Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир...

48
(295) 13 '17 Тихвин Библиотечная столица Ленинградской области-2017

Transcript of Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир...

Page 1: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

(295)13 '17

Тихвин Библиотечная столица

Ленинградской области-2017

В ряду малых российских городов Тихвин известен многовековой историей. Разделив все испытания, выпавшие на долю нашего отечества, он являет собойпример воплощения прошлого настоящего и будущего страны.

В ряду малых российских городов Тихвин известен многовековой историей. Разделив все испытания, выпавшие на долю нашего отечества, он являет собойпример воплощения прошлого настоящего и будущего страны.

Page 2: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

НАДЕЖДА СОЛОВЬЁВА

ФОРУМ ПРОФЕССИОНАЛОВ«ТИХВИН. БИБЛИОТЕЧНАЯ СТОЛИЦА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ-2017» 2ЛЮДМИЛА БЛЮДОВА

НОВЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ БИБЛИОТЕК ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИОБМЕН ОПЫТОМ. УКРЕПЛЕНИЕ СВЯЗЕЙ 5ЕЛЕНА КОТОВА

СЛОВО КАК ЯДРО КУЛЬТУРЫЭВОЛЮЦИЯ ЧИТАТЕЛЯ 6НИНА КАЗНАЧЕЕВА

ПЕРЕЗАГРУЗКА БИБЛИОТЕКИИЗБАВЛЯЕМСЯ ОТ СТЕРЕОТИПОВ, СОЗДАЁМ СТРАТЕГИЮ 9

АЛЛА ТИТОВА

КУЛЬТУРНЫЕ ГРАНИЦЫ КРАЯИСААКИЙ МОРДВИНОВ КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬ НАГОРНОГО ОБОНЕЖЬЯ 13ЛЮБОВЬ ЧЕРКАШИНА

ВСТРЕЧИ НА «ПЯТНИЦАХ У МОРДВИНОВА»ВСЕ МУЗЫ В ГОСТИ… 15ЛИДИЯ АПАРИНОВА

РАЗДВИГАЯ ГРАНИЦЫПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОРОДСКОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМ. Я. И. БЕРЕДНИКОВА 18ТАТЬЯНА РУБАШКИНА

ДЛЯ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХВЫСТАВКИ, ИГРЫ, ПОСИДЕЛКИ 21ИРИНА МОШНИКОВА

ВЕПССКИЙ РОДНИК ТВОРЧЕСКАЯ ЭТНОЛАБОРАТОРИЯ — ВОЗРОЖДЕНИЕ ТРАДИЦИЙ 24ЛЮБОВЬ БУТАКОВА

«НАДЕЖДА» ДАРИТ НАДЕЖДУПРЕОДОЛЕТЬ СОЦИАЛЬНУЮ ИЗОЛЯЦИЮ 26НАДЕЖДА СОЛОВЬЁВА

ВСТРЕЧИ НА ТИХВИНСКОЙ ЗЕМЛЕПОСТ-РЕЛИЗ ФОРУМА 28РЕДКИЕ ИЗДАНИЯ О ТИХВИНСКОЙ ИКОНЕ ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫВ ФОНДЕ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 30АНДРЕЙ ТРЕТЬЯКОВ

ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ«СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ» КАК ФЕНОМЕН 31КНИГА-БИБЛИОТЕКА, КНИГА-МУЗЕЙЖИВАЯ ЛЕТОПИСЬ ЛЕНИНГРАДА 34ИРИНА ГЛАДКОВА

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЛАБИРИНТ ОРЛОВЩИНЫЦЕНТРЫ СОХРАНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ РЕГИОНА 36

ЮЛИЯ АВРАЕВА

НОВОЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ПРОСТРАНСТВООПЫТ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ 39НИНА КАРПОВА

БИБЛИОТЕЧНАЯ КУНСТКАМЕРАК 20-ЛЕТИЮ СЕКТОРА ИСТОРИИ ДЕТСКОЙ КНИГИ 42

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА «БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО»

Басов Сергей Александрович, заведующий научно-методическим отделом библиотековедения Российской национальной библиотеки, кандидат педагогических наук, председатель редакционной коллегии

Госина Людмила Игоревна, ведущий научный сотрудник Библиотеки по естественным наукам Российской академии наук, доктор филологических наук

Добрусина Светлана Александровна, директор Федерального центра консервации библиотечных фондов Российской национальнойбиблиотеки, доктор технических наук

Жабко Елена Дмитриевна, заместитель генерального директора по информационным ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, доктор педагогических наук

Леликова Наталья Константиновна, заведующая отделом библиографии и краеведения Российской национальной библиотеки, доктор исторических наук

Лихоманов Антон Владимирович, советник генерального директора Российской национальной библиотеки, кандидат исторических наук

Михеева Галина Васильевна, ведущий научный сотрудник отдела истории библиотечного дела Российской национальной библиотеки, доктор педагогических наук

Николаев Николай Викторович, заведующий отделом редких книг Российской национальной библиотеки, доктор филологических наук

Соколов Аркадий Васильевич, доктор педагогических наук, профессор

Соколова Наталия Викторовна, директор Института корпоративных библиотечных информационных систем, кандидат технических наук

Черняк Мария Александровна, профессор кафедры новейшей русской литературы Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, доктор филологических наук

Колесникова Марина Николаевна, заведующая кафедрой библиотековедения и теории чтения СПбГУКИ, доктор педагогических наук, профессор

back_bd_cover_59.qxd 13.07.2017 18:26 Страница 1

Page 3: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

1

Пятнадцать лет вместе

ПЯТЬДЕСЯТ ЧЕТЫРЕ ГОДА НАЗАД на международной выставке вСиэтле впервые демонстрировалась модель библиотеки ХХI века. Учё-ные предсказали автоматизацию всех библиотечных процессов. Эторассматривалось в далёком 1962 году.

«Мир переступил очередную границу между столетиями, и интересно по-смотреть, оправдались ли ожидания и мечты человечества о жизнедеятельно-сти библиотек в настоящем времени?» Посмотреть на это позволяет журнал«Библиотечное Дело», который «родился» в 2002 году, и вот уже 15 лет многиебиблиотеки России считают его своим, самым необходимым в ежедневной работе.

«Основной концепцией нынешнего взаимодействия библиотеки и пользова-теля является вездесущность библиотек, круглосуточное оказание читателямуслуг в сети: через сайт, электронный каталог, виртуальную справку, социаль-ные сети и другие сервисы. Продвижение новых форматов чтения и предостав-ление новых информационных сервисов — это уже наша современная реаль-ность». В этих словах главного редактора смысловое содержание всего журнала.И роль «живого библиотекаря» уникального, неординарного в творческом поиске,влюблённого в профессию можно увидеть в каждом новом номере.

Задача редакции не только определить тему очередного номера, собрать и ото-брать нужный материал, но и профессионально, деликатно его разместить на стра-ницах журнала. Каждый выпуск имеет уникальный, неповторимый дизайн, кото-рый всегда помогает угадать содержание и невольно поторапливает к быстромуего прочтению. Самые новые своевременные мысли о продвижении книги и чте-ния находит всякий библиотекарь и читатель, взявший в руки это издание. Нетолько профессиональные вопросы поднимает журнал, но и награждает чтениемдля души. «Библиотечное Дело» знакомит читателей с забытыми и новыми име-нами поэтов и писателей разных времен, поколений и национальностей. Помогаетприобрести библиотекам новых друзей и партнёров-единомышленников, печатаяновейшие исследования учёных, литературоведов и издателей.

Особенно повезло библиотекам Ленинградской области. За последние десятьлет журнал поместил на своих страницах более тридцати интереснейших мате-риалов различной тематики авторов из разных, далёких и близких, уголков не-объятной Ленинградской области. Специальный выпуск был полностью посвящёнФоруму сельских библиотек Ленинградской области и имел подзаголовок: «Сель-ская библиотека в эпоху перемен», ешё один номер редакция посвятила библиоте-ке А. Аалто с подзаголовком: «Возрождение Карельского шедевра».

Среди авторов журнала — самые авторитетные и уважаемые специалисты иэксперты библиотечного дела.

Публикации Марии Александровны Черняк, доктора филологических наук,профессора кафедры новейшей русской литературы РГПУ им. А. И. Герцена, по-стоянного автора журнала, ждут с нетерпением все подписчики. М. А. Черняк по-могает читателям постичь необъятный поток новой современной литературы иопределить приоритеты новых авторов, поспорить о современности классическойлитературы и найти путь к новым сайтам и новым именам.

Авторы всех регионов России находят в этом профессиональном журнале своеместо и открывают душу для возвышенных мыслей, потому что знают: «Библио-тека должна возвышать читателя».

Вера Чиченкова, заведующая сектором МБА Ленинградской областной универсальной научной библиотеки

Спешите подписаться — в любом отделении связи с любого месяца.Подписной индекс: 81774 — Роспечать, 63482 — Почта России),

а также через агентство «Урал-Пресс»

# 13 (295) *2017

Издатель: Член РБАООО “Агентство Информ-Планета”Главный редакторТатьяна ФилипповаДиректорМария КовалёваВыпускающий редакторМария ФармаковскаяЛитературный редакторЯна МихневичДизайн и вёрсткаАндрей ФилипповПредставительство в МосквеОтветственный редакторСлава Матлина

П о дП о д п ип и сс к ак а :по Каталогу Роспечати

индекс 81774,по Каталогу Почта России

индекс 63482

Для писем: 191119, СПб., а/я 133

Тел./факс: (812) 575–5777, 764–1580Тел.: (499) 163–4942.Е-mail: [email protected]

matlina@mail .ru

www.bibliograf.rubibliograf.ru@BibliografRubibliograf_ru

www.vipishi.ru — подпишись сейчас!интернет-подписка

на газеты и журналы через МАП

Издание зарегистрировано Министерством РФ по де-лам печати, телерадиовещанию и средствам массовойкоммуникации ПИ №77-13082 от 15. 07. 2002Учредитель: Татьяна Филиппова

ISSN № 1727–4893

Мнение редакции по тем или иным вопросам можетне совпадать с мнениями авторов.

Редакция не несёт ответственности за содержаниерекламных материалов.

Никакая часть данного издания не может бытьвоспроизведена в какой бы то ни было форме без раз-решения редакции.

Адрес редакции и издательства:191040, СПб, Лиговский пр., д. 52, лит. «К», оф. 12.Отпечатано в типографии: Политехника. СПб,Измайловский пр. 20. Тираж 3500 экз.На обложке: Тихвинский Богородичный Успенскиймужской монастырь

© «Библиотечное Дело», 2017Цена свободная

Подписано в печать 13.07.1712+

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:53 Страница 1

Page 4: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

2

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

ФОРУМ был подготовлен Ле-нинградской областной уни-версальной научной библио-текой совместно с комите-

том по культуре Ленинградской обла-сти в рамках государственной програм-мы «Развитие культуры в Ленинград-ской области» и администрацией МО«Тихвинский район Ленинградскойобласти».

Свой визит участники форума нача-ли с посещения Библиотеки семейногочтения Шугозерского досугового цент-ра, где им был оказан самый тёплыйприём. Перед собравшимися выступилис приветственным словом глава муници-пального образования Шугозерскогосельского поселения Раиса Петровна Че-кенюк и Нина Степановна Соколова —глава администрации Шугозерскогосельского поселения, которая рассказа-ла о самом посёлке и о развитии терри-тории поселения.

С деятельностью МУ «Шугозерскийдосуговый центр» познакомила участ-ников проекта Ирина НиколаевнаМошникова, директор центра, а о рабо-те библиотеки поведала Татьяна Юрь-евна Рубашкина, главный библиотекарьБиблиотеки семейного чтения МУ «Шу-гозерский досуговый центр». Далее,продолжая тему семейного чтения,Людмила Валентиновна Степанова, за-ведующая сектором программированияи проектной деятельности Ленинград-ской областной детской библиотеки иТатьяна Геннадьевна Западова, заве-дующая Центральной детской библио-текой Тихвинской ЦБС представили не-которые результаты своего нового ис-следования об Антропологии семейногочтения. Они рассказали о новых страте-

гиях в работе с современными поколе-ниями читателей. Были приглашены кисследованию и новые участники из об-щедоступных библиотек области. Послепрофессионального общения, руководи-тели библиотек региона и гости форумапродолжили знакомство с МУ «Шуго-зерский досуговый центр», они посетиликраеведческую экспозицию «Человекна родной земле» и выставки изделиймастеров декоративно-прикладноготворчества п. Шугозеро, а также приня-ли участие в мастер-классе по вепсскойкадрили.

Основные мероприятия форума про-шли 8 июня. Во Дворце культуры им. Н. А. Римского-Корсакова состоялосьторжественное открытие новой Библио-течной столицы Ленинградской области.Со словами приветствий к собравшимсяобратились заместитель главы адми-нистрации Тихвинского района по соци-альным и общим вопросам Ирина Вла-димировна Гребешкова, заместительпредседателя комитета по культуре Ле-нинградской области Ольга ЛьвовнаМельникова, директор Дома дружбы Ле-нинградской области Владимир Викто-рович Михайленко, исполняющая обя-занности директора Ленинградскойобластной универсальной научной биб-лиотеки Людмила КонстантиновнаБлюдова.

Доброй традицией проекта, которыйсуществует уже третий год, стала пере-дача памятного альбома «Библиотечнаястолица Ленинградской области». В нёмхранятся фотографии и информация омероприятиях, состоявшихся в библио-течных столицах региона — Приозер-ске и Лодейном Поле в 2015 и 2016 го-дах. Под бурные аплодисменты дирек-

НАДЕЖДА СОЛОВЬЁВА

Форум профессионалов«Тихвин. Библиотечная столица Ленинградской области-2017»

В рамках проекта «Тихвин. Биб-лиотечная столица Ленинград-ской области-2017» состоялсяфорум руководителей общедо-ступных библиотек «Библио-течная инноватика как ресурссоциокультурного развития ре-гиона». Целью проекта являет-ся повышение престижа биб-лиотеки, поиск путей решенияпроблем, стоящих перед биб-лиотечными учреждениями, из-учение и распространение луч-шего инновационного опыта ра-боты библиотек области.

Надежда Константиновна Соловьёва,заведующая сектором НМО ГКУК«Ленинградская областнаяуниверсальная научная библиотека»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:53 Страница 2

Page 5: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

3#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

тор Лодейнопольской межпоселенче-ской центральной районной библиотекиНина Васильевна Крылова торжествен-но вручила альбом своей коллеге — ди-ректору Тихвинской централизованной

библиотечной системы Нине Алексан-дровне Казначеевой.

Приятным моментом церемонии ста-ло награждение лучших работниковбиблиотечных учреждений города Тих-вина, приуроченное к празднованиюОбщероссийского дня библиотек. По-чётной грамоты губернатора Ленин-градской области была удостоена заве-дующая отделом Центральной район-

ной библиотеки им. И. П. МордвиноваСветлана Александровна Радченко.

Далее состоялось первое пленарноезаседание форума «Библиотечная инно-

ватика как ресурс социокультурногоразвития региона», на котором былиподняты проблемы, касающиеся рабо-ты библиотечных учреждений в совре-менных условиях. Прозвучали чрезвы-

чайно интересные и актуальные докла-ды Елены Юрьевны Котовой председа-теля комитета по культуре, спорту и мо-лодёжной политике администрации

Тихвинского района и Нины Алексан-дровны Казначеевой, директора МУ«Тихвинская централизованная библио-течная система». Зрителям был пред-ставлен видеоролик о библиотеках Тих-

винской централизованной библиотеч-ной системы.

С праздничным концертом перед го-стями выступили лучшие солисты итворческие коллективы города. Своё за-мечательное творчество подарили биб-лиотечным работникам региона участ-ники художественной самодеятельностигорода Тихвина.

Программа пребывания в Тихвинебыла очень насыщенной. С большим ин-тересом библиотекари региона отнес-лись к проекту «Библиотечный дворик»,

представленному сотрудниками Город-ской библиотеки им. Я. И. Бередниковав парке «Эрувиль-Сен-Клер». Напом-ним, что этот проект стал победителемXIV Ленинградского областного еже-годного конкурса профессиональногомастерства «Звезда культуры» в номи-нации «Лучший социально-культурныйпроект года». В Городской библиотекеим. Я. И. Бередникова, участники фору-ма ознакомились с проектной деятель-ностью библиотеки, которую предста-вила Лидия Анатольевна Апаринова, за-ведующая Городской библиотекой им.Я. И. Бередникова Тихвинской ЦБС ипросмотрели презентацию проекта«Создание онлайн-книги “Тихвин—Иматра: 40 лет сотрудничества”», кото-рую провёл Михаил Иванович Руса-

Тихвин. Библиотечная столица Ленинградской области-2017. Участники форума.

Л. В. Степанова, заведующая сектором про-ектной деятельности ЛОДБ, знакомит

слушателей с новым исследованием

И. В. Семёнова, директор Выборгской меж-поселенческой библиотеки и

Т. А. Соловьёва, директор Сланцевской ЦГБперед началом мероприятия

Т. Г. Западова, заведующая Центральной дет-ской библиотекой Тихвинской ЦБС, представ-

ляет «Семейные книжные истории Тихвина»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 3

Page 6: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

4

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

нов, арт-директор студии «Kreativ anddizigne». Вниманию гостей была пред-ставлена фотовыставка чёрно-белыхфотографий тихвинского краеведа Ю. Г.Мустафина «Исчезающий Тихвин» ипроведена экскурсия по залам библио-теки.

Обсуждение насущных проблем и об-мен опытом продолжились в Централь-ной районной библиотеке им. И. П.Мордвинова, где с докладами выступилипредставители Ленинградской област-ной универсальной научной библиоте-ки, Тихвинской централизованной биб-лиотечной системы и библиотеки – со-циокультурного центра «Тэффи». На-талья Сергеевна Кустова, зам. директо-ра по научной работе ЛОУНБ, в своёмвыступлении раскрыла тему библиотекЛенинградской области в новом форма-те социокультурной деятельности, а На-дежда Константиновна Соловьёва, заве-дующая сектором НМО ЛОУНБ, рас-сказала о именных библиотеках Ленин-градской области и о том как мемори-альные библиотеки могут повлиять наразвитие территории. Эту тему поддер-жала Алла Александровна Титова, биб-лиограф по краеведению Центральнойрайонной библиотеки им. И. П. Мордви-нова, рассказавшая о пропаганде твор-чества И. П. Мордвинова в их библиоте-

ке. О проекте «Пятницы у Мордвинова»сделала сообщение Любовь Анатольев-на Черкашина, заведующая отделомЦентральной районной библиотеки им.И. П. Мордвинова. Директор МБУ«Библиотека-социокультурный центр“Тэффи”» Елена Валентиновна Алёши-на вместе с волонтёрами центра расска-зала о том, как молодёжь принимаетучастие в работе библиотеки и о дея-тельности по привлечению к чтению. Взаключение этого насыщенного дня вы-ступила Любовь Борисовна Бутаковабиблиотекарь информационно-образо-вательного центра «Надежда» Цент-ральной районной библиотеки им. И. П.Мордвинова. Она рассказала о важной

работе информационно-образователь-ного центра «Надежда» и об адаптациив социуме молодых людей с ограничен-ными возможностями здоровья черезтворческую деятельность. Один изучастников Центра замечательно ис-полнил песню и заслужил шквал апло-дисментов.

На следующий день участников жда-ла культурно-образовательная програм-ма — они посетили ГосударственныйДом-музей Н. А. Римского-Корсаков,где смогли погрузится в чарующий мирмузыки; побывали в Тихвинском Бого-родичном Успенском мужском мона-стыре и Тихвинском историко-мемори-альном и архитектурно-художествен-ном музее.

Три дня, заполненные разнообразнойпрофессиональной и культурной про-граммой, неформальным общением сединомышленниками и друзьями, про-летели очень быстро. Участники выра-

зили устроителям благодарность за осу-ществление столь важного проекта,прозвучало много тёплых слов. Библио-течное сообщество региона выразилонадежду, что проект «Библиотечнаястолица Ленинградской области» про-должит свою работу и будет охватыватьвсё больше городов Ленинградскойобласти. Многие участники выразилижелание принять его в стенах своих ра-йонных библиотек. Ленинградскаяобластная универсальная научная биб-лиотека сердечно благодарит админист-рацию Тихвинского района, комитет покультуре, спорту и молодёжной полити-ке администрации Тихвинского районаи Тихвинскую централизованную биб-

лиотечную систему за интересную про-грамму, отличную организацию и ис-креннее гостеприимство!

С автором можно связаться:[email protected]

Рассказ о проекте Ленинградскойобластной библиотеки «Библиотеч-ная столица Ленинградской обла-сти», направленного на повышениепрестижа библиотеки в обществен-ной жизни региона.

Ленинградская область, областныебиблиотеки, библиотечные столицы,профессиональные коммуникации

The author tells about the pro-ject of the Leningrad RegionalLibrary «The Library Capital ofthe Leningrad Region», which isaimed at enhancing the library’sprestige in the social life ofthe region.

Leningrad region, regional libra-ries, library capitals, profes-sional communications

Н. В. Крылова, директор Лодейнопольской МЦРБ

Участники проекта Тихвин. Библиотечная столица Ленинградской области-2017

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 4

Page 7: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

Библиотечная столица ЛО

5#13 [295] 2017

ОБРЫЙ ДЕНЬ уважаемые кол-леги! Прежде всего, хочу побла-годарить руководство Тихвин-ского района за любезно предо-

ставленную нам возможность встретить-ся на Тихвинской земле в год 90-летия Ле-нинградской области. Наша благодар-ность коллективу МУ «Тихвинская цент-рализованная библиотечная система» засотрудничество, лично Елене ЮрьевнеКотовой, председателю комитета покультуре, спорту и молодёжной политикеадминистрации Тихвинского района, атакже Нине Александровне Казначе-евой, директору МУ «Тихвинская центра-лизованная библиотечная система», за са-мое активное участие в организации на-шего совместного мероприятия.

Вот уже третий раз мы собираемсявместе в рамках государственной про-граммы «Развитие культуры Ленин-градской области» в городах-библио-течных столицах Ленинградской обла-сти, реализуя проект «Библиотечнаястолица Ленинградской области». Цельего — поделиться опытом, как укре-пить, а зачастую и вернуть интерес насе-ления к чтению, как придать библиоте-кам ведущее положение в системе ин-ститутов, занимающихся развитиемкультуры и общественной жизни.

Стало ли за это время меньше про-блем? Усложняется система социально-экономических отношений, в которыевключена библиотека, отсюда всё но-вые и новые трудности. Замкнутыйкруг? Нет. Скорее спираль, в каждомвитке которой есть элементы движения,развития. Чего бы мы достигли в своейработе без обмена опытом, без грамот-но выстроенных коммуникаций? Биб-лиотечное братство — самая многочис-

ленная профессиональная группа работ-ников культуры. И, как мне кажется, од-на из самых сплочённых.

Принять Библиотечную столицу —почётно и ответственно. Мы прекраснопонимаем, как хлопотно приниматьмногочисленную делегацию профессио-налов в библиотечном деле, а здесь при-сутствует библиотечная элита области.На «столичный» регион направляетсявнимание профессионального сообще-ства: возрастает интерес не только кбиблиотечному опыту данной террито-рии, но и к другим аспектам её историии современной жизни. Каждая нашавстреча — яркая страница в культурнойжизни принимающего района.

Хочу напомнить, что старт проектубыл дан в 2015 г., и первой столицейстал Приозерск. С тех пор проект сталмасштабнее и в нём появились элемен-ты праздника. И это, на мой взгляд, хо-рошо, праздники сплачивают сообще-ства. Проект «Библиотечная столицаЛенинградской области», открывает са-мые широкие возможности для профес-сионального сотрудничества специали-стов в сфере библиотечного дела, этошаг на пути решения актуальных про-блем деятельности библиотек в совре-менных условиях.

Цель проекта — формирование, под-держка положительного имиджа биб-лиотеки в социуме, повышение прести-жа библиотеки, её значимости в глазахместного сообщества, и Ленинградскойобласти в целом, в профессиональномсообществе.

Проект позволяет обсуждать профес-сиональным сообществом проблемныевопросы и приоритеты развития в жи-вом неформальном общении за рамками

официальной части в отличие от тради-ционных советов директоров ЛОУНБ.

Основная тематика для обсужденийна форуме в рамках проекта — развитиеобщедоступных библиотек как интел-лектуальных культурно-досуговых ком-плексов, соответствующих ожиданиямпользователей, именно такая библиоте-ка отвечает основным трендам совре-менности; поиск оптимального балансатехнократических цифровых сервисов инепосредственного живого общенияпользователей и посетителей на библио-течных площадках различного функ-ционального назначения; организациясоциально полезного, конструктивногодосуга населения, который можно рас-сматривать как феномен культуры,имеющий ценностно-смысловую напол-ненность и повышающий общественныйстатус, и востребованность библиотеки вэпоху электронных коммуникаций.

Надеемся, что статус «Библиотечнойстолицы Ленинградской области» при-даст новый стимул развитию библио-течного дела в районе, библиотека в нёмстанет объектом особого внимания вла-сти и общества, что будет сопровож-даться притоком материальных ресур-сов, всесторонней помощью в решениисамых разных проблем, совершенство-ванием обслуживания читателей. Наде-емся также на поддержку комитета покультуре Ленинградской области в реа-лизации этого проекта, чтобы со време-нем достичь широкого географическогоохвата, ведь все центральные библиоте-ки области имеют свои неповторимыечерты, свой колорит, свой характер.

С автором можно связаться:[email protected]

Д

Новые стратегии развития библиотек

Ленинградской областиОбмен опытом. Укрепление связей

ЛЮДМИЛА БЛЮДОВА, и. о. директора ГКУК «Ленинградская областная универсальная научная библиотека», заслуженный работник культуры РФ

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 5

Page 8: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

Библиотечная столица ЛО

6#13 [295] 2017

ЧТЕНИЕ — своеобразный диа-лог человека с книгой, тре-бующий усердной работы умаи сердца. Именно в форме

диалога закрепляется и передаётсякультурный опыт человечества, тради-ция, и вместе с тем обновляется ценност-ное содержание культуры. Диалог — этоуниверсальный способ существованиякультуры, диалога индивида с мирозда-нием, космосом, другим индивидом, на-родом, государством, культурными тра-дициями.

Ядро культуры представляет собойединство предметных и духовных харак-теристик человеческой деятельности,обладающих устойчивостью и проч-ностью, а также передающихся от поко-ления к поколению в виде информации,правил и норм, гарантирующих истори-ческую воспроизводимость и самоиден-тичность социума. В нём сконцентриро-ваны нормы, стандарты, эталоны и пра-вила деятельности, система ценностей,поэтому оно (ядро) обладает высокойустойчивостью и минимальной изменчи-востью. Ядро культуры изменяется итрансформируется несопоставимо мед-леннее, чем реальная окружающая со-циально-технологическая среда обита-ния и жизнедеятельности человека. Я хотела бы поделиться своими умоза-ключениями о роли слова как значимойчасти ядра культуры.

Слово как средство общенияПод словом мы понимаем в первую

очередь часть вербальной культуры,средство общения. К сожалению, сего-дня отмечается заметное снижениеуровня речевой и коммуникативнойкультуры, неумение современного чело-

века пользоваться словом. Анализ язы-ка текущего момента приводит к неуте-шительным выводам: попытки найти ба-ланс между тем, что хочется сказать, икак это сказать правильно, оказываютсяне слишком успешными. Состояние рус-ской речи свидетельствует о нравствен-ном и интеллектуальном неблагополу-чии общества, налицо культурно-рече-войкризис. Нет эталона хорошей речи.Даже на ТВ и в журналистике книжнуюлитературную речь сменяет речь под-чёркнуто разговорная.

Не в лучшую сторону измениласьязыковая норма. Сегодня не вся моло-дёжь умеет говорить чисто и по сути, из-бегая просторечных выражений, мод-ных словечек и заимствований. Моло-дёжь вообще мало говорит — им легченаписать эсэмэс или бросить пару строкв Сети.

Очень трудно сформировать в векписьменных тестов, например, ЕГЭ, а неразвёрнутых экзаменов, культуру моно-лога и диалога, умение слушать и слы-шать собеседника. В этом, пожалуй, од-на из миссий библиотек сегодня: нетолько научить читать, но и научить го-ворить! Сформировалась особая языко-вая среда — культура переписки в Сети:короткие фразы, рубленый язык, наме-ренная неграмотность, которая вычёр-кивает принцип безусловной грамотно-сти человека, слышащего язык с рожде-ния, а следовательно — по умолчаниюправильно употребляющего его.

Речевая вседозволенность, зачастуюупотребление ненормативной лексики(то есть (скверно)-словие), тоже пагуб-но влияют на языковую среду. Никакие«пи» на телевидении или «звёздочки» втексте не уберегут растущее поколе-

В истории книги культурологиотмечают четыре революции:изобретение письменности,изобретение рукописной книги,изобретение книгопечатания,создание и развитие IT-техноло-гий. Все эти революции по-раз-ному влияли на эволюцию чи-тателя.

Елена Юрьевна Котова, председателькомитета по культуре, спорту имолодёжной политике администрацииТихвинского района

ЕЛЕНА КОТОВА

Слово как ядро культурыЭволюция читателя

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 6

Page 9: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

#10 [292] 2017

Библиотечная столица ЛО

7

ние; маты знают все, это своего родачасть народной культуры, с которойнеизбежно сталкивается каждый. Дамногие из нас и сами грешны, потомучто это на Руси — «вместо тысячислов» …

Ещё одна болезнь языка — заимство-вания из иноязычной речи, тут уж гре-шен всякий из нас. Бесконечные бри-финги, кофе-брейки, коучи и прочее за-полонили всё вокруг! Давайте же вспом-ним Тургенева: «Берегите чистотурусского языка как святыню. Никогдане употребляйте иностранных слов.Русский язык так богат и гибок, чтонам нечего брать у тех, кто беднеенас!»

Запечатлённое словоОтдельно хотелось бы сказать о

тексте как запечатлённом слове, сохра-ненном иной раз на века, насыщенномавторской мыслью и обогащённом впроцессе чтения читательской интер-претацией. Невозможно представитьжизнь людей без текста. Он сопутствуетчеловеку с младенчества и до глубокойстарости, помогает ему получить обра-зование, познать мир и самого себя.Текст несёт в себе отпечатки времени,обстоятельства жизни и убеждения ав-тора.

Как нас можно идентифицировать пословоупотреблению, жаргону, акценту,манере выражать свои мысли, в мыслиавтора можно проникнуть, исследуя еготекст. Текст является овеществлённымсловом, мыслью, идеей, ведь он создаёт-ся человеком, с его особенностями, сла-бостями и вкусами. Текст — знаковаясистема, раскодированием которой напротяжении веков занимается читатель.В отличие от художественного произве-дения, имеющего законченность, текстсвободен; это и часть ораторского ис-кусства, и газетные и рекламные мате-риалы, научные тексты, тексты музы-кального произведения и архитектур-ных ансамблей. Он — универсальная ка-тегория, характеризующая любые явле-ния культуры.

Слово и текст окружают нас всюду:на ТВ, в книге, печатном издании, на вы-веске или в рекламе, в интернете, но приэтом их исключительность, важность,эксклюзивность утрачиваются. Кругомслова, отовсюду тексты. Мы усваиваемих, как бы принимая «к сведению», не

фокусируясь на каждом отдельном слу-чае. Нас накрывает усталость или нетвозможности сосредоточиться на чём-то конкретном, потому что информа-ционное поле давит, а слова и текстыпревращаются в шлак уходящего дня. Учеловека в такой ситуации всё меньшесил остаётся на сопереживание, диалог ссобой, с героем произведения, на вос-приятие музыкального фрагмента илиархитектурного ансамбля. Утрачивает-ся свежесть восприятия.

Чтение как вид творчестваС одной стороны, чтение, как и все

стороны жизни, подвергается социаль-ной апатии: читаем мало, редко — илине знаем, что хотим прочесть; читаемтолько при острой необходимости (еслиэто требуется для сдачи экзамена илидля профессиональной деятельности);

чрезмерно увлекаемся бульварной лите-ратурой или глянцевыми журналами —жуём эту жвачку, уверяя себя, что это иесть культура повседневности!

С другой стороны, социальные сетистановятся культурными индустриями,то есть могут (или вправе?) оттягиватьна себя процесс чтения: мы увлекаемсячтением постов в «Инстаграмме» и дру-гих соцсетях, следим за жизнью друзейи звёзд или, как теперь это модно, самистановимся активными блогерами, бо-ремся за количество подписчиков и лай-ки, выкладываем бесконечные эссе оприватной жизни на всеобщее обозре-ние, ведём онлайн-дневник, делаем ин-тернет проводником собственнойсверхидеи (здоровое питание, как за-воевать мужчину за 30 дней, воспитаниедетей, йога, детокс и мн. др.). На послед-ней премии «МузТВ» знаменитые бло-геры были приглашены на красную до-рожку наряду с выдающимися исполни-телями, деятелями искусства и культу-ры. Это ли не отражение трансформа-ции культурных практик сегодняшнегодня?

В тоже время чтение — это акт твор-чества, отражённого в триаде АВТОР(то есть слово, текст, созданный им)—ОБРАЗ—ЧИТАТЕЛЬ. Чтобы чита-тель постиг содержание художественно-го текста необходимо, чтобы в его вооб-ражении возник художественный образ,который может быть воссоздан толькоим самим. Если художественный образвоссоздаётся по ориентирам, заложен-ным в тексте, то читатель должен уметьих видеть, то есть художественное вос-приятие текста невозможно без овладе-ния системой условностей языка искус-ства.

Чтение — древнейший вид познава-тельной деятельности человека. Сего-дня становится всё более очевидным,что сейчас уже недостаточно читатьмного; необходимо осознанно и умеловыбирать литературу для чтения.

Читатель как категория и состав-ляющая системы литературы формиру-ется на протяжении веков. Долгое времяэта категория не могла быть массовой.К середине ХХ века читатель обретаетмаксимальную самостоятельность. Этобыло обусловлено тем, что литературастала неотъемлемой составляющейчастью жизни человека. Произведенияполучили широчайшее распростране-ние, огромные тиражи, внимание крити-ков, экранизации — всё это породилопростор читательской интерпретации.К сожалению, и сегодня некотораячасть граждан не различает произведе-ние киноискусства и литературноготворчества, берётся судить о творчествеавтора, не прочитав само произведение,а ознакомившись с кино- или театраль-ной постановкой.

Кризис чтения как социальная про-блема обозначился уже в конце ХХ ве-ка, когда СМИ и кино отчасти вытесни-ли книгу. Именно в тот период родилисьметодики быстрого чтения, позволяю-щие «сканировать» книгу, вычленятьглавное. В продажу поступили класси-ческие произведения и учебники (такназываемые «шпаргалки») «в краткомизложении». Они в ходу и сегодня ипользуются спросом у горе-студентов иучеников, для которых главное —«пройти» и «сдать», а не понять.

Книга как продуктСегодня книга имеет не только цен-

ность, но и цену. Мир захлестнул бум

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 7

Page 10: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

8

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

книжных супермаркетов. Каждому зна-комы развитые в России сети — «Бук-воед», «Москва», «Читай-город», «Биб-лион» и др. Это сотни книжных магази-нов с развитой линейкой сопутствую-щих товаров и услуг. Действительно,книжные супермаркеты заимствуютбиблиотечные и придумывают собст-венные формы работы с читателем-по-купателем, выстраивая их таким обра-зом, чтобы стимулировать покупатель-ский спрос. Это и встречи с авторами,автограф-сессии, литературные салоны,интеллектуальные клубы, обучающиесеминары, другие творческие и образо-вательные продукты. Как правило, в се-тевиках есть и кафе, и продажа канцто-варов, и эксклюзивные сувениры. Мойоднофамилец Денис Котов, владелец«Буквоеда» так и заявляет: «Мы — ма-газин спортивных товаров. Тренируеммозг». Или ещё: «Буквоед — это совре-менный культурный оператор, кото-рый 24 часа в сутки сохраняет и транс-лирует культурные ценности».

Отражение мира как огромного по-купательского предложения находим ив сотнях мега-маркетов, которые тожестали культурным пространством длясемейного времяпрепровождения. Они,позиционируя подход «Всё в одном!»предлагают и каток, и кафе, и концерт-ную площадку, и скидки, и бонусныекарты. Они, словно чёрные дыры, втяги-вают всё свободное время граждан, при-чём делают это весьма успешно, прово-дя и конкурсы, и фестивали, обеспечи-вая занятость детей и родителей, пред-лагая комплексные услуги и конкурируямежду собой за посетителя-покупателя.

В тоже время положение книжни-ков-сетевиков трудно назвать стабиль-ным, учитывая прибыль не более 2,5%,такие тенденции, как сокращение про-даж в экземплярах книг и увеличениеонлайн-продаж книг в России толькоусиливаются. Поэтому те же сетевикисоздают магазины доставки бумажныхи электронных книг. Сегодня интерфей-сы многих онлайн-магазинов книг отли-чают удобство навигации на сайте, по-купка в несколько кликов, быстрая до-ставка, возможность оставлять отзывыо прочитанных книгах и прежде всего —огромный ассортимент!

Лично я неплохо отношусь к элек-тронным книгам, как и аудиокнигам.Удобство здесь очевидно: всегда под ру-

кой, лёгкость цитирования, портатив-ность и так далее. Другое дело, что всемы понимаем: тактильный контакт скнигой, эмоциональная память, вызван-ная тем или иным произведением, пол-ное погружение в текст и слово несопо-ставимы с холодностью «цифры». Стоиттак же отметить, что если для нас пере-ход от книги к цифре — трудный и со-знательный процесс, то для наших вну-ков информационное поле является дан-ностью по рождению и практически ес-тественно. Это, конечно, не стоит рас-сматривать как призыв отказаться в ихвоспитании от книг на бумажных носи-телях. Допускаю, что нашим потомкамвскоре и в голову не придёт создаватьбиблиотеки, занимая дефицитное про-странство в ситуации перенаселенностипланеты.

Помните, для наших родителей кни-га была товаром повышенного спроса?А каким огромным предложением онаявляется сейчас для нас? Полки в мага-зинах ломятся, а выбрать порой и нече-го, нет интересных текстов, преждевсего, не найдено СЛОВО, способноеразбудить современника. Хотя мода су-ществует, есть лидеры продаж, естьдействительно содержательные изда-ния, глубокие и прорывные, но проби-раться к ним приходится через сонм од-нодневок, бесконечных переводных из-даний и модных штучек под этикеткойтипа «mustread» («прочесть всем»). Гдеже Пушкин, Достоевский? Они, увы, нев топе продаж и читательских предпоч-тений. Радует хоть, что Булгаков иАкунин всё-таки вошли в топ-10 2016года. Компанию им составили ещё дварусских автора — Александра Марини-на с «Казнью без злого умысла» иДмитрий Глуховский с «Метро2035».Остальное — авторы зарубеж-ные (Джодо Мойес, Дэн Браун, ПаулоКоэльо, Джордж Оруэл, Донна Тарт,Пола Хокинс).

То же и с текстом, который нас окру-жает. Смотрим на многочисленную рек-ламу на билбордах в мегаполисе — и незапоминаем ни-че-го. Для нас это слов-но «социальный ландшафт» города. Бе-рём в руки флаер с «продающим» текс-том и тут же бросаем в урну. Абсурдно,но при такой высочайшей стоимостирекламных текстовых материалов мыскорее обратим внимание на социаль-ную, но берущую за душу рекламу или

произведения великих художников ипоэтов, размещенные на рекламных мо-дулях в метро…

Действительно, мы переживаем но-вый культурологический скачок — ин-формационная революция ставит насперед выбором о форме текста, как за-печатлённого слова. Тем не менее словои текст как первичная данность и исход-ная точка всякой гуманитарной деятель-ности человека никогда не утратятсвоих позиций! И не важно, записан литекст пером или на диктофон, набран наклавиатуре компьютера или при помо-щи компьютерной программы, перево-дящей произнесённые нами слова вцифровой формат.

В настоящее время происходит пере-осмысление социальной, политической,экономической и культурной роли чте-ния, меняются традиционные практикичтения. Тем важнее форумы, помогаю-щие не только поставить вопросы, но инайти ответы на вопросы: какой сегоднябыть библиотеке и каким нужно статьбиблиотекарю? Что читать и как чи-тать? Для кого и как работать? Каковоместо чтения и библиотеки в современ-ном культурном и социальном про-странстве? И как его обрести в усили-вающейся конкурентной среде? Каквоспитать Человека Читающего?

Иосиф Бродский в своей Нобелев-ской лекции писал: «…положение, прикотором искусство вообще и литера-тура в частности является достояни-ем (прерогативой) меньшинства, пред-ставляется мне нездоровым и угро-жающим. Я не призываю к замене госу-дарства библиотекой — хотя мысльэта меня неоднократно посещала — ноя не сомневаюсь, что, выбирай мы на-ших властителей на основании их чи-тательского опыта, а не на основанииих политических программ, на землебыло бы меньше горя».

С автором можно связаться:[email protected]

Размышления о роли как значимойчасти ядра культуры.

Коммуникативная культура, слово,речь, текст

The author reflects on the roleof the word as an important partof the core of culture.

Communicative culture, word, spe-ech, text

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 8

Page 11: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

9#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

ВСОВРЕМЕННОЙ ситуацииинформационного противо-борства библиотека как тра-диционный социальный инсти-

тут памяти, собиратель, хранитель итранслятор национальных культурныхценностей становится объектом мани-пуляции: в общественное сознание ак-тивно внедряются негативные стереоти-пы о библиотеке и библиотекарях. На-вязывается мнение, что «библиотека ненужна в век интернета», муссируется те-зис об её «отмирании», неэкономично-сти и неэффективности.

Стереотипы о библиотекаряхПри слове «библиотекарь» вообра-

жение чаще всего рисует образ женщи-ны бальзаковского возраста или девуш-ки-ботаника. Традиционный стереотип(библиотека — строгое помещение сбесконечными стеллажами книг, биб-лиотекарь — пожилая женщина в очкахв роговой оправе, тихая, странная, взыс-кательная, «человек не от мира сего»)сформирован в общественном сознанииочень давно. Во многом такому восприя-тию способствовали художественнаялитература, публицистика, кино, драма-тургия. В совокупности с недостаточнойэкономической поддержкой библиотексо стороны государства это привело книзкой оценке профессии людьми, непредставляющими сложности и много-гранности библиотечного труда. «Чемможно заниматься в библиотеке весьдень?» «А на библиотекаря что ли ещёдо сих пор учат?» «К вам кто-нибудь хо-дит?» Как ни странно, в библиотеки досих пор ходят читатели, а современныебиблиотекари шагают в ногу со време-нем.

Сотрудники МУ «ТЦБС» применяютв обслуживании читателей и работе сфондами современные технологии, ис-пользуют новые методики и строятсвою деятельность в соответствие соСтратегией развития библиотек.

Создание Стратегии обусловленостремлением к усилению значимостибиблиотек в информационной и соци-ально-культурной жизни города, внед-рению современных форм организациибиблиотечно-информационного обслу-живания, необходимостью модерниза-ции деятельности учреждения и эффек-тивного использования ресурсов. Осо-бое внимание уделяется формированиюнового профессионального мировоззре-ния, активной профессиональной и лич-ностной позиции сотрудников. Ведь со-временный библиотекарь — это нетолько человек, работающий с книгами,это настоящий человек-оркестр: и пси-холог, и организатор, и учитель, и воспи-татель. Коммуникабельный, эрудиро-ванный, вежливый, тактичный, начитан-ный, активный, современный и креатив-ный — эти качества являются главнымичертами современного тихвинскогобиблиотекаря.

На территории Тихвинского районаработают 16 муниципальных общедо-ступных библиотек (в том числе в сель-ских поселениях — 11). Они являютсяструктурными подразделениями куль-турно-досуговых учреждений. Числен-ность работников муниципальных биб-лиотек городского и сельских поселе-ний Тихвинского района составляет88 человек (в том числе в сельских биб-лиотеках — 12). Обеспеченность районабиблиотеками составляет 61%. Из них вТихвинском городском поселении —

Нина Александровна Казначеева,директор МУ «Тихвинская

централизованная библиотечнаясистема»

Попытаемся опровергнутьстойкие стереотипы в отноше-нии библиотеки и библиотека-рей и расскажем о стратегиче-

ских направлениях развитиябиблиотек муниципального уч-реждения «Тихвинская центра-

лизованная библиотечная си-стема» (МУ «ТЦБС»).

НИНА КАЗНАЧЕЕВА

Перезагрузкабиблиотеки

Избавляемся от стереотипов, создаём стратегию

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 9

Page 12: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

10

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

87,5%. Среднее число жителей на однубиблиотеку по району — 4405 человек,по Тихвинскому городскому поселению— 8612 человек, по сельским поселе-ниям — 1359 человек. После реоргани-зации Тихвинской ЦБС и выделениябиблиотеки-социокультурного центра«Тэффи», в состав ТЦБС входит 6 биб-лиотек — 4 городские, 2 сельские и биб-лиотечный пункт в п. Сарка. Работают43 сотрудника, в том числе 35 библио-течных работников. Это профессиона-лы, продолжающие лучшие традициисвоих предшественников, креативныеспециалисты, средний возраст которыхсоставляет 40 лет; 18 из них имеют выс-шее и 17 — среднее профессиональноеобразование. Опыт библиотечной рабо-ты свыше 10 лет имеют 27 сотрудниковсистемы. Заведующие библиотек-фи-лиалов — это лидеры инновационныхпроцессов, профессионалы, создающиеновые перспективы развития своих уч-реждений. Библиотечные работникиТихвина и района обладают огромнымтворческим потенциалом, активно внед-ряют инновационные формы и методи-ки в практику работы.

Одним из направлений «Стратегииразвития» является кадровая политика.Её главная цель — формирование про-фессионального, инициативного, спо-собного к инновациям коллектива.Приоритетными задачами являются:

1. Мониторинг кадровых ресурсов,развитие системы непрерывного обра-зования кадров, формирование кадрово-го резерва. Одной из важных состав-ляющих кадровой политики являетсясовершенствование системы эффектив-ной мотивации и стимулирования работ-ников. В МУ «ТЦБС» разработаны кри-терии и показатели эффективности дея-тельности каждого сотрудника в целяхматериального поощрения (премии, до-платы, надбавки) в соответствии с ре-зультатами труда. Средняя заработнаяплата библиотечных работников под-держивается на уровне средней заработ-ной платы в регионе (2017 год — 26 898,75). Предусматривается система мо-рального поощрения сотрудников: вы-движение на награждение грамотами иблагодарностями. Так, в 2016 г. почёт-ными грамотами и благодарностямиразличных уровней были награждены 9 специалистов системы, дипломом «Задолголетнее служение профессии» XIV

Областного конкурса профессиональ-ного мастерства «Звезда культуры» на-граждён 1 сотрудник Учреждения.

Кадровый состав МУ «ТЦБС» имеетбольшой опыт работы, активно внед-ряет в практику инновационные формыи методы работы, организует многочис-ленные культурно-просветительскиемероприятия. Я счастлива, что работаюв коллективе единомышленников и про-фессионалов!

Стереотипы в отношении библиотекДолговечность и многочисленность

стереотипов в отношении библиотекможно объяснить тем, что их распро-страняют представители других профес-сий, опирающиеся на собственные пред-ставления о библиотечном деле. Биб-лиотека видится им скорее как пассив-ная участница жизни общества, как«хранительница», центр книжности, ду-ховности и гуманности. С одной сторо-ны, это не противоречит действительно-сти, ведь предоставление бесплатной, си-стематизированной и структурирован-ной информации самого широкого про-филя — одна из главных функций биб-лиотеки. Библиотека ведёт аналитико-синтетическую обработку входящегодокументального потока, включая ката-логизацию, систематизацию, предмети-зацию. Она не только собирает и сохра-няет социально значимую информациюв печатных формах её фиксации, но ипополняет виртуальную часть документ-ного пространства, занимаясь оцифров-кой печатных изданий и создавая элек-тронные информационные ресурсы.

Современные фонды — это много-образие ресурсов на различных носите-лях. Основой фонда ТЦБС являются пе-чатные издания (94,9%). Её совокупныйбиблиотечный фонд на 01.01.2017 г. со-ставлял 208 175 экз. книг, аудио и видео-материалов, СD-RОМ, газет и журна-лов. Объём фонда на протяжении по-следних лет постоянно снижается. Запоследние пять лет фонды библиотексистемы стали приближаться к опти-мальным объёмам (по нормативам, до-кументообеспеченность городских биб-лиотек должна составлять не более 12экз. на пользователя), библиотекарямиМУ «ТЦБС» проведена значительнаяработа по освобождению фондов отмногоэкземплярной, дублетной, мало-используемой и ветхой литературы. В

среднем ежегодно в библиотеки МУ«ТЦБС» поступает около 7600 изданий.В 2016 г. поступления новой литературыв структурные подразделения системысоставили 6814 экз. книг и периодиче-ских изданий. Подписка на газеты ижурналы остаётся важнейшим источни-ком пополнения фондов. Периодикапользуется у читателей огромным спро-сом. В прошлом году в библиотеки си-стемы поступило 114 наименований на-учно-популярных, литературно-художе-ственных, общественно-политическихжурналов и газет. Приоритетным на-правлением комплектования стали ху-дожественная и детская литература,наиболее ценная краеведческая литера-тура. Приобретены многие новинки, от-меченные престижными литературны-ми премиями и получившие широкийчитательский резонанс («Букеровскаяпремия», «Русский Буккер», «Пулитце-ровская премия»). Стабильно посту-пают новинки тихвинских авторов, вчем заслуга самих авторов — они не за-бывают о библиотеках города, охотновстречаются с читателями, знакомят сновинками.

При разработке стратегии развитияфондов библиотека руководствоваласьследующими принципами:

1. В условиях тотальной коммерциа-лизации сферы культуры и образованияв нашей стране библиотека остаётся од-ним из немногочисленных учреждений,осуществляющих бесплатное обслужи-вание населения и реализующих прин-цип общедоступности ресурсов и услуг.

2. Утрата библиотеками монополии вобласти предоставления информацииповышает требования к библиотечнымпродуктам и услугам, требует гибкостиформ их предоставления. Библиотекадолжна стать использовать все имею-щиеся на сегодня возможности инфор-мационного общества.

3. Во многом изменились политикакомплектования библиотек (от печат-ных ресурсов к электронным, в том чис-ле предоставляемым в режиме онлайн),концепция формирования библиотеч-ных фондов (переход от наращиванияобъёмов к определению необходимогообъёма новых поступлений).

Как нам видятся векторы развитиянаших информационных ресурсов?• рациональное сочетание традиций и

инноваций, включая переход от бу-

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 10

Page 13: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

11#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

мажных технологий к электронным,расширение спектра качественныхэлектронных информационных про-дуктов и услуг;

• предоставление пользователям сво-бодного и открытого доступа к ин-формационным ресурсам на печат-ных, электронных и иных носителяхинформации, к сети интернет, базамданных, ЭБС, электронным катало-гам;

• осуществляется перевод в цифровойформат редких и ценных краеведче-ских документов. На начало 2017 г. вбиблиотеках ЦБС имеется 638 оциф-рованных документов, в основном этокраеведческие издания, в том числетихвинская газета «Трудовая слава»за 1981–1983 годы;

• создаются и пополняются собствен-ные электронные базы данных: биб-лиографические, фактографические,преимущественно краеведческой на-правленности; в том числе полнотекс-товые: например, в ЦРБ им.И. П. Мордвинова ведётся работа поформированию электронной базыданных «Нагорное Обонежье», элек-тронной биобиблиографической эн-циклопедии «Персоналии: историяТихвинского края в лицах»; в Город-ской библиотеке им. Я. И. Береднико-ва создана онлайн-книга «Тихвин—Иматра: 40 лет сотрудничества»;

• осуществляется обслуживание пользо-вателей в удалённом режиме, на сайтеМУ «ТЦБС» пользуется спросом вир-туальная услуга «Спроси у краеведа». В удалённом режиме выполняютсясправки и даются консультации, в томчисле посредством электронной почты,соцсетей «ВКонтакте», «Фейсбук»;

• осуществляется штрихкодированиекниг в ЦРБ им. И. П. Мордвинова. На01.01.2017 года штрих-коды нанесенына 12 000 тыс. книг. В программу вне-сены сведения о 1500 читателях, яв-ляющихся пользователями зала от-раслевой и художественной литерату-ры, что позволяет автоматизироватьвыдачу изданий, повысить оператив-ность обслуживания;

• организована и расширяется системаинформирования о новых поступле-ниях — размещение информации насайте учреждения, в группе «ВКон-такте», на плазменных экранах в по-мещениях библиотек и т. п.);

• увеличивается объём и повышается ка-чество электронного каталога, осу-ществляется оперативное пополнение.По состоянию на 24.05.2017 года элек-тронный каталог ТЦБС содержит49 073 библиографических записей;

• успешно продолжается корпоратив-ное взаимодействие с Ленинградскойобластной универсальной научнойбиблиотекой. Формируются и отправ-ляются базы данных в Распределён-ный электронный каталог библиотекЛенинградской области, размещён-ный на сайте ЛОУНБ;

• переход к формированию электрон-ных информационных ресурсов не от-меняет необходимость приобретениякачественной печатной продукции.

Всё ещё нужныЕщё один стереотип — «в век ком-

пьютерных технологий библиотеки ненужны, гораздо удобнее использоватьэлектронные виртуальные библиотеки».Библиотеки возникли вместе с письмен-ностью более восьми тысячелетий назад,а интернет лишь в конце XX века. Утвер-ждение об отмирании одной технологиииз-за весьма непродолжительного суще-ствования другой весьма спорно.

Во всех библиотеках МУ «ТЦБС» на-лажена система обмена информацией спомощью интернета. Компьютерныйпарк Учреждения насчитывает 40 ком-пьютеров, из них 16 с выходом в интер-нет. Все библиотеки системы подключе-ны к сети интернет и предоставляют этууслугу пользователям бесплатно. В 3-хгородских библиотеках функционируютточки доступа Wi-Fi. Во всех сельскихбиблиотеках Тихвинского района, входя-щих в состав КДУ, также имеются ком-пьютеры, все они подключены к интер-нету. Каждая библиотека создала и опе-ративно пополняет персональные стра-нички своего учреждения и действую-щих при нём любительских объединенийв социальной сети «ВКонтакте» (ежеме-сячно более 100 постов). Оперативноразмещается информация о деятельно-сти библиотек на «YouTubе», в“Fасеbook”, на сайте ЦБС (ежемесячнооколо 90 новостей, видеосюжеты, фото-графии). Наиболее значимые событияосвещаются на сайте администрацииТихвинского района. В 2017 г. планиру-ется запустить разработанную для слабо-видящих версию библиотечного сайта.

В библиотеке им. И. П. Мордвиноваорганизован доступ к следующим элек-тронным ресурсам: установлена, посто-янно обновляется и пользуется спросомсправочно-правовая система «Консуль-тантПлюс», читатели получили доступ кресурсам Национальной электроннойбиблиотеке (НЭБ).

Библиотеки, предоставляющие до-ступ не только к традиционным, но иэлектронным фондам, как никогда вос-требованы читателями, исполняют рольнавигаторов в мире знания, транслято-ров культурной памяти, они могут идолжны стать центрами открытого об-разования и самообразования, исследо-вания и творчества — и в этом колос-сальный потенциал их развития.

Культуротворческий потенциал библиотеки

Стереотип, что в библиотеке тольковыдают книги, также давно устарел. Од-ной из важнейших функций библиотекиявляется культуротворческая.

Культуротворческий потенциал биб-лиотеки очень высок. Сегодня библио-тека — это встречи, общение, обученик,площадкв для обсуждения гуманитар-ных проблем, информационно-досуго-вый центр, где можно выйти в интернет,посетить фотовыставку, конференцию,встречу с писателями.

Библиотеки Тихвинского района ста-новятся для муниципального образова-ния общественно значимой площадкойи уникальным интеллектуальным ре-сурсом. В библиотеках ставятся театра-лизованные представления, проводятсяфлэшмобы, сотрудники принимают уча-стие в просветительских акциях и город-ских праздниках, проводят интеллект-игры и квесты, пишут статьи и дают ин-тервью, создают рекламу, буктрейлерыи видеопризентации, общаются с извест-ными и интересными людьми города,развивают социальное партнёрство сразличными учреждениями и организа-циями города. Это место встреч едино-мышленников, людей, которых объеди-няют общие интересы и увлечения. В библиотеках системы работают 5 лю-бительских объединений, насчитываю-щих 125 участников. В 2016 г. общее ко-личество культурно-просветительскихмероприятий, проведённых библиотека-ми МУ «ТЦБС», составило 1409, ихучастниками стали 23 005 посетите-

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 11

Page 14: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

12

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

лей, детей и взрослых. Ежегодно этотпоказатель возрастает.

Социокультурные проектыОсобое значение имеют социокуль-

турные проекты, предполагающие уча-стие библиотеки в крупных городских,региональных, общероссийских, между-народных программах. В МУ «ТЦБС»ежегодно реализуется порядка 15 про-ектов различной направленности. Ихцель — расширение и продвижение биб-лиотечных услуг, развитие сотрудниче-ства и популяризация библиотек в мест-ном сообществе. В основном это социаль-но-ориентированные проекты, многиенаправлены на социально незащищён-ные слои населения (дети, люди с ограни-ченными возможностями здоровья, людипожилого возраста, малообеспеченныеграждане, подростки из неблагополуч-ных семей, осужденные и т. п.).

«Рука помощи» (информационно-образовательный центр «Надежда» поработе с инвалидами при Центральнойрайонной библиотеке). Проект предпо-лагает создание для людей с ограничен-ными возможностями здоровья условийдля адаптации в жизни общества, ком-фортное общение, творческое развитиеи участие в культурно-досуговых меро-приятиях.

«В душе своей как в алтаре, зажги-те свечи» (городская библиотека им. Я.И. Бередникова) — сотрудничество соСледственным изолятором г. Тихвина(СИЗО-2), организация и проведениедля осуждённых познавательных меро-приятий краеведческой, нравственной,художественно-эстетической направ-ленности.

«Библиотека — доступная средадля «особенных» детей» (библиотекасемейного чтения-филиал №3). Прово-дятся мероприятия с учащимися коррек-ционных классов школы №5 и воспитан-никами приюта «Светлячок»: литера-турно-игровые программы и праздники,библиотечные часы.

«Малый город — большая исто-рия» (Центральная районная библиоте-ка им. И. П. Мордвинова) — организа-ция заочных краеведческих экскурсийпо памятным местам города «Визитнаякарта Тихвина». Цикл мероприятий дляюных и взрослых тихвинцев.

Библиотеки города являются актив-ными участниками областных и между-

народных проектов. Так, Центральнаядетская библиотека на протяжении не-скольких лет является партнёром Ле-нинградской областной детской библио-теки в реализации международного про-екта «Книжный путь — Bookway», кото-рый предполагает ежегодное участие винтернет-конференциях, онлайн-встре-чи с писателями и художниками-иллю-страторами детских книг, сверстникамииз других регионов области, участиетихвинских подростков в читательскихэкспедициях. В 2015 г. один из этаповпроекта проходил в Тихвине.

Проектная деятельность библиотекдаёт импульс новым идеям, стимулируеттворческую активность, повышает ка-чество обслуживания пользователей.

На пороге завтрашнего дняВ соответствие со Стратегией разви-

тия МУ «ТЦБС» на 2017–2019 гг. прио-ритетными направлениями обслужива-ния пользователей станут:• обеспечение максимально свободного

доступа к фондам библиотек;• сохранение и популяризация культур-

ного наследия Тихвинского края, ли-тературного творчества тихвинскихавторов, в том числе посредствомоцифровки уникального краеведче-ского фонда;

• формирование интереса пользовате-лей к литературе, книге, библиотеке,привлечение к чтению малочитаю-щей части населения; разработка но-вых форм и методов обслуживаниямолодёжи, использование новых фор-матов продвижения книги и чтения;

• развитие и внедрение инновационныхкультурно-просветительских формдеятельности, в том числе: проведениеакций, направленных на продвижениекниги и чтения; освоение новых пло-щадок, организация мобильной биб-лиотек; организация флешмобов наулицах города, в магазинах, школах,почтовых отделениях;

• формирование привлекательногоимиджа библиотек как центров обще-ственной жизни, совершенствованиерекламной деятельности библиотек:выпуск изданий малых форм о биб-лиотеках, их информационных ресур-сах и услугах, реклама на сайте и в со-циальных сетях и т. п.);

• воплощение идеи «обучающей библио-теки» — народного, открытого, пуб-

личного университета для взрослыхкак центра дополнительного и альтер-нативного обучения, обеспечивающе-го формирование информационнойкультуры личности, обучение медиа-грамотности пользователей, не имею-щих навыков работы в области ин-формационных технологий (пенсио-неры, пользователи с ограниченнымивозможностями здоровья);

• реорганизация пространства библио-тек с учётом современных требова-ний (зонирование, приобретениеэнергоёмкой мебели и оборудования,создание безбарьерной среды для лю-дей с ограниченными возможностямиздоровья).Достижение поставленных целей

обеспечит повышение качества услуг,улучшение имиджа, упрочение партнёр-ских связей и позиций в социокультур-ном пространстве региона.

В 2016 г. Общественным советом, соз-данным при администрации Тихвинско-го района, была осуществлена независи-мая оценка качества предоставляемыхуслуг библиотеками МУ «ТЦБС». Дея-тельность библиотечной системы заслу-жила достойную оценку, что позволяетсудить о высоком потенциале Учрежде-ния. На протяжении многих лет Тихвин-ская централизованная библиотечнаясистема ежегодно включается в Нацио-нальный Реестр «Ведущие учреждениякультуры России». В данный реестрвключаются организации и учреждения,занимающие лидирующие позиции всфере культуры своего региона. Этоозначает признание лидирующей ролинашего учреждения в развитии библио-течного дела в Тихвинском районе.

С автором можно связаться:[email protected]

О стратегических направленияхразвития библиотек муниципальногоучреждения «Тихвинская централи-зованная библиотечная система».

Тихвин, областные библиотеки, му-ниципальные библиотеки, библио-течные стереотипы

This article is about strategicdirections for the development ofthe libraries of the municipalinstitution «Tikhvin CentralizedLibrary System».

Tikhvin, regional libraries, mu-nicipal libraries, library ste-reotypes

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 12

Page 15: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

13#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

СВОЕЙ неутомимой работойИ. П. Мордвинов заложил ос-новы изучения родного края— Нагорного Обонежья. Это

был яркий и одарённый человек, чей та-лант проявился в таких разных сферах,как история, краеведение, библиогра-фия, литература, педагогика, обще-ственная деятельность.

С 2003 г. Центральной районной биб-лиотекой г. Тихвина проводятся Морд-виновские краеведческие уездные чте-ния. Заседания традиционно проходилив читальном зале библиотеки, с 2015 г.— в Центральной детской библиотеке.За это время чтения стали одним из са-мых ожидаемых событий для исследова-телей и любителей истории и культурыТихвинского края. С мая 2006 г. имя И. П. Мордвинова носит и сама Цент-ральная районная библиотека.

Мордвиновские чтения являются од-ной из форм деятельности организован-ного при ТЦРБ имени И. П. Мордвино-ва информационно-краеведческогоцентра «Нагорное Обонежье», которыйразвивает принципы комплексного ис-следования края, следуя традиции рабо-ты Тихвинского отделения Новгород-ского общества любителей древности(1913−1919 гг.), одним из членов-учреди-телей которого был И. П. Мордвинов.Такая высокая планка ко многому обя-зывает. Главнейшие компоненты иссле-дований образуют триаду: Территория— Материал — Исследователь. Она желучшим образом описывает параметры,цели, задачи Мордвиновских чтений.

Культурные границы сходятся и рас-ходятся, вырисовывая порой причудли-вый узор. Они могут разделять соседниедеревни и, наоборот, связывать далеко

разнесённые точки на карте. За такимбытовым уровнем, который мы понима-ем и чувствуем на едва заметном уровнеразличий, скрывается толща истории —-наследие предыдущих веков и многих по-колений насельников этих земель. Исто-рико-социальные, хозяйственно-эконо-мические и разноэтнические контактыформировали региональные общности.

Территория «Тихвинской земли» со-относится с Нагорной частью Обонеж-ской пятины. Именно такой территори-альный принцип определения изучаемойтерритории использовал И. П. Мордви-нов в своих комплексных работах по ис-тории Тихвина и Тихвинского уезда. Заоснову исследования принимается ре-гион, культурные границы которого ис-торически стабильны. Круг вопросов,связанных с ними, включает проблемыопределения единства региона, его внут-ренней дифференциации, его историче-ской динамики и некоторыми другими.Именно эти вопросы решают членыИКЦ НО — профессиональные учёные,краеведы, жители края.

Но знание истории и культуры род-ного края — только ли сфера науки?Бережное знание своего прошлого, по-нимания языка своей земли необходимодля полноценной счастливой жизни со-временных насельников края. Знание«своей» истории, истории своей страныи мира даёт ответы на многие вопросы.Те самые «почему, зачем и как», кото-рые расширяют и делают многообраз-ным и удивительным окружающий насмир. Так уж устроено, что мы идём изпрошлого в будущее, но постоянно при-

АЛЛА ТИТОВА

Культурные границы края

Исаакий Мордвинов как исследователь Нагорного Обонежья

С именем Исаакия ПетровичаМордвинова* связаны важныетихвинские культурные собы-

тия начала ХХ в. — первый тих-винский журнал, первая тих-

винская газета, первый библио-графический указатель

по краеведению «Тихвиниана»,первый тихвинский музей.

Алла Александровна Титова,библиограф Центральной районной

библиотеки им. И. П. МордвиноваМУ «Тихвинская централизованная

библиотечная система»* Родился 5/17 июня 1871 г. в д. Жилая Глина Боль-шегорской волости Тихвинского уезда. Скончался31 марта 1925 г. в Тихвине.

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 13

Page 16: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

Библиотечная столица ЛО

14#13 [295] 2017

бываем в настоящем. Прошлое — это нетолько история личной жизни человека,но и наследие тех, кто жил в этих земляхраньше. То же можно сказать и о днезавтрашнем. История малой родины об-разует сложные, не всегда осознавае-мые связи с предками Малейшая осо-бенность культуры, достопримечатель-ность — отдельная буква в большойкниге истории края. Они рассеяны ихранятся всеми, кто живёт на этой зем-ле. Специалисты могут лишь наметитьпути движения в прошлое, трассу боль-шой дороги.

Мордвиновские чтения, получившиеподдержку администрации города, пред-назначены для популяризации сведенийо Тихвинской земле, её истории, культу-ре, природных особенностях. Одна из ихцелей — организовать встречу людей,которые работают в разных направле-ниях, но могут быть полезны и интерес-ны друг другу, встретиться же и познако-миться как-нибудь иначе у них нет воз-можности. На чтениях обсуждения пер-вых успехов научной работы соседству-ет с изложением опыта прожитой жиз-ни. Возраст участников — от 12-ти до 80-ти. За несколько лет проведения сло-жился круг постоянных участников, од-нако каждый год приносит и новые от-крытия. Среди докладчиков конферен-ции — историки, тихвинские старожилы,работники музеев и архивов, педагоги,библиотекари, служители церкви, жур-налисты, учащиеся городских школ и уч-реждений дополнительного образованиядетей. Кроме тихвинцев, участникамичтений были гости из гг. Пикалёво, Бок-ситогорска, Санкт-Петербурга, Петро-заводска, Москвы, Саратова.

Спектр тем, освещаемых на чтениях,весьма широк. Опыт проведения 14 кон-ференций позволяет говорить о некото-рых сквозных направлениях, таких как:• события Смутного времени начала

XVII в.;• биографии знаменитых людей

XVIII–начала ХХI в.;• история деревень, домов, церквей, свя-

тых мест; • народы Тихвинского края, промыслы,

духовная культура;• репрессии 1920–30-х гг.;• события Великой Отечественной войны;• история отдельных учреждений Тих-

вина и района; • природа Тихвинского края.

Как видим, за время существованияМордвиновских чтений сложились своитрадиции и круг тем, обсуждаемых назаседаниях. Вместе с тем продолжаетсяпостоянный поиск новых форм и новыхаспектов изучения тихвинской историии культуры.

Материалы чтений оформляются в ви-де сборников и / или дисков. Тексты, ви-део и другие материалы с чтений публи-куются в интернете, в том числе «ВКон-такте», в группе «Нагорное Обонежье».

Жизнь и деятельность И. П. Мордви-нова вызывает интерес не только в Тих-винском крае, но и далеко за его преде-лами. Сотрудниками библиотеки оказы-валась помощь А. Г. Румянцеву (ЦГИА)для статей в «Санкт-Петербургских ве-домостях», Е. К. Спиридоновой в работенад диссертацией на степень кандидатаист. наук «Научная и просветительскаядеятельность Исаакия ПетровичаМордвинова» и другим исследователям,обращавшимся к этой теме.

Было принято активное участие вюбилейных конференциях, посвящён-ных 145-летию учёного, организованныхв г. Волхов и г. Тихвин Межрегиональ-ной общественной организацией «Обще-ство Знание» Санкт-Петербурга и Ле-нинградской области. К тихвинской кон-ференции была подготовлена фотовы-ставка о двух просветителях Тихвинско-го края В. Д. Кренке и И. П. Мордвинове.

Одна из главных форм работы с на-учным и творческим наследием Мордви-нова — републикации его текстов (сбор-ник «Литературный Тихвин», альманахиРИИИ, брошюра «ТИХВИН—СТОЛ-

БОВО—СТОКГОЛЬМ»). Тексты Морд-винова и материалы о нём и его родствен-никах регулярно публикуются в интерне-те, в том числе на сайте ТЦБС, в соцсетях.

В цикле радиопередач «Репортажииз прошлого» неоднократно обраща-лись к теме жизни и творчества Морд-винова:• Встреча 3-я. Декабрь. 1995 г. Стокголь-

мская икона Божьей матери: текст И. П. Мордвинова. (Читает В. А. Мун-тян).

• Встреча 21-я. Июнь 1999 г. МордвиновИ. П.

• Встреча 45-я. Май 2002 г. — 27 мая —День библиотек. Библиотека Кренке.Мордвинов «Как вести учёт книг…»/фрагмент/. Из истории Тихвинскихбиблиотек

• Встреча 70-я. Декабрь 2005 г. И. П.Мордвинов. Как корчмарь умер: Свя-точная быль. (В. Мунтян)

• Встреча 126-я. Июнь 2011 г. «Тихви-ниана» И. П. Мордвинова: из опытауездной краеведческой библиографии(посвящена 140-летию со дня рожде-ния И.П. Мордвинова)

• Встреча 175-я. Июнь 2016 г. К 145-ле-тию Мордвинова И. П. «Старый Тих-вин и Нагорное Обонежье»В течение нескольких лет в програм-

ме «Лето» сотрудники проводили длядетей занятия «Мордвинов — детям», ис-пользуя его детские произведения, мате-матические и логические задачи из ма-териалов для учителей.

Пропагандой творчества и научногонаследия И. П. Мордвинова является нетолько работа с его материалами, но итворческое сохранение его идей. Приме-ром такого развития просветительскихтехнологий, заложенных И. П. Мордви-новым, является проект «Литературно-исторические пятницы у Мордвинова».

С автором можно связаться:[email protected]

О популяризации творчества И. П.Мордвинова в деятельности Цент-ральной районной библиотеки горо-да Тихвина.

Тихвин, краеведение, история,Исаакий Мордвинов

This article is about the popula-rization of Isaakiy Mordvinov’swork in the activities of theTikhvin Central Regional Library.

Tikhvin, local lore, history,Isaakiy Mordvinov

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 14

Page 17: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

15#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

КАЖДАЯ «Пятница у Мордви-нова» — это встречи с поэзи-ей, историей, конкурсы и вик-торины. Это место, где об-

щаются интересные, неравнодушныелюди, где воплощаются их идеи. Вдох-новителем и организатором этих меро-приятий является Алла АлександровнаТитова — краевед, библиограф, литера-тор.

Информация о готовящихся меро-приятиях размещается на сайте Тихвин-ской ЦБС и в группе «ВКонтакте»Центральной районной библиотеки.Разработаны и напечатаны пригласи-тельные билеты и афиши. Также рассы-лаются индивидуальные приглашенияпо электронной почте, происходит опо-вещение по телефону. Постоянными ак-тивными участниками литературных иисторических вечеров являются членылитературных объединений «Творян-ское собрание» и «Автограф». В стенахбиблиотеки часто звучат стихи и песни вих исполнении.

Популярны у тихвинцев творческиевстречи не только с литераторами, но ихудожниками, и фотографами.

Творчество юных литераторов наше-го города не оставило равнодушнымислушателей «Литературных пятниц».Так, во время Недели детской книги вы-ступала юный поэт Ксения Коноплева,победитель Тихвинского литературногоконкурса «Арсис-2016». На вечере при-сутствовали и взрослые тихвинские ли-тераторы, которые давали советы начи-нающему поэту, и довольно большаягруппа поддержки — друзья и одно-классники Ксюши. Как и положено, вэтом возрасте эмоции переполняли слу-шателей, а на глазах подруг выступали

слёзы. Среди отзывов о вечере: «Стихитакие проникновенные, они просто по-ражают», «Крик твоего сердца, мне ду-мается, откликнулся не только в моейдуше», «Стихи в тебе и с тобой…».

Библиотека принимает гостей совсей Ленинградской области. Запомни-лись тихвинцам музыкально-поэтиче-ские проекты Олега Василькова из Бок-ситогорска и авторского коллектива всоставе Дарьи Петровой, АлександраКорешкова, Евгении Корн из Гатчины.

Очень популярны мероприятия, по-свящённые известным писателям и поэ-там-юбилярам.

Так, 80-летию русского поэта Нико-лая Рубцова был посвящён литератур-но-музыкальный вечер «С душою свет-лою, как луч!». Его песни и стихи, а так-же произведения, посвящённые Нико-лаю Рубцову, прозвучали в исполнениикак известных актёров и певцов, так инаших талантливых земляков. Своё от-ношение к трагической судьбе Рубцова,к его смерти высказал известный тих-винский поэт Виктор Тихомиров-Тих-винский.

На вечере «Михаил Зощенко: мело-чи жизни» шла речь о творчестве одно-го из самых весёлых писателей. Сотруд-ники библиотеки познакомили слушате-лей с биографией Михаила Михайлови-ча. Не оставили равнодушными зрите-лей инсценировки рассказов «Галоша»,«Больные», «Аристократка». Их пред-ставила руководитель театра лицея №8Соловьёва Ина Александровна со свои-ми юными актёрами.

Году кино были посвящены вечера-портреты наших любимых актёров ирежиссёров. Во время мероприятия«Благословите актёра» сотрудники биб-

ЛЮБОВЬ ЧЕРКАШИНА

Встречи на «Пятницаху Мордвинова»

Все музы в гости…В 2015 г. по инициативе тихвин-ских литераторов и краеведов

были организованы ежене-дельные исторические и лите-ратурные «Пятницы у Мордви-

нова». Информационно- досуго-вый зал Центральной районнойбиблиотеки им. И. П. Мордвино-

ва стал местом регулярныхвстреч тихвинцев, интересую-щихся историей, литературой,

искусством.

Любовь Анатольевна Черкашина,заведующий отделом

Центральной районной библиотекиим. И. П. Мордвинова МУ «Тихвинская

централизованная библиотечнаясистема»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 15

Page 18: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

16

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

лиотеки представили творчество Стани-слава Сергеевича Говорухина, известно-го режиссёра, актёра, продюссера, вид-ного государственного и общественногодеятеля, художника, писателя. Посто-янная участница мероприятий ДенисоваМаргарита Анатольевна посвятила сти-хи своему любимому фильму «Благо-словите женщину».

Интерес вызвал вечер «Рыцарь сове-сти», посвящённый 100-летию со днярождения блистательного артиста Зи-новия Ефимовича Гердта.

Некоторые мероприятия, такие как«Пушкинский день России», «Поэтиче-ский девичник», «Мужской день», посвя-

щённый 23 февраля, проводились в ка-фе «Пристань», которое находится неда-леко от библиотеки. Его хозяйка — Таи-сия Семёновна Ровнякова, известныйтихвинский литератор, является однимиз спонсоров «Литературных пятниц».

Постоянным активным участником«Пятниц» стал краевед Брайко. Благо-даря Леониду Мефодьевичу ведутся ви-деосъёмки «пятничных» мероприятий,которые позже может посмотреть лю-бой пользователь интернета.

В ряду малых российских городовТихвин известен своей многовековойисторией. Ей библиотекари часто посвя-щают «Исторические пятницы у Морд-винова». Тихвинцы всегда рады гостямсвоего города. Очень конструктивнопрошла встреча с приехавшей из Петер-бурга Людмилой Юрьевной Меньшико-

вой, праправнучкой А. Н. Витмера.Александр Николаевич первым прило-жил старания к сохранению дома Рим-ских-Корсаковых. Имя генерал-майораА. Н. Витмера, родившегося на Тихвин-

ской земле, будет увековечено на стеле«Тихвин — город воинской славы». Из-вестен А. Н. Витмер и как литератор.На встречу пришли музейные сотрудни-ки, краеведы, литераторы разных воз-растов. Людмила Юрьевна подарила му-

зеям и библиотеке им. И. П. Мордвино-ва изданную в 2005 г. книгу воспомина-ний А. Н. Витмера «Что видел, слышал,кого знал…».

Особый интерес для тихвинцев пред-ставляет военная история города. За-помнилась читателям библиотеки «Ли-

тературно-историческая пятница уМордвинова» под названием «Ты пом-нишь, Тихвин, о войне». В первой частивстречи — поэтическом марафоне «Мыо войне стихами говорим», прозвучалистихи и песни тихвинских авторов о вой-не. Далее эстафету приняли краеведы

Евгений Николаевич Шумилов и Нико-лай Григорьевич Никонов. Они высту-пили с докладами, посвящёнными Тих-вину в 1941 году. Эффектным заверше-нием вечера стали песни «Сестричка» и«Военно-духовой оркестр» в авторскомисполнении Сергея Степанова.

В январе этого года состояласьпремьера нового проекта — «Горница-разговорница». Раз в месяц одна из «пят-ниц» посвящается свободному разгово-ру на предложенную тему. Тема первой«разговорницы» — «Красиво не соврать— истории не рассказать?». Во времямероприятия успели поговорить и серь-ёзно — об искажении историческихфактов в угоду эффектности, и позаба-

вить друг друга весёлыми байками. Своиистории рассказали более десяти чело-век.

Среди музейных историй, рассказан-ных Элен Викторовной Бордовской, ди-ректора дома-музея Николая Андрееви-

ча Римского-Корсакова, была, напри-мер, такая: «На музейном занятии длядетей детского сада был задан вопрос:“Как звали старшего брата НиколаяАндреевича?” “Боец!” — ответил маль-чик (вместо ожидаемого ответа “ВоинАндреевич Римский-Корсаков”)».

Один из участников этой «Пятницы»на ходу сложил такие строчки:

Где правда здесь, а что, простите,ложь — не разобрать.

Но интересный получился вечер.В горячке спора можно и приврать.

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 16

Page 19: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

17#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

Но пусть ошибок груз не давит вамна плечи.

Ведь ежели красиво не соврать — ис-тории своей не рассказать.

Затея «Горницы-разговорницы»участникам «пятницы» понравилась.Эта форма общения стала одной из по-пулярных.

Ещё одна идея творческого коллек-тива библиотеки нашла своё воплоще-ние среди «Литературных пятниц». Этоцикл «И вечная природы красота». Каж-

дое мероприятие этого цикла будет по-священо разным временам года. Эта те-ма особенно актуальна и интересна вГод экологии. В феврале прошел лите-ратурный вечер «Музыка зимы». В на-чале вечера сотрудники библиотекипредставили литературно-музыкально-

художественную композицию, по-строенную на классике: всё о зиме — ме-лодии, стихи, картины. Участники вече-ра с удовольствием подпели песне «Зи-ма», или более известной в народе как«Потолок ледяной, дверь скрипучая…»Эдуарда Хиля. Продолжением вечерастало исполнение его участниками сти-хов и песен, в том числе своих произве-дений. Прямо на вечере родилась новаяпесня на стихи Сергея Есенина. На пред-ложение библиотекарей положить намузыку стихотворение «Поёт зима —аукает» откликнулся Владислав Куроч-кин. Спеть новую песню ему помоглаФаина Завьялова.

Из отзывов:

«Спасибо за чудесный вечер, я сновапобывала в зимней сказке, в детстве».(Маргарита Денисова)

«Браво встрече! У каждого в душезвенела теплая музыка морозной зи-мы!» (Фаина Завьялова)

Говорить зимою о морозах,О метелях и — хрустальных днях…Тянет нынче на стихи от прозыИ, похоже, не одну меня.Перебор гитарный, плач гармошки,Музыки Чайковского тепло…На душе — печально пусть немножко,А на сердце — радостно, светло…(Наталья Райская)

В марте прошла приуроченная коДню писателя презентация книги «Вкраю синих озёр» вепсского писателяВасилия Андреевича Пулькина. Соста-вители книги — Лидия Сергеевна Ка-линина из деревни Пашозеро и библио-текарь Алла Александровна Титова —

рассказали о работе над книгой. С вос-поминаниями о родных местах и В. А.Пулькине выступили Раиса ВасильевнаНажимова и Вера Михайловна Вильхо-вецкая. Украсили презентацию выступ-ления фольклорных ансамблей «Цветинаш край» и «Varasta». Нина Алексе-евна Видякина с участниками ансамбля«Цвети наш край» за короткое времяподготовила замечательный мини-спектакль по сказке Пулькина «Упря-мая жена», а благодаря вепсскому ан-самблю «Varasta» в стенах библиотекираздавалась родная для Василия Андре-евича вепсская речь, звучали вепсскиепесни.

Украшениями многих «пятниц» ста-ли выступления ансамбля русской песни«Кумушки», фольклорного ансамбля«Цвети наш край», а также вепсскогофольклорного ансамбля «VARASTA».

Много интересного ожидает посети-телей Центральной районной библиоте-ки им. И. П. Мордвинова по «Пятни-цам».

Из диалога жителей города Тихвина:— Что ты завтра вечером делаешь?— Завтра же пятница…— Ну и что?— В пятницу, в пять у Мордвинова!

С автором можно связаться:[email protected]

Об организации и проведении еже-недельных исторических и литера-турных встреч «Пятницы у Мордви-нова».

Тихвин, библиотечные проекты, до-суг, история, литература, искус-ство

This article is about the organi-zation and conduct of weekly hi-storical and literary meetings“Friday at Mordvinova”.

Tikhvin, library projects, leisu-re, history, literature, art

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 17

Page 20: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

18

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

ТИХВИНСКАЯ городская биб-лиотека обслуживает жителейгорода более 60 лет. Она носитимя известного русского учёно-

го XIX века, археографа, историка, тих-винца и исследователя края Якова Ива-новича Бередникова. К услугам пользо-вателей (а таковых насчитывается 2500 тыс.) — универсальный книжныйфонд, насчитывающий 32 000 ед. хране-ния. Пространство библиотеки реорга-низовано с учётом современных требо-ваний с целью создания комфортныхусловий для чтения и проведения интел-лектуального досуга. Созданы новыеструктурные подразделения: зал отрас-левой и справочной литературы, зал ху-дожественной литературы, зал страно-ведения.

Краеведческая работаОдним из ведущих направлений дея-

тельности Городской библиотеки им. Я. И. Бередникова является краеведе-ние, предполагающее сохранение и по-пуляризацию краеведческих знаний, от-крытие новых имен талантливых тих-винцев, участие в просветительской дея-тельности. Накоплен большой архивкраеведческих материалов: книги, пуб-ликации, фотографии, которые стано-вятся основой выставок и экспозиций,посвящённых наиболее значимым собы-тиями общественной жизни края, памят-ным и юбилейным датам. Библиотекариспособствуют популяризации краевед-ческих знаний, возрождению тихвин-ской культуры, знакомя своих читателейне только с богатой историей родногокрая, его природой, традициями, но и сзамечательными людьми, прославивши-ми наш город. Библиотека радушно пре-

доставляет свои помещения для творче-ских встреч талантливых тихвинскихпоэтов, художников, историков, фото-графов. Уже 26 лет при библиотеке ра-ботает краеведческий клуб по изучениюистории края «Общество любителейстарого Тихвина». Общество объеди-няет всех интересующихся историей,культурой и литературой родного края.Для тихвинских краеведов клуб являетсяместом интересных встреч, которые все-гда проходят в атмосфере живого диало-га и никого не оставляют равнодушны-ми. Все участники клуба — активные по-мощники библиотеки, творческие люди,инициаторы полезных и значимых дел.

Успешно и активно развивается ра-бота библиотеки по страноведению. Со-вершенствуются межкультурные связис городами-побратимами Иматра (Фин-ляндия) и Эрувиль-Сент-Клер (Фран-ция).

Проводится многоплановая работа встрановедческом любительском объ-единении «Тота Терра — вся Земля»,созданном при библиотеке в 2001 г. иобъединяющем тихвинцев интересую-щихся культурой, историей, литерату-рой, народными традициями Франции,Финляндии. В библиотеке собрана уни-кальная коллекция документов нафранцузском и финском языках, насчи-тывающая более 2000 изданий. Ядрофонда составляют лучшие образцы со-временной и классической художествен-ной литературы, книги по истории, по-литике, альбомы по искусству. Многиеиздания были переданы в дар нашейбиблиотеке представителями делегацийФранции и Финляндии». Зарубежные де-легации неизменно посещают библио-теку, знакомятся с её деятельностью.

Библиотека им. Я. И. Бередни-кова — информационный икультурный центр, которыйпроводит большую просвети-тельскую работу, организуетлитературные и тематическиевечера, встречи, читательскиеконференции, беседы, творче-ские конкурсы.

Лидия Анатольевна Апаринова,заведующая филиаломМУ «Тихвинская централизованнаябиблиотечная система»

ЛИДИЯ АПАРИНОВА

РаздвигаяграницыПроектная деятельность Городской библиотеки им. Я. И. Бередникова

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 18

Page 21: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

19#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

Библиотека, штат которой состоитиз 6 специалистов, осуществляет боль-шую культурно- просветительскуюдеятельность. Сотрудники проводят неменее 170 мероприятий в год для раз-ных возрастных и социальных групп:детских садов, учащихся городскихшкол, подростковых клубов, молодёж-ных организаций, а также для пенсио-неров и людей с ограниченными воз-можностями здоровья. Добрые парт-нёрские отношения сложились у биб-лиотеки с клубом молодой семьи «Гор-ница», военно-патриотическим клубом«Десант». Встречи проходят не тольков стенах библиотеки, но и в организа-циях города. В особую категорию поль-зователей библиотеки выделены соци-ально-незащищённые слои населения.Сотрудники библиотеки ежемесячнопроводят мероприятия в Специализи-рованном жилом доме для пенсионерови ветеранов, в ВОИ старой части горо-да, Тихвинском центре социального об-служивания населения, в специальной(коррекционной) общеобразователь-ной школе, в реабилитационном центре«Треди».

Социальные проектыРазвитие и внедрение инновацион-

ных культурно-просветительских формдеятельности библиотеки направленона освоение новых площадок для рабо-ты с различными группами населения,приобщение их к Книге и Чтению, спо-собствующих популяризации Библиоте-ки в обществе.

Сотрудниками библиотеки успешнореализуются социальные проекты:• Проект «Библиотечный дворик».

Данный проект стал победителем вЛенинградском областном ежегодномконкурсе профессионального ма-стерства «Звезда культуры-2016» вноминации «Лучший социально-куль-турный проект». Идея заключается ворганизации летнего читального заладля горожан в парковой зоне Фести-вальной площадки. Целевая аудито-рия — жители города, отдыхающие впарке, независимо от возраста. Мыстремимся создать комфортные усло-вия для пользователей, наполнить ихдосуг интересным и полезным содер-жанием, проводим различные конкур-сы, викторины, игровые и интеллек-туальные программы, работаем над

тем, чтобы потенциальные читателистали постоянными.

Открытие Летнего читального заласостоялось в июне 2016 г. и помоглопривлечь 40 новых читателей. Каждаявстреча в «Библиотечном дворике» по-свящалась определённой тематике. Осо-бое внимание было уделено формирова-нию фонда летнего читального зала:книги и периодика были представленыдля всех категорий пользователей, осо-бенно популярным стал «Обменныйфонд читателей». Стол с названием«Возьми книгу в подарок» постояннопривлекал внимание горожан.• Проект «Особые дети» подразумева-

ет социокультурную реабилитациюдетей из специальной (коррекцион-ной) школы-интернат. Важную рольсыграло то, что данная школа распо-ложена по соседству с библиотекой,на протяжении многих лет с учащими-

ся ведётся активная культурно-досу-говая работа. Проект нацелен на фор-мирование у детей интереса и любви ккниге, чтению. Библиотекари прово-дят для них адаптированные меро-приятия с использованием познава-тельных, творческих и игровых форм,то есть мероприятия, развивающиевоображение, память и интеллект.Возраст участников — учащиесямладших и средних классов. Перио-дичность проводимых мероприятий— 1–2 раза в неделю.

• Проект «В душе своей, как в алтаре,зажгите свечи!» создан для лиц, от-бывающих наказание в Следственномизоляторе-2 управления Федеральнойслужбы исполнения наказаний Россиипо Санкт-Петербургу и Ленинград-ской области в городе Тихвине. Пред-ложение о сотрудничестве поступило

от сотрудников СИЗО-2, по их про-сьбам мы проводили единичные меро-приятия для осуждённых. В результа-те был разработан данный проект, ко-торый успешно реализуется с 2015 го-да. Мероприятия строятся в формедиалога, к выбору тем мы подходимнеформально, то есть принимаем вовнимание интересы осуждённых.Предлагаем участникам встреч само-стоятельно подготовить то или иноевыступление или рассуждение, про-честь стихи, в том числе собственногосочинения. Знакомим с талантли-

Проект «Библиотечный дворик», представ-лен сотрудниками Городской библиотеки

имени Я. И. Бередникова в парке«Эрувиль-Сен-Клер»

В Городской библиотеке им. Я. И. Бередникова

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 19

Page 22: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

20

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

выми и интересными людьми города(художники, поэты, авторы-исполни-тели, краеведы). Форма проведениямероприятий — «Библиовизиты».Они включают элементы интеллект-викторин, познавательные беседы, ис-

торические экскурсы, виртуальныепутешествия. Наша цель не развлече-ние заключённых, а содействие выра-ботке у них толерантности, отказу отречевой агрессии, ненасильственномумежличностному общению и адапта-ции после освобождения. Опыт рабо-ты библиотеки в этом направлении —единственный в Тихвинском районе.

• Проект «Тропинки в прошлое», те-ма: «История места». Это библио-течно-краеведческий экскурсионныйпешеходный маршрут по историче-скому центру старой части нашего го-рода. Экскурсанты — ребята из под-

ростковых клубов, экскурсоводы —сотрудники библиотеки и краеведыклуба «Общество любителей старогоТихвина». Наша библиотека распола-гает немалым краеведческим мате-

риалом по истории края, города. Мысчитаем, что подросткам полезно нетолько прослушать лекцию, но и са-мим побывать на историческом месте,это способствует развитию интересак истории малой родины. Мы знако-мим подростков с памятными места-ми, рассказываем, кому или чему онипосвящены, какова история их созда-ния, демонстрируем фотографии про-шлых лет, а ребята видят, как это вы-глядит в наши дни. Во время экскур-сии к нам присоединяются горожане,в основном люди пожилого возраста,делятся воспоминаниями. Нам посту-пила просьба от ветеранов и инвали-дов старой части города — разрабо-тать подобный социальный маршрутдля маломобильных групп населения.Сотрудники библиотеки учатся

осваивать дополнительные территориидля продвижения книги, позиционирова-ния библиотеки, чтения. В апреле теку-щего года мы организовали на железно-

дорожном вокзале города мобильнуюмини-библиотеку «Книга в дорогу». Всежелающие могут бесплатно взять лю-бое понравившееся издание или оста-вить свои уже прочитанные книги.Стеллаж с книгами пользуется большимуспехом у пассажиров и горожан. Ин-формацию об услугах книгообмена мыпрорекламировали в социальных сетях,не менее важную поддержку оказалитихвинские средства массовой информа-ции.

Библиотека принимает участие и вмеждународных проектах. Новые вехикультурного сотрудничества между биб-лиотекой им. Я. И. Бередникова и адми-нистрацией Иматры были представле-ны в проекте, разработанном сотрудни-ками библиотеки для участия в ХIV Рос-сийско-Финляндском форуме «Новые

вызовы культуры», который состоялся в2013 г. в Великом Новгороде. Итогомпереговоров стала взаимная договорён-ность об обмене художественными вы-

ставками между городами-побратимамиТихвином и Иматрой. Мы демонстриро-вали в Финляндии фотовыставку тих-винского краеведа Ю. Г. Мустафина«Тихвин, который был…», а в стенах на-шей библиотеки размещали выставкуграфического искусства из Художе-ственного музея г. Иматра.

В 2015 г. библиотека вновь принялаучастие уже в XVI Российско-Финлянд-ском форуме с проектом «Тихвин—Иматра: 40 лет дружбы» (г. Петроза-водск). Идея проекта состояла в созда-нии онлайн-книги. Проект был успешнореализован в мае 2016 года. Пока книга,полная уникальных фотоматериалов истатей из местных СМИ, существуеттолько на русском языке, но задумыва-ется стать и двуязычной.

С автором можно связаться:[email protected]

Статья посвящена проектной дея-тельности Тихвинской городскойбиблиотеки им. Я. И. Бередниковав области международных отноше-ний, краеведческого туризма и со-циальной сферы.

Библиотека как культурный центр,библиотечные проекты, краеведе-ние, конференции, международноесотрудничество

The article is devoted to theprojects of Tikhvin City Librarynamed after Berednikov in the fi-eld of international relations,local history tourism and socialsphere.

Library as a cultural center,library projects, regional studi-es, conferences, internationalcooperation

Л. А. Апаринова, заведующая Городской библиотекой им. Я. И. Бередникова

Тихвинской ЦБС

Нина Алексеевна Хабукина автор книги Тих-вин–Иматра. 40 лет дружбы рассказывает оработе над проектом. Городская библиотека

им. Я. И. Бередникова

Я. М. Бередников

Презентацию проекта «Создание онлайнкниги “Тихвин–Иматра 40 лет сотрудниче-ства”», провёл Михаил Иванович Русанов,арт-директор студии «Kreativ and dizigne»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 20

Page 23: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

21#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

КРОМЕ ЭТОЙ БИБЛИОТЕКИв районе было 5 изб-читален.Заведовал ею Н. И. Суханов.В Кузьминке она находилась

до 1941 года. Во время войны в помеще-нии библиотеки разместился госпиталь,книжный фонд на время перевезли вкнижный магазин в п. Шугозеро. С это-го времени библиотека располагается впосёлке, неоднократно переезжая изздания в здание.

В 1947 г. заведующей стала Т. А.Носкова. Фонд библиотеки на этот мо-мент составлял 19 тыс. экземпляров.В 1960-х годах в Капшинском районе на-считывалось 12 сельских и 8 приклуб-ных библиотек. Татьяна Андреевна от-работала заведующей 28 лет, до 1975 го-да. Затем заведование библиотекой при-няла М. М. Егорова.

В 1978 г. Шугозерская библиотекастала филиалом №2 Тихвинской Цент-рализованной библиотечной системы, с1979 г. руководить филиалом стала Г. А. Черненко.

За активную работу по пропагандекниги, за участие в соц.соревнованииШугозерская библиотека награждаласьдипломами (1965, 1985), занимала призо-вые места и была отмечена «Почётны-ми грамотами» (1962, 1977, 1979, 1980,1983, 1985, 1986, 1987, 1990). Библиотекеприсвоено звание «Библиотека отлич-ной работы».

В 1996 г. библиотека объединилась сдетской и стала Библиотекой семейногочтения, а в 2006 г. вошла в состав Шуго-зерского досугового центра.

Ведущими направлениями работы.библиотеки:• содействие развитию, возрождение

традиций семейного чтения;

• помощь родителям и педагогам в ру-ководстве детским чтением;

• формирование и поддержка интересак чтению у детей и подростков, куль-туры чтения;

• удовлетворение информационных по-требностей пользователей (в том чис-ле предоставление доступа в глобаль-ные информационные сети, граждан-ско-правовое информирование насе-ления, формирование и обеспечениесохранности баз данных официаль-ных документов органов местного са-моуправления и краеведческой ин-формации). Структура библиотеки включает

взрослый и детский абонемент, читаль-ный зал, помещение для проведениямассовых мероприятий, два рабочих ме-ста Центра общественного доступа, по-стоянная краеведческая экспозиция,ткацкая мастерская. Число пользовате-лей библиотеки на конец 2016 г. —927 человек. Возрастные категории —39,8% — дети, 8,8% — молодёжь до30 лет, 26,6% — пенсионеры. Есть в биб-лиотеке совсем маленькие читатели —16 детей до 5-ти лет, их родители при-общают своих детей и внуков к чтениюбуквально с пелёнок. На сегодняшнийдень в Шугозерской БСЧ десять семей, вкоторых уже три-четыре поколения яв-ляются читателями библиотеки. Вырос-ла заинтересованность родителей дет-ским чтением: родители чаще стали об-ращаться за помощью при выборе книгдля детей. Да и большинство читателей,выбирая книги, обращаются за советомили рекомендацией к библиотекарю.

Изменилось направление читатель-ских запросов и интересов: вопросы,связанные с техническими дисциплина-

ТАТЬЯНА РУБАШКИНА

Для большихи маленьких

Выставки, игры, посиделкиШугозерская библиотека ведёт

свою историю от Капшинскойрайонной библиотеки, которая

была основана в 1929 г. и располагалась в деревне

Кузьминка.

Татьяна Юрьевна Рубашкина,главный библиотекарь Библиотекисемейного чтения МУ «Шугозерский

досуговый центр»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 21

Page 24: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

22

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

ми, правом, статистикой, наши пользо-ватели предпочитают решать с помо-щью интернета — в библиотеке работа-ет Центр общественного доступа к со-циально значимой информации (ЦОД).Он открыт в рамках региональной целе-вой программы «Информатизация Ле-нинградской области» под руковод-ством ЛОУНБ и при содействии Адми-нистрации Шугозерского сельского по-селения.

Центр общественного доступа к со-циально-значимой информации предо-ставляет населению доступ к правовой,политической, деловой, информации одеятельности органов государственнойи муниципальной власти, судебной си-стеме, защите прав потребителей и дру-гим социально значимым электроннымресурсам; возможность использоватьинтернет для получения информации вданных областях. Кроме того, пользова-тели имеют возможность работать софисными программами, электроннойпочтой.

В полном объёме в читальном залепредставлены документы местной вла-сти: постановления Совета депутатов,распоряжения и постановления адми-нистрации Шугозерского сельского по-селения.

Работа Шугозерской БСЧ по поддер-жанию интереса к книге и чтению ве-дётся в самых разнообразных формах,как традиционных — беседах, литера-турных играх, викторинах, читательскихконференциях и многих других, так иновых — видеоконференциях, виртуаль-ных экскурсиях, слайд-викторинах.Страничка библиотеки «ВКонтакте»даёт возможность проведения интернет-викторин, блиц-опросов, даёт новыевозможности для рекламы библиотеки.

Есть циклы мероприятий, которыестали в библиотеке традиционными ипользуются успехом на протяжениимногих лет, например, Неделя детскойкниги, собирающая ребят в дни школь-ных каникул, в этом году содержала сле-дующие мероприятия: • Литературная игра «Как Бабы – яги

сказку спасали».• Экологическая игра «В жабьем царст-

ве, лягушачьем государстве».• Игра-викторина «Приключения ска-

зочных человечков»• Познавательная игра об играх и

игрушках «Игрушечная история»

• Час творчества «Волшебство из бума-ги» — темы мероприятий разнооб-разны. В летний период не первый год про-

водится летняя программа чтения «Сол-нечный зайчик». Программа состоит изиндивидуальных заданий, викторин,кроссвордов, направленных на при-влечение внимания читателей-школьни-ков к книгам, не входящим в списки обя-зательного чтения. Задания для участ-ников программы составляются с уче-том возраста читателей.

«Жили-были» — традиционные еже-годные встречи школьников с жителя-ми посёлка. Часто это обычные люди,которые, казалось бы, ничем не знаме-ниты. Но как интересны их судьбы, ихжизнь, их труд на родной земле! Каж-дый раз во время этих встреч дети за-дают какие-нибудь совершенно неожи-данные вопросы и совершают малень-кие открытия. Мы надеемся, что этивстречи помогают воспитывать в детяхуважение к труду, к своим землякам.

Своеобразным «лицом» библиотекиможно назвать книжные выставки. Всреднем за год в библиотеке экспониру-ется около 30-ти маленьких и большихвыставок – к юбилейным и памятнымдатам, отражающие интересы и вкусычитателей, выставки, которые помо-гают раскрыть фонд и привлечь внима-ние к каким-либо темам и авторам. Кро-ме обычных книжно-иллюстративныхвыставок это могут быть и выставки-диалоги, выставки-обзоры, выставки-путешествия. Детям очень нравятся со-провождающие некоторые выставкимини-викторины – ответить на вопросыили отгадать загадки, ребусы можносразу у выставки и сразу же получитьмаленький приз.

Для детей кроме обычных массовыхмероприятий (утренников, литератур-ных игр, игровых программ) проводятсязанятия в любительских объединениях«В гостях у Почитайки», «Дом на ска-зочной опушке».

Любительское объединение «В го-стях у Почитайки» — для дошкольников,создано в 2005 году. Постоянные участ-ники этого объединения – старшая и под-готовительная группы детского сада, атак же родители с детьми дошкольноговозраста. Цель работы — формированиеи поддержка интереса к чтению у детей,формирование культуры чтения, разви-

тие внимания, сообразительности, уме-ния работать в коллективе. Библиотека-ри видят свою задачу в том, чтобы в не-навязчивой, игровой форме познакомитьдетей с разнообразием мира книг, твор-чеством детских писателей. Разнообра-зие тем для занятий никому не дает ску-чать. Только за первый квартал этого го-да проведены литературные игры: • «Домовёнок Кузька и проказник Сень-

ка»(по книгам Татьяны Александро-вой),

• «Жил да был Крокодил» (по K. И.Чу-ковскому»

• «Пойди туда, не знаю куда…»• Экологическая игра «Лесные велика-

ны»Часто мероприятия содержат эле-

менты театрализации — такой методподачи познавательного материала сти-мулирует творческое воображение ре-бенка.

Дети участвуют во всех мероприя-тиях с большим энтузиазмом, поддержи-вают друг друга и болеют за товарищей.

Ещё одно любительское объедине-ние «Дом на сказочной опушке» органи-зовано для любителей чтения «от семи истарше». Его задачи: систематическаяработа по продвижению и поддержкедетского чтения, развитие навыков чте-ния и работы с текстом, способствова-ние всестороннему развитию личности.В программе занятий: обсуждение лю-бимых книг, представление новинок,рассказы об авторах, литературные иг-ры, викторины, громкие чтения, мастер-классы по изготовлению различных по-делок и сувениров и т. д.

Занятия проходят в свободной, не-принуждённой обстановке; у детей все-гда есть возможность высказать своёмнение, или помолчать, послушать дру-гих, поэтому даже самые стеснительныечувствуют себя комфортно на этих«пятничных посиделках» (занятия про-ходят каждую пятницу). Так как встречипроходят часто, библиотекарям прихо-дится прилагать немало выдумки, пла-нируя темы и формы встреч «на сказоч-ной опушке», вот только некоторые изних, проведённые в этом году:• Литературная игра «Путешествие туда

и обратно» (по книге Дж. Р. Толкие-на).

• Литературная игра «Пассажир до лю-бой планеты» (по повести К.Булычё-ва «Сто лет тому вперёд»)

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 22

Page 25: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

23#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

• Игра-викторина «Заморские сказки»• Мастер-класс «Весенние цветы»• Литературная игра «Весёлая семейка»• Викторина «Как у наших у ворот…»• Час информации «День кита», мастер-

класс «Кит»• Час экологии «Загадки мудрого фили-

на»Экологическая тема является в ра-

боте Библиотеки семейного чтения од-ной из основных и постоянных. Меро-приятия по экологии рассчитаны наразные возрастные группы, сложилсяопределённый подход к выбору и по-даче материала. Свою задачу библио-текари видят в том, чтобы помочь осо-знать, что такое экология, экологиче-ские проблемы, показать, что это некакие-то отвлечённые понятия, а не-что, имеющее непосредственное отно-шение к каждому человеку. Сотрудни-ки учреждения пытаются донести допользователей правила обращения сприродой, окружающей средой, пока-зать обоснованность этих требований.Проводимые мероприятия расширяюти закрепляют знания детей о природе,учат видеть красоту окружающего ми-ра, формируют экологическую культу-ру и навыки бережного отношения кприроде.

Экологическая тема тесно связана скраеведением: многие мероприятиядают знания о природных условиях на-шего края: какие в Шугозерье леса, рекии водоёмы, какие животные водятся икакие растения растут. Кроме того, темукраеведения разрабатывает любитель-ское объединение «Родник», организо-ванное в октябре 2011 года. Его работаведётся в нескольких направлениях:

1) работа с экспонатами краеведче-ской выставки, организация выставок иэкспозиций, проведение краеведческихэкскурсий и других мероприятий, на-правленных на поддержание интереса кистории и культуре родного края.

Вот, например, беседы для детей опредметах с краеведческой выставки.В текстах сказок, рассказов русских пи-сателей встречаются названия предме-тов быта и утвари, которые незнакомысовременным детям, например, ухват,туес, ушат и др. Как выглядит веретено,об которое укололась Спящая красави-ца и в каком коробе сидела Маша заспиной у медведя? На постояннодей-ствующей выставке по краеведению

можно увидеть многие из таких предме-тов и услышать их историю;

2) литературно-творческое направ-ление в «Роднике» старается объеди-нить местных поэтов всех возрастов итех, кто интересуется литературой и по-эзией. Руководителем является Л. И. Ро-манова, участник объединения «Авто-граф», сама пишет стихи, член ЛИТО«Автограф». Кроме тематическихвстреч для взрослых проводятся такжезанятия для детей по культуре и разви-тию речи, художественному слову.

3) ещё одно направление краеведче-ской работы – традиционные ремёсла ирукоделие. Начинали библиотекари сосбора образцов узоров местных выши-вок. Затем осваивали старинную техни-ку плетения «дёрганье», которая рань-ше была распространена в Шугозер-ском крае повсеместно, а сейчас забы-та. В этой простой и оригинальной тех-нике можно плести не только тради-ционные вепсские пояса, но и современ-ные молодёжные «фенечки». Позжебыла открыта мастерская, где сначалапроводились занятия по плетению избересты и лозы (занятия по плетениюведёт Т. С. Осипова), а затем были со-браны и подготовлены к работе старин-ные станки для ручного ткачества, иуже несколько лет сотрудники библио-теки осваивают различные техникиткачества.

Библиотека сотрудничает с Советомветеранов, Обществом инвалидов. При-нимает участие и организует тематиче-ские вечера, информационные часы, об-зоры литературы. Кроме того, произво-дится библиотечное обслуживание надому читателей, которые из-за возрастаи состояния здоровья не могут посещатьбиблиотеку, в том числе проживающихв Доме-интернате.

Справочно-библиографическое и ин-формационное обслуживание в библио-теке, как правило, ведётся посредствомсоставления рекомендательных и ин-формационно-библиографическихсписков литературы, библиографиче-ских обзоров. Постоянно обновляютсякнижные выставки различной темати-ки, ведётся индивидуальная работа с чи-тателями, предоставление им оптималь-ных условий для общения, досуга в биб-лиотеке; проводится постоянное вы-явление и привлечение новых пользова-телей.

Действует созданный на базе БСЧКлуб избирателей (председатель —И. П. Попова). Клуб был создан с цельюповышения правовой культуры населе-ния, информирования избирателей овыборах, формирования гражданскойответственности (прежде всего у моло-дёжи), интереса к вопросам управлениягосударственными и местными деламипосредством выборов.

Кроме регулярных рабочих собранийСовета клуба, проводятся встречи с мо-лодёжью (темы: структура и ветви вла-сти, организация выборов в РФ, праваизбирателей). В читальном зале БСЧпроходят предвыборные встречи с кан-дидатами в депутаты, оформляются ин-формационные стенды, книжно-инфор-мационные выставки.

Залог успеха работы Шугозерскойбиблиотеки семейного чтения видится в:• создании оптимальных условий и мак-

симальной открытости для пользова-телей;

• укреплении материально-техническойбазы библиотеки, обновлении и фор-мировании книжного фонда в соот-ветствии с лицензионными нормами итребованиями;

• развитии деятельности библиотеки че-рез расширение использования ин-формационных технологий;

• сохранении традиций;• развитии сотрудничества с другими

организациями;Каждый новый год привносит в

жизнь Шугозерской библиотеки семей-ного чтения изменения. Хотелось бы,чтобы эти изменения были только по-ложительными и позволили сделатьбиблиотечное обслуживание населенияболее разносторонним, оперативным икачественным.

С автором можно связаться:[email protected]

Об истории и современной деятель-ности Шугозерской библиотеки се-мейного чтения.

Областные библиотеки, сельскиебиблиотеки, Шугозеро, популяриза-ция чтения

This article is about the histo-ry and contemporary activities ofthe Shugozero library of familyreading.

Regional libraries, rural libra-ries, Shugozero, popularizationof reading

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 23

Page 26: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

24

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

ШУГОЗЕРСКИЙ досуго-вый центр — единствен-ное учреждение в поселе-нии, занимающееся орга-

низацией досуга населения. Деятель-ность его охватывает все слои населе-ния, от дошкольников до пенсионеров.Особое внимание уделяется организа-ции детского и молодёжного досуга. В состав учреждения входит Дом куль-туры, Библиотека семейного чтения илыжная база со стадионом. Все они рас-полагаются в разных зданиях, в каждомкипит работа по своим направлениям.

Библиотека семейного чтения входитв состав «Шугозерского досуговогоцентра» с 2007 года. В учреждении функ-ционируют 22 клубных формирования,которые посещают 340 человек. В томчисле 12 любительских объединений 12 счисленностью 226 человек и 10 коллек-тивов с численностью 114 человек. Изних в Библиотеке семейного чтенияфункционируют 4 любительских объ-единения с численностью 104 человека.

В 2016 г. было проведено 357 меро-приятий, на которых присутствовало 14 371 человек. Из них в Библиотеке —194 мероприятия, участниками которыхстали 2256 человек. Наиболее масштаб-ным мероприятием является вепсскийпраздник «Вепсский родник», которыйпроходит в п.Шугозеро с 2012 г. по ини-циативе Учебно-методического центракультуры и искусства Ленинградскойобласти. В 2015 г. мы организовывалимероприятия своими силами, а в 2016 г.приняли участие в государственной про-грамме «Устойчивое общественное раз-витие в Ленинградской области» в под-программе «Поддержка этнокультур-ной самобытности коренных малочис-

ленных народов, проживающих на тер-ритории Ленинградской области» Коми-тета по местному самоуправлению,межнациональным и межконфессио-нальным отношениям Ленинградскойобласти по финансированию и органи-зации праздника.

С 2014 г. в Шугозерском досуговомцентре ведётся работа по возрождению,сохранению и развитию ткачества. В2015 г. прошла реализация 1 этапа про-екта «Возрождение традиционноговепсского ремесла — ткачества» по це-левой программе коренных малочис-ленных народов Комитета по местномусамоуправлению, межнациональным имежконфессиональным отношениямЛенинградской области. Четыре дняспециалист по ткачеству проводил ма-стер-классы по различным техникам наполотне. После обучения участникитворческой группы выполняли индиви-дуальные работы. В течение сентябрябыла оформлена выставка готовыхткацких изделий «Радуга ткачества». За-тем ткацкие изделия в количестве 15 штук были переданы в творческуюЭтнолабораторию декоративно-при-кладного искусства Государственногоказенного учреждения Ленинградскойобласти «Дом дружбы Ленинградскойобласти» для презентации изделий в му-зейно-экспозиционной деятельности. В 2016 г. участники творческой группыактивно посещали ткацкую мастер-скую, для желающих организовывалисьзанятия и мастер-классы. А мы обучаем-ся другим видам ручного ткачества:«Пояса на дощечках», «Запровочныйпояс на берде» и «Гобелены».

В 2017 г. прошла реализация второгоэтапа проекта «Возрождение тради-

Развитие сферы культуры вШугозерском сельском поселе-нии осуществляется в соответ-ствии с муниципальной про-граммой «Развитие сферыкультуры и спорта в Шугозер-ском сельском поселении», атакже в соответствии с дорож-ной картой «Планом мероприя-тий, направленных на повыше-ние эффективности сферыкультуры».

ИРИНА МОШНИКОВА

Вепсский родникТворческая этнолаборатория — возрождение традиций

Ирина Николаевна Мошникова,директор МУ «Шугозерскийдосуговый центр»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 24

Page 27: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

Библиотечная столица ЛО

25#13 [295] 2017

ционного вепсского ремесла — ткаче-ства», также по целевой программе ко-ренных малочисленных народов Коми-тета по местному самоуправлению, меж-национальным и межконфессиональ-ным отношениям Ленинградской обла-сти. В апреле прошли мастер-классы поразличным техникам на полотне. Теперьучастники творческой группы выпол-няют индивидуальные работы. В сентяб-ре будет оформлена выставка готовыхткацких изделий, а участникам творче-ской группы будут вручены дипломы.

В связи с реализацией проектов вепс-ской направленности сотрудники уч-реждения прошли обучение в Госу-дарственном автономном образователь-ном учреждении высшего образованияЛенинградской области «Ленинград-ский государственный университет име-ни А. С. Пушкина» по программе «Вепс-ский язык для детей и взрослых» в объё-ме 70 часов, 6 человек получили серти-фикаты. Также специалисты участвова-ли в различных семинарах, мастер-клас-сах и повышали квалификацию. ШтатБиблиотеки семейного чтения состоитиз главного библиотекаря и 2 библиоте-карей.

С 2013 г. мы ежегодно участвуем вЛенинградском областном ежегодномконкурсе профессионального мастерст-ва «Звезда культуры» для учрежденийкультуры с различными проектами. В2014 г. получили диплом победителя спроектом «Через 85 лет к возрождениюнашего наследия» в номинации «Лучшаяпоселковая (сельская) библиотека го-да», а также денежные средства в разме-

ре 350 тыс. рублей. В 2015 г. Библиотекасемейного чтения «Шугозерского досу-гового центра» была признана победи-телем областного конкурса комитета покультуре Ленинградской области налучшую сельскую библиотеку Ленин-градской области. Получено денежноепоощрение в размере 250 тыс. рублей.Все денежные средства направлены на

укрепление материально-техническойбазы библиотеки: заменены окна в вит-рине Дома быта, приобретена мебель иоборудование (ламинатор, стенды, стой-ки для буклетов), компьютерная техни-ка (ноутбук, цветной принтер, факс).

В 2012–2013 гг. прошёл капитальныйремонт в здание Дома быта по подпро-грамме «Устойчивое развитие сельскихтерриторий Ленинградской области», врамках реализации п. 2.4 «Мероприятияпо развитию сети учреждений культур-

но-досуговой деятельности в сельскойместности» комитета по агропромыш-ленному и рыбохозяйственному ком-плексу. В 2012 г. отремонтировали 1 и 2этажи здания, в 2013 — фасад здания.

В Библиотеке семейного чтения име-ется Центр общественного доступа к со-циально-значимой информации с выхо-дом в интернет, современный проектор,

экран, звуковые колонки, веб-камера имикрофон. Библиотека оборудована ме-белью, которую мы по возможности об-новляем, компьютерной техникой (3 ра-бочих места). Книжный фонд ежеквар-тально пополняется новыми изданиями,осуществляется периодическая подпис-ка на газеты и журналы. Здание обору-довано автоматической пожарной сиг-нализацией с выводом сигнала тревоги впожарную часть через Централизован-ную автоматизированную систему пере-

дачи извещений (ЦАСПИ). С 2010 г.здание подключено к центральной си-стеме отопления п. Шугозеро. Разрабо-тан официальный сайт учреждения Шу-гозерский досуговый центр, где отра-жаются все важные события в жизни до-сугового центра. Также имеются стра-нички в социальной сети «ВКонтакте».

В 2016 г. прошла проверка независи-мой оценки качества оказанных услуг

организациями (учреждениями) Тих-винского района в сфере культуры. Поитогам проверки рейтинг нашего уч-реждения за 2016 год — 1-е место, итого-вая оценка — 40,9 из 44 баллов.

С автором можно связаться:[email protected]

Рассказ о деятельности Шугозер-ского досугового центра.

Культура, досуг, молодёжь

The author tells about the acti-vities of the Shugozero leisurecenter.

Culture, leisure, youth

Н. С. Соколова — глава администрации Шугозерского СП

Р. П. Чекенюк — глава МО Шугозерского СПприветстствует участников форума

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 25

Page 28: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

26

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

ПО ДАННЫМ комитета соци-альной защиты населения ад-министрации Тихвинскогорайона на 1 января 2017 г. в

Тихвине проживает 57 900 человек, изних численность взрослых инвалидовсоставляет 5649 человек, а детей-инва-лидов — 204 человека. (Тихвинское Все-российское общество инвалидов).

Рост числа людей с ограниченнымивозможностями здоровья среди трудо-способного населения заставил учёныхобратить внимание на экономические,правовые, социальные аспекты пробле-мы. Сейчас в стране ведётся большаяработа по определению путей социаль-ной защиты данной категории граждан.Разрабатываются новые подходы и ме-тоды для улучшения их социальнойадаптации. Одним из таких подходов внастоящее время является привлечениемолодых людей с ограниченными воз-можностями здоровья к творческой дея-тельности.

Развитие творческого потенциала умолодых людей способствует повыше-нию их самооценки, является одним изнаиболее результативных способов по-знания окружающей среды, умения об-щаться со сверстниками. Также творче-ский процесс помогает справиться свнутренними проблемами, негативнымипереживаниями, выйти из состоянияэмоциональной зажатости.

Деятельность информационно-обра-зовательного центра «Надежда» длялюдей с ограниченными возможностя-ми здоровья, с 1999 г. являющегосяструктурным подразделением Цент-ральной районной библиотеки им И. П.Мордвинова, направлена на преодоле-ние социальной изоляции инвалидов .

Работа проводится по следующим на-правлениям: информационно-библио-графическое обслуживание, услуги на-домного абонемента, организация досу-га. Читатели центра имеют возмож-ность пользоваться интернет-ресурса-ми, встречаться с интересными людьми,реализовывать свои творческие способ-ности. Благодаря многолетнему тесно-му сотрудничеству с Санкт-Петербург-ской библиотекой для слепых в центредействует система обеспечения инвали-дов по зрению специальной литерату-рой — «говорящими книгами», книгамис рельефно-типографским шрифтом.

В 2004 г. был создан клуб «Кри-сталл», который объединяет молодыхинвалидов. Главными задачами деятель-ности объединения являются преодоле-ние разобщённости и социальной изоля-ции молодых инвалидов, адаптация их всовременном обществе, развитие ихтворческих, интеллектуальных способ-ностей, предоставление возможностидля самореализации. Интересы членовклуба очень разносторонни, поэтому идеятельность клуба «Кристалл» много-гранна. Здесь проводятся различные ли-тературные вечера, экскурсии, познава-тельные мероприятия: игровые конкур-сы, беседы, обзоры, викторины, знаком-ства с интересными людьми.

Одной из задач, которую мы ставимперед собой, является развитие творче-ских и интеллектуальных способностеймолодых людей с ограниченными воз-можностями здоровья, предоставлениеим возможности для самореализации.Творческой деятельности отводитсяособая роль в комплексной адаптациилюдей, так как она развивает эмоцио-нальную память, внимание, чувство рит-

ЛЮБОВЬ БУТАКОВА

«Надежда»дарит надеждуПреодолеть социальную изоляциюПо данным Пенсионного фондаРоссийской Федерации на 1 ян-варя 2016 года численность лю-дей с ограниченными возмож-ностями здоровья составила 12 млн 751 тыс. человек. И оче-виден тот факт, что отсутствуеттенденция к сокращению числаэтой категории граждан.

Любовь Борисовна Бутакова,библиотекарь Центральной районнойбиблиотеки им. И. П. Мордвинова МУ «Тихвинская централизованнаябиблиотечная система»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 26

Page 29: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

27#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

ма, фантазию, мышление. С 2012 г. поинициативе сотрудников центра «На-дежда» в Тихвине ежегодно проходиттворческий конкурс для детей и моло-дых людей сограниченными возможно-стями здоровья «Шаг в будущее», полу-чающий множество положительных от-зывов.

В 2016 г. конкурс состоялся уже в пя-тый раз. Он приобрёл статус общего-родского мероприятия. Учредителемконкурса является Комитет по культу-ре, спорту и молодёжной политике ад-министрации Тихвинского района. Ор-ганизаторы: центр «Надежда», Район-

ный Дом Культуры, клуб матерей де-тей-инвалидов «Феникс», Тихвинскаяорганизация Всероссийского обществаинвалидов. Среди задач, которые пре-следуют организаторы, — выявление иподдержка талантливых детей, подро-стков и молодых людей с ограниченны-ми возможностями здоровья, развитиеих творческих способностей, а также

воспитание толерантности и установле-ние дружеских отношений между нимии здоровыми сверстниками. Проведениеконкурса способствует привлечениювнимания общественности и СМИ кпроблемам инвалидов, а также вноситопределённый вклад в социокультур-ную реабилитацию инвалидов на терри-тории города Тихвина.

За пять лет в конкурсах «Шаг в буду-щее» приняли участие 210 человек. Уди-вительно много талантливых и интерес-ных номеров увидели зрители. Своиумения, задор и энергию показали уча-щиеся Коррекционной школы-интерна-та, ребята из клуба молодых инвалидов

«Кристалл» и клуба родителей детей-инвалидов «Феникс», воспитанники сограниченными возможностями здо-ровья Детской школы искусств им. Н. А.Римского-Корсакова. Помогали участ-

никам подготовить выступления их ро-дители, сотрудники центра «Надежда»,педагоги.

Оценивало конкурсантов компетент-ное жюри, в состав которого входилитихвинские художники, писатели, со-трудники Дома творчества юных, а так-же общественные деятели и представи-тели тихвинской администрации.

Победители конкурса ежегодно при-нимают участие в областном творчес-ком конкурсе «Ветер в соснах», который

проходит в г. Сосновый Бор, и неизмен-но завоёвывают там призовые места.

Нас, библиотекарей центра «Надеж-да», не может не радовать тот факт, чтоситуация с адаптацией инвалидов в об-щество в нашем городе постепенноулучшается. Тихвинцы, неравнодушныек проблемам людей с ограниченнымивозможностями здоровья, приходят наконкурс, чтобы насладиться друже-ственной творческой атмосферой, при-общиться к искусству и подарить улыб-ки людям, которые в них так нуждают-ся!

Работа с молодыми людьми с ограни-ченными возможностями здоровья ста-новиться весьма эффективной при усло-вии активного включения личности в

творчество, реализуемое в рамках клубапо интересам. А сочетание задач адапта-ции в общество и творческого развития,благодаря комплексу арт-терапевтиче-ских технологий, таких как изотерапия,библиотерапия, музыкотерапия, драма-терапия, даёт возможность не толькораскрыть творческие возможностиучастников, но и создать предпосылкидля изменения их ценностных, мотива-ционных, деятельных и личностных па-раметров.

С автором можно связаться:[email protected]

О деятельности информационно-об-разовательного центра «Надежда»для людей с ограниченными возмож-ностями здоровья.

Читатели с ограниченными возмож-ностями, социальное партнёрство,досуг, конкурсы

This article is about the activi-ties of the information and edu-cation center «Hope» for peoplewith disabilities.

Readers with disabilities, socialpartnership, leisure, competi-tions

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 27

Page 30: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

28

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

В рамках проекта «Тихвин. Биб-лиотечная столица Ленинград-ской области-2017» состоялсяфорум руководителей общедо-ступных библиотек «Библио-течная инноватика как ресурссоциокультурного развития ре-гиона». Целью проекта являет-ся повышение престижа биб-лиотеки, поиск путей решенияпроблем, стоящих перед биб-лиотечными учреждениями, из-учение и распространение луч-шего инновационного опыта ра-боты библиотек области.

ФОРУМ был подготовлен Ле-нинградской областной уни-версальной научной библио-текой совместно с комите-

том по культуре Ленинградской обла-сти в рамках государственной програм-мы «Развитие культуры в Ленинград-ской области» и администрацией МО«Тихвинский район Ленинградскойобласти».

Свой визит участники форума нача-ли с посещения Библиотеки семейногочтения Шугозерского досугового цент-ра, где им был оказан самый тёплыйприём. Перед собравшимися выступилис приветственным словом глава муници-пального образования Шугозерскогосельского поселения Раиса Петровна Че-кенюк и Нина Степановна Соколова —глава администрации Шугозерскогосельского поселения, которая рассказа-ла о самом посёлке и о развитии терри-тории поселения.

С деятельностью МУ «Шугозерскийдосуговый центр» познакомила участни-ков проекта Ирина Николаевна Мошни-кова, директор центра, а о работе биб-лиотеки поведала Татьяна Юрьевна Ру-башкина, главный библиотекарь Биб-лиотеки семейного чтения МУ «Шуго-зерский досуговый центр». Далее, про-должая тему семейного чтения, ЛюдмилаВалентиновна Степанова, заведующаясектором программирования и про-ектной деятельности Ленинградскойобластной детской библиотеки и Тать-яна Геннадьевна Западова, заведующаяЦентральной детской библиотекой Тих-винской ЦБС представили некоторыерезультаты своего нового исследованияоб Антропологии семейного чтения. Онирассказали о новых стратегиях в работе ссовременными поколениями читателей.Были приглашены к исследованию и но-вые участники из общедоступных биб-лиотек области. После профессиональ-ного общения, руководители библиотекрегиона и гости форума продолжили зна-комство с МУ «Шугозерский досуговыйцентр», они посетили краеведческую экс-позицию «Человек на родной земле» ивыставки изделий мастеров декоратив-но-прикладного творчества п. Шугозеро,а также приняли участие в мастер-классепо вепсской кадрили.

Основные мероприятия форума про-шли 8 июня. Во Дворце культуры им. Н.А. Римского-Корсакова состоялось тор-жественное открытие новой Библио-течной столицы Ленинградской обла-сти. Со словами приветствий к собрав-шимся обратились заместитель главыадминистрации Тихвинского района посоциальным и общим вопросам ИринаВладимировна Гребешкова, замести-

тель председателя комитета по культу-ре Ленинградской области Ольга Львов-на Мельникова, директор Дома дружбыЛенинградской области Владимир Вик-торович Михайленко, исполняющаяобязанности директора Ленинградскойобластной универсальной научной биб-лиотеки Людмила КонстантиновнаБлюдова.

Доброй традицией проекта, которыйсуществует уже третий год, стала пере-дача памятного альбома «Библиотечнаястолица Ленинградской области». В нёмхранятся фотографии и информация омероприятиях, состоявшихся в библио-течных столицах региона — Приозер-ске и Лодейном Поле в 2015 и 2016 го-дах. Под бурные аплодисменты дирек-тор Лодейнопольской межпоселенче-ской центральной районной библиотекиНина Васильевна Крылова торжествен-но вручила альбом своей коллеге — ди-ректору Тихвинской централизованнойбиблиотечной системы Нине Алексан-дровне Казначеевой.

Приятным моментом церемонии ста-ло награждение лучших работниковбиблиотечных учреждений города Тих-вина, приуроченное к празднованиюОбщероссийского дня библиотек. По-чётной грамоты губернатора Ленин-градской области была удостоена заве-дующая отделом Центральной район-ной библиотеки им. И. П. МордвиноваСветлана Александровна Радченко.

Далее состоялось первое пленарноезаседание форума «Библиотечная инно-ватика как ресурс социокультурногоразвития региона», на котором былиподняты проблемы, касающиеся рабо-ты библиотечных учреждений в совре-менных условиях. Прозвучали чрезвы-

Встречи на Тихвинской землеПост-релиз Форума

НАДЕЖДА СОЛОВЬЁВА, заведующая сектором НМО ГКУК «Ленинградская областная универсальная научная библиотека»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 28

Page 31: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

29#13 [295] 2017

Библиотечная столица ЛО

чайно интересные и актуальные докла-ды Елены Юрьевны Котовой председа-теля комитета по культуре, спорту и мо-лодёжной политике администрацииТихвинского района и Нины Алексан-дровны Казначеевой, директора МУ«Тихвинская централизованная библио-течная система». Зрителям был пред-ставлен видеоролик о библиотеках Тих-винской централизованной библиотеч-ной системы.

С праздничным концертом перед го-стями выступили лучшие солисты итворческие коллективы города. Своё за-мечательное творчество подарили биб-лиотечным работникам региона участ-ники художественной самодеятельностигорода Тихвина.

Программа пребывания в Тихвинебыла очень насыщенной. С большим ин-тересом библиотекари региона отнес-лись к проекту «Библиотечный дворик»,

представленному сотрудниками Город-ской библиотеки им. Я. И. Бередниковав парке «Эрувиль-Сен-Клер». Напом-ним, что этот проект стал победителемXIV Ленинградского областного еже-годного конкурса профессиональногомастерства «Звезда культуры» в номи-нации «Лучший социально-культурныйпроект года». В Городской библиотекеим. Я. И. Бередникова, участники фору-ма ознакомились с проектной деятель-ностью библиотеки, которую предста-вила Лидия Анатольевна Апаринова, за-ведующая Городской библиотекой им.Я. И. Бередникова Тихвинской ЦБС ипросмотрели презентацию проекта«Создание онлайн-книги “Тихвин—Иматра: 40 лет сотрудничества”», кото-

рую провёл Михаил Иванович Русанов,арт-директор студии «Kreativ and dizig-ne». Вниманию гостей была представле-на фотовыставка чёрно-белых фотогра-фий тихвинского краеведа Ю. Г. Муста-фина «Исчезающий Тихвин» и проведе-на экскурсия по залам библиотеки.

Обсуждение насущных проблем и об-мен опытом продолжились в Централь-ной районной библиотеке им. И. П.Мордвинова, где с докладами выступилипредставители Ленинградской област-

ной универсальной научной библиоте-ки, Тихвинской централизованной биб-лиотечной системы и библиотеки – со-циокультурного центра «Тэффи». На-талья Сергеевна Кустова, зам. директо-ра по научной работе ЛОУНБ, в своёмвыступлении раскрыла тему библиотекЛенинградской области в новом форма-те социокультурной деятельности, а На-дежда Константиновна Соловьёва, заве-дующая сектором НМО ЛОУНБ, рас-сказала о именных библиотеках Ленин-градской области и о том как мемори-альные библиотеки могут повлиять наразвитие территории. Эту тему поддер-жала Алла Александровна Титова, биб-лиограф по краеведению Центральнойрайонной библиотеки им. И. П. Мордви-нова, рассказавшая о пропаганде твор-чества И. П. Мордвинова в их библиоте-ке. О проекте «Пятницы у Мордвинова»сделала сообщение Любовь Анатольев-на Черкашина, заведующая отделомЦентральной районной библиотеки им.И. П. Мордвинова. Директор МБУ«Библиотека-социокультурный центр“Тэффи”» Елена Валентиновна Алёши-на вместе с волонтёрами центра расска-зала о том, как молодёжь принимаетучастие в работе библиотеки и о дея-тельности по привлечению к чтению. Взаключение этого насыщенного дня вы-ступила Любовь Борисовна Бутаковабиблиотекарь информационно-образо-вательного центра «Надежда» Цент-

ральной районной библиотеки им. И. П.Мордвинова. Она рассказала о важнойработе информационно-образователь-ного центра «Надежда» и об адаптациив социуме молодых людей с ограничен-ными возможностями здоровья черезтворческую деятельность. Один изучастников Центра замечательно ис-полнил песню и заслужил шквал апло-дисментов.

На следующий день участников жда-ла культурно-образовательная програм-ма — они посетили ГосударственныйДом-музей Н. А. Римского-Корсаков,где смогли погрузится в чарующий мирмузыки; побывали в Тихвинском Бого-родичном Успенском мужском мона-стыре и Тихвинском историко-мемори-альном и архитектурно-художествен-ном музее.

Три дня, заполненные разнообразнойпрофессиональной и культурной про-граммой, неформальным общением с

единомышленниками и друзьями, про-летели очень быстро. Участники выра-зили устроителям благодарность за осу-ществление столь важного проекта,прозвучало много тёплых слов. Библио-течное сообщество региона выразилонадежду, что проект «Библиотечнаястолица Ленинградской области» про-должит свою работу и будет охватыватьвсё больше городов Ленинградскойобласти. Многие участники выразилижелание принять его в стенах своих ра-йонных библиотек. Ленинградскаяобластная универсальная научная биб-лиотека сердечно благодарит админист-рацию Тихвинского района, комитет покультуре, спорту и молодёжной полити-ке администрации Тихвинского районаи Тихвинскую централизованную биб-лиотечную систему за интересную про-грамму, отличную организацию и ис-креннее гостеприимство!

С автором можно связаться:[email protected]

Е. В. Алешина, директор МБУ «Библиотекасоцио-культурный центр ТЭФФИ»

М. И. Русанов, арт-директор студии «Kreativ and dizigne»

Мастер-класс по вепсской кадрили

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 29

Page 32: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

30

Библиотечная столица ЛО

#13 [295] 2017

9 июля отмечается День Тих-винской иконы Божией Матери,13 лет назад в этот день однаиз самых почитаемых святыньправославного мира была воз-вращена в Россию.

НА ПОРТАЛЕ Президент-ской библиотеки можноознакомиться с раритетнымиизданиями, связанными с

многовековой историей ТихвинскогоБогородичного Успенского мужскогомонастыря и чудотворной иконы.В 2014 г., к 10-летию возвращения ико-ны на Родину, Президентская библиоте-ка передала оцифрованные материалыРусской Православной Церкви, они по-полнили в  том числе и библиотеку мо-настыря Тихвинской епархии.

«Планировка Тихвина замечательноправильна, — пишет Л. Григорьев в изда-нии «Тихвин и его святыня» 1889  года,представленном в электронном форматена портале Президентской библиотеки.— Центр города занимает площадь сдревним собором во имя ПреображенияГосподня. В городе имеются два мона-стыря, один мужской, другой женский,Знаменская приходская церковь и двецеркви бесприходные — одна кладби-щенская во имя Иова Многострадаль-ного, а другая единоверческая. За ис-ключением последней, все церкви в Тих-вине каменные; содержатся они с за-мечательною аккуратностию и види-мым благолепием. Против собора раз-бит довольно густой городской сад».

Такое количество церквей на шесть снебольшим тысяч населения городка,находящегося в болотисто-лесной ча-

щобе на Северо-Западе Ленинградскойобласти, объясняется явлением иконыБожьей Матери, описанным многимиавторами. Например, Яков Бередниковв книге 1859  г. «Историко-статистиче-ское описание первоклассного Тихвин-ского Богородицкого большого муж-ского монастыря, состоящего Новго-родской епархии в городе Тихвине» со-общает: «Во время благочестивой Дер-жавы Великого Князя Дмитрия Иоан-новича Донского рыбари, занимаясь ло-витвою на пучинах озера Нево (Ладож-ского), внезапно были озарены необык-новенным блистанием. С  смущением иужасом взглянув на небо, они увиделиикону Пресвятой Богородицы в осле-пительном сиянии, тихо несущуюсянад водами. Изумлённые сим неизъясни-мым видением, они с сердечным трепе-том следили взором и мыслию за её ше-ствием, но вскоре её чудесное видениесокрылось от глаз их. <…> На местеэтом, в благоговейное воспоминаниедивного стояния иконы Богоматерина воздухе в продолжение одного часа,собравшимся православным народомбыла воздвигнута деревянная часовня,а потом заменена каменною и посвяще-на в честь явлений иконы Божией Ма-тери Тихвинской».

Образ Богородицы Одигитрии, пи-санный евангелистом Лукой и пришед-ший на Русь из Константинополя вXIV веке, стал причиной паломничествав Тихвин православных разных сосло-вий. Так, например, в 1547 году город по-сетил великий князь Иоанн Васильевич(будущий Грозный). Прибыв для покло-нения святой иконе, он по возвращении вМоскву повелел, чтобы взамен приход-ского храма в Тихвине был устроен муж-

ской монастырь. В  книге Якова Беред-никова даётся подробное описание ико-ны: «Тихвинская чудотворно-явленнаяикона Пресвятой Богородицы с Пред-вечным Младенцем на левой руке, разме-ром в длину 1 аршин 2 вершка и в шири-ну 14  вершков, помещается в правомстолбе холодного монастырского со-бора во имя Успения Божией Матери».

Во время Великой Отечественнойвойны икону вывезли в Ригу. ЕпископИоанн (Гарклавс) сохранил её, но спу-стя несколько лет переехал в США, гдестал архиепископом Чикагским и Мин-неаполисским. 60 лет святыня храниласьза океаном и только в 2004 г. была воз-вращена в Россию, когда были выполне-ны главные условия завещания ИоаннаГарклавса — монастырь был восстанов-лен, и в него вернулась духовная жизнь.Тихвинская икона Божией матери, однаиз самых почитаемых в православноммире.

Сотрудничество Президентскойбиблиотеки с Тихвинским Богородич-ным Успенским монастырем успешноразвивается. Открытие удалённогоэлектронного читального зала Прези-дентской библиотеки в Тихвинскомдуховно-просветительском центрепозволило обеспечить оперативныйдоступ ко всему фонду библиотеки,который сегодня насчитывает более550 тыс. ед. хранения. Также центр до-ступа к ресурсам Президентской биб-лиотеки открыт на территории социо-культурного центра «Тэффи» в Тихви-не. Среди материалов особое местопринадлежит коллекции, раскрываю-щей историю Русской ПравославнойЦеркви. Частью её стали материалы ознаменитой Тихвинской иконе.

Редкие издания о Тихвинскойиконе Пресвятой Богородицы В фонде Президентской библиотеки

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 30

Page 33: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

31#13 [295] 2017

Воспитание гражданина

ПРАВОВОЙ НИГИЛИЗМ,низкий уровень нравственно-сти, отсутствие элементар-ной правовой просвещённо-

сти в совокупности с неблагоприятнымисоциальными условиями жизни, несо-вершенством российских законов в сфе-ре уголовного и гражданского праваприводят к расширению спектра де-структивного и аддиктивного поведе-ния, постоянному росту правонаруше-ний среди детей и молодёжи, взрослогонаселения, что представляет угрозу какдля социального здоровья отдельнойличности, так и в целом для безопасно-сти жизни людей и развития социальноздорового правового государства. Су-ществующая ныне ситуация неразреши-ма без продуманного вмешательства ицеленаправленной деятельности всехинститутов общества в данной области,в частности без ориентации образова-тельных учреждений на социальноеоздоровление детей и молодёжи. В про-тивном случае деградационные процес-сы могут постепенно привести к потереоснов российской ментальности.

В настоящее время имеют место мно-гочисленные попытки создания условийдля формирования основ социальногоздоровья личности в образовательныхучреждениях России. Значимость соци-ального оздоровления подрастающегопоколения подчёркивается в норматив-ных документах различного уровня. Так,в Национальной доктрине образования вРоссийской Федерации до 2025 г. указы-вается, что задачами современного обра-зования являются: воспитание гражданправового, демократического, социаль-ного государства, уважающих права исвободы личности, а также выделяются

задачи государства в сфере образования:ликвидация детской беспризорности,предотвращение и искоренение преступ-ности среди молодёжи; воспитание мо-лодого поколения в духе высокой нрав-ственности и уважения к закону1.

Понятие «социальное здоровье» име-ет междисциплинарный и многокомпо-нентный характер, что обусловленомножеством сфер жизнедеятельностичеловека, в которых реализуются зада-чи формирования основ социальногоздоровья. В социологическом контекстеданное понятие рассматривается каксложный социальный феномен, отра-жающий уровень взаимодействия инди-вида с социальной средой, обусловлен-ный личностными особенностями, влия-нием ближайшего окружения и обще-ства в целом (Т. Парсонс, Э. Фромм); какздоровье людей, общества (Г. С. Ники-форов). Л. А. Байкова и Е. А. Сивицкаясолидарны в определении социальногоздоровья человека как состояния гармо-нии личностных смыслов, взаимоотно-шений его с другими людьми и деятель-ности, которая способствует не толькосамоактуализации личности, но и пози-тивному развитию общества и культурыв целом2. И. В. Васютенкова подчёрки-вает, что у социально здоровой лично-сти сформированы способность успеш-но адаптироваться к условиям совре-менной социокультурной среды, а такжесистема идеалов, не позволяющих со-вершать противоправные и безнрав-ственные поступки, и социальная устой-чивость к конфликтам, поведенческимотклонениям3. Таким образом, социаль-ное здоровье представляет собой ре-зультат социальных взаимодействий ин-дивида в обществе; один из компонентов

АНДРЕЙ ТРЕТЬЯКОВ

Проблемыправового просвещения

«Социальное здоровье» как феноменПроблема формирования соци-

ального здоровья подрастаю-щего поколения весьма

актуальна для современного общества.

Андрей Леонидович Третьяков,ведущий специалист Центра

информационной поддержки научныхисследований Северо-Западного

института управления — филиалаРоссийской академии народного

хозяйства и государственной службыпри Президенте Российской

Федерации, Санкт-Петербург

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 31

Page 34: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

32

Воспитание гражданина

#13 [295] 2017

здоровья, основными показателями ко-торого являются отсутствие социаль-ных девиаций, соответствие поведенияобщечеловеческим нравственным и об-щественным нормам, целостность, само-ценность и духовность личности, спо-собность определять жизненные пер-спективы4.

В ряде исследований отражены раз-личные аспекты формирования основсоциального здоровья человека: ранняяпрофилактика противоправных дей-ствий, делинквентного поведения млад-ших школьников и подростков (В. Г.Степанов, А. И. Миллер, И. А. Протасо-ва, Г. А. Фортунатов и др.); осуществле-ние педагогической реабилитации труд-новоспитуемых, педагогически запу-щенных детей, коррекция, психологиче-ская и социально-педагогическая про-филактика поведенческих расстройств(М. А. Алемаскин, Б. Н. Алмазов, Е. Волкова, Л. А. Грищенко, Л. М. Зю-бин, Г. П. Медведев, Р. В. Овчарова идр.); ранняя профилактика алкоголизмаи наркомании несовершеннолетних (С. В. Березин, А. Г. Врублевский, К. С.Лисецкий, Н. Ю. Максимов и др.)5. В ра-ботах отмечается, что одной из причинотклонений от норм социального здо-ровья является низкий уровень правосо-знания личности, отличающегося отсут-ствием чёткости представлений о право-вых нормах, ограниченностью правовыхзнаний, мнимой осведомлённостью о по-следствиях и ответственности за проти-воправное поведение в раннем возрасте,неумением применять правовые знанияв конкретной ситуации и др.

Одним из путей решения обозначен-ных проблем является совершенствова-ние системы правового просвещения де-тей и молодёжи, нацеленного на при-обретение обучающимися основ право-вой культуры, правовых представленийи умений практического использованиязнаний в реальных правовых отноше-ниях. Целенаправленное правовое про-свещение и, как результат, высокий уро-вень правовой культуры — необходи-мое условие укрепления правопорядка изаконности, без которых невозможнопостроение правового государства и со-циальное оздоровление общества.

В Концепции правового просвеще-ния в Российской Федерации на периоддо 2020 г. правовое просвещение пони-мается как целенаправленная и система-

тическая деятельность государства и об-щества по формированию и повыше-нию правового сознания и правовойкультуры в целях противодействия пра-вовому нигилизму и обеспечения про-цесса духовного формирования лично-сти6. В широком педагогическом смыслеправовое просвещение — это процесс,который предполагает правовую подго-товку и формирование системы убежде-ний, характеризующейся признаниемправа, пониманием необходимости сле-довать его предписаниям, владения уме-ниями и навыками реализации права7.

Анализ литературы по проблеме по-казывает, что термины «правовое про-свещение», «правовое обучение» и «пра-вовое образование» могут рассматри-ваться как тождественные в том случае,если правовое образование понимается вузком смысле как обучение, нацеленноена формирование системы правовых зна-ний и практических умений их примене-ния. С этой позиции и принимая во вни-мание цели правового образования какспособа обеспечения социального оздо-ровления школьников правовое просве-щение следует понимать, как целенаправ-ленный процесс формирования правовойграмотности, осознания личностной и со-циальной значимости законопослушногоповедения, практической готовности кзащите прав, выполнению обязанностей,соблюдению норм правопорядка.

В соответствии с требованиями Фе-дерального государственного образова-тельного стандарта общего образова-ния правовое просвещение должнообеспечить получение школьникамиличностных результатов: ценностно-смысловых установок на законопослуш-ное поведение, социальной активности;социально ориентированного взгляда намир в его органичном единстве и разно-образии народов, культур и религий;знаний норм и правил поведения, защи-ты прав и соблюдения обязанностей,способности принимать ответствен-ность, развивать навыки сотрудничествасо взрослыми и сверстниками в разныхсоциальных ситуациях, уважать других;способности жить мирно с людьми дру-гих культур, языков и религий и др.; ря-да качеств (толерантности, доброжела-тельности, уважительности, вежливо-сти); сформированности основ граждан-ской идентичности (осознание прав инеобходимости выполнения обязанно-

стей, ответственности за правонаруше-ние и др.); метапредметных результатов(умение работать в группе, организовы-вать совместную деятельность сосверстниками и др.); предметных ре-зультатов (умения практического при-менения полученных правовых знаний вповседневной жизни).

Обозначенные результаты могутбыть достигнуты путём знакомствашкольников с правами и обязанностямиученика школы, сына, дочери, гражда-нина, с ответственностью за невыполне-ние данных обязанностей; с правиламиобщественного поведения, этикета, иг-рового и коллективного взаимодей-ствия детей разного пола и возраста; сзаконами и документами, определяю-щими свод прав и обязанностей, ответ-ственность за невыполнение обязанно-стей и правил в школе, на улице, дома, вобщественных местах; с противоправ-ными деяниями, отрицательно влияю-щими на авторитет ребёнка, его статус вколлективе, отношение сверстников,учителя, родителей; с основными проти-воправными действиями, совершаемы-ми детьми в настоящее время, статисти-кой различных наказаний за преступле-ния подростков и юношества; с потенци-альной опасностью употребления сла-боалкогольных напитков, курения,приема наркотиков для детей в настоя-щем и будущем; со способами решениясложных жизненных ситуаций, разре-шения конфликтов, саморегуляции эмо-циональных состояний, защиты от пси-хоэмоциального давления, вовлечения вситуации нарушения норм правопоряд-ка, насилия, угроз, вымогательства.

Опираясь на принципы непрерывно-го правового образования и воспитания,обозначим ключевые позиции правово-го просвещения обучающихся как усло-вия формирования их социального здо-ровья:

1) всеобщность и доступность право-вого просвещения означает доступностьи многообразие содержания, видов иформ его предоставления ребёнку в со-ответствии с его потребностями, инте-ресами и возможностями и в то же вре-мя обязательность правовой подготовкидля всех;

2) актуальность содержания правово-го просвещения, нацеленного на соци-альное оздоровление общества посред-ством предупреждения и решения акту-

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 32

Page 35: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

33#13 [295] 2017

Воспитание гражданина

альных проблем социального становле-ния младших школьников и формирова-ния их позитивного социального опыта;

3) гуманизация правового просвеще-ния предполагает создание правовогопространства, в котором все субъектыобразовательного процесса имеют воз-можности для проявления и развитияиндивидуальности, самовыражения, ве-дения равноправного диалога, защитыправ и свобод;

4) интеграция уровней правовогопросвещения и преемственность обра-зовательных программ обеспечит не-прерывный рост правовой культурыличности от начальной школы до стар-шей ступени обучения;

5) практикоориентированность пра-вового просвещения предполагает пере-ход к деятельностному характеру обуче-ния, в котором моделируются условияприменения правовых знаний в процес-се решения реальных проблем и задачжизни обучающегося;

6) координация деятельности различ-ных видов образовательных организа-ций создает предпосылки согласованнойобразовательной политики в системе не-прерывного правового просвещения;

7) гибкость и вариативность правово-го просвещения требуют периодическо-го пересмотра его содержания в соответ-ствии с изменяющимися потребностямичеловека, государства и общества в пра-вовом образовании, использования раз-личных программ правового обучения;

8) связь правового просвещения с со-держанием учебных дисциплин в школе,деятельности по различным направле-ниям воспитательной работы (духовно-нравственному, трудовому, экологиче-скому, патриотическому) и др.

В процессе организации правовогопросвещения обучающихся существен-ным моментом является выбор совокуп-ности методов, приемов и технологийпроведения занятий. Е. А. Певцова вы-деляет систему активизации познава-тельной деятельности учеников с опо-рой на их социальный опыт. Обучаю-щиеся должны научиться самостоятель-но добывать знания, активно участво-вать в учебной деятельности. Также онаобращает внимание на использованиесовременных методов правового обуче-ния, в том числе работы в интернете,электронных обучающих и мультиме-дийных программ; оптимальное сочета-

ние традиционных, воспроизводящих иинновационных, проблемно-творческихметодов8.

Основными критериями эффектив-ности правового просвещения в аспектесохранения социального здоровья об-учающихся являются сформирован-ность основ правовой грамотности; по-требность и стремление обучающихся кучастию в результативной, продуктив-ной социально значимой деятельности,к самореализации; наличие установокна правопослушное поведение, проявле-ние культуры межличностных и межэ-тнических отношений; отсутствие соци-альных девиаций, соблюдение норм об-щественного порядка.

Таким образом, формирование основсоциального здоровья в школьном воз-расте в процессе правового просвеще-ния — задача весьма актуальная и слож-ная. Её решение зависит от комплексаусловий, важнейшими из которых яв-ляются целостность, непрерывностьпроцесса правового образованияшкольников, базирующегося на принци-пах дозирования правовой информации,последовательного включения обучаю-щихся в круг правовых проблем, опорына собственный правовой опыт детей;грамотное выстраивание содержанияправового просвещения и воспитания,применение совокупности форм, мето-дов обучения, стимулирующих социаль-ную активность ребёнка, включение де-тей в реальные правовые отношения;осуществление диагностики уровнясформированности навыков правомер-ного поведения, готовность учителя косуществлению правового образова-ния9.

Рассмотрение проблемы формирова-ния социального здоровья детей и моло-дёжи в аспекте правового просвещенияне случайно, так как современная систе-ма правового образования ориентирова-на на создание условий для вхожденияличности в гражданское правовое про-странство, развития социальной устой-чивости через формирование системысоциально и личностно значимых ка-честв и гражданских ценностей. Следо-вательно, осуществление правовогопросвещения младших школьников мо-жет быть рассмотрено как одно из усло-вий преобразования школы в институтсоциального оздоровления всех субъек-тов образовательного процесса.

С автором можно связаться:[email protected]

Примечания:1 Концепция структуры и содержания правово-

го образования в школе // Учительская газета. —2001. — №47. — С. 22–25.

2 Байкова Л. А. Исследование социального здо-ровья детей и учащейся молодёжи: теоретико-ме-тодологические основы // Педагогическое образо-вания и наука. — 2006. — №3. — С. 59–63; ПриступаЕ. Н. Здоровье ребенка как социальная ценность //Знание. Понимание. Умение. — 2007. — №5 — С. 176–183.

3 Васютенкова И. В. Социальное здоровье лич-ности в поликультурной образовательной среде //Здоровье и образование: матер. IV науч.-практ.межвуз. конф. — Санкт-Петербург, 2007. — С. 14–21.

4 Национальная доктрина образования в Рос-сийской Федерации [до 2025 года] [Электронныйресурс]. — Режим доступа: http://sinncom.ru/con-tent/reforma/index5.htm

5 Приступа Е. Н. Здоровье ребёнка как соци-альная ценность // Знание. Понимание. Умение. —2007. — №5 — С. 176–183.

6 Концепция правового просвещения на периоддо 2020 года [Электронный ресурс]. — Режим до-ступа: http://www.pravo.khv.ru/concept

7 Комарова И. И. Дети младшего возраста и ин-формационные технологии / И. И. Комарова, Т. С.Комарова // Педагогика. — 2011. — №8. — С. 59–69.

8 Образование для процветания / И. И. Кома-рова [и др.]. — Москва: Агентство стратегическихинициатив, 2014. — 320 с.

9 Певцова Е. А. Теория и методика обученияправу. — М.: Владос, 2003. — 357 с.

Сивицкая Е. А. Педагогическая система фор-мирования социального здоровья учащихся обще-образовательной школы: на материале г. Салехар-да : автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01. — М., 2005. — 18 с.

Третьяков А. Л. Инновационная модельшкольного центра правовой и иной социальнозначимой информации [Электронный ресурс] / А. Л. Третьяков // Бюллетень науки и практики. —2016. — №4. — С. 261–267. — Электрон. дан. — Ре-жим доступа: http://www.bulletennauki.com/#!tretia-kov/d2pws

Третьяков А. Л. Правовое просвещение в со-временной школьной библиотеке: постановкапроблемы // Динамика систем, механизмов и ма-шин. — 2016. — №1. — Т. 4. — С. 358–361.

Описана позитивная доминация пра-вового просвещения как одного излучших средств организации духов-но-нравственного состояния совре-менного подростка.

Правовое просвещение, социальноездоровье, образование, инновация

The author describes the positivedomination of legal education asone of the best means of organiz-ing the spiritual and moral stateof a modern teenager.

Legal education, social health,education, innovation

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 33

Page 36: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

34

История

#13 [295] 2017

В издательстве «Алетея» вы-шел в свет объёмный (820 стра-ниц большого формата) истори-ко-мемориальный сборник про-изведений писателя НиколаяАфанасьевича Сотникова(1900–1978) «И дольше векадлится век…».

ОБ ЭТОЙ уникальной книге савтором проекта, составите-лем, автором комментариев,сыном Н.  А.  Сотникова  —

Николаем Николаевичем Сотниковым

беседует сотрудница библиотекиим.  Н.  А. Некрасова  — Виктория Вик-торовна Сафьяновская.

Давно работаю в библиотеке, но,признаться, впервые встречаю подоб-ную книгу — книгу, поражающую уни-версализмом, тематической широтой,жанровым разнообразием. Вы, Нико-лай, Николаевич, наверное, с детскихлет были в курсе творческой деятельно-сти своего отца…

— В раннем детстве  — в самых об-щих чертах. Затем, конечно, по меревзросления, круг этих знаний расширял-ся, но всё равно всех произведений я незнал, стал их изучать и систематизиро-вать лишь после кончины отца.

Насколько мне известно, Вы роди-лись и жили в Ленинграде, а Ваш отецбыл москвичом…

— Биография отца, весьма динамич-ная, разносторонняя и творчески насы-щенная, делится на три части: Полтава иКиев; Москва—Ленинград и вновьМосква. Вероятно, с таким знаниемукраинского языка отец смог бы статьименно украинским писателем, но онпрочно и органично вошёл в  русскуюлитературу, прежде всего в такие жан-ры, как публицистика, драматургия, ки-

нодраматургия. К ним добавилась теат-ральная критика, которая достаточношироко представлена в нашей мемори-альной книге. И всё же главным горо-дом в своей судьбе он считал Ленинград,преимущественно Ленинград довоен-ный.

В сборнике охвачены практическивсе, кроме изобразительного, виды ис-кусства…

— За исключением живописи и гра-фики, ибо скульптуре, архитектуре и де-коративно-прикладному искусству отецуделял большое внимание. Особенноменя поражает основательность егознаний в области французского декора-тивно-прикладного искусства; они на-шли своё отражение в его лекциях длятворческих сотрудников «Ленфильма»перед началом съёмок фильма «Певециз Лилля» о знаменитом шансонье Пье-ре Дегейтере, с которым отец познако-мился в 1928 году в Москве. Эта встречапобудила его к работе сперва над сцена-рием, затем над пьесой и, наконец, наддокументальной повестью «Самая па-мятная встреча».

Вы рассказывали, что Ваш отец на-чинал свою творческую деятельностькак редактор…

— Он был (и я от него это унаследо-вал) гуманитарием, ещё со времён об-учения в Полтавском реальном учили-ще. Книга в трудовой скромной семьеего родителей была кумиром. В судьбеотца случались разные повороты, пред-лагающие разные варианты жизненно-го пути, но он предпочёл редакторскийфакультет Московского полиграфиче-ского института. Совмещал учёбу с ра-ботой в издательствах «Пролетарий» и«Прибой». К молодому редактору при-

Книга-библиотека, книга-музейЖивая летопись Ленинграда

Н. А. Сотников в редакции издательства«Прибой» у стенда с новинками

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 34

Page 37: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

35#13 [295] 2017

История

смотрелись и, когда были организова-ны отделения этих издательств в Ле-нинграде, отцу предложили пост заве-дующего. В те годы оказалось возмож-ным совмещение должностей. К томуже в Ленинграде буквально блисталиВысшие курсы искусствознания приИнституте истории искусства; доста-точно сказать, что среди любимых пре-подавателей отца были Юрий Тынянови первоклассный знаток истории Пе-тербурга-Петрограда — Пётр Столпян-ский. Так в судьбе отца породнились ис-торическая проза, история и теория ки-но, история архитектуры, помноженнаяна краеведение. А отсюда уже — прямо

путь в документальное и научно-по-пулярное кино с очень сильным акцен-том на …..

И всё-таки, вероятно, главенствовалав судье Вашего отца книга…

— Во-первых, весьма основательнойбыла подготовка в Московском Поли-графическом институте, где, междупрочим, уделялось внимание библио-течному делу и библиографии. Во-вто-рых, конечно же, Высшие курсы искус-ствознания, которые были, по сути, гу-манитарной ординатурой с очень ран-ней специализацией. В-третьих, сказы-валось общение с писательским акти-вом, в ту пору в Ленинграде перво-классным (это потом уже — кто погибна фронте и в блокаду, кто переехал вМоскву из-за того, что резко сузиласьленинградская редакционно-издатель-

ская база). Но… Высшие курсы слили суниверситетом, предложили всем же-лающим перейти. Насколько я знаю,согласились лишь Ольга Берггольц иПавел Журба, между прочим — лите-ратурный ученик моего отца. Дело втом, что отец с большим удовольстви-ем включился в работу литературныхкружков и студий, а затем стал заве-дующим литературной частью театра

при Доме печати. Даже не все специа-листы знают, что Дом печати на Фон-танке в довоенную пору выполнялфункции нынешнего Союза журнали-стов. Одно время отец заведовал Каби-нетом начинающего автора, что тожеприобщало его к миру книг.

Вы упоминали, что сестра Вашегоотца, Антонина Афанасьевна, именноблагодаря стараниям брата избралабиблиотечное дело своей профессией.

— И никогда об этом не жалела. Онаокончила довоенный Институт вне-школьного образования и отдала биб-лиотечной работе всю жизнь. По семей-ным обстоятельствам ей пришлось пе-реехать в Кисловодск. Городок невелик,но курорт славный, туда с большой охо-той отправлялись многие писатели в до-военные  — и особенно в послевоен-ные — годы. И вот там, в городской биб-

лиотеке, она стала увлечённо занимать-ся организацией встреч и литературныхвечеров в городском масштабе. Отецвсячески ей помогал и советами, и реко-мендациями.

Поражает обилие иллюстраций в Ва-шей книге.

— Фотографий, рисунков и докумен-тов свыше 280. Есть среди них уникаль-но-музейные. Например, как мне гово-рили знатоки истории нашего города,им никогда не встречались фотоснимкипервого в нашем городе праздника кни-ги на улицах. Отец берёг все эти фото-снимки, в том числе блокадные, воен-ные. Они, несомненно, украсили книгу.Готовя её к печати, я решил сделатьсвоеобразный слайд-фильм в бумажномварианте, так, чтобы он раскрыл намстраницы истории Великой Отечествен-ной войны от начала до конца, от Ле-нинграда до Берлина. В блокадном Ле-нинграде отец сочетал работу военногокорреспондента с работой сценаристадокументального кино. Все эти мате-риалы вошли в наш сборник и заинтере-совали знатоков истории кино.

Читаю и удивляюсь: чего только вкниге нет! И повести, и очерки, и статьи,и рецензии, и пьесы, стенограммы лек-ций и бесед с творческими работниками,и документы!..

— Да, пожалуй, представлены все ос-новные жанры за исключением романаи балетного либретто; есть даже заявкана оперное либретто о судьбе и творче-стве Пьера Дегейтера.

Наверное, нет ещё и цирковых ре-приз…

— Кое-какие предложения такогорода отец делал своему приятелю  —знаменитому дрессировщику Ю.  В.  Ду-рову, но текстуально эти замыслы неоформлял. Зато с годами возниклабольшая повесть «Из поколения в поко-ление (Живые страницы истории дина-стии Дуровых)», впервые полностьюопубликованная в мемориальном сбор-нике.

Материал столь большой и разносто-ронний, что в короткой беседе не охва-тить даже малой его доли, но главныйвывод несомненен: перед нами живаялетопись Ленинграда как города удиви-тельно мощной и неповторимой культу-ры.

— Я рад, что читатель приходит к та-кому выводу.

Первый праздник книги в довоенном Ленин-граде. Конюшенная площадь, 1927 г.

Н. А. Сотников (в очках) у стенда издатель-ства «Пролетарий»

Н. А. Сотников в последние годы жизни в пе-риод работы над материалами к книге

«И дольше века длится век…»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 35

Page 38: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

36

Краеведение

#13 [295] 2017

НЕСМОТРЯ на крайне скуд-ное комплектование на про-тяжении последних лет,приоритетным в политике

комплектования библиотек ЦБС г. Ор-ла является пополнение фондов крае-ведческими документами. РешениемОрловского городского Совета народ-ных депутатов от 26.03.2009 №43/727-ГСбыло принято положение «Об обяза-тельном бесплатном местном экземпля-ре документов муниципального образо-вания “город Орёл”». Согласно п. 3.1 на-стоящего Положения «В состав обяза-тельного бесплатного экземпляра до-кументов входит вся печатная про-дукция, изготовленная на территориигорода Орла, прошедшая редакционно-издательскую обработку, полиграфи-чески самостоятельно оформленная,имеющая выходные сведения». С этоговремени в фонд ЦГБ им. А. С. Пушкинапоступило более 300 ед. обязательногоместного бесплатного экземпляра.

Вместе с тем в библиотеке бережносохраняются документы прошедших лет,рассказывающие об истории нашегокрая. Среди них есть такие редкие изда-ния, как «Исторические очерки ГородаОрла» местного краеведа Гавриила Ми-хайловича Пясецкого, вышедшие в светв 1874 году. Книги этого исследователявыходили очень маленькими тиражами.Из ценных изданий начала ХХ века мож-но назвать, например, «Город Орёл» (ав-торы: краевед И. И. Лебедев и археолог,художник П. С. Ткачевский, издана в 1927г. тиражом всего 1200 экз.) и «ПриродаОрловского края» (под редакцией про-фессора В. Н. Хитрово, издана в 1925 г.).Краеведческие документы, входящие всостав фонда редкой книги, оцифрованы.

Важным направлением в краеведче-ской деятельности библиотек Орла яв-ляется создание собственных информа-ционных ресурсов. С 2005 г. ведётся пол-нотекстовая база данных «Край нашОрловский». На сегодняшний день онавключает более 10 тыс. записей и содер-жит информацию о культуре, истории,экономике Орловского края.

С 2012 г. реализуется проект «Элек-тронная библиотека писателей городаОрла». У орловцев появилась возмож-ность доступа к полнотекстовой базеданных произведений современных ор-ловских писателей. Здесь представленыбиографии и произведения 19 авторов.Эта информация дополнена материала-ми из полнотекстовой краеведческойбазы данных ЦБС г. Орла. По мере по-ступления материалов и заключения ав-торских договоров с писателями элек-тронная библиотека пополняется ипользуется большой популярностьюсреди жителей нашего города.

Вопросы онлайнБиблиотеки Орла активно привле-

кают новых удалённых пользователей.Одной из новых форм работы можносчитать проведение краеведческих он-лайн-викторин на сайте ЦБС. Впервыетакая викторина («Подвиг доблести ичести», посвящённая 200-летию Отече-ственной войны 1812 года) была прове-дена в 2012 году. Вопросы вызвали ин-терес не только у орловцев, но и у жите-лей других регионов (Смоленской иМурманской области, республики Та-тарстан). С тех пор онлайн-викториныпроводятся ежегодно.

В 2013 г. праздновалась 70-я годов-щина освобождения Орла и Орловской

Библиотечное краеведение яв-ляет собой достаточно тради-ционную систему, однако и еёкоснулись изменения.

Ирина Анатольевна Гладкова,директор муниципального казённогоучреждения культуры«Централизованная библиотечнаясистема города Орла»

Литературный лабиринтОрловщиныЦентры сохранения и развитиякультуры региона

ИРИНА ГЛАДКОВА

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 36

Page 39: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

37#13 [295] 2017

Краеведение

области от немецко-фашистских захват-чиков. Этому событию была посвященаонлайн-викторина «О земле, на которойдано мне родиться».

2014 год был юбилейным для Пушки-на и Центральной библиотеки нашегогорода, которая носит его имя вот ужеболее 115 лет. Вопросы викторины«Пушкин и Орловский край» были ад-ресованы знатокам творчества велико-го поэта.

В рамках Года литературы посетите-лям нашего сайта было предложено от-ветить на вопросы викторины «Литера-турный лабиринт» о жизни и творчествеписателей Орловского края XIX–XXIвека и интересных фактах из литератур-ной жизни города.

Год 2016 был объявлен Годом Рос-сийского кино. Кроме того, Орёл празд-новал своё 450-летие. Мы постарались всвоей работе объединить эти две значи-мые даты. Онлайн-викторина «Книги,ставшие фильмами» состояла из 15 во-просов об экранизированных произве-дениях орловских писателей. Награжде-ние победителей состоялось в ЦГБ им.А. С. Пушкина на торжественном меро-приятии, посвящённом закрытию ГодаРоссийского кино.

Третья литературная столицаОрёл по праву считают третьей лите-

ратурной столицей. По словам нашегоземляка, великого русского писателя Н.С. Лескова именно этот город «…вспоилна своих мелких водах столько русскихлитераторов, сколько не поставил ихна пользу родины никакой другой рус-ский город…». Наш край — родина пи-сателей И. С. Тургенева, М. М. Пришви-на, Л. Н. Андреева. С Орлом связанажизнь и творчество И. А. Бунина, Н. С.Лескова, А. Апухтина. Именно поэтомубиблиотеки нашего города являются ав-торитетными центрами хранения и рас-пространения исторического и литера-турного наследия края. Из 18 библиотекЦБС 14 носят имена поэтов и писателей,7 из них — имена писателей-орловцев:И. С. Тургенева, Н. С. Лескова, Л. Н.Андреева, А. А. Фета, Д. И. Блынского,Н. М. Перовского, В. Г. Ерёмина.

Все именные библиотеки координи-руют свою работу в рамках творческихпрограмм, создают электронные базыданных, посвящённые писателям, чьёимя носят, по крупицам собирают фонд

документов. У каждой есть своя изю-минка, то, что отличает от других. Так, вбиблиотеке им. Л. Н. Андреева успешнофункционирует клуб «Литературнаясреда», который собирает по средам подкрышей библиотеки всех почитателейталанта писателя. Постоянными члена-ми объединения стали местные писате-ли и краеведы, работники орловских му-зеев и читатели библиотеки.

Тесные связи установились в библио-теках им. Д. И. Блынского и Н. М. Пе-ровского с родственниками писателей.Сестра Д. И. Блынского и вдова и дочьН. М. Перовского, люди с активной жиз-ненной позицией, обладающие неисся-каемой энергией, смогли стать не про-сто большими друзьями наших библио-тек, но и полноценными партнёрами вделе продвижения творчества своих ге-ниальных родственников среди населе-ния города.

Нельзя не сказать о единственной вОрловской области музейной экспози-ции, которая действует в библиотечно-информационном центре со дня присвое-ния ему имени орловского писателя ипоэта В. Г. Ерёмина. Здесь собраны уни-

кальные экспонаты: сборники произве-дений поэта, его рукописи и машинопис-ные листы, фото-, аудио-, видео-материа-лы из личного архива поэта и его друзей,личные вещи, переданные библиотекеродными поэта. В библиотечно-инфор-мационном центре часто проводятся экс-курсии, встречи с филологами, отмечает-ся день рождения В. Г. Ерёмина. Мемори-альная работа библиотек, безусловно,уступает по масштабу музейной. Тем неменее сохранение памяти о выдающихсяземляках является важным направлени-ем в их деятельности.

Среди традиционных направлений вкраеведческой деятельности библиотекОрла одно из центральных мест занима-ет историческое краеведение. Одной изтенденций в деятельности библиотек

стала разработка и реализация новогокраеведческого проекта «Давай пройдёмпо городу пешком», который представ-ляет собой цикл пешеходных экскурсийпо историческим и памятным местам Ор-ла. Библиотекарями Орла были разрабо-таны 12 маршрутов различной тематики:«Орёл — город Тургенева», «Прогулкипо Орлу», «Андреевский Орёл» и т. д.

К юбилею города специалистамиЦБС г. Орла совместно с радиостанция-ми «Авторадио», «Русское радио», «Экс-пресс-радио» был подготовлен новыйпроект «Звучи, Орел!». В дни празднова-ния 450-летия нашего города на радио ив городском транспорте звучали циклыпередач, рассказывающие об историигорода, интересных фактах и событияхиз жизни знаменитых орловцев.

В юбилейном году орловские биб-лиотекари реализовали ещё один удач-ный проект, создав на бесплатной плат-форме izi.TRAVEL 2 аудиогида: «ИмяПушкина на карте города» и «Путеше-ствие в Орел. Историческая ретроспек-тива». Скачав в свой мобильный теле-фон специальное приложение, любойжелающий сможет прогуляться по го-роду и послушать истории о достопри-мечательностях в тех местах, где онирасполагаются. Таким образом, нашибиблиотеки выступили инициаторами ицентрами интересной экскурсионнойдеятельности, используя для этого со-временные мобильные технологии.

Издательская деятельностьНа протяжении многих лет работни-

ки ЦБС активно занимаются издатель-ской деятельностью. Сегодня мы можемконстатировать тот факт, что в библио-теках города появились необходимые иочень интересные библиографическиепособия: ежегодный краеведческий ка-лендарь знаменательных дат, путеводи-тель «Их имена на карте нашего горо-да», «Экологический гид Орловщины».Изданные несколько лет назад в изда-тельстве «Картуш» серии биобиблио-графических памяток «Орловские писа-тели — детям», подготовленной работ-никами ЦДБ им. И. А. Крылова и дет-ской библиотеки им. М. Горького сего-дня пользуются большим спросом у учи-телей школ, библиотекарей, работниковорловских музеев, в связи с чем назрелапотребность в создании электронногоуказателя «Писатели Орловского

Акция «Молодой Орёл читает»

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 37

Page 40: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

38

Краеведение

#13 [295] 2017

края XX–XXI в.», который содержит исистематизирует материалы о жизни итворчестве Орловских писателейXX–XXI веков. Этот электронный про-дукт был презентован участникам меж-дународной научно-практической ин-тернет-конференции «Муниципальнаябиблиотека как хранитель памяти и ис-тории родного края», организация кото-рой стала возможна в рамках реализа-ции государственной программы Ор-ловской области «Подготовка и прове-дение празднования 450-летия основа-ния города Орла (2012 — 2016 годы)».

Конференция собрала краеведов, пе-дагогов, музейных и библиотечных ра-ботников и стала значимым событием вразвитии библиотечного краеведения. Вней приняли участие: МазурицкийАлександр Михайлович, профессор ка-федры библиотечно-информационнойдеятельности Московского государст-венного лингвистического университе-та, библиотечные специалисты из Кур-ска, Тулы, Мценского, Верховского,районов Орловской области, специали-сты ОГИК, ОГУ им. И. С. Тургенева,ЦБС, общеобразовательных школ ишкол искусств города Орла. Коллеги избиблиотек Луганской Народной Респуб-лики, Пензы, Ульяновска, Нижнего Та-гила с помощью видеовключений поде-лились опытом работы по краеведению.

Выступавшие рассказали о развитиикраеведческого движения и туризма,проблемах, стоящих перед краеведче-ским сообществом, применении интер-нет-технологий в краеведении. Присут-ствующие также смогли обменятьсяопытом краеведческой и исследователь-ской деятельности, обсудить вопросысотрудничества и взаимодействия.

Массовые мероприятияВ библиотеках накоплен богатый

опыт организации и проведения куль-турно-массовых краеведческих меро-приятий, различных по содержанию, ме-тодике, видам и формам. Всё большуюпопулярность приобретают акции,флешмобы, фестивали, марафоны чте-ния, которые способствуют привлече-нию населения в библиотеки.

Интересен опыт проведения Единогогородского дня чтения. В Год литерату-ры, в преддверии празднования Всемир-ного дня грамотности, мы организовалиакцию «Читаем Тургенева вместе». Жи-

телям города было предложено прочи-тать стихотворение в прозе нашего зем-ляка «Русский язык». Тургенев звучал висполнении артистов театров, депутатов,известных людей города. При реализа-ции этого проекта к нам присоединилисьразличные организации Орла, и словазнаменитого писателя звучали в город-ском транспорте, с экранов телевизоров,в школах на уроках в учебных заведе-ниях, а также на открытых площадкахгорода. В 2016 г. в День защиты детей суспехом прошла акция «Город читает де-тям»: звучали произведения орловскихписателей Елены Благининой, АнатолияШиляева, Михаила Пришвина, ЛеонидаАндреева, Николая Лескова, и многихдругих наших известных земляков.

Орловцы всегда с радостью празд-нуют день рождения любимого города,который приходится на жаркие авгу-стовские дни, с удовольствием прини-мают участие в литературных праздни-ках, флешмобах и акциях. Участникибала-променада «История в лицах. Орёллитературный» не только получили удо-вольствие от роскошного костюмиро-ванного зрелища, но и встретились с пи-сателями-орловцами в сопровождениипрекрасных дам, в роли которых высту-пали наши молодые библиотекари.

Участники акции «Орел — литера-турная столица», организованной биб-лиотеками, носящими имена орловскихписателей, смогли узнать интересныефакты из их жизни, услышать их про-изведения в исполнении актеров орлов-ских театров, а также самим почитатьсвои любимые произведения орловскихавторов у открытого микрофона, уста-новленного прямо на главной пешеход-ной улице города.

Удачным проектом по продвижениючтения в молодёжную среду можно счи-тать организацию литературных кон-курсов. Благодаря конкурсу «ЗнаменитОрёл своими именами» жителям городапредставилась возможность выразитьлюбовь к своему городу в стихах и про-зе, поделиться мыслями о его будущем,о том, как сделать Орёл ещё лучше икраше. Конкурс проводился по четырёмноминациям: «Орёл литературный»,«Военная летопись Орла», «Моя семья иистория Орла», «Орёл вчера и сегодня».На суд жюри, в состав которого входилиизвестные литераторы Орловщины,принимались рассказы, стихотворения,

эссе, очерки, этюды. Всего было поданооколо 200 заявок. Итоги конкурса под-водились в разных возрастных катего-риях. Победители были награжденыдипломами и памятными подарками налитературном празднике, состоявшемсяв рамках краеведческого book-феста«Город с большой историей». Работыпобедителей были опубликованы в жур-нале «Орловский военный вестник» ивошли в сборник творческих работ, из-данный по итогам конкурса.

С автором можно связаться:[email protected]

Абрамовских В. Именные библиотеки призва-ны стать лучшими / В. Абрамовских, Л. Сокольская// Библиотечное Дело. — 2015. — №4. — С. 17–21.

Замятин, Д. Геокультурный брендинг террито-рий. Методология и методика // Библиотечное де-ло. — 2015. — №4. — С. 5–10.

Косовец Г. Давай пройдём по городу пешком:краеведческий калейдоскоп // Библиотека. —2015. — №2. — С. 46–49.

Кравченко М. В. Краеведческий туризм какбиблиотечный бренд // Современная библиотека.— 2013. — №4. — С. 20–27.

Матлина С. Г. Библиотечное краеведение: отпоисков утраченного времени — к обретению на-циональной идеи // Донской временник [Элек-тронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.donvrem.dspl.ru/Files/article/m16/1/art.aspx?art_id=287

Муниципальная библиотека как хранитель па-мяти и истории родного края: материалы межре-гиональной (с международным участием) научно-практической интернет-конференции 4–5 октября2016 / Управление культуры администрации г. Ор-ла, МКУК ЦБС г. Орла, ФГБОУ ВО ОГИК; сост.Семенихина Е. В., ред. Борисова О. О., ГладковаИ. А. — Орёл, ООО «Горизонт», 2016. — 150 с.

В статье рассмотрены основные на-правления краеведческой деятель-ности муниципальных библиотек го-рода Орла в современных условиях,изложен опыт организации и прове-дения культурно-досуговых меро-приятий, проанализированы наибо-лее удачные проекты.

Краеведческая деятельность, куль-турно-досуговое мероприятие, ин-новации в библиотечном краеведе-нии.

The article reviews the basic di-rections of local history activi-ties of municipal libraries ofOrel in the modern context, desc-ribes the experience of organi-zing and conducting cultural andrecreational activities, analysesthe most successful projects.

Local history activities, cultu-ral and recreational activity,innovations in the library localhistory

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 38

Page 41: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

39#13 [295] 2017

Методическая работа

ВЧИСЛЕ документов послед-них лет, обозначивших пер-спективу развития библиотеч-ной сферы, — «Стратегия го-

сударственной культурной политики»(2016), «Основы государственной куль-турной политики» (2014), «Модельныйстандарт деятельности общедоступных(публичных) библиотек» (2014), ФЗ-136«О внесении изменений в ФЗ-131 «Обобщих принципах организации местногосамоуправления в Российской Федера-ции» (2014) и ФЗ-151 «О внесении изме-нений в ст. 23 ФЗ «О библиотечном деле(2015)».

Методические службы играют осо-бую роль в процессе оптимизации сете-вой структуры библиотек. Они реали-зуют вышеуказанные законы, широкоопираясь на приказы МК РФ № 2477«Типовые отраслевые нормы труда наработы, выполняемые в библиотеках№(30.12.2014), №2479 «Методическиерекомендации по формированию штат-ной численности государственных (му-ниципальных) библиотек (30.12.2014), атакже внедряют ГОСТ 7.0.20.-2014 «Биб-лиотечная статистика: показатели и еди-ницы исчисления». Перед ними стоят за-дачи переосмысления принципов и воз-можностей по формированию новой мо-дели библиотек, расстановке приорите-тов и обеспечению устойчивого разви-тия обучения и переподготовке кадров,соблюдение баланса между необходи-мостью создавать стимулы роста мето-дистов, библиотекарей, убрать все лиш-ние и неэффективные методическиеуслуги и поддерживать полезные ре-зультаты.

Выполнить эти задачи методическимслужбам библиотек всех уровней непро-

сто. Наряду с положительными тенден-циями чётко обозначились негативные,особенно на муниципальном уровне.Это организационно-правовая разно-родность муниципальных библиотек,вызванная: нечётким разделением пол-номочий между органами МСУ и орга-нами государственной власти по распре-делению ресурсов в организации биб-лиотечного обслуживания населения;сокращением сети библиотек; возвра-том библиотек из КДЦ с уровня сель-ского поселения в МЦРБ — в статусе ихфилиалов; переводом сотрудников насокращённые ставки и графики работы;резкое уменьшение финансирования.Об этом в своих годовых «Докладах»пишут ЦБ субъектов Российской Феде-рации.

В помощь региональным методиче-ским службам регионов России, Россий-ская Национальная библиотека и Рос-сийская библиотечная ассоциация(РНБ) подготовили следующие доку-менты: «Научно-методическая деятель-ность центральной библиотеки субъек-та Российской Федерации: Примерноеположение»; «О правовом обоснованииметодических услуг (работ), выполняе-мых центральными (муниципальными)библиотеками (консультация)». Выходданных материалов явился как нельзякстати. В них чётко определены принци-пы, функции задачи ЦБ России по мето-дическому обеспечению деятельностиобщедоступных библиотек на местах,обоснованы методические услуги и ихособенности.

Таким образом, ключевая роль пометодическому обеспечению деятельно-сти низовых (отдалённых) библиотеквозложена на методические службы

ЮЛИЯ АВРАЕВА

Юлия Борисовна Авраева, доцентВСГИК, академик МАИ, кандидат

педагогических наук, г. Улан-Удэ

Сегодня библиотечно-информа-ционная сфера переживает не-

простые времена. В связи с вы-ходом концептуально значи-

мых документов, формируютсяновые смысловые установки

профессионального, культуро-логического и политического

характера на основе изменениямодели деятельности

библиотек.

Новое организационно-правовое пространство

Опыт методической поддержки

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 39

Page 42: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

40

Методическая работа

#13 [295] 2017

Центральных библиотек. В связи с этимактуализируется деятельность методи-ческих служб по проведению детально-го мониторинга о состоянии библиотеч-ной инфраструктуры, выпуск «Дорож-ных карт», содержащих предложения покаждой библиотеке района города, сучётом особенностей населенного пунк-та (удаленность, наличие особых группнаселения, возможность замещения не-стационарными формами обслуживанияи т. п.) Особое внимание следует уде-лить организации мониторинга потреб-ностей в обучении (переобучении) кад-ров, ибо наблюдается процесс депро-фессионализации библиотечного персо-нала (отсутствие специалистов наключевых должностях методистов, биб-лиографов, каталогизаторов).

Труд методистов отличается от трудабиблиографов, библиотекарей. Они тру-дятся в режиме «И дольше ночи, длитсяих рабочий день». Они должны успетьпровести мониторинг, проанализиро-вать работу библиотек района, города,области, успеть подготовить аналитиче-ский обзор по итогам года, представитьвсе данные в органы управления. Ины-ми словами, нужен специалист не толь-ко знающий, умеющий общаться с биб-лиотекарями, но и глубоко вникающийв суть тех или иных проблем, умеющийих решать или найти способы их реше-ния. По мнению Е. О. Дашиевой, заве-дующей НМО ЗКНБ г. Чита, «Профес-сионализм методических кадров яв-ляется одним из фундаментов библио-течной системы в регионе». Это одиниз опытнейших и креативных руководи-телей методической службы Забайкаль-ского края. Это методист-лидер, у неёярко выражены интеллектуальные ианалитические способности, высокаястепень ответственности.

Каждому времени — свой тип мето-диста, каждой сетевой структуре — свояметодическая служба. Методисты —своеобразный профессионально-кадро-вый феномен, который никого не остав-

ляет равнодушным, от начинающегобиблиотекаря до библиотечных чинов-ников и библиотековедов. Они функ-ционируют в рамках новых координат,решают реальные задачи: создают базуоценочных данных о состоянии библио-тек края, республики, области, вы-являют причины отклонения от запла-нированных показателей; осуществ-ляют анализ возможных решений и дей-ствий на уровне функциональных под-систем низовых библиотек и др. В цент-ре их внимания — главная задача: созда-ние и распространение инновационныхпродуктов в соответствии с новымистандартами. По мнению Л. С. Ведерни-ковой, заведующей НМО Краевой на-учной библиотеки г. Пермь, «необходи-мо производить продукт (услугу) со-ответствующий потребностям биб-лиотек, нуждающихся в новых, “эколо-гически чистых” и высокотехнологи-ческих услугах, укрепляющих автори-тет и престиж методистов и их воз-можности. Нельзя крутить бесконеч-но одни и те же услуги, растрачивая наних время и силы. Это лишь портитметодистов и библиотекарей, кото-рые получают от них дежурные услу-ги». Методические службы внедряютстандарты, которые обеспечивают вы-сокий уровень развития библиотек, ихбезопасность и правовую защищён-ность. Так работает НМО УНБ Перм-ского края, Псковской, Нижегородской,Белгородской областей. Вектор их раз-вития направлен на обслуживание насе-ления, обеспечение качества работыбиблиотек, выявление влияния библио-тек на местах через ежегодные опросыглав поселений, города, области1.

В современном мире трудно достичьуспеха без качественного образования,соответствующей образовательной сре-ды и материально-технического обес-печения, в которых будет осуществлять-ся системный труд по подготовке ода-ренных методистов на Всероссийском,муниципальном уровнях. Нужны школыметодистов-мастеров инноваций.

Грамотные методисты и грамотныебиблиотекари — это творческий ресурсбиблиотек, дающий библиотекам элит-ные кадры руководителей, исполнитель-ных, ответственных библиотекарей, спо-собных создавать новые инновационныепродукты, владеющих психологическимиметодами в рамках эксклюзивного обслу-

живания пользователей с ограниченны-ми возможностями. А между тем уходятметодисты-ветераны. Кто придёт им насмену? Какой тип методистов будет вос-требован? Эти вопросы стоят остро. Не-хватка по-настоящему квалифицирован-ных кадров — извечная проблема. У нас вбиблиотеках нет специалиста, которыйбы занимался подбором нужных кадров,их поиском, в частности, методических.Он должен хорошо знать, какой мето-дист, какой библиотекарь нужен в пер-

вую очередь на ключевые должности.Обновление кадров — процесс законо-мерный. Решать его нужно целенаправ-ленно и последовательно, в соответствиис имеющимися возможностями и пер-спективами развития библиотек регио-нов, в рамках построения новой «Моделибиблиотек», активизации культурно-про-светительской миссии библиотек, форми-ровании новых смысловых установокпрофессионального, культурологическо-го и технологического характера, глав-ными должны быть базовые условия: на-личие гибкой структуры, квалифициро-ванного персонала, соответствующее ме-тодическое обеспечение всех направле-ний деятельности библиотек.

Поэтому так важно было обозна-чить:

Статус и квалификационные требо-вания к деятельности методиста:

1. Место, занимаемое в организа-ционной структуре УНБ, ЦБС: функ-циональный руководитель или специа-лист Методического отдела.

2. Объект руководства (методиче-ской помощи): библиотекари низовыхбиблиотек.

3. Производственно-управленческиесвязи: вертикальные (директор, заме-ститель директора); горизонтальные(заведующие отделами, филиалами).

4. Основные определения методи-стов:

а) методист — это должность, вклю-ченная в штатное расписание библио-тек;

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 40

Page 43: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

41#13 [295] 2017

Методическая работа

б) методист — специалист любого изподразделений библиотек, занятых на-учно-методической работой целикомили часть своего рабочего времени;

в) методист — профессионально-ключевая фигура и ядро научно-методи-ческих центров библиотек;

г) методист — это функциональныйменеджер несущий ответственность завесь комплекс работы библиотекарей ивыполняющий самый сложный и ответ-ственный труд, результаты которогооценивают не только органы управле-ния библиотечным делом, но и время.

5. Функции методистов:а) аналитико-диагностическая; б) экс-

пертная; в) информационно-консульта-ционная; г) учебно-педагогическая; д) ор-ганизационно-управленческая.

6. Обязанности методистов:• методисты осуществляют методиче-

ское обеспечение, (информационное,технологическое, статистическое),методический мониторинг, проводятметодическое и управленческое кон-сультирование, семинары, издают ме-тодические пособия и материалы, ме-тодические рекомендации для низо-вых библиотек;

• методисты отвечают за реализацию го-сударственной библиотечной полити-ки в регионе и выполнение государст-венных (муниципальных заданий, си-стемы качества работы библиотек).7. Образование — высшее, специ-

альное8. Стаж работы> 5 лет9. Подчиняется непосредственно ди-

ректору библиотеки.Итак, мы охарактеризовали статус

методиста, раскрыли его место в струк-туре кадров библиотек, определилиключевые обязанности и ответствен-ность. Более подробно о методистах-ма-стерах инноваций мы писали в статьях«Делать немного больше, чем от тебяожидают. (Феномен компетентности)»2;Новая «модель» методических кадровобщедоступных библиотек3.

Мы считаем важным сосредоточитьвнимание на проблеме обновления ста-туса методистов, которых мы предлага-ем назвать «Менеджерами по сетевомувзаимодействию библиотек», реальноотвечающих за оптимизацию сетевойструктуры в регионах в условиях новыхорганизационно-правовых ориентиров(требованиях). Методические службыобщедоступных библиотек являютсяреальными площадками, где рождаютсяновые идеи, новые функции и новые ти-пы методистов, олицетворяющих совре-менный образ библиотек будущего.

Методисты XXI века — это специа-листы, которые выполняют государст-венные методические услуги, осуществ-ляют методический мониторинг; уча-ствуют в разработке и реализации ре-гиональной библиотечной политики,формируют сеть библиотек, создают ивнедряют инновационные продукты,выполняют новые функции. Их мис-сия — быть мастерами по внедрениюинноваций, отвечать за формированиеконкурентоспособных библиотекарей иразвитие новой модели сети библиотек.

Всё время выходят новые законода-тельные документы, содержащие новыезадачи, нормативы, квалификационныетребования. Расширяются границы от-ветственности методистов, что предпо-лагает свободу действий, выбор вариан-тов при принятии решений. Этому нуж-но учить, особенно начинающих сотруд-ников, проводить с ними беседы, чтобыони представляли, за что отвечают, на-учились на себя брать ответственность всоответствии с новыми требованиями истандартами. Главное, чтобы их мышле-ние не закостенело, чтобы они умелиулавливать тенденции, стремилисьучиться новому. Соответствовать вре-мени — ключевой принцип, которогодолжен придерживаться каждый мето-дист.

Меняются функции методическихслужб, их кадровая составляющая, ста-тус. Им требуются новые кадры, способ-

ные решать задачи, поставленные госу-дарством. Они должны обладать знания-ми, умениями и навыками в области пра-ва, менеджмента, маркетинга, межкуль-турных коммуникаций, научных иссле-дований, социального партнёрства.Структура библиотек трансформиру-ется, и методические службы должнысоответствовать требованиям времени.

C автором можно связаться:[email protected]

Примечания:1 Авраева Ю. Б. Наша служба полезна

и нужна. Аукцион библиотечных про-ектов // Библиотечное дело. — 2014. —№23 (233). — С. 37–41.

2 Авраева Ю. Б. Делать немного боль-ше, чем от тебя ожидают. Феномен ком-петентности //Библиотека. — 2016. —№8. — С. 2–7.

3 Авраева Ю. Б. Новая «модель» ме-тодических кадров общедоступных биб-лиотек // Петербургская библиотечнаяшкола. — 2016. — №3 (55). — С. 61–70.

Раскрывается роль региональныхметодических служб общедоступныхбиблиотек в свете новых законода-тельно-правовых документов, опре-деляющих оптимизацию сетевойструктуры библиотек. Названы но-вые задачи методистов, ответ-ственных за реализацию государст-венных законов и постановленийправительства, библиотечных стан-дартов. Определены статус и местометодистов в структуре библиотек.Предлагается новый статус методи-стов: «Менеджер по сетевому взаи-модействию библиотек».

Закон, оптимизация, сеть, струк-тура, методические службы, мето-дист, менеджер, статус, стандар-ты, ответственность.

The role of regional methodicalservices of public libraries inlight of new legislative docu-ments defining the optimizationof their network structure isconsidered. The new tasks of themethodists responsible for theimplementation of state laws, go-vernmental regulations and libra-ry standards are given. The sta-tus and place of the methodistsin the structure of the librari-es are defined. The new status ofmethodists «Managers of librari-es’ networking» is suggested.

law, optimization, network,structure, methodical services,methodist, manager, status, stan-dards, responsibility.

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 41

Page 44: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

42

Библиотечные фонды

#13 [295] 2017

ВДАЛЁКОМ 1996 г. в концепцииразвития ЦГДБ им. А. С. Пуш-кина была выдвинута идея соз-дания сектора редкой книги

(сектора истории детской книги). В 1997 г.она стала осуществляться. Сотрудникиотдела хранения уделяли большое вни-мание поиску, комплектованию и изуче-нию книг с необычной судьбой, шедев-ров художественного и полиграфиче-ского исполнения, обеспечению сохран-ности фонда. Одновременно в отделехранения для того, чтобы освободить по-мещение, проводился вторичный отборлитературы. Ветхая и устаревшая лите-ратура списывалась, а уникальные эк-земпляры, интересные с точки зрениякультурно-исторической ценности, от-кладывались. Нам удалось освободитьпомещение площадью 40 м2. Туда и былиперемещены «диковинки книжногофонда» и собрание петербургского кол-лекционера Владимира ИосифовичаМирина (1923–1995). Основу частнойколлекции составила книжная Пушки-ниана, насчитывающая 745 томов. Впо-следствии в сектор поступили книги изчастных библиотек Гранаты Иустинов-ны Назаровой (хранитель «Нащокин-ского домика»), художника Леонида Ва-сильевича Кабачека, офицера и истори-ка Сергея Петровича Протопопова.

Активно проводился отбор книг вструктурных подразделениях ЦГДБ.Так началось формирование коллек-ции, куда, мы отмечаем ещё раз, отбира-лись высокохудожественные книги с за-мечательными иллюстрациями, способ-ствующими гармоничному эстетическо-му и духовному развитию ребёнка. Пер-вый директор Российской государствен-ной детской библиотеки, заслуженный

работник культуры РФ Лидия Михай-ловна Жаркова, посетив нашу библио-теку в 1998 г. и высоко оценив работусектора, заметила, что в РГДБ планиру-ется открыть подобный зал.

Шло активное комплектование черезсеть букинистических магазинов. В 1998 г. в антикварно-букинистическоммагазине «На Староневском» был куп-лен «Борис Годунов» А. С. Пушкина.Это прижизненное издание ранее при-надлежало видному пушкинисту Михаи-лу Павловичу Алексееву, о чём свиде-тельствует владельческая надпись. Бу-дучи гимназистом, М. Алексеев купилэту книгу на Подоле в Киеве. Уникаль-нейший экземпляр был сохранён в бло-кадном городе.

Ещё два прижизненных издания, «Ру-слан и Людмила» (1820) и «Братья Раз-бойники» (1827), были приобретены вТОО«Абук» в 1998 году. Тогда же былизакомплектованы книги специализиро-ванных издательств, выпускавших лите-ратуру для детей («Радуга», «Синяя пти-ца», «Детиздат» и т. д.). Эти книги соста-вили ядро фонда сектора истории дет-ской книги.

Пополнялся и пополняется фонд че-рез пожертвования. Так, в 1999 г. былопожертвовано 92 экземпляра. В 2003 г.от Романовской Аллы Витальевны по-лучена в дар редчайшая книга допетров-ской эпохи — миниатюрный «Месяце-слов» (кожа, доски, латунные застёжки,металлические петли). Про такие книгив октябре 1943 г. в стихотворении «Зимаприближается» Борис Пастернак писал:

Чем книга чернее и листанней,Тем прелесть её задушевней.Вот уже десять лет как активному по-

полнению фонда способствуют члены

БиблиотечнаякунсткамераК 20-летию сектора истории детской книги

НИНА КАРПОВА

Нина Николаевна Карпова,заведующая отделом хранения ЦГДБим. А. С. Пушкина, Санкт-Петербург

«Коллекция изумительная! Эн-тузиазм заражает! Теперь мыуверены в своём будущем бла-годаря Вам! Быть библиотека-рем и быть связанным с книга-ми — это великая честь! Спаси-бо!» — такие слова написалистуденты библиотечного техни-кума 212-й группы в тетради от-зывов сектора истории детскойкниги.

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 42

Page 45: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

43#13 [295] 2017

Библиотечные фонды

клуба любителей миниатюрной книги(заседания клуба проходят в секторе смая 2007 г.). В 2015 г. за бескорыстныемногочисленные пожертвования, спо-собствующие пополнению фонда секто-ра, президент СПбКЛМК Валерий Ва-сильевич Манукян стал Лауреатом пре-мии им. Е. Р. Дашковой в номинации«Меценат». Ему был вручён бронзовыйгорельеф с портретом Дашковой и деви-зом «HUMANITATIS GRATIA» (наблаго общества) работы скульптора Фу-мелли, члена Союза художников Санкт-Петербурга. Среди пожертвований, сде-ланных в 2017 г., следует отметить изда-ние романа А. С. Пушкина «ЕвгенийОнегин». В оформлении миниатюрнойкниги использованы цветы, травы, кораи пластины древесины из мемориально-го парка села Михайловского. Манукянподарил нам свой именной экземпляр визумительном футляре.

В день мецената 13 апреля 2017 г.член ассоциации искусствоведов ЮрийИванович Казимов пожертвовал биб-лиотеке несколько книг с экслибрисами,исполненными петербургским художни-ком — Ниной Ивановной Казимовой.Пополняют наши коллекции и москов-ские библиофилы Михаил ВадимовичСеславинский, Игорь Валентинович Бы-ков, Гарольд Давидович Злочевский идр. Миниатюрные и малоформатныекниги являются украшением фонда.Изящные томики привлекают вниманиекрасочными суперобложками, золоты-ми обрезами, переплётами из ткани и ко-жи. Некотрые книги выполнены вруч-ную, иллюстрированы талантливейшимихудожниками (Э. Насибулин, И. Дмитрен-ко, В. Меркушев). Для коллекции миниа-тюрных изданий были приобретены спе-циальные миниатюрные шкафчики —«Андреевский», «Екатерининский», «Пет-ровский» и «Кристалл».

Фонд сектора состоит из несколькихколлекций:• Книги петербургских издательств. На

это собрание был создан каталог«Прогулки по книжному Петербургу»(2007);

• Миниатюрные и малоформатные кни-ги были включены в каталог «Книж-ный мир в миниатюре» (2008);

• Коллекция «Пушкиниана». Она былаотражена в каталоге «Пушкиниана наБольшой Морской, 33» (2010). Луч-шие издания сказок великого поэта

размещены в наборе открыток «Наострове Буяне» (2016). На лицевойстороне представлены работы побе-дителей конкурса «Рисуем сказки А. С. Пушкина». На обратной сторонеоткрыток дана библиотечная коллек-ция сказок А. С. Пушкина с иллюст-рациями известных художников.

• Издания военной поры, в том числеблокадной, включены в каталог«Строки пожелтевших страниц» (1-еиздание — 2010, 2-е изд. — 2015, 3-еизд. — 2016). Включено 1557 библио-графических записей на книги, журна-лы, открытки. 2-е издание каталога в2016 г. получило первое место на кон-курсе Российской государственнойдетской библиотеки на лучшее биб-лиографическое пособие в номинации«Научно-вспомогательное библиогра-фическое издание для руководителейдетским чтением». Первое издание ка-талога представлено на сайте РГДБ(opac.rgdb.ru/TXT/Metod/294.doc).

• книги, с которых начиналась нашабиблиотека, и издания 1921–1941 гг.,включены в каталог «Книжный пара-диз» (2011);

• в каталоге «Дыханьем согретые кни-ги» (2014) отражена коллекция книг синскриптами. Включена 321 библио-графическая запись;

• коллекция книг М. Ю. Лермонтова илитература о нём отражены. в катало-ге «Лермонтов. 50 лучших изданий»(2016);

• издания с владельческими знаками от-ражены в каталоге «Экслибрисы накнигах ЦГДБ им. А. С. Пушкина»(2016).Итак, почти весь фонд сектора исто-

рии детской книги ЦГДБ отражён в две-надцати каталогах, изданных в2007–2016 годах. Нужно помнить словаакадемика Д. С. Лихачёва, который го-ворил: «Пусть будет мода не на книгивообще, а на издания справочные и по-преимуществу библиографические».Каталоги способствуют не только со-хранности фондов, но и расширяютпредставление о фонде сектора историидетской книги, об искусстве книги, еёнепростом пути, об издательствах и из-дателях.

Часть наших каталогов включена вбиблиографический указатель «Собра-ния книжных памятников: в библиоте-ках, музеях и архивах Российской Феде-

рации», изданный Российской государст-венной библиотекой в 2015 году. В рам-ках издательского проекта сектором соз-давались не только каталоги, но и букле-ты, книжные закладки, рекламирующиефонд сектора истории детской книги.

Динамика основных показателей всекторе истории детской книги:

После незначительного спада пока-затели сектора (читатели, посещае-мость, книговыдача) вновь стали расти.

Уже через три года после созданиясектор истории детской книги сталцентром, где читатели: студенты,школьники, педагоги, исследователидетской книги (как российские, так и за-рубежные) могли познакомиться с исто-рией книги и позаниматься по опреде-лённым темам. Над монографией «Ил-люстрированные детские книги1920–1930-х гг.» работала Алла Розен-фельд, старший научный сотрудник ху-дожественного музея Зиммерли, уни-верситета Ратгерс, г. Нью-Брансвик,США. Ю. В. Терёшкина, преподавательМШГУ, работала над темой «Новый годв произведениях XIX века». А. А. Ива-нова, музыкальный руководитель ДОУ№17 — над темой «Сказки старого Пе-тербурга» и т. д.

С темой «Времён связующая нить:памятники книжной культуры в детскойбиблиотеке» мы выступали в РНБ, в

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 43

Page 46: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

Библиотечные фонды

44#13 [295] 2017

ЦГПБ им. В. В. Маяковского, на откры-тии международных книжных ярмарок«Невский книжный форум» (проводилсяв ЛЕНЭКСПО, в Конногвардеском иМихайловском манежах); «Фолиант —белые ночи», на конференциях и ассамб-леях. В докладе, сделанном кандидатомпедагогических наук И. И. Тихомировойна Всероссийской Пушкинской ассамб-лее (2010) отмечалось: «Я много раз бы-вала в секторе истории книги, но тако-го обилия книг Пушкина, какое собранов библиотеке и зафиксировано в ката-

логах, я всё-таки не представляла себе.Это целый музей Пушкинианы, начи-ная с прижизненных изданий 1820 года.Особо выделены издания книг Пушкинадля детей времён Великой Отече-ственной войны. Показ этих изданийособенно затронул душу. Собрание ми-ниатюрных изданий произведенийПушкина также наиболее полно пред-ставлено в ЦГДБ им. А. С. Пушкина…»

Многочисленные экскурсии прово-дились для граждан зарубежных стран(Голландия, Франция, Швеция, Фин-ляндия, Чехия, США и др.), многие изних — на английском языке. За истек-шие 20 лет проведено множество меро-приятий, но одно из них — «Пушкиниа-на на Большой Морской, 33», прошед-шее в октябре 2015 г., хочется отме-тить. На нём присутствовали почётныегости города: герцогиня АлександраАберкорнская, профессор Кембридж-ского университета И. Кириллова, ди-ректор РГДБ М. Веденяпина, поэт М. Амелин, прозаик А. Новиков-Лан-ской и др. Но, самое главное, присут-ствовали дети-победители конкурса«Письмо в стихах». Герцогиня, прапра-внучка А. С. Пушкина, основатель дет-ской литературной премии «Пушкин-ский приз» в Северной Ирландии, охот-но общалась с детьми, а на книге «В са-дах Лицея» оставила автограф: «To thePushkin Children’s Library with greatfulthanks. Grand, grand, grand granddaughter Sacha Abercorn».

В рамках проекта «Окно в Россию»проводились и проводятся экскурсиидля гостей из разных регионов России:Геленждика, Белгорода, Иркутска, Ка-зани, Калининграда, Котласа, Липецка,Томска, Москвы, Нижнего Новгорода,Новосибирска, Рязани, Обнинска, Став-рополя, Сыктывкара, Чебоксар. Конеч-но, большинство мероприятий прово-дится для юных петербуржцев, читате-лей из пригородов Петербурга и Ленин-градской области.

Уже много лет на наши мероприятияприходят дошкольники, учащиеся гим-назий, школ, лицеев. Мы приглашаем ихна следующие тематические мероприя-тия: «Пушкиниана на Большой Мор-ской», «Блистательный Санкт-Петер-бург», «Прогулки по книжному Петер-бургу», «Книга как искусство», «Дико-винки книжного фонда», «Не хлебомединым…», «Строки пожелтевших стра-ниц». Готовятся любые темы по запро-сам читателей.

Десятый год проводится олимпиадаТВИНК (Твоя информационная культу-ра). В зале сектора обосновалась стан-ция «Гутенберги XXI века», на которойкоманды школьников создают то маке-ты книг, то отвечают на вопросы по ис-тории книги.

Сектор продолжает плодотворноесотрудничество с колледжами, техни-кумами, ПТУ и другими образователь-ными учреждениями нашего города.Ведётся работа с детскими домами,КЦСОНами, домами дневного пребы-вания и иными социальными структу-рами Петербурга. Сотрудники не обхо-дят стороной традиционные ежегод-ные мероприятия, осуществляемыебиблиотекой (Неделя детской книги,День города, День Ф. М. Достоевского,Библионочь, Ночь музеев и т. д.). В од-ной из статей, посвящённой итогам«Ночи музеев» в Петербурге говорит-ся: «Интересно, что “Ночь музеев”прирастает участниками смежныхобластей… Свои сокровища — изда-ния из фонда истории детской книги— продемонстрировала и Централь-ная городская детская библиотекаимени А. С. Пушкина. Её можно отне-сти к открытиям “Ночи музеев”:здесь показали, что библиотека —это не только стеллажи от пола допотолка. Сотрудники библиотеки вкостюмах XIX века рассказывали про

редкие и уникальные книги и показы-вали их гостям не через стёкла вит-рин, а в самой непосредственной бли-зи. А среди редких изданий были и ру-кописные, и не переиздававшиеся доре-волюционные детские книжки, и со-временные миниатюрные в виде бро-шек и серёг, и книги с невидимыми чер-нилами…»

9 июня 2017 г. в рамках V Санкт-Пе-тербургского международного культур-ного форума в Центральной городскойдетской библиотеке им. А. С. Пушкинапрошла Международная научно-практи-ческая конференция «Библиотека-трансформер как культурный феномен

времени». В своём выступлении МарияАлександровна Веденяпина, директорФГБУК «Российская государственнаядетская библиотека», обратила особоевнимание на комплектование фондовдетских библиотеки и на их оцифровку.Сектор истории детской книги начал ра-боту в этом направлении в 2004 г. и по-ставил задачу оцифровать весь уникаль-ных фонд. Полнотекстовую базу читате-ли могут найти по адресу http://www.pushkinlib.spb.ru/mp3.html. Элек-тронная коллекция пользуется актив-ным спросом и регулярно пополняется.Советуем вам также зайти в «Музей кни-ги» (http://www.pushkinlib.spb.ru/muse-um.html).

С автором можно связаться:[email protected]

Статья к 20-летию Сектора историидетской книги Центральной город-ской детской библиотеки им. А. С.Пушкина» Санкт-Петербурга.

Детские библиотеки, библиотечныефонды, редкие книги, Пушкин

The article is devoted to the20th anniversary of the Child-ren’s Book History Sector of theSt. Petersburg Central CityChildren’s Library.

Children’s libraries, librarycollections, rare books, Alexan-der Pushkin

bd#295_bdN61.qxd 13.07.2017 18:54 Страница 44

Page 47: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

НАДЕЖДА СОЛОВЬЁВА

ФОРУМ ПРОФЕССИОНАЛОВ«ТИХВИН. БИБЛИОТЕЧНАЯ СТОЛИЦА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ-2017» 2ЛЮДМИЛА БЛЮДОВА

НОВЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ БИБЛИОТЕК ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИОБМЕН ОПЫТОМ. УКРЕПЛЕНИЕ СВЯЗЕЙ 5ЕЛЕНА КОТОВА

СЛОВО КАК ЯДРО КУЛЬТУРЫЭВОЛЮЦИЯ ЧИТАТЕЛЯ 6НИНА КАЗНАЧЕЕВА

ПЕРЕЗАГРУЗКА БИБЛИОТЕКИИЗБАВЛЯЕМСЯ ОТ СТЕРЕОТИПОВ, СОЗДАЁМ СТРАТЕГИЮ 9

АЛЛА ТИТОВА

КУЛЬТУРНЫЕ ГРАНИЦЫ КРАЯИСААКИЙ МОРДВИНОВ КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬ НАГОРНОГО ОБОНЕЖЬЯ 13ЛЮБОВЬ ЧЕРКАШИНА

ВСТРЕЧИ НА «ПЯТНИЦАХ У МОРДВИНОВА»ВСЕ МУЗЫ В ГОСТИ… 15ЛИДИЯ АПАРИНОВА

РАЗДВИГАЯ ГРАНИЦЫПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОРОДСКОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМ. Я. И. БЕРЕДНИКОВА 18ТАТЬЯНА РУБАШКИНА

ДЛЯ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХВЫСТАВКИ, ИГРЫ, ПОСИДЕЛКИ 21ИРИНА МОШНИКОВА

ВЕПССКИЙ РОДНИК ТВОРЧЕСКАЯ ЭТНОЛАБОРАТОРИЯ — ВОЗРОЖДЕНИЕ ТРАДИЦИЙ 24ЛЮБОВЬ БУТАКОВА

«НАДЕЖДА» ДАРИТ НАДЕЖДУПРЕОДОЛЕТЬ СОЦИАЛЬНУЮ ИЗОЛЯЦИЮ 26НАДЕЖДА СОЛОВЬЁВА

ВСТРЕЧИ НА ТИХВИНСКОЙ ЗЕМЛЕПОСТ-РЕЛИЗ ФОРУМА 28РЕДКИЕ ИЗДАНИЯ О ТИХВИНСКОЙ ИКОНЕ ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫВ ФОНДЕ ПРЕЗИДЕНТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ 30АНДРЕЙ ТРЕТЬЯКОВ

ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ«СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ» КАК ФЕНОМЕН 31КНИГА-БИБЛИОТЕКА, КНИГА-МУЗЕЙЖИВАЯ ЛЕТОПИСЬ ЛЕНИНГРАДА 34ИРИНА ГЛАДКОВА

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЛАБИРИНТ ОРЛОВЩИНЫЦЕНТРЫ СОХРАНЕНИЯ И РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ РЕГИОНА 36

ЮЛИЯ АВРАЕВА

НОВОЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ПРОСТРАНСТВООПЫТ МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ 39НИНА КАРПОВА

БИБЛИОТЕЧНАЯ КУНСТКАМЕРАК 20-ЛЕТИЮ СЕКТОРА ИСТОРИИ ДЕТСКОЙ КНИГИ 42

РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ЖУРНАЛА «БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО»

Басов Сергей Александрович, заведующий научно-методическим отделом библиотековедения Российской национальной библиотеки, кандидат педагогических наук, председатель редакционной коллегии

Госина Людмила Игоревна, ведущий научный сотрудник Библиотеки по естественным наукам Российской академии наук, доктор филологических наук

Добрусина Светлана Александровна, директор Федерального центра консервации библиотечных фондов Российской национальнойбиблиотеки, доктор технических наук

Жабко Елена Дмитриевна, заместитель генерального директора по информационным ресурсам Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, доктор педагогических наук

Леликова Наталья Константиновна, заведующая отделом библиографии и краеведения Российской национальной библиотеки, доктор исторических наук

Лихоманов Антон Владимирович, советник генерального директора Российской национальной библиотеки, кандидат исторических наук

Михеева Галина Васильевна, ведущий научный сотрудник отдела истории библиотечного дела Российской национальной библиотеки, доктор педагогических наук

Николаев Николай Викторович, заведующий отделом редких книг Российской национальной библиотеки, доктор филологических наук

Соколов Аркадий Васильевич, доктор педагогических наук, профессор

Соколова Наталия Викторовна, директор Института корпоративных библиотечных информационных систем, кандидат технических наук

Черняк Мария Александровна, профессор кафедры новейшей русской литературы Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, доктор филологических наук

Колесникова Марина Николаевна, заведующая кафедрой библиотековедения и теории чтения СПбГУКИ, доктор педагогических наук, профессор

back_bd_cover_59.qxd 13.07.2017 18:26 Страница 1

Page 48: Тихвинnlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd13.pdf · 2018-02-13 · «Мир переступил очередную границу между столетиями, ... через

(295)13 '17

Тихвин Библиотечная столица

Ленинградской области-2017

В ряду малых российских городов Тихвин известен многовековой историей. Разделив все испытания, выпавшие на долю нашего отечества, он являет собойпример воплощения прошлого настоящего и будущего страны.

В ряду малых российских городов Тихвин известен многовековой историей. Разделив все испытания, выпавшие на долю нашего отечества, он являет собойпример воплощения прошлого настоящего и будущего страны.