не мріє про власний велосипед! Така мрія була й у Марка, тому він почав просити батьків купити йому «який-небудь велосипед». Мама запропо-нувала синові молитися про це Богові. Поміркувавши, хлопчик заходився старанно молитися про здійснення своєї заповіт ної мрії.

Наближався Марків день народження. Його дідусь, не знаючи про внукове бажан-ня, вирішив зробити йому подарунок і, не придумавши нічого кращого, купив... ве-лосипед. Так відразу Марко отримав і велосипед, і відпо-відь на молитву. Марко був такий радий, що пообіцяв ділитися своїм подарунком з молодшим братиком, який теж хотів навчитися катати-ся на велосипеді. Ось так Господь не тільки відповів на молитву хлопчика, але й навчив його ділитися.

Ìатвій дуже любить гостей, тому, коли Марко вирушає до школи, хлопчик завжди кличе до себе при-ятелів. Коли вся сім’я пере-їхала до іншого міста, там у братів відразу з’явилося бага-то нових друзів. Для Матвія першою великою подією на новому місці став його день народження. Хлопчику дуже хотілося влаштувати що-небудь незвичайне, і, порадившись із мамою, він вирішив запросити на своє свято всіх своїх нових при-ятелів. Матвій з запалом повідомляв хлопців про

майбутнє торжество і всіх запрошував у гості, іноді навіть по декілька разів —

щоб ніхто не забув.Коли настав довгожда-

ний день, гостей зібралося не мало не багато — ві-сімнадцять чоловік. Матвій був у захваті від цієї галасливої компанії. Усі гралися, пустували, роз-дивлялися подарунки, а потім маленький господар пригощав гостей своїми найулюбленішими ласо-щами — чудовим тортом і запашним чаєм. Наприкінці, коли всі розі-

йшлися, Матвій сказав, що це було найкраще свято в його житті і що найкращий подарунок у день народжен-ня — це гості. А ще він ска-зав, що чекатиме наступного дня народження, щоб знову запросити до себе всіх своїх друзів.

МолитваМолитва

Марка Марка

іі мрія мрія МатвіяМатвія

Ì

Фот

о Я

ни Я

роць

кої

Марко і Матвій — брати,

а ще вони — найкращі друзі.

14

Доручення виконане

Ô èìêî âèêîíàâ èìêî âèêîíàâ óñ³ óñ³ äîðó÷åííÿ Íîÿ. ³í äîðó÷åííÿ Íîÿ. ³í â³äí³ñ ëèñòè éîãî â³äí³ñ ëèñòè éîãî

ñèíàì. Âîíè ïî-ð³çíîìó ïîñòà-ñèíàì. Âîíè ïî-ð³çíîìó ïîñòà-âèëèñÿ äî ïîñëàíü. Õàì íàñóïèâ âèëèñÿ äî ïîñëàíü. Õàì íàñóïèâ áðîâè, îáëè÷÷ÿ éîãî ñïîõìóðí³-áðîâè, îáëè÷÷ÿ éîãî ñïîõìóðí³-ëî, â³í äóæå çàñìóòèâñÿ. ßôåò ëî, â³í äóæå çàñìóòèâñÿ. ßôåò çäèâóâàâñÿ, éîãî áðîâè ïîïîâçëè çäèâóâàâñÿ, éîãî áðîâè ïîïîâçëè âãîðó. Ñèì — ïîëåãøåíî ç³òõíóâ. âãîðó. Ñèì — ïîëåãøåíî ç³òõíóâ.

Ôèìêî íå çíàâ, ùî çàñìóòèëî Ôèìêî íå çíàâ, ùî çàñìóòèëî Õàìà. Íå çíàâ, ùî çäèâóâàëî Õàìà. Íå çíàâ, ùî çäèâóâàëî ßôåòà, àëå â³í òî÷íî çíàâ, ùî ßôåòà, àëå â³í òî÷íî çíàâ, ùî

âò³øèëî Ñèìà, âò³øèëî Ñèìà, òîìó ùî Ñèì ðàä³ñ-òîìó ùî Ñèì ðàä³ñ-

íî âèãóêíóâ:íî âèãóêíóâ:— Äðóæèíî, ä³òè, ä³äóñü — Äðóæèíî, ä³òè, ä³äóñü

íàä³ñëàâ íàì ÷óäîâîãî ëèñòà! ³í íàä³ñëàâ íàì ÷óäîâîãî ëèñòà! ³í íàãàäóº íàì ïðî Áîæ³ îá³òíèö³! íàãàäóº íàì ïðî Áîæ³ îá³òíèö³! «Ñàì³ ïàì’ÿòàéòå ³ ä³òÿì ñâî¿ì «Ñàì³ ïàì’ÿòàéòå ³ ä³òÿì ñâî¿ì ðîçïîâ³äàéòå, ùî äëÿ íàñ çðîáèâ ðîçïîâ³äàéòå, ùî äëÿ íàñ çðîáèâ Áîã! — ÷èòàâ â³í ïîñëàííÿ Íîÿ. Áîã! — ÷èòàâ â³í ïîñëàííÿ Íîÿ. — Íå çàáóâàéòå Éîãî ìèëîñò³ — Íå çàáóâàéòå Éîãî ìèëîñò³ í³êîëè, áî òîé, õòî çàáóâຠÁîãà, í³êîëè, áî òîé, õòî çàáóâຠÁîãà, âòðà÷ຠæèòòÿ!» âòðà÷ຠæèòòÿ!»

Гарна звісткаÏîò³ì Ñèì ÷èòàâ ïðî òå, ÿê Ïîò³ì Ñèì ÷èòàâ ïðî òå, ÿê

áóëà ñòâîðåíà çåìëÿ é óñå, áóëà ñòâîðåíà çåìëÿ é óñå, ùî íà í³é, ÿê áóâ ñòâîðåíèé ùî íà í³é, ÿê áóâ ñòâîðåíèé ïåðøèé ÷îëîâ³ê ³ ïåðøà æ³íêà, ïåðøèé ÷îëîâ³ê ³ ïåðøà æ³íêà, ÿê ëþäè íå ïîñëóõàëè Áîãà ³ ÿê ÿê ëþäè íå ïîñëóõàëè Áîãà ³ ÿê

Áîã ïîêàðàâ ¿õ. Ïðî òå, ÿê ëþäè Áîã ïîêàðàâ ¿õ. Ïðî òå, ÿê ëþäè ïî÷àëè ðîáèòè áàãàòî ïîãàíîãî, ïî÷àëè ðîáèòè áàãàòî ïîãàíîãî, ³ öå ïîãàíå íàçèâàºòüñÿ ãð³õîì. ³ öå ïîãàíå íàçèâàºòüñÿ ãð³õîì. ² ÿê Áîã ïîêàðàâ ëþäåé çà ãð³õ, ² ÿê Áîã ïîêàðàâ ëþäåé çà ãð³õ, ïîñëàâøè ïîòîï, ³ ùî âèæèëà ïîñëàâøè ïîòîï, ³ ùî âèæèëà ëèøå ¿õíÿ ðîäèíà.ëèøå ¿õíÿ ðîäèíà.

— Áåðåæ³òü, ä³òè, ñâîþ äóøó — Áåðåæ³òü, ä³òè, ñâîþ äóøó â³ä ãð³õà, ïàì’ÿòàéòå Áîãà, áóäü-â³ä ãð³õà, ïàì’ÿòàéòå Áîãà, áóäü-òå Éîìó ñëóõíÿí³, — ñêàçàâ Ñèì, òå Éîìó ñëóõíÿí³, — ñêàçàâ Ñèì, ïðî÷èòàâøè äî ê³íöÿ áàòüêîâå ïðî÷èòàâøè äî ê³íöÿ áàòüêîâå ïîñëàííÿ. — À òîá³, ãîëóáå, íàøà ïîñëàííÿ. — À òîá³, ãîëóáå, íàøà ïîäÿêà çà òå, ùî âäðóãå ïðèíî-ïîäÿêà çà òå, ùî âäðóãå ïðèíî-ñèø íàì ãàðíó íîâèíó: ã³ëî÷êà â ñèø íàì ãàðíó íîâèíó: ã³ëî÷êà â äçüîá³ — öå áóëà íîâèíà ïðî çà-äçüîá³ — öå áóëà íîâèíà ïðî çà-ê³í÷åííÿ ïîòîïó, à òåïåð ëèñò â³ä ê³í÷åííÿ ïîòîïó, à òåïåð ëèñò â³ä

áàòüêà ç³ çâ³ñòêîþ ïðî áàòüêà ç³ çâ³ñòêîþ ïðî Ñïàñèòåëÿ, ßêèé óðÿòóº Ñïàñèòåëÿ, ßêèé óðÿòóº âñ³õ íàñ. — ³í ïîãëàäèâ âñ³õ íàñ. — ³í ïîãëàäèâ

Ôèìêà ïî á³ëîñí³æí³é ãîë³âö³ é Ôèìêà ïî á³ëîñí³æí³é ãîë³âö³ é çàïðîïîíóâàâ: — Õî÷åø, çàëè-çàïðîïîíóâàâ: — Õî÷åø, çàëè-øàéñÿ ç íàìè, à ìîæåø, ÿêùî øàéñÿ ç íàìè, à ìîæåø, ÿêùî õî÷åø, ïîâåðíóòèñÿ äî áàòüêà. õî÷åø, ïîâåðíóòèñÿ äî áàòüêà. Òè â³ëüíèé ïòàõ â³äòåïåð, ñâîº Òè â³ëüíèé ïòàõ â³äòåïåð, ñâîº ïðèçíà÷åííÿ òè âèêîíàâ. ïðèçíà÷åííÿ òè âèêîíàâ.

— ß â³äïî÷èíó, íàáåðóñÿ ñèë — ß â³äïî÷èíó, íàáåðóñÿ ñèë ³ ïîâåðíóñÿ äî Íîÿ, — â³äïîâ³â ³ ïîâåðíóñÿ äî Íîÿ, — â³äïîâ³â Ôèìêî.Ôèìêî.

— Ãàðàçä, — ñêàçàâ Ñèì. — Ãàðàçä, — ñêàçàâ Ñèì. ² Ôèìêî çàëèøèâñÿ ïîãîñòþ-² Ôèìêî çàëèøèâñÿ ïîãîñòþ-

âàòè.âàòè.

Братики-сизарикиÑèìîâ³ ãîëóáè ïîêàçàëè ãîñ-Ñèìîâ³ ãîëóáè ïîêàçàëè ãîñ-

òåâ³, ÿê ìîæíà çàòèøíî âëàøòó-òåâ³, ÿê ìîæíà çàòèøíî âëàøòó-âàòèñÿ íà ãîðèù³, äå ñóøèòüñÿ âàòèñÿ íà ãîðèù³, äå ñóøèòüñÿ ñîëîìà. Âîíè ïîä³ëèëèñÿ ç íèì ñîëîìà. Âîíè ïîä³ëèëèñÿ ç íèì çåðíÿòàìè. çåðíÿòàìè.

Ôèìêî ñïàâ äî ðàíêó ÿê óáè-Ôèìêî ñïàâ äî ðàíêó ÿê óáè-òèé. À ðàíêîì íà íüîãî ÷åêàëà òèé. À ðàíêîì íà íüîãî ÷åêàëà íîâà ïðèãîäà. Ïî÷àëîñÿ âñå ç íîâà ïðèãîäà. Ïî÷àëîñÿ âñå ç òîãî, ùî â íüîãî çà÷óõàâñÿ äçüîá. òîãî, ùî â íüîãî çà÷óõàâñÿ äçüîá. Ôèìêî ÷õíóâ ³ ïðîêèíóâñÿ. ³í Ôèìêî ÷õíóâ ³ ïðîêèíóâñÿ. ³í ïî÷óâ, ùî õòîñü õèõèêàº. Öå áóëè ïî÷óâ, ùî õòîñü õèõèêàº. Öå áóëè ïòàøåíÿòà, ÿê³ âæå îïåðèëèñÿ, àëå ïòàøåíÿòà, ÿê³ âæå îïåðèëèñÿ, àëå ùå íå âì³ëè ë³òàòè. Âîíè ñì³ÿëèñÿ, ùå íå âì³ëè ë³òàòè. Âîíè ñì³ÿëèñÿ, ïðèêðèâøè äçüîáèêè ìàëåíüêèìè, ïðèêðèâøè äçüîáèêè ìàëåíüêèìè, ùå äî ê³íöÿ íå ñôîðìîâàíèìè ùå äî ê³íöÿ íå ñôîðìîâàíèìè êðèëüöÿìè. Ôèìêî ïîì³òèâ, ùî êðèëüöÿìè. Ôèìêî ïîì³òèâ, ùî â îäíîãî ïòàøåíÿòè ç-çà ñïèíè â îäíîãî ïòàøåíÿòè ç-çà ñïèíè ñòèð÷èòü äîâãà ñîëîìèíêà. Öå â³í ñòèð÷èòü äîâãà ñîëîìèíêà. Öå â³í ëîñêîòàâ Ôèìêà, íå äàþ÷è ñïàòè.ëîñêîòàâ Ôèìêà, íå äàþ÷è ñïàòè.

Çðîçóì³âøè, ùî éîãî âèêðè-Çðîçóì³âøè, ùî éîãî âèêðè-ëè, ïòàøåíÿ çëÿêàíî â³äêèíóëî ëè, ïòàøåíÿ çëÿêàíî â³äêèíóëî ñîëîìèíêó é øâèäêî-øâèäêî çà-ñîëîìèíêó é øâèäêî-øâèäêî çà-êë³ïàëî. Ôèìêî ïîâ³ëüíî âñòàâ, êë³ïàëî. Ôèìêî ïîâ³ëüíî âñòàâ,

ïòàøåíÿ ñïîëîõàíî â³äñàõ-ïòàøåíÿ ñïîëîõàíî â³äñàõ-íóëîñÿ. Ôèìêî ðîçïðîñòàâ íóëîñÿ. Ôèìêî ðîçïðîñòàâ êðèëà, ïòàøåíÿ ñõîâàëîñÿ çà êðèëà, ïòàøåíÿ ñõîâàëîñÿ çà ñïèíàìè òîâàðèø³â. Ôèìêî ñïèíàìè òîâàðèø³â. Ôèìêî ïîç³õíóâ, ïòàøåíÿ âèçèðíóëî. ïîç³õíóâ, ïòàøåíÿ âèçèðíóëî.

— ²äè-íî ñþäè, — ïîêëèêàâ — ²äè-íî ñþäè, — ïîêëèêàâ Ôèìêî.Ôèìêî.

Ïòàøåíÿ áîÿçêî ï³ä³éøëî.Ïòàøåíÿ áîÿçêî ï³ä³éøëî.— Íå á³éñÿ, ÿ íå ê³øêà, íå — Íå á³éñÿ, ÿ íå ê³øêà, íå

ç’¿ì, — óñì³õíóâñÿ Ôèìêî. — ˳-ç’¿ì, — óñì³õíóâñÿ Ôèìêî. — ˳-òàòè â쳺ø?òàòè â쳺ø?

Çâè÷àéíî æ, Ôèìêî çíàâ, ùî Çâè÷àéíî æ, Ôèìêî çíàâ, ùî ïòàøåíÿ ùå íå â쳺 ë³òàòè, àëå ïòàøåíÿ ùå íå â쳺 ë³òàòè, àëå íàäòî âæå âåëèêîþ áóëà ñïîêóñà íàäòî âæå âåëèêîþ áóëà ñïîêóñà ïîñòàâèòè íàõàáó íà ì³ñöå.ïîñòàâèòè íàõàáó íà ì³ñöå.

— Í-í³, íå âì³þ, — ÷ìèõàþ÷è — Í-í³, íå âì³þ, — ÷ìèõàþ÷è íîñîì, ñêàçàëî ïòàøåíÿ.íîñîì, ñêàçàëî ïòàøåíÿ.

— À âè? — Ôèìêî çâåðíóâñÿ — À âè? — Ôèìêî çâåðíóâñÿ äî éîãî òîâàðèø³â.äî éîãî òîâàðèø³â.

— ͳ, — â³äïîâ³ëè ïòàøåíÿòà, — ͳ, — â³äïîâ³ëè ïòàøåíÿòà, í³ÿêîâî ïîîïóñêàâøè ãîëîâè. í³ÿêîâî ïîîïóñêàâøè ãîëîâè.

— Åõ, âè, — äîê³ðëèâî ïîõèòàâ — Åõ, âè, — äîê³ðëèâî ïîõèòàâ ãîëîâîþ Ôèìêî. — À áåøêåòó-ãîëîâîþ Ôèìêî. — À áåøêåòó-ºòå...ºòå...

Мал

юн к

и ав

то р

а

Алла Алексєєва

15ДПРИ ГО И

— Õòî òóò áåøêåòóº? — ðàïòîì — Õòî òóò áåøêåòóº? — ðàïòîì ïðîëóíàâ äçâ³íêèé ãîëîñîê.ïðîëóíàâ äçâ³íêèé ãîëîñîê.

Ïòàøåíÿòà îáåðíóëèñÿ, ïî-Ïòàøåíÿòà îáåðíóëèñÿ, ïî-ëåãøåíî ç³òõàþ÷è. Ó äâåðíîìó ëåãøåíî ç³òõàþ÷è. Ó äâåðíîìó ïðîð³ç³ ñòîÿëà ÷óäîâà á³ëà ãî-ïðîð³ç³ ñòîÿëà ÷óäîâà á³ëà ãî-ëóáêà. Îäíàê, ³ç ïîÿâîþ ãîëóáêè ëóáêà. Îäíàê, ³ç ïîÿâîþ ãîëóáêè ñòàíîâèùå ïòàøåíÿò ò³ëüêè ïîã³ð-ñòàíîâèùå ïòàøåíÿò ò³ëüêè ïîã³ð-øèëîñÿ, òîìó ùî âîíà, îáïåðøè øèëîñÿ, òîìó ùî âîíà, îáïåðøè êðèëüöÿ â áîêè é ãðàö³îçíî íà-êðèëüöÿ â áîêè é ãðàö³îçíî íà-õèëèâøè ìèëó ãîë³âêó, çàïèòàëà õèëèâøè ìèëó ãîë³âêó, çàïèòàëà ç äîêîðîì:ç äîêîðîì:

— Öå çíîâó âè, áðàòèêè-— Öå çíîâó âè, áðàòèêè-ñèçàðèêè? ßê áóëè äèêóíàìè, ñèçàðèêè? ßê áóëè äèêóíàìè, òàê ³ çàëèøèëèñÿ. Ñê³ëüêè ðàç³â òàê ³ çàëèøèëèñÿ. Ñê³ëüêè ðàç³â ÿ ãîâîðèëà âàì, ùî äîìàøí³é ÿ ãîâîðèëà âàì, ùî äîìàøí³é ãîëóá — âèõîâàíèé ïòàõ, ùî ãîëóá — âèõîâàíèé ïòàõ, ùî ãîñòåé ïîòð³áíî ïðèéìàòè çà ãîñòåé ïîòð³áíî ïðèéìàòè çà âñ³ìà ïðàâèëàìè ãîëóáèíî¿ ãîñ-âñ³ìà ïðàâèëàìè ãîëóáèíî¿ ãîñ-òèííîñò³. ß ðîç÷àðîâàíà âàøîþ òèííîñò³. ß ðîç÷àðîâàíà âàøîþ ïîâåä³íêîþ. ïîâåä³íêîþ.

Прекрасна СаруяÃîëóáêà ðîçïðàâèëà êðèëüöÿ é Ãîëóáêà ðîçïðàâèëà êðèëüöÿ é

÷åìíî çâåðíóëàñÿ äî Ôèìêà:÷åìíî çâåðíóëàñÿ äî Ôèìêà:— Âèáà÷òå íåðîçóìíèõ ï³ä-— Âèáà÷òå íåðîçóìíèõ ï³ä-

ë³òê³â, äîðîãèé ãîñòå. Âè çíà-ë³òê³â, äîðîãèé ãîñòå. Âè çíà-ºòå, ìè íåùîäàâíî íàäàëè ¿ì ºòå, ìè íåùîäàâíî íàäàëè ¿ì ïðèòóëîê. Âîíè ðîäîì ³ç ë³ñó ïðèòóëîê. Âîíè ðîäîì ³ç ë³ñó — äèêóíè. Àëå ìè äîêëàäåìî — äèêóíè. Àëå ìè äîêëàäåìî çóñèëü, ùîá ïðèðó÷èòè ¿õ ³ íà-çóñèëü, ùîá ïðèðó÷èòè ¿õ ³ íà-â÷èòè ãîëóáèíîãî åòèêåòó. Ùå â÷èòè ãîëóáèíîãî åòèêåòó. Ùå ðàç, âèáà÷òå.ðàç, âèáà÷òå.

— Íå âàðòî òóðáóâàòèñÿ, — Íå âàðòî òóðáóâàòèñÿ, ììì... íå çíàþ, ÿê âàñ âåëè÷àòè, ììì... íå çíàþ, ÿê âàñ âåëè÷àòè, — çí³ÿêîâ³â Ôèìêî.— çí³ÿêîâ³â Ôèìêî.

— Ñàðóÿ.— Ñàðóÿ.— Äóæå ïðèºìíî. Ñåðàôèì. — Äóæå ïðèºìíî. Ñåðàôèì.

Âàì íå çäàºòüñÿ, ùî íàø³ ³ìåí³ Âàì íå çäàºòüñÿ, ùî íàø³ ³ìåí³ ñõîæ³?ñõîæ³?

— Ñïðàâä³, — Ñàðóÿ óñì³õíó-— Ñïðàâä³, — Ñàðóÿ óñì³õíó-ëàñÿ. — À âè, íåã³äíèêè, — çâåð-ëàñÿ. — À âè, íåã³äíèêè, — çâåð-íóëàñÿ ãîëóáêà äî ñêóéîâäæåíèõ íóëàñÿ ãîëóáêà äî ñêóéîâäæåíèõ ïòàøåíÿò, — áóäüòå äîáð³, ïî-ïòàøåíÿò, — áóäüòå äîáð³, ïî-ïðîñ³òü âèáà÷åííÿ é ïîîá³öÿéòå ïðîñ³òü âèáà÷åííÿ é ïîîá³öÿéòå á³ëüøå íå äðàæíèòè ãîñòåé.á³ëüøå íå äðàæíèòè ãîñòåé.

Ïòàøåíÿòà çíåõîòÿ ï³ä³éøëè Ïòàøåíÿòà çíåõîòÿ ï³ä³éøëè äî Ôèìêà é ïî ÷åðç³ ïîïðîñèëè äî Ôèìêà é ïî ÷åðç³ ïîïðîñèëè ïðîáà÷åííÿ. Ôèìêî êîæíîãî ïðîáà÷åííÿ. Ôèìêî êîæíîãî âåñåëî ïîïëåñêàâ ³ ñêàçàâ, ùî âåñåëî ïîïëåñêàâ ³ ñêàçàâ, ùî íå îáðàæàºòüñÿ. Òàê çàïàíóâàâ íå îáðàæàºòüñÿ. Òàê çàïàíóâàâ ìèð. ² âñå áóëî á ïðåêðàñíî, ìèð. ² âñå áóëî á ïðåêðàñíî, ÿêáè ó Ôèìêà íå çàãóð÷àëî â ÿêáè ó Ôèìêà íå çàãóð÷àëî â æèâîò³. Éîìó áóëî ñòðàøåííî æèâîò³. Éîìó áóëî ñòðàøåííî ñîðîìíî çà ñâ³é íåíàñèòíèé ñîðîìíî çà ñâ³é íåíàñèòíèé æèâ³ò. ² õî÷à òåïåð â³í áóâ ñïîð-æèâ³ò. ² õî÷à òåïåð â³í áóâ ñïîð-òèâíî ï³äòÿãíóòèì ³ çîâñ³ì íå òèâíî ï³äòÿãíóòèì ³ çîâñ³ì íå ñõîæèì íà òîãî òîâñòóíà, íàä ñõîæèì íà òîãî òîâñòóíà, íàä ÿêèì íàñì³õàëèñÿ íàâ³òü ïàöþêè, ÿêèì íàñì³õàëèñÿ íàâ³òü ïàöþêè,

âñå-òàêè ¿æà éîìó áóëà ïîòð³áíà âñå-òàêè ¿æà éîìó áóëà ïîòð³áíà ïîñò³éíî. ²íøèì ÷àñîì â³í áè ïîñò³éíî. ²íøèì ÷àñîì â³í áè é íå çâåðíóâ íà öå óâàãè, àëå é íå çâåðíóâ íà öå óâàãè, àëå çàðàç ïåðåä íèì ñòîÿëà òàêà çàðàç ïåðåä íèì ñòîÿëà òàêà êðàñóíÿ. Òîìó â³í çí³ÿêîâ³â.êðàñóíÿ. Òîìó â³í çí³ÿêîâ³â.

— Îé, — ñïîëîøèëàñÿ ãîëóá-— Îé, — ñïîëîøèëàñÿ ãîëóá-êà, — ÿ æ ïðèéøëà çàïðîñèòè êà, — ÿ æ ïðèéøëà çàïðîñèòè âàñ íà ñí³äàíîê.âàñ íà ñí³äàíîê.

— Çàðàç ïî÷èùó ï³ð’ÿ÷êî é — Çàðàç ïî÷èùó ï³ð’ÿ÷êî é ïðèëå÷ó.ïðèëå÷ó.

Ôèìêî íå çáèðàâñÿ ÷èñòèòè Ôèìêî íå çáèðàâñÿ ÷èñòèòè ï³ð’ÿ, ïðîñòî éîìó ïîòð³áåí áóâ ï³ð’ÿ, ïðîñòî éîìó ïîòð³áåí áóâ ÷àñ, àáè îòÿìèòèñÿ.÷àñ, àáè îòÿìèòèñÿ.

— Ùî öå ç³ ìíîþ? — çàõâè-— Ùî öå ç³ ìíîþ? — çàõâè-ëþâàâñÿ â³í, ïðèêëàâøè êðèëî ëþâàâñÿ â³í, ïðèêëàâøè êðèëî äî ãðóäåé, ó ÿêèõ ñèëüíî áèëî-äî ãðóäåé, ó ÿêèõ ñèëüíî áèëî-ñÿ, íà÷åáòî õîò³ëî âèñêî÷èòè, ñÿ, íà÷åáòî õîò³ëî âèñêî÷èòè, ñåðöå.ñåðöå.

Çàëåäâå îïàíóâàâøè ñåáå, â³í Çàëåäâå îïàíóâàâøè ñåáå, â³í ï³äëåò³â äî ãîä³âíèöü, äå íà íüîãî ï³äëåò³â äî ãîä³âíèöü, äå íà íüîãî ÷åêàëè ãîëóáè. ×àñòóâàííÿ áóëî ÷åêàëè ãîëóáè. ×àñòóâàííÿ áóëî ÷óäîâèì. Çåðíÿòà ñâ³æ³, âåëèê³, ÷óäîâèì. Çåðíÿòà ñâ³æ³, âåëèê³, ñìà÷í³.ñìà÷í³.

— Äîðîãèé ãîñòå, — çâåðíóâñÿ — Äîðîãèé ãîñòå, — çâåðíóâñÿ äî Ôèìêà ñòàðèé ãîëóá, — ìè äî Ôèìêà ñòàðèé ãîëóá, — ìè òóò ïîðàäèëèñÿ é òóò ïîðàäèëèñÿ é âèð³øèëè çàïðî-âèð³øèëè çàïðî-ñèòè âàñ ïîæèòè â ñèòè âàñ ïîæèòè â íàñ. Ó íàñ áàãàòî íàñ. Ó íàñ áàãàòî ìîëîäèõ ãîëóá³â, ¿ì ìîëîäèõ ãîëóá³â, ¿ì ïîòð³áíà ïîðàäà é ïîòð³áíà ïîðàäà é íàñòàíîâà òàêîãî ïðî-íàñòàíîâà òàêîãî ïðî-ñëàâëåíîãî ãåðîÿ, ÿê âè. ñëàâëåíîãî ãåðîÿ, ÿê âè.

Ôèìêîâ³ äóæå õîò³ëîñÿ Ôèìêîâ³ äóæå õîò³ëîñÿ ïîâåðíóòèñÿ äîäîìó, àëå, ïîâåðíóòèñÿ äîäîìó, àëå, ïîãëÿíóâøè íà Ñàðóþ, ïîãëÿíóâøè íà Ñàðóþ, ÿêà áëàãàëüíî äèâèëàñÿ íà ÿêà áëàãàëüíî äèâèëàñÿ íà íüîãî, ³ íà ñêóéîâäæåíèõ íüîãî, ³ íà ñêóéîâäæåíèõ ïòàøåíÿò, ÿê³ ëîâèëè êîæíå ïòàøåíÿò, ÿê³ ëîâèëè êîæíå éîãî ñëîâî, â³í ïîãîäèâñÿ éîãî ñëîâî, â³í ïîãîäèâñÿ çàëèøèòèñÿ. çàëèøèòèñÿ.

Çâè÷àéíî æ, Çâè÷àéíî æ, Ñåðàôèì íå çàáóâ Ñåðàôèì íå çàáóâ ïðî Íîÿ, â³í çóñòð³âñÿ ç ïðî Íîÿ, â³í çóñòð³âñÿ ç ä³äóñåì. Àëå öå âæå ä³äóñåì. Àëå öå âæå ³íøà ³ñòîð³ÿ. ³íøà ³ñòîð³ÿ.

16

Павук тарантул — звичайний житель пустелі.

Серед висушеного спекою оточення

цвітуть кущі Зеленого дерева

(Palo Verde), над якими літає

безліч комах, в основному бджіл.

Кактусовий кропив’яник збирає матеріал на дереві Джошуа й будує гнізда на кактусах.

Дерево Джошуа (юкка коротколиста).

Настає момент, коли життя дерева Джошуа закінчується.

Як і всі рослини

Фот

о Н

оїв

Ков

чег

Диковинки Диковинки пустеліпустелі

Ïðèâ³ò, äðóç³!Ïðèâ³ò, äðóç³! Ìåíå çâóòü Æîðæèê. Ìåíå çâóòü Æîðæèê.

ß ëþáëþ ß ëþáëþ ïîäîðîæóâàòè. ïîäîðîæóâàòè. Çàðàç çèìà. Çàðàç çèìà.

Õîëîäíî. ßêîñü Õîëîäíî. ßêîñü ñèä³â ÿ íà äèâàí³ ñèä³â ÿ íà äèâàí³

é ÷èòàâ, ÿê Áîæèé é ÷èòàâ, ÿê Áîæèé íàðîä ³øîâ ïî ïóñòåë³ íàðîä ³øîâ ïî ïóñòåë³ ç ªãèïòó äî êðàþ, ç ªãèïòó äî êðàþ, ùî «òå÷å ìîëîêîì ùî «òå÷å ìîëîêîì òà ìåäîì». Ñèä³â òà ìåäîì». Ñèä³â ³ äóìàâ: ñïåêîòíî ³ äóìàâ: ñïåêîòíî â ïóñòåë³ çàðàç, â ïóñòåë³ çàðàç, êðàùå, í³æ âäîìà. êðàùå, í³æ âäîìà.

² âèð³øèâ ÿ âèðóøèòè ² âèð³øèâ ÿ âèðóøèòè â ïîäîðîæ ó ïóñòåëþ â ïîäîðîæ ó ïóñòåëþ — ó Íàö³îíàëüíèé ïàðê — ó Íàö³îíàëüíèé ïàðê Äæîøóà Òð³ íà ï³âäí³ Äæîøóà Òð³ íà ï³âäí³ Êàë³ôîðí³¿. À òàì — Êàë³ôîðí³¿. À òàì — ñïåêà… Äîáðå, ùî ñïåêà… Äîáðå, ùî ïîñëóõàâ ìàìó é óçÿâ ïîñëóõàâ ìàìó é óçÿâ ³ç ñîáîþ âîäó. ²íàêøå… ³ç ñîáîþ âîäó. ²íàêøå…

áóëà á á³äà.áóëà á á³äà.

17

Молитва про кошеня

Î дного разу близька

мені людина несподі-

вано попросила мене

написати молитву про…

кошеня. Мовляв: «Я іноді

забуваю його погодувати,

іноді серджуся, коли воно

крутиться під ногами... На-

пиши — буду

перечитувати

й, можливо, почну уваж-

ніше ставитися до нього».

Спочатку я подумала: «Що

за блюзнірство! Молитви не

складають жартома, до того

ж про котів!» Потім зрозу-

міла: написати таку молитву

можна цілком серйозно.

Навіть якщо людина просто

прочитає її сама для себе,

це посіє у її душі зернятко

добра. Ось що в мене ви-

йшло:

Господи! Дякую Тобі за те, що одного разу я зустрів на своєму шляху кошеня, і тепер воно поряд зі мною. Без нього моє життя було б порожнім і самотнім. Дякую Тобі, що воно полюбило мене всією душею й довірило мені своє маленьке сердечко; воно нудь-гує, коли мене немає вдома, і радісно зустрічає, коли я повертаюся. Навчи мене теж любити його всім серцем і прощати його витівки — адже воно таке довірливе, добре та гарне! Допоможи пам’ятати, що якщо кошеня ходить за мною хвостиком, значить, йому зі мною добре й воно щомиті го-тове підтрима-ти мене, зігріти своїм теплом. Пробач, що

буваю невдячним, байдужим і часто залишаю його самого. Допоможи мені розуміти моє кошеня й ніжно піклуватися про нього. Амінь.

— Знаєш, якби діти мо-

лилися так, як ти написала,

вони виростали б іншими!

Люди були б добрішими! —

сказала мені

близька люди-

на. — Напиши молитви для

дітей на різні теми, щоб,

читаючи їх, вони вчилися

чогось хорошого.

Що сказати Богові? Усією душею я вхопила-

ся за цю ідею. Спробувала

поставити себе на місце

дитини, точніше, подумки

повернулась у своє дитин-

ство й подивилася на світ

очима маленької дівчинки.

Справді, як моляться діти?

Часто розгублено стають на

коліна й не знають, що ж

сказати Богові, коли батьки

«оголосили» час молитви.

Розмова з Богом повин-

на приносити дітям

радість, заспокоюва-

ти, підбадьорюва-

ти, наставляти…

Також мо-

лит ва

може заохочувати слухатися

батьків, виховувати повагу до

старших, запалювати любов,

скажімо, до тих самих тва-

рин, почуття відповідально-

сті за свої слова й учинки,

роз’яснювати, що таке добре й що таке погано...

Дітям важче, ніж до-

рослим, підібрати потрібні

слова. А читаючи вже «го-

тову» молитву, вони будуть

самі собі виголошувати

міні-проповідь. Сподіваюся,

це допоможе вберегти дітей

від даремних хвилювань і

помилок. Головне, щоб вони

повторювали осмислено й

від щирого серця. А ще

краще, доповнювали своїми

словами.

Так чи інакше — Господь

чує!

Г о с п о д ь ч у є

Олена Гармель

Фот

о О

лени

Бас

араб

18

Á оже! Я так радію, що у мене є друзі, і я щиро дякую Тобі за це! Нам цікаво й весело бути разом,

і я завжди з нетерпінням чекаю на нові зустрічі.

Прошу, захисти нашу дружбу від сварок і образ. Я не хочу нічим засмучувати своїх друзів, навіть словами. Навчи мене поступатися й все ділити порівну. Боже, нехай ніхто й ніколи не зможе назвати мене задиракою чи жаднюгою! Допоможи пам’ятати, що гра — це просто гра.

Допоможи бути чесним і поводитися так, щоб мої друзі через мене не червоніли. Нехай у кожного з них буде багато причин для радості. Я теж хочу дарувати їм радість, бути надійним і вірним другом.

Боже, підтримай мене в цьому й будь прославлений у моєму

житті! Амінь.

à осподи, який я радий, що у мене є Ти — мій найкращий, найвірніший у світі Друг!

Ти знаєш, що я дуже хочу дружити з іншими

дітьми: разом з ними гратися, дізнаватися нове в житті, довіряти й допомагати одне одному.

Біблія навчає, що той, хто хоче мати друзів, сам повинен бути дружелюбним.

Прошу, допоможи мені бути гідним

довіри, не чекати від когось допомоги,

а першим простягати руку! Якщо мене не розуміють або сміються

з мене — дай терпіння, навчи любити, прощати й не ображатися. Я дуже хочу бути схожим на Тебе, мій найкращий Друже!

Дякую за Твою любов до мне й

турботу! Амінь.

Мал

юнк

и В

іки

Цео

ни,

10 р

оків

Фот

о Ру

слан

а Гл

адко

го

Друг — це дуже близька

людина. З другом завжди цікаво, йому можна довіряти секрети, він ніколи не буде

сміятися з тебе й першим прийде на допомогу…

Але справжнього друга в житті знайти непросто. І дружбу

треба ще зберегти! Ось чому у будь-якому випадку ми

повинні просити допомоги й підтримки в Бога.

Наприклад, так.

Мо

ли

тв

и п

ро друзів і др

уж

бу

Олена Гармель

19НА ЗДОРОВ’Я!

ÀАна-

нас —

король тро-

пічних фруктів.

Так назвав

його Христо-

фор Колумб.

Дядечко Хрис-

тофор на ост-

рові Гваделу-

па 1493 року

вперше побачив

цей плід, схожий водночас

на шишку й на яблуко.

Англійською мовою ананас

так і називається «pineapple»

— шишка-яблуко.

Ананас користується осо-

бливим попитом у зимову

пору, оскільки він багатий

на речовини, які допома-

гають уникнути вітамін-

ної недостатності. У

м’якоті анана-

са багато

простих

ц у к р і в ,

органічних

кислот, особ-

ливо аскорбінової

кислоти. В анана-

сі є практично всі

вітаміни, а м’якоть

плодів багата на міне-

ральні речовини. Завдя-

ки комплексу біологічно

активних речовин ананас

має цілющі властиво-

сті: стимулює травлення,

знижує кров’яний тиск і

навіть сприяє зникненню

пігментних плям.

Діти, як ви вважаєте: як

ростуть ананаси? На дере-

вах? На кущах?

Чи просто на

землі?

ЩО РОБИТИ, ЩОБ КРАЩЕ СПАТИ ВНОЧІ

Цікаве читанняДрузі, приблизно за годину до сну не

варто бігати, стрибати й перекидатися. Не

рекомендується також дивитися телевізор

і грати в комп’ютерні ігри. Чому?

Рухлива гра, телевізор і комп’ютер не

дозволяють швидко розслабитися й за-

спокоїтися. Краще перед сном почитати

хорошу книжку або журнал.

Комфортна температураНе забудьте провітрити кімнату, в якій ви

спите. Завжди краще спиться в прохолод-

ному приміщенні. Найоптимальніша темпе-

ратура для сну — 16-19° С. Вам холодно?

Укривайтеся теплою ковдрою. Не допома-

гає? Налий-

те гарячої

води в плас-

тикову пляшку й

прикладіть її до замерзлих ніг.

Вечірня прогулянкаЩоб ваш сон був міцним, обов’язково

погуляйте ввечері на вулиці, хоча б 20 хви-

лин. Нехай ваша прогулянка буде чимдалі

від дороги, по якій мчаться автомобілі.

Знаєте чому? Щоб якнайменше дихати

вихлопними газами.

Діти, спіть на здоров’я! Не забудьте по-молитися перед сном! Тетяна Кругленко, лікар-ендокринолог

СУПЕР-С ФРУКТОВИЙ

САЛАТЗмішайте шматочки свіжо-

го ананаса й нарізані часточ-

ки мандарина (або будь-якого

цитрусового фрукта) в однаковій

пропорції. Додайте в салат ро-

дзинки. Вітамін C, який містить-

ся в ананасі й цитрусових,

допоможе вашому орга-

нізмові засвоїти залізо,

на яке багаті ро-

дзинки.

20

Жаби і ропушки — друзі і подружки

Í апевно, ти чув не

раз, любий читачу,

весняні концерти

біля ставка. Рано-вранці або

лишень засутеніє, лунає гучне

й веселе «куа-а-а».

«Це жаби!!!» — зараз же

здогадаєшся ти. Авжеж! І ти

відразу зможеш упізнати їх

серед тисяч тварин. Невели-

ке зелене гладке витягнуте

тільце, лапки з перетинками

й чудова стрибуча здатність.

У жаб є сестри — ропухи. На

перший погляд вони досить

схожі, проте ропуха більша

за жабу, округліша, шкіра у

неї сірого кольору, вся вкри-

та бородавками, а за очима

овальні опу-

клості. Та однак,

коли вже зовсім незрозу-

міло, хто ропуха, а хто жаба,

є один надійний спосіб. Якщо

не страшно, зазирни до рота

жаби або ропухи. Якщо ти

побачиш зубки на верхній

щелепі — будь упевнений:

це жаба, бо у ропух зубів

немає зовсім.

Влаштовують концерти біля

ставків самці. Лише у них є

резонатори, що підсилюють

звук, — шкірясті міхури, які

роздуваються в куточках рота.

Самички жаб і ропух дуже

рідко й тихо попискують,

деякі бринять неголосно, а

інші так і повністю німі.

Які ж вони різні!У будь-якому місці земної

кулі можна зустріти жаб та

ропух, тільки в Антарктиді і

поблизу солоної води вони

не можуть жити. Коли надто

зимно, вони робляться мля-

вими і у них зникає апетит.

Коли ж, навпаки, сухо й спе-

котно, вони худнуть прямо на

очах, бо надмірно втрачають

воду. Господь створив багато

різних видів цих дивовижних

булькатиків. Деякі з них аб-

солютно нешкідливі, а інші

надзвичайно отруйні. Це не-

великі, але дуже яскраво

розмальовані жаби,

які лазять по

деревах.

Живуть ці жаби в Централь-

ній і Південній Америці.

Отрута міститься в шкірі

тварин.

До речі, жаби бувають

не лише зеленого кольору,

якими ми їх звикли бачити.

Жовті, смугасті, жовто-чорні,

червоно-чорні, схожі на

бедрика... Є навіть яскраво-

червоні жаби, тільки їх чо-

мусь називають золотими.

А у квітні або на початку

травня самці озерних гостро-

носих жаб набувають гарного

синьо-блакитного відтінку. А

деякі жаби-самці, що живуть

в Африці, до весілля на лап-

ках і боках заводять «волос-

ся» — тонкі вирости шкіри,

на яких багато кровоносних

судин. Через ці «волосини»

Мал

юно

к О

ксан

и Ге

рца

21ГО

СПОДНЯ

З

Е М Л Я

жаби отриму-

ють додатковий

кисень.

Розмножують-

ся жаби і ропухи

теж по-різному.

Багато хто відкладає

зліплену в грудочки ікру у

воді, деякі приклеюють ікру

до листя, гілок, каміння, а

інші роблять глиняні коли-

сочки, наповнені водою. Є

такі, що но-

сять ікру та

пуголовків на спині, на задніх

лапках і навіть у роті. З ікри-

нок з’являються пуголовки

без рота і очей, але вже за

кілька днів голод допоможе

роту прорізатися й очі вже

будуть бачити: адже потрібно

відшукувати корм у воді. І

протягом двох-трьох місяців

у тільці цієї маленької істоти

відбудеться стільки дивовиж-

них перетворень!!! Проте є

малесенькі жабки, які вихо-

дять з яєць не пуголовками,

а справжніми жабами.

Головне — вчасно підкріпитися

Єдиний мис-

ливський інстру-

мент у ропух та

жаб — це їхній

язик. Він «вистре-

лює» з рота і по-

вертається назад зі

здобиччю набагато

швидше, ніж рухаєть-

ся секундна стрілка

на годиннику. Цей

язик ніколи не хибить

— і жертва прилипає до

язика, а той відразу ж

обвивається навколо неї і

міцно тримає здобич.

І ропухи, і жаби полюють

лише за тим, що рухається і

якщо воно менше від жаби.

Жуки, бабки, риб’ячі мальки

і навіть мишенята придатні

для їди.

Якщо ласо-

щі заважкі або

погано прохо-

дять до рота,

жаба допомагає

собі лапками. Іноді

жаба може схопити

що-небудь неїстівне, напри-

клад пролітаючий папірець,

тріпочучий листок, — тоді

вона просто виплюне него-

дяще і в майбутньому буде

ро з б і р ли в і -

шою. Ропухи,

які полюють на земляних

черв’яків, хапають їх за той

кінець, що ворушиться, пі-

діймають і протягують між

своїми передніми лапками,

щоб очистити від землі. По-

ївши, ці ропушки-чистушки

витирають рот лапками.

Мудрий і турботливий Творець

Так, про

цих чудових

істот розпо-

відати можна багато. І про

те, як вони допомагають і

садам і городам, і про те, як

розмножуються й живуть до

перетворення на справжніх

ропух та жаб, і про їхні ге-

роїчні вчинки.

Проте поміркуймо ось про

що, маленький читачу. По-

глянь, скільки невичерпної

творчості вклав наш Господь

у таких маленьких істот. Як

різноманітно розфарбував їх,

як дивно влаштував їхні орга-

нізми, визначив кожній місце

для проживання і кожній

своє завдання.

Як вважаєш, якщо Він

стільки уваги приділив жабам

і ропухам, скільки ж уваги

приділяє Творець людині —

вінцеві Свого творіння? Він

чує, як б’ється твоє серце,

бачить, де твої думки,

відчуває разом з

тобою. Він піклу-

ється про тебе.

Уляна Дубина

Ли

сто

лаз ж

ахливий. Phyllobates Ter

ribi

lis.

Фот

о С

ергі

я Ва

сили

шин

а

Äî àìô³á³é Äî àìô³á³é — æàá, ðîïóõ, ñàëàìàíäð — æàá, ðîïóõ, ñàëàìàíäð

³ òðèòîí³â — îñòàíí³ì ÷àñîì ñòàâ-³ òðèòîí³â — îñòàíí³ì ÷àñîì ñòàâ-ëåííÿ îñîáëèâå. ¯õ ÷àñòî òðèìàþòü óäîìà ëåííÿ îñîáëèâå. ¯õ ÷àñòî òðèìàþòü óäîìà â òåðàð³óìàõ.â òåðàð³óìàõ.

Íåàáèÿêèé ³íòåðåñ äî äåðåâîëàç³â Íåàáèÿêèé ³íòåðåñ äî äåðåâîëàç³â (Dendrobatidae) — ìàëåíüêèõ ãàðíåíüêèõ (Dendrobatidae) — ìàëåíüêèõ ãàðíåíüêèõ æàá. Ó ïåðåêëàä³ ç àíãë³éñüêî¿ äåðå-æàá. Ó ïåðåêëàä³ ç àíãë³éñüêî¿ äåðå-âîëàçè — öå «æàáè îòðóéíèõ ñòð³ë». âîëàçè — öå «æàáè îòðóéíèõ ñòð³ë». Ñïðàâä³, áàãàòî âèä³â äåðåâîëàç³â âè-Ñïðàâä³, áàãàòî âèä³â äåðåâîëàç³â âè-êîðèñòîâóâàëîñÿ ³íä³éöÿìè ϳâäåííî¿ êîðèñòîâóâàëîñÿ ³íä³éöÿìè ϳâäåííî¿ Àìåðèêè äëÿ ïðèãîòóâàííÿ îòðóòè, Àìåðèêè äëÿ ïðèãîòóâàííÿ îòðóòè, ÿêîþ çìàùóâàëè íàêîíå÷íèêè ñòð³ë.ÿêîþ çìàùóâàëè íàêîíå÷íèêè ñòð³ë.

ßê ïîêàçóþòü äîñë³äæåííÿ, ßê ïîêàçóþòü äîñë³äæåííÿ, îòðóéí³ñòü äåðåâîëàç³â ñïðè÷è-îòðóéí³ñòü äåðåâîëàç³â ñïðè÷è-íþºòüñÿ òèì, ùî â ïðèðîäíîìó íþºòüñÿ òèì, ùî â ïðèðîäíîìó ñåðåäîâèù³ âîíè õàð÷óþòüñÿ ñåðåäîâèù³ âîíè õàð÷óþòüñÿ ìóðàõàìè é òåðì³òàìè, íàêî-ìóðàõàìè é òåðì³òàìè, íàêî-ïè÷óþ÷è ¿õíþ îòðóòó. Ó òåðà-ïè÷óþ÷è ¿õíþ îòðóòó. Ó òåðà-ð³óì³, õàð÷óþ÷èñü íå îòðóé íîþ ð³óì³, õàð÷óþ÷èñü íå îòðóé íîþ ¿æåþ, âîíè ðîáëÿòüñÿ ïðàêòè÷-¿æåþ, âîíè ðîáëÿòüñÿ ïðàêòè÷-

íî áåçïå÷íèìè. íî áåçïå÷íèìè.

Ó Ó ðîäèí³ äåðå-ðîäèí³ äåðå-

âîëàç³â íàë³÷óºòüñÿ âîëàç³â íàë³÷óºòüñÿ áëèçüêî 120 âèä³â, ÿê³ áëèçüêî 120 âèä³â, ÿê³

ìåøêàþòü â äîùîâèõ ë³ñàõ ìåøêàþòü â äîùîâèõ ë³ñàõ ϳâäåííî¿ Àìåðèêè. Á³ëüø³ñòü ϳâäåííî¿ Àìåðèêè. Á³ëüø³ñòü äåðåâîëàç³â ìຠíåâåëèê³ ðîç-äåðåâîëàç³â ìຠíåâåëèê³ ðîç-ì³ðè (â³ä 1,5 äî 3 ñì) ³ çàáàðâëåíà ì³ðè (â³ä 1,5 äî 3 ñì) ³ çàáàðâëåíà â ÿñêðàâ³ êîëüîðè: çåëåí³, ÷åðâî-â ÿñêðàâ³ êîëüîðè: çåëåí³, ÷åðâî-í³, ñèí³, æîâò³, ñìóãàñò³, ñòðîêàò³. í³, ñèí³, æîâò³, ñìóãàñò³, ñòðîêàò³. Õèæàêè ïîì³÷àþòü äåðåâîëàç³â Õèæàêè ïîì³÷àþòü äåðåâîëàç³â çäàëåêó é îáìèíàþòü ¿õ. Áëàêèòíèé çäàëåêó é îáìèíàþòü ¿õ. Áëàêèòíèé äåðåâîëàç ç äð³áíèìè ÷îðíèìè öÿò-äåðåâîëàç ç äð³áíèìè ÷îðíèìè öÿò-êàìè (Dendrobates Azureus) — îäíà ç êàìè (Dendrobates Azureus) — îäíà ç íàéïîïóëÿðí³øèõ æàá ç-ïîì³æ äåðå-íàéïîïóëÿðí³øèõ æàá ç-ïîì³æ äåðå-âîëàç³â. Ïðè ïîì³ðíîìó îñâ³òëåíí³ âè-âîëàç³â. Ïðè ïîì³ðíîìó îñâ³òëåíí³ âè-ãëÿäຠòåìíî-ñèí³ì, àëå ïðè ÿñêðàâîìó ãëÿäຠòåìíî-ñèí³ì, àëå ïðè ÿñêðàâîìó ñâ³òë³ áóêâàëüíî ñâ³òèòüñÿ áëàêèòíèì ñâ³òë³ áóêâàëüíî ñâ³òèòüñÿ áëàêèòíèì ñÿéâîì. Ö³ æàáè ìåøêàþòü íà áåðåãàõ ñÿéâîì. Ö³ æàáè ìåøêàþòü íà áåðåãàõ ñòðóìê³â â Ñóðèíàì³ é ïî÷óâàþòüñÿ òàì ñòðóìê³â â Ñóðèíàì³ é ïî÷óâàþòüñÿ òàì çàòèøíî: ìàþ÷è ñèëüíó îòðóòó, âîíè çàòèøíî: ìàþ÷è ñèëüíó îòðóòó, âîíè ñì³ëèâ³ é áåçñòðàøí³.ñì³ëèâ³ é áåçñòðàøí³.

d?$? lS8 d?$? lS8

Бл

акитний древолаз. Dendrobat

es А

zure

us.

22 ENGLISH FOR KIDSМ

алю

нки

Ані

Нік

олен

ко,

9 ро

ків

The children in

third grade were

taking a handwriting test.

For Phillip handwriting

was hard. Right in front

of Phillip sat Lucy, the

best student in class.

All of a sudden, Phillip

heard a small voice

whisper in his ear, “Look

at Lucy’s paper. You

have to cheat, or you

will fail the test!”

Phillip could not stop

himself. He looked at

Lucy’s paper and copied

a few words.

Phillip’s mom always

taught him to do things

honestly. But Phillip

ignored his mom’s

lessons.

The teacher saw

what Phillip did and was

very sad that he was

cheating. She thought

that Phillip was an

honest boy.

After a few minutes

the teacher told one o

f

the girls to collect all the

tests. When she came up

to Phillip, he said, “I w

ill

not turn my test in!” All

of a sudden Phillip starte

d

to rip up his test.

Phillip came up to

the teacher. “Please

forgive me. I copied

a few words from

Lucy’s test. I would

not be able to pass

on my own,” he

admitted honestly.

“I knew that it was

not right to cheat.”

The teacher gave

Phillip a hug and said,

“Phillip, I was very

sad when I saw you

copying Lucy’s words.

I am so glad that you

realized your mistake.

I always thought you

were an honest boy.

I am very happy that

I was not wrong!”

Друзі, а як повелися б ви на місці Пилипа?

Honest PhillipHonest Phillip

23

Повністю статтю Алли Алексєєвої про художника К. Флавицького можна прочитати на веб-сайті www

.noeva

rk.org

Ä руже, якщо ти

не знаєш, що

таке залиши-

тися круглим сиротою,

то ти дуже щаслива

людина. Кожний хлоп-

чик і кожна дівчинка

розуміють — немає

на землі дорожчих і

рідніших людей, аніж

мама й тато.

Кості Флавицькому

не пощастило — він

рано втратив батьків.

Його віддали в приту-

лок для бідних сиріт.

Життя в такому при-

тулку дуже нелегке.

Але Костя знайшов

собі улюблене заняття,

яке допомага-

ло йому при-

гадати рідний

дім, відчути

його тепло.

Він багато ма-

лював. У ті

хвилини, коли

олівець тихо

скрипів, виво-

дячи лінії на

папері, хлоп-

чик забував

про своє си-

рітство й не-

мовби поринав

у казковий, не-

звіданий

світ. З

року в

рік його

малюнки

ставали

д е д а л і

кращими й кра-

щими. Тепер усі

мешканці при-

тулку милувалися

малюнками тала-

новитого хлоп-

чика.

На свята сирітський

будинок відвідували

багаті городяни. Вони

давали гроші на утри-

мання притулку й хо-

тіли бачити, як живуть

діти, яким вони допо-

магають. Для них ор-

ганізовували концерти

за участю мешканців

притулку, влаштовува-

ли виставки малюнків

вихованців. Роботи

Кості відразу поміти-

ли. Це й вирішило

його подальшу долю.

Коли Костя виріс, то

зміг вступити до Пе-

тербурзької академії

мистецтв, яку закінчив

1855 року з великою

золотою медаллю,

якою його нагороди-

ли за картину «Діти

Якова продають свого

брата Йосипа».

Флавицький прожив

важке життя. Жив

у нестатках, багато

працював, умер моло-

дим. Але його картини

відображали не лише

біль, але й надію на

обіцяну Богом кращу

долю, вічне життя.

Õóäîæíèê íàäii

Християнські мученики в Колізеї. 1873. Полотно, олія. Державний російський музей.

Діти Якова продають свого брата Йосипа. 1873. Полотно, олія. Державний російський музей.

Знаходження Мойсея дочкою фараона. Полотно, олія.

Костянтин Дмитрович Флавицький (1830—1866)

— російський

історичний

живописець.

Алла Алексєєва

24

Затверджені на роль

Ïî äîðîç³ äî ñâ³òëèõ Ïî äîðîç³ äî ñâ³òëèõ ³ ïðåêðàñíèõ íåáåñ Áîã ³ ïðåêðàñíèõ íåáåñ Áîã ïîäàðóâàâ íàì ÷óäîâó ïîäàðóâàâ íàì ÷óäîâó ìîæëèâ³ñòü ñïðîáóâàòè ìîæëèâ³ñòü ñïðîáóâàòè ñåáå â ðîë³ áàòüê³â. ñåáå â ðîë³ áàòüê³â. ² â³ä òîãî, ÿê ìè öþ ² â³ä òîãî, ÿê ìè öþ ìîæëèâ³ñòü âèêîðèñòî-ìîæëèâ³ñòü âèêîðèñòî-âóºìî, çàëåæèòü ñòàí âóºìî, çàëåæèòü ñòàí ³ ì³êðîêë³ìàò íàøî¿ ³ ì³êðîêë³ìàò íàøî¿ ñ³ì’¿, à öå òà îñîáëè-ñ³ì’¿, à öå òà îñîáëè-âà êóçíÿ, äå êóþòüñÿ é âà êóçíÿ, äå êóþòüñÿ é â³äøë³ôîâóþòüñÿ íàø³ â³äøë³ôîâóþòüñÿ íàø³ õàðàêòåðè. õàðàêòåðè.

Áîæå ïîâåë³ííÿ äëÿ Áîæå ïîâåë³ííÿ äëÿ ëþäåé óñ³õ ñòîë³òü ³ ëþäåé óñ³õ ñòîë³òü ³ ïîêîë³íü áóëî é çà-ïîêîë³íü áóëî é çà-ëèøàºòüñÿ íåçì³ííèì: ëèøàºòüñÿ íåçì³ííèì: ïëîä³òüñÿ é ðîçìíî-ïëîä³òüñÿ é ðîçìíî-æóéòåñÿ. Âè íå ìîæåòå æóéòåñÿ. Âè íå ìîæåòå â³äìîâèòèñÿ áóòè áàòü-â³äìîâèòèñÿ áóòè áàòü-êàìè ÷åðåç â³äñóòí³ñòü êàìè ÷åðåç â³äñóòí³ñòü äîñâ³äó àáî íåäîñòàò-äîñâ³äó àáî íåäîñòàò-íþ îñâ³÷åí³ñòü. Àëå öå íþ îñâ³÷åí³ñòü. Àëå öå íå ñàìîö³ëü, äî ÿêî¿ íå ñàìîö³ëü, äî ÿêî¿ ïîòð³áíî ì÷àòè ñòð³ì-ïîòð³áíî ì÷àòè ñòð³ì-ãîëîâ. ²íøà ÷àñòèíà ãîëîâ. ²íøà ÷àñòèíà öüîãî ïîâåë³ííÿ ïåðåä-öüîãî ïîâåë³ííÿ ïåðåä-áà÷ຠïàíóâàííÿ. Íå áà÷ຠïàíóâàííÿ. Íå ñàìîäåðæàâñòâî, ùî ñàìîäåðæàâñòâî, ùî äຠïðàâî îáêëàñòè äຠïðàâî îáêëàñòè äàíèíîþ ï³äâëàäíèõ ³ äàíèíîþ ï³äâëàäíèõ ³ íàñîëîäæóâàòèñÿ çà íàñîëîäæóâàòèñÿ çà ¿õí³é ðàõóíîê, à ñïðà-¿õí³é ðàõóíîê, à ñïðà-âåäëèâå é ðîçóìíå âåäëèâå é ðîçóìíå êåðóâàííÿ. ² öå çà-êåðóâàííÿ. ² öå çà-âäàííÿ ñêëàäíå òà âäàííÿ ñêëàäíå òà â³äïîâ³äàëüíå. Òàêå â³äïîâ³äàëüíå. Òàêå êåðóâàííÿ îçíà÷ຠêåðóâàííÿ îçíà÷ຠäîòðèìàííÿ â³äðàçó äîòðèìàííÿ â³äðàçó äåê³ëüêîõ ïðèíöèï³â.äåê³ëüêîõ ïðèíöèï³â.

Що значить панувати

1. Ðîçóì³òè, ùî òàêå 1. Ðîçóì³òè, ùî òàêå ñïðàâåäëèâ³ñòü.ñïðàâåäëèâ³ñòü.

«Ó êîæíîãî ñâîÿ «Ó êîæíîãî ñâîÿ ïðàâäà», — áàãàòî ïðàâäà», — áàãàòî ëþäåé æèâóòü çà öèì ëþäåé æèâóòü çà öèì ïðèíöèïîì. Àëå êð³ì ïðèíöèïîì. Àëå êð³ì

òàêèõ áàãàòüîõ «ïðàâä» òàêèõ áàãàòüîõ «ïðàâä» º ²ñòèíà, îäíà äëÿ º ²ñòèíà, îäíà äëÿ âñ³õ, íåçì³ííà é íå-âñ³õ, íåçì³ííà é íå-ïîõèòíà. Êîëèñü Áîã ïîõèòíà. Êîëèñü Áîã îäíîìó ç³ Ñâî¿õ ïðî-îäíîìó ç³ Ñâî¿õ ïðî-ðîê³â ïîêàçàâ ó âèä³íí³ ðîê³â ïîêàçàâ ó âèä³íí³ âèñîê. Öåé ïðîñòèé âèñîê. Öåé ïðîñòèé áóä³âåëüíèé ³íñòðóìåíò áóä³âåëüíèé ³íñòðóìåíò ñêëàäàºòüñÿ ç ãðóçèëà ñêëàäàºòüñÿ ç ãðóçèëà òà ìîòóçêè. Çâèñàþ÷è òà ìîòóçêè. Çâèñàþ÷è

â³ëüíî é ñïîê³éíî, â³í â³ëüíî é ñïîê³éíî, â³í ïîêàçóº òî÷íó âåðòè-ïîêàçóº òî÷íó âåðòè-êàëü. Ïîð³âíÿéòå ç íèì êàëü. Ïîð³âíÿéòå ç íèì áóäü-ÿêèé êóò àáî ïî-áóäü-ÿêèé êóò àáî ïî-âåðõíþ é â³äðàçó ïî-âåðõíþ é â³äðàçó ïî-áà÷èòå, íàñê³ëüêè âîíè áà÷èòå, íàñê³ëüêè âîíè â³äïîâ³äàþòü ³äåàëó. â³äïîâ³äàþòü ³äåàëó. Îòîæ, Áîæèé çàêîí — Îòîæ, Áîæèé çàêîí — âèñîê äëÿ âñ³õ ëþäñüêèõ âèñîê äëÿ âñ³õ ëþäñüêèõ ïðàâä ³ òâåðäæåíü. ïðàâä ³ òâåðäæåíü. Àäæå ïðàâäà — ëèøå Àäæå ïðàâäà — ëèøå òîä³ ïðàâäà, êîëè âîíà òîä³ ïðàâäà, êîëè âîíà óçãîäæåíà é ïîâí³ñòþ óçãîäæåíà é ïîâí³ñòþ ñï³âïàäຠç Áîæèì ñï³âïàäຠç Áîæèì îðèã³íàëîì.îðèã³íàëîì.

2. ³ä÷óâàòè ïðå-2. ³ä÷óâàòè ïðå-êðàñíå.êðàñíå.

Ìóäð³ñòü ³ ãàðìîí³þ Ìóäð³ñòü ³ ãàðìîí³þ ìè áà÷èìî â óñüîìó ìè áà÷èìî â óñüîìó òâîð³íí³. Êð³ì ëþäèíè, òâîð³íí³. Êð³ì ëþäèíè,

í³õòî ç æèâèõ ³ñòîò íå í³õòî ç æèâèõ ³ñòîò íå çäàòíèé ö³íóâàòè é çäàòíèé ö³íóâàòè é äÿêóâàòè, òîìó õâàëà äÿêóâàòè, òîìó õâàëà Áîãîâ³ â³ä êîæíî¿ ëþ-Áîãîâ³ â³ä êîæíî¿ ëþ-äèíè óí³êàëüíà é íå-äèíè óí³êàëüíà é íå-ïîâòîðíà. Âàæëèâî ïîâòîðíà. Âàæëèâî òðèìàòè ñâîº ñåðöå òðèìàòè ñâîº ñåðöå

â³äêðèòèì ³ ñïðèéíÿò-â³äêðèòèì ³ ñïðèéíÿò-ëèâèì äî âñüîãî ïðå-ëèâèì äî âñüîãî ïðå-êðàñíîãî. Öå îêðèëþº êðàñíîãî. Öå îêðèëþº íàøó äóøó. íàøó äóøó.

3. Áàæàòè äîáðà.3. Áàæàòè äîáðà.Ùå íà ñàìîìó ïî-Ùå íà ñàìîìó ïî-

÷àòêó, ïðè ñòâîðåíí³ ÷àòêó, ïðè ñòâîðåíí³ ëþäèíè, ìóäðèé Òâî-ëþäèíè, ìóäðèé Òâî-ðåöü äàâ ¿é â³ëüíó ðåöü äàâ ¿é â³ëüíó âîëþ. ² çðîáèâ ³í öå âîëþ. ² çðîáèâ ³í öå íå äëÿ òîãî, ùîá ìè íå äëÿ òîãî, ùîá ìè ìèëóâàëèñÿ âëàñíîþ ìèëóâàëèñÿ âëàñíîþ äîñêîíàë³ñòþ, àëå ùîá äîñêîíàë³ñòþ, àëå ùîá çàñòîñîâóâàëè ¿¿ çà çàñòîñîâóâàëè ¿¿ çà ïðèçíà÷åííÿì. Ñâî-ïðèçíà÷åííÿì. Ñâî-áîäà íå â òîìó, ùî áîäà íå â òîìó, ùî ìîæíà ðîáèòè âñå, ùî ìîæíà ðîáèòè âñå, ùî çàìàíåòüñÿ, à â òîìó, çàìàíåòüñÿ, à â òîìó, ùîá óì³òè â³äêèäàòè ùîá óì³òè â³äêèäàòè ïîãàíå. ïîãàíå.

Фот

о Б

огда

на Д

унін

аÑiìåéíàÑ iìåéíà

Ми не вибираємо для себе імені та прізвища. Це роблять замість нас інші. Та часто трапляється так, що й ім’я, і прізвище напрочуд точно підходять тій чи іншій людині. Це повною мірою стосується Павла Мурашка.

Кращого імені-прізвища годі й підібрати для людини, яка все своє життя присвятила дітям. Діти — це його покликання і його служіння. Для них він — Павлик-Муравлик.

25 ДЛЯ ВАС, БАТЬКИ

4. Ãîâîðèòè ïðàâäó.4. Ãîâîðèòè ïðàâäó.Ïîëîâèíà íåùàñòü Ïîëîâèíà íåùàñòü

ó ñâ³ò³ òðàïëÿºòüñÿ ó ñâ³ò³ òðàïëÿºòüñÿ ÷åðåç áðàê ìóæíîñò³, ÷åðåç áðàê ìóæíîñò³, ùîá ãîâîðèòè é âè-ùîá ãîâîðèòè é âè-ñëóõîâóâàòè ïðàâäó ñëóõîâóâàòè ïðàâäó ñïîê³éíî é ó äóñ³ ñïîê³éíî é ó äóñ³ ëþáîâ³. Ñàìå äî ö³º¿ ëþáîâ³. Ñàìå äî ö³º¿ ìóæíîñò³ é ïîêëèêàí³ ìóæíîñò³ é ïîêëèêàí³ âñ³ õðèñòèÿíè. âñ³ õðèñòèÿíè.

5. Æèòè çã³äíî ç òèì, 5. Æèòè çã³äíî ç òèì, ÿê ãîâîðèø!ÿê ãîâîðèø!

Çâè÷àéíî, öå íå-Çâè÷àéíî, öå íå-ëåãêî. Êóäè ïðèºìí³-ëåãêî. Êóäè ïðèºìí³-øå â³äïî÷èâàòè â ò³í³ øå â³äïî÷èâàòè â ò³í³ íåâåëèêîãî âëàñíîãî íåâåëèêîãî âëàñíîãî ñàäó, íàñîëîäæóþ÷èñü ñàäó, íàñîëîäæóþ÷èñü ïëîäàìè, ùî çð³þòü. ïëîäàìè, ùî çð³þòü. Àëå íàøå ïîêëèêàííÿ Àëå íàøå ïîêëèêàííÿ — ó íåëåãê³é ïðàö³ âè-— ó íåëåãê³é ïðàö³ âè-õîâàííÿ íîâèõ Áîæèõ õîâàííÿ íîâèõ Áîæèõ ëþäåé. Íåõàé äîïî-ëþäåé. Íåõàé äîïî-ìîæå íàì ó öüîìó ìîæå íàì ó öüîìó Ãîñïîäü!Ãîñïîäü!

Цінуйте часÂàæëèâî ïàì’ÿòàòè, Âàæëèâî ïàì’ÿòàòè,

ùî Áîã äຠíàì ä³òåé ùî Áîã äຠíàì ä³òåé íà ïåâíèé ÷àñ. Öå ïî-íà ïåâíèé ÷àñ. Öå ïî-òð³áíî óñâ³äîìèòè, ³ ç òð³áíî óñâ³äîìèòè, ³ ç öèì ïîòð³áíî ïîãîäè-öèì ïîòð³áíî ïîãîäè-òèñÿ. Ó íàñ ïîð³âíÿíî òèñÿ. Ó íàñ ïîð³âíÿíî íåáàãàòî ÷àñó, ùîá íåáàãàòî ÷àñó, ùîá â³ääàòè ëþáîâ ³ íàâ÷èòè â³ääàòè ëþáîâ ³ íàâ÷èòè ëþáèòè, ùîá íàâ÷è-ëþáèòè, ùîá íàâ÷è-òè îáèðàòè ñïðàâæí³ òè îáèðàòè ñïðàâæí³ ö³ííîñò³ é â³äêèäàòè ö³ííîñò³ é â³äêèäàòè îìàíëèâ³, ïîêàçàòè îìàíëèâ³, ïîêàçàòè âàæëèâ³ñòü ³ ìåòó áàòü-âàæëèâ³ñòü ³ ìåòó áàòü-ê³âñòâà é ìàòåðèíñòâà, ê³âñòâà é ìàòåðèíñòâà, ïðèêëàä ùàñëèâî¿ ñ³ì’¿, ïðèêëàä ùàñëèâî¿ ñ³ì’¿, ó ÿê³é êîæíîãî ëþáëÿòü ó ÿê³é êîæíîãî ëþáëÿòü ³ ö³íóþòü ³ êîæíèé ³ ö³íóþòü ³ êîæíèé ìຠñâîº ïðèçíà÷åí-ìຠñâîº ïðèçíà÷åí-

íÿ é â³äïîâ³äàëüí³ñòü. íÿ é â³äïîâ³äàëüí³ñòü. Áàòüêî — êåðîâàíèé Áàòüêî — êåðîâàíèé Áîãîì ñâÿùåíèê ³ ìóä-Áîãîì ñâÿùåíèê ³ ìóä-ðèé óïðàâèòåëü, ùî ðèé óïðàâèòåëü, ùî ï³êëóºòüñÿ ïðî áëàãî ï³êëóºòüñÿ ïðî áëàãî äëÿ âñ³õ. Ìàìà — äóøà äëÿ âñ³õ. Ìàìà — äóøà é ñåðöå ñ³ì’¿, ùî âì³-é ñåðöå ñ³ì’¿, ùî âì³-ùຠâñ³õ ³ êîæíîãî ç ùຠâñ³õ ³ êîæíîãî ç ïîçèòèâíèìè ÿêîñòÿìè ïîçèòèâíèìè ÿêîñòÿìè é íåäîë³êàìè, çäàòíå é íåäîë³êàìè, çäàòíå

â³ä÷óòè ñóì ³ ðàä³ñòü äè-â³ä÷óòè ñóì ³ ðàä³ñòü äè-òèíè, äàòè ùèðó ïîðàäó òèíè, äàòè ùèðó ïîðàäó àáî âèïðàâèòè íåäîë³ê.àáî âèïðàâèòè íåäîë³ê.

Ãîñïîäü ñòâîðèâ óñ³õ Ãîñïîäü ñòâîðèâ óñ³õ ëþäåé çà Ñâî¿ì îá-ëþäåé çà Ñâî¿ì îá-ðàçîì ³ ïîäîáîþ, ðàçîì ³ ïîäîáîþ, àëå â êîæíîãî âêëàâ àëå â êîæíîãî âêëàâ îñîáëèâó ³íäèâ³äóàëü-îñîáëèâó ³íäèâ³äóàëü-í³ñòü, òîìó íå ³ñíóº í³ñòü, òîìó íå ³ñíóº äâîõ îäíàêîâèõ ëþäåé, äâîõ îäíàêîâèõ ëþäåé, ÿê ³ äâîõ îäíàêîâèõ ÿê ³ äâîõ îäíàêîâèõ ñí³æèíîê. ² õòî, ÿê íå ñí³æèíîê. ² õòî, ÿê íå áàòüêè, ïîâèíåí â÷àñ-áàòüêè, ïîâèíåí â÷àñ-íî ïîì³òèòè, ðîçâèíóòè íî ïîì³òèòè, ðîçâèíóòè é ñêåðóâàòè îñîáëèâ³ é ñêåðóâàòè îñîáëèâ³ é íåïîâòîðí³ çä³áíîñò³ é íåïîâòîðí³ çä³áíîñò³ êîæíî¿ ñâ äèòèíè. êîæíî¿ ñâ äèòèíè. À áåç öüîãî æèòòÿ íà À áåç öüîãî æèòòÿ íà çåìë³ áóëî á ïîçáàâ-çåìë³ áóëî á ïîçáàâ-ëåíå óí³êàëüíî¿ êðàñè. ëåíå óí³êàëüíî¿ êðàñè.

Через терни до зірок

ѳì’ÿ ç ¿¿ îñîáëèâîþ ѳì’ÿ ç ¿¿ îñîáëèâîþ àòìîñôåðîþ äîâ³ðè àòìîñôåðîþ äîâ³ðè é ïðîùåííÿ ³ñíóº ùå é ïðîùåííÿ ³ñíóº ùå é äëÿ òîãî, ùîá ïî-é äëÿ òîãî, ùîá ïî-ì³÷àòè é âèïðàâëÿòè ì³÷àòè é âèïðàâëÿòè íåäîë³êè îäíå îäíîãî. íåäîë³êè îäíå îäíîãî. ijòè ãîòîâ³ ñïðèéìàòè ijòè ãîòîâ³ ñïðèéìàòè íàø³ íàñòàâëÿííÿ, àëå íàø³ íàñòàâëÿííÿ, àëå ëèøå òîä³, êîëè ìè äëÿ ëèøå òîä³, êîëè ìè äëÿ íèõ — àâòîðèòåò. Íå íèõ — àâòîðèòåò. Íå áóâຠòàê, ùîá ä³òè íå áóâຠòàê, ùîá ä³òè íå çàâäàâàëè òðèâîã ³ õâè-çàâäàâàëè òðèâîã ³ õâè-ëþâàíü ñâî¿ì áàòüêàì, ëþâàíü ñâî¿ì áàòüêàì, àëå ò³ëüêè òàê ³ ìîæíà àëå ò³ëüêè òàê ³ ìîæíà âèÿâèòè é âèïðàâèòè âèÿâèòè é âèïðàâèòè ïîìèëêè é íåäîãëÿäè: ïîìèëêè é íåäîãëÿäè: áàòüê³âñüêèé ïîãëÿä áàòüê³âñüêèé ïîãëÿä çáîêó, ùèðà ðîçìîâà çáîêó, ùèðà ðîçìîâà é òîä³, ÿê íàñë³äîê, é òîä³, ÿê íàñë³äîê, áàæàííÿ é çóñèëëÿ âè-áàæàííÿ é çóñèëëÿ âè-ïðàâèòè íåäîë³ê. Îòæå, ïðàâèòè íåäîë³ê. Îòæå, òðèâîãè é ïåðåæèâàííÿ òðèâîãè é ïåðåæèâàííÿ — ÷àñòèíà âåëèêîãî — ÷àñòèíà âåëèêîãî ïëàíó âèõîâàííÿ, äî-ïëàíó âèõîâàííÿ, äî-â³ðåíîãî íàì Áîãîì. â³ðåíîãî íàì Áîãîì. Òîìó íåõàé ö³ òðóäíîù³ Òîìó íåõàé ö³ òðóäíîù³ íå ïðèãí³÷óþòü íàñ!íå ïðèãí³÷óþòü íàñ!

Çâè÷àéíî, ÿêùî äè-Çâè÷àéíî, ÿêùî äè-âèòèñÿ íà öå ç ïî-âèòèñÿ íà öå ç ïî-çèö³¿ âëàñíèõ çóñèëü çèö³¿ âëàñíèõ çóñèëü ³ ìîæëèâîñòåé, — òî ³ ìîæëèâîñòåé, — òî çàâäàííÿ öå íàäòî çàâäàííÿ öå íàäòî â³äïîâ³äàëüíå é íàâ³òü â³äïîâ³äàëüíå é íàâ³òü íåï³äñèëüíå. À ÿêùî íåï³äñèëüíå. À ÿêùî ç ïîçèö³¿ êåð³âíèöòâà, ç ïîçèö³¿ êåð³âíèöòâà, çàõèñòó é ï³äòðèìêè çàõèñòó é ï³äòðèìêè Áîæî¿ — âàðòî íà öå Áîæî¿ — âàðòî íà öå âèòðàòèòè âñå æèòòÿ é âèòðàòèòè âñå æèòòÿ é í³êîëè íå ïîøêîäóâàòè í³êîëè íå ïîøêîäóâàòè ïðî öå.ïðî öå.

Îòæå, âè ïðèçíà-Îòæå, âè ïðèçíà-÷åí³ íà âàæëèâó é ÷åí³ íà âàæëèâó é â³äïîâ³äàëüíó ïîñàäó â³äïîâ³äàëüíó ïîñàäó áàòüê³â ³, îáðàçíî áàòüê³â ³, îáðàçíî êàæó÷è, øòóðâàë âà-êàæó÷è, øòóðâàë âà-øîãî êîðàáëÿ ó âàøèõ øîãî êîðàáëÿ ó âàøèõ ðóêàõ. ßêèì êóðñîì âè ðóêàõ. ßêèì êóðñîì âè ðóõàòèìåòåñÿ, çàãàëîì, ðóõàòèìåòåñÿ, çàãàëîì, â³äîìî: âè — õðèñòè-â³äîìî: âè — õðèñòè-

ÿíñüêà ñ³ì’ÿ, à îò ùî ÿíñüêà ñ³ì’ÿ, à îò ùî çóñòð³íåòå íà ñâîºìó çóñòð³íåòå íà ñâîºìó øëÿõó, âàì íåâ³äîìî. øëÿõó, âàì íåâ³äîìî. Àëå, ùî á íå òðàïèëî-Àëå, ùî á íå òðàïèëî-ñÿ, ÿêùî ó âàø³ì ñåðö³ ñÿ, ÿêùî ó âàø³ì ñåðö³ º íåïîõèòíå áàæàííÿ º íåïîõèòíå áàæàííÿ æèòè çã³äíî ç Áîæîþ æèòè çã³äíî ç Áîæîþ âîëåþ, âèêîíóþ÷è âñ³ âîëåþ, âèêîíóþ÷è âñ³ Éîãî çàïîâ³ä³, âè — íà Éîãî çàïîâ³ä³, âè — íà ïðàâèëüíîìó øëÿõó!ïðàâèëüíîìó øëÿõó!

Éîãî ï³äòðèìêà é Éîãî ï³äòðèìêà é çàõèñò äëÿ âàñ — çàõèñò äëÿ âàñ — çàáåçïå÷åí³. ² õî÷à çàáåçïå÷åí³. ² õî÷à êåðìóâàòè âàì äî-êåðìóâàòè âàì äî-âåäåòüñÿ ñàìèì, àëå âåäåòüñÿ ñàìèì, àëå òâåðäà â³ðà â òå, ùî òâåðäà â³ðà â òå, ùî ³í ïîðó÷, äîäàñòü âàì ³í ïîðó÷, äîäàñòü âàì óïåâíåíîñò³.óïåâíåíîñò³.

ϳä ÷àñ ïëàâàííÿ ϳä ÷àñ ïëàâàííÿ âàì íå îìèíóòè õâè-âàì íå îìèíóòè õâè-ëþâàíü ³ òðóäíîù³â: íå ëþâàíü ³ òðóäíîù³â: íå ðàç çàùåìèòü ñåðöå ðàç çàùåìèòü ñåðöå â³ä íåäîáðîãî ïåðåä-â³ä íåäîáðîãî ïåðåä-÷óòòÿ çðàäíèöüêî¿ ì³ëè-÷óòòÿ çðàäíèöüêî¿ ì³ëè-íè ÷è ï³äâîäíèõ ðèô³â. íè ÷è ï³äâîäíèõ ðèô³â. Àëå íåõàé áîëèòü Àëå íåõàé áîëèòü âàøå ñåðöå òóò ³ òåïåð, âàøå ñåðöå òóò ³ òåïåð, êîëè ùå ùîñü ìîæíà êîëè ùå ùîñü ìîæíà âèïðàâèòè, àí³æ ïîò³ì âèïðàâèòè, àí³æ ïîò³ì âàø³ ä³òè çàëèøàòüñÿ âàø³ ä³òè çàëèøàòüñÿ ïîçà ñïàñ³ííÿì.ïîçà ñïàñ³ííÿì.

Çì³öí³òü âàø³ ðóêè Çì³öí³òü âàø³ ðóêè é îñëàáë³ êîë³íà, ïî-é îñëàáë³ êîë³íà, ïî-ïåðåäó áóäóòü ³ òèõ³ ïåðåäó áóäóòü ³ òèõ³ ïðèñòàí³: ïðåêðàñí³ ïðèñòàí³: ïðåêðàñí³ õâèëèíè ùèðèõ ðîçìîâ õâèëèíè ùèðèõ ðîçìîâ ³ â³äâåðòèõ ìîëèòîâ ³ç ³ â³äâåðòèõ ìîëèòîâ ³ç âàøèìè ä³òüìè. Âîíè âàøèìè ä³òüìè. Âîíè ïðèíåñóòü âàì áàãà-ïðèíåñóòü âàì áàãà-òî ðàäîñò³. Íàø³ ä³òè òî ðàäîñò³. Íàø³ ä³òè ëþáëÿòü áóòè ç íàìè ëþáëÿòü áóòè ç íàìè é ñëóõàòè íàø³ íà-é ñëóõàòè íàø³ íà-ñòàâëÿííÿ, êîëè ðîçó-ñòàâëÿííÿ, êîëè ðîçó-ì³þòü, ùî ¿õ ëþáëÿòü, ì³þòü, ùî ¿õ ëþáëÿòü, áàæàþòü ¿ì ëèøå áàæàþòü ¿ì ëèøå äîáðà é íà ¿õíþ äîâ³-äîáðà é íà ¿õíþ äîâ³-ðó â³äãóêíóòüñÿ íå íà-ðó â³äãóêíóòüñÿ íå íà-ñì³øêîþ, à ëþáîâ’þ é ñì³øêîþ, à ëþáîâ’þ é ðîçóì³ííÿì. ðîçóì³ííÿì.

êóçíÿêóçíÿ

Це ім’я просто неможливо забути, як неможливо забути доброту й велике відкрите серце цієї чудової людини. Пам’ятаємо й любимо його і ми — дорослі. Для нас він також — Павлик-Муравлик.

Павло Мурашко

26

Á огдан приєднався до команди журналу НОЇВ КОВЧЕГ тоді, коли був уже важко хворим. І

ми бачили, що Богдан намагається зробити якомога більше за той час, який йому відведено. Він працював на межі своїх фізичних сил. Ми цінували його гумор, творчий підхід до справи, досвід роботи. Його фотографії — смислові й серйозні — часто друку-вали на сторінках журналу.

За кілька тижнів до того, як Бог-дан перейшов у Кращу Країну, він казав, що хотів би жити й робити журнал.

Ми віримо, що одне його бажання — жити — здійснилося. Ми переконані, що він живий і живе у незрівнянно кращій Країні, ніж та, де живемо ми. Друге його бажання — робити журнал — також цілком реальне. У нашому архіві залишилося багато фотографій, які ми зможемо ви-користати на сторінках НОЄВОГО КОВЧЕГА.

Ми розуміємо, що життя — не-легке. І в цьому нелегкому житті нам завжди зустрічаються люди, яких

приємно й радісно згадувати.

The B l ac k S n o wThe B l ac k S n o wВідповіді наших читачів на запитання до розповіді, розміщеної в минулому номері

Богдан Дунін1957 — 2010

ВІДПОВІДІ НА

ЗАВДАННЯ:До с. 12. Ариф-

метична порада. «Лагідна відповідь від-вертає гнів» (Припові-сті Соломона 15:1).

До с. 19. Ананас рос-те на землі. Між довгим колючим листям рос-те плід. Висота рос-лини до 1,5 метра.

До с. 28. Чиї це сліди? 1. Ведмідь. 2. Вовк. 3. Лиси-

ця. 4. Заєць.

 àíãë³éñüê³é ðîçïîâ³ä³ ñí³ã íàçâàíèé ÷îðíèì, òîìó

ùî ñí³ã ïîð³âíþºòüñÿ ç ãð³õîì. Ãð³õ í³êîëè íå áóâຠá³ëèì. ³í ÷îðíèé. Ñí³ã, íàãðîìàäèâøèñü íà ã³ëë³, ëîìèâ éîãî, à ãð³õ,

êîëè íàãðîìàäæóºòüñÿ, ëàìຠæèòòÿ. Ïîòð³áíî âèäàëèòè ç³ ñâîãî æèòòÿ «÷îðíèé ñí³ã» ³ çàïîâíèòè éîãî á³ëèì. Íàñòÿ Ä., 12, Áðåñòñüêà îáë., Á³ëîðóñü

×îðíèé ñí³ã — öå ãð³õ. Ãð³õ ãóáèòü æèòòÿ òî÷íî òàê, ÿê ñí³ã â ðîçïîâ³ä³ ëàìàâ ã³ëëÿ. Ùîá íå íàïîâíþâàòè ñâîº æèòòÿ «÷îðíèì ñí³ãîì», ïîòð³áíî â³ðèòè â Ãîñïîäà ³

íå ãð³øèòè. Àðòåì Â., 9, ̳ëà Ä., 8, Áðåñòñüêà îáë.,

Á³ëîðóñü

ß ââàæàþ, ùî ñí³ã ó ðîçïîâ³ä³ íàçâàíèé ÷îðíèì, òîìó ùî â³í

ïîð³âíþºòüñÿ ç ãð³õîì. À ãð³õ íå ìîæå áóòè á³ëèì. ßêùî ìè äóìàºìî, ùî öåé ñí³ã ïðîñòî ðîçòàíå îäíîãî ðàçó ³ í³õòî

ïðî öå íå ä³çíàºòüñÿ, — ìè îáìàíþºìî ñåáå. Áîã çíຠâñå. Ãîñïîäü áà÷èòü, ùî âåñü öåé ñí³ã ìîæå ðîçòàíóòè, êîëè ìè

ðîçó쳺ìî, ùî öå ñïðàâä³ ãð³õ ³ ïðîñèìî â Áîãà ïðîùåííÿ. ² ùå, ÿê ñí³ã â ³ñòî𳿠áàãàòî ùî çðóéíóâàâ — òàê ³ ãð³õ ìîæå çðóéíóâàòè íàøå æèòòÿ. Ìàðèíà Í., 12, ì. Äí³ïðîïåòðîâñüê, Óêðà¿íà

×îðíèì ñí³ãîì ó ö³é ðîçïîâ³ä³ íàçâàíèé ãð³õ. ßê îäíà ìàëåíüêà ñí³æèíêà íå

ìîæå ïîøêîäèòè, à áàãàòî ñïðè÷èíÿþòü êàòàñòðîôó, òàê çäàºòüñÿ, ùî îäèí ìàëåíüêèé ãð³õ íå ìîæå çàâäàòè ïðîáëåì, àëå áàãàòî ãð³õ³â âáèâàþòü ëþäèíó. Õðèñòèíà Ñ., 10, ̳ä³à, øòàò Ïåíñ³ëüâàí³ÿ,

ÑØÀ

²ñòîð³ÿ íàçè âà ºòüñÿ «×îðíèé

ñí³ã», òîìó ùî ÿê ñí³ã íàãðîìàäæóºòüñÿ íà ã³ëë³ äåðåâ, òî÷íî òàê ³ ãð³õ íàêîïè÷óºòüñÿ â íàøîìó æèòò³. À ÿêùî öÿ êóïà ðîáèòüñÿ âåëèêîþ — ¿¿ äóæå âàæêî çàáðàòè. ² ÿêùî ìè íå õî÷åìî, ùîá ãð³õ áóâ ó íàøîìó æèòò³ — ïîòð³áíî ïîïðîñèòè â Áîãà ïðîáà÷åííÿ. ² òîä³ â íàøîìó æèòò³ áóäå ëèøå «á³ëèé ñí³ã». Íàñòÿ Í., 10, ì. Äí³ïðî ïåòðîâñüê, Óêðà¿íà

27ТВО СТОРIНКАЯ

«Öàð³âíà-æàáêà», Âîëîäÿ Ø., 8, гâíåíñüêà îáë., Óêðà¿íà

Õðèñòèíà Ñ., 10, òà ²ëëÿ Ñ., 7, ̳ä³à, øòàò Ïåíñ³ëüâàí³ÿ, ÑØÀ

˳ëÿ Ê., 11, Ãðîäíåíñüêà îáë., Á³ëîðóñü

Àðòåì Â., 9, Áðåñòñüêà îáë., Á³ëîðóñü

Íàñòÿ Ä., 12, Áðåñòñüêà îáë., Á³ëîðóñü

 ìèíóëîìó íîìåð³  ìèíóëîìó íîìåð³ ìè ïî ì³ñòèëè ìè ïî ì³ñòèëè ôîòîãðàô³¿ ôîòîãðàô³¿ âåðáëþäà-áàêòð³-âåðáëþäà-áàêòð³-àíà, ç³áðàíîãîàíà, ç³áðàíîãîç ëåãî. ç ëåãî. Íàéá³ëüøîãî Íàéá³ëüøîãî áàêòð³àíà áàêòð³àíà çìàéñòðóâàëàçìàéñòðóâàëà ßíà Õ., 7, Øàðëîòò, øòàò ϳâí³÷íà Êàðîë³íà, ÑØÀ

Ó ïîïåðåäíüîìó íîìåð³ ïîïåðåäíüîìó íîìåð³ ìè çàïðîïîíóâàëè íàøèì ìè çàïðîïîíóâàëè íàøèì ÷èòà÷àì ç³áðàòè ç ëåãî æàáêó. ÷èòà÷àì ç³áðàòè ç ëåãî æàáêó.

Äÿêóºìî âñ³ì õëîï÷èêàì ³ ä³â÷àòêàì, Äÿêóºìî âñ³ì õëîï÷èêàì ³ ä³â÷àòêàì, õòî íàä³ñëàâ ôîòî ñâî¿õ âèðîá³â ç ëåãî.õòî íàä³ñëàâ ôîòî ñâî¿õ âèðîá³â ç ëåãî.

сontact@noyivark.org www.noyivark.org http://twitter.com/noyivark

Діти, яке ваше улюблене

заняття взимку?

Кому з лісових звірів

належать сліди

на снігу?

Малюнок Анни Желізних

1

2

3

4