No profit, education e linguaggi della pubblicità
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No profit, education e linguaggi della pubblicità
L’estensione dell’utilizzo del marketing• Il marketing è nato e si è sviluppato
nei settori del largo consumo.• Si è esteso al settore dei servizi, con
particolare riferimento alle tecniche di marketing relazionale.
• Si è diffuso anche all’interno di settori produttivi tradizionalmente lontani dalle logiche di mercato (cultura, musei, istruzione, sociale).
L’estensione dell’utilizzo del marketing• Il marketing può essere applicato anche in settori
nei quali non esistono obiettivi di profitto e in settori in vario modo regolamentati dallo stato (oggetto di specifica tutela)
• E’ possibile utilizzare logiche di marketing in tutti i casi in cui le organizzazioni operano in un regime di concorrenza e in cui il consumatore / cittadino / utente ha possibilità di scelta.
• Non a caso, il marketing ha da tempo preso piede in un settore quale la politica nel quale l’obiettivo non è il profitto,ma la vittoria elettorale.
Esempi di comunicazione in ambito non profit
Il marketing nella scuola
• Sviluppo dell’offerta scoltastica privata
• Crescente concorrenza tra istituzioni pubbliche
• Il processo di scelta degli studenti e “gli influenzatori”.
Cosa comunicare?
• Il concetto di education può essere tradotto in diverse strategie discorsive
1. L’educazione come strumento di elevazione sociale / prestigio
2. L’educazione come via per la professionalità3. L’educazione come strumento di accesso alla
professione4. L’educazione come traguardo/ riscatto personale5. L’educazione come esperienza di socializzazione
(inclusione, senso di appartenenza)6. L’educazione come mezzo di crescita dell’individuo7. ….
L’educazione come strumento di elevazione sociale + professionalità
Senso di appartenenza / inclusione
Senso di appartenenza / inclusione
Senso di appartenenza / inclusione
L’educazione come traguardo/ riscatto personale
Socializzazione + professionalità
La varietà di scelta…
Il valore…
L’educazione come esperienza di socializzazione
Lorenzo [email protected]
Media Education 16 marzo 2008