Nº 24 mayo 2011 -...
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Nº 24 mayo 2011
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Nº 24 mayo 2011
Innovación, Internacionalización, Conocimiento, EmprendimientoInnovación, Internacionalización, Conocimiento, EmprendimientoInnovación, Internacionalización, Conocimiento, EmprendimientoInnovación, Internacionalización, Conocimiento, Emprendimiento
Nuestros jóvenes son hoy el recurso más valioso. La
innovación necesita, y a su vez genera, un capital
humano cualificado y difícil de sustituir. Este nuevo
modelo está cimentado en cuatro elementos clave:
conocimiento, como herramienta de diferenciación y
competitividad; especialización, mediante la
focalización en las fortalezas; internacionalización,
que ya no es una opción sino una obligación en un
mundo globalizado e interconectado, y talento,
porque su incorporación al tejido productivo como
trabajadores por cuenta ajena, y más aún como
trabajadores por cuenta propia, tiene un efecto
transformador en la economía. Y nuestros jóvenes
están cada día más preparados y, lo más importante,
con una actitud ante el futuro muy positiva: los
jóvenes ya no buscan títulos, sino conocimiento. Eso
sí, hay un problema que afecta tanto a estudiantes
como a profesores en la universidad española, la
baja movilidad. En cuanto a la movilidad de nuestros
estudiantes estamos dando pasos aunque debemos
empujar en este sentido mucho más para que
mejoren su capacidad de comunicación e
intercambio, con la idea siempre de que retornen la
mayoría de nuestros talentos y emprendan negocios
y sumen experiencias a las empresas. Es una manera
de internacionalizarse. Además, nuestros jóvenes
son personas emprendedoras y capaces de afrontar
la crisis económica en la que estamos inmersos. Ésta
no es la primera crisis ni será la última. Hemos
tenido duras crisis como la del 73, de la que salimos
y en los años siguientes disfrutamos la época de
mayor crecimiento y mayor riqueza de nuestro país.
Por otra parte, las crisis también generan nuevas
oportunidades empresariales, que se abren con la
Sociedad del Conocimiento, especialmente para los
más jóvenes. Hoy, lo imprescindible para crear una
nueva empresa no es el capital sino el conocimiento,
por eso la herencia ha dejado de ser un factor
importante para la creación de empresas en nuestra
sociedad, porque el conocimiento no se hereda y ése
es el único activo que cuenta o al menos el más
determinante. Además, entre todos tenemos que
fomentar el desarrollo por parte de nuestros
jóvenes, e incluso de nuestros niños, de las
competencias claves para el emprendimiento. Todo
esto tiene como objetivo una economía basada en la
innovación y el conocimiento. Y esto es el abono
para un mercado laboral basado en tareas más
estable a medio y largo plazo, con un menor peso de
mano de obra intensiva y, por el contrario, una
mayor cualificación. Si continuamos esforzándonos
en la innovación tendremos futuro. Por último, a los
jóvenes hay que decirles que no se dejen llevar por
el pesimismo: las oportunidades están ahí y la
actitud es fundamental. Y que se preparen, que
basen su formación en el conocimiento, que piensen
qué pueden aportar a la sociedad, cuál es su valor, lo
que otros no tienen, que no tengan miedo al cambio,
que disfruten de la movilidad y de los retos, que sean
creativos y emprendan sus ideas y que aprovechen
cada oportunidad.
Editorial
Ana Belén Gea Segura Directora-Gerente de la Fundación Mediterránea
i nombre es María Eugenia García Pérez y
soy madre de tres hijos maravillosos,
maestra de primaria y empresaria. Mi
experiencia como emprendedora comenzó desde
muy joven en el mundo de las ventas como
comercial y promotora, evolucionando luego desde
emprendedora a empresaria... pues, aunque sabí
que podía vender lo que me propusiera siempre tuve
claro que “Lo mejor era vender mi propio producto o
servicio” puesto que se vende mejor aquello que
uno compraría y sobre todo si lo considera
imprescindible.
Sin embargo, la gran PASIÓN de mi vida e
la educación, lo descubrí a los 16 años cuando me
propusieron realizar un test vocacional (que hice
para dejar tranquila a mi madre, ya que yo quería
estudiar “Derecho” y ella
insistía con “Magisterio”).
Para mi sorpresa saqué el
100% de aptitud para la
docencia por lo que entré
en un Bachiller pedagógico
y prácticas en un colegio
infantil y primaria desde el
1º año de Bachiller, de esta
manera, la didáctica y la
pedagogía se hicieron parte
de mi. El día que impartí mi
primera clase me enamoré de esta profesión y cada
día me apasiona más, cuando estoy en clases siento
que no existe ni el ayer, ni el mañana, sólo el aquí y
ahora, en el momento en que conectas co
alumnas y los alumnos ocurre algo mágico y parece
que todo fluye...y el aprendizaje es parte de ese
todo.
He trabajado como maestra en colegios de
primaria en Argentina, en proyectos socioeducativos,
y también en educación no reglada. Como
consecuencia de esto aprendí que los niños y las
niñas necesitan conocerse, gestionar sus emociones
y relacionarse de manera armoniosa para que su
crecimiento sea integral, para desarrollar su
autonomía y para conservar la curiosidad que
caracteriza las primeras etapas de la niñez y que,
muchas veces los adultos reprimimos. He
comprobado que “siempre, siempre, siempre” se
puede mejorar, potenciar, reforzar, encontrar
habilidades que nos sirvan como puentes para
desarrollar otras, usar la experiencias directas,
M
El Emprendedor Modelo
i nombre es María Eugenia García Pérez y
soy madre de tres hijos maravillosos,
maestra de primaria y empresaria. Mi
experiencia como emprendedora comenzó desde
muy joven en el mundo de las ventas como
comercial y promotora, evolucionando luego desde
emprendedora a empresaria... pues, aunque sabía
que podía vender lo que me propusiera siempre tuve
claro que “Lo mejor era vender mi propio producto o
servicio” puesto que se vende mejor aquello que
uno compraría y sobre todo si lo considera
Sin embargo, la gran PASIÓN de mi vida es
la educación, lo descubrí a los 16 años cuando me
propusieron realizar un test vocacional (que hice
para dejar tranquila a mi madre, ya que yo quería
primera clase me enamoré de esta profesión y cada
día me apasiona más, cuando estoy en clases siento
que no existe ni el ayer, ni el mañana, sólo el aquí y
ahora, en el momento en que conectas con las
alumnas y los alumnos ocurre algo mágico y parece
que todo fluye...y el aprendizaje es parte de ese
He trabajado como maestra en colegios de
primaria en Argentina, en proyectos socioeducativos,
y también en educación no reglada. Como
ncia de esto aprendí que los niños y las
niñas necesitan conocerse, gestionar sus emociones
y relacionarse de manera armoniosa para que su
crecimiento sea integral, para desarrollar su
autonomía y para conservar la curiosidad que
etapas de la niñez y que,
muchas veces los adultos reprimimos. He
comprobado que “siempre, siempre, siempre” se
puede mejorar, potenciar, reforzar, encontrar
habilidades que nos sirvan como puentes para
desarrollar otras, usar la experiencias directas,
probar, adquirir confianza y que todos somos más
felices cuando de verdad aprendemos algo.
Por otro lado, como madre también he
tenido la necesidad de contar con un espacio para
que mis hijos desarrollen sus habilidades
emocionales, expresivas y sociales en
diferentes al familiar, sobre todo cuando trabajamos
ambos padres.
De allí nació la motivación para crear una entidad
que refuerce el rol de la escuela y de l
la prevención y apoyo para que el alumnado
fortalezca su autonomía, gest
mejore su autoestima y sus habilidades sociales,
comunicativas, artísticas, emocionales y creativas.
Una entidad que esté coordinada con padres, madres
y profesorado, manteniendo líneas de comunicación
que ayude a que el alumnado logre
convirtiéndose en personas participativas, con
habilidades y recursos
para poner en marcha sus
proyectos de manera
comprometida y para que
desarrolle tolerancia a la
frustración, es decir, que
no tenga miedo a
equivocarse, ya que esto
es par
aprendizaje.
es un Centro de
Educación Sostenible y presta servicios educativos
no reglados que apoyan tanto la labor familiar
(favoreciendo la conciliación laboral y familiar
como la escolar de manera integral, dando la
oportunidad de adquirir habilidades personales de
manera divertida y sin presiones.
Los primeros intentos de llevar adelante
esta idea fueron en 2006 cuando llegué a España, sin
embargo no llegué a concretar el plan de empresa y
quedó todo congelado, aunque seguí dando vueltas
alrededor del proyecto, apuntando ideas, juntando
material, anotando recursos...y...alguien dijo que
cuando una
idea crece,
va tomando
forma hasta
que tienes
que hacer
algo para
concretarlo.
Esto fue lo
El Emprendedor Modelo Centro de Educación Sostenible
bar, adquirir confianza y que todos somos más
felices cuando de verdad aprendemos algo.
Por otro lado, como madre también he
tenido la necesidad de contar con un espacio para
que mis hijos desarrollen sus habilidades
emocionales, expresivas y sociales en ámbitos
diferentes al familiar, sobre todo cuando trabajamos
De allí nació la motivación para crear una entidad
que refuerce el rol de la escuela y de la familia desde
apoyo para que el alumnado
fortalezca su autonomía, gestione su aprendizaje,
mejore su autoestima y sus habilidades sociales,
comunicativas, artísticas, emocionales y creativas.
Una entidad que esté coordinada con padres, madres
y profesorado, manteniendo líneas de comunicación
que ayude a que el alumnado logre sus objetivos
personas participativas, con
habilidades y recursos
para poner en marcha sus
proyectos de manera
comprometida y para que
desarrolle tolerancia a la
frustración, es decir, que
no tenga miedo a
equivocarse, ya que esto
es parte del proceso de
aprendizaje.
EDUCREARTE,
es un Centro de
Educación Sostenible y presta servicios educativos
no reglados que apoyan tanto la labor familiar
favoreciendo la conciliación laboral y familiar),
como la escolar de manera integral, dando la
portunidad de adquirir habilidades personales de
manera divertida y sin presiones.
Los primeros intentos de llevar adelante
esta idea fueron en 2006 cuando llegué a España, sin
embargo no llegué a concretar el plan de empresa y
quedó todo congelado, aunque seguí dando vueltas
alrededor del proyecto, apuntando ideas, juntando
otando recursos...y...alguien dijo que
Educación Sostenible Educrearte
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que pasó en febrero del año pasado cuando visité el
CADE con mi idea de empresa, allí me encontré con
Victoria Rodríguez del SERVAEM quien me asesoró y
me ayudó a concretar esta idea en un “PLAN DE
EMPRESA” y a solicitar la subvención del IAM para
emprendedoras, posteriormente Carmen López de
Servicio Universitario de Empleo me orientó sobre
otros aspectos del proyecto como el plan de
financiación, marketing y me invitó a participar en la
“Feria de las Ideas” . Ambas, además de asesoras
técnicas en cuanto al plan, fueron verdaderas
motivadoras, sobre todo en los momentos en que
pensé que era mejor dejarlo.
Llegó el momento de preparar la
documentación, las facturas, presupuestos,
alquileres, licencias, etc. Cuando el plan estuvo listo
opté por solicitar los créditos ICO para
emprendedores, en diferentes entidades financieras
cuya respuesta fue negativa por no tener un AVAL.
El plan de Empresa es como una ruta de
vuelo que te enseña las coordenadas y el objetivo o
la meta, pero como en un vuelo, a veces hay que
modificar la ruta, ajustar recursos, en fin, es algo
vivo que cambia y se adapta a tus situación
perderse si las cosas se presentan diferentes a las
pensadas, sobre todo te ayuda a estar alertas y
buscar oportunidades que te acerquen a su
concreción.
Posteriormente, conocí a otras
emprendedoras con las cuales intercambiamos
información y recursos para emprendedores. Así que
a partir de allí me puse en contacto con el programa
CREA del ayuntamiento de Almería y con la ayuda de
María Dolores Martín reorganicé mi Plan de Empresa
para solicitar un Microcrédito en Cajamar, el cual
lleva un convenio de colaboración con el
Ayuntamiento para apoyar a las Emprendedoras que
no tengan aval y cuyo proyecto sea innovador y
viable. En unos meses me encontré con una
respuesta positiva, aunque yo ya había comenzado a
invertir mis propios ahorros en el proy
que pasó en febrero del año pasado cuando visité el
CADE con mi idea de empresa, allí me encontré con
íguez del SERVAEM quien me asesoró y
me ayudó a concretar esta idea en un “PLAN DE
EMPRESA” y a solicitar la subvención del IAM para
emprendedoras, posteriormente Carmen López del
me orientó sobre
como el plan de
rketing y me invitó a participar en la
“Feria de las Ideas” . Ambas, además de asesoras
técnicas en cuanto al plan, fueron verdaderas
motivadoras, sobre todo en los momentos en que
Llegó el momento de preparar la
documentación, las facturas, presupuestos,
alquileres, licencias, etc. Cuando el plan estuvo listo
opté por solicitar los créditos ICO para
emprendedores, en diferentes entidades financieras
o tener un AVAL.
El plan de Empresa es como una ruta de
vuelo que te enseña las coordenadas y el objetivo o
la meta, pero como en un vuelo, a veces hay que
modificar la ruta, ajustar recursos, en fin, es algo
vivo que cambia y se adapta a tus situación para no
perderse si las cosas se presentan diferentes a las
pensadas, sobre todo te ayuda a estar alertas y
buscar oportunidades que te acerquen a su
Posteriormente, conocí a otras
emprendedoras con las cuales intercambiamos
cursos para emprendedores. Así que
a partir de allí me puse en contacto con el programa
CREA del ayuntamiento de Almería y con la ayuda de
María Dolores Martín reorganicé mi Plan de Empresa
para solicitar un Microcrédito en Cajamar, el cual
enio de colaboración con el
Ayuntamiento para apoyar a las Emprendedoras que
no tengan aval y cuyo proyecto sea innovador y
viable. En unos meses me encontré con una
respuesta positiva, aunque yo ya había comenzado a
invertir mis propios ahorros en el proyecto. Para
completar la RED de ayudas que he recibido en
Almería, desde el CADE me contactaron con Loli Lara
que desde el área de Mujer de Diputación gestiona el
curso de Creación de Empresas de la EOI, en el cual
fui seleccionada y allí terminé de compre
conceptos de financiación, márketing, comunicación,
fiscal y mercantil etc. de la mano de un gran equipo
de profesores y con Jesús Moreno a la cabeza del
curso.
Finalmente, tengo la satisfacción de
evolución y crecimiento de mi empresa
momentos sé que lo que corresponde a esta etapa es
trabajar con eficiencia, pues el éxito, en realidad, es
sólo el resultado de un trabajo bien hecho.
UBICACIÓN Y SERVICIOS EDUCREARTE está ubicado en Calle Azorín
nº 22 al lado del Museo Arqueológico de Almería.
Nuestros servicios principales son:
• Educateka, en el cual se aprende de manera creativa y divertida a partir de los 3 años
• Teatro, nuestro taller estrella
cuenta con 2 grupos de diferentes edades
• Técnicas de estudio, para niños y niñas de primaria y ESO
• Eduactiva o escuela de mayores, para personas mayores que quieran participar en proyectos creativos y transmitir sus experiencias mediante diferentes recursos
• TICs, cursos de recursos informáticos orientados a programas de sofware libre
• Risoterapia creativa,
de quitarse el estrés, de alegrarse la semana y de unir grupos de personas
• Gestión del tiempo, qué hacer de manera eficiente y como hacepráctica.
Lo que nos diferencia y a la vez nos define
en Educrearte, es que aquí todo se aprende
mediante la experiencia, probando, practicando,
mejorando, creando y aprendiendo del error.. “Se
aprende a hacer pan amasando, no sólo
memorizando la receta”
El horario de atención es de 10:00 a 13:00 y de
16:30 a 20:30 horas.
Si tuviera que dar un consejo a o
emprendedores, este sería: “Aprender y emprender
es similar, se logra poniéndonos en acción,
insistiendo, aprendiendo de nuestros
sobre todo, disfrutando en cada paso”
completar la RED de ayudas que he recibido en
Almería, desde el CADE me contactaron con Loli Lara
que desde el área de Mujer de Diputación gestiona el
curso de Creación de Empresas de la EOI, en el cual
fui seleccionada y allí terminé de comprender
conceptos de financiación, márketing, comunicación,
fiscal y mercantil etc. de la mano de un gran equipo
de profesores y con Jesús Moreno a la cabeza del
Finalmente, tengo la satisfacción de ver la
evolución y crecimiento de mi empresa. En estos
momentos sé que lo que corresponde a esta etapa es
trabajar con eficiencia, pues el éxito, en realidad, es
sólo el resultado de un trabajo bien hecho.
UBICACIÓN Y SERVICIOS EDUCREARTE está ubicado en Calle Azorín
nº 22 al lado del Museo Arqueológico de Almería.
Nuestros servicios principales son:
, en el cual se aprende de manera creativa y divertida a partir de los 3
taller estrella que hoy nta con 2 grupos de diferentes edades
para niños y niñas de
escuela de mayores, para personas mayores que quieran participar en proyectos creativos y transmitir sus experiencias mediante diferentes recursos
, cursos de recursos informáticos orientados a programas de sofware libre
Risoterapia creativa, una manera divertida de quitarse el estrés, de alegrarse la semana y de unir grupos de personas
qué hacer de manera eficiente y como hacerlo de manera
Lo que nos diferencia y a la vez nos define
en Educrearte, es que aquí todo se aprende
mediante la experiencia, probando, practicando,
mejorando, creando y aprendiendo del error.. “Se
aprende a hacer pan amasando, no sólo
El horario de atención es de 10:00 a 13:00 y de
Si tuviera que dar un consejo a otros
Aprender y emprender
es similar, se logra poniéndonos en acción,
insistiendo, aprendiendo de nuestros fracasos y
sobre todo, disfrutando en cada paso”
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En primer lugar nos gustaría dar las gracias al
Servicio de Autoempleo de la UAL que nos
apoya y ha apoyado desde el principio,
ofreciéndonos también hoy la oportunidad de
colaborar con la revista universitaria,
“Emprendiendo”.
Nuestra empresa, DESIA, nace con la intención
de crear elementos singulares de mobiliario
urbano. La mejor manera de entender nuestra
iniciativa empresarial desde su origen, es
conocer la aparición de nuestro primer
producto: el Termómetro Cromático Urbano
(TCU).
Nuestro TCU nació con la intención de
cualificar un espacio urbano en un entorno
delicado, concretamente la plaza del pueblo de
Felix, pueblo alpujarreño a unos 800 metros de
altitud, con muchos siglos de historia y con
vistas al mar. Buscamos en el mercado algún
elemento que pudiera cumplir con las
exigencias de la ubicación, pero no
encontramos nada acorde con la naturaleza del
entorno, así que decidimos diseñarlo y
construirlo nosotros. Después de un duro
trabajo de diseño e investigación y, por qué no
decirlo, visitar todas las ferreterías y
suministradores de electrónica de Almería y
alrededores, conseguimos terminar nuestro
TCU e instalarlo.
Idea Original Desia, Diseno y tecnologia
5
´
Durante el tiempo de investigación y desarrollo del
TCU, fuimos madurando la idea de poder ofrecer a
otras administraciones y clientes potenciales la
posibilidad de cualificar espacios con elementos
singulares, que además implementaran un abanico
de funcionalidades aparte de ofrecer una lectura de
la temperatura. Concretamente el TCU está
evolucionando en un módulo de estación
meteorológica, que suministre información en
tiempo real, tanto al ciudadano como a un centro de
procesamiento de datos, y una baliza de información
turística capaz de proveer indicaciones de interés
cultural y servicios, vía dispositivo móvil, al usuario
que los demande. Todo esto, manteniendo sus
características estéticas que también lo dotan de
versatilidad, ya que somos capaces de variar el
diseño, y combinar diversos materiales como otros
tipos de metal, piedra y cristal, siempre conservando
como objetivo la satisfacción del cliente y la
integración en su entorno.
DESIA nos ofrece a los promotores una plataforma de
investigación y trabajo para poder desarrollar otras
líneas de productos en las que empezamos a trabajar
antes de la constitución de la empresa, dirigidas al
ámbito doméstico. Pretendemos mejorar algunos
aspectos de la vida cotidiana, y poder utilizar lo
aprendido para entrar en el espacio de la domótica y
de los electrodomésticos. Sin embargo, esta línea se
encuentra en un proceso de investigación, ya que
todavía no hemos lanzado nada al mercado.
Actualmente DESIA está totalmente centrada en los
entornos urbanos, ofreciendo un asesoramiento
sobre estos espacios y un servicio global de
instalación, mantenimiento y actualización de
nuestros productos. Además de incorporar nuevos
elementos a nuestra oferta también nos
preocupamos por desarrollar los ya existentes. Nos
gusta pensar en DESIA como un vehículo en
constante movimiento, que se desplaza gracias a dos
engranajes maestros; diseño y tecnología. Pero
siendo la ilusión y las ganas de mejorar la energía
que los mueve.
Termometro cromatico urbano
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InvestigaciON Y DESARROLLO
´ ´
´
Internacionalizacion: Solucion anticrisis
M. Pilar QUereda Escoriza de JPJ Consulting International
¿Cuál es la mejor forma para superar la crisis?
Muchos han sido los expertos desde el ámbito
político, económico y financiero que han apostado
por la formula de Innovación, Competitividad e
Internacionalización para superar la coyuntura
económica actual. Y tanto es así, que la
internacionalización no es ya una opción, sino una
necesidad urgente para el éxito empresarial.
La economía española en general y la andaluza en
particular necesita equilibrar la balanza comercial, o
lo que es lo mismo, que exportemos más e
importemos menos, ya que eso será síntoma de que
mejora nuestra competitividad, tendremos menos
endeudamiento y podremos crecer, siendo esta la
única forma de superar la crisis.
Ante esta situación, la internacionalización es una
apuesta necesaria para las empresas españolas,
tanto grandes como PYMES. Las grandes empresas
españolas han sabido mantener su actividad,
respaldadas por su presencia en los mercados
internacionales, pero la respuesta de las PYMES,
pequeñas y medianas empresas, ha sido bastante
diferente, en parte por las barreras crediticias y la
falta de recursos para internacionalizar sus
empresas, y en parte por la asignatura pendiente
que supone la competitividad para este tejido
empresarial. Se ha puesto de manifiesto la
importancia que ha tenido para el éxito de las
empresas el haber salido fuera de España, lo que les
ha permitido afrontar mejor la coyuntura actual.
Necesitamos articular medidas para superar la actual
crisis económica, generar empresas modernas,
eficaces, competitivas, capaces de crear empleo
sostenible, y potenciar el impulso de la presencia
internacional de las empresas españolas a través de
políticas de apoyo institucional a la
internacionalización.
Para alcanzar estos fines sería deseable acometer
fórmulas desde las instituciones, que favorezcan la
competitividad y la internacionalización: potenciar la
innovación empresarial, fomentar la cultura
emprendedora, minimizar las cargas burocráticas,
potenciar los servicios institucionales exteriores,
estimular la cultura de la internacionalización,
potenciar la imagen país y las marcas nacionales,
implantar medidas para el aprendizaje de
idiomas,…...
Pero también las empresas han de estar dispuestas
a realizar los cambios necesarios para ello, asumir
los riesgos y los costes que suponen.
La internacionalización parece ser la clave para
remontar la crisis. Pero, ¿qué significa y cuáles son
sus consecuencias para las empresas? ¿Cómo se crea
esa presencia internacional estable?
La decisión de internacionalizar la empresa es una
decisión importante, que responde al deseo de
crecer. Ya que el riesgo de internacionalización es
muy alto, genera en las empresas miedo a lo
desconocido, dudas sobre las perspectivas de
crecimiento e incertidumbre sobre el tiempo de
retorno de ese esfuerzo empresarial.
Hay que tener claro que el tamaño de la empresa no
tiene por qué influir en la proyección internacional
de la misma, y todas comparten los mismos
obstáculos financieros (falta de crédito,..),
comerciales (desconocimiento del mercado, del
cliente, de la distribución,…), logísticos (lejanía de
mercados, costes de prospección, costes de
transporte,…), legales (aranceles, controles
7
La Opinión del Experto
´ ´
sanitarios, especificaciones técnicas, calidad,…) y de
inversión.
Es un proceso que puede desarrollarse durante
varios años y requiere grandes decisiones
estratégicas. Por ello el proceso ha de ser gradual, de
manera que la empresa se vaya familiarizando con
los mercados internacionales. La exportación es el
punto de partida de la expansión internacional.
Una primera duda surge sobre los mercados a los
qué exportar, y es recomendable empezar por países
psicológicamente cercanos, donde las diferencias de
idioma, cultura, prácticas comerciales, etc. sean
menores; o por países de cercanía física, si se
pueden combinar ambos es mucho mejor, de hecho
los principales mercados exteriores de los productos
españoles son Francia, Alemania y Portugal.
“La internacionallizacion ya no
es una opción, es una necesidad
También hay que tener un actitud proactiva en la
búsqueda de oportunidades, y saber en cuáles
mercados vender, qué productos, a qué precio, y
como llegar a los mismos, seleccionado aquellos que
reúnan los requisitos idóneos para expandir la
empresa, empezando por uno o pocos que luego se
podrán ampliar gradualmente.
Por otro lado, es fundamental investigar los
mercados a nivel internacional a través de
instituciones públicas, sectoriales, ferias
internacionales, asociaciones de empresarios,
organismos de promoción de exportaciones,…etc.
Tener información sobre pedidos de clientes
extranjeros, oportunidades comerciales, estudios de
mercado especializados en sectores específicos. Con
la investigación de los mercados la empresa conoce
el potencial actual y futuro de cada mercado, evalúa
los riesgos y calcula los costes.
Las etapas en el proceso de internacionalizar la
empresa comienzan normalmente por una
Exportación ocasional: cuando la empresa exporta al
exterior con pedidos esporádicos no buscados, el
comprador es quien decide que, cuanto, cuando y
como exportar. Se contabiliza como una venta
interna más.
A medida que esta etapa se consolida, la empresa
empieza a plantearse una Exportación experimental:
se utilizan intermediarios locales o agentes, se
analiza la posibilidad de exportar sin depender de
pedidos ocasionales, se exporta a mercados de
prueba y se evalúan resultados.
Cuando los resultados son positivos entra en una
Exportación regular: la empresa comienza a reservar
capacidades para el mercado externo. Cuenta con un
grupo estable de clientes, crea un departamento de
exportación, evalúa la fuerza de venta.
Si esta fuerza de venta es estable y se consolida en el
tiempo las empresas pueden plantearse la
Implantación con filiales comerciales: esto significa
una fuerte inversión en recursos humanos y
financieros. La comercialización es más activa.
La etapa final del proceso sería la Implantación
productiva, donde se deslocaliza la producción.
Para llevar a cabo este proceso, y en función de las
necesidades de cada empresa, las instituciones
públicas ponen a su disposición determinados
programas e instrumentos para facilitar información,
promoción, comercialización, red exterior de
oficinas…., como ICEX, Extenda, o Cámaras de
Comercio
Así ICEX, Institutito Español de Comercio Exterior,
desarrolla a nivel nacional un amplio catálogo de
servicios, como estudios de mercado, estadísticas de
comercio exterior, financiación, oficinas
comerciales,…; y Programas como PIPE, Becas,… etc.
También a nivel nacional el Ministerio de Industria,
Turismo y Comercio pone en marcha el Consejo
Interterritorial de Internacionalización con el Plan
Integrado de Refuerzo de las Exportaciones e
Inversiones Exteriores de 21/12/2010, con la puesta
a disposición de las empresas de financiación.
A nivel autonómico EXTENDA, como organismo de
promoción exterior concede Ayudas a programas de
Consultoría como Extenda Diagnóstico, Extenda
Desarrollo Internacional, Apoyo a Marcas,…; Ayudas
a Acciones de Promoción como Misiones
Comerciales, Ferias,..; Financiación como el Fondo
para la Internacionalización de la Economía
andaluza; y la Red de oficinas comerciales.
Por su parte las Cámaras de Comercio también
desarrollan programas que apoyan la
internacionalización de empresas con asistencia a
ferias, misiones comerciales, formación,…etc.
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8
El pasado 3 de diciembre de 2010 se publicó en BOE
un Real Decreto-ley 13/2010, de actuaciones en el
ámbito fiscal, laboral y liberalizadoras para fomentar
la inversión y la creación de empleo.
Entre las medidas de impulso a la competitividad
empresarial hay que destacar:
- Rebaja del tipo en el Impuesto de
sociedades para PYMES
- Libertad de amortización para todas la
empresas
- Diligencia y abaratamiento en los
trámites de creación de sociedades.
- Exención del Impuesto sobre
Trasmisiones Patrimoniales y Actos
Jurídicos Documentados en la
constitución de empresas y aumentos
de capital de las sociedades.
- Eliminación de pagar el Recursos
Cameral Permanente de forma
obligatoria.
Rebaja en el Impuesto de Sociedades
Para empresas cuyo importe de la cifra de negocios
en periodos iniciados en 2009,2010 y 2011 sea
inferior de 5 millones de euros y con una plantilla
inferior a 25 empleados se aplicarán los siguientes
incentivos:
- Por la base imponible comprendida entre 0 y
120.202,41 euros, al tipo del 20%. En los periodos
impositivos iniciados en el 2011 este tipo se aplicará
hasta 300.000 euros. Por la base imponible restante
se aplicará el 25%.
Para empresas que en el periodo impositivo anterior
a la aplicación de la norma el importe de la cifra de
negocios sea inferior a 10 millones de euros se
aplicarán los siguientes incentivos:
Ayudas y Subvenciones
Rebajas en el
Impuesto de Sociedades y
Agilidad en la Creación de
Empresas
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-Por la base imponible comprendida entre 0 y
300.000 euros, al tipo de 25%. Por la base imponible
restante tributarán al 30%.
El periodo de aplicación de estos incentivos se
extenderá a los tres periodos inmediatos y siguientes
a aquel periodo impositivo en el que se pierdan la
condiciones para beneficiarse de las mismas.
Libertad de amortización
Libertad de amortización para cualquier tipo de
empresa hasta el 2015 para elementos nuevos del
inmovilizado material y de las inversiones
inmobiliarias afectas a actividades económicas.
Diligencia y abaratamiento en los
tramites de creación de sociedades
Como medidas para agilizar y simplificar la
constitución de sociedades mercantiles por vía
telemática hay que seguir el siguiente itinerario:
El promotor acudirá al notario con 5 posibles
nombre de la sociedad y el certificado de la cuenta
bancaria donde esté ingresado el capital inicial.
Después se autorizará al notario para realizar las
gestiones necesarias para constituir la sociedad:
solicitar el Certificado de Denominación Negativa,
redactar los estatutos, solicitar el CIF provisional a la
AEAT, Registrar la Sociedad en el Registro Mercantil
y obtener el CIF definitivo.
Para empresas que se constituyan con un capital
social no superior a 3.100€ y sus estatutos se
adapten a algunos de los aprobados por el
Ministerio de Justicia: la duración de los trámites
serán aproximadamente 4 días hábiles y el coste
será de 100 euros (60 € para el notario y 40 € para
el registrador).
Para empresas que se constituyan con un capital
superior a los 3.100€ la duración de los trámites es
de 4 días hábiles como máximo y el coste será de
250 euros (150€ para el notario y 100 para el
registrador).
Exención del Impuesto sobre
Transmisiones Patrimoniales y Actos
Jurídicos Documentados
Quedan exentas de pagar por este impuesto todas
las operaciones de creación, capitalización y
mantenimiento de empresas.
Eliminación del Recurso Cameral
Permanente
Se elimina la obligación de pagar la cuota cameral a
quienes ejerzan actividades de comercio, industria y
navegación. Se decidirá libremente si pertenecer a
una Cámara Oficial de Comercio, Industria y
Navegación.
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Se trata de un plan excepcional, con una duración de DOCE
meses, para incentivar la contratación, indefinida o temporal,
de personas desempleadas que cumplan alguno de los
siguientes requisitos: tener una antigüedad de 12/18 meses
como demandantes de empleo y/o tener una edad igual o
inferior a 30 años.
En esto tiempos de tiempos de crisis, una de las
principales estrategias fundamentales para la
supervivencia de la empresa es la reducción de
costes.
Si tienes un producto o servicio que es estacional o
tu empresa está empezando a despegar y necesitas
contratar personal debes de saber que puedes
ahorrarte hasta el 100% de las cuotas empresariales
de la seguridad social si contratas a personas con
determinadas características.
Según el Real Decreto-Ley 1/2011, de febrero, de
medidas urgentes para promover la transición al
empleo estable y la recualificación profesional de las
personas desempleadas, si una empresa con menos
de 250 trabajadores contrata a una persona inscrita
en la Oficina de Empleo ininterrumpidamente des
de el 1 de enero de 2011, mediante un contrato de
trabajo a tiempo parcial y que reúna alguno de estos
requisitos:
- Tener una edad igual o inferior a 30 años
- Llevar inscrita en la Oficina de Empleo al
menos doce meses en los dieciocho meses
anteriores a la contratación
mediante contratación a tiempo parcial ,debe ser de
una jornada entre el 50% y el 75% de la de un
trabajador a tiempo completo, la empresa se
ahorrará el 100% de las cuotas empresariales
durante los doce meses siguientes a la contratación.
El contrato puede ser de cualquier modalidad,
indefinido o temporal, en el último caso la duración
mínima del contrato temporal para que puedan ser
aplicadas las bonificaciones en la cuota empresarial
de la Seguridad Social, es de seis meses.
El acogimiento a esta norma no impide poderse
beneficiar de el resto de normativa mediante la que
aplican las reducción en la cuotas empresariales de
la Seguridad Social, por lo que si a la persona
contratada se incluye dentro de colectivo de
discapacitados o mujeres con violencia de género la
empresa podría beneficiarse además de las
siguientes reducciones:
- Discapacitados: 4.500 €/año durante toda la vigencia
del contrato
- Víctima de violencia de género: 600€/año durante
toda la vigencia del contrato.
La empresa no podrá reducir su plantilla durante el
tiempo que se beneficie de la reducción de las
cuotas empresariales de la Seguridad Social.
Reducción de costes: Contratación de personal
El Autónomo
Reducción de costes: Contratación de personal
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TIPO DE EMPRESA TIPO DE CONTRATO
CONDICIONES
CONTRATADO BONIFICACIONES
Empresa con menos
de 250 trabajadores
-Cualquier modalidad de contrato, tanto -Temporal (mínimo 6 meses) e indefinido - Jornada laboral parcial (50%-75% del total).
- Inscritos en la oficina de empleo desde el 01/01/2011
- Edad igual o menor a 30 años
- Llevar inscritos 12 meses de los 18 meses anteriores a la contratación.
- 100% de las cuotas empresariales S.Social durante un año.
Empresa con más
de 250 trabajadores
Cualquier modalidad de contrato, tanto - Temporal (mínimo 6 meses) e indefinido - Jornada laboral parcial (50%-75% del total).
- Inscritos en la oficina de empleo desde el 01/01/2011
- Edad igual o menor a 30 años
- Llevar inscritos 12 meses de los 18 meses anteriores a la contratación.
- 75% de las cuotas empresariales de la S.Social durante un año.
Real Decreto 1/2011 Real Decreto 1/2011
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El objetivo principal
la cultura emprendedora e impulsar la creación de empresas
Para su cumplimiento, durante lo transcurrido del 2011, se han organizado los siguientes eventos y
actividades donde se abordan temas de interés para personas con inquietud emprendedora que
quieran crear su propia empresa
I Jornadas: Internacionalización I Jornadas: Internacionalización I Jornadas: Internacionalización I Jornadas: Internacionalización Empresarial y Oportunidades LaboralesEmpresarial y Oportunidades LaboralesEmpresarial y Oportunidades LaboralesEmpresarial y Oportunidades Laborales
El Servicio Universitario de Empleo (SUE) del
Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión
Universitaria y Deportes, junto a la Cátedra de
Internacionalización Extenda y a la Facultad de
Ciencias Económicas y Empresariales celebraron
estas jornadas el 17 de enero de 2011.
La jornada despertó interés entres los
emprendedores usuarios del programa de
Autoempleo y los alumnos del Master de
Internacionalización impartido en la Universidad de
Almería, hubo un total de 67 asistentes.
El objetivo principal del Servicio Universitario de Empleo de la Universidad de Almería es
la cultura emprendedora e impulsar la creación de empresas entre la Comunidad Universitaria.
Para su cumplimiento, durante lo transcurrido del 2011, se han organizado los siguientes eventos y
actividades donde se abordan temas de interés para personas con inquietud emprendedora que
quieran crear su propia empresa.
I Jornadas: Internacionalización I Jornadas: Internacionalización I Jornadas: Internacionalización I Jornadas: Internacionalización Empresarial y Oportunidades LaboralesEmpresarial y Oportunidades LaboralesEmpresarial y Oportunidades LaboralesEmpresarial y Oportunidades Laborales
El Servicio Universitario de Empleo (SUE) del
ectorado de Estudiantes, Extensión
, junto a la Cátedra de
y a la Facultad de
Ciencias Económicas y Empresariales celebraron
estas jornadas el 17 de enero de 2011.
La jornada despertó interés entres los
emprendedores usuarios del programa de
Autoempleo y los alumnos del Master de
rtido en la Universidad de
Almería, hubo un total de 67 asistentes.
Las ponencias desarrolladas versaro
Públicas para internacionalizarse’, que ha corrido a
cargo de una Consultora especializada en
Internacionalización, y ‘Productos de
Internacionalización’, impartida por el Jefe del
Departamento de Internacionalización de Cajamar.
Asimismo, se han puesto ejemplos, por parte de
Actualidad
del Servicio Universitario de Empleo de la Universidad de Almería es fomentar
entre la Comunidad Universitaria.
Para su cumplimiento, durante lo transcurrido del 2011, se han organizado los siguientes eventos y
actividades donde se abordan temas de interés para personas con inquietud emprendedora que
ponencias desarrolladas versaron sobre ‘Ayudas
Públicas para internacionalizarse’, que ha corrido a
cargo de una Consultora especializada en
Internacionalización, y ‘Productos de
Internacionalización’, impartida por el Jefe del
Departamento de Internacionalización de Cajamar.
se han puesto ejemplos, por parte de
Actualidad
13
empresas reales, de su bagaje en la
internacionalización de sus productos, y los
asistentes también han recibido una ponencia sobre
la experiencia real de Alicia García Ramírez, como
becaria de Extenda.
II II II II Posibilidades de empleo en situaciones Posibilidades de empleo en situaciones Posibilidades de empleo en situaciones Posibilidades de empleo en situaciones económicas adversaseconómicas adversaseconómicas adversaseconómicas adversas
Con motivo de la celebración del Día Internacional
de la Mujer Trabajadora, el 8 marzo de 2011, se
organizó una jornada sobre autoempleo titulada
“Posibilidades de empleo en una situación
económica adversa”.
El objetivo de organizar unas jornadas con esta
temática fue informar al colectivo universitario
desde una doble vertiente: por un lado, a los
estudiantes y egresados/as que busquen empleo y
por otro lado a los emprendedores y empresarios/as
de reciente creación que necesiten personal para
llevar a cabo sus proyectos.
Las sesiones comenzaron con la intervención de
María Dolores Fuentes, jefa del Servicio del Instituto
Andaluz de la Mujer, que ha hablado sobre las
políticas de fomento para la incorporación de la
mujer al mercado laboral que se han puesto en
marcha desde las distintas administraciones.
Por su parte, Juan Manuel López, técnico de
Orientación Laboral del Servicio Universitario de
Empleo, expuso datos sobre el acceso de personas
universitarias al mercado laboral en el contexto
económico actual. También se han explicado las
medidas urgentes puestas en marcha por el
Gobierno para el fomento de la contratación laboral.
Ya por último, se ha celebrado una mesa redonda en
la que se han analizado las posibilidades de acceso a
puestos directivos de jóvenes universitarios.
Estas jornadas tuvieron buena aceptación entre los
universitarios debido a la temática abordada,
asistieron aproximadamente 75 personas.
III: Empleo e identidad digital 2.0III: Empleo e identidad digital 2.0III: Empleo e identidad digital 2.0III: Empleo e identidad digital 2.0
Más de 120 personas participaron en estas Jornadas
que se celebraron el 13 de abril de 2011. Las
Jornadas fueron inauguradas por el Rector de la
Universidad de Almería, D. Pedro Molina García.
Las sesiones se diseñaron para ayudar tanto a
emprendedores como a desempleados a optimizar la
utilización de los recursos webs 2.0. El objetivo de las
mismas era que conocieran el universo de dichos
recursos y que sepan posicionarse según sus
intereses.
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En ellas, se habló de “Networking, Recursos y
Empleo 2.0”, específicamente, para demandantes de
empleo. Después, se trató la “Identidad digital para
empresas”, explicando la forma de optimizar los
recursos disponibles en las webs 2.0 como empresa,
que permiten captar y gestionar la información que
proporcionan sus clientes con el objetivo de mejorar
sus productos, procesos, atención al cliente, etc…
La última de las ponencias ha sido la de “Oficina
Virtual de Empleo”, donde se expuso el
funcionamiento de la página web de la Oficina
Virtual de Empleo desde los dos perfiles de usuario:
demandantes y oferentes de empleo.
I Seminario: Pon tu talento en marcha y I Seminario: Pon tu talento en marcha y I Seminario: Pon tu talento en marcha y I Seminario: Pon tu talento en marcha y crea una EBTcrea una EBTcrea una EBTcrea una EBT
La Universidad de Almería, a través de la OTRI, la
Fundación Mediterránea y la Agencia IDEA
organizaron, el 3 de mayo, esta Jornada con el
objetivo de dar a conocer una visión global de todas
las iniciativas de la Universidad de Almería para
fomentar la creación de empresas y para apoyar a
los emprendedores que desean transformar una idea
de negocio en una empresa, mostrar las principales
etapas de creación y consolidación de EBT-UAL, así
como los requisitos exigidos para conseguirlo.
Exponer los recursos que las diversas entidades
ponen a disposición de las EBT.
El evento contó con más de 70 asistentes de
diferentes colectivos, destacando los promotores de
Empresas de base tecnológica de la Universidad de
Almería y empresarios de PYMES innovadoras, que
se acercaron a conocer de primera mano las
posibilidades financieras para sus proyectos.
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Revista Emprendiendo
Número 24 año III
Dirección
Matías García Fernández
Edita
Servicio Universitario de Empleo
Fundación Mediterránea
Redacción
Noelia Úbeda Jiménez
Carmen López Soriano
Diseño y Maquetación
Patricia López Berenguer
ISBN: 2172-6469
Publicación de Difusión Gratuita
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